สรุปสาเหตุที่ Snow Maiden ละลายในกลุ่มกลาง สรุปบทเรียนเกี่ยวกับการก่อตัวของแนวคิดเชิงนิเวศเบื้องต้น (กลุ่มกลาง) “ ทำไม Snow Maiden ถึงละลาย? ในหัวข้อ: “ ทำไม Snow Maiden ถึงละลาย”

ลุดมิลา ฟินโก
สรุปบทเรียน “เหตุใด Snow Maiden จึงละลาย”

เชิงนามธรรม

เป็นระเบียบ กิจกรรมการศึกษาโดย หัวข้อ:

« ทำไม Snow Maiden ถึงละลาย??» ในกลุ่มผู้อาวุโส

อาจารย์ MDOU DSKV หมายเลข 5 Yasenskaya

เทศบาลตำบล Yeisk ภูมิภาคครัสโนดาร์

เรื่อง: « ทำไม Snow Maiden ถึงละลาย?»

เนื้อหาของโปรแกรม:

1. เรียนรู้การสร้างเหตุและผลเบื้องต้น การสื่อสาร: หิมะละลายด้วยความร้อนและกลายเป็นน้ำ ในความเย็น น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งและกลายเป็นน้ำแข็ง

2. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ หิมะและน้ำแข็ง.

3. เสริมสร้างความคิดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงตามฤดูกาลในธรรมชาติ

4. พัฒนาความสนใจทางปัญญา การสังเกต และความอยากรู้อยากเห็นในกระบวนการทำความคุ้นเคยกับปรากฏการณ์ทางธรรมชาติ

5. พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็ก.

6. ปลูกฝังความสนใจในปรากฏการณ์ทางธรรมชาติที่ไม่มีชีวิต

ผลงานที่ผ่านมา:

การอ่านภาษารัสเซีย นิทานพื้นบ้าน « สโนว์เมเดน» - เกมด้วย หิมะ,น้ำแข็ง,เกล็ดน้ำแข็งสี - มองเกล็ดหิมะผ่านแว่นขยาย อ่านเรื่องโดย I. Ilyin และ E. Segal "เกล็ดหิมะ"- แช่แข็งน้ำแข็งในแม่พิมพ์ถามปริศนาเกี่ยวกับ หิมะ, น้ำแข็ง, เกล็ดหิมะ; เกมการสอน

งานคำศัพท์:

กำลังเปิดใช้งานพจนานุกรม: หิมะ, เกล็ดหิมะ, น้ำแข็ง, หนาว.

การเพิ่มคุณค่าพจนานุกรม: หิมะตก, อากาศหนาวจัด

วัสดุ:

สโนว์เมเดน-ตุ๊กตาหรือผู้ใหญ่ในชุด สาวหิมะ; หิมะในภาชนะ- น้ำแข็งในแม่พิมพ์ เกล็ดหิมะถูกตัดออกจากกระดาษ กระดาษสีเข้มสำหรับวางเกล็ดหิมะ gouache สีขาว, แปรง, ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก; ภาชนะขนาดใหญ่พร้อมน้ำ

วิธีการและเทคนิค:

คำอธิบาย การสาธิต การให้กำลังใจ คำถาม การแสดงออกทางศิลปะ การแสดงดนตรีประกอบ

เพลงเงียบๆ กำลังเล่นอยู่

ครูอ่านบทกวีของ M. Poznanskaya « หิมะตก»

เงียบเงียบ หิมะตก

สีขาว หิมะมีขนดก

เราจะเคลียร์มันให้หมด หิมะและน้ำแข็ง

ในบ้านด้วยพลั่ว

จากประตูเรามีปัญหา

เราจะเย็บตะเข็บไปที่บ้าน

แม่จะออกมาที่ประตู

เขาจะพูด: “ใครก็ได้.

วาดเส้นทาง

ถึงหน้าประตูบ้านของเรา?

รวมอยู่ด้วย สโนว์เมเดนและเพิ่มภาชนะด้วย หิมะ.

สโนว์เมเดน:- สวัสดีเด็กๆ! ฉันมาเยี่ยมคุณจากนิทานพื้นบ้านรัสเซีย « สโนว์เมเดน» (เด็ก ๆ กล่าวสวัสดี)

เพื่อนๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว?

สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร?

นักการศึกษา: - ถูกต้องนะเด็กๆ อากาศเกิดขึ้นในฤดูหนาว แตกต่าง: หนาวจัด, หิมะตก, ลมแรง, แดดจัด.

สโนว์เมเดน: - ฉันชอบอากาศหนาวมาก! ฉันนำบางส่วนมาให้คุณ หิมะ- เด็กๆ คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้น หิมะตกในห้อง?

นักการศึกษา: - สโนว์เมเดนเราจะจับตาดูอย่างแน่นอน หิมะแล้วเราจะได้เห็นกันจะเกิดอะไรขึ้นกับเขาในห้องนี้

พวก, ทำไมต้อง Snegurochkaชอบอากาศหนาวไหม?

ทำได้ดีมาก Snow Maiden รักฤดูหนาวเพราะปู่ย่าตายายของเธอไล่เธอออกไป หิมะ- ถ้ามันอบอุ่น Snow Maiden อาจจะละลาย- แวะมาเยี่ยมเด็กๆ สโนว์เมเดนจะมาในฤดูหนาวและเฉพาะช่วงวันหยุดปีใหม่เท่านั้น แต่ในวันหยุดเธอจะไม่ซ่อนตัวเพราะเข้า ปีใหม่กำลังเกิดขึ้น ปาฏิหาริย์ต่างๆ- ทุกปีเราตั้งตารอที่จะพบกับคุณปู่ฟรอสต์และ สโนว์เมเดน.

สโนว์เมเดน: - เพื่อนๆ อากาศเป็นยังไงบ้าง แก้มคุณซ่าเมื่อหนาวมั้ย?

ถูกต้องในสภาพอากาศที่หนาวจัด คุณต้องการที่จะเล่นในสภาพอากาศที่หนาวจัดหรือไม่?

ฟิซมินุตกา “หิมะตกสีขาวเล็กน้อย”

หิมะสีขาวตกลงมาเล็กน้อย (เด็กหมอบลง)

มารวมตัวกันเป็นวงกลม (สร้างวงกลม)

เราจะกระทืบ เราจะเหยียบ! (กระทืบเท้า)

มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ (วงกลมรอบตัวเอง)

มาอุ่นมือของเรากันเถอะ (ถูฝ่ามือ)

เราจะตบมือ เราจะตบมือ! (ปรบมือ)

มากระโดดสนุกกันดีกว่า (กระโดด)

เพื่อให้อบอุ่นยิ่งขึ้น (กระโดด)

เราจะกระโดดเราจะกระโดด! (กระโดด)

นักการศึกษา: -โอ้, สโนว์เมเดน, วันหยุดปีใหม่กำลังจะมา! คุณต้องรีบกลับบ้าน!

