โรงละครมีทั้งในโรงเรียนอนุบาลและที่บ้าน! ส่วนข้อมูลนี้ประกอบด้วยบทละครสำหรับเด็กและผลงานละครมากมายตั้งแต่บทละครของรัสเซียที่กลายเป็นคลาสสิกชั่วนิรันดร์ นิทานพื้นบ้าน, ถึง "เรื่องเก่าๆ วิธีใหม่"และการแสดงดั้งเดิมอย่างสมบูรณ์ การแสดงใด ๆ ที่นำเสนอที่นี่จะเป็นวันหยุดที่แท้จริงสำหรับนักเรียนของคุณและกระบวนการเข้าร่วมใน "การฟื้นฟู" ตัวละครและโครงเรื่องที่คุณชื่นชอบจะเป็นปาฏิหาริย์ที่แท้จริง

สารานุกรมที่แท้จริงสำหรับครู - "ผู้เขียนบท"

มีอยู่ในส่วน:

กำลังแสดงสิ่งพิมพ์ 1-10 จาก 4833
ทุกส่วน | สคริปต์ประสิทธิภาพ การแสดงละคร การแสดงละคร

สวัสดีตอนเย็นเพื่อนร่วมงานที่รัก ฉันขอนำเสนอรายงานวิดีโอสำหรับวันที่ 8 มีนาคมภาพร่าง "Naughty Guys" การสอนบทกวีและเพลงเกี่ยวกับแม่ให้ลูกเป็นเรื่องยาก เด็กๆ มีปฏิกิริยาโต้ตอบทางอารมณ์อย่างมากต่อทุกสิ่งที่เกี่ยวข้องกับแม่ โดยเฉพาะเมื่อเด็กอายุ 3.5 ปี ฉันเขียนสิ่งนี้...


รอบบ่ายวันที่ 8 มีนาคม กลุ่มกลาง MBDOU หมายเลข 17 เทพนิยาย "Teremok" นักการศึกษา S. M. Muldarova, Vladikavkaz Scenario ของวันหยุดวันที่ 8 มีนาคมในกลุ่มกลางหมายเลข 1 "คนแคระ" "การผลิตดนตรีและละครตามเทพนิยาย "Teremok" ตัวละคร: เด็ก ๆ: หนู, กบ, กระต่าย, สุนัขจิ้งจอก,...

สคริปต์ประสิทธิภาพ การแสดงละคร การแสดงละคร - สคริปต์สำหรับการแสดงละครจากเทพนิยายคอซแซคเรื่อง "คอซแซคและสุนัขจิ้งจอก"

โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา“โรงเรียนอนุบาลหมายเลข 1” การแสดงละครโดยอิงจากเทพนิยายคอซแซค “คอซแซคและสุนัขจิ้งจอก” พัฒนาโดยนักการศึกษา: Lychkina Oksana Pavlovna Priozersk 2019 สคริปต์ของเทพนิยายคอซแซคในละคร "คอซแซคและ...

เกมละครที่สร้างจากบทกวีและเพลงกล่อมเด็ก "Like our cat" ในกลุ่มจูเนียร์ที่สองสถาบันการศึกษาก่อนวัยเรียนงบประมาณเทศบาล "โรงเรียนอนุบาลประเภทรวมหมายเลข 3 "Zvezdochka" แห่งเมือง Guryevsk ภูมิภาคเคเมโรโวกิจกรรมการศึกษาโดยตรง หัวข้อ “เกม - ละครตามบทกวีและเพลงกล่อมเด็ก “เหมือนแมวของเรา”” ในครั้งที่สอง...

การพัฒนาบทประพันธ์ของผู้เขียนสำหรับเด็กวัยก่อนเรียนระดับสูง

การผจญภัยของ NASTYA ในดินแดนแห่งนางฟ้า

นัสตยาออกมา

นาสยา:สวัสดีทุกคน! วันนี้ฉันมาหาคุณเพื่อเล่าเรื่องพิเศษที่เกิดขึ้นกับฉันให้คุณฟัง ทั้งหมดนี้จึงเริ่มต้นขึ้น...

ม่านจะเปิดออก Nastya ขึ้นไปบนเวทีแล้วนั่งดูทีวี แม่เข้ามา..

แม่: Nastenka ลูกสาวดูสิ หนังสือที่น่าสนใจฉันซื้อมันให้คุณ

นัสตยา: เอ่อ! เทพนิยายเหล่านี้อีกครั้ง! ฉันบอกคุณเป็นร้อยครั้งว่าฉันไม่ชอบพวกเขา มันจะดีกว่าถ้าคุณซื้อคอมพิวเตอร์ให้ฉัน

แม่: Nastya เด็กทุกคนชอบนิทาน

นัสตยา: แต่ฉันไม่ชอบมัน แม่ครับ ผมไม่ใช่เด็กผู้หญิงตัวเล็กๆ ที่ชอบอ่านนิทานก่อนนอน ไปที่ร้านและเปลี่ยนสิ่งเหล่านี้โปรด เทพนิยายโง่ ๆเพื่อสิ่งอื่น

แม่จากไป

นาสยา:คุณจะรักเทพนิยายได้อย่างไร!

นางฟ้า: โอ้ นาสยา นัสยา!

นัสตยา: นี่คือใคร?

ลงมาจากเวที.. ม่านปิดลง

นางฟ้า:ฉันเป็นนางฟ้าจากดินแดนแห่งเทพนิยาย ฉันได้ยินมาว่ามีผู้หญิงคนหนึ่งที่ไม่ชอบเทพนิยายเลย

นัสตยา: ทำไมเราถึงรักพวกเขา? ท้ายที่สุดแล้วในเทพนิยายทุกสิ่งไม่มีอยู่จริง นี่คุณคงไม่มีจริง มีเสียงแต่ไม่มีคน

กำลังเล่นดนตรี นางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้น

นางฟ้า: ฉันอยู่นี่-ที่สุด นางฟ้าตัวจริง- สวัสดีนัสยา.

นาสยา:เป็นไปไม่ได้...ผมคงจะหลับฝันอยู่...ผมจะตื่นแล้ว ไม่หายไปไหน!?

นางฟ้า:ไม่แน่นอน ท้ายที่สุดแล้ว ผู้คนมากมายทั่วโลกชื่นชอบเทพนิยาย ดังนั้นทั้งฉันและประเทศแห่งเทพนิยายของฉันก็ไม่สามารถหายไปได้

นัสตยา: โนอาห์ ฉันจะไม่เชื่อว่าประเทศดังกล่าวมีอยู่จริง

นางฟ้า: คุณอยากไปแดนสวรรค์และพบกับชาวเมืองนั้นไหม?

นัสตยา: ใช่ มันคงจะน่าสนใจถ้าได้เห็นสิ่งนี้

นางฟ้า:แล้วคุณจะต้องเชื่อเรื่องปาฏิหาริย์ก่อน นี่คือขนนกของ Firebird คุณต้องโบกมือและพูดคำวิเศษ:

มีประเทศในเทพนิยาย

เธอเต็มไปด้วยปาฏิหาริย์ทั้งหมด

เพื่อที่ฉันจะได้ค้นพบตัวเองอยู่ในนั้น

ช่วยขนของ Firebird!

จากนั้น เมื่อคุณต้องการเปลี่ยนเทพนิยาย เพียงแค่โบกปากกา แต่จำไว้ว่า คุณต้องดูแลปากกาด้วย ท้ายที่สุดหากไม่มีเขาคุณจะไม่สามารถกลับบ้านได้ และหากปากกาตกไปอยู่ในมือคุณ คนชั่วร้ายปัญหาอาจเกิดขึ้นได้ - ในเทพนิยายความชั่วร้ายจะชนะเสมอ ขอให้เดินทางปลอดภัย Nastya และฉันจะรอคุณอยู่ในประเทศของเรา

นางฟ้าจากไป Nastya โบกปากกาแล้วพูดคำนั้น ม่านจะเปิดออก มีป่าอยู่บนเวที

นัสตยา: แดนสวรรค์...ป่าที่ธรรมดาที่สุด

โคโลบกหมด

โคโลบก: โอ้! (เห็นนัสยา)

นัสตยา: โคโลบก?!

