ข้อผิดพลาดในรูปแบบทางสัณฐานวิทยาสำหรับการสอบ Unified State บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาของภาษารัสเซีย g) ตัวเลขรวม ทั้งสองอย่าง

1. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ถึงรองเท้าบูททั้งสอง
ภายในวันที่ห้าของเดือนมีนาคม
เจ็ดร้อยยี่สิบ
ตามแนวชายฝั่ง
ข้างหลังเขา

2. มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

เสือ EPOLET
กระจายความยิ่งใหญ่
สุขสันต์วันแต่งงาน
มะเขือยาวหลายอัน
หวานที่สุด

3. มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
เก้าร้อยหน้า
สวยงามมากขึ้น
ในหนึ่งร้อยกรัม
หอคอยอับคาเซียน
โบสถ์โดม

หนึ่งร้อยและหนึ่งร้อย

4. มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

เรือเร็ว
ดูอ่อนโยนมากขึ้น
นกกระสาคู่หนึ่ง
เพลงอาหรับ
ผู้เขียน MANUAL

5. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

สมุดบันทึกสองร้อยเล่ม
นักเรียนทั้งสองคน
วางบนโต๊ะ
โดมทอง
ลายทางสีแดง

6. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ศาสตราจารย์ที่มีชื่อเสียง
ผู้เข้าร่วมมากกว่าสองร้อยคน
ด้วยมือทั้งสองข้าง
สวยงามมากขึ้น
อย่าโบกแขนของคุณ

ศาสตราจารย์

7. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ที่อยู่ของพวกเขา
ทับทิมหวาน
เห็นฟัน
ลูกหมาป่าห้าตัว
ชีวิตของมองโกล

8. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

นอนอยู่บนพื้น
ความฝันของพวกเขา
ไม่มีบู๊ทส์
ประเพณีตาตาร์
ต้นไม้ขนาดเล็ก

9. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

หนักกว่าร็อค
เชอร์รี่สีแดง
ทันใดนั้นสะดุด
แปดร้อยปี
ไม่มีกอล์ฟ

นิ่งงัน

10. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
หายเร็วๆ นะ
อบพาย
ทั้งสองตาราง
ใบไม้ไหว
ก่อสร้างที่มีชื่อเสียง

11. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

เจ็ดร้อยรูเบิล
รองเท้าใหม่
ศาสตราจารย์ที่มีชื่อเสียง
พี่สาวทั้งสอง
หลายกิโลกรัม

ศาสตราจารย์

12. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ตามตารางเวลา
ถุงเท้าสองสามคู่
แห้งในสายลม
ห้ากิโลกรัม
ประมาณหนึ่งร้อยครึ่งเมตร

13. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดเกิดขึ้นในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง

ทหารเจ็ดร้อยนาย
บริษัท ทหาร
กางเกงยีนส์
เราขับรถ
ปืนโหล

14. มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
มะเขือเทศสิบลูก
ร้องเพลงได้สวยงามยิ่งขึ้น
สองร้อยเมตร
นอนอยู่บนพื้น
แต่งตัวเด็ก

15. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
ทั้งสองด้าน
แพ็คมาการอน
ไม่สองร้อยรูเบิล
แข็งแรงขึ้นหลังการเจ็บป่วย
พวกเขาโบกมือ

16. ในคำใดคำหนึ่งที่ไฮไลต์ด้านล่าง มีข้อผิดพลาดในการสร้างรูปแบบคำ แก้ไขคำผิดและเขียนคำให้ถูกต้อง
หนวดบาง
สี่ร้อยหน้า
นุ่มนวลยิ่งขึ้น
ความเชื่อโบราณ
บ้วนปากของคุณ

บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยา

งาน A3 ( บรรทัดฐานทางสัณฐานวิทยาภาษารัสเซีย) ทดสอบความสามารถในการเลือกรูปแบบคำของส่วนของคำพูดต่อไปนี้อย่างถูกต้อง:

คำนาม;

ชื่อคำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์

ชื่อตัวเลข

คำสรรพนาม;

คุณสามารถอ่านรายละเอียดเกี่ยวกับส่วนอื่น ๆ ของคำพูดได้ในบทความการวิเคราะห์ทางสัณฐานวิทยาของคำ

คำนาม.

