ชมรมชีววิทยาที่โรงเรียน โครงการงานชมรมชีววิทยา “โลกรอบตัวเรา สิ่งที่นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ควรรู้เมื่อทำการทดลองกับพืช

KYUBZ เป็นแวดวงการวิจัยที่ก่อตั้งขึ้นในปี 1924 เพื่อฝึกอบรมนักสัตววิทยารุ่นเยาว์ ดำเนินการสังเกตการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์ และช่วยเหลือสวนสัตว์
และตอนนี้ 90 ปีต่อมา พวกที่ KYUBZ กำลังเป็นผู้นำ งานทางวิทยาศาสตร์,ดูสัตว์,ช่วยเหลือสวนสัตว์,ออกสู่ธรรมชาติ

ตลอดหลายปีที่ผ่านมาของการทำงานของแวดวง สมาชิกมีจำนวนเกือบ 2,000 คน รวมถึงนักวิชาการ 9 คน อาจารย์ 40 คน แพทย์ประมาณ 100 คน และผู้สมัครในสาขาวิทยาศาสตร์มากกว่า 200 คน ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาจาก KYUBZ นั้นเป็นบุคคลสำคัญทางวัฒนธรรมที่มีชื่อเสียง - นักเขียน, ศิลปิน, ประติมากร

งานของ KYUBZ ประกอบด้วย:

- การบรรยายซึ่งอ่านโดยสมาชิก KYUBZ "เก่า" นักวิทยาศาสตร์ชื่อดัง พนักงานสวนสัตว์ และผู้นำแวดวง การบรรยายครอบคลุมสาขาวิชาชีววิทยาที่หลากหลาย: สัตววิทยาของสัตว์มีกระดูกสันหลังและสัตว์ไม่มีกระดูกสันหลัง พฤกษศาสตร์ เซลล์วิทยา สัตววิทยา วิธีการวิจัย และแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติต่างๆ ตารางการบรรยายจะรวบรวมทุกปีโดยคำนึงถึงความสนใจของนักเรียน KYUBZ
- การประชุมแบบวงกลมโดยสมาชิกในแวดวงจะรายงาน พูดคุยเกี่ยวกับงานที่ทำ การเดินทาง รับสมาชิกใหม่เข้าสู่แวดวง และตัดสินใจเกี่ยวกับองค์กร คำถาม.
- งานอิสระในสวนสัตว์สมาชิกทุกคนของ KYUBZ ดำเนินการสังเกตการณ์ทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับสัตว์ในสวนสัตว์และเขียนงานวิจัย
- ทัศนศึกษาพวกเขาจะจัดขึ้นในวันหยุดสุดสัปดาห์ (ประมาณหนึ่งครั้งทุก ๆ สองสัปดาห์ในภูมิภาคมอสโก) ในช่วงปิดเทอม (ไปยังเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ) และในฤดูร้อน (การเดินทางเป็นเวลาหนึ่งเดือนไปยังเขตอนุรักษ์ธรรมชาติ)
- ช่วยสวนสัตว์(สมาชิกของวงกลมมีส่วนร่วมในการทำความสะอาด นำกรวย ตะไคร่น้ำ ฯลฯ มาจากป่า)

KYUBZ มีการปกครองตนเอง งานของแวดวงนี้จัดขึ้นโดยสำนักคัดเลือกจากเด็กนักเรียนที่กระตือรือร้นทั้งหมด ปัญหาความขัดแย้งได้มีการตัดสินใจในที่ประชุมใหญ่แล้ว นักเรียน KYUBZ ยังมีส่วนร่วมในชีวิตของแวดวง และรักษาการติดต่ออย่างใกล้ชิดกับนักเรียน KYUBZ รุ่นเก่า

KYUBZ รับสมัครเด็กนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (อาจมีข้อยกเว้น) ที่สนใจด้านชีววิทยาและต้องการศึกษาสัตว์ในสวนสัตว์และธรรมชาติของภูมิภาคมอสโก ประเทศรัสเซีย วงกลมเป็นอิสระ สมาชิก KYUBZ เข้าเขตสวนสัตว์ได้ฟรี