สโนว์เมเดน: - ใกล้ปีใหม่แล้วฉันจะมาหาคุณพร้อมกับปู่ฟรอสต์อย่างแน่นอน เพื่อเป็นของที่ระลึกในการประชุมของเราฉันอยากจะมอบให้กับคุณ

เดาว่ามันคืออะไร?

ตกลงมาจากท้องฟ้าในฤดูหนาว

และพวกมันก็หมุนวนอยู่เหนือพื้นดิน

ปุยแสง

สีขาว. (เกล็ดหิมะ)

ทำได้ดีมาก คุณเดาถูกแล้ว มาเล่นกับพวกเขากันดีกว่า

เกมการสอน “ตั้งชื่อเกล็ดหิมะแบบไหน”

วางเกล็ดหิมะบนพื้นหลังสีเข้ม ราวกับอยู่บนท้องฟ้ายามเย็น พวกเขาเป็นอย่างไรบ้าง? (สำหรับดวงดาว เข็ม บันทึก สำหรับเม่น).

พวกเขาเป็นอย่างไรบ้าง? (เบา ฟู ขาว เย็น).

เกล็ดหิมะทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกัน แต่ต่างกันทั้งหมด ไม่มีเกล็ดหิมะสองอันที่เหมือนกัน พวกคุณจำได้ไหมว่าเราดูเกล็ดหิมะขณะเดินได้อย่างไร?

"เกล็ดหิมะ"

ดาวดวงเล็กลายสีขาว,

คุณบินเข้ามาหาฉัน นั่งสักครู่

ดาวหมุนไปในอากาศเล็กน้อย

นั่งลงและ ละลายบนฝ่ามือของฉัน.

แสดงให้ฉันเห็นว่าพวกมันหมุนไปในอากาศได้อย่างไร? (ฉันชวนเด็ก ๆ เป่าเกล็ดหิมะแล้วหมุนไปรอบ ๆ กับพวกเขา).

Snow Maiden - พวกและคุณก็รู้ ทำไมหิมะตกมันส่งเสียงดังในสภาพอากาศหนาวจัดไหม? (คำตอบของเด็ก)

เสียงดังเอี๊ยดนั้นมาจากการที่รังสีของเกล็ดหิมะจำนวนมากซึ่งเปราะมากในสภาพอากาศหนาวจัดนั้นแตกสลายอยู่ใต้ฝ่าเท้า

ฉันจึงมีเกล็ดหิมะที่มีรังสีหัก ฉันควรทำอย่างไรกับพวกเขา?

เกมการสอน “เติมรังสีให้สมบูรณ์”

(ครูเรียกเด็ก ๆ มาที่กระดานและเด็ก ๆ เติมรังสีด้วย gouache สีขาว)

Snegurochka - ขอบคุณพวกคุณที่ทำให้เกล็ดหิมะนุ่มฟูมีชีวิตขึ้นมา

ถึงเวลาที่ฉันต้องไปหาปู่ของฉัน

(Snow Maiden กล่าวคำอำลาและจากไป)

นักการศึกษา - พวกคุณเมื่อมีเกล็ดหิมะจำนวนมากบินปรากฏการณ์นี้เรียกว่า หิมะตก- ที่นี่เรามีมัน หิมะตก.

ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าอะไร? (ฉันถามลูก 2-3 คน)

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจับเกล็ดหิมะด้วยมือของคุณ?

เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้น หิมะที่เธอนำมา สโนว์เมเดน.

ถูกต้องครับเพื่อนๆ หิมะเริ่มละลายจากความร้อนกลายเป็นน้ำ

เดาปริศนาว่ามันเกี่ยวกับอะไร?

เดาว่าเมื่อไหร่และที่ไหน

ผู้คนเดินบนน้ำได้หรือไม่?

น้ำนั้นยังคงอยู่

อย่าพยายามไปไหน

และไม่สาดและไม่เท

เพราะว่ามันเป็น (น้ำแข็ง).

(ครูนำน้ำที่แช่แข็งไว้ในแม่พิมพ์มาให้กลุ่มแล้วให้เด็กๆ ตรวจดูก้อนน้ำแข็ง)

นักการศึกษา - พวกคุณบอกฉันหน่อยว่าเกิดอะไรขึ้นกับน้ำในความเย็น?

ใช่แล้ว น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็นและกลายเป็นน้ำแข็ง

น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งอีกครั้งได้ไหม? (ไม่ น้ำกลายเป็นน้ำแข็ง)

พวกคุณสัมผัสก้อนน้ำแข็งว่ามันเป็นยังไง? (แข็ง โปร่งใส เย็น ละลายในฝ่ามือ)

ครูเอาน้ำแข็งใส่ลงไปในน้ำ

เกิดอะไรขึ้นกับน้ำแข็ง? (น้ำแข็งลอย)

ถูกต้องครับน้ำแข็งไม่จม แต่ลอยอยู่บนผิวน้ำและละลายช้าๆ ในเทพนิยายปู่และย่าตาบอด Snow Maiden ทำจากหิมะ- ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว พระอาทิตย์ก็อบอุ่นแล้ว Snow Maiden ละลายแล้ว- และของเรา Snow Maiden ออกไปในความหนาวเย็นและจะไม่ละลายและเขาจะมาหาเราอีกแน่นอน

นักการศึกษา - เด็กๆ คุณคิดว่าจะสร้างอะไรได้อีก หิมะ? (คำตอบของเด็ก)

ถูกต้องครับเพื่อนๆ จาก หิมะ คุณก็สามารถสร้างมนุษย์หิมะได้ด้วยแครอทหรือสร้างอาคารหิมะ หน้าหนาว หิมะปกคลุมพื้นดินและฤดูหนาวภายใต้ผ้าห่มหิมะ พืช,แมลง. หิมะช่วยให้พวกเขารอดจากน้ำค้างแข็งรุนแรง น้ำแข็งปกคลุมอ่างเก็บน้ำด้วยชั้นโปร่งใสหนาเพื่อไม่ให้สิ่งมีชีวิตทั้งหมดตายจากความเย็น

พวกเรามาโพสต์ของเรากันเถอะ ตุ๊กตาหิมะจากก้อนหิมะวิเศษ

เกมการสอน “วางมันออกไป มนุษย์หิมะ»

(เด็กจาก ขนาดที่แตกต่างกันมีการวางวงกลม ตุ๊กตาหิมะ).

