สถิติผู้สอบไม่ผ่าน สถิติการสอบแบบรวมรัฐ

การสิ้นสุดของโรงเรียนคือจุดเริ่มต้น เวทีใหม่ในทุกคน หลายคนต้องการศึกษาต่อในสถาบันอุดมศึกษาและได้รับอาชีพบางอย่าง ตามข้อกำหนดผู้สำเร็จการศึกษาจะต้องผ่านการสอบในวิชาที่เกี่ยวข้อง สถิติการสอบ Unified State ทำให้สามารถประเมินผลการทดสอบตามปีและระบุผลการทดสอบที่อ่อนแอที่สุดในประเทศได้

ข้อมูลพื้นฐาน

การสอบ Unified State เป็นการสอบแบบครบวงจรซึ่งจัดขึ้นในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษา (โรงเรียน สถานศึกษา โรงยิม) Rosobrnadzor มีหน้าที่รับผิดชอบในการนำไปปฏิบัติ ภาษาที่ใช้คือภาษารัสเซีย การสอบครั้งแรกจัดขึ้นในปี 2544 ที่เมือง Samara และ ภูมิภาครอสตอฟ- ในปี 2008 สถิติ Unified State Exam มีนักเรียนมากกว่า 1 ล้านคนที่เข้าสอบในประเทศ หนึ่งปีต่อมา การสอบ Unified State มีผลบังคับใช้สำหรับการเข้าศึกษา

ผลลัพธ์จะได้รับในระบบ 100 คะแนน มีความจำเป็นต้องผ่านระดับขั้นต่ำซึ่งได้รับการอนุมัติทุกปีในทุกวิชา การสอบ Unified State (ขั้นต่ำ) ตามปี:

กฎหมายกำหนดข้อจำกัดด้านอายุไว้หรือไม่? เลขที่ ตามสถิติ อายุของผู้ที่เข้าสอบ Unified State จะแตกต่างกันไป ตัวอย่างเช่น ในปี 2559 ผู้สมัครอายุ 78 ปีต้องการเข้าแผนกวารสารศาสตร์

ปัจจัยสำคัญประการหนึ่งก็คือ การเตรียมจิตใจนักเรียน. มีหลายกรณีที่นักเรียนก่ออาชญากรรมเนื่องจากการสอบ Unified State ในปี 2559 ในภูมิภาคโวลโกกราด เด็กนักเรียนหญิงอายุ 16 ปีฆ่าตัวตายหลังจากเรียนวิชาคณิตศาสตร์ ใน บันทึกการฆ่าตัวตายเธอขอยกเลิกการสอบ Unified State และไม่ทรมานเธออีกต่อไป

วิชาบังคับ

หากต้องการรับใบรับรอง นักเรียนจะต้องเรียนภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ นักเรียนเลือกวิชาอื่นด้วยความสมัครใจ สถิติการสอบ Unified State ตามปี (ภาษารัสเซีย):

ตั้งแต่ปี 2015 คณิตศาสตร์ได้ถูกแบ่งออกเป็นระดับเฉพาะและระดับพื้นฐาน อันแรกจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย สถิติอะไร ผ่านการสอบ Unified Stateคณิตศาสตร์? ผู้สำเร็จการศึกษามากกว่า 6% ไม่สามารถบรรลุคะแนนขั้นต่ำในสาขาวิชานี้ได้ ในขณะที่ระดับขั้นต่ำของภาษารัสเซียนั้นไม่สามารถเข้าใจได้สำหรับเด็กนักเรียน 3.7%

กฎการสมัคร

คุณสามารถดูสถานที่ลงทะเบียนได้จากเว็บไซต์อย่างเป็นทางการของรัฐบาลท้องถิ่น คุณต้องส่งใบสมัครภายในวันที่ 1 กุมภาพันธ์ การสอบประกอบด้วย 3 ขั้นตอน:

• แต่แรก;
• ขั้นพื้นฐาน;
• เพิ่มเติม.

โดยปกติแล้วผู้สำเร็จการศึกษาจากปีก่อนหน้าจะทำการสอบตั้งแต่เนิ่นๆ ที่ต้องการปรับปรุงผลการเรียน นักเรียนปีปัจจุบันสามารถสอบได้ล่วงหน้าโดยได้รับความยินยอมจากสภาการสอนของโรงเรียน

สถิติการสอบ Unified State สำหรับปี 2560 รวมผู้สำเร็จการศึกษา 86,000 คนจากปีก่อนหน้า ผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำในวิชาบังคับสามารถสอบใหม่ได้

วิธีดูผลลัพธ์

เมื่อผลลัพธ์พร้อม คุณสามารถดูออนไลน์ได้ที่ ege.edu.ru การป้อนข้อมูลต่อไปนี้ก็เพียงพอแล้ว:

1. รหัสลงทะเบียน.
2. รายละเอียดหนังสือเดินทาง (หมายเลข)
3. ภูมิภาค.

ระดับความรู้

เพื่อให้เข้าใจว่าระดับความรู้ของคนรุ่นใหม่ดีขึ้นหรือไม่จึงจำเป็นต้องเปรียบเทียบผลการสอบของบัณฑิต สถิติผลการสอบ Unified State ประจำปี (2559–2560):

หัวหน้าของ Rosobrnadzor กล่าวขอบคุณ งานที่เป็นระบบโรงเรียนที่อ่อนแอทำให้จำนวนผู้เข้าร่วมที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำในทุกวิชาลดลง

ในปี 2560 สถิติของผู้เข้าสอบ Unified State มีจำนวน 703,000 คน โดยในจำนวนนี้เป็นนักศึกษาปีปัจจุบัน 617,000 คน นักเรียน 391,000 คนผ่านวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทาง

สถิติ Unified State Exam 2017 สำหรับรัสเซียก็แสดงผลลัพธ์ที่ดีขึ้นเช่นกัน คะแนนเฉลี่ย คณิตศาสตร์เฉพาะทางเพิ่มขึ้น 1 จุด เป็น 47.1 จำนวนนักเรียนที่สอบตกวิชานี้ลดลง 1%

สถิติคะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ยแสดงให้เห็นว่า วิชาบังคับนักเรียนมีช่วงเวลาที่ยากที่สุดกับคณิตศาสตร์ ห้าปีที่ผ่านมา เกรดเฉลี่ยอยู่ต่ำกว่า 49 จุด ผลลัพธ์สูงสุดคือในปี 2556 – 48.7 ในภาษารัสเซีย มีการบันทึกผลลัพธ์ที่ดีที่สุดในปี 2559 คะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 68 คะแนน

อย่างไรก็ตาม คะแนนเฉลี่ยในวิชาอื่นๆ จะถูกเก็บเป็นความลับ แหล่งข้อมูลอย่างเป็นทางการเผยแพร่ข้อมูลเพียงเล็กน้อย สถิติการสอบ Unified State สำหรับโรงเรียนและสถานศึกษาในมอสโก (2558-2559) เน้นสถาบันการศึกษาสิบอันดับแรก:

