Marshak Samuil Yakovlevich

Doce meses (jugar)

cuento dramático

CARACTERES

Vieja madrastra.

Hijastra.

Embajador de la Potencia Oriental.

Jardinero jefe.

Reina, una niña de unos catorce años.

Chamberlain, una anciana alta, delgada.

El maestro de la Reina, profesor de aritmética y caligrafía.

Jefe de la Guardia Real.

Oficial de la Guardia Real.

Fiscal de la Corona.

Embajador de la Potencia Occidental.

Embajador de la Potencia Oriental.

Jardinero jefe.

Jardineros.

Veterano.

Joven soldado.

Viejo Cuervo.

Primera ardilla.

Segunda ardilla.

Doce meses.

Primer Heraldo.

Segundo Heraldo.

Cortesanos.

ACTO UNO

IMAGEN UNO

La Liebre salta al claro.

Otro aparece en las ramas al lado de la Ardilla anterior.

LIEBRE (golpeando pata contra pata).¡Frío, frío, frío! La escarcha es impresionante; tus patas se congelan mientras corres hacia la nieve. Ardillas, ardillas, juguemos a los quemadores. ¡Llama al sol, invita a la primavera!

PRIMERA ARDILLA. Vamos, liebre. ¿Quién arderá primero?

Oblicuo, oblicuo,

no andes descalzo

Y caminar con zapatos puestos,

Envuelve tus patas.

Si estás calzado,

Los lobos no encontrarán la liebre.

El oso no te encontrará.

¡Sal, te quemarás!

(La Liebre está al frente. Detrás de ella hay dos Ardillas.)

Quema, quema claramente

Para que no se apague.

Mira al cielo -

los pájaros estan volando

¡Las campanas están sonando!

PRIMERA ARDILLA. ¡Cógelo, liebre!

SEGUNDA ARDILLA. ¡No te pondrás al día!

Las ardillas, habiendo corrido alrededor de la Liebre a derecha e izquierda, corren por la nieve. La liebre está detrás de ellos. En ese momento, la hijastra entra al claro. Lleva una gran bufanda rota, una chaqueta vieja, zapatos gastados y guantes ásperos. Lleva un trineo detrás de ella y lleva un hacha en el cinturón. La niña se detiene entre los árboles y mira fijamente a la Liebre y las Ardillas. Están tan ocupados jugando que no se dan cuenta. Las ardillas corren trepando a un árbol.

LIEBRE. ¿A dónde vas, adónde vas? ¡No puedes hacer eso, no es justo! Ya no jugaré contigo.

PRIMERA ARDILLA. ¡Y tú, liebre, salta, salta!

SEGUNDA ARDILLA. ¡Salta, salta!

PRIMERA ARDILLA. ¡Mueve tu cola y golpea la rama!

LIEBRE (tratando de saltar, lastimosamente). Sí, tengo la cola corta...

(Las Ardillas se ríen. La niña también. La Liebre y las Ardillas rápidamente la miran y se esconden.)

HIJASTRA (Secándose las lágrimas con una manopla).¡Ay, no puedo! ¡Qué divertido! Mi cola, dice, es corta. Eso es lo que dice. (Risas.)

Un soldado entra al claro. Tiene un hacha grande en su cinturón. También tira de un trineo. El soldado es un soldado bigotudo, experimentado y de mediana edad.

SOLDADO. ¡Te deseo buena salud, belleza! ¿Por qué estás feliz por esto?

(La hijastra hace un gesto con la mano y ríe aún más fuerte.)

Sí, dime por qué te ríes. Quizás yo también me reiré contigo.

HIJASTRA. ¡No lo creerás!

SOLDADO. ¿De qué? Nosotros, los soldados, hemos oído y visto suficiente de todo en nuestro tiempo. Si creemos, creemos, pero no cedemos al engaño.

HIJASTRA. ¡Aquí una liebre y unas ardillas jugaban con quemadores, en este mismo lugar!

SOLDADO. ¿Bien?

HIJASTRA. ¡Pura verdad! Así juegan nuestros niños en la calle. "Quema, quema con claridad, para que no se apague..." Él está detrás de ellos, ellos están lejos de él, a través de la nieve y hacia un árbol. Y también bromean: “¡Salta, salta, salta, salta!”

SOLDADO. ¿Es eso lo que decimos?

HIJASTRA. En nuestra opinion.

SOLDADO. ¡Por favor dígame!

HIJASTRA. ¡Entonces no me crees!

SOLDADO. ¡Cómo no creerlo! ¿Que día es hoy? El año viejo ha terminado, el año nuevo es el comienzo. Y también escuché de mi abuelo que su abuelo le dijo que en este día sucede todo en el mundo: solo sabes acechar y espiar. Esto no sucede en Nochevieja.

HIJASTRA. ¿Así que lo que?

SOLDADO. Es cierto o no, pero mi abuelo dijo que en la víspera del Año Nuevo su abuelo tuvo la oportunidad de reunirse durante los doce meses.

HIJASTRA. ¿Sí?

SOLDADO. Pura verdad. El anciano vio todo el año a la vez: invierno, verano, primavera y otoño. HIJASTRA. ¡Cómo es posible que el invierno, el verano, la primavera y el otoño se unan! No hay manera de que puedan estar juntos.

SOLDADO. Bueno, lo que sé, eso es lo que digo, pero lo que no sé, no lo diré. ¿Por qué viniste aquí con un clima tan frío? Soy una persona obligada, mis superiores me enviaron aquí, pero ¿quién eres tú?

HIJASTRA. Y no vine por mi propia voluntad.

SOLDADO. ¿Estás en servicio o qué?

HIJASTRA. No, vivo en casa.

SOLDADO. ¿Cómo te dejó ir tu madre?

HIJASTRA. La madre no lo habría dejado ir, pero la madrastra lo envió a recoger leña y cortar leña.

SOLDADO. ¡Mira cómo! ¿Entonces eres huérfano? Bueno, déjame ayudarte y luego me pondré manos a la obra.

La hijastra y el soldado recogen juntos matorrales y los colocan en el trineo.

HIJASTRA. ¿Cuál es tu negocio?

SOLDADO. Necesito talar un árbol de Navidad, el mejor del bosque.

HIJASTRA. ¿Para quién es este árbol?

SOLDADO. ¿Cómo - para quién? Para la propia reina. Mañana nuestro palacio estará lleno de invitados. Entonces necesitamos sorprender a todos.

Hijastra. ¿Qué colgarán en tu árbol de Navidad?

SOLDADO. Lo que todos cuelguen, aquí también lo colgarán. Todo tipo de juguetes, petardos y baratijas están hechos de oro puro y diamantes. Otros tienen muñecos y conejitos de algodón, pero los nuestros son de raso.

HIJASTRA. ¿La reina sigue jugando con muñecas?

SOLDADO. ¿Por qué no debería jugar? Aunque es una reina, no es mayor que tú.

HIJASTRA. Sí, hace mucho que no juego.

SOLDADO. Bueno, aparentemente tú no tienes tiempo, pero ella sí. Justo cuando murieron sus padres, el rey y la reina, ella siguió siendo una completa amante tanto de sí misma como de los demás.

HIJASTRA. ¿Entonces nuestra reina también es huérfana?

SOLDADO. Resulta que es huérfano.

HIJASTRA. Me siento mal por ella.

SOLDADO. ¡Qué lástima! No hay nadie que le enseñe sabiduría. Bueno, tu trabajo está hecho. Y ahora me toca buscar un árbol de Navidad, si no nuestro huérfano me regalará uno. A ella no le gusta bromear con nosotros.

HIJASTRA. Entonces mi madrastra es así... Y mi hermana es toda como ella. No importa lo que hagas, nunca los complacerás.

SOLDADO. Espera, no podrás soportar esto para siempre. El servicio de nuestro soldado es largo y se le está acabando el tiempo.

HIJASTRA. Gracias por tus amables palabras y gracias por la maleza. Déjame mostrarte un árbol de Navidad. Qué hermoso árbol de Navidad, ramita a ramita.

SOLDADO. Bueno, muéstramelo. Aparentemente perteneces aquí en el bosque. ¡No es de extrañar que las ardillas y las liebres jueguen con los quemadores frente a ti!

La hijastra y el soldado, dejando el trineo, se esconden en la espesura. Por un momento el escenario está vacío. Entonces las ramas de los viejos abetos cubiertos de nieve se separan, dos ancianos altos salen al claro: el mes de enero con un abrigo de piel blanco y un sombrero, y el mes de diciembre con un abrigo de piel blanco con rayas negras y un sombrero blanco. sombrero con borde negro.

DICIEMBRE. Toma, hermano, hazte cargo de la agricultura. Es como si todo estuviera bien para mí. Hoy hay suficiente nieve: los abedules llegan hasta la cintura, los pinos hasta las rodillas.

ENERO. Gracias hermano. Y ahora, hermano, es hora de que nos preparemos para nuestras vacaciones: renovar la nieve en el bosque, platear las ramas. Agita la manga: aquí sigues siendo el jefe.

DICIEMBRE. ¿No es demasiado pronto? La noche todavía está lejos. Sí, hay un trineo de alguien allí, lo que significa que hay gente deambulando por el bosque. Si llenas los caminos de nieve, no podrán salir de aquí.

ENERO. Y empiezas poco a poco. Sopla el viento, márcalo con una ventisca: los invitados adivinarán que es hora de volver a casa.

DICIEMBRE. Bueno, empecemos poco a poco.

Siervos fieles -

Ventiscas nevadas,

Observa todas las formas

Para no pasar a la espesura

¡Ni a caballo ni a pie!

¡Ni el guardabosques ni el duende!

Comienza una tormenta de nieve. La nieve cae espesa sobre el suelo y los árboles. Los ancianos con abrigos de piel blancos y sombreros son casi invisibles detrás de la cortina de nieve. Son indistinguibles de los árboles. La hijastra y el soldado regresan al claro. Caminan con dificultad, se quedan atrapados en ventisqueros, se cubren la cara de la ventisca. Los dos llevan el árbol de Navidad.

SOLDADO. ¡Qué tormenta de nieve fue! Francamente, ¡fue como una tormenta de nieve de Año Nuevo! Nada a la vista. ¿Dónde dejamos el trineo aquí?

HIJASTRA. Y hay dos tubérculos cerca. (Barre el trineo con una rama.)

SOLDADO. Ataré el árbol de Navidad y nos vamos. No me esperes, vete a casa, de lo contrario te congelarás en tu ropa y serás arrastrado por la tormenta de nieve.

HIJASTRA. Nada, no es la primera vez para mí. (Le ayuda a atar el árbol de Navidad.)

SOLDADO. Bueno, está listo. Y ahora, paso a paso, en tu camino. Yo sigo adelante y tú me sigues siguiendo mis pasos. Así te resultará más fácil. ¡Vamos!

HIJASTRA. Ir.

La hijastra y el Soldado se van. Los Viejos vuelven a aparecer detrás de los árboles.

ENERO. ¿Desaparecido?

DICIEMBRE. Desaparecido. (Mira a lo lejos desde debajo de su palma).

