“ช่วยต้นไม้!”

โวโรบีโอวา อนาสตาเซีย

กานซา อิกอร์

โรงเรียนมัธยม MBOU Rassvetovskaya ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

หัวหน้า: Andreeva Olga Timofeevna

ครูสอนภูมิศาสตร์ MBOU Rassvetovskaya โรงเรียนมัธยม

ทุกๆ ปีในช่วงปลายไตรมาส นักเรียน ครู และเจ้าหน้าที่ของโรงเรียนของเราจะทำ การทำความสะอาดทั่วไปสำนักงานต่างๆ มีส่วนร่วมในการปรับปรุงโรงเรียน กระดาษที่ใช้แล้วจำนวนมากสะสมอยู่ในตู้เสื้อผ้า นอกจากนี้ตลอดทั้งปีเราสังเกตเห็นว่าในตอนท้าย วันไปโรงเรียนถังขยะของโรงเรียนมีขยะกระดาษมากถึง 4 กิโลกรัม หลังจากตรวจสอบห้องเรียน ตู้ในบ้าน และโต๊ะอื่นๆ ของโรงเรียน เราก็ได้ข้อสรุปว่าสถานการณ์เหมือนกันทุกที่ คำถามเกิดขึ้นโดยไม่ได้ตั้งใจ:“ จำเป็นต้องนำเอกสารทั้งหมดนี้ไปจริงๆ หรือไม่ ถังขยะซึ่งปัจจุบันมีบรรจุภัณฑ์กระดาษทิ้งร้าง หนังสือพิมพ์ นิตยสาร มากมายอยู่แล้ว กล่องกระดาษแข็งและแม้กระทั่งหนังสือ? เป็นไปได้ไหมที่จะฟุ่มเฟือยกับกระดาษที่ใช้แล้ว?”

เมื่อเปรียบเทียบปริมาณกระดาษที่ถูกทิ้ง ความต้องการกระดาษของสังคม และต้นทุนการผลิต เราพบว่ามีปัญหาเกิดขึ้น: ปริมาณ ทรัพยากรธรรมชาติที่ใช้ในการผลิตกระดาษลดลง และทรัพยากรอันมีค่าเช่นกระดาษเหลือทิ้งก็ถูกทิ้งลงหลุมฝังกลบ! คุณทำอะไรกับเศษกระดาษได้บ้าง? นักเรียนเกรด 6a ของเราตัดสินใจที่จะพิจารณาปัญหานี้ จึงเป็นที่มาของแนวคิดโครงการ “Save a Tree!”

เป้าหมายโครงการ: สร้างความตระหนักรู้ถึงปัญหาการใช้กระดาษอย่างไม่มีประสิทธิภาพและระบุวิธีอนุรักษ์กระดาษเพื่อรักษาสิ่งแวดล้อม เพื่อให้บรรลุเป้าหมายนี้ จำเป็นต้องแก้ปัญหาหลายประการงาน:

    ศึกษา ปัญหาสิ่งแวดล้อม โลกสมัยใหม่ที่เกี่ยวข้องกับขยะในครัวเรือน

    ดำเนินงานเพื่อศึกษาองค์ประกอบของขยะที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนและที่บ้านและวิเคราะห์แหล่งที่มาของการก่อตัวของมัน

    จัดทำแผนปฏิบัติการเก็บกระดาษเหลือใช้ของนักเรียนโรงเรียน

ในขั้นตอนแรกของโครงการ เราได้ยืนยันความสำคัญของโครงการตามทฤษฎีด้วยการเปิดเผยประวัติและเทคโนโลยีของการผลิตกระดาษ การใช้เศษกระดาษสามารถช่วยประหยัดไม้และลดการตัดไม้ทำลายป่าได้อย่างมาก เมื่อทำกระดาษจากกระดาษเหลือใช้ การใช้พลังงานจะลดลงสองเท่า และใช้น้ำลดลงหนึ่งร้อยเท่า ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า ชาวรัสเซียทิ้งกระดาษมากกว่า 100 ล้านตันต่อปีซึ่งถูกส่งไปยังสถานที่ฝังกลบ ส่งผลให้ปริมาณขยะในเมืองเพิ่มขึ้น เราได้จัดทำคำแนะนำ “เราจะทำอย่างไรเพื่อประหยัดกระดาษ” (ภาคผนวก 1)


ส่วนการปฏิบัติการดำเนินโครงการ - การรวบรวมเศษกระดาษ หนึ่งในที่สุด วิธีที่มีประสิทธิภาพจัดระเบียบขยะกระดาษจำนวนมาก - ให้เด็กนักเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการนี้ หากต้องการรวบรวมเศษกระดาษมากขึ้น คุณต้องดึงดูดให้ได้มาก ผู้คนมากขึ้นโรงเรียนและหมู่บ้านที่ดีกว่านั้น เพื่อเพิ่มการมีส่วนร่วมในโครงการ “Save a Tree!” เราได้พัฒนาสื่อส่งเสริมการขาย (ภาคผนวก 2) “ความสำคัญของป่าไม้และการอนุรักษ์” - แผ่นพับ การนำเสนอ และสื่อสำหรับหนังสือพิมพ์วิทยุ (ภาคผนวก 3) เราทำให้นักเรียนโรงเรียนคุ้นเคยกับเนื้อหาของสื่อการสอนที่ ชั่วโมงเรียน- มีการตีพิมพ์หนังสือพิมพ์วิทยุในหัวข้อนี้ด้วย สามารถรวบรวมเศษกระดาษได้ 1,500 กิโลกรัม


มี 18 ชั้นเรียนเข้าร่วม และในช่วงเริ่มต้นของกระแส ปีการศึกษาโดยที่นักศึกษาและครูติดต่อมาเองเพื่อขอจัดระเบียบเก็บเศษกระดาษในเดือนกันยายน ไม่ใช่รอ พ.ค. กิจกรรมนี้ไม่เพียงแต่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 23 เท่านั้นที่เข้าร่วมกิจกรรมนี้ แต่ยังรวมถึงพนักงานทุกคนที่นำโดยผู้อำนวยการ Vera Yakovlevna Alekseeva ในระหว่างการรวบรวมเศษกระดาษในฤดูใบไม้ร่วง เรารวบรวมได้ 1,400 กิโลกรัม

เศษกระดาษที่ส่งไปรีไซเคิลจะช่วยรักษาต้นไม้ได้ 51 ต้น ได้แก่ ต้นไม้หนึ่งในห้าในสวนโรงเรียนของเรา เราประหยัดน้ำได้ประมาณ 700 ลูกบาศก์เมตร เช่น ครึ่งหนึ่งของการใช้งานต่อเดือนในโรงเรียนของเรา และพลังงานไฟฟ้า 4,500 กิโลวัตต์/ชั่วโมง เช่น การใช้พลังงานสามเดือนในโรงเรียนของเรา

แผนโครงการของเราสามารถนำไปใช้ในโรงเรียนอื่นได้ คำแนะนำในการประหยัดกระดาษสามารถนำเสนอนอกโรงเรียนได้


แคมเปญ “รักษ์ต้นไม้!” ชาวบ้านในหมู่บ้านของเรารู้จักและสนับสนุนเรา เนื้อหาเกี่ยวกับเธอถูกตีพิมพ์ในหนังสือพิมพ์โฆษณาข้อมูลและความบันเทิงรายเดือน "Rassvet" และหนังสือพิมพ์ระดับภูมิภาค "Dialogue"

ภาคผนวก 1

เราจะทำอย่างไรเพื่อประหยัดกระดาษ?