ชั้นเรียนในสโมสรของเราเกิดขึ้น:
วันพุธ (บรรยาย) – 17.00-19.00 น
วันอาทิตย์ - (ประชุม) – 11.00-13.00 น

คุณสามารถมาที่สโมสรเป็นครั้งแรกในวันใดก็ได้ตลอดปีการศึกษา

วงกลมทางชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน "VOOP"
(ข้อมูลทั่วไปเกี่ยวกับวงกลม หน้าหลักส่วน)

ชมรมชีววิทยาแห่งพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน ("BOOP") เป็นหนึ่งใน เก่าแก่ที่สุดแวดวงในมอสโกและรัสเซียโดยรวม มันถูกจัดขึ้น ในปี 1950นักธรรมชาติวิทยา-ชีววิทยาที่น่าทึ่ง Pyotr Petrovich Smolin และอยู่ภายใต้การนำของเขาจนถึงปี 1975 (ดูหัวข้อ ประวัติความเป็นมา ของวงกลม) หลังจากการเสียชีวิตของ Pyotr Petrovich และจนถึงทุกวันนี้ นักเรียนของเขานำวงกลมนี้ ในปี 2010 วงกลมมีอายุครบ 10 ปี อายุ 60 ปี(ซม. ).

"VOOP" - ประวัติศาสตร์ ชื่อตัวเองแก้วเนื่องจากในปีแรกของการทำงานเขาเป็นสมาชิกของแผนกเยาวชนของสมาคมอนุรักษ์ธรรมชาติ All-Russian ปัจจุบันมีวงกลมอยู่ที่ฐาน พิพิธภัณฑ์ดาร์วินมอสโก ตามความหมายปกติแล้ว VOOP club ไม่ใช่ชมรมชีววิทยาของโรงเรียน แต่เป็นตัวแทนของ สมาคมที่ไม่เป็นทางการ นักนิเวศวิทยาและนักชีววิทยา ที่มีอายุต่างกัน- งานของวงกลมได้รับการประสานงานมาตั้งแต่ปี 1975 โดย Ekaterina Sergeevna Preobrazhenskaya - ผู้สมัคร วิทยาศาสตร์ชีวภาพนักวิจัยจากสถาบันนิเวศวิทยาและวิวัฒนาการ หนึ่ง. Severtsov (IPEE) RAS (ดูหัวข้อการติดต่อ)

รวมอยู่ด้วย กลุ่มการศึกษาวงกลมประกอบด้วยเด็กนักเรียนที่เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 (และคนที่ดื้อที่สุด - เริ่มตั้งแต่ 6 ถึง 5 ขวบ) และนักเรียน - รวมจนถึงปีที่ 3 ทิศทางหลักของงานของวงกลมคือ งานวิจัยในธรรมชาติ(ดูส่วนแก้วแขก)

หลักการทำงานของวงกลมเบื้องต้นคิดค้นขึ้นในคราวเดียวโดย Pyotr Petrovich Smolin ของพวกเขา สาม.

หลักการแรกคือ " องค์ประกอบจากธรรมชาติ" (หรือ " ใกล้ชิดธรรมชาติมากขึ้น") - หมายถึงการดำเนินงานส่วนหลักของงานในสภาพธรรมชาติระหว่างการเดินทางและการเดินทาง ประเด็นนี้มีความสำคัญมากในปัจจุบันเมื่อเด็กส่วนสำคัญขาดการติดต่อกับธรรมชาติตามปกติ การขาดการติดต่อดังกล่าว นอกจากความไม่รู้แล้วยังทำให้เกิดความกลัว: "ป่าไม้ - นี่คือสถานที่ที่บางสิ่งบางอย่างสามารถเกิดขึ้นกับคุณได้" ความไม่รู้เกี่ยวกับธรรมชาติและความกลัวต่อธรรมชาตินั้นถูกเอาชนะด้วยความยากลำบากอย่างยิ่งในวัยผู้ใหญ่เท่านั้น

