Rozprávka Turnip v angličtine je jedným z najjednoduchších spracovaní ruských rozprávok do angličtiny. Používa to najzákladnejšie anglické slová, ktorý zohrá vynikajúcu úlohu v počiatočnej fáze učenia sa angličtiny.

Vodnica

Dedko zasadil repku. Repka bola čoraz väčšia. Dedko si prišiel vybrať repku, ťahal a ťahal, ale nedokázal ju vytiahnuť!

Dedko zavolal babku. Babka ťahala dedka, dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nemohli to vytiahnuť! Prišla vnučka. Vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko ťahal repku. Ťahali a ťahali, ale nemohli ju vytiahnuť!

Prišiel psík. Psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Prišla mačička. Kitty ťahal psíka, psíček ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko ťahal repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Prišla myš. Myška ťahala mačičku, mačička ťahala psíka, psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali a ťahali repku hore!

Preklad rozprávky „Turka“

repa

Dedko zasadil repku. Repka vyrástla veľmi, veľmi veľká. Dedko išiel zbierať repu: ťahal, ťahal, ale nemohol ju vytiahnuť!

Dedko zavolal babku. Babka za dedka, dedko za repku - ťahajú, ťahajú, nevedia vytiahnuť! Prišla moja vnučka. Vnučka za babku, babka za dedka, dedko za repku - ťahajú, ťahajú, nevedia to vytiahnuť!

Eliza Ilyasova
Zhrnutie otvorenej lekcie pre deti vo veku 6–7 rokov „The Tale „Turnip““ v angličtine

Otvoriť zhrnutie lekcie

Autor: rozprávka« repa»

Gadzhivagabovna, učiteľka

dodatočné vzdelanie

na tréning znalosti anglického jazyka u detí

Súkromná vzdelávacia inštitúcia "Materská škola č. 98 OJSC" "RUSKÉ ŽELEZNICE"

Orientácia podľa veku: 6-7 rokov.

Vodnica (repa)

Ciele a ciele triedy.

1. Motivovať deti k učeniu jazykov a rozvíjať pozitívny vzťah k cudzincom jazykoch.

2. Rozvíjať schopnosti počúvať.

3. Vlak správna výslovnosť prostredníctvom piesní, spevov a básní.

4. Rozvíjať spoluprácu a rešpekt deti k sebe navzájom a k sebe prostredníctvom dramatizácie.

5. Poskytovať kultúrne informácie.

6. Rozvíjať komunikačné schopnosti.

dedko (dedko)

babička (babička)

vnučka (vnučka)

pes (pes)

Cat (mačka)

Myška (myš)

Bol raz jeden starček, ktorý sadil repku.

Dedko zasadil repa.

Dal mu trochu vody.

Dedko ho začal polievať.

Repka: Ó, voda, mám rád vodu.

Ó voda, milujem vodu.

Repka bola čoraz väčšia.

Rástol veľká repa.

Dedko si prišiel vybrať repku, ťahal a ťahal, ale nedokázal ju vytiahnuť!

Dedko: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Je to pre mňa príliš veľké!

Dedko išiel trhať repa: ťahá - ťahá, nemôže ťahať.

Dedko zavolal babku.

Dedko zavolal babku.

Dedko: Hej, manželka, poď mi pomôcť.

Dedko a babka: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Je to pre nás príliš veľké!

Babka ťahala dedka, dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Babka za dedka, dedko za repa — ťahať — ťahať, nemôžu to vytiahnuť!

Babička volá vnučku.

babička; Hej, vnučka, poď nám pomôcť.

vnučka; Dobre.

Dedko, babka a vnučka: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Je to pre nás príliš veľké!

Prišla vnučka. Vnučka ťahala babku, babka dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Prišla moja vnučka. Vnučka za babku, babka za dedka, dedko za repa — ťahať — ťahať, nemôžu to vytiahnuť!

Vnučka volá psa.

Vnučka: Hej psík, môžeš nám pomôcť?

Pes; Áno, samozrejme.

Dedko, babka, vnučka a pes:: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Je to pre nás príliš veľké!

Prišiel psík. Psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Pes volá mačku.

Pes; Hej, mačička, poď nám pomôcť.