โคโลบก: และคุณน่าจะเป็นหลานสาวของปู่ย่าตายายของฉันเหรอ?

นัสตยา(ไม่แน่ใจ) คง...ฟังนะ คุณคือโคโลบกตัวจริงหรือเปล่า? จากแป้ง?

โคโลบก: แน่นอน ฉันเพิ่งออกจากเตา นี่ สัมผัสฉันสิ ฉันยังร้อนอยู่เลย

นาสยา:ว้าว! ร้อนจริงๆ.

นาสยา:ฉันจะบอกคุณว่า... (กลัว) ไม่ ไม่ เดี๋ยวก่อน โคโลบก คุณเคยเห็นกระต่ายไหม?

โคโลบก: เลื่อย

นัสตยา: เขาอยากกินคุณเหรอ?

โคโลบก: ฉันอยากจะทำ แต่ฉันวิ่งหนีจากเขา คุณรู้ได้อย่างไร?

นาสยา:เพิ่มเติมเกี่ยวกับเรื่องนี้ในภายหลัง คุณได้พบกับทั้งหมาป่าและหมีแล้วเหรอ? แค่นั้นแหละ คุณจากไปแล้ว

โคโลบก:หายไปได้ยังไง? คุณไปไหนมา?

นาสยา:ตอนนี้คุณจะได้พบกับสุนัขจิ้งจอกแล้วมันจะกินคุณ!

โคโลบก: นี่อีก! เธอจะกิน...ฉันวิ่งหนีทุกคน และฉันจะวิ่งหนีจากเธอ

นัสตยา: คุณเป็นคนอวดดีอะไรเช่นนี้! เธอคือสุนัขจิ้งจอก...และสุนัขจิ้งจอกก็เจ้าเล่ห์มาก คุณไม่ได้อ่านนิทานเหรอ? อ๋อ ใช่ครับ ผมไม่ได้อ่าน โดยทั่วไปแล้วเธอจะหลอกลวงคุณอยู่ดี

โคโลบก: (ร้องไห้): ทำยังไงดี?

นาสยา:อย่าร้องไห้ เราจะคิดอะไรบางอย่างออกตอนนี้ เอ๊ะ ฉันอยากมีหมวกล่องหนที่นี่... ฉันจำได้ว่าแม่อ่านนิทานให้ฟัง ฉันจะหามันได้ที่ไหน?

นางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้น

นางฟ้า:ดูเหมือนว่า Nastya คุณต้องการความช่วยเหลือจากฉันไหม?

นัสตยา: นางฟ้าที่รัก ฉันอยากช่วยโคโลบกจริงๆ ถ้าเพียงแต่ฉันมีหมวกล่องหน...

นางฟ้า: และฉันก็บังเอิญมีมันติดตัวไปด้วย รับไปและพยายามช่วย Kolobok ขอให้โชคดี.

นางฟ้าจากไป

นัสตยา(มองหมวก): ใช่ ฉันคิดว่าหมวกคงจะสวยกว่านี้... ใช่ โอเค ตราบใดที่มันใช้งานได้

ลิซ่าออกมา Kolobok ซ่อนตัวอยู่ด้านหลัง Nastya

นาสยา:สวัสดีลิซ่า

สุนัขจิ้งจอก:คุณมาจากไหน? คุณไม่ได้อยู่ในเทพนิยายของเรา!

นัสตยา: และตอนนี้ก็มี

สุนัขจิ้งจอก:ใครซ่อนอยู่ข้างหลังคุณ?

Kolobok สวมหมวกและบีบสุนัขจิ้งจอก สุนัขจิ้งจอกวิ่งหนีจากเขากรีดร้อง

สุนัขจิ้งจอก:ฉันไม่อยากอยู่ในเทพนิยายนี้อีกต่อไปมันผิดอย่างใด ฉันอยากไปที่อื่นดีกว่า (ออกจาก)

โคโลบก(ถอดหมวก): ขอบคุณ Nastya สำหรับความช่วยเหลือของคุณ ฉันน่าจะกลับบ้านดีกว่า เก็บหมวกได้มั้ยคะ?

นาสยา:เอามัน. ฉันไม่รู้สึกเสียใจ

โคโลบกวิ่งหนีไป นัสตยาลงมาจากเวที ม่านปิดลง

นัสตยา: และคุณรู้ไหม ฉันเริ่มชอบประเทศที่แสนวิเศษนี้แล้ว ฉันจะพยายามเข้าสู่เทพนิยายอื่น Nastya โบกปากกาแล้วพูดคำนั้น หมาป่าออกมา

หมาป่า:โอ้ฉันโกรธแค่ไหน! ฉันรอหนูน้อยหมวกแดงผู้น่ารังเกียจตลอดทั้งวัน แต่เธอไม่ได้ไปหาคุณย่า ฉันจะกินอะไร? อ่า ฉันจำได้... นกกางเขนในป่ากำลังพูดพล่อยๆ ว่าแพะไปเมืองแล้ว และเด็กโง่ๆ ก็ถูกทิ้งให้อยู่ตามลำพังที่บ้าน ซึ่งหมายความว่าฉันจะทานอาหารเย็นแสนอร่อย

หมาป่าจากไป

นาสยา:โอ้ ฉันควรทำอย่างไรดี? ท้ายที่สุดแล้วหมาป่าก็จะกินเด็กน้อย จะช่วยพวกเขาได้อย่างไร..ถ้ามีเครื่องบันทึกเทป...

นางฟ้าก็ปรากฏตัวขึ้น

นางฟ้า: ฉันอยากช่วยคุณนะสาวน้อย นี่คือกล่องวิเศษสำหรับคุณ - เครื่องบันทึกเทป ฉันหวังว่าเขาจะช่วยคุณรักษาแพะของคุณ

นัสตยา: ขอบคุณ. ฉันจะพยายาม.

พวกเขาจากไป แพะตัวน้อยขึ้นเวที

เด็ก 1 คน: พี่น้อง กลับบ้านกันเถอะ ท้ายที่สุดแม่ไม่ได้บอกให้เราออกจากบ้าน

เด็ก 2 คน: ใช่แล้ว ไม่อย่างนั้น Magpie ก็บ่นว่าหมาป่าผู้โกรธแค้นและหิวโหยกำลังเดินไปตามป่า

เด็ก 3 คน: ฉันกลัว…

เด็ก 4 คน: ใช่ ถ้าหมาป่ามา ฉันจะ... (สามารถได้ยินได้ หมาป่าหอน) โอ้!

เด็ก 5 คน: รีบกลับบ้านกันเถอะ

เด็กๆขึ้นไปบนเวที ม่านจะเปิดออก หมาป่าออกมา

หมาป่า: เอาล่ะ เด็กๆ ทุกคนเข้าที่แล้ว ตอนนี้ฉันจะแกล้งทำเป็นแม่ของพวกเขา พวกเขาจะเปิดประตูให้ฉันและฉันจะกินพวกเขา (เคาะ)

ชื่อ:การแสดงหุ่นกระบอกในสถานศึกษาก่อนวัยเรียนสำหรับเด็กทุกวัย “เรื่องสวนผัก”
การเสนอชื่อ:โรงเรียนอนุบาล วันหยุด บันเทิง บทละคร การแสดง ละคร เด็กก่อนวัยเรียน 4-6 ปี

ตำแหน่ง : ผู้กำกับเพลง
สถานที่ทำงาน: MBDOU หมายเลข 264
ที่ตั้ง: ครัสโนยาสค์

“GARDEN HISTORY” การแสดงหุ่นกระบอกสำหรับเด็กทุกวัย
ขึ้นอยู่กับนิทานพื้นบ้านรัสเซีย

ตุ๊กตาบิบาโบ: Murka (แมว), Zhuchka (สุนัข), หลานสาว Masha, ปู่, บาบา, อีกา, เม่น, เมาส์

ตุ๊กตาถูกควบคุมโดยครูโรงเรียนอนุบาลหลังฉาก

ของตกแต่งที่มุมซ้ายเป็นหัวผักกาดสามมิติที่เย็บจากวัสดุ ด้านขวาเป็นบ้าน และเขียวขจีอยู่รอบๆ

เพลงเต้นรำพื้นบ้านของรัสเซียสามารถใช้ในการออกแบบดนตรีได้

อารัมภบท

(เสียงดนตรี ผู้กำกับเพลงออกมาจากด้านหลังจอมาหาเด็กๆ ที่มีตุ๊กตาอีกาอยู่บนมือ)

อีกา.สวัสดี!

