Napriek tomu, že kurz ruského jazyka na tému „Konjugácia slovies“ trvá niekoľko hodín, mnohí študenti majú problémy so zvládnutím tejto témy. Nevedia, akému typu priradiť to či ono sloveso, pri stretnutí s inak združenými slovesami sa cítia trápne. Stále si nejasne predstavte algoritmus, ktorý vám umožňuje určiť prvú alebo druhú konjugáciu. Ďalej budeme analyzovať časovanie slovies, poskytneme niekoľko pravidiel definujúcich toto rozdelenie a tiež analyzujeme niekoľko príkladov takýchto časovaní.

Slovo „konjugácia“ vstúpilo do ruského jazyka približne v 17. storočí, pričom je odvodením od kmeňa „konjugovať“ vo význame „zjednotiť“, „spojiť sa“.

V lingvistike ruského jazyka znamená „konjugácia“. meniť slovesá podľa osoby a čísla(v niektorých prípadoch aj podľa času a narodenia). Konjugačný systém v súčasnosti dominantný v ruskom jazyku je výsledkom výrazného zjednodušenia konjugačného systému staroruského jazyka. V ňom neboli kategórie typu a času úplne oddelené, mali niekoľko paradigiem čísla – jednotné číslo, množné číslo, duál, čas mal štyri podoby minulého času a dve podoby budúcnosti atď.

Konjugácia ako forma verbálnej zmeny v paradigmatike jazyka je v protiklade so skloňovaním.

Typy konjugácií v ruštine

V dnešnom ruskom jazyku existujú dva typy konjugácií - prvý (I) a druhý (II)

Pre pohodlie je lepšie začať prezentáciu materiálu s druhým typom konjugácie. Druhý typ obsahuje výnimkové slovesá, ktoré nespadajú pod prvý typ konjugácie. Ak ste teda určili, že sloveso nepatrí do druhého typu konjugácie, potom takéto sloveso v drvivej väčšine prípadov patrí do prvého typu. Výnimkou je len niekoľko odlišne konjugovaných slovies, ktoré možno súčasne priradiť k prvému a druhému typu.

K druhej konjugácii zahrňte všetky slovesá končiace na „-it“, okrem piatich slovies „oholiť“, „vybudovať“, „nosiť“, „položiť“, „chváliť“. Posledné patria k prvému typu konjugácie.

Druhá konjugácia tiež zahŕňa sedem slovies končiacich na „-et“ – „pozrieť sa“, „krútiť sa“, „vidieť“, „závisieť“, „nenávidieť“, „uraziť“, „vydržať“. Všetky ostatné slovesá končiace na „et“ sa vzťahujú na prvú konjugáciu.

Okrem toho druhá konjugácia obsahuje štyri slovesá končiace na "-at" - "riadiť", "dýchať", "držať", "počuť". Všetky ostatné slovesá končiace na „-at“ sa vzťahujú na prvú konjugáciu.

Pre ľahké zapamätanie uvedených výnimiek je tu dokonca rým:

Príklady slovies druhej konjugácie

TO prvá konjugácia zahrnúť všetky ostatné slovesá končiace na „-at“, „-t“, „-ut“, „-t“.

Pravidlá a príklady konjugácie

o šokový koniec určuje sa konjugácia slovies nedefinované... Tento formulár odpovedá na otázku "čo robiť?", "Čo robiť?" Dajte sloveso v neurčitom tvare a identifikujte prvú alebo druhú konjugáciu.

o neprízvučná osobná koncovka sloveso potrebuje:


V ruštine pri určovaní konjugácie slovesa musí byť počiatočná forma rovnakého typu ako osobná forma.

Napríklad:

Sloveso „kreslí“ (počiatočný tvar je „kresliť“. Sloveso končí na „-at“, preto ide o prvé spojenie);

Sloveso "saws" (počiatočná forma je "rezať", končí na "-it", čo znamená, že ide o druhú konjugáciu);

Naznačené slovesá spojme, teda zmeňme podľa osoby a čísla. Aby sme definovali tvár slovesa, dáme pred neho osobné zámeno.

sloveso "kreslí"

Kreslím Kreslíme

Maľuješ maľuješ

Kreslí Kreslia

sloveso "saws"

Videl som Videli sme

Videl si písať

On vidí Oni pília

Určenie samohlásky neprízvučných osobných koncoviek slovesa

Poďme zistiť, akú samohlásku potrebujete napísať v neprízvučných koncovkách osobných slovies.