สถิติการสอบ Unified State สำหรับโรงเรียนให้ที่หนึ่งแก่ HSE Lyceum อันดับที่สองคือ Lyceum No. 1535 จำนวนผู้สำเร็จการศึกษาสามอันดับแรกปิดโดยศูนย์หมายเลข 57

ตัวชี้วัดตามภูมิภาค

สถิติการสอบ Unified State ตามภูมิภาคแสดงผลลัพธ์ที่แตกต่างกัน สถานการณ์ทางเศรษฐกิจส่งผลต่อระดับความรู้ของนักศึกษา มีคนไม่มากที่สามารถเรียนกับติวเตอร์ได้ ในบางภูมิภาค โรงเรียนได้รับทุนสนับสนุนน้อย ดังนั้นครูผู้ทรงคุณวุฒิจึงออกไปที่นั่น

แนวโน้มนี้สังเกตได้ไม่เพียง แต่ในรัสเซียเท่านั้น ตัวอย่างเช่นตามผลการประเมินการศึกษาในยูเครนมีเพียง 28.4% ของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนในเมืองเท่านั้นที่มีความรู้ในระดับสูง ในขณะที่ใน พื้นที่ชนบทตัวเลขคือ 8% สถิติของผลการสอบ Unified State แสดงให้เห็นว่าลักษณะทางเศรษฐกิจและการศึกษากำหนดคะแนนสุดท้าย 64% ในภาษารัสเซียและ 53% ในด้านคณิตศาสตร์

นักเรียนจากโรงเรียนได้เกรดต่ำสุด ตะวันออกอันไกลโพ้น- คณิตศาสตร์โปรไฟล์ผ่านได้ดีในภูมิภาคระดับการใช้งานและ Udmurtia แต่ผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับคะแนนสูงสุดในภาษารัสเซีย ภูมิภาคโอเรนบูร์ก. เกรดดียังได้รับในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและระดับการใช้งาน ในขณะที่ดาเกสถานมีจำนวนนักเรียนที่ทำคะแนนได้ 100 คะแนนเพิ่มขึ้น

เมื่อวันก่อน คลื่นลูกใหม่ของการสอบ Unified State เริ่มต้นขึ้น และตลอด 8 ปีที่การสอบ Unified State ได้รับการบังคับใช้ ความขัดแย้งโดยรอบก็ไม่ได้ลดลง ในเนื้อหานี้ เราพยายามที่จะแสดงการเปลี่ยนแปลงของค่าเฉลี่ย คะแนนสอบ Unified Stateในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ในภูมิภาคต่างๆ และยังอธิบายสิ่งที่อาจเป็นสาเหตุของผลการสอบที่แตกต่างกันในระดับภูมิภาค

ข้อมูลที่นำเสนอในที่นี้รวบรวมจากโอเพ่นซอร์ส ผลการสอบ Unified State ได้มาจากเว็บไซต์ระดับภูมิภาคของแผนกการศึกษาและศูนย์เพื่อประเมินคุณภาพการศึกษา ตัวชี้วัดอื่นๆ จะถูกรวบรวมบนเว็บไซต์ของกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย, Rosstat และกระทรวงการคลังของรัฐบาลกลาง

ผลการสอบ Unified State: ความแตกต่างในระดับภูมิภาค

หากดูแผนที่จะเห็นว่าคะแนนเฉลี่ยสูงสุดทั้งในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์แสดงตามภูมิภาคของภาคกลาง เขตรัฐบาลกลาง- ในปี 2558 ในบรรดาผู้นำในภาษารัสเซีย ได้แก่ Orenburg และ ภูมิภาคซามารา, และ ภูมิภาคระดับการใช้งานในคณิตศาสตร์เฉพาะทาง - สาธารณรัฐ Kalmykia, Perm Territory และ Udmurtia ผลลัพธ์ที่ต่ำที่สุดซึ่งตรงกันข้ามกับแบบแผนนั้นไม่ได้สังเกตในภูมิภาคคอเคซัสเหนือ แต่อยู่ในตะวันออกไกล

สิ่งที่น่าสนใจเป็นพิเศษคือพลวัตของผลการสอบ Unified State ในภูมิภาคต่างๆ การเปรียบเทียบคะแนนโดยตรงในช่วงหลายปีที่ผ่านมานั้นไม่ถูกต้อง - การสอบได้ผ่านการเปลี่ยนแปลงมากมายในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ตัวอย่างเช่นในปี 2013 ในช่วงที่มีคำตอบรั่วไหลจำนวนมาก คะแนนของผู้เข้าร่วมในประเทศโดยรวมก็สูงขึ้น แต่ในปี 2014 หลังจากมาตรการรักษาความปลอดภัยที่เข้มงวดมากขึ้น คะแนนของผู้เข้าร่วมก็ลดลง ด้วยเหตุนี้ เราจึงดูตำแหน่งของภูมิภาคที่สัมพันธ์กับคะแนนเฉลี่ยในรัสเซีย และใช้คะแนน z ที่เป็นมาตรฐาน กล่าวอีกนัยหนึ่ง เราเปรียบเทียบพลวัตของภูมิภาคที่สัมพันธ์กับค่าเฉลี่ยของประเทศ มีการเปรียบเทียบผลลัพธ์ของภูมิภาคในปี 2010 และ 2014 เนื่องจากในช่วงเวลานี้เนื้อหาและโครงสร้างของการสอบมีเสถียรภาพมากที่สุด

โดยทั่วไป การเติบโตที่มีนัยสำคัญ (มากกว่าหนึ่งส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน) ในช่วงห้าปีนี้แสดงให้เห็นโดยวิชาคณิตศาสตร์ 16 วิชา และวิชาของสหพันธรัฐรัสเซีย 11 วิชาในภาษารัสเซีย โดยพื้นฐานแล้ว ภูมิภาคเหล่านี้คือภูมิภาคที่แสดงผลลัพธ์ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยในปี 2010 คะแนนที่ลดลงอย่างมากเกิดขึ้นในวิชาคณิตศาสตร์ใน 6 และในภาษารัสเซียใน 3 ภูมิภาค - โดยในปี 2010 คะแนนค่อนข้างสูง ในวิชาของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีผลคะแนนเฉลี่ย ไม่มีการเปลี่ยนแปลงคะแนนที่มีนัยสำคัญ

ปัจจัยของความแตกต่างในระดับภูมิภาคในผลการสอบ Unified State

2552-2557:

เพื่อทำความเข้าใจสิ่งที่อธิบายผลการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์และภาษารัสเซียในปี 2009 - 2014 เราได้วิเคราะห์ความสัมพันธ์ของพวกเขากับคุณลักษณะระดับภูมิภาคจำนวนหนึ่ง ประการแรก สิ่งสำคัญคือ บทบาทของการจัดหาทรัพยากรสำหรับโรงเรียน และประการที่สอง บทบาทของทรัพยากรครอบครัว