ENERO. Llama a tus hermanos para que enciendan un fuego de Año Nuevo.

DICIEMBRE. ¿Quién suministrará la madera?

ENERO. Nosotros, los meses de invierno.

DICIEMBRE. ¿Quién aumentará el calor?

En lo más profundo de la espesura diferentes lugares Algunas figuras pasan rápidamente. Las luces brillan a través de las ramas.

ENERO. Bueno, hermano, es como si todos estuviéramos reunidos, todos todo el año. Cierra el bosque por la noche para que no haya entrada ni salida.

DICIEMBRE. ¡Está bien, lo cerraré!

Ventisca blanca - ventisca,

Batir la nieve que vuela.

Tu fumas, tu fumas,

Cayeron al suelo en paz,

Envuelve la tierra en un sudario,

Conviértete en un muro frente al bosque.

Aquí está la llave, aquí está la cerradura.

¡Para que nadie pueda pasar!

Un muro de nieve que cae cubre el bosque.

IMAGEN DOS

Castillo. Aula de la reina. Tablero ancho en marco dorado tallado. Escritorio de palisandro. La Reina, de catorce años, está sentada sobre una almohada de terciopelo y escribe con una larga pluma dorada. Frente a ella hay un profesor de aritmética y caligrafía de barba gris, que parece un antiguo astrólogo. Lleva una bata y un elegante gorro de médico con un cepillo.

REINA. Odio escribir. ¡Todos los dedos están cubiertos de tinta!

PROFESOR. Tiene toda la razón, Su Majestad. Ésta es una tarea muy desagradable. Sin embargo, me atrevo a pedirle que escriba cuatro líneas más de puño y letra de Su Majestad.

REINA. Está bien, dicta.

PROFESOR.

La hierba se esta poniendo verde

El sol está brillando

Tragar con primavera

¡Está volando hacia nosotros en el dosel!

REINA. Sólo escribiré “La hierba es más verde”. (Escribe.) Hierba ze-ne...

Entra el Canciller.

CANCILLER (haciendo una profunda reverencia). Buenos días, Su Majestad. Me atrevo a pedirles respetuosamente que firmen una ORDEN y tres decretos.

REINA. ¡Más escritura! Bien. Pero entonces no agregaré "se vuelve verde". ¡Dame tus papeles aquí! (Firma los papeles uno por uno.)

CANCILLER. Gracias, Su Majestad. Y ahora déjame pedirte que dibujes...

REINA. ¡Dibuja de nuevo!

CANCILLER. Sólo tu máxima resolución en esta REFERENCIA.

REINA (Impacientemente).¿Qué debería de escribir?

CANCILLER. Una de dos cosas, Su Majestad: “ejecutar” o “perdonar”.

REINA (Sobre mí). Po-mi-lo-vat... Ejecutar... Prefiero escribir "ejecutar", es más corto.

El Canciller toma los papeles, hace una reverencia y se marcha.

PROFESOR. ¡Oh, Majestad, qué habéis HECHO!

REINA. ¿Estaba equivocado?

PROFESOR. No, escribiste esta palabra correctamente y aún así cometiste un error muy grave.

REINA. ¿Cuál?

PROFESOR. ¡Decidiste el destino de una persona sin siquiera pensarlo!

REINA. ¡Qué más! No puedo escribir y pensar al mismo tiempo.

PROFESOR. Y no es necesario. Primero debe pensar y luego escribir, ¡Su Majestad!

REINA. Si te hubiera escuchado lo único que habría hecho sería pensar, pensar, pensar, y al final probablemente me volvería loca o se me ocurriría Dios sabe qué... Bueno, ¿qué tienes ahora? ¡Pregunta pronto!

PROFESOR. Me atrevo a preguntar, Majestad: ¿cuánto es siete ocho?

REINA. No recuerdo algo... Bueno, adiós, nuestra lección ha terminado. Hoy, antes del Año Nuevo, tengo mucho que hacer.

PROFESOR. ¡Como Su Majestad desee!.. (Recoge libros con tristeza y obediencia).

REINA (apoya los codos en la mesa y lo mira distraídamente). Dime, ¿qué harías con otra alumna si se negara a decirte qué siete son ocho?

PROFESOR. ¡No me atrevo a decirlo, Su Majestad!

REINA. Está bien, lo permito.

PROFESOR (tímidamente). Lo pondría en un rincón...

REINA. ¡Jajaja! ¿Pero sólo?

PROFESOR. Yo... le pido perdón a Su Majestad... la dejaría sin cenar.

REINA . Resultas ser un anciano muy cruel. ¿Sabes que puedo ejecutarte? ¡Y aún hoy, si quiero!

PROFESOR (dejando caer libros).¡Su Majestad!..

REINA. Sí, sí, puedo. ¿Por qué no?

PROFESOR. ¿Pero cómo enfurecí a Su Majestad?

REINA. Eres una persona muy descarriada. Todo lo que yo diga, usted dice que está mal. No importa lo que escribas, dices: no es verdad. ¡Y me encanta cuando la gente está de acuerdo conmigo!

PROFESOR. Su Majestad, lo juro por mi vida, ¡ya no discutiré más con usted si no le gusta!

REINA. ¿Lo juras por tu vida? OK entonces. Entonces continuemos nuestra lección. Pregúntame lo que sea. (Se sienta ante el escritorio.)

PROFESOR. ¿Cuánto es seis seis, majestad?

REINA (lo mira, inclinando la cabeza hacia un lado). Once.

PROFESOR (triste). Muy bien, Su Majestad. ¿Cuánto es ocho ocho?

REINA. Tres.

PROFESOR. Así es, Su Majestad. Cuánto será...

REINA. ¡Cuánto y cuánto! Eres una persona curiosa... Pregunta, pregunta... Es mejor que me cuentes algo interesante tú mismo.

PROFESOR. ¿Acerca de? ¿En qué manera?

REINA. Bueno no lo sé. Algo de Año Nuevo... Después de todo, hoy es Nochevieja.

PROFESOR. (gesto de sumisión)¡Un año, Su Majestad, consta de doce meses!

REINA. ¿Como es que? ¿En efecto?

PROFESOR. Absolutamente, Su Majestad. Los meses se llaman: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio...

REINA. ¡Qué lindo recuerdo tienes!

PROFESOR. ¡Gracias, Su Majestad! Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre.

REINA. ¡Solo piensa en ello!

PROFESOR. Los meses pasan uno tras otro. Tan pronto como termina un mes, inmediatamente comienza otro. Y nunca antes había sucedido que febrero llegara antes que enero, y septiembre antes que agosto.

REINA. ¿Y si quisiera que fuera abril ahora?

PROFESOR. Esto es imposible, Su Majestad.

REINA. ¿Estás de nuevo?

PROFESOR (suplicante). No soy yo quien objeta a Su Majestad. ¡Esto es ciencia y naturaleza!

REINA. ¡Dime por favor! ¿Qué pasa si hago tal Ley y le pongo un gran sello?

PROFESOR (agita las manos con impotencia). Me temo que esto tampoco ayudará. Pero cada mes nos trae sus propios regalos y diversión. Diciembre, enero y febrero: patinaje sobre hielo, un árbol de Año Nuevo, casetas de Maslenitsa, en marzo la nieve comienza a derretirse, en abril asoman las primeras campanillas de debajo de la nieve...

REINA. Entonces desearía que ya fuera abril. Realmente amo las campanillas de invierno. Nunca los he visto.

PROFESOR. Queda muy poco hasta abril, Majestad. Sólo unos tres meses, o noventa días...

REINA. ¡Noventa! No puedo esperar ni siquiera tres días. Mañana es la fiesta de Año Nuevo y quiero estos, ¿cómo los llamaste, en mi mesa? - campanillas de invierno.

PROFESOR. ¡Su Majestad, pero las leyes de la naturaleza!..

REINA (interrumpiéndolo). voy a publicar nueva ley¡naturaleza! (Aplaude.) Envíame al Canciller. (Al profesor.) Y te sientas y escribes. Ahora te lo dictaré. (Piensa.)“La hierba se está poniendo verde, el sol brilla, por eso ordeno que se entregue al palacio una canasta llena de campanillas para el Año Nuevo. Recompensaremos como a un rey al que cumpla nuestra más alta voluntad…” ¿Qué podríamos prometerles? ¡METRO! Escribir. "Le daremos todo el oro que quepa en su canasta y le daremos un abrigo de terciopelo para un zorro gris". Bueno, ¿lo escribiste tú? ¡Qué lento escribes!

PROFESOR. "...en un zorro gris..." Hace mucho tiempo que no escribo un dictado, Su Majestad.

REINA. ¡Qué astuto eres, no lo escribes tú mismo, pero me obligas! Bueno, bueno. Dame un bolígrafo: ¡escribiré mi nombre más alto! (Rápidamente deja un garabato y agita el trozo de papel para que la tinta se seque más rápido).

En ese momento, el Canciller aparece en la puerta.

¡Pon tu sello aquí y aquí! Y asegúrese de que todos en la ciudad conozcan mis órdenes.

CANCILLER (lee rápidamente con los ojos).¿Qué pasa con el sello? ¡Tu voluntad, reina!..

REINA. ¡Sí, sí, mi voluntad, y debes cumplirla!..

Cae el telón. Uno tras otro, salen dos Heraldos con trompetas y pergaminos en la mano. Sonidos solemnes de fanfarria.

Primer heraldo

En la víspera de Año Nuevo

Emitimos una orden:

Déjalos florecer hoy

¡Tenemos campanillas de invierno!

Segundo Heraldo

La hierba se esta poniendo verde

El sol está brillando

Tragar con primavera

¡Está volando hacia nosotros en el dosel!

Primer heraldo

¿Quién se atreve a negar?

que la golondrina vuela

Que la hierba se va poniendo verde

¿Y el sol brilla?

Segundo Heraldo

La campanilla florece en el bosque

Y no sopla una ventisca

Y ese de vosotros es un rebelde,

Quién dirá: ¡no florece!

Los arroyos corren hacia el valle,

El invierno ha llegado a su fin.

Primer heraldo

Cesta de campanillas

¡Tráelo al palacio!

Segundo Heraldo

Narvit antes del amanecer

Campanillas de invierno simples.

Primer heraldo

Y te darán por ello.

¡Una canasta de oro!

Primera y Segunda (juntas)

La hierba se esta poniendo verde

El sol está brillando

Tragar con primavera

¡Está volando hacia nosotros en el dosel!

PRIMERA CARRERA (golpeando palma contra palma). ¡Brr!.. ¡Hace frío!..

IMAGEN TRES

Una pequeña casa en las afueras de la ciudad. La estufa está ardiendo. Hay una tormenta de nieve fuera de las ventanas. Crepúsculo. La anciana extiende la masa. La hija está sentada frente al fuego. Hay varias cestas en el suelo cerca de ella. Ella está clasificando las cestas. Primero coge uno pequeño, luego uno más grande y luego el más grande.

HIJA (con una pequeña cesta en las manos). ¿Y qué, mamá, habrá mucho oro en esta canasta?

