(ภาพประกอบ: เกนนาดี เซลิชเชฟ)

วิเคราะห์บทกวี "ต้นน้ำ"

ผู้ส่งสารแห่งฤดูใบไม้ผลิ

ในงานของเขา F. I. Tyutchev อุทิศผลงานมากมายให้กับคำอธิบายของธรรมชาติซึ่งเขาบรรยายถึงพลวัตการเคลื่อนไหวและความแปรปรวนเป็นหลัก บทกวีของเขาเกือบทั้งหมดสื่อถึงการเปลี่ยนแปลงในธรรมชาติ: การเปลี่ยนแปลงของสีสันอันสดใสของฤดูใบไม้ร่วง การฟื้นฟูฤดูใบไม้ผลิ การเข้าใกล้ของพายุฝนฟ้าคะนอง บทกวี “Spring Waters” ซึ่งเขาเขียนในปี 1830 สามารถจัดได้ว่าเป็นบทกวีทิวทัศน์ อธิบายช่วงต้นฤดูใบไม้ผลิเมื่อ:

หิมะในทุ่งนายังคงเป็นสีขาว

อย่างไรก็ตาม ทั้งหมดนี้ทำให้เรานึกถึงพลังแห่งฤดูหนาวในอดีต ซึ่งปกคลุมทั้งโลกด้วยชั้นหิมะหนาเพื่อปกป้องมันจากน้ำค้างแข็งรุนแรง แต่ถึงเวลาแล้ว และฤดูใบไม้ผลิก็มาถึงแล้ว:

และน้ำในฤดูใบไม้ผลิก็มีเสียงดังอยู่แล้ว

และธรรมชาติทั้งหมดตื่นขึ้นจากกระแสน้ำที่ไหลอย่างรวดเร็ว ด้วยความสุกใสเป็นประกายและแวววาวภายใต้แสงแดดอันอ่อนโยนในฤดูใบไม้ผลิ พวกมันวิ่งไปโดยไม่เหนื่อย:

พวกเขาวิ่งไปปลุก breg ที่ง่วงนอนขึ้นมา

พวกเขาวิ่งไปส่องแสงและตะโกน...

น้ำในฤดูใบไม้ผลิเป็นสัญญาณแรกของการมาถึงครั้งสุดท้ายของฤดูใบไม้ผลิ ผู้เขียนแสดงให้เห็นช่วงเวลานี้อย่างมีชีวิตชีวาและมีชีวิตชีวา โดยใช้การเคลื่อนไหวและการกล่าวซ้ำๆ บ่อยๆ เพื่อเพิ่มความสำคัญ คำหลัก- สองสามบรรทัดถัดมา ซึ่งสะท้อนถึงอารมณ์ของสายน้ำที่ไหลริน ถือเป็นจุดสุดยอดของบทกวีนี้ ซึ่งเต็มไปด้วยความหมาย ความแข็งแกร่ง และพลังงานมากที่สุด:

“ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา!

เราคือผู้ส่งสารแห่งฤดูใบไม้ผลิ

เธอส่งพวกเราไปข้างหน้า!”

และแน่นอนว่าหลังจากน้ำพุไหลเชี่ยวเช่นนี้ พฤษภาคมอันอบอุ่นจะมาถึงซึ่งเป็นสิ่งที่ใฝ่ฝันมากที่สุดหลังจากผ่านไปนาน การจำศีล- ความสุขของการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิได้เกิดใหม่ในบทกวีเพื่อความสุขแห่งวันก่อนวันเดือนพฤษภาคม:

ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา!

และวันเดือนพฤษภาคมอันเงียบสงบและอบอุ่น

การเต้นรำที่กลมกล่อมสดใส

ฝูงชนติดตามเธออย่างร่าเริง

บทกวี "Spring Waters" ของ Tyutchev เต็มไปด้วยพลวัตและการเคลื่อนไหว ในนั้นผู้เขียนสื่อถึงสภาวะของธรรมชาติไม่ใช่ด้วยภูมิทัศน์ แต่ด้วยฉากที่กำลังดำเนินการ การมาถึงของฤดูใบไม้ผลิถือเป็น "การเต้นรำกลมกล่อมที่สดใส" ของ "วันเดือนพฤษภาคมอันอบอุ่น" ซึ่งผู้เขียนเองตั้งตารอคอย และความคาดหวังนี้ก็เป็นแรงบันดาลใจและเติมพลังให้เรามากยิ่งขึ้น เหมือนกับการรอคอยสิ่งที่ปรารถนาอันยาวนาน มันคือน้ำพุที่มีพายุและความอบอุ่นและความเขียวขจีที่ตามมามากที่สุด ในทางที่สดใสฤดูใบไม้ผลิ.