Dedko, babka, vnučka, pes a mačka: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Je to pre nás príliš veľké!

Prišla mačička. Kitty ťahal psíka, psíček ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko ťahal repku. Ťahali a ťahali, ale nedokázali to vytiahnuť!

Prišla mačka. Mačka pre psa, pes pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka, dedko pre repa — ťahať — ťahať, nemôžu to vytiahnuť!

Mačka volá myš.

Mačka: Hej, myška, poď nám pomôcť.

Myš: O s radosťou.

Dedko, babka, vnučka, pes, mačka a myš:: Raz, dva, tri, raz, dva, tri! Už to pôjde!

Prišla myš. Myška ťahala mačičku, mačička ťahala psíka, psík ťahal vnučku, vnučka ťahala babku, babka ťahala dedka a dedko repku. Ťahali a ťahali a ťahali repku hore!

Myš dorazila. Myška pre mačku, mačka pre psa, pes pre vnučku, vnučka pre babku, babka pre dedka, dedko pre repa- vytiahol - vytiahol - vytiahol repa!

Repka: Tu som!

Publikácie k téme:

Cieľ: upevnenie vedomostí o číselnom rade, schopnosť orientovať sa v číselnom rade, jednoduché riešenie aritmetické problémy. Ciele: Vzdelávacie:.

Hra "Vlakový motor" v angličtine. Hra „Train Engine“ v angličtine pre predškolákov vo veku 4-5 rokov. Sama musím vyzdvihovať deti zo skupín a vodiť ich do tried. Komu.

Zhrnutie otvorenej integrovanej hodiny o rozvoji reči v druhej juniorskej skupine. „Ruská ľudová rozprávka „Ruka“ Pedagóg: Utkina Alena Vladimirovna Cieľ: Rozvoj reči u malých detí. Ciele: Naučiť sa prerozprávať rusky.

Zhrnutie otvorenej logopedickej hodiny v seniorskej skupine pre deti vo veku 5–6 rokov MDOBU "Saraktašská škôlka č. 10 "Slnko" Orenburgská oblasť Okres Saraktash Abstrakt logopedické sedenie na tému: „Cestovanie.

Zhrnutie otvorenej lekcie pre deti od 2 do 3 rokov „Dobrodružstvá v záhrade“„DOBRODRUŽSTVÁ V ZÁHRADE“ Ciele: posilniť červenú farbu a predstaviť žltú farbu, naučiť sa rozlišovať a korelovať farbu s konkrétnym predmetom.

Zhrnutie otvorenej vokálnej lekcie „Úvod do vzdelávacieho programu“ pre deti vo veku 6–7 rokov Zostavila: Tanklaeva Svetlana Taimurazovna, učiteľka dodatočné vzdelanie UMB DO "Dom kreativity" Vyksa Počet detí:.

« Inscenovaná rozprávka „Turnip“ v angličtine »

3. trieda


Organizačné aspekty

Cieľ:

Výchova je aktívna – tvorivý a citovo-estetický postoj k slovu prostredníctvom inscenácie rozprávky.

Úlohy :

1) interpretovať slovnú zásobu prostredníctvom systému hier, a nie mechanického memorovania slov zo zoznamu;

2) zahrnúť nové slová do už vytvoreného systému vzťahov medzi slovami a ich skupinami, ktoré deti poznajú.

Obsah udalosti (zhrnutie)

Postavy :

repa(repa)

dedko(dedko)

babička(babička)

vnučka(vnučka)

pes(pes)

Cat(mačka)

Myška(myš)

Rozprávač(Rozprávač)

Jeseň je čas zberu úrody.
Zhromaždite, čo ste vyrástli!
Dajte pochúťku každému domu,

Jeho a jej a vašich vlastných

Rozprávač : Žil raz jeden starček a starenka. Bývali v dedine Redkino. Všetci ich poznali, pretože starý otec bol najznámejším záhradníkom v celom regióne. Pestoval najlepšie ovocie v dedine. Jeho slivky boli v jeho záhrade veľmi šťavnaté. Jeho jahody boli najkrajšie a najsladšie ako cukor. Aj jeho čerešne boli vždy sladké. Starý otec bol na to veľmi hrdý. Jedného dňa sa však rozhodol začať pestovať zeleninu. A ide do záhrady a zasadí repu.