ทรัพยากรของโรงเรียนส่วนใหญ่จะถูกกำหนดโดยจำนวนเงินทุนของรัฐบาล หากเราปรับปริมาณเงินทุนต่อหัวสำหรับโรงเรียนสำหรับภาวะเงินเฟ้อและความแตกต่างระหว่างภูมิภาคในด้านค่าครองชีพ การเติบโตของตัวบ่งชี้นี้ตั้งแต่ปี 2549 ถึง 2556 จะอยู่ที่ประมาณ 40 เปอร์เซ็นต์ ในเวลาเดียวกันช่องว่างสูงสุดในการจัดหาเงินทุนต่อหัวในช่วงเวลาเดียวกันลดลงเล็กน้อย - จาก 6 เป็น 5 เท่า เงินทุนโรงเรียนที่เพิ่มขึ้นมากที่สุดเกิดขึ้นในปี 2012 เมื่อมีการประกาศใช้ "คำสั่งประธานาธิบดีเดือนพฤษภาคม"

การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของโรงเรียนมีความสำคัญต่อผลลัพธ์ของนักเรียน ตามการประมาณการของเรา ภูมิภาคที่มีระดับการจัดหาเงินทุนต่อหัวที่สูงกว่าจะแสดงคะแนนการสอบ Unified State โดยเฉลี่ยที่สูงกว่าในวิชาคณิตศาสตร์ (โดยมีระดับเท่ากัน การพัฒนาเศรษฐกิจรายได้ของประชากรและคุณลักษณะอื่นๆ หลายประการของภูมิภาค) ในภาษารัสเซียมีความเชื่อมโยงที่สำคัญระหว่างผลการสอบ Unified State และการจัดหาเงินทุนต่อหัว (โดยคำนึงถึงตัวบ่งชี้ภูมิภาคอื่น ๆ ) ในปี 2552 - 2557 ตรวจไม่พบ สิ่งนี้สามารถอธิบายได้บางส่วนจากข้อเท็จจริงที่ว่าผลลัพธ์ในภาษารัสเซียมีบทบาทอย่างมาก ลักษณะทางสังคมครอบครัว

ส่วนแบ่งหลักของเงินทุนสำหรับโรงเรียนมาจากเงินเดือนครู ในขณะเดียวกัน การเปลี่ยนแปลงของเงินเดือนที่สัมพันธ์กับระดับค่าจ้างเฉลี่ยในภูมิภาคก็เป็นสิ่งสำคัญ โดยรวมแล้ว ไดนามิกนี้เป็นไปในเชิงบวก การเพิ่มขึ้นที่สำคัญที่สุดของเงินเดือนสัมพันธ์ของครูสังเกตได้ในปี 2551 และ 2555 - 2556 โดยลดลงเล็กน้อยในปี 2550 และ 2553

ตามการประมาณการของเรา ระดับเงินเดือนครูที่สัมพันธ์กับเงินเดือนโดยเฉลี่ยในภูมิภาคนั้นมีความสัมพันธ์เชิงบวกกับผลการสอบ Unified State ระดับภูมิภาคทั้งในภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ ค่าจ้างเป็นตัวกำหนดว่าครูคนไหนจะมาโรงเรียนและจะทำงานด้วยทัศนคติอย่างไร ตัวอย่างเช่น ข้อมูลจากการสำรวจ PISA ประจำปี 2012 ของผู้บริหารโรงเรียนแสดงให้เห็นว่าในภูมิภาคที่มีเงินเดือนสัมพันธ์กันสูงกว่า ครูจะมีแรงจูงใจ กระตือรือร้น และมุ่งมั่นที่จะบรรลุเป้าหมายมากขึ้น

นอกจากรัฐแล้ว ครอบครัวยังลงทุนในการศึกษาของเด็กด้วย ทรัพยากรของครอบครัวถูกกำหนดโดยรายได้ของพวกเขา การวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นว่าในภูมิภาคที่มีระดับความยากจนสูง (สัดส่วนของผู้ที่มีรายได้ต่ำกว่า ค่าครองชีพ) ผลการสอบ Unified State อยู่ด้านล่าง ระดับสูงความไม่เท่าเทียมกันของรายได้ภายในภูมิภาคยังส่งผลกระทบเชิงลบต่อคะแนนการสอบ Unified State โดยเฉลี่ย (โดยพิจารณาจากระดับเงินทุนที่เท่ากันสำหรับโรงเรียนและคุณลักษณะอื่นๆ ของภูมิภาคจำนวนหนึ่ง)

กล่าวอีกนัยหนึ่ง ทรัพยากรครอบครัวก็มีความสำคัญเช่นกันในการปรับปรุงผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาของเด็กนักเรียน ในเวลาเดียวกันในหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซียที่มีรายได้ต่ำโดยเฉลี่ยทรัพยากรของงบประมาณระดับภูมิภาคและเงินทุนของโรงเรียนจึงต่ำกว่า

โดยทั่วไป ในขั้นตอนนี้ การปรับระดับเงินทุนสำหรับโรงเรียนระหว่างภูมิภาคให้เท่าเทียมกันนั้นไม่เพียงพอที่จะทำให้คะแนนของเด็กๆ เท่ากัน

2558:

หากเราพูดถึงผลลัพธ์ของปี 2558 ช่องว่างระหว่างภูมิภาคที่มีคะแนน USE เฉลี่ยขั้นต่ำและสูงสุดอาจเป็น 28 คะแนนในภาษารัสเซียและ 16 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์ ลักษณะทางเศรษฐกิจและสังคมของหน่วยงานที่เป็นส่วนประกอบของสหพันธรัฐรัสเซีย (ผลิตภัณฑ์มวลรวมของภูมิภาค, เงินทุนโรงเรียนต่อนักเรียน, ส่วนแบ่งของประชากรด้วย อุดมศึกษาเช่นเดียวกับส่วนแบ่งของประชากรในเมือง) อธิบายคะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ยในวิชาคณิตศาสตร์ 25 เปอร์เซ็นต์ และคะแนนสอบ Unified State โดยเฉลี่ยในภาษารัสเซีย 34 เปอร์เซ็นต์ เด็กจากพื้นที่ที่มีฐานะยากจนน้อยกว่ามีแนวโน้มที่จะได้รับคะแนนสอบสูงน้อยกว่าเด็กที่อาศัยอยู่ในพื้นที่ที่มีการพัฒนาทางเศรษฐกิจมากกว่าของประเทศ ยิ่งไปกว่านั้น ในภาษารัสเซียช่องว่างนี้ค่อนข้างใหญ่กว่าในวิชาคณิตศาสตร์

