„Polia sú priestranné, tiché
Lesknú sa, zaliate rosou...
Vysoký les je tichý a tmavý,
Zelený, tmavý les je tichý"

Tajomstvo majestátnej prírody

Slávny ruský spisovateľ Ivan Sergejevič Turgenev sa preslávil ako majster krajiny. Opis obrazu prírody je v jeho tvorbe neoddeliteľný od života postáv, ich nálady a vnútorných zážitkov. Krajinky autora nie sú naplnené len farebnými, realistickými a Detailný popis, ale nesú aj psychickú a emocionálnu záťaž. Pomocou opisu prírody autor odhaľuje vnútorná podstata tvoj hrdina. Takže v románe „Otcovia a synovia“ Turgenev pomocou krajiny prírody ukazuje, ako sa mení nálada samotného hrdinu Arkadyho, autor to veľmi presne vyjadruje vnútorný svet. Príroda v Turgenevovom opise je veľmi farebná, autor ju predstavuje tak detailne, že obraz doslova ožíva. Slová, ktoré autor zvolil, veľmi presne vyjadrujú prezentovanú krajinu: „zlatá a zelená, ... lesklá pod tichým dychom teplého vánku“.

Príroda prezentovaná v Turgenevových dielach je veľmi rôznorodá. V príbehu „Bezhin Meadow“ je júlová krajina živo predstavená: „farba oblohy, svetlo, svetlo fialová“, „v suchom a čistý vzduch vonia po paline, stlačenom raži, pohánke“, v noci naznačovali jej prúdenie oceľové odlesky vody, občas a slabo sa mihajúce. Spisovateľ je natoľko presiaknutý opisom prírody, že jeho krajiny sa stávajú takými skutočnými, akoby ožívali. Farebnosť jeho obrazov možno prirovnať k práci umeleckého štetca. Ale s jediným rozdielom - Turgenevove krajiny sú dynamické, sú v neustálom pohybe. Autor veľmi farebne vyjadruje začiatok dažďa v príbehu „Biryuk“ zo série „Notes of a Hunter“: „ Silný vietor Zrazu sa vo výškach ozval hukot, stromy sa začali búriť, veľké kvapky dažďa začali prudko klopať, špliechať na lístie, blýskalo sa a strhla sa búrka. Dážď sa valil v potokoch."

Turgenev rozumel prírode, obdivoval jej majestátnosť a prísnosť zákonov, ktoré stanovila. Všimol si bezmocnosť človeka pred mocou prírody a obdivoval, aj keď s určitým strachom, jej silu. Príroda sa javí ako niečo večné, neotrasiteľné, na rozdiel od ľudskej smrteľnej existencie. Spisovateľ sa snaží vidieť spoločné spojenie medzi prírodou a človekom, no naráža na jej pokojné ticho. Autor opakovane zaznamenal nezávislosť prírodných zákonov od ľudských túžob, plánov, ambícií a ľudského života vo všeobecnosti. Príroda v Turgenevových dielach je jednoduchá a otvorená vo svojej realite, no zložitá a tajomná v prejavoch síl často nepriateľských voči človeku.

Dokonca ho desila ľahostajnosť prírody, stelesnená v neporušiteľnosti zákonov, na ktoré človek nemal dosah. Všetko je v jej moci, bez ohľadu na ľudskú túžbu či súhlas. Tento prejav autor demonštruje obzvlášť zreteľne v poetickej próze „Príroda“. Tu sa Turgenev obracia na matku prírodu s otázkou: „Na čo myslíš? Nie je to o budúcich osudoch ľudstva ... “Odpoveď ho však veľmi prekvapila, ukázalo sa, že v súčasnosti sa stará o zlepšenie života blchy. "Rozum nie je môj zákon," odpovedala železným, chladným hlasom.

