Viktória Minjuková
Súhrn vzdelávacích aktivít o kreslení „Zem je naša“ spoločný Domov»

Cieľ: rozvíjať iniciatívu a nezávislosť počas produktívnej práce činnosti.

Úlohy:

Naučte sa vo svojej tvorbe používať rôzne prostriedky expresívnej kresby;

Rozvíjať Tvorivé schopnosti deti;

Pestujte v sebe lásku k prírode a túžbu starať sa o ňu.

Materiály: farebné ceruzky, listy papiera A4, jednoduché ceruzky.

Chlapci, 22. apríl je svetový deň Zem. Môžete to nazvať dovolenkou čistá voda, zem a vzduch - všetko, ktorý je nevyhnutný pre život ľudí a zvierat.

Pozrite sa na zemeguľu - je to malá kópia našej planéty. Aké krásne naše Zem, najmä na jar, keď celá príroda ožíva a všetko kvitne.

Chlapci, viete čo je príroda?

deti: Slnko, vzduch, voda, rastliny, zvieratá, vtáky atď.

Samozrejme, že príroda nie je len to, čo tvoria ľudské ruky.

Teraz si zahráme hru "Príroda alebo nie", keď pomenujem predmet prírody, tlieskaš, ale ak pomenujem predmet vyrobený ľudskou rukou, sedíš rovno, ruky na stole (Strom, stolička, lopata, sedmokráska, auto atď.)

Aby sme zachránili našu planétu, musíme milovať prírodu a poznať ju. So všetkými prírodnými predmetmi musíme zaobchádzať veľmi opatrne.

A na to musíte byť láskaví, čestní, pracovití a kompetentní ľudia. Nie nadarmo sa hovorí Hovoria:

Chráňte vtáky a zvieratá - nikdy ich neurážajte.

Kto vie byť láskavý, nezničí prírodu.

Nepriateľom prírody je ten, kto ju nechráni.

Miluj les, miluj prírodu, ľuďom budeš navždy drahý.

Ak vyrúbete strom, zasaďte desať.

Teraz si zahráme hru "potlesk": Poviem vám určité znamenie, tí, ktorí majú toto znamenie, vstanú so zdvihnutými rukami a všetci ostatní mu tlieskajú. Ak má každý túto vlastnosť, potom všetci spoločne vstaneme a zatlieskame.

Postavte sa všetci tí, ktorí:

miluje prírodu,

rád chodí na piknik

vrhy v lese

miluje svoju rodinu

má rád zvieratá,

láme stromy

rád chytá hmyz

kto chce byť ochrancom prírody,

A kto rád ochorie? Áno, chlapi, nikto nie je rád chorý. Každý chce byť zdravý. A naša planéta začína byť chorá, pozrite sa, čo sa s ňou deje. (mapa Pristane s maľovanými zakazujúce akcie.)

Chlapi, čo myslíte, to, ako vyzerá naša planéta, závisí od človeka?

Čo môžeme s vami urobiť, aby bola naša planéta krásna a zdravá.

Odpovede detí.

Výborne! Takže sme ho očistili od trosiek, ale pozrite sa, stále je rovnako bez života. Čo sa dá robiť?

Odpovede detí.

Ako môžeme vy a ja oživiť našu planétu? (ozdobte ho rastlinami a zvieratami)

Minúta telesnej výchovy:

Ahoj modrá obloha,

Ahoj zlaté slnko,

Ahoj Matka - Zem,

Dobrý deň, moji priatelia.

Teraz sa zamyslime a každý povie, čo dá našej planéte?

Samostatná práca detí.

Chlapci, pozrite sa, čím sa stala naša planéta?

Odpovede detí.

Zachráňme planétu

Ak sa vy a ja staráme o prírodu, naša planéta bude vždy taká krásna a vy a ja budeme zdraví!

Publikácie k téme:

Poznámky k otvorenej lekcii „Zem je náš spoločný domov“ Vzdelávacie aktivity pre staršie deti predškolskom veku. Poznámky pripravila učiteľka seniorskej skupiny. Dadayan Susanna Valerievna.

Súhrn priamych vzdelávacích aktivít o kognitívnom rozvoji „Zem je náš spoločný domov“ Ciele: - rozšíriť myšlienku, že Zem je spoločným domovom všetkých ľudí a všetkých živých bytostí žijúcich vedľa ľudí; - vytvárať túžbu.

Zhrnutie vzdelávacích aktivít „Zem je náš spoločný domov“ v skupine seniorov Cieľ: rozšíriť pochopenie detí, že Zem je spoločným domovom všetkých ľudí a všetkých živých bytostí žijúcich vedľa ľudí. Ciele:

Súhrn vzdelávacích aktivít o matematickom rozvoji v súlade s federálnym štátnym vzdelávacím štandardom až po „Zem je náš spoločný domov“ Súhrn vzdelávacích aktivít o kognitívnom rozvoji. "Kozmicko-matematická cesta" v prípravná skupina„Zem.

