"Hry s publikom" - symbol hry, s ktorými sa hrá veľké množstvo deti počas štátnych sviatkov a programov (v halách, na ihriskách a štadiónoch). Tieto hry sa však dajú úspešne hrať aj v malej skupine.

Hry s publikom sa spravidla používajú na vyplnenie pauzy pred začiatkom programu alebo na vyhnutie sa nepríjemným problémom počas programu.

Herní technici, ktorí pracujú s veľkým počtom detí, čelia náročným úlohám – vzbudiť záujem, udržať pozornosť a rozveseliť. Jedným slovom, herný technik je povolaný kontrolovať náladu prítomných a regulovať ju. K tomu musí nielen dobre poznať obsah hier, ale vedieť ich aj správne intonovať, mať sluch pre hudbu a vytrénovaný hlas. Pre herného technika je veľmi dôležité cítiť miestnosť, rozlíšiť odtiene jej nálady a vedieť motivovať deti k hre. Úspech celého programu závisí od toho, ako sa hernému technikovi podarilo „získať“ deti.

Hlavným účelom hier so sálou je teda vytvoriť veselú, slávnostnú atmosféru, pripraviť pôdu pre vnímanie následnej akcie.

Okrem toho takéto hry uvoľňujú svalové napätie a rozvíjajú schopnosť koncentrácie.

Všetky možné formy indoorových hier možno rozdeliť do niekoľkých hlavných skupín:

Hry s krikom

Hry s jazykom

Hry s pohybmi

Hry o pozornosť

Hry so spevom

Hry s básničkami.

Treba poznamenať, že väčšina hier sa vyznačuje zmesou rôzne formy, to znamená, že hra môže byť súčasne hrou s krikom a hrou na pozornosť, alebo hrou klepania a hrou s pohybmi atď.

Táto sekcia obsahuje hry, ktoré sa hrajú v školách, detské zdravotné tábory, na túrach a pod. Treba mať na pamäti, že pri prenose herného zážitku z človeka na človeka, z generácie na generáciu, dochádza k určitej transformácii obsahu hier (slová, výrazy, intonácie atď.). Domnievame sa, že ide o normálny, nevyhnutný jav, hoci vedie k skresleniu a niekedy aj k strate pôvodného významu hier.

Podľa nášho názoru je potrebné všetky varianty tej istej hry dostať do jedného modelu. Samozrejme, táto problematika si vyžaduje ďalšie štúdium a diskusiu.

Jeden kvet, dva kvety

Text a pohyby deti zopakujú ihneď spolu s prednášajúcim; slová sa musia vopred naučiť. Hlavnou úlohou je kričať posledné slová čo najhlasnejšie:

Raz kvet (rotačné pohyby kefy pravá ruka na úrovni tváre)

Dva kvety (rotačné pohyby ľavej ruky na úrovni tváre),

Ježkovia, ježkovia (rukami ukazujú guličky, do ktorých sa ježkovia stáčajú).

Nákova, kladivá (klopať ľavou päsťou na pravú a naopak),

Nožnice, nožnice (prekrížte narovnané ruky pred sebou podľa princípu „nožnice“).

Beh na mieste, beh na mieste (beh na mieste),

Zajačiky, zajačiky (ukážte zajačikovia uši na hlave rovnými dlaňami, rytmicky ohýbajte dlane).

Poďte spolu, poďte spolu!

Dievčatá (opakujú sa iba dievčatá)!

Chlapci (opakujú sa iba chlapci)]

Dva buchnutia, dva buchnutia

Hrá sa rovnakým spôsobom ako predchádzajúca hra, ale s inými slovami:

Dva dupoty, dva buchnutia,

Loptičky, loptičky.

Hráme, tancujeme,

Palčiaky, plstené čižmy.

Dva dupoty, dva buchnutia,

Prsty, zajačiky.

Poďte, spolu, poďte, spolu!

Dievčatá! Chlapci!

Poznámky. Slová hry môžu znieť takto:

Pribehli, pribehli

Ježkovia, ježkovia.

Nabrúsené, nabrúsené

Nože, nože.

Opatruj sa, staraj sa

Prsty, prsty.

Poďte, poďte, poďte spolu!

Dievčatá! Chlapci!

Jeden mobil, dva mobily

Táto hra je akousi paródiou na vyššie uvedené hry. Zároveň je to paródia na niektoré reality nášho moderného života:

Jeden mobilný telefón, dva mobilné telefóny,

Pagery, pagery.

luxusné autá,

Dievčatá, dievčatá.

Tu je zúčtovanie, tam je zúčtovanie,

Prsty, prsty.

Poďte, poďte, poďte spolu!

Dievčatá! Chlapci!

Pohyby hry si deti môžu vymýšľať samy.

"Tyr-tyr" - guľomet

Predtým naučený text sa okamžite opakuje spolu s publikom. Moderátor vyslovuje slová a ukazuje pohyby. Všetci spolu zopakujú slová aj pohyby. S každým opakovaním sa tempo zrýchľuje:

„Tyr-tyr“ - guľomet (ruky zobrazujú streľbu z guľometu),

Vyššie, vyššie lietadlo (ruky do strán, zobrazujúce lietadlo),

„Bang“ - delostrelectvo (zasiahne druhú ruku jednou rukou),

Kavaléria cvála (mávajte jednou rukou nad hlavou, predstierajúc, že ​​ste šabľa)!

Raketa dobrej nálady

Moderátor vysloví poznámku, sprevádza ju pohybom a publikum odpovedá opakujúc ten istý pohyb:

- Pripravte sa na štart rakety dobrej nálady! (vystrčí palec).

- Pripraviť sa!

- Oblečte si skafandre! (predstiera, že si na hlavu nasadí prilbu)

- Musíme si obliecť skafandre!

- Zapnite si pásy! (tlieska rukami)

- Zapnite si bezpečnostné pásy!

— Povoliť kontakt! (dotkne sa ukazováka ľavej ruky a ukazováka pravej)

- Existuje kontakt!

- Kľúč na spustenie! (zdvihne pravú ruku hore)

- Existuje kľúč na začiatok!

- Zapnite motory!

- Zapnite motory!

- Raz, dva, tri, do prdele! (robí rotačné pohyby paží v blízkosti hrudníka)

- prásk, prásk, prásk.

- Začnite odpočítavať! (všetci počítajú spolu: „10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1“)

- Hurá! (búrlivý potlesk)

Ako kýchne slon

Hala je rozdelená na tri tímy. Každý tím má svoj vlastný znak, ktorým musí povedať svoje slová:

Prvý tím mávnutím ľavou rukou kričí: „Krabice!“;

Druhý tím mávnutím pravej ruky kričí: „Chrupavky!“;

Tretí tím prikývne hlavou a kričí: „Ťahané!“

Po krátkej skúške, ktorá sa koná samostatne s každým tímom, moderátor ukazuje znaky jeden po druhom pre každého. Na konci hry súčasne ukáže všetky tri znaky (mávnutie dvoma rukami a kývnutie hlavou) a všetky tímy kričia svoje slová.

Vedúci:"Teraz všetci viete, ako slon kýcha!"

Param – parerum

Hra s krikom, ktorá dokáže v priebehu niekoľkých sekúnd pozdvihnúť náladu v miestnosti alebo skupine detí. Moderátor vysloví prvú časť sloganu, napríklad: „Param - parerum“, a publikum odpovie druhou časťou sloganu: „Hej!“ atď.:

Param - parerum - Hej!

Param - parerum - Hej!

Param - parerum - Hej! Ahoj! Ahoj!

O-ole!

Túto hru je možné hrať v kruhu, v skupine, v hale atď. Vodca zakričí rad a publikum opakuje:

O-salasa-bimba!

O-kikilis-bamba!

Oten-doten-biten-bili!

Stáť! Polyetylén-bili!

Oh, jem banány!

A ja jem pomaranče!

A ja jem mandarínky!

A pijem čaj!

Potom facilitátor položí otázku, na ktorú deti odpovedajú:

akú máš náladu? - Wow!

Má každý tento názor? - Všetci bez výnimky!

Možno ste už unavení? - Toto sme si so sebou nevzali!

Výborne? - Toto sme my!

Toto sme my? - Výborne!

Lopta letí, letí po oblohe

Lopta letí, letí po oblohe,

Lopta letí po oblohe.

A my vieme, že táto lopta

Poletí do neba!

Postupne sa slová nahrádzajú pohybmi rúk: najskôr sa nahrádza slovom „lopta“, potom slová „neba“, „lieta“, „my“. Nezostali teda takmer žiadne slová a sú zobrazené iba pohyby.

Na konci hry, keď sú takmer všetky slová nahradené gestami, zostanú iba slová „do“, „a my vieme“, „že toto“, „predtým“. Pohyby rúk sa vyberajú podľa nahrádzaných slov:

. „lopta“ - kruh s rukami vo vzduchu,

. "neba" - palec hore,

. „muchy“ - ruky do strán,

. „my“ - ukazujú na seba dlaňou a tlačia ju na hruď.

Moja čiapka je trojuholníková

Hrá sa rovnakým spôsobom ako predchádzajúca hra, ale s inými slovami a pohybmi:

Moja čiapka je trojuholníková,

Moja trojuholníková čiapka

A ak nie trojuholníkový,

Toto nie je moja čiapka!

Postupne sa slová „čiapka“, „moja“, „trojuholníková“ nahrádzajú pohybmi:

. "čiapka" - pravá dlaň je vynesený na temeno hlavy,

. "moja" - ľavá ruka privedený na hruď,

. „trojuholníkový“ - ruky tvoria trojuholník.

Čajník s pokrievkou

V tejto hre, keď ju opakujete, z hry miznú slová „čajník“, „viečko“, „hrčka“ a „diera“:

Čajník s pokrievkou,

Veko s hrbolčekom,

Hrudka s dierou,

Z diery vychádza para.

Z otvoru vychádza para

Diera v hrbolčeku

Hrudka na veku

Viečko na kanvici.

Poznámky. Pohyby si deti vymýšľajú samy.

Teta Motya má štyroch synov

Text sa opakuje spolu s publikom. Najprv sa musíte naučiť slová:

Teta Motya má štyroch synov,

Teta Motya má štyroch synov.

Nepili, nejedli,

A spievali len jeden verš -...

Keď sa verš povie prvýkrát, v poslednom riadku sa pridá: „pravá ruka“, potom deti verš opakujú a neustále si trasú pravou rukou. Po každom opakovaní sa teda pridá nový pohyb. Nakoniec sa ukáže: „pravá ruka, ľavá ruka, pravá noha, ľavá noha,hlava,jazyk..."

Túto hru je možné hrať v kruhu. Všetci účastníci (spolu s vedúcim) vyslovujú slová zborovo a súčasne predvádzajú pohyby.

U strýka Abrama

Pravidlá sú rovnaké ako v hre „U tety Moti“, ale s inými slovami:

Nepili ani nejedli

Všetci sa pozreli na strýka.

Pravá ruka...

(Na konci hry sú všetky časti tela v pohybe)

Strýko Abram má štyridsať synov,

Štyridsať synov a štyridsať dcér.

Nepili ani nejedli

Všetci sa pozreli na strýka.

Pravá ruka, ľavá ruka,

pravá noha, ľavá noha,

pravé rameno, ľavé rameno,

pravé oko, ľavé oko, hlava!

Ruka hore, prst k ústam

Moderátor z javiska hovorí slová a súčasne predvádza pohyby v súlade so slovami. Hala opakuje iba pohyby:

Ruka hore (jedna ruka hore)

Prst do úst (prst druhej ruky do úst).

A teraz je to naopak (prepnuté ruky).

Zdvihnite vlasy na koniec (ruky zdvihnite vlasy na koniec),

Tlačíš ucho k uchu (sused tlačí ucho k susedovi),

Držať sa za ruky (držať sa za ruky so susedom).

Dať veľké objatie (objatie so susedom).

Trieť nos o nos spolu (šúchať nos o nos so susedom).

- Prečo to potrebuješ?

- Pretože toto je priateľstvo! (Deti odpovedajú jednohlasne.)

Vodca

Moderátor vyslovuje riadky, ukazuje pohyby a deti v sále po ňom (v stoji) opakujú:

— Ideme sa baviť na sviatok?

Tak sa poďme s nami zabaviť na pradenie (priadenie).

V prípade potreby budeme tlieskať (tlieskať).

A budeme dupať nohami (dupnúť).

Ak je to potrebné, dáme si flám (la-la-la).

Ak treba, poďme tancovať (tancujú).

V prípade potreby budeme kričať (oni kričia).

Ak treba, stíchneme (stíchnu).

Poznámky. Táto hra môže byť použitá na nastolenie ticha v miestnosti.

hviezda Rain

Hra je výborný spôsob, ako nastoliť ticho v sále a pritiahnuť pozornosť detí k dianiu na javisku. Moderátorka hovorí asi takto: Vážení! Pozrite sa na oblohu (môžete sa pozrieť aj na strop)! Vidíte, aké mraky sa nad nami vznášajú?! Teraz bude pršať! Už to padlo...

Jedna kvapka (každý jedným prstom pleskne po dlani).

Dve kvapky (každý pleskne do dlane dvoma prstami).

Tri kvapky (všetky tlieskajú po dlani tromi prstami).

Štyri kvapky (všetky tlieskajte dlaňou štyrmi prstami).

Začal sa prudký lejak (všetci tlieskali rukami).

A padlo to dole hviezda Rain“ (búrlivý potlesk v stoji).

Potom sa všetko zopakuje v opačnom poradí a nastane ticho (prestáva pršať).

Jeleň má veľký dom

Text sa opakuje spolu s publikom, najprv sa musíte naučiť slová. Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Každý opakuje slová aj pohyby po každom riadku. S každým opakovaním sa verš hovorí rýchlejšie:

Jeleň má veľký dom (ruky nad hlavou ako dom).