ANCIANA. Sí mucho.

HIJA. ¿Suficiente para un abrigo de piel?

ANCIANA. ¿Qué hay en el abrigo de piel, hija? Suficiente para una dote completa: tanto abrigos de piel como faldas. También sobrará algo para medias y pañuelos.

HIJA. ¿Cuánto incluirá esto?

ANCIANA. Hay aún más en este. Aquí hay suficiente para una casa de piedra, para un caballo con brida y para un cordero con cordero.

HIJA. Bueno, ¿qué pasa con este?

ANCIANA. Y aquí no hay nada que decir. Beberás y comerás sobre oro, te vestirás de oro, te vestirás de oro, te vestirás de oro, te cubrirás las orejas con oro.

HIJA. ¡Pues entonces me quedo con esta cesta! (Suspirando.) Un problema: no puedes encontrar campanillas de invierno. Al parecer la reina quería reírse de nosotros.

ANCIANA. Ella es joven, por lo que se le ocurren todo tipo de cosas.

HIJA. ¿Qué pasa si alguien va al bosque y recoge campanillas de invierno? ¡Y obtendrá esta canasta de oro!

ANCIANA. Bueno, dondequiera que esté, ¡él lo marcará! Las campanillas ni siquiera aparecerán antes de la primavera. Hay tanta nieve acumulada, ¡hasta el tejado!

HIJA. O tal vez estén creciendo poco a poco bajo los ventisqueros. Por eso son campanillas... Me pondré mi abrigo de piel e intentaré buscarlo.

ANCIANA. ¡Qué estás haciendo, hija! Sí, ni siquiera te dejaré cruzar el umbral. Mira por la ventana, qué tormenta de nieve está estallando. ¡O tal vez sea al anochecer!

HIJA (agarra la canasta más grande). No, iré y listo. Por una vez, existía la posibilidad de llegar al palacio y visitar a la propia reina durante unas vacaciones. Y te darán una canasta entera de oro.

ANCIANA. Te congelarás en el bosque.

HIJA. Bueno, entonces tú mismo te vas al bosque. Escoge algunas campanillas y las llevaré al palacio.

ANCIANA. ¿Por qué tú, hija, no sientes lástima por tu propia madre?

HIJA. Lo siento por ti, lo siento por el oro y, sobre todo, lo siento por mí mismo. Bueno, ¿cuanto te cuesta? ¡Qué increíble tormenta de nieve! Abrígate y vete.

ANCIANA. ¡Nada que decir, buena hija! En este clima, la dueña del perro no lo echa a la calle a patadas, sino que persigue a la madre.

HIJA. ¡Por qué! ¡Te echarán! No darás un paso más por tu hija. Entonces, gracias a ti, me sentaré durante todas las vacaciones en la cocina junto a la estufa. Y otros con la reina irán en un trineo de plata, recogiendo oro con una pala... (Llorando.)

ANCIANA. Bueno, ya basta, hija, ya basta, no llores. ¡Toma, come un poco de pastel caliente! (Saca una plancha de hierro con pasteles del fuego.) ¡En el calor, en el calor, hirviendo y silbando, casi hablando!

HIJA (entre lágrimas). ¡No quiero pasteles, quiero campanillas!... Bueno, si tú no quieres ir y no me dejas entrar, al menos deja ir a tu hermana. Ella vendrá del bosque y la enviaréis allí de nuevo.

ANCIANA. ¡Pero es verdad! ¿Por qué no enviarla? El bosque no está muy lejos, no tardarás en escapar. Si recoge flores, tú y yo las llevaremos al palacio, pero si se congela, bueno, eso significa que ese es su destino. ¿Quién llorará por ella?

HIJA. Sí, así es, yo no. Estaba tan cansado de ella que no puedo decirlo. No se puede salir por la puerta; todos los vecinos solo dicen de ella: "¡Oh, la desafortunada huérfana!", "¡La trabajadora tiene manos de oro!", "Una belleza, ¡no puedes quitarle los ojos de encima!". ¿Por qué soy peor que ella?

ANCIANA. ¿Qué eres, hija, para mí? Eres mejor, no peor. Pero no todos lo verán. Después de todo, ella es astuta, sabe halagar. Se inclinará ante éste, le sonreirá. Entonces todos sienten lástima por ella: huérfana y huérfana. ¿Y qué le falta a ella, huérfana? Le di mi pañuelo, un pañuelo muy bueno, y no lo usé durante siete años, y luego simplemente envolví el chucrut. Le dejé usar tus zapatos del año pasado. Es una lástima, ¿no? ¡Y cuánto pan lleva! Un trozo por la mañana, una miga en el almuerzo y una corteza por la noche. Calcule cuánto costará esto por año. ¡Hay muchos días en un año! Otro no sabría cómo agradecerle, pero de éste no escucharás ni una palabra.

HIJA. Bueno, déjalo ir al bosque. Démosle una canasta más grande, que es la que yo elegí.

ANCIANA. ¡Qué estás haciendo, hija! Esta cesta es nueva, comprada recientemente. Búscala más tarde en el bosque. Te daremos ese y desaparecerá, así que no es una lástima.

HIJA. ¡Es demasiado pequeño!

Entra la hijastra. Su bufanda está completamente cubierta de nieve. Se quita la bufanda y se la sacude, luego se acerca a la estufa y se calienta las manos.

ANCIANA. ¿Está soplando afuera?

HIJASTRA. Apenas llegué a casa.

ANCIANA. Por eso es invierno, por eso hay tormenta de nieve.

HIJASTRA. No, no ha habido una tormenta de nieve así en todo un año y nunca la habrá.

HIJA. ¿Cómo sabes que no sucederá?

HIJASTRA. ¡Pero hoy es el último día del año!

HIJA. ¡Mira cómo! Al parecer no tienes mucho frío si estás planteando acertijos. Bueno, ¿estás descansado y calentado? Todavía necesitas correr a otro lugar.

HIJASTRA. ¿Dónde está esto, muy lejos?

ANCIANA. Ni tan cerca, ni siquiera cerca.

HIJA. ¡En el bosque!

HIJASTRA. ¿En el bosque? ¿Para qué? Traje mucha maleza, suficiente para una semana.

HIJA. ¡No para la maleza, sino para las campanillas de invierno!

HIJASTRA (riendo). Excepto por las campanillas de invierno, ¡en tal tormenta de nieve! Pero no entendí de inmediato que estabas bromeando. Estaba asustado. Hoy en día, el abismo no es de extrañar: sigue dando vueltas y derribándote.

HIJA. ¿No has oído hablar del decreto?

HIJASTRA. No.

HIJA. ¡No oyes nada, no sabes nada! Pero toda la ciudad habla de ello. La reina le dará al que recolecta campanillas una canasta entera de oro, un abrigo de piel de zorro gris y le permitirá viajar en su trineo.

HIJASTRA. ¿Qué tipo de campanillas de invierno son ahora? Es invierno...

ANCIANA. ¡En primavera, la gente paga las campanillas de invierno no en oro, sino en cobre!

HIJA. Bueno, ¡de qué hay que hablar! Aquí está tu cesta.

HIJASTRA (mira por la ventana). Se está haciendo de noche.

ANCIANA. Si hubieras pasado aún más tiempo buscando matorrales, habría oscurecido por completo.

HIJASTRA. ¿Quizás deberíamos ir mañana por la mañana?

HIJA. Se me ocurrió la misma idea: ¡por la mañana! ¿Qué pasa si no encuentras flores antes de la noche? Entonces nos esperarán a ti y a mí en el patio. Después de todo, se necesitan flores para las vacaciones.

HIJASTRA. Nunca había oído hablar de flores que crecieran en el bosque en invierno... ¿Pero realmente puedes ver algo en tanta oscuridad?

HIJA (masticando un pastel). Y te inclinas más y te ves mejor.

HIJASTRA. ¡No iré!

HIJA. ¿Cómo es que no irás?

HIJASTRA. No podré regresar del bosque.

HIJA. Entonces, ¿debería ir yo al bosque en lugar de ti?

HIJASTRA (bajando la cabeza). Pero no soy yo quien necesita oro.

ANCIANA. Está claro, no necesitas nada. ¡Tú lo tienes todo, y lo que no tengas, lo tendrá tu madrastra y tu hermana!

HIJA. ¡Es rica y rechaza toda una cesta de oro! Bueno, ¿vas o no? Responde directamente: ¿no irás? ¿Dónde está mi abrigo de piel? (Con lágrimas en la voz). Déjala calentarse aquí junto a la estufa, comer pasteles y yo caminaré por el bosque hasta medianoche, me quedaré atrapado en la nieve... (Se arranca el abrigo de piel del gancho y corre hacia la puerta.)

ANCIANA (la agarra por el suelo). ¿Adónde vas? ¿Quién te lo permitió? ¡Siéntate, estúpido! (A la hijastra.) Y tú, ponte un pañuelo en la cabeza, una cesta en las manos y vete. Mírame: si descubro que te has quedado con los vecinos en alguna parte, no te dejaré entrar a la casa: ¡congela el patio!

HIJA. ¡Ve y no vuelvas sin campanillas de invierno!

La hijastra se envuelve en un pañuelo, coge la cesta y se marcha. Silencio.

ANCIANA (mirando a la puerta). Y ella no cerró la puerta correctamente detrás de ella. ¡Sopla así! Cierra bien la puerta, hija, y prepárate para la mesa. Es hora de cenar.

ACTO DOS

IMAGEN UNO

Bosque. Grandes copos de nieve caen al suelo. Crepúsculo espeso. La hijastra se abre paso entre profundos ventisqueros. Se envuelve en una bufanda rota. Soplando sobre manos congeladas. Se está volviendo cada vez más oscuro en el bosque. Un trozo de nieve cae ruidosamente desde lo alto de un árbol.

HIJASTRA (se estremece.) Oh, ¿quién está ahí? (Mira a su alrededor.) Cayó la capa de nieve y me pareció como si alguien hubiera saltado sobre mí desde un árbol... ¿Y quién estaría aquí en ese momento? Los animales también se escondieron en sus madrigueras. Estoy solo en el bosque... (Sigue avanzando. Tropieza, se enreda en un golpe de suerte, se detiene.) No iré más lejos. Me quedaré aquí. No importa dónde te congeles. (Se sienta en un árbol caído.) ¡Qué oscuridad! Y no sé adónde fui. No hay camino hacia adelante ni hacia atrás. Entonces ha llegado mi muerte. He visto pocas cosas buenas en mi vida, pero todavía me da miedo morir... ¿Debería gritar, pedir ayuda? Tal vez alguien lo escuche: ¿un guardabosques, un leñador tardío o algún cazador? ¡Ay! ¡Ayuda! ¡Ay! No, nadie responde. ¿Qué tengo que hacer? ¿Sentarse aquí hasta que llegue el final? Algo crujió allí, como si alguien estuviera escabulléndose. ¡Ah, tengo miedo! (Se acerca al árbol, mira las ramas gruesas y nudosas cubiertas de nieve.) ¿Subir o qué? No me llevarán allí. (Sube a una de las ramas y se sienta en un tenedor. Empieza a dormitar.)

