ในหมู่นานาชาติ ระบบการศึกษาซึ่งมาตรฐานดังกล่าวจะได้รับในปี พ.ศ. 2556 การสนับสนุนจากรัฐเมื่อเปิดตัวในโรงเรียนในมอสโก International Baccalaureate ได้รับการกล่าวถึงเป็นครั้งแรก International Baccalaureate IB เป็นโปรแกรมการศึกษานานาชาติที่มีหลักสูตรทั่วไปสำหรับทุกประเทศที่เข้าร่วม การฝึกอบรมภายในโครงการเป็นภาษาอังกฤษ (ฝรั่งเศส สเปน) เป็นเวลา 12 ปี ผู้ถือประกาศนียบัตร IB สามารถเข้ามหาวิทยาลัยใดก็ได้ในโลกโดยไม่ต้องสอบเข้า

โปรแกรม IB รวบรวมสิ่งที่ดีที่สุดที่มีอยู่ในการศึกษาของโรงเรียนในประเทศที่เข้าร่วม ในเวลาเดียวกัน IB ไม่ได้เข้ามาแทนที่ระบบการศึกษาของประเทศ แต่ยกระดับพวกเขาไปสู่ระดับใหม่ในเชิงคุณภาพที่สูงกว่ามาตรฐานแห่งชาติ ในปี 2012 โครงการ IB ได้รับการรับรองอย่างเป็นทางการในโรงเรียน 3,180 แห่งใน 140 ประเทศ โดยมีโรงเรียนจดทะเบียน 18 แห่งในรัสเซีย และ 10 แห่งในมอสโก

เป้าหมายหลักของหลักสูตร International Baccalaureate คือการพัฒนาทักษะ งานอิสระทักษะการเรียนรู้ของนักเรียน ความสามารถในการวางแผนและดำเนินการทดลองและการวิจัยรายบุคคลและกลุ่ม โปรแกรมนี้มุ่งเป้าไปที่การพัฒนาอย่างครอบคลุม ความคิดสร้างสรรค์นักเรียน การพัฒนาบุคลิกภาพของตนเอง

โปรแกรมนี้บรรลุเป้าหมายที่สูงส่งดังกล่าวเป็นขั้นๆ การฝึกอบรมระดับแรกใน โรงเรียนประถมศึกษาออกแบบมาสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนและนักเรียนประถมศึกษาอายุตั้งแต่ 3 ถึง 12 ปี (PYP) ระดับที่สอง ระดับกลาง สำหรับวัยรุ่นอายุ 11-16 ปี (MYP) ระดับสุดท้ายของการศึกษา - หลักสูตรอนุปริญญา - สำหรับนักเรียนมัธยมปลายอายุ 16 ถึง 19 ปี (DP) โปรแกรมการฝึกอบรมในช่วงแรกและช่วงที่สองจะขึ้นอยู่กับโปรแกรมการศึกษาของประเทศที่โรงเรียนตั้งอยู่ หลักสูตรอนุปริญญาสำหรับเกรด 11-12 มุ่งเน้นไปที่ระดับนานาชาติเป็นหลัก

พื้นฐานของหลักสูตรอนุปริญญาคือหกวิชา ซึ่งนักเรียนแต่ละคนเลือกได้อย่างอิสระจากหกกลุ่มสาขาวิชา (เช่น ภาษาต่างประเทศ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ผู้คนและสังคม ฯลฯ) เขาศึกษาสามวิชาในระดับสูงในปริมาณที่เพิ่มขึ้น โดยหลักๆ แล้ววิชาเหล่านั้นจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัย ส่วนที่เหลืออีก 3 วิชาเป็นการศึกษาในระดับมาตรฐาน นอกจากนี้ เด็กนักเรียนทุกคนยังได้เรียนหลักสูตรทั่วไปสองหลักสูตร ได้แก่ "ทฤษฎีความรู้" และ "ความคิดสร้างสรรค์ การกระทำ การบริการ" ซึ่งตรงตามเป้าหมายของโครงการ

หลังจากสำเร็จการศึกษา นักเรียนจะต้องทำการทดสอบที่จริงจังมาก ตามสถิติ ประมาณ 1/3 ของผู้ที่สำเร็จหลักสูตร International Baccalaureate ไม่เคยได้รับประกาศนียบัตรเลย ในการได้รับประกาศนียบัตร คุณจะต้องผ่านการทดสอบ เขียนเรียงความ ค้นคว้าอิสระ และทำโปรแกรมทางสังคมและสังคมให้สำเร็จ กิจกรรมสร้างสรรค์- คะแนนสุดท้ายประกอบด้วยการประเมินภายในและภายนอก เอกสารการสอบทั้งหมดจะถูกส่งไปยังผู้ตรวจสอบ International Baccalaureate

จึงมีข้อสรุปว่า ประการแรก ประกาศนียบัตร IB เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับผู้ที่จะไปศึกษาต่อในระดับอุดมศึกษาในต่างประเทศ แน่นอนว่าการเรียนภายใต้โปรแกรม IB ในรัสเซียเป็นทางเลือกที่คุ้มค่าสำหรับชาวต่างชาติ โรงเรียนมัธยมปลายยิ่งกว่านั้นราคาถูกกว่าและสะดวกสบายทางจิตใจมากขึ้น คุณไม่ต้องคิดว่าจะครอบครองปีแห่งความแตกต่างในช่วงระยะเวลาการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในรัสเซียและในประเทศอื่น ๆ ได้อย่างไร การสอนทุกวิชาในภาษาต่างประเทศจะช่วยชดเชยความไม่สมบูรณ์ของการเรียนรู้ในสภาพแวดล้อมทางภาษาเมื่อเรียนที่บ้าน นอกจากนี้ ชาวต่างชาติที่อาศัยอยู่ชั่วคราวในรัสเซียยังเต็มใจส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนดังกล่าว เพื่อให้มั่นใจในการเรียนรู้และการสื่อสารกับเจ้าของภาษา

โรงเรียนที่คุณสามารถเรียนหลักสูตร International Baccalaureate ในมอสโกได้:
มอสโก โรงเรียนเศรษฐศาสตร์(PYP, MYP, DP)
GOU Gymnasium หมายเลข 45 (MYP, DP)
NOU "โรงยิมยุโรป" (PYP, MYP, DP)
NOU "บูรณาการของศตวรรษที่ XXI" (MYP, DP)
GOU Gymnasium หมายเลข 1531 “ภาษาศาสตร์” (MYP)
NOU Anglo-American School ในมอสโก (PYP, DP)
ศูนย์การศึกษา GOU "แกมมา" หมายเลข 1404 (MYP)
NOU โรงเรียนนานาชาติบริติช (DP)
โรงเรียน NOU "ประธาน" (DP)
GOU Gymnasium หมายเลข 1306 “โรงเรียนนักการเมืองรุ่นเยาว์” (DP)

ค่าใช้จ่ายเฉลี่ยในการเรียนหลักสูตร IB ในโรงเรียนในมอสโกเริ่มต้นที่ 1,500 ยูโรต่อเดือน และขึ้นอยู่กับระดับการศึกษาเป็นหลัก: ในโรงเรียนประถมศึกษาหรือในหลักสูตรอนุปริญญา ในโรงเรียนต่างประเทศ เช่น ในสหราชอาณาจักร ค่าเล่าเรียนเริ่มต้นที่ 2,200 ยูโรต่อเดือน

โปรแกรมบัณฑิตนานาชาติ (โปรแกรม IB)

รับวุฒิการศึกษาเพื่อเตรียมความพร้อมเข้ามหาวิทยาลัยที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากล

หลักสูตร International Baccalaureate เป็นโปรแกรมเตรียมเข้ามหาวิทยาลัยที่ออกแบบมาสำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่วางแผนจะลงทะเบียนเรียนต่อในมหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในต่างประเทศ

ปัจจุบันมีโรงเรียนในอังกฤษเปิดสอนโครงการนี้มากขึ้นเรื่อยๆ บัณฑิตนานาชาติ (IB)ทัดเทียมกับคลาสสิก โปรแกรมเตรียมความพร้อม ก- ระดับ- ประกาศนียบัตร IB ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยชั้นนำของโลก

หลักสูตรประกาศนียบัตร IB

โปรแกรมนี้คืออะไร?	โปรแกรมการฝึกอบรม 2 ปีเพื่อรับประกาศนียบัตรบัณฑิตนานาชาติ
โปรแกรมนี้เหมาะสำหรับใคร?	สำหรับผู้สำเร็จการศึกษาเกรด 10-11 ขึ้นไป
ข้อกำหนดทางวิชาการ	ผลการเรียนในระดับสูงหรือใบรับรองการผ่านการสอบ GCSE 5 รายการ (รวมถึงคณิตศาสตร์) ด้วยเกรดอย่างน้อย C หรือเทียบเท่า
ระดับภาษาอังกฤษ	IELTS 5.5 /TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
โรงเรียน	นิวยอร์ก อ็อกซ์ฟอร์ด ทอร์เบย์
ระยะเวลา	2 ประตู (6 เทอม)

อะไรเช่นประกาศนียบัตรบัณฑิตนานาชาติ?

หลักสูตร International Baccalaureate Diploma Program (IBDP) เป็นประกาศนียบัตรระดับนานาชาติระดับมัธยมศึกษาตอนปลายที่ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยต่างๆ ทั่วโลก โปรแกรมการศึกษานานาชาติแบบเร่งรัด 2 ปีนี้เหมาะสำหรับนักเรียนมัธยมปลายที่มีอายุระหว่าง 16 ถึง 19 ปี ที่สำเร็จการศึกษาระดับมัธยมปลายอย่างน้อย 10-11 ปี

ทำไมต้องมีหลักสูตร IB Diploma?

