ประวัติความเป็นมาของระเบียบวิธีในการค้นคว้าประวัติกองทหารของกองทัพรัสเซีย ว่าด้วยโครงสร้างของประวัติศาสตร์การทหารในฐานะวิทยาศาสตร์ หลักการทั่วไปและระเบียบวิธี ปัญหาทั่วไปของประวัติศาสตร์การทหาร

ประวัติศาสตร์การทหาร - 1) กระบวนการพัฒนากิจการทหารตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน 2) วินัยแบบคลาสสิก วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ซึ่งศึกษาแนวทางปฏิบัติของการดำรงอยู่ของสังคมมนุษย์ เช่น การทำสงคราม การสร้างและพัฒนากองทัพ ประวัติศาสตร์การทหารนอกเหนือจากการศึกษาสงครามและเหตุการณ์ทางทหารโดยเฉพาะแล้ว วิเคราะห์เป้าหมายและสาเหตุ ผลลัพธ์และความสำคัญ สำรวจประวัติศาสตร์ของการสร้างกองทัพและการสรรหากองทัพ อุปกรณ์ของพวกเขา หลักการแยกแยะประเภทและสาขาของกองกำลัง ความเป็นผู้นำทางทหารและประวัติศาสตร์ความคิดทางทหาร เครื่องแบบและยุทธวิธี ปฏิบัติการทางทหาร ประวัติศาสตร์การทหารแบ่งออกเป็นส่วนต่างๆ ได้แก่ ประวัติศาสตร์การทหาร การศึกษาแหล่งที่มาทางทหาร โบราณคดีทางทหาร แหล่งที่มาของประวัติศาสตร์การทหาร ได้แก่ กฎหมาย ข้อบังคับ คำแนะนำ คำสั่ง รายงาน พงศาวดาร ตำนาน บันทึกความทรงจำ งานเชิงทฤษฎี (L. G. Beskrovny)

ประวัติศาสตร์ของสงครามเขียนเกี่ยวกับตะวันออกโบราณ โดยเฉพาะโดยนักประวัติศาสตร์ของกรีกโบราณ (เฮโรโดทัส พลูทาร์ก ฯลฯ) และ โรมโบราณ(ทาสิทัส โยเซฟุส ฯลฯ) ในศตวรรษที่ 18 ในระหว่างการก่อตัวของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ยุโรป มีการพยายามสร้างคำอธิบายที่สอดคล้องกันเกี่ยวกับสงคราม การรณรงค์ส่วนบุคคล อดีตกองทหาร เรือรบ ฯลฯ มีการมอบประวัติศาสตร์การทหาร ความสนใจอย่างมากในเรื่องเล่าทางประวัติศาสตร์ เนื่องจากอดีตและปัจจุบันของรัฐในยุโรปทั้งหมดมีความเกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดกับสงคราม ประวัติศาสตร์การทหารมีบทบาทสำคัญในการฝึกอบรมนายทหารในอนาคต ดังนั้นงานเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงครามจึงมีความสำคัญในทางปฏิบัติ ประวัติศาสตร์การทหารกลายเป็นวินัยอิสระของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 19 นักประวัติศาสตร์กลุ่มแรกๆ ที่สร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์เกี่ยวกับประวัติศาสตร์การทหารคือนายพลทหารราบ อาจารย์ที่ Imperial Military Academy Prince เอ็น. เอส. โกลิทซิน. นักประวัติศาสตร์การทหารได้สร้างสรรค์งานชิ้นสำคัญที่เรียกว่า “ประวัติศาสตร์การทหารทั่วไป” ใน 15 ส่วน โดยเขาได้ให้คำจำกัดความแนวคิดของ “ประวัติศาสตร์การทหาร” หัวข้อและวัตถุประสงค์ วิธีการศึกษา แหล่งที่มาและประวัติศาสตร์ ตลอดจนความหมายของประวัติศาสตร์การทหาร . G. Dalbrück นักประวัติศาสตร์การทหารชาวเยอรมันเมื่อปลายศตวรรษที่ 19 - ต้นศตวรรษที่ 20 ได้แนะนำกฎใหม่สำหรับการทดสอบแนวคิดที่มีอยู่เกี่ยวกับเหตุการณ์สงครามในอดีตในทฤษฎีประวัติศาสตร์การทหาร: ความสัมพันธ์ของข้อมูลดังกล่าวกับทฤษฎีวิทยาศาสตร์การทหาร พร้อมข้อมูลภูมิประเทศ ความสามารถทางสรีรวิทยาและทางเทคนิคของฝ่ายที่ทำสงคราม ในรัสเซีย ประวัติศาสตร์การทหารได้กลายเป็นหนึ่งในสาขาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ที่ได้รับการพัฒนามากที่สุด มีการนำเสนอด้วยคำอธิบายทางประวัติศาสตร์และการทหารจำนวนมากที่เสริมงานประวัติศาสตร์ทั่วไปในประเด็นต่างๆ นโยบายต่างประเทศและสงคราม D. F. Maslovsky, A. Z. Myshlaevsky, F. F. Veselago พัฒนาวิธีการวิเคราะห์แหล่งที่มาเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การทหารและมีส่วนร่วมในการตีพิมพ์ ในสหภาพโซเวียต ประวัติศาสตร์การทหารมีอุดมการณ์และต่อต้านการวิจัยที่เรียกว่า "ประวัติศาสตร์การทหารชนชั้นกลาง" การศึกษาประวัติศาสตร์การทหารดำเนินการโดยคณะกรรมการประวัติศาสตร์การทหาร (พ.ศ. 2461-2464) แผนกประวัติศาสตร์การทหาร (พ.ศ. 2467-2489 และตั้งแต่ปี พ.ศ. 2496) และคณะกรรมการประวัติศาสตร์การทหารของเสนาธิการทหาร (พ.ศ. 2489-2496) ในปีพ. ศ. 2509 หัวหน้าเจ้าหน้าที่ทั่วไปของกองทัพสหภาพโซเวียตได้ลงนามคำสั่งในการสร้างสถาบันประวัติศาสตร์การทหารของกระทรวงกลาโหมของสหภาพโซเวียต ปัจจุบันเรียกว่าสถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์ (ประวัติศาสตร์การทหาร) - สถาบันวิจัยวิทยาศาสตร์ (VI) สถาบันตีพิมพ์ผลงานทางวิทยาศาสตร์ประมาณ 1,500 ชิ้น รวมถึงสิ่งพิมพ์พื้นฐานมากกว่า 30 เล่ม รวมถึง “ประวัติศาสตร์สงครามโลกครั้งที่สอง พ.ศ. 2482-2488” (12 เล่ม) “สารานุกรมการทหาร” (8 เล่ม) เป็นต้น ปัญหาประวัติศาสตร์การทหารครอบคลุมเป็นวารสาร : “นิตยสารประวัติศาสตร์การทหาร” (รัสเซีย), “ประวัติศาสตร์กองทัพบก”, “วารสารประวัติศาสตร์การทหาร” (สหรัฐอเมริกา), “ประวัติศาสตร์การทหารรายเดือน” (บริเตนใหญ่) เป็นต้น ในปี พ.ศ. 2481 ได้ถูกสร้างขึ้น ร่างกายระหว่างประเทศนักวิจัยที่เกี่ยวข้องกับปัญหาประวัติศาสตร์การทหาร - “ คณะกรรมาธิการระหว่างประเทศประวัติศาสตร์การทหาร" (Commission internationale d "histoire militaire)

เอส. ไอ. มาโลวิชโก้

คำจำกัดความของแนวคิดนี้อ้างอิงจากสิ่งพิมพ์: ทฤษฎีและวิธีการของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์ พจนานุกรมคำศัพท์ ตัวแทน เอ็ด อ.โอ. ชูบาเรียน [ม.], 2014, น. 49-51.

วรรณกรรม:

Beskrovny L.G. บทความเกี่ยวกับแหล่งศึกษาประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย ม. 2500; นั่นคือเขา. บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย ม. 2505; Golitsyn N. S. ประวัติศาสตร์การทหารทั่วไปในสมัยโบราณ: ใน 4 ชั่วโมง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก, 2415-2418; นั่นคือเขา. ประวัติศาสตร์การทหารทั่วไปในยุคกลาง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2419; นั่นคือเขา. ประวัติศาสตร์การทหารทั่วไปในยุคปัจจุบัน: ใน 3 ชั่วโมง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2415-2417; นั่นคือเขา. ประวัติศาสตร์การทหารทั่วไปในยุคปัจจุบัน: ใน 2 ชั่วโมง เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พ.ศ. 2415-2418 นั่นคือเขา. ประวัติศาสตร์การทหารรัสเซีย: เวลา 5 โมงเช้า เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก พ.ศ. 2420-2421 บทความเกี่ยวกับประวัติศาสตร์การทหารโซเวียต ม. 2517; แบล็ค เจอร์ ทบทวนประวัติศาสตร์การทหาร ล.; นิวยอร์ค 2547; Delbruck H. Die Perserkriege และ Die Burgunderkriege Zwei combinierte kriegs- geschichtliche Studien nebst einem Anhang iiber die romische Manipular-Taktik. เบอร์ลิน พ.ศ. 2430

ได้มีการหารือในที่ประชุม

การบรรยาย

หน่วยงาน (PMK)

พิธีสารหมายเลข ____

โคสโตรมา - 2012

การแนะนำ.

1. วัตถุประสงค์ วัตถุประสงค์ สาขาวิชาที่ศึกษา และเนื้อหาหลักของสาขาวิชา

2. ที่มาของกองทัพ การเกณฑ์ทหาร องค์ประกอบ อาวุธ สงครามแห่งกรีกโบราณและโรมโบราณ

บทสรุป.

วรรณกรรม

1. อี.เอ็น. คูทาคอฟ, วี.ที. เปเรยาสลาฟเซฟ. ประวัติศาสตร์การทหารและความทันสมัย ต้นกำเนิดของกองทัพและศิลปะการทหาร หลักสูตรการบรรยาย ส่วนที่หนึ่ง KVVKUHZ, 1994, p. 24 - 74.

2. ประวัติศาสตร์การทหาร หนังสือเรียน. M., Voenizdat, 2549, ป.ล. 3 - 27.

3. อี.เอ็น. ราซิน. ประวัติศาสตร์ศิลปะการทหาร เล่มที่ 1 "รูปหลายเหลี่ยม" พ.ศ.2537

4. การทหาร พจนานุกรมสารานุกรม- มอสโก 2545

5. ประวัติศาสตร์ศิลปะการทหาร หนังสือเรียน. M., Voenizdat, 2549, ป.ล. 7 - 18.

เครื่องช่วยการมองเห็นและการประยุกต์

1. โครงสร้างของประวัติศาสตร์การทหาร

2. การรบที่ Leuctra 371 ปีก่อนคริสตกาล จ.

3. ยุทธการที่เกากาเมลา 331 ปีก่อนคริสตกาล จ.

4. ยุทธการที่ Cannae 216 ปีก่อนคริสตกาล จ.

5. ยุทธการฟาร์ซาลัส 48 ปีก่อนคริสตกาล จ.

1. ศิลปะการทหารของ A. Macedonian, Hannibal

2. ศิลปะการทหารของ Yu.

