Zima je najchladnejšie obdobie v roku. Avšak tie nekonečné snehové plochy zimné výhľadyšport a samozrejme sviatky robia z tohto ročného obdobia jedno z najkrajších a najočakávanejších. Niet divu, že sa hovorí, že zima nie je leto, ona je oblečená v kožuchu. Deti aj dospelí milujú sánkovanie, stavanie snehuliakov a hru snehových gúľ, takže zima je skvelá príležitosť zlepšiť svoje zdravie, dýchať čerstvý vzduch. A, samozrejme, aká je zima bez Nového roka a vianočných sviatkov? Vedeli ste, že snehuliaka sa predtým stavali nie pre zábavu, ale na uľahčenie zimy. Alebo že polovica svetovej populácie v živote nevidela sneh? Ak máte radi zimu, potom vám zimný kvíz pomôže nielen otestovať si vedomosti o tomto ročnom období, ale aj dozvedieť sa niečo nové a zaujímavé. Otázky sa skladajú podľa zásady: od jednoduchých po zložité, neexistujú žiadne časové obmedzenia. zimný kvíz- to je to, čo musíte otestovať svoju erudíciu, pretože fakty o zime sú jedinečné a hádanky o zime sa nedajú zameniť so žiadnymi inými. Tajomstvá zimy pochopia deti aj dospelí. A aby bol proces učenia užitočný, vzrušujúci a zaujímavý, pripravili sme pre vás náš kvíz. Ponorte sa báječný svet otázky!

  1. V zime sivá, v lete biela. Kto je to? Zajac
  2. Je pravda, že stromy rastú aj v zime? Nie, ich rast sa v zime zastaví
  3. Čo sa podľa príslovia v zime necení? ľad
  4. Koľko lúčov má obyčajná snehová vločka? Šesť
  5. Ktorý pól je chladnejší – severný alebo južný? Južná
  6. Ako sa volajú vtáky, ktoré odlietajú prezimovať do iných častí sveta? sťahovavých vtákov
  7. Bobor si v tejto časti tela hromadí tuk na zimu. V ktorom? V chvoste
  8. O ktorom zimnom mesiaci sa hovorí, že je starým otcom jari? januára
  9. Podľa ľudové znameniačo zima predpovedá veľká úroda horský popol? Chladný
  10. Tento sviatok medzi starými Slovanmi sa nazýval „Vyzeranie zimy“. Ako sa volá tento sviatok? Palacinkový týždeň
  11. Ako sa volá kaktus, ktorý kvitne len v zime? decembrista
  12. Je pravda, že na svete neexistujú dve rovnaké snehové vločky? Áno, skutočne, mnohoročné výskumy to potvrdili.
  13. Ktoré zviera každý rok 2. februára vylezie z diery v americkom meste a predpovedá počasie? Svišť Phil
  14. Z toho je vyrobených 95% snehových vločiek. Čoho? Zo vzduchu
  15. Ktorý kráľ zaviedol zvyk slávenia Nový rok a postaviť vianočné stromčeky v domoch? Peter I

Internetový zdroj: http://pandarina.com/text/quiz/winter#

Zimný kvíz pre 3. – 4. ročník základných škôl

Časť 1

1. Prečo sa na zimu vkladajú druhé rámiky? (Približná odpoveď. Druhé rámy sú vložené na ochranu miestnosti pred prudkým ochladením. Nehybný vzduch uzavretý medzi dvoma rámami je zlým vodičom tepla.)

2. Prečo sypký sneh chráni pôdu pred zamrznutím lepšie ako utlačený sneh? (Približná odpoveď. Sneh je pórovitý: medzi snehovými vločkami a dokonca aj v ich vnútri je veľa vzduchu, ktorý, opakujeme, je zlým vodičom tepla. Vzduch obsiahnutý v snehu zadržiava teplo vyžarované zemou do atmosféry Utlačený sneh obsahuje menej vzduchu, a preto horšie udržuje teplo. )

3. Prečo voda v riekach a jazerách nezamŕza na dno? (Približná odpoveď. Nádrže nezamŕzajú až na dno, pretože ľad je ľahší ako voda. Ochladené vrstvy vody zamŕzajú na povrchu ľadovou kôrou a následne ľad a sneh na nej chránia vodu pred zamrznutím. Ak by bol ľad ťažší ako voda, klesla by na dno a voda by zamrzla.)