เด็ก.สวัสดี!

อีกา.ยินดีต้อนรับสู่สตูดิโอโรงละครของเรา! พวกคุณชอบเทพนิยายไหม?

เด็ก.ใช่!

อีกา.และฉันอยากจะเล่าปริศนาให้คุณฟัง หากคุณเดาได้ทั้งหมด เทพนิยายจะเริ่มเร็วขึ้น! ฟังให้ดี! “ฉันหวังว่าจะได้สวมมงกุฎ! - ร้องเสียงดัง...

เด็ก.อีกา!

อีกา.ขวา. นี่เป็นเรื่องเกี่ยวกับฉัน และนี่คืออีกอันหนึ่ง “ใต้ต้นสน ใต้ต้นสน มีลูกบอลเข็มมีชีวิต นี่คือใคร?

เด็ก.เม่น!

เด็ก.สุนัข!

อีกา.ดี. ปริศนาต่อไป “อุ้งเท้านุ่มๆ มีรอยข่วนที่อุ้งเท้า” นี่ใครคะ?

เด็ก.แมว!

อีกา.ขวา. และตอนนี้ปริศนาที่ยากที่สุด! สีเหลืองด้านกลมนอนอยู่บนเตียง...

เด็ก.โคโลบก!

อีกา.ไม่ นี่มันอยู่ในสวนชัดๆ...

เด็ก.หัวผักกาด!

อีกา.ทำได้ดี! ถึงเวลาที่จะเริ่มเทพนิยาย นี่คือเรื่องราวที่เกิดขึ้นในสวนแห่งหนึ่ง (เสียงดนตรี. ผู้กำกับดนตรีไปอยู่หลังจอ)

ทำหน้าที่หนึ่ง

(Zhuchka และ Murka ปรากฏบนหน้าจอ)

แมลงโฮ่ง!

มูร์กา.เหมียว! (เสียงเพลง แมลงกับมูร์ก้ารีบวิ่งตามกันไปรอบ ๆ หน้าจอหลาย ๆ วงแล้ววิ่งหนี ปู่ออกมาจากบ้าน ได้ยินเสียงผึ้งร้องและเสียงยุงร้อง)

ปู่.สวัสดีเด็กๆ!

เด็ก.สวัสดี! คุณเคยเห็น Murka และ Zhuchka วิ่งไปมาไหม? พวกเขากำลังเล่นตามทัน ไม่ ยุ่ง! มันเงียบเหมือนอยู่ในสวน... มีเพียงผึ้งเท่านั้นที่ส่งเสียงหึ่งๆ และยุงก็ส่งเสียงดัง (ไปที่หัวผักกาด) ฉันมาดูหัวผักกาด มันเติบโตที่นี่สำหรับฉันได้อย่างไร?

เม่นพัฟ! พัฟ!

นอกจากนี้ยังมีการแสดงละครสำหรับเด็กที่น่าสนใจอีกด้วย:

ปู่.พ่อ! หลงใหลอะไร! (ปู่วิ่งไปที่บ้าน)

ผู้หญิง (จากหน้าต่าง- มีอะไรผิดปกติกับคุณปู่?

ปู่(จับลมหายใจของฉัน- อะไรนะ... ฉันไปตรวจหัวผักกาดมา และที่นั่นจากใต้พุ่มไม้มีสัตว์บางชนิด: "พัฟพัฟ!" - ฉันก็เลยแทบไม่รอด! น่ากลัว!

ผู้หญิง.ใช่ โอเค เล่าเรื่อง ในสวนตรงนั้นได้ยินก็เงียบเงียบ

ยุงและผึ้งเท่านั้น ฉันจะไปตรวจสอบกะหล่ำปลีของฉัน (ฮัมเพลง) ลา-ลา-ลา...

ปู่.ไปไป ไป. และฉัน ดีกว่าที่บ้านฉันจะนั่ง. (เขาเข้าไปในบ้านมองออกไปนอกหน้าต่างบาบาไปที่หัวผักกาด)

ผู้หญิง.แล้วอะไรจะน่ากลัวขนาดนั้นล่ะ? ฉันก็เหมือนกันพุ่มไม้เก่าก็กลัว กะหล่ำปลีของฉันอยู่ที่ไหน.. นี่ไงคนสวย แล้วหัวผักกาดจะดีขนาดไหน!

เม่นพัฟ! พัฟ!

ผู้หญิง.เอ่อ คุณพ่อ! (วิ่งไปที่บ้านหายใจแรง)

ปู่(จากหน้าต่าง).. ฉันบอกคุณแล้ว! และคุณก็เป็นเหมือนยุงและผึ้งสำหรับฉัน!

(เสียงดนตรี หลานสาวมาช่าเข้าหาบาบา)

มาช่า.ปู่ย่า! คุณกำลังวิ่งหนีใครจากที่นี่? คุณเคยกลัวใคร? ในสวนของเราเงียบมาก... มีแต่ผึ้งส่งเสียงหึ่งๆ และยุงก็ส่งเสียงดัง

ปู่.อีกหนึ่ง. ด้วยยุงและผึ้ง ไป - ไป! คุณจะเห็นเอง!

(Masha ไปที่หัวผักกาดและร้องเพลง: La-la-la...

มาช่า.เอ๊ะ! ช่างสวยงามจริงๆ! บีทรูทของฉันอยู่ที่ไหน และแม้แต่แครอทล่ะ?

เม่นพัฟ! พัฟ!

มาช่า- โอ้! มีใครอยู่บ้าง? ออกมา! ทำไมคุณถึงทำให้ทุกคนกลัว? แต่ฉันไม่กลัว!

ฉันจะไปหาคุณตอนนี้ (ดู) ใช่แล้วมันคือเม่น! โอ้คุณสปอยล์! และคุณไม่ละอายใจที่ทำให้ปู่กับบาบากลัวเหรอ? ออกมาสู่เส้นทาง และฉันจะรดน้ำหัวผักกาด

(หยิบกระป๋องรดน้ำแล้วร้องเพลงเต้นรำรัสเซีย "Barynya")

ฉันไม่เสียใจกับน้ำ! - ฉันรดน้ำให้ดีที่สุดเท่าที่จะทำได้

เติบโตเจ้าหัวผักกาดตัวน้อยเพื่อความสุขของปู่และย่า!

แค่นั้นแหละ ไปกันเถอะเม่น ฉันจะเลี้ยงคุณด้วยนม (เสียงดนตรี Masha และ Hedgehog จากไป)

พระราชบัญญัติที่สอง

(เสียงดนตรี Murka และ Zhuchka วิ่งมา พวกเขาเล่น วิ่งตามกัน และหยุด)

แมลงดังนั้น. ทั้งหมด! เหนื่อยกับการวิ่ง

มูร์กา.เราจะทำอย่างไร?

แมลงอะไร ธุรกิจ! มาปลูกอะไรสักอย่างกันเถอะ

มูร์กา.เราจะปลูกอะไร?

แมลง- เราจำเป็นต้องคิด ปู่ที่นั่นปลูกหัวผักกาด บาบาปลูกกะหล่ำปลี และ Masha - แครอทและหัวบีท และฉันจะปลูก...

มูร์กา.คุณรู้วิธีการปลูกหรือไม่?

แมลง- แน่นอน. ฉันเห็นวิธีการปลูกมันฝรั่ง พวกเขาจะขุดหลุม พวกเขาจะใส่มันฝรั่งลูกเล็กหนึ่งลูกแล้วฝังไว้ แล้วพวกเขาก็ขุดขึ้นมาแทน

ตัวใหญ่มากมาย!