ประวัติศาสตร์การทหารย้อนกลับไปในสมัยโบราณ มีต้นกำเนิดในรูปแบบของการเล่าเรื่องง่ายๆ เกี่ยวกับสงคราม การรบ การสู้รบ และกิจกรรมของนายพลและผู้นำทางทหารภายใต้กรอบประวัติศาสตร์โบราณทั่วไป

การมาถึงของการเขียนได้กำหนดไว้ล่วงหน้าถึงความเป็นไปได้ในการสะสมความรู้ทางประวัติศาสตร์ในรูปแบบของจารึกทางประวัติศาสตร์ บันทึกเหตุการณ์ประจำปี และคำอธิบายพิเศษ แม้ว่าความคิดทางประวัติศาสตร์การทหารจะเกิดขึ้นในรูปแบบที่ง่ายที่สุดและลดลงเหลือเพียงการลงทะเบียนและการบัญชีของการรณรงค์ทางทหาร แต่โอกาสก็เกิดขึ้นในการสะสมประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ทางทหาร วิเคราะห์และประเมินเหตุการณ์บางอย่าง สิ่งนี้นำไปสู่การก่อตัวของประวัติศาสตร์การทหารในฐานะวิทยาศาสตร์ (วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหาร) ซึ่งเป็นองค์ประกอบ ส่วนพิเศษประวัติศาสตร์ทั่วไป ในช่วงปลายศตวรรษที่ 18 - ต้นศตวรรษที่ 19 ประวัติศาสตร์การทหารแยกออกจากประวัติศาสตร์ทั่วไปและความรู้ทางการทหาร และกลายเป็นวิทยาศาสตร์ที่ค่อนข้างอิสระ

วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารในประเทศได้ผ่านเส้นทางการพัฒนาของตัวเองแล้ว ความรู้ประวัติศาสตร์การทหารในยุคกลางในรัสเซียมุ่งเน้นไปที่ตำนาน พงศาวดาร และพงศาวดารของคริสตจักรเป็นหลัก ตามกฎแล้วพงศาวดารประเภทนี้มีลักษณะเป็นส่วนตัวในท้องถิ่น โดยบรรยายถึงเหตุการณ์ที่เกี่ยวข้องกับแต่ละเผ่า อาณาเขต และดินแดน ขั้นตอนสำคัญที่เร่งการพัฒนาประวัติศาสตร์การทหารในรัสเซียคือการมาถึงของการพิมพ์ จากพงศาวดารที่ตีพิมพ์ การวิจัยและการรวบรวมผลงานประวัติศาสตร์ทางการทหารได้เริ่มขึ้น

สิ่งที่น่าสนใจอย่างยิ่งสำหรับประวัติศาสตร์การทหารคือสิ่งที่ปรากฏในรัสเซียในศตวรรษที่ 16 เรื่องราวทางประวัติศาสตร์ คุณค่าของเรื่องราวทางประวัติศาสตร์ในช่วงเวลานี้อยู่ที่ข้อเท็จจริงที่ว่ามันไม่เพียงแต่อธิบายเท่านั้น แต่ยังอธิบายอีกด้วย เหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ทางทหารช่วงเวลาของการก่อตัวครั้งสุดท้ายของรัฐมอสโกที่รวมศูนย์และการสร้างกองทัพที่ยืนหยัด (ประโยคของ Ivan IV ผู้แย่มากเมื่อวันที่ 1 ตุลาคม ค.ศ. 1550) ซึ่งมีองค์ประกอบของความสม่ำเสมอ ตัวอย่างทั่วไปของเรื่องราวดังกล่าวคือ "ประวัติศาสตร์แห่งอาณาจักรคาซาน"

การศึกษาแหล่งสารคดีมีบทบาทสำคัญในการก่อตั้งและพัฒนาประวัติศาสตร์การทหาร

ในจักรวรรดิรัสเซียในศตวรรษที่ 19 กำลังสร้างผลงานทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญ ประวัติศาสตร์การทหาร กำลังเริ่มได้รับการศึกษาในด้านการศึกษาทางทหาร
ความรู้

1. เป้าหมายวัตถุประสงค์หัวข้อการศึกษาและเนื้อหาหลักของวินัย "ประวัติศาสตร์การทหาร"

วัตถุประสงค์ของระเบียบวินัย "ประวัติศาสตร์การทหาร" คือเพื่อศึกษาประสบการณ์ทางประวัติศาสตร์ของรัสเซียและชนชาติอื่น ๆ ในการทำสงครามเพื่อปกป้องปิตุภูมิธรรมชาติและผลลัพธ์ทางการเมืองและการทหารลักษณะของผู้นำทางทหารของผู้นำทางทหารที่โดดเด่นรูปแบบ คุณสมบัติที่ดีที่สุดของกองทัพรัสเซียนายพลและ วัฒนธรรมวิชาชีพนักเรียนนายร้อยเกี่ยวกับประเพณีการทหารของกองทัพและอดีตที่กล้าหาญของปิตุภูมิขยายขอบเขตวิชาชีพทางทหารของพวกเขาความเข้าใจในวิภาษวิธีของการพัฒนาวิธีการต่อสู้ด้วยอาวุธความคิดทางทหารการก่อสร้างทางทหารและการใช้คุณสมบัติทางประวัติศาสตร์ทหาร ประสบการณ์ในการทำงานภาคปฏิบัติ

ประวัติศาสตร์การทหารเป็นวิทยาศาสตร์ที่ศึกษาแก่นแท้ สาเหตุ ธรรมชาติของสงคราม วิธีการ และวิธีการในการสู้รบ ขึ้นอยู่กับการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคม การเมือง วัตถุ และเงื่อนไขทางเทคนิคของสังคม ตลอดจนกิจกรรมทางการทหารเพื่อประโยชน์ของ การพัฒนาทางทหารสมัยใหม่

วัตถุประสงค์ของการศึกษาวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหาร (MHS) คือประวัติศาสตร์การทหารของสังคมนั่นคือพื้นที่การทหารของชีวิตทางสังคมในด้านหนึ่งซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของประวัติศาสตร์ทั่วไปและอีกด้านหนึ่งอย่างใกล้ชิดและ เกี่ยวข้องโดยตรงกับวิทยาศาสตร์การทหาร

เมื่อพิจารณาหัวข้อของ VIN จำเป็นต้องดำเนินการต่อจากข้อเท็จจริงที่ว่าแก่นกลางของประวัติศาสตร์ความรู้คือ "มนุษย์ในสถานการณ์เฉพาะทางประวัติศาสตร์" และต่อจากนั้นคือ "สถานการณ์รอบตัวมนุษย์" เท่านั้น

สงครามใดๆ ก็ตามเป็นผลจากกิจกรรมของมนุษย์ ดังนั้น หัวข้อของ VIN คือรูปแบบทางประวัติศาสตร์ของการเกิดขึ้น แนวทางและผลของสงคราม การเกิดขึ้นและการพัฒนา องค์กรทหารรัฐ กิจกรรมทางทหารในความเป็นเอกภาพทุกด้าน ทั้งเศรษฐกิจ สังคม การเมือง จิตวิญญาณ และการทหาร มวลชน ชนชั้น พรรคการเมือง ขบวนการ ทั้งในความสงบและใน เวลาสงครามในยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ

วัตถุประสงค์ของประวัติศาสตร์การทหาร:

1. ศึกษากลไกเฉพาะของการเกิดขึ้นและการดำเนินการของสงครามในเงื่อนไขทางประวัติศาสตร์บางประการ โดยมีเอกภาพในด้านเศรษฐกิจ สังคม - การเมือง และการทหาร

2. สำรวจรูปแบบและความสัมพันธ์ของศิลปะสงคราม การทหาร และการทหาร กับโครงสร้างทางเศรษฐกิจและสังคมของสังคม ตลอดจนเงื่อนไขวัตถุประสงค์ที่กำหนดการเกิดขึ้นและการพัฒนาวิธีการและรูปแบบการต่อสู้ด้วยอาวุธบางประเภท

3. สรุปประสบการณ์การต่อสู้ เปิดเผยกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์และการจัดองค์กรของมวลชน ผู้บังคับบัญชา (ผู้บัญชาการ หน่วยงานปกครอง) ต้นกำเนิดของความกล้าหาญ ความกล้าหาญ และคุณสมบัติอื่น ๆ ของทหารในสนามรบ

4. ความประพฤติ การวิจัยทางประวัติศาสตร์ทางทหารที่จะช่วยแก้ไขปัญหาระดับนานาชาติ ระดับภูมิภาค และ ความมั่นคงของชาติและยังกล่าวถึงประสบการณ์ในการยกเว้นความรุนแรงด้วยอาวุธออกจากขอบเขตของความสัมพันธ์ทางการเมืองระหว่างรัฐและภายในประเทศในความเป็นจริงในปัจจุบัน

5. พัฒนาความรู้ทางประวัติศาสตร์การทหารเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงคราม ศิลปะการทหาร การก่อสร้างทางทหาร ฯลฯ ซึ่งจำเป็นสำหรับการเป็นผู้นำสมัยใหม่ของกองทัพรัสเซีย และสำหรับการวางแผนทางวิทยาศาสตร์ในการพัฒนา

โครงสร้างของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหาร:

ประวัติศาสตร์ความคิดทางทหาร

ศึกษาต้นกำเนิด การก่อตัว และวิวัฒนาการของมุมมองทางทฤษฎีทางการทหารภายใต้อิทธิพลของความก้าวหน้าทางด้านเทคนิคการทหาร

เผย ทิศทางทั่วไปการพัฒนาวิทยาศาสตร์การทหาร รูปแบบ และแนวโน้มของกระบวนการนี้

ประวัติศาสตร์แห่งสงคราม - สำรวจแก่นแท้ทางสังคมของสงครามในฐานะปรากฏการณ์ทางสังคมพิเศษ เปิดเผยสาเหตุและสภาพทางเศรษฐกิจและสังคมของการเกิดขึ้น เป้าหมายเชิงกลยุทธ์ทางการเมืองและการทหาร ลักษณะและลักษณะของสงครามเฉพาะ วิเคราะห์ผลลัพธ์ กำหนดอิทธิพล ของการทำสงครามเพื่อการพัฒนาสังคม

ประวัติศาสตร์ศิลปะการทหาร - สำรวจการเกิดขึ้นการพัฒนาการเปลี่ยนแปลงรูปแบบและวิธีการสงครามเผยให้เห็นการพึ่งพากระบวนการนี้กับธรรมชาติและระดับการผลิตนโยบายของรัฐและผู้บังคับบัญชา

ดังนั้นเราจึงเรียนวิชาประวัติศาสตร์การทหารในภาคการศึกษาที่ 8

หลักสูตรประวัติศาสตร์การทหารทั้งหมดประกอบด้วย 5 ส่วน:

หมวดที่ 1 ความเป็นมาของกองทัพ นักรบแห่งโลกยุคโบราณ กองทัพและสงครามของรัสเซียโบราณและระหว่างการก่อตั้งรัฐรวมศูนย์มอสโก (ศตวรรษที่ XIV-XVI)

ส่วนที่ 2 กองทัพและสงครามของจักรวรรดิรัสเซีย (XVII - ต้นศตวรรษที่ XX)

ส่วนที่ 3 กองทัพรัสเซียใน สงครามกลางเมืองและช่วงระหว่างสงคราม

ส่วนที่สี่ กองทัพและศิลปะการทหารในสงครามโลกครั้งที่สอง

หมวดที่ 5 การสร้างกองทัพในประเทศและการพัฒนาศิลปะการทหารในช่วงหลังสงคราม สงครามท้องถิ่น

โดยรวมแล้วหลักสูตรจัดสรรเวลา 106 ชั่วโมงสำหรับสาขาวิชา

คุณจะได้รับการบรรยาย 18 ครั้ง

ดังนั้นเราจึงมองประวัติศาสตร์การทหารเป็นวิทยาศาสตร์

ศึกษา: โครงสร้าง วิธีการ แนวคิด ประเภท หน้าที่ และภารกิจหลักของประวัติศาสตร์การทหาร

เราตรวจสอบว่าวัตถุและหัวข้อของประวัติศาสตร์การทหารคืออะไรตลอดจนบทบาทของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารในระบบการฝึกอบรมเจ้าหน้าที่และกิจกรรมภาคปฏิบัติของพวกเขา

งบประมาณเทศบาล สถาบันการศึกษา

"โรงเรียนมัธยมหมายเลข 9"

เรื่องราว

ประวัติความเป็นมาของวิวัฒนาการของเครื่องแบบทหารในประเทศ

โปซดเนียโควา เอคาเทรินา ดมิตรีเยฟนา 7 "A"

หัวหน้างาน :

Borisova A.V.

ครูประวัติศาสตร์และสังคมศึกษา

อาบาคาน, 2015

สารบัญ

1. บทนำ............................................... ...........................................2

2.บทที่ 1. รูปแบบก่อนการปฏิวัติ......................................... .......... ..........5

3. บทที่ 2 วิวัฒนาการรูปแบบภายในประเทศยุคหลังการปฏิวัติ................................ ................................................................ ................................ .......................... 14

4.บทที่ 3. ประวัติความเป็นมาของเครื่องแบบทหารในประเทศสมัยใหม่.....21

บทสรุป................................................. ...........................................26

บรรณานุกรม................................................. ............... ...................27

การแนะนำ

พลิกผ่าน อัลบั้มครอบครัวเราพบว่า ภาพถ่ายขาวดำปู่ทวดทำให้เรารู้สึกทึ่งและชื่นชม เหตุใดความรู้สึกเช่นนี้จึงเกิดขึ้น? ใบหน้าที่เปิดกว้างของพวกเขา รอยยิ้มที่จริงใจ ความคล้ายคลึงกันของครอบครัวภายนอก... สิ่งสำคัญคือพวกเขาทุกคนแต่งกายด้วยชุดทหาร!