Pozerá z okna (ukážte okno rukami).

Zajačik beží lesom (beží na mieste),

Ozve sa klopanie na jeho dvere (predstierajte, že klopete na dvere rukou):

- klop-klop, otvorte dvere,

V lese je zlý lovec!

- Zajačik, zajačik, vbehni,

Daj mi svoju labku (podaj susedovi ruku).

Milan spí

Hra sa hrá s rôznou hlasitosťou. Slová: „Milan spí“ sa vyslovujú šeptom, „Milan sa zobudil“ – nahlas, „Milan je večer unavený“ – unavene.

Babička kúpila kura

Text sa opakuje spolu s publikom. Najprv sa musíte naučiť slová. Moderátor ich vyslovuje a ukazuje pohyby. Každý zopakuje slová a pohyby po každom riadku:

Babička si kúpila kura (opakované dvakrát, deti sa tvária, že sú kura na koterci).

Kuracie zrnko po zrnku: „kuda-tah-tah“ (deti ukazujú rukami, ako kurča zobáka).

Babička si kúpila kačicu (opakované dvakrát; deti zobrazujú, ako kačica pláva).

Kačica: „tyuruh-tyuh-tyuh-tyuh“, kuracie zrno po zrnku: „klak-tah-tah“ (slová sú sprevádzané rovnakými pohybmi).

Moja stará mama si kúpila moriaka (opakované dvakrát).

Turecko: „kabáty“ (pre slovo „kabáty“ - ruka vpravo, pre slovo „kabáty“ - vľavo).

Kačica: „tyuruh-tyuh-tyuh-tyuh“, kuracie zrno po zrnku: „klak-tah-tah“.

Moja stará mama si kúpila mačičku.

A mačiatko: „mňau-mňau“ (deti ukazujú, ako sa mačka umýva).

Turecko: „kabáty-kabáty“, kačica: „tyuruh-tyuh-tyuh“,

Kuracie zrno po zrnku: „whack-tah-tah“.

Moja stará mama si kúpila psa.

Moja stará mama si kúpila prasa.

Prasiatko: „oink-oink“ (ukázať prasaťu rypák rukou).

Psík: „fuf-woof“ a mačiatko: „mňau-mňau“, morka: „kabáty-kabáty“, kačica: „tyur-tyuh-tyuh-tyuh“, kuracie zrno po zrnách: „kuda-tah-tah“.

Moja stará mama si kúpila kravu.

Krava: „muki-muki“ (rukami ukazujú kravské rohy).

Prasiatko: „oink-oink“, malý pes: „woof-woof“ a mačiatko: „mňau-mňau“, morka: „kabáty“, kačica: „tyuryuh-gyuh-tyuh-tyuh“, kuracie zrno po zrnku : „klak-klak-klak“

Poznámky. Možné ďalšie možnosti: malý kôň: „hop and jump“; TV: „časové fakty“; hlásateľ: „la-la-la-la“; dinosaurus: „kvak-grunt“; rýpadlo: „lomy“ atď.

Vtipné opice

Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Všetci spoločne opakujú pohyby:

Sme vtipné opice!

Hráme príliš nahlas

Tlieskame rukami

Dupneme nohami

Nafúknite nám líca

Skočíme po špičkách.

Ukážme si navzájom naše jazyky,

Nasmerujeme ruku k nebu,

Poďme spolu skákať k stropu

Položme svoj prst na náš chrám,

Vystrčíme uši,

Vezmime si korunu,

Otvorme ústa širšie,

Urobíme všetky tváre.

Ako môžem povedať číslo "Tri!" —

Všetci zamrznú v grimasách,

Jeden dva tri!

Poznámky. Keď si deti zapamätajú svoje grimasy a tváre, môžete usporiadať súťaž o najlepšiu tvár. Asi nemá cenu pripomínať, že víťazi súťaže o vtipné tváre by mali byť odmenení malými cenami.

Hula Hup

Text opakuje moderátor spolu s publikom. Najprv sa musíte naučiť slová. Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby zodpovedajúce slovám z textu. Všetci spolu zopakujú slová a pohyby:

Fanúšikovia pre dievčatá,

Žehličky pre chlapcov,

čínske brmbolce,

Módne tenisky,

Hula hoop pre dievčatá (chlapcov).

Tí, ktorých vedúci pomenoval (chlapci alebo dievčatá), vykonávajú všetky pohyby.

Stretávanie priateľov

Text sa opakuje spolu s publikom. Najprv sa musíte naučiť slová. Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Všetci spolu zopakujú slová a pohyby:

Zamávajme!

Takto (mávajú jednou rukou, pozdravujú sa).

Zamávajme ďalším!

Asi takto (mávať druhou rukou, pozdraviť sa).

Obaja spolu, priateľskejší (mávanie oboma rukami, zdravenie).

Objímeme suseda -

Takto (objímajú suseda z jednej strany).

Poďme objať ďalšieho -

Takto (objímajú suseda z druhej strany).

Objímajme sa spolu, priateľskejšie (objímajú suseda zľava a sprava) -

Takto zdravíme hostí a priateľov!

Poďme skočiť na miesto -

Takto (skákanie na mieste).

Poďme znova skočiť -

Takto (skákanie na mieste).

Poďme všetci spolu skákať, priateľskejší (skáču na mieste) -

Takto zdravíme hostí a priateľov!

Jeden-dva-ostrovy!

Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Všetky deti po ňom opakujú slová aj pohyby. Pri počte jedna-dva, tri-štyri atď. - tlieskať, pri zvyšných slovách - zodpovedajúce pohyby:

Jeden-dva - ostrovy! (kruhy rukami)

Tri alebo štyri - dorazili sme! (plavecké pohyby rukami)

Päť alebo šesť – poďme sem! (dupnúť)

Sedem alebo osem - koľko borovíc! (rozhodiť ruky)

Deväť desať – sme na ceste! (chodiť na mieste)

Napočítaj do desať!

Jeden dva tri štyri päť šesť sedem osem deväť desať!

Opäť sme tu, opäť sme spolu!

Jazdím na tanku

Text sa vyslovuje okamžite spolu s publikom, musíte sa najprv naučiť slová. Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Všetci spolu zopakujú slová a pohyby:

Riadim tank (riadim rukami)

Vidím kravu (pomocou rúk ukážte ďalekohľad, potom ukazovákom ukážte rohy na hlave)

Nosenie klobúka s klapkami na uši (ukážte „uši“ klobúka)

So zdravým rohom (ukážte veľký roh pohybom ohnutej dlane smerom nahor od čela)

- Ahoj, krava! (ruka dopredu na podanie ruky)

Ako sa máš? (mávaj rukou akoby prekvapene)

Pre teba hovor anglicky? (máti ukazovákom)

Čo ma voláte menami! (ukázať päsť)

Vlak s darčekmi

Moderátor nacvičuje s deťmi nasledujúci dialóg:

- Prišla parná lokomotíva!

- Čo priniesol so sebou?

"Je unavený, je hluchonemý, priniesol príves...

Hostiteľ hry oznámi, s čím lokomotíva prišla, a deti to musia ukázať gestami a zvukmi. Napríklad:

So stopkami (stomp),

S petardami (tlieskať),

S blikajúcimi svetlami (blikanie)

S objatiami (objatiami),

So spevmi (kričaním),

S bozkávaním (bozkávaním),

S úsmevmi (úsmevom) atď.

Na konci hry moderátor hovorí, že lokomotíva priviezla príves s tichom.

Dobrý deň

Moderátor vyslovuje slová a ukazuje pohyby. Všetky deti po ňom opakujú. Všetci vyslovujú posledné slová obzvlášť nahlas. S každým opakovaním sa tempo zrýchľuje:

Poďte s nami

Dupneme nohami.

Poďte s nami

Zatlieskajme si rukami.

Dnes je dobrý deň!

Ja-ja-ja

Na pódiu je niekoľko moderátorov, ktorí predvádzajú pohyby a hovoria slová. Všetci účastníci hry si položili ruky na ramená a pri vyslovení prvého, druhého a štvrtého riadku verša sa kývali doprava a doľava. Pri vykonávaní tretieho riadku sa predkloňte. Hru je možné hrať rôznym tempom (rýchlo, pomaly atď.):

I-I-I, I-I-I, I-I-I-o.

I-I-I, I-I-I, O-I-O.

I-I-I, I-I-I, O-I-O.

Chlapec John Brown

Prednášajúci vyslovia verš úplne prvýkrát, potom pri každom opakovaní posledné slovo každý riadok je nahradený tlieskaním, pričom posledný riadok zostáva nezmenený:

John Brown Boy si raz navoskoval lyže.

John Brown Boy si raz navoskoval lyže.

A šiel na Kaukaz!

John Brown Boy si naolejoval lyže sám... (tlieskať).

John Brown Boy si naolejoval lyže sám... (tlieskať).

Žila raz jedna sivá koza s mojou babičkou...

Spieva sa verš slávnej piesne „Kedysi s mojou babičkou...“, pričom sa všetky samohlásky v slovách nahrádzajú „u“ (alebo „yu“ atď.):

Zhul-bul v bubushkinom kuzluku,

Zhul-bul pri nadávke bubushka kuzluk.

Vot kuk, wut kuk - fňukať kuzluk.

Ak sa bavíte, urobte to!

Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby. Všetci ich spolu zopakujú.

Prvý riadok sa opakuje dvakrát. Po zopakovaní každého riadku musíte vykonať jeden zo štyroch pohybov:

Zatlieskaj;

Luskni prstami;

Poplácajte si kolená;

Dupnite nohami.

Verš sa opakuje štyrikrát so zmenami v pohyboch. Po piatom vykonaní verša hráči nahradia slová „urob to“ slovami „urob všetko!“ a zopakujte všetky štyri pohyby jeden po druhom:

Ak sa bavíte, urobte to!

Ak je život zábava, budeme sa na seba usmievať.

Ak sa bavíte, urobte to!

Poznámky. Môže byť viac opakovaní a pohybov - všetko závisí od fantázie prezentujúceho.

Prichádza čas

Prednášajúci vyslovujú riadok a publikum vyslovuje koniec riadku a sprevádza ho vhodnými pohybmi:

Prichádza čas - „tik-tak“ (potraste hlavou do strán),

Vtáky lietajú z juhu - „kar-kar“ (pomocou rúk znázornite let vtáka),

Zasnežené hory sa topia – „glug-glug“.

A nie je čas na spánok - „hr-r-r“ (zatvorené oči).

Prichádza čas - „tik-tak“ (potraste hlavou do strán),

Ľudia strácajú hlavu - „smack-smack“ (chyťte si hlavu rukami, držte ju),

A tento čas sa volá jar! - „kvapkanie“ (tlieskanie rukami)!

Jedovatý chrobák

Moderátor žiada publikum, aby zopakovalo iba jeden riadok „Mol, mol, mol“ a potom sám dokončil riadok:

Mol, mol, mol - jedovatý hmyz,

Moľa, moľa, moľa je malý chrobáčik

Mol, mol, mol - jedovatý šváb,

Ktorý žerie všetko hore-dole.

Moľa, moľa, moľa - zjedla ockove nohavičky,

Moľa, moľa, moľa - zjedla kabát mojej matky,

Moľa, moľa, moľa - zjedla medvedíka,

A potom som sa obliekol a išiel do kina.

Koncert "Wow!"

Piati ľudia prídu na pódium a hovoria: „Toto je náš koncert – wow! Do, re, mi, fa, soľ! Publikum im odpovedá: "La-la-la!" (bavlna).

Hra na nástroje je reprezentovaná zodpovedajúcimi pohybmi:

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Prvým nástrojom je klavír: „pum-pum-pum“.

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Prvým nástrojom je klavír: „pum-pum-pum“.

Druhým nástrojom je gitara: „bryn-bryn-bryn“.

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Toto je náš koncert - wow! Do, re, mi, fa, soľ, la-la-la! (bavlna).

Prvým nástrojom je klavír: „pum-pum-pum“.

Druhým nástrojom je gitara: „bryn-bryn-bryn“.

Tretím nástrojom sú husle: „zyu-zyu-zyu“.

Štvrtým nástrojom je harfa: „za-za-za“ atď.

Ja ty on ona

Moderátor vyslovuje slová a ukazuje pohyby. Publikum opakuje slová aj pohyby:

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Pozrite sa na seba, na suseda napravo, na suseda naľavo.

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Ja, ty, on, ona sme spolu priateľská rodina!

Štípnite suseda napravo, štípnite suseda naľavo.

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Ja, ty, on, ona sme spolu priateľská rodina!

Objímte suseda napravo, objímte suseda naľavo.

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Ja, ty, on, ona sme spolu priateľská rodina.

Bozkávajte suseda sprava, bozkávajte suseda zľava.

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Ja, ty, on, ona sme spolu priateľská rodina!

Usmej sa na suseda vpravo, usmievaj sa na suseda vľavo!

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia!

Ja, ty, on, ona sme spolu priateľská rodina!

Pozrite sa na seba – spolu sme stotisíc „ja“!

gruzínsky zbor

Dzyumba-kweli-kamitoli-kamikadze;

Pee-pee-dance-pupek;

Kva-kva-kvakvaradze.

Moderátorka vedie niekoľko skúšok. Najprv všetky hlasy postupne vyslovia svoje slová, potom začne prvý hlas, potom sa pripojí druhý a prvý pokračuje v spievaní, po druhom sa pripojí tretí, spievajú aj prvý a druhý. Zrazu vedúci (ktorý je zároveň aj dirigentom) mávne rukami a zbor stíchne.