Zvuky vtipná hudba a objaví sa dedko s lopatou.

starý otec: Dobrý deň, volám sa Joe. V máji som zasadil repku a teraz je najvyšší čas ju vytrhnúť.

N . : Ťahá repu.

Joe: Vodnica je pre mňa príliš veľká! Milujem svoju ženu a moja žena miluje mňa. Rosie, Rosie, prosím, pomôž mi!

Ukázalo sababička

N.: Babička je veľmi jasná iskra. Rada spieva a tancuje. Nikdy nevyzerá smutne.

Rosie:Čo sa deje?

Joe: Pomôž mi prosím!

Rosie: Dobre, Joe.

N.: The Babička po dedovi, dedko pri repe. Vytiahnite repu.

Joe a Rosie:

N.: Bez výsledku.

Rosie : Och, repa je pre nás príliš veľká.

N.: Majú vnučku, menom Kate. Je to veľmi milé dievča, vždy pomáha svojim starým rodičom. Babička volá vnučku.

Rosie: Kate, Kate, poď sem, pomôž nám, prosím!

Kate : Dobre, babka. idem

Zapnutéetapavyjdevnučka

N.: The Vnučka od babky, babka u dedka, dedko u repky. Vytiahnite repu.

Joe a Rosie a Kate: Raz, dva, tri!.. Raz, dva, tri!

N.: Bez výsledku.

Joe a Rosie a Kate: Oh, je to pre nás príliš veľké!

N.: Vnučka volá psa.

Kate: Pes, pes, poď sem, pomôž nám, prosím!

N. : Majú aj psa. Je to veľmi šikovný psík. Stráži dom a svojho pána.

Zobrazí sapes

Pes: Som pes, volám sa Jack.
Nos mám pekný, kabát čierny.

Čo sa deje?

Kate: Jack, Jack, pomôžte nám, prosím!

Jack: Dobre, Kate.

N.: The Pes pri vnučke, vnučka pri babičke, babička pri dedkovi, dedko pri repe. Vytiahnite repu.

spolu: Raz, dva, tri!... Raz, dva, tri!

N.: Bez výsledku.

spolu: Oh, je to pre nás príliš veľké!

N.: A majú mačku, volá sa Murka. Je to veľmi dobrá matka pre svoje mačiatka. Stará sa o ne a hrá sa s nimi.

Jack: Murka, Murka, pomôžte nám, prosím!

Murka: Som mačka Murka. Nemám rád tučné potkany

Som trochu tučná. Keď sedia na podložkách.

Murka: Dobre, Jack. Idem.

Ukázalo saMurka

N.: Mačka od psa, pes od vnučky, vnučka od babičky, stará mama od dedka, dedko pri repe. Vytiahnite repu.

Spolu : Raz, dva, tri!.. Raz, dva, tri!

N.: Bez výsledku.

spolu: Oh, je to pre nás príliš veľké!

Murka: Myška, myš, poď sem! Pomôžte nám, prosím!

myš:

som myš,
Si mačka;
Jeden dva tri,
Chytíš ma!

Murka: Nie, nechcem. Pomôžte nám, prosím!

myš:Čo sa deje?

Murka: Táto repa je pre nás veľmi veľká, nemôžeme ju vytiahnuť!

Myška: Dobre.

spolu: Raz, dva, tri!.. Raz, dva, tri!

N.: Myš u mačky, mačka od psa, pes od vnučky, vnučka od babičky, stará mama od dedka, dedko pri repe. Vytiahnite repu.

Joe : Repka je príliš veľká. Poďme skúste to znova.

repa: Tu som! Som veľmi veľký!

Všetci spolu spievajú:

Veselo tancuje okolo ringu,
Okolo prsteňa, okolo prsteňa,
Kým všetci spolu spievame,
A včas tlieskame rukami

Žil raz jeden starý otec, stará mama a ich vnučka. Boli milujúci a priateľskí. (dedko, ženaAvnučkapredstaviť sa)

starý otec: Som starý otec.

Som prísny a silný.

Celý deň pozerám televíziu.

babička: som babka.

Som milý a múdry.

Varím koláče, polievku a ryžu.