4. Prečo v zime vnútri objavujú sa na okenných tabuliach mrazivé vzory? (Približná odpoveď. V zime je vzduch v blízkosti okenných tabúľ veľmi studený a časť vodnej pary z neho sa usadzuje na studenom skle vo forme kryštálikov ľadu. V rohoch týchto kryštálikov sa vytvárajú „rohy“, ktoré začnú sa vetviť a rásť. Potom sa kryštály navzájom spájajú a vytvárajú na okuliaroch tie najbizarnejšie vzory.)

5. Prečo chodec kráčajúci v hlbokom snehu prepadne, ale lyžiar nie? [Príkladná odpoveď. Plocha podrážky chodca, na ktorej je rozložená hmotnosť tela, je malá, a preto pretláčajú sneh. A hmotnosť lyžiara je rozložená po celej dĺžke lyží, tlak v každom bode je oveľa menší.)

6. Prečo sa korčule kĺžu na ľade? (Približná odpoveď. Korčuliar stojaci na korčuliach tlačí váhou tela na veľmi malú plochu ľadu. Pod veľkým tlakom sa ľad topí, medzi bežcami korčúľ a ľadom sa vytvorí tenká vrstva vody , po ktorej sa korčule kĺžu.)

7. Ak v mraze otvoríte dvere z ulice do horúcej miestnosti, para sa začne víriť pri prahu. Ako sa tvorí? (Približná odpoveď. Studený vzduch prúdiaci zvonku do otvorených dverí v kontakte s teplým vzduchom miestnosti ju ochladzuje. Zároveň časť vodnej pary obsiahnutej v teplom vzduchu kondenzuje na vodnú hmlu - paru .)

8. Prečo má teplota vzduchu pri snežení tendenciu stúpať? (Príklad odpovede. Teplota vzduchu stúpa počas sneženia, pretože pri tvorbe snehu sa teplo uvoľňuje z kvapiek vody alebo vodnej pary.)

9. Prečo pieskové chodníky v zime? (Približná odpoveď. Chodníky sú posypané pieskom, aby bola väčšia trecia sila a chodci nespadli.)

10. Prečo aj zo starostlivo zamazaného a utesneného okna v zime stále trochu fúka? (Približná odpoveď. Samozrejme z ulice nefúka. Všetko sa vysvetľuje cirkuláciou vzduchu. Ochladený vzduch pri okne „tečie“ dole, vytláča teplý vzduch, potom sa sám ohrieva, vytláča ho chladnejší vzduch.. .)

11. Ako sa suší mokrá bielizeň v mraze? (Príklad odpovede. Voda v mokré prádlo, v chlade sa mení na drobné kryštáliky, ktoré postupne miznú.)

12. Je pravda, že kedy bezoblačná obloha Sú mrazy silnejšie? (Približná odpoveď. Pravda. Mraky sú pre Zem ako prikrývka, nedovolia jej vychladnúť.)

13. Prečo sa ľudia snažia vyrábať zimné oblečenie z kožušiny alebo vlny? (Približná odpoveď. Kožušina a vlna sú zlými vodičmi tepla, preto najlepšie chránia telo pred chladom (pred tepelnými stratami).) Snehové gule sú obľúbenou zábavou detí. Pri hraní snehových gúľ sa chlapci učia presnosť; vyžaduje si to silu, obratnosť a odvahu. Môžete postaviť pevnosť, urobiť šmýkačku, snehuliaka. Vo všeobecnosti sa dá zimná dovolenka urobiť tak zaujímavou, že sa budete tešiť na tie ďalšie.

Časť 2

Bežte po ceste

Dosky a nohy. (Lyže.)

Jeden muž

Jazdí na dvoch koňoch naraz. (Lyžiar.)

Celé leto stálo

Očakávali sa zimy.

Čakal na póry -

Ponáhľal sa dolu horou. (Sane.)

Rútim sa ako strela, som vpredu

Len ľad vŕzga

A svetlá blikajú.

Čo ma nesie? (Korčule.)

Od radosti si necítim nohy,

Letím dole zasneženým kopcom.

