Stanovili sme si cieľ a načrtli úlohy, navrhli titulnú stranu a zoznam referencií. Zdalo by sa, že môžete relaxovať a užívať si život. Ale nie, v každej práci treba zhrnúť výsledky a vyvodiť závery. Takže daj ruky na nohy a napíš záver. A my vám pomôžeme.

Záver je neoddeliteľnou súčasťou štruktúry práce. Ako napísať záver v abstrakte? Mnoho študentov chce poznať odpoveď na túto otázku. Koniec koncov, GOST a metodické príručky neposkytujú pravidlá pre formu a obsah záveru. Mimochodom, záver je najdôležitejšou časťou abstraktu, pretože sumarizuje a štruktúruje celý materiál.

Záver sú závery, ktoré vychádzajú z cieľov a účelu štúdie.

Výsledkom (záverom) abstraktu sú závery súvisiace s účelom a cieľmi s osobným hodnotením a vlastnými závermi. Hlavná prednosť Záver je nasledovný: závery sú formulované vašimi vlastnými slovami a nie sú citované ako frázy z častí práce. Výsledky v závere musia byť odôvodnené a podložené faktami z každej časti abstraktu.

Ako napísať záver? Prísne a vedecky. Záver je prezentovaný vo vedeckom štýle: bez osobných zámen a „vodných“ slov - iba fakty a vaše vlastné závery.

Záver by mal:

  • odhaliť účel a ciele štúdie;
  • poskytovať štatistiky a analýzy;
  • formulovať jasne a jednoznačne.

Záver by mal obsahovať len závery o práci. Žiadne tabuľky, grafy ani odkazy na zdroje tretích strán.

Ak sa študent pripútal k téme práce, potom pri zhrnutí existuje a vlastný postoj k problémom alebo perspektívam ďalšieho výskumu.

Mimochodom! Pre našich čitateľov je teraz zľava 10%.

Upozorňujeme, že záver musí zodpovedať cieľom práce uvedeným v úvode. Zlý záver je súhrn zdrojov k téme, dobrý je názor autora na problémy témy.

Šablóny fráz na záver eseje

Aby ste sa vyhli tautológii v závere a závery formulovali jasne a jasne, odporúčame používať rečové vzory a klišé:

  • na základe rozboru preštudovanej literatúry... ;
  • ale aby som zhrnul vyššie uvedené... ;
  • Dá sa teda povedať... ;
  • vykonaná práca umožňuje...;
  • Na záver treba poznamenať...;
  • zhrnutie vyššie napísaného... ;
  • na základe analýzy...;
  • štúdia ukázala...;
  • Materiál uvedený v práci nám umožňuje dospieť k záveru...;
  • Na základe vykonaných prác možno predpokladať...;
  • určil, že... ;
  • autori štúdií prichádzajú na... ;
  • skúmali sme (získali)... ;
  • zvládli sme....

Ak logika nie je vašou silnou stránkou, potom sa zbytočne nesnažte zhrnúť abstrakt. Nechajte to zvládnuť profesionálov. Všetko, čo musíte urobiť, je kontaktovať

Esej je test vedomostí, preto sa pri jej tvorbe musíte snažiť robiť všetko čo najsprávnejšie. Jedným z požadovaných prvkov je napísať záver v eseji. Toto je v podstate správa, takže Osobitná pozornosť Venujte prosím pozornosť dodržiavaniu noriem a predpisov. Záver v abstrakte je záverečnou fázou práce na hlavnej časti. Ak je silná, potom sa dá zachrániť aj priemerná prezentácia témy. Kompetentné závery vám umožnia vyhnúť sa otázkam učiteľa.

Záver v abstrakte tvorí časť, ktorá tvorí 5-10 % z celkového objemu. Účelom napísania záveru je systematizovať poznatky, zhrnúť, zdôrazniť tvrdenia a načrtnúť, čo sa dosiahlo. Recenzent musí pochopiť, aké problémy sa riešili a či sa dajú riešiť praktické využitie.

Záver abstraktu:

  • obsah analýz a štruktúr;
  • definuje hlavnú vec;
  • odpovedá na hlavnú otázku;
  • zhŕňa teoretické a praktická časť;
  • vytvára pozitívny dojem z materiálu.

Účelom záveru abstraktu je zdôrazniť význam diela a upozorniť na to najdôležitejšie. Táto časť stručne popisuje všetku prácu, metódy na dosiahnutie cieľa, výsledky, charakteristiku problému a odporúčania autora. Najdôležitejšie je napísať harmonické závery ku každému odseku eseje v závere.