หลักการที่สองคือ " แนวทางการวิจัย" ในการที่จะทำความรู้จักกับธรรมชาติและเรียนรู้ที่จะสื่อสารกับมันคุณต้องทำอะไรสักอย่างในนั้น นอกจากนี้ กิจกรรมควรสื่อถึงการสื่อสารกับ วัตถุธรรมชาติและไม่อยู่กับคนอื่นโดยมีฉากหลังเป็นธรรมชาติ (การท่องเที่ยว) ขอย้ำอีกครั้งว่าความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติต้องมาจากธรรมชาติ ไม่ใช่เพียงแหล่งข้อมูลที่ใช้เป็นพื้นฐานเท่านั้น (ไกด์นำเที่ยว) หนึ่งในวิธีที่เป็นธรรมชาติที่สุดในการเพิ่มทักษะในการสื่อสารกับธรรมชาติคือผ่านการศึกษาและการวิจัย (เด็กทุกคนเป็นนักวิจัยโดยธรรมชาติ) ผู้เข้าร่วมทุกคนในแวดวงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินเตรียมและปกป้องงานวิจัยที่ทำหน้าที่เป็นพื้นฐานในการเข้าสู่เนื้อหาหลักของวงกลม (ดูรายชื่อโครงการวิจัยที่ดำเนินการโดยสมาชิกของวงกลม)

หลักการที่ 3 คือ “ ช่วงเวลาทางสังคม"(ตามถ้อยคำของ Pyotr Petrovich) - หมายถึงการฝึกอบรมและการทำงานเป็นส่วนหนึ่งของ กลุ่มอายุที่แตกต่างกันเมื่อสมาชิกแวดวง “รุ่นพี่” (ทั้งเด็กนักเรียน นักเรียน และบัณฑิต) มีบทบาทเป็นผู้สอน ครู และหัวหน้างานให้กับ “รุ่นน้อง” ที่เกี่ยวข้อง สิ่งนี้ช่วยให้คุณสามารถจัดระเบียบงานด้านการศึกษาและการวิจัยได้อย่างมีประสิทธิภาพโดยแทบไม่ต้องมีส่วนร่วมของครูและผู้จัดการอย่างเป็นทางการ

วงการงานประกอบด้วย การบรรยายและ วิทยาลัยชั้นเรียน (3 ครั้งต่อสัปดาห์ในวันอังคาร วันพุธ และวันพฤหัสบดี - สำหรับเด็กที่มีระดับการฝึกต่างกัน) วันอาทิตย์ไปเที่ยวป่า(เดือนละ 2 ครั้ง) และ การเดินทาง(จำเป็น - ทุกวันหยุด รวมถึงการฝึกซ้อมภาคฤดูร้อนประมาณ 2 เดือน) (ดูหัวข้อ การเดินทางและการเดินทาง)

วันอังคารจัดขึ้นในพิพิธภัณฑ์เสมอตั้งแต่ 17.30 น. ถึง 20 ชั่วโมง วันพุธก็จะประมาณนี้ ชั้นเรียนที่พิพิธภัณฑ์และต่างๆ ทัศนศึกษา- การบรรยายและชั้นเรียนภาคปฏิบัติดำเนินการโดยนักวิทยาศาสตร์และนักศึกษา ชั้นเรียนเหล่านี้มีไว้เพื่อขยายขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณและทำความเข้าใจทั่วไปเพิ่มเติม งานอิสระ- ชั้นเรียนในมอสโกประกอบด้วยสัตววิทยาและพฤกษศาสตร์เป็นหลัก ตลอดจนนิเวศวิทยาและสาขาวิชาที่เกี่ยวข้อง สาขาวิชา "ห้องปฏิบัติการ" เช่น เซลล์วิทยา พันธุศาสตร์ ชีวเคมี และอณูชีววิทยา ได้รับการกล่าวถึงโดยบังเอิญและในระดับที่น้อยมากเท่านั้น