    กรอกสมุดบันทึกตามข้อกำหนดของสาขาวิชา ใช้สมุดบันทึกจนถึงหน้าสุดท้าย

    ใช้สำหรับร่างและ ผลงานสร้างสรรค์ แผ่นเปล่าจากสมุดบันทึกเก่าๆ รวมถึงกระดาษด้านหนึ่งสำหรับพิมพ์ A-4

    หนังสือเรียนควรได้รับการเก็บรักษาไว้เพื่อลูกหลานรุ่นต่อๆ ไป

    ลดจำนวนนิตยสารที่คุณซื้อและแบ่งปัน

    ใช้นิตยสาร หนังสือพิมพ์ หนังสือที่ไม่จำเป็นเพื่อการสร้างสรรค์

    พิมพ์เอกสารที่เราต้องการจริงๆ

    หากเป็นไปได้ ให้ใช้เครื่องพิมพ์ที่พิมพ์บนกระดาษทั้งสองด้านโดยอัตโนมัติ

    ประยุกต์ใช้เทคโนโลยีใหม่ในการส่งและการนำเสนอข้อมูล: การใช้งาน อีเมล, การนำเสนอ , สไลด์ ฯลฯ

    ซื้อกระดาษที่ทำจากวัสดุรีไซเคิล

    หากล่องกระดาษใส่เศษกระดาษ.

ภาคผนวก 2

“ความสำคัญของป่าไม้กับการอนุรักษ์”

ภาคผนวก 3

วัสดุสำหรับหนังสือพิมพ์วิทยุ

มองไปรอบ ๆ: หนังสือพิมพ์, นิตยสาร, โฆษณาในกล่องจดหมาย, เอกสารบนเดสก์ท็อปของคุณ, วอลเปเปอร์บนผนัง - ทั้งหมดนี้ทำจากกระดาษซึ่งผลิตจากกระดาษ สายพันธุ์ที่แตกต่างกันเศษไม้หรือกระดาษ - "เศษกระดาษ"

ความต้องการผลิตภัณฑ์กระดาษเพิ่มขึ้นทุกวัน และการตัดไม้ทำลายป่าก็เพิ่มขึ้นทุกวันเช่นกัน ตัวอย่างเช่น พื้นที่ป่าไม้ของอเมริกา ซึ่งในอดีตมีจำนวน 900 ล้านเฮกตาร์ ปัจจุบันลดลงเหลือ 262 ล้านเฮกตาร์ น้ำท่วมหลาย พายุฝุ่นและความแห้งแล้ง มลภาวะทางอากาศในชั้นบรรยากาศและแหล่งน้ำภายในประเทศ การสูญเสีย ความหลากหลายทางชีวภาพ- ทั้งหมดนี้คือผลอันน่าเศร้าของการตัดไม้ทำลายป่า ทุกปี ป่าจะสูญเสียไป 13 ล้านเฮคเตอร์ ในขณะที่มีเพียง 6 แห่งเท่านั้นที่เติบโต! ซึ่งหมายความว่าทุก ๆ วินาทีป่าขนาดเท่าสนามฟุตบอลจะหายไปจากพื้นโลก!

สถานการณ์นี้ต้องได้รับการแก้ไข!

ใครๆ ก็พูดถึงวิกฤตสิ่งแวดล้อม แต่แทบไม่มีใครทำอะไรเลยจริงๆ! เราสามารถช่วยได้อย่างไร? เช่น เก็บเศษกระดาษ! ท้ายที่สุดแล้ว การใช้เศษกระดาษช่วยประหยัดไม้ อยากทำความดีมั้ย? มาทำความสะอาดอพาร์ทเมนต์ของเรา - รวบรวมหนังสือพิมพ์ นิตยสาร หนังสือเก่าๆ แล้วนำไปโรงเรียน เก็บเศษกระดาษแล้วส่งไป!

คุณสามารถประหยัดป่าได้มากแค่ไหนด้วยวิธีนี้? เศษกระดาษรีไซเคิลหนึ่งตันหมายถึงสมุดบันทึก 10,000 เล่ม น้ำ 230 ลูกบาศก์เมตร และไฟฟ้า 1,500 กิโลวัตต์ชั่วโมงที่ประหยัดได้ในการผลิตกระดาษ พวกคุณและฉันต้องช่วยต้นไม้อย่างน้อยหนึ่งต้นจากความตาย!

เรากำลังประกาศแคมเปญ "Save a Tree!" ที่โรงเรียนของเรา

มันคือทั้งหมดที่เกี่ยวกับการรวบรวมเศษกระดาษ!

กาลีนา อิลยินสกายา
โครงการเพื่อสังคมและสิ่งแวดล้อม “รักษ์ไม้อย่างไร”

1. ความเกี่ยวข้องของโครงการ:

1. ทรัพยากรป่าไม้มีบทบาทอย่างมากบนโลก ช่วยคืนออกซิเจน น้ำใต้ดิน และป้องกันการถูกทำลายของดิน อย่างไรก็ตามใน เมื่อเร็วๆ นี้พื้นที่ป่าไม้ลดลงอย่างกว้างขวาง สาเหตุหนึ่งที่ทำให้ป่าไม้ถูกทำลายคือการตัดไม้เพื่อใช้เป็นวัตถุดิบในการทำกระดาษ

2. กระดาษเป็นแหล่งทรัพยากรที่ค่อนข้างถูกและหมุนเวียนได้ - หลายคนคิดเช่นนั้น น่าเสียดายที่การผลิตกระดาษเป็นกระบวนการที่ต้องใช้ทรัพยากรมากกว่าที่เราคิด นั่นคือเหตุผลว่าทำไมการปลูกฝังความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมให้กับเด็กๆ จึงเป็นเรื่องสำคัญมาก และดึงดูดความสนใจของสาธารณชนต่อปัญหาการใช้ทรัพยากรธรรมชาติและพลังงาน และการคุ้มครองสิ่งแวดล้อม กระดาษทั้งประหยัดและรีไซเคิลไม่เพียงแต่ช่วยรักษาป่าไม้ พลังงาน ดิน น้ำ อากาศ แต่ยังช่วยคุณและฉันประหยัดเงินอีกด้วย

3. โครงการนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความตระหนักรู้ด้านสิ่งแวดล้อมและเพิ่มพูนความรู้เกี่ยวกับธรรมชาติในหมู่เด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง ที่ดินพื้นเมือง, เมืองต่างๆ ความรู้ของเด็กจะใกล้เคียงกับระบบมากขึ้น เด็ก ๆ จะแสดงความสนใจอย่างมากในการเรียนรู้เกี่ยวกับธรรมชาติของภูมิภาคของเรา พวกเขาจะสามารถคาดการณ์ผลกระทบด้านลบของมนุษย์ได้ พวกเขาจะแสดงให้เห็นถึงความภาคภูมิใจและความชื่นชมต่อมาตุภูมิเล็กๆ ของพวกเขา

2. คำชี้แจงปัญหา:หากต้องใช้ไม้จำนวนมากมาทำกระดาษก็จำเป็นต้องนำกระดาษกลับมาใช้ใหม่ในรูปของเศษกระดาษที่ใช้ในการผลิตผลิตภัณฑ์สุขอนามัยและสุขอนามัย

3. จุดเน้นของโครงการ:ให้เด็กมีส่วนร่วมในการศึกษาและปกป้องธรรมชาติของดินแดนบ้านเกิดของตน

4. เป้าหมายโครงการ:สร้างความรู้สึกเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งมีชีวิตทุกชนิดในเด็ก ทัศนคติที่มีมนุษยธรรมต่อสิ่งแวดล้อม และความปรารถนาที่จะดูแลการอนุรักษ์ธรรมชาติ ความเข้าใจถึงความสำคัญของการใช้กระดาษอย่างประหยัด และความเป็นไปได้ในการรีไซเคิล

5. วัตถุประสงค์ของโครงการ:

1. เพื่อสร้างระบบประถมศึกษา ความรู้ด้านสิ่งแวดล้อมเกี่ยวกับธรรมชาติของแผ่นดินเกิดที่เด็กๆ เข้าใจได้

2. พัฒนาความสนใจทางปัญญาใน พฤกษาความสามารถในการสะท้อนสิ่งนี้ในกิจกรรมทางศิลปะและการผลิต

3. สร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับความสัมพันธ์ในธรรมชาติ

4. ส่งเสริมความรักในธรรมชาติและความรับผิดชอบส่วนบุคคลในการอนุรักษ์ธรรมชาติ

6. ผลลัพธ์ที่คาดหวัง:

1. เด็กๆ จะพัฒนาทัศนคติการดูแลต้นไม้เป็นวัตถุดิบในการผลิตกระดาษ

2. การมีส่วนร่วมอย่างมีสติของเด็กและผู้ปกครองในการเก็บเศษกระดาษ

3. เด็กจะพัฒนาความเข้าใจในความเชื่อมโยงที่แยกไม่ออกระหว่างมนุษย์กับธรรมชาติ

4. เด็กๆ จะสามารถสร้างความแตกต่างได้อย่างมั่นใจ คุณสมบัติลักษณะต้นไม้ชนิดต่างๆ เรียนรู้เกี่ยวกับต้นไม้ที่ต้องการการปกป้อง

7. พื้นที่การศึกษา: การสื่อสารทางสังคม การรู้คิด สุนทรียภาพทางศิลปะ การพัฒนาคำพูด

8. วันที่:เมษายน 2017

9. ประเภท, ประเภทโครงการ:ระยะสั้นผสม (องค์ความรู้ - สร้างสรรค์)

10. ผู้เข้าร่วมโครงการ: 39 คน (ลูกกลุ่มเตรียมอุดมศึกษา ผู้ปกครอง ครู)

การดำเนินโครงการ

ขั้นที่ 1 – การวินิจฉัย (เชิงวิเคราะห์)

1. การวินิจฉัยความคิดของเด็กเกี่ยวกับปัญหานี้

2. คำถามที่เป็นปัญหาสำหรับเด็ก:

1) บุคคลต้องการกระดาษหรือไม่?

2) ทำไมกระดาษถึงแตกต่าง?

3) เป็นไปได้ไหมที่จะทำให้กระดาษมีชีวิตที่สอง?

คำถามการศึกษา:

1) เคยมีกระดาษมาก่อนหรือไม่?

2) ผู้คนเขียนอย่างไรก่อนการประดิษฐ์กระดาษอย่างไรและอย่างไร?

3) ใครและเมื่อใดเป็นผู้คิดค้นกระดาษ?

4) เรารู้จักกระดาษประเภทใด?

5) เรารู้คุณสมบัติของกระดาษอะไรบ้าง?

6)กระดาษทำมาจากอะไร?

7) กระดาษทำมาจากอะไร?

8) เศษกระดาษคืออะไร?

9) จะนำกระดาษกลับมาใช้ใหม่ได้อย่างไร?

10) ทำไมคุณต้องประหยัดกระดาษ?

11) ต้นไม้เติบโตได้อย่างไร?

12) เหตุใดป่าจึงถือเป็นความมั่งคั่งของเรา?

ผู้ปกครอง

1. ตั้งคำถามกับผู้ปกครองเพื่อระบุระดับความสำคัญของปัญหานี้ในระบบลำดับความสำคัญ การศึกษาของครอบครัว.

2. การสำรวจทางสังคมวิทยา- (แอปพลิเคชัน)

ครู

การคัดเลือกนิยายเด็กในประเด็นนี้

การทำเกมการสอน

ด่าน 2 – เชิงทฤษฎี (เตรียมการ)

ครู

1. การรวบรวมและค้นหาข้อมูลในหัวข้อนี้ (วัสดุภาพประกอบ ภาพถ่าย นิยาย, สารานุกรม, แหล่งข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต ฯลฯ )

2. การศึกษาและวิเคราะห์วรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี

ระยะที่ 3 – การพยากรณ์โรค (การออกแบบที่เหมาะสม)

ครู

1. จัดทำแผนงาน วางแผนงานรายบุคคลและกลุ่มย่อยกับเด็กและผู้ปกครอง

ขั้นตอนที่ 4 – องค์กร (สร้างเงื่อนไขเพื่อให้แน่ใจว่าการพัฒนาโครงการ)

ผู้ปกครอง

1. การมีส่วนร่วมของผู้ปกครองในการเติมเต็มสภาพแวดล้อมเชิงพัฒนาการเรื่องเชิงพื้นที่

ครู

1. การเลือกอุปกรณ์การสอนและระเบียบวิธีสำหรับโครงการ

2. การสร้างสภาพแวดล้อมเชิงพื้นที่ที่กำลังพัฒนา

ดำเนินเกมการสอน:

“ เด็ก ๆ จากกิ่งไม้”, “ใบไม้จากต้นไม้ใด”, “1,2,3 วิ่งไปที่ต้นไม้” แบบทดสอบ "ป่ารัสเซีย"

ขั้นตอนที่ 5 – การทดสอบ (ภาคปฏิบัติ การดำเนินโครงการ)

1. การอ่านนิยายสำหรับเด็ก:

“ ป่ารัสเซีย” Sokolov - Mikitov

“สองป่า” โดย R. Sterkin

“ เรื่องราวเกี่ยวกับป่ารัสเซีย” V. Morozov และคนอื่น ๆ

1. บทเรียนเกี่ยวกับ การพัฒนาองค์ความรู้: บทสนทนา “ใครคือเจ้านายในป่า?”

2. บทเรียนการพัฒนาสังคมและการสื่อสาร “กระดาษทำอย่างไร” (แสดงการ์ตูน)

การพัฒนาทางศิลปะและสุนทรียภาพ:

A) การสมัคร “มีต้นเบิร์ชอยู่ในทุ่งนา”

B) การวาด "ต้นไม้ในฤดูใบไม้ผลิ"

B) การใช้แรงงานคน “ต้นไม้” (โอริกามิ)

2. ทัศนศึกษาสู่ VDPO

3. เยี่ยมชมการผลิตผลิตภัณฑ์สุขอนามัยและสุขอนามัย

4.กิจกรรมสุดท้าย นิทานสิ่งแวดล้อม “ต้นไม้มีเพื่อน”

ผู้ปกครอง

"ให้ หนังสือห้องสมุด»,

“ชีวิตที่สองสำหรับกระดาษ” (รวบรวมเศษกระดาษ)

“มาช่วยชีวิตต้นไม้กันเถอะ” (ปลูกต้นไม้บริเวณโรงเรียนอนุบาล)

2. หนังสือ “รักษ์ป่าจากไฟ”

ครู

ปรึกษาหารือ “ป่าคือความมั่งคั่งของเรา”

11. ทรัพยากร:กฎระเบียบ องค์กร ข้อมูล วัสดุและเทคนิค วิทยาศาสตร์และระเบียบวิธี

12. สินค้า:ประหยัดทรัพยากรธรรมชาติที่จำเป็นสำหรับการผลิตกระดาษ

13. ความเสี่ยงที่อาจเกิดขึ้น:

การไม่สนใจของผู้ปกครอง ( ระดับต่ำความสำคัญของปัญหานี้ในระบบการจัดลำดับความสำคัญสำหรับการศึกษาครอบครัวของเด็กก่อนวัยเรียน

เด็กขาดความคิดริเริ่มในการแก้ไขปัญหานี้

14. เกณฑ์การปฏิบัติงาน:

ก) การเพิ่มความสามารถในการสอนของนักการศึกษาและผู้ปกครอง การตระหนักถึงความสำคัญ ปัญหาในการรับรอง ความปลอดภัยต่อสิ่งแวดล้อมและความสำเร็จในการขัดเกลาทางสังคมของเด็กก่อนวัยเรียน

b) สร้างแนวคิดของเด็กก่อนวัยเรียนเกี่ยวกับการดูแลธรรมชาติ การประยุกต์ใช้จริงความรู้ที่ได้รับ

ค) การแสดงวัฒนธรรมพฤติกรรมในธรรมชาติของเด็กก่อนวัยเรียน ผู้ปกครอง และครู

แอปพลิเคชัน

การสำรวจทางสังคมวิทยา:

1. คุณรู้ไหมว่ากระดาษทำมาจากต้นไม้?

2. คุณพยายามประหยัดกระดาษหรือไม่?

3. ปกติคุณทำอะไรกับกระดาษที่ใช้แล้วที่บ้าน?