นักการศึกษา - พวกพวกนี้กำลังพูดถึง คุณสมบัติที่น่าทึ่งน้ำแข็งและ หิมะที่คุณเรียนรู้วันนี้- อะไร หิมะเมื่อได้รับความร้อนจะละลายและกลายเป็นน้ำ และในสภาพอากาศหนาวเย็นจะแข็งตัวและกลายเป็นน้ำแข็ง

และตอนนี้คุณและฉันจะไปเดินเล่นและเล่นตลก ตุ๊กตาหิมะ.

บทสรุปของพยักหน้า

จัดทำและดำเนินการโดยอาจารย์

กลุ่มกลาง “B” Bousheva N.A

“ทำไมสาวใช้หิมะถึงละลาย”

เป้าหมาย: เพื่อพัฒนาความสนใจทางปัญญา

เนื้อหาซอฟต์แวร์.

1. ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ หิมะ และน้ำแข็ง
2. เรียนรู้การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลขั้นพื้นฐาน เช่น หิมะละลายในความอบอุ่นและกลายเป็นน้ำ ในความเย็น น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งและกลายเป็นน้ำแข็ง
3. ปลูกฝังความเพียรความสามารถในการฟังโดยไม่ขัดจังหวะเพื่อน

วัสดุ- Snow Maiden - ตุ๊กตา; หิมะในภาชนะ น้ำแข็งในแม่พิมพ์ เกล็ดหิมะถูกตัดออกจากกระดาษ กระดาษสีเข้มสำหรับวางเกล็ดหิมะ กระดาษสีเข้ม (สำหรับเด็กแต่ละคน) gouache สีขาว, แปรงหมายเลข 5, ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก; ภาชนะขนาดใหญ่พร้อมน้ำ

การเชื่อมต่อกับชั้นเรียนและกิจกรรมอื่น ๆ- อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "The Snow Maiden" เกมส์ที่มีหิมะ น้ำแข็ง ลอยน้ำแข็งสี มองเกล็ดหิมะผ่านแว่นขยาย อ่านเรื่อง "เกล็ดหิมะ" โดย I. Ilyin และ E. Segal น้ำแข็งแช่แข็งในแม่พิมพ์

เพลงเงียบๆ กำลังเล่นอยู่

ครูอ่านบทกวีของ M. Poznanskaya เรื่อง "It's Snowing":

หิมะกำลังตกอย่างเงียบ ๆ

หิมะสีขาวมีขนดก

เราจะเคลียร์หิมะและน้ำแข็ง

ในบ้านด้วยพลั่ว

จากประตูเรามีปัญหา

เราจะเย็บตะเข็บไปที่บ้าน

แม่จะออกมาที่ประตู

เขาจะพูดว่า: “ใครทำสิ่งนี้ได้?

วาดเส้นทาง

ถึงหน้าประตูบ้านของเรา?

ครูนำตุ๊กตาและนำภาชนะใส่หิมะเข้ามาในกลุ่ม

Snow Maiden (ครูพูดด้วยน้ำเสียงที่เปลี่ยนไป): สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันมาเยี่ยมคุณจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง The Snow Maiden

เด็ก ๆ: สวัสดี Snow Maiden!

Snow Maiden: เด็ก ๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว? สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “ในฤดูหนาว สภาพอากาศอาจแตกต่างกัน: หนาวจัด หิมะตก ลมแรง แดดจัด”

สโนว์เมเดน. ฉันชอบอากาศหนาวมาก! ฉันเอาหิมะมาให้คุณ

เด็กๆ คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับหิมะในห้องนี้?

นักการศึกษา Snow Maiden เราจะดูหิมะและดูว่าเกิดอะไรขึ้นในบ้านอย่างแน่นอน เด็ก ๆ ทำไม Snow Maiden ถึงชอบอากาศหนาว?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก ๆ: “ Snow Maiden ชอบฤดูหนาวเพราะปู่ย่าตายายของเธอสร้างเธอขึ้นมาจากหิมะ หากอากาศอบอุ่น Snow Maiden อาจจะละลายไปก็ได้ Snow Maiden มาเยี่ยมเด็ก ๆ ในฤดูหนาวและเฉพาะวันหยุดปีใหม่เท่านั้น แต่จะไม่ละลายในช่วงวันหยุด เพราะปาฏิหาริย์ต่างๆ จะเกิดขึ้นในวันปีใหม่! ทุกปีเราตั้งตารอที่จะได้พบกับคุณปู่ฟรอสต์และสโนว์เมเดน”

Snow Maiden เชิญชวนเด็กๆ ให้เล่นเกมที่กำลังดำเนินอยู่ “A Little White Snow Fell”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความในบทกวี:

หิมะสีขาวตกลงมาเล็กน้อย (เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ )

มารวมตัวกันเป็นวงกลม - ให้เป็นวงกลม)

เราจะกระทืบ เราจะเหยียบ! (พวกเขากระทืบเท้า)

มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ (พวกมันหมุนรอบตัวเอง)

มาอุ่นมือของเรากันเถอะ (ถูฝ่ามือของพวกเขา)

เราจะตบมือ เราจะตบมือ! (ปรบมือของพวกเขา)

มากระโดดสนุกกันดีกว่า (พวกเขากระโดด)

เพื่อให้อบอุ่นยิ่งขึ้น (พวกเขากระโดด)

เราจะกระโดดเราจะกระโดด! (พวกเขากระโดด)

นักการศึกษาโอ้ Snow Maiden ในกลุ่มของเราอากาศอบอุ่น คุณต้องรีบกลับบ้าน

สโนว์เมเดน.ใช่ ที่นี่ร้อน ฉันต้องการความเย็น ฉันจะไปบ้านคุณปู่ฟรอสต์ และเพื่อเป็นการระลึกถึงการพบกันของเรา ฉันอยากจะมอบเกล็ดหิมะให้กับคุณ

Snow Maiden มอบเกล็ดหิมะที่สวยงามให้กับเด็ก ๆ กล่าวคำอำลาและจากไป

นักการศึกษา เด็กๆ มาเรียงเกล็ดหิมะกัน พื้นหลังสีเข้มราวกับเกล็ดหิมะสีขาวบนท้องฟ้ายามเย็น! ดูสิว่าเกล็ดหิมะที่สวยงามที่ Snow Maiden มอบให้เรานั้นเป็นอย่างไร!

เด็กๆ ชื่นชมความงามของเกล็ดหิมะ สำรวจโครงสร้างและรูปร่างของพวกเขา

นักการศึกษา เกล็ดหิมะทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกัน แต่ต่างกันทั้งหมด ไม่มีเกล็ดหิมะสองอันที่เหมือนกัน พวกคุณจำได้ไหมว่าเราดูเกล็ดหิมะขณะเดินได้อย่างไร? แสดงให้ฉันเห็นว่าพวกมันหมุนตัวอย่างไรในอากาศ!