Po dvoch-troch reprízach moderátor oznámi číslo koncertného programu a každý odohrá svoj part v nacvičenom poradí. V najdôležitejšej chvíli, keď dirigent dá znamenie a zbor stíchne, chlapec sólista vstane a zaspieva: „Kde si, Suliko môj?

Na brehu veľkej rieky

Takto začína recitatív pred piesňou „They Wrapped the Earth“. Deti opakujú každý riadok po vodcovi, po ktorom sa spieva pieseň:

Na brehu veľkej rieky

Uštipnutie včelou

Priamo do nosa medveďa

Oh - oh - k nej!

Medveď plakal

A začal spievať.

Začína sa prvý verš piesne „Wrapping the Earth“.

Hlava, ramen, kolená, prsty

Text sa opakuje spolu s publikom; slová sa musia vopred naučiť. Moderátor ich vyslovuje a ukazuje pohyby, všetky deti po ňom opakujú.

Slová sa opakujú niekoľkokrát za sebou, pričom tempo sa postupne zvyšuje. Môžete urobiť súťaž o najviac najlepšia možnosť výkonom alebo najrýchlejším tempom:

Kolená, prsty (ukazujte oboma rukami na kolená a lusknite prstami).

Kolená, prsty (ukazujte oboma rukami na kolená a lusknite prstami),

Kolená, prsty (opakujte tieto pohyby).

Hlava, ramen (ukazujte oboma rukami na hlavu a ramená),

Kolená, prsty (ukazujte na kolená a lusknite prstami), Uši, oči, ústa, nos (ukazujte oboma rukami na uši, oči, ústa, nos).

Chicky bum

Moderátor vysloví prvé dva riadky, potom tretí a štvrtý riadok spolu s publikom. Piaty a šiesty riadok hovorí opäť len moderátorka. Tempo sa zvyšuje zakaždým:

Chicky boom - skvelá pesnička

Poďme si to všetko spolu zopakovať!

Čiki-bum-chikaraka, chikaraka-chiki-bum

Chikaraka-chikaraka-chikaraka-chiki-bum.

Chicky boom je skvelá pesnička

Poďme sa rýchlo spolu najesť!

Žila raz jedna babička

Predtým naučený text sa opakuje spolu s publikom. Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby, ktoré vymyslel, a všetci po ňom opakujú. Zakaždým, keď sa tempo zrýchli:

Žila raz jedna babička

Hneď pri rieke,

Babička to chcela

Plávať v rieke.

Babička bola múdra -

Kúpil som umývadlo

Naša pieseň je dobrá -

Začať odznova.

Saláma

Moderátor hovorí slová a ukazuje pohyby, ktoré všetci opakujú. Postupne sa tempo zvyšuje:

Tram-pum-pum (dlaňami potľapkajte kolená suseda napravo).

Guli-guli-guli-guli (jedna ruka nad hlavou, druhá pod bradou, prstami pošteklite hlavu a bradu).

Tram-Pum-Pum (dlaňami si potľapkajte kolená),

Tram-Pum-Pum (dlaňami si potľapkajte kolená),

Tram-pum-pum (dlaňami potľapkajte kolená suseda vľavo).

Saláma, saláma (striedavo zdvihnite pravú a ľavú ruku hore).

Goo-goo-goo-goo (opakovať).

Tram-pum-pum (dlaňami si potľapkajte kolená).

Niemon je pomocník

Každý vstane, najprv sa pohne doprava, povie prvý riadok, urobí štyri kroky, dupne ľavou nohou; potom sa presunú doľava a povedia druhý riadok, urobia štyri kroky a zdvihnú pravú nohu. V treťom riadku musíte nakloniť svoje telo dopredu, dozadu a ohnúť ruku v lakti a povedať: "Áno!" Slová sa opakujú niekoľkokrát za sebou, postupne sa zrýchľuje tempo.

Hru je možné hrať v hale aj v družstve. Môžete stáť v kruhu alebo „od steny k stene“:

Niemon, Niemon, Niemon je poručík.

Nyemon, Nyemon, Nyemon papasan!

Oh-och-och-och, oh-och-och - áno!

Luli-lay

Verš môže byť vykonaná na akúkoľvek hudbu akýmkoľvek pohybom - môžete tlieskať rukami, kolenami, ramenami atď. Môžete urobiť dva pohyby.

Tempo hry sa postupne zrýchľuje, až zaznie „ach!“ zhlboka vydýchni:

Lai-luli, lai-luli,

Luli, luli-lay,

Luli, luli, luli-lay - ach!

Verzine!

Moderátor vyslovuje slová, každý po ňom po každom riadku opakuje:

Verzine! Op-la kalina, op-la ku-ku,

Op-la kalina, op-la ku-ku,

Rumba, rumba, cha-cha-cha, oh-och-och, ach-ach!

Buch-bang, buch-bang, áno!

repa

Moderátor rozdelí všetkých účastníkov hry do siedmich tímov: prvý tím je „Turnip“, druhý je „dedko“, tretí je „babka“, štvrtý je „vnučka“, piaty je „chyba“, šiesta je „mačka“, siedma je „myš“ Po rozdelení rolí moderátor rozpráva rozprávku „Turnip“. Keď vymenuje jedného z hrdinov, tím, ktorý bol menovaný, sa musí rýchlo postaviť a posadiť sa. Úlohou moderátora je rozprávať príbeh čo najzaujímavejšie a najmätúcejšie.

Kolobok

Hra je veľmi podobná tej predchádzajúcej. Môže sa hrať s publikom, v kruhu a tiež na javisku; Iný bude len počet hráčov.

Keď sú úlohy rozdelené (dedko, babička, žemľa, zajac, vlk, medveď, líška, peň), moderátorka začne rozprávať rozprávku. Ako sú niektoré postavy pomenované, buď vstanú zo sedadiel (ak sedia v sále), alebo urobia krok vpred a uklonia sa (ak sú na javisku alebo v kruhu). Len „kolobok“ mal smolu – za každé slovo sa „kolobok“ musí otočiť okolo svojej osi (je úplne okrúhly)!

Sedem dní v týždni

Medzi moderátorom a publikom prebieha nasledujúci dialóg:

- Koľko dní má týždeň?

- Vypíš to!

- Pondelok utorok streda štvrtok piatok sobota nedeľa.

- Vymenujte pracovné dni v týždni!

- Pondelok utorok streda štvrtok piatok.

- A teraz voľné dni v týždni!

- Sobota nedeľa.

Potom moderátor uvádza dni v týždni a publikum by malo tlieskať iba vtedy, keď sú vymenované pracovné dni. Postupne sa tempo hry zvyšuje.

Poznámky. Treba si uvedomiť, že so zrýchľovaním tempa slabne pozornosť.

Cestovanie lietadlom

Celá hala je rozdelená do štyroch tímov: India, Rusko, Čukotka, Japonsko.

Každá krajina má určité výkričníky a pohyby.

India - "Jimmy, Jimmy, acha-acha!" (pri vyslovovaní týchto slov zdvihnite ruky, napodobňujte pohyby indického tanca);

Rusko - "Uh-uh, horíte!" (musíte si poškriabať hlavu);

Čukotka - "Haya-haya-haya-ho!" (musíte zdvihnúť ruky ohnuté v lakťoch s otvorenými dlaňami a robiť kývavé pohyby doľava a doprava - ako tanec z karikatúry „Chunga-Changa“);

Japonsko - "Kanichiwa!" (treba si zložiť dlane na hrudi a urobiť polovičný úklon, podobne ako Japonci pri pozdrave).

Úlohou tímov je jednohlasne vykríknuť svoju frázu, keď sa vysloví názov „ich“ krajiny.

Príklad:

Letíme v lietadle nad Ruskom (“Oooh, ó môj bože!”). Rusko ("Ach, jedli ste spálený!") - veľká krajina; Letíme nad Čukotkou („Haya-haya-haya-ho!“). Čukotka („Haya-haya-haya-ho!“) je veľká a krásna zem. A otočíme sa na juh, letíme ďalej a vidíme Japonsko („Kanitiva!“). V Japonsku je veľa Japoncov („Kanichiwa!“). Japonsko („Kanichiwa!“) sa nazýva krajina Vychádzajúce slnko. Teraz sme však na obzore zbadali Indiu („Jimmy, Jimmy, acha-acha!“). V Indii („Jimmy, Jimmy, acha-acha!“) žije veľa slonov a opíc. A krava je v Indii považovaná za posvätné zviera („Jimmy, Jimmy, acha-acha!“). Už nám dochádza palivo a rozhodujeme sa natankovať v Japonsku („Kanitiva!“). Naplnili sme plné nádrže a vzlietli z Japonska („Kanitiva!“) a vrátili sme sa domov (preleteli sme cez krajiny v opačnom poradí alebo v ľubovoľnom náhodnom poradí). Pred pristátím sme sa vzniesli vysoko, vysoko do neba a videli sme všetky krajiny spolu.

V skutočnosti môžete lietať oveľa dlhšie - všetko závisí od predstavivosti moderátora a od toho, aké situácie dokáže vymyslieť.

Rybolov

Ľavá ruka moderátora predstavuje more (držaná na úrovni hrudníka, ohnutá v lakti), pravá ruka predstavuje rybu, ktorá pri plávaní v mori pravidelne vyskakuje a publikum ju „chytí“ tlieskaním – tlieskaním hneď ako sa „ryba“ objaví nad hladinou mora. Tempo závisí od frekvencie výskytu „ryby“. Keď „ryba“ pláva „pod vodou“ (pod úrovňou rúk), publikum mlčí. Len čo sa objaví na vodnej hladine (nad úrovňou rúk) alebo vyskočí z vody, publikum tlieska. Ak „ryba“ zostáva vo vzduchu, zaznie potlesk.

Hipodróm

Moderátor: „Predstavme si, že sme všetci na hipodróme. Budete ľavé pódium (ľavá polovica) a budete pravé pódium (pravá polovica). Poď, skontrolujeme, ako vieš pískať. Dobre! Vašou úlohou je napodobňovať kone bežiace v súlade s mojím príkazom."

Každé slovo má svoj vlastný pohyb:

Kone sú vedené na štartovú čiaru (clack-clack-clack).

Pripraviť sa! Na vaše známky! Pozor! marec!

Kone bežali! (dupať nohami).

Fanúšikovia na ľavej tribúne sa začali ozývať (píska ľavá polovica haly).

A teraz pravá tribúna (píska pravá polovica haly).

Bariéra! (zatlieskaj).

Kone bežia rýchlejšie! (silnejšie dupať nohami).

Ďalšia bariéra! (zatlieskaj).

Kone behajú po chodníku (podupávajú nohami).

Na štrku, na chodníku. Pretrvávajúca bariéra! (niekoľko rýchlych tlieskaní rukou).

Finiš je už na dohľad!

Pravý stojan, ľavý a teraz pískali obaja! Skončiť!

Bránka – žrď – široká

Hala je rozdelená na dva tímy: tím pravákov a ľavákov. Jeden tím zakričí „Gól!“, keď vedúci ukáže pravou rukou jeho smerom. Druhý tím zakričí „Činka!“, keď vedúci ukáže ľavou rukou jej smerom. Všetci kričia „Minulosť!“, keď vedúci ukáže oboma rukami na oba tímy.

Poznámky. Tímy môžete oklamať (skontrolovať ich bdelosť a pozornosť) tým, že ukážete napríklad pravou rukou nesprávnym smerom, v ktorom želaný tím sedí.

Peťka a Vaska

Sála je rozdelená na dve skupiny – „Petka“ a „Vaska“. Moderátor hovorí:

Na malej čistinke je krásny dom,

A v krásnom dome žije veselý trpaslík.

Gnóm, trpaslík! Ako sa voláš?

Ak ukáže na Peťka, povedia:

Mám bodkované nohavice

Prišiel som sem z rozprávky

Pretože som dobrý!

Ak ukáže na Vašeka, povedia:

Mám kockovanú košeľu

Prišiel som sem z rozprávky

A priniesol sladkosti!

Poznámky. Moderátor ukazuje na skupiny v ľubovoľnom poradí alebo na ne môže ukázať súčasne.

Gnóm a dom

Moderátor číta básne a samotné deti dokončia každý druhý riadok:

Bol raz jeden veselý trpaslík.

Postavil... (dom) v lese.

Neďaleko žil menší trpaslík.

Postavil... (dom) v lese.

Starý malý škriatok.

Dal som to pod hríbik... (domček).

Bol starý a bol sivý.

A bol veľký... (domáci).

A za sporákom, za rúrou,

Žil s trpaslíkom... (brownie).

Veľmi prísny, obchodný,

Úhľadný,... (domáci).

Mach, kalina, ľubovník bodkovaný,

Všetko nosil z lesa... (domov).

Miloval včerajšiu polievku,

Pil len kvas... (domáci).

Som zvyknutý stretávať sa večer

Gnóm so svojou milovanou... (člen domácnosti).

Pozrite si spolu film

Hrajte s ním v... (domino).

Každý deň susedia trpaslíka

Navštívili sme nášho starého otca... (doma).

Gnóm všetkých srdečne pozdravil.

Všetci to milovali... (dom).

Zdvorilostné listy Jej Veličenstva

Moderátor prečíta básne a deti pridajú potrebné slová:

Zúčastnite sa výmeny milých slov

A hovorte častejšie... (ahoj).

Musíte vedieť, ako dvakrát sú dva

Všetky čarovné slová

Možno až stokrát za deň

Hovor... (prosím).

Asi päť-šesťročný medveď

Naučili sa, ako sa správať:

Nemôžeš byť hrubý a arogantný,

Priatelia sa musia... (ukloniť sa).

Otec rozbil vzácnu vázu

Babička s mamou boli hneď naštvané.