เราสนใจความจริงที่ว่าเครื่องแบบทหารดูแตกต่างออกไป สไตล์ของเครื่องแบบของปู่ทวดของฉัน - ทหารของกองทัพซาร์ - แตกต่างจากเครื่องแบบของปู่ของเขาที่ต่อสู้ในมหาสงครามแห่งความรักชาติและไม่เหมือนกับชุดทหารของพ่อแม่ของเขาเลย - เจ้าหน้าที่ของรัสเซีย กองทัพบก. อะไรคือสาเหตุของความแตกต่างนี้ แฟชั่นชุดทหารมาจากไหน?

ด้วยคำถามนี้ เราจึงไปที่พิพิธภัณฑ์ตำนานพื้นบ้านแห่งชาติ Khakass ซึ่งตั้งชื่อตาม L. R. Kyzlasov และนี่คือสิ่งที่เราเรียนรู้:

ตั้งแต่สมัยโบราณ มนุษยชาติมีส่วนร่วมในการปฏิบัติการทางทหาร ปกป้องดินแดนของตน และพิชิตดินแดนใหม่ นักรบสวมชุดบางชุด - ชุดทหาร ในขั้นต้นเสื้อผ้าดังกล่าวทำหน้าที่ปกป้องอวัยวะสำคัญจาก ปัจจัยที่สร้างความเสียหายตัวอย่างเช่น จดหมายลูกโซ่ป้องกันจากลูกศร ด้วยการพัฒนา อุปกรณ์ทางทหารเครื่องแบบทหารกำลังอยู่ระหว่างการเปลี่ยนแปลง นอกเหนือจากการป้องกันและพรางตัวแล้ว เครื่องแบบทหารยังค่อยๆ กลายมาเป็นชุดที่ใช้งานได้จริง สวมใส่สบาย มีความสวยงาม และแม้กระทั่งทันสมัยอีกด้วย ข้อกำหนดสำหรับเครื่องแบบทหารสมัยใหม่นั้นค่อนข้างสูง - มีสไตล์การตัดเย็บสีเหมือนกันมีการควบคุมรูปลักษณ์อย่างเคร่งครัดบ่งชี้ว่านักรบเป็นของกองทัพอย่างใดอย่างหนึ่ง

เมื่อวันครบรอบแห่งชัยชนะอันยิ่งใหญ่ใกล้เข้ามา ทุกอย่างก็ชัดเจนขึ้น ความเกี่ยวข้องของงานที่นำเสนอ: จำเป็นต้องเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับวีรบุรุษสงครามที่สวมเครื่องแบบทหาร เราถือว่าเป็นสิ่งสำคัญสำหรับการพัฒนาความรักชาติในวัยรุ่นยุคใหม่และการเกิดขึ้นของความภาคภูมิใจในการกระทำของวีรบุรุษในประเทศของตนเพื่อให้คนหนุ่มสาวสนใจในประวัติศาสตร์ของวิวัฒนาการของเครื่องแบบทหาร บางทีพวกเขาอาจต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับญาติของพวกเขาที่มีส่วนร่วมในการสู้รบ และพวกเขาเองก็จะตัดสินใจสวมเครื่องแบบทหารและปกป้องผู้คนและบ้านเกิดของพวกเขา ฉันอยากจะทราบด้วยว่าข้อมูลที่ได้รับระหว่างกระบวนการวิจัยจะเป็นประโยชน์กับฉันในชีวิต: ฉันจะพยายามส่งต่อให้ลูกหลานของฉันอย่างแน่นอน

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: ศึกษาประวัติวิวัฒนาการของบ้านเมือง แฟชั่นทหารและวิเคราะห์การเปลี่ยนแปลงในรายละเอียดของเครื่องแบบทหารในประเทศต่างๆ ขั้นตอนทางประวัติศาสตร์เวลาขึ้นอยู่กับการศึกษาของพิพิธภัณฑ์ นิทรรศการ ข้อมูลวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์ และภาพถ่ายอัลบั้มครอบครัว

งาน:

นิทรรศการพิพิธภัณฑ์ศึกษาหัวข้อที่กำลังศึกษา

ศึกษาหลักการและปัจจัยในการเปลี่ยนเครื่องแบบทหาร

เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับชะตากรรมของญาติที่สวมชุดทหาร

พิจารณารูปถ่ายจากเอกสารสำคัญของครอบครัวของผู้เขียนการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อของงาน

สาขาวิชาที่ศึกษา: ประวัติศาสตร์การทหารของรัสเซีย

วัตถุประสงค์ของการศึกษา: เครื่องแบบทหารในช่วงเวลาต่าง ๆ ของประวัติศาสตร์รัสเซีย

เครื่องแบบทหารหรือเครื่องแบบทหาร คือ เสื้อผ้าของบุคลากรทางทหารซึ่งจำเป็นสำหรับการสวมใส่ในกองทัพของประเทศและรูปแบบอื่น ๆ ประกอบด้วย บริการสาธารณะ- เครื่องแบบทหารในรูปแบบต่างๆ เป็นที่รู้จักมาตั้งแต่สมัยโบราณ ชาติต่างๆและอารยธรรม .

วิวัฒนาการของเครื่องแบบทหารในประเทศเกิดขึ้นในทุกขั้นตอนของการดำรงอยู่ของรัสเซีย ขึ้นอยู่กับสาเหตุหลายประการ: จากความชอบส่วนตัวของผู้นำประเทศ จาก แนวโน้มแฟชั่นและข้อควรพิจารณาในทางปฏิบัติ เราจะต้องเข้าใจความซับซ้อนทั้งหมดของการเปลี่ยนแปลงเครื่องแบบทหารในการวิจัยของเรา!

บทที่ 1 รูปแบบก่อนการปฏิวัติ

ประวัติศาสตร์แฟชั่นทหารเริ่มต้นขึ้นในสมัยโบราณ เป็นที่ยอมรับกันโดยทั่วไปว่าชุดเครื่องแบบทหารซึ่งออกแบบมาเพื่อแยกแยะหน่วยทหารนั้น ปรากฏในกองทัพในศตวรรษที่ 17 อย่างไรก็ตาม การมีอยู่ของการผสมสีพิเศษสำหรับชุดทหารก็เคยพบมาก่อนเช่นกันจากการศึกษานิทรรศการของพิพิธภัณฑ์ เราพบว่านักรบเตอร์กโบราณสร้างขึ้นใหม่ตั้งแต่ช่วงเปลี่ยนสหัสวรรษที่ 1 -2

นักรบชายสวมชุดเกราะลูกโซ่ที่คลุมหลัง หน้าอก และไหล่ หมวกกันน็อคที่ปกป้องศีรษะและใบหน้า และคุณลักษณะที่บังคับคือโล่ที่ปกคลุมด้านหน้าของร่างกาย

ที่จุดยืนนี้ เราได้ศึกษาเสื้อผ้าและอาวุธของนักรบชาวคีร์กีซแห่งศตวรรษที่ 16-17 การจัดแสดงยังคงอยู่มาจนถึงทุกวันนี้เพราะทำจากโลหะ หน้าที่หลักของชุดเหล่านี้คือการปกป้องอวัยวะสำคัญจากปัจจัยที่สร้างความเสียหาย - หอกและลูกธนู เราไม่สามารถตัดสินด้านสุนทรียศาสตร์ได้ บางทีในสมัยนั้นผู้ชายที่สวมชุดเกราะดังกล่าวถือเป็นมาตรฐานของแฟชั่นและสไตล์ แม้ว่าจะดูงุ่มง่ามและยุ่งยากเล็กน้อยก็ตาม สิ่งสำคัญคือเขาสามารถปกป้องตัวเองและที่ดินของเขาได้

เราศึกษาการจัดแสดงของพิพิธภัณฑ์ตำนานพื้นบ้านแห่งชาติ Khakass ซึ่งตั้งชื่อตาม L. R. Kyzlasov เกี่ยวกับเครื่องแบบทหาร แต่นิทรรศการชุดทหารทั้งหมดอยู่ในที่เก็บถาวรและจะแสดงภายในวันที่ 9 พฤษภาคมเท่านั้น น่าเสียดายที่การเข้าถึงเอกสารสำคัญถูกปิด หากต้องการเรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับแฟชั่นทหาร ฉันไปที่พิพิธภัณฑ์เครื่องแบบทหารออนไลน์ในภูมิภาคมอสโก และนี่คือสิ่งที่เราเรียนรู้:

รูปร่าง สไตล์ และวัสดุของเสื้อผ้าทหารยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนกระทั่งถึงศตวรรษที่ 17 เรามาดูกันว่าเสื้อผ้าเปลี่ยนแปลงไปอย่างไรด้วยการประดิษฐ์ แขนเล็กและดินปืน ดินปืนถูกประดิษฐ์ขึ้นในศตวรรษที่ 12 แต่เริ่มใช้ในอุตสาหกรรมการทหารเฉพาะในศตวรรษที่ 17 เท่านั้น ดังนั้นตั้งแต่ศตวรรษที่ 17 เครื่องแบบทหารจึงมีการเปลี่ยนแปลงครั้งสำคัญ

ชุดเกราะของนักรบแห่งศตวรรษที่ 7-9 n. จ.

กองทัพปืนไรเฟิลประจำท้องถิ่นเจ้าพระยา ศตวรรษ.

ชุดเกราะของซาร์อเล็กซี่ มิคาอิโลวิช ศตวรรษที่ 17

เป็นสิ่งสำคัญที่จะต้องทราบว่าการเปลี่ยนเสื้อผ้ารัสเซียแบบดั้งเดิมในกองทัพด้วยเสื้อผ้าของชาวยุโรปรวมถึงการห้ามขุนนางสวมเครื่องแต่งกายประเภทอื่นนอกเหนือจากชาวยุโรปเป็นหนึ่งในการปฏิรูปของ Peter I ซึ่งเป็นสัญลักษณ์บางอย่าง ธรรมชาติ.

ช่วงเวลาแห่งรัชสมัยของพอลและชาวพาฟโลวิชเรียกว่ายุครุ่งเรืองของการจัดระบบเครื่องแบบทหารในรัสเซีย หาก Peter I เป็นผู้ริเริ่มการรวมเสื้อผ้าสำหรับกองทัพแม้ว่าเขาจะไม่มีเวลาทำให้เสร็จเนื่องจากสงครามกับชาวสวีเดน ตลอดศตวรรษที่ 18 เครื่องแบบทหารรัสเซียก็เปลี่ยนไปตามศีลที่พวกเขาวางไว้ เราจำได้ว่า Paul I มุ่งมั่นต่อประเพณีการแต่งกายของปรัสเซียน แต่เราต้องไม่ลืมด้วยว่า Peter I ยืมตัวอย่างเครื่องแบบทหารจากชาวเยอรมันเพื่อแนะนำพวกเขาเข้าสู่กองทัพรัสเซีย เหนือสิ่งอื่นใด ก่อนอื่นเรากำลังพูดถึงชาวแอกซอนซึ่งเป็นพันธมิตรของจักรวรรดิรัสเซียในสงครามเหนือ สังเกตได้เลยว่าใน ช่วงเวลานี้สีที่โดดเด่นอย่างหนึ่งคือสีแดง ซึ่งเป็นสีของเครื่องแบบทหารแซ็กซอน