เด็ก ๆ มาที่โต๊ะแล้วใช้ gouache สีขาววาดเกล็ดหิมะบนกระดาษสีเข้ม

นักการศึกษา เมื่อมีเกล็ดหิมะจำนวนมากบิน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าหิมะตก! ดังนั้นเราจึงมีหิมะตก! จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจับเกล็ดหิมะด้วยมือของคุณ? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับหิมะที่ Snow Maiden นำมา

สรุปคำตอบของเด็ก: “หิมะเริ่มละลายจากความร้อนกลายเป็นน้ำ คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นกับน้ำในความเย็นได้? น้ำจะกลายเป็นหิมะมั้ย?

ครูนำน้ำที่แช่แข็งไว้ในแม่พิมพ์มาส่งให้กลุ่มแล้วให้เด็กๆ ตรวจดูก้อนน้ำแข็ง

สรุปคำตอบของเด็ก: “น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็นและกลายเป็นน้ำแข็ง”

ครูเชิญชวนให้เด็กตรวจสอบและสัมผัสก้อนน้ำแข็งแล้วถามว่า "น้ำแข็งชนิดใด"

เด็กๆ กำหนดคุณสมบัติของน้ำแข็ง (แข็ง โปร่งใส เย็น ละลายในฝ่ามือ)

ครูใส่น้ำแข็งลงในน้ำแล้วพูดว่า: “จะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำแข็งในน้ำ? น้ำแข็งไม่ได้จม แต่ลอยอยู่บนผิวน้ำและละลายอย่างช้าๆ ในเทพนิยายปู่และย่าสร้าง Snow Maiden จากหิมะ ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว พระอาทิตย์ก็อุ่นขึ้น และ Snow Maiden ก็ละลายไปแล้ว แต่ Snow Maiden ของเราออกไปในความหนาวเย็นและจะไม่ละลาย

การสะท้อนกลับ:

เด็ก ๆ คุณคิดว่าอะไรอีกที่สามารถทำจากหิมะได้? (คำตอบของเด็ก ๆ ) จากหิมะคุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะด้วยแครอทแทนจมูกหรือสร้างอาคารหิมะได้ ในฤดูหนาว หิมะปกคลุมพื้นดิน พืชและแมลงจำศีลใต้ผ้าห่มหิมะ หิมะช่วยให้พวกมันรอดจากน้ำค้างแข็งรุนแรง น้ำแข็งปกคลุมแหล่งน้ำด้วยชั้นหนาและทนทานเพื่อให้สิ่งมีชีวิตทุกชนิดไม่ตายจากความเย็น นี่เป็นคุณสมบัติที่น่าทึ่งของน้ำแข็งและหิมะที่คุณได้เรียนรู้ในวันนี้”

เนื้อหาซอฟต์แวร์ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ หิมะ และน้ำแข็ง เรียนรู้การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลขั้นพื้นฐาน เช่น หิมะละลายในความอบอุ่นและกลายเป็นน้ำ ในความเย็น น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งและกลายเป็นน้ำแข็ง

วัสดุ- Snow Maiden - ตุ๊กตา; หิมะในภาชนะ น้ำแข็งในแม่พิมพ์ ภาชนะขนาดใหญ่พร้อมน้ำ นับไม้

ความก้าวหน้าของชั้นเรียนเพลงเงียบๆ กำลังเล่นอยู่

ครูอ่านบทกวีของ M. Poznanskaya เรื่อง "It's Snowing":

หิมะกำลังตกอย่างเงียบ ๆ

หิมะสีขาวมีขนดก

เราจะเคลียร์หิมะและน้ำแข็ง

ในบ้านด้วยพลั่ว

จากประตูเรามีปัญหา

เราจะเย็บตะเข็บไปที่บ้าน

แม่จะออกมาที่ประตู

เขาจะพูดว่า: “ใครทำสิ่งนี้ได้?

วาดเส้นทาง

ถึงหน้าประตูบ้านของเรา?

Snow Maiden เข้ามา (ครูนำตุ๊กตาเข้ามา) และนำภาชนะใส่หิมะเข้ามาในกลุ่ม

Snow Maiden (ครูพูดด้วยน้ำเสียงที่เปลี่ยนไป): สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันมาเยี่ยมคุณจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง The Snow Maiden

เด็ก ๆ: สวัสดี Snow Maiden!

Snow Maiden: เด็ก ๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว? สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “ในฤดูหนาว สภาพอากาศอาจแตกต่างกัน: หนาวจัด หิมะตก ลมแรง แดดจัด”

สโนว์เมเดน. ฉันชอบอากาศหนาวมาก! ฉันเอาหิมะมาให้คุณ เด็กๆ คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับหิมะในห้องนี้?

นักการศึกษา Snow Maiden เราจะดูหิมะและดูว่าเกิดอะไรขึ้นในบ้านอย่างแน่นอน เด็ก ๆ ทำไม Snow Maiden ถึงชอบอากาศหนาว?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก ๆ: “ Snow Maiden ชอบฤดูหนาวเพราะปู่ย่าตายายของเธอสร้างเธอขึ้นมาจากหิมะ หากอากาศอบอุ่น Snow Maiden อาจจะละลายไปก็ได้ Snow Maiden มาเยี่ยมเด็ก ๆ ในฤดูหนาวและเฉพาะวันหยุดปีใหม่เท่านั้น แต่จะไม่ละลายในช่วงวันหยุด เพราะปาฏิหาริย์ต่างๆ จะเกิดขึ้นในวันปีใหม่! ทุกปีเราตั้งตารอที่จะได้พบกับคุณปู่ฟรอสต์และสโนว์เมเดน”

Snow Maiden เชิญชวนเด็กๆ ให้เล่นเกมที่กำลังดำเนินอยู่ “A Little White Snow Fell”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความในบทกวี:

หิมะสีขาวตกลงมาเล็กน้อย (เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ )

มารวมตัวกันเป็นวงกลม - ให้เป็นวงกลม)

เราจะกระทืบ เราจะเหยียบ! (พวกเขากระทืบเท้า)

มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ (พวกมันหมุนรอบตัวเอง)

มาอุ่นมือของเรากันเถอะ (ถูฝ่ามือของพวกเขา)

เราจะตบมือ เราจะตบมือ! (ปรบมือของพวกเขา)

มากระโดดสนุกกันดีกว่า (พวกเขากระโดด)

เพื่อให้อบอุ่นยิ่งขึ้น (พวกเขากระโดด)

เราจะกระโดดเราจะกระโดด! (พวกเขากระโดด)

นักการศึกษา โอ้ Snow Maiden ในกลุ่มของเราอากาศอบอุ่น คุณต้องรีบกลับบ้าน

สโนว์เมเดน. ใช่ ที่นี่ร้อน ฉันต้องการความเย็น ฉันจะไปบ้านคุณปู่ฟรอสต์ และเพื่อเป็นการระลึกถึงการพบกันของเรา ฉันอยากจะมอบเกล็ดหิมะให้กับคุณ

Snow Maiden มอบเกล็ดหิมะที่สวยงามให้กับเด็ก ๆ กล่าวคำอำลาและจากไป

นักการศึกษา: ดูสิว่า Snow Maiden มอบเกล็ดหิมะที่สวยงามอะไรให้เรา!

