Vývoj umožňuje naučiť sa charakterizovať FGP kontinentu, naďalej rozvíjať schopnosť pracovať s mapami a schopnosť samostatne získavať vedomosti; analyzovať, vyvodzovať závery; pomôcť rozšíriť si obzory a kognitívna aktivitaštudentov.

Vzdelávacím cieľom hodiny je podporiť zmysel pre zodpovednosť, zainteresovaný postoj k učeniu, formovanie umeleckých schopností študentov a vzbudiť záujem o geografiu.

Stiahnuť ▼:


Náhľad:

Kurzy pre učiteľov geografie.

Hodina zemepisu

na tému: „Fyzická a geografická poloha Afriky. Prieskum pevniny."

Učiteľ geografie Smirnova V.V.MOU SOŠ č.1, obec Selizharovo.

Tver, 2008

Účel lekcie:

Predstavte fyzickú a geografickú polohu Afriky.

Predstavte históriu vývoja afrického kontinentu.

Ciele lekcie:

Vzdelávacie – naučte sa charakterizovať finančný sektor pevniny.

Rozvojové – naďalej rozvíjať schopnosť pracovať s mapami, schopnosť samostatne získavať poznatky; analyzovať, vyvodzovať závery; prispievajú k rozširovaniu obzorov a kognitívnej činnosti žiakov.

Vzdelávacie – podporovať zmysel pre zodpovednosť, zainteresovaný postoj k učeniu, formovaniuumelecké schopnosti žiakov???,rozvíjať záujem o geografiu.

Spôsoby motivácie:Dnes musíme zistiť geografickú polohu kontinentu a jeho históriu, aby ste pri cestovaní do iných krajín mohli navigovať na nové miesto(schopnosť prevziať charakteristiky charakteru územia na základe jeho FGP)

Typ lekcie : lekcia osvojovania si nových vedomostí.

Vybavenie: mapa hemisfér, fyzická mapa Afriky, atlasy, učebnice,prezentácie a kresby detí.

Počas vyučovania.

Organizácia triedy. - (1 minúta.)

Oboznámenie sa s fyzickou a geografickou polohou kontinentu. (15 minút.)

Úvodný rozhovor.

Medzi ostatnými kontinentmi Zeme má Afrika osobitné postavenie. Afrika je na druhom mieste po Eurázii vo veľkosti: jej rozloha je 29,2 milióna km 2 alebo 1/5 pevniny našej planéty. Afrika je kontinent kontrastov. Asi ½ jeho územia zaberajú púšte a polopúšte. Snehové čiapky sa týčia nad rozlohami saván. Najviac ich má Afrika hlboká rieka Východná pologuľa (pozrite sa na mapu a pomenujte ju) - rieka Kongo (Zaire) a väčšina dlhá rieka svet (identifikujte ho na mape) - rieka Amazonka. Z geografického hľadiska nie je Afrika úplne prebádaná, hlboké oblasti tropických pralesov je potrebné ešte preskúmať.

Dnes v triede začíname študovať Afriku. Pozrite sa na tabuľu a prečítajte si tému hodiny. Pokúste sa vytvoriť plán na štúdium témy.

(odpovede študentov sú vypočuté a prediskutované).

Teraz porovnajte náš plán s plánom na štúdium fyzicko-geografickej polohy kontinentu navrhnutým v učebnici.

Potom žiaci prečítajú každý bod plánu a spolu s učiteľom hľadajú odpoveď. V tomto prípade by mal učiteľ pomôcť pri určovaní typov kariet, ktoré by sa mali použiť. V budúcnosti si študenti pri popise FGP kontinentov musia sami určiť, ktorá mapa by mala byť použitá na zodpovedanie otázky.

Na obrazovke je plán na popis FGP kontinentu a schéma obrysu Afriky. Žiaci vypočítajú dĺžku pri tabuli (môžete nazvať slabého žiaka).

Popisný plán pre pevninskú FGP:

3. V ktorom klimatickými zónami nachádza sa pevnina? - toto je dôsledok

Africký plán popisu FGP

(spoločná práca učiteľa a študentov):

učiteľ. 1. Určte, ako sa kontinent nachádza vo vzťahu k rovníku, trópom ( polárne kruhy) a nultý poludník.

deti. Vo vzťahu k rovníku – Afrika je v strede rozrezaná rovníkom. Jeho krajné body na severe a juhu sú približne rovnako vzdialené od rovníka.

Vo vzťahu k hlavnému poludníku leží hlavný poludník v západnej Afrike.

Väčšina Afriky sa nachádza medzi trópomi v rovníkových, subekvatoriálnych a tropických zónach.

V dôsledku toho väčšina Afriky leží severne od rovníka. môžeme predpokladať zmenu PTK z N na S

učiteľ. 2. Nájdite súradnice krajných bodov kontinentu v stupňoch a dĺžku kontinentu v kilometroch od severu na juh a od východu na západ.

Prezentácia.

deti. Sever – stanica metra Ben Sekka ()

Yuzhnaya - stanica metra Igolny ()

Západné – m. Almadi ()

Východná – stanica metra Ras Hafun ()

Dĺžka zo severu na juh - __________ km., ________________ stupňov

Dĺžka z východu na západ je ____________ km., _______________ stupňov.

Záver? bod 3

učiteľ. 3. V akých klimatických pásmach sa kontinent nachádza?

deti. V rovníkovej, subekvatoriálnej a tropické zóny. Do subtropických pásiem vstupuje len jeho severný a južný okraj.

učiteľ. 4. Určte, ktoré oceány a moria obmývajú kontinent?

deti. Zo západu - Atlantický oceán.

Z východu - Indický oceán.

Moria: Stredozemné more oddeľuje Afriku od Eurázie, Červené more -

Hlavnou vecou sú prúdy a ich vplyv na prírodu, záver o ich vplyve

učiteľ. 5. Ako sa nachádza kontinent v porovnaní s ostatnými kontinentmi?

deti. Afrika je bližšie ako ostatné Južné kontinenty, je spätý so svojím susedom – Euráziou. V dôsledku toho má flóra a fauna severnej Afriky, južnej Európy a juhozápadnej Ázie mnoho podobností.