กฎ.

1) บุพบท เอกพจน์(ลงท้ายด้วย - y หรือ –e):

U ใช้กับคำกริยาวิเศษณ์ เช่น ในตู้เสื้อผ้า, ในสวน

E มีความหมายวัตถุประสงค์: เพื่อทำความเข้าใจสวน

2) เสนอชื่อ พหูพจน์(ลงท้ายด้วย -a หรือ -s)

แยกแยะ!

3) การใช้แบบฟอร์มทางเพศ

แยกแยะ!

คำคุณศัพท์และคำวิเศษณ์ (องศาของการเปรียบเทียบ)

ระดับ	เปรียบเทียบ( หมายถึงลักษณะที่ปรากฏออกมามากหรือน้อย)	สุดยอด( หมายถึงลักษณะที่ปรากฏอยู่ในวัตถุในระดับสูงสุด)
รูปแบบเรียบง่าย:	คำต่อท้าย: -E, -EE, -EY, -SHE	คำต่อท้าย –AYSH, -EYSH, บางครั้ง: คำนำหน้า NAI- + ต่อท้าย –AYSH, -EYSH ไม่มีระดับขั้นสุดยอดง่ายๆ สำหรับคำวิเศษณ์!
รูปแบบผสม:	MORE, LESS + คำคุณศัพท์ (คำวิเศษณ์) ในรูปแบบเริ่มต้น	1) ระดับเปรียบเทียบอย่างง่าย + ทั้งหมด (รวม) 2) MOST, MOST + คำคุณศัพท์ในรูปแบบเริ่มต้น (สำหรับคำคุณศัพท์เท่านั้น)

กฎ.

เป็นไปไม่ได้ที่จะรวมรูปแบบขั้นสูงสุดและ ระดับเปรียบเทียบเช่นเดียวกับรูปแบบที่เรียบง่ายและซับซ้อนของการเปรียบเทียบทั้งสองระดับ!

ตัวอย่างเช่น เป็นไปไม่ได้ที่จะเป็นคนที่บางที่สุด แย่ที่สุด และสวยงามน้อยที่สุด

อาจจะบางที่สุดหรือบางที่สุด บางกว่าหรือแย่กว่า สวยน้อยที่สุดหรือสวยกว่า

จดจำ!

มีชีวิตชีวา - มีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวามากขึ้น

ยืดหยุ่น - ยืดหยุ่นมากขึ้น

เรียบเนียน - เรียบเนียนยิ่งขึ้น

ลึก - ลึก

ขม (ประสบการณ์) - ขมมากขึ้น

ขม (รส) – ขมมากขึ้น

ดุร้าย - ดุร้ายหรือดุร้าย

กระฉับกระเฉง - กระฉับกระเฉงมากขึ้นหรือกระฉับกระเฉงมากขึ้น

เล็ก - เล็กกว่า

แคบ - แคบลง

กัด - กัด

ตัวเลข.

การเบี่ยงเบนของตัวเลข

แยกแยะ!

ตัวเลขคาร์ดินัล (เท่าไหร่?)

ลำดับ (อันไหน?)

ทุกคำคำนับ: รป. (ไม่) เจ็ดร้อยแปดสิบสอง ฯลฯ (อะไร?) เจ็ดร้อยแปดสิบสอง ครึ่งหนึ่ง: ไอ., วี. -หนึ่งครึ่งก(ม., s.r.),หนึ่งครึ่งส(หญิง) ร. ดี. ต. พี –พื้นที่พรูก สี่สิบ, เก้าสิบ, หนึ่งร้อย: ไอ. วี. –ศูนย์สิ้นสุด, ร. ดี. ต. พี –สิ้นสุด-ก สิบ ทั้งสองส่วนจบเหมือนกัน ส้นเท้าและสิบและ, ห้ายูสิบยู หลายร้อย: ปฏิเสธทั้งสองส่วน ในกรณีลำบาก ให้ทดแทนคำว่า โสต – หมายเหตุ ไอ., วี. ห้าบันทึก -ห้าร้อย ร. ห้าบันทึก -ส้นเท้าและเซลล์ ง. ห้าบันทึก -ส้นเท้าและเซนต์เช้า ต. ห้าบันทึก -ห้ายูเซนต์อามิ ป. ประมาณห้าโน้ต - ประมาณส้นเท้าและเซนต์โอ้

