Ako čítať jazykolamy pre dikciu. Najlepšie jazykolamy na rozvoj reči a nácvik dikcie u dospelých. Dlhý komplexný jazykolam na rozvoj dikcie

Správna a jasná reč vám umožní dosiahnuť úspech vo vašej kariére. Jasná artikulácia je potrebná pre všetkých ľudí, no obzvlášť dôležitá je pre hlásateľov, hercov a verejne známe osoby. Jazykové prekrúcačky na rozvoj dikcie umožňujú zrozumiteľnosť reči a správnu artikuláciu. Ako si vybrať tie správne jazykolamy?

Jazykolam je naivný a primitívny text, ktorý kombinuje zložité a zložité kombinácie slabík a slov. Často sa zamieňajú s prísloviami. Ale príslovia a príslovia nesú svetskú múdrosť a skúsenosť. Jazykové prekrúcačky nie sú tak hlboké vo význame – majú trénovať dikciu a odstraňovať rečové vady. Vtipný obsah vám umožní rýchlo si zapamätať jazykolamy – každodenné lekcie budú zábavné.

Jazykolamy môžu byť krátke a jednoduché – používajú sa na aktivity s deťmi. Rečníci a verejné osobnosti musia ovládať dlhé a zložité zložité slová. Jazykolamy pre deti a dospelých sa často líšia iba významom, pretože problémy s rečou nezávisia od veku. Najdlhšie a najkomplexnejšie jazykolamy sú navrhnuté tak, aby fungovali na 3-5 zložitých zvukoch naraz.

Pred začatím vyučovania musíte objektívne posúdiť problematické zvuky v reči. Každý jazykolam je navrhnutý tak, aby zlepšil špecifickú kombináciu zvukov. Preto po analýze reči môžete zamerať svoje úsilie na problematické zvukové kombinácie.

Pomocou jazykolamov zlepšujú dikciu, artikuláciu a rýchlosť reči. Ľudia, ktorí prirodzene hovoria rýchlo, by mali ťažké slová vyslovovať pomaly a zreteľne zdôrazňovať každý zvuk.

Najdlhší a najkomplexnejší jazykolam je Ligúria. Toto je logický príbeh zložený z populárnych prísloví. Používa sa na nastavenie dikcie pre hlásateľov.

Vo štvrtok 4. o 4. a štvrť hodiny reguloval ligúrsky dispečer v Ligúrii, ale 33 lodí sa obrátilo, obrátilo, ale nikdy to nezvládlo, a potom bol protokol o protokole zaznamenaný protokolom, ako opýtaný Ligúrsky dispečer bol výrečný, ale nejasne hlásil, a tak informoval o vlhkom počasí, že aby sa incident nestal kandidátom na súdny precedens, ligúrsky dispečer sa aklimatizoval v protiústavnom Konštantínopole, kde sa chumáčovci smiali a kričali Turkovi, ktorého na čierno ukameňovali fajkou: nefajči, Turek, fajka, kúp si radšej kopu šiltovku, radšej kúp vŕšok, inak príde bombardér z Brandeburgu a bombarduje ho bombami, lebo niektorí čiernomorý chlap rypákom rozryl pol dvora, rozryl a rozkopal; ale v skutočnosti Turek v podniku nebol a Klára sa kráľovná v tom čase zakrádala k stánku, kým Karl Kláre kradol koraly, za čo Klára Karlovi ukradla klarinet a potom na dvore smolnej vdovy. Varvara, 2 z týchto zlodejov ukradli palivové drevo; ale to je hriech - nie smiech - aby som to nedal: o Clare a Karlovi v tme, všetky raky hučali v boji - takže zlodeji nemali čas na bombardéra, ale ani na dechtovú vdovu. , a nie dechtové deti; ale nahnevaná vdova dala drevo do maštale: raz drevo, 2, 3 - všetko drevo sa nezmestilo a 2 drevorubači, 2 drevorubači, pre citovú Varvaru, vyhnali drevo cez šírku dvora späť do lesný dvor, kde uschla volavka, uschla volavka, zomrela volavka; kuriatko volavky sa húževnato držalo reťaze; dobre proti ovciam, a proti dobre samá ovca, ktorej Senya nesie seno na saniach, potom Senka nesie Sonyu a Sanka na saniach: sane hopkajú, Senka bokom, Sonya hlavou, všetko do záveja. , a odtiaľ ho zrazila len hlavička, potom išiel Saša po diaľnici, Saša našiel vrecúško na diaľnici; Sonya - Sashkina kamarátka išla po diaľnici a cmúľala sušičku a okrem toho mala gramofónová Sonya v ústach aj 3 tvarohové koláče - presne ako medovník, ale nemala čas na medovník - Sonya, s tvarohovými koláčikmi v jej ústa, by premiešala šestonedelie, - premiešala: bzučí to ako zemný chrobák, bzučí a točí sa: bola u Frol's - Frol klamal o Lavri, pôjde do Lavry vo Frol Lavra bude klamať, že - seržant s čatár, kapitán s kapitánom, had má hada, ježko má ježka a vysoký hosť mu odniesol palicu a onedlho zase 5 chlapov zjedlo 5 medových hríbov a polštvrtinu. štvornásobok šošovice bez červej diery a 1666 pirohov s tvarohom zo srvátky z jogurtu - o tom všetkom zvonili stonanie, že aj Konstantin - salzburský neperspektívny muž spod obrneného transportéra skonštatoval : tak ako sa nedajú prezvoniť všetky zvončeky, ani všetky jazykolamy sa nedajú zopakovať, všetky jazykolamy sa nedajú prehovoriť; ale pokus nie je mučenie.