ในระดับเกือบจะเท่ากัน (ร้อยละ 28 ในวิชาคณิตศาสตร์และร้อยละ 30 ในรัสเซีย) คะแนนเฉลี่ยในระดับภูมิภาคจะอธิบายโดยลักษณะของโรงเรียนและครู สิ่งสำคัญคือต้องพิจารณาว่ามีเด็กในภูมิภาคนี้กี่คนที่เข้าเรียนวิทยาลัยหลังจากเกรด 9 และมีกี่คนที่ยังอยู่ในโรงเรียนมัธยมและสอบ Unified State ดังการวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็น ในโรงเรียนที่มีนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 น้อยกว่าครึ่งหนึ่งยังคงอยู่ในโรงเรียนมัธยมปลาย ผลลัพธ์ยังสูงกว่าในโรงเรียนที่การคัดเลือก (หรือการเลือกด้วยตนเอง) เด็กมีความเข้มงวดน้อยกว่า

คุณลักษณะของครูก็มีความสำคัญเช่นกัน ในทุกภูมิภาค ครูที่สำเร็จการศึกษาระดับอุดมศึกษาจะมีอำนาจเหนือกว่า โดยที่ครูดังกล่าวมีสัดส่วนมากกว่า 80 เปอร์เซ็นต์ ผลลัพธ์ที่ได้ การสอบแบบรวมรัฐของนักเรียนสูงกว่า แต่ความเชื่อมโยงระหว่างผลลัพธ์กับหมวดหมู่ครูกลับไม่ชัดเจนนัก ผลลัพธ์สูงสุดคือผู้สำเร็จการศึกษาในภูมิภาคที่ส่วนแบ่งของครูที่มีหมวดหมู่สูงสุดแตกต่างกันไปตั้งแต่ 22 ถึง 30 เปอร์เซ็นต์

ดังนั้นการวิเคราะห์ของเราจึงแสดงให้เห็นว่านักเรียนมาจากอะไร ภูมิภาคต่างๆโอกาสที่จะได้รับคะแนนสอบ Unified State สูงไม่เท่ากัน อย่างไรก็ตามผลลัพธ์โดยเฉลี่ยของเด็กนักเรียนมอสโกในการสอบ Unified State คือ 13 คะแนนในวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทางและ 5 คะแนนในภาษารัสเซียซึ่งสูงกว่าเด็กนักเรียนจากสาธารณรัฐ Buryatia

โดยทั่วไป ลักษณะทางเศรษฐกิจและการศึกษาของภูมิภาคจะกำหนดคะแนน USE 64 เปอร์เซ็นต์ในภาษารัสเซีย และ 53 เปอร์เซ็นต์ในวิชาคณิตศาสตร์ ในขณะเดียวกัน ปัจจัยเหล่านี้อยู่นอกขอบเขตอิทธิพลของครูและโรงเรียนเอง ดังนั้นจึงไม่ถูกต้องที่จะประเมินตามผลลัพธ์นี้

ข้อสรุป

ดังการวิเคราะห์ของเราแสดงให้เห็นว่าในรัสเซียมีความแตกต่างในระดับภูมิภาคค่อนข้างมาก ผลการศึกษาเด็กนักเรียน ความแตกต่างเหล่านี้อาจเป็นตัวกำหนด ชะตากรรมในอนาคตเด็ก ๆ รวมถึงการมีอิทธิพลต่อการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย

ความแตกต่างนี้ส่วนใหญ่เนื่องมาจากความร่ำรวยของนักเรียน ทรัพยากรทางการศึกษา- มีความไม่เท่าเทียมกันของทรัพยากรทั้งในระดับครอบครัวและระดับเงินทุนของรัฐบาลสำหรับโรงเรียน มักมีคนหนึ่งมากับอีกคนหนึ่ง

การวิเคราะห์ของเราไม่ได้คำนึงถึงความแปรผันของคะแนนสอบแบบรวมภายในภูมิภาค แม้ว่างานนี้ดูเหมือนจะมีประโยชน์อย่างมากในการพัฒนามาตรการด้านนโยบายการศึกษาก็ตาม สำหรับการวิเคราะห์ดังกล่าว นักวิจัยจำเป็นต้องเข้าถึงข้อมูล Unified State Examination ที่ไม่ระบุชื่อ ใน ประเทศที่พัฒนาแล้วผลการทดสอบดังกล่าวจะถูกนำไปใช้ในการวิเคราะห์และพัฒนา การตัดสินใจของฝ่ายบริหารและการใช้ประสบการณ์นี้ในรัสเซียเป็นสิ่งสำคัญ

การสอบ Unified State เป็นเครื่องมือที่มีวัตถุประสงค์ในการประเมินผู้สำเร็จการศึกษาในโรงเรียนได้แสดงให้เห็นว่ามีปัญหาเรื่องความไม่เท่าเทียมกันในด้านการศึกษา ความรับผิดชอบในการแก้ปัญหานี้ไม่สามารถมอบให้กับการสอบหรือกับครูทั้งหมดได้ การสร้างโอกาสทางการศึกษาที่เท่าเทียมกันถือเป็นงานนโยบายสาธารณะ

การสอบ Unified State คือ ขั้นตอนสำคัญในชีวิตของผู้สำเร็จการศึกษา นี่คือหนังสือเดินทางสู่โลกแห่งชีวิตในวัยผู้ใหญ่ ซึ่งเป็นก้าวแรกที่สำคัญในการได้รับอาชีพ การสอบ Unified State มีสองหน้าที่: ทำหน้าที่เป็นแบบทดสอบการสำเร็จการศึกษาของโรงเรียนและช่วยให้คุณสามารถประเมินความสามารถของผู้สมัครในการเข้าศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษา สถาบันการศึกษา.

ผลการสอบปี 2559 พบว่าทัศนคติต่อการเตรียมตัวของนักเรียนมีความจริงจังมากขึ้น นี่คือหลักฐานจากผลลัพธ์ซึ่งในปีนี้ดีกว่าปีที่แล้วอย่างมาก จำนวนผู้ทำคะแนนสูงเพิ่มขึ้นเล็กน้อย และจำนวนผู้ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำลดลงอย่างมาก สิ่งนี้ถูกตั้งข้อสังเกตโดย Dmitry Livanov รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ของรัสเซีย

โดยรวมแล้ว มีผู้เข้าร่วมกระบวนการนี้ประมาณ 750,000 คน รวมถึงผู้สำเร็จการศึกษาปี 2559 จำนวน 640,000 คน การสอบภาคบังคับในปีนี้เหมือนกับปีก่อนๆ คือการสอบภาษารัสเซียและคณิตศาสตร์ แต่นอกเหนือจากนั้น ยังมีสาขาวิชาอื่นอีกมากมาย: ความนิยมของบางสาขาเพิ่มขึ้นอย่างมากในปีนี้

รายการยอดนิยม

วิชาวิทยาศาสตร์ได้รับความนิยมมากขึ้นในปีนี้มากกว่าปีที่แล้ว เคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยาได้รับการคัดเลือกจากผู้ออกจากโรงเรียนมากขึ้น นอกจากนี้ ฟิสิกส์ยังพอใจกับผลลัพธ์: จำนวนนักเรียนที่ไม่ได้เกรดขั้นต่ำที่กำหนดลดลง

การสอบวิชาเคมีและชีววิทยาทำให้ข่าวดีน้อยลง ในพื้นที่เหล่านี้ มีนักเรียนที่ไม่สามารถเอาชนะอุปสรรคได้เพิ่มขึ้น - 4%