การเดินทางและการสำรวจ- รูปแบบหลักของงานวงกลม หากไม่มีสิ่งเหล่านั้น ทุกสิ่งทุกอย่างก็สูญเสียความหมายไป สมาชิกชมรมเข้าป่าในวันอาทิตย์ โดยปกติเดือนละสองครั้ง ในตอนเช้าหรือข้ามคืน (บน เวลาที่อบอุ่น- ในป่าในฤดูหนาว - ในอาคาร) เพื่อมาทำงานในช่วงวันหยุดที่สโมสร มีฐานเป็นของตัวเองในภูมิภาค Kostroma บนแม่น้ำ Unzha (600 กม. จากมอสโก) นอกจากนี้ การสำรวจยังดำเนินการไปยังพื้นที่อื่น ๆ เป็นหลัก เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ- ผู้ชายส่วนใหญ่มักจะไปกองหนุน” ป่าไบรอันสค์", Kerzhensky Reserve ( ภูมิภาคนิจนีนอฟโกรอด), เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ "Kaluzhskie Zaseki", "Bolshaya Kokshaga" (สาธารณรัฐ Mari); นอกจากนี้ยังมีทริปที่ยาวกว่า - ไปยัง Bashkiria (เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Bashkir) ไปยังทะเลสีขาว (เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ Kandalaksha หมู่เกาะ Solovetsky) และอื่น ๆ

วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินมีหลายอย่าง ทิศทางดั้งเดิมงานที่สมาชิกในแวดวงส่วนใหญ่มักจะมีส่วนร่วมไม่ช้าก็เร็ว นี่คือการถือ การนับจำนวนนกในฤดูหนาวในป่าในภูมิภาคต่าง ๆ ของรัสเซีย (ดูข้อมูลเกี่ยวกับโครงการนับนกคริสต์มาสยูโร-เอเชีย) ดำเนินการ ธรณีพฤกษศาสตร์และ ดินการวิจัยที่สถานี Kostroma ของ IPEE RAS

ทุกปี วงกลมจะดำเนินหัวข้อการศึกษาและการวิจัยอิสระประมาณสิบหัวข้อ (ดูหัวข้อ งานวิจัย) หลายคนได้รับการจัดอันดับสูงในการแข่งขันต่างๆ ในระดับมอสโกและออลรัสเซีย สมาชิกกลุ่มสำคัญกลายเป็นนักชีววิทยามืออาชีพ ปัจจุบันมีผู้สำเร็จการศึกษาในแวดวงมากกว่า 30 คนกำลังศึกษาอยู่ในมหาวิทยาลัยทางชีววิทยาหลายแห่ง

ตามประเพณี บันทึกสู่วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วิน ไม่ได้ดำเนินการ- ใครๆ ก็สามารถเข้าเรียนได้ ผู้ที่มาครั้งแรก - แขกแก้ว. หลังจากครั้งที่สามแขกก็จะกลายเป็น ผู้เยี่ยมชม(ดูส่วนแก้วแขก)

หากต้องการย้ายจากกลุ่มผู้เยี่ยมชมไปที่ องค์ประกอบของวงกลมหลักคุณต้องมีส่วนร่วมในการเดินทางและงานวิจัย ตามกฎแล้ว ผู้ฝึกงานเริ่มแรกจะช่วยดำเนินการวิจัย และในกระบวนการจะคุ้นเคยกับวิธีการและวัตถุประสงค์ของงาน ใครก็ตามที่เข้าร่วมการวิจัยภาคสนามในฐานะผู้ช่วยหรือเริ่มเตรียมตัวสำหรับกิจกรรมการวิจัยอิสระจะได้รับการพิจารณาให้เข้ากลุ่มหลักของแวดวง หากต้องการเป็นสมาชิกของทีมหลักของแวดวง คุณต้องทำงานให้เสร็จและปกป้องงานอิสระ ในการทำเช่นนี้ คุณต้องเลือกหัวข้อ อ่านวรรณกรรม กำหนดปัญหา รวบรวมเนื้อหา และดำเนินการ แน่นอนว่าทั้งหมดนี้ทำได้โดยได้รับความช่วยเหลือจากสมาชิกในแวดวงอาวุโสหรือ "หัวหน้า" หลังจากที่สมาชิกของแวดวงรายงานผลงานของเขาและตอบคำถามเกี่ยวกับความเชี่ยวชาญพิเศษที่เขาเลือก เขาจึงกลายเป็นสมาชิกที่แท้จริงของแวดวงเท่านั้น สมาชิกอาวุโสของแวดวงทำหน้าที่เป็น "ผู้พิพากษา" ในเรื่องนี้