Ako vyvodiť závery v eseji

Aj keď sa podľa GOST závery na konci kapitol nevyžadujú, zlepšujú kvalitu materiálu, pretože systematizujú obsah. Toto je postoj autora, názor na prezentované informácie, Nový vzhľad pri nej. Závery súvisia s úlohami a cieľmi stanovenými v úvode abstraktu.

Písanie záverov v abstrakte neznamená prepisovanie informácií prezentovaných v práci inými slovami. Ide o systematizáciu študovaného materiálu za účelom vytvorenia vlastného pohľadu na výskumný problém. Novosť nie je potrebná, ale vyžaduje sa názor autora. Z hľadiska syntaxe ide o logické úsudky, pozostávajúce z vopred vyslovených a preukázaných téz, navzájom zdôvodnených. To neznamená, že zdôvodnenie vytvára autor. Je to záver autorov, ktorých diela sú v materiáli použité.

Výsledky podliehajú zákonom logiky. Sú založené na konkrétnej práci. Metodologicky ide o zovšeobecnenie, definíciu všeobecné charakteristiky predmet, čo naznačuje schopnosť identifikovať zhodnosť z rôznych prístupov a konceptov.

Nie nadarmo väčšina učiteľov považuje závery v abstrakte za najťažšiu časť. Toto sú myšlienky autora, ukazovateľ stupňa spracovania informácií. Závery úzko súvisia s cieľmi, účelom a obsahom. Hlavnou charakteristikou je špecifickosť, jasnosť formulácie, založená na štatistických a analytických údajoch.

Závery sú vyjadrenia založené na analýze zdrojov a výsledkov výskumu. Autor na tvrdení trvá, pretože si overil jeho pravosť a vie to dokázať. Toto je jeho pohľad, ktorý je pripravený obhajovať.

Na písanie záverov sa používajú 3 metódy:

  1. deduktívne – od všeobecného k zovšeobecneniu;
  2. induktívne – od jednotlivých faktov k zovšeobecneniu;
  3. na základe záverov iných ľudí.

Pomocou prvej metódy by sa pre každý odsek mali napísať závery. Vyžaduje si to plynulosť v informáciách súvisiacich s témou. Ak sa študent stretne s novými informáciami, nemusí mať dostatok vedomostí na to, aby údaje prezentoval v logickej postupnosti. V takýchto situáciách namiesto systematizácie a zovšeobecňovania dochádza k duplikácii informácií.

Pri použití druhej metódy sa berie základ externých zdrojov. Tretiu metódu možno použiť, ak nájdete údaje, ktoré sú úplne relevantné pre danú tému. Ak táto podmienka nebude splnená, závery budú absurdné a vyniknú na pozadí hlavného textu.

Ako napísať záver eseje

Po napísaní hlavnej časti musíte zozbierať závery k odsekom, systematizovať ich, parafrázovať ich a zbaviť sa rozporov. Ak objem nestačí, mali by sa doplniť ďalšie údaje so zameraním na predmet a účel štúdie. Závery v závere abstraktu by mali mať rovnaké zameranie ako materiál ako celok. Sú to stručne uvedené myšlienky, ktoré nie sú v rozpore s témou, podstatou uvažovaného problému.

Ak učiteľ nevyžaduje tvorbu záverov na konci každej kapitoly, záver by mal byť napísaný ako logický záver práce. Prečítajte si ešte raz hlavnú časť a skúste ju prerozprávať abstraktne. Tézy si zapíšte – stanú sa základom záveru. Nie je potrebné kontrolovať každú kapitolu. Hlavnou podmienkou je držať sa témy uvedenej na a. Všetky body by mali vytvárať koherentnú štruktúru, ktorá hladko prechádza do seba.

Záver v abstrakte by mal byť napísaný oddelene od všeobecnej časti. „Záver“ je napísaný na samostatnej strane, zarovnaný na stred. Urobia sa 2 zarážky. Písmo, veľkosť a riadkovanie sú rovnaké ako v hlavnej časti. Je neprijateľné vypracovať záver vo forme prevodu.

Pokúste sa napísať záver tak, aby závery neobsahovali nezmyselné slová. Snažte sa vyhnúť identickým alebo príbuzným slovám, ktoré sú príliš blízko seba. Môžete kopírovať frázy z materiálu. Štýl je publicistický, čiastočne vedecký.

Záver abstraktu možno napísať pomocou nasledujúcich fráz:

  • Aby sme to zhrnuli, môžeme povedať;
  • Z výsledkov výskumu možno usúdiť;
  • zhrnutie výskumu a analýzy, môžeme poznamenať;
  • dospeli sme k záveru;
  • Aby sme to zhrnuli, môžeme povedať;
  • Na základe vyššie uvedeného môžeme konštatovať.
V závere by sa nemali uvádzať nové informácie. Toto je zhrnutie abstraktu, zoznam výsledkov.