หลังจากการขึ้นครองราชย์ของจักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 องค์ใหม่ "อินทรธนูและรังดุม" ก็กลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตของกองทัพรัสเซียอีกครั้ง แม้ว่าการตัดชุดจะเปลี่ยนไป แต่แก่นแท้ของชุดก็ยังคงเป็น "พาฟโลเวียน" เครื่องแบบซึ่งแตกต่างจากชุดทหารในศตวรรษที่ 18 กำลังกลายเป็นส่วนสำคัญของชีวิตของสังคมรัสเซียแล้ว สิ่งนี้สามารถอธิบายได้ค่อนข้างง่าย: ประการแรกจักรพรรดิรัสเซียคือทหารที่ได้รับการฝึกและการศึกษาทางทหาร กองทัพเป็นอุดมคติสำหรับพวกเขาตั้งแต่ยังเป็นเด็ก แม้แต่ในหมู่ข้าราชการของจักรวรรดิก็ยากที่จะตั้งชื่อบุคคลที่อย่างน้อยในวัยหนุ่มของเขาอย่างน้อยหลายปีจะไม่สวมเครื่องแบบเจ้าหน้าที่ ในอีกด้านหนึ่ง เหตุผลก็คือสงครามที่รัสเซียทำอย่างต่อเนื่องในช่วงเวลานั้น ในทางกลับกัน เนื่องจากเครื่องแบบค่อยๆ กลายเป็นข้อบังคับ รวมถึงหน่วยงานพลเรือนด้วย

เมื่อต้นทศวรรษที่ 30 ในศตวรรษที่ 19 การรวมเครื่องแบบทหารเสร็จสมบูรณ์ ไม่มีความแตกต่างในกฎเกณฑ์ในการสวมใส่อีกต่อไป สีหลักของทหารนิโคลัสคือเครื่องแบบสีเขียวเข้มขลิบสีแดง หลังจากยุค 50 การรวมกันและชัยชนะของมาตรฐานจะลดลง แต่อเล็กซานเดอร์ที่ 2 จะยึดไว้ การเปลี่ยนแปลงอย่างมากคือในแวดวงทหาร - จะเริ่มด้วยการเปลี่ยนเครื่องแบบในปี พ.ศ. 2398 ทั่วทั้งกองทัพ และจะสิ้นสุดด้วยการนำกฎหมายว่าด้วยสากลมาใช้บังคับ การเกณฑ์ทหารขณะเดียวกันก็เปลี่ยนไปอีกครั้ง รูปร่างเครื่องแบบทหาร

อเล็กซานเดอร์ที่ 3 หรือที่รู้จักในชื่อผู้สร้างสันติซาร์ไม่ชอบการทำสงครามและเขาได้แนะนำเครื่องแบบทหารที่เหมาะกับรสนิยมด้านสุนทรียะของเขา - น่าเบื่อหน่ายและเรียบง่ายซึ่งตามที่จักรพรรดิคิดนั้นมีรากฐานมาจากเสื้อผ้าพื้นบ้าน สไตล์ "พื้นบ้าน" ที่เรียบง่ายนี้มีชัยในเสื้อผ้า กองทัพรัสเซียจนกระทั่งปี 1907 เมื่ออยู่ภายใต้อิทธิพลของความพ่ายแพ้ในสงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่น รัฐบาลพยายามสร้างขวัญกำลังใจของกองทัพด้วยการนำเครื่องแบบทหารใหม่มาใช้ ตัวอย่างใหม่มีความโดดเด่นด้วยการผสมผสานเครื่องแบบประเภทต่างๆ ที่ใช้ในกองทัพรัสเซียระหว่างปี 1812 ถึง 1881 ด้วยเหตุนี้ นอกเหนือจากชุดพิธีการที่สดใสแล้ว ยังมีการนำชุดสนามสีกากีมาใช้ด้วย ซึ่งเหมือนกันกับทุกสาขาของกองทัพ ในปีพ.ศ. 2456 มีความพยายามครั้งสุดท้ายที่จะรวมส่วนหน้าและ ชุดสนามโดยติดรายละเอียดที่สดใส เช่น ปกเสื้อหรืออินทรธนูไว้ที่ส่วนหลัง แต่เนื่องจากการปะทุของสงครามโลกครั้งที่ 1 แนวคิดนี้จึงไม่เคยเกิดขึ้นจริงอย่างสมบูรณ์

พลทหารกรมทหาร Kyiv Hussar ในชุดเต็มยศ ค.ศ. 1845-1855

.

พิพิธภัณฑ์เครื่องแบบทหารในภูมิภาคมอสโก

ในขณะที่ศึกษาเครื่องแบบทหารในยุคก่อนการปฏิวัติเราตัดสินใจเปิดเอกสารของครอบครัวของตระกูล Abakan Pozdnyakov

ภาพถ่ายจากปี 1910 นี้เป็นเพียงรูปถ่ายของคุณปู่ทวดของผู้เขียนผลงานที่นำเสนอ! ครอบครัว Pozdnyakov ให้ความสำคัญกับภาพถ่ายนี้เป็นอย่างมากเนื่องจากในช่วงทศวรรษที่สามสิบของศตวรรษที่ผ่านมาปู่ทวดถูกอดกลั้นและทรัพย์สินทั้งหมดของเขาถูกยึดไป เป็นเรื่องมหัศจรรย์ที่ภาพนี้รอดมาได้ ในภาพ ปู่ทวดของผู้เขียนการศึกษา Nikandr Galaktionovich Zholobov มีอายุเพียง 20 ปี ในภาพเขาอยู่ทางขวา แต่งกายด้วยชุดทหารของกองทัพซาร์ จะเห็นได้ว่าสหายทั้งสามกำลังร่วมรบกันในกองทหารเดียวกันถูกจับในช่วงเวลาที่สนุกสนานบางทีอาจกำลังร้องเพลงหีบเพลงอยู่ ทั้งสามมีรอยยิ้มบนใบหน้า ท่าทางที่กล้าหาญ รองเท้าบู๊ตของพวกเขาขัดเงาจนเป็นประกาย... พวกเขาคิดไหมว่าเหลนของพวกเขาจะจดจำพวกเขาได้เพียงเท่านี้

คุณเข้าใจโดยไม่ได้ตั้งใจว่าเครื่องแบบทหารและสายสะพายไหล่กำหนดความรับผิดชอบบางอย่าง กระตุ้นให้คุณดำเนินการและแม้แต่การกระทำที่กล้าหาญ เปลี่ยนวิถีชีวิตของคุณ...

บทที่ 2 วิวัฒนาการของรูปแบบภายในประเทศหลังยุคปฏิวัติ

นับเป็นครั้งแรกนับตั้งแต่การปฏิวัติในปี พ.ศ. 2460 กองทัพแดงได้เปิดตัวเครื่องแบบทั่วไปสำหรับบุคลากรทางทหารทั้งหมด และเครื่องราชอิสริยาภรณ์เครื่องแบบสำหรับผู้บังคับบัญชาในปี พ.ศ. 2462 ตามคำสั่งหมายเลข 116 ของวันที่ 16 มกราคม พ.ศ. 2462 RVSR ได้เปิดตัวเครื่องราชอิสริยาภรณ์แขนเสื้อสำหรับผู้บังคับบัญชา: สำหรับผู้บังคับบัญชาระดับรอง - สามเหลี่ยมผ้าสีแดงใต้ดาวสีแดงสำหรับตรงกลาง - สี่เหลี่ยมและสำหรับผู้อาวุโส - รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนและรังดุมที่มีสีตาม สาขาของกองทัพ

พิพิธภัณฑ์เครื่องแบบทหารในภูมิภาคมอสโก

เครื่องแบบหลากสีของศตวรรษที่ 18 และ 19 จมลงในฤดูร้อน ในไม่ช้า "หลากสี" ในอดีตก็ถูกแทนที่ด้วยเครื่องแบบโซเวียตที่เกือบจะซ้ำซากจำเจ: ตามคำสั่งของวันที่ 8 เมษายน พ.ศ. 2462 เครื่องแบบตัวอย่างชุดแรกได้รับการอนุมัติ: หมวกกันน็อค เสื้อคลุมทหารราบและทหารม้าที่มีแถบสามแถบที่หน้าอกทำจาก ผ้าสีตามสาขากองทัพบก รองเท้าหนังบาส และเสื้อฤดูร้อนมีผ้าสามแถบที่หน้าอกสีประจำสาขาทหาร .

เมื่อปี พ.ศ.2467 ได้มีการจัดงาน การปฏิรูปทางทหารกองทัพจึงเปลี่ยนเครื่องแบบใหม่ให้เรียบง่ายยิ่งขึ้น พนังหน้าอกและเครื่องหมายแขนเสื้อถูกยกเลิก และเย็บรังดุมบนเสื้อคลุมและเสื้อคลุม ติดอยู่กับรังดุม ป้ายโลหะความแตกต่างที่เคลือบด้วยสีแดง: สำหรับผู้บังคับบัญชาอาวุโส - รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, ผู้อาวุโส - สี่เหลี่ยม, สี่เหลี่ยมกลาง - สี่เหลี่ยมและจูเนียร์ - สามเหลี่ยม ทหารกองทัพแดงมีหมายเลขกองทหารอยู่ที่รังดุม

ระบบเดียว ยศทหารในกองทัพสำหรับผู้บังคับบัญชาและผู้บังคับบัญชาทั้งหมดได้รับการแนะนำในปี พ.ศ. 24863 ในขณะเดียวกันก็มีการแนะนำสายสะพายไหล่ ดังนั้นเครื่องแบบทหารโซเวียตจึงดูทันสมัย

ระบบเครื่องราชอิสริยาภรณ์ยศทหารที่นำมาใช้ในปี พ.ศ. 2486 โดยทั่วไปยังคงไม่เปลี่ยนแปลงจนกระทั่งการล่มสลายของสหภาพโซเวียต การเปลี่ยนแปลงของกองทัพโซเวียตที่เหลือเป็นกองทัพรัสเซียในปี พ.ศ. 2535-37 มีการเปลี่ยนแปลงเพียงบางส่วนเท่านั้น

พิพิธภัณฑ์เครื่องแบบทหารในภูมิภาคมอสโก

เครื่องนุ่งห่มของผู้บัญชาการทหารสูงสุดขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะ พ.ศ. 2488

หากต้องการทราบรายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับคุณสมบัติของเครื่องแบบทหารในยุคหลังการปฏิวัติเราได้หันไปหาเอกสารสำคัญของตระกูล Pozdnyakov อีกครั้ง

ภาพถ่ายสีเหลืองที่นำเสนอด้านล่างในช่วงเวลาของมหาสงครามแห่งความรักชาติแสดงให้เห็นลุงทวดของผู้เขียนการศึกษานี้ Aleksey Ermilovich Chugunov รูปแบบของเครื่องแบบทหารค่อนข้างเรียบง่ายและใช้งานได้จริง สิ่งที่น่าสนใจคือกางเกงที่แคบลงจากหัวเข่าและขยายออกอย่างมากที่สะโพก ในกางเกงดังกล่าวไม่เพียงสะดวกในการสวมรองเท้าบูท แต่ยังนั่งบนหลังม้าด้วย

เราสามารถเรียนรู้ชะตากรรมโดยละเอียดของคุณปู่ได้จากลูกสาวของเขาซึ่งเป็นป้าของผู้เขียนการศึกษาซึ่งอาศัยอยู่ในมอสโกว Alexey Ermilovich เกิดในปี 1925 ในไซบีเรีย เมื่อสงครามเริ่มขึ้น เขาอายุ 16 ปี ตั้งแต่เดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2484 ถึงมกราคม พ.ศ. 2486 คุณปู่เป็นผู้บัญชาการกองพลใกล้เมืองรูซา (ภูมิภาคมอสโก)

ตั้งแต่มกราคม 2486 ถึงเดือนกันยายน พ.ศ. 2486 - นักเรียนนายร้อยของกรมปืนกล

ตั้งแต่ปีพ. ศ. 2486 - ผู้บัญชาการกองทหารปืนใหญ่ต่อต้านอากาศยาน 17/20 ของกองพลรถถัง Bryansk ลำแรกจากนั้นก็เป็นแนวรบบอลติกชุดแรกตั้งแต่ปี 2488 - แนวรบเบโลรุสเซีย

เขาพบกับชัยชนะใน Koeniksberg และถูกย้ายไปทางตะวันออกทันที สงครามรัสเซีย-ญี่ปุ่นจากนั้นเสิร์ฟใน Chukotka หลังสงคราม Alexey Ermilovich ทำงานเป็นเลขานุการคนแรกของคณะกรรมการพรรคภูมิภาคใน Ruza จากนั้นในมอสโก เขาเสียชีวิตในปี 2542 และถูกฝังในกรุงมอสโก เครื่องแบบทหารและรางวัลของเขาจัดแสดงอยู่ที่พิพิธภัณฑ์ประวัติศาสตร์ท้องถิ่นในเมืองรูซา