Zametám podlahu a zavriem dvere.

vnučka: Som vnučka

Krásne a veselé

Moje oči sú modré ako voda

starý otec: Chcem repu veľkú a okrúhlu.

Repík som dal do zeme.

repa: Bol som väčší a väčší.

Teraz som veľmi zlatý a veľmi veľký.

Som hlboko v zemi.

Neskúšaj ma kopať.

starý otec:Ťahám to, ťahám to, ale nemôžem to vytiahnuť.

Hej, babička, poď mi pomôcť!

Ukázalo sababka

Dobre, pomôžem ti.

Hej, vnučka, poď nám pomôcť!

Ťaháme to, ťaháme, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Ťaháme to, ťaháme, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Ťaháme to, ťaháme, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Ťaháme to, ťaháme, ale vytiahli sme to!

Ťahanierepasslová: Ťaháme to, ťaháme to, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Volaniepes: Hej, Doggy, poď nám pomôcť.

Pes sa predstaví: Ja som Doggy, luk-wow.

Som plný zábavy

Mám rád sladké kosti

A hrať sa s loptičkami.

Ťahanierepasslová: Ťaháme to, ťaháme, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Volaniekat: Hej, Kitty, poď nám pomôcť.

Catzdá sa: Ja som Kitty, mňau-mňau-mňau.

Nie som lenivý a nie som tučný

Som pekná mačička

Mám rád ryby a mäso

A nebojte sa o moju kondíciu.

Ťahanierepasslová: Ťaháme to, ťaháme, ale nemôžeme to vytiahnuť.

Volaniemyš: Hej, myš, poď nám pomôcť.

myš: Som úbohá šedá myška.

Bývam v tvojom dome.

Chodím všade.

som tu a tam.

Dobre, pomôžem ti.

Ťaháme, ťaháme a máme vytiahnuté!

Tancujú okolo repy.