Po vykonaní celého popisu FGP kontinentu by mala byť práca zhrnutá. Zároveň, v závislosti od schopností študentov, môžete ponúknuť odpoveď na jeden bod plánu alebo zadať úlohu úplne opísať FGP of Africa jednému študentovi.

Na upevnenie naučeného materiálu môžete ponúknuť hru: učiteľ prečíta text, potom sa zastaví a študenti musia dokončiť vetu.

Afriku v strede pretína poludník (20 východnej zemepisnej dĺžky)

Východný poludník prechádza Afrikou zo (západu)

Afriku obmývajú oceány (Atlantický a Indický)

Kontinent je umývaný zo severu Stredozemné more).

Za východný extrémny bod kontinentu sa považuje ()

Guinejský záliv sa nachádza na _______________________ pevnine.

Najväčší ostrov pri pobreží Afriky (ostrov Madagaskar).

III. Objavovanie a skúmanie kontinentu – ​​(10 min.) (môžete začať týmto).

Štúdium tohto bodu lekcie by malo začať štúdiom máp sveta Al-Idrisi a Ptolemaia. Čo vedeli o Afrike v časoch týchto kartografov, aké územia boli známe, kde boli hranice známeho, ako vysvetliť názvy afrického pobrežia, prečo sa neuskutočnilo ďalšie štúdium, aké meno mala Afrika?

Príbeh učiteľa:

História objavenia pevniny:

Vysvetlenie názvu kontinentu „Afrika“:

Ďalšie objavovanie a skúmanie kontinentu treba študovať na základe správ od vopred pripravených študentov resppomocou učebnice.

Študentské prezentácie – 2 prezentácie, každá 3 minúty. (6 min.)

Vasco da Gama.

Narodil sa v Sines, vzdelanie získal v Évore a študoval umenie navigácie.

Po objavení Mysu dobrej nádeje Bartolomeu Diasom v roku 1488 a prijatí správy z Peru di Covillama, že sa dostal do Indie po súši, nariadil kráľ Ján II postaviť lode a poslal ich hľadať námornú cestu do Indie, ale zomrel v roku 1495. Jeho nástupca Manuel I. sa v prvých rokoch svojej vlády snažil posilniť svoju pozíciu, aby mohol realizovať Joãove plány. V roku 1497 nariadil výpravu vedenú Vascom da Gamom. Flotila pozostávala z vlajkovej lode San Gabriel, lode San Rafael (kapitánom je brat Vasco da Gama Paulo) a dvoch menších lodí.

Vasco da Gama opustil Lisabon 8. júla 1497, zamieril z Kapverdských ostrovov na západ, potom sa stočil na východ a opisujúc veľký oblúk sa dostal k africkému pobrežiu neďaleko Mysu dobrej nádeje. Po zrážkach s miestnym obyvateľstvom na extrémnom juhu Afriky pokračoval v plavbe a oboplával Mys Dobrej nádeje. Zapnuté východné pobrežie Afrika sa dostala do konfliktu s miestnymi arabskými vládcami. Mnoho členov expedície zomrelo na skorbut. V arabskom prístave Malindi privítali Portugalcov priateľsky. Vasco da Gama si najal skúseného pilota, pod vedením ktorého flotila preplávala Indický oceán a 20. mája 1498 dosiahla Calicut na malabarskom pobreží Indie.

Na spiatočnej ceste flotilu sužovali búrky. Počas jedného z nich bola San Rafael vážne poškodená a musela byť opustená (rovnako ako ďalšia malá loď). Vasco da Gama pristál na ostrove Terceira v súostroví Azory, aby pochoval svojho brata Paula, a jedného dňa v auguste 1499 dorazil do Lisabonu. Spolu s ním sa vrátilo aj 55 preživších členov výpravy (zo 170). Do ich domoviny bol doručený cenný náklad – korenie a iné orientálne korenie. Tak sa skončila najdlhšia cesta tých čias, ktorá vyvrcholila objavením námornej cesty z Európy do Ázie. Ak teda boli vďaka Kolumbovým plavbám objavené rozsiahle územia Nového sveta, Vasco da Gama objavil bohatstvo a zdroje Ázie pre Európu. Kráľ Manuel mu vyhovel šľachtický titul a neskôr - hodnosť admirála Indie.


Stručný životopis bádateľa, cestovateľa

Egor Kovalevskij.

Po absolvovaní kurzu na Charkovskej univerzite,

Slúžil v banskom oddelení, potom na Altaji a

Uralské továrne. V roku 1837 bol Kovalevskij vyslaný na žiadosť biskupa Petra do Čiernej Hory, aby našiel a rozvinul zlatonosné vrstvy. V roku 1839 sa zúčastnil na Chivskej výprave grófa Perovského. V roku 1847 na pozvanie egyptského miestokráľa Megmeta Aliho vykonal geologické prieskumy v severovýchodnej Afrike. Kovalevskij bol jedným z prvých, ktorí správne odhadli polohu prameňov Bieleho Nílu, ktoré boli presne určené oveľa neskôr. V Kovalevského knihe "Cesta do vnútornej Afriky" ​​(Petrohrad, 1849; 2. vydanie, 1872) je uvedený opis Habeša. V roku 1849 Kovalevskij sprevádzal duchovnú misiu do Pekingu a trval na tom, že naše karavany budú prechádzať vhodnou „obchodnou cestou“ namiesto takmer nepriechodných pieskov Argalinského; to poskytlo pohodlie pre obchod a obohatenie geografických informácií o Mongolsku. Prostredníctvom Kovalevského bola uzavretá Kuldža zmluva z roku 1851. Začiatkom roku 1853, počas útoku Omera Pašu na Čiernohorcov, bol Kovalevskij poslaný do Čiernej Hory ako komisár. Počas krymskej kampane zostal Kovalevskij v sídle princa M.D. Gorčakova do októbra 1855 a zbieral materiály k histórii tohto obliehania. V roku 1856 princ A.M. Gorčakov poveril Kovalevského vedením ázijského oddelenia. V roku 1861 bol Kovalevsky vymenovaný za senátora. V rokoch 1856 - 1862 bol Kovalevskij asistentom cisárskeho predsedu Geografická spoločnosť. V mladosti napísal „Myšlienky o Sibíri“ (Petrohrad, 1832) a tragédiu „Martha Posadnica“ (ib., 1832), ale keď sa presvedčil, že poézia mu nie je daná, prešiel na prózu. .