หลักสูตร IB Diploma เปิดโอกาสให้ได้รับประกาศนียบัตรที่เป็นที่ยอมรับในระดับสากลสำหรับการสำเร็จการศึกษาระดับมัธยมศึกษา การสำเร็จหลักสูตรจะทำให้คุณได้เข้ามหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงที่สุดในโลก การเรียนวิชาจากสาขาวิชาการต่างๆ ตลอดจนการทำงานที่ได้รับมอบหมายทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุ่ม ช่วยให้คุณได้รับความรู้ที่กว้างขวางและพัฒนาความเป็นอิสระ

ข้อได้เปรียบหลัก International Baccalaureate เทียบกับ A-level ถือเป็นแนวทางในการศึกษารายวิชา โปรแกรม IB ใช้วิธีการวิเคราะห์ที่หลากหลายและเน้นการเขียน งานวิจัยและกิจกรรมอิสระของนักศึกษา หลักสูตร International Baccalaureate ต่างจาก A-level ตรงที่มีการฝึกอบรมที่หลากหลายกว่า: มี 6 สาขาวิชาให้เลือก โดยนักเรียนจะเรียน 3 วิชาในระดับสูง และ 3 วิชาในระดับมาตรฐาน

วิชาจะถูกเลือกจากหนึ่งใน 6 กลุ่ม โดยแบ่งสาขาวิชาที่เป็นไปได้ทั้งหมด:

1. ภาษาแรก- โดยปกติแล้วนี่คือภาษาแม่ของนักเรียน ประมาณแปดสิบคนสอนในหลักสูตร IB หากภาษาแม่ของคุณไม่ได้รับการสอนในโรงเรียนที่คุณเลือก คุณสามารถเลือกภาษาต่างประเทศภาษาใดภาษาหนึ่งและเรียนรู้ในระดับมาตรฐานได้
2. ภาษาที่สอง- ขึ้นอยู่กับภาษาแรก ภาษาที่สองจะได้รับการศึกษาในระดับมาตรฐานหรือระดับสูง
3. มนุษย์และสังคม- หมายถึง สังคม และ มนุษยศาสตร์: ปรัชญา เศรษฐศาสตร์ ธุรกิจและการจัดการ จิตวิทยา วิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์ ภูมิศาสตร์ และประวัติศาสตร์
4. วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ - ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา นิเวศวิทยา ฯลฯ
5. คณิตศาสตร์
6. งานศิลปะหรือรายการที่คุณเลือก- ศิลปะการแสดงละคร ดนตรี การออกแบบ หรือวิชาเลือกจากกลุ่ม 2,3 หรือ 4

นอกจาก 6 วิชาที่เลือกแล้ว นักเรียนยังเรียน:

• ทฤษฎีความรู้ (TOK) - "ทฤษฎี ความรู้" - นักเรียนได้รับการสอนให้เขียนเรียงความอย่างถูกต้อง โต้แย้งมุมมอง ให้คำจำกัดความและกำหนดสมมติฐาน และอภิปรายอย่างเชี่ยวชาญ
• ความคิดสร้างสรรค์ การกระทำ การบริการ (CAS)- นักเรียนได้รับการสอนทักษะการทำงานเป็นทีมและความสามารถในการคิดอย่างสร้างสรรค์

เมื่อสิ้นสุดโปรแกรมนักเรียนแต่ละคนจะต้องเขียน เรียงความขยาย(เรียงความเพิ่มเติม) อย่างน้อย 4000 คำ เป็นรายงานการวิจัยที่ดำเนินการโดยอิสระในหัวข้อที่เลือกซึ่งดำเนินการภายใต้คำแนะนำของอาจารย์ สิ่งนี้ทำให้นักเรียนได้รับทักษะ กิจกรรมการวิจัย- จำเป็นต้องมีเรียงความเช่นเดียวกับการสอบ

หลักสูตร International Baccalaureate เช่น A-levels ได้รับการออกแบบเป็นเวลา 2 ปี

ระบบการฝึกอบรม

หลักสูตร IB Diploma ให้คุณมากกว่าแค่รายชื่อ ข้อเท็จจริงทางการศึกษา- International Baccalaureate Diploma เตรียมเด็กนักเรียนให้พร้อมสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัยและสอนพวกเขา:

• กำหนดคำถามที่ยาก
• เป็นนักเรียนที่มีแรงบันดาลใจและสามารถค้นหาคำตอบสำหรับคำถามได้อย่างอิสระ
• พัฒนาความมั่นใจในตนเอง
• พัฒนาทักษะการสื่อสาร เข้าใจผู้คน ประเทศต่างๆและวัฒนธรรม
• ในที่สุดจะกลายเป็น "พลเมืองของโลก" ที่แท้จริง

แนวคิดหลักสูตรประกาศนียบัตร IB

หลักสูตร International Baccalaureate Diploma เปิดโอกาสให้นักศึกษาได้รับประกาศนียบัตรนานาชาติอันทรงเกียรติ การสำเร็จหลักสูตรจะทำให้นักศึกษาสามารถสมัครเข้ามหาวิทยาลัยชั้นนำทั่วโลกได้ IB Diploma เกี่ยวข้องกับการศึกษาวิชาวิชาการอันหลากหลายทั้งแบบกลุ่มและรายบุคคล กระบวนการเรียนรู้มีโครงสร้างในลักษณะที่ได้มาซึ่งความรู้ด้วยความยินดี

หลักสูตร

หลักสูตรแบ่งออกเป็น 6 กลุ่มวิชา เสริมด้วยวิชาบังคับ 3 วิชา นักเรียนเลือกหนึ่งสาขาวิชาจากแต่ละกลุ่ม โดยทั่วไปแล้ว 3 รายการจะเรียนในระดับมาตรฐานและ 3 รายการในระดับขั้นสูง วิชาบังคับเป็นวิชาพื้นฐานของปรัชญาของหลักสูตรและได้รับการศึกษาโดยนักเรียนทุกคน

หลักสูตร IB Diploma มีพื้นฐานทางวิชาการที่รอบรู้ นักศึกษาจะได้เรียนรู้ด้านมนุษยศาสตร์ คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ และสาขาวิชาเชิงสร้างสรรค์ นักเรียนทุกคนเขียนเรียงความเพิ่มเติมในหัวข้อที่เลือกจำนวน 4,000 คำ นักเรียนเลือกหัวข้อเรียงความตามความสนใจของตนเอง นอกจากนี้ นักเรียนยังได้ศึกษาทฤษฎีความรู้ซึ่งเป็นวิชาที่สอนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ พวกเขายังมีส่วนร่วมในโครงการ Creativity-Action-Service และมีโอกาสแสดงออกนอกห้องเรียน มีส่วนร่วมในกิจกรรมทางสังคมและอาสาสมัครที่หลากหลาย

International Baccalaureate หรือ IB เป็นหลักสูตรที่ได้รับการยอมรับในระดับสากลซึ่งช่วยให้นักศึกษาได้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ

ในระหว่างโปรแกรม IB นักเรียนจะเรียนวิชาบังคับและวิชาเลือกใน พื้นที่ต่างๆแล้วก็สอบปลายภาค เมื่อสิ้นสุดหลักสูตร นักศึกษาจะได้รับประกาศนียบัตรที่พิสูจน์ความรู้ระดับสูงและความพร้อมในการเรียนที่มหาวิทยาลัย ประกาศนียบัตร IB ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศส่วนใหญ่ พร้อมด้วยใบรับรองโรงเรียนและผลการทดสอบภาษา

ข้อได้เปรียบอย่างไม่ต้องสงสัยของโปรแกรม IB คือโอกาสในการสำเร็จโดยไม่ต้องออกจากประเทศหรือเมืองของคุณ! ปัจจุบัน โรงเรียน IB เปิดดำเนินการทั่วโลก มีโรงเรียน 36 แห่งในรัสเซียและ CIS ซึ่งส่วนใหญ่ตั้งอยู่ในสหพันธรัฐรัสเซีย

ต้องการรับประกาศนียบัตร IB หรือไม่? กำลังมองหาสถาบันการศึกษาที่เหมาะสมในบริเวณใกล้เคียงอยู่ใช่ไหม? เราขอนำเสนอรายชื่อโรงเรียน IB 10 แห่งในรัสเซีย...