"TURNIP" Náčrt v angličtine pre študentov základných tried stredná škola. Zostavil učiteľ anglického jazyka MBOU Krasninskaya stredná škola v obci Krasny, Smolensk región V.A. PrudnikovaJednou z hlavných úloh pri výučbe angličtiny v Základná škola– vzbudiť a udržať záujem študentov o jej štúdium. Všetky mimoškolské aktivity, nepochybne by sa mala viesť týmto smerom. Tento problém pomôže vyriešiť inscenácia scén v angličtine. IN divadelné aktivity lexikónžiaci sú výrazne obohatení o mnohé zaujímavé a často používané výrazy v reči. Deti sa hrdo chvália spolužiakmi v triede so svojimi novými jazykovými prírastkami, čo tiež zvyšuje motiváciu. Dôležitým aspektom pri tomto druhu činnosti je rozvoj tvorivých a umeleckých schopností každého dieťaťa. Deti sa spolu s učiteľom a rodičmi podieľajú na výrobe kulís a kostýmov, tancujú a spievajú a učia sa svoju rolu v hre. Hodiny v uvoľnenej atmosfére pomáhajú prekonať psychologickú jazykovú bariéru. Piesok vytvára komunikačnú situáciu, v ktorej dieťa používa rečové vzory s primeranou intonáciou, jazykový materiál si perfektne zapamätá a zlepší sa výslovnosť. Na predstavenie sú samozrejme pozvaní rodičia.ruský ľudová rozprávka„Turnip“ pravdepodobne každý z mojich kolegov inscenoval v angličtine viackrát v rôznych verziách. Snáď sa vám bude páčiť aj moja verzia.Scéna č.1.Záves je zatiahnutý. Dej sa odohráva pred oponou.Učiteľ prichádza na javisko a v úvodnom príhovore k rodičom hovorí, že na svete je veľa priateľských rodín, ktoré spolu odpočívajú a pracujú a o jednej z týchto rodín sa dozvedáme od víly rozprávka „Turnip“, zápletka, ktorú každý pozná od detstva. Ale naša repa nie je jednoduchá, ale anglická - repa . A rodina nie je jednoduchá, ale anglická. Zoznámte sa! Na pódiu k sprievodnej skladbe „Themorewegettogether“ „Vychádzajú všetci účastníci scénky: dedko, babka, vnučka, Chrobák, mačka a myš (Ak je v kruhu viac detí, môžete im vymyslieť roly). Deti spievajú pieseň"Čím viac spolu „a gestami naznačujú, že sadia repu.Čím viac sa stretávame, spolu, spolu, čím viac sa stretávame, tým sme šťastnejší! Lebo môj priateľ je tvoj priateľ a tvoj priateľ je môj priateľ. Čím viac sa stretávame, tým sme šťastnejší! Čím viac pracujeme spolu, Spoločne, spolu, Čím viac pracujeme spolu, tým sme šťastnejší! Lebo môj priateľ je tvoj priateľ a tvoj priateľ je môj priateľ. Čím viac spolu pracujeme, tým sme šťastnejší ! Deti odchádzajú z javiska.Scéna č.2. Opona sa otvára.Ozdobou na javisku je veľká repa, pílená z preglejky alebo vyrezaná z hrubého kartónu, krásne maľovaná. Je na ňom napísané veľkými farebnými písmenami repa . Za repkou sa skrývalo dieťa, sedelo na stoličke a podopieralo repku stojacu na podlahe. Učiteľ vyjde von a obrátiac sa k rodičom vysvetľuje: všetci, samozrejme, pochopili, že spriatelená rodina už repku zasadila a tá sa veľmi, veľmi rozrástla a je čas ju vytiahnuť zo zeme.Za zvukovej stopy tej istej piesne, o tón nižšie, prichádza na pódium starý otec, ktorý sa dôležito pozerá na záhradu a zhromaždené publikum. Zrazu vidí obrovskú repu.Dedko: Oh! Môj Bože! Aká veľká repa! Je to skvelé! Chcem to vytiahnuť! JEDEN! DVA! TRI! (utiera si pot z čela) Oh! nemôžem! Hej babička, poď sem! Pomôž mi prosím! Za zvukovej stopy tej istej piesne, o tón vyššie, prichádza na pódium babička.Babička: Oh! Ježiš Kristus! Aká veľká repa!Vyzerá to chutne! Poďme to vytiahnuť!(chytí starého muža a pritiahne ho k sebe) JEDEN! DVA! TRI! (Spolu) Oh! Nemôžeme! Jane, poď sem! Pomoc nás , prosím ! Módne oblečená vnučka vychádza na rovnaký soundtrack, ale o dva tóny nižšie. Vnučka: WOW! Aká veľká repa! Je to super! Poďme to dať von! (spolu) Psík, poď sem! Pomôž nám , prosím ! Zhuchka vbehne na javisko.Pes: Luk – Wow! Luk – Wow! Luk – Wow! Aká veľká repa!Je to super! Poďme to vytiahnuť!(spolu) JEDEN! DVA! TRI! Oh! Nemôžeme! Pussy, poď sem! Pomôžte nám prosím ! Kocúr v čižmách vbehne na pódium.Mačka: Mňau – mňau – mňau! Oh! Aká veľká repa!Je to úžasné! Som veľmi silný! Som mačička v čižmách! Poďme to vytiahnuť! (spolu) JEDEN! DVA! TRI! Oh! Nemôžeme! Myška! Poď sem! Pomôž nám , prosím ! Mickey Mouse vbehne na pódium.Mickey Mouse: Vŕzganie – škrípanie – škrípanie! Oh! Aká veľká repa!To je zlaté! Som veľmi silný! Ja som Mickey - Myška! Poďme sa vytiahnuť! (spolu) JEDEN! DVA! TRI! Oh! Nemôžeme!JEDEN! DVA! TRI! Oh! Nemôžeme!(utri pot) JEDEN! DVA! TRI! (repa vstane zo stoličky a všetci sa radujú)Ó áno! Výborne! repka: Ďakujem veľmi pekne! (spolu) Ste vítaní ! Všetci sa striedavo chvália repku. Dedko: Je to skvelé! Babička: Je to veľmi chutné! Jane: To je super! Pes: Je to fantastické! Mačka: Je to úžasné! Myška: To je krásne! (spolu) Hurá! Hurá! Hurá! Spoločne spievajú pieseň Čím viac sa zídeme A odchádzajú z javiska. Vpredu je repka. Mávajú na rozlúčku.