Šport sa mi stal milším a bližším.

Kto mi s tým pomohol? (Lyže.)

Ran - hlučný

Zaspala – zažiarila.

Čo je toto? (Rieka v lete a v zime.)

Les sa rozrástol

Celá biela

Nevstupujte pešo

Nejazdite na koni. (Mrazový vzor na okne.)

Lietanie - ticho

Ticho ležať

Keď zomrie

Potom rev. (Sneh.)

V novej stene

V okrúhlom okne

Počas dňa sa sklo rozbije.

Vložené cez noc. (Diera.)

V zime teplo

Tleje na jar

Umiera v lete

Ožíva na jeseň. (Ľad.)

Trojka, trojka prišla,

Kone v tomto triu sú biele,

A v saniach sedí kráľovná -

Belokosa, bielolíca,

Ako mávala rukávom -

Všetko pokryté striebrom. (Zimné mesiace.)

Z neba padla biela hviezda.

Spadol mi na dlaň – a zmizol. (Snehová vločka.)

Chytený za líca, špičku nosa,

Maľoval okná všetky bez opýtania.

Ale kto to je? Tu je otázka!

To všetko robí ... (mráz).

V zime sa sotva dýchalo

Sú vždy s vami.

Teplé dve sestry

Ich meno je ... (palčiaky).

Na jednej strane les

Na druhej strane pole (Kožuch.)

Hra - kvíz: s odpoveďami pre staršie a prípravné deti na tému: "Poznáme zimu?"

.

Efimova Alla Ivanovna
Miesto výkonu práce: GBDOU č. 43 Kolpino Petrohrad.
Popis materiálu: Materiál bude zaujímavý pre pedagógov, metodikov, učiteľov Základná škola, pedagógovia predĺženého dňa a organizátori mimoškolských aktivít.Kvízová hra sa dá využiť pri práci s deťmi predškolského a primárneho školského veku.
V mojom prípade hralo 22 detí.

Cieľ: organizácia voľného času detí.
Úlohy:
- rozvíjať logické myslenie, pozornosť, pamäť, predstavivosť
Materiály a vybavenie: kolovrat, presýpacie hodiny, obálky s otázkami Ceny pre tímy: občerstvenie - 22 mandarínok.
Prípravné práce:čítanie literatúry na danú tému, riešenie hádaniek ...