มูร์กา.คุณกำลังพูดอะไร Zhuchka? น่าสนใจขนาดไหน! พวกเขากำลังฝังอันหนึ่ง! และพวกเขาก็ขุดขึ้นมามากมาย! ฉันเกิดไอเดียขึ้นมา! ฉันจะปลูกครีมเปรี้ยวขวดเล็ก

แมลงและฉันจะหว่านเมล็ดพืช ที่นี่! (พวกเขาร้องเพลงเต้นรำรัสเซีย “Barynya”)

เรากำลังปลูกสวนผัก - ทุกคนจะต้องประหลาดใจ!

เรากำลังปลูกผักสวนครัว! - ทุกคนจะต้องประหลาดใจ!

พวกเขาจึงปลูกมัน!

มูร์กา.ครีมเปรี้ยวของฉันจะเติบโตเร็ว ๆ นี้หรือไม่?

แมลงในไม่ช้าจะมีเพียงเทพนิยายเท่านั้นที่จะบอกได้! เราจะกลับบ้านตอนนี้ และเราจะกลับมาในอีกไม่กี่วัน

มูร์กา- มันเป็นเวลานาน พรุ่งนี้ฉันจะมา!

(Masha ปรากฏขึ้น)

มูร์กา- และมาช่าก็มา มาบอกเธอเกี่ยวกับการลงจอดของเรา

มาช่า- มูร์ก้า! บั๊ก! คุณกำลังทำอะไรที่นี่? คุณชื่นชมหัวผักกาดหรือไม่?

มูร์กา- เรากำลังทำธุรกิจที่นี่

มาช่า- อันไหน?

แมลง(สำคัญ- อนึ่ง. ตอนนี้เราต้องรดน้ำทุกอย่าง

มาช่า.ใช่ ฉันควรรดน้ำอะไรดี? คุณทำอะไรที่นี่?

แมลง- ฉันปลูกเมล็ดพืช

มูร์กา- และฉันมีครีมเปรี้ยวหนึ่งขวด!

มาช่า.ก็คุณให้มันสิ! ใครปลูกกระดูกและครีมเปรี้ยว?

พวก! คุณคิดอย่างไร? -

ฉันสามารถปลูกสิ่งนี้ได้หรือไม่?

เด็ก.เลขที่!

มาช่า. Murka และ Zhuchka จะเติบโตอะไรไหม?

เด็ก.เลขที่!

มาช่า.คุณสามารถปลูกอะไรก็ได้ที่คุณต้องการ! ไม่ใช่ทุกอย่างจะเติบโต! ดังนั้นขุดมันขึ้นมาและกินมันก่อนที่มันจะเน่าเสีย ใช่ จับตาดูหัวผักกาดให้ดี ถึงเวลาที่ฉันจะกินข้าวเที่ยงแล้ว (ออกจาก.)

มูร์กา (ขุด- นี่ไง ครีมเปรี้ยวของฉัน - ยำ-ยำ-ยำ!

แมลงนี่คือกระดูกของฉัน - ยำ-ยำ-ยำ!

มูร์กา.เอ่อ โอเค แต่ยังไม่พอ ฉันจะวิ่งไปดื่มนมเพิ่ม และคุณ บั๊ก สามารถจัดการเรื่องนี้ได้ โดยไม่มีฉัน คุณจะชมหัวผักกาด (วิ่งหนีไป.)

แมลงคอยดู คอยดู. นี่คืองานของฉัน สุนัขอย่างเราควรปกป้องทุกสิ่ง (เดินไปมาข้ามจอหลายรอบ) ฉันรู้สึกเหนื่อยบ้าง เราต้องพักผ่อน ฉันจะนอนอาบแดดและทำให้ตัวเองอบอุ่น

(หาว) ฉันก็อยากจะนอน...

พวก! โฮ่ง! ฉันคิดว่าฉันจะได้นอนบ้าง และถ้าอีกาบินได้โปรดปลุกฉันด้วย ตะโกน: บั๊ก! บั๊ก! ดี?

เด็ก.ใช่!

แมลงขอบคุณ ฉันจะนอนสบายมากขึ้น (ผล็อยหลับไปอีกาบิน)

อีกา.คาร์! คาร์! นี่คือหัวผักกาดชนิดใด? (เด็ก ๆ กรีดร้อง)

แมลง (กระโดดขึ้น- โฮ่ง! โฮ่ง! ฉันอยู่ที่นี่! ชู่!

อีกา.ใช่ ฉันแค่อยากเห็น คาร์! คาร์! (บินหนีไป.)

แมลงขอบคุณทุกคน! คุณเป็นผู้พิทักษ์ที่ดีจริงๆ! ฉันจะไปกินข้าวเที่ยงแล้ว (วิ่งหนีไป.)

การกระทำ ที่สาม

(เสียงดนตรี เมาส์วิ่งมา)

หนู.นั่นมันหัวผักกาด! ถึงเวลาดึงมันออกมา พวกคุณช่วยด้วย! มาเรียกคุณปู่และบาบากันเถอะ!

เด็ก.คุณปู่! ผู้หญิง! (เสียงดนตรี ปู่กับบาบาวิ่งมา)

ปู่.เกิดอะไรขึ้น? เกิดอะไรขึ้น?

หนู.ถึงเวลาดึงหัวผักกาดออกมาแล้ว!

ผู้หญิง.และถึงเวลาแล้วจริงๆ!

ปู่.ตอนนี้เรามีเธอแล้ว! (พยายามดึงออกมา หัวผักกาดไม่ขยับเขยื่อน)

ผู้หญิง.เอาล่ะ ฉันจะช่วย (พวกเขาดึงกัน) เราต้องโทรหาทุกคน พวกคุณช่วยด้วย!

เด็ก.มาช่า! บั๊ก! มูร์ก้า! (ทุกคนวิ่งไปที่หัวผักกาด)

ปู่.ยืนขึ้น!

ทั้งหมด.มาเลย มาเลย ไปด้วยกัน เราต้องดึงหัวผักกาดออกมา!

ปู่.ดูเหมือนว่าจะได้ย้าย เอาล่ะ อีกครั้งหนึ่ง! พวกคุณช่วยด้วย!

ทั้งหมด.มาเลย มาเลย ไปด้วยกัน - เราต้องดึงหัวผักกาดออกมา! (เสียงดนตรี ทุกคนหยิบหัวผักกาดแล้วนำไปไว้กลางจอ)

ทั้งหมด.ไชโย!

ปู่.ขอบคุณทุกคนสำหรับความช่วยเหลือของคุณ

ผู้หญิง.มากินหัวผักกาดกันเถอะ!

อีกา.ใช่ ฟังนิทานเรื่องอื่น ๆ

ทั้งหมด.หากเราทุกคนร่วมมือกัน เราก็จะบรรลุเป้าหมายเสมอ!

เอเลน่า อนาโตลีเยฟนา อันติปินา

ผู้อำนวยการดนตรี MBDOU หมายเลข 264 ครัสโนยาสค์

การแสดงละครในบทกวีจากบทกวีของ S. Mikhalkov และเทพนิยายเรื่อง The Tailor Hare โดย M. Yu. อาวุโส - กลุ่มเตรียมการ