เพียงคำสุดท้ายโค้งคำนับ จนถึงหนึ่งพันหกร้อยแปดสิบหก (ปี) ในสองพันห้าร้อยเก้าสิบเจ็ด (ปี) เมื่อระบุวันที่หลังเลขลำดับ ชื่อของเดือนจะถูกวางไว้ในกรณีสัมพันธการก: ภายในวันที่ 5 มกราคม ก่อนวันที่ 1 กันยายน

การรวมกันของตัวเลขรวมกับคำนาม

สรรพนาม.

ข้อผิดพลาด	ตัวอย่าง	ฉบับแก้ไขแล้ว
กรณีการใช้สรรพนามบุรุษที่ 3 ไม่ถูกต้องในกรณีทางอ้อมที่มีคำบุพบท (ไม่มีอักษรนำหน้า n)	ฉันไปหาเธอด้วยสุดหัวใจ	ฉันทำด้วยใจเพื่อเธอ
กับดัก!หลังจากคำบุพบทบางคำสรรพนามจะไม่มีคำนำหน้า n-: ขอบคุณเขารวมถึงเขาด้วย ทั้งที่อยู่นอกเขา ทั้งๆ ที่มีเขา ตามหลังเขา เข้าหาเขา ตรงกันข้ามกับเขา เหมือนเขา เหมือนเขา อยู่ตรงกลางเขา ( แต่: อยู่ตรงกลางเขา!) ผ่านเขาตามเขา
การรวมกันกับเธอสำหรับเธอจากเธอมีลักษณะที่เก่าแก่	สิ่งที่คาดหวังได้จากเธอ	สิ่งที่คาดหวังได้จากเธอ
การก่อตัวของแบบฟอร์มที่ผิดพลาด กรณีสัมพันธการกสรรพนามคำถาม (ญาติ) มีกี่คำ	ทัศนคติของเธอต่อผู้เล่นนั้นช่างอุกอาจ ก้นแพะของพวกเขา	ทัศนคติของเธอต่อผู้เล่นนั้นช่างอุกอาจ แพะของพวกมันกำลังฟาด
การละเว้นคำสรรพนามสะท้อนกลับอย่างไม่ยุติธรรม	เธอไม่มีความคิด! ให้ฉันไปยังคำถามถัดไป	เธอไม่เป็นอะไร! ให้ฉันไปยังคำถามถัดไป
สรรพนามเป็นคำพิเศษ	พรีเซนเตอร์คนนี้เธอเองก็เป็นจุดอ่อนที่สุด	เธอผู้นำคนนี้เป็นจุดอ่อนที่สุด
การละเมิดการเชื่อมโยงระหว่างประธานและภาคแสดงและการละเมิดข้อตกลงกับคำที่ถูกแทนที่ ด้วยคำว่า WHO และ WHAT – ภาคแสดงจะเป็นเอกพจน์เท่านั้น!	ผู้ที่ต่อต้านฉันจะมีปัญหา ใครที่ไม่ทราบคำตอบควรออกจากเกม	ผู้ที่ต่อต้านฉันจะมีปัญหา ใครที่ไม่ทราบคำตอบควรออกจากเกม
ความคลุมเครือในการใช้สรรพนาม	Arkady และ Boris โต้เถียงกัน และเขา (ใครกันแน่?) ก็ไม่แปลกใจเลยว่าทำไมฉันไม่สนับสนุนเขา

กริยา.

กฎ.