La ardilla aparece en el árbol y deja caer una piña sobre la hijastra.

ARDILLA. ¡No duermas, te congelarás!

HIJASTRA. ¿Qué ha pasado? ¿Quién está aquí, quién? Pero soñé con algo bueno y aún hizo más calor. Es como si mi madre estuviera caminando por la casa con una lámpara y la luz brillara directamente en mis ojos. (Levanta la cabeza y se quita la nieve de las pestañas con la mano.) Pero algo realmente brilla, allá, muy lejos... Está temblando y centelleando, como si una estrella estuviera enredada en las ramas... ¡Correré! (Salta de la rama.) Todavía brillando. Quizás realmente haya una cabaña forestal cerca o quizás los leñadores hayan encendido un fuego. Tenemos que irnos. Tengo que irme. ¡Oh, mis piernas no pueden moverse, están completamente entumecidas! (Camina con dificultad, cayendo en ventisqueros, trepando por rompevientos y troncos caídos.) ¡Si al menos no se apagara la luz!... No, no se apaga, arde cada vez más. Y parecía oler a humo tibio. ¿Es realmente un incendio? Esto es cierto. Ya sea mi imaginación o no, oigo el crujido de la maleza en el fuego. (Avanza más lejos, extendiendo y levantando las patas de los altos y gruesos abetos.)

Obra de cuento de hadas de S. Ya. Marshak “Doce meses”

Objetivos:

Presente a los estudiantes la obra de cuento de hadas “Los doce meses”.

Tareas:

    Dé una idea del tipo dramático de literatura, considere las características de género de la obra.

    Desarrollo de la capacidad de trabajar con detalles, capacidad de analizar el texto de una obra, capacidad de entablar un diálogo sobre una obra leída, capacidad de comparar, desarrollo del habla.

    Cultivar el sentido de responsabilidad por las propias acciones.

Durante las clases:

I. Org. momento.

1 . Motivación estudiantil.

Los invito a bosque de invierno,

Donde hay muchos milagros fabulosos,

Donde la ventisca cubrió los caminos,

Dónde oso torpe duerme en una guarida.

Donde vive en el palacio de hielo.

Hermosa hechicera - Invierno.

2. Actitud psicológica.

Al escuchar esta música, cierra los ojos e intenta imaginar una imagen de nieve cayendo. Entonces dime qué estado de ánimo crea esta música, qué imágenes

te imaginaste.

3. Preparación para la percepción.

¿Qué imaginaste? Los niños transmiten sus impresiones.

En la música se pueden escuchar copos de nieve bailando tranquilamente o girando, brillando cuando sopla el viento..

II. Repetición y consolidación del material aprendido.

Muchas historias y poemas están dedicados al invierno. El invierno ruso se canta en canciones populares,

música de compositores rusos. Los lienzos de los pintores representan imágenes de su país natal.

naturaleza, paisajes invernales. (Ilustración de un paisaje invernal)

¿Te encanta el invierno? Sí.

Sí, nos encanta el invierno. No existe un invierno como aquí en Rusia.

¿Cuál crees que es tu favorito? vacaciones de invierno¿en las personas? Año Nuevo.

¿Por qué?

El día de Año Nuevo, la gente pide deseos y espera que ocurra un milagro: el cumplimiento de un deseo.

¿En obras de qué género pueden ocurrir milagros? En los cuentos de hadas.

¿Qué tipos de cuentos de hadas conoces? Gente, derechos de autor.

¿Cómo se llama el invierno en los cuentos de hadas? Invierno: hechicera, hechicera, invitada, madre,

invierno

III. Trabajar en el tema de la lección.

Todos estaríamos encantados de encontrarnos con un milagro.

¿Qué te parece, en la lección de hoy, una obra cuyo autor pueda ayudarnos con esto? Obra de S.Ya.

La profesora cuelga un retrato de S.Ya.Marshak en la pizarra.

Samuel Yakovlevich Marshak creía que los libros nos enseñan a vivir y realmente quería que a los niños les encantara leer libros.

Buen cuento de hadas Recuerdo desde la niñez,

Quiero que tú también recuerdes el cuento de hadas.

Déjalo arrastrarse hasta el corazón.

Y nacerá la semilla de la bondad.

¿Cómo se llama la obra que nos disponemos a analizar ahora?

Juego – cuento de hadas “Doce meses”

historia de navidad“Doce meses” tiene su origen en el folclore eslavo. Fue en leyendas antiguas donde surgieron las imágenes humanas de las estaciones. La obra de cuento de hadas en sí fue escrita por el escritor y dramaturgo infantil S.Ya. Marshak durante la Gran Guerra Patria.

Se sabe que la leyenda eslava occidental sugería sólo la trama de la obra, y no toda la trama.

"Traté de evitar la moralidad obsesiva en mi cuento de hadas, pero quería que el cuento de hadas contara el hecho de que la naturaleza se revela sólo a personas ingenuas y honestas, porque sólo aquellos que entran en contacto con dificultades pueden comprender sus secretos". (artículo “Cuento de hadas en el escenario”).

Y al comienzo del trabajo en la obra, en una carta a la familia: “El tema se profundiza por el hecho de que la heroína de la obra “12 meses” vive en la naturaleza y en el trabajo. Todos los meses la conocen: uno la ve. ella en el agujero del hielo cuando caminaba sobre el agua, otra en el bosque, cuando cortaba leña, la tercera en el jardín, donde regaba las plántulas, etc.” (23 de diciembre de 1942).

2. Reconstrucción colectiva de lo leído.

– ¿Te gustó este cuento de hadas? ¿Cómo?

– ¿Qué sentimientos principales evoca el cuento de hadas? (Tristeza, lástima, dolor; y alegría asociada a esos milagros que suceden en un cuento de hadas)

– Mostrar con ejemplos.

– ¿Dónde y con quién tienen lugar los hechos descritos en el cuento de hadas?

- ¿Quiénes son los héroes de este cuento de hadas? ¿Te recuerdan? héroes populares? ¿Qué personajes de esta obra se encuentran a menudo en cuentos populares? ¿Qué héroes son claramente literarios y no folclóricos?

Los personajes principales de este cuento: Hijastra, Madrastra, Hija, Soldado, Reina, Maestra de la Reina, Doce meses.

De estos, la madrastra con su hija y su hijastra, el soldado, la reina, el lobo, el zorro, el cuervo, la ardilla y la liebre se encuentran a menudo en los cuentos populares. Hay cuentos sobre los doce hermanos Mesyatsev.

Hay personajes en esta obra que claramente no son de origen folclórico, sino literario: El Maestro de la Reina, el Chambelán, el Canciller, el Jefe de la Guardia Real, el Fiscal Real y otros miembros del séquito de la Reina.

Cada cuento de hadas tiene sus propios símbolos. También aparecen en el cuento de hadas "12 meses". Ponlos en una lista.

Niños: anillo mágico, campanilla de invierno con flores de primavera.

¡Abril Abril!

Las gotas suenan en el patio.

Los arroyos corren por los campos,

Hay charcos en las carreteras.

Las hormigas saldrán pronto.

Después del frío invernal

Un oso se cuela

A través de la madera muerta.

Los pájaros empezaron a cantar canciones.

Y la campanilla floreció.

anillo mágico

Tú rueda, rueda, pequeño anillo,

En el porche de primavera

En el dosel de verano,

En el otoño teremok

Si en la alfombra de invierno

A la tienda de Año Nuevo.

¿Por qué crees que el cuento de hadas se llama así?

Los meses pasan uno tras otro y nunca se encuentran. Y en este cuento de hadasHijastra Vi los 12 meses a la vez.

¿Quién es esta hijastra? (La maestra cuelga una tarjeta - hijastra)

hijastra - hijastra

- ¿Qué puedes decir de esta chica, cómo es? ? Trabajador, amable,

paciente, amigable.

Las tarjetas se publican en la pizarra.

trabajo duro

amabilidad

paciencia

amabilidad

¿La amaban todas las personas que rodeaban a la niña?

Su madrastra no la amaba. Ella le dio mucho trabajo.

¿Cuál fue el trabajo más difícil que la madrastra le ordenó hacer a su hijastra?

En invierno, recoja campanillas de invierno.

¿Por qué la madrastra necesitaba campanillas de invierno? (lectura selectiva)

« Por voluntad de la reina."

1.En Nochevieja 3.Narvit antes del amanecer

Desde lejos dimos la orden de simples campanillas de invierno.

Déjalos florecer hoy y te darán algo a cambio.

¡Tenemos campanillas de invierno! canasta de oro

2. Los arroyos corren por el valle.

El invierno ha llegado a su fin.

Cesta de campanillas

Llévalo al palacio.

3. Discusión colectiva de lo leído.

"Acto uno, escena dos"

¿Por qué el profesor no estaba contento con los deseos de la reina?

Esta orden violó la ley del cambio de estaciones.

¿Cómo reaccionarías ante tal orden?

No estaría feliz con esto. Las campanillas crecen en la naturaleza. Debemos cuidar la naturaleza.

¿Cómo reaccionaron los habitantes de ese reino ante tal orden?

« Muchos creían que a la Reina se le ocurrían todo tipo de cosas”.

"La hija de la anciana quería ir al reino para las vacaciones de Año Nuevo y comenzó a enviar a la madre de la anciana al bosque a buscar campanillas de invierno".

4. Volver a contar lo que leen los niños.

¿Quién te contará cómo la madrastra y la hija decidieron recoger campanillas?

Volver a contar una obra leída por niños.

¿Fue fácil para la hijastra completar esta tarea?

En invierno, las campanillas de invierno no crecen en el bosque.

    Trabajo de vocabulario.

Gotas de nieve

FLORES DE PIRU

¿Qué son las campanillas de invierno?

campanilla de invierno - planta herbácea con flores de colores claros que florecen inmediatamente después de que la nieve se derrite.

Prímulas: pata de potro (principios de abril), pulmonaria, anémona, prímula de primavera (finales de abril), lirio de los valles (mayo).

Por calendario popular La pata de gallo florece el 7 de abril. A partir de este día, nuestros antepasados ​​contaron las fechas de los trabajos de campo. El día 14 se prepararon las camas para la siembra; el día 11 se instalaron colmenas y se plantaron árboles frutales; El día 30, el abedul y el álamo florecen, es hora de plantar patatas.

En el cuento de hadas "12 meses" estamos hablando de una campanilla blanca con un nombre científico: GALANTHUS. Florece en abril-mayo. Su nombre se traduce:

En latín - "flores de leche";

En inglés – “Gotas de nieve”;

En alemán - "Campanas de nieve";

En francés - "perforadores de nieve".

6. “Acto segundo, escena uno”

    Consideración de las características de género de la obra.

¿Qué tiene de inusual esta obra?

Jugar - trabajo literario, destinado a la producción en el escenario del teatro.

La consideración del texto de la obra de cuento de hadas nos permite sacar algunas conclusiones iniciales sobre la singularidad del tipo dramático de literatura: la presencia de un cartel (lista caracteres), diálogos y monólogos (en ausencia de la narración del autor), dividiendo la obra en acciones, imágenes y la presencia de breves comentarios.