Vzorový záver v abstrakte

Ukážkový záver v eseji na tému „Základy zdravý imidžživot":

Na záver abstraktu teda možno konštatovať, že nedbalý prístup niektorých ľudí v našej spoločnosti k svojmu zdraviu spôsobuje sociálno-ekonomické, morálne a psychické škody rodine, výrobnému tímu a celej spoločnosti; do značnej miery závisí od nedostatkov vo fungovaní systému telesná výchova detí a mládeže v nedávnej minulosti.

Podľa podmienok Ľudské telo Psychosomatika má významný vplyv, takže niekedy sa rozlišujú tieto podmienky zdravého životného štýlu: emocionálna, intelektuálna a duchovná pohoda. O výhodách dennej rutiny nemožno pochybovať. Preto je potrebný systematický prístup k prideľovaniu času. Správne zvolený režim spočíva v striedaní období fyzickej a duševnej práce s obdobiami uvoľnenia tela. Spánok by teda u dospelého človeka mal pozostávať zo 7-8 hodín denne.
Objasnil sa aj význam racionálne zvolenej výživy. Zdravý životný štýl ide ruka v ruke so správnou výživou.

Telesná výchova je jedným zo základných prvkov zdravého životného štýlu. Súčasná úroveň rozvoja technického pokroku značne zjednodušila ľudský život, no zároveň pozitívny vplyv výrazne klesla fyzická aktivita osoba. V súčasnosti ľudia chodia podstatne menej. Pohyb je nevyhnutný pre normálne fungovanie organizmu. Voľba fyzická aktivita záleží len na veku fyzické schopnosti a individuálnych túžob človeka.

Príklad správneho záveru v abstrakte

Príklad záveru eseje na tému „Moderné priemyselné mesto a športové praktiky“

Na konci eseje urobíme stručné závery na základe výsledkov štúdia problému:

— Ukázalo sa, že v podmienkach moderných priemyselných miest existujú určité podmienky, v ktorých by sa táto aktivita mohla prejaviť ako šport a podporovať ju vhodnou spoločenský postoj je potrebná štátna, regionálna a komunálna rozvojová politika telesnej kultúry a šport. Jednou z hlavných úloh je zabezpečiť územnú a cenovú dostupnosť najmä športových a voľnočasových inštitúcií športové školy. To si vyžaduje aj rozvoj a implementáciu komunálnych politík v oblasti rozvoja športovej praxe vo veľkých priemyselných mestách.

— Rozvoj predmetu výskumu brzdia tri veľké bloky problémov: ekonomický, sociálny a politický. Zároveň naštudovanie realizačnej praxe komunálne programy zamerané na rozvoj športových postupov v Hlavné mestá ukazuje, že mestské správy určujú ciele, smery a načasovanie modernizácie systému dodatočné vzdelaniešportová orientácia. Viacerí autori sa domnievajú, že s dostatočnou úrovňou financovania tieto mechanizmy implementácie programov na abstraktnú tému pomôžu priniesť nová úroveň rozvoj športu vo veľkých mestách, s výhradou ďalšej komercializácie procesu rozvoja športovej praxe na komunálnej úrovni.

Ako dokončiť esej

Kvalitný záver dokáže napísať každý. Na záver uveďte niekoľko tipov na vyriešenie problému. Môžete tiež uviesť hodnotu výskumu. Nebolo by na škodu zhodnotiť, či boli zadané úlohy splnené a čo sa výskumom podarilo dosiahnuť.

Predpokladom pri písaní abstraktu je vysoký stupeň gramotnosti. Ani pre študenta, ktorý študuje základy ekonómie, je neprijateľné predložiť prácu s interpunkčnými a štylistickými chybami.

No je čas začať písať záverečnú časť diplomovej práce, ktorá bude odrážať zistenia a výsledky štúdie. Žiaci majú k písaniu záveru nejednoznačný postoj. Mnoho ľudí verí, že všetko, čo zostalo, je „nezmysel“; najťažšia časť je za nami. Ale mnoho postgraduálnych študentov sedí pred monitorom celé dni s hlavami v dlaniach: záver sa nelepí, a je to!

Čo je ťažké na písaní záverov? Ide o to, že treba písať závery – teda neopisovať z knihy, a ani neopisovať vykonané experimenty, ale harmonicky a logicky formulovať výsledky vykonanej práce. Inými slovami, myslieť naplno nezávisle.

Ak neviete, ako napísať záver k diplomovej práci, odborníci to môžu urobiť za vás. Môžete pracovať so študentom a vyriešiť tento problém s minimálnym úsilím.