Ale otec sa našiel, pozrel sa im do očí

A ticho a nesmelo povedal toto:

"Prosím, nepozeraj sa tak na mňa,

Prosím, ak je to možné, ja... (prepáčte).“

Budete považovaní za dobre vychovaného, ​​za

Všetkým hovoríš – veľký... (ďakujem).

Ak rešpektujete svojich priateľov,

Keď sa stretnete, opýtajte sa: „Ako... (darí sa vám)“

Nezabudni na to zbohom

Musíme všetkým povedať... (dovidenia).

Tajomný rozsah

Princíp hry je rovnaký - moderátor číta poéziu a deti mu pomáhajú:

Pred každým je poznámka... (urobte).

A za ňou na horu

Nota máva perom... (D).

Tretia nota zo siedmich

Samozrejme, poznámka... (mi).

Bol nakreslený graf

A pod ním je poznámka... (F).

V záhrade je fazuľa,

Tu, v poznámkach, len... (soľ).

Rýchly pohyb prstom,

Zahral som tón... (A).

Opýtajte sa všetkých chlapcov,

Kto dokončí stupnicu?... (si).

Celá stupnica od po po po -

(si, la, soľ, fa, mi, re, robiť)!

Kto všetko vie - dobre!

Moderátor začína rad a publikum končí:

Traktor jazdí... (traktorista),

Električka... (vodič),

Maľoval steny... (maliar)

Hobľovaná doska... (tesár),

V dome svietilo svetlo... (montér),

Pracuje v bani... (baník),

V horúcej vyhni... (kováč),

Kto všetko vie - (dobre)!

Newcatanage

(výlet tínedžerov do lesa)

Hra sa hrá po tom, čo sa moderátori s deťmi naučia slová a pohyby. Pri vyslovovaní slova „Newkavtanage“ robia moderátori a deti pohyby, ako keby niečo hľadali v tráve (otvorenú dlaň umiestnia tesne nad oči). Na slová "Wow!" — natiahnite ruky dopredu a dole, trochu ich otvorte (ako pri stretnutí s niekým). Na slová "Oh-oh!" — zdvihnite ruky hore, tiež ich trochu otvorte (chváľte). Na slová „Veľa rusuly, jahôd, ananásov...“ - ukazujú ukazovákom na chlapov, ktorí sedia v hale. Na slová "Ako je to možné?" - pokrčia plecami. "A to všetko preto, že..." - poučujúco zdvihnú ukazovák.

Veľa russula, veľa russula, veľa russula, Wow!

Veľa russula, veľa russula, veľa russula, poďme zbierať

Ako to môže byť?!

A to všetko preto...

Newcutanege, Newcutanege, Newcutanege, Wow!

Newcutanege, Newcutanege, Newcutanege, Ooh!

Veľa jahôd, veľa jahôd, veľa jahôd, Wow!

Veľa jahôd, veľa jahôd, veľa jahôd, poďme zbierať VEDLO!

Dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení!

Dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení,

Ako to môže byť?!

A to všetko preto...

Newcutanege, Newcutanege, Newcutanege, Wow!

Newkavtaneje, Newkavtaneje, Newkavtanege, Zyu!

Veľa ananásov, veľa ananásov, veľa ananásov, Wow!

Veľa ananásov, veľa ananásov, veľa ananásov, poďme zbierať VEDLO!

Dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení!

Dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení, dlho sme boli prekvapení,

Ako to môže byť?!

A to všetko preto...

Áno, pretože ananásy v našich lesoch nerastú!!!

Buď taký

Všetci v miestnosti vrátane prednášajúcich sú rozdelení do dvojíc. Pred začatím hry musí každý pokrčiť ruky na úrovni hrudníka (ako pri tlieskaní dlaňami). V skutočnosti sa hra hrá ako tlieskacia hra, ale je sprevádzaná iba slovami. Na slová "I-i-iskauskas!" - chlapci sa na jednej strane objímajú so slovami "I-i-i-izboyaskas!" - s iným.

Toto urobíme raz, toto urobíme dvakrát a urobíme toto, urobíme toto, urobíme toto.

Urobme tri, urobme štyri a tak, tak, tak.

Sme takto vpravo,

Vezmime to zľava

Ja-i-iskauskas!

Bojím sa!

A tak, tak, tak!

A pre tých, ktorí to radi robia, MY to robíme takto (túto frázu hovoria iba hostitelia tejto hry):

Toto robíme raz, toto robíme dvakrát a robíme toto, robíme toto, robíme toto...

Gabble

Hra na kričanie. Môže sa vykonávať v hale aj v kruhu. Moderátor začína s deťmi. Keď hovorí „ja“, ukazuje na seba, „ty“ na niekoho v miestnosti, „my“ na všetky deti.

Ja žartujem, ty breptáš a MY žartujeme!

Alebo možno MY klameme? (túto frázu hovorí iba jeden moderátor)

Nooo! Kecáme! Kecáme v stoji, klebetíme v sede,

Blbnutie pri tanci, blbnutie v spánku!

Rachot, rachot, rachot do PÄŤ.

Jeden dva tri štyri päť! Už zase žblnkáme!

V prípade potreby je možné túto hru skombinovať s predchádzajúcou hrou „Taking It“. Takto to dopadne: Jeden, dva, tri, štyri, PÄŤ! Začnime to robiť!

Zábavné zvieratká

Bobry

Postavili sme chatrč, nazbierali náruč drevín,

Obhrýzli sme poleno a ponorili sa ku dnu!

Ale bobry sa neunavia, udrú sa do brucha!

Sme dobrí, sme dobrí, lebo sme bobri!!!

Ak sú v hale bobry, zopakujte všetko ako my!

Šteniatka

Ťukali sme si na uši, šúchali sme si nosy,

Objímali sme sa, vrteli chvostom,

Zobrali sme hračku! Išli sme spať na vankúš.

Aha, nie sme bobri! Sme šteniatka!!!

Ak sú v miestnosti šteniatka, opakujte ako my!

R-r-r-r-r-r! (vrčanie, vyceňovanie zubov)

Veveričky

Skákali na konáre, lámali orechy,

Huby sa prepravovali na malom vozíku,

Hrali sme spolu s dievčaťom Natašou.

Aha, nie sme šteniatka! Sme veveričky!!!

Ak sú v hale veveričky, potom je čas jesť orechy!!!

Zajace

Hrali sme sa na schovávačku na malej čistinke,

Utiekli pred vlkom cez les bez toho, aby sa obzreli,

Nahrýzli sme mrkvu, aby bola užitočnejšia.

Aha, nie sme veveričky! Sme zajace!

Ak sú zajace s nami v sále, tak pohni ušami!

Crunch-crunch-crunch-crunch (imitovať pohyb uší zajačika)

Mačiatka

Jemne natiahli chrbát, hrali sa s pazúrmi,

Popíjali sme mlieko a zaspali sme na pohovke,

So susedom, dospelou mačkou, sme trochu mrnčali.

Aha, nie sme zajace! Sme mačiatka!!!

Ak sú v miestnosti mačiatka, zopakujte to, chlapci!!!

Tak sme sa vy a ja, bratia, hneď stali priateľmi,

A teraz, ak to nie je ťažké, zopakujte všetko po nás:

Ooooh! (potľapkajú sa po bruchu)

R-r-r-r-r-r! (vrčanie, vyceňovanie zubov)

(Ťuknite im na predné zuby a napodobňujte veveričku)

Crunch-crunch-crunch-crunch (napodobňovať pohyb králičích uší)

Mur-mur-mur-mur (napodobňovať umývanie mačiatka).

Škola potlesku

Hra sa hrá s publikom pred začiatkom akéhokoľvek programu. Hostiteľ programu oznámi deťom, že sú všetky zapísané do školy potlesku.

Moderátor: Táto škola nie je celkom obyčajná, pretože má len päť tried a učenie sa v nej ide celkom rýchlo. Ale po jeho skončení môžu všetci chalani zatlieskať každému, kto vystúpi na pódiu úplne kvalifikovaným spôsobom. Najprv mi však dovoľte vysvetliť vám jednoduché pravidlá správania sa v našej škole. Po prvé, v našej škole je prísne zakázané pískať počas a po vystúpení umelcov. Po druhé, v našej škole je zakázané dupkať nohami počas a po vystúpení umelcov. A napokon po tretie, v našej škole je prísne zakázané prejavovať neúctu voči každému, kto vystupuje na pódiu a sedí v našej sále.

Takže prvá trieda školy potlesku je mierny potlesk. Sú krátkodobé, bez veľkého hluku. Vyskúšajme. Výborne! Gratulujem k ukončeniu prvého ročníka.

Druhý stupeň školy tlieskania – búrlivý potlesk. Sú hlučné a majú dlhú životnosť. Poďme skúšať. Výborne, splnili ste úlohu!

Tretia trieda školy potlesku - búrlivý, dlhotrvajúci potlesk, prechádzajúci do standing ovations. Ukážte im, prosím. Je úžasné, akí sú študenti talentovaní! Gratulujeme k ukončeniu tretieho ročníka na našej škole. Prejdime k štvrtému.

Štvrtý ročník školy potlesku je búrlivý, dlhý potlesk, ktorý sa mení na standing ovation s výkrikmi „Bravo!“ a "Prídavok!" Sú dosť ťažké, ale uskutočniteľné, skúsme to! Ako dobre ste sa vyrovnali s náročnou úlohou! A zaslúžite si postúpiť do vyššieho ročníka!

Potlesk piatej triedy je búrlivý, dlhotrvajúci potlesk, ktorý sa mení na standing ovation s výkrikmi „Bravo!“ a „Encore!“, sprevádzané každým vstávajúcim a radujúcim sa. Aký si skvelý kamarát, že si prešiel všetkými piatimi ročníkmi našej školy.

A teraz je čas zariadiť záverečné skúšky. Zavolám teda triedu a vy podľa toho zatlieskate.

Potom môžete zopakovať všetky cvičenia od prvého do piateho ročníka, roztrúsene, od piateho po prvý. Môžete si dohodnúť skúšku pre každé oddelenie alebo selektívne atď. A na konci „skúšky“ je potrebné pochváliť všetky deti a začať program búrlivým dlhým potleskom, ktorý sa zmení na standing ovation s výkrikmi „Bravo! “ a "Encore!" pričom všetci vstávajú a radujú sa.

Guľakova Oľga
starší poradca
Stredná škola MBOU Diveev-Usadskoy

Opakované hry (spevy)

a hry s halou

Chorály a hry s publikom si od hráčov nevyžadujú dlhú a rozsiahlu prípravu. Tieto hry sa hrajú tu a teraz. Aj keď je potrebné naučiť sa slová, potom sa to všetko robí za pochodu; samotné učenie slov je hra. Tu je dôležitý postoj učiteľa k hre. Rozhodli ste sa hrať? Čo chcete od hry? Na čo to potrebuješ? Čo je to pre deti? Aké výsledky sa dosiahnu? Zamyslite sa nad týmito otázkami skôr, ako sa pôjdete hrať so svojimi deťmi.

Ak hráči nepotrebujú veľkú prípravu, potom sa moderátor musí pripraviť a pripraviť dôkladne. Predsa robíte celé predstavenie, one-man show. Stojíte pred plnou sálou a deti, ktoré v nej sedia, sa mávnutím ruky predvádzajú rôzne akcie. Ste zároveň hercom, dirigentom, zabávačom a komparzistom, ste hostiteľom hry. Majte to na pamäti, keď sa idete hrať von. Buďte veselí, veselí, ironickí, láskaví. Zahrajte sa sami a potom sa s vami budú hrať aj deti. No, tipy nižšie vám snáď pomôžu hrať správne a v pohode.

Tipy pre moderátora

1. Buďte pozorní k svojim vzhľad, dávate príklad hodný nasledovania.

2. Keď sa idete hrať von, majte vždy viac hier, ako potrebujete.

3. Dávajte si pozor na slová, ktoré používate pri komunikácii s deťmi. Mládežnícky slang je dobrá vec, ale ste si istý, že to či ono slovo interpretujete správne?

4. Pri oslovovaní detí sa usmievajte. S úsmevom sa človek vždy cíti dobre.

5. Vtipy robte s mierou. Pamätajte, že vtip môže niekedy človeka uraziť.

6. Vždy začnite pozdravom. A ak hráte prvýkrát, je dobré sa zoznámiť, aspoň sa predstaviť.

7. Pri vysvetľovaní pravidiel hry použite jasnými slovami a uistite sa, že vám chlapci správne rozumejú. Nebojte sa opakovať, ale ani to nepreháňajte.

8. Pri používaní gest pri vysvetľovaní pravidiel príliš nekývajte rukami. Zvonku to tak nevyzerá.

9. Často musíte pracovať s mikrofónom. Vopred si vyskúšajte, ako znie váš hlas, ako najlepšie držať mikrofón, aby slová vychádzali zreteľne, bez zbytočných zvukov.

10. Pri práci s mikrofónom nezabúdajte, že na tento účel slúži, nech kričíte čokoľvek.

11. Ak v hrách, ktoré ste vybrali, deti musia ísť na javisko, potom porozmýšľajte, ako to urobiť lepšie. Na zvukovom zázname sa môžete dohodnúť s rozhlasákom, alebo sa s deťmi dohodnúť na potlesku. Všetko závisí od podmienok, v ktorých budete pracovať.

12. Ak práca prebieha bez mikrofónu, okamžite s deťmi preberte pravidlá. Pravidlo ruky hore funguje najlepšie tu:

Zdvihnutie pravej ruky znamená, že máte čo povedať a všetci ostatní musia počúvať. (V našom oddelení je jeden zákon! Všetci počúvajú, len jeden hovorí!)