เอฟ.ไอ. Tyutchev เป็นผู้แต่งบทกวีหลายบท แต่เป็นที่รู้จักกันดีในผลงานของเขาซึ่งเขาบรรยายถึงธรรมชาติ คอลเลกชันบทกวีที่มีชื่อเสียงที่สุดชุดหนึ่งเขียนขึ้นระหว่างที่เขาทำงานในมิวนิก ซึ่งเขาอาศัยและทำงานอยู่ แต่ก็คิดถึงบ้านมาก

Fyodor Ivanovich Tyutchev เขียนบทกวีของเขาเรื่อง "Spring Waters" ในปี 1829 ขณะอยู่ในเยอรมนี ต้นฤดูใบไม้ผลิเขาเฝ้าดูธรรมชาติ สังเกตว่าฤดูใบไม้ผลิมายังโลกได้อย่างไรและเขียนข้อสังเกตทั้งหมดของเขาลงในบทกวี รูปแบบของงานคือการแต่งบทเพลงแนวนอนซึ่งเป็นวิธีการเขียนที่ผู้เขียนมักใช้เมื่อสร้างบทกวีของเขา บทกวีนี้เขียนด้วยภาษา iambic tetrameter และง่ายต่อการจดจำ จึงได้นำมาใช้ หลักสูตรของโรงเรียน ชั้นเรียนจูเนียร์- ท้ายที่สุดแม้แต่คนหนุ่มสาวก็สามารถสัมผัสถึงความงามและความกลมกลืนของธรรมชาติได้

งานนี้เกี่ยวกับอะไร เกี่ยวกับธรรมชาติ เกี่ยวกับการตื่นขึ้นของสิ่งมีชีวิตทั้งหลายจาก การนอนหลับในฤดูหนาว- แม้ว่าหิมะจะยังคงอยู่ที่ไหนสักแห่งในทุ่งนา แต่สายน้ำก็วิ่งไปบอกข่าวดีเกี่ยวกับการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิบนโลกให้ทุกคนฟัง ด้วยเสียงร้องที่ดังและสนุกสนาน กระแสน้ำปลุกให้ตื่นทั่วทั้งบริเวณห้องนอน พวกเขาวิ่ง สาดน้ำ ทำตัวเหมือนเด็ก ไม่เชื่อฟัง และหลุดลอยไป ไม่มีอะไรสามารถหยุดลำธารเหล่านี้ได้ และดูเหมือนว่าความงามของฤดูใบไม้ผลิเองในรูปของเด็กสาวกำลังจะปรากฏขึ้นตามสายน้ำ และในเดือนพฤษภาคมพวกผู้ชายในเสื้อเชิ้ตสีสันสดใสพลาดหญิงสาวที่รออยู่ข้างหน้า ยืนด้วยท่าทีขี้อายและรอถึงตาของพวกเขา เวลาจะผ่านไปอีกเล็กน้อย และช่วงเดือนพฤษภาคมจะทำให้ทุกคนเต้นรำกันอย่างสนุกสนาน บทกวีเต็มไปด้วยความสุข ความสนุกสนาน และความกระตือรือร้นของวัยรุ่น

เอฟ.ไอ. Tyutchev เขียนบทกวีหลายบทที่อุทิศให้กับธรรมชาติ และ “น้ำพุ” ถือเป็นหนึ่งในสถานที่ที่มีชื่อเสียงและน่าจดจำที่สุด ผู้เขียนดูเหมือนจะทำให้ตัวละครหลักของงานของเขามีชีวิตขึ้นมา ดูเหมือนว่าน้ำสามารถพูดอะไรบางอย่างได้ แต่ในบทกวีสายน้ำกรีดร้องพูดถึงการเปลี่ยนแปลงของฤดูกาลเกี่ยวกับความสุขที่มาเยือนโลก ผู้เขียนใช้คำบรรยายและคำอธิบายที่มีสีสันในงานเขียนของเขา ตัวอย่างเช่นมีเพียง Tyutchev เท่านั้นที่สามารถมอบบทบาทของผู้ส่งสารให้กับสตรีมสร้างภาพลักษณ์ของหญิงสาวได้วันในเดือนพฤษภาคมจะแสดงโดยกลุ่มเยาวชนที่ร่าเริงและร่าเริง ความงดงามของธรรมชาติที่ยังคงง่วงนอนหลังฤดูหนาว เสียงของน้ำ หิมะ และความรู้สึกของการมาถึงของฤดูใบไม้ผลิ - หัวข้อหลักบทกวี

ผู้อ่านรู้สึกอย่างไรเมื่อได้รู้จักกับผลงาน “Spring Waters” นี่เป็นความสุขอย่างแน่นอนความรู้สึกของการรอคอยการมาถึงของสิ่งใหม่และความสนุกสนาน ดูเหมือนว่าอีกสักหน่อยผู้เขียนก็จะหลุดตามกระแสไปเอง หลังจากอ่านบทกวีแล้วผู้อ่านจะได้รับข้อกล่าวหา อารมณ์เชิงบวกความสุขและความรู้สึกของการบิน พลังชีวิตของบทกวีช่วยให้คุณมองโลกในแง่บวกใหม่ๆ มากขึ้น

ในบทกวี ผู้เขียนใช้วิธีการแสดงออก เช่น การอุปมา การแสดงตัวตน และการกล่าวซ้ำ ทั้งหมดนี้ช่วยให้งานออกมาสดใส มีชีวิตชีวา มีชีวิตชีวา และคิดบวก คำอธิบายของการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในธรรมชาติสามารถเปรียบเทียบได้กับการตื่นตัว จิตวิญญาณของมนุษย์การเริ่มต้นของฤดูใบไม้ผลิและอยู่ในใจของผู้คน

ศิลปิน "ฤดูใบไม้ผลิ" S. Vinogradov

บทกวีของ Tyutchev เกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิเช่นเดียวกับผลงานทั้งหมดของเขาที่อุทิศให้กับธรรมชาติโดยทั่วไปถือเป็นการประกาศความรักอย่างเร่าร้อน Tyutchev เชื่อว่ามนุษย์ได้รับประโยชน์อย่างมาก - โอกาสที่จะเพลิดเพลินไปกับภาพธรรมชาติ

"น้ำฤดูใบไม้ผลิ"

หิมะยังคงเป็นสีขาวในทุ่งนา
และในฤดูใบไม้ผลิน้ำก็มีเสียงดัง -
พวกเขาวิ่งไปปลุกชายฝั่งที่ง่วงนอน
พวกเขาวิ่งไปส่องแสงและตะโกน...