Postup v kvíze

Vedúci: Dobré popoludnie milí hráči. Sme radi, že vás môžeme privítať v našej hre. Si pripravený? Začať. Veľa štastia.
1. Aký je najkratší zimný mesiac? (február)
2. Kto vie, ktorý obyvateľ lesa suší huby na strome na zimu? (Veverička)
3. Aké sú znaky zimného počasia? (chlad, voda sa mení na ľad, dni sú krátke, noci dlhé)
4. A čo zimné radovánky, ľúbim ťa? (sánkovanie, korčuľovanie, lyžovanie, hranie snehových gúľ, stavanie snehuliaka, zjazd...)
5. Aké sú zimné prázdniny? (Nový rok, Vianoce, Deň obrancov vlasti, krst)
6. Čo myslíš, ako vonia zima? (Nový rok, vianočný stromček, mandarínky)
7. A v akom počasí vŕzga sneh pod nohami? (v mraze)
8. Pomenujte vtáka, ktorý v zime chová mláďatá? (krížovka)
9. Ktorý zimná dovolenka, ľudia plávajú v diere? (krst)
10. Viete, ktorý strom je symbolom Nového roka? (smrek)
11. Čo robí medveď v zime? (spí)
12. Aké sú zimné mesiace? (december január február)
13. A čo je sneh? (zamrznutá voda)
14. Kedy má otec Frost narodeniny? (18. novembra)
15 Kto kreslí zimné vzory na okno? (zmrazenie)
16. Ako sa volajú bobule, ktoré jedia hýli v zime? (Rowan).
17. Zamyslite sa a odpovedzte: biele, ale nie cukor, žiadne nohy, ale chodí? (sneh)
18. Kto sa v lese vinie, popletie stopy? (zajac)
19. Ako sa volá sviatok, keď varia a jedia veľa palaciniek? (palacinkový týždeň)
20. Santa Claus príde na sviatok a v jeho rukách, čo ...? (personál)
21. Čo myslíte, kto vymyslel, respektíve kto zaviedol novoročný sviatok u nás? (Peter 1)
22. Čo si dáva Ježiško na nohy? (plstené čižmy)
23. Ozdoba vianočného stromčeka okrúhla? (lopta)
24. Novoročný zimný ples, voláme ... (karneval)
25. Aký je úplne prvý mesiac v roku? (január)
26. Zimná srsť zajaca, akej farby? (biely)
27. Najznámejšia novoročná, okrúhla tanečná pieseň? (Les postavil vianočný stromček...)
28. Sneh na poliach, ľad na riekach, fujavica kráča, kedy sa to stane? (zima)
29. Vymenujte najodvážnejšie vtáky, ktoré sa neboja mrazu? (vrabce, holubice, vrany)
30. Čo sa stalo s počasím v zime? (ochladilo sa, stromy zaspali pod snehom, mrazivo)
31. Kde sa korčuľuje v zime? (na klzisku)
32. Kto má namiesto nosa mrkvu? (u snehuliaka)
33. Bez koho sa novoročné sviatky nemôžu konať? (bez Santa Clausa a Snow Maiden)
34.Dekoruje Novoročný stôl, oranžová farba, okrúhly tvar? (mandarínka)
35. Aký dátum sa u nás oslavuje na Nový rok? (1. januára)
36. Ako sa volajú vtáky, ktoré odlietajú na celú zimu do teplejších oblastí? (migračný)
37. Oslepili sme tri hrudky, a dostali sme to, deti sa tešia, vyšlo to s ranou! (snehuliak)
38. Povedz mi, je možné vidieť rovnaké snehové vločky? (nie, všetky sú iné)
39. Vlasť Santa Clausa? (Veľký Ustyug)
40. Ako sa volá vnučka starého otca Frosta? (Snehulienka).
Vedúci: Výborne chlapci. S úlohou sme sa vyrovnali, správne odpovedali na otázky a dedko Frost a Snehulienka ako odmenu pre vás nechali tieto dary - darčeky. Rozdávajte deťom maškrty. Všetkým vám veľmi pekne ďakujem, všetci ste skvelí kamaráti a šikovníci

Hra a vzdelávacia zábava
Účel: vytvoriť atmosféru súťaživosti, súdržnosti detí.
Úlohy: zovšeobecňovať vedomosti detí o zime, podporovať rozvoj súvislej reči, obohacovať aktívne a pasívne lexikón rozvíjať logické myslenie, sluchová pozornosť a pamäť.
Vybavenie: materiál na kreslenie (hárky papiera, kvaš, štetce), obrázky zimujúcich vtákov, obrázky voľne žijúcich zvierat, certifikáty a ceny.
Priebeh kvízovej hry
Do kvízu sú zapojené 2 tímy so svojimi podpornými skupinami. Pomocou žrebovania sa určí poradie odpovedí každého tímu: č.1, č.2. Tímy sedia pri stoloch. Zloženie poroty je zverejnené. Porota pozorne sleduje plnenie úloh a za správnu odpoveď dáva 1 bod.(Kôš so snehovými guľami, kto získa najviac snehových gúľ).
Hostiteľ číta báseň „Poznáš zimu?
Všade naokolo hlboký sneh
Kam sa nepozerám
Blíži sa a víri vánica
Spoznávate zimu?
Rieky zaspali pod ľadom,
Zamrznutý, nehybný.
Záveje horia striebrom.
Spoznávate zimu?
Na lyžiach sa ponáhľame z hory,
Vietor nám fúka do chrbta.
Nie je väčšia zábava ako ten čas!
Spoznávate zimu?
Priniesli sme hustý smrek
Na dovolenku, naša obľúbená.
Zavesíme naň korálky.

Spoznávate zimu?
Čítanie básne (Karina):
Dodáva sa v bielom plášti
Krása Zima
Stáva sa kráľovnou
Strapce na klobúku.
Zdobené snehovými vločkami
Trblietavý outfit
Máva vreckovkou
Snehové vločky budú lietať.
Moderátor: Chlapci, dnes sa zúčastníte kvízovej hry "Ako spoznať zimu?"
Teraz vytvoríte tímy.
1 tím: "Snehuliaci"
Tím 2: "Snehové vločky"
Za správne odpovede dostanete do košíka snehovú guľu.
Prezentácia pred porotou

Úloha číslo 1. „Pomenujte znamenia zimy“

Hostiteľ: Každý tím sa striedavo uvádza v zozname známok zimy. (Podľa akých znakov poznáme zimu?)