งานของวงกลมไม่ซับซ้อนเท่าที่ควรเมื่อมองแวบแรก มามากกว่าไปที่พิพิธภัณฑ์ (ดูส่วนการติดต่อ) ลองดูให้ละเอียดยิ่งขึ้นเราไม่เร่งรีบ คิด- คุณรักป่าไม้ไหม? คุณต้องการทำวิจัยอิสระหรือไม่? คุณไม่กลัวที่จะทำให้เท้าเปียก หนาวจัด หลงทาง หรือค้างคืนข้างกองไฟใช่ไหม? ถ้าคุณรัก ต้องการ และไม่กลัว แสดงว่าคุณอยู่กับเรา!

ประสบการณ์วงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินก็สามารถใช้งานได้และ แจกจ่ายในสองทิศทางหลัก

ประการแรกเมื่อสร้าง ศูนย์ภาคสนามเพื่อการศึกษาสิ่งแวดล้อมเด็กนักเรียน ศูนย์ดังกล่าวสามารถจัดได้ทั้งเป็นหน่วยการศึกษาอิสระ (เช่น ศูนย์สนามระบบนิเวศ) และตามที่ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษต่างๆ พื้นที่ธรรมชาติ- อุทยานแห่งชาติ, เขตสงวน จำเป็นต้องมีหลักสูตรการฝึกอบรม “นิเวศวิทยาในธรรมชาติ” ในศูนย์ฝึกอบรมดังกล่าว องค์ประกอบบังคับการศึกษาของโรงเรียน

ประการที่สอง - เมื่อดำเนินโปรแกรม การตรวจสอบและ การวิจัยทางวิทยาศาสตร์ก่อนอื่นเลย พื้นที่ธรรมชาติที่ได้รับการคุ้มครองเป็นพิเศษ- ประสบการณ์ของแวดวงแสดงให้เห็นว่าโปรแกรมดังกล่าวสามารถดำเนินการโดย "กลุ่มอาสาสมัคร" ของนักวิจัย ซึ่งส่วนใหญ่เป็นเด็กนักเรียนและนักเรียน หากกลุ่มเหล่านี้ได้รับการฝึกอบรมและจัดระเบียบอย่างเหมาะสม (เช่น โครงการ Christmas Bird Count) การผสมผสานระหว่างการศึกษาและ งานวิจัยแบบดั้งเดิมสำหรับเขตอนุรักษ์ธรรมชาติรัสเซียเก่าแก่จำนวนมาก จำเป็นต้องได้รับการบำรุงรักษาและขยาย

แก้วมัคโครนิเคิล

"Duremar Laboratory" และแวดวงที่น่าสนใจอื่นๆ

ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์โพลีเทคนิคซึ่งตั้งอยู่ใน ศูนย์วัฒนธรรม ZIL นำโดยดาราวิทยาศาสตร์ "นักวิทยาศาสตร์กระเป๋า" ของสำนักพิมพ์ Pink Giraffe อาจารย์ของ "Direct Speech" Ilya Kolmanovsky กิจกรรมเปิดสำหรับเด็กนักเรียนทุกวัย: นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ในห้องปฏิบัติการ Duremar เลี้ยงแมลงวันผลไม้ สังเกตหอยทากและแมลงสาบ เรียนรู้การทำงานด้วยกล้องจุลทรรศน์ เด็กโตศึกษาพฤกษศาสตร์และศึกษาพฤติกรรมของหนู นักเรียนมัธยมปลายเรียนรู้พื้นฐานของ ยา. ชั้นเรียนขายเป็นชุด 10 บทเรียนราคา 8,000 รูเบิล คุณต้องดูแลการซื้อล่วงหน้า - ตามกฎแล้วมีผู้สมัครมากกว่าที่มีในกลุ่ม