ก) ฉันเผาไหม้

B) ฉันทิ้งมันรวมกับขยะในครัวเรือน

รบกวน

4. ในความเห็นของคุณ เป็นไปได้ไหมที่จะนำเศษกระดาษกลับมาใช้ใหม่?

5. คุณเคยมีส่วนร่วมในการเก็บเศษกระดาษในชีวิตของคุณหรือไม่?

6. คุณจะมีส่วนร่วมในการเก็บเศษกระดาษหรือไม่?

สิ่งตีพิมพ์ในหัวข้อ:

สถานการณ์ชั่วโมงเรียน “วิธีประหยัดพลังงาน”สถานการณ์ชั่วโมงเรียน: “วิธีประหยัดพลังงาน” หัวข้อ: เยี่ยมนางฟ้า เป้าหมาย: เพื่อแนะนำให้เด็กๆ รู้จักการดูแลทรัพยากรธรรมชาติ

สรุปกิจกรรมการศึกษาสำหรับลูกหลานรุ่นพี่ “วิสัยทัศน์ อนุรักษ์อย่างไร”งาน ทางการศึกษา: เพื่อปลูกฝังทัศนคติที่ห่วงใยต่ออวัยวะรับสัมผัส - ดวงตา ทางการศึกษา: เพื่อศึกษาโครงสร้างของดวงตา: พัฒนาการ

สรุปกิจกรรมการศึกษาในกลุ่มเตรียมการโดยใช้เทคโนโลยีรักษ์สุขภาพ “รักษ์สุขภาพอย่างไร”โรงเรียนอนุบาลเทศบาล สถาบันการศึกษา โรงเรียนอนุบาล"ดวงอาทิตย์". บทคัดย่ออย่างต่อเนื่อง กิจกรรมการศึกษาในการเตรียมการ

GCD เทคโนโลยีรักษ์สุขภาพ ในกลุ่มผู้อาวุโส “รักษ์สุขภาพอย่างไร”ข้อความอธิบาย ในวัยเด็กก่อนวัยเรียนจะมีการวางรากฐานของสุขภาพของเด็กการเติบโตและการพัฒนาอย่างเข้มข้นเกิดขึ้นและจะเกิดขึ้น

ปัญหา #1

ไฟป่าถือเป็นโศกนาฏกรรมประจำปีทั่วประเทศ ในปี 2555 เพียงปีเดียว พื้นที่ถูกเผาไหม้มากกว่า 10 ล้านเฮกตาร์ ซึ่งสูงกว่าปี 2554 ถึง 20% และมีขนาดเกินกว่าตัวบ่งชี้ดังกล่าว ประเทศในยุโรปเช่นโปรตุเกสหรือออสเตรีย ตามที่ผู้เชี่ยวชาญระบุว่า การฟื้นฟูพื้นที่ดังกล่าวจะใช้เวลาหลายทศวรรษ นอกจากนี้ สารลดแรงตึงผิวที่มีฟลูออริเนตยังใช้ในการดับไฟซึ่งอาจทำให้เกิดความเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมอย่างร้ายแรงต่อสิ่งแวดล้อม

คำแนะนำ.ปฏิบัติตามกฎระเบียบด้านความปลอดภัยจากอัคคีภัย ห้ามขว้างไม้ขีดไฟหรือก้นบุหรี่ ห้ามจุดไฟบนพรุพรุ ในบริเวณที่มีหญ้าแห้ง ในพื้นที่ป่าที่ได้รับความเสียหาย ใต้ยอดไม้ และในป่าสนเล็ก ห้ามทิ้งวัสดุที่มีน้ำมันหรือไวไฟ

ปัญหา #2

มันไม่ได้ถูกไฟไหม้ แต่มันไปอยู่ใต้บ้านไม้ซุง... นี่เป็นความจริงที่น่าเศร้าเพราะรัสเซียเป็นหนึ่งในซัพพลายเออร์ไม้รายใหญ่ที่สุดในต่างประเทศ ที่แย่กว่านั้นคือพวกเขากำลังตัดต้นไม้โดยไม่ได้รับอนุญาตเป็นพิเศษ ตาม สถิติอย่างเป็นทางการการตัดไม้ผิดกฎหมายมีปริมาณไม้ประมาณ 1.2 ล้านลูกบาศก์เมตรต่อปี รัฐต่อต้านผู้ลักลอบล่าสัตว์อย่างแข็งขัน แต่แทบเป็นไปไม่ได้เลยที่จะติดตามทุกคนที่จะตัดต้นไม้ในป่า

คำแนะนำ.ห้ามมีส่วนร่วมในการตัดไม้ทำลายป่า รวมถึงการตัดต้นคริสต์มาสที่อยู่ด้านล่างเป็นข้อยกเว้น ปีใหม่- นี่เป็นอาชญากรรมที่ก่อให้เกิดความเสียหายอย่างสำคัญต่อสิ่งแวดล้อม และถูกดำเนินคดีตามกฎหมาย รวมถึงความรับผิดทางอาญา ตัวอย่างเช่น ค่าปรับขั้นต่ำสำหรับการตัดต้นสนต้นหนึ่งอย่างผิดกฎหมายในภูมิภาคมอสโกคือ 7,800 รูเบิล และหากคุณตัดต้นไม้ในที่ที่มีการป้องกันเป็นพิเศษ พื้นที่ธรรมชาติค่าปรับสูงถึง 100,000 รูเบิล (มาตรา 260 แห่งประมวลกฎหมายอาญาของสหพันธรัฐรัสเซีย)

ปัญหา #3

การล่าสัตว์เป็นงานอดิเรกนั้นไม่ได้หายากอย่างที่คิด แม้ว่าสังคมอารยะจะพัฒนาไป ผู้คนก็ไม่จำเป็นต้องกินอาหารอีกต่อไป สภาพสนามบ้างก็ฆ่าสัตว์ต่อไปเพื่อความสนุกสนาน สถานการณ์ที่น่าเศร้ายิ่งกว่านั้นคือการได้ประโยชน์จากการลักลอบล่าสัตว์ เขตคุ้มครองธรรมชาติถูกสร้างขึ้นเพื่อรักษาความหลากหลายของพืชและสัตว์บนโลก แต่หลายแห่งก็พร้อมที่จะฝ่าฝืนกฎหมายและทำให้สมดุลทางนิเวศวิทยาเสียไปเพื่อผลประโยชน์ที่ซ้ำซาก ใน ชีวิตประจำวันเรายังเผชิญกับสิ่งนี้ - ใครไม่เคยเห็นผู้คนใกล้รถไฟใต้ดินขายดอกลิลลี่แห่งหุบเขาที่มีรายชื่ออยู่ใน Red Book? แต่อุปสงค์ทำให้เกิดอุปทาน ถ้าเราซื้อมัน นักล่าสัตว์จะไม่ยอมแพ้ในการพยายามเพื่อให้ได้มันมา

คำแนะนำ.อย่ามีส่วนร่วมในการลักลอบล่าสัตว์โดยไม่รู้ตัว! แนวคิด “การลักลอบล่าสัตว์” ไม่เพียงหมายความถึงการล่าสัตว์เท่านั้น โดยเฉพาะในป่าที่อยู่ภายใต้การคุ้มครองพิเศษของรัฐ ( เขตอนุรักษ์ธรรมชาติ) แต่ยังรวมถึงการรวบรวมพืชที่ใกล้สูญพันธุ์เช่นลิลลี่แห่งหุบเขาหรือสโนว์ดรอป โปรดจำไว้ว่าผู้ลอบล่าสัตว์ฝ่าฝืนกฎหมายและการลงโทษสำหรับสิ่งนี้กำหนดไว้ในประมวลกฎหมายอาญาของรัสเซีย