สำหรับคำกริยา โน้มน้าว, ชนะ, รู้สึก, รู้สึก, เจาะ, แขวน, กล้า, มหัศจรรย์, ระเบิด, หู, เอาไป, ขมขื่น, มัด, ระเบิด, สนิมและบางคนไม่ใช้รูปเอกพจน์บุรุษที่ 1: I ฉันกล้า ฉันตะโกน ฉันรังแก

อัลกอริทึมของการกระทำ

1) พิจารณาว่าส่วนใดของรูปแบบคำพูดที่จะนำเสนอในตัวเลือกคำตอบ

2) ระบุลักษณะสำคัญของแบบฟอร์มนี้ (กำหนดเพศ จำนวน กรณี บุคคล ฯลฯ)

3) คิดว่าข้อผิดพลาดอาจอยู่ที่ไหน

การวิเคราะห์งาน

ยกตัวอย่างข้อผิดพลาดในการสร้างคำ

1) ในปีหนึ่งพันแปดร้อย

2) แพนเค้กร้อนหลายอัน

3) นอนราบกับพื้น

4) พบกันครึ่งทาง

ตัวเลือกที่ 1.

ในหนึ่งพันแปดร้อย– เราสนใจเลขลำดับในแบบฟอร์ม กรณีบุพบท- ขอให้เราจำไว้ว่า: ในเลขลำดับ เฉพาะส่วนสุดท้ายเท่านั้นที่ควรเปลี่ยนเมื่อมีการผัน นั่นคือ พันยังคงไม่เปลี่ยนแปลง มีเพียงการเปลี่ยนแปลงเท่านั้น แปดร้อย.ซึ่งหมายความว่าแบบฟอร์มถูกสร้างขึ้นอย่างถูกต้อง

ตัวเลือก #2

แพนเค้กร้อนๆหลายอัน- ให้ความสนใจกับคำนาม แพนเค้กซึ่งอยู่ในรูปแบบพหูพจน์สัมพันธการก จำเป็นต้องจำกฎการใช้ตอนจบ: -ov, zero, -ey เราก็ใส่ แบบฟอร์มเริ่มต้น – ทิ้ง, เป็นคำนาม หญิงด้วยการสิ้นสุดที่ไม่เครียด -ya ดังนั้นการลงท้ายด้วย R.p. กรุณา h ต้องเป็นศูนย์: แพนเค้กได้รับการศึกษาอย่างถูกต้อง

ภารกิจที่ 6 ทดสอบความรู้ของคุณเกี่ยวกับบรรทัดฐานคำศัพท์ของภาษารัสเซีย เพื่อให้ขั้นตอนนี้เสร็จสมบูรณ์อย่างถูกต้อง คุณจะได้รับ จุดหนึ่ง

งานสามารถกำหนดได้หลายวิธี:

1) แก้ไขประโยค: แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์ ไม่รวมสิ่งที่ไม่จำเป็นคำ. เขียนคำนี้ลงไป

2) แก้ไขประโยค: แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์  แทนที่  ใช้คำไม่ถูกต้อง เขียนคำที่เลือกโดยสังเกตบรรทัดฐานของภาษาวรรณกรรมรัสเซียสมัยใหม่

บันทึก!คุณต้องลบคำหรือแทนที่

ฝ่าฝืนประการใด บรรทัดฐานคำศัพท์อาจปรากฏในงานนี้? (เรากำลังพูดถึงข้อผิดพลาดในการพูดที่จงใจทำขึ้นในงานนี้)

การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์

สำหรับ การใช้งานที่ถูกต้องคำพูดไม่เพียงพอที่จะรู้จักพวกเขา ค่าที่แน่นอนก็จำเป็นต้องคำนึงถึงคุณสมบัติด้วย ความเข้ากันได้ของคำศัพท์นั่นคือพวกเขา ความสามารถในการเชื่อมต่อระหว่างกัน- การละเมิดความเข้ากันได้ของคำศัพท์โดยไม่สมัครใจถือเป็นข้อผิดพลาดในการพูดที่พบบ่อยมาก ตัวอย่างเช่นสามารถได้ยินข้อผิดพลาดที่คล้ายกันในคำพูดของผู้วิจารณ์กีฬา: แม้ว่าในการแข่งขันเหล่านี้นักสเก็ตคนโปรดของเรา พ่ายแพ้ผู้ชมทักทายพวกเขายืน (แต่: พวกเขาชนะ พวกเขาแพ้)

คำบางคำมักใช้ผสมไม่ถูกต้อง:

ประชุมเรียก

เพิ่มความสนใจ

ให้ความสำคัญ

ปรับปรุงขอบเขตอันไกลโพ้นของคุณ

ความซ้ำซ้อนของคำพูด

ความซ้ำซ้อนทางวาจาคือการใช้คำฟุ่มเฟือย ความฟุ่มเฟือยสามารถแสดงออกมาได้ รูปแบบต่างๆเช่น อยู่ในรูปของการพูดเกินจริง

1) เพลินนาสม์(จากภาษากรีก pleonasmos - ส่วนเกิน) การใช้คำที่มีความหมายใกล้เคียงกันจึงไม่จำเป็นในการพูด เรียกว่า

ประเด็นหลัก

กิจวัตรประจำวัน

ความมืดมิด

Pleonasms มักปรากฏขึ้นเมื่อมีการรวมคำพ้องความหมาย:

กล้าหาญและกล้าหาญ

เท่านั้น

อย่างไรก็ตามอย่างไรก็ตาม

ตัวอย่างเช่น

2) ประเภทของความยินดีคือ เอกวิทยา(จากภาษากรีก tauto - เหมือนกัน, โลโก้ - คำ) Tautology สามารถเกิดขึ้นเมื่อทำซ้ำคำที่มีรากเดียวกัน:

เล่าเรื่อง

ทวีคูณหลายครั้ง

ถามคำถาม

ดำเนินการต่ออีกครั้ง

และเมื่อรวมภาษาต่างประเทศเข้ากับความหมายที่ซ้ำกัน:

ของที่ระลึกที่น่าจดจำ

เปิดตัวเป็นครั้งแรก

มาดูข้อผิดพลาดในการพูดบ้าง

กระซิบอย่างเงียบ ๆ

คำว่า “กระซิบ” มีความหมายว่า “พูดอย่างเงียบๆ” จึงมีคำว่า “เงียบๆ” เข้ามาด้วย ในตัวอย่างนี้ฟุ่มเฟือย. คำว่า "เงียบ" นั้นฟุ่มเฟือย

ผู้รักชาติในบ้านเกิดของเขา

ผู้รักชาติคือ “บุคคลที่พร้อมจะเสียสละและทำวีรกรรมเพื่อประโยชน์ของบ้านเกิดเมืองนอน” ฉะนั้น การรวมกันของ “บ้านเกิด” เป็นสิ่งที่ซ้ำซ้อน

มันสร้างความประทับใจอันแสนสบาย

คุณสามารถสร้างความประทับใจที่ “น่าพึงพอใจ” ได้ แต่ไม่ใช่ความประทับใจที่ “อบอุ่น” เราแทนที่คำว่า "สบาย" ด้วยคำว่า "น่าพอใจ"

มาทำภารกิจที่ 6 ให้เสร็จกันเถอะ

แก้ไขประโยค: แก้ไขข้อผิดพลาดด้านคำศัพท์ ไม่รวมสิ่งที่ไม่จำเป็นคำ. เขียนคำนี้ลงไป

รองเท้าใหม่ใหญ่เกินไปสำหรับเธอนิดหน่อย

ในตัวอย่างนี้ คำว่า "เล็กน้อย" เป็นคำฟุ่มเฟือย ในคำคุณศัพท์ “too big” ส่วนต่อท้าย -ovat- บ่งบอกถึงความไม่สมบูรณ์ของคุณลักษณะ กล่าวคือ รองเท้ามี 'ค่อนข้าง' ขนาดใหญ่ขึ้นเกินความจำเป็น' ในกรณีนี้คำว่า “เล็กน้อย” มีความหมายว่า “เล็กน้อย” ความหมายนี้ทับซ้อนกับความหมายของคำว่า “ใหญ่เกินไป” ดังนั้นเราจึงตัดคำว่า "เล็กน้อย" ออก

ข้อมูลอ้างอิง

คำผันภาษารัสเซียมีรูปแบบทางสัณฐานวิทยาหลายรูปแบบ โชคดีที่เด็กส่วนใหญ่ดูดกลืนเข้าไป วัยเด็กและไม่ก่อให้เกิดปัญหาในการเตรียมตัวสอบ Unified State แต่มีรูปแบบในรูปแบบและการใช้งานที่ทั้งเด็กและผู้ใหญ่ทำผิดพลาด ด้านล่างนี้คือรายการรูปแบบทางสัณฐานวิทยาดังกล่าว