Druhou možnosťou je zistiť, ako napísať záver v diplomovej práci pomocou nášho článku.

Čo napísať na záver?

Záver práce je povinný, nasleduje bezprostredne po hlavnej časti, pred zoznamom literatúry a odkazmi. Obsahom záveru je:

— najdôležitejšie závery o teoretických a praktických aspektoch problému, ku ktorým autor dospel v procese písania práce;
— konečné hodnotenie vykonanej práce empirický výskum(ak nejaký bol) so stručným popisom jeho výsledkov;
— obhajoba hlavných ustanovení, ktoré odlišujú tento výskum od prác predchodcov;
— praktické návrhy, ktoré je možné realizovať v praktických činnostiach (ak existuje praktická časť práce);
— názor na ďalšie vyhliadky na skúmanie témy;
— zhrnutie všeobecných výsledkov (boli dosiahnuté ciele a zámery stanovené v úvode, či sa hypotéza potvrdila).

Inými slovami, záver je krátka recenzia výsledky získané počas výskumu diplomovej práce a nezávislé analytické závery urobené na ich základe.

Podobne ako úvod, aj záver je formálne a obsahovo upravený, existujú však určité rozdiely. Nariadenie sa týka skôr prvkov záveru a požiadavky súladu s úvodom. Ak je pomerne ľahké písať podľa šablóny, potom sú v závere osobnejšie myšlienky, keďže táto časť práce je venovaná záverom autora.

Štruktúra záveru a jeho objem

Záver má zvyčajne 3-4 strany. Spravidla je o niečo menšia ako úvod, aj keď ich hlavné prvky si navzájom zodpovedajú (hypotéza, ciele a zámery uvedené v úvode sú premietnuté do záverečnej časti diplomovky). Ak sú však úvod a záver objemovo rovnaké, nebude to chyba; Hlavná vec je dodržiavať zásady kapacity a stručnosti, písať k veci.

Štruktúra záveru by mala byť takáto:

  1. Úvodná časť. Niektorí absolventi začínajú hneď od začiatku: „Výsledkom výskumu sme potvrdili hypotézu, že...“. Takže toto je ako príklad toho, ako sa nepíše záver diplomovej práce. Venujte pár viet úvodnej časti, úvodu do problému, ktorému ste venovali svoju vedeckú prácu.
  2. Hlavná časť záveru obsahuje závery, výsledky a závery štúdie. Musíte reflektovať všetky body teoretickej a praktickej časti, dať odpovede na otázky, ktoré ste položili v úvode. Aby bol záver logický a úplný, neskáčte ako Horské ovce, na skalách. Svoje závery prezentujte dôsledne, dodržujte štruktúru hlavnej časti práce. Bolo by logické prezentovať závery v súlade s úlohami stanovenými v úvode. Hlavná časť záveru končí konštatovaním, že ste splnili cieľ práce a potvrdili hypotézu.
  3. Záverečná časť záveru (taká tautológia) je venovaná potvrdeniu praktickej hodnoty vašej práce. Tu musíte poskytnúť svoje neoceniteľné odporúčania na zlepšenie predmetu štúdia, možnosť zavedenia vášho vývoja do praxe.

Ako si zjednodušiť proces písania diplomovej práce, príklady

  • Záver k diplomovke by mal byť napísaný stručne, ale výstižne a dôkladne. Najjednoduchšia možnosť, ktorý sa dá považovať za life hack – jednoducho pozbierajte závery bod po bode a kapitole a zľahka ich spracujte (jednoduché kopírovanie a vkladanie nebude fungovať). Ale tento prístup vám s najväčšou pravdepodobnosťou neprinesie viac ako „tri“.

Ak chcete získať vysokú známku, musíte urobiť viac, než len preniesť závery urobené počas práce do záveru. Závery je potrebné zovšeobecniť a dosiahnuť ich integritu. Závažnou chybou je slabá kompatibilita záverov z teórie a praxe. To znamená, že polovicu záveru venuje študent záverom teoretickej časti a polovicu praktickej časti. Ako by to teda malo byť? A musíte napísať všeobecný záver pre celú prácu, ktorý spája teoretické a praktické závery. Koniec koncov, účelom záveru je dodať práci celistvosť a úplnosť.

  • Pri písaní záveru musíte použiť vedecký štýl prezentácie. K zjednodušeniu práce pomôžu zaužívané úvodné formulácie, ktoré sa dajú použiť v závere diplomovej práce, napr.