เพิ่มในรายการโปรด

ทำงานในโครงการวิทยาศาสตร์และการสำรวจ

ชื่อทางประวัติศาสตร์ของวงชีววิทยาของพิพิธภัณฑ์ดาร์วินคือ VOOP ในช่วงปีแรกของการทำงาน เขาเป็นสมาชิกของแผนกเยาวชนของ All-Russian Society for Nature Conservation นี่คือหนึ่งในแวดวงที่เก่าแก่ที่สุดในมอสโกและรัสเซีย ซึ่งจัดโดยนักชีววิทยาธรรมชาติวิทยา Pyotr Smolin ในปี 1950 วงกลมนี้เป็นสมาคมอย่างไม่เป็นทางการของนักนิเวศวิทยาและนักชีววิทยาทุกวัย ตั้งแต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ไปจนถึงนักเรียนชั้นปีที่สาม ชั้นเรียนมีทั้งส่วนการบรรยายและการทำงานด้วยตนเอง โครงการทางวิทยาศาสตร์และการทัศนศึกษาและการเดินทางในวันหยุด วงกลมมีฐานอยู่ในภูมิภาคโคสโตรมา ชั้นเรียนฟรี

เพิ่มในรายการโปรด

ชั้นเรียนในมอสโกและการเดินทางไปยังไทกาและกึ่งเขตร้อน

กลุ่มนักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์ของพิพิธภัณฑ์สัตววิทยาแห่งมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกทำงานตามโปรแกรมดั้งเดิมของผู้อำนวยการ นักวิจัยพิพิธภัณฑ์ Evgeniy Dunaev โปรแกรมนี้ออกแบบมาสำหรับนักเรียนเกรด 7-11 และนักเรียนรุ่นน้อง ทุกปีวงกลมจะดำเนินการปฏิบัติ: ในภูมิภาคมอสโก, ในไทกา, ทางตอนเหนือของคาเรเลีย, ในเขตร้อนชื้นของเทือกเขาไครเมียหรือในทะเลทรายแอสตราคาน สมาชิกชมรมดำเนินงานภาคสนามด้านการศึกษาและการวิจัย และมีส่วนร่วมในการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกทางชีววิทยา ชั้นเรียนฟรี แต่หากต้องการลงทะเบียนคุณจะต้องผ่านการสัมภาษณ์และแสดงความสนใจในวิชานี้

เพิ่มในรายการโปรด

วงกลมสองวง - สำหรับผู้อาวุโสและรุ่นน้อง

KYUBZ ซึ่งเป็นกลุ่มนักชีววิทยารุ่นเยาว์ในสวนสัตว์ เป็นสมาคมเยาวชนที่มีชื่อเสียงที่สุดในรัสเซีย และอาจเป็นสมาคมชีววิทยาที่เก่าแก่ที่สุดในมอสโก (เร็วๆ นี้จะมีอายุครบ 100 ปี) เปิดรับนักเรียนตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 ชั้นเรียนจะจัดขึ้นในรูปแบบการบรรยายและสัมมนา เด็กๆ จะได้เรียนอย่างอิสระ กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ช่วยเหลือที่สวนสัตว์และมีส่วนร่วมในงานภาคสนามอย่างกว้างขวาง ซึ่งรวมถึงการเดินทางระยะสั้นนอกมอสโกและการสำรวจจริง ชั้นเรียนฟรี
ผู้ที่ยังไม่ถึงระดับ KYUBZ สามารถเรียนในสโมสร "Manulyata" ซึ่งตั้งชื่อตามมาสคอตของสวนสัตว์มอสโก - แมวมานูล อนุญาตให้เด็กอายุตั้งแต่ 7 ปีขึ้นไปเข้าพักที่นี่ ชั้นเรียนจัดขึ้นสัปดาห์ละครั้ง ก่อนอื่น ครูบรรยาย จากนั้นทุกคนก็ไปทัวร์สวนสัตว์ตามธีม (ว่างเปล่าโดยสิ้นเชิงในเวลานี้ของวัน) จากนั้นไปที่ห้องปฏิบัติการหรือห้องนั่งเล่น: สัมผัสไก่ งู เต่า หนู และ หนูตะเภา- ในฤดูร้อนพวกเขาจะออกไปข้างนอก: เรียนรู้ที่จะแยกแยะเสียงนกเก็บแมลง ค่าใช้จ่ายครึ่งปีคือ 4,500 รูเบิล