IV. Praktická práca- (10 min.)

Úloha: vyznačiť na vrstevnicových mapách, identifikovať a označiť zemepisné súradnice extrémne body Afriky; podpísať objekty na pobreží:

Prielivy: Gibraltár, Mozambik.

Mysy: Ras Engelya, Almadi, Ras Hafun, Needles, Good Hope.

Kanál: Suez.

Polostrov: Somálsko.

Ostrovy: Madagaskar, Sokotra.

Zátoky: Guinea.

More: Červené, Stredozemné.

Výsledkom hodiny je záver o vplyve FGP na povahu kontinentu, predpoklady o možné funkcie jeho povaha.

Domáca úloha(premenná). Hodnotenie - (3 min.)

Možnosť 1. Vyplňte tabuľku nižšie.

Henry Stanley

USA

19. storočie

Sekcie: Geografia

Srdce Afriky je plné spevu a horenia,
A viem, že ak niekedy vidíme
Sny, pre ktoré nevieme nájsť mená,
Je to vietor, ktorý ich prináša, Afrika, tvoja!

Ciele a ciele lekcie:

  • predstaviť fyzickú a geografickú polohu Afriky;
  • naučiť charakterizovať FGP pevniny;
  • ukázať rysy pevninského pobrežia;
  • naďalej rozvíjať schopnosť pracovať s kartami.

Typ lekcie: kombinovaná lekcia.

Vybavenie: Mapa hemisfér a fyzická mapa Afriky, atlasy, vrstevnicové mapy, mentálne mapy.

POČAS VYUČOVANIA

1. Organizačný moment

Plán lekcie

  1. Vytváranie obrazu kontinentu
  2. Praktická práca
  3. Konsolidácia

Je dobré, keď štúdium pevniny začína malým, ale jasným a emocionálnym príbehom s ukážkou diapozitívov, fotografií, pokročilých úloh atď., atď.

Slovo učiteľa

Chlapci, všetci si pamätáte báseň Korneyho Chukovského „Doktor Aibolit“ z detstva. Pripomeňme si ho... Dnes teda začíname študovať Afriku. Koľkí z vás dokážu ukázať Afriku na mape pologúľ?

Zapíšte si dátum a tému lekcie.

Medzi ostatnými kontinentmi má Afrika osobitné miesto. Druhá najväčšia plocha - 1/5 pevniny našej planéty. Afrika je kontinent kontrastov. Z geografického hľadiska nie je Afrika úplne prebádaná, hlboké oblasti tropických pralesov je potrebné ešte preskúmať.

Otázky pre triedu

Chlapci, povedzte mi, je Afrika súčasťou sveta alebo kontinentu? (časť sveta aj pevniny)

Ku ktorému starovekému kontinentu patrí Afrika? (Gondwana)

Slovo učiteľa

"Afrika je nezmazateľná vášeň: budete dýchať prach jej červenej zeme - lateritu, budete počuť polyfónne tlkot tom-tomov, uvidíte to v žiare nočných ohňov."

v nejakej odľahlej dedine sú svalnaté telá tanečníkov v uhrančivých maskách a z tohto tajomného sveta sa bude ťažko vracať. Keď sa stretnete tvárou v tvár s týmto nezvyčajným kontinentom, niekedy veríte v vierohodnosť nepravdepodobných legiend a rozprávok, v autentickosť rozprávok, ktoré upútali fantáziu už od detstva.

Mnohé zo zvykov a spôsobu života Afričanov sa cudzincovi budú zdať skutočne úžasné...“ (V. Korochantsev).

Aké básne poznáte o Afrike? (príklady)

A znova som začal myslieť na teba, moja Afrika
Vlasť, starobylé ohnisko faraónov,
Krajina pyramíd vytvorená niečím nepochopiteľnou vôľou.
Afrika, vlasť, ako Mesiac, plavíš sa s rozvinutou plachtou.
Ale kde?

Sedel som pod hviezdami neba v myšlienkach,
A mesiac sa vznášal nad mojou hlavou
Pokojne a pokojne
Ako loď pod plachtami sa ticho vznášala
Známym spôsobom poslušne prijímanie
Osud písaný zhora,
Bez toho, aby si o čomkoľvek pochyboval,
Bez snahy niečo zmeniť
Vo svojom pokojnom osude.

Pre študentov sa hrá pieseň z televízneho filmu A. Rybnikova na slová Y. Michajlova o „Červenej čiapočke“.

Slovo učiteľa

Zahrala vám známa pieseň.

Pozýva vás do láskavého a úžasného sveta.

Teraz pôjdeme do Afriky,

Ale kto vysvetlí tento zvláštny názov?

Odkiaľ pochádza názov „Afrika“?

Nájdite odpoveď vo svojich knihách, chlapci. (pozri učebnicu str. 110)

Existuje aj iné vysvetlenie. Existuje aj preklad, ktorý je dosť vážny.

Z latinčiny „Afrika“ znamená bez mrazu a na starovekej mape Eratosthenes – Líbya.

Ako sa dostaneme k nášmu cieľu?

Si pripravený? Sedíte správne?

Cesta k nemu je krátka alebo dlhá

Čaká nás nádherný kontinent

A na ceste sú problémy

Prečo je toto naša téma?

My, bratia, žijeme v Eurázii,

A spoznáme Afriku skôr ako ostatní.