จำนวนผู้ผ่าน สถิติ

การสอบ Unified State ประจำปี 2016 แสดงให้เห็นว่าระดับการเตรียมตัวในสาขาวิชาภาคบังคับเพิ่มขึ้น จำนวนนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำเพื่อรับใบรับรองลดลงครึ่งหนึ่ง ผลการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ ระดับพื้นฐานกลายเป็นเครื่องชี้ชัดถึงช่วงเวลานี้ มีนักเรียนเพียง 4.7% เท่านั้นที่ได้รับคะแนนไม่เพียงพอ ในปี 2558 ตัวเลขนี้อยู่ที่ 7.4% การสอบในด้านนี้ประเมินด้วยระบบ 5 คะแนน คะแนนเฉลี่ยอยู่ที่ 4.14 นี่เป็นตัวบ่งชี้ที่ดีมาก เนื่องจากปีที่แล้วคะแนนนี้ขาดไปสี่คูณห้าในร้อยคะแนน

ในวิชาฟิสิกส์ 6.11% ของเด็กนักเรียนไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำเมื่อผ่านการสอบ ซึ่งน้อยกว่าปีที่แล้ว 0.4% แนวโน้มเชิงบวกยังสังเกตได้เมื่อผ่านวิชาอื่นๆ อีกจำนวนหนึ่ง นักเรียน 84.1% ได้เกรดที่ยอมรับได้ในด้านประวัติศาสตร์, 87% ในวิชาภูมิศาสตร์ และ 87.6% ในวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ ผลงานดีมาก ภาษาอังกฤษ: ปี 2559 สอบผ่าน 98.1% จำนวนผู้เข้าสอบ ภาษาต่างประเทศยังไม่สูงมาก แต่มีความเป็นไปได้ที่จะบังคับให้ทำการทดสอบนี้ในอีกไม่กี่ปีข้างหน้า

พลวัตของผู้เข้าร่วมการสอบ Unified State ที่ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ำ

ในปีนี้จำนวนนักเรียนที่สอบผ่าน 100 คะแนนก็เพิ่มขึ้นเช่นกัน จำนวนนักเรียนดีเด่นเพิ่มขึ้น 401 คน ในปี 2558 มีผู้เข้าสอบ 4,608 คนอยู่ในรายชื่อสูงสุด และในปีนี้มี 5,009 คน

ผู้สำเร็จการศึกษาผ่านการสอบ Unified State Exam 2016 สาขาคณิตศาสตร์ (วิชาเอก) ได้อย่างไร?

จำเป็นต้องมีผลการสอบวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทางเพื่อลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยเทคนิคตลอดจนสาขาวิชาเฉพาะทางที่เกี่ยวข้องกับเศรษฐศาสตร์ แตกต่างจากระดับพื้นฐานบังคับ การสอบ Unified State เวอร์ชันนี้ได้รับการคัดเลือกโดยผู้สำเร็จการศึกษา ข้อสอบคณิตปีนี้ ระดับโปรไฟล์มีนักเรียนเข้าสอบประมาณ 439,000 คน

คณิตศาสตร์ในระดับโปรไฟล์แสดงให้เห็นผลลัพธ์ที่มีนัยสำคัญในทิศทางของการปรับปรุง ในปีนี้ นักเรียน 15.3% ไม่ผ่านการสอบ Unified State 2016 ในวิชาคณิตศาสตร์เฉพาะทาง ตัวเลขของปีที่แล้วอยู่ที่มากกว่ายี่สิบเอ็ดเปอร์เซ็นต์ เมื่อพิจารณาถึงความซับซ้อนของตัวแบบ นี่เป็นผลลัพธ์ที่น่าทึ่งอย่างแท้จริง

นอกจากนี้ ครูบางคนและผู้ปกครองหลายคนยังตั้งข้อสังเกตว่าการสอบนั้นยากจริงๆ แต่ความยากนั้นอยู่ที่ปริมาณงานเท่านั้น งานจำนวนหนึ่งจำเป็นต้องมีวิธีแก้ปัญหาในหลายแผ่นงาน คำถามยังคงเปิดอยู่ แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะไม่คำนึงถึงการปรับปรุงที่สำคัญในการผ่านหัวข้อนี้

ผู้สำเร็จการศึกษาผ่านการสอบ Unified State Exam 2016 ในภาษารัสเซียได้อย่างไร

ภาษารัสเซียเป็นข้อสอบบังคับเช่นกันโดยต้องได้รับใบรับรองการศึกษาระดับมัธยมศึกษาทั่วไป ในปี 2559 ผลการทดสอบดีขึ้นอย่างมาก แม้ว่าปีที่แล้วผลลัพธ์จะค่อนข้างเป็นบวกก็ตาม โดยรวมแล้ว 0.7% ของนักเรียนไม่ผ่านการสอบ Unified State Exam 2016 ในภาษารัสเซีย และไม่ได้ข้ามพรมแดนเพื่อรับใบรับรอง ในปี พ.ศ. 2558 มีบัณฑิตประมาณร้อยละ 1.5 ส่วนการเข้ามหาวิทยาลัยก็เหมือนกับปีที่แล้วกำหนดไว้ที่ 36 คะแนน นักเรียนสองเปอร์เซ็นต์ครึ่งไม่ผ่านเกณฑ์นี้ ซึ่งน้อยกว่าในปี 2558 เช่นกัน นั่นคือร้อยละ 4 ของผู้สมัครที่มีศักยภาพพลาดโอกาสลงทะเบียนเรียนในสถาบันอุดมศึกษา

นอกจากนี้ยังมีผลการเรียนดีในกลุ่มผู้ที่สอบผ่านภาษารัสเซียด้วยคะแนนสูงอีกด้วย นี่ถือเป็นผลลัพธ์ใด ๆ ที่อยู่ในช่วงตั้งแต่ 81 ถึง 100 นักเรียนมากกว่าหนึ่งในสี่ (25.5%) พอใจกับตัวชี้วัดดังกล่าว ซึ่งสูงกว่าผลการสอบ Unified State ครั้งก่อนถึง 5.6%

มีนักเรียนกี่คนที่ไม่ผ่านการสอบ Unified State 2016

ตัวเลขปีที่แล้วดูไม่น่ากลัวนัก โดยรวมแล้ว 1.5% ของนักเรียนไม่ผ่านการสอบ Unified State ในปี 2558 - นี่คือลักษณะของข้อมูลเบื้องต้นและขั้นสุดท้ายสำหรับการทดสอบโดยรวม แต่ในปี 2559 ตัวเลขนี้ดีขึ้นมาก ตามที่ผู้เชี่ยวชาญที่เกี่ยวข้องกับสถิติระบุไว้ ตัวเลขในปี 2559 มีจำนวนมากกว่าครึ่งหนึ่ง กล่าวคือจำนวนบัณฑิตที่ไม่ผ่านการทดสอบและจะไม่รับประกาศนียบัตรอยู่ที่ประมาณ 0.7%

อะไรรอบัณฑิตในปีหน้า?