Pri uvádzaní výsledkov, ktoré preukazujú dosiahnutie cieľa stanoveného v úvode a riešení zadaných úloh, môžete použiť nasledujúce ustálené výrazy a rečové vzorce:

  • Ak chcete získať predstavu o tom, ako napísať záver, urobte si niekoľko téz napísaných vo vašom oddelení (najlepšie z vašich vlastných vedecký školiteľ). Budete mať pred očami vzorový záver diplomovej práce, na ktorý sa musíte zamerať.

Napísanie záveru treba brať vážne. Práve úvod a záver (niekedy len záver) vo väčšine prípadov čítajú tí, ktorí sa chcú oboznámiť s výskumom dizertačnej práce študenta. Ak je záver napísaný úspešne, práca bude vyzerať úplne a pevne. Samotný záver bude základom vašej obhajoby.

Bibliografický popis:

Nesterov A.K. Ako napísať úvod a záver [Elektronický zdroj] // Webová stránka vzdelávacej encyklopédie

Napísanie úvodu a záveru si vyžaduje určité úsilie. Nedá sa to napísať za 10 minút. Nie je vhodné ani vkladanie kúskov textu z učebníc namiesto prvkov úvodu a záveru do záveru.

Prečo potrebujete napísať dobrý úvod a záver

Úvod a záver sú dôležitou súčasťou diplomovej práce, ročníkovej práce alebo abstraktu. V skutočnosti dobre napísaný úvod a záver práce tvoria asi 30% úspešného dokončenia a obhajoby. Tu je niekoľko odporúčaní na napísanie úvodu a záveru. Potom bude oveľa jednoduchšie odpovedať na otázku, Ako.

Predtým sa musíte rozhodnúť, prečo potrebujete napísať úvod a záver. Treba poznamenať, že úvod a záver v diplomovej a ročníkovej práci tvoria základ práce a učitelia im venujú najvážnejšiu pozornosť.

Každá ročníková alebo dizertačná práca musí prejsť obhajobou. Úlohou učiteľa alebo komisie pri obhajobe je zhodnotiť vedomosti študenta a jeho zverejnenie k téme predmetu alebo diplomovej práce. V prvom rade sa úplnosť témy posudzuje podľa úvodu a záveru ročníkovej práce alebo diplomovky.

Správne napíšte úvod a záver- je to ťažká práca. Navyše, ako sa zložitosť práce zvyšuje, zvyšuje sa aj zložitosť týchto konštrukčných častí.

Napríklad napísať úvod k eseji resp skúšobná práca zvládnete to za 20-30 minút a zaberie to o niečo viac ako polovicu listu A4. IN kurzová prácaÚvod musí mať aspoň dve strany a musí obsahovať relevantnosť, účel a ciele práce v kurze. V prípade projektu kurzu je situácia ešte komplikovanejšia, pretože to znamená vážne praktická prácaštudovať danú tému a vypracovať opatrenia na zlepšenie situácie na výskumnom mieste. V práci je úvodný zväzok od 3 strán a okrem vyššie uvedeného je doplnený predmet, objekt, výskumná hypotéza atď.

Záver ročníkovej práce alebo diplomovky obsahuje závery o vykonanej práci, výsledkoch výskumu a celkovom výsledku vykonanej práce. V závere by sa malo zhodnotiť aj to, do akej miery diplomová alebo kurzová práca splnila svoj cieľ a naplnenie výskumných cieľov uvedených v úvode.

Z týchto dôvodov, ak napísať úvod a záver pri dodržaní všetkých pravidiel sa celkový dojem z práce učiteľa zvyšuje. Toto je základný princíp, prečo je to potrebné napísať úvod a záver.

Napíšte dobrý úvod a záver- Toto dôležitý aspektúspešná obhajoba diplomovej práce alebo ročníkovej práce.

Teraz prejdime k tomu, ako napísať úvod a záver.

Ako napísať úvod

V úvode diplomovej a ročníkovej práce sa odhalí relevantnosť témy, určí sa účel a hlavné ciele, predmet a predmet štúdia, chronologický rámec a informačná báza štúdia.

Úvod diplomovej práce a ročníkovej práce by mal obsahovať jasné, jasné vyhlásenia o relevantnosti, účele, cieľoch atď. a záver – závery pre každú kapitolu a vyhodnotenie dosiahnutých výsledkov. Splnenie týchto požiadaviek má zvláštny význam pri hodnotení kvality ročníkovej a dizertačnej práce, keďže práve úvod a záver sú „ vizitky" práce a na ich základe sa pri overovaní a obhajobe vytvorí všeobecný názor na prácu ako celok. Napísať úvod znamená položiť základ svojej práce.