Voskresenskaya Valentina Pavlovna ครู GBOU School No. 121 d/o 28A, มอสโก
วัตถุประสงค์:สื่อนี้จะมีประโยชน์สำหรับนักการศึกษาที่ทำงานกับเด็กอายุ 5-7 ปี ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1-3 และผู้ปกครอง เด็กโตสามารถแสดงนิทานสำหรับเด็กหรืออาจเป็นหนึ่งในตัวเลขในสถานการณ์ฤดูใบไม้ผลิ
คำอธิบาย:เทพนิยายเกี่ยวกับกระต่ายผู้ใจดีและขยันขันแข็งที่รู้วิธีตัดเย็บ สัตว์เหล่านี้รู้เรื่องนี้และนำคำสั่งมาให้เขาซึ่งเขาปฏิบัติตามอย่างเป็นเรื่องเป็นราวพยายามทำให้ทุกคนพอใจ สัตว์ทั้งหลายรู้สึกขอบคุณเขา มิตรภาพทำให้คุณใกล้ชิดยิ่งขึ้น ทุกคนก็สนุกสนาน เต้นรำ และต้อนรับฤดูใบไม้ผลิ
เป้า:การสร้างเงื่อนไขเพื่อการพัฒนา กิจกรรมสร้างสรรค์เด็ก ๆ ในกิจกรรมการแสดงละคร
งาน
1. ปรับปรุงความสามารถของเด็กในการถ่ายทอดภาพตัวละครในเทพนิยาย
2. เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็กเกี่ยวกับอาชีพช่างตัดเสื้อ
3 .ส่งเสริมการพัฒนาคำพูดเชิงโต้ตอบ พัฒนาความสามารถในการออกเสียงคำอย่างชัดเจนและชัดเจน พัฒนาการแสดงออกของน้ำเสียงและความจำ
4. พัฒนาความสามารถในการควบคุมตัวเองอย่างอิสระเมื่อแสดง
5 . สร้างความสัมพันธ์ฉันมิตร
6. ปลูกฝังความซื่อสัตย์และความรับผิดชอบที่เกี่ยวข้องกับคำสัญญาและคำพูดของคุณ


ตัวอักษร:ผู้นำเสนอ, กระต่าย, สุนัขบาร์บอส, เม่น, เมาส์, แมววาสก้า, หมูน้อย 3 ตัว, กบ, สุนัขจิ้งจอก
มีบ้านหลังหนึ่งอยู่ในที่โล่งซึ่งมีป้ายเขียนว่า “กระต่ายเป็นช่างตัดเสื้อ” กระต่ายตัวหนึ่งนั่งอยู่ที่โต๊ะหน้าบ้าน มีคอประมาณ 1 เซนติเมตรเหมือนช่างตัดเสื้อจริงๆ บนโต๊ะมีจักรเย็บผ้า ผ้า กรรไกร
เป็นผู้นำ.
- ทำไมทุกอย่างถึงเปลี่ยนไป?
ทำไมทุกอย่างถึงเปล่งประกาย?
คุณหัวเราะและร้องเพลงไหม?
บอกฉันทีว่ามีเรื่องอะไร?
เด็ก.
- มันง่ายมากที่จะเข้าใจ:
ฤดูใบไม้ผลิมาหาเราอีกครั้ง!
เป็นผู้นำ.
-ธรรมชาติกำลังตื่นขึ้น
สิ่งนี้เกิดขึ้นปีแล้วปีเล่า:
อัพเดตชุดของเขา
สัตว์ก็ต้องการทุกสิ่งเช่นกัน
อัพเดตชุดของคุณ.
ดู: “เทพนิยายเกี่ยวกับกระต่ายตัวหนึ่งที่รู้วิธีตัดเย็บและต้องการให้ทุกคนพอใจ”
-ในที่โล่งในป่า
ใต้ต้นสนสูงใหญ่
บ้านสวยมากทาสีแล้ว
และเขาอาศัยอยู่ในบ้านหลังนั้น
ทุกคนรู้จักกระต่ายสีเทา -
ช่างตัดเสื้อที่ยอดเยี่ยม


กระต่าย.
- ใช่ ฉันไม่ใช่กระต่ายธรรมดา
ฉันเป็นช่างตัดเสื้อที่ดีที่สุด
สัตว์ฉันควรเย็บอะไรให้คุณ?
ฉันจะยอมรับคำสั่งใดๆ
เป็นผู้นำ.
- ฤดูใบไม้ผลิมาถึงป่าแล้ว - เป็นสีแดง
และทุกคนก็นอนไม่หลับ:
ฉันอยากจะสวย -
เราต้องรีบไปหากระต่าย
ข่าวบินไปทั่วป่า
บินไปที่หมู่บ้าน
และบาร์บอสก็เรียนรู้เกี่ยวกับเธอ:
ฉันเอาออเดอร์ของฉันไปก่อน


หมาบาร์บอส.
- ฉันมีขนดกและมีขนดก
หมาบาร์บอส.
กล้าหาญและกล้าหาญมาก
หมาบาร์บอส.
ฉันเฝ้าบ้านของเจ้าของ
วูฟ-วูฟ-วูฟ.
ฉันเห่าคนแปลกหน้าด้วยความโกรธ
วูฟ-วูฟ-วูฟ.
ฉันเฝ้าฝูงแกะในทุ่งนา
ฉันให้บริการอย่างซื่อสัตย์
(เคาะกระต่าย)

ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กระต่าย.
- ใช่แล้ว เย็บได้ทุกอย่าง
ฉันพยายามทำให้ทุกคนพอใจ
หมาบาร์บอส.
- ฉันปกป้องฝูงสัตว์ในทุ่งนา
ในการทำงานทั้งกลางวันและกลางคืน
ฉันต้องการหมวกที่อบอุ่น
คุณช่วยกระต่ายได้ไหม?
กระต่าย.
-สามารถ! วันเว้นวัน - อื่น ๆ
ฉันจะทำงานให้เสร็จ
คุณมาที่บ้านของฉัน
สำหรับหมวกในวันเสาร์
(กระต่ายทำการวัด สุนัข Barbos จากไป)
เป็นผู้นำ.
- สุนัขขนดกกำลังรอหมวกของเขา
กระต่ายเย็บทั้งวันทั้งคืน
และผ่านป่าที่ไร้เส้นทาง
สัตว์ชนิดหนึ่งที่มีขนแหลมคล้ายเม่นเดินเตาะแตะเข้าหาเขา


เม่น
- สวัสดี Zainka ฉันชื่อเม่น!
ฉันมีขา 2 คู่
ฉันต้องการรองเท้าจริงๆ
ท้ายที่สุดอากาศก็หนาว
กระต่าย.
- ขอโทษนะเม่นที่รัก
ฉันไม่เคยเย็บรองเท้าบูท
เห็นป้ายแขวนมั้ย?
ป้ายนี้บอกว่า
สิ่งที่อาศัยอยู่ในถิ่นทุรกันดารของป่า
ไม่ใช่ช่างทำรองเท้า แต่เป็นช่างตัดเสื้อ
(เม่นผู้เศร้าโศกจากไป กระต่ายยังคงเย็บต่อ)
เป็นผู้นำ.
- เมาส์ทันสมัยกำลังทำงานอยู่
เขายังรีบไปหากระต่ายด้วย


หนู.
- ฉันเป็นแฟชั่นนิสต้าตัวยง
การแต่งกายทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบ
ร่มใหม่ สีน้ำเงิน,
และมีโบว์อันใหญ่อยู่บนหมวก
ฉันเป็นหนู มันเป็นแค่เสียงหัวเราะ
ฉันตัดสินใจทำให้ทุกคนประหลาดใจ
(เคาะกระต่าย)
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กรุณาเย็บกระโปรงให้ฉันหน่อย
วันนี้ฉันจะรีบไปที่คณะละครสัตว์
(กระต่ายเริ่มทำการวัด)
เป็นผู้นำ.
- ทันใดนั้น Vaska the Cat ก็ปรากฏตัวขึ้น
สิ่งสำคัญคือต้องไปที่บ้าน
หนูเห็นวาสก้า
ฉันกลัว ตัวสั่น
ฉันโยนกระเป๋าและถุงมือของฉัน
และเธอก็รีบออกไปโดยไม่หันกลับมามอง
(หนูวิ่งหนีไป)


วาสก้า เจ้าแมว.
- กระต่ายฉันขอแสดงความยินดีกับคุณ!
คุณจำฉันได้หรือไม่?
กระต่าย.
- ฉันจำได้ว่าคุณเคยทำ
ฉันมีแขกเยอะมาก
แมว.
- เห็นไหมว่าฉันขนฟูมาก
เรียบร้อยสะอาดมาก
เพื่อไม่ให้ขนมีฝุ่น
ฉันขอให้คุณเย็บเสื้อกันฝนให้ฉัน
กระต่าย.
- ฉันจะเย็บเสื้อคลุมที่สวยงามให้คุณ
ฉันจะพยายาม ฉันจะทำมัน
และสำหรับคุณเพื่อนรัก
ฉันยินดีจะมอบมันให้กับคุณ
(กระต่ายวัดแมวออกไป)
เป็นผู้นำ.
- และนี่คือลูกหมู
พวกเขาวิ่งมาจากสวน