การทดสอบปี 2560 อาจมีการเปลี่ยนแปลงบางประการ ดังนั้นการเปลี่ยนแปลงอย่างใดอย่างหนึ่งอาจส่งผลต่อการสอบวิชาเคมี ฟิสิกส์ และชีววิทยา - ส่วนการทดสอบจะถูกลบออกจากงาน ดังนั้นการทดสอบจะหายไปในเกือบทุกวิชา ภารกิจได้รับมอบหมายให้พัฒนาและทดสอบส่วนวาจาของการสอบภาษารัสเซียและจะศึกษาส่วนที่สร้างสรรค์ของการสอบวรรณกรรมด้วย โรงเรียนที่อ่อนแอจะถูกควบคุม งานที่ซับซ้อนการเตรียมความพร้อมจะช่วยให้นักเรียนมีโอกาสสอบปลายภาคได้มากขึ้นอย่างมีศักดิ์ศรี ยังมีการวางแผนพัฒนาอีกด้วย ระบบแบบครบวงจรการประเมินคุณภาพการศึกษาให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์และสะดวกที่สุด การเปลี่ยนแปลงบางส่วนเหล่านี้จะมีผลใช้บังคับในปี 2560 ส่วนการเปลี่ยนแปลงอื่นๆ อาจมีผลใช้บังคับในภายหลัง

ไม่มีการวางแผนการเปลี่ยนแปลงที่ร้ายแรงเป็นพิเศษอื่น ๆ ในพื้นที่นี้ แต่ผู้เชี่ยวชาญทราบว่าจะยังคงให้ความสนใจอย่างมากต่อไป ฝึกอบรมทางเทคนิคกระบวนการ. การควบคุมที่ผ่านการรับรอง เงื่อนไขที่สะดวกสบาย ระบบการให้คะแนนที่ซื่อสัตย์ - ทั้งหมดนี้จะกลายเป็นเรื่องสำคัญในปี 2560

ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตไม่ควรกลัวการสอบที่กำลังจะมาถึง ปีหน้า- คุณต้องเชื่อมั่นในตัวเองแสดงความเพียรและความรับผิดชอบเล็กน้อยในการเตรียมตัว - และความฝันที่จะได้คะแนนสูงในการสอบจะกลายเป็นเรื่องจริง การปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าอัตราการผ่านสูงมากและเพิ่มขึ้นทุกปี ยิ่งกว่านั้นตอนนี้คุณสามารถหาโอกาสมากมายได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ การฝึกอบรมเพิ่มเติมสู่การสอบ Unified State สิ่งนี้ช่วยให้คุณเตรียมตัวสอบได้สำเร็จและ "ดึง" ความรู้ของคุณออกมาได้แม้กระทั่งกับนักเรียนที่ล้าหลังซึ่งพบว่าการเรียนวิชาใดวิชาหนึ่งเป็นเรื่องยาก ดังนั้นขณะนี้หลักสูตรออนไลน์สำหรับการเตรียมตัวสำหรับการสอบ Unified State จึงได้รับความนิยมเพิ่มมากขึ้น ช่วยให้ผู้สำเร็จการศึกษาในอนาคตสามารถพัฒนาทักษะของตนเองได้อย่างสะดวกสบายสูงสุด โดยไม่ต้องใช้เวลาเพิ่มเติมจากการเรียนหลักและเรื่องอื่นๆ

ใครอยากเก่งคณิต-ฟิสิกส์ควรอ่านเรื่องนี้ คุณยังวางแผนที่จะเปิดตัวโปรแกรมเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในภาษารัสเซียในอนาคตอันใกล้นี้ ข้อเสนอบริการของเรา การเรียนรู้ทางไกลออนไลน์ นักเรียนทุกคนที่ทุ่มเทและบริหารเวลาอย่างชาญฉลาดจะสามารถได้รับคะแนนที่ดี การได้รับใบรับรองและการลงทะเบียนในสถาบันอุดมศึกษานั้นไม่ใช่เรื่องยากอย่างที่คิดในตอนแรก ทุกปี นักเรียนจำนวนมากได้รับคะแนนไม่เพียงแค่ดีเท่านั้น แต่ยังดีขึ้นด้วย หากมีโอกาสนี้สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาคนหนึ่ง อีกคนก็จะสามารถรับมือกับงานได้ ถ้าไม่ถึงร้อยเปอร์เซ็นต์ ก็ใกล้เคียงกับผลลัพธ์นี้มาก

หลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์จากเว็บไซต์

1. ผลการสอบ Unified State: ผู้สำเร็จการศึกษาปี 2559 ทำได้ดีกว่าในการสอบมากกว่ารุ่นก่อน พอร์ทัลข้อมูลอย่างเป็นทางการของการสอบ Unified State (USE 2016), http://ege.edu.ru/;

นักเรียนทุกคนที่จบหลักสูตรจะต้องสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ในประเทศของเรา มัธยม- เราจะไม่ลงรายละเอียดเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่อาจเกิดขึ้นในรูปแบบของการสอบและกรณีพิเศษเหล่านั้นเมื่อสำเร็จการศึกษา เป็นผู้ชนะ เช่น โอลิมปิกออลรัสเซียจะได้รับ 100 คะแนนโดยอัตโนมัติสำหรับการสอบ Unified State

เรามาดูผลการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ในปีที่แล้วซึ่งมีทั้งสองอย่างกัน งานง่ายๆทั้งซับซ้อนแต่แก้ได้โดยผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนธรรมดา และซับซ้อนมาก ต้องได้รับการฝึกอบรมพิเศษ จากสถิติที่เผยแพร่อย่างเป็นทางการ พอร์ทัลข้อมูลการสอบแบบรวมรัฐ ( http://ege.edu.ru/ru/main/satistics-ege/) จะได้ภาพดังนี้

ผลการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ล่าสุด

ในความเป็นจริง ตลอดเกรด 11 ทั้งหมด (และบางครั้งก็นานกว่านั้น) นักเรียนเตรียมตัวสำหรับการสอบปลายภาค ซึ่งสำหรับบางคนก็เป็นการสอบเข้าด้วย และผลลัพธ์คืออะไร? ผู้สำเร็จการศึกษาส่วนใหญ่เขียนข้อสอบ Unified State ด้วยคะแนน 51-60 (26%) เปอร์เซ็นต์ของ "สอง" นั้นสังเกตได้ชัดเจนมาก (มากถึง 20 คะแนนนี่คือประมาณ 6.2% หรือเกือบ 50,000 คน!) และเพียง 0.7% ของนักเรียนทุกคนสามารถผ่านการสอบ Unified State ได้ 91-100 คะแนน! และโดยทั่วไปแล้ว มีเพียง 8% ของเด็กทุกคนที่จบชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11 เท่านั้นที่สามารถสอบผ่านด้วยคะแนนที่ดี (มากกว่า 70 คะแนน) ที่จำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยชั้นนำของประเทศ