Nekonečné tajomstvá prírody a vesmíru trápia autora a narúšajú jeho predstavivosť. Obraz prírody v Turgenevových dielach je zobrazený veľmi farebne a profesionálne, s použitím bohatej ruskej reči, dodávajúcej krajine neopísateľnú krásu, plnú farieb a vôní.

jún-Hleborosť. Začiatkom leta sa príroda prebudila a teraz začína jej aktívny rast, preto sa mesiac nazýva „Pestovanie obilia“. Žito klasí, záhrady sú plné divoko kvitnúcej zelene. Slnko stúpa vysoko nad oblohu a začína hriať ešte viac, deň sa stáva dlhým a večer dlhý a teplý.

Jún: Zem obklopuje teplo

Opis prírody leta v celej svojej kráse skoro, v júni(I-II týždeň).
Prišlo leto. júna. Príroda v lete kvitne a dozrieva, záhrady sú plné zelene, lúky sú pokryté širokým chodníkom zelenej trávy. Na oblohe sa pomaly vznášajú ťažké kupovité mraky ako obrovské lode. A hoci sa máj ku koncu oddával teplým a letne horúcim dňom, prvé júnové dni bývajú chladné, miestami daždivé. Netreba sa rozčuľovať, pretože predĺžené zamračené počasie na začiatku mesiaca dlho nevydrží. Suchá anticyklóna prinesie teplé vetry a slnko vysoko na oblohe poskytne teplo a teplé počasie. V júni je teplota vzduchu mierna bez náhlych zmien a v priemere +15 + 17 ° C.

Leto potrebuje čas, aby sa zohrialo. Pred nami sú ešte dlhé horúce, dusné a jednoducho teplé príjemné dni, keď sa slnko prebúdza skoro a zapadá veľmi pomaly, čo vám umožní prejsť sa dosýta, kým sa ponoríte do súmraku. A teraz slnko začína pripekať, prichádzajú horúce dni. Zeleň je rozkvitnutá, poskytuje jedlé bylinky. Obloha je modrá a jasná, z času na čas sa na nej vznášajú nadýchané mraky. Teplý vzduch vyžaruje vôňu kvitnutia.

A zrazu, nečakane, je horúco letné slnko nahradené hroziacimi oblakmi. Obloha rýchlo tmavne. Koniec koncov, práve teraz bolo slnko a teraz ho pohltila hrozivá temnota, postupovala ako front a zahalila všetko živé do temnoty. Príroda je v strehu, vtáky sú tiché, len silné poryvy vetra, zakaždým silnejúce, sú pripravené trhať konáre z vrcholkov stromov, ktoré im stoja v ceste.

V prvých salvách udrie hrom a vzápätí sa ako voda z vedra rúti lejak. Oblohu nevidno, len odrazy bleskov sa striedajú s praskajúcimi zvukmi hromu. Búrka ustupuje tak náhle, ako začala. Obloha sa rozjasní, blesky budú menej časté a dunenie hromu ustúpi. Prekukávajú prvé slnečné lúče, ktoré sa jasne odrážajú v mlákach. A opäť život letný les ožíva, vtáčiky radostne štebotajú, zvieratká vychádzajú z úkrytu. Medzitým sa v lese na tých najskrytejších tmavých miestach objavujú prvé huby.

Začiatok leta v ľudovom kalendári

"Lastovička začína ráno a slávik končí večer"

Na samom začiatku leta, od staroveku v Rusku, sa uskutočnil jedinečný rituál „krst kukučky“. Po úplnom odchode zimy, studených vetrov a nepriaznivého počasia bolo potrebné upokojiť letnú prírodu novými rastlinnými silami, dobré počasie a za ušľachtilú úrodu. IN staroveká Rus Opis leta od prvých dní bol takýto. Prvú letnú nedeľu skoro ráno išli ruské dievčatá do lesa, aby našli trávu orchidea – volali to slzy kukučky, a potom ju vybrali a odniesli do chatrče, aby si každá ušila oblečenie pre svoj vlastný kukuč. Potom sa kukučky objímali, stretávali, ľudia sa objímali a bozkávali. Koniec koncov, tým, že sa navzájom spriazneli, zblížili, spoločne priblížili štedrosť leta k sebe.