1. โรงเรียนเศรษฐศาสตร์มอสโก, มอสโก

โรงเรียนเปิดสอนหลักสูตรประกาศนียบัตร IB ให้กับนักเรียนในระดับเกรด 10-11 สถาบันมีความภาคภูมิใจในความสำเร็จของนักศึกษาในการผ่านการทดสอบ IB และความเกี่ยวข้องในเวทีวิชาการระดับนานาชาติ ปัจจุบัน ผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนกำลังศึกษาอยู่ที่ City University of London, University of Manchester, University of Warwick, มหาวิทยาลัยวิทยาลัยลอนดอน, King's College London, มหาวิทยาลัยนิวยอร์ก, มหาวิทยาลัยโคลัมเบีย, มหาวิทยาลัยคอร์เนล, มหาวิทยาลัยวอชิงตัน และมหาวิทยาลัยต่างประเทศอื่นๆ

2. สถานศึกษาเทคนิคการแพทย์ Samara, Samara

แผนก International Baccalaureate ก่อตั้งขึ้นที่ Lyceum ตั้งแต่ปี 2000 ในระหว่างนั้น นักเรียน 33 คนของ Lyceum ได้รับประกาศนียบัตร IB และเตรียมพร้อมที่จะศึกษาต่อในต่างประเทศ การฝึกอบรมในโครงการจะดำเนินการโดยอาจารย์ผู้ทรงคุณวุฒิเป็นภาษาอังกฤษและเกิดขึ้นพร้อมกันด้วย โปรแกรมมาตรฐานที่ระดับเกรด 10-11

3. นานาชาติ โรงเรียนมัธยมศึกษา"บูรณาการศตวรรษที่ XXI", มอสโก

โรงเรียนแห่งนี้เปิดสอนหลักสูตร IB ตั้งแต่ปี 2006 และมีระยะเวลาสองปีการศึกษา (เกรด 10 และเกรด 11) โรงเรียนสอนโดยอาจารย์ผู้มีประสบการณ์ ซึ่งบางคนก็สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยต่างประเทศด้วย ปัจจุบัน ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตร IB จากโรงเรียนบูรณาการศตวรรษที่ 21 กำลังศึกษาในมหาวิทยาลัยที่ได้รับการยอมรับในสหราชอาณาจักร สหรัฐอเมริกา สวิตเซอร์แลนด์ ไซปรัส และประเทศอื่นๆ

4. โรงเรียน “การศึกษาในการสนทนา” เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

โรงเรียนเปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญาตรีนานาชาติ เพื่อเตรียมความพร้อมผู้สำเร็จการศึกษาไปศึกษาต่อในต่างประเทศ การฝึกอบรมดำเนินการที่ระดับ 10-11 หรือ 11-12 เกรด ค่าใช้จ่ายอยู่ที่ 950,000 รูเบิลต่อ 1 ปี การสอนดำเนินการโดยครูผู้ทรงคุณวุฒิซึ่งพูดภาษาอังกฤษได้ในระดับสูงสุด

5. โรงเรียน "ประธานาธิบดี" ภูมิภาคมอสโก

โรงเรียนเอกชนเปิดสอนหลักสูตรอนุปริญญา IB โดยมีระยะเวลา 2 ปี (เกรด 10-11) นักเรียนสามารถเลือกเรียนเป็นกลุ่มเล็ก (สูงสุด 5 คน) หรือกลุ่มมาตรฐาน (ตั้งแต่ 5 คน) ค่าใช้จ่ายของโปรแกรมก็ขึ้นอยู่กับเรื่องนี้ด้วย

6. โรงเรียนมัธยมหมายเลข 9 ตั้งชื่อตาม A.S. Pushkin ด้วย การศึกษาเชิงลึกวิชาวัฏจักรฟิสิกส์และคณิตศาสตร์ ระดับการใช้งาน

โรงเรียนเป็นสถาบันการศึกษาแห่งเดียวใน ภูมิภาคระดับการใช้งานโดยเปิดสอนหลักสูตร MYP IB (The IB Middle Years Program) สำหรับนักเรียนอายุ 11 ถึง 16 ปี โปรแกรมนี้พัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ของนักเรียนและแนวทางการศึกษาระดับโลกแบบผสมผสานระหว่างวัฒนธรรม เพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับหลักสูตร IB Diploma

7. สถานศึกษาหมายเลข 10 ระดับการใช้งาน

หลักสูตรอนุปริญญา IB ที่ Lyceum สอนโดยอาจารย์ที่ได้รับการรับรองและรับรองโดย International Baccalaureate Organisation ซึ่งมีใบรับรอง IB ที่เหมาะสมโดยพิจารณาจากผลการฝึกงานในต่างประเทศ การฝึกอบรมจะดำเนินการในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10-11 และยังมีหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับหลักสูตรอนุปริญญาก่อน DP ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 อีกด้วย

8. มัธยมศึกษาปีที่ 7 มีการศึกษาเชิงลึกด้านภาษาอังกฤษ, ระดับการใช้งาน

ในขั้นต้น โรงเรียนเปิดสอนเฉพาะหลักสูตร PYP IB ภาษาอังกฤษ (สำหรับเด็กอายุไม่เกิน 12 ปี) โดยมุ่งเป้าไปที่การพัฒนาจิตใจ ความคิดสร้างสรรค์ และภาษาของเด็กอย่างเต็มที่ ตั้งแต่ปี 2015 โรงเรียนยังได้เปิดสอนหลักสูตร IB Diploma Program ในระดับเกรด 10-11 อีกด้วย ครู 11 คนของโรงเรียนประสบความสำเร็จในการรับประกาศนียบัตร IB และเริ่มเตรียมความพร้อมนักเรียนเพื่อเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยต่างประเทศ

9. โรงเรียนประจำสำหรับเด็กที่มีพรสวรรค์ VGUES, วลาดิวอสต็อก

โรงเรียนได้ดำเนินโครงการ International Baccalaureate สองหลักสูตร ได้แก่ MYP IB (สำหรับนักเรียนเกรด 5-9) และหลักสูตรอนุปริญญา DP (สำหรับนักเรียนเกรด 10-12) บนพื้นฐานของแผนกการต่างประเทศ โรงเรียนประจำตั้งอยู่ในทำเลที่สวยงามบนชายฝั่งของอ่าว Amur นอกเหนือจากการศึกษาแล้ว ยังเสนอที่พัก อาหาร ที่สะดวกสบายแก่นักเรียน และโอกาสในการศึกษาในส่วนต่างๆ และชมรมต่างๆ

10. โรงเรียนนานาชาติ "ที่มา" Ulyanovsk

สำหรับนักเรียนมัธยมปลาย โรงเรียนเปิดสอนหลักสูตร IB Diploma ในระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 10-11 การสอนดำเนินการโดยผู้ทรงคุณวุฒิและ ครูที่มีประสบการณ์ใช้สิ่งที่ดีที่สุด อุปกรณ์ช่วยสอนเป็นภาษาอังกฤษซึ่งเป็นที่ยอมรับในระดับสากล

ไอบีหรือไม่ไอบี?

ไอบีหรือไม่ไอบี?

หากคุณต้องการเรียนที่ Oxford หรือ Harvard ความปรารถนานี้ยินดีต้อนรับ แต่ปัญหาคือทันทีหลังทำเสร็จ โรงเรียนรัสเซียคุณจะไม่ได้รับการยอมรับในภาษาอังกฤษ เยอรมัน หรือมหาวิทยาลัยในอเมริกา อย่างไรก็ตาม มีทางเลือกหนึ่งคือ จะเรียนให้จบในรัสเซียและลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยต่างประเทศทันทีได้อย่างไร นี่คือโปรแกรม International Baccalaureate (IB)
โปรแกรมการศึกษาชื่อ International Baccalaureate ก่อตั้งขึ้นในประเทศสวิตเซอร์แลนด์ในช่วงปลายทศวรรษที่ 60 ตามความคิดริเริ่มของ UN School ในนิวยอร์กและ โรงเรียนนานาชาติในเจนีวา กลุ่มผู้เชี่ยวชาญจากต่างประเทศได้ริเริ่มสร้างหลักสูตรโรงเรียนสากลที่จะช่วยให้สถาบันการศึกษาสามารถรับรู้ถึงความเท่าเทียมกันของการศึกษาที่ได้รับในประเทศอื่น
โปรแกรมนี้ประสบความสำเร็จ ในตอนแรกมีการสอนในโรงเรียนเอกชนเพียงไม่กี่แห่ง แต่ต่อมาสถาบันการศึกษาทั่วโลกรวมถึงโรงเรียนของรัฐก็เริ่มนำมาใช้มากขึ้นเรื่อยๆ
ในขณะที่หลักสูตร IB Diploma (หรือที่เรียกว่า IB Diploma ซึ่งโดยพื้นฐานแล้วคือประกาศนียบัตรมัธยมศึกษาตอนปลาย) แพร่กระจายออกไป มหาวิทยาลัยชั้นนำของโลกก็เริ่มได้รับการยอมรับ ขณะนี้ในสหรัฐอเมริกา แคนาดา ไอร์แลนด์ บริเตนใหญ่ ฝรั่งเศส เบลเยียม นอร์เวย์ สวีเดน และประเทศอื่นๆ ผู้สมัครที่มีใบรับรองดังกล่าวจะเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยได้โดยไม่ต้องสอบเข้า ระบุเฉพาะเกรดที่ผ่านและข้อกำหนดสำหรับเกรดในใบรับรองสำหรับชุดวิชาเฉพาะเท่านั้น ในประเทศอื่นๆ เช่น ในสเปน ประกาศนียบัตร IB ได้รับการยอมรับพร้อมกับประกาศนียบัตรระดับชาติ แต่ไม่ได้ยกเว้นคุณจากการสอบเข้า ในรัสเซีย ประกาศนียบัตร IB ได้รับการยอมรับว่าเป็นเอกสารที่เทียบได้กับใบรับรองระดับชาติ แต่เป็นภาษารัสเซีย มหาวิทยาลัยของรัฐยังไม่มีใครได้รับการยอมรับด้วยเอกสารการศึกษาระดับมัธยมศึกษาดังกล่าว
ปัจจุบันสามารถศึกษาโปรแกรม IB ได้ในโรงเรียน 1,020 แห่งใน 100 ประเทศ จำนวนโรงเรียน IB เติบโตเร็วที่สุดในสหรัฐอเมริกา ตามกฎแล้ว ในทุกประเทศโรงเรียนที่ฝึกสอนตามรูปแบบนี้ถือเป็นโรงเรียนที่ดีที่สุด (ดูตารางที่ 2) ซึ่งหมายความว่าระดับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในโรงเรียน IB นั้นสูงกว่ามาตรฐานแห่งชาติ
โรงเรียน IB เจ็ดแห่งถูกสร้างขึ้นในรัสเซีย: หกแห่งในมอสโก และหนึ่งแห่งในโตกเลียตติ โรงเรียนอื่นใน Samara ใน ช่วงเวลาปัจจุบันผ่านการอนุญาต กระทรวงศึกษาธิการของรัสเซียเริ่มสนใจโปรแกรมนี้ในปี 1989 และในปี 1995 ตามคำเชิญของเขา ตัวแทน IBO มาจากเจนีวาเพื่อตรวจสอบและเลือกโรงเรียนมอสโก b45 เธอเป็นคนแรกที่เริ่มทำงานในโครงการนี้ และอีกหนึ่งปีต่อมาในปี 1996 เธอได้รับการรับรองและได้รับสิทธิ์ในการออกประกาศนียบัตร IB

IB ทำมาจากอะไร?