Zdvihnutie ľavej ruky znamená, že dávate chlapom pár minút na to, aby urobili hluk. Učenie tohto jednoduchého pravidla sa dá premeniť na hru, hlavné je, aby vám deti rozumeli a počúvali.

13. Usporiadajte hry v logickom slede, od jednoduchých po zložité.

14. Nezabudnite poďakovať a jednoducho pochváliť tých, ktorí hrajú. A je ešte lepšie, ak to chlapci urobia sami:

Vedúci: Teraz položte pravú ruku na hlavu. Pohladkajte ho a povedzte: "Ach! Aký som skvelý chlapík!"

alebo: Teraz položte pravú ruku na hlavu svojho suseda. Pohladkajte ho a povedzte: "Ach, aký si skvelý chlapík!"

15. Keď skončíte s hraním, najmä ak sa nasledujúca akcia uskutoční po vás alebo niekto iný pokračuje v hre, nezabudnite sa rozlúčiť a odovzdať slovo, pričom predstavte osobu alebo ľudí, ktorí vás sledujú.

"HON NA LEV"

pravidlá. Prednášajúci vyslovuje slová, účastníci opakujúno za ním. Všetky slová sú znázornené pohybmi.

Lovili sme leva, nebojíme sa ho.

Máme obrovskú zbraň a skvelý meč - v!

Och, čo je toto? Oh, kto to je?

Nemôžeš nad ním preletieť, nemôžeš sa pod neho plaziť,

Nedá sa to obísť! A - Áno, toto je tráva (rieka, hora, močiar atď.)

No, ideme? Poďme!

Och, čo je toto? Oh, kto to je?

Oči - wow! Fúzy - wow! Zubischi - v! (atď.).

Ach, áno, je to lev! No, pobežíme? Poďme bežať!

Hlavným princípom hry sú pohyby, ktorými stesprevádzať slová. Čím zaujímavejšie pohyby, tým zaujímavejšielash game.

"O ČÍNACH"

Princíp prinášania je podobný ako v predchádzajúcej hre, treba ho však zaspievať (motív si môžete vymyslieť sami). Hra má príbehsa v Číne nazýva ráno. Môže sa opakovať sedemkrát -podľa toho zakaždým pridelil sedem dnítempo výkonu sa zvyšuje, musíte hovoriť rýchlejšie a rýchlejšierey.

Slnko vychádza nad riekou Huang He

Číňania idú do práce.

V ruke hrsť ryže, nesie sa portrét Maa

A spievajú veselú pieseň:

Ooh-nany-nany, ooh-ooh-ooh-ooh (opakujte 4-krát).

"Hvezdáreň"

Moderátor: "Ideme do hvezdárne (hore hore),

OTVORENÉ dvere (kašeľ-xxxx),

Poďme dnu (hore hore),

vytiahnite ďalekohľad (uuuuuuu)

utrieť okno (chic-chic),

Pozrite sa na oblohu, vidíme jednu hviezdu dcéra (klin),

veľa hviezd (clack-clack-clack).

Okolo preletel meteorit (ooh-ooh)

Lietajúci tanier pristál (wa-wa-wa).

Od nej ty išiel cudzinec a spýtal sa: "Čo tu robíš?"

my odpovedáme mu: "Hráme Observatórium."

"Ako to, že?" - správny Šije pre nás mimozemšťan. "Teraz ti to ukážeme."

V hre je každé slovo sprevádzané zodpovedajúcimi pohybmi.

Úlohu mimozemšťana hrá každé dieťa, vyzavolala moderátorka zo sály.

Hala je rozdelená na tri časti. Každá skupina sa učí svoje slová:

Prvá skupina - V kúpeľnom dome sú namočené metly.

Druhá skupina - Vretená nie sú otáčané.

Tretia skupina - A slama nie je vysušená.

Na povel vedúceho hovorí jeho slová časť detí, na ktoré ukazuje rukou. Ak vedúci zdvihne obe ruky, všetky deti zaspievajú posledný riadok. Budete mať nádherný veľký zbor, schopný vystupovať na akomkoľvek vystúpení. A ak sa vopred dohodnete na melódii, môžete získať aj cenu.

"DÁMA" - 1

Hala je rozdelená na štyri časti. Každá skupina sa učí svoje slová:

Prvá skupina - Sústružené vretená.

Druhá skupina - Metly sú namočené.

Tretia skupina - Pite čaj s koláčmi.

Štvrtá skupina – Pôjdeme na huby.

Všetci sa učia spolu – Lady – lady, madam – lady.

Na povel vedúceho hovorí jeho slová časť detí, na ktoré ukazuje rukou. Ak vedúci zdvihne obe ruky, všetky deti zaspievajú posledný riadok. Budete mať tiež nádherný veľký zbor, schopný vystupovať na akomkoľvek vystúpení. A ak sa vopred dohodnete na melódii, môžete získať aj cenu.

"ZMEŠKANÝ CIEĽ"

Hala je rozdelená na dve polovice. Moderátor striedavo ukazuje ľavú a pravú ruku. Deti, podľa toho, ktorá ruka je zobrazená, kričia:

Pravá polovica haly – Gól! (zdvihnutá pravá ruka)

Ľavá polovica sály - Minulosť! (zdvihnutá ľavá ruka)

Ak vedúci zdvihne obe ruky, deti zakričia „činka“.

Hlavnou vecou pre hráčov nie je zmiasť, pretože moderátor môže zdvihnúť pravú ruku, ale nasmerovať ju na ľavú polovicu sály. A naopak.

Moderátorka sa pýta detí: - Viete, ako kýcha slon? Chceš vedieť?

Hala je rozdelená na tri rovnaké časti a každá skupina sa učí svoje slovo:

Prvou skupinou sú krabice.

Druhou skupinou sú chrupavky.

Tretiu skupinu odvliekli.

A potom, mávnutím ruky vedúceho, všetky deti kričia súčasne - ale každá skupina má svoje vlastné slovo.

Takto kýcha slon.

"LOKOMOTÍVA"

Hala je rozdelená na dve polovice. Mávnutím ruky vedúceho jedna polovica tlieska rukami ako obvykle. Druhá časť detí tlieska rukami a skladá ich do člna. Moderátorka máva striedavo ľavou a potom pravou rukou. Publikum reaguje na mávnutie ruky a tlieska jedno po druhom, napodobňuje zvuk kolies vlaku a postupne zvyšuje tempo. Ak vedúci zdvihne obe ruky nad hlavu, deti kričia „TU-TU“!!!

Tu môžete deťom pripomenúť, ako sa dostali do tábora, čo zažili na cestách. Táto hra je veľmi dobrá na úplný začiatok, nielen na rozbehnutie podnikania, ale aj na rozbehnutie zmeny.

HÁDANKY - NESKLADACIE

Chlapci musia správne pokračovať vo vete.

V noci, so zdvihnutou hlavou,

Nahnevaný šedý zavýja....... (odpovedajú deti)

Kto vie veľa o malinách?

No samozrejme šedá...... (odpovede detí)

Kto rád behá po konároch?

Samozrejme, červená...... (odpovedajú deti)

Po prekonaní všetkých prekážok,

Verný udrie kopytom.........(odpovede detí)

Žerie v zime kôru zo stromov?

No samozrejme šedá......... (odpovede detí)

Miluje dubový žaluď.

Samozrejme - je to divoké......... (odpovede detí)

"JOHN - BROWN - CHLAPEC"

Táto hra-pesnička sa s deťmi učí vopred a spieva. Počas spievania sa slová (z konca frázy) nahrádzajú tlieskaním rukou (počet tlieskaní zodpovedá počtu slabík).

John-Brown-Boy si raz navoskoval lyže.

John-Brown-Boy si raz navoskoval lyže.

A odišiel na Kaukaz.

John-Brown-Boy si naolejoval lyže (tlieskať)

John-Brown-Boy si naolejoval lyže (tlieskať)

A odišiel na Kaukaz.

John-Brown-Boy si navoskoval lyže (tlieskať, tlieskať)

John-Brown-Boy namazaný (tlieskať, tlieskať, tlieskať)

"CHAYNICHEK"

Slová tejto hernej piesne sa s deťmi učia vopred a spievajú sa, sprevádzané pohybmi rúk:

čajník- dlane navzájom rovnobežné

veko- dlaň pravej ruky - čiapka

hrudka- vačka

diera- prsty s prsteňom (znak OK)

prichádza para- Ukazovákom robte kruhy vo vzostupnom poradí.

Počas spievania sa slová nahrádzajú slovom - La-la-la a pohyby rúk.

Čajník s pokrievkou.

Veko s hrbolčekom.

Hrudka s dierou...

Z otvoru vychádza para.

Para ide do otvoru.

Diera v hrbole...

Hrča v čiapke...

Pokrievka s čajníkom.

"ZVONKY"

Sála je rozdelená na päť častí a každá skupina má svoje vlastné slová:

Skupina 1 - Sakra-n-n-n-n

Skupina 2 - Polovica palacinky

Skupina 3 - Štvrťová palacinka

Skupina 4 - Žiadne palacinky, jedna kyslá smotana

Skupina 5 - Palacinky

Každé slovo sa vyslovuje v určitej tónine a v určitej veľkosti a tón sa zvyšuje od prvého slova po posledné (palacinky-palacinky - 1/16). Ak súčasne vyslovíte tieto slová celému publiku a správne zachováte tón a frekvenciu, potom sa v sále vytvorí pocit zvonenia.

Slová hry sa s deťmi naučia vopred a na prvý raz jednoducho zaspievajú.

deti

Najlepšia hojdačka? - Divoké viniča.

Toto je z kolísky - Opice vedia.

Kto makal celý život? - Áno! Áno! Áno!

Nie je naštvaný - Nikdy!

Keď si deti zapamätajú svoje slová, ku každej fráze sa pridá iný pohyb:

1. riadok – deti nerobia nič;

Riadok 2 - deti tlieskajú rukami v reakcii na ich slová;

3. riadok – deti vyskočia na miesto ako odpoveď na ich slová;

4. riadok – deti tlieskajú a skáču.

Po tejto hre môže moderátor poďakovať deťom za predstavenie, ktoré poskytli – vidieť toľko opíc na jednom mieste.

"CUDZIE JAZYKY"

Moderátorka pozýva deti, aby sa učili nové cudzie jazyky okrem tých, ktorých poznajú. A na to musíte vziať známu pieseň:

Žil s babičkou

Dve veselé husi.

Jedna je sivá, druhá je biela.

Dve veselé husi.

A skúste to zaspievať v inom jazyku. A to je veľmi jednoduché: všetky samohlásky v slovách je potrebné zmeniť len na jednu. Ak nahradíte všetky samohlásky za "A", potom anglický jazyk táto pesnička bude vyzerať takto:

Zhala a babasa

Dvaja vasalah gasa.

Adan šopa, draga balay.

Dvaja vasalah gasa.

poľština - "E";

španielčina - "ja";

Francúzština - "Yu";

nemčina - "U";

angličtina - "A";

"KAVALRIA"

Hráči nasledujú vedúceho a opakujú slová a pohyby, pričom postupne zvyšujú celkové tempo.

Slová

Akcie

Raz, dva, tri, štyri, päť, šesť, sedem, osem!

Podupávajú nohami.

Do riti - kurva - samopal!

Streľba je znázornená so zaťatými päsťami.

Vyššie, vyššie rovina!

Vyhoďte neviditeľnú loptu dlaňami.

Bum, delostrelectvo!

Tlieskajú rukami.

Kavaléria sa ponáhľa! Hurá!

Mávajú pomyselnou šabľou.

"HUNTER"

Hráči nasledujú vodcu a opakujú slová a pohyby.

Slová

Akcie

Poľovník sa pripravil na lov. Nasadil si klobúk a čižmy, vzal zbraň a

išiel po ceste

Podupávajú nohami.

potom po piesku,

Potrite dlaňou o dlaň.

pozdĺž kmeňov cez most,

Päsťami udierali do hrude.

cez močiar z humna do humna,

Tlieskajú rukami.

pozdĺž cesty.

Plieskajú si kolená.

Unavený. "Uffff!" Sadol si na peň, obzrel sa, za kríkom uvidel medveďa, zľakol sa a utiekol späť.

Pozdĺž cesty

Plieskajú si kolená.

cez močiar z humna do humna,

Tlieskajú rukami.

pozdĺž kmeňov cez most,

Päsťami udierali do hrude.

potom po piesku,

Potrite dlaňou o dlaň.

kráčal po ceste.

Podupávajú nohami.

Utekal domov, vyzul si topánky, klobúk a zbraň. Unavený. "Ufff!", povedal som manželke, ako som išiel

na ceste do,

Podupávajú nohami.

potom po piesku,

Potrite dlaňou o dlaň.

pozdĺž kmeňov cez most,

Päsťami udierali do hrude.

cez močiar z humna do humna,

Tlieskajú rukami.

pozdĺž cesty.

Plieskajú si kolená.

Ak hráči nie sú unavení, hra môže pokračovať ďalej: Manželka sa rozhodla klebetiť so susedom: „Ale môj lovil medveďa!“ a tak ďalej.

A malý syn to počul, prišiel k svojim priateľom a povedal: "A môj otec išiel na lov!"

Zároveň sa dá zvýšiť tempo hry. Hlavná vec je nestratiť sa a aby sa nestratili hráči.

"HIPPODROME"

Hostiteľ: Máte dlane? Šou.

Hráči ukazujú dlane.

Hostiteľ: A čo vaše kolená? Tlieskajte rukami na kolenách.

Hráči tlieskajú dlaňami na kolenách.

Hostiteľ: Skvelé. Kone tak vstupujú na ihrisko hipodrómu. Opakujte pohyby po mne.

Hráči a líder rytmicky tlieskajú kolenami a napodobňujú klepot kopýt.