พวกเขาพูดไปทั่ว:
“ฤดูใบไม้ผลิกำลังมา ฤดูใบไม้ผลิกำลังมา
เราคือผู้ส่งสารแห่งฤดูใบไม้ผลิ
เธอส่งเราไปข้างหน้า!

ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา
และวันเดือนพฤษภาคมอันเงียบสงบและอบอุ่น
การเต้นรำที่กลมกล่อมสดใส
ฝูงชนติดตามเธออย่างร่าเริง!..”

Tyutchev พยายามจดจำจิตวิญญาณอันละเอียดอ่อนของธรรมชาติ ภาษาของมัน และ "อธิบายในทุกอาการของมัน" เสมอ ความลับของธรรมชาติน่าสนใจสำหรับเขา ธรรมชาติของ Tyutchev ยังมีชีวิตอยู่ เขารู้วิธีพูดกับมัน "ในภาษาเดียวกัน"

“วินเทอร์โกรธด้วยเหตุผล”

ไม่น่าแปลกใจที่ฤดูหนาวจะโกรธ
เวลาผ่านไปแล้ว -
ฤดูใบไม้ผลิกำลังเคาะที่หน้าต่าง
และเขาก็ไล่เขาออกจากสนาม

และทุกอย่างก็เริ่มวุ่นวาย
ทุกสิ่งบังคับให้วินเทอร์ต้องออกไป -
และสนุกสนานบนท้องฟ้า
ระฆังดังขึ้นแล้ว

ฤดูหนาวยังคงยุ่งอยู่
และเขาก็บ่นเกี่ยวกับฤดูใบไม้ผลิ:
เธอหัวเราะในสายตาของเธอ
แล้วมันยิ่งส่งเสียงดังอีก...

แม่มดชั่วร้ายก็บ้าไปแล้ว
และเมื่อจับหิมะ
เธอให้ฉันเข้าไปวิ่งหนีไป
ถึงลูกคนสวย...

ฤดูใบไม้ผลิและความเศร้าโศกไม่เพียงพอ:
ล้างในหิมะ
และกลายเป็นหน้าแดงเท่านั้น
ต่อต้านศัตรู

บทกวีของ Tyutchev เกี่ยวกับฤดูหนาวที่ผ่านไปนั้นแม่นยำและเข้าใจได้อย่างน่าประหลาดใจ ยุคแห่งฤดูหนาวกำลังผ่านไป Spring Beauty วัยเยาว์กำลังเข้ามาเป็นของตัวเอง

“ฉันชอบพายุฝนฟ้าคะนองในช่วงต้นเดือนพฤษภาคม”

ฉันชอบพายุฝนฟ้าคะนองในช่วงต้นเดือนพฤษภาคม
เมื่อฤดูใบไม้ผลิ ฟ้าร้องครั้งแรก
ราวกับกำลังสนุกสนานและเล่น
ดังก้องอยู่ในท้องฟ้าสีฟ้า

หนุ่มเสียงฟ้าร้อง!
ตอนนี้ฝนก็กระหน่ำ ฝุ่นก็ปลิว...
ไข่มุกฝนแขวนอยู่
และดวงอาทิตย์ก็ส่องแสงสีทอง...

สายน้ำเชี่ยวกรากไหลลงมาตามภูเขา
เสียงนกไม่เคยเงียบในป่า
และเสียงของป่า และเสียงของภูเขา -
ทุกอย่างสะท้อนฟ้าร้องอย่างร่าเริง...

คุณจะพูดว่า: Hebe ลมแรง
ให้อาหารนกอินทรีของซุส
แก้วอันดังสนั่นจากฟากฟ้า
เธอหัวเราะและทำหกมันลงพื้น!

มรดกทางความคิดสร้างสรรค์ของ Tyutchev เป็นหนังสือที่ประกอบด้วยบทกวี จดหมาย และบทความสี่บทความขนาดเล็กสามร้อยฉบับ แต่มรดกนี้มีค่ามาก

ในปี 1836 เป็นครั้งแรกที่สมุดบันทึกที่มีบทกวีของ Tyutchev ตกไปอยู่ในมือของ P.A. Vyazemsky ซึ่งส่งต่อไปยัง Pushkin และ Zhukovsky ปรมาจารย์ที่ได้รับการยอมรับชื่นชมผลงานของนักการทูตรุ่นเยาว์ Tyutchev อย่างสูง พุชกินเลือกบทกวียี่สิบสี่บทเพื่อตีพิมพ์ในนิตยสาร Sovremennik ของเขา พวกเขาลงนาม "F.T. "

“โลกยังคงดูเศร้า”

โลกยังคงดูเศร้า
และอากาศก็หายใจเข้าแล้วในฤดูใบไม้ผลิ
และก้านที่ตายแล้วในทุ่งก็แกว่งไปแกว่งมา
และกิ่งก้านน้ำมันก็เคลื่อนไหว
ธรรมชาติยังไม่ตื่น
แต่ผ่านการหลับใหล
เธอได้ยินเสียงฤดูใบไม้ผลิ
แล้วเธอก็ยิ้มออกมาโดยไม่ตั้งใจ...