เป็นเรื่องที่น่าสนใจที่จะเปรียบเทียบผลการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์กับผลการสอบ Unified State ในภาษารัสเซีย

ผลการสอบ Unified State เป็นวิชาคณิตศาสตร์และภาษารัสเซีย

เราเห็นว่าการผ่านภาษารัสเซียได้สำเร็จนั้นง่ายกว่าอย่างไม่มีที่เปรียบ จุดเปลี่ยนเกิดขึ้นประมาณ 60 สิ่งนี้แสดงด้วยคะแนนเฉลี่ย: ในภาษารัสเซีย - 63.4 ในวิชาคณิตศาสตร์ - 48.7

ในเวลาเดียวกัน มีผู้เขียนงาน 2,559 คนด้วยคะแนน 100 คะแนนในภาษารัสเซีย และ 538 คนในวิชาคณิตศาสตร์ (น้อยกว่าเกือบห้าเท่า) ซึ่งน้อยกว่า 0.07% ของผลลัพธ์ทั้งหมด

อยู่ในวิชาคณิตศาสตร์มากที่สุด เปอร์เซ็นต์ต่ำผลลัพธ์สูงสุดในทุกวิชาที่เรียน แบบฟอร์มสอบรวมรัฐ- และสถิติเหล่านี้ยังคงเป็น "แง่ดี"! ไม่นานมานี้ หลังจากเกิดเรื่องอื้อฉาวเกี่ยวกับการสอบ Unified State ผลลัพธ์ที่สูงได้รับการตรวจสอบอีกครั้งอย่างระมัดระวัง และส่งผลให้มีเพียง 64 คนเท่านั้นที่ได้รับคะแนนสูงสุดในวิชาคณิตศาสตร์ - น้อยกว่าปีก่อนถึง 8.4 เท่า! จากการตรวจสอบพบว่าสัดส่วนของผู้สำเร็จการศึกษาที่ผ่านเกณฑ์มากกว่า 80 คะแนนก็ลดลงเช่นกัน

ตอนนี้เรามาดูผลลัพธ์ของผู้สำเร็จการศึกษาในปีเดียวกันที่ได้รับการฝึกฝนที่ Matematushka 32 คน ได้คะแนนเกิน 70 คะแนน ได้แก่ 71-80 – 19 คน, 81-90 – 9 คน, 91-100 – 4 คน

ตอนนี้เป็นนักเรียนของมอสโก มหาวิทยาลัยของรัฐพวกเขา. เอ็มวี Lomonosov สถาบันวิจัยแห่งชาติ " บัณฑิตวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์" รัสเซีย มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์พวกเขา. จี.วี. เพลคานอฟ, มอสโก สถาบันของรัฐ ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ(MGIMO) รัฐมอสโก มหาวิทยาลัยเทคนิคพวกเขา. N.E. บาวแมน มหาวิทยาลัยสหพันธรัฐภายใต้รัฐบาล สหพันธรัฐรัสเซียและมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติอื่นๆ ในเมืองหลวงของเรา

ในบรรดาผู้สำเร็จการศึกษาจาก "Matematushka" ยังมีผลคะแนน 100 คะแนนสำหรับการสอบ Unified State Ivan Pavlov สอบได้ภายในหนึ่งปีซึ่งมีผู้สอบผ่านเพียง 157 คนจาก 43 ภูมิภาคของรัสเซียด้วยคะแนนสูงสุด เป็นเหตุผลที่อีวานเลือกกลศาสตร์และคณิตศาสตร์ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐมอสโกในบรรดาคณะทั้งหมด Konstantin Slavnov ซึ่งเข้าเรียนคณะวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีของ Moscow State University ใกล้เคียงกับผลลัพธ์นี้มาก เขาผ่านการสอบ Unified State ด้วยคะแนน 98% (ในขณะนั้นมีคนผ่านการสอบ Unified State ในวิชาคณิตศาสตร์ 214 คะแนน ด้วยคะแนน 100 คะแนน ซึ่งคิดเป็น 0.03% ของผู้สำเร็จการศึกษาทั้งหมด)

ดังนั้น “Matematushka” จึงเตรียมผู้สำเร็จการศึกษาอย่างระมัดระวัง และพวกเขาก็ประสบความสำเร็จในการสอบ Unified State ไม่เพียงแต่ในระดับสูงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงใน คะแนนสูงสุด- ซึ่งอย่างที่เห็นจากสถิติของ Unified State Exam ถือเป็นผลลัพธ์ที่หายากมาก

มีการเผยแพร่ร่างใหม่ของการสอบ Unified State 2017 ในทุกวิชาแล้ว โครงร่างใหม่ของการสอบปี 2017 ปรากฏให้เห็นแล้ว เป็นการทำซ้ำของแบบเก่าหรือมีการเปลี่ยนแปลงร้ายแรงรอเราอยู่อีกครั้งหรือไม่ การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษา 2017 จะเป็นอย่างไร? อ่านความเห็นของผู้เชี่ยวชาญการสอบ Unified State ต่อไป!

การสอบ Unified State 2016 ในด้านสังคมศึกษาเป็นอย่างไรบ้าง

เริ่มต้นด้วย - ในโหมดปกติ!พูดได้เลยว่าไม่มีเรื่องอื้อฉาวและเหตุการณ์ต่างๆ... นี่คือความคิดเห็นเกี่ยวกับการสอบ Unified State Exam 2016 เช่น อดีตรัฐมนตรีการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซีย Livanov:

“การสอบจัดขึ้นในระดับองค์กรและเทคโนโลยีระดับสูง สิ่งนี้อำนวยความสะดวกด้วยเทคโนโลยีใหม่ที่ใช้ในระหว่างการสอบ และเพิ่มความรับผิดชอบและระเบียบวินัยของผู้จัดงานและผู้เข้าร่วมการสอบ” – รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์ Dmitry Livanov กล่าวในงานแถลงข่าวที่ศูนย์ข้อมูลสถานการณ์ Rosobrnadzor

ดังนั้นสิ่งสำคัญเกี่ยวกับการสอบ Unified State ประจำปี 2559 ในด้านสังคมศึกษา:

บทเรียน Unified State Exam 2016 ในด้านสังคมศึกษา

“โดยทั่วไปคะแนนเฉลี่ยในทุกวิชาเทียบได้กับผลงานของปีที่แล้ว สิ่งนี้บ่งบอกถึงความเสถียรของการสอบ และระดับความยากของงานสอบจะใกล้เคียงกับปีก่อนๆ เราเห็นผู้ทำคะแนนสูงเพิ่มขึ้นเล็กน้อยและผู้ที่ไม่ผ่านคะแนนขั้นต่ำลดลง” นี่คือความเห็น หัวหน้าของ Rosobrnadzor Kravtsov