Moderátor: Kone sa chystajú začať. Tribúny burácajú.

Hráči napodobňujú výkriky a povzbudzovanie.

Moderátor: Pozor! Na vaše známky! marec!

Spoločne hrajúci s vodcom postupne zrýchľujú svoj „beh“.

Hostiteľ: Bariéra!

Hráči urobia jedno tlesknutie dvoma dlaňami naraz.

Moderátor: Dvojitá bariéra!

Hráči urobia dva tlieskanie dvoma dlaňami naraz.

Moderátor: Bežíme po chodníku.

Hráči a vodca sa striedavo udierajú päsťami do hrude.

Moderátor: Bežíme po tráve.

Hráči si trú dlaň o dlaň.

Moderátor: Tribunes dámy.

Dievčatá kričia na kone slová povzbudenia: "Poď, poď!", "Hej!" a tak ďalej.

Moderátor: Tribúny.

Chlapci kričia na kone slová povzbudenia: "Poď, poď!", "Hej!" a tak ďalej.

Hostiteľ: Finiš sa blíži.

Tí, ktorí hrajú spolu s vedúcim, urýchľujú údery do kolien.

Moderátor: Dokončiť! Slávnostné odovzdávanie cien víťazom!

Všetci tlieskajú rukami.

"ORLÍ DÁŽĎ"

Aby bolo pohodlnejšie zablahoželať a radovať sa z víťazstiev svojich priateľov a kamarátov, môžete tlieskať nezvyčajným spôsobom:

1. Ukazovákom pravej ruky zľahka poklepte ľavou dlaňou.

2. Potom pridajte druhý prst a ťuknite oboma.

3. Potom tri prsty.

4. Štyri.

6. Tlieskajte celou dlaňou.

7. Tlieskame len prstami.

8. Odstráňte jeden prst a klopte štyrmi.

9. Tri prsty.

Takýto potlesk skutočne pripomína zvuk dažďa, a preto dostali svoje meno. Nezabudnite, že tlieskať sebe bude skvelý darček pre vás aj vaše deti.

“VRABEC CHODIL PO STRECHE...”

Moderátor: Vrabec kráčal po streche!
Deti (zborovo): Udrieť, udrieť, udrieť!
Hostiteľ: Zbieral som priateľov!
Deti: Zey, Zey, Zey!
Hostiteľ: Je nás veľa, veľa, veľa!
Deti: My, my, my!
Moderátor: Postavia sa... (vymenuje akékoľvek mená) teraz všetci!
Chlapci s menovanými menami vstanú a uklonia sa.

Pomocou tohto spevu môžete plynulo prejsť k predstaveniu akejkoľvek piesne organizačného obdobia.
Deti zborovo zopakujú každú frázu vyslovenú moderátorom.
- Oh, Ale!
- Oles bambalas!
- Ach sava savaimba!
- Oh kikils bamba,
- Oh, ja jem banány!
- Ach, ja jem pomaranče!
- Akú máš náladu?
Deti: Wow! (ukážte palcom)
Hostiteľ: Má každý tento názor?
Deti: Všetci bez výnimky!
Hostiteľ: Možno by sme si mohli sadnúť a oddýchnuť si?
deti: Lepšia pesnička Poďme spievať!

„LOPTA LETÍ NA OBLI“

Lopta letí, letí po oblohe,
Lopta letí po oblohe.
Ale vieme: obloha je guľa
Nedosiahne.
Po prvé, slovo „muchy“ je nahradené pohybom pripomínajúcim mávanie krídel. V druhej verzii sa slovo „obloha“ nahrádza pohybom palec hore. Potom, keď poviete „lopta“, nakreslite pred sebou veľký kruh oboma rukami. V ďalšom predstavení sa slovo „vieme“ nahrádza poklepaním prstom na čelo; Keď poviete „my“, pritlačte si obe ruky na hruď, keď poviete „v žiadnom prípade“, negatívne pokrútite hlavou. Najzaujímavejšie je posledné prevedenie piesne, kde Hlavná úlohaÚčastníci sa nesmú stratiť a pohybmi správne ukázať správne slovo. Zborovo sa tu opakuje iba „po“, „ale“, „urobiť“. Môžete navrhnúť zrýchlenie tempa hry.

"LAVATA"

Tancujeme spolu!
Tra-ta-ta, tra-ta-ta!
Náš radostný tanec -
Toto je Lavata.
- Moje ruky sú dobré, ale susedove sú lepšie!
Znova spievajú pieseň a tancujú v kruhu.
- Moje kolená sú dobré, ale susedove sú lepšie!
(uši, líca, nos atď.)
Dá sa to urobiť inak:
- Boli tam perá?
- Boli!
- A čo tvoje kolená?
- Nie!
- Chytíme suseda za kolená a kráčame v kruhu.

"ORCHESTRA"

Účastníci hry sú rozdelení do skupín podľa toho, koľko nástrojov zapojíte do svojho orchestra. Ale hlavné nástroje sú: gitara, činely, klavír, bubon.
Dirigent spieva:
Shafe of Musicians
Ach naopak speros, speros...
(označuje skupinu, napríklad „gitara“)
Skupina:
Gita, gita, gitara!
(ukazuje výkon na gitare 2 krát)
Keď každá skupina vykonala svoju časť, dirigent naposledy spieva:
Shafe of Musicians
Ó contras speros, orchester!
Po týchto slovách skupiny začnú hrať svoje party spoločne a vytvoria nádherný „orchester“!

"GRUZÍNSKY ZBOR"

Hra je založená na princípe hry "Orchester".
1. skupina: Ach server pupok, pupok, pupok...
2. skupina: Jumbo kveliko mitoliko mikaze...
3. skupina: Pee-pee dancepupa...
4. skupina: Kva-kva, kva-kvaradze...
Prvá skupina začína zbor svojou frázou a neustále ju opakuje bez prestávky. Hneď ako zaznie prvá veta 1-2 krát, druhá skupina sa pripojí k zboru. Potom sa tretia a štvrtá skupina spoja jedna po druhej.

"trpaslík"

Hala je rozdelená na 2 skupiny.
Vedúci:
Na malej čistinke
Je tam vysoký dom
A v tom veselom dome
Žije tam veselý trpaslík.
Trpaslík, trpaslík, ako sa voláš?
Deti (1. polovica sály):
Peťko, máš kockovanú košeľu,
Prišiel som k vám, deti,
Jesť sladkosti!
Deti (2. polovica sály):
Vaska, tvoje nohavice (spodky) majú bodky,
Prišiel som z rozprávky
Pretože som dobrý!

"palacinky"

Hala je rozdelená na 4 časti.
Prvá časť haly kričí (celá):
Sakra!
Druhá časť sály kričí (polovica):
Polovica palacinky!
Tretia časť sály kričí (štvrtina):
Štvrtina palacinky!
Štvrtá časť sály kričí (ôsma):
Palacinky!
Kričia v zlomkoch. Najčastejšie kričia osmičky (palacinky).

"SLEDOVAŤ"

Vedúci:
Moja stará mama mala hodinky a vyzerali takto:
Tik tak, tik tak
Publikum opakuje po prednášajúcom po častiach:
1. polovica haly je „Tick“, 2. polovica haly je „Tak“. Vedúci: Ale potom sa do nich dostal prach a začali chodiť takto:
No, no, no, no (1. polovica haly)
Tik-tik, tik-tik (2. polovica haly)
Potom začali hrdzavieť a kráčali takto:
Tik-tak, tik-tak, tik-tak...
Potom úplne zhrdzaveli a strelci sa začali pohybovať, ako chceli:
Tik-tak-tak, tak-tak-tak...
(potom ich môžete „odniesť pánovi“...)

“TY A MY SME JEDNA RODINA”

*Ty a ja sme jedna rodina:
Ty, my, ty, ja!
(opakované pred každým tretím riadkom)
Usmejte sa na suseda po vašej pravici
Usmejte sa na suseda vľavo -
Sme rodina.
*...žmurknutie...
Sme rodina.
*...objatie...
*...štipka...
*...bozk...

Na konci sa báseň znova opakuje a všetky pohyby sa opakujú („úsmev“, „žmurknutie“, „objatie“, „štipnutie“, „bozk“).

"SUPER BIZÓN"

Moderátor: Pohladkajte suseda po pravej strane po hlave a povedzte: "Sunny, dnes si jednoducho úžasná!"
Pohladkajte suseda vľavo po hlave a povedzte: "No, dnes si super bizón!"
Pohladkajte sa po hlave a povedzte: "Aj ja som v poriadku!"

"NA BREHU"

Na brehu

Veľká rieka

včelie žihadlo

Medveď priamo do nosa,

Oh oh oh!

Medveď zareval

Sedel na včele (na pni)

A začal spievať:...

„CESTOVANIE NÁDRŽOU“ („Krava“)

Jazdím na tanku

Vidím co-ro-woo,

V klobúku s klapkami na uši,

Tvoj roh je zdravý.

Dobrý deň, ko-ro-va,

Ako sa máš?

Hovoríš po anglicky?

Čo?o- PS- va- jesť?

Plávanie v podvodnom člne,

opäť Ko-ro-va,

V maske a plutvách,

Tvoj roh je zdravý.

Dobrý deň, ko-ro-va,

Ako sa máš?

Sprechen Sie Deutsch?

Čo?o- PS- va- jesť?

Fly-chu na ver-to-le-tých,

Ešte raz co-ro-va

Na pa-ra-shu-te,

Vyzerá prísne.

Dobrý deň, ko-ro-va,

Kam ideš?

As-sa-lam Ale-kum,

O čom to rozprávaš?

"CHIKA-BOOM"

Chicka boom je skvelá pesnička.

Čika-bum poďme všetci spolu spievať.

Ak potrebujete chladný zvuk,

Spievajte s nami chicka boom!

Spievam: „Bum, mrcha-bum“!

Spievam: "Bum, chica-raka, chika-raka, chika-bum!"

Oh! Ooh! Áno!

A znova?! A všetci spolu?! Čo tak rýchlejšie?!

(Opakujte: veľmi hlasno (tiché, pomalé, rýchle atď.)

"O - PERI - TIKI - TOMBA" ("Afrika")

O - peri - tiki - tomba!

O - musa - musa - musa!

Le - o - le - le!

Ach - pikol, oh - baby!

Le - o - le, o - le - žena - kôra!

Oh, jem banány!

Oh, jem pomaranče!

Ach, jem priekopníkov!

Ema, ema, ema, jedz!

"HROCH"

A mňa pohrýzol hroch!

A zo strachu som vyliezol na konár!

A ja tu sedím a moja noha je tam!

A mňa pohrýzol hroch!

A! Teta Manya! Teta Manya! Teta Manya!

A! Strýko Sanya! Strýko Sanya! Strýko Sanya!

A! Baba Dunya! Baba Dunya! Baba Dunya!

A mňa pohrýzol hroch!

(Môžete použiť ľubovoľné mená.)

"OD SUKHUMI DO BATUMI"

Od Suchumi po Batumi (každý: „Ay-ay-ay!“),

Od Batumi po Suchumi (každý: „Ay-ay-ay!“)

Z Moskvy do Leningradu (každý: „Ay-ay-ay!“),

Stoj-stoj-stoj (opakujte),

Tara-mara, tara-mara (opakovanie),

Pum, tarabum, tarabum (opakovanie)

Všetci spolu: "Bang-bang!"

Hry s halou

/Hry zaujmú poradcov a vychovávateľov na letnom tábore, tieto hry vedia veľmi dobre spríjemniť pauzy v každom prípade. Hry sú staré, ale moderné deti ich radi hrajú. Zbieram ich už dlho./

"dáma"
Hala je rozdelená na päť častí. Každá skupina sa učí svoje slová:
Prvá skupina - Nože sú nabrúsené.
Druhá skupina - Metly sú namočené.
Tretia skupina - Pite čaj s koláčmi.
Štvrtá skupina – Zajtra ideme na hríby.
Piata skupina – Polená sa kotúľali do rieky.
Všetci sa učia spolu – Lady – lady, madam – lady.

Na povel vedúceho hovorí jeho slová časť detí, na ktoré ukazuje rukou. Ak vedúci zdvihne obe ruky, všetky deti zaspievajú posledný riadok.

"Polygloti"
Moderátorka pozýva deti, aby sa okrem tých, ktoré poznajú, učili aj nové cudzie jazyky. A na to musíte vziať známu pieseň:
Žil s babičkou
Dve veselé husi.
Jedna je sivá, druhá je biela.
Dve veselé husi.
A skúste to zaspievať v inom jazyku. A to je veľmi jednoduché: všetky samohlásky v slovách je potrebné zmeniť len na jednu. Ak nahradíte všetky samohlásky písmenom „A“, v angličtine bude táto pieseň vyzerať takto:

Zhala a babasa
Dvaja vasalah gasa.
Adan šopa, draga balay.
Dvaja vasalah gasa.

poľština - "E"; španielčina - "ja"; Francúzština - "Yu";
nemčina - "U"; angličtina - "A"; japončina - "ja";

„Cieľ minul“
Hala je rozdelená na dve polovice. Moderátor striedavo ukazuje ľavú a pravú ruku. Deti, podľa toho, ktorá ruka je zobrazená, kričia:
Pravá polovica haly – Gól! (zdvihnutá pravá ruka)
Ľavá polovica sály - Minulosť! (zdvihnutá ľavá ruka)
Hlavnou vecou pre hráčov nie je zmiasť, pretože moderátor môže zdvihnúť pravú ruku, ale nasmerovať ju na ľavú polovicu sály. A naopak.