ลูกหมู
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
เราได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
กระต่าย.
-ผมพร้อมให้บริการทุกท่านครับ.
คุณบอกฉันว่าจะเย็บอะไรให้คุณ?
ลูกหมู
1. กางเกงสำหรับฉัน.
2. ฉันมีเสื้อกั๊ก
3. และสำหรับฉัน - หมวกเบเร่ต์สีชมพู
กระต่าย.
- ฉันจะพยายามเพื่อคุณ
ฉันจะดำเนินการตามคำสั่งซื้ออย่างรวดเร็ว
(กระต่ายวัดตัวแล้วนั่งเย็บ และลูกหมูก็เริ่มเต้นรำ)
ลูกหมูร้องเพลงและเต้นรำ
- กระต่ายจะเย็บเสื้อกั๊กให้เรา
และกางเกงและหมวกเบเร่ต์
ไม่มีลูกหมูที่เป็นมิตรอีกต่อไป
ดีกว่าไม่ - ใช่! (วิ่งหนี)
เป็นผู้นำ.
- และกบก็ได้ยิน
เธอควบม้าไปหากระต่ายด้วย


กบ.
- สวัสดี Zainka - เฉียง!
ฉันได้ยินมาว่าคุณเป็นช่างตัดเสื้อเหรอ?
เย็บถุงมือให้ฉันหน่อย เซนก้า
อุ้งเท้าของฉันเย็นมาก
กระต่าย.
-ดี! ฉันเย็บได้
ฉันจะพยายามโปรด!
(วัดแล้วกบกระโดดหนี)
เป็นผู้นำ.
- กระต่ายกำลังเย็บผ้า รีบ ยุ่ง
ช่างตัดเสื้อต้องการเอาใจทุกคน
ตอนนี้วันเสาร์มาถึงแล้ว
สุนัขวิ่งเข้ามาหาหมวก
สุนัข.
- สวัสดี Zainka เพื่อนบ้าน
คุณเย็บหมวกให้ฉันหรือเปล่า?
กระต่าย.
หมวกพร้อมแล้ว เอาไปเลย
ใช่แล้ว คุณควรปกป้องฝูงสัตว์ไว้ดีกว่า!
สุนัข.
ขอบคุณ Zainka เพื่อน
พายกับกะหล่ำปลีสำหรับคุณ
แมว
- สวัสดีกระต่ายที่รัก
เสื้อกันฝนของฉันไม่พร้อมเหรอ?
กระต่าย.
นี่เสื้อกันฝนของคุณ เอาไป
ใช่ จำช่างตัดเสื้อได้
แมว.
- ขอบคุณ Zainka - เด็กชาย
และนี่คือตอไม้จากฉัน
(แมวจากไป ลูกหมูหมดแครอท)
ลูกหมู
- สวัสดีบันนี่ในครั้งนี้
เรามารับออเดอร์ของคุณแล้ว
กระต่าย.
-นี่คือกางเกง นี่คือเสื้อกั๊ก
แต่หมวกเบเร่ต์สีชมพู
ลูกหมู
- และแครอทหวานสำหรับคุณไหม?
เรานำมาจากสวนโดยตรง
กระต่าย.
- ขอบคุณลูกหมูเพื่อนที่เป็นมิตร
เป็นผู้นำ.
- และกระต่ายของเราเย็บอีกครั้ง
เขาเห็นฟ็อกซ์มา

โรงละครสำหรับเด็กเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในการมีอิทธิพลต่อการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก เด็กๆ ชอบเล่น พัฒนาและเตรียมพร้อมสำหรับวัยผู้ใหญ่ และเมื่อพวกเขาเห็นการแสดงที่มีพรสวรรค์บนเวที จิตวิญญาณของพวกเขาจะซึมซับการแสดงทั้งหมดไปสู่รายละเอียดที่เล็กที่สุด เด็กๆ ยังสนุกกับการมีส่วนร่วมในกิจกรรมนี้อีกด้วย สำหรับนักแสดงตัวน้อย นี่คือการเปลี่ยนผ่านไปสู่เทพนิยาย และการแต่งหน้าและเครื่องแต่งกายจะทำให้การเปลี่ยนแปลงเสร็จสมบูรณ์ เพื่อให้การแสดงประสบความสำเร็จ คุณต้องมีบทที่ดีสำหรับการแสดงของเด็กๆ ซึ่งปรับให้เข้ากับอายุของเด็ก

สถานการณ์มีอะไรบ้าง?

ฉากที่จัดฉากอยู่ โรงเรียนอนุบาลมักจะเป็นการกระทำครั้งเดียว เหตุการณ์ทั้งหมดจะเกิดขึ้นแบบเรียลไทม์ ไม่มีม่านกั้น ดังนั้นควรเลือกสคริปต์โดยคำนึงถึงสิ่งนั้น

ใน โรงเรียนประถมศึกษาการแสดงสามารถเกิดขึ้นได้ทั้งในห้องเรียนที่มีการเคลื่อนย้ายเฟอร์นิเจอร์และในห้องเรียน หอประชุม- ในช่วงเหตุการณ์ทั่วทั้งโรงเรียน นักแสดงอาจมีอายุต่างกัน สิ่งนี้จะทำให้พวกเขาใกล้ชิดกันมากขึ้นเท่านั้น

สคริปต์สำหรับการเล่นของเด็กมักจะมีทิศทางการศึกษา:

  • กฎเกณฑ์ในการข้ามถนน
  • ความสำคัญของการทำความสะอาดบ้าน
  • ความรับผิดชอบต่อสัตว์เลี้ยง
  • การประณามความโลภ
  • ความสำคัญของความซื่อสัตย์

ในโรงเรียนอนุบาล

การแสดงนั้นเรียบง่ายและสั้น ความสนใจของเด็กยังคงไม่แน่นอน และเป็นเรื่องยากสำหรับพวกเขาที่จะทำงานเหมือนเด็กนักเรียน คุณสามารถแนะนำการผลิต “หนูน้อยหมวกแดง” ได้

1 ฉาก บ้านป่าในระยะไกล เส้นทางไปในสองทิศทาง

ผู้เล่าเรื่องเล่าถึงหมู่บ้านที่สวยงามแห่งหนึ่งซึ่งแม่และลูกสาวหนูน้อยหมวกแดงอาศัยอยู่ เขาอธิบายว่าทำไมพวกเขาถึงเรียกเธอแบบนั้น และชี้ไปที่ป่าที่อยู่ไกลออกไป - คุณยายอาศัยอยู่ที่นั่น ปู่เป็นคนตัดไม้ ดังนั้นเขาและคุณยายจึงอาศัยอยู่ในป่า

แม่ออกมาจากประตูบ้าน โทรหาลูกสาวและขอให้เธอนำของขวัญมาให้คุณยาย เธอบอกว่าเธอโทรหาเธอแล้วและเธอกำลังรออยู่ แม่ขอให้ลูกสาวโทรหาคุณยายทางโทรศัพท์มือถือเมื่อเธอมาหาเธอ เขาและปู่ของเขาติดตั้งประตูบานที่สองใหม่ และไม่ได้ยินเสียงโทรศัพท์หรือเสียงเคาะใดๆ

หญิงสาวหยิบตะกร้าขึ้นมาดู แม่เข้าไปในบ้าน ลูกสาวเดินไปตามทาง เก็บช่อดอกไม้ และร้องเพลง

หมาป่าออกมา เขารู้ เขากำลังจะไปไหนเด็กสาวที่ถือมันไว้ในตะกร้าก็ตัดสินใจไปเยี่ยมคุณย่าด้วย เขาชี้ให้เห็นทางยาว และหญิงสาวก็ลงจากเวที หมาป่าวิ่งเข้าที่โดยบอกว่าเขาจะกินคุณย่าก่อนแล้วจึงกินเด็กผู้หญิง

ผู้เล่าเรื่องอธิบายว่าหมาป่ากำลังวิ่งไปตามถนนสายสั้นและตอนนี้จะอยู่กับคุณย่า กำลังเล่นดนตรี ม่าน.