(Deti tvoria odpoveď, učiteľ sumarizuje: najhorúcejší kontinent; má najväčšiu púšť; rôzne prírodné komplexy; najväčšie masívy rovníkové lesy; najdlhšia rieka Níl; rieka, ktorá dvakrát preteká rovník - Kongo, je aj najhlbšia; biotop veľké cicavce– slony, hrochy, nosorožce, žirafy...; Na africkom kontinente sa našiel úplne fantastický nález – kostené pozostatky staré 130 000 rokov. ( pozrite sa do časopisu"Poznanie je moc". august 1989)

No, teraz mám návrh: poďme sa rozprávať o jeho geografickej polohe. Určenie geografickej polohy pevniny je prvé výchovná úloha pri jeho štúdiu a je potrebné ukázať spôsoby jeho riešenia.

Praktická práca

pozri Plán opisu geografickej polohy kontinentu v učebnici, strana 311.

Spôsob určenia geografickej polohy kontinentu

Plán Ingrediencie Očakávaná odozva
1. Poloha kontinentu na mriežke stupňov:

a) vo vzťahu k rovníku a nultému poludníku

b) zemepisná poloha a rozsah od severu k juhu.

c) zemepisná dĺžka poloha a rozsah od západu na východ.

2. Poloha kontinentu vzhľadom na ostatné objekty:

a) vo vzťahu k iným kontinentom

b) pokiaľ ide o oceány.

 1. Určte polohu kontinentu na mriežke stupňov:

a) polohu vzhľadom k rovníku a hlavnému poludníku, na ktorej pologuli sa nachádza a v ktorej časti

b) Medzi akými stupňami zemepisnej šírky sa nachádza, súradnice krajných severných a južných bodov, rozsah od severu k juhu v stupňoch a kilometroch.

c) Medzi akými stupňami zemepisnej dĺžky sa nachádza, súradnice krajného západného a východného bodu, rozsah od západu na východ v stupňoch a kilometroch.

2. Určite polohu vzhľadom na ostatné objekty:

a) Ktoré kontinenty sa nachádzajú v blízkosti, akým smerom, ako sú oddelené?

b) Oceány, moria, ktoré tvoria, zálivy a úžiny obmývajúce kontinent, povaha pobrežia.

 a) Rovník pretína Afriku takmer v strede, preto sa kontinent nachádza na severnej a južnej pologuli. Hlavný poludník prechádza Afrikou na západe a väčšina z neho leží na východnej pologuli a menej na západnej pologuli.

b) Afrika sa nachádza medzi 37 o n. w. a 35 o južne. sh., ktoré pretínajú severné a južné trópy. Krajný severný bod je Cape El-Abyad - 37 o. sh.; extrémny južný bod - mys Igolny - 35 o j. w. Rozsah od severu k juhu pozdĺž 20°C. D. je (32 o +35 o) X 111 km = 3774 km; približne 2 krát viac, t.j. cca 7500 km.

c) Afrika sa nachádza medzi 17° západnej zemepisnej šírky. d., najzápadnejší bod - stanica metra Almadi - 17 o W. d., krajný východný bod - mys Ras Hafun - 51 o.e. D. Dĺžka od západu na východ pozdĺž rovníka je (43 o – 9 o) X 111 km = 34 o X 111 km = 3774 km; v najširšej časti pozdĺž 20 o N. w. približne 2 krát viac, t.j. t.j. cca 7500 km.

a) Afrika sa nachádza v tesnej blízkosti Eurázie na juhozápade a oddeľuje ju úzka Suezská šija, pozdĺž ktorej je položený Suezský prieplav.

b) Afriku zo severu obmýva Stredozemné more a od Európy ju oddeľuje veľmi úzky Gibraltársky prieliv; zo západu - Atlantický oceán, ktorý tvorí veľký Guinejský záliv v rovníkovej časti; z východu - vodami Indického oceánu a Červeného mora. Pobrežie pevniny je mierne členité.

2. Ústna práca na realizácii druhého bodu plánu môže byť spojená s vypĺňaním vrstevnicovej mapy alebo obrysu kontinentu zakresleného v zošite.

3. Po vykonaní všetkých popisov FGP kontinentu by mala byť práca zhrnutá.

Objavovanie a skúmanie kontinentu.

Predtým, ako sa učiteľ porozpráva o histórii objavovania kontinentov, opýta sa študentov, ktorí cestujúci do Afriky vedia, že o nej čítali?

1. Táto položka sa študuje na základe správ od vopred pripravených študentov s použitím dodatočného materiálu. Napríklad:

Bartolomeu Dias

Portugalský moreplavec, ktorý mnohých svojich spoločníkov naučil umeniu navigácie. Jeho meno bolo prvýkrát spomenuté v krátkom oficiálnom dokumente v súvislosti s jeho oslobodením od platenia cla za slonovinu privezenú z pobrežia Guiney. V roku 1481 velil jednej z lodí vyslaných na Zlaté pobrežie. Tejto výpravy sa zúčastnil aj vtedy neznámy Krištof Kolumbus. V roku 1487 sa opäť vydal pozdĺž pobrežia Afriky. Dosiahol Mys Dobrej nádeje. Ale tím sa dožadoval návratu a Dias mu vyhovel.

Pri príprave novej expedície do Indie Dias dohliadal na stavbu lodí. Za šéfa expedície bol vymenovaný Vasca da Gama. Dias sprevádzal lode Gamy na Kapverdské ostrovy.

Vasco da Gama

Tomuto mužovi sa pošťastilo splniť sen mnohých moreplavcov – dostal sa do ďalekej Indie. A vrátil sa odtiaľ slávny a bohatý šľachtic. Bol to vojenský muž a dvoran nie menej ako navigátor.