*V zime najviac krátke dni a dlhé noci.

* Slnko je vysoko a hreje málo.

* Obloha je často sivá.

* V zime sú fujavice, fujavice, snehové zrážky.

*Rieky a jazerá sú pokryté ľadom.

* Frost kreslí na okná bizarné vzory.

* Stromy a kríky stoja bez lístia.

*Všetok hmyz sa ukrýval v štrbinách kôry, pod listami a v zemi.

*Ostali len zimujúce vtáky.

* Zajačik a veverička si prezliekli kabáty.

* Medveď, jazvec, ježko si cez leto a jeseň nahromadili hrubú vrstvu tuku, spia v brlohu a norách.

*Deti majú zimné radovánky – lyžovanie, korčuľovanie a sánkovanie.

*Zadržiavanie snehu sa vykonáva na poliach.

*Ľudia nosia zimné oblečenie atď.

Úloha číslo 2. "Povedz báseň"

Vedúci: Zima svojou krásou inšpiruje umelcov k maľovaniu, skladateľov k hudbe, básnikov k poézii. Niet divu, že zima sa nazýva „čarodejnica, čarodejnica, čipkárka, kráska“.
Cyril: Aký hosť k nám prišiel?
Priniesol vôňu borovice
A na ňom sú svetlá, girlandy,
Aké sú elegantné!
Bogdan: Ahoj, lesný strom,
Strieborná, hrubá!
Vyrastali ste pod slnkom
A prišla nás navštíviť.
Vitya: Prišli ste k radosti detí,
Nový rok oslávime s vami
Začnime spolu pieseň
Poďme sa baviť tancom!

Hostiteľ pozve každý tím, aby recitoval básne o zime, o vianočnom stromčeku. V tomto čase podporná skupina kreslí vianočný stromček.

Moderátor: Chlapci, tu je náš vianočný stromček, ale nie je šikovný, smutný, ozdobme ho, tímy zdobia vianočný stromček spoločne.

Hudobná pauza okrúhly tanec: „Rybia kosť“ (deti pod hudobným sprievodom napodobňovať pohyby, korelovať ich s textom piesne)
Všetko naokolo bolo nadýchané
Blizzardový rozruch
Zimushka zaujala svojou krásou - zimou
My sme z rozprávkový les nesieme vianočný stromček
Všetci spolu zaspievame pieseň
zbor
Mrazivá čipka na špendlíkoch a ihlách
Najkrajší bude náš vianočný stromček
Zahalíme ťa do dažďa striebra
Náš vianočný stromček sa stane úplne čarovným!
Čoskoro sa stane kúzlo
Len počkaj
Chytíte ho do rúk a neminiete
Čoskoro vianočný stromček rozsvieti svetlé girlandy
A Vianoce k nám prídu s veselou piesňou a tancom!
Úloha číslo 3. "Vyberte si slovo"

Každý tím vyberie slová-znaky pre dané slová.

1 tím. Dané slovo „ZIMA“ je chladné, drsné, mrazivé, fujavica, dlhá atď.

2 tím. Dané slovo „SNEH“ je biele, nadýchané, jemné, padavé, striebristé, čisté, trblietavé atď.

Zhenya: Snehová guľa sa krúti a otáča sa
Na ulici je bielo
A mláky sa otočili
Do studeného skla
Tam, kde v lete spievali pinky
Dnes - pozrite sa!
Ako ružové jablká
Hýly na konároch!

Úloha číslo 4. "Pomenujte vtáka"

Vedenie: Na jeseň odleteli sťahovavé vtáky na juh a máme ešte zimujúce, úloha pre tímy:

a) vymenovať postupne zimujúce vtáky,

b) zisti na obrázkoch a pomenuj zimujúce vtáky.

Úloha číslo 5. "Povedz to slovo"

a) Vedúci každého družstva prečíta vetu, ale nie do konca, deti musia doplniť posledné slovo:

1 tím. - Zajac je biely v zime av lete ...