ภาพถ่ายนี้แสดงให้เห็นปู่ย่าตายายของผู้เขียนการศึกษาในรูปแบบของตัวอย่างจากช่วงเวลาของมหาสงครามแห่งความรักชาติ: Urzhuntsev Vasily Markelovich (2463-2529) และ Urzhuntseva Evdokia Georgievna (2467-2540) รับใช้ร่วมกันในช่วงมหาราช สงครามรักชาติในกองทัพอากาศที่ 10 หลังสงครามทั้งคู่แต่งงานกันและมีชีวิตที่ยืนยาวและมีความสุข พวกเขาถูกฝังในเมือง Makeevka ภูมิภาคโดเนตสค์

ภาพถ่ายจากเอกสารสำคัญของตระกูล Pozdnyakov นี้แสดงให้เห็นลุงผู้ยิ่งใหญ่ของผู้เขียนผลงาน - Abrosimov Ivan Vasilievich 2463-2539 เขารับราชการในกองทหารราบที่แนวรบเลนินกราด เขาได้รับบาดเจ็บและฝังอยู่ในหมู่บ้าน Kopievo เขต Ordzhenekidze สาธารณรัฐ Khakassia ในตู้เสื้อผ้าของเขา เราเห็นคุณลักษณะที่ไม่เปลี่ยนแปลงของเครื่องแบบทหารในช่วงฤดูหนาวของรัสเซีย นั่นคือหมวกที่มีที่ปิดหูและรองเท้าบูทสักหลาด

การเปลี่ยนแปลงเครื่องแบบทหารที่เห็นได้ชัดเจนครั้งแรกเกิดขึ้นเฉพาะในปี พ.ศ. 2498 เมื่อท่อสีบนสายสะพายไหล่ของจ่าและทหารถูกยกเลิก มีการนำสัญลักษณ์สีเขียวของสาขาทหารมาใช้ โดยวางไว้ใต้ปุ่ม และไม่อยู่ตรงกลางสายสะพายไหล่ ด้วยเหตุนี้ ลายยศจึงขยับต่ำลงเล็กน้อยบนสายสะพายไหล่ แถบสีแดงที่สม่ำเสมอทำให้เกิดสีเบอร์กันดีและสีน้ำตาล

“ตั้งแต่เดือนธันวาคม พ.ศ. 2498 สายสะพายไหล่สีประจำวันของทหารและจ่าฝูงก็สูญเสียขอบสีไปเช่นกัน ตราสัญลักษณ์ก็ย้ายไปที่กระดุมด้วย และแถบสีทอง (สีเหลือง) สำหรับผู้บังคับบัญชา และสีเงิน (สีเทาอมขาว) สำหรับคนอื่นๆ ด้วย ขยับลงไปบ้าง” สิ่งสำคัญคือเมื่อเลิกกิจการทหารม้าในฐานะสาขาหนึ่งของทหาร สายสะพายไหล่สีน้ำเงินก็ถูกยกเลิก

ด้วยการเปิดตัวในปี 1970 แบบฟอร์มใหม่เสื้อผ้าสำหรับทหารจ่าสิบเอกและนักเรียนนายร้อยเหลือสายสะพายไหล่เพียงสามสีหลัก: สำหรับปืนไรเฟิลติดเครื่องยนต์และสำหรับแขนรวม - สีแดง; สำหรับการบินและกองทัพอากาศ - สีน้ำเงิน; สำหรับสาขาอื่น ๆ ของกองทัพ - สีดำ ต่อมามีการนำตัวอักษร "K" มาใช้กับสายสะพายไหล่ของนักเรียนนายร้อยโรงเรียนเตรียมทหาร สายสะพายไหล่และรังดุมบนเครื่องแบบทหารและจ่าฝูงทั้งหมดกลายเป็นลายทางโดยไม่มีข้อยกเว้น สีทอง- สายสะพายไหล่สีกากีแถบสีแดงยังคงอยู่เฉพาะในเครื่องแบบทหารภาคสนามและจ่าสิบเอกเท่านั้น

บทที่ 3 ประวัติความเป็นมาของเครื่องแบบทหารในประเทศสมัยใหม่

นับตั้งแต่ฤดูใบไม้ร่วงปี 2534 กองทัพแห่งชาติที่ตั้งขึ้นใหม่ของอดีตสาธารณรัฐโซเวียตในสหภาพโซเวียตได้แนะนำเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของตนเอง ในรัสเซีย การก่อตั้งกองทัพรัสเซียจะประกาศอย่างเป็นทางการโดยกฤษฎีกาประธานาธิบดีรัสเซียหมายเลข 466 ลงวันที่ 7 พฤษภาคม พ.ศ. 2535 อย่างไรก็ตาม เครื่องแบบและเครื่องราชอิสริยาภรณ์ก่อนหน้านี้จะยังคงมีอยู่ตามกฎหมายจนกว่าคำสั่งประธานาธิบดีรัสเซียฉบับที่ 1010 ลงวันที่ 23 พฤษภาคม พ.ศ. 2537 ว่าด้วยการนำเครื่องแบบและเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของกองทัพรัสเซียมาใช้

แต่โดยรวมแล้วยังครับ เป็นเวลานานในกองทัพเราสามารถพบส่วนผสมของความเก่าและใหม่ได้: หากภายในปี 2000 เจ้าหน้าที่สวมเครื่องราชอิสริยาภรณ์และเครื่องแบบใหม่เป็นส่วนใหญ่ จ่าและทหารก็ยังคงสวมเครื่องราชอิสริยาภรณ์ของกองทัพโซเวียตในระดับที่มากขึ้น ตัวอย่างเช่น บนสายสะพายไหล่สไตล์โซเวียตที่มีตัวอักษร "SA" เราสามารถมองเห็นเครื่องราชอิสริยาภรณ์จ่าใหม่ได้ หรือในทางกลับกันบนสายสะพายไหล่ของรุ่นใหม่คือลายจ่าสิบเอกโซเวียต

ภาพถ่ายเหล่านี้จากปี 1992 จากเอกสารของครอบครัว Pozdnyakov พรรณนาถึงผู้ปกครองของผู้เขียนในสนามและ ชุดลำลองนักเรียนนายร้อย จากเรื่องราวของพวกเขา คุณจะได้เรียนรู้ถึงความตื่นเต้นและความกังวลใจที่พวกเขาสวมชุดทหารเป็นครั้งแรก ท้ายที่สุดแล้ว การสวมเครื่องแบบและสายสะพายไหล่ คุณจะต้องรับผิดชอบต่อผู้คนและมาตุภูมิของคุณ

น่าประหลาดใจที่เครื่องแบบทหารไม่เพียงแต่ชื่นชอบกับเพศที่แข็งแกร่งเท่านั้น ภาพถ่ายด้านบนแสดงมารดาของผู้เขียนการศึกษาวิจัยในปี 1993 จากเรื่องราวของเธอ ความน่าดึงดูดใจของชุดทหารก็อยู่ที่ความจริงที่ว่าชุดนี้ยังซ่อนข้อบกพร่องทางรูปร่าง ให้ความกลมกลืนและสง่างาม เด็กผู้หญิงในชุดทหารบนถนนในเมือง Tomsk จ้องมองผู้คนที่สัญจรไปมาอย่างชื่นชม ไม่มีทางที่คนหนุ่มสาวอยากจะพบกัน สำหรับบางคน เครื่องแบบทหารยังช่วยพวกเขาจัดระเบียบชีวิตส่วนตัว - นี่เป็นข้อดีอีกประการหนึ่งของเครื่องแบบทหาร!

ภาพถ่ายนี้แสดงบิดาของผู้เขียนผลงานที่นำเสนอขณะทำการทดสอบวิชาพลศึกษา เขาสวมเครื่องแบบทหารภาคสนามของนายทหารกองทัพรัสเซีย สีลายพรางช่วยให้สามารถพรางตัวได้ดีในสภาวะการต่อสู้ ฐานผ้าฝ้ายของผ้าทำหน้าที่ควบคุมอุณหภูมิภายใต้นัยสำคัญ การออกกำลังกายทรงหลวมไม่รบกวนการเคลื่อนไหวที่เคลื่อนไหว และกระเป๋าหลายช่องทำให้ชุดเครื่องแบบสวมใส่สบายและมีสไตล์ คอเสื้อ ปลายแขน และกางเกงกระชับพอดีตัว ป้องกันเห็บ ยุง และงูกัด

รองเท้าผูกเชือกที่สะดวกสบายทำจากหนังแท้ที่มีก้านสูงในรูปแบบของรองเท้าบูทหุ้มข้อช่วยให้คุณเคลื่อนไหวได้อย่างอิสระในทุกสภาพอากาศและทางภูมิศาสตร์ภายใต้การออกกำลังกายทุกประเภท ศีรษะได้รับการปกป้องด้วยหมวกลายพรางบนฐานผ้าฝ้ายพร้อมกระบังหน้าและหูแบบหล่นลง

ไม่มีข้อเสียสำหรับเครื่องแบบทหารนี้ มันเป็นมัลติฟังก์ชั่น ใช้งานได้จริง สะดวกสบาย และทำหน้าที่ป้องกันและพรางตัว ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่นักออกแบบสมัยใหม่ใช้สไตล์นี้ในเสื้อผ้าสมัยใหม่เรียกว่าเป็นทหาร

นอกจากนี้ ยังพบรูปถ่ายในเอกสารของครอบครัว ซึ่งแสดงแบบจำลองเครื่องแบบทหารพิธีการของผู้ปกครองของผู้เขียนงานวิจัย:

ในภาพนี้ พ่ออยู่กับเพื่อนร่วมงานหลังขบวนพาเหรดแห่งชัยชนะเมื่อวันที่ 9 พฤษภาคม พ.ศ. 2551 เราเห็นชุดพิธีการของเจ้าหน้าที่กองทัพรัสเซีย ตกแต่งด้วยไอกิเลตต์ สายสะพายไหล่ และกระดุมสีทอง เน้นย้ำความเคร่งขรึมของช่วงเวลานี้

ในภาพนี้ ผู้ปกครองของผู้เขียนผลงานเป็นภาพในชุดเครื่องแบบเต็มตัวของกองทัพเรือในเมือง Severomorsk พ่อไม่มีไอกิเล็ตต์อยู่ที่นี่ แต่มีกริชบนเข็มขัดของเขา และมีแถบสีทองบนปกเป็นรูปใบโอ๊ก (ที่เรียกว่าต้นโอ๊ก) การแต่งกายของเจ้าหน้าที่หญิงไม่หรูหรามากนัก แต่จะแตกต่างจากชุดประจำวันเพียงเสื้อเชิ้ตสีขาวเท่านั้น ฉันคิดว่ามันเหมาะกับแม่ของฉัน

ดังนั้นในวันที่ 9 พฤษภาคม 2014 ในเกมรักชาติทหาร "Lazertak" ผู้เขียนการศึกษาและทีมงานของเขาจึงแต่งกายด้วยชุดทหารบางส่วน วิ่ง กระโดด คลาน สบาย สบาย ปลอดภัย มองไม่เห็นดินด้วยซ้ำ!

ในภาพนี้เราอยู่กับชมรมนักท่องเที่ยวบน Ergaki นักท่องเที่ยวเกือบครึ่งหนึ่งมีองค์ประกอบของชุดทหารอยู่ในเสื้อผ้าเพราะในการเดินทางดังกล่าวการสวมใส่ได้จริงความสะดวกสบายและความปลอดภัยนั้นมีคุณค่าในเสื้อผ้า ไม่ใช่เรื่องบังเอิญที่รูปแบบการทหารมีความเกี่ยวข้องในยุคของเรา

บทสรุป

ดังนั้น เช่นเดียวกับที่ชะตากรรมของกองทัพเชื่อมโยงกับชะตากรรมของสังคมอย่างแยกไม่ออก กองทัพก็เชื่อมโยงกับเครื่องแต่งกายของทหารฉันนั้น ด้วยการศึกษาประวัติความเป็นมาของเครื่องแบบไม่เพียงแต่ในระดับชีวิตประจำวันเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพัฒนาระบบการควบคุมทางทหารหรือระบบสัญญาณด้วย ทำให้เรามองเห็นอีกแง่มุมหนึ่งของการศึกษาประวัติศาสตร์ของกองทัพรัสเซียและรัฐรัสเซียเป็น ทั้งหมด.