โปรแกรม IB ได้รับการออกแบบมาเพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นในชีวิตสำหรับทุกคน โดยไม่คำนึงถึงอาชีพ เช่นเดียวกับทักษะ การปรับตัวทางสังคม- ด้วยวิธีนี้ แรงจูงใจและความสนใจของนักเรียนในชั้นเรียน รวมถึงผลการเรียนของพวกเขาจึงเพิ่มขึ้น
ปัจจุบันมีหลักสูตร International Baccalaureate สามหลักสูตร นี่คือหลักสูตรอนุปริญญา ซึ่งจริงๆ แล้วก็คือ นามบัตร IBO ซึ่งเป็นโครงการ Middle Years ที่เปิดตัวในปี 1992 และโครงการสำหรับ ชั้นเรียนประถมศึกษา(หลักสูตรประถมศึกษา) จัดทำขึ้นเมื่อสามปีที่แล้วเท่านั้น เราจะพูดถึงหลักสูตร Diploma เนื่องจากเป็นที่สนใจของเด็กนักเรียนที่ต้องการลงทะเบียนเรียนในมหาวิทยาลัยต่างประเทศมากที่สุด
หลักสูตรอนุปริญญาใช้เวลาสองปี การฝึกอบรมดำเนินการโดยใช้หนึ่งในสามภาษาการทำงานของ IBO: อังกฤษ ฝรั่งเศส หรือสเปน (สอนภาษาแม่ วรรณกรรมพื้นเมืองและโลกใน ภาษาประจำชาติ- พื้นฐานของหลักสูตรอนุปริญญาคือการศึกษาหกวิชาที่นักเรียนเลือกเอง “แทนที่จะศึกษาทุกอย่างเหมือนใน โปรแกรมภาษารัสเซีย“นักเรียนสามารถเลือกวิชาที่เขาสนใจมากที่สุดได้” Natalya Tumaseva นักศึกษาจากมหาวิทยาลัย Warwick ในประเทศอังกฤษ ซึ่งสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนภายใต้โครงการ IB กล่าว “สิ่งนี้จะเพิ่มแรงจูงใจในการเรียนรู้ และเนื่องจากมีเพียงหกวิชา คุณจึงสามารถอุทิศเวลาและความพยายามให้กับแต่ละวิชาได้มากขึ้น”
วิชาของโปรแกรมสอนเป็นสองระดับ: “เพิ่มขึ้น” (ระดับสูงกว่า) และ “เสริม” (ระดับย่อย) ครั้งแรกเกี่ยวข้องกับการศึกษาวินัยในจำนวน 240 ชั่วโมงที่สอง - 150 ชั่วโมง ในระดับ "ขั้นสูง" จะมีการศึกษาสามหรือสี่วิชา สิ่งนี้ช่วยให้นักศึกษามีสมาธิกับสาขาวิชาที่ต้องการเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย
เมื่อสิ้นสุดหลักสูตร นักเรียนจะต้องเขียนสิ่งที่เรียกว่า "เรียงความเพิ่มเติม" จำนวนคำอย่างน้อย 4,000 คำ ควรเป็นรายงานประเภทการวิจัยที่ดำเนินการอย่างอิสระในหัวข้อที่เลือกซึ่งดำเนินการภายใต้การแนะนำของครู ช่วยให้นักศึกษาได้รับทักษะการวิจัย ผลงานดังกล่าวได้รับการยอมรับใน 60 วิชา

“ทฤษฎีความรู้” และอื่นๆ

วิชาในโปรแกรม IB แบ่งออกเป็นหกกลุ่ม; จากแต่ละกลุ่ม นักเรียนเลือกกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งที่จะเรียน กลุ่มแรกคือภาษา "แรก" (โดยปกติเป็นภาษาแม่) และการศึกษาแบบคัดเลือกผลงานวรรณกรรมโลก ประการที่สองคือภาษาต่างประเทศและวรรณกรรมในภาษาเหล่านี้ การสอนดำเนินการสำหรับความสามารถทางภาษาสามระดับ: ขั้นสูง (คล่อง) ระดับกลาง โดยมีระยะเวลาการศึกษาก่อนหน้ามากกว่าสองปี และระดับประถมศึกษา (เริ่มต้น)
วิชากลุ่มที่ 3 เรียกว่า “มนุษย์กับสังคม” ได้แก่ ประวัติศาสตร์ ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ปรัชญา จิตวิทยา มานุษยวิทยาสังคม ธุรกิจและการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศในประชาคมโลก และ... หลักสูตรประวัติศาสตร์โลกอิสลาม
กลุ่มที่สี่ประกอบด้วยวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ: ชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี เคมีประยุกต์ รวมถึงหลักสูตรที่มีชื่อว่า "ระบบนิเวศ" กลุ่มที่ห้าประกอบด้วยสาขาวิชาคณิตศาสตร์
กลุ่มที่ 6 เป็นการรวมวิชาเลือก ซึ่งรวมถึงการออกแบบ ดนตรี การละคร ภาษาคลาสสิก การเขียนโปรแกรมคอมพิวเตอร์ ภาษาสมัยใหม่ที่สาม วิชาที่สองจากกลุ่มที่สามหรือสี่ คณิตศาสตร์ขั้นสูง หรือหลักสูตรอื่นใดที่เปิดสอนโดยโรงเรียนและได้รับการอนุมัติจาก IBO
หลักสูตร IB Diploma Program มีคุณลักษณะสองประการที่แตกต่างจากระบบระดับชาติทั้งหมด การศึกษาของโรงเรียนในโลก อันแรกก็คือ การศึกษาภาคบังคับวิชาที่เรียกว่า “ทฤษฎีความรู้” (TOK) เป็นหลักสูตรปรัชญาที่รวบรวมประเด็นความรู้สหวิทยาการต่างๆ “ในชั้นเรียนเหล่านี้ เด็กนักเรียนจะถูก “สอนให้เรียน” และโต้เถียงกับครู” Natalya Tumaseva อธิบาย “นี่เป็นพื้นฐานสำหรับการเรียนรู้ด้วยตนเอง” ส่วนหนึ่งของหลักสูตรนี้ เด็กนักเรียนจะได้รับการสอนให้เขียนเรียงความอย่างถูกต้อง โต้แย้งมุมมอง ให้คำจำกัดความและกำหนดสมมติฐาน และอภิปรายอย่างเชี่ยวชาญ
ข้อแตกต่างประการที่สองคืองานบังคับสำหรับทุกคนที่อยู่ในกรอบของโปรแกรมความคิดสร้างสรรค์ การดำเนินการ การบริการ (CAS) ความคิดสร้างสรรค์อาจรวมถึงการตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ของโรงเรียน การเขียนบทต้นไม้ปีใหม่ ฯลฯ การกระทำคือกีฬา การเต้นรำ - พูดง่ายๆ ก็คือกิจกรรมทุกประเภทที่กระตือรือร้น การบริการสังคมคือกิจกรรมใด ๆ ที่มุ่งช่วยเหลือผู้ด้อยโอกาสปกป้อง สิ่งแวดล้อมฯลฯ - จากการเยี่ยมสถานเลี้ยงเด็กกำพร้าไปจนถึงการช่วยสร้างโบสถ์
“ฉันเรียนภาษาอังกฤษสัปดาห์ละครั้งกับเด็กชายพิการจากพื้นที่ของเรา” Nadya Manoilo จาก Moscow School of Economics กล่าว “และเราจะไปพบกับผู้อุปถัมภ์ด้วยกัน โรงเรียนอนุบาลในค็อตโคโว ตอนนี้เรากำลังจะฟื้นฟูเฉลียงที่นั่น หลายคนจะทำเช่นนี้ คนหนึ่งเตรียมประมาณการการก่อสร้าง ส่วนอีกคนหนึ่งรับผิดชอบในการส่งมอบวัสดุก่อสร้าง มันสอนให้เราทำงานร่วมกัน”