เด็กๆ ชื่นชมความงามของเกล็ดหิมะ สำรวจโครงสร้างและรูปร่างของพวกเขา

นักการศึกษา เกล็ดหิมะทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกัน แต่ต่างกันทั้งหมด ไม่มีเกล็ดหิมะสองอันที่เหมือนกัน พวกคุณจำได้ไหมว่าเราดูเกล็ดหิมะขณะเดินได้อย่างไร? แสดงให้ฉันเห็นว่าพวกมันหมุนตัวอย่างไรในอากาศ!

ครูชวนเด็ก ๆ มาวางเกล็ดหิมะจากการนับไม้

นักการศึกษา เมื่อมีเกล็ดหิมะจำนวนมากบิน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าหิมะตก! ดังนั้นเราจึงมีหิมะตก! จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจับเกล็ดหิมะด้วยมือของคุณ? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับหิมะที่ Snow Maiden นำมา

สรุปคำตอบของเด็ก: “หิมะเริ่มละลายจากความร้อนกลายเป็นน้ำ คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นกับน้ำในความเย็นได้? น้ำจะกลายเป็นหิมะมั้ย?

ครูนำน้ำที่แช่แข็งไว้ในแม่พิมพ์มาส่งให้กลุ่มแล้วให้เด็กๆ ตรวจดูก้อนน้ำแข็ง

สรุปคำตอบของเด็ก: “น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็นและกลายเป็นน้ำแข็ง”

นักการศึกษา: เด็ก ๆ วางก้อนน้ำแข็งไว้ในฝ่ามือแล้วถือไว้ครู่หนึ่ง คุณรู้สึกอย่างไร? ฝ่ามือของคุณแข็งหรือเปล่า? น้ำแข็งชนิดไหน? จะเกิดอะไรขึ้นกับวัตถุเมื่อน้ำแข็งสัมผัสกับมัน? ทำไม น้ำมาจากไหน?

บทสรุป:น้ำแข็งเย็นและแช่แข็งทุกสิ่งที่สัมผัส น้ำแข็ง,

เหมือนหิมะละลายในฝ่ามืออันอบอุ่น

นักการศึกษา: เด็ก ๆ บีบน้ำแข็งบนฝ่ามือของคุณ เขาเปลี่ยนฟอร์มแล้วเหรอ? ทำไม เป็นไปได้ไหมที่จะบดน้ำแข็ง?

บทสรุป:น้ำแข็งก็แข็ง

นักการศึกษา: ถ้าเราเอียงฝ่ามือด้วยน้ำแข็งจะเกิดอะไรขึ้น? เหตุใดน้ำแข็งจึงเลื่อนลงมา? เขาเป็นอย่างไร?

บทสรุป:น้ำแข็งเรียบและลื่น

นักการศึกษา: เด็ก ๆ ใส่น้ำแข็งลงในน้ำ เกิดอะไรขึ้นกับน้ำแข็งในน้ำ? น้ำแข็งจมหรือไม่? เหตุใดน้ำแข็งจึงมีขนาดเล็กลง?

บทสรุป:น้ำแข็งลอยได้เพราะมันเบากว่าน้ำ น้ำ อุ่นกว่าน้ำแข็ง- น้ำแข็งละลายในน้ำ

นักการศึกษา: มองผ่านน้ำแข็งเหรอ? คุณจะพูดอะไรเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำแข็งได้บ้าง?

บทสรุป:มันโปร่งใส

นักการศึกษา: และเมื่อน้ำแข็งตกลงมาจากหลังคา จะเกิดอะไรขึ้นกับมัน? ทำไม น้ำแข็งชนิดไหน?

บทสรุป:น้ำแข็งเปราะบาง

ในฤดูหนาว หิมะปกคลุมพื้นดิน พืชและแมลงจำศีลใต้ผ้าห่มหิมะ หิมะช่วยให้พวกมันรอดจากน้ำค้างแข็งรุนแรง น้ำแข็งปกคลุมแหล่งน้ำด้วยชั้นหนาและทนทานเพื่อให้สิ่งมีชีวิตทุกชนิดไม่ตายจากความเย็น นี่เป็นคุณสมบัติที่น่าทึ่งของน้ำแข็งและหิมะที่คุณได้เรียนรู้ในวันนี้”

หัวข้อ: ทำไม Snow Maiden ถึงละลาย?

พัฒนาทักษะยนต์ปรับและความรู้สึกสัมผัส

พัฒนาความสนใจใน ปรากฏการณ์ฤดูหนาวธรรมชาติ.

อุปกรณ์: ตุ๊กตาสโนว์เมเดน ถังหิมะ ถังน้ำแข็ง ถ้วยน้ำ ถาด ผ้าเช็ดปาก กระดาษสีขาวและสี ภาพประกอบเรื่องราวเกี่ยวกับหิมะ “ก้อนหิมะ”

งานเบื้องต้น: อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง “The Snow Maiden” เดินเล่นเล่นกับหิมะและน้ำแข็ง ดูหิมะ มองเกล็ดหิมะผ่านแว่นขยาย น้ำแข็งแข็งเป็นแม่พิมพ์

เทคนิคระเบียบวิธีที่ใช้: ช่วงเซอร์ไพรส์ เกม คำถาม เรื่องราวของครู การแสดงออกทางศิลปะ การทดลอง

ความคืบหน้าของบทเรียน

ถามพวกคุณวันนี้มีแขกจากเทพนิยายมาหาเรา เดาสิว่าเป็นใคร

เปล่งประกายด้วยชุดงานรื่นเริง

เขาถามเราปริศนาและเต้นรำและร้องเพลง

แจ็คเก็ตทำจากเกล็ดหิมะ นี่คือใคร?

เด็ก ๆ: สโนว์เมเดน

(ครูนำตุ๊กตา Snow Maiden เข้ามา)

ส. สวัสดีเด็กๆ คุณจำฉันได้ไหม? ฉันมาจากเทพนิยายอะไร?

ตอนนี้เป็นเวลากี่ปี?