Prehľad organizovaných vzdelávacích aktivít „Zem je náš spoločný domov. Tradície rôznych národov" Súhrn organizovaných vzdelávacích aktivít na oboznámenie sa s vonkajším svetom a rozvoj reči „Zem je náš spoločný domov“ Programový.

Zhrnutie priamych vzdelávacích aktivít o kognitívnom rozvoji v skupine seniorov s využitím IKT technológií Téma:.

Zhrnutie lekcie „Zem je náš spoločný domov“ Lekcia: Zem je náš spoločný domov Ciele: - upevniť koncept „slnečnej sústavy“, objasniť vedomosti detí o planétach slnečná sústava, ich vlastnosti.

Odkedy sa Deň Zeme prvýkrát oslavoval na našej planéte, uplynulo už viac ako štyridsaťpäť rokov. Detské kresby, remeslá a ich štedré dary z vlastných úspor pomáhajú upútať pozornosť dospelých na celom svete, že je dôležité zachovať pokoj a jednotu medzi obyvateľstvom všetkých krajín.

Najčastejšie si deti pripravujú kresby do školy. Ale aj v škôlke už deti dokážu kresliť jednoduché krajinky alebo plagáty, ktoré priťahujú pozornosť verejnosti k tomuto sviatku. Kresby ku Dňu Zeme v materskej škole sa vyznačujú neopísateľnou spontánnosťou a úprimnosťou a jednoduchosť ich robí len krásnymi.

Zaujímavú kresbu na tému „Deň Zeme“ je možné vytvoriť pomocou voskových pasteliek a vodových farieb.

Najprv potrebujeme nejaký okrúhly predmet vhodná veľkosť. Môže to byť jednorazový tanier, ktorý nie je strašidelné odovzdať ani tým najmenším deťom. Plech položíme do stredu veľkého biely list a obkreslite ho jednoduchou ceruzkou.


Teraz sa musíte vyzbrojiť pravítkom a nakresliť rovné čiary z výsledného kruhu k okraju listu. Takýchto čiar nakreslíme aspoň desať až dvanásť, preto sa náš kruh podobá slnku obklopenému lúčmi.


Obkreslíme všetky kontúry nakreslené jednoduchou ceruzkou a čiernou voskovou kriedou.


V strede kruhu robíme náčrty siluet kontinentov a ostrovov. Kreslite bielou voskovkou rôzne symboly v priestoroch ohraničených „lúčmi“ slnka.


Vyzbrojujeme sa akvarelovými farbami a štetcom.


A premeníme naše slnko na planétu Zem.


Zelenou pokryjeme ostrovy a kontinenty.


A priestor medzi nimi je modrý, ako vody Svetového oceánu.


Postupne bude váš náčrt pripomínať obraz Zeme z vesmíru.


Teraz najzaujímavejšia vec: budete musieť vymaľovať priestor medzi „lúčmi“ jasnými farbami, kde sme predtým aplikovali symboly bielou voskovou pastelkou.


V tomto prípade budú symboly kriedy jasné. A naša kresba sa zmení na skutočný plagát, venovaný Dňu Zem.


Ostáva už len naniesť potrebné dotyky tmavšími odtieňmi laku.


A obraz bude jednoducho neodolateľný!


V Deň Zeme môžete kresliť Zem a Vesmír. Pre deti bude veľmi zaujímavé pripomenúť si, že naša planéta je obklopená fascinujúcimi vesmírnymi telesami.


Napriek svojej jednoduchosti upúta pozornosť divákov a vyjadrí túžbu detí starať sa o svoju planétu.

Elena Demina

JSC Agrokombinát "Gorkovský" oznámil súťaž v kreslení detí« Zem je náš spoločný domov» .

Súťaž venovaná Roku ekológie a je postavená na princípoch demokracie, humanizmu, dostupnosti a prioritách univerzálnych ľudských hodnôt.

Hlavné ciele a ciele súťaž detská kresba je vyhľadávaním a podporou talentovaných detí, estetickou, morálnou, environmentálnou a vlasteneckou výchovou mladšej generácie, ako aj zapájaním detí do výtvarnej tvorivosti.

náš MATERSKÁ ŠKOLA aktívne sa zapája do práce a prezentuje na súťaž práca troch vekových skupín – prípravná skupina, seniorská skupina a stredná skupina. Účastníci dokončil prácu súťaže pomocou rôznych vyjadrovacie prostriedky a technológie.