วิญญาณ วิญญาณ เธอก็หลับเหมือนกัน...
แต่ทำไมจู่ๆ คุณถึงสนใจล่ะ?
ความฝันของคุณลูบไล้และจูบ
และปิดทองความฝันของคุณ?..
ก้อนหิมะส่องแสงและละลาย
สีฟ้าแวววาว เลือดเล่น...
หรือจะเป็นความสุขในฤดูใบไม้ผลิ?..
หรือเป็นความรักของผู้หญิง?..

ใน Sovremennik เดียวกันในปี 1850 มีการตีพิมพ์บทความซึ่งผู้เขียนคือ N.A. Nekrasov ในบทความ Nikolai Alekseevich ระบุไว้ ผลงานสร้างสรรค์ Tyutchev เป็น " ปรากฏการณ์ที่ยอดเยี่ยมในสาขากวีนิพนธ์รัสเซีย- ในปี พ.ศ. 2397 มีการตีพิมพ์บทกวีของ Tyutchev ชุดเล็ก ๆ เผยแพร่ตามความคิดริเริ่มของ I.S. Turgenev

“ไม่หรอก ที่รักของฉัน...”

ไม่ ความปรารถนาของฉันที่มีต่อคุณ
ฉันไม่สามารถซ่อนมันได้แม่ธรณี!
จิตวิญญาณแห่งความเย้ายวนใจอันบริสุทธิ์
ลูกชายผู้ซื่อสัตย์ของคุณฉันไม่กระหาย
ความสุขแห่งสวรรค์ที่อยู่ตรงหน้าคุณคืออะไร
ถึงเวลาแห่งความรัก ถึงเวลาแห่งฤดูใบไม้ผลิ
ความสุขที่เบ่งบานของเดือนพฤษภาคม
แสงแดงก่ำ ความฝันสีทอง?..
ตลอดทั้งวันโดยไม่ได้ใช้งานอย่างลึกซึ้ง
ฤดูใบไม้ผลิ อากาศอุ่นๆ ให้ดื่ม
ในท้องฟ้าที่ชัดเจนและสูง
บางครั้งเมฆก็ตามมา
เดินไปมาอย่างเกียจคร้านและไร้จุดหมาย
และโดยไม่ได้ตั้งใจในทันที
เจอ วิญญาณสดเชนิลล์
หรือเพื่อความฝันอันสดใส...

ขุนนาง Tyutchev ซึ่งเป็นชาวจังหวัด Oryol ผู้ได้รับการศึกษาที่ทั่วถึงและหลากหลายมีความสูงถึงมหาศาล เขาได้รับการยอมรับในช่วงชีวิตของเขาโดยกวีร่วมสมัยผู้ยิ่งใหญ่ Fyodor Ivanovich ได้รับเกียรติจากกวีผู้ยิ่งใหญ่แห่งรัสเซียมานานหลายศตวรรษ

"แผ่นแรก"

ใบไม้เปลี่ยนเป็นสีเขียวอ่อน
ดูสิใบไม้ยังอ่อนอยู่
มีต้นเบิร์ชปกคลุมไปด้วยดอกไม้
ผ่านความเขียวขจีที่โปร่งสบาย
โปร่งแสงเหมือนควัน...
พวกเขาฝันถึงฤดูใบไม้ผลิมานานแล้ว
ฤดูใบไม้ผลิและฤดูร้อนสีทอง -
และความฝันเหล่านี้ก็ยังมีชีวิตอยู่
ภายใต้ท้องฟ้าสีครามแรก
จู่ๆ พวกเขาก็เข้าสู่แสงตะวัน...
โอ้ความงดงามของใบแรก
อาบไปด้วยแสงตะวัน
ด้วยเงาแรกเกิด!
และเราสามารถได้ยินจากการเคลื่อนไหวของพวกเขา
สิ่งที่อยู่ในพันและความมืดเหล่านี้
คุณจะไม่พบใบไม้ที่ตายแล้ว

สิ่งที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับบทกวี:

กวีนิพนธ์ก็เหมือนกับการวาดภาพ งานบางชิ้นจะทำให้คุณหลงใหลมากขึ้นหากคุณมองดูใกล้ๆ และงานอื่นๆ ถ้าคุณถอยห่างออกไป

บทกวีน่ารักเล็กๆ น้อยๆ กวนประสาทมากกว่าเสียงเอี๊ยดของล้อที่ไม่ได้ทาน้ำมัน

สิ่งที่มีค่าที่สุดในชีวิตและในบทกวีคือสิ่งที่ผิดพลาดไป

มาริน่า ทสเวตาวา

ในบรรดาศิลปะทั้งหมด กวีนิพนธ์เป็นศิลปะที่อ่อนแอที่สุดต่อการล่อลวงให้เปลี่ยนความงามอันแปลกประหลาดของตัวเองด้วยความงดงามที่ถูกขโมยไป

ฮุมโบลดต์ วี.