ปัญหา #4

วันหยุดเดือนพฤษภาคม ช่วงเย็นฤดูร้อน- ถึงเวลาสำหรับการรวมตัวกลางแจ้งที่สนุกสนาน จากนั้น ใต้ต้นเบิร์ชแต่ละต้น เราสังเกตเห็นถุง บรรจุภัณฑ์ ขวด และขยะอื่น ๆ ที่วางอยู่รอบๆ ซึ่ง "ผู้มาเยือน" ของป่าไม่ได้ตั้งใจจะรวบรวม ภาพที่น่าเสียดายยิ่งกว่านั้นถูกนำเสนอโดยการทิ้งสิ่งที่ไม่จำเป็นด้วยตนเองบนขอบป่า ที่นั่นคุณไม่เพียงพบเศษโลหะหรือวัสดุก่อสร้างเท่านั้น แต่ยังรวมถึงเครื่องใช้ในครัวเรือนเก่าที่เป็นอันตรายจากมุมมองของมนุษย์ด้วย ไม่ว่าจะเป็นตู้เย็นที่สามารถปล่อยฟรีออนเข้าไปได้ สิ่งแวดล้อมหรือเตาแก๊สเก่า เจ้าของรถที่ไม่ระมัดระวังมักจะทิ้งแบตเตอรี่เก่า ยางที่เสียหาย หรือแม้แต่รถที่เป็นสนิมโดยสิ้นเชิง แม้ว่าเราจะละเว้นความจริงที่ว่าโดยหลักการแล้ววัตถุดังกล่าวไม่ได้สลายตัวมากนัก เป็นเวลานานลองจินตนาการดูว่าจะเกิดอะไรขึ้นถ้าเกิดเพลิงไหม้และยังมีแก๊สอยู่ในเตาเก่า จะเกิดอะไรขึ้นหากเกิดเหตุการณ์เช่นนี้ใกล้กับหมู่บ้านตากอากาศ? แน่นอนว่าเจ้าหน้าที่ทราบถึงการมีอยู่ของขยะป่าขนาดใหญ่โดยเฉพาะ แต่บุคคลไม่มีสิทธิ์จัดขยะใหม่ทุกที่ที่เขาต้องการ

คำแนะนำ.การเริ่มต้นเล็กๆ น้อยๆ นั้นคุ้มค่า - แค่อย่าทิ้งภูเขาพลาสติก โพลีเอทิลีน และแก้วไว้ข้างหลังคุณในป่า ถึง 1 ขวดพลาสติกสลายตัวไปอย่างสมบูรณ์ สภาพธรรมชาติ- จะใช้เวลาประมาณ 10 ปี และแก้ว - มากกว่า 100 ปี ป่าเป็นบ้านของสิ่งมีชีวิตมากมาย จำไว้ว่าคุณเป็นแขกของพวกมัน และไม่ใช่ในทางกลับกัน

ขณะที่อยู่ในเมือง

ปัญหา #5

แม้แต่ผู้อยู่อาศัยในเมืองใหญ่ก็สามารถมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ธรรมชาติได้ ไม่ยากอย่างที่คิด แต่มีประโยชน์มากมาย ต้นไม้คืออากาศ ในหมอกควันในเมืองและ ก๊าซไอเสียพื้นที่สีเขียวคือเส้นชีวิต วันทำความสะอาดประจำปีเป็นการรวมตัวของพลเมืองและนักเคลื่อนไหวหลายร้อยคน องค์กรด้านสิ่งแวดล้อมเช่นกรีนพีซร่วมกับทุกคนที่ต้องการออกไปสู่ธรรมชาติและปลูกต้นไม้ในพื้นที่ที่มีการตัดไม้ทำลายป่าครั้งใหญ่ ทุกคนสามารถมีส่วนร่วมในการปกป้องสิ่งแวดล้อมได้

คำแนะนำ.มีส่วนร่วมในการทำความสะอาดชุมชน สอนตัวเองและลูกๆ ว่าทุกคนมีความรับผิดชอบต่อธรรมชาติรอบตัวและสามารถมีส่วนร่วมในการฟื้นฟูได้ ปลูกต้นไม้มีส่วนร่วม โปรแกรมอาสาสมัครด้านสุขอนามัยและสุขอนามัยของพื้นที่ป่าไม้ หากมีเวลาไม่เพียงพอสามารถบริจาคได้ องค์กรการกุศลผู้จัดระเบียบการปลูกต้นไม้และการปกป้องจากแมลงเต่าทองที่เป็นอันตราย - การลงทุนในอนาคตของป่าไม้จะได้รับการชื่นชมจากลูกหลานของคุณ

ปัญหา #6

เราพยายามอนุรักษ์ธรรมชาติไม่เพียงแต่เพื่อตัวเราเองเท่านั้น แต่ยังเพื่ออนาคตของลูกหลานของเราด้วย ในยุโรป ความห่วงใยต่อสิ่งแวดล้อมดำเนินไปเหมือนด้ายแดงที่เลื่องลือในทุกสิ่ง การเรียน- ในประเทศของเรา ความสนใจเป็นพิเศษการศึกษาด้านสิ่งแวดล้อมสำหรับเด็กเริ่มขึ้นเมื่อไม่นานมานี้ อย่างไรก็ตาม พ่อแม่สามารถและควรเป็นตัวอย่างให้กับเด็กๆ ในด้านการดูแลธรรมชาติ และโดยเฉพาะป่าไม้

คำแนะนำ.คนรุ่นต่อไปควรให้ความสำคัญกับสิ่งแวดล้อม ดังนั้นตั้งแต่วัยเด็กจึงควรสอนให้เด็กๆ รักและดูแลธรรมชาติ คุณสามารถอธิบายให้เด็กฟังว่าทำไมคุณไม่สามารถโยนกระดาษห่อขนมออกไปนอกหน้าต่างรถระหว่างทางไปเดชาหรือคุณสามารถส่งเด็กไปที่ กิจกรรมด้านสิ่งแวดล้อมในกลุ่มที่ครูในระหว่างเล่นเกมจะสามารถอธิบายให้เด็กฟังได้ว่าธรรมชาติมีความสำคัญต่อชีวิตของเราอย่างไร

ต้นไม้ทำให้อากาศ ผืนดิน และน้ำบริสุทธิ์ ช่วยให้สิ่งมีชีวิตบนโลกดำเนินต่อไปได้ นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์อย่างมากต่อความเป็นอยู่ที่ดีของบุคคล เนื่องจากต้นไม้ที่อยู่ใกล้กันทำให้คนเรามีสุขภาพดีและมีความสุขมากขึ้น หากคุณต้องการเริ่มอนุรักษ์ต้นไม้ ให้ปกป้องต้นไม้ที่เติบโตในพื้นที่ของคุณและปลูกต้นไม้ใหม่เพื่อทดแทนต้นไม้ที่ถูกตัดทิ้ง การใช้กระดาษอย่างชาญฉลาดเป็นสิ่งสำคัญเช่นกัน หากคุณจริงจังกับการปกป้องต้นไม้ เข้าร่วมองค์กรที่ต่อสู้เพื่อรักษาป่าไม้

ขั้นตอน

วิธีอนุรักษ์ต้นไม้ในพื้นที่ของคุณ

    ค้นหาว่าต้นไม้ส่งผลต่อบ้านของคุณอย่างไรนอกเหนือจากพื้นที่ทะเลทรายแล้ว ในพื้นที่ที่อยู่อาศัยส่วนใหญ่ บ้านเรือนยังล้อมรอบด้วยต้นไม้ใหญ่อีกด้วย ต้นไม้ปรับปรุงคุณภาพอากาศ ป้องกันการพังทลายของดิน และลดระดับเสียง ต้นไม้ใหญ่ป้องกันไม่ให้เมืองร้อนเกินไป ทำให้พื้นที่เย็นลงโดยใช้ร่มเงาและการระเหย หากไม่มีต้นไม้ พื้นที่ในเมืองจะเริ่มร้อนจัดเนื่องจากถนนและอาคารกักเก็บความร้อน ส่งผลให้ผู้คนต้องใช้ไฟฟ้ามากขึ้นเพื่อทำให้บ้านเย็นลง ไม่ว่าคุณจะอาศัยอยู่ที่ไหน ให้เริ่มต่อสู้เพื่อปกป้องต้นไม้เพื่อปรับปรุงสภาพอากาศในเมืองของคุณ