Na jar 1494 dostala Gama objednávku na štyri lode a 170 ľudí a odplávala z Portugalska k brehom Afriky. O štyri mesiace neskôr oboplával Mys Dobrej nádeje a dorazil na východné pobrežie Afriky. Po 26 mesiacoch sa vrátil s nákladom tovaru a väzňov. V roku 1524 bol pozvaný, aby odišiel ako miestokráľ do Indie a obnovil prosperitu tamojších portugalských kolónií. Po trojmesačnom pobyte v Indii však Da Gama ochorel a zomrel a zanechal po sebe povesť vynikajúceho navigátora, múdreho vodcu a dobrého správcu.

2. Na základe textu z učebnice vyplňte tabuľku (urobte to doma)

Konsolidácia.

1. Ponúkam hru: žiaci dokončia vetu.

Afrika sa pretína uprostred...

Východný poludník prechádza Afrikou z...

Afriku obmývajú oceány, ich množstvo...

Zo severu je pevnina umývaná...

Za východný extrémny bod kontinentu sa považuje...

Guinejský záliv sa nachádza od ... pevniny.

Najväčší ostrov pri pobreží Afriky...

2. Geografické úlohy

Ako vysvetliť pôvod miestnych názvov západné pobrežie Afrika?

Po úspešnej výprave Bartolomea Diasa dostal južný cíp Afriky názov Mys dobrej nádeje. V čo dúfal B. Dias a jeho nasledovníci?

Výborne všetkým! Odviedli skvelú prácu. Teraz prejdime k domácim úlohám.

Domáca úloha: odsek č. 24, odpovedzte na otázky na konci odseku; vyplňte tabuľku; úlohy pre c/c: podpísať objekty pobrežia.

Literatúra

  1. O. V. Krylova Hodiny zemepisu. M., Pr., 1990.
  2. N. A. Nikitina Vývoj lekcií z geografie, ročník 7 M., 2005.
  3. O. V. Krylov kontinenty a oceány. M., Pr., 2002.
  4. V. A. Korinskaya, I. V. Dushina, V. A. Shchenev Geografia kontinentov a oceánov, stupeň 7 M., Frofa 2004.
  5. S. A. Ogurcov Zemepisné názvy Omsk, 1961.

Plán na opis fyzickej a geografickej polohy kontinentu:

    Veľkosti kontinentu;

    Poloha kontinentu vo vzťahu k rovníku a hlavnému poludníku;

    Na ktorých pologuli sa nachádza väčšina kontinentu?

    Aké oceány a moria umývajú kontinent a kde (na stranách horizontu);

    Krajné body kontinentu a ich zemepisné súradnice;

    Poloha kontinentu vo vzťahu k iným kontinentom;

    Záver o fyzickej a geografickej polohe kontinentu.

Praktická práca: Určovanie klimatických typov v Afrike z klimatogramov.

Pokrok:

Na základe klimatogramov uvedených v atlase (strana 15) určte klimatický typ miest Addis Abeba, Alžír, Wallen a Debunja, pričom svoju odpoveď odôvodnite na základe ročných zmien teploty vzduchu a zrážok.

Praktická práca: Zostavenie charakteristiky jednej z riek Afriky.

Pokrok:

Pomocou atlasových máp, učebnicového textu, referenčnej a doplnkovej literatúry charakterizujte jednu z riek Afriky podľa nasledujúceho plánu:

Plán charakteristík rieky:

    V ktorej časti kontinentu sa rieka nachádza?

    Do ktorej oceánskej kotliny patrí rieka?

    Dĺžka rieky a smer jej toku;

    Poloha prameňa rieky a jej zemepisné súradnice;

    Kde rieka tečie, typ ústia a jeho zemepisné súradnice;

    Najväčšie ľavé a pravé prítoky;

    Povaha toku rieky, prítomnosť perejí a vodopádov;

    Hlavné druhy potravy a riečny režim;

    Veľké mestá ležiace na rieke;

    Ľudské využitie rieky.

Možnosť 1. Níl. Možnosť 2. Kongo. Možnosť 3. Niger. Možnosť 4. Zambezi.

Praktická práca: Zostavenie, s využitím máp a iných zdrojov poznatkov, opis prírody, obyvateľstva a ekonomických aktivít jednej z afrických krajín.

Pokrok:

Práca sa vykonáva vo forme správy, abstraktu, eseje podľa štandardného plánu:

Plán fyzických a geografických charakteristík krajiny:

    názov krajiny a jej hlavné mesto;

    Fyzicko-geografická poloha krajiny:

a) postavenie krajiny na pevnine;

b) plocha územia;

c) s ktorými krajinami a kde hraničí;

d) polohu krajiny vo vzťahu k moriam a oceánom, ktoré ju obmývajú;

    Prírodné vlastnosti krajiny:

a) štrukturálne vlastnosti zemskej kôry, hlavné formy terénu a minerály;

b) charakteristické klimatické vlastnosti (klimatické pásma, priemerné teploty v januári a júli, ročné zrážky a ich sezónnosť);

c) vnútorné vody ( najväčšie rieky a jazerá, ich charakteristické črty);

d) prírodné oblasti;

e) prevládajúce pôdy;

f) typickí predstavitelia flóry a fauny;

    Obyvateľstvo a jeho ekonomické aktivity:

a) veľkosť a rozloženie populácie;

b) prevládajúce národy;

c) najväčšie mestá;

d) aké nerasty sa ťažia;

e) vedúce priemyselné odvetvia;

f) hlavné sektory poľnohospodárskych plodín a chov dobytka;

g) vplyv hospodárskej činnosti človeka na prírodné prostredie.

Postup práce: Práca je dokončená počas niekoľkých lekcií!