Veverička žije v dutine a ježko...

Líška má dlhý chvost a zajac ...

2 tím. - Zajac je našuchorený a ježko ...

Veverička je šedá v zime av lete ...

Líška žije v diere a vlk ...

b) Moderátor: Prešli sme k divým zvieratám. Navrhujem, aby ste rozpoznali divoké zvieratá na obrázkoch a pomenovali ich.

c) Hostiteľ: Hovorím slovo - znak a vy musíte určiť, na ktoré zviera alebo vtáka sa to vzťahuje, napríklad: múdry - sova.

1 tím. Zbabelý ... (zajac)

hladný vlk)

2 tím. Potulná Líška)

PEC ... (medveď)

Úloha číslo 6. "Hádanky"

Vedenie: Najpríjemnejšou a najjednoduchšou úlohou je hádanie hádaniek. Podporná skupina môže pomôcť svojmu tímu.

1. Prišla zima,

Voda sa zmenila na ľad

Zajac ušatý sivý

Premenený na bieleho zajačika.

Kto to povie, ktovie

Kedy sa to stane? (zima)

2. Kto bieli paseky bielou.

A píše kriedou na zadné strany.

šije perové postele,

Vyzdobili ste všetky okná? (zima)

3. Kto, hádajte, sivovlasá milenka?

Bude triasť perie - nad svetom páperia? (zima-zima)

4. Nebol som vychovaný

Oslepený od snehu.

Namiesto nosa obratne

Vložte do mrkvy.

Oči - kútiky,

Ruky sú mrchy.

studený, veľký

Kto som? (snežná žena)

5. Jazdím na ňom až do večera,

Ale môj lenivý kôň nesie len z hory.

A vždy idem na kopec pešo,

A poháňam svojho koňa na lane (sane)

6. Drevené kone

Beh po snehu

A nepadajú do snehu (lyže)

7. Mám dva kone, dva kone,

Na ľade ma nosia

A ľad je tvrdý, kameň (korčule)

8. Kto v zime bzučí v potrubí? (vietor)

9. Ako cez oblohu zo severu

Plávala sivá labuť.

Labuť plávala naplno,

Dolu hodil - nalial

Na poliach, jazerách

Biele páperie a perie (snehový oblak)

10. Včera zamrzlo

Komár letel.

A z tohto komára

Yardy sa stali bielymi (sneh)

Úloha číslo 7. „Slovná hra“ (Môže sa vykonávať, keď stojíte pri stoloch).

Vedenie: Keď počujete slovo, ktoré sa hodí k danému slovu, musíte tlieskať rukami. Napríklad: dané slovo je vlk. Uvádzam zoznam slov a mali by ste tlieskať, ak počujete slovo, ktoré sa hodí k vlkovi – „načechraný“ sa nehodí, „dúpä“ sa tiež nehodí, „hladný“ áno, takže musíte zatlieskať ruky.

1 tím: Dané slovo je „líška“.

Červený (bavlna), skákajúci, ostnatý, kvílivý, vlčiak, našuchorený (bavlna), diera (bavlna), líška (bavlna), prefíkaný (bavlna) atď.

Tím 2: Dané slovo je „ježko“.

Malý (bavlna), dlhouchý, ostnatý (bavlna), medvedík, smrkavý (bavlna), nemotorný, ježko (bavlna) atď.

3 príkaz. Dané slovo je „zajac“.

Biely (bavlna), dravec, silný, zajac (bavlna), behá (bavlna), brloh, nemotorný, cvála (bavlna) atď.

Moderátor: Úlohy sa skončili. Tímy robili svoju prácu. Porota počíta výsledky a náš kvíz chcem ukončiť básňou.

Studená zima prejde

Prídu jarné dni.

Slnko teplo roztápa

Ako vosk, snehy sú nadýchané.

smaragdové listy

Lesy sa trasú

A spolu so zamatovou trávou

Voňavé kvety vyklíčia!

Porota vyhlási výsledky a začína oceňovanie víťazov

Nadežda Korosteleva
Kvíz pre staršie deti predškolskom veku"Zimushka-Winter"

Kvíz pre deti predškolského veku« Zimushka-Winter»

Cieľ: zovšeobecnenie predstáv o zime.