    ค้นหาว่าเอกสารใดบ้างที่ปกป้องต้นไม้ในเมืองของคุณทุกเมืองหรือเทศมณฑลมีกฎหมายที่อธิบายว่าต้นไม้ชนิดใดควรได้รับการคุ้มครอง รวมถึงเวลาและวิธีตัดแต่งต้นไม้ ในบางภูมิภาค หายาก อ่อนแอหรือมาก ต้นไม้ที่มีประโยชน์ได้รับการคุ้มครองตามกฎหมาย เมื่อทราบกฎหมายในภูมิภาคของคุณ คุณจะปกป้องต้นไม้จากการถูกตัดโค่นได้

    อย่าเกียจคร้านหากเห็นว่าต้นไม้เริ่มถูกตัดแล้วโดยได้ศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับ คุณสมบัติที่เป็นประโยชน์ต้นไม้เฉพาะในภูมิภาคของคุณ เริ่มให้ความสนใจว่าต้นไม้ถูกตัดและตัดแต่งที่ไหนและอย่างไร แม้ว่าต้นไม้จะอยู่ในทรัพย์สินส่วนตัวก็สามารถบันทึกไว้ได้ ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับต้นไม้ใหญ่ที่ให้ร่มเงากว้างเนื่องจากต้นไม้เหล่านี้มีประโยชน์มากที่สุดและควรอนุรักษ์ไว้

    • หากคุณเห็นต้นไม้ถูกตัดที่ไหนสักแห่ง ให้พูดคุยกับคนตัดไม้และหาคำตอบว่าทำไมพวกเขาถึงทำแบบนั้น ต้นไม้บางต้นถูกตัดลงเพราะได้รับความเสียหายหรือตายด้วยโรคร้าย บางต้นถูกตัดด้วยเหตุผลด้านความสวยงามเท่านั้น
    • ดูว่าการตัดต้นไม้ถูกกฎหมายหรือไม่. ต้นไม้บางประเภทได้รับการคุ้มครองจากการโค่นตามกฎหมายแม้ว่าจะเป็นทรัพย์สินส่วนตัวก็ตาม หากคุณคิดว่าต้นไม้ควรได้รับการปกป้อง ก็ทำต่อไป

  1. ทำทุกอย่างในอำนาจของคุณเพื่อช่วยต้นไม้เปิดใจเกี่ยวกับตำแหน่งของคุณ ร่วมทีมกับคนอื่นๆ ที่ใส่ใจเรื่องการอนุรักษ์ต้นไม้ และแจ้งให้ชุมชนทราบว่าคุณต่อต้านการตัดต้นไม้ที่แข็งแรง แม้ว่าต้นไม้จะถูกโค่นอย่างถูกกฎหมาย แต่หากมีคนจำนวนมากประท้วงต่อต้านการตัดโค่น พวกเขาอาจจะสามารถเปลี่ยนแปลงบางสิ่งบางอย่างได้ แม้ว่าต้นไม้ต้นนี้จะไม่สามารถบันทึกได้อีกต่อไป แต่ก็สามารถกำหนดแบบอย่างได้ คุณสามารถทำสิ่งต่อไปนี้:

    • เขียนจดหมายคัดค้านไปยังหน่วยงานท้องถิ่นของคุณ
    • สร้างคำร้องเพื่อเปลี่ยนแปลงกฎหมายที่มีอยู่หรือปกป้องสัตว์บางชนิด ส่งเสริมให้เพื่อนบ้านมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์ต้นไม้ในพื้นที่ของคุณ
    • ได้รับความสนใจจากสื่อ (เช่น เขียนจดหมายถึงบรรณาธิการหนังสือพิมพ์หรือติดต่อสถานีโทรทัศน์)

  2. ร่วมทำความสะอาดชุมชนด้วยการปลูกต้นไม้สิ่งสำคัญไม่เพียงแต่จะต้องรักษาต้นไม้ที่โตเต็มที่เท่านั้น แต่ยังต้องคิดถึงอนาคตและปลูกต้นไม้ใหม่ๆ ที่จะเติบโตในที่สุดและสามารถให้ร่มเงา ทำให้อากาศบริสุทธิ์ และป้องกันไม่ให้อุณหภูมิของอากาศสูงขึ้น หลายเมืองมีองค์กรท้องถิ่นที่ปลูกต้นไม้ในพื้นที่ที่ขาดแคลน หากไม่มีองค์กรดังกล่าวในเมืองของคุณ ทำไมไม่เริ่มก่อตั้งองค์กรดังกล่าวล่ะ? คุณสามารถเปลี่ยนโลกได้แม้เพียงก้าวเล็กๆ

    • มันสำคัญว่าคุณปลูกต้นไม้อะไร พูดคุยกับผู้เชี่ยวชาญเพื่อดูว่าสายพันธุ์ใดมีถิ่นกำเนิดในพื้นที่ของคุณ และสามารถเติบโตได้มากพอที่จะเริ่มกรองน้ำและอากาศของคุณ ไม้ประดับขนาดเล็กจะไม่มีผลกระทบต่อระบบนิเวศอย่างมีนัยสำคัญ
    • ต้นไม้อาจมีราคาแพง ค้นหาว่าสถานรับเลี้ยงเด็กในพื้นที่ของคุณจะให้ส่วนลดสำหรับการซื้อต้นกล้าจำนวนมากหรือไม่

    วิธีเปลี่ยนนิสัยผู้บริโภคของคุณ

    1. หยุดใช้กระดาษชำระและผ้าเช็ดปากการลดการใช้ผลิตภัณฑ์กระดาษเพื่อรักษาต้นไม้อาจดูเหมือนเป็นการเคลื่อนไหวที่มีผลกระทบต่ำเนื่องจากมีการปลูกต้นไม้ใหม่หลายล้านต้นทุกปีเพื่อให้อุตสาหกรรมกระดาษดำเนินต่อไป อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องเริ่มมองเห็นความเชื่อมโยงระหว่างต้นไม้ที่คุณชื่นชอบกับสิ่งที่คุณใช้ หากต้องการอนุรักษ์ต้นไม้ก็ควรพยายามใช้กระดาษในชีวิตประจำวันให้น้อยลง

      • ใช้ผ้าเช็ดตัวแทนผ้าเช็ดตัวกระดาษ นี่เป็นขั้นตอนง่ายๆ ที่จะช่วยให้คุณลดการสิ้นเปลืองกระดาษได้
      • ใช้ผ้าเช็ดปากแทนกระดาษ พวกเขายังสวยกว่าอีกด้วย
      • ใช้กระดาษทิชชู่ธรรมดา ไม่ใช่กระดาษ คุณจะต้องทำความคุ้นเคยกับพวกมัน แต่ผ้าสร้างความเสียหายต่อผิวหนังน้อยกว่ากระดาษ ดังนั้นจึงเป็นไปได้ที่คุณจะชอบพวกมันมากกว่า
      • ใช้ภาชนะบรรจุอาหารที่นำกลับมาใช้ใหม่ได้แทนภาชนะที่ใช้แล้วทิ้ง
      • หากคุณต้องการผลิตภัณฑ์กระดาษ ให้ซื้อผลิตภัณฑ์ที่ทำจากกระดาษรีไซเคิล ด้วยวิธีนี้ คุณจะรู้ได้อย่างแน่นอนว่าไม่มีการใช้เซลลูโลสจากวัตถุดิบหลักในการผลิต

    2. ซื้อกระดาษชำระรีไซเคิล.ยอมแพ้อย่างสมบูรณ์ กระดาษชำระไม่น่าจะเป็นไปได้ เนื่องจากจะต้องมีการเปลี่ยนแปลงวิถีชีวิตอย่างมาก อย่างไรก็ตาม หากคุณซื้อกระดาษชำระรีไซเคิลถึงแม้จะแพงกว่าเล็กน้อยก็ยังเป็นผลดีต่อธรรมชาติ เคล็ดลับเพิ่มเติมบางประการที่จะช่วยให้คุณลดการใช้กระดาษชำระมีดังนี้:

      ซื้อแก้วมัค นำกลับมาใช้ใหม่ได้สำหรับกาแฟหากคุณดื่มกาแฟทุกวันและซื้อมันในแก้วแบบใช้แล้วทิ้ง (มักจะมีที่ใส่กระดาษแข็งแบบใช้แล้วทิ้ง) ให้แทนที่ด้วยตัวเลือกที่เป็นมิตรต่อสิ่งแวดล้อมมากกว่า ซื้อแก้วพลาสติกหรือเซรามิกแล้วเริ่มพกติดตัวไปทุกวัน ร้านกาแฟบางแห่งเสนอส่วนลดหากผู้เข้าชมนำแก้วมาเอง

      กำจัดค่ากระดาษและใบเสร็จรับเงินที่ไม่จำเป็นหากคุณชำระค่าบริการที่ธนาคารหรือที่ทำการไปรษณีย์เป็นประจำ ให้เริ่มดำเนินการทางออนไลน์เพื่อไม่ให้เปลืองกระดาษโดยไม่จำเป็น

    3. ซื้อผลิตภัณฑ์ที่ทำจากไม้ที่มาจากแหล่งที่มีจริยธรรมน่าเสียดายที่ข้อมูลนี้ไม่สามารถใช้ได้เสมอไป แต่ถ้าคุณมีโอกาสลองค้นหาว่าไม้ชนิดใดที่ใช้ในการผลิตเฟอร์นิเจอร์หรือวัสดุก่อสร้างและได้มาอย่างไร สิ่งสำคัญคือต้องเลือกผลิตภัณฑ์ที่ทำจากไม้ซึ่งได้รับความเสียหายต่อป่าน้อยที่สุด

      • หากคุณต้องการเฟอร์นิเจอร์ ให้ดูของเก่า เฟอร์นิเจอร์โบราณมักทำจากไม้ที่ทนทานซึ่งใช้งานได้นานหลายปี จึงเป็นการลงทุนที่คุ้มค่า

    4. กินเนื้อวัวให้น้อยลง.ต้องมีการผลิตเนื้อสัตว์ ปริมาณมากทรัพยากร. โรงงานต่างๆ ต้องการพื้นที่ น้ำ และอาหารสำหรับสัตว์ที่พวกเขาเลี้ยงไว้เป็นเนื้อ การผลิตเนื้อวัวเป็นอันตรายต่อสิ่งแวดล้อมอย่างยิ่งเพราะทำให้เกิดการตัดไม้ทำลายป่า

      • อย่าสั่งเนื้อวัวที่ร้านอาหาร เว้นแต่คุณจะรู้ว่ามันมาจากไหน หากคุณกินเนื้อวัว ให้ซื้อจากเกษตรกรในท้องถิ่นหรือสถานที่ที่มีชื่อเสียงที่คุณไว้วางใจ

ในเขตก่อสร้าง ต้นไม้มีความเสี่ยงต่อความเสียหายหลายประการ การปลูกต้นไม้อาจได้รับผลกระทบอย่างมาก รวมทั้งเนื่องจากการบดอัดของดิน นี่เป็นปัญหาที่ร้ายแรงมาก ผลที่ตามมาของการบดอัดในพื้นที่รากของต้นไม้สามารถแก้ไขได้ แต่ในทางปฏิบัติแสดงให้เห็นว่าความเสียหายที่เกิดขึ้นนั้นไม่สามารถกำจัดได้ 100%

ข้อผิดพลาดและความประมาทเลินเล่อ

แม้ว่าการปลูกต้นไม้จะอยู่รอดได้ตลอดระยะเวลาการก่อสร้างโดยไม่มีความเสียหาย ต้องขอบคุณมาตรการป้องกัน ต้นไม้มักจะได้รับความเสียหายร้ายแรงเมื่องานเสร็จสิ้นและทำความสะอาดสถานที่แล้ว ในกรณีที่จัดการดินอย่างไม่เป็นมืออาชีพและขนส่งผ่านบริเวณราก

สาเหตุของการบดอัดดินอยู่ที่ความผิดพลาดและความประมาทเลินเล่อเมื่อใด งานก่อสร้างโอ้. ขอบเขตที่อนุญาตให้ทำงานใกล้ต้นไม้ไม่ได้รับการเคารพ ดินถูกบดอัดใต้ล้อรถยนต์ ดินที่ปนเปื้อนจะกลายเป็นเปลือกแข็ง ซึ่งนำไปสู่การบดอัดด้วย เพื่อแก้ไขผลที่ตามมาจากข้อผิดพลาดดังกล่าวจำเป็นต้องทำการเติมอากาศ

เพื่อรักษาต้นไม้โดยไม่คำนึงถึงประเภทและอายุในสถานที่ก่อสร้างจำเป็นต้องใช้มาตรการป้องกันล่วงหน้า จะต้องคิดออกในขั้นตอนการวางแผนและแล้วเสร็จเมื่อเริ่มการก่อสร้าง ความเสียหายที่ไม่อาจแก้ไขได้ต่อต้นไม้อาจเกิดขึ้นได้ในระหว่างการเตรียมพื้นที่เพื่อการพัฒนา จะต้องดูแลความปลอดภัยของการปลูกตั้งแต่เริ่มงานก่อสร้างจนถึงส่งมอบพื้นที่

หากการพัฒนาดำเนินการในพื้นที่ที่มีต้นไม้ใหญ่และเก่าแก่ ในสวนสาธารณะหรือพื้นที่ป่าไม้ ก็มีความเสี่ยงที่ต้นไม้จะเติบโตในบริเวณนั้น ในกรณีนี้การปลูกพืชไม่ได้รับการปกป้องจากสิ่งที่ไม่พึงประสงค์ สภาพอากาศ(เช่นจากลมกระโชกแรง) ก็มีแนวโน้มเพิ่มขึ้นเช่นกัน การถูกแดดเผาเห่า.

ปฏิกิริยาของต้นไม้ต่อข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้นอาจไม่ปรากฏขึ้นทันที ตามกฎแล้ว ผลที่ตามมาจะปรากฏให้เห็นหลังจากสามปีหรือสิบปี การที่ต้นไม้อยู่ในสภาพที่ไม่ดีจะเห็นได้ชัดเจนเมื่อมันเหี่ยวเฉาหรือร่วงหล่นเนื่องจากสภาพการเจริญเติบโตที่เสื่อมโทรม

การปกป้องการปลูกในพื้นที่ก่อสร้างควรได้รับการติดต่อด้วยความรับผิดชอบทั้งหมด เพราะคำพูดนี้เป็นจริงสำหรับต้นไม้เช่นกัน: ป้องกันดีกว่ารักษา!

การดำเนินการรื้อถอนโดยรถขนดินใกล้กับต้นสนและการเคลื่อนตัวของการจราจรไปยังสถานที่ก่อสร้างช่วยลดโอกาสที่จะช่วยต้นไม้ให้เหลือศูนย์ เนื่องจากการกำจัดและการบดอัดของดิน รวมถึงความเสียหายของราก ต้นสนเหล่านี้จึงประสบปัญหาในการอยู่รอดอย่างมาก

การป้องกันระบบรากต้นไม้

ก่อนเริ่มงานก่อสร้าง จำเป็นต้องใช้มาตรการเพื่อปกป้องต้นไม้แต่ละต้นและพื้นที่รากของมัน พื้นที่รากที่ต้องป้องกัน (โซนราก) คือพื้นที่ใต้ต้นไม้เท่ากับพื้นที่ฉายมงกุฎบนพื้นบวกออกไปด้านนอก 1.50 ม.