เพิ่มในรายการโปรด

กีฏวิทยาและชมรมต่างๆ อีกนับสิบ

จากกีฏวิทยาถึงคัพภวิทยา จากวิทยาเชื้อราถึงพฤกษศาสตร์ ส่วนใหญ่ นักเรียนจะได้รับการยอมรับเข้าชมรมตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 แต่บางคนก็รวมชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 ด้วย การเข้าสู่สิ่งที่ได้รับความนิยมสูงสุดไม่ใช่เรื่องง่าย ตัวอย่างเช่น ในแวดวง "Young Researchers of Nature" (YIP) ให้ลงทะเบียนสำหรับสิ่งนี้ ปีการศึกษามันไม่เปิดด้วยซ้ำ - ไม่มีสถานที่ ชั้นเรียนฟรี

เพิ่มในรายการโปรด

ชมรมชีววิทยาและชมรมนักธรรมชาติวิทยาครอบครัว

โรงเรียนปัญญาชนมีชมรมชีววิทยาหลายแห่ง หนึ่งในนั้นคือ "โลกรอบตัวเรา" - เชิญเด็กอายุตั้งแต่ 5 ขวบขึ้นไป ที่นี่พวกเขาเรียนรู้ที่จะสังเกตธรรมชาติ ทำการทดลอง ดูแลผู้อยู่อาศัยในพื้นที่อยู่อาศัย วาดภาพและสื่อสาร 4 คลาสราคา 2,500 รูเบิล ในอีก - "ยอดและราก" - เด็กนักเรียนอายุน้อยกว่าบอกเล่าเรื่องราวความสัมพันธ์ระหว่างมนุษย์กับพืชที่เขาเลี้ยงไว้ ใครเป็นคนแรกที่ปลูกส้ม ถั่วลันเตา กะหล่ำปลี? เซโมลินา แอปริคอตแห้ง และไม้กวาดทำมาจากอะไรและอย่างไร? ชาวอินเดียทำโกโก้ได้อย่างไร? หัวข้อบทเรียนจะเป็นเช่นนี้ นอกจากนี้ที่โรงเรียนยังมีชมรม "สรีรวิทยาของมนุษย์และสัตว์", "ชีววิทยาประสาท", "ประเด็นทางชีววิทยาในปัจจุบัน" สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย และ "นักธรรมชาติวิทยารุ่นเยาว์" แม้ว่ากลุ่มหลังจะเป็นสโมสรครอบครัวมากกว่า โดยจะสอนวิธีใช้สมุดประจำตัวสำหรับเห็ด พืช และสัตว์ และพาครอบครัวไปเที่ยวธรรมชาติหลายครั้งต่อเดือน

เพิ่มในรายการโปรด

โรงเรียนชีววิทยาภาคค่ำ

แผนกชีววิทยาของโรงเรียนหมายเลข 1543 เป็นหนึ่งในแผนกเฉพาะทางที่ดีที่สุดในมอสโกและการเข้าเรียนไม่ใช่เรื่องง่าย แต่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 7 จะมีโรงเรียนชีววิทยาภาคค่ำซึ่งการศึกษาถือเป็นทั้งการเตรียมตัวเข้าโรงยิมและเป็นชมรมชีววิทยาที่ยอดเยี่ยม ใน หลักสูตรสำหรับปีปัจจุบันมี 22 ชั้นเรียนซึ่งแต่ละชั้นเรียนมีหัวข้อเฉพาะ: "ไพรเมต", "เซลล์และรหัสพันธุกรรม", "กฎของเมนเดล", "พันธุกรรมและเพศ", "โครงสร้างและการทำงานของสมองมนุษย์" , “ชีวสเฟียร์” ฯลฯ คุณสามารถเริ่มการฝึกอบรมได้ตลอดเวลาโดยไม่ต้องลงทะเบียนล่วงหน้า
ชั้นเรียนจะจัดขึ้นแบบคู่ขนานที่ Moscow State University และที่โรงยิมหมายเลข 1543 คุณสามารถเยี่ยมชมสถานที่เหล่านี้ได้ ทุกชั้นเรียนฟรี