Učitelia urobili maximum - prehĺbili environmentálne znalosti detí, vštepili im humánny vzťah k prírode, zmysel pre zodpovednosť za všetko živé. Zem.













Pri pohľade na detské kresby chcem povedať:

„Napriek všetkému, čo vieme o dôležitosti prírody, naďalej ničíme lesy, znečisťujeme vodu a vzduch a posúvame tisíce živých druhov k vyhynutiu.

Deti z "detstvo" Hovoria: STE ZODPOVEDNÍ ZA PLANÉTU!“

Víťazi konkurenciaČakajú na vás diplomy a hodnotné darčeky.

Publikácie k téme:

22. apríla celá planéta oslavuje Medzinárodný deň Zeme. Pri príležitosti tejto univerzálnej symbolickej udalosti sa konajú podujatia po celom svete.

V apríli naša skupina hostila projekt „Zem je náš spoločný domov“. Cieľom tohto projektu bolo prehĺbiť environmentálne znalosti u priemerných detí

Zhrnutie integrovanej lekcie „Zem je náš spoločný domov“ v prípravnej skupine Zhmuidetskaya L.A. MDOBU „Chernorechensky DSKV“. apríla 2017

GCD v prípravnej skupine „Zem je náš spoločný domov“ Poznámky v prípravnej skupine Lekcia o oboznamovaní sa s prírodným svetom na tému: „Zem je náš spoločný domov“. Článok zostavil. učiteľ Shurkhovetskaya.

Pedagogický projekt: „Zem je náš spoločný domov“

Projekt „Zem je náš spoločný domov“ Problém: rešpekt k životnému prostrediu Motivácia hry: cesta detí cez rôzne mesiace roku; Cieľ: Formácia u predškolákov.

V tomto chladnom priestore je jedna záhradná planéta. Len tu sú lesy hlučné, volajú sťahovavé vtáky a len tu v tráve kvitnú konvalinky.

Úlohy:

1. Formovať vedomosti detí v tejto oblasti výtvarné umenie;

Rozšírte chápanie detí o zvieratách, krajine, vodnom vtáctve, vtákoch atď.

Zhrňte vedomosti detí o flóry, bylinky, kvety, ovocie, bobule atď.

Venujte pozornosť rozmanitosti zemskej krajiny.

2. Budujte zručnosti a schopnosti:

Naučte deti vytvárať si obraz Zeme v určitom stave pomocou rôznych výrazových prostriedkov.

Využite zručnosť zdobenia trojrozmerných foriem.

3. Tvar tvorivá činnosť deti:

Učte sa tvorivá práca sprostredkovať stav a obraz Zeme - Festival Zeme.

Povzbudzujte k vytváraniu obrázkov kvetov, vtákov, zvierat, rýb.

Byť schopný navigovať vo vesmíre: ryby v rieke, vtáky na oblohe, zvieratá a rastliny na súši.

Pri práci používajte nekonvenčné a odpadové materiály.

4. Budovanie kompetencie a spolupráce:

Naučte deti rozdeliť si úlohy, zodpovednosti a vyjednávať.

Podporovať vzájomnú pomoc, pomoc a spoluprácu v tvorivom procese.

5. Formovanie emocionálnych a hodnotových postojov k životu.

Na základe analýzy kreatívneho diela vyvolať túžbu zobraziť všetko živé na planéte Zem, pretože Zem je náš spoločný domov.

Rozšírte svoje chápanie ekologický stav planéte, túžbe ju zlepšiť.

Podporovať túžbu urobiť niečo dobré pre našu Matku Zem, ako základ všetkého živého.

6. Formujte vzdelávacie a kognitívne záujmy:

Pestovať záujem o poznávanie sveta okolo nás.

Povzbudzujte ľudí, aby hovorili a hodnotili prácu svetová organizácia ochranu všetkého živého.

Materiály: model zeme vyrobený technikou Papier-mâché, siluety kvetov, zvierat, vtákov, rýb, oblakov, slnka; obrazové materiály: kvaš, fixy, voskovky, štetce, palety. Tyčinky, špáradlá, mŕtve drevo, lepiaca tyčinka, obojstranná páska.

Vybavenie: magnetofón, zvukový záznam hudobných diel, záznam zvuku vody, vetra, dažďa, pieseň Yu. Antonova „Earth“.

Vizuálny materiál: tabuľky zobrazujúce kvety, vtáky, ryby, zvieratá, obrazy zobrazujúce oblaky.

Prípravné práce: zhotovenie modelu zeme s deťmi, maľovanie s označením krajiny, riek, oceánov; skúmanie atlasu zeme, zisťovanie, kto kde žije, čo kde rastie; kreslenie a vystrihovanie siluet kvetov, zvierat, vtákov, rýb. Príbeh učiteľky o dôležitosti a význame organizácie ochrany všetkého živého. Vysvetlite deťom, ako môžu udržiavať zem „čistú“. Porovnaním vŕbových konárov stojacich vo vode a bez nej vysvetlite, že z vŕbového konára vyrastie strom.