แบบฟอร์มที่ผิดพลาดจำตัวอย่างในรายการ

คำนาม

การก่อตัวของพหูพจน์:

คำที่ขึ้นต้นด้วย Y - I:

วิศวกร นักออกแบบ เจ้าหน้าที่ อาจารย์ ผู้ฝึกสอน นักบัญชี อาจารย์ บรรณาธิการ ช่างกล พนักงานขับรถ
เวกเตอร์ ลม คำตำหนิ จัมเปอร์ เสื้อสเวตเตอร์ สัญญา คอนเทนเนอร์ ผู้เล่น นโยบาย ไฟสปอร์ตไลท์ คลังสินค้า
อายุ การเลือกตั้ง พอร์ต ลายมือ ครีม เค้ก

คำที่เริ่มต้น A - Z:

ผู้อำนวยการ, แพทย์, สารวัตร, ศาสตราจารย์, พ่อครัว, ยาม, แพทย์, เทเนอร์, คนขับรถม้า;
เขต, คำสั่ง, ตั๋วเงิน, เรือ, วันหยุด, กอง, ระฆัง, ร่างกาย, โดม, เขต, พาสปอร์ต, ห้องใต้ดิน, พันธุ์, ฟาร์ม, ต้นป็อปลาร์, กอง, แสตมป์, สมอ

การก่อตัวของรูปพหูพจน์สัมพันธการก:

1.การก่อตัวและการเปลี่ยนแปลงรูปแบบของเลขผสม:

ในปีหนึ่งพันห้า สองในเจ็ด ถึงสามในห้า ในสองพันสิบเอ็ด
แปดสิบ (แปดสิบ), แปดร้อย (แปดร้อย), ห้าร้อย, สามพันหกร้อยห้าสิบเจ็ด

2.การเสื่อมของเลขเชิงซ้อนและเลขผสม:

สองร้อยรูเบิล, ห้าร้อยรูเบิล, สี่ร้อยรูเบิล, ประมาณห้าร้อยกิโลเมตร, สามร้อยหน้า, ไม่มีหกร้อยรูเบิล, ประมาณห้าร้อยเล่ม

คำ: สี่สิบ, เก้าสิบ, หนึ่งร้อย.

ไอพี สี่สิบเก้าสิบหนึ่งร้อย (รูเบิล)
รป. สี่สิบเก้าสิบหนึ่งร้อย (รูเบิล)
ดี.พี. สี่สิบเก้าสิบหนึ่งร้อย (รูเบิล)
วี.พี. สี่สิบเก้าสิบหนึ่งร้อย (รูเบิล)
ฯลฯ สี่สิบเก้าสิบหนึ่งร้อย (รูเบิล)
ป.ล. (o) สี่สิบ, เก้าสิบ, หนึ่งร้อย (รูเบิล)

ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ- เมื่อปฏิเสธ ทั้งสองส่วนจะเปลี่ยนไป:

ไอพี ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)
รป. ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)
ดี.พี. ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)
วี.พี. ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)
ฯลฯ ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)
ป.ล. (ประมาณ) ห้าสิบ, หกสิบ, เจ็ดสิบ, แปดสิบ (รูเบิล)

ให้ความสนใจกับการเบี่ยงเบนของตัวเลข: ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อยเมื่อปฏิเสธ ทั้งสองส่วนจะเปลี่ยนไป:

ไอพี ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)
รป. ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)
ดี.พี. ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)
วี.พี. ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)
ฯลฯ ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)
ป.ล. (ประมาณ) ห้าร้อยหกร้อยเจ็ดร้อยแปดร้อยเก้าร้อย (รูเบิล)

ให้ความสนใจกับการเบี่ยงเบนของตัวเลข หนึ่งครึ่ง หนึ่งครึ่ง หนึ่งร้อยครึ่งซึ่งมักเกิดข้อผิดพลาด:

ไอพี หนึ่งชั่วโมงครึ่ง (ชั่วโมง) หนึ่งนาทีครึ่ง (นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)
รป. หนึ่งครึ่ง (ชั่วโมง นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)
ดี.พี. หนึ่งครึ่ง (ชั่วโมง นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)
วี.พี. หนึ่งชั่วโมงครึ่ง (ชั่วโมง) หนึ่งนาทีครึ่ง (นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)
ฯลฯ หนึ่งครึ่ง (ชั่วโมง นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)
ป.ล. (ประมาณ) หนึ่งครึ่ง (ชั่วโมง นาที) หนึ่งร้อยครึ่ง (รูเบิล)

ให้ความสนใจกับการลดลง เลขคาร์ดินัลผสม: ทุกคำมีการเปลี่ยนแปลง:

ไอพี สองพันสิบสี่ (รูเบิล)
รป. สองพันสิบสี่ (รูเบิล)
ดี.พี. สองพันสิบสี่ (รูเบิล)
วี.พี. สองพันสิบสี่ (รูเบิล)
ฯลฯ สองพันสิบสี่ (รูเบิล)
ป.ล. (ประมาณ) สองพันสิบสี่ (รูเบิล)

ให้ความสนใจกับการลดลง เลขลำดับผสม: เปลี่ยนเฉพาะคำสุดท้าย:

ไอพี สองพันสิบสี่ (ปี)
รป. สองพันสิบสี่ (ปี)
ดี.พี. สองพันสิบสี่ (ปี)
วี.พี. สองพันสิบสี่ (ปี)
ฯลฯ สองพันสิบสี่ (ปี)
ป.ล. (ค) สองพันสิบสี่ (ปี)

3. การใช้ตัวเลขรวม:

พี่ชายสองคน ลูกหมาสามตัว พี่ชายทั้งสอง แฟนทั้งสอง แก้วสอง เลื่อนสองอัน เราสองคน สามคน หกคน.

เนื่องจากหัวข้อนี้ทำให้เกิดปัญหามากมาย โปรดจำกรณีที่การใช้ตัวเลขรวมกับรายการถูกต้อง:

1. คำนามที่แสดงถึงเพศชาย: พี่ชายสองคน ชายสามคน เด็กชายสี่คน
2. ด้วยคำนาม เด็ก คน: ลูกสามคน สี่คน
3. คำนามที่แสดงถึงสัตว์ทารก: ลูกสุนัขสามตัว ลูกเจ็ดคน
4. คำนามที่มีแต่รูปพหูพจน์ ชม.: ห้าวัน.
5. ด้วยคำนามที่แสดงถึงวัตถุคู่หรือประสม: สองแก้ว สองสกี
6. ด้วยสรรพนาม: เราสองคนห้าคน

4. การใช้ตัวเลข ทั้งสอง ทั้งสอง:

ตัวเลข ทั้งคู่ใช้กับคำนามเท่านั้น: ทั้งสาวทั้งสองฝั่งทั้งสองเล่ม.
ด้วยคำนาม m.r. และวันพุธ ร. แบบฟอร์มที่ใช้ ทั้งคู่: ทั้งพี่น้อง ทั้งเพื่อน ทั้งหน้าต่าง.

ผิด: ทั้งสองเส้นทาง ไปทั้งสองเส้นทาง มีดาวทั้งสองดวง
ขวา: ทั้งสองทาง ทั้งสองทาง ดวงดาวทั้งสอง.

สรรพนาม

การก่อตัวของแบบฟอร์ม:

ผิด: ฉันหลงรักเธอกับเธอ พวกเขา; ในหมู่เขา (เธอ) ในหมู่พวกเขา; มีกี่เล่ม มีนักเรียนกี่คน
ขวา: เธอถูกพาตัวไป - T.p. กับเธอ - R.p.; ของพวกเขา; อยู่ตรงกลาง*ของเขา(เธอ) ในหมู่*พวกเขา มีกี่เล่ม มีนักเรียนกี่คน

*ตรงกลางหมู่- คำบุพบท ถ้าคุณพูด: จากพวกเขา จากพวกเขาพูด: ในหมู่พวกเขา- หลังคำบุพบทสำหรับสรรพนามส่วนตัว เขาเธอพวกเขาในกรณีที่เอียงจดหมายจะปรากฏขึ้น n.