บทกวีจะประสบความสำเร็จได้หากสร้างขึ้นด้วยความชัดเจนทางจิตวิญญาณ

การเขียนบทกวีมีความใกล้ชิดกับการนมัสการมากกว่าที่เชื่อกันโดยทั่วไป

หากเพียงแต่คุณรู้จากบทกวีขยะที่เติบโตโดยไม่รู้สึกละอายใจ... เหมือนดอกแดนดิไลอันบนรั้ว เหมือนหญ้าเจ้าชู้และควินัว

เอ. เอ. อัคมาโตวา

บทกวีไม่เพียงแต่เป็นบทกลอนเท่านั้น แต่ยังหลั่งไหลออกไปทุกหนทุกแห่ง แต่อยู่รอบตัวเราด้วย มองดูต้นไม้เหล่านี้ ที่ท้องฟ้านี้ ความงามและชีวิตเล็ดลอดออกมาจากทุกที่ และที่ใดมีความงามและชีวิต ที่นั่นย่อมมีบทกวี

I. S. Turgenev

สำหรับหลายๆ คน การเขียนบทกวีเป็นความเจ็บปวดทางจิตใจที่เพิ่มมากขึ้น

ก. ลิคเทนเบิร์ก

บทกวีที่สวยงามเปรียบเสมือนคันธนูที่ลากผ่านเส้นใยอันดังก้องในตัวเรา กวีทำให้ความคิดของเราร้องอยู่ในตัวเรา ไม่ใช่ของเราเอง ด้วยการเล่าถึงผู้หญิงที่เขารักให้เราฟัง เขาจะปลุกความรักและความเศร้าโศกของเราในจิตวิญญาณของเราอย่างน่ายินดี เขาเป็นนักมายากล เมื่อเข้าใจพระองค์ เราก็จะเป็นกวีเหมือนพระองค์

ที่ใดที่บทกวีอันไพเราะหลั่งไหล ไม่มีที่ว่างสำหรับความไร้สาระ

มุราซากิ ชิกิบุ

ฉันหันไปหาเวอร์ชั่นรัสเซีย ฉันคิดว่าเมื่อเวลาผ่านไปเราจะหันไปใช้ท่อนเปล่า มีบทกวีในภาษารัสเซียน้อยเกินไป หนึ่งเรียกอีกคนหนึ่ง เปลวไฟลากก้อนหินที่อยู่ข้างหลังอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้ มันเป็นเพราะความรู้สึกว่าศิลปะเกิดขึ้นอย่างแน่นอน ผู้ไม่เบื่อหน่ายกับความรักและสายเลือด ยากลำบากและอัศจรรย์ ซื่อสัตย์ และหน้าซื่อใจคด เป็นต้น

อเล็กซานเดอร์ เซอร์เกวิช พุชกิน

-...บทกวีของคุณดีไหมบอกฉันเอง?
- มหึมา! – ทันใดนั้นอีวานก็พูดอย่างกล้าหาญและตรงไปตรงมา
– อย่าเขียนอีกต่อไป! – ผู้มาใหม่ถามอย่างอ้อนวอน
- ฉันสัญญาและสาบาน! - อีวานพูดอย่างเคร่งขรึม...

มิคาอิล อาฟานาซีเยวิช บุลกาคอฟ "ท่านอาจารย์และมาร์การิต้า"

เราทุกคนเขียนบทกวี กวีแตกต่างจากคนอื่นๆ เพียงแต่ว่าพวกเขาเขียนด้วยคำพูดเท่านั้น

จอห์น ฟาวล์ส. "นายหญิงร้อยโทชาวฝรั่งเศส"

บทกวีทุกบทเป็นม่านที่ทอดยาวเหนือขอบของคำไม่กี่คำ ถ้อยคำเหล่านี้เปล่งประกายดุจดวงดาว และเพราะคำเหล่านี้ บทกวีจึงมีอยู่

อเล็กซานเดอร์ อเล็กซานโดรวิช บลอค

กวีโบราณต่างจากกวีสมัยใหม่ ไม่ค่อยเขียนบทกวีมากกว่าหนึ่งโหลในช่วงชีวิตอันยาวนานของพวกเขา สิ่งนี้เป็นที่เข้าใจได้: พวกเขาล้วนเป็นนักมายากลที่เก่งกาจและไม่ชอบที่จะเสียตัวเองไปกับเรื่องมโนสาเร่ ดังนั้นเบื้องหลังงานกวีทุกชิ้นในสมัยนั้นจึงมีทั้งจักรวาลที่ซ่อนอยู่ซึ่งเต็มไปด้วยปาฏิหาริย์ซึ่งมักจะเป็นอันตรายสำหรับผู้ที่ปลุกเร้าสายการหลับไหลอย่างไม่ระมัดระวัง

แม็กซ์ ฟราย. “ช่างพูดตาย”

ฉันให้หางสวรรค์แก่ฮิปโปโปเตมัสจอมซุ่มซ่ามตัวหนึ่งของฉัน:...