Pri štúdiu témy „Geografická poloha Austrálie“ pomocou fyzickej mapy Austrálie (atlas, s. 17) na obrysová mapa Austrália:

    Označte rovník červenou farbou, južný obratník žltou;

    oceánov: Indický a Tichomorský;

    moriach: Arafura, Coral a Tasmanovo;

    zálivy: Carpentaria a Great Australian;

    úžiny: Torres a Bass;

    ostrovy: Nová Guinea a Tasmánia;

    polostrov: Arnhem Land a Cape York;

    extrémne body: Cape York, Cape Southeast (South East Point), Cape Steep Point a Cape Byron;

3. Určte súradnice krajných bodov Austrálie.

Pri štúdiu témy „Reliéf Austrálie“ identifikujte:

    roviny: Stredná nížina;

    hory: Veľký deliaci rozsah;

    najvyšší bod kontinentu: Mount Kosciuszko (2228 m);

    najnižší bod kontinentu: Hladina jazera Eyre (-16 m).

Pri štúdiu témy „Klíma Austrálie“ identifikujte:

    teplý prúd: východoaustrálsky;

    studený prúd: prúd západných vetrov;

    oblasť tvorby rovníkových vzduchových hmôt: písmená POČÍTAČ;

    oblasti, kde sa tvoria tropické vzduchové masy: písmená TVM;

    bod c maximálna teplota vzduchu: Yukla (+51 o C);

    bod s minimálnou teplotou vzduchu: Onslow (-3 o C);

    bod s maximom ročná suma zrážok: Cairns (2243 mm);

    P položka s minimálne množstvo zrážok: Stredná Austrália (127 mm).

Pri štúdiu témy „Vnútrozemské vody Austrálie“ identifikujte:

    riek: Murray, Darling, Cooper Creek;

    jazero: Vzduch.

Pri štúdiu témy“ Prírodné oblasti Austrália“ označujú:

Praktická práca: Porovnanie geografickej polohy Austrálie a Afriky.

Pokrok:

Pomocou atlasových máp vyplňte tabuľku „Porovnanie geografickej polohy Austrálie a Afriky“:

Plán

Podobnosti

Charakteristické črty

Austrália

Afriky

1. Veľkosti kontinentov

2. Poloha kontinentov vzhľadom k rovníku a nultému poludníku

5. Charakter pobrežia

Praktická práca: Označenie názvov skúmaných objektov na vrstevnicovej mape a určenie zemepisných súradníc krajných bodov.

Pokrok:

Použitie fyzickej karty Južná Amerika(atlas, s. 19), na vrstevnicovej mape vyznačte:

    V červenej farbe- rovník, žltá- južný obratník, zelená– 50 o S;

    Napíšte názvy nasledujúcich zemepisných prvkov:

· oceánov: Atlantický a Tichý oceán;

· more: Karibik;

· záliv: La Plata;

· úžiny: Drake a Magellan;

· kanál: panamský;

· ostrovy: Ohňová zem, Falklandy (Malvíny), Trinidad, Galapágy;

· extrémne body: Cape Gallinas, Cape Cabo Branco, Cape Froward, Cape Horn a Cape Parinhas a určte ich súradnice.

Pri štúdiu témy „Reliéf Južnej Ameriky“ uveďte:

· roviny: Amazónska, La Platská a Orinocká nížina, Brazílska a Guyanská plošina, Patagónska plošina (Patagónia);

· hory: Andy;

· najvyšší bod: Mount Aconcagua (6960 m);

· sopky: Cotopaxi a San Pedro;

· najnižší bod kontinentu: Salinas Chicas (-42 m) na polostrove Valdez.

Pri štúdiu témy „Klíma Južnej Ameriky“ uveďte:

· teplé prúdy: Guyana, Brazília a Nazca;

· studené prúdy: peruánske, falklandské a západné vetry;

· formačná oblasť rovníková vzdušných hmôt : písmená POČÍTAČ;

· oblasť, kde sa tvoria tropické vzduchové masy: písmená TVM;

· oblasť tvorby miernych vzduchových hmôt: písmená UVM;

· bod s maximálnou teplotou vzduchu: Cordoba (+46 o C);

· bod s minimálnou teplotou vzduchu: Sarmiento (-33 o C);

· bod s maximálnymi zrážkami: Buenaventura (nad 9000 mm) v Kolumbii;

· bod s minimálnymi zrážkami: Antofagasta (1 mm) v Čile.

Pri štúdiu témy „Vnútrozemské vody Južnej Ameriky“ uveďte:

· riek: Amazon, Marañon, Ucayali, Rio Negro, Madeira, Tapajos, Orinoco, Parana, Paraguaj, Uruguaj, San Francisco;

· jazier: Maracaibo a Titicaca;

· vodopády: Anjel a Iguazu.

Pri štúdiu témy „Prírodné oblasti Južnej Ameriky“ uveďte:

· púšť: Atacama.

Praktická práca

Porovnanie fyzickej a geografickej polohy Afriky a Južnej Ameriky.

Pokrok:

Pomocou atlasových máp a textu z učebnice vyplňte tabuľku „Porovnanie geografickej polohy Afriky a Južnej Ameriky“:

Plán

Podobnosti

Charakteristické črty

Afriky

Južná Amerika

1. Veľkosti kontinentov

2. Poloha kontinentov vzhľadom k rovníku a nultému poludníku

3. V ktorých hemisférach sa nachádzajú?

4. Oceány obmývajúce brehy kontinentov

5. Charakter pobrežia

6. Poloha vo vzťahu k iným kontinentom

Praktická práca: Porovnanie veľkých riečnych systémov v Afrike a Južnej Amerike.

Pokrok:

Pomocou atlasových máp, testu z učebnice a inej literatúry vyplňte tabuľku (pracuje sa podľa možností):

Plán

Podobnosti

Charakteristické črty

Africká rieka

Rieka Yuzh. Amerika

Situácia na pevnine

Do ktorej oceánskej panvy patrí?

Oblasť bazéna

Poloha zdroja a jeho súradnice

Pohľad na ústa a ich súradnice

Dĺžka hlavnej rieky

Aktuálny smer

Charakter prúdu

Kŕmenie rieky

Riečny režim

Najväčšie ľavé prítoky

Najväčšie pravostranné prítoky

Krajiny nachádzajúce sa v povodí rieky

Najväčšie mestá

Ľudské využitie rieky

Možnosť 1. Porovnanie Konga a Paraná. Možnosť 2. Porovnanie Nílu a Amazonky. Možnosť 3. Porovnanie Zambezi a Orinoka.