ฉากที่ 2 บ้านหลังม่านเปิดก็อยู่อีกฟากหนึ่งของเวทีแล้ว หมาป่าวิ่งออกไปเคาะประตู หญิงชราสวมผ้าคลุมศีรษะและแว่นตามองออกไปนอกหน้าต่างและเห็นหมาป่า เขาไม่สังเกตเห็นเธอ เธอถอดผ้าพันคอและแว่นตาออกแล้วซ่อนตัวอยู่ในบ้าน หมาป่าปีนออกไปนอกหน้าต่าง

ผู้เล่าเรื่องอธิบายว่าคุณยายปิดตัวลง โทรศัพท์มือถือเพื่อไม่ให้ดังขึ้นโดยบังเอิญและซ่อนตัวอยู่ในตู้เสื้อผ้า และเธอก็ทิ้งผ้าพันคอและแว่นตาไว้บนหน้าต่างโดยตั้งใจเพื่อที่หมาป่าจะคิดว่าเธอจากไปแล้ว เพราะใครๆ ก็รู้ว่าคุณยายออกจากบ้านใส่คอนแทคเลนส์เท่านั้น

หมาป่าสวมผ้าพันคอและแว่นตาแล้วนั่งลงข้างหน้าต่าง หลับและกรนเป็นระยะ

หนูน้อยหมวกแดงเข้ามาใกล้ ในมือมีตะกร้าและช่อดอกไม้ เธอพยายามโทรออก แต่ไม่มีใครรับสาย เธอพูดว่า: "คุณยายอยู่ที่ไหน"

หมาป่าตื่นขึ้นมาและด้วยเสียงเอี๊ยดก็รู้ว่าใครมา จากนั้นเขาก็ให้คำแนะนำในการดึงเชือก เด็กหญิงพูดว่า:“ คุณยายคุณเปลี่ยนประตูเปิดเอง” หมาป่าหายเข้าไปในบ้านและได้ยินเสียงของเขา: "ปีนขึ้นไปทางหน้าต่าง ประตูไม่ยอมเปิด"

ผู้เล่าเรื่องอธิบายว่าประตูเปิดได้โดยใช้กุญแจเท่านั้น และคุณย่าก็เอามันไปที่ตู้เสื้อผ้าด้วย เด็กหญิงโทรหาแม่และเล่าให้เธอฟังเกี่ยวกับประตู และคุณยายของเธอแนะนำให้ปีนทางหน้าต่าง

ผู้เล่าเรื่องรายงานว่าแม่ไม่ได้เล่าอะไรให้ลูกสาวฟัง แต่เธอเรียกว่าปู่ และเขากำลังจะขึ้นรถจี๊ปคันใหม่พร้อมกับทีมคนตัดไม้ของเขา

มีบทสนทนาระหว่างหมาป่ากับหนูน้อยหมวกแดงเกี่ยวกับมือ หู ตา และฟันของคุณย่า ในที่สุดหมาป่าก็ปีนออกไปนอกหน้าต่างแล้วพุ่งเข้าใส่หญิงสาว เสียงเพลงของคนตัดไม้ดังขึ้น คนตัดไม้ออกมาล้อมหมาป่า ม่าน. เพลงหยุดลง

ก่อนปิดม่าน หนูน้อยหมวกแดงร้องไห้ คนตัดฟืน หมาป่า และคุณย่าออกมา พวกเขากอดกัน คนตัดฟืนบอกว่าพวกเขาพาหมาป่าเข้าไปในกองพลน้อย ตอนนี้เขาจะไม่ต้องอดอาหารแล้ว คุณยายเล่าว่าเธอนั่งอยู่ในตู้เสื้อผ้าอย่างไร หมาป่าขอให้เขาดื่มชา ทุกคนไปดื่มชากับพายที่หนูน้อยหมวกแดงนำมา เธอไปหาผู้ชมและยื่นขนมให้พวกเขา ทุกคนโค้งคำนับ

ผู้เล่าเรื่องประกอบด้วยเพลงแนะนำ และเขายังให้สัญญาณสำหรับการแสดงของนักแสดงและกลุ่มออกแบบเสียงอีกด้วย

ในสโมสรโรงเรียน

บทละครสำหรับเด็กสำหรับการผลิตในโรงเรียนอาจรวมถึงการเต้นรำ บทพูดคนเดียวในบทกวี และเด็กๆ ที่แสดงผลงานดนตรีจากบนเวที มีการเสนอให้แสดงละครเพลงเรื่อง Tsokotukha Fly

1 ฉาก สนามดนตรี. มูชากำลังเดิน สวมหัวเข็มขัดทองขนาดใหญ่บนเข็มขัดของเขา เธอรวบรวมดอกไม้และร้องเพลง “ฉันเห็นอิสรภาพอันแสนวิเศษ” เขาก้มลงหยิบเหรียญปลอมขึ้นมา

แมลงวันอ่านจุดเริ่มต้นของเทพนิยายของ Chukovsky เธอเดินข้ามทุ่งและพบเงินจำนวนหนึ่ง เธอตัดสินใจไปตลาดเพื่อซื้อกาโลหะ ออกจากเวที.

เสียงเพลงของงาน “Paint Fair” กำลังเล่นอยู่ พ่อค้าวิ่งมาตั้งแผงขายของ มูคาเดินไปตามแถวมองหากาโลหะ

พวกเร่ขายวิ่งมาร้องเพลง “กล่องเต็ม” แล้วเสนอซื้อกาต้มน้ำไฟฟ้าเธอก็เห็นด้วย

แมลงวันเต้นรำกับพ่อค้าเต้นรำ ในตอนท้ายเธอก็ถูกยกขึ้นในอ้อมแขนและชวนเพื่อน ๆ ของเธอมาดื่มชา ม่าน.

ฉากที่ 2 อพาร์ทเมนต์ของมูชา โต๊ะใหญ่ เก้าอี้รอบๆ. มีโซฟาอยู่ตรงมุม ด้านหลังเป็นหน้าต่างพร้อมผ้าม่าน มีประตูอยู่ทางด้านซ้าย เพลง "ที่กาโลหะฉันและมาชาของฉัน" กำลังเล่น กริ่งประตูดัง มุกคาเดินไปรับ แมลงสาบเข้ามา

แมลงวันเชิญชวน: “เข้ามา” และเสนอชา พวกเขานั่งลงที่โต๊ะและดื่มชา แมลงวันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ในเทพนิยาย

พวกแมลงเข้ามาเอานมและขนมอบมา แมลงวันมาพร้อมกับการกระทำของพวกเขาด้วยคำพูดในเทพนิยาย

หมัดเข้ามาและให้รองเท้าบูท Mucha มาพร้อมกับทุกสิ่งด้วยคำพูดของ Chukovsky

ผึ้งกำลังเดินกะโผลกกะเผลกและเดินอย่างหนัก แบกถังน้ำผึ้ง แมลงสาบจะแกะจุกออกอย่างรวดเร็วแล้ววางลงบนโต๊ะ ทุกคนกินน้ำผึ้งโดยใช้ช้อนตักน้ำผึ้งออกจากถัง เพลงหยุดลง

ผีเสื้อมาวิ่งมาดูแลร่าง เขาปฏิเสธชา ทุกคนชักชวนเธอพร้อมกัน: "กินแยมสิ"

แมงมุมเข้ามาโดยไม่มีใครสังเกตเห็น เขาคว้ามุกคาแล้วลากไปที่ประตู พวกแมลงสาบสังเกตเห็นสิ่งนี้จึงแสดงความเห็นด้วยความหวาดกลัว

แมลงวันขอความช่วยเหลือจากแขก พวกเขาออกเสียงคำพูดของ Chukovsky ซ่อนอยู่ที่ไหนสักแห่ง ตั๊กแตนกระโดดไปที่ประตู ท่องบทกวีเกี่ยวกับตัวเอง