Úlohy:

zovšeobecňovať a systematizovať myšlienky deti o vlastnosti zima, zimná zábava;

rozširovať a aktivovať slovnú zásobu lexikálna téma Zima";

rozvíjať vynaliezavosť a vynaliezavosť deti, ich erudícia;

rozvíjať schopnosť pracovať v tíme, robiť kolektívne rozhodnutie;

pestovať kognitívny záujem, zmysel pre kamarátstvo, rešpekt k partnerom a súperom v hre.

Vybavenie: obrázky zobrazujúce snehuliakov a snehové vločky na žrebovanie, dva stromy, snehové vločky - body; obrázky zobrazujúce migračné a zimujúcich vtákov, prezentácia "Pomenujte príbeh"; soundtrack k hre "Jeleň má veľký dom"; detaily snehuliaka vyrobeného z lepenky v dvoch vyhotoveniach; ceny, ktoré sa majú udeliť deti(čokoládové medaily).

Vedenie. Ahojte chalani! Pozývam vás zúčastniť sa zaujímavého kvíz. O čom budú úlohy? Hádajte.

Prišla taká zasnežená.

Zahalený v bielych šatách

Lesy, polia, domy a ulice.

Je to usilovná umelkyňa

Všetko bude vymaľované do kráľovstva snehu,

Bude visieť čipka z mrazu,

Tak rozprávkovo krásne...

O čom to je? (o zime)

Vedenie. Teraz sa rozdelíme do tímov. Každý z vás vyberie malý kúsok papiera z tohto čarovného vrecka, na ktorom je nakreslený príkazový symbol: Snehuliak alebo snehová vločka. Deti, ktoré majú v rukách kresbu so snehuliakom, sedia na stoličkách po mojej ľavej strane, deti, ktorých kresby majú snehové vločky, sedia napravo...

takže, máme 2 tímy: "snehuliaci" a "snehové vločky". Za každú správne splnenú úlohu dostane tím snehovú vločku a môže si ňou ozdobiť svoj zimný stromček. Tím, ktorý zarobí najviac snehových vločiek, vyhráva.

A teraz si tímy musia vybrať svojich kapitánov.

1 kolo: Rozcvička kapitánov „Kto vymenuje viac "zima" slová"

Kapitáni sa striedajú pri slovách súvisiacich s témou. "zima". Kto odpovie ako posledný, vyhráva snehovú vločku.

2 kolo: Hádanky pre tímy.

Každý tím dostane otázku alebo hádanku zimná téma. Ak tím nemôže odpovedať, slovo sa odovzdáva súperom. Vyhráva ten s najviac správnymi odpoveďami. Odpovede-výkriky bez podmieneného signálu sa nepočítajú.

Najdôležitejší dedko na novoročný sviatok. (Mrazenie)

Mikulášska darčeková krabička. (taška)

Vnučka Santa Clausa. (Snehulienka)

Prečo prichádza zima (na jeseň)

Podľa akého mesiaca ľudová múdrosť, „Končí sa rok a začína zima» ?

Podľa akého mesiaca ľudové príslovie, "začiatok roka a stred zimy"?

Ako vyzerá ježko v zime ako medveď?

Čo sa ľudovo nazýva "biele muchy"?

Ako sa volajú vtáky, ktoré u nás zostali na zimu? (zimovanie)

Komu je zima v zime, blúdi nahnevaný, hladný? (vlk).

Rýchle malé zvieratko, poskakuje po stromoch, poskakuje. (veverička)

Hádajte, aký druh vtáka sa bojí bieleho svetla

Háčkovaný zobáčik, očká prasiatka

Ušatá hlava, ako sa volá? (sova)

Prechádzky v lete, odpočinok v zime (medveď)

Prechádza sa lesom, na hlave nosí stromček (los)

Pozri čo, všetko horí ako zlato

Chodí v drahom kožuchu, chvost má našuchorený a veľký

O únikoch remeselníčky, ako sa volá? (líška)

3 kolo: Hra „Let a zimujúcich vtákov» .