การปกป้องดินที่อุดมสมบูรณ์ด้วยจุลินทรีย์ที่อาศัยอยู่ในดินพร้อมทั้งรักษาการทำงานตามปกติของรากได้ คุ้มค่ามาก- มีเพียงรั้วป้องกันที่ติดตั้งอย่างถาวรและมั่นคงเท่านั้นที่สามารถช่วยรักษาต้นไม้ได้ รั้วแบบเคลื่อนย้ายได้มักไม่เหมาะสมสำหรับการป้องกัน และผู้สร้างสามารถจัดเรียงใหม่ได้ตามดุลยพินิจของพวกเขา

พื้นที่สำหรับการเข้าถึง การจัดเก็บ และการเข้าพักของผู้สร้างที่เกี่ยวข้องกับโซนรากจำเป็นต้องมีการเตรียมการพิเศษ อันตรายจากการบดอัดของดินเนื่องจากการเคลื่อนย้ายอย่างต่อเนื่องของผู้คนและ ผลกระทบเชิงลบก๊าซไอเสียเมื่อเครื่องยนต์อุ่นเครื่อง

สิ่งที่มักถูกมองข้ามคือต้นไม้ต้องการพื้นที่รากที่ไม่บุบสลาย การจัดเก็บวัสดุก่อสร้างและการก่อสร้างค่ายก่อสร้างทำให้เกิดความเสียหายอย่างเป็นอันตรายต่อดินและรากของต้นไม้

การหยุดชะงักของความสมดุลของน้ำเนื่องจากการทำงานเพื่อลดระดับน้ำใต้ดินไม่สามารถส่งผลกระทบต่อสภาพของต้นไม้ได้ (ไม่ว่าจะเป็นการลดระดับชั่วคราวหรือถาวรก็ตาม) ในทั้งสองกรณี จำเป็นต้องมีการวิจัยอย่างจริงจังเพื่อพัฒนาและดำเนินมาตรการสร้างความเท่าเทียม หากคุณไม่ใส่ใจกับปัญหานี้ พื้นที่ปลูกที่ได้รับผลกระทบอาจได้รับผลกระทบอย่างรุนแรง ยอดของมันแห้ง และบ่อยครั้งที่ต้นไม้ทั้งต้นตายอย่างช้าๆ

น้ำขังซึ่งเป็นอันตรายอย่างยิ่ง ส่วนใหญ่เป็นผลมาจากการบดอัดของดิน ซึ่งไม่เกี่ยวข้องกับผลกระทบโดยตรง ปัญหาเกิดขึ้นเนื่องจากการเพาะปลูกดินที่ไม่เหมาะสมหรือเนื่องจากการก่อตัวของชั้นบนสุดบาง ๆ ที่มีส่วนผสมของดินเหนียวและโคลนปนทราย ต้นไม้จำนวนมากตายค่อนข้างเร็วเนื่องจากมีน้ำขัง

หากมีการวางแผนการเปลี่ยนแปลงภูมิประเทศ จำเป็นต้องตรวจสอบความทนทานต่อการเปลี่ยนแปลงดังกล่าวของต้นไม้

เมื่อเริ่มงานก่อสร้างจำเป็นต้องคำนึงว่าการแทรกแซงใด ๆ จะทำให้ยืดเยื้อ ผลกระทบด้านลบและคุกคามชีวิตของต้นไม้ และมีเพียงการป้องกันที่ได้รับการจัดการอย่างดีเท่านั้นที่สามารถรักษาพันธุ์ไม้ไว้ได้

ลำต้นได้รับการปกป้องด้วยแผ่นไม้ แต่ไม่มีการดูแลเอาใจใส่เพื่อปกป้องราก ต้นสนเหล่านี้แสดงให้เห็นว่างานที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนย้ายดินและการวางการสื่อสารส่งผลเสียต่อพวกเขาอย่างไร ต้นไม้ก็ตาย

ป้องกันความเสียหายทางกล

การ์ดป้องกันต้นไม้อาจทำจากไม้กระดานหรือตาข่ายโลหะ สิ่งสำคัญคือต้องรักษาระยะห่างจากรั้วถึงต้นไม้ให้เพียงพอ: คุณต้องเพิ่มระยะห่างจากขอบฉายมงกุฎอย่างน้อย 1.5 ม.

  • ท่อนหรือท่อนไม้ (ความหนาในการตัดอย่างน้อย 8 ซม.) จะต้องยึดให้แน่น
  • ระยะห่างระหว่างเสาไม่ควรเกิน 2 ม.
  • บนชั้นวางคุณควรติดกระดานวางแนวนอนหกแผ่น (20 x 2 ซม.) โดยมีช่องว่าง 20 ซม. จากกันหรือตาข่ายลวด (ความหนาของลวด 2.5-3.0 มม. ขนาดตาข่ายตั้งแต่ 40 ถึง 60 มม.) หรือ ตาข่ายเหล็กม้วนเสริมแรง (แบบ 0 221 หรือ P 257 ขนาด 5.00 x 2.15 ม.)
  • ความสูงของรั้วควรเป็น 2 ม.
  • ต้องดูแลรักษารั้วป้องกันตั้งแต่เริ่มก่อสร้างจนกระทั่งโครงสร้างภายนอกทั้งหมดเสร็จสิ้น

หากสถานการณ์พัฒนาในลักษณะที่ไม่สามารถสร้างรั้วป้องกันรอบต้นไม้ได้ก็จำเป็นต้องปกป้องลำต้นและปมรากของต้นไม้จากความเสียหายทางกลด้วยวิธีอื่น

บางครั้งลำต้นถูกหุ้มด้วยเปลือกบุนวมเช่นจากเสื่อฟางและกระดานหรือจากเศษยางและท่อนไม้ แต่ตามกฎแล้วยังไม่เพียงพอ จำเป็นต้องมีอุปกรณ์ที่มั่นคงและทนทานที่ทำจากคานและแผ่นไม้ซึ่งจะช่วยปกป้องก้อนราก ก้น ลำตัว และฐานของเม็ดมะยม หากจำเป็นให้มัดกิ่งด้านล่างขึ้น

การสร้างรั้วป้องกันต้นไม้ถาวรที่ฝังอยู่ในพื้นดินทำให้มั่นใจในความปลอดภัยของต้นไม้และบริเวณรากของมัน

ถนนเหนือโซนราก

โดยหลักการแล้ว ถนนไม่ควรผ่านโซนราก แต่ถ้ายังไม่สามารถข้ามโซนเหล่านี้ได้ก็ควรกำหนดความกว้างและความยาวของเส้นทางให้น้อยที่สุด พื้นผิวโลกจะต้องถูกปกคลุมด้วยชั้นปรับระดับ (หนาประมาณ 15 ซม.) ของทรายหรือก้อนกรวดที่มีเศษไม่เกิน 4 มม. จากนั้นปูด้วยวัสดุ geotextile ที่กระจายแรงกด ถัดไปคลุมทุกอย่างด้านบนด้วยชั้นระบายน้ำที่มีส่วนผสมของกรวดธรรมชาติหรือหินบดด้วยเศษหิน 9 ถึง 36 มม. และความหนารวม 20 ซม. เมื่องานก่อสร้างเสร็จสิ้นควรรื้อถนนเสริมนี้ แต่ด้วยการวางแผนที่เหมาะสมและการวางผังที่แม่นยำ ถนนก่อสร้างดังกล่าวสามารถใช้เป็นพื้นฐานสำหรับถนนและถนนทางเข้าในอนาคตได้

เส้นทางการก่อสร้างหรือสิ่งที่จำเป็นสำหรับ ระยะสั้นถนนทางเข้ายังสร้างโดยใช้แผ่นเชื่อมต่อหกเหลี่ยมพิเศษที่ทำจากพลาสติกรีไซเคิลหรืออลูมิเนียม กระดานเชื่อมต่อกัน ดังนั้นเส้นทางจึงมีความเสถียรสูงและมีการกระจายแรงที่ดี เนื่องจากขนาดของบอร์ด (0.25 ตร.ม.) และโครงสร้างจึงเป็นไปได้ที่จะหลีกเลี่ยงการสร้างรากฐานพิเศษ ตามกฎแล้วเพียงแค่วางชั้นปรับระดับของวัสดุ geononทอ ที่มีความหนาเพียงไม่กี่เซนติเมตร