มายาคอฟสกี้! บทกวีของคุณไม่อบอุ่น ไม่ตื่นเต้น ไม่แพร่เชื้อ!
- บทกวีของฉันไม่ใช่เตา ไม่ใช่ทะเล และไม่ใช่โรคระบาด!

วลาดิมีร์ วลาดิมีโรวิช มายาคอฟสกี้

บทกวีคือดนตรีภายในของเรา แต่งกายด้วยถ้อยคำ แทรกซึมไปด้วยความหมายและความฝันอันบางเบา ดังนั้นจึงขับไล่ผู้วิพากษ์วิจารณ์ออกไป พวกเขาเป็นเพียงผู้ดื่มบทกวีที่น่าสมเพช นักวิจารณ์สามารถพูดอะไรเกี่ยวกับส่วนลึกของจิตวิญญาณของคุณได้บ้าง? อย่าปล่อยให้มือที่หยาบคายของเขาคลำอยู่ในนั้น ให้บทกวีดูเป็นหมู่ไร้สาระสำหรับเขา เป็นถ้อยคำกองพะเนินวุ่นวาย สำหรับเรา นี่คือบทเพลงแห่งอิสรภาพจากความคิดที่น่าเบื่อ เพลงอันรุ่งโรจน์ที่ดังขึ้นบนเนินหิมะสีขาวของจิตวิญญาณที่น่าทึ่งของเรา

บอริส ครีเกอร์. “พันชีวิต”

บทกวีคือความตื่นเต้นของหัวใจ ความตื่นเต้นของจิตวิญญาณและน้ำตา และน้ำตาก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าบทกวีบริสุทธิ์ที่ปฏิเสธคำนี้

นาตาเลีย ออสโตรจิน่า
“หิมะในทุ่งนายังคงเป็นสีขาว และน้ำก็มีเสียงดังอยู่แล้วในฤดูใบไม้ผลิ” ทำความรู้จักกับภูมิทัศน์ในกลุ่มรุ่นพี่

บูรณาการ พื้นที่การศึกษาความคิดสร้างสรรค์เชิงศิลปะ ความรู้ความเข้าใจ ดนตรี

เป้า:

แนะนำเด็กที่มีประเภทการวาดภาพเช่น ทิวทัศน์สอนให้รับรู้เนื้อหาของภาพ ภูมิประเทศ,เข้าใจถึงความงดงามของธรรมชาติ

เสริมสร้างความสามารถในการแสดงทัศนคติเชิงสุนทรียภาพต่อธรรมชาติอย่างอิสระ หมายถึงภาพเต้นรำ อ่านบทกวี ทายปริศนา

เพื่อเพิ่มบทบาทของศิลปะพื้นบ้านปากต่อการศึกษาทางปัญญาและสุนทรียศาสตร์ของเด็ก

ปลูกฝังความรักให้กับ ศิลปะพื้นบ้าน, พัฒนา ความคิดสร้างสรรค์เด็กๆ จงเปิดโลกทัศน์ให้กว้างไกล

เสริมสร้าง คำศัพท์เด็ก ๆ เพื่อให้ความรู้ในการพูดอ่านออกเขียนได้

พจนานุกรม:

ทิวทัศน์, ศิลปิน - จิตรกรภูมิทัศน์, ขี้เล่น

งานเบื้องต้น:

ดูภาพเขียนของศิลปิน - จิตรกรภูมิทัศน์: ไอ. อี. กราบาร์ "ฤดูหนาว ทิวทัศน์» , อ.ม. ฤทธิ์ "สโนว์บอล", โรดิน "มีนาคม"ฉัน. ฉัน. เลวีแทน "มีนาคม", « ฤดูใบไม้ผลิ - น้ำใหญ่» .

ฟังผลงานของ P. I. Tchaikovsky จากวัฏจักร "ฤดูกาล".

การอ่านและการเรียนรู้บทกวี

ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสุภาษิต,คำพูด,สัญลักษณ์ของธรรมชาติ,ศิลปะพื้นบ้าน

วัสดุ:

การทำซ้ำภาพวาดโดยศิลปิน – จิตรกรภูมิทัศน์- กระดาษสี gouache แปรง ขวดน้ำ ดนตรีประกอบ

ความคืบหน้าของบทเรียน:

ครูเริ่มบทเรียนด้วยการอ่านบทกวีของ F. Tyutchev "ฤดูใบไม้ผลิ น้ำ» :

กลับเข้ามา หิมะขาวโพลนในทุ่งนา,

ก น้ำในฤดูใบไม้ผลิมีเสียงดังอยู่แล้ว -

พวกเขาวิ่งไปปลุกชายฝั่งที่ง่วงนอน

พวกเขาวิ่งไปส่องแสงและตะโกน...

พวกเขาตะโกนไปทั่วสถานที่:

« ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา, ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา!

เรายังเด็กอยู่ ผู้ส่งสารฤดูใบไม้ผลิ,

เธอส่งพวกเราไปข้างหน้า!”

ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา, ฤดูใบไม้ผลิกำลังจะมา,

และวันเดือนพฤษภาคมอันเงียบสงบและอบอุ่น

การเต้นรำที่กลมกล่อมสดใส

ฝูงชนติดตามเธออย่างร่าเริง!