Relevantnosť témy študovanej v kurze a diplome sa prejavuje v týchto aspektoch:

  • po prvé, objektívna a subjektívna potreba jeho výskumu v moderných podmienkach a vo vzťahu ku konkrétnemu reálnemu objektu v krajine, regióne, oblasti činnosti alebo oblasti vedeckého poznania;
  • po druhé, miera jej vedeckého rozpracovania v prácach vedcov, významných odborníkov, odborníkov z praxe a podstata veľmi problematickej povahy, nejednotnosti tejto témy, ktorá si v súčasnej situácii vyžaduje riešenie;
  • po tretie, význam, úloha predmetu výskumu a jeho vplyv na situáciu v krajine, regióne, konkrétnej oblasti činnosti alebo oblasti vedeckého poznania.

Správne odhalenie relevantnosti témy diplomového a predmetového projektu preukazuje schopnosť oddeliť hlavné od sekundárneho, zistiť, čo je známe vo vede, praxi a čo je v predmete výskumu ešte neznáme.

Od preukázania relevantnosti preberanej témy v ročníkovej práci a diplomovke je potrebné prejsť k formulovaniu cieľa diplomovky alebo predmetového projektu, ktorým je vyriešiť problematická situácia jeho analýzou, identifikáciou vzorov, trendov, nedostatkov a vypracovaním konkrétnych odporúčaní.

Na základe účelu diplomového a kurzového projektu sú určené úlohy, ktoré sú odhalené vo forme vymenovania nasledujúcich „kľúčových“ slov: analyzovať, identifikovať, študovať, definovať, opísať, stanoviť, ukázať, zistiť, rozvíjať, zovšeobecniť , implementovať atď. Formulácia problémov by mala byť dôkladne premyslená a prezentovaná, pretože popis ich riešenia tvorí obsah kapitol, častí diplomovej práce a ročníkovej práce. Názvy kapitol a častí spravidla vyplývajú priamo z cieľov práce.

Podobné požiadavky platia aj pre úvod do abstraktu. Okrem toho abstrakt, predstavujúci prehľad literárnych prameňov na zvolenú tému, má veľmi malý úvod – nie viac ako 1 stranu. V úvode abstraktu by teda mala byť veľmi stručne a výstižne vyjadrená relevantnosť témy, účelu a cieľov. Abstrakt by mal tiež opustiť projektové úlohy v prospech čisto výskumných. Je to spôsobené tým, že abstrakt zahŕňa štúdium určitého aspektu bez riešenia aplikovaných problémov súvisiacich s témou abstraktu.

V úvode, v diplomovej a kurzovej práci, je predmet výskumu určený tým, čo sa študuje a analyzuje v diplomovom alebo kurzovom projekte. Pri uvádzaní predmetu výskumu v úvode diplomovky a ročníkovej práce je potrebné zamerať sa na úroveň výskumu (pre krajinu ako celok, samostatný región, podnik, konkrétnu oblasť činnosti alebo oblasť vedeckého poznania ).

Všimnite si, že podobné odporúčania vo vzťahu k subjektu a objektu v úvode platia aj pre abstrakt. Vo väčšine prípadov stačí na dokončenie abstraktu uvedenie relevantnosti, účelu, cieľov, predmetu a predmetu výskumu v úvode abstraktu.

Informačnou bázou pre výskum môžu byť všeobecné štatistické informácie, periodiká, výsledky rôznych štúdií, správy a iné zdroje oficiálneho charakteru. Chronologický rámec záleží na informačnú základňu výskum, dostupnosť digitálneho materiálu a hlavné ciele diplomovej alebo kurzovej práce.

Zastarané údaje výrazne znižujú kvalitu diplomovky, ročníkovej práce, abstraktu a mieru primeranosti formulovaných záverov Súčasná situácia ako súčasť výskumu uskutočneného v rámci diplomovej práce, ročníkovej práce alebo eseje.

Ako napísať záver

Kurz, diplom alebo esej majú logický záver – záver.

Napíšte záver- toto je výsledok ročníkovej práce, diplomu a eseje.

V závere diplomovky, ročníkovej práce alebo abstraktu sú ku každej kapitole uvedené stručné závery (konkrétne bod po bode), ktoré odzrkadľujú mieru odhalenia témy, dosiahnutia cieľa a zadaných úloh.

Záver diplomovej práce a ročníkovej práce má formu syntézy toho, čo bolo získané v priebehu diplomovej práce a výskum kurzu výsledky teoretického, analytického a aplikovaného alebo odporúčacieho charakteru. Na napísanie záveru je potrebné vyvodiť adekvátne závery na základe výsledkov práce. Záverom ročníkovej práce a diplomovky sú spravidla výsledky výskumu, ktoré obsahujú niečo nové vo vzťahu k pôvodným poznatkom a sú predmetom diskusie pri obhajobe diplomovky a ročníkovej práce. V tomto smere by záver v práci nemal byť nahradený mechanickým zhrnutím záverov na konci kapitol a otázok, ale mal by odrážať konečné výsledky výskumu k téme projektu diplomovej práce. Pokiaľ ide o kurz, požiadavky sú tu menej prísne, ale základom záverov v kurze by mali byť závery získané počas výskumu kurzu.