Chlieb prichádza v júni; nie nadarmo sa mesiac jún nazýval „pestovanie obilia“. Počas prvých desiatich dní v mesiaci prebiehala na poliach aktívna sejba, počnúc dňami Falaley-Borage a Olena, 2. a 3. júna, z názvu ktorých je zrejmé, že v tieto dni uhorky, ľan, neskoré bola vysadená pšenica, ako aj jačmeň a pohánka. 7. júna sa objavili vošky, ktoré sa živili rastlinnými šťavami a vylučovali medovicu. 11. júna už na Fedosya-Chariot klíčili klasy a v tom čase sa začali sadiť fazule. Od skorého úsvitu až do neskorého západu slnka ľudia pracovali na poli, aby stihli koniec sejby, ktorý pripadol na druhú polovicu júna v deň rovnodennosti.

Leto v ruskej poézii

Leto... Jedno z najúžasnejších, najkrajších a najživších období roka. Letná príroda je zvláštna a pôsobivá. Každému sa leto spája s niečím iným: so zvukmi, vôňami, vnemami. Sú to svieže lúčne trávy, vôňa poľných kvetov a dokonca aj súmrak, chlad smrekový les. Všetka prirodzená nádhera leta sa odráža v dielach slávnych ruských básnikov. Venovali sa nádherný čas veľké množstvo romantické, vzrušujúce línie.

Skutočnou hymnou prebúdzajúcej sa prírody je óda Sergeja Yesenina na letné ráno. Jeho letá sú teplé, obmývané striebristou rosou, očarujúce svojím pokojom. Táto nádherná prírodná idylka je každý deň s nástupom dňa rozptýlená do útržkov každodenných starostí, aby sa na druhý deň ráno znovuzrodila.

Zlaté hviezdy zdriemli,
Zrkadlo stojatej vody sa triaslo,
Na stojatých vodách rieky svitá
A sčervená obloha mriežka.

Ospalé brezy sa usmievali,
Hodvábne vrkoče boli strapaté.
Zelené náušnice šuštia
A strieborné rosy horia.

Plot je obrastený žihľavou
Oblečená do žiarivej perlete
A kolísajúc, hravo šepká:
"Dobré ráno!"

Afanasy Fet vo svojej tvorbe hlboko opisuje prírodu v lete, najmä riadky básne „Prišiel som k vám s pozdravom...“ vyvolávajú asociáciu s zrelosťou citov a vzťahov. Alegorický charakter línií sprostredkúva zvláštnu pálivosť života a sémantickú plnosť prostredníctvom romantických pocitov, ľahkosti bytia a aury nedbanlivosti.

Prišiel som k tebe s pozdravom,
Povedz mi, že vyšlo slnko
Čo je to s horúcim svetlom
Obliečky sa začali trepotať;

Povedz mi, že les sa prebudil,
Všetci sa zobudili, každá vetva,
Každý vták bol zaskočený
A na jar plný smädu;

Povedz mi, že s rovnakou vášňou,
Ako včera, prišiel som znova,
Že duša je stále to isté šťastie
A som pripravený vám slúžiť;

Povedz mi to odvšadiaľ
Vane nado mnou radosťou,
Že sám neviem, že budem
Spievajte - ale len pieseň dozrieva.

Leto môže byť iné. Každý to vidí po svojom, niekedy zažíva zmiešané a protichodné, ale vždy silné pocity.

Jún: slnko sa otáča

Popis letná príroda Jún (III-IV týždeň).
Oregány naďalej kvitnú, vôňa čerstvej trávy sa šíri po okresoch. Letná príroda napĺňa vzduch bylinkovým kadidlom. Teraz topoľ už rozpustil páperie vo svojich semenách, len aby čakal na ľahké poryvy vetra, ktoré sa nesú nový život v okolí. V lese, v porastoch a jazierkach sa šíri vôňa korenín, už nie kvetinových, ale sladko bylinkových.