เราผ่านพุชกินไปแล้ว Lermontov ก็อยู่ในใจ

ก่อนอื่นความแตกต่างระหว่างโปรแกรม IB และโปรแกรมรัสเซียนั้นแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในแนวทางการศึกษาวิชานี้ ดังนั้นโปรแกรมวรรณกรรมรัสเซียจึงมีโครงสร้างตามลำดับเวลาและรวมถึง จำนวนมากงานที่กำลังศึกษาอยู่ โปรแกรม IB ใช้วิธีการเปรียบเทียบ นักเรียนศึกษางานวรรณกรรมน้อยลง แต่วิเคราะห์ได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
เกรดสุดท้ายของนักเรียนในสาขาวรรณกรรมประกอบด้วยสี่องค์ประกอบ นี่คือเรียงความเกี่ยวกับผลงานคลาสสิกระดับโลกสองชิ้น บทวิจารณ์ด้วยวาจาเกี่ยวกับข้อความที่ตัดตอนมาจากงานวรรณกรรมรัสเซีย บทวิจารณ์ที่เป็นลายลักษณ์อักษรเกี่ยวกับข้อความที่ตัดตอนมาจากงานวรรณกรรมรัสเซียอีกชิ้น และสุดท้ายคือ เรียงความข้อสอบเกี่ยวกับงานวรรณกรรมรัสเซีย สององค์ประกอบสุดท้ายเป็นส่วนที่จำเป็นสำหรับการสอบข้อเขียนขั้นสุดท้ายสำหรับ IB Diploma
หลักสูตรคณิตศาสตร์ในโปรแกรม IB มีรายละเอียดมากขึ้นและมีส่วนต่างๆ มากมาย แต่ระดับความซับซ้อนของการแก้ปัญหาไม่ได้สูงมากนัก แต่นักศึกษา IB ศึกษาทฤษฎีความน่าจะเป็นและ สถิติทางคณิตศาสตร์- ส่วนที่ไม่รวมอยู่ในหลักสูตรของโรงเรียนรัสเซีย
ความแตกต่างไม่ได้จบเพียงแค่นั้น Elena Abakumova ผู้ประสานงานกลุ่มประวัติศาสตร์ของโปรแกรม IB ที่ Moscow School of Economics กล่าวว่าโปรแกรมประวัติศาสตร์จะสอนเด็กๆ ให้วิเคราะห์แหล่งข้อมูลและเขียนงานวิจัย “หากโปรแกรมของรัสเซียมุ่งเน้นไปที่ความรู้เกี่ยวกับชื่อ เหตุการณ์ และวันที่มากกว่า โปรแกรม IB จะสอนทักษะการวิเคราะห์ประวัติศาสตร์ ตามกฎแล้ว ตัวอย่างที่โดดเด่นที่สุดจะได้รับการพัฒนาอย่างละเอียด” เธอกล่าว ในรายวิชาชีววิทยา เคมี และฟิสิกส์ เน้นการเรียนแบบอิสระ กิจกรรมทดลองนักเรียน (โครงการและโครงการขนาดเล็ก บุคคลและกลุ่ม) และวิชาส่วนใหญ่ที่รวมอยู่ในกลุ่มสังคมศาสตร์ที่ซับซ้อน เช่น ธุรกิจและการจัดการ สังคมวิทยา ฯลฯ ไม่ได้เรียนในโรงเรียนมัธยมของรัสเซียเลย

ฉันจะให้คุณเจ็ด!

“ประการแรก International Baccalaureate คือวิธีการสอนที่ไม่เหมือนใคร” มิคาอิล ชไนเดอร์ ผู้ช่วยผู้ประสานงานระดับภูมิภาคของโครงการในรัสเซียกล่าว “เชื่อกันว่าในรัสเซียมีการสอนคณิตศาสตร์ในระดับที่สูงมากในนั้น สหราชอาณาจักร - ในสาขามนุษยศาสตร์และวิทยาศาสตร์ธรรมชาติได้รับการศึกษาที่ดีที่สุดในเยอรมนี โปรแกรม IB ได้รวมเอาแง่มุมที่ดีที่สุดของการศึกษาในโรงเรียนในแต่ละประเทศ"
นอกจากนี้โรงเรียนจะต้องเป็นไปตามมาตรฐานที่เข้มงวดมาก ก่อนที่จะแนะนำการสอน IB โรงเรียนจะต้องได้รับการรับรองเพื่อให้แน่ใจว่าเงื่อนไขเป็นไปตามข้อกำหนดของโปรแกรม และครูจะได้รับการฝึกอบรมที่ศูนย์ฝึกอบรม IBO การรับรองโรงเรียนมักจะดำเนินการหนึ่งปีหลังจากเริ่มทำงานในโครงการ
สิ่งที่น่าสังเกตเป็นพิเศษคือความยืดหยุ่นของโปรแกรม มีการเปลี่ยนแปลงทุกๆ สามปี คณะกรรมการเฉพาะทางของครูกำลังทำงานอย่างต่อเนื่องเพื่อปรับปรุงหลักสูตร ครูเกือบทั้งหมดที่ทำงานในระบบนี้จะได้รับการสำรวจโดยใช้แบบสำรวจ และความคิดเห็นของพวกเขาจะถูกนำมาพิจารณาเมื่อปรับปรุงโปรแกรม
ความน่าเชื่อถือของ IB Diploma ยังได้รับการปรับปรุงโดย: การประเมินวัตถุประสงค์ผลลัพธ์. ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรจะต้องได้รับสองเกรดในระดับเจ็ดจุด: ภายในซึ่งได้รับมอบหมายจากครูในโรงเรียนและภายนอกซึ่งก็คือคะแนนที่ได้รับมอบหมายจากผู้ตรวจสอบจากต่างประเทศ เอกสารการสอบทั้งหมดจะถูกรวบรวมเพื่อการทดสอบในเมืองคาร์ดิฟฟ์ในเวลส์ที่ศูนย์สอบแห่งเดียว ผู้ประเมินไม่รู้จักนักเรียน ดังนั้นจึงไม่มีอคติในการประเมิน โดยรวมแล้วมีผู้ตรวจสอบมากกว่า 3,500 คนเข้าร่วมในการตรวจสอบงาน
วิธีการให้คะแนนอาจดูไม่ปกติเช่นกัน ความจริงก็คือ IB ประเมินความรู้ปัจจุบันของนักเรียนไม่มากเท่ากับความรู้ที่เปลี่ยนแปลง - จากการสอบครั้งหนึ่งไปยังอีกการทดสอบหนึ่ง
การสอบในหกวิชาที่เลือกจะจัดขึ้นในช่วงปลายปีที่สองในเดือนพฤษภาคม การประเมินภายในและภายนอกจะรวมกันเป็นจำนวนคะแนนสำหรับแต่ละวิชา - ตั้งแต่ 1 ถึง 7 นอกจากนี้ นักเรียนยังเขียนบทความสองเรื่องเกี่ยวกับ "ทฤษฎีความรู้" ซึ่งได้รับการประเมินในระดับ A-C และวิทยานิพนธ์ในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง วิชาที่พวกเขาเลือก (ประเมินเมื่อ สเกล A-E). เยี่ยมมากมีเครื่องหมายคะแนนเพิ่มเติมซึ่งจะถูกเพิ่มเข้าไปในคะแนนที่ได้รับสำหรับ 6 วิชา ดังนั้น, ปริมาณสูงสุดคะแนนที่นักเรียนจะได้รับคือ 45 พวกเขาบอกว่าในประวัติศาสตร์ทั้งหมดของ IB สิ่งนี้เกิดขึ้นเพียงครั้งเดียว
ทุกปี นักเรียน 36,000 คนสอบ IB ในจำนวนนี้มีเพียงประมาณ 80\\\\% เท่านั้นที่ได้รับประกาศนียบัตร จะออกให้หากตรงตามข้อกำหนดของโปรแกรมทั้งหมด: มีการเขียน "เรียงความเพิ่มเติม" และเอกสารสองฉบับเกี่ยวกับ TOK; ทำงานอย่างน้อย 150 ชั่วโมงภายใต้โปรแกรม CAS โครงการและโครงการขนาดเล็กในสาขาวิชาต่างๆทั้งหมดเสร็จสิ้นแล้ว ทำข้อสอบได้สำเร็จ (อย่างน้อย 24 คะแนนสำหรับการสอบ 6 ครั้ง)