"armáda"
Všetci účastníci vyslovujú slová a sprevádzajú ich pohybmi.
"Tyr - tyr, guľomet, (držať rukoväte guľometu oboma rukami)
Vyššie, vyššie, rovina (ruka sa pohybuje zdola nahor diagonálne)
Bang! - delostrelectvo, (bavlna)
Kavaléria cvála (jednou rukou mávajú imaginárnym mečom nad hlavou)
Hurá!"
Hra pokračuje, ale zakaždým, keď potrebujete zrýchliť tempo, snažte sa držať krok a hovoriť a správne ukázať pohyby.

"dážď"
Moderátorka vyzve deti, aby si vypočuli, ako začína pršať. Aby ste to dosiahli, musíte zopakovať všetko, čo poradca ukazuje:
1. Každý, kto sedí v sále, začne tlieskať ukazovákom pravej ruky po dlani ľavej ruky.
2. Potom sa k ukazováku pridá prostredník; potom pridáme prstenník a po chvíli aj malíček. Potom tlieskame celou dlaňou, čiže tlieskame. Ukazuje sa to takto: najprv začne „dážď“ kvapkať, potom mrholiť, potom zosilnie a nakoniec príde silný lejak.

"Kapusta-mrkva"
Vedúci:
- Spomeňme si, ako rastie mrkva a kapusta. Mrkva hore, kapusta dole.
Ukazuje: ruky natiahnuté dopredu. Keď povedia „mrkva“, ruky idú dole, keď povedia „kapusta“, idú hore.
- Tak si natiahnite ruky ako ja. Keď poviem „mrkva“, ruky dole, a keď poviem „kapusta“, ruky hore. Pozorne ma počúvaj, lebo moje ruky ukážu, kedy je to správne a kedy nie. Hlavnou vecou nie je podľahnúť „provokáciám“ moderátora a správne ukázať „kapustu“ a „mrkvu“. Začať!
Moderátor rýchlo povie buď „mrkva“ alebo „kapusta“.

"Jeleň má veľký dom"
Moderátor sa prihovára chlapcom:
Aby sme si jeden zahrali zaujímavá hra, treba sa naučiť chyty a pohyby. Opakuj po mne.
Moderátor spieva tieto slová:
- Jeleň má veľký dom (zdvihne skrížené ruky nad hlavu, znázorňujúce parohy jeleňa).
- Pozerá z okna (napodobňuje okno).
- Zajac beží po poli (zobrazuje beh na mieste).
- Ozve sa klopanie na jeho dvere (klope na imaginárne dvere).
- Klop, klop, otváraj dvere (napodobňuje klopanie na dvere a ťahá za kľučku imaginárnych dverí).
V lese je nahnevaný lovec (ukáže palcom dozadu a potom napodobňuje zbraň).
- Zajac, vbehni (mávajú rukami nad hlavou, napodobňujú uši zajaca, potom urobia pozývacie gesto).
- Daj mi svoju labku (sopni ruky).
Keď si deti zapamätajú slová, vyslovujú ich a pohybujú sa rýchlejším tempom.

"Lovíme leva"
Moderátorka sa prihovára chlapcom:
-Vieš uloviť leva? Poďme to teraz skontrolovať! Poviem slová a ukážem pohyby a ty to budeš po mne opakovať, dobre? Potom položte všetky ruky na kolená a začnime loviť. (Pri opakovaní slov chlapci opakujú aj pohyby.)
- Lovíme leva (tlieskame rukami na kolenách)
- Nebojíme sa ho (krúti hlavou)
- Budeme s ním bojovať na život a na smrť (tlieskať rukami na kolená)
- A, samozrejme, vyhráme, wow! (víťazstvo zdvihnú ruku)
- Oh, kto je tam? (priložiť ruku so štítom k hlave)
- Oh, toto je les!
- Nemôžete nad ním preletieť (zdvihnite ruky a opíšte oblúk)
- Nemôžete sa pod ňu plaziť (opíšte oblúk zdola nahor)
- Nemôžete to obísť (je to ako omotať ruky okolo veľkej nafukovacej lopty)
- Musíme ísť rovno! (mávať rukou dopredu)
Ďalej sa slová opakujú od začiatku, ale slovo „les“ je Ved. nahrádza striedavo slovami: rybník, topoľ, diera, chvost, pričom intonácia sa postupne znižuje.
(Chlapci kopírujú intonáciu moderátora.)
Po slovách:
- Oh, toto je chvost...
Nedá sa nad tým preletieť
Nedá sa pod ňu vliezť
Nemôžete ísť okolo
Musíme ísť rovno.
Poďme bežať! (Chlapci si udierajú rukami o kolená a predstierajú, že rýchlo bežia.)

M Oskovská oblasť, mesto Stupino

MSOU (nápravný) internát typu VIII

Herný kruh.

(Výber hier s halou)

Skomplikovaný:

učiteľka na základnej škole

Bespalova Lyubov Vladimirovna

2011

Herný kruh.

Hra "Niekto to robí!"

Takto vyrúbali strom!

Kliešte - kliešte! Tooki - áno!

Kliešte, kliešte, kliešte!

Takto klopú kladivom!

Dik-kliešte, krik-kliešte!

Tink – tick, áno!

Cesto sa takto plieska!

Facka - tiká, facka - tiká!

Facka - tiky, áno!

Takto chodia po izbe!

Top - tiki, klop - tiki!

Top - tiki, správne!

Takto narazili čelom do žrde!

Ťuk-ťk, ťuk-ťk!

Tik-tik, tak!

Takto hodia pohár na zem!

Dik-kliešte, krik-kliešte!

Tink, tick, tock!

Hodiny idú takto!

Tik-tik, tik-tik!

Tik-tik, tak!

Takto vyrúbali strom!

Bič – kliešte, prásk – kliešte!

Fuck – tik, správne!

A takto pípajú!

Bib - tiki, beb - tiki!

Bib-tiki, áno.

Hra "Tweedledee".

Kto nepočul o umelcovi?

Tralislav Trulyalinsky?

A žije v Pripevaisk

Vo Veselinskom Lane.

Teta je s ním... (Trolluje vchod)

A malá dcérka…….(Trollujúca lurka)

A malý syn... ...(príliš veľa tweetu)

A pes...... (Troll bábika)

Majú aj mačiatko

Podľa prezývky... (Troll Lenok)

A okrem toho papagája

Podľa prezývky... (Troll štekot)

Všetci vodiči…….(Trollers)

Poštári.......(Trulya letí)

Futbaloví hráči…….(Troll listy)

Predavačky…….(trollujúce tváre)

Hudobníci ………(Troll Lants)

A študenti ……… (Trollova páska)

Sám učiteľ ...... ( Tweedledum litel)

A chlapci………….(Troll)

Dokonca aj myši, dokonca aj muchy,

Spev………..(prebytok trollov)

Všetci ľudia v Pripevaisk,

Žije šťastne.

Hra „Stop, ak sa niečo pokazí!“

Vtáky prileteli:

holuby, sýkorky:

muchy a rojky,

Čo, muchy nie sú vtáky?

Kto sú oni?

Vtáky dorazili

Holuby, kuny,

Holuby, sýkorky,

chocholatá, chochlatá,

Kavky a rojovníky,

Komáre, kukučky...

Bociany, kukučky,

Dokonca aj sovy sú sovy,

Labute a kačice

A vďaka za vtip!

Úžasné, priatelia!

Deti poznajú všetky vtáky!

Hra "Áno a nie"

Povedz pozdrav úsvitu,

Spieva sumec fúzatý? (nie)

A prerezávanie sa cez hladinu jazierka,

Môžu husi plávať? (Áno)

Odpoveď, možno chrpa,

Kvitnúť v zime na záhrade? (nie)

V noci žiari ako hviezda

Je na oblohe satelit? (Áno)

Ťava je schopná - daj mi odpoveď -

Vydržať tri dni bez jedla? (Áno)

Vlaky jazdia po koľajniciach,

Vymenia nohy? (nie)

No a vlčie obľúbené jedlo je

Med a hrušky? (nie)

Jazdiť na slonovi?

Je to pravda!

Zaspieva v tichosti kohút?

Je to pravda!

Mali by ste zavrieť oči v tme?

nie je!

Ležať v tme a zívať?

nie je!

Šepkať si so slonom pod mesiacom?

Je to pravda!

Čo tak ponoriť sa nosom do vankúša?

nie je!

Zjete celý chutný obed bez toho, aby ste niečo nechali?

Je to pravda!

Odpovedať na hrubosť hrubosťou?

nie je!

Byť poslušný všade a vždy?

Je to pravda!

hra "ECHO"

Pripravte sa deti! Ra! Ra! Ra!

Hra začína! Ra! Ra! Ra!

Nešetrite si ruky! Lei! Lei!

Tlieskajte rukami veselšie! Lei! Lei!

Koľko je hodín! Hodina! Hodina!

Koľko to bude za hodinu? Hodina! Hodina!

A nie je to pravda, budú dvaja! Dva! Dva!

Mysli, mysli hlavou! Wow! Wow!

Ako kohút kikiríka na dedine! Wow, wow!

Áno, nie výr, ale kohút! Wow, wow!

Si si istý, že áno? Tak tak!

Ale ako v skutočnosti! Ako ako!

čo je dva a dva? Dva, dva!

A 120:2. Dva, dva!

Točí sa mi hlava! Wow, wow!

Úžasná odpoveď! Veterinár, veterinár!

Ahoj matematika! Veterinár, veterinár!

Je to ucho alebo nos? (ukázať ucho) Nos, nos!

Alebo možno kopu sena? Wow, wow!

Je to lakeť alebo oko?(ukáž lakeť) Oko, oko!

Si vždy dobrý! Áno áno!

Alebo len niekedy? Áno áno!

Už vás nebaví odpovedať? Ktovie, kto!

Dovoľujeme vám mlčať!

Hra „Aj to dokážeme“

Hostiteľ: Byť ako orol a vystrašiť psov,

Kohút roztiahne dve krídla (ruky nabok)

Deti: Aj toto dokážeme! (mávať rukami)

Hostiteľ: Pozrite sa rýchlo, koľko je hodín,

Tik tak! Tik tak! Tik tak!

Raz odišiel! Opäť správne!

Deti: Aj toto dokážeme! (naklonenie doľava, doprava)

Moderátor: Pastier v lese zatrúbi - zajac sa zľakne,

Teraz robí skok...

Deti: Aj toto dokážeme! (skákanie)

Moderátor: Medveď prichádza, medveď robí hluk.

Zostupuje do rokliny na dvoch rukách a na dvoch nohách.

Deti: Aj toto dokážeme!

Hra "Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!"

1. Ráno do školy deň čo deň

Kto si so sebou berie bábiky?

1. Kto je s počítačom?

Odpovedzte, deti?

1. Kto poslal všetky hry do vyrovnávacej pamäte?

A otvoril si školiacu stránku?

Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!

1. Ktovie – písací stôl nie je posteľ!

A nemôžeš na ňom ležať?

Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!

1. Kto k nám prišiel neštudovať,

Ale len tak behať a baviť sa?

*******************************

1. Kto napísal podnikateľský plán?

Aby ste získali viac vedomostí?

Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!

1. Kto povedal: "Nie študovať!"

Hlavná vec je ísť do bufetu?

1. Kto bude spokojný, len bude

Čo ak zrazu uvidí dvojku?

*********************************

1. Kto sa zase pochváli?

Čo ak zrazu dostane päť?

Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia!

1. Kto z vás nebude počúvať?

Čo tak jesť sladkosti v tajnosti?

1. Kto si zakryl uši dlaňou,

A stále sa rozpráva so svojou priateľkou?

***********************************

1. Kto nezíva v triede?

Rýchlo zdvihne ruku?

***********************************

1. Kto sľubuje, že nebude lenivý

Je skvelé sa učiť

Aby sme na teba mohli byť všetci hrdí?

Toto som ja, toto som ja, toto sú všetci moji priatelia

Hra"Jeden kvet, dva kvety".

Všetko v zbore a s pohybmi:

Raz kvet, dva kvety.
Ježkovia, ježkovia
Kované, kované
Nožnice, nožnice
Bežte na mieste, bežte na mieste.
Zajačiky, zajačiky,
Poďte spolu, poďte spolu,
Dievčatá (dievčatá kričia)
Chlapci (chlapci kričia).
Kto je hlasnejší?Deti vykonávajú činnosti na základe slov vedúceho:

Všetci v tejto miestnosti sú priatelia: ja, ty, on, ona.
Objím suseda napravo, objím suseda naľavo,
Sme rodina.
atď. so slovami:
Pritisnite suseda napravo...
Pohladkaj suseda napravo...
Pobozkaj suseda napravo...

Postupne môžete zrýchľovať tempo a vymýšľať nové akcie.

Hra"Chika - bum".

Moderátor vás požiada, aby ste po ňom opakovali slová a pohyby. Pre prvé slovo - tlieskajte rukami, pre druhé - tlieskajte kolenami, potom sa pohyby opakujú. Najprv vedúci povie čiaru a potom ju všetci hráči zopakujú, pričom nezabudnú urobiť pohyby. Slová:

Chika - bum - skvelá pieseň,
Poďme si to všetko spolu zaspievať,
Ak potrebujete chladný zvuk,
Spievajte chika s nami - bum.
spievam bum, chica bum,
spievam bum, chica bum,
Spievam bum, chika - rak, chika - rak, chika - rak, chika - bum.
O - e, A - a,

Opäť.

Hra"Dážď".

Moderátor: "Teraz sa naučíme náš podpisový potlesk." Odporúča sa opakovať po ňom. "Začalo jemne pršať" - tlieskajte jedným prstom po dlani. "Dážď zosilnel" - tlieskajte dvoma prstami po dlani. „Dážď ešte zosilnel“ – tlieskajte tromi prstami po dlani. "Som preč silný dážď» – štyri prsty tlieskajú po dlani. "Začína pršať" - tlieskajte celou dlaňou. Po jednej prehre môže hostiteľ ponúknuť, že sa naučí koniec hry. Keď mávne rukou, celá sála musí povedať „áno“ a dážď prestane, nastane ticho.