จากการศึกษาประวัติศาสตร์แฟชั่นทหาร เราไม่เพียงได้เรียนรู้เกี่ยวกับรูปแบบ ลักษณะ และหน้าที่ของเครื่องแบบทหารในยุคต่างๆ และผู้คนเท่านั้น แต่ยังได้เรียนรู้รายละเอียดเพิ่มเติมเกี่ยวกับญาติของเราที่สวมเครื่องแบบทหารและต่อสู้ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ ท้ายที่สุด ก่อนที่เราจะดูอัลบั้มครอบครัว เราก็ชอบมองดูผู้คนในชุดทหาร ตอนนี้เรารู้ชะตากรรมของคนเหล่านี้ที่อยู่ใกล้เราซึ่งเป็นบรรพบุรุษของเราแล้ว ท้ายที่สุดแล้วพวกเขาคือผู้ที่ปกป้องประเทศของเรา รักษาสันติภาพ และเปิดโอกาสให้เราได้เกิดและใช้ชีวิตภายใต้ท้องฟ้าอันสงบสุข ฉันจะพยายามอนุรักษ์และส่งต่อความทรงจำเหล่านี้ให้ลูกหลานของฉัน

น่าแปลกที่ในขณะที่เตรียมเนื้อหาสำหรับงานวิจัยนี้ ผู้เขียนงานวิจัยได้เขียนบทกวีที่เราสรุปการศึกษาของเราโดยไม่คาดคิด:

ปู่ทวดพินัยกรรม

ปล่อยให้อายุน้อยหรือเปล่า ผมสีเทา,

ฉันจำญาติที่นำความสงบสุขมาสู่ประเทศได้!

ปู่ทวดของฉันต่อสู้ปกป้องรัสเซีย

ฉันเห็นว่าพ่อของฉันผูกชะตากรรมของเขาอย่างไร

เพื่อรับใช้ปิตุภูมิและในวัยเด็กเขากล่าวว่า:

ปู่ทวดของคุณต่อสู้ปกป้องรัสเซีย

ทำไมเราถึงทะเลาะกันล่ะเพื่อนบ้าน?

ท้ายที่สุดเราอาศัยอยู่ในดินแดนเดียวกันมาหลายปีแล้ว

ปู่ทวดของเราต่อสู้ปกป้องปิตุภูมิ

และฉันต้องการอาศัยอยู่ในประเทศที่ไม่มีเมฆ

และบอกเด็ก ๆ เกี่ยวกับสงครามอันเลวร้ายครั้งนั้น

ปู่ทวดของฉันต่อสู้และปกป้องรัสเซียอย่างไร

รายการบรรณานุกรม

1. Arkharova A.S. การศึกษาความรักชาติในระบบการศึกษาของโรงเรียน // แง่มุมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของการศึกษาของพลเมืองรัสเซีย บทคัดย่อของรายงาน การประชุมเชิงปฏิบัติทางวิทยาศาสตร์.− ไรซาน 2001. −ส. 98.

2. กรุซดอฟ อี.วี. ตราประจำตระกูลเบื้องหลังสัญศาสตร์และสัญลักษณ์ // การศึกษาวัฒนธรรมในไซบีเรีย − ออมสค์, 2000. − ฉบับที่ 1 − หน้า 44-53.

3. Dmitriev V.D. ผู้ชาย. นักรบ. Okhotnik.− REM เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก 2014−หน้า 12-19

4. เซนคอฟ ยู.วี. รับใช้ปิตุภูมิ −คาลินินกราด 2000 −110 หน้า

5. Smirnov A. ทหารต้อง... ตกแต่ง // มาตุภูมิ − 1995. − ฉบับที่ 1 − หน้า 84-88.

12. [ทรัพยากรอิเล็กทรอนิกส์]: พิพิธภัณฑ์เครื่องแบบทหารในภูมิภาคมอสโก

Arkharova A.S. การศึกษาความรักชาติในระบบการศึกษาของโรงเรียน // แง่มุมประวัติศาสตร์ท้องถิ่นของการศึกษาของพลเมืองรัสเซีย บทคัดย่อรายงานการประชุมเชิงปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ − ไรซาน 2544. − หน้า 98.

กรูซดอฟ อี.วี. ตราประจำตระกูลเบื้องหลังสัญศาสตร์และสัญลักษณ์ // การศึกษาวัฒนธรรมในไซบีเรีย − ออมสค์, 2000. − ฉบับที่ 1 − หน้า 44-53.

ส่วนประกอบ:

3) ตราสัญลักษณ์

7) ประวัติศาสตร์ สงครามท้องถิ่น

8) ประวัติการบังคับบัญชาและการควบคุม

สาเหตุและลักษณะของสงครามในสังคมทาส

ศิลปะแห่งสงครามมีต้นกำเนิดในรัฐที่มีทาสในศตวรรษที่ 6 ก่อนคริสต์ศักราช ในช่วงกลางศตวรรษที่ 5 กองทหารในเวลานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อให้ทาสอยู่ในความทรงจำ ขับไล่การโจมตีจากรัฐอื่น และพิชิตดินแดนใกล้เคียง เปลี่ยนประชากรให้เป็นทาส สงครามมีลักษณะพิเศษคือการพัฒนาทางศิลปะอย่างรุนแรง กองทหารประกอบด้วยเจ้าของทาส และชาวนาอิสระไม่ใช่นักรบ กองทัพประกอบด้วยทหารราบและทหารม้า อาวุธหลักคือดาบ หอก และโล่ ที่พัฒนามากที่สุดคือจีน กำแพงจีนยาวถึง 4,000 กม. ศิลปะการต่อสู้ที่ทาสของสังคมได้รับ การพัฒนาสูงสุดในสมัยกรีกโบราณและโรม 5 ในคริสตศักราช 6 ในคริสตศักราช ระบบการแต่งเพลงของทั้งกรีซและโรมก็เหมือนกัน กองทัพของรัฐเหล่านี้มีลักษณะที่ชัดเจน ทาสถูกนำมาใช้แต่น้อยครั้ง

วิธีการรับสมัครในสังคมทาส:

1) การรวมกันของการปลดประจำการกับกองทหารอาสา (การป้องกันของรัฐ) - พื้นฐานของมันคือการปลดประจำการของชนเผ่าขุนนาง + ในช่วงสงครามกองทัพเพิ่มขึ้นโดยชาวนา

2) ระบบวรรณะ - (ประเทศทางตะวันออกอื่น ๆ ) กองทัพประกอบด้วยนักรบมืออาชีพที่รับใช้ตลอดชีวิตและตามมรดก

3) ระบบตำรวจ - พลเมืองของรัฐทุกคนต้องรับราชการจนอายุ 18-22 ปี 4) ระบบทหาร - ได้รับการพัฒนาในกรีซและสาธารณรัฐกรีซเพื่อรับค่าตอบแทน ชาวกรีกถูกคัดเลือกเข้ารับราชการ

อาวุธยุทโธปกรณ์ในยุคทาส: อาวุธที่ง่ายที่สุดที่ทำจากเหล็ก หอก หัวลูกศร เกราะป้องกัน - เกราะโลหะ ในช่วงระยะเวลาของการพัฒนาเทคโนโลยีป้อมปราการและการปิดล้อมใช้กลไกการขว้างอย่างกว้างขวางปรับปรุงและพัฒนา อาวุธมือ- สำหรับการต่อสู้แบบประชิดตัว ดาบ มีดสั้น และลูกดอก การป้องกันประกอบด้วยเปลือกหอยและหมวกกันน็อค โล่. จุดเริ่มต้นของกองทหารวิศวกรรมปรากฏขึ้น หน่วยหลักคือปีก ซึ่งทำหน้าที่เป็นกองกำลังเดียว รวมถึงทหารราบหนัก 8-16,000 คน นอกเหนือจากทหารราบหนักแล้วยังมีทหารราบเบาอีกด้วย

การปฏิรูปทางทหารและความเป็นผู้นำทางทหารของ Alexander Nevsky, Dmitry Donskoy

ศิลปะการทหารของรัสเซียในยุคศักดินามีลักษณะเฉพาะด้วยขอบเขตการดำเนินการเชิงกลยุทธ์ที่กว้างขวาง ความเด็ดขาดในการโจมตี การวางแผนที่ชัดเจนในการเตรียมพร้อมสำหรับการสู้รบ ความปรารถนาที่จะเอาชนะในบางส่วน และการใช้กองกำลังติดอาวุธของประชาชน ประเภทหลักคือการป้องกันเชิงกลยุทธ์ เริ่มสร้างบริการเฝ้าระวัง ความจำเป็นในการรวมทหารราบและทหารม้าในสนามรบนำไปสู่ความจริงที่ว่าตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 9 กองทัพรัสเซียเริ่มประกอบด้วย 3 ส่วน (หัว, มือซ้าย/ขวา) ชาวสลาฟใช้การซุ่มโจมตี ความพยายามที่จะยึดครองด้วยความอดอยาก และกลอุบายทางทหาร ปืนใหญ่ไม่ค่อยได้ใช้ ใช้เพื่อการป้องกันเท่านั้น

5 เมษายน 1242 - การต่อสู้บนน้ำแข็ง- 8 กันยายน 1370 - การต่อสู้ของ Kulikovo; ในปี 1942 Order of Alexander Nevsky ก่อตั้งขึ้นในเขตทหาร

การต่อสู้ของกรุงมอสโก

การต่อสู้แห่งมอสโก (พ.ศ. 2484-2485) งานของกลุ่มศูนย์ ( กองทัพเยอรมัน) คือการดำเนินการตามแผนพายุไต้ฝุ่น เป็นผลให้ชาวเยอรมันสามารถเจาะลึกเข้าไปในด้านหลังของกองทหารโซเวียตและล้อมกองทัพสี่กองทัพใกล้ Vyazma และอีกสองกองทัพใกล้ Bryansk จากนั้นทหารโซเวียตมากกว่า 660,000 นายก็ถูกพวกฟาสซิสต์จับตัวไป
เมื่อต้นเดือนธันวาคม พ.ศ. 2484 พวกนาซีเข้ายึดครองคิมกีโดยการข้ามคลองมอสโก-โวลก้า ทางทิศตะวันออก กองทหาร Wehrmacht ข้ามนาราไปถึงคาชิรา การตัดสินใจอพยพรัฐวิสาหกิจและสถาบันของรัฐเกิดขึ้นโดยคณะกรรมการป้องกันประเทศเมื่อวันที่ 8 ตุลาคม เมืองเข้าสู่ภาวะถูกล้อม ในเดือนตุลาคม กองทัพถูกย้ายจากด้านในของประเทศไปมอสโคว์ ในช่วงเวลาที่ยากลำบากที่สุดนี้ G.K. Zhukov ได้รับแต่งตั้งให้เป็นผู้บัญชาการทหารสูงสุดในแนวรบด้านตะวันตก ภายในสิ้นเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2484 ชาวเยอรมันสามารถยึดคลินได้ และความก้าวหน้าต่อไปของพวกเขาก็หยุดลง ยุทธการที่มอสโก พ.ศ. 2484-2485 เริ่มตั้งแต่คืนวันที่ 5-6 ธันวาคม การรุกตอบโต้อันทรงพลังถูกเปิดออกทั่วทั้งแนวรบ จุดเริ่มต้นของการสู้รบที่กรุงมอสโกและการรุกอย่างแข็งขันของกองทหารโซเวียตสร้างความประหลาดใจให้กับพวกนาซี เป็นผลให้ศัตรูถูกโยนกลับไป 120 - 150 กม. จากเมืองหลวง ในเดือนธันวาคม ตเวียร์และคาลูกาได้รับการปลดปล่อย แต่ความสำคัญที่สำคัญที่สุดของการต่อสู้ที่มอสโกคือการหักล้างตำนานเรื่องการอยู่ยงคงกระพันของกองทหาร Wehrmacht นับเป็นครั้งแรกที่กองทหารนาซีประสบความสูญเสียร้ายแรง

36. สถานการณ์ในแนวรบโซเวียต - เยอรมันภายในกลางเดือนพฤศจิกายน พ.ศ. 2485 แผนของฝ่ายต่างๆ