ด่านหน้า IB ของรัสเซีย

จนถึงขณะนี้ มีนักเรียนเพียงไม่กี่คนที่เรียนภายใต้โปรแกรม IB ในรัสเซีย เนื่องจากตามมาตรฐานของเรา ราคาค่อนข้างแพง แม้ว่าจะถูกกว่าการเรียนที่โรงเรียนเอกชนในต่างประเทศก็ตาม ในเวลาเดียวกันโปรแกรม IB ได้รับการศึกษาควบคู่ไปกับโปรแกรมภาษารัสเซียดังนั้นภาระทางการศึกษาของเด็กจึงค่อนข้างหนัก และตัวโรงเรียนเองยังไม่พร้อมที่จะจัดให้มีสถานศึกษาหลายร้อยแห่ง
ตัวอย่างเช่น โรงเรียนมอสโกหมายเลข 45 ซึ่งนำโดยครูผู้มีเกียรติแห่งรัสเซีย Leonid Milgram ไม่สามารถฝึกอบรมคนได้มากกว่า 8 คนต่อปีภายใต้โปรแกรมนี้ จนถึงขณะนี้ มีผู้สำเร็จการศึกษาจากหลักสูตร IB เพียงสามคนเท่านั้นที่สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียน “พวกเขาละทิ้งแนวคิดในการฝึกอบรมครูที่มีอยู่เป็นภาษาอังกฤษทันที เราเชิญผู้คนจากภายนอกที่พูดภาษาอังกฤษได้คล่อง เป็นเรื่องยากที่จะหาครูสอนคณิตศาสตร์ แต่ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขแล้ว” มิคาอิล ชไนเดอร์ รองผู้อำนวยการกล่าว ของโรงเรียน
ผู้ที่จะเรียนหลักสูตร IB ของโรงเรียนนี้ต้องรู้ภาษาอังกฤษเท่านั้น ตลอดสามปี พ่อแม่จะต้องจ่ายเงินประมาณ 10,000 ดอลลาร์ ซึ่งรวมถึงค่าหนังสือเรียนและเงินเดือนของครูที่สอนวิชาภาษาอังกฤษด้วย การศึกษาในรายวิชาตามหลักสูตรโรงเรียนของรัฐที่โรงเรียนนั้นฟรี
หลักสูตรอนุปริญญามีอยู่แล้วที่โรงเรียน Ecole ตลอดทั้งปี มีผู้สมัครรับประกาศนียบัตรเพิ่มขึ้นในปี 2544 - 32 คน สิ่งนี้อธิบายได้บางส่วนจากข้อเท็จจริงที่ว่าการสอนดำเนินการตามโปรแกรมของโรงเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ และเด็ก ๆ เริ่มเรียนภาษาอังกฤษจากเกรด "ศูนย์" ไม่มีการแข่งขันเพื่อเข้าเรียนในชั้นเรียน IB ทุกคนมีโอกาสได้ลองใช้ฝีมือของตนเอง ผู้ที่ตระหนักได้อย่างรวดเร็วว่าตนเองไม่สามารถรับมือกับการเรียนภาษาอังกฤษได้ก็ลาออก
ตามกฎแล้วครูที่ทำงานในหลักสูตรอนุปริญญา IB มีสองปริญญา: เฉพาะทางและภาษาศาสตร์ ตัวอย่างเช่น เศรษฐศาสตร์สอนที่นี่โดยผู้เชี่ยวชาญที่สำเร็จการศึกษาจากคณะเศรษฐศาสตร์ของ Moscow State University และ Moscow State Linguistic University
โรงเรียนเศรษฐศาสตร์เอกชนแห่งมอสโกเป็นหนึ่งในโรงเรียน 12 แห่งในโลกที่ได้รับการรับรองสำหรับโปรแกรม IB ทั้งสามโปรแกรม ระดับการสอนหลักสูตรอนุปริญญาที่นี่สูงมาก พอจะกล่าวได้ว่าผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนสามคนสำเร็จการศึกษาหลักสูตรนี้ด้วยคะแนนปลายภาค 37, 38 และ 39 คะแนน และด้วยคะแนน 38 คะแนน พวกเขาได้รับการยอมรับให้เข้าเรียนที่เคมบริดจ์แล้ว
พวกเขาเริ่มสอนหลักสูตร International Baccalaureate ที่ MES ในปี 1997 โรงเรียนไม่เพียงสามารถเชิญครูภายนอกเท่านั้น แต่ยังฝึกอบรมครูของตนเองในหลักสูตรการฝึกอบรมขั้นสูงที่ IBO จัดขึ้นทุกฤดูร้อนอีกด้วย นอกจากนี้ ครูในโรงเรียนยังเดินทางไปยังมหาวิทยาลัยสำคัญๆ ทั่วโลกเพื่อศึกษาคำศัพท์พิเศษและวิธีการสอนวิชาในภาษานั้น ตัวอย่างเช่น ฤดูร้อนนี้ ครู MES กลุ่มหนึ่งจะเดินทางไปสกอตแลนด์เพื่อไปมหาวิทยาลัยเซนต์แอนดรูว์
MES ให้ความสำคัญกับนักศึกษาเป็นอย่างมาก เฉพาะผู้ที่จริงจังกับการเรียนอย่างแท้จริงเท่านั้นที่จะรับเข้าเรียนในชั้นเรียน IB นักศึกษาที่ประสงค์จะเรียนหลักสูตร IB Diploma จะต้อง ระดับดีความสามารถทางภาษาอังกฤษ (อย่างน้อย 150 คะแนนจาก 200 คะแนนที่เป็นไปได้ในการทดสอบ Oxford Placement Test ซึ่งสอดคล้องกับระดับ Upper Intermediate) ซึ่งเป็นระดับวุฒิภาวะทางสังคมและสติปัญญาที่เพียงพอ
ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 10 ผู้ที่ต้องการเรียนในโปรแกรม IB สามารถสอบและเริ่มเรียนในชั้นเรียนก่อน IB ได้ ในนั้นเด็ก ๆ ต้องเรียนหลักสูตรภาษารัสเซียเกรด 10 แต่วิชาส่วนใหญ่สอนเป็นภาษาอังกฤษ จากนั้น - การทดสอบอีกครั้งในวิชาคณิตศาสตร์ อังกฤษ รัสเซีย และวรรณคดี รวมถึงการสัมภาษณ์นักจิตวิทยา จากผลการแข่งขันจะมีการตัดสินใจขั้นสุดท้าย
“เราดูว่าทักษะการวิเคราะห์และลักษณะทั่วไปของเด็กพัฒนาขึ้นอย่างไร เขามุ่งเน้นที่ผลลัพธ์มากน้อยเพียงใด หากต้องการเรียนในหลักสูตรนี้ เด็กจะต้องมีบุคลิกภาพที่แน่นอน มีความมั่นคงทางอารมณ์ และมีระดับตนเองในระดับสูง ควบคุม” นักจิตวิทยาของโรงเรียน Olga Gavrilova อธิบาย “หลังจากก่อน IB หลายคนเข้าใจว่ามีภาระงานมากเกินไปสำหรับพวกเขา และศึกษาต่อตามโปรแกรมของรัสเซีย”
ไม่มีค่าธรรมเนียมเพิ่มเติมสำหรับโปรแกรม IB สำหรับนักเรียน MES ค่าเล่าเรียนสำหรับนักเรียนทุกคนเท่ากัน - $500 ต่อเดือน ค่าใช้จ่ายส่วนใหญ่ในการจัดการโครงการจะตกเป็นภาระของคณะกรรมการบริหารของโรงเรียน
ปัจจุบันมีผู้เรียนหลักสูตร IB Diploma ที่ MES จำนวน 11 คน โดยแบ่งเป็น 8 กลุ่มการศึกษา ตามที่ผู้ประสานงานโปรแกรม IB Alla Skvorkina ระบุว่าเป็นเรื่องยากมากที่จะสร้างตารางเวลา “ในขณะที่ยังไม่มีใครเลือกภูมิศาสตร์ แต่จากวิทยาศาสตร์ธรรมชาติทุกคนเลือกชีววิทยา และไม่มีใครเลือกเทคโนโลยีสารสนเทศ ซึ่งบัณฑิตของเราสามคนเรียนเมื่อปีที่แล้ว เป็นเรื่องดีที่ทุกคนเรียน TOK ด้วยกัน” เธอพูดติดตลก
Nadya Manoilo ตอนนี้อยู่เกรด 11 ของ IB เธอเป็นนักเรียนที่ยอดเยี่ยม ปีที่แล้วได้อันดับที่ 1 ใน โอลิมปิกออลรัสเซียเด็กนักเรียนในประวัติศาสตร์ จะไปสมัครเรียน. โรงเรียนลอนดอนเศรษฐศาสตร์ (LSE ดูข) นาเดียบอกว่าเธอไม่ได้ดูทีวีมาเป็นเวลาหนึ่งปีแล้ว เพราะ “ไม่มีเวลาให้ดูเลย”
แม็กซิม เพื่อนร่วมชั้นของเธอต้องการไปมหาวิทยาลัยฮาร์วาร์ด เขาเลือกคณิตศาสตร์ระดับสูงขึ้น และหัวข้อเรียงความเพิ่มเติมของเขาคือ "ทฤษฎีเกมและการประยุกต์ทางเศรษฐศาสตร์" โดยปกติงานจะเขียนเป็นภาษาอังกฤษ และแม้ว่าทฤษฎีเกมจะไม่ได้สอนเลยในหลักสูตรคณิตศาสตร์รัสเซียก็ตาม

โรงเรียนหลังเลิกเรียน

ปัญหาหลักที่ทำให้คนหนุ่มสาวและผู้ปกครองกังวลคือความสัมพันธ์ระหว่างผู้สำเร็จการศึกษากับสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหารเกิดขึ้นได้อย่างไร เราขอเตือนคุณว่าชายหนุ่มสำเร็จการศึกษาจากโครงการ IB เมื่ออายุเกณฑ์ทหาร - เมื่ออายุ 18 ปี แต่ตามที่ Natalya Zykova ผู้ประสานงานโครงการ IB ของโรงเรียน Ecole กล่าวว่า โรงเรียนได้จัดเตรียมรายชื่อผู้สมัครเด็กชายเพื่อรับประกาศนียบัตร IB ให้กับสำนักงานทะเบียนทหารและเกณฑ์ทหาร และพวกเขาได้รับการเลื่อนเวลาออกไป เพื่อให้พวกเขายังคงมีเวลา เพื่อเข้ามหาวิทยาลัย
นักเรียนของหลักสูตรประกาศนียบัตร IB ของโรงเรียนอื่น ๆ สำเร็จการศึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 โดยได้เข้าเรียนในปีแรกของมหาวิทยาลัยในรัสเซียแล้ว ดังนั้นความเป็นผู้นำของโรงเรียน b45 ได้ทำการเปลี่ยนแปลงโปรแกรมเพียงครั้งเดียว แต่สำคัญ: จำนวนชั่วโมงที่กำหนดโดยโปรแกรมนั้น "ยืดออก" ไม่ใช่สองปี แต่เป็นเวลาสามปี ปีที่แล้วนักเรียน IB จะสำเร็จหลักสูตรหลังจากสำเร็จการศึกษา โดยผสมผสานการเรียนในมหาวิทยาลัยเข้ากับการทำงานที่ได้รับมอบหมายทั้งหมดและการเขียนรายงานขั้นสุดท้าย
สำหรับ MES ในปี 1999 สถาบันนานาชาติเศรษฐศาสตร์และการเงินของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐ - คณะเศรษฐศาสตร์ระดับสูงผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนสองคนที่ได้รับใบรับรองจากรัฐได้ลงทะเบียนแล้ว - Alexey Kotlov และ Denis Skuratovsky พวกเขาถือเป็นผู้ฝึกหัดเศรษฐศาสตร์เต็มเวลาและศึกษาต่อในโปรแกรม IB ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 12 ในเดือนพฤษภาคม พ.ศ. 2542 พวกเขาผ่านการทดสอบภายใต้หลักสูตร International Baccalaureate รวมถึงการสอบภายนอก ("เพื่อความปลอดภัย") ภายใต้ระบบ Advanced Placement Program ในสาขาเศรษฐศาสตร์จุลภาค เศรษฐศาสตร์มหภาค และสถิติ ร่วมกับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ของ ICEF การสอบภายใต้ระบบ Advanced Placement Program ได้รับการยอมรับจากมหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและประเทศอื่นๆ และได้รับการพิจารณาจากมหาวิทยาลัยชั้นนำหลายแห่ง (รวมถึงมหาวิทยาลัยลอนดอน) ว่าเป็นการสอบเข้า
นอกจาก ICEF แล้ว ผู้ที่มีประกาศนียบัตร IB ยังได้รับการยอมรับเข้าสู่ Plekhanov Russian Academy of Economics ตามที่ Alla Skvorkina ข้อกำหนดสำหรับการเข้าศึกษาในศูนย์การศึกษานานาชาติของ Russian Academy of Sciences ที่ได้รับการตั้งชื่อตาม Plekhanov - สอง "หก" และหนึ่ง "ห้า" ในสาขาวิชาเฉพาะ นักศึกษา IB Diploma จะได้รับส่วนลดค่าเล่าเรียนจำนวนมาก
สำหรับความเป็นไปได้ในการเข้ามหาวิทยาลัยของรัฐอื่นๆ ในรัสเซียด้วยประกาศนียบัตร IB นั้น ยังคงเป็นเรื่องยากที่จะพูดถึงสิ่งใดที่ชัดเจน แต่สำหรับมหาวิทยาลัยต่างประเทศทุกอย่างนั้นง่ายมาก: มีการเผยแพร่รายชื่อมหาวิทยาลัยทั้งหมดในทุกประเทศที่รับผู้สมัครที่มีใบรับรองดังกล่าวทุกปี จากข้อมูลของ Natalya Tumasyeva เธอไม่มีปัญหาพิเศษใดๆ เมื่อเข้ามหาวิทยาลัย Warwick นี่คือสิ่งที่พ่อแม่หลายคนต้องการ แล้วคุณล่ะ
ตารางที่ 2. ค่าเล่าเรียนหลักสูตรประกาศนียบัตร IB ของโรงเรียนต่างประเทศบางแห่ง