Existujú dva spôsoby, ako to urobiť:

Prvý spôsob

Konjugované sloveso vložiť do 3. osoby množného čísla

Ut, -yut - prvá konjugácia je písmeno "E".

Osobná koncovka bude mať povinnú samohlásku „e“ (ťahajú – prvá konjugácia – ťahajú).

At, -at - druhá konjugácia - písmeno "I"

Osobná koncovka bude mať vždy samohlásku „a“ (vyfarbujú – druhá konjugácia – farba).

Druhý spôsob

Druhým spôsobom je dať sloveso v neurčitom tvare a odpovedať na otázky "čo robiť?" "čo robiť"?

Ak toto sloveso nekončí na „-it“ - potom je to prvá konjugácia a v osobnej forme slovesa musíte napísať „e“

Ak sloveso končí na „-it“ (čo robiť – vystrihnúť), potom ide o druhú konjugáciu a musíte napísať „a“.

Chvála_i - (čo robiť? - chváliť) - druhá konjugácia - budeme písať "a" v osobnom tvare - chvála tak.

Viacčlenné slovesá

Aj v ruskom jazyku existujú viacnásobné konjugované slovesá, ktoré možno konjugovať podľa prvého aj druhého typu konjugácie (napríklad česť, chcieť, bežať atď.). A tiež mať špecifický systém zakončenia (dať, existuje atď.).

Napríklad sloveso „chcem“ v jednotného čísla 3 osoby patria do prvého typu konjugácie ("chce") a v tretej osobe množného čísla do druhého typu (chcú).

Takéto slovesá nepatria do žiadnej z uvedených konjugácií a sú výnimkou v časovaní slovies v ruštine.

Záver

Vyššie sme analyzovali časovanie slovies, uviedli niekoľko pravidiel v ruštine, podľa ktorých sú klasifikované typy časovania slovies. A uviedli množstvo príkladov takýchto konjugácií. Na určenie prvej alebo priamej konjugácie použite algoritmus uvedený v článku, ktorý vám dá možnosť vyhnúť sa chybám pri písaní textov.

V kontakte s

Dobré popoludnie, drahý študent! Dnes si povieme o jednom z najviac komplexné druhyčasti reči v ruštine - o slovese. Nie je prekvapujúce, že cudzinci majú pri štúdiu tejto časti reči vždy ťažkosti, pretože aj rusky hovoriaci ľudia sa veľmi často mýlia. Čo je teda konjugácia?

Konjugácia je zmena tvaru slovesa podľa osoby a čísla. V ruštine existujú iba 2 typy konjugácie: 1. a 2., ale je tu niekoľko výnimiek, ktoré si treba zapamätať. Osoba v ruštine je kategória slovesa, pomocou ktorej sa uvádza, kto vykonáva akciu. Ako vieme z predchádzajúcich článkov, v ruštine sú 3 osoby: 1- zámená ja, sme. Do 2. osoby patrí – ty, ty. Do tretieho patrí – on, ona, ono, oni.

Aby sme pochopili, na akú konjugáciu sa konkrétne sloveso vzťahuje, musíme vedieť, že stres je tu dôležitý. Faktom je, že konjugácia je určená koncovkami a príponami slovesa.

1. O prízvučných osobných koncovkách slovies prítomného času.
2. Ak je koncovka slovesa neprízvučná, konjugácia je určená príponami neurčitého tvaru. Zvážte, ako určiť konjugáciu podľa osobných koncoviek, zvýraznené písmená sú pod stresom:

1 konjugácia

Tvár Koncové jednotky h Koniec Mn. Ch. Príklad
1 -y / u -jesť Ryža pri yu / Rast e m
2 -ty vy Ryža pri jesť / Rast e tie
3 -nie - von / ut Ryža pri nie / ryža pri chatrč

2 konjugácia

Ak máme neprízvučné koncovky, tak aby sme mohli určiť konjugáciu slovesa, musíme sa obrátiť na neurčitý tvar a určiť požadovanú konjugáciu podľa prípony. Ale v ruskom jazyku existuje veľa výnimiek, o ktorých som písal vyššie.