Zelení dozrievajú zo všetkých síl a jahody už do konca mesiaca vyklíčili. A čučoriedky už s nimi držia krok, len ich stihnúť nazbierať. V ranných hodinách počuť krik lastovičiek, cez deň v jazierkach kvákajú žaby a večer sa končí uspávankou slávika. Tento čas opisuje letnú prírodu ako najúrodnejšiu teplý čas rok na prácu na poli, večerné prechádzky a nočné stretnutia pri vatre.

Cez parkové uličky sa s miernym vetrom preháňa biela fujavica. topoľové páperie, akási zima v nadýchanom teplom snehu. Čistinky sú pokryté bielymi hlavami hordy púpav, ako keby na zemi pristáli stovky malých astronautov. Každú chvíľu vietor, ktorý kýva púpavami zo strany na stranu, vyberie semená na padákoch a odnesie ich preč. Z korún stromov je počuť vŕzganie mláďat, rodičia sotva majú čas nakŕmiť nenásytné dospievajúce mláďatá. Mláďatá rýchlo rastú, skôr ako si to všimnete, vyskočia z hniezda a raz dva odletia.

Druhá polovica mesiaca v ľudovom kalendári

"Slnko z Petrovho obratu zmierňuje priebeh, mesiac prichádza pre zisk"

V júni kvitnú rôzne rastliny a liečivé byliny, stúpa Ivan da Marya, na každom kroku sú plantajny a masliaky, Ivan Chai je uhladený teplými vetrami. Lesné okraje sa rozptýlia v šťavnatých škvrnách bobúľ. V lese sa dá nazbierať veľa zrelých jahôd a o niečo neskôr na vyšších kríkoch lesné jahody sčervenajú.

Prichádza deň 25. júna - bod slnovratu. Od tohto času sa slnko obracia smerom ku kratším dňom. Teraz ráno trávu nízko nad zemou pokrýva studená rosa. Toto prírodná voda Môžete ho piť, pretože je veľmi čistý, zachytáva sa z usadených vzdušných pár, letná rosa neobsahuje usadeniny soli. Koncom júna, 29. júna, priletí Tikhon a slnko skutočne skráti svoju dráhu, áno, a vtáky ustúpia. Slnko sa pomaly, neunáhlenými krokmi, vznáša na oblohe. Len v tieni prístrešku listnatých stromov existuje spása od žeravých lúčov, ktoré narastajú v moci. Leto sa mení na horúci júl.

Leto v ruskej maľbe

Ruskí umelci sprostredkúvajú obraz letnej krajiny veľmi farebným a rozmanitým spôsobom. Môžete tu vidieť majestátne zelené stromy, ušaté pole a mimoriadnu tyrkysovú oblohu so svetlými, jemnými bielymi oblakmi.


(Maľba B.V. Shcherbakova „Jún v Moskovskom regióne“)

Opis letnej prírody je nezvyčajne farebne prezentovaný na obraze B. V. Shcherbakova „Jún v Moskovskom regióne“, ktorý zobrazuje skutočnú zeleň lesa. Z pravého predného rohu do hĺbky obrazu, kľukatým pozdĺž položeného koryta, leží hladká hladina rieky. Na oboch stranách sú mohutné stromy, vyzerá to, že sú to borovice zmiešané s listnatými stromami. Vpravo takmer pri rieke osamelo stojí štíhla breza. V popredí vľavo sú stohy zozbieraného sena. Hornú časť obrázka zaberá jasná obloha, v ktorej sú viditeľné len nadýchané biele oblaky.

Nádherné prírodné scenérie napĺňajú dušu človeka potešením, iba táto krása je skutočne očarujúca.

Miniesej na danú tému prírody

Možnosť 1. Jedinečná a neopísateľne krásna príroda na jeseň. Napriek tomu, že dážď a hmla sú celkom bežné, nájdu sa aj jasné, pokojné dni na prechádzku v najbližšom lese. Sadnite si a obdivujte zlaté rúcho lesa počúvajte spev vtákov, sledujte, ako vtáky odlietajú. Kdesi v diaľke zahučal hrom. Kvapku po kvapke začalo pršať. Skryl sa pod stromom a rozhliadol sa. Aké krásne je všade naokolo páči sa mi to jesenná príroda . Vzduch je tak svieži! Vôbec sa mi nechce ísť domov.