ส. ฉันรักฤดูหนาว. ท้ายที่สุดฉันสามารถไปเยี่ยมลูก ๆ ได้เฉพาะในฤดูหนาวเท่านั้น บอกฉันว่าเกิดอะไรขึ้นในฤดูหนาว สภาพอากาศจะเป็นอย่างไรในฤดูหนาว

เด็กๆ ตั้งชื่อสัญญาณของฤดูหนาว

V. (สรุป): ใช่ Snow Maiden ข้างนอกหนาว พื้นดิน ต้นไม้ บ้านเรือนถูกปกคลุมไปด้วยหิมะ เป่าบ่อย ลมหนาว- แม่น้ำกลายเป็นน้ำแข็ง นกบินหนีไปสู่ดินแดนอันอบอุ่น กระต่าย กระรอก และสุนัขจิ้งจอกนำเสื้อคลุมขนสัตว์ตัวเก่ามาแลกกับตัวใหม่ หมีและเม่นจำศีล เด็กและผู้ใหญ่สวมเสื้อผ้าและรองเท้าที่ให้ความอบอุ่น

ส. เด็กๆ ไม่เบื่อหน้าหนาวเหรอ?

V. มาบอก Snow Maiden ว่าเราทำอะไรในฤดูหนาว

ยิมนาสติกนิ้ว

เราชอบทำอะไรในฤดูหนาว? (กำหมัดและคลายหมัด)

เล่นสโนว์บอล วิ่งสกี (เหยียดนิ้วและนวดนิ้วสลับกัน)

สเก็ตบนน้ำแข็ง,

พวกเขากำลังแข่งเลื่อนลงจากภูเขา

เพื่อปั้นผู้หญิงหิมะ

มีชีวิตที่สนุกสนานและเป็นกันเอง

S. คุณเป็นเพื่อนที่ดีจริงๆ มาเล่นกันอีกหน่อย

เกมกลางแจ้ง “หิมะตกสีขาวเล็กน้อย”เด็ก ๆ เคลื่อนไหวตามข้อความ

หิมะสีขาวตกลงมาเล็กน้อย (หมอบ)

มารวมตัวกันเป็นวงกลม (ยืนเป็นวงกลม)

หิมะ หิมะ หิมะสีขาว, (หันไปด้านข้าง)

พระองค์ทรงให้พวกเราทุกคนเข้านอน (หมอบ)

แป้งเราไม่กลัว (เอานิ้วข่มขู่)

จับหิมะ - ปรบมือของคุณ

มือไปด้านข้าง - ที่ตะเข็บ

หิมะเพียงพอสำหรับเราและคุณ (มือถึงหน้าอก ฝ่ามือขึ้นข้างหน้าคุณ)

ส.โอ้ ที่นี่เริ่มร้อนแล้ว ถึงเวลาที่ฉันต้องจากไปแล้ว

(บอกลาเด็กๆ ครูเอาตุ๊กตาไป และนำถังสองใบมา)

ถาม เดาว่า Snow Maiden ทิ้งอะไรไว้ให้เราเป็นของขวัญ

มันโปร่งใสและเย็นชา

เขาลึกลับและหนาแน่น

และในความอบอุ่นมันก็มีชีวิตขึ้นมาทันที

น้ำตาไหลและละลายอย่างรวดเร็ว

ทำไมน้ำตาถึงหลั่งเหมือนน้ำ?

แน่นอนมันเป็น (น้ำแข็ง)

ข. ถูกต้อง. (ครูเปิดโอกาสให้เด็กตรวจสอบเนื้อหาของถัง)

และตอนนี้ยังมีปริศนาอีกประการหนึ่ง:

เขาบินเป็นฝูงสีขาว

และเปล่งประกายทันที

เขาละลายเหมือนดวงดาวที่เย็นสบาย

บนฝ่ามือและในปาก (หิมะ)

ถาม มาดูของขวัญของ Snow Maiden กันดีกว่า

ครูชวนเด็กๆ ไปที่โต๊ะที่มีผ้าเช็ดปาก กระดาษสีขาวและสี และถาดต่างๆ แจกก้อนหิมะและน้ำแข็งก้อนหนึ่งให้กับเด็กๆ

กำหนดสี กลิ่น และอุณหภูมิ (สัมผัสด้วยมือ) ของหิมะและน้ำแข็ง

(หากเด็กๆ ตั้งชื่อสีน้ำแข็งยาก แนะนำให้เปรียบเทียบกับกระดาษสีน้ำเงิน ขาว เทา)

สรุป: หิมะมีสีขาว เย็น ไม่มีกลิ่น น้ำแข็งไม่มีสี เย็น ไม่มีกลิ่น

ครูแนะนำให้หยิบหิมะมาหนึ่งกำมือแล้วเทออก จากนั้นบีบหิมะลงบนฝ่ามือ

จากนั้นครูก็ “บังเอิญ” ทำน้ำแข็งหล่น เกิดอะไรขึ้นกับเขา? มันแตก

สรุป หิมะเริ่มหลวม และหากละลายจะเหนียว น้ำแข็งเปราะบาง

B. ตอนนี้วางแผ่นน้ำแข็งและก้อนหิมะไว้ข้างใต้ กระดาษสี- เปรียบเทียบและกำหนดความโปร่งใส

สรุป: น้ำแข็งใส แต่หิมะไม่ใส

ข. มือของเราเปียก ทำไม (หิมะและน้ำแข็งเริ่มละลายเนื่องจากห้องอบอุ่นและมือของเราอบอุ่น)

วางก้อนหิมะและก้อนน้ำแข็งบนถาดแล้วเช็ดมือให้แห้ง

ถาม คุณคิดว่าหิมะและน้ำแข็งจมหรือไม่?

เด็ก ๆ แสดงออกถึงการคาดเดา ครูใส่น้ำแข็งและหิมะลงในถ้วยน้ำที่แตกต่างกัน

พวกเขาสรุปว่า: น้ำแข็งและหิมะไม่จม

Q. มาวอร์มมือของเรากันสักหน่อย

การออกกำลังกายการนวดตัวเองสำหรับมือ:

หนาวมากในฤดูหนาว

มือแข็งไปหมด - โอ้โอ้โอ้!

เราต้องอุ่นมือของเรา

บดให้ละเอียดยิ่งขึ้น

ถาม ดูสิ น้ำแข็งและหิมะในถ้วยหายไปแล้ว และบนถาดก็นอนอยู่ในแอ่งน้ำ เกิดอะไรขึ้นกับพวกเขา?