Konjugácia slovies 1 je reprezentovaná týmito príponami:

  • slovesá v neurčitom tvare s príponou -net, okrem 7 výnimiek: vidieť, uraziť, nenávidieť, závisieť, vydržať, sledovať, krútiť sa.
  • slovesá, ktoré majú príponu -at v neurčitom tvare, okrem vylučovacích slovies: dýchať, riadiť, počuť a ​​držať.
  • tri slovesá s príponou - itit: stavať na (stavať na niečom), ležať a holiť.
  • všetky slovesá s príponami: -t, -t, -t: topánka, burina, brúsiť.
Konjugácie slovies 2:
  • všetky slovesá, ktoré majú príponu - ísť, okrem 3 slovies, ktoré boli opísané v 1 konjugácii.
  • sedem slovies s príponou - jesť: ktoré boli opísané v 1 konjugácii.
  • štyri slovesá - výnimky s príponou - pri: opísané v 1. konjugácii.
V ruskom jazyku však existuje veľa viacnásobne konjugovaných slovies, ktoré môžu odkazovať na 1 aj na druhú konjugáciu, napr.

Chcieť, ctiť, bežať, odpúšťať

Tieto slovesá čiastočne súvisia s konjugáciou 1 a 2.

Konjugácia je hlavnou kategóriou slovesa ako časti reči. V lingvistike existujú dve chápania pojmu „konjugácia slovesa“. Konjugácia slovesa v širšom zmysle je jeho zmena v číslach, osobách, náladách a časoch. Konjugácia v užšom zmysle - zmeny slovesa podľa osoby a čísla. Je potrebné vedieť správne určiť konjugáciu každého slovesa, pretože úroveň gramotnosti priamo závisí od toho. Často musíte presne zistiť typ konjugácie slovesa, aby ste správne napísali slovo v konkrétnej forme.


Existuje jasný algoritmus, vďaka ktorému môžete správne určiť konjugáciu slovesa. Dôležité je pamätať aj na množstvo výnimiek, zapamätať si všetky slovesá skloňované rôznymi spôsobmi.

Ak je koncovka slovesa zdôraznená, musíte sloveso uviesť v tretej osobe množného čísla. Samohlásky na konci slova signalizujú, že sloveso patrí do 1 alebo 2 konjugácie.

Slovesá 1 konjugácia majú koncovky -at (-yut), 2 konjugácie - -at (-yat).

Napríklad 1 konjugácia zahŕňa slovesá čítať, spievať, kvitnúť a 2 - visieť, horieť, klamať.

Je veľmi dôležité si zapamätať: konjugáciu na konci slovesa v tretej osobe množného čísla môžete určiť iba vtedy, ak dôraz padne na koniec.

Ak prízvuk nespadá na koniec slovesa, slovo sa musí preložiť do neurčitej podoby. Napríklad: dýchať - dýchať. Úvodný formulár odpovedá na otázku „čo robiť“, nemá žiadne hlavné kategórie. Zachováva len vlastnosť druhu a určuje aj to, či je ním určené zvratné sloveso, prechodné alebo nesklonné. Počiatočná (neurčitá) forma sa zvyčajne nazýva infinitív.

Slovesá, ktoré majú neprízvučné zakončenie na počiatočná forma– Vzťahuje sa na konjugáciu 2.

Zvyšok slovies sa vzťahuje na 1 konjugáciu. Musíte si tiež zapamätať množstvo slovies, ktoré sú výnimkou z pravidla.

Nasledujúce výnimkové slová patria do konjugácie slovies 1: biť, holiť, krútiť, hniť, žiť, stavať, napučiavať, liať, piť, odpočívať, ležať, šiť, - biť (ublížiť, urobiť chybu), ako aj všetky slovesá, ktoré pochádzajú od nich vzdelaných.