Praktická práca: Označenie na vrstevnicovej mape krajín Južnej Ameriky a ich hlavných miest.

Pokrok:

    Pomocou atlasu (strany 10 - 11) na obrysovej mape Južnej Ameriky označte: Argentína, Bolívia, Brazília, Venezuela, Guyana, Francúzska Guyana, Kolumbia, Panama, Paraguaj, Peru, Surinam, Trinidad a Tobago, Uruguaj, Falklandy ostrovy (Britské), Čile, Ekvádor a napíšte názvy ich hlavných miest (administratívnych centier).

    Čiernou farbou vyfarbite koloniálne majetky Francúzska a Veľkej Británie.

    Farba vnútrozemských krajín zelená.

    Červená farba krajina ležiaca na dvoch kontinentoch.

Praktická práca: Označenie názvov skúmaných objektov na vrstevnicovej mape a určenie zemepisných súradníc krajných bodov.

Pokrok:

Pomocou fyzickej mapy Severnej Ameriky (atlas, strana 22) na obrysovej mape Severnej Ameriky označte:

    V červenom - rovník, žltá - Severný obratník, zelená - 50 O n.sh., Modrá - polarný kruh;

    Napíšte názvy nasledujúcich zemepisných prvkov:

· oceánov: Tichomorie, Atlantik a Arktída;

· moriach: Bering, Čukotka, Beaufort, Baffin, Karibik;

· zálivy: Aljaška, Kalifornia, Hudson, St. Lawrence, Mexičan;

· úžiny: Bering, Davis, Dánsko, Hudson, Florida, Yucatan;

· kanál: panamský;

· ostrovy: Kanadské arktické súostrovie, Grónsko, Baffinov ostrov, Newfoundland, Kuba, Jamajka, Haiti, Vancouver, Aleutsko, Svätý Vavrinec;

· polostrov: Labrador, Florida, Yucatan, Kalifornia, Aljaška;

· extrémne body: Cape Murchison, Cape Mariato, Cape Prince of Wales, Cape St. Charles a určte ich súradnice.

  1. Objednávka č. zo dňa 20. Pracovný program pre vzdelávací kurz „Geografia kontinentov a oceánov“ 7. roč.

    Pracovný program

    ... . Vzdelávacie elektronické vydanie. Geografia. náš dom – Zem. kontinentov, oceánov, národov A krajín. Multimediálna učebnica pre žiakov 7 triedy všeobecné vzdelanie vzdelávacie prevádzkarní. Autori vzdelávacie materiál...

  2. Pracovný program na zemepisnej línii c. P. Dronová, Vydavateľstvo dropa

    Pracovný program

    Implementácie pracovné programy použité výchovne- metodická súprava, ktorá obsahuje: Základňa učebnica Korinskaya V.A., Dushina I.V., Shchenev V.A. Geografia: náš dom – Zem (kontinentoch, oceánov, národov A krajín). 7 Trieda. – M.: Drop...

  3. Správa o výsledkoch samovyšetrenia neštátnej vzdelávacej inštitúcie Centrum športu a vzdelávania "lokomotiv"

    správa

    ... Geografia 7 TRIEDA Geografia. náš dom – Zem : kontinentov, oceánov, národov A krajín. 7 Trieda. Učebnica pre vzdelávacie inštitúcie I.V. Dushina, V.A. Shchenev, V.A. Korinskaya Geografia. náš dom – Zem : kontinentov, oceánov,

  • Fyzikálno-geografická poloha kontinentu.

  • Reliéf, tektonická štruktúra, minerály.

  • Klíma.

  • Vnútrozemské vody.

  • Pôdy.

  • Prírodné oblasti. Flóra a fauna.

  • Populácia. Ekonomická aktivita.

  • štáty a hlavné mestá.

„Geografická poloha Afriky. História štúdia."

  • Téma lekcie


Cieľ lekcie:

  • Predstavte plán charakteristík kontinentu

  • Zaviesť pojem geografická poloha kontinentu

  • Prezraďte metódy na určenie geografickej polohy kontinentu

  • Študujte vlastnosti geografickej polohy Afriky a ich vplyv na povahu kontinentu.















Vlastnosti pevniny

  • Rozlohou je Afrika na druhom mieste po Eurázii, jej rozloha je 29,2 milióna km2

  • Asi ½ jeho územia zaberajú púšte a polopúšte. Snehové čiapky sa týčia nad rozlohami saván.

  • Afrika je domovom najhlbšej rieky na východnej pologuli Konga a najdlhšej rieky na svete Nílu.

  • Afrika je najteplejším kontinentom na Zemi.


Popisný plán pre pevninskú FGP


Geografická poloha kontinentu Afrika


Určte, ako sa kontinent nachádza vo vzťahu k rovníku, trópom a hlavnému poludníku.


Určte geografické súradnice extrémnych bodov Afriky.

  • Možnosť 1.

  • Severný bod - Cape Ben Sekka

  • Južný bod - Cape Agulhas

  • Možnosť 2

  • Západný bod - Cape Almadi

  • Východný bod – mys Ras Khavun


Popisný plán pre pevninskú FGP

  • Určte, ako sa kontinent nachádza vo vzťahu k rovníku, trópom a hlavnému poludníku.

  • Nájdite súradnice krajných bodov kontinentu v stupňoch a dĺžku kontinentu v kilometroch od severu na juh a od východu na západ.

  • V ktorých klimatických zónach sa kontinent nachádza?

  • Určte, ktoré moria a oceány obmývajú kontinent?

  • Ako sa kontinent nachádza v porovnaní s ostatnými kontinentmi?


Fyzická mapa Afriky


História kontinentálneho prieskumu


Objavovanie a prieskum pevniny



David Livingston

  • Anglický cestovateľ do Afriky. Livingston žil v Afrike dvadsaťosem rokov ako misionár a prieskumník.