Pokiaľ ide o záver abstraktu, tu je potrebné uviesť hlavné aspekty skúmanej problematiky a vyjadriť sa vlastný bod názory na túto problematiku. Výsledkom abstraktu je práve názor autora, vyjadrený v závere. V abstrakte by ste však pri formulovaní vlastných záverov v závere abstraktu mali používať neurčitú osobnú formu.

Kurz je druh výskumu študenta na konkrétnu tému vydaný vzdelávacou inštitúciou. Cvičenie sa píše spravidla raz za semester, keď sa absolvuje predmet z konkrétneho predmetu. Najčastejšie je táto práca zadaná študentovi v odbornom predmete, ktorý má zmysel študovať hlbšie.

Je dosť ťažké samostatne napísať semestrálnu prácu, ak sa na začiatku neponoríte do manuálu a nevyužijete všetky rady a odporúčania učiteľa.

Aby ste sami napísali kvalitnú prácu, neodkladajte nástup do práce na posledný deň. Zvládnutie a štruktúrovanie materiálu bude oveľa jednoduchšie, ak si primerane rozložíte čas a energiu. Rovnakým spôsobom môžete ušetriť nervový systém a dobrej nálady.

Najprv by ste si mali všetko naštudovať usmernenia pracujte veľmi starostlivo, venujte pozornosť každému malému detailu. Ak vám niečo nie je jasné, neváhajte kontaktovať svojho školiteľa. Neodporúčame obracať sa so žiadosťou o radu na spolužiakov, keďže nikto neručí za kvalitu a relevantnosť ich informácií.

Potom, čo ste sa ponorili do metodických odporúčaní a pochopili, čo sa od vás vyžaduje vzdelávacia inštitúcia, snažte sa zhromaždiť čo najviac informácií o vašej téme. Iba relevantné a stručná informácia, ktorá neobsahuje zbytočné informácie.

Keď si vyberiete a spracujete informácie, pričom zostanete len s informáciami, ktoré potrebujete, môžete začať riešiť praktickú časť práce na kurze, ktorá zahŕňa vaše výpočty úloh zadaných učiteľom.

Ďalej musíte dať svojej práci vhodnú štruktúru. Je to veľmi dôležité, pretože kurz musí byť čitateľný a ľahko zrozumiteľný pre vášho inštruktora. Text musí byť stručný, zrozumiteľný a formátovaný v súlade so všetkými pravidlami a normami.

Štruktúra kurzu zahŕňa písanie práce podľa nasledujúcej schémy:

  • Titulná strana;
  • Obsah;
  • Úvod;
  • Hlavná teoretická časť;
  • Hlavná praktická časť;
  • Záver a závery;
  • aplikácie;
  • Bibliografia.

Každý z týchto bodov musí byť vykonaný správne a v súlade so všetkými pravidlami. Tento článok rozoberie snáď najdôležitejšiu časť, ktorá zhŕňa všetky výsledky práce. Učitelia pri kontrole práce venujú osobitnú pozornosť záveru. Ide o záver.

Záver v práci v kurze: čo to je?

Záver v práci v kurze hrá hlavnú úlohu, pretože musí obsahovať všetok materiál popísaný v hlavnej časti, len stručne a harmonicky navrhnutý, vlastné závery o vykonanej práci, odpovede na úvodné otázky, odporúčania a ďalšie želania.

Okrem toho by záver práce v kurze mal byť harmonickým pokračovaním hlavnej časti. Táto sekcia má spravidla objem 2 až 3 listy formátu A-4, ale na týchto listoch obsahuje hlavnú myšlienku vašej kurzovej práce.

Záver v práci kurzu sa veľmi úzko prelína s úvodom. Záver by mal obsahovať informácie o tom, do akej miery boli dosiahnuté ciele a zámery kurzovej práce a či boli vôbec splnené. Toto treba rozhodne zdôrazniť.

Relevantnosť zvolenej témy a jej zdôvodnenie je povinnou informáciou na záver. K týmto záverom musíte prísť sami a na základe výskumu, ktorý ste vykonali, vyjadriť svoje vlastné myšlienky v tejto veci.