พวกคุณคงจะเดาอยู่แล้วว่าบทกวีนี้เป็นเรื่องเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิ- เอาล่ะเพื่อนๆ เดาสิ ปริศนา:

หิมะตกบนทุ่งนา, น้ำแข็งบนแม่น้ำ,

พายุหิมะกำลังเดิน

สิ่งนี้จะเกิดขึ้นเมื่อไหร่?

เด็ก: ในฤดูหนาว.

นักการศึกษา:

ฉันจะเริ่มเทพนิยายตอนนี้

และคุณดูอย่าหาว

พวกคุณแต่ละคนตอบฉัน

“ชีวิตและชีวิต ชายชราอายุหนึ่งปี- เขาเดินบนพื้นดินและเติบโตสูงกว่าเมฆ เขาเริ่มโบกแขนเสื้อแล้วปล่อยให้นกบินไป ที่นี่เขาโบกมือ ชายชรา- หนึ่งปีเป็นครั้งแรก - และนกตัวแรกก็บินไป จากปีกมีขนสีขาวเย็นยะเยือก หิมะตก».

บอกฉันหน่อยสิพวกมันคือนกชนิดไหน? ชายชรา– ปล่อยให้ลูกอายุหนึ่งขวบหลุดจากแขนเสื้อของเขาเหรอ?

เด็ก: เหล่านี้เป็นช่วงฤดูหนาว - ธันวาคม, มกราคม, กุมภาพันธ์

นักการศึกษา: ผู้คนเรียกฤดูหนาวว่าอะไร?

เด็ก: ธันวาคมอากาศหนาว มกราคมเป็นวันไม่ปกติ กุมภาพันธ์เป็นโบโคเกรย์

นักการศึกษา: ทำได้ดีมากพวก! จะมีสักกี่คนที่จดจำและอ่านบทกวีเกี่ยวกับฤดูหนาว?

เด็ก ๆ อ่านบทกวี - V. Fetisov "ฤดูหนาวมาแล้ว", ต. เบโลเซรอฟ « คืนฤดูหนาว» , ส. เยเซนิน "โปโรช".

นักการศึกษา: เหตุใดงานเหล่านี้จึงเรียกว่าบทกวี?

เด็ก: พับได้เหมือนเพลง

นักการศึกษา: ไม่ใช่แค่กวีเท่านั้นที่ร้องเพลงถึงความงาม ธรรมชาติฤดูหนาว- ผลงานของนักประพันธ์ช่วยให้เราสัมผัสถึงความงดงามของมัน ฟังส่วนหนึ่งของผลงานดนตรีของ P. I. Tchaikovsky “ฤดูกาล. กุมภาพันธ์" (ฟังการบันทึก).

เราได้เรียนรู้ว่ากวีและนักแต่งเพลงแสดงความรักต่อธรรมชาติของรัสเซียอย่างไร และตอนนี้เรามาจำไว้ว่าศิลปินคนไหนที่มอบความสุขให้กับเราด้วยการวาดภาพธรรมชาติของรัสเซีย พื้นที่เปิดโล่ง สาขา,แม่น้ำ.

เด็ก: ไอ. อี. กราบาร์ "ฤดูหนาว ทิวทัศน์» , อ.ม. ฤทธิ์ "สโนว์บอล", โรดิน "มีนาคม"ฉัน. ฉัน. เลวีแทน "มีนาคม", « ฤดูใบไม้ผลิ - น้ำใหญ่» .

นักการศึกษา: คุณจะเรียกสิ่งที่ปรากฎในภาพวาดได้อย่างไร?

เด็ก: ทิวทัศน์.

นักการศึกษา: ศิลปินที่วาดภาพนี้ชื่ออะไร?

เด็ก: ศิลปิน - จิตรกรภูมิทัศน์.

นักการศึกษา:

วันนี้เราจะดูภาพวาดของ A.K. Savrasov ฉันจะไม่บอกคุณว่ามันเรียกว่าอะไร ลองเดากันดู แสดงภาพ

เรื่องราวของครู: “ ก่อนที่คุณจะเป็นภาพวาดของ A.K. Savrasov ศิลปินในผลงานของเขาวาดภาพในยุคแรก ฤดูใบไม้ผลิ- ต้นเบิร์ชที่มีลำต้นสีขาวเรียงกันเป็นแถว มีรังนกจำนวนมากบนกิ่งไม้ซึ่งเจ้าของนกตัวนี้เองก็เอะอะ "หมู่บ้าน"ทำให้คนรอบข้างอึกทึกครึกโครมไม่หยุดหย่อน

ในแผนสองหลังรั้วไม้ซุงท่ามกลางอาคารในชนบทธรรมดามีหอระฆังกระโจมสูงขึ้น โบสถ์เก่า แล้วถึงป่าก็กางออกเป็นริบบิ้นแคบๆ สาขา, มีสีน้ำตาลจากเก่า หิมะ.