- ¿Has estado en el teatro? ¿Qué obras has visto?

- Veamos la lista de personajes. cuento dramático"Doce meses"

- ¿Qué hay que hacer para leer expresivamente las líneas de “tu” héroe?

Es necesario imaginar el carácter de este héroe, ver mentalmente las acciones que comete, transmitir los pensamientos y estados de ánimo del personaje.

    Repartimos roles. Leemos un extracto de un cuento de hadas.

Trabajo de vocabulario.

jugar a los quemadores, municiones, jugar al cadáver, sombrero con ribete negro, cuarenta liebres escasas, poder, canciller, profesor, fiscal, chambelán, manguito.

    Conclusión sobre lo leído.

- Lectura y análisis de la escena del encuentro entre la Hijastra y los meses.(ver archivo adjunto).

- ¿Qué es vital y verdadero en un cuento de hadas y qué es inverosímil y fantástico? ¿Qué consigue el autor con esta combinación de lo fantástico y lo real? ¿A quién condenamos, con quién simpatizamos, de qué nos reímos?

En la obra de cuento de hadas de Marshak, los personajes de los personajes y sus acciones son realistas y veraces. Los caprichos de la Reina, el comportamiento poco sincero de los cortesanos, por ejemplo los chambelanes, la ira y la codicia de la madrastra y la hija, la bondad del soldado, la lealtad y calidez de la hijastra están representados con sinceridad.

La existencia misma de los hermanos Mes en forma de personas, el encuentro de la niña con ellos junto al fuego en el bosque, la transformación del invierno en primavera y luego el rápido cambio de todas las estaciones en poco tiempo es inverosímil, fantástica.

Con esta combinación de lo fantástico y lo real, Marshak logra un resultado sorprendente: los espectadores y lectores comienzan a creer que los hermanos Month realmente existen. Marshak nos enseña bondad y compasión, pero no en forma de enseñanzas aburridas, sino en forma de un cuento de hadas que llega al corazón. Condenamos a la codiciosa madrastra y a su hija, a la reina descarriada, al estúpido y poco sincero chambelán, y simpatizamos con la hijastra y maestra de la reina. Nos reímos de la avaricia, la estupidez y las mentiras y creemos en la bondad y la justicia.

v. Resumen de la lección.

1. Conclusión Idea principal obras.

Ocurrió un incidente muy raro y notable. Aún no ha llegado el mes de abril, pero las campanillas ya han florecido.

¿Qué crees que pasó? Ocurrió un milagro.

¿Que milagro? El deseo se hizo realidad.

¿Cuándo pueden los deseos hacerse realidad? Los magos ayudan.

cuando la gente ayuda

evaluar la verdad de manera justa.

2. Trabajo independiente(trabajo en parejas).

Lee la oración:

“Hermoso es el que actúa bellamente”.

“No es la ropa lo que hace al hombre, sino sus buenas obras”.

Elija el proverbio apropiado para nuestro cuento de hadas.

"Vive más amable, serás más amable con todos".

¿Por qué piensas eso?

VI. Tarea.

Desarrollo de las artes escénicas..

Puesta en escena.

Imagina esto. Si tuvieran que representar una obra de teatro para este cuento de hadas, ¿quién de ustedes podría interpretar qué papel?

(Los estudiantes determinan ellos mismos su papel).

Director. Seré directora y creo que es necesario montar durante meses la escena del encuentro de la hijastra con sus hermanos.

Diseñador. Para decorar la actuación es necesario utilizar: un bastón, una canasta, un modelo de fuego, un paisaje forestal.

actores Harán el papel de: Hijastras, cuentacuentos, hermanos-meses: enero, marzo, abril.

La obra de teatro está siendo dirigida y puesta en escena.

"Acto segundo, escena uno"

VII. Actividad reflexiva

1.Resumir el éxito de los estudiantes en la lección.

♪ Se reproduce una grabación de P.I.

Cada uno de ustedes tiene un copo de nieve. Pégalo en el tablero frente a la calidad en la que aún necesitas trabajar.

2. Palabras de despedida.

Deja que tu mente sea buena

Y el corazón será inteligente.

Te deseo desde el fondo de mi corazón.

Todo lo mejor, amigos.

CARACTERES:

2. Madrastra malvada

3. hija nativa madrastras

4. Hijastra-Nastenka

5. princesa

6. Profesor

7. Ministro

8. Primer heraldo

9. Segundo heraldo

20. Primera ardilla

21. Segunda ardilla

22. liebre

ESCENAS:

1. En el palacio

2. En casa de la madrastra

3. En el bosque invernal

4. En casa de la madrastra

5. En el palacio

6. En el bosque invernal

COMENZAR: Introducción musical.

Escena I (en el bosque invernal).

En el escenario, una ardilla está sentada en una rama. La Liebre salta al claro. Otro aparece en las ramas al lado de la Ardilla anterior.

Liebre (golpeando su pata con su pata).¡Frío, frío, frío! La escarcha es impresionante; tus patas se congelan mientras corres hacia la nieve. Ardillas, ardillas, juguemos a los quemadores. ¡Llama al sol, invita a la primavera!

Primera ardilla: Vamos, liebre. ¿Quién arderá primero?

Oblicuo, oblicuo,

no andes descalzo

Y caminar con zapatos puestos,

Envuelve tus patas.

Si estás calzado,

Los lobos no encontrarán la liebre.

El oso no te encontrará.

¡Sal, te quemarás!

La liebre sale adelante. Detrás de él hay dos ardillas.

Liebre: Quema, quema claramente

Para que no se apague.

Mira al cielo -

los pájaros estan volando

¡Las campanas están sonando!

Primera ardilla: ¡Cógelo, liebre!

Segunda ardilla:¡No te pondrás al día!

Las ardillas, habiendo corrido alrededor de la Liebre a derecha e izquierda, corren por la nieve. La liebre está detrás de ellos. En ese momento, la hijastra entra al claro. Lleva una gran bufanda rota, una chaqueta vieja, zapatos gastados y guantes ásperos. Lleva un trineo detrás de ella y lleva un hacha en el cinturón. La niña se detiene entre los árboles y mira fijamente a la Liebre y las Ardillas. Están tan ocupados jugando que no se dan cuenta. Las ardillas corren trepando a un árbol.

Liebre:¿A dónde vas, adónde vas? ¡No puedes hacer eso, no es justo! Ya no jugaré contigo.

Primera ardilla:¡Y tú, liebre, salta, salta!

Segunda ardilla:¡Salta, salta!

Primera ardilla:¡Mueve tu cola y golpea la rama!

Liebre (tratando de saltar, lastimeramente): Sí, tengo la cola corta...

Las ardillas se ríen. La chica también. La Liebre y las Ardillas rápidamente la miran y se esconden.

La hijastra, después de haber recogido matorrales, abandona el bosque.

Escena II en el palacio.

(Princesa, profesora, ministra)

Séquito: cámaras del palacio, sala de lecciones, mesa, sillón, tintero

Ya han pasado 5 años desde que el rey dejó este mundo, dejando al profesor a cargo de la princesa. Y la joven princesa se cree reina, es caprichosa y descuidada. ¿Qué puedes hacer? Crecí sin madre desde que nací y me acostumbré a contárselo a todos.

El profesor sube al escenario.

Princesa (fuera del escenario):

- Profesor, ¿dónde está?

Profesor:

- ¡Soy un niño aquí! Es hora de comenzar nuestra lección. Empecemos, Su Majestad. Repitamos las reglas de escritura.

Princesa:

- Oh, de verdad, todo esto es muy aburrido. Cada vez es lo mismo: estudia, estudia...

Profesor:

– Su Majestad, puede ser terca, pero si quiere convertirse en reina, ¡debe estudiar!

Princesa:

– Cansado de estudiar, estudiar, estudiar… Eso es todo lo que sabes. Ahora emitiré un decreto y ordenaré que todos sean ejecutados. (Pasa fuerte con el pie)

– Olvidas que la palabra “perdón” es más larga de escribir que la palabra “ejecutar”

Profesor:

- ¡Por piedad, Su Majestad, por qué tanta desgracia?!

Princesa (caprichosamente):

- Porque me enojé otra vez. Me sermoneas todo el tiempo, estoy cansado de eso. Está bien, haré una tarea y me dirán que traiga el almuerzo. Bueno, ¿qué tienes ahí?

Profesor (dicta):

- “¡La hierba se vuelve verde, el sol brilla, la golondrina vuela hacia nosotros en el dosel con la primavera!”

Princesa (caprichosamente):

– Este verso es muy largo y no es primavera, sino Navidad. No escribiré así.

Profesor:

- Pero el poeta lo escribió así.

Princesa:

- Pero quiero escribir “La hierba brilla” o simplemente “La hierba se pone verde”. Y trata de oponerte a mí. ¡Soy una reina, no una niña!

La princesa comienza a escribir una línea con cuidado y al mismo tiempo mira por la ventana.

Princesa:

- Qué tormenta de nieve fuera de la ventana, aullando y barriendo. Quiero primavera. Así es, ¡que llegue la primavera!

Profesor:

"Pero, Su Majestad, esto no puede ser". La primavera llegará sólo cuando termine el invierno.

Princesa:

- Vas a contradecirme otra vez.

La princesa llama al ministro.

Princesa (al Ministro):

- Ordena al invierno, déjalo ir y deja que llegue la primavera. Quiero que la nieve se derrita y que la hierba se vuelva verde y crezca. Y deja que los pájaros canten.

Profesor:

– Pero, Su Majestad, ¿qué pasa con las vacaciones? ¿Año Nuevo Navidad?

Princesa:

- Cancelar vacaciones. ¡Hasta que las flores no lleguen a mis aposentos, no habrá Año Nuevo!

Profesor:

– Pero las primeras flores no aparecerán hasta abril...

Princesa (sorprendida):

- ¿En abril? ¿Y qué tipo de flores?

Profesor:

- Campanillas de invierno.

Princesa:

- Cómo se atreven, recién en abril...

Profesor:

– No hay campanillas en pleno invierno, es la ley de la naturaleza. Y a finales de diciembre no habrá primavera.

Princesa:

- ¿Qué tal hoy?

Profesor:

- Finales de diciembre. Y luego, principios de enero. Luego febrero, marzo y sólo después abril.

Princesa:

- No, no habrá enero hasta que me traigan campanillas de invierno. Y quien traiga estas flores, ordenaré que se las cambien por monedas de oro.

Princesa (dirigiéndose al Ministro):

- Ministro! Prepare inmediatamente el Decreto: ¡Flores al palacio!

Escena III. En casa de la madrastra.

(Madrastra, Hija, Hijastra)

Entorno: cabaña del pueblo.

Madrastra (a la hija):

¡Hoy es Navidad! En la iglesia cantan canciones todo el día. Cansado de estar sentado en casa. Tal vez debería ir a visitar a alguien...

Primer heraldo:¡Residentes del reino! ¡Escuche el real decreto!