กริยา

1- การศึกษาแบบฟอร์มส่วนบุคคล:

สำหรับคำกริยา ชนะ, โน้มน้าว, โน้มน้าวใจ, ห้ามปราม, ค้นหา, รู้สึก, เหนือกว่า, กล้า, สุญญากาศและบางยูนิตไม่มีแบบ 1 คน ชม.
ผิด: ฉันจะชนะ ฉันจะวิ่ง ฉันจะชนะ ฉันจะโน้มน้าว ฉันจะหนี ฉันจะโน้มน้าว ฉันจะค้นพบตัวเอง ฉันคือปาฏิหาริย์ ฉันคือคนแปลกหน้า ฉันเป็นคนต่างด้าว
ถูกต้อง: อย่าใช้กริยาเหล่านี้ในรูปของ 1 l. เอกพจน์

ผิด: มาลองกัน ขับรถ ปีนป่าย เผา อบ ดูแล เฝ้า ล้าง โบกมือ ต้องการ (ใช้รูปแบบการผันคำที่ไม่ถูกต้อง ภาษาถิ่น)
ขวา: มาลองขับรถปีนป่ายเผาอบขนมดูแลยามล้างโบกมือพวกเขาต้องการ.

2. การก่อตัวของแบบฟอร์มการคืนสินค้า:

ผิด: พบ, อยาก, กล่าวสวัสดี, ขอโทษ (ภาษาพูด)
ขวา: เจอกันก็อยากจะทักทาย(หลังสระไม่ใช่ -xia, ก -ส) ขออภัย (ใช้ แบบฟอร์มการส่งคืนด้วยกริยานี้ - เป็นความผิดพลาดอย่างร้ายแรง)

3. การก่อตัวของรูปแบบที่จำเป็น:

ไม่ถูกต้อง: ไป, ไป, ไป, ไป, ไป, ไป, โบกมือ, ขับรถออกไป, วาง, วาง, โกหก, โกหก, วิ่ง, ปีน, ซื้อ, โกหก (ใช้รูปแบบการผันคำที่ไม่ถูกต้อง, ภาษาถิ่น)
ขวา: ไป (มีคำนำหน้า), โบกมือ, ขับออกไป, วางลง, ซื้อ, นอนราบ.

ให้ความสนใจกับการก่อตัวของคำกริยารูปแบบที่จำเป็นซึ่งมักพบใน KIM:

นอนลง - (คุณ) นอนลง (คุณ) นอนลง
ไป - (คุณ) ไป (คุณ) ไป
ขี่ - (คุณ) ขี่ (คุณ) ขี่
ใส่ - (คุณ) ใส่ (คุณ) ใส่
ใส่ - (คุณ) ใส่ (คุณ) ใส่
ปีน - (คุณ) ปีน (คุณ) ปีน
วิ่ง - (คุณ) วิ่ง (คุณ) วิ่ง

4. การก่อตัวของรูปแบบอดีตกาล:

ผิด: แข็งตัว, แข็งแรงขึ้น, แห้ง, แห้ง, เปียก, เปียก ฯลฯ
ขวา: กลายเป็นน้ำแข็ง, แข็งขึ้น, แห้ง, แห้ง, แห้ง, เปียก, เปียก.

กริยา

การก่อตัวของผู้มีส่วนร่วม:

ไม่ถูกต้อง: บ้วนปาก โบกมือ ต้องการ (ใช้แบบจำลองการผันคำผิด) การสร้าง การเขียน การซักถาม (กริยาปัจจุบันไม่ได้เกิดจากกริยาสมบูรณ์)
ขวา: บ้วนปาก โบกมือ ต้องการ- อย่าพยายามสร้างผู้มีส่วนร่วมในปัจจุบันจากกริยาที่สมบูรณ์แบบ

กริยา

การก่อตัวของอาการนาม:

ไม่ถูกต้อง: มองไปในทิศทางของฉัน, การซ้อน, การขับรถ (การใช้แบบจำลองรูปแบบที่ไม่ถูกต้อง: gerunds ที่มีคำต่อท้าย -я- ไม่สามารถสร้างจากกริยา SV)
ขวา: มองมาทางฉันหรือ มองมาทางฉัน เรียงซ้อนกัน(ไม่รวม: ชุดค่าผสมที่เสถียร พับแขน) ไปแล้ว.