ชื่อโรงเรียน ที่ตั้ง ค่าเล่าเรียน ปีละพันเหรียญสหรัฐ

College du Leman Versoix สวิตเซอร์แลนด์ 28.8-33
เอโคล บริลเลียมงต์ โลซาน สวิตเซอร์แลนด์ 36-42
เอโคล เลมาเนีย โลซาน สวิตเซอร์แลนด์ 34-39
วิทยาลัยเซนต์แคลร์ อ็อกซ์ฟอร์ด สหราชอาณาจักร 28.5
สเกรัก ยิมนาส ซานเดฟยอร์ด นอร์เวย์ 16.00 น

โดยทั่วไปแล้ว หลักสูตร A-level ประกอบด้วยสาขาวิชาที่แตกต่างกันถึง 45 สาขาวิชา โดยที่นักเรียนจะเลือก 3-6 สาขาวิชา ขึ้นอยู่กับเป้าหมายและความสามารถในการเรียนรู้ของพวกเขา การเลือกสาขาวิชาที่ศึกษาถือเป็นขั้นตอนสำคัญในการได้รับการศึกษาซึ่งจะต้องสอดคล้องกับสาขาวิชาเฉพาะทางในอนาคต โดยปกติแล้ว รายชื่อสาขาวิชาที่เปิดสอนจะมีวิชาต่อไปนี้:

• คณิตศาสตร์
• ฟิสิกส์
• เคมี
• ชีววิทยา
• การบัญชี
• คณิตศาสตร์ที่สูงขึ้น
• วรรณคดีอังกฤษ
• นโยบาย
• ศิลปะและการออกแบบ
• เศรษฐกิจ
• การจัดการสิ่งแวดล้อม
• จิตวิทยาและอื่น ๆ

โดยทั่วไปแล้ว A-level จะมีสองระดับ ซึ่งแต่ละระดับต้องมี ปีการศึกษา– ระดับ AS และระดับ A นักเรียนมีสิทธิ์กำหนดจำนวนวิชาที่จะเรียน แต่ส่วนใหญ่มักจะเป็น 4 สาขาวิชาในปีแรกของการเตรียมการและ 3 สาขาวิชาในปีที่สอง สำหรับนักเรียนต่างชาติ ภาษาอังกฤษกลายเป็นวิชาเสริม

ปีการศึกษาประกอบด้วยสามภาคการศึกษา: ฤดูใบไม้ร่วง ฤดูใบไม้ผลิ และฤดูร้อน เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษาแต่ละภาคเรียน นักเรียนจะทำการสอบ หลังจากสำเร็จการศึกษาและได้รับประกาศนียบัตรการศึกษาแล้ว นักศึกษาสามารถส่งเอกสารไปยังสถาบันได้ ยิ่งเกรด A-level สูงเท่าใด โอกาสในการเข้ามหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติก็ยิ่งมีมากขึ้นเท่านั้น

ข้อกำหนดสำหรับ สำหรับผู้สมัครที่เป็นชาวต่างชาติอาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับโรงเรียน:

• ผลลัพธ์ไม่ต่ำกว่า 5.0 – 5.5 (อาจแตกต่างกันไปตามสถาบันการศึกษาต่างๆ) 500

คุณลักษณะพิเศษของโปรแกรมนี้คือความสามารถในการสำเร็จการศึกษาในบางโรงเรียนได้อย่างรวดเร็วภายในหนึ่งปีหรือหนึ่งปีครึ่ง สถาบันการศึกษาหลายแห่งในสหราชอาณาจักรยังเปิดสอนหลักสูตรเตรียมความพร้อมสำหรับ A-level ซึ่งออกแบบมาเพื่อให้วัยรุ่นปรับตัวเข้ากับชีวิตในต่างประเทศได้ง่ายขึ้น พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษของเขา (ขยาย คำศัพท์,การศึกษาคำศัพท์เฉพาะทาง) และวิชาวิชาการ, การพัฒนาทักษะการเรียน

หากต้องการเข้าสู่ A-level ของอังกฤษ คุณควรทำความคุ้นเคยกับรายการล่วงหน้า เอกสารที่จำเป็นไปยังสถาบันการศึกษาที่เลือกและหลักเกณฑ์ในการยื่นเสนอ

ประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง

โปรแกรมการศึกษาระดับปริญญาตรีนานาชาติเป็นโปรแกรมที่มุ่งได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาที่สมบูรณ์ในต่างประเทศ หลักสูตรนี้สอนโดยใช้หนึ่งในสามภาษา ได้แก่ อังกฤษ สเปน หรือฝรั่งเศส การศึกษาภายใต้โครงการ IB Diploma สามารถสำเร็จการศึกษาได้ในกว่า 120 ประเทศทั่วโลก หลักสูตร IB Diploma ครอบคลุมทุกอย่าง ความนิยมอย่างมากเพราะใบรับรองความสมบูรณ์ทำให้สามารถเข้าต่างๆ ได้ มหาวิทยาลัยที่มีชื่อเสียงในสหราชอาณาจักร ไอร์แลนด์ เบลเยียม ฝรั่งเศส สวีเดน นอร์เวย์ และประเทศอื่นๆ

สถาบันการศึกษาที่เปิดสอนหลักสูตร IB Diploma มักจะเป็นหนึ่งในสถาบันการศึกษาที่ดีที่สุด ซึ่งสะท้อนถึงระดับความเชี่ยวชาญในสาขาวิชาต่างๆ International Baccalaureate มีชื่อเสียงในด้านความเป็นกลางโดยทำให้แน่ใจว่านักศึกษาจะผ่านการสอบเพียงครั้งเดียว

หลักสูตร IB Diploma ได้รับการพัฒนาในปี 1968 IB มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาศักยภาพส่วนบุคคลของนักเรียน ปลูกฝังความปรารถนาที่จะประสบความสำเร็จทางวิชาการ ฝึกฝนความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณและทำงานอย่างอิสระ คุณสมบัติพิเศษของโปรแกรมคือการใช้งาน วิธีการต่างๆการวิเคราะห์การเขียน จำนวนมากงานวิจัยเน้นกิจกรรมทดลอง

ปัจจุบันระยะเวลาของโครงการคือ 2 ปี ในช่วงเวลานี้ นักเรียนจะต้องเชี่ยวชาญสาขาวิชาบังคับ 6 สาขาวิชา เขียนเรียงความ ( งานทางวิทยาศาสตร์- การศึกษาวิชาพื้นฐานดำเนินการในสองระดับ:

• ระดับที่สูงขึ้น (ระดับสูง) ใช้เวลาเรียน 240 ชั่วโมง ตามกฎแล้วจะมีการศึกษาสาขาวิชา 3-4 สาขาวิชาซึ่งจำเป็นสำหรับการเข้าศึกษาในสถาบัน
• ระดับมาตรฐาน – 150 ชั่วโมงการสอน

วิชา IB Diplom โดยทั่วไปจะแบ่งออกเป็น 6 กลุ่ม นักเรียนจะต้องเลือกเรียนวิชาใดวิชาหนึ่งในแต่ละชั้นเรียน:

• ภาษาที่ 1 ศึกษาคัดเลือกผลงานวรรณกรรมโลก
• ภาษาและวรรณคดีต่างประเทศอยู่ในนั้น
• มนุษย์กับสังคม (ประวัติศาสตร์ จิตวิทยา ภูมิศาสตร์ เศรษฐศาสตร์ ปรัชญา ธุรกิจและการจัดการ เทคโนโลยีสารสนเทศ ฯลฯ)
• วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ (ชีววิทยา ฟิสิกส์ เคมี ระบบนิเวศน์ฯลฯ)
• คณิตศาสตร์
• วิชาเลือกเพิ่มเติม (การออกแบบ ดนตรี ศิลปะการละคร หนึ่งในวิชาของกลุ่ม 3 หรือ 4 คณิตศาสตร์ในระดับสูง)