Segundo heraldo:¡¡¡Para quien traiga una cesta de campanillas de invierno en Nochevieja, la reina le servirá una cesta entera de oro!!!

Madrastra (a la hija):

- ¿Escuchaste? ¿Dónde está nuestra cesta? Si, busca más, más!!!

Empiezan a buscar.

Madrastra (sobre hijastra):

-¿Adónde va esta chica vaga? ¡La enviaremos!

Aparece la hijastra con un haz de leña.

Madrastra:

- ¡¿Por dónde caminas?! Llevamos una hora esperándote.

Hija:

Siempre estás caminando hacia algún lugar, deambulando...

Hijastra (Nastenka):

– Fui a buscar un poco de maleza.

Hija y madrastra (al unísono):

- ¡Ahora irás al bosque en busca de campanillas de invierno!

Hijastra (Nastenka):

¿Qué pasa con las campanillas del bosque en invierno?

Madrastra:

-¿Estás discutiendo de nuevo? Se decía: ¡coge la cesta, ve al bosque y no te atrevas a volver sin campanillas de invierno!

Empuja a su hijastra hacia la puerta.

Madrastra (hija):

"Si esta mujer perezosa recoge campanillas de invierno, se las llevaremos a la reina y conseguiremos mucho dinero". ¡Ah, y viviremos entonces!

Escena IV. Bosque nevado.

¡Así que Nastenka tuvo que volver al bosque! ¿Entonces lo que hay que hacer? Después de todo, ordenó la madrastra, ¡no se puede desobedecer! ¿Pero cómo encontrar campanillas de invierno en invierno? Esto no sucede... ¡Nastenka deambuló durante mucho tiempo y se quedó congelada! ¡Todos los caminos del bosque están cubiertos de nieve! ¿Cómo volverás? De repente mira un fuego y doce personas se calientan alrededor del fuego. Todo de diferentes edades, desde adolescentes hasta ancianos con barba. Nastenka fue al fuego, ¿tal vez la dejarán calentarse?

(Hijastra, hermanos-meses)

Hijastra (Nastenka):

“He estado vagando por la nieve todo el día y sopla una tormenta de nieve”. Da miedo, como si hiciera frío. Ya no tengo fuerzas y tengo miedo de volver a casa. Aparentemente, tendré que encontrar la muerte aquí...

De repente la hijastra nota un incendio entre los árboles.

Se abre una imagen: los hermanos luna están sentados junto a un fuego mágico.

Los Doce Meses están en el escenario alrededor de una fogata. Meses de invierno con barba. Cuanto más lejos está el mes del mes actual (de diciembre, enero), más jóvenes parecen, es decir, Los meses de otoño todavía son niños. Para que quede más claro, puedes colgar en tu pecho un nombre del mes escrito en grande para cada mes).

Enero:

Todo:¡Arde, arde claramente! ¡Para que no se apague!

Mes febrero:

- ¿Quién es ese que deambula entre los árboles? Sal a la luz.

Hijastra:

- Hola. ¿Puedo calentarme un poco junto a tu fuego?

Enero:

"Ven al fuego, niña". Vamos, siéntate.

Diciembre:

– La veo aquí a menudo.

Abril:

- ¿Qué haces en el bosque a esta hora?

Hijastra (Nastenka):

“Mi madrastra me envió al bosque a buscar campanillas de invierno. Y ella me dijo que no volviera sin ellos. ¿Cómo son las campanillas de invierno en invierno?

Y la Niña se puso a llorar.

Mes enero (dice a otros):

- Bueno, hermanos, ¿podemos ayudar?

Hermanos (al unísono):

- Le ayudaremos.

Los hermanos se pasan el bastón y lo tiran al suelo. Abril es el último en tomar el personal.

Abril:

- Ve rápido y recoge tus campanillas. Te hicimos primavera durante media hora.

La niña sale corriendo a recoger campanillas y regresa con una cesta de flores.

Hijastra (Nastenka): (alegremente):

– ¡Muchas gracias, queridos hermanos meses! Me salvaste de una muerte cruel.

Abril:

– El bien siempre se paga con bien. Bueno, ahora vete a casa sano y salvo. Y esto es lo que más...

Le entrega el anillo a la Chica.

Abril:

- Aquí tienes un anillo mágico. Si nos necesitas, déjalo y iremos. Simplemente no le cuentes a nadie lo que viste y oíste en ese incendio.

Escena V. En casa de la Madrastra

Hija:

- Alguien está llamando a la puerta. ¿Quizás una bestia? ¿O hay una tormenta de nieve?

La hijastra entra por la puerta y coloca la canasta frente a la madrastra y su hija.

Hijastra (Nastenka): (cansada):

- Aquí tienes campanillas de invierno. Bueno, iré a descansar y calentarme cerca de la estufa.

Hija:

- ¡Mamá, mira, ella lo trajo! ¿Qué estamos esperando? ¡¡¡Corramos al palacio por una recompensa!!!

Se visten rápidamente y se van.

Escena VI. En un palacio.

(Profesor, Ministro, Princesa)

Escenario: salón del trono, árbol de Navidad decorado, princesa sentada en el trono.

Profesor:

– ¡Feliz año nuevo para usted, Su Majestad!

Ministro:

- ¡Y feliz Navidad!

Princesa:

– ¿No entiendes nada? ¡Dije que sin flores no llegarán el Año Nuevo y la Navidad!

Profesor (nervioso):

– Su Majestad – ¿esto es una broma?

Princesa:

- No estoy de humor para bromas. Entonces, ¿dónde están las flores? ¡Tráemelos urgentemente!

Profesor:

– ¡Pero, Su Majestad, en Nochebuena solo hay tormentas de nieve en el bosque!

Princesa (irritada):

– ¡¿Te atreves a contradecirme otra vez?!

De repente se escucha un ruido detrás del escenario. El ministro sale para averiguar qué es.

Aparecen el Ministro, la Madrastra y la Hija.

Profesor (viendo las flores):

- Probablemente me estoy volviendo loco. ¡¡¡Hay flores!!! ¿Primavera invierno? ¡¡¡Ay dios mío!!!

Princesa (alegremente):

- Profesor, ¿qué le dije? ¡Consigamos algunas flores aquí! ¿Dónde los conseguiste?

Madrastra (tartamudeando):

– Mi hija y yo estuvimos perdidas y perdidas entre los ventisqueros del bosque toda la noche y de repente encontramos flores.

Princesa (sorprendida):

Madrastra (empujando a su hija con el codo):

- ¡Continuar!

Hija:

- Bueno, vamos caminando por el bosque y vemos un pájaro posado y pidiendo primavera...

Princesa:

¿A quién llama?

Hija (empujando a la madrastra a un lado):

- ¡Continuar!

Madrastra:

- Bueno, llama a la primavera, bueno... el sol está ahí... ¡floreciendo! Y las flores brotaron de su canto...

Ministro (incrédulo):

- ¡No puede ser!

Princesa:

Madrastra:

- Bueno, ¡rápidamente le mentimos a toda la canasta!

Hija (empuja a la madrastra a un lado):

- ¡No mintieron, mintieron!

Madrastra:

- ¿Qué estoy diciendo? Corrieron directamente al palacio.

Hija:

- Para conseguirles oro. Aquí.

Princesa (importante y majestuosa):

- Ministro, recompénselos. Llena la canasta con oro.

Princesa (dirigiéndose a madrastra e hija):

– ¡Llévanos inmediatamente al lugar donde encontraste las flores! ¡De lo contrario, ordenaré que te ejecuten!

Madrastra e hija caen de rodillas asustadas.

Madrastra:

- Su Majestad, tenga piedad. ¡Salva, ten piedad! No fuimos nosotros quienes encontramos las flores, sino nuestra niña perezosa.

Hija:

- Sí, sí, esto es todo mi hermana. Pregúntale a ella.

Princesa:

¡Trae a tu hermana aquí! No, será mejor que la recojamos en el camino. Carro para mí. ¡Inmediatamente!

Escena VII. En el bosque de invierno.

(Princesa, Profesora, Ministra, Madrastra e Hija, Hijastra, hermanos de 12 meses)

En el escenario están la Princesa, la Madrastra y la Hija. La madrastra señala en silencio a la hijastra.

En este momento, la hijastra examina el anillo y lo admira.

La princesa se acerca sigilosamente a la hijastra.

Princesa:

- Bueno, ¡muéstrame tu anillo y muéstrame dónde crecen las campanillas en invierno!

Hijastra (Nastenka): (asustada):

- ¿Quién eres?

Princesa (impaciente):

- ¡Yo soy la reina! Bueno, dímelo rápido.

Hijastra:

- Pero allí no hay más flores.

Princesa (impaciente):

-¿Dónde los conseguiste?

Hijastra (Nastenka):

- No puedo decir. ¡Es un secreto!

Princesa (enojada):

- ¡¿Qué?! Secretos míos!!! ¡¡¡Ejecutar!!! Oh sí... ¡dame el anillo!

Saca el anillo, este cae y rueda.

Hijastra (Nastenka):

- Oh, queridos hermanos, venid en mi ayuda.

Los hermanos meses suben al escenario

Enero:

– ¿Nos llamaste? Vinimos.

Madrastra:

- ¿Y quien es este?

Princesa (enero):

- ¡Quién eres!

Madrastra (en voz alta, adivinó):

– ¡Probablemente sea el muñeco de nieve!

Hija (sarcásticamente a la madrastra):¡Entonces eres la Mujer de las Nieves!

Madrastra:

- ¿Cómo te atreves? mi propia madre¿Llamarlo mujer de nieve?

Hija:

- Y tú eres como una mujer de nieve. Tan frío y enojado como un perro.

Madrastra e hija comienzan a pelearse y a insultarse.

Puede:

"Peleaban como perros". ¡Por negocios y recompensa!

Marzo:

- Mira, se convirtieron en dos perros.

Hijastra (Nastenka): (asustada):

– Aunque soy la Reina, tengo miedo. No quería ofenderte.

Princesa (señala al ministro):

- Es todo él. Escribió decretos.

Ministro:

- Bueno, volví a encontrar el extremo.

Enero (princesa):

– Será mejor que pidas perdón tanto a las personas como a Dios.

Princesa (se arrepiente):

- Perdóname por ser orgulloso, terco, caprichoso y poco educado. Prometo que mejoraré.

Princesa (dirigiéndose a su hijastra):

- Y tú, perdóname por todo. Tú y yo somos huérfanos.

Hijastra (Nastenka):

– ¡En la Santa Navidad, Dios nos perdonará a todos!

Todos se paran en semicírculo y dicen al unísono:

- ¡Feliz navidad!

UNA CORTINA

Doce meses es un cuento de hadas de S. Ya Marshak, que ha sido amado por más de una generación de niños. El cuento cuenta la vida de una niña en una casa con su madrastra y su hermanastra. Un día, habiendo escuchado la orden de la joven reina, la madrastra envía a su hijastra a Nochevieja para campanillas de invierno en el bosque. La niña comprende que está en peligro de muerte, pero sale en busca de flores en el frío. ¿Encontrará las preciadas campanillas de invierno, por las que se promete una generosa recompensa? Descubra con sus hijos qué le pasará a un huérfano en el bosque a partir de un cuento de hadas sobre el bien y el mal, la codicia, el trabajo duro y la capacidad de perdonar los insultos.