ก่อนอื่น เราทราบว่าการสอบได้จัดขึ้นอย่างตรงไปตรงมาเป็นปีที่สามแล้ว การสอบ Unified State ประจำปี 2016 มีเพียงเวอร์ชันเดียวเท่านั้นที่เปิดให้ผู้ชมจำนวนมากใช้งานได้ ซึ่งหลังจากผลการสอบรอบแรกได้รับการเผยแพร่โดย FIPI สำหรับแต่ละวิชา

ในส่วนของยุโรปในประเทศ FIPI “ใช้” เวอร์ชันลายลักษณ์อักษร 4 ฉบับกับผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2016 ดังที่เห็นได้ชัดเจนจากการวิจารณ์ของผู้สอบ เพื่อนร่วมงาน และผู้เชี่ยวชาญ ถือเป็น “ความล้มเหลว” อย่างแท้จริง ที่เหลือก็แก้ได้ นี่คือการวิเคราะห์ของเรา และที่แนบมาด้วย งานจริงสำเร็จการศึกษาด้านการเขียน

เงื่อนไขการสอบสำหรับ Unified State Exam 2017 จะถูกเข้มงวดยิ่งขึ้น ในปีนี้ส่วนทดสอบหายไปในรูปแบบปกติ ซึ่งแน่นอนว่าตอนนี้ทำให้งาน "รับ" คำตอบซับซ้อนขึ้น ซึ่งก่อนหน้านี้มักเป็นเรื่องของโอกาส

ตั้งแต่ปี 2013 เราได้เห็น GPA ลดลงอย่างต่อเนื่องในรัสเซียในการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา:

ปี 2556 - 56,23

ปี 2557 - 55,4

2558 — 53,3

ปีนี้ตามที่ระบุไว้ข้างต้นมีแนวโน้มว่าจะเลวร้ายยิ่งกว่านั้นอีก ฉันสามารถให้สถิติปัจจุบันที่แม่นยำสำหรับปีนี้แก่คุณได้

ปี 2557 - 57,9

2558 — 60

2559 — 57,1

และที่นี่เราเห็นการลดลงอย่างมีนัยสำคัญ

เลย เกือบ 20% ของผู้ที่ไม่ผ่านนั่นมันเยอะมาก ทุกๆ ห้าคนที่ผ่านไปคำถามเกิดขึ้นทำไมสิ่งนี้ถึงเกิดขึ้น? ใครเป็นคนผิด?

อย่างเป็นกลาง:

1. โรงเรียนไม่ได้เตรียมผู้สำเร็จการศึกษาสำหรับการสอบ Unified State ในวิชาเลือก ครูพยายามที่จะตีตัวออกห่างและไม่รับผิดชอบต่อผลการเรียนของพวกเขา
2. ในระดับกระทรวงของรัฐบาลกลาง Livanov รัฐมนตรีคนเก่ากล่าวว่า "... โรงเรียนไม่สามารถประเมินได้ ผลการสอบ Unified State"และ Vasilyeva ใหม่ว่า" ... ครูไม่ควรเตรียมเด็กให้พร้อมสำหรับการสอบในบทเรียนในโรงเรียนมัธยมปลาย " เส้นมีการเปลี่ยนแปลง
3. ปรากฎว่าผลการสอบ Unified State เช่นในวิชาสังคมศึกษาเป็นเรื่องส่วนตัวสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาแต่ละคนและผู้ปกครอง
4. ความรับผิดชอบที่แท้จริงของครูสอนพิเศษ - “ผู้ช่วยชีวิต” ที่บัณฑิตสามารถพึ่งพาได้นั้นเป็นสิ่งที่ทุกคนเข้าใจนั้นน้อยมาก ตามกฎแล้วเขาทำงานโดยไม่มีสัญญาและไม่ทำ (อย่างน้อยก็ตามกฎหมาย) ความรับผิดต่อหน้าพ่อแม่ ถ้ามีสิ่งใด ไม่ได้พกพา

นี่คือความคิดเห็นของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและวิทยาศาสตร์คนใหม่ L. Vasilyeva เกี่ยวกับการสอบ Unified State

ส่วนตัว:

การสอบ Unified State 2017 จะเป็นอย่างไร?

ตามกำหนดการร่างที่ได้รับอนุมัติแล้ว การสอบ Unified State ในวิชาสังคมศึกษาปี 2560 จะจัดขึ้นใน "คลื่นต้น" ในวันที่ 24 มีนาคมและในโหมดหลัก - 5 มิถุนายน 2017.นอกจากนี้ ในวันนี้จะมีการสอบเพียงครั้งเดียว ซึ่งหมายความว่าวันจองจะไม่ได้ใช้งานจริง

บทบาทของการสอบ พื้นฐานสำหรับการเข้าศึกษาบน ความเชี่ยวชาญด้านมนุษยธรรม— นิติศาสตร์ รัฐศาสตร์ วารสารศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ จะไม่เปลี่ยนแปลงแน่นอน

นี่คือวิธีที่ผู้นำเห็นเธอ คณะกรรมาธิการของรัฐบาลกลางนักพัฒนาทดสอบ วัสดุการวัดการสอบ Unified State ในด้านสังคมศึกษา T.E. ลิสโควา:

กล่าวคือ ข้อสอบยังคงเป็นข้อสอบพื้นฐาน ทดสอบผู้สำเร็จการศึกษาจริง ปี 2560

ในปีนี้ แต่ละตัวเลือกในการทดสอบมีคำถามเกี่ยวกับความรู้ และแน่นอนว่า แนวโน้มนี้จะยังคงดำเนินต่อไป มีข้อผิดพลาดมากมายจากผู้สำเร็จการศึกษาในปี 2559 ที่นี่

เกี่ยวกับโครงสร้างเฉพาะของงาน CIM เมื่อเปรียบเทียบแล้ว ส่วนที่ 2 ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง และการเปลี่ยนแปลงเล็กน้อยในส่วนที่ 1 ซึ่งเกี่ยวข้องกับการแยกสิ่งที่ขัดแย้งและเป็นอัตวิสัยอย่างมากสำหรับการรวบรวมและตรวจสอบ

นี่คือตัวอย่างของงานที่ก่อให้เกิดการโต้เถียงจากของจริง เวอร์ชันของการสอบ Unified State 2015:

เวลาในการเขียนข้อสอบยังคงเท่าเดิม-สูงสุด เวลา 3 ชั่วโมง 55 นาที (235 นาที)

จะเตรียมตัวอย่างไรสำหรับการสอบ Unified State Exam 2017 วิชาสังคมศึกษา?

ก่อนอื่น โดยเลือกเส้นทางการฝึกของคุณเอง รายการหัวข้อที่กำลังตรวจสอบเป็นพื้นฐาน (อย่างไรก็ตาม ไม่มีการเปลี่ยนแปลงเมื่อเทียบกับปี 2559) โดยได้เลือกคู่มือหลักในการเตรียมตัว แก้แบบทดสอบ และทดสอบความรู้ของคุณเป็นประจำร่วมกับครูหรือผู้สอน

ตัวอย่างเช่น เราขอเชิญผู้สำเร็จการศึกษาทุกคนเข้าร่วมชั้นเรียนในกลุ่มไซต์