Okrem toho musí záver práce v kurze obsahovať popis činností, ktoré ste vykonali, činností, ktoré ste vykonali, ktoré je potrebné zhrnúť. To znamená, že pri vykonávaní praktickej časti musíte stručne opísať obsah hlavnej časti a hovoriť o svojich činnostiach. Všetky informácie musia byť podložené vašimi závermi a odporúčaniami, ktoré si vy sami musíte vypracovať na základe vykonanej práce.

Záver kurzovej práce sa nezaobíde bez rozboru vašich aktivít, resp. neúspechov a prekážok, ktorým ste museli čeliť pri skúmaní danej témy. Nemali by ste klásť veľký dôraz na udalosti, ktoré zlyhali, ale tiež sa nezaobídete bez ich opisu. Zamerajte sa viac na svoje úspechy.

Všetky vaše odporúčania a závery urobené na základe praktickej časti musia byť podložené dôkazmi. Dôkazom môžu byť vaše výpočty, žiadosti alebo odkazy na zákony a predpisov. Môžete poskytnúť niekoľko dôkazov naraz, že máte pravdu.

K napísaniu záveru pristupujte veľmi zodpovedne, keďže pri kontrole vašej ročníkovej práce budú venovať pozornosť predovšetkým jej. Záver v práci v kurze je tvárou vašej aktivity. Aby ste mohli správne napísať a štruktúrovať svoj záver, ponúkame vám niekoľko tipov na jeho písanie.

Ako správne napísať záver v semestrálnej práci

Aby ste nezabudli napísať na záver potrebné informácie, odporúčame vám štruktúrovať túto časť postupne podľa nasledujúceho postupu:

  1. Znovu si prečítajte ciele a zámery popísané v úvode. Záver v práci kurzu by ich mal odrážať a úzko súvisieť s úvodom. Podrobne opíšte, do akej miery ste boli schopní splniť ciele a dosiahnuť svoje ciele vo svojej štúdii.
  2. Na konci každej časti hlavnej časti sa pokúste napísať Stručný opis túto sekciu. Toto je akýsi záver tejto časti. Zhrnúť, štruktúrovať, skombinovať všetky závery získané pri písaní práce v kurze a harmonicky ich zaradiť do záveru, bez narušenia štruktúry záveru. Pamätajte, že každý odsek musí byť spojený s predchádzajúcim.
  3. Po vyvodení záverov o teoretickej časti pokračujte zhrnutím praktickej časti. Neváhajte hovoriť o svojich výpočtoch, predložte návrhy a odporúčania, popíšte svoje motívy a metódy. Musíte ukázať, že viete myslieť a rozhodovať sa sami.
  4. Povedzte nám svoj názor na túto tému, popíšte problémy, s ktorými ste sa v štúdii stretli, a zdôraznite vlastnosti vašej štúdie. Pamätajte, že vaše zistenia, a najmä ich popis, by mali byť zaujímavé, informatívne a relevantné. Učiteľ si musí uvedomiť, že téma práce v kurze je pre vás zaujímavá a naozaj ste sa ju snažili naštudovať. Váš príbeh by mal byť živý a vaše informácie by mali byť mimoriadne jasné.
  5. Skontrolujte písomný záver a odstráňte z neho všetko. podrobné popisy, pretože sú už obsiahnuté v hlavnej časti. Záver práce v kurze je veľmi stručným rozprávaním o všetkých hlavných veciach, ktoré považujete za potrebné zdôrazniť.

Ako začať písať záver v semestrálnej práci

Svoj záver môžete začať písať, keď bude vaša práca na kurze úplne pripravená. Môžete to pochopiť, keď si znova prečítate úvod. Ak ste už boli schopní splniť všetky úlohy stanovené v úvode a dosiahnuť ciele, ktoré ste plánovali dosiahnuť, potom sa dá povedať, že vaša práca je dokončená a môžete začať písať záver.

Váš záver vašej práce v kurze môže začať nasledujúcimi slovami:

  • Takže;
  • Teda;
  • Zhrnutie;
  • Na základe vykonaného výskumu môžeme konštatovať;
  • Po napísaní mojej práce v kurze som dospel k nasledujúcemu záveru;
  • Výsledky štúdií ukázali, že;
  • Na základe zvládnutia prijatej témy;
  • Relevantnosť práce v kurze spočíva v;
  • Na záver možno poznamenať, že;
  • Zhrnutie uskutočneného výskumu;
  • Uvádzame nasledujúce znaky štúdie;

Písanie záveru je teda extrémne dôležitá etapa ročníkový výskum. Buďte opatrní a sledujte každý svoj krok. Počúvaním našich rád a dodržiavaním všetkých našich odporúčaní sa vám podarí napísať kvalitný a čitateľný záver vašej kurzovej práce, ktorý len zdôrazní vašu profesionalitu.