Priebeh lekcie

Vychovávateľ: Dobrý deň, deti! Som veľmi rád, že vás opäť vidím na takom sviatku ako je dnes, pretože dnes má narodeniny naša modrá planéta Zem.

Dieťa: Ahoj, naši skvelá dovolenka,
Slávny sviatok - Deň Zeme.
Dnes sme s vami
Prišli to osláviť.

Pedagóg: Chlapci, naozaj chcem, aby naša planéta mala skutočný sviatok a aby sa s nami z tohto sviatku tešili stromy, kvety, ryby, vtáky a zvieratá.

Dieťa: Zistil som, že mám veľkú rodinu -
A cesta a les, každý klásky na poli,
Zvieratá, vtáky a chrobáky, mravce a mole,
Všetko, čo je vedľa mňa -
Toto je celá moja rodina!
Ako môžem byť vo svojej rodnej krajine?
Nestarajte sa o neho!

Vychovávateľ: Zem, Zem, aká si dobrá, aká je fajn, že si s nami!

Učiteľ zavedie deti k modelu zeme a deti si zaspomínajú, ako bola planéta vyrobená a ako bola namaľovaná.

Pedagóg: Chlapci, Zem je matka, náš domov, a tak ako si musíme udržiavať poriadok v našom dome, tak spolu budeme aj upratovať zem. Pamätajte, priatelia, existuje jedno pevné pravidlo: „Ráno som vstal, umyl som si tvár. Obliekla som sa a upratala. A okamžite dajte do poriadku svoju planétu.“ Ako rozumiete tomu, dať planétu do poriadku?

Odpovede detí: „Neodhadzujte odpadky a neupratujte po sebe“, „Vysádzajte veľa stromov a kvetov“, „Vyčistite miesto, kde žijete“, „Nedovoľte iným, aby všetko rozbili a zašpinili“ atď.

Pedagóg: Áno, chlapci, my a len my môžeme a musíme pomôcť našej planéte stať sa čistejšou a krajšou, musíme sa o ňu postarať. A aby bola Zem krajšia, dnes si vyzdobíme jej rozloženie. Pozri, na stole sú siluety všetkých živých vecí, ktoré existujú na planéte Zem, tu sú kvety a vtáky, zvieratá a oblaky a dokonca aj slnko, dajme to všetko našej Zemi.

Deti samostatne rozhodujú o tom, kto čo vyzdobí a daruje Zemi, a vyberú si obrazový materiál.

Znie hudba dažďa, vetra a zvuk príboja.

Po dokončení úlohy sa deti priblížia k modelu zeme a ozdobia ho: na súši - kvety, zvieratá, v mori - ryby, na oblohe - vtáky, oblaky, pripevnia slnko do stredu a na vrch. Aby boli vtáky na oblohe, t.j. nad zemou učiteľ navrhuje použiť palice alebo špáradlá a pripevniť ich nad povrch zeme, mŕtve drevo môže hrať úlohu stromov.


Na konci práce učiteľ ponúka vidieť, aká veľkolepá planéta Zem sa ukázala byť.

Pedagóg: Tak sa starajme a chráňme našu planétu Zem!

1 dieťa: Ty a ja žijeme na zemi
Niet krajšej krajiny ako je naša rodná zem.
Tak sa starajme a milujme
Nezničte ju, nezničte ju.

Druhé dieťa: Kvet, moja drahá zem,
Z dobrých skutkov, z teplých slov,
Snežienka prikyvujúca na jar
A vrátiť nám lásku.

Dieťa 3: Ohnite sa cez akýkoľvek kvet
Žltá, modrá, svetlo modrá.
A pošepkaj mu: "naživo"
Netrhajte to, netrhajte to.

4 dieťa: Pokoj rastlinám a zvieratám
K ľuďom, vtákom a nebu.
Udržujme tento svet pri živote.
Svet je krásny a drahý.
(V.I. Merešová)

Pedagóg: Chlapci, vedeli ste, že pôvodne sa Deň Zeme oslavoval ako Deň stromov, pretože kde sú stromy, tam je voda a kde je voda, tam je život. Takže ty a ja budeme pokračovať v našich životoch tým, že dáme Zemi tieto vŕbové konáre, ktoré sa zakorenili vo vode, a po chvíli z týchto vetiev vyrastie našuchorený, rozložitý strom. Tieto malé stromčeky vysadíme na našej stránke a postaráme sa o ne.

Učiteľka navrhuje obliecť sa, ísť všetci spolu von a zasadiť sadenice do zeme.