ในช่วงครึ่งหลังของปี พ.ศ. 2485 คนทั้งประเทศทำงานให้กับแนวหน้า มีการผลิตเครื่องบินรบ 13.5,000 ลำ รถถัง 13,000 คัน และปืนทหาร 137 กระบอก ปืนยาวและปืนกลกว่า 3 ล้านกระบอก อุปกรณ์จากต่างประเทศเพิ่มมากขึ้น ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2485 ได้มีการสร้างสำนักงานใหญ่กลางของขบวนการพรรคพวกขึ้น ในปี พ.ศ. 2485 มีการสร้างคำสั่ง 2 ฉบับสำหรับการฝึกนกฮูกเชิงทฤษฎี: คำสั่งของผู้บังคับการกองกลาโหมประชาชนหมายเลข 306 ของวันที่ 8 ตุลาคม: 1) มีการแนะนำรูปแบบระดับเดียว ลำดับการต่อสู้จากกองร้อยไปยังกอง 2) ต้องจัดสรรกำลังสำรอง 3) หน่วยและหมวดในการรุกจำเป็นต้องแยกออกเป็นลูกโซ่ตามช่วงเวลาระหว่างทหาร 68 ขั้นตอน 4) สำหรับการโจมตีจากส่วนลึกการสร้างระดับปฏิบัติการที่ 2 คือ จินตนาการ 5) สถานที่ของผู้บังคับบัญชาในการรบถูกกำหนดโดยรูปแบบการต่อสู้ของหน่วยของเขา ลำดับที่ 2 ลำดับที่ 325 ลงวันที่ 16 ตุลาคม พ.ศ. 2485: การจัดตั้งคำสั่งซื้อใหม่และการใช้รถถังและหน่วยยานยนต์และรูปแบบในการรบทุกประเภท กองทหารรถถังแยกควรใช้ในทิศทางหลักเป็นรถถังสนับสนุนทหารราบและทหารราบไม่ควรอยู่ในระยะ 500 ม. กองทหารยานยนต์ที่มีกำลังเต็มที่มีไว้สำหรับการรุกในทิศทางหลัก พ.ศ. 2485 เมื่อวันที่ 9 ตุลาคม ผู้บังคับการตำรวจของ สหภาพโซเวียตพัฒนาคู่มือการต่อสู้ของทหารราบ การตอบโต้ใกล้สตาลินกราดเรียกว่าดาวยูเรนัส

การต่อสู้ของนีเปอร์

การต่อสู้ที่นีเปอร์ดำเนินไปตั้งแต่วันที่ 26 สิงหาคมถึง 23 ธันวาคม พ.ศ. 2486 และรวมหลายด่านและการรบ: ด่านแรก ปฏิบัติการเชอร์นิกอฟ-โปลตาวา (26 สิงหาคม – 30 กันยายน พ.ศ. 2486) ระยะที่สอง ปฏิบัติการนีเปอร์ตอนล่าง (26 กันยายน - 20 ธันวาคม พ.ศ. 2486) นอกจากนี้ ยุทธการที่นีเปอร์ยังสามารถรวมปฏิบัติการหลายอย่างแยกกัน ซึ่งนักประวัติศาสตร์ไม่ได้ถือว่าเป็นหนึ่งในขั้นตอนใดขั้นตอนหนึ่ง แต่ถือว่าเป็นส่วนสำคัญของช่วงเวลาของสงครามนี้: นีเปอร์ ปฏิบัติการทางอากาศ(กันยายน 2486); ปฏิบัติการรุกในเคียฟ (พ.ศ. 2486) (3-13 พฤศจิกายน พ.ศ. 2486); ปฏิบัติการป้องกันเคียฟ (13 พฤศจิกายน - 23 ธันวาคม พ.ศ. 2486)

ผลลัพธ์:
การรบแห่งนีเปอร์กลายเป็นหนึ่งในตัวอย่างที่หายากของการข้ามดินแดนอันกว้างใหญ่ที่ยึดครองและได้รับการปกป้องอย่างดีจากศัตรูขนาดใหญ่และรวดเร็วเช่นนี้ แม้แต่ผู้บังคับบัญชาของเยอรมันก็ยังถูกบังคับให้ยอมรับสิ่งนั้น กองทัพโซเวียตในปฏิบัติการครั้งนี้แสดงให้เธอเห็น คุณภาพดีที่สุดและความกล้าหาญอันยิ่งใหญ่
การปลดปล่อยชาวนีเปอร์ เคียฟ และยูเครนโดยรวมมีความสำคัญทางการเมืองและศีลธรรมอย่างมากสำหรับสหภาพโซเวียต ประการแรกมีความเป็นไปได้ที่จะคืนดินแดนที่ยึดครองก่อนหน้านี้ด้วยทรัพยากรทั้งหมดของพวกเขาและประการที่สองยูเครนให้สหภาพโซเวียตเข้าถึงพรมแดนของโรมาเนียและโปแลนด์และต่อมาเยอรมนีเอง

ปฏิบัติการในกรุงเบอร์ลิน

ปฏิบัติการเบอร์ลิน - ปฏิบัติการรุกของกองทัพแดงในขั้นตอนสุดท้ายของมหาสงครามแห่งความรักชาติ พ.ศ. 2484-2488 ในเดือนมกราคม - มีนาคม พ.ศ. 2488 กองทหารโซเวียตพ่ายแพ้ครั้งใหญ่ เยอรมันฟาสซิสต์กลุ่มต่างๆใน ปรัสเซียตะวันออกโปแลนด์และพอเมอราเนียตะวันออก บุกลึกเข้าไปในดินแดนเยอรมันและยึดหัวสะพานที่จำเป็นในการยึดเมืองหลวง แผนปฏิบัติการคือโจมตีอย่างรุนแรงในแนวรบกว้าง สลายกลุ่มเบอร์ลินของศัตรู ล้อมและทำลายทีละชิ้น . เพื่อบรรลุภารกิจนี้ กองบัญชาการของโซเวียตได้รวบรวมอาวุธรวม 19 กระบอก (รวมทั้งโปแลนด์ 2 กระบอก) รถถัง 4 คัน และ 4 คัน กองทัพอากาศ(2.5 ล้านคน ปืนและครก 41,600 คัน รถถังและปืนใหญ่อัตตาจร 6,250 คัน เครื่องบิน 7,500 ลำ) ศูนย์ (รถถังที่ 4 และกองทัพที่ 17) - ประมาณ 1 ล้านคน ปืนและครก 10,400 กระบอก รถถัง 1,530 คันและปืนจู่โจม เครื่องบินมากกว่า 3,300 ลำ บนฝั่งตะวันตกของแม่น้ำ Oder และ Neisse มีการสร้างแนวป้องกันสามแนวที่ลึกถึง 20-40 กม. ถูกสร้างขึ้น พื้นที่ป้องกันเบอร์ลินประกอบด้วยวงแหวนป้องกันสามวง อาคารขนาดใหญ่ทั้งหมดในเมืองกลายเป็นจุดแข็ง ถนนและจัตุรัสถูกปิดกั้นด้วยเครื่องกีดขวางอันทรงพลัง ในวันที่ 16 เมษายน หลังจากปืนใหญ่อันทรงพลังและการเตรียมการทางอากาศ แนวรบเบโลรุสเซียที่ 1 (จอมพล G.K. Zhukov .) โจมตีศัตรูในแม่น้ำ อื่น ๆ ในเวลาเดียวกันกองทหารของแนวรบยูเครนที่ 1 (จอมพล I.S. Konev) ก็เริ่มข้ามแม่น้ำ เนสเซ่. แม้จะมีการต่อต้านของศัตรูอย่างดุเดือด โดยเฉพาะอย่างยิ่งบนที่ราบสูง Zelovsky แต่กองทหารโซเวียตก็ทะลุแนวป้องกันของเขาได้ ความพยายามของคำสั่งนาซีที่จะชนะการต่อสู้เพื่อเบอร์ลินบนแนวโอเดอร์-ไนส์เซอล้มเหลว เมื่อวันที่ 20 เมษายน กองทหารของแนวรบเบโลรุสเซียที่ 2 (จอมพล เค.เค. โรคอสซอฟสกี้) ข้ามแม่น้ำ Oder และภายในสิ้นวันที่ 25 เมษายน พวกเขาก็บุกทะลุแนวป้องกันศัตรูหลักทางตอนใต้ของ Stettin เมื่อวันที่ 21 เมษายน กองทัพรถถังรักษาการณ์ที่ 3 (นายพล Ya. S. Rybalko) เป็นกลุ่มแรกที่บุกเข้าไปในเขตชานเมืองทางตะวันออกเฉียงเหนือของเบอร์ลิน กองทหารของแนวรบเบโลรุสเซียที่ 1 และยูเครนที่ 1 หลังจากฝ่าแนวป้องกันของศัตรูจากทางเหนือและใต้ได้ข้ามเบอร์ลินและในวันที่ 25 เมษายนได้ล้อมกองทหารเยอรมันมากถึง 200,000 นายทางตะวันตกของเบอร์ลิน . จนถึงวันที่ 2 พฤษภาคม การต่อสู้นองเลือดเกิดขึ้นบนท้องถนนในกรุงเบอร์ลินทั้งกลางวันและกลางคืน เมื่อวันที่ 30 เมษายน กองทหารของกองทัพช็อคที่ 3 (พันเอก V.I. Kuznetsov) เริ่มต่อสู้เพื่อ Reichstag และเข้ายึดได้ในตอนเย็น จ่าสิบเอก Egorov และจ่าสิบเอก M.V. Kantaria ชูธงแห่งชัยชนะบน Reichstag การสู้รบดำเนินต่อไปจนถึงวันที่ 8 พฤษภาคม เมื่อตัวแทนของกองบัญชาการทหารสูงสุดเยอรมัน นำโดยจอมพล W. Keitel ลงนามในพระราชบัญญัติยอมจำนนอย่างไม่มีเงื่อนไขของเยอรมนี