V škole sa každý zoznámil s jednoduchým počítacím rýmom, ktorý vám umožní rýchlo si zapamätať 11 slovies, čo sú najčastejšie slová – výnimky z pravidla. Nekončia na –th, ale odkazujú aj na 2. konjugáciu. V tomto prípade sú zoradené podľa abecedy: krútiť sa, vidieť, riadiť, držať, dýchať, závisieť, nenávidieť, uraziť, počuť, sledovať, vydržať. Tieto slová si treba zapamätať

Predpona "vy" slovesá vyžadujú osobitnú pozornosť... Pre presná definícia konjugácie, predponu treba vypustiť. V tých prípadoch, keď sú konce pod stresom, sa používajú na zistenie konjugácie. Ak je koncovka neprízvučná, sloveso je uvedené v neurčitom tvare. Predpona sa samozrejme vypustí iba vtedy, keď sa slovo použije bez nej.

Existuje skupina zmiešaných konjugovaných slovies: bežať, chcieť, česť a všetky odvodené formy od týchto slov. Konjugujú sa podľa rôznych vzorcov, na to treba pamätať.

Slovesá "bežať", "česť", ktoré sú v tvare prvej, druhej osoby, jednotného čísla, by sa mali skloňovať ako slovesá s 2 konjugáciami. Podľa vzoru 1 konjugácie sa tieto slovesá spájajú v množnom čísle, tretia osoba. Alternatívne formy cti a cti sú možné.

Podľa modelu 2 konjugácie by sa sloveso „chcem“ malo skloňovať v množné číslo a v jednotnom čísle - ako časovanie slovesa 1.

Archaické koncovky pre slovesá „dať“ a „mať“.

Stačí si zapamätať pravidlá a naučiť sa všetky výnimočné slová, aby ste správne určili konjugáciu slovesa a správne vyjadrili svoje myšlienky a vyhýbali sa chybám.

V štvrtom štvrťroku 4. – 5. ročník tradične študuje časť o slovesu.

Záves školský rok je ťažké zvládnuť dve pravopisne najťažšie témy - "Samohlásky v osobných koncovkách a v príponách slovies."

Pre šiestakov je to ešte ťažšie naučiť sa pravopis príčastí. Chlapci musia určiť časovanie slovies, a to môže byť veľmi ťažké. A aké je to pre študentov stredných škôl, ktorí majú pred sebou skúšku z ruského jazyka, a je nemožné si to predstaviť! ..

Informácie, ktoré sú roztrúsené, nedokončené včas starostlivým spracovaním, vedú k vážnym medzerám. Systematizujeme všetko, čo potrebujete vedieť o časovaní slovies.

Zdá sa, že je učebnicovo známe, že časovanie II má slovesá končiace na neurčitý tvar alebo infinitív na -It, ako aj sedem slovies na -Et a štyri slovesá na -At. I konjugácia zahŕňa všetky ostatné slovesá v -Et, -At, -NUT, -Ot, -Yt a známe napr. školské učebnice dve slová-výnimky na -To (holiť, ležať).

Zriedkavo nájdené slová postaviť (s významom: stavať, stavať), triasť (s významom: váhať, hojdať sa) sa používajú len v 3. osobe: disciplína je založená na vedomí žiaka, rozhodnutia sú založené na zákone, trstina je nestála, listy sú nestále.

Pamätajte, že infinitívna konjugácia je určená len pre tie slovesá, ktoré majú šokovať osobné konce: stojaci - stojaci (II ref.), lietajúci - letiaci (II ref.).

Ak sú osobné koncovky slovesa zdôraznené, potom nie je potrebné hľadať infinitív, musíte sa pozrieť na túto koncovku: vziať, vziať, vziať, vziať, vziať (EAT / EAT, E / E, E / E , E / E, U / U) - I konjugácia; robiť hluk, robiť hluk, robiť hluk, robiť hluk, robiť hluk (ISH, IT, IM, ITE, AT / YAT) - II konjugácia.

Pravda, nie je nič nové! Problém však zostáva dodnes nevyriešený. prečo?

Po prvé, nepoznáme slovo-výnimka. Dá sa to ľahko opraviť, stačí sa naučiť užitočný rým:

Jazdiť, držať, vydržať, uraziť,

Počuť, vidieť, nenávidieť.