  • Objavil región Zambezi a mnohé časti južnej a strednej Afriky

  • Zostavil modernú mapu „čierneho kontinentu“

  • Objavili Viktóriine vodopády

  • Študoval horný tok rieky Kongo, jazero Nyasa



Mesto Kuruman, kde D. Livingston žil osem rokov


Parník, na ktorom sa D. Livingston plavil po Zambezi


D. Livingston a G. Stanley na jazere Tanganika


Domorodci nesú D. Livingstona vyčerpaného horúčkou.


Vasilij Vasilievič Junker

  • Ruský prieskumník Afriky.

  • Študoval strednú a východnú Afriku

  • Vykonával topografické práce, meteorologické a hydrologické pozorovania



Všeobecné informácie o pevnine 1. Rozloha pevniny je 30 miliónov metrov štvorcových. km. 2. Afrika je po Eurázii druhým najväčším kontinentom. 3. Priemerná výška je 750 m, čo je výrazne menej ako výška Eurázie (960 m). 4. Afrika je najhorúcejší kontinent na Zemi, nachádza sa tu najväčšia púšť Sahara.

Poloha Afriky vo vzťahu k rovníku a klimatickým zónam 1. Zvláštnosťou geografickej polohy (GP) Afriky je takmer symetrická poloha vo vzťahu k rovníku. 2. Krajné body kontinentu (pozri fotografiu na ďalšej snímke). 3. Ročné obdobia v severnej a južné časti Kontinenty sú opačné: keď je na severnej pologuli leto, na južnej je zima. 4. Afrika sa nachádza v rovníkových, subekvatoriálnych, tropických a subtropických klimatických zónach. Preto sú teploty vzduchu vysoké po celý rok. Zima a leto sa až tak nelíšia teplotné podmienky, koľko podľa vlhkostných podmienok: leto je takmer vždy obdobím dažďov a zima je obdobie sucha.

Poloha vo vzťahu k nultému poludníku Prvý poludník prechádza kontinentom tak, že sa takmer celý nachádza na východnej pologuli a len malá časť na západnej pologuli.

Poloha vo vzťahu k ostatným kontinentom Afrika sa nachádza v značnej vzdialenosti od ostatných kontinentov, s výnimkou Eurázie, s ktorou takmer tesne susedí. Na severe oddeľuje Afriku od Európy Stredozemné more a úzky Gibraltársky prieliv (šírka len 14 km). Na severovýchode je Afrika spojená s Áziou úzkym pásom zeme – Suezskou šijou, širokou 120 km. V 19. storočí tu bol vybudovaný Suezský prieplav, ktorý spája Stredozemné a Červené more a skracuje cestu z Európy do Indie, južnej Ázie a Austrálie.

Oceány a moria obmývajúce Afriku Afriku obmýva: Ø Na západe – Atlantický oceán. Ø Na východe – Indický oceán. Ø Na severe – Stredozemné more (povodie Atlantický oceán). Ø Na severovýchode - Červené more (povodie Indického oceánu).

Oceány a moria obmývajúce Afriku 1) Oceány a moria majú významný vplyv na klímu kontinentu, keďže s nimi čiastočne súvisia smery pohybu a vlastnosti vzdušných hmôt, ktoré tvoria klímu kontinentu. Oceánske prúdy majú výrazný vplyv na klímu kontinentu. Teplé prúdy prispievajú k tvorbe teplých vzduchových hmôt a studené vzduchové masy ochladzujú pobrežné oblasti afrického kontinentu. 2) Veľmi bohatý organický svet moria a oceány. Od nepamäti sa používali pri morskom rybolove a poľovníctve. Pre mnohé pobrežné oblasti je rybolov jednou z hlavných činností miestneho obyvateľstva a zdrojom potravy.

Oceány a moria obmývajúce Afriku 3) Dopravný význam morí a oceánov je veľký. Africké námorné prístavy sa nachádzajú predovšetkým v otvorených zálivoch a zátokách alebo na otvorených pobrežiach. Veľký význam Na navigáciu má Suezský prieplav, ktorý spája Indický a Atlantický oceán.

Pobrežie Afriky je slabo členité a kontinent má pomerne jednoduchý obrys. Je možné identifikovať len niekoľko zátok, ktoré sú doširoka otvorené smerom k oceánom, z ktorých najväčšie sú Guinea na západe a Aden na východe. O slabej členitosti pobrežia svedčí aj malý počet polostrovov. Somálsky polostrov na východnom pobreží pevniny je najväčší z nich.

Pobrežné obrysy Afrika zahŕňa množstvo malých ostrovov, z ktorých mnohé sa nachádzajú v značnej vzdialenosti od pevniny. Niektoré z nich sú kontinentálneho pôvodu, iné sú sopečného pôvodu. Najväčší ostrov Madagaskaru je kontinentálneho pôvodu, nachádza sa približne 400 km východne od Afriky. Je to štvrtý najväčší ostrov zemegule(po Grónsku, Novej Guinei a Kalimantane.

Obrysy brehov Človek oddávna obýval brehy. Ukázalo sa, že pobrežná zóna Afriky je priemyselne aj poľnohospodársky rozvinutejšia ako vnútrozemie kontinentu. Pozdĺž brehov a blízko nich sa usadili veľké mestá, plantáže na pestovanie mnohých exportných citrusových plodov (arašidy, káva, bavlna, olivy, citrusové plody atď.).

Skontrolujte sa! 1. Aké črty prírody Afriky určuje jej geografická poloha (GP)? 2. Charakterizujte fyzickogeografickú polohu Afriky podľa plánu pomocou mapy pologúľ: A. Poloha vo vzťahu k rovníku a nultému poludníku, krajným bodom kontinentu. B. Pozícia vo vzťahu k iným kontinentom. Q. Ktoré oceány obklopujú kontinent? D. Poloha v klimatických zónach. D. Vplyv geografickej polohy (GP) kontinentu na jeho povahu.