Bibliografia.

Sto priekopníkov

Popis hry: Každý sa učí slová: „Máme 100 priekopníkov v našom oddelení, 100 priekopníkov v našom oddelení. Hrajú a spievajú a žijú spolu šťastne.“

Potom vodič jeden po druhom vymenúva časti tela, ktoré je potrebné aktívne rozhýbať alebo zatriasť (pravá a ľavá ruka, nohy, ramená, hlava, trup). Po niekoľkých opakovaniach slov sa tak hráči stanú ako „šváby“, čo medzi účastníkmi spôsobí nárast pozitívnych emócií.

teta Motya

Popis hry: Podmienky sú rovnaké ako v hre „100 priekopníkov“, slová: „Teta Motya má 4 synov, teta Motya má 4 synov, hrajú a spievajú a šťastne spolu žijú“

Hipodróm

Popis hry: Moderátorka hovorí: „Ukáž mi svoje ruky a kolená. Každý má dve kolená? Potom pokračujte! Teraz sa zúčastníme dostihov na hipodróme. Opakuj po mne". Účastníci opakujú pohyby po vedúcej. „Kone išli na štart (tlieskať-tlieskať-tlieskať po kolenách).

Zastavili sme na štarte. Krčia sa (potichu tlieskame). Čítaj set Choď! Preteky sa začali (rýchlo si plesknite do kolien). Bariéra (zdvihneme ruky, ako keby sme sa vznášali nad bariérou a povedali „Oop!“), dvojitá bariéra (to isté, ale dvakrát za sebou). Kamenná cesta (udierame sa päsťami do hrude). Cez močiar (tlieskame rukami prekríženými prstami). Piesok (tri dlane proti dlaniam). Dievčenský stánok (dievčatá kvičia). Stojan pre chlapcov (chlapci kričia). Cieľová čiara (veľmi rýchla). Hurá!"

Hee hee, ha ha

Popis hry:Účastníci vyslovujú počet „1,2,3,4,5“ a robia pohyby rukami (akoby klopali na dvere, najprv pravou, potom ľavou rukou, najprv ľavou rukou na úrovni nad hlavou rukou, potom pravou, potom na úrovni pod pásom rovnakou ľavou a pravou rukou). Potom sa naklonia dopredu a päťkrát povedia „hee“, potom späť a päťkrát „ha“. Zvyšovanie tempa, postupné znižovanie počtu úderov a ohybov 4, 3, 2 a 1.

Futbal

Popis hry: Stretávame sa na „štadióne“. Ponúknite deťom malú futbalovú rozcvičku. Moderátorka rozdelí halu na dve časti a každej priradí názov tímu (Dynamo a Spartak). Moderátor hovorí: „Vlajka máva nad futbalovým ihriskom, mužstvá hrajú...“ Jedna časť haly skanduje jednohlasne: „Dynamo“, druhá: „Spartak“.

Moderátor otáča rukou v smere hodinových ručičiek, pri každom otočení by publikum malo skandovať: "Gól, gól, gól!" Uvádzajúci zrýchli rotáciu rukou a náhle rotáciu zastaví, v tom čase musia stíchnuť oba tímy, tím, od ktorého v tom momente zaznelo „Gól!“. strelí gól. Hra pokračuje do 3-5 bodov.

Nastavenie hlasitosti

Popis hry: Moderátor vyzve publikum, aby urobilo malý hluk (kričalo alebo tlieskalo rukami), pričom hlasitosť hluku by mala zodpovedať úrovni ruky vedúceho umiestnenej vodorovne - keď je ruka spustená úplne dole, mala by byť ticho, keď úplne hore by naopak hala mala čo najviac hlučiť .

Poháňaním vlny hluku hore a dole a trhaním ruky dopredu a dozadu môžete sálu rozdeliť na dve časti, pričom každú z nich bude ovládať jedna z rúk moderátora. Potom experimentujte s kombinovanou hlasitosťou a potom hluk „tlmite“ a upokojte miestnosť.

Kráskine srdcia

Popis hry: Moderátorka pozýva všetkých, aby si zapamätali slová verša piesne: „Srdce krásy je náchylné na zradu a zmenu, ako májový vietor“ a spievali pieseň s celým publikom. Slová sú postupne nahradené pohybmi, každé slovo gestom. Po predstavení každého gesta sa spieva celá pieseň, kým sa všetky slová nenahradia gestami. Tu je to, čo sa stane: dotknite sa rúk na ľavej strane hrudníka - „srdce“.

Rukami sledujeme obrys našej tváre - „krása“. Ohýbame telo - „naklonené“. Zobrazujeme rohy nad našimi hlavami - „zrada“. Všetci sedia so skríženými nohami a prepínajú nohy, jednu spúšťajú, druhú vyhodia - „a pre zmenu“. Fúkajú - „ako vietor“. Natiahnite dlaň piatimi prstami - „môže“.

Lov na levy

Popis hry: Moderátorka pozýva divákov na lov leva. K tomu každému stačí zopakovať slová a nejaké pohyby po ňom.

- Lovíme leva! - Bijeme sa päsťou do hrude.

- Nebojíme sa ho! - krútime hlavami.

- Máme obrovskú zbraň! - Rukami ukazujeme niečo veľké.

- A dlhý meč! Wow! - na "Wow!" Tvárime sa, že niečo sekáme mečom.

- Ach, čo je toto?! - Priložíme si ruku s priezorom na oči.

Keď sa publikum opýta: „Čo je to?!“, moderátor odpovedá publiku:

- Močiar! Nemôžeš nad tým preletieť! (Ukazuje rukami cestu okolo vrcholu.) Nemôžete to obísť! (Ukazuje obchôdzku s rukami.) Nemôžeš podliezť! (Ukazuje plazenie pod ním.) Cesta je rovná! (Ukazuje rukou dopredu.)

Potom sa celé publikum spolu s moderátorom prechádza močiarom a opakuje: „Čap-chap-chap!“ a tlieskať dlaňami. Potom zopakujeme všetko od začiatku, no cestou narazíme na les (hovoríme „Crunch-crunch-crunch!“ a konáre roztláčame rukami), more (hovoríme „Glug-Glug-Glug!“). a predstierať, že plávame), púšť (hovoríme „Ššš-šš-šš!“ a tvárime sa, že kráčame púšťou).

A potom konečne sám lev: vodca zrazu zakričí „Rrrrr!!!“, všetci sa zľaknú a v opačnom poradí rýchlo, rýchlo utekajú cez púšť, more, les, močiar. Potom si každý utrie pot z čela: bola to pekná poľovačka.

repa

Popis hry:

Možnosť 1.

Na pódium je pozvaných sedem dobrovoľníkov z publika. Ich úlohou je pod vedením moderátorky stvárniť rozprávku o repe. Roly sú rozdelené medzi sedem, každá postava dostane frázu a pohyb, ktoré sú pre ňu charakteristické.

- A tu som! — ukazuje vršky s rukami nad hlavou.

- Cvičenie-pripnutie-pripnutie! - mädlí si ruky.

- Bol by som odišiel! - krúti päsťou.

- Som pripravený! - roztomilý.

- kôra-kôra-kôra! - šteká smerom k mačke.

"No, štekaj na mňa, štekaj..." mrnčal.

Možnosť 2.

Namiesto slov sa musia účastníci pri každej zmienke o ich postave hrbiť. Potom moderátorka začne rozprávať príbeh dlho a farebne, štedro využíva opakovania. Samozrejme, namiesto „Turnip“ môžete povedať nejakú inú rozprávku, hlavnou vecou je, že existuje veľa postáv a často sa o nich hovorí.

Kolobok

Popis hry: Podmienky sú rovnaké ako v hre „Turnip“. Starý muž:

- Žiaden problém! - sebavedomo. Stará žena:

- Nie je to tak! - vzdychne a rozhodí rukami. Stodola:

- Sprísniť! - cedenie. Suseki:

- Iste iste! - zvíjanie sa a chichotanie. Kolobok:

- Čaj, káva, poďme tancovať! - predstierať, že som čašník. zajac:

- Koľko je teraz hodín? — zmätený. vlk:

"Idem domov..." napodobňujúc gitaru. medveď:

- Čo tu robíš? - s hlúpou tvárou. Fox:

- Ja taký nie som! - opäť, roztomilý.

Tyr-tyr

Popis hry: Všetci účastníci vyslovujú slová a sprevádzajú ich pohybmi:

„Tyr-tyr, guľomet“ (držať rukoväte „guľometu“ oboma rukami).

„Rovina je vyššia ako strecha“ (ruka sa pohybuje zdola nahor diagonálne).

„Bam! - delostrelectvo“ (bavlna).

„Kavaléria cvála“ (jednou rukou mávajú imaginárnym mečom nad hlavou).

Hra pokračuje, ale zakaždým, keď potrebujete zrýchliť tempo, snažte sa držať krok a hovoriť a správne ukázať pohyby.

Diera na dne mora

Popis hry: Moderátor vyslovuje slová a ukazuje pohyby. Publikum si musí zopakovať:

- Diera na dne mora! Diera na dne mora! Diera, diera, diera na dne mora! (Ruka, dlaňou nadol, prejde do tempa slov.)

- Poleno v diere na dne mora... (Oboma rukami predstierame, že držíme v rukách kmeň stromu, ale slovami „v diere na dne mora“ zobrazujeme prvý pohyb.)

- Dutina v polene v diere na dne mora... (Dutina je znázornená spojením prstov ruky s palcom, čím sa vytvorí kruh.)

—Červ v priehlbine v polene v diere na dne mora... (Červ je zobrazený s ohnutým prstom.)

Výsledok je: „Červ v priehlbine klády v diere na dne mora. Červ v dutine v polene v diere na dne mora. Červ, červ, červ v priehlbine v polene v diere na dne mora. Všade ho nájdem, všade ho nájdem a on na mňa vyplazí jazyk.“ Všetko sa v zrýchlenom tempe opakuje. Ukazuje sa, že ide o kolektívny jazykolam.

Patter

Popis hry: Moderátor rozdelí miestnosť do troch skupín:

Skupina 1 hovorí „Povedz mi o svojich nákupoch“

Skupina 2: Aké nákupy?

Skupina 3: „O takýchto nákupoch.“ Všetko „O nakupovaní (3-krát) moje.“

A tak začíname postupne zvyšovať tempo.

Lopta

Popis hry: Povedz slová a ukáž pohyby rúk:

Lopta letí, letí po oblohe,

Lopta letí po oblohe,

Ale vieme, že obloha je guľa

Nedosiahne.

(Postupne odstráňte slová a nahraďte ich pohybmi rúk.)

Ramina kolená

Popis hry:Účastníci vyslovujú slová a sprevádzajú ich pohybmi: „Hlava, ramina, kolená, prsty, kolená, prsty, kolená, prsty, hlava, ramina, kolená, prsty, uši, oči, pery, nos.“ Pohyby: „hlava“ - položte si ruky na hlavu, "ramina" - položte ruky na ramená, "kolená" - položte ruky na kolená, "prsty" - lusknite prstami do vzduchu, "uši" - dotknite sa uší rukami, „oči“ - zatvorte oči rukami, „ústa“ - zatvorte ústa rukami, „nos“ - zatvorte nos rukami. Postupne sa tempo zrýchľuje na „kozmickú“ rýchlosť.

Macarochka vták

Popis hry: Publikum opakuje slová a pohyby po moderátorovi:

- Toto je vtáčik makarachka (dlane zložené ako naberačka, pravá ruka hore, ľavá ruka dole, ako keby ste v rukách držali vtáka).

- Má také perá (paže sa narovnajú diagonálne v lakťoch, pričom dlane sú otvorené, ľavá ruka hore, pravá dole, čo ukazuje, aké veľké sú perá).

— Sám je taký malý (ruky sa vrátia do pôvodnej polohy ako naberačky).

- Taka malá (poloha rúk sa mení - pravá je hore, ľavá je dole).

- Áno, pierka (ruky sa opäť otvoria, ale pravá ruka je hore a ľavá dole).

- Toto je vták makarachka (ruky sa vrátia do pôvodnej polohy pomocou naberačiek).

— Mám ju rád (poloha rúk sa mení, pravá je dole, ľavá hore).

Keď sa publikum naučí slová a pohyby, rýchlosť vykonávania sa zvyšuje.

Pekný cent

Popis hry: Moderátor hodí mincou, publikum kričí, kým je vo vzduchu, a čím vyššia minca, tým hlasnejšia, nižšia, tichšia.

Dážď

Popis hry: Moderátorka ponúka počúvať zvuk dažďa. Moderátor hovorí a ukazuje a všetci po ňom opakujú pohyby. Pred dažďom zvyčajne všetko stíchne, počujme toto ticho. Sála stíchne.

Moderátor: A zrazu začali z neba padať prvé kvapky (prstom pravej ruky sme narazili do dlane ľavej ruky) a potom sa spustil slabý dážď (dva prstami sme udreli do dlane). Postupne zosilnie (udrieme troma prstami), zosilnie (štyrmi prstami) a zmení sa na sprchu (udrieme piatimi prstami). Leje a leje (ubíjajte rukami čo najsilnejšie) a potom dážď začne ustupovať (4 prsty) a bude tichší (3 prsty) a tichší (2 prsty), ale niektoré kvapky tvrdohlavo padajú, počujete (1 prst) a dážď prestane pršať. Vyšlo slnko, na všetkých sa usmieva dúha a dobrá nálada. Sála stíchla.