ส่วนบังคับของการศึกษา IB คือการเรียนหลักสูตรทฤษฎีความรู้และความคิดสร้างสรรค์ การกระทำและการบริการ:

• ทฤษฎีความรู้เป็นหลักสูตรทั่วไปที่มีหลายสาขาวิชาและมุ่งเป้าไปที่การประยุกต์ใช้ความรู้ทางทฤษฎีที่ได้รับในทางปฏิบัติ

ระยะเวลาของหลักสูตรคือขั้นต่ำ 100 ชั่วโมงการสอน ช่วยพัฒนาความคิดเชิงวิพากษ์ ตรรกะ และความปรารถนาในการศึกษาด้วยตนเองของนักเรียน ในตอนท้ายของหลักสูตร นักเรียนเขียนเรียงความซึ่งมีเนื้อหาที่พิมพ์ออกมา 4-5 หน้า เมื่อนำเสนอโครงงานสำเร็จ นักเรียนจะได้รับคะแนนเพิ่มเติมสูงสุด 3 คะแนน

• CAS (ความคิดสร้างสรรค์ การดำเนินการ และการบริการ) เป็นส่วนเสริมของการศึกษา เป้าหมายของหลักสูตรคือเพื่อกระตุ้นให้นักเรียนเล่นกีฬา มีความคิดสร้างสรรค์ และมีส่วนร่วมในโครงการที่สำคัญต่อสังคม สิ่งนี้ช่วยให้คุณก้าวไปไกลกว่าหลักสูตรของโรงเรียนและเรียนรู้วิธีโต้ตอบกับผู้อื่น

ระยะเวลาของหลักสูตรคือขั้นต่ำ 150 ชั่วโมงการศึกษา (50 ชั่วโมงสำหรับความคิดสร้างสรรค์, 50 ชั่วโมงสำหรับกีฬา, 50 ชั่วโมงสำหรับงานสังคมสงเคราะห์) เมื่อผ่าน CAS แล้ว นักเรียนจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร

ข้อกำหนดการรับเข้าเรียน (อาจแตกต่างกันไปขึ้นอยู่กับ สถาบันการศึกษาและหลักสูตรภายใน):

• อายุ - ตั้งแต่ 16-17 ปี (จบเกรด 10 หรือ 11 การศึกษาของรัสเซีย)
• ใบรายงานผลที่มีเกรดย้อนหลัง 2-3 ปี (หากสอบเข้าได้เกรดในสาขาวิชาหลักต้องมีไม่ต่ำกว่า 4)
• ระดับภาษาอังกฤษ - IELTS 5.5 /TOEFL 194 CBT / 71 IBT / SLEP 57
• ระดับสูงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหรือใบรับรองการผ่านการสอบ GCSE 5 รายการ (รวมถึงคณิตศาสตร์) ด้วยคะแนนอย่างน้อย C หรือเทียบเท่า

เมื่อสำเร็จหลักสูตรและสอบผ่าน นักเรียนจะได้รับใบรับรองการสำเร็จหลักสูตร เกรดจะได้รับเป็นคะแนน โดยที่ 7 คือคะแนนสูงสุด สูงสุด ผลลัพธ์ที่เป็นไปได้ซึ่งนักเรียนสามารถรับได้คือ 45 คะแนน หากต้องการรับประกาศนียบัตร นักเรียนจะต้องมีคะแนนอย่างน้อย 24 คะแนน

เปรียบเทียบหลักสูตร A-level และ IB Diploma

ความแตกต่างที่สำคัญในหลักสูตร A-level และ IB Diploma ก็คือจุดมุ่งเน้นที่แตกต่างกัน

• A-level ช่วยให้นักเรียนมุ่งเน้นไปที่วิชาหลักบางวิชาที่จำเป็นสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย เหมาะสำหรับนักเรียนที่ได้ตัดสินใจเลือกสาขาวิชาเฉพาะทาง
• IB Diploma (International Baccalaureate) มอบขอบเขตที่กว้างกว่าและให้โอกาสในการตัดสินใจ รายการที่จำเป็นและ อาชีพในอนาคตต่อมาเล็กน้อย

โรงเรียนมัธยม

เป็นโปรแกรมการฝึกอบรมที่อนุญาตให้เด็กใช้เวลาหนึ่งปีการศึกษาหรือภาคการศึกษาในประเทศอื่น หลักสูตรนี้แพร่หลายที่สุดในสหรัฐอเมริกา ช่วยให้วัยรุ่นได้ดื่มด่ำกับวัฒนธรรมของประเทศอื่น พัฒนาทักษะภาษาอังกฤษอย่างมีนัยสำคัญ เรียนหลักสูตรวิชาการ ปรับตัวเข้ากับการใช้ชีวิตในต่างประเทศ และทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่

เป้าหมายหลักของการศึกษาคือการทำให้วัยรุ่นคุ้นเคยกับระบบการศึกษา ค่านิยม ลักษณะทางวัฒนธรรม และอุดมคติพื้นฐานของประเทศ โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายอาจเป็นโปรแกรมอิสระที่มุ่งพัฒนาทักษะทางภาษาของเด็ก หรือการเตรียมความพร้อมที่ดีเยี่ยมสำหรับการเข้ามหาวิทยาลัย โปรแกรมระดับ Aหรือประกาศนียบัตร IB

หลักสูตรหลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อปรับนักศึกษาต่างชาติให้เข้ากับปรัชญาและกฎเกณฑ์ของการศึกษานานาชาติ โดยคุณค่าหลักคือการคิดอย่างมีวิจารณญาณ ความเป็นอิสระ และการเปิดเผยศักยภาพส่วนบุคคล ในระหว่างการศึกษา นักเรียนจะพัฒนาภาษาอังกฤษ เพิ่มคำศัพท์ และพัฒนาทักษะของพวกเขา คำพูดด้วยวาจา- เด็กนักเรียนยังได้เรียนรู้วิธีการนำเสนออย่างมีความสามารถ เขียนเรียงความที่น่าสนใจ วิเคราะห์ตำราการศึกษา และสร้างการตัดสินที่เป็นอิสระ

โรงเรียนต่างๆเสนอ ตัวเลือกที่แตกต่างกันระยะเวลาของโปรแกรมคือตั้งแต่ 3 เดือนถึงหนึ่งปี หลักสูตรที่ได้รับความนิยมมากที่สุดคือหลักสูตรที่มีระยะเวลา 6 เดือนหรือหนึ่งปี

ข้อกำหนดพื้นฐานสำหรับผู้เข้าร่วมโรงเรียนมัธยม:

• อายุ - 15-18 ปี (นักเรียนที่เรียนจบเกรด 8,9 หรือ 10)
• ภาษาอังกฤษ:
• สำหรับหลักสูตร 9-12 เดือน: ขั้นต่ำ IELTS 4.0/TOEFEL 60 CBT/19 IBT/SLEP 40 หรือคะแนนเทียบเท่า ทดสอบฟรีอีเอฟอคาเดมี
• สำหรับหลักสูตร 6 เดือน: IELTS ขั้นต่ำ 4.5/TOEFEL 103 CBT/34 IBT/SLEP 43
• ใบรายงานผลที่มีเกรดย้อนหลัง 2-3 ปี (หากสอบผ่าน เกรดในสาขาวิชาหลักต้องมีไม่ต่ำกว่า 4)

คุณสมบัติส่วนบุคคลที่จำเป็นตามธรรมเนียม ได้แก่ ความเป็นอิสระ ความสุภาพ ความรับผิดชอบ ความเข้าสังคม และอื่นๆ

การสำเร็จหลักสูตรมัธยมปลาย หลักสูตร A-Level หรือ IB Diploma จะเปิดประตูสู่มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดในโลก โรงเรียนมัธยมปลายเหมาะสำหรับนักเรียนที่มีระดับภาษาอังกฤษต่ำกว่าที่จำเป็นสำหรับการลงทะเบียนในโปรแกรม A-level หรือ IB Diploma ผู้ที่มีอายุต่ำกว่าเกณฑ์หรือไม่มีการเตรียมตัวทางวิชาการที่เพียงพอ

ดังที่เราเห็นแต่ละโปรแกรมมีลักษณะข้อดีและข้อเสียของตัวเอง นั่นคือเหตุผลที่การเลือกหลักสูตรการศึกษาควรขึ้นอยู่กับความต้องการและความสามารถของเด็ก อีกปัจจัยหนึ่งในการเลือกโปรแกรมการฝึกอบรมอาจเป็นเป้าหมายหลัก - การเข้าศึกษาในมหาวิทยาลัยอันทรงเกียรติ การได้รับการศึกษาที่ยอดเยี่ยม หรือการค้นพบศักยภาพส่วนบุคคลของวัยรุ่น

ไม่มีคำตอบที่ชัดเจนสำหรับคำถามที่ว่า "อะไรจะดีไปกว่า - การลงทะเบียนในโปรแกรมหรือการเตรียมการหนึ่งปี" หรือ "จะลงทะเบียนโปรแกรมใด" ปีที่เตรียมตัวเป็นโอกาสที่ดีสำหรับวัยรุ่นในการทำความคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมใหม่ พัฒนาทักษะทางภาษา และทำความรู้จักกับเพื่อนใหม่ นอกจากนี้ยังเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการติดตามหลักสูตรการศึกษาในสาขาที่คุณเลือกอีกด้วย