ง. พวกมันละลาย

ข. ถูกต้อง. น้ำอุ่นกว่าหิมะและน้ำแข็ง ภายใต้อิทธิพลของความร้อน หิมะและน้ำแข็งก็ละลายและกลายเป็นน้ำ เช่นเดียวกับ Snow Maiden จากเทพนิยาย แต่ Snow Maiden ของเรามาเฉพาะในฤดูหนาวเท่านั้นและอยู่ได้ไม่นาน

จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณนำน้ำออกไปในความเย็น?

ง. น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็ง

ถาม หิมะมาจากไหน?

ใครถักเกล็ดหิมะ

แล้วโยนมันลงมาจากฟ้าเหรอ?

แม้แต่แม่ของฉันก็ไม่รู้รูปแบบเช่นนี้

และเราไม่เคยเห็นเส้นด้ายแบบนี้มาก่อนเลย -

เมืองของเราเป็นสีขาวทั้งหมด มีสีฟ้าเล็กน้อย

คุณอยากรู้เกล็ดหิมะที่ไหน?

(แสดงภาพประกอบ) อากาศมักจะมีความชื้น (หมอก) อยู่บ้างเสมอ เมื่ออุณหภูมิลดลงต่ำกว่าศูนย์ หมอกน้ำจะแข็งตัว ก่อตัวเป็นผลึกน้ำแข็งขนาดเล็ก พวกเขาสัมผัสกันและติดกัน แบบฟอร์มเกล็ดหิมะ เมื่อเกล็ดหิมะหนักกว่าอากาศ พวกมันจะตกลงสู่พื้น หิมะตก ซึ่งหมายความว่าหิมะคือน้ำที่แข็งตัว ในฤดูหนาวที่หนาวเย็น หิมะจะปกคลุมพื้นดินและช่วยให้พืช แมลง และสัตว์รอดจากน้ำค้างแข็งได้

เราได้เรียนรู้สิ่งที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำแข็งและหิมะ มาตั้งชื่อพวกเขาอีกครั้ง ฉันจะถามคำถามและโยนก้อนหิมะ ใครจับได้ก็จะตอบ

เกมคำพูดเพื่อรวบรวมความรู้เกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ หิมะ และน้ำแข็ง:

“หิมะแบบไหน? น้ำแข็งชนิดไหน?

ทำได้ดี! บทเรียนของเราสิ้นสุดลงแล้ว

รายชื่อวรรณกรรมที่ใช้:

1. โซโลเมนนิโควา โอ.เอ. ทำความรู้จักกับธรรมชาติใน โรงเรียนอนุบาล: กลุ่มกลาง. – อ.: โมเสก – การสังเคราะห์, 2015.

2. มาสเลนนิโควา โอ.เอ็ม. โครงการด้านสิ่งแวดล้อมในโรงเรียนอนุบาล – โวลโกกราด: อาจารย์, 2558.

3. สเตฟาโนวา เอ็น.แอล. ชั้นเรียนที่ซับซ้อนสำหรับเด็กอายุ 3 – 7 ปี: การก่อตัว ทักษะยนต์ปรับ- – โวลโกกราด: อาจารย์, 2014.

สรุปบทเรียน

ว่าด้วยการก่อตัวของแนวคิดเชิงนิเวศเบื้องต้น

(กลุ่มกลาง)

“ทำไมสาวใช้หิมะถึงละลาย”

เนื้อหาซอฟต์แวร์ขยายความเข้าใจของเด็กเกี่ยวกับคุณสมบัติของน้ำ หิมะ และน้ำแข็ง เรียนรู้การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างเหตุและผลขั้นพื้นฐาน เช่น หิมะละลายในความอบอุ่นและกลายเป็นน้ำ ในความเย็น น้ำจะกลายเป็นน้ำแข็งและกลายเป็นน้ำแข็ง

วัสดุ. Snow Maiden - ตุ๊กตา; หิมะในภาชนะ น้ำแข็งในแม่พิมพ์ เกล็ดหิมะถูกตัดออกจากกระดาษ กระดาษสีเข้มสำหรับวางเกล็ดหิมะ กระดาษสีเข้ม (สำหรับเด็กแต่ละคน) gouache สีขาว, แปรงหมายเลข 5, ขวดน้ำ, ผ้าเช็ดปาก; ภาชนะขนาดใหญ่พร้อมน้ำ ดินน้ำมันสำหรับทำตุ๊กตาหิมะ

การเชื่อมต่อกับชั้นเรียนและกิจกรรมอื่น ๆ- อ่านนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง "The Snow Maiden" เกมส์ที่มีหิมะ น้ำแข็ง ลอยน้ำแข็งสี มองเกล็ดหิมะผ่านแว่นขยาย อ่านเรื่อง "เกล็ดหิมะ" โดย I. Ilyin และ E. Segal น้ำแข็งแช่แข็งในแม่พิมพ์

ความก้าวหน้าของชั้นเรียน เพลงเงียบๆ กำลังเล่นอยู่

ครูอ่านบทกวีของ M. Poznanskaya เรื่อง "It's Snowing":

หิมะกำลังตกอย่างเงียบ ๆ

หิมะสีขาวมีขนดก

เราจะเคลียร์หิมะและน้ำแข็ง

ในบ้านด้วยพลั่ว

จากประตูเรามีปัญหา

เราจะเย็บตะเข็บไปที่บ้าน

แม่จะออกมาที่ประตู

เขาจะพูดว่า: “ใครทำสิ่งนี้ได้?

วาดเส้นทาง

ถึงหน้าประตูบ้านของเรา?

Snow Maiden เข้ามา (ครูนำตุ๊กตาเข้ามา) และนำภาชนะใส่หิมะเข้ามาในกลุ่ม

Snow Maiden (ครูพูดด้วยน้ำเสียงที่เปลี่ยนไป): สวัสดีเด็ก ๆ ! ฉันมาเยี่ยมคุณจากนิทานพื้นบ้านรัสเซียเรื่อง The Snow Maiden

เด็ก ๆ: สวัสดี Snow Maiden!

Snow Maiden: เด็ก ๆ ตอนนี้กี่โมงแล้ว? สภาพอากาศในฤดูหนาวเป็นอย่างไร?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก: “ในฤดูหนาว สภาพอากาศอาจแตกต่างกัน: หนาวจัด หิมะตก ลมแรง แดดจัด”

สโนว์เมเดน. ฉันชอบอากาศหนาวมาก! ฉันเอาหิมะมาให้คุณ เด็กๆ คิดว่าจะเกิดอะไรขึ้นกับหิมะในห้องนี้?

นักการศึกษา Snow Maiden เราจะดูหิมะและดูว่าเกิดอะไรขึ้นในบ้านอย่างแน่นอน เด็ก ๆ ทำไม Snow Maiden ถึงชอบอากาศหนาว?