มูคาสรุปว่า “ไม่มีใครขยับได้”

แมงมุมผูกแมลงวันไว้กับเก้าอี้ด้วยเชือก ถูมือและเลียริมฝีปาก Bukashka แสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการกระทำเหล่านี้จากใต้เก้าอี้ของเขา แมลงวันกรีดร้อง ข้อผิดพลาดแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย

เพลง "เวลาข้างหน้า" โดย G. Sviridov ทุกคนแข็งตัว ม่านเปิดออกและ Komar ก็สวมชุดทหารเสือและไฟฉายเข้ามา

ความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อผิดพลาดเกี่ยวกับการมาถึงของเขาในคำพูดของ Chukovsky

ยุงพูดคำพูดของเขาว่า: “คนร้ายอยู่ที่ไหน” - และโจมตีแมงมุม มีการต่อสู้กันและพวกเขาก็วิ่งออกไปนอกประตู โคมาร์กลับมาคนเดียว ตั๊กแตนติดตามเขาและบอกสิ่งที่เขาเห็น

ยุงยังคงพูดต่อไปว่า “มันจับมือแมลงวัน...” เธอกับมูคาตัดสินใจแต่งงานกัน

เพลง "งานแต่งงานร้องเพลงและเต้นรำ" ทุกคนออกมาจากที่ซ่อนและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเหตุการณ์ในเทพนิยาย

ยุงและแมลงวันเต้นรำเพลงวอลทซ์แห่งดอกไม้

ทุกคนมาที่ขอบเวทีและโยนดอกไม้ให้ผู้ชม พวกเขาโค้งคำนับ

พวก ที่มีอายุต่างกันสามารถเล่นบทบาทของทั้งเด็กและผู้ใหญ่ได้ สิ่งนี้จะกำหนดทางเลือกของสถานการณ์ พร้อมด้วยผลงานดังกล่าวที่ผ่านเข้ามา หลักสูตรของโรงเรียนมีสิ่งคลาสสิกที่น่าจดจำและเป็นที่รักของทุกคน เหล่านี้คือ "ซินเดอเรลล่า", "ฝูงสุกร", "โมรอซโก", "ไอโบลิท" สคริปต์ไม่ได้เขียนใกล้เคียงกับข้อความมากนัก มีการเพิ่มเพลงยอดนิยมและเพลงเข้าไปด้วย อย่าลืมทิศทางบนเวทีของผู้เขียน นี่เป็นคำแนะนำสำหรับนักแสดงเกี่ยวกับสถานที่ เวลา สถานการณ์ และคุณลักษณะอื่นๆ

เวทมนตร์จะถูกแทนที่ด้วยเอฟเฟกต์พิเศษ ผู้เขียนกำหนดไว้ในสคริปต์ว่าจะสร้างปาฏิหาริย์ได้อย่างไร นี่เรียกว่าคำพูดของผู้เขียน ตัวอย่างเช่นในเทพนิยาย "Moidodyr" เทียนวิ่งหนีจากเด็กผู้ชายคนหนึ่ง สามารถทำได้ดังนี้: ผูกสายเบ็ดไว้กับเทียนแล้วดึงไปด้านหลังม่าน มีนักแสดงยืนอยู่ตรงนั้น ค่อยๆ ดึงสายเบ็ดออก แล้วเทียนก็จะ “วิ่งหนี”

นอกเหนือจากตัวละครในเทพนิยายตามปกติแล้วคุณยังสามารถแนะนำตัวละครใหม่ ๆ ให้ใช้งานได้: เด็กชายที่มี iPhone, คุณยายผู้ห่วงใยที่ติดตามหลานชายของเธอพร้อมกับถุงที่มีประโยชน์, นักวิทยาศาสตร์สมัยใหม่ (เขาเช่นเดียวกับ Paganel จะช่วยให้ฮีโร่ได้รับ ออกจาก สถานการณ์ที่ยากลำบากไม่ใช่ด้วยความช่วยเหลือของเวทมนตร์ แต่ด้วยความช่วยเหลือของวิทยาศาสตร์)

ในสตูดิโอละคร

ครูที่นำชั้นเรียนร่วมกับเด็กๆ ในโรงละครมีเป้าหมายและวัตถุประสงค์ที่แตกต่างจากผลงานของโรงเรียน เด็ก, ผ่านการฝึกอบรมในกลุ่มละครต้องแปลงร่างได้ เขาได้รับการสอนให้รวบรวมท่าทางและการแสดงออกทางสีหน้า คนละคนให้เป็น “กระปุกออมสิน” ชนิดหนึ่ง จากนั้นเขาจะปั้นภาพตามกระเป๋าเดินทางใบนี้

จริยธรรมในการแสดงได้รับการส่งเสริมและมีการเปิดเผยความสามารถในการแสดงด้นสด นี่เป็นสิ่งจำเป็นเพื่อเอาชนะปัญหาหรือความผิดพลาดของคู่ของคุณ บทบาทที่สำคัญมอบหมายให้ครู การแสดงความสามารถพิเศษ การเคลื่อนไหวบนเวที ศิลปะพลาสติก การศึกษา การทำงานกับวัตถุที่มองไม่เห็นถือเป็นระเบียบวินัยของสตูดิโอละคร

สถานการณ์การแสดงสำหรับเด็กในสตูดิโอละครมีความซับซ้อน ได้แก่ การแสดงก่อนม่าน การเปลี่ยนเสื้อผ้าระหว่างการแสดง และอาจมีองค์ประกอบแบบโต้ตอบและบทพูดคนเดียว เทศกาลของเช็คสเปียร์มากกว่าร้อยเทศกาลในอเมริกาแสดงให้เห็นว่าเด็กๆ สามารถมีบทบาทที่ซับซ้อนได้ แต่เป็นการดีกว่าถ้าหันไปหาเทพนิยาย

สถานการณ์สำหรับนิทานเด็ก

จะดีกว่าถ้าเขียนบทด้วยตัวเองเหมือนกับที่ Svetlana Valentinovna Kurmanaeva ชาวเมือง Yoshkar-Ola เขียน นี่คือครู ชั้นเรียนประถมศึกษาและเป็นหัวหน้าโรงเรียนมาสามสิบปีแล้ว “ Oseniny” ดูเหมือนละครเพลงด้วยซ้ำตัวละครทุกตัวร้องเพลงที่นั่น Svetlana Valentinovna ค้นหาเนื้อหาของบทด้วยตัวเอง แต่บางครั้งเด็ก ๆ ก็นำมันมาด้วย นอกจากนี้ยังมีการแสดงตามผลงานดังกล่าวด้วย พวกเขายังมีส่วนร่วมในการอภิปรายบทด้วย สำหรับการผลิตที่ซับซ้อนมากขึ้น - ด้วยการเปลี่ยนฉาก - บทละครสำหรับเด็กเรื่อง "The Snow Queen" ก็เหมาะสม

ครูได้แสดงละครมากมาย ส่วนใหญ่เป็นนิทาน “Tsvetik-Semitsvetik” แนะนำให้เด็กๆ รู้จักกับวัฒนธรรม ประเทศต่างๆ- เรื่องราวของการเดินทางไปพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำสอนให้ฉันรับผิดชอบต่อผู้ที่ฉันฝึกให้เชื่อง “ เสียงหัวเราะและน้ำตา” จากผลงานของ S. Ya. Marshak สอนความช่วยเหลือและความมุ่งมั่นซึ่งกันและกัน

นิทานถูกเขียนขึ้นสำหรับเด็กในตอนแรกดังนั้นการแสดงที่ดีจึงสามารถจัดวางได้บนพื้นฐานของพวกเขา: ใน โรงเรียนอนุบาลที่โรงเรียน ในสภาวัฒนธรรม ทุกที่ที่มีเวทีและผู้ชม ความดีปราบความชั่วได้อย่างแน่นอนและตัวละครหลักก็หล่อ และปาฏิหาริย์ก็จะเกิดขึ้น เพราะความเมตตาทำให้เกิดปาฏิหาริย์