Vedenie: Vieme, že v zime u nás zostávajú všetky vtáky, niektoré odleteli do teplejších oblastí. Ako ich voláme? (migračný) Ako sa volajú tie, ktoré zostali? (zimovanie) Navrhujem skontrolovať, ako poznáte migračné a zimujúcich vtákov.

Jeden tím vyberie obrázky s obrázkom sťahovavých vtákov a pripevní ich na magnetickú tabuľu pod slnkom a druhý tím vyberie obrázky s obrázkom zimovanie vtáky a aranžuje pod snehovú vločku. Hráči postupne prichádzajú k stolu s obrázkami.

Dynamická pauza "Jeleň má veľký dom"

Jeleň má veľký dom

Pozerá sa von oknom

Zajac bežal cez pole zaklopal na dvere:

"Klop, klop, otvor dvere,

tam, v lese, zlý lovec“

"Zajac, zajac, poď dnu,

Daj mi labku"

Vykonáva sa 3-4 krát so zrýchľujúcim sa tempom.

4 kolo: "Zimné rozprávky"

Vedenie. Všetci máte radi rozprávky. Moja ďalšia úlohou je: vymenujte rozprávky, ktoré spomínajú zimu a zimné podujatia prírody. A aby ste si takéto rozprávky ľahšie zapamätali, pozeráme sa na obrazovku. Nezabudnite, že tímy odpovedajú postupne.

Deti musia pomenovať rozprávky:

"Snehová kráľovná"

"Líška a zajac"

"Vlk a líška"

"Zimná chata zvierat"

"Snehulienka"

"Sivý krk"

"Poštár snehuliak"

"Dvanásť mesiacov"

"Morozko"

5 kôl: Hra "Postaviť snehuliaka"

Vedenie. A teraz skontrolujeme, aký ste priateľský a pozorný. Ďalšia úloha môže vykonávať iba celý priateľský tím naraz. Pri hudbe idete váľať pomyselné hrudy snehu. Na povel "Raz, dva, tri - urob snehuliaka!", každý z účastníkov nájde jeden z detailov a pospája ho do spoločného obrazca. Kto je rýchlejší a priateľskejší. Poznámka - snehové gule dve farby: ružová pre tím "snehové vločky" a modrá pre tím "snehuliaci".

6 kôl: "Čo robím v zime?"

Vedenie: Zimný čas zábavné hry vonku a poznáš veľa zimných radovánok. Navrhujem, aby sa tímy striedali a ukazovali si akcie – zimné radovánky, ale bez slov. Jeden tím ukazuje pohyby a druhý háda. Potom sa zmenia.

Za každú správnu odpoveď dostane tím snehovú vločku.

Zhrnutie.

Vedenie: Takže moje úlohy skončili. A vaše zimné stromčeky zdobia vyrezávané snehové vločky. Spočítajme snehové vločky na stromoch a zistíme, ktorý tím bol dnes pozornejší a pohotovejší. Víťaznému tímu blahoželáme!

Chcem všetkých odmeniť sladkými cenami!

Súvisiace publikácie:

Herný kvíz "Vtáky" pre deti staršieho predškolského veku Hra - kvíz na tému: "Vtáky" pre deti staršieho predškolského veku. Cieľ: Naučiť deti komponovať opisné príbehy podľa predmetov.

Synopsa GCD o hudbe v skupine staršieho predškolského veku "Zimushka - zima" CIEĽ: Vytvoriť podmienky pre pestovanie pocitu lásky k hudbe o prírode. Problém: Ako skladatelia, básnici, umelci hovoria o zime.

Synopsa otvorenej rozvojovej lekcie "Zimushka-zima" pre predškolský vek. Abstraktné otvorená lekcia pre predškolský vek. Téma: "Zima-zima". Pripravila učiteľka-psychologička Chernova Maria Alekseevna.

Intelektuálny kvíz „Čo? Kde? Kedy?" pre staršie deti predškolského vekuťah: (volacie znaky "Čo? Kde? Kedy?") Pedagóg: Chlapci, dnes vám navrhujem zahrať si hru "Čo? Kde? Kedy?". Možno,.

Kvíz "Ahoj leto!" pre staršie deti predškolského veku Cieľom je zabezpečiť bezpečnosť a zdravý životný štýl detský život; výchova k ekologickej kultúre, úcta k životnému prostrediu.