Možnosť 2. Človek a príroda spolu úzko súvisia. Príroda vytvára všetky podmienky pre život človeka, preto je také dôležité žiť s ňou v súlade. Nádherné prírodné scenérie napĺňajú dušu človeka potešením, iba táto krása je skutočne očarujúca. Záujem človeka o prírodu je neobmedzený; koľko tajomstiev a záhad obsahujú lesy a moria. Je toho veľa, čo ešte nevieme o prírode. Aby ste si užili krásu prírody, nemusíte cestovať ďaleko, stačí zájsť do parku alebo lesa. Príroda je krásna najmä na jeseň, keď si chcete sadnúť na lavičky a nasávať všetku jej krásu a užívať si ju. Vtedy cítite, ako je vaša duša naplnená novými farbami, ako je nasýtená krásou sveta okolo vás. V týchto chvíľach si uvedomíte, ako úzko sú ľudia spätí s prírodou.

Účel: Zoznámiť sa s osobitosťami tvorby textu - opisu, konkrétne opisu prírody. Naučte sa vyjadrovať svoje myšlienky a pocity. Zlepšite schopnosť monologickej reči prostredníctvom umeleckého opisu prírody. Ukážte závislosť výberu každého prvku obsahu, každej mikrotémy a jazykových prostriedkov od témy a hlavnej myšlienky textu; rozvíjať schopnosť výberu prvkov obsahu a jazykové prostriedky umelecká expresivita témy; rozvíjať schopnosť vidieť krásu v každodenných obrázkoch a opísať svoje pocity slovami; Rozvoj estetického vnímania sveta u žiakov, schopnosť oceňovať krásu v umení, poézii a próze.

Vybavenie: ilustrácie obrazov „Ročné obdobia“, hudobná nahrávka A.S. Gribojedov „Waltz“ č. 2; P.I. Čajkovského „október“, „jún“. „Vysvetľujúci slovník“ ruského jazyka od Ozhegova, učebnica.

Epigraf: Zmysel pre prírodu je vrodený a má ho každý človek. ( V. Peskov)

Počas vyučovania

učiteľ: Príroda vždy znepokojovala spisovateľov, básnikov, umelcov, skladateľov, inšpirovala ich k novým výtvorom. (Zaznejú básne o prírode od A.S. Puškina a S.A. Yesenina). Oznámenie cieľa lekcie: po dnešnej lekcii by ste mali mať taký súzvuk „živých slov“, aby každý riadok vašej eseje „dýchal svätým šarmom“ ”.

Zápis do zošita: číslo, téma

– Akú úlohu podľa vás zohráva opis prírody v dielach spisovateľov a básnikov? (Odpovede detí).

- Chlapci, chcete sa naučiť opísať prírodu tak, aby nadchla aj čitateľa?

Znie valčík A.S. Griboyedov „Valčík“ (č. 2).

– Tak čo, už ste niekedy videli opadávať lístie na jeseň? (odpovede)

-Všimli ste si, ako letí list, keď sa odtrhne od konára ? Cítili ste pri prechádzke uličkou, lesom alebo záhradou ľahkosť šuchotajúceho lístia?

Odvolajte sa na epigraf. (analýza, význam)

Ale spisovateľ môže pri pohľade na prírodu pokryť celý priestor alebo roh, ale vyjadriť to magickými, očarujúcimi slovami. A v dnešnej lekcii sa vás pokúsime naplniť rovnakými pocitmi a túžbami, aké zažil K. Paustovsky pri tvorbe diela o jesennej prírode „Žlté svetlo“. Vy a ja musíme určiť tému a Hlavná myšlienka text. (Rozbor textu, ústne vypracovanie plánu, zapísanie kľúčových slov do zošita).