การก่อตั้งองค์การสนธิสัญญาป้องกันแอตแลนติกเหนือ (NATO) และกลุ่มที่ก้าวร้าวอื่นๆ

ในปี พ.ศ. 2488 กองทัพสหรัฐฯ เป็นกองทัพที่ใหญ่ที่สุดและมีอุปกรณ์ทางเทคนิคมากที่สุดในบรรดากองทัพของประเทศตะวันตก ทันทีที่การระดมยิงครั้งสุดท้ายของสงครามโลกครั้งที่สองสงบลง สหรัฐฯ ก็เริ่มประกาศอ้างสิทธิในการครอบครองโลกอย่างเปิดเผย ในเดือนธันวาคม พ.ศ. 2488 ประธานาธิบดีเฮนรี ทรูแมนแห่งอเมริกาได้กล่าวในข้อความถึงสภาคองเกรสว่าสหรัฐฯ กำลังรับผิดชอบ "ในการเป็นผู้นำโลก" พื้นฐานของคำแถลงดังกล่าวคืออำนาจทางเศรษฐกิจของสหรัฐอเมริกาและการผูกขาดชั่วคราวของสหรัฐอเมริกา ระเบิดปรมาณูซึ่งตามคำบอกเล่าของทรูแมน ได้เปลี่ยนสหรัฐอเมริกาให้เป็น "ผู้นำโลก" เมื่อวันที่ 5 มีนาคม พ.ศ. 2489 ในเมืองฟุลตัน ผู้นำพรรคอนุรักษ์นิยมของอังกฤษ ดับเบิลยู เชอร์ชิลล์ กล่าวสุนทรพจน์ซึ่งเขาเรียกร้องให้ตะวันตกอย่างเปิดเผย “ สงครามครูเสด"ต่อต้านสหภาพโซเวียตและประเทศพันธมิตร งานนี้ถือเป็นจุดเริ่มต้นของ” สงครามเย็น"- นี่คือชื่อที่มอบให้กับหลักสูตรนโยบายต่างประเทศที่ทั้งสองฝ่ายดำเนินต่อกันในช่วงครึ่งหลังของทศวรรษที่ 40 - ต้นทศวรรษที่ 90 ศตวรรษที่ XX ปัญหาระหว่างประเทศได้รับการแก้ไขในบริบทของการแข่งขันทางอาวุธ ปรากฏการณ์อย่างหนึ่งของสงครามเย็นคือการก่อตัวของกลุ่มการทหาร-การเมือง ความต่อเนื่องและการพัฒนาเชิงตรรกะของหลักคำสอนของทรูแมนคือแผนมาร์แชลล์ (1947) - โครงการสำหรับการฟื้นฟูและพัฒนาประเทศในยุโรปตะวันตก และ ในความเป็นจริงการเสริมสร้างการพึ่งพาทางการทหารและการเมืองจากสหรัฐอเมริกาการเปลี่ยนแปลงดินแดนของตนอย่างค่อยเป็นค่อยไปเป็นจุดเริ่มต้นในการเตรียมการรุกรานต่อสหภาพโซเวียตและประเทศสังคมนิยมอื่น ๆ .. เมื่อวันที่ 4 เมษายน พ.ศ. 2492 สหรัฐอเมริกาบริเตนใหญ่ฝรั่งเศสอิตาลีแคนาดา , ไอซ์แลนด์, นอร์เวย์, เดนมาร์ก, เนเธอร์แลนด์, เบลเยียม, ลักเซมเบิร์ก และโปรตุเกส ลงนามในสนธิสัญญาวอชิงตันเหนือแอตแลนติก ซึ่งจัดให้มีการจัดตั้ง NATO อย่างเป็นทางการ ในปี 1952 กรีซและตุรกีเข้าร่วมกับ NATO ในปี 1955 - เยอรมนี ในปี 1982 - สเปน ในปี 1999 - โปแลนด์ สาธารณรัฐเช็ก ฮังการี ในปี 2004 - บัลแกเรีย โรมาเนีย สโลวาเกีย สโลวีเนีย ลิทัวเนีย ลัตเวีย และเอสโตเนีย ในปี 1949 มีการใช้แผนสงครามของอเมริกาต่อสหภาพโซเวียตซึ่งมีชื่อรหัสว่า "Dropshot" เป้าหมายสูงสุดของสงครามคือการกำจัดระบบสังคมนิยมในสหภาพโซเวียต การยึดครองและการแบ่งอาณาเขตของตนออกเป็นโซนแยก - ตะวันตก, ยูเครน - คอเคเชียน, ไซบีเรียตะวันตก - อูราล - เตอร์กิสถาน, ไซบีเรียตะวันออก - ตะวันออกไกล เอเชียตะวันออกเฉียงใต้ผู้แทนของสหรัฐอเมริกา บริเตนใหญ่ ฝรั่งเศส ออสเตรเลีย นิวซีแลนด์ ไทย ฟิลิปปินส์ และปากีสถาน ก่อตั้งกลุ่มทหารใหม่ชื่อ SEATO ซึ่งสนธิสัญญามีผลใช้บังคับในเดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2498 ต่อมาบริเตนใหญ่ ตุรกี อิหร่าน อิรัก และปากีสถานได้จัดตั้งกองทัพที่ก้าวร้าวขึ้นอีกกลุ่มหนึ่งโดยจัดกลุ่มทางการเมืองของรัฐในตะวันออกกลางและใกล้ - สนธิสัญญาแบกแดด ซึ่งจัดกลุ่มใหม่ในปี พ.ศ. 2502 เป็นกลุ่ม CENTO

วัตถุและเรื่องของประวัติศาสตร์การทหาร

เรื่องของประวัติศาสตร์การทหารของวิทยาศาสตร์คือการเกิดขึ้นตามธรรมชาติทางประวัติศาสตร์ของหลักสูตรและผลของสงคราม การเกิดขึ้นและการพัฒนาขององค์กรทหารของรัฐ กิจกรรมทางทหารในทุกด้าน ทั้งเศรษฐกิจ สังคม จิตวิญญาณ การเมือง การทหาร ทั้งใน ในยามสงบและในยามสงครามในยุคประวัติศาสตร์ต่างๆ

Vi คือชุดของวัตถุประสงค์ของการศึกษา:

ประวัติศาสตร์แห่งสงคราม - ศึกษาแหล่งที่มาและสาเหตุของสงคราม สาระสำคัญทางสังคม หลักสูตร ผลลัพธ์ และบทเรียน

ประวัติความเป็นมาของศิลปะการทหารศึกษารูปแบบและวิธีการในการทำสงครามติดอาวุธ

ส่วนประกอบ:

1) ยุทธศาสตร์ถือเป็นศิลปะการทหารขั้นสูงสุด ครอบคลุมทั้งภาคทฤษฎีและปฏิบัติเพื่อเตรียมประเทศให้พร้อมทำสงคราม

2) ศิลปะปฏิบัติการ ครอบคลุมทฤษฎีและการปฏิบัติในการเตรียมและดำเนินการร่วมแขนและการปฏิบัติการอิสระ

3) ยุทธวิธีเป็นส่วนหนึ่งของศิลปะแห่งสงคราม ครอบคลุมทั้งทฤษฎีและการปฏิบัติเพื่อเตรียมพร้อมสำหรับการต่อสู้ในหน่วยต่างๆ

4) ประวัติความเป็นมาของการสร้างกองทัพ - ศึกษาหลักการวิธีการและประเภทของกองทหาร

4) ประวัติความเป็นมาของความคิดทางทหาร - วิชานี้ศึกษาความคิดและแผนของผู้บังคับบัญชา

6) ประวัติยุทโธปกรณ์ - ศึกษาการสร้างและพัฒนายุทโธปกรณ์ต่างๆ

อุตสาหกรรมพิเศษที่เกี่ยวข้องกับ VI:

1) ประวัติศาสตร์การทหาร - ศึกษาประวัติศาสตร์ของ VI เอง

2) ประวัติศาสตร์การทหาร - ศึกษาข้อเท็จจริงที่เป็นลายลักษณ์อักษรและวาจา

3) ตราสัญลักษณ์

4) ตราประจำตระกูล - ช่วยให้คุณสร้างความถูกต้อง

5) โบราณคดีทางทหาร - ช่วยให้คุณกำหนดขอบเขตเวลา

6) faleristics - สำรวจประวัติของคำสั่งและเหรียญรางวัล

7) ประวัติศาสตร์สงครามท้องถิ่น

8) ประวัติการบังคับบัญชาและการควบคุม

ประวัติศาสตร์การทหารศึกษาอะไร?

ประวัติศาสตร์การทหารศึกษาอดีตของประชาชนและรัฐ ประเมินผลเพื่อเปิดเผยรูปแบบต่างๆ การพัฒนาสังคมเข้าใจแนวโน้มที่สำคัญที่สุดอย่างถูกต้อง รวมทั้งดึงบทเรียนบางอย่างจากแนวโน้มดังกล่าวและนำมาพิจารณาในการฝึกฝนในวันนี้และวันพรุ่งนี้

วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารมีความเชื่อมโยงกับความทันสมัยอย่างแยกไม่ออก เนื่องจากปัญหาสงครามและสันติภาพยังคงเป็นปัญหาเร่งด่วนที่สุดปัญหาหนึ่ง ประการที่สอง วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหาร การประเมินอดีตทางทหารของประเทศของเราและประเทศอื่น ๆ อย่างเป็นกลาง พัฒนาหลักการทางทฤษฎีและการประเมินเกี่ยวกับประวัติศาสตร์สงคราม ศิลปะการทหาร การพัฒนาทางทหาร ฯลฯ

ดังนั้นจึงมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการแก้ปัญหาการป้องกันประเทศ ประการที่สาม ความจริงเชิงวัตถุประสงค์ที่ได้รับจากวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารสะท้อนให้เห็นในแนวคิดที่เปิดเผยกฎของเหตุการณ์ทางทหารและรูปแบบของการดำเนินการ ช่วยให้ผู้คนเข้าใจสาระสำคัญของกระบวนการทางประวัติศาสตร์และความขัดแย้งของมันได้ดีขึ้น

เผยกิจกรรมของคนใน ยุคที่แตกต่างกันมุ่งเป้าไปที่การบรรลุเป้าหมายทางการเมืองด้วยวิธีการทางทหาร วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหาร แสดงให้เห็นลักษณะและรูปแบบของกิจกรรมนี้กลไกของมัน และในที่สุด วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารไม่เพียงแต่สำรวจประวัติศาสตร์ของสงครามและอดีตทางการทหารในฐานะกระบวนการทางธรรมชาติเดียวเท่านั้น แต่ยังสร้างและกำหนดรูปแบบพื้นฐานของการพัฒนาศิลปะการทหารด้วยเหตุนี้จึงเป็นการสร้างพื้นฐานสำหรับการพัฒนาสมัยใหม่ ทฤษฎีการทหารและการปฏิบัติ

เมื่อพูดถึงฟังก์ชั่นระเบียบวิธีของวิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารด้านนี้ควรสังเกตว่าโดยการศึกษาอดีตโดยเฉพาะอย่างยิ่งการกระทำทางทหารที่มีลักษณะและขนาดต่าง ๆ จะให้ความช่วยเหลือโดยตรงต่อวิทยาศาสตร์การทหารและทำหน้าที่เป็นวัสดุทางวิทยาศาสตร์ที่สำคัญซึ่งในภายหลัง พัฒนาทฤษฎีและ คำแนะนำการปฏิบัติกองทัพ โดยคำนึงถึงสภาพสมัยใหม่ ระดับการพัฒนาอุปกรณ์ทางทหาร อาวุธ ฯลฯ ด้วยการวิจัยของเธอ เธอแสดงให้เห็นถึงปัจจัยและเงื่อนไขที่นำไปสู่ผลลัพธ์นี้ ไม่ใช่อย่างอื่น และประเมินความเป็นไปได้ต่างๆ ที่มีอยู่ ในการปฏิบัติการทางทหาร (สงคราม) ที่กำลังศึกษาอยู่ แต่ให้ความสนใจเป็นพิเศษในการแสดงโอกาสที่เกิดขึ้น ตัวอย่างเช่น มีการอธิบายและประเมินปัจจัยและเงื่อนไขสำหรับการตอบโต้ที่ประสบความสำเร็จของกองทหารของเราใกล้กับสตาลินกราดและเคิร์สต์ในมหาสงครามแห่งความรักชาติ ฯลฯ

ข้อเท็จจริงแสดงให้เห็นว่าความเชื่อมโยงที่ใกล้ชิดและเป็นธรรมชาติระหว่างประวัติศาสตร์การทหารและวิทยาศาสตร์การทหารไม่ใช่เรื่องบังเอิญ มันเป็นเรื่องธรรมชาติและจำเป็นอย่างลึกซึ้ง ความสัมพันธ์นี้พิสูจน์ให้เห็นถึงคำพูดของ N. G. Chernyshevsky ที่กล่าวว่า “หากไม่มีประวัติศาสตร์ก็ไม่มีทฤษฎี แต่หากไม่มีทฤษฎี ก็ไม่มีประวัติศาสตร์” จากการศึกษาประสบการณ์สงครามในอดีต วิทยาศาสตร์ประวัติศาสตร์การทหารมีส่วนช่วยอย่างมากต่อการพัฒนาทฤษฎีการทหารในประเทศ ในแง่นี้จึงเป็นปัจจัยสำคัญในการเสริมสร้างอำนาจการป้องกันประเทศ หน้าที่ที่สำคัญที่สุดของประวัติศาสตร์การทหารคือหน้าที่ทางอุดมการณ์ ประการแรก มีการแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในการทำความเข้าใจสถานที่แห่งสงครามในกระบวนการทางประวัติศาสตร์ การพัฒนาทัศนคติต่อสงครามและบทบาทของมนุษย์ในสงคราม ตลอดจนต่อสงครามและการปฏิบัติการทางทหาร (ศิลปะแห่งการขับเคี่ยว) อันเป็นวิธีการเปลี่ยนแปลงความเป็นจริง เพื่อประโยชน์ของสังคมและรัฐ

ประการที่สอง หน้าที่นี้มีส่วนช่วยในการพัฒนาทั่วไป รวมถึงการทหาร วัฒนธรรมของบุคคลและพลเมือง มีอิทธิพลต่อการสร้างความคิดที่ถูกต้องเกี่ยวกับตัวละคร การสู้รบสมัยใหม่และความเข้าใจหลักคำสอนทางการทหารของรัฐ กล่าวอีกนัยหนึ่งประวัติศาสตร์การทหารในฐานะวิทยาศาสตร์เป็นผู้มีส่วนร่วมที่กระตือรือร้นและเท่าเทียมกันในการก่อตัวขององค์ประกอบทางวิทยาศาสตร์ของการพัฒนาสังคมโดยรวม (และสิ่งนี้มีศักยภาพทางอุดมการณ์)