ครูสรุปคำตอบของเด็ก ๆ: “ Snow Maiden ชอบฤดูหนาวเพราะปู่ย่าตายายของเธอสร้างเธอขึ้นมาจากหิมะ หากอากาศอบอุ่น Snow Maiden อาจจะละลายไปก็ได้ Snow Maiden มาเยี่ยมเด็กๆ ในฤดูหนาวและเฉพาะวันหยุดปีใหม่เท่านั้น แต่จะไม่ละลายในช่วงวันหยุด เพราะปาฏิหาริย์ต่างๆ จะเกิดขึ้นในวันปีใหม่! ทุกปีเราตั้งตารอที่จะได้พบกับคุณปู่ฟรอสต์และสโนว์เมเดน”

Snow Maiden เชิญชวนเด็กๆ ให้เล่นเกมที่กำลังดำเนินอยู่ “A Little White Snow Fell”

เด็ก ๆ ยืนเป็นวงกลมแสดงการเคลื่อนไหวตามข้อความในบทกวี:

หิมะสีขาวตกลงมาเล็กน้อย(เด็ก ๆ นั่งยอง ๆ )

มารวมตัวกันเป็นวงกลม -ให้เป็นวงกลม)

เราจะกระทืบ เราจะเหยียบ!(พวกเขากระทืบเท้า)

มาเต้นรำอย่างสนุกสนานกันเถอะ(พวกมันหมุนรอบตัวเอง)

มาอุ่นมือของเรากันเถอะ(ถูฝ่ามือของพวกเขา)

เราจะตบมือ เราจะตบมือ!(ปรบมือของพวกเขา)

มากระโดดสนุกกันดีกว่า(พวกเขากระโดด)

เพื่อให้อบอุ่นยิ่งขึ้น(พวกเขากระโดด)

เราจะกระโดดเราจะกระโดด!(พวกเขากระโดด)

นักการศึกษา โอ้ Snow Maiden ในกลุ่มของเราอากาศอบอุ่น คุณต้องรีบกลับบ้าน

สโนว์เมเดน. ใช่ ที่นี่ร้อน ฉันต้องการความเย็น ฉันจะไปบ้านคุณปู่ฟรอสต์ และเพื่อเป็นการระลึกถึงการพบกันของเรา ฉันอยากจะมอบเกล็ดหิมะให้กับคุณ

Snow Maiden มอบเกล็ดหิมะที่สวยงามให้กับเด็ก ๆ กล่าวคำอำลาและจากไป

นักการศึกษา เด็กๆ มาจัดเรียงเกล็ดหิมะบนพื้นหลังสีเข้มเหมือนเกล็ดหิมะสีขาวบนท้องฟ้ายามเย็นกันดีกว่า! ดูสิว่าเกล็ดหิมะที่สวยงามที่ Snow Maiden มอบให้เรานั้นเป็นอย่างไร!

เด็กๆ ชื่นชมความงามของเกล็ดหิมะ สำรวจโครงสร้างและรูปร่างของพวกเขา

นักการศึกษา เกล็ดหิมะทั้งหมดมีความคล้ายคลึงกัน แต่ต่างกันทั้งหมด ไม่มีเกล็ดหิมะสองอันที่เหมือนกัน พวกคุณจำได้ไหมว่าเราดูเกล็ดหิมะขณะเดินได้อย่างไร? แสดงให้ฉันเห็นว่าพวกมันหมุนตัวอย่างไรในอากาศ!

เด็ก ๆ มาที่โต๊ะแล้วใช้ gouache สีขาววาดเกล็ดหิมะบนกระดาษสีเข้ม

นักการศึกษา เมื่อมีเกล็ดหิมะจำนวนมากบิน ปรากฏการณ์นี้เรียกว่าหิมะตก! ดังนั้นเราจึงมีหิมะตก! จะเกิดอะไรขึ้นถ้าคุณจับเกล็ดหิมะด้วยมือของคุณ? (คำตอบของเด็ก ๆ ) เรามาดูกันว่าเกิดอะไรขึ้นกับหิมะที่ Snow Maiden นำมา

สรุปคำตอบของเด็ก: “หิมะเริ่มละลายจากความร้อนกลายเป็นน้ำ คุณคิดว่าอะไรจะเกิดขึ้นกับน้ำในความเย็นได้? น้ำจะกลายเป็นหิมะมั้ย?

ครูนำน้ำที่แช่แข็งไว้ในแม่พิมพ์มาส่งให้กลุ่มแล้วให้เด็กๆ ตรวจดูก้อนน้ำแข็ง

สรุปคำตอบของเด็ก: “น้ำกลายเป็นน้ำแข็งในความเย็นและกลายเป็นน้ำแข็ง”

ครูเชิญชวนให้เด็กตรวจสอบและสัมผัสก้อนน้ำแข็งแล้วถามว่า "น้ำแข็งชนิดใด"

เด็กๆ กำหนดคุณสมบัติของน้ำแข็ง(แข็ง โปร่งใส เย็น ละลายในฝ่ามือ)

ครูใส่น้ำแข็งลงในน้ำแล้วพูดว่า: “จะเกิดอะไรขึ้นกับน้ำแข็งในน้ำ? น้ำแข็งไม่ได้จม แต่ลอยอยู่บนผิวน้ำและละลายอย่างช้าๆ ในเทพนิยายปู่และย่าสร้าง Snow Maiden จากหิมะ ฤดูใบไม้ผลิมาถึงแล้ว พระอาทิตย์ก็อุ่นขึ้น และ Snow Maiden ก็ละลายไปแล้ว แต่ Snow Maiden ของเราออกไปในความหนาวเย็นและจะไม่ละลาย เด็ก ๆ คุณคิดว่าอะไรอีกที่สามารถทำจากหิมะได้? (คำตอบของเด็ก ๆ ) จากหิมะคุณสามารถสร้างตุ๊กตาหิมะด้วยแครอทแทนจมูกหรือสร้างอาคารหิมะได้ ในฤดูหนาว หิมะปกคลุมพื้นดิน พืชและแมลงจำศีลใต้ผ้าห่มหิมะ หิมะช่วยให้พวกมันรอดจากน้ำค้างแข็งรุนแรง น้ำแข็งปกคลุมแหล่งน้ำด้วยชั้นหนาและทนทานเพื่อให้สิ่งมีชีวิตทุกชนิดไม่ตายจากความเย็น นี่เป็นคุณสมบัติที่น่าทึ่งของน้ำแข็งและหิมะที่คุณได้เรียนรู้ในวันนี้”

ใน เวลาว่างครูชวนเด็ก ๆ มาทำตุ๊กตาหิมะจากดินน้ำมัน

ขณะเดินเล่น เด็ก ๆ ปั้นตุ๊กตาหิมะจากหิมะ