Takto sme identifikovali malé témy (mikrotémy), ktoré tvoria tému príbehu „Žlté svetlo“.

– Je možné vynechať jednu z častí? (napríklad „Oheň v lese“...). Nie To znamená, že všetky časti dopĺňajú obraz jesene v prírode, všetky sú podriadené odhaleniu témy: „Jeseň v prírode“. Všimli ste si pri čítaní textu, že sa zdalo, že ste v tomto lese? (Odpovede)

A to preto, že K. Paustovský takto opísal prírodu, zvolil také slová a výrazy. Napríklad nielen - ale množstvo, hojnosť, viditeľné a neviditeľné, to sú slová - dekorácie, sfarbenie. A túto krásu musíme chrániť, je bezbranná.

Premietanie Jakovlevovho náčrtu Harmanček.

Ale vráťme sa k téme lekcie. Pomocou slov môžete dokázať svoje tvrdenie, sprostredkovať reťazec sekvenčných udalostí, formulovať predstavu o nejakom objekte alebo jave.

– Aké tri druhy reči (písania) som pomenoval? (dôvod, rozprávanie, opis)

– S akým typom reči dnes pracujeme? Kde je odpoveď na otázku? (popis je v téme lekcie)

Písanie do zošita: typ reči – popis

štýl reči - (Aké štýly reči poznáte? Ktorý štýl reči používame hlavne pri opise?)

umenie

žáner - skica.

Pamätáte si, aké štýly textu poznáte? (odpovede). Z akých častí sa príbeh skladá?

(1 – začiatok; 2 – hlavná časť; 3 – koniec: – dekódovanie častí). A pri písaní eseje to musíme samozrejme dodržiavať. Krása prírody, rozprávka, v šarlátových a zlatých, oblečených lesoch - to je slovný obraz jesene, ktorý väčšina ľudí dostane.

K slovnému obrazu doplníme zvukový obraz.

Vypočujte si dva úryvky z „Ročné obdobia“ od Čajkovského(„jún“ a „október“). Určujeme, ktorá hudba zodpovedá ktorému ročnému obdobiu. prečo?

Lekcia telesnej výchovy „Kvet“

Kvetka spala a zrazu sa zobudila (sadni si, postupne vstaň),
Už sa mi nechcelo spať.
Otriasol som sa a poobzeral sa okolo seba (otočí sa doprava, doľava),
Vzniesol sa a letel (mávať rukami).

Tu je text. Prosím o hľadanie chýb, t.j. usporiadať vety sekvenčne (práca so slovníkom - definovanie významu slova „postupne“).

A tu som v lese. Zima. Les stojí ako tmavá stena. Obloha hore je modro - modrá.

Niekde v hĺbke lesa klope ďateľ. Stromy sú pokryté nadýchaným snehom, pekne v lese. Krížovky sedia na stromoch. Sneh sa trblieta na slnku. (Práca s textom).

Zaznamenávanie referenčných slov. Nezabúdajme, že predtým, ako napíšete, si musíte veľmi dobre naštudovať, čo budete písať, musíte sa na to bližšie pozrieť, popremýšľať, opýtať sa sami seba, vybrať si to jediné slovo, aké by napísal spisovateľ. A keď už píšeme, musíme prírodu cítiť všetkými zmyslami (sluch, hmat, zrak).

Samostatná práca

Cvičenie: zapíšte si do zošita slová, frázy, vety o prírode za oknom, ktoré odrážajú vašu vnútorný stav, vaše vnímanie, vaše pocity z tohto ročného obdobia (3–4 minúty). Čítanie niekoľkých diel na želanie detí.

Teraz si prečítajte všetky slová, ktoré ste napísali počas hodiny. . Toto sú vaše referenčné slová, ktoré môžete použiť vo svojej eseji. Prirodzene, musíte svoju esej pomenovať. Použite poetické linky. Toto bude vaša domáca úloha.

Domáca úloha

Napíšte popisnú esej na všeobecná téma. Toto je široká téma. Formulujte možné úzke témy na skicovanie.