Cuento de hadas eslovaco adaptado por S. Marshak

¿Sabes cuántos meses tiene un año?

Doce.

¿Cuáles son sus nombres?

Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

Tan pronto como termina un mes, inmediatamente comienza otro. Y nunca antes había sucedido que febrero llegara antes de que se fuera enero y mayo superó a abril.

Los meses pasan uno tras otro y nunca se encuentran.

Pero la gente dice eso país montañoso Bohemia era una niña que veía los doce meses a la vez.

¿Cómo pasó esto? Así es como.

En un pequeño pueblo vivía una mujer malvada y tacaña con su hija y su hijastra. Amaba a su hija, pero su hijastra no podía complacerla de ninguna manera. No importa lo que haga la hijastra, todo está mal, no importa cómo gire, todo va en la dirección equivocada.

La hija estaba todo el día acostada en la cama de plumas y comía pan de jengibre, pero la hijastra no tenía tiempo de sentarse desde la mañana hasta la noche: ir a buscar agua, traer maleza del bosque, enjuagar la ropa en el río, quitar las malas hierbas en el jardín. .

Conocía el frío del invierno, el calor del verano, el viento primaveral y la lluvia otoñal. Por eso, tal vez, alguna vez tuvo la oportunidad de ver los doce meses a la vez.

Era invierno. Era enero. Había tanta nieve que tuvieron que quitarla con una pala de las puertas, y en el bosque de la montaña los árboles estaban cubiertos de nieve hasta la cintura y ni siquiera podían balancearse cuando soplaba el viento.

La gente se sentaba en sus casas y encendía sus estufas.

En tal o cual momento de la noche, la malvada madrastra abrió la puerta, miró cómo azotaba la ventisca, luego regresó a la estufa caliente y le dijo a su hijastra:

- Deberías ir al bosque y recoger campanillas de invierno allí. Mañana es el cumpleaños de tu hermana.

La niña miró a su madrastra: ¿estaba bromeando o realmente la estaba enviando al bosque? ¡Ahora da miedo en el bosque! ¡Y qué campanillas en pleno invierno! No nacerán antes de marzo por mucho que los busques. Acabarás perdido en el bosque y quedarás atrapado en la nieve. Y su hermana le dice:

“¡Incluso si desapareces, nadie llorará por ti!” Ve y no vuelvas sin flores. Aquí está tu cesta.

La niña comenzó a llorar, se envolvió en una bufanda rota y salió por la puerta.

El viento le cubre los ojos de nieve y le arranca el pañuelo. Ella camina, apenas sacando las piernas de los ventisqueros.

Se está volviendo más oscuro por todos lados. El cielo está negro, ni una sola estrella mira al suelo y el suelo está un poco más claro. Es de la nieve.

Aquí está el bosque. Aquí está completamente oscuro; no puedes ver tus manos. La niña se sentó en un árbol caído y se sentó. De todos modos, piensa dónde congelarse.

Y de repente una luz brilló entre los árboles, como si una estrella estuviera enredada entre las ramas.

La niña se levantó y se dirigió hacia esa luz. Se ahoga en ventisqueros y trepa por un cortavientos. "Si al menos", piensa, "¡la luz no se apaga!" Pero no se apaga, arde cada vez más. Ya se percibía un olor a humo cálido y se oía el crepitar de la maleza en el fuego. La niña aceleró el paso y entró al claro. Sí, se quedó helada.

En el claro hay luz, como si procediera del sol. En medio del claro arde un gran fuego que casi llega al cielo. Y la gente está sentada alrededor del fuego, algunos más cerca del fuego, otros más lejos. Se sientan y hablan en voz baja.

La niña los mira y piensa: ¿quiénes son? No parecen cazadores, ni mucho menos leñadores: lucen muy elegantes: algunos en plata, otros en oro, otros en terciopelo verde.

Y de repente, un anciano se dio la vuelta, el más alto, barbudo y con cejas, y miró en la dirección donde estaba la niña.

Tenía miedo y quería huir, pero ya era demasiado tarde. El viejo le pregunta en voz alta:

- ¿De dónde vienes, qué quieres aquí? La muchacha le mostró su cesta vacía y le dijo:

"Necesito recolectar campanillas de invierno en esta canasta". El viejo se rió:

- ¿Hay campanillas de invierno en enero? ¿Qué se te ocurrió?

"No lo inventé", responde la niña, "pero mi madrastra me envió aquí a buscar campanillas y no me dijo que regresara a casa con una canasta vacía".

Entonces los doce la miraron y empezaron a hablar entre ellos.

La niña se queda allí, escuchando, pero no entiende las palabras, como si no fueran personas hablando, sino los árboles haciendo ruido.

Hablaron y hablaron y guardaron silencio.

Y el anciano alto se volvió de nuevo y preguntó:

- ¿Qué harás si no encuentras campanillas de invierno? Después de todo, ni siquiera aparecerán antes de marzo.

“Me quedaré en el bosque”, dice la niña. — Esperaré al mes de marzo. Es mejor para mí congelarme en el bosque que regresar a casa sin campanillas.

Ella dijo esto y lloró.

Y de repente uno de los doce, el más joven, alegre, con un abrigo de piel al hombro, se levantó y se acercó al anciano:

- ¡Hermano enero, dame tu lugar por una hora! El anciano se acarició la larga barba y dijo:

"Me rendiría, pero Mart no estaría allí antes de febrero".

“Está bien”, refunfuñó otro anciano, todo peludo y con la barba despeinada. - ¡Ríndete, no discutiré! Todos la conocemos bien: a veces la encontrarás en un agujero en el hielo con cubos, a veces en el bosque con un haz de leña. Todos los meses tienen el suyo. Necesitamos ayudarla.

“Bueno, hazlo a tu manera”, dijo January. Golpeó el suelo con su bastón de hielo y habló:

No te rompas, está helado

En un bosque protegido,

En el pino, en el abedul.

¡No mastiques la corteza!

Estás lleno de cuervos

Congelar,

Habitación humana

¡Enfriarse!

El anciano guardó silencio y el bosque quedó en silencio. Los árboles dejaron de crujir por la escarcha y la nieve empezó a caer espesa, en copos grandes y suaves.

“Bueno, ahora te toca a ti, hermano”, dijo Enero y le entregó el bastón a su hermano menor, el peludo Febrero. Golpeó su bastón, se sacudió la barba y gritó:

Vientos, tormentas, huracanes,

¡Sopla tan fuerte como puedas!

Torbellinos, ventiscas y ventiscas,

¡Prepárate para la noche!

Trompeta fuerte en las nubes,

Coloca el cursor sobre el suelo.

Deja que la nieve a la deriva corra por los campos

¡Serpiente blanca!

Tan pronto como dijo esto, un viento tormentoso y húmedo susurró entre las ramas. Me mareé copos de nieve, torbellinos blancos se precipitaron por el suelo. Y febrero le dio su bastón de hielo a su hermano menor y le dijo:

- Ahora te toca a ti, hermano Mart. El hermano menor tomó el bastón y lo golpeó contra el suelo. La niña mira y esto ya no es un bastón. Se trata de una rama grande, toda cubierta de cogollos.

Mart sonrió y cantó en voz alta, con toda su voz juvenil:

Huyan, arroyos,

Difundir, charcos,

Fuera hormigas

¡Después del frío invernal!

Un oso se cuela

A través de la madera muerta.

Los pájaros empezaron a cantar canciones,

Y la campanilla floreció.

La niña incluso juntó las manos. ¿A dónde se fueron los grandes ventisqueros? ¿Dónde están los carámbanos de hielo que colgaban de cada rama?

Bajo sus pies hay un suelo suave y primaveral. Está goteando, fluyendo, balbuceando por todos lados. Los cogollos de las ramas se han hinchado y las primeras hojas verdes ya asoman bajo la piel oscura.

La niña mira y no ve lo suficiente.

- ¿Por qué estás ahí parado? - Le dice Mart. “Date prisa, mis hermanos nos dieron a ti y a mí solo una hora”.

La niña se despertó y corrió hacia la espesura en busca de campanillas de invierno. ¡Y son visibles e invisibles! Debajo de arbustos y debajo de piedras, sobre montículos y debajo de montículos, dondequiera que mires. Recogió una cesta llena, un delantal lleno y rápidamente regresó al claro, donde ardía el fuego y donde estaban sentados los doce hermanos.

Y ya no hay fuego, ni hermanos: hay luz en el claro, pero no como antes. La luz no proviene del fuego, sino del mes entero que se elevaba sobre el bosque.

La niña lamentó no tener a quién agradecer y corrió a casa. Y un mes nadó tras ella.

Sin sentir sus pies debajo de ella, corrió hacia la puerta y, tan pronto como entró en la casa, la ventisca invernal comenzó a zumbar fuera de las ventanas nuevamente y la luna se escondió entre las nubes.

“Bueno”, preguntaron su madrastra y su hermana, “¿ya has regresado a casa?” ¿Dónde están las campanillas de invierno?

La niña no respondió, simplemente derramó campanillas de nieve del delantal sobre el banco y puso la canasta al lado.

La madrastra y la hermana se quedaron sin aliento:

- ¿Dónde los conseguiste?

La niña les contó todo lo sucedido. Ambos escuchan y sacuden la cabeza: creen y no creen. Es difícil de creer, pero hay un montón de campanillas azules frescas en el banco. ¡Simplemente huelen a marzo!

La madrastra y la hija se miraron y preguntaron:

—¿Hace meses que no te dan nada más?

- Sí, no pedí nada más.

- ¡Qué tonto! - dice la hermana "Por una vez me reuní durante los doce meses, ¡pero no pedí nada más que campanillas de invierno!" Bueno, si yo fuera tú, sabría qué pedir. Uno tiene manzanas y peras dulces, otro tiene fresas maduras, un tercero tiene champiñones blancos y un cuarto tiene pepinos frescos.

- ¡Niña inteligente, hija! - dice la madrastra - En invierno las fresas y las peras no tienen precio. Lo venderíamos y cuánto dinero ganaríamos. ¡Y este tonto trajo campanillas de invierno! Vístete, hija, abrigate y ve al claro. No te engañarán, aunque sean doce y tú estés solo.

- ¡Dónde están! - responde la hija, y ella misma se mete las manos en las mangas y se pone un pañuelo en la cabeza.

Su madre le grita:

- ¡Ponte las manoplas y abróchate el abrigo de piel!

Y mi hija ya está en la puerta. ¡Corrió hacia el bosque!

Sigue los pasos de su hermana y tiene prisa. "Date prisa", piensa, "¡para llegar al claro!"

El bosque se vuelve más espeso y oscuro. Los ventisqueros son cada vez mayores y las ganancias inesperadas son como un muro.

"Oh", piensa la hija de la madrastra, "¡por qué fui al bosque!" Ahora mismo estaría acostado en casa, en una cama calentita, ¡pero ahora ve y congélate! ¡Aún estarás perdido aquí!