อากาศฤดูใบไม้ผลิที่ใสสะอาดสัมผัสได้บนเมฆสีฟ้าอ่อนที่อยู่สูง และในป่าสีฟ้าบนขอบฟ้า และในแสงสลัวของดวงอาทิตย์ ซึ่งทาสีชมพูให้ลอกปูนปลาสเตอร์ของหอระฆัง รั้วไม้ซุง และ ในเงาสีน้ำเงินอันเย็นเยียบบนน้ำแข็งที่ละลายแล้ว หิมะ- ดอกตูมบนต้นเบิร์ชบวม สระน้ำสีฟ้าไร้น้ำแข็งเป็นประกายแวววาวบนเม็ดเล็ก หิมะตกร่องรอยของโกงโดดเด่น สายลมฤดูใบไม้ผลิที่เบาบางพัดพาควันที่ไหลจากปล่องไฟของกระท่อมเตี้ย ๆ ในบางสถานที่ ท้องฟ้าสีฟ้าสดใสส่องผ่านเมฆ

ที่ศิลปินนำมาใช้ในการวาดภาพ โทนสีผสมผสานโทนสีน้ำตาลอมเทาเข้ากับสีขาวและสีน้ำเงิน และด้วยการผสมผสานสีนี้ในทุกรายละเอียดของภาพจิตวิญญาณของผู้ชื่นชมและนักเลงธรรมชาติชาวรัสเซียก็ถูกเปิดเผย เราบอกได้เลยว่าเขาบรรยายแบบนี้ ฤดูใบไม้ผลิที่เราไม่เพียงแต่ได้ยินเสียงขรมของโกง แต่ยังรู้สึกถึงการเคลื่อนไหว การต่ออายุ และกลิ่นอีกด้วย ฤดูใบไม้ผลิ- ภาพวาดนี้ดูมีชีวิตและเหมือนจริงมาก ซึ่งดูเหมือนว่าจะวาดมาจากชีวิตโดยตรง แม้ว่าศิลปินจะวาดภาพในสตูดิโอโดยใช้ภาพร่างก็ตาม A.K. Savrasov มีความรู้ที่ยอดเยี่ยมเกี่ยวกับธรรมชาติของรัสเซียและรักมันอย่างสุดซึ้ง สิ่งนี้ช่วยให้เขาสร้างภาพลักษณ์ที่ไม่อาจลืมเลือนของธรรมชาติของรัสเซียในภาพยนตร์เรื่องนี้”

คำถาม:

ในภาพแสดงช่วงเวลาใดของปี?

ทำไมคุณถึงคิดอย่างนั้น?

อะไรปรากฏอยู่ตรงกลางภาพ?

พวกโกงนั่งอยู่ที่ไหน?

พวกเขาสนใจอะไรเมื่อพวกเขากลับมาหาเราจากเขตอบอุ่น?

เหตุใดจึงมองเห็นรอยนกได้ชัดเจน หิมะ?

ต้นเบิร์ชอยู่ที่ไหน?

อธิบายพวกเขาว่าพวกเขาคืออะไร?

ศิลปินใช้สีอะไรในการวาดภาพ?

สิ่งที่เขียน สีฟ้า- สีเทา? สีน้ำตาล?

สิ่งที่สว่างที่สุดในภาพคืออะไร?

ศิลปินสื่ออารมณ์อะไร?

ศิลปินจัดการแสดงสิ่งนี้ได้อย่างไร?

ศิลปินสามารถถ่ายทอดการเคลื่อนไหวในภาพวาดได้อย่างไร?

ภาพนี้เกี่ยวกับอะไร?

คุณจะเรียกภาพวาดนี้ว่าอะไร?

จากนั้นจะมีการจัดเซสชั่นพลศึกษา - เสียงดนตรี "เอนิคม่า": เด็ก ๆ ค้นพบตัวเองใน "ป่า"และพวกเขาก็กลายเป็นศิลปิน ในบันทึกย่อสุดท้าย การประพันธ์ดนตรีปรากฏขึ้น ฤดูใบไม้ผลิ. ฤดูใบไม้ผลิทักทายพวกเขาและเชิญชวนให้พวกเขาจำคำพูดเกี่ยวกับ ฤดูใบไม้ผลิและอ่านบทกวีด้วย

ฤดูใบไม้ผลิ: คุณเรียกป่าว่าอะไรได้และคำแบบนี้จะใช้ได้ที่ไหน? บริโภค: ในนิทาน บทกวี เทพนิยาย?

ฤดูใบไม้ผลิ: เด็ก:

ป่าเหลืองในเรื่องราวเกี่ยวกับฤดูใบไม้ร่วง

ป่าเปลือยเกี่ยวกับฤดูหนาว

ป่าขาวทั้งในเรื่องและบทกวี

ป่าทึบในเทพนิยาย

นักการศึกษา: คุณรู้, ฤดูใบไม้ผลิสาวๆได้เตรียมท่าเต้นไว้เป็นของขวัญให้คุณแล้ว

สาวๆ เต้นกัน « สโตนฟลาย» .

ฤดูใบไม้ผลิ: ขอบคุณมากครับเพื่อนๆ. และฉันอยากจะบอกคุณเกี่ยวกับต้นไม้ (ฤดูใบไม้ผลิเล่าเรื่อง) - และเขาแนะนำให้วาดป่า กำลังเคลียร์.

ในขณะที่งานกำลังแห้งครูก็ดำเนินการ เกมการสอน "ค้นหาข้อผิดพลาด"- หลังจากเล่นเกม ผลงานของเด็กๆ จะถูกวางบนหน้าจอ ฤดูใบไม้ผลิสนุกกับงานและร่วมกับครูในการวิเคราะห์งาน