Pripomeňme si: čo je náčrt (toto je obrázok nakreslený slovami).

Navrhujem, aby silní študenti (alebo ktokoľvek, kto má záujem, tí, ktorí chápu, ako sa s prácou vyrovnať), napísali náčrt eseje, zvyšok - popisnú esej, naratívnu esej vrátane popisu. V ďalšej lekcii pri analýze esejí budeme mať vynikajúci materiál na určenie typu prejavu a žánru písomnej práce. Prajem ti úspech. Zhrnutie lekcie. Klasifikácia.

Hudba pre šťastie - nežná gitara

Prvý akord je ľahký, závan vetra, prsty sa sotva dotýkajú strún. Mizne tichý zvuk, E mol, jednoduchší a nie je tam nič...
Prvá snehová vločka je svetlá, priesvitná, unášaná takmer nepostrehnuteľným vetrom. Je predzvesťou sneženia, skautkou, ktorá ako prvá zostúpila na zem...

Druhý akord – prsty ľavej ruky sú šikovne prestavené, pravá sebavedomo a mäkko vedie po strunách. Dolu, dole, hore - jednoducho a vydáva najjednoduchší zvuk. Nie je to fujavica ani búrka – len sneženie. Na tom nemôže byť nič zložité. Snehové vločky začínajú lietať častejšie - predvoj hlavných síl, šumivé ľadové hviezdy.

Potom sa akordy nahrádzajú viskóznejšie a jemnejšie, takže ucho takmer nevníma prechod z jedného zvuku na druhý. Prechod, ktorý vždy znie tvrdo. Namiesto boja je toho priveľa. Osem. Intro je hrané a aj keď to nie je inštrumentálka, ktorá znie víťazoslávne a radostne počas letného lejaku alebo viskózna a uhrančivá v snehovej búrke, aj keď sú to len akordy poskladané, hudba sa prekvapivo hodí k snehu za oknom, bielym motýľom zima, malé ľadové hviezdy, ktoré všetky tancujú, tancujú svoj tanec na nočnej oblohe...

Spev je votkaný do hudby – tichý, slová sú na nerozoznanie, unikajú vnímaniu, zmiešané so snehom a odmeraným, prirodzeným tlkotom srdca. Znie v nich jasný rytmus a pokojná sila. Pieseň nemá konca, len sa jemne prepletá s tancom snehových vločiek a nebadateľne odchádza, oblohu a sneh necháva na pokoji...
Chlad a tma v sebe ukrývajú zvuky a pohyby, čím sa mesto zmieruje so zimou...

A Lord of Snowfall, ktorý hral svoju rolu na jednej zo striech, jemne vložil svoju gitaru, ktorá má moc nad živlami, do puzdra. Na pleciach a vlasoch je sneh, červené veselé iskričky blikajú a zhasínajú - snehové vločky odrážajú svetlo vzdialených svetiel. V oknách domu oproti je svetlo. Sú tam ľudia, ktorí nevedia, ako tkať čipku živlov...

Schodisko je obyčajným schodiskom deväťposchodovej budovy. Dvere, výťah stále niekým obsadený, slabé svetlo žiarovky na odpočívadle... Pán sneženia kráča, drží gitaru, potichu a pomaly kráča po schodoch. Od deviateho poschodia po prvé, opatrne, aby ste nenarušili hrejivý pocit uvoľneného, ​​dôverčivého šťastia, ktorý prichádza vždy po dokončení hry...
A obvyklá nahnevaná otázka od matky, ktorá otvorila dvere:
– Kedy prestaneš hrať svoje hry a začneš konečne rozmýšľať?
Zasiahne otvorenú dušu ako nôž. Ostávajú mäkké snehové krídla dané naplnením terajšieho zlomu a len nepochopenie a nevôľa.
Prečo udrie tam, kde to najviac bolí? Prečo?..

V noci sa mestom prehnal divoký vietor zmiešaný so snehom. Polámali konáre stromov, trhali drôty, pozametali cesty...
Bol to opäť gitarový spev Lord of Snowfall.