A viac: dýchať, krútiť sa,

A spoliehajte sa a sledujte.

Po druhé, veľmi neurčitá forma nás niekedy mätie. Je dobré, ak prízvuk padne na príponu pred -T (stoj, mlč, lietaj, pohroz), ale ak je zvuk neprízvučný, tak pochybujeme, ako správne: lepiť alebo lepiť, zavesiť alebo závisieť, zasiať resp. zasiať (podčiarknuté slová sú napísané správne!). Slovesá si treba znova zapamätať a rozpoznať.

Existuje však malá rada: želané slovo vyslovujte pomaly, aby ste počuli zvuk iot, vo všetkých slovách v -Yat je písmeno I, napokon je to jotovaná samohláska (zmerať, vyčistiť, ALE skryť, štart).

Nezamieňajte si významy slov skryť (zmiznúť, stať sa tekutým, zažiť stav náklonnosti) a skryť (skryť sa v sebe, mlčať, neprezradiť). Ale slová LEPIŤ, STAVAŤ sa naučte pevne!

Po tretie, existuje skupina slovies, ktoré konjugujú, pričom porušujú všetky podmienky: niektoré tvoria tvary ako prvé spojenie, iné ako druhé. Je ich málo: bež - bež - bež; chcieť - chcieť - chcieť; jesť - jesť - jesť; dať - dať - dať.

Nazývajú sa multikonjugáty. Spájajú sa s nimi slová úsvit – úsvit – úsvit; česť - česť - česť (forma česť sa používa zriedka).

Po štvrté, predpony sú často pripojené k slovám a maskujú slovesá tak dobre, že nás zavádzajú, a predpona vy dokonca kladie dôraz na seba: zdržať, pozrieť, obťažovať, vytvoriť, utiecť, vyletieť, vysloviť. Jednoduchý tip: vypustite predponu!

Po piate, ak má sloveso predponu obes- (obes-), potom pri určovaní konjugácie nezabudnite vziať do úvahy prechodnosť slovesa. Prechodné sloveso oslabiť niekoho (II ref.), A neprechodné sloveso oslabiť seba (I ref.): My oslabíme nepriateľa, ty oslabíš hneď. Tip: nájdite predmet a predmet, definujte prechodné sloveso.

Po šieste, niektoré slovesá majú dva tvary: trýzniť ​​(torment – ​​trýzniť ​​– trýzniť); miery (meas – merať – merať); uzdraviť sa (uzdraviť sa — vyzdravieť). Tieto varianty sa týkajú rôznych konjugácií. Jedna z týchto foriem môže mať striedanie zvukov: kvapkanie - kvapkanie - kapleta; opláchnuť - opláchnuť - opláchnuť; vlna - vlna - vlna (podčiarknuté slová sú hovorové).

Ktoré je správne? Obidve existujú, ale rôznymi spôsobmi sa líšia lexikálny význam, alebo štylistický odtieň. Porovnajme: kaplet, teda samovoľne prúdi; kvapkanie označuje činnosť, ktorú niekto vykonal; hovorové mávanie a neutrálne mávanie. Použiť v písomný prejav len literárne formy.

Po siedme, nemôžete miešať slovesá v indikatívnom a rozkazovacom spôsobe. Porovnaj tieto dve podoby: Zaklopeš mi na okno, keď pôjdeš na prechádzku? - Zaklopte mi na okno, prosím, keď pôjdete na prechádzku.

Obidve vety sú takmer rovnaké (podľa ucha!), Ale líšia sa účelom vyhlásenia: prvá je opytovacia a druhá rozprávacia. V prvom má sloveso indikatívneho spôsobu koncovku I spojenia -ЕТЕ, v druhom sloveso rozkazovacieho spôsobu má príponu -И- a koncovku -TE. Pevne vedzte, že konjugáciu slovesa je potrebné určiť iba vo forme indikatívneho spôsobu.