Y tan pronto como pensó esto, vio una luz a lo lejos, como si una estrella se hubiera enredado en las ramas.

Ella fue hacia la luz. Caminó y caminó y salió a un claro. En medio del claro arde un gran fuego y doce hermanos, de doce meses, están sentados alrededor del fuego. Se sientan y hablan en voz baja.

La hija de la madrastra se acercó al fuego, no se inclinó, no pronunció una palabra amistosa, sino que eligió un lugar donde hacía más calor y empezó a calentarse.

Los hermanos del mes guardaron silencio. Se hizo el silencio en el bosque. Y de repente el mes de enero tocó tierra con su plantilla.

- ¿Quién eres? - pregunta. -¿De dónde vino?

“Desde casa”, responde la hija de la madrastra. "Hoy le diste a mi hermana una canasta entera de campanillas de invierno". Entonces seguí sus pasos.

“Conocemos a tu hermana”, dice enero-mes, “pero ni siquiera te hemos visto”. ¿Por qué viniste a nosotros?

- Para regalos. Que el mes de junio eche fresas en mi cesta, y más grandes. Y julio es el mes de los pepinos frescos y las setas blancas, y el mes de agosto es el de las manzanas y las peras dulces. Y septiembre es el mes de las nueces maduras. Un octubre:

"Espera", dice el mes de enero. - No habrá verano antes de la primavera, ni primavera antes del invierno. El mes de junio aún queda muy lejos. Ahora soy el dueño del bosque, reinaré aquí durante treinta y un días.

- ¡Mira, está tan enojado! - dice la hija de la madrastra - Sí, no vine a verte, no esperarás nada de ti excepto nieve y escarcha. A mi meses de verano necesario.

El mes de enero frunció el ceño.

- ¡Busca el verano en invierno! - habla.

Agitó su amplia manga y una tormenta de nieve se levantó en el bosque desde la tierra hasta el cielo, cubrió tanto los árboles como el claro en el que estaban sentados los hermanos de la luna. El fuego ya no se veía detrás de la nieve, pero sólo se oía un fuego que silbaba en alguna parte, crepitaba, ardía.

La hija de la madrastra estaba asustada.

- ¡Para de hacer eso! - grita. - ¡Suficiente!

¿Dónde está?

La tormenta de nieve se arremolina a su alrededor, le ciega los ojos y la deja sin aliento. Cayó a un ventisquero y quedó cubierta de nieve.

Y la madrastra esperó y esperó a su hija, miró por la ventana, salió corriendo por la puerta, se había ido y eso es todo. Se abrigó y se adentró en el bosque. ¿Cómo es posible realmente encontrar a alguien en la espesura en medio de semejante tormenta de nieve y tanta oscuridad?

Caminó y caminó y buscó y buscó hasta que ella misma se quedó helada.

Así que ambos permanecieron en el bosque a esperar el verano.

Pero la hijastra vivió en el mundo durante mucho tiempo, creció, se casó y tuvo hijos.

Y dicen que tenía un jardín cerca de su casa, y uno tan maravilloso, como el mundo nunca ha visto. Antes que los demás, las flores florecieron en este jardín, las bayas maduraron, las manzanas y las peras se llenaron. Con el calor hacía fresco allí, con la tormenta de nieve reinaba el silencio.

¡Llevan doce meses seguidos con esta anfitriona! - la gente dijo.

Quién sabe, tal vez fue así.

marsak samuel

Doce meses

DOCE MESES

¿Sabes cuántos meses tiene un año?

Doce.

¿Cuáles son sus nombres?

Enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio, agosto, septiembre, octubre, noviembre, diciembre.

Tan pronto como termina un mes, inmediatamente comienza otro. Y nunca antes había sucedido que febrero llegara antes de que se fuera enero y mayo superó a abril.

Los meses pasan uno tras otro y nunca se encuentran.

Pero la gente dice que en el país montañoso de Bohemia había una niña que veía los doce meses a la vez.

¿Cómo pasó esto? Así es como.

En un pequeño pueblo vivía una mujer malvada y tacaña con su hija y su hijastra. Amaba a su hija, pero su hijastra no podía complacerla de ninguna manera. No importa lo que haga la hijastra, todo está mal, no importa cómo gire, todo va en la dirección equivocada.

La hija pasaba días enteros tumbada en la cama de plumas y comiendo pan de jengibre, pero la hijastra no tenía tiempo de sentarse desde la mañana hasta la noche: ir a buscar agua, traer maleza del bosque, lavar la ropa en el río o quitar las malas hierbas. las camas en el jardín.

Conocía el frío del invierno, el calor del verano, el viento primaveral y la lluvia otoñal. Por eso, tal vez, alguna vez tuvo la oportunidad de ver los doce meses a la vez.

Era invierno. Era enero. Había tanta nieve que tuvieron que quitarla con una pala de las puertas, y en el bosque de la montaña los árboles estaban cubiertos de nieve hasta la cintura y ni siquiera podían balancearse cuando soplaba el viento.

La gente se sentaba en sus casas y encendía sus estufas.

A tal o cual hora de la noche, la malvada madrastra abrió la puerta y miró cómo azotaba la ventisca, luego regresó a la estufa caliente y le dijo a su hijastra:

Deberías ir al bosque y recoger campanillas de invierno allí. Mañana es el cumpleaños de tu hermana.

La niña miró a su madrastra: ¿estaba bromeando o realmente la estaba enviando al bosque? ¡Ahora da miedo en el bosque! ¿Y cómo son las campanillas en invierno? No nacerán antes de marzo por mucho que los busques. Te perderás en el bosque y quedarás atrapado en la nieve.

Y su hermana le dice:

Incluso si desapareces, nadie llorará por ti. Ve y no vuelvas sin flores. Aquí está tu cesta.

La niña comenzó a llorar, se envolvió en una bufanda rota y salió por la puerta.

El viento le cubre los ojos de nieve y le arranca el pañuelo. Ella camina, apenas sacando las piernas de los ventisqueros.

Se está poniendo más oscuro por todas partes. El cielo está negro, ni una sola estrella mira al suelo y el suelo está un poco más claro. Es de la nieve.

Aquí está el bosque. Aquí está completamente oscuro, no puedes ver tus manos. La niña se sentó en un árbol caído y se sentó. De todos modos, piensa dónde congelarse.

Y de repente una luz brilló entre los árboles, como si una estrella estuviera enredada entre las ramas.

La niña se levantó y se dirigió hacia esa luz. Se ahoga en ventisqueros y trepa por un cortavientos. "Si al menos", piensa, "¡la luz no se apaga!" Pero no se apaga, arde cada vez más. Ya se podía oler el humo cálido y oír el crepitar de la maleza en el fuego. La niña aceleró el paso y entró al claro. Sí, se quedó helada.

En el claro hay luz, como si procediera del sol. En medio del claro arde un gran fuego que casi llega al cielo. Y la gente se sienta alrededor del fuego, algunos más cerca del fuego, otros más lejos. Se sientan y hablan en voz baja.

La niña los mira y piensa: ¿quiénes son? No parecen cazadores, y mucho menos leñadores: mira qué inteligentes son: algunos vestidos de plata, otros de oro, otros de terciopelo verde.

Los jóvenes se sientan cerca del fuego y los ancianos a cierta distancia.

Y de repente, un anciano se dio la vuelta, el más alto, barbudo, con cejas, y miró en la dirección donde estaba la niña.

Tenía miedo y quería huir, pero ya era demasiado tarde. El viejo le pregunta en voz alta:

¿De dónde vienes, qué quieres aquí?

La muchacha le mostró su cesta vacía y le dijo:

Necesito recolectar campanillas en esta canasta.

El viejo se rió:

¿Son campanillas de invierno en enero? ¿Qué se te ocurrió?

"No lo inventé", responde la niña, "pero mi madrastra me envió aquí a buscar campanillas y no me dijo que regresara a casa con una canasta vacía".

Entonces los doce la miraron y empezaron a hablar entre ellos.

La niña se pone de pie, escucha, pero no entiende las palabras, como si no fueran personas hablando, sino árboles haciendo ruido.

Hablaron y hablaron y guardaron silencio.

Y el anciano alto se volvió de nuevo y preguntó:

¿Qué harás si no encuentras campanillas de invierno? Después de todo, ni siquiera aparecerán antes de marzo.

“Me quedaré en el bosque”, dice la niña. - Esperaré al mes de marzo. Es mejor para mí congelarme en el bosque que regresar a casa sin campanillas.

Ella dijo esto y lloró.

Y de repente uno de los doce, el más joven, alegre, con un abrigo de piel al hombro, se levantó y se acercó al anciano:

Hermano enero, ¡dame tu lugar por una hora!

El anciano se acarició la larga barba y dijo:

Me habría rendido, pero marzo no llegaría hasta febrero.

“Está bien”, refunfuñó otro anciano, todo peludo y con la barba despeinada. - ¡Ríndete, no discutiré! Todos la conocemos bien: a veces la encontrarás en un agujero en el hielo con cubos, a veces en el bosque con un haz de leña. Todos los meses tienen el suyo. Necesitamos ayudarla.

Bueno, hazlo a tu manera”, dijo January.

Golpeó el suelo con su bastón de hielo y habló:

No te rompas, está helado

En un bosque protegido,

En el pino, en el abedul.

¡No mastiques la corteza!

Estás lleno de cuervos

Congelar,

Habitación humana

¡Enfriarse!

El anciano guardó silencio y el bosque quedó en silencio. Los árboles dejaron de crujir por la escarcha y la nieve empezó a caer espesa, en copos grandes y suaves.

Bueno, ahora te toca a ti, hermano”, dijo Enero y le entregó el bastón a su hermano menor, el peludo Febrero.

Golpeó su bastón, se sacudió la barba y gritó:

Vientos, tormentas, huracanes,

¡Sopla tan fuerte como puedas!

Torbellinos, ventiscas y ventiscas,

¡Prepárate para la noche!

Trompeta fuerte en las nubes,

Coloca el cursor sobre el suelo.

Deja que la nieve a la deriva corra por los campos

¡Serpiente blanca!

Tan pronto como dijo esto, un viento tormentoso y húmedo susurró entre las ramas. Los copos de nieve comenzaron a girar y torbellinos blancos se precipitaron por el suelo.

Y febrero le dio su bastón de hielo a su hermano menor y le dijo:

Ahora te toca a ti, hermano Mart.

El hermano menor tomó el bastón y lo golpeó contra el suelo.

La niña mira y esto ya no es un bastón. Se trata de una rama grande, toda cubierta de cogollos.

Mart sonrió y cantó en voz alta, con toda su voz juvenil:

Huyan, arroyos,

Difundir, charcos,

Fuera hormigas

¡Después del frío invernal!

Un oso se cuela

A través de la madera muerta.

Los pájaros empezaron a cantar canciones,

Y la campanilla floreció.

La niña incluso juntó las manos. ¿A dónde se fueron los grandes ventisqueros? ¿Dónde están los carámbanos de hielo que colgaban de cada rama?