A nakoniec existuje skupina takýchto slovies, ktoré vyjadrujú stavy alebo činnosti, nezávisia od subjektu a nemenia sa podľa osoby. Hovorí sa im neosobné a nepatria do žiadnej konjugácie: stmieva sa, necítim sa dobre. Niektoré osobné slovesá len v texte môžu mať význam neosobný: fúka vtáčia čerešňa, páchne senom, je nečitateľné, má tendenciu spať, ľahko sa dýcha. Venujte pozornosť vete, v ktorej sa používa to alebo ono sloveso.

Môžete si vydýchnuť! Ale aj tak sa neponáhľajte. Teraz sa naučme uvažovať. Urob to správne.

PRVÝ PRÍKLAD

Videl som ... padajúcu hviezdu a uvidíte ... uvidíte.

Táto veta má tri slovesné tvary: 2 slovesá a 1 príčastie. Existujú dve slová rovnakého koreňa a písmená sa musia písať inak: samohláska v prípone a samohláska na konci. Prvé sloveso sa používa v minulom čase, označuje dej, ktorý už prebehol, signalizuje to prípona -Л-. V neurčitom tvare má sloveso vidieť pred -T koncovku E, čo znamená, že toto písmeno píšeme.

Ďalšie sloveso je v budúcom čase, jeho koncovka je neprízvučná, ide o výnimku (predponu U- vyraďujeme) a vzťahuje sa na konjugáciu II, v jednotnom čísle treba napísať And, v množnom čísle A/Z.

Príčastie je utvorené od slovesa pád (I ref.) A má samohlásku Yu a prípona -A- zostáva nezmenená.

DRUHÝ PRÍKLAD

Myška si ľahne spať, chrobáčik zaspí, ale svrček sa nad nimi smeje.

Hoci sloveso spánok má samohlásku A, nemožno ho priradiť konjugácii I bez sebakontroly. On spí, oni spia, takže toto je II konjugácia. Sloveso ľahnúť má prízvučnú koncovku -IT, písmeno I ukazuje, že ide tiež o II časovanie. Sloveso zaspáva s neprízvučnou koncovkou, dávame ho do neurčitého tvaru – zaspať, toto je ja konjugácia. Sloveso sa smeje aj s neprízvučnou koncovkou, konáme analogicky: smiať sa, toto je tiež ja konjugácia.

TRETÍ PRÍKLAD

Ako idú spať, tak spia aj ľudia. Včera nestíhaš ... zajtra sa nestretneš ... stretneš.

Slová s chýbajúcimi písmenami majú neprízvučné osobné koncovky. Zvážte vetu: Ako spia, tak spia ľudia. Prvé sloveso v neurčitom tvare dáme položiť, predponu PO- zahodíme, naučíme sa výnimku položiť, toto je konjugácia I, napíšeme Yu. ... Toto je konjugácia II.

Prejdime k vete: Včera nestihneš ... zajtra sa nestretneš ... nie. Sloveso dohnať .. stačí dať do neurčitého tvaru, dostaneme dohnať, zahodíme predponu DO- a spoznáme výnimku sloveso, II časovanie, napíšeme dobehnúť. Pri slove stretneš .. stretneš infinitív, toto je konjugácia II, potom sa stretneš.

ŠTVRTÝ PRÍKLAD

Kde je str ... t, tam je ro..t. Kde je ... to sa láme.

Stavať na tom, II konjugácia, stavať. Kopať za Yt, ja konjugácia, kopať. Lepidlo na to, II konjugácia, lepidlo. Posledné sloveso má prízvučnú osobnú koncovku -ЕТ, toto je konjugácia I.

PIATÝ PRÍKLAD

Vlci v lese rysh..t, cudzí majetok isch..t.

Od infinitívu prečistiť, ja konjugácia, prečistiť. HĽADAJ Z INFINITÍVU, KONJUGÁCIA, HĽADAJ. Tu môžete minúť s písmenom, ale pamätáme si, že v kombináciách chu-schu musíte napísať písmeno U.

6. PRÍKLAD

V zime je pobrežie mora opustené. Vojaci sú vyľudnení ... celá oblasť mesta.

V prvej vete zostane samotné pobrežie vplyvom zimy pusté, sloveso je nesklonné, ja konjugácia, preto píšeme samohlásku E (vyľudnená). V druhom je priamy predmet, prechodné sloveso, II konjugácia, musíte zvoliť I (vyľudnené).

SIEDMY PRÍKLAD

Do rozpočtového odboru sa nedostane. Vybehnete na ulicu a nechcete ísť domov.

Sloveso robiť sa vzťahuje na konjugáciu II. V oboch vetách sú rôzne konjugované slovesá: bude možné (dať infinitív), je ťažké ho rozoznať pre predponu У- a príponu -СЯ; Dobehnete a chcete sa tiež schovať za predpony VY a ZA.

ÔSMY PRÍKLAD

Naplňte vázu vodou. Keď naplníte vázu, umiestnite do nej kvety.

V prvej vete je vyjadrená prosba, tu sloveso rozkazovacieho spôsobu s príponou -И- (doplň), v druhej - sloveso rozkazovacieho spôsobu odkazuje na II konjugáciu a má koncovku -ITE (doplň ).

9. PRÍKLAD

Často cestuje ... k babičke na dedinu. Pozor, husi ťa štípu...

V takzvaných dvojitých formách používame literárny variant: jazda..t z infinitívu jazda, II konjugácia, jazdaIt; štipka..t od infinitívu štipka, ja konjugácia, štipka (in hovorová reč formy štipnutia a štipnutia sú povolené).

desiaty príklad

Vonia mliekom a senom. Ako silno vonia palina!

V prvej vete sa osobné sloveso používa v neosobnom význame, nemôže formálne definovať časovanie. Druhá veta zaváňa infinitívom voňať, ja konjugácia.


Literatúra

1. Borisová N.M. Skúsenosti so systematickým prístupom k opakovaniu slovies / ruský jazyk v škole. - 2001. - č.6.

2. Borisová N.M. Od slovesa k príčastiu / Ruština v škole. - 2003. - č.6.

3. Kalamová N.A. O konjugácii slovesa / ruskej reči. - 1990. - č.4.

4. Kramarenko G.M., Malyushkin A.B. Opakujeme pravopis koncoviek slovies / ruský jazyk v škole. - 2007. - Číslo 8.

5.Pakhomov V.M. Časovanie slovies / ruština v škole. - 2015. - Č. 5.

6. Polkovnikova S.A. Výnimkové slovesá / ruština v škole a doma. - 2010. - č.8-9.

Šok. Ak dôraz padne na koniec slovesa, potom je konjugácia určená samohláskou v silnej pozícii. Slovesá 1. konjugácie budú mať koncovky -yu, -em, -te, -ut (-yut), -u (-yu) alebo -e, napríklad „voláš“, „vedieš“. Slovesá 2. konjugácie budú mať koncovky -ish, -im, -it, -ite, -at, -yat, napríklad "spáliť", "spať".

Ak nemá prízvuk v osobnej koncovke, potom by jej konjugácia mala byť určená infinitívom, teda neosobnou formou. Ak neosobná forma končí na -ite, potom máte pred sebou konjugáciu slovesa 2. Výnimky sú nasledovné: ležať, napučiavať a hromadiť.

K druhej konjugácii je tiež rad s koncovkami na -et a na -at: pozri, uvidíš, závisí, znášať, nenávidieť, krútiť sa, uraziť, počuť, dýchať, držať, riadiť. Toto je potrebné mať na pamäti, aby ste sa vyhli chybám. Všetky ostatné neprízvučné slovesá v osobnej koncovke sú 1 konjugačné slovesá.

Okrem slovies 1 a 2 sa konjugácie rozlišujú aj viacčlennými slovesami. Niektoré z ich foriem sa tvoria podľa prvej konjugácie a iné podľa druhej. Sú medzi nimi slovesá ako chcieť, bežať, česť, úsvit. Napríklad jednotné číslo sloveso „chcem“ sa tvorí podľa pravidiel konjugácie 1 a in - podľa vzoru druhého.

Podobné videá

Poznámka

1) Slovesá sa konjugujú iba v dvoch časoch: v súčasnosti a v budúcnosti. 2) Treba pamätať na všetky výnimky. 3) V zložitých slovesách je sloveso „byť“ konjugované a sémantické sloveso zostáva v neosobnej forme. 4) Slovesá „je“ a „dať“ sa spájajú podľa archaického vzoru

Zdroje:

  • 1 príklady konjugácie
  • Lekcia číslo 5

Existujú dva koncepty konjugácie, široká a úzka. V širšom zmysle je konjugácia zmena slovesa v časoch, osobách, číslach a náladách. A v užšom zmysle sa konjugácia nazýva zmena slovesa podľa čísel a osôb. Pozrime sa, ako definovať konjugáciu.

Inštrukcie

Rozlišujú sa dve konjugácie, ktoré sa líšia v osobných zakončeniach. Slovesá s koncovkami -em, -et, -te, -e, -ut, -yut patria do prvej konjugácie. Slovesá končiace na -ish, -ite, -at, -yat, -im, -it sa vzťahujú na druhú konjugáciu.

Existuje algoritmus, ktorý vám pomôže ľahko určiť konjugáciu slovesa. Najprv musíte určiť, či je koncovka slovesa. Ak padne, ukáže sa, že samohláska na konci tohto slovesa sa automaticky stane in silné postavenie... Ak dôraz na zakončenie neklesne, časovanie je určené témou slovesa alebo príponou. Ak vezmeme slovesá s neprízvučnou koncovkou –it, potom sa všetky vzťahujú na druhú konjugáciu. Zahŕňa aj výnimky z pravidiel: riadiť, držať, vidieť, sledovať, krútiť sa, uraziť, dýchať, nenávidieť, počuť, závisieť, vydržať.

Bez výnimky sa všetky ostatné slovesá, ktoré majú neprízvučné zakončenie, vzťahujú na prvú konjugáciu. K tomu istému konjugácii patria aj niektoré slovesá s koncovkou –it. Iba v týchto slovesách je v skladbe zahrnutá hláska „a“ a strieda sa s hláskami „e“ a „y“. Medzi tieto slovesá patria: piť, šiť, holiť, biť, liať a iné.

Ale sloveso „lay“ v rovnakej forme sa používa iba v infinitíve a jeho osobné sú tvorené zo slovesa „lay“, ktoré sa vzťahuje na prvú konjugáciu.

Existujú aj viacčlenné slovesá. Patria sem slovesá „chcieť“, „bežať“, ako aj ich odvodeniny. Takže sloveso „chceť“ v jednotnom čísle sa skloňuje podľa vzoru prvej konjugácie, ale v už podľa vzoru druhej.

Sloveso „bežať“ v jednotnom čísle v tvare 1. a 2. osoby sa v obraze prvej konjugácie skloňuje, vo všetkých ostatných prípadoch - v obraze druhej konjugácie.

Gramatická kategória- tvár slúži na vyjadrenie postoja predmetu konania k hovoriacemu. Zmena slovies podľa osoby a čísla sa nazýva konjugácia. Toto sú hlavné charakteristiky slovesa, ktoré musíte vedieť definovať a reflektovať morfologický rozbor.

Inštrukcie

Osoby závisia od predmetu konania. Môže to byť sám hovoriaci („píšem“), potom sa sloveso používa v tvare 1. osoby jednotného čísla. čísla. Čin, ktorý vykonáva skupina osôb, medzi ktorými je hovoriaci, sa potom vyjadruje v tvare 1. osoby množného čísla. čísla ("píšeme"). Ak akciu vykonáva jeden účastník, sloveso sa objaví vo forme 2. osoby jednotného čísla. čísla ("vy"), a ak niekoľkými účastníkmi rozhovoru alebo skupinou osôb - potom 2. osoba je množné číslo. čísla ("píšeš"). Úkon, ktorý vykoná niekto, kto nie je hovorcom ani účastníkom rozhovoru, je vyjadrený spevom 3. osoby. číslo („píše on“), ak sú tvorcovia akcie viacerí, použije sa tvar tretej osoby množného čísla. čísla ("píšu").

Prítomné a budúce ukazovacie slovesá sú prezentované vo všetkých šiestich tvaroch. V minulom čase aj v konjunktívna nálada indikátory tváre sú osobné zámená („napísal som“, „napísali ste“, „napísal (a)“, „napísali sme“, „napísali ste“, „napísali“).