Artikulačná gymnastika

Artikulácia vás naučí, ako správne umiestniť jazyk a pery a nasmerovať prúdenie vzduchu. Gymnastika pripravuje artikulačný aparát vyslovovať zložité jazykolamy.

Musíte cvičiť denne po dobu 3-5 minút. Vykonajte cvičenia v sede, chrbát rovný, svaly uvoľnené. Vykonajte gymnastiku pred zrkadlom, aby ste kontrolovali správnosť cvičení. Vykonajte každé cvičenie, kým nie sú svaly tváre mierne napäté.

Základné cvičenia:

Široko sa usmievajte, odhaľte horné a dolné zuby, vydržte v pozícii 10 sekúnd.
Vytiahnite pery dopredu, fúkajte na neviditeľné páperie.
Striedajte prvý a druhý cvik rýchlym a pomalým tempom. Spodná čeľusť by mala zostať nehybná.
Otvorte a zatvorte ústa v širokom úsmeve.
Usmejte sa, pootvorte ústa, položte široký jazyk na spodnú peru.
Otvorte ústa, vystrčte jazyk, natiahnite špičku - jazyk sa zúži.
Striedajte široký a úzky jazyk pomalým a rýchlym tempom.
Zdvihnite špičku jazyka za horné predné zuby.
Upevnite jazyk za spodné predné zuby.
Pohybujte jazykom hore a dole a držte ho za hornými a dolnými zubami po dobu 2 sekúnd.
Znížte špičku jazyka a posuňte ho hlbšie do úst. Striedavo približujte jazyk k pravému a ľavému prednému rezáku.

Takáto gymnastika je najlepšou praxou na zvládnutie základných správnych polôh pier a jazyka.

Artikulačné cvičenia

Jazykové twistery sú zamerané na zlepšenie výslovnosti spoluhláskových zvukov. Ale naučiť sa správne hovoriť jazykolamy je nemožné bez znalosti základov artikulácie samohlások. Tieto pravidlá vás naučia jasne vyslovovať zvuky, čo uľahčí výslovnosť zložitých zvukových kombinácií v zložitých slovách.

Pravidlá pre artikuláciu samohlások:

Zvuk "a". Otvorte ústa vo forme širokého krúžku, položte 2 prsty zložené na seba medzi zuby. Zakryte si spodné zuby perou, horné zuby sú otvorené. Nádych – zadržte dych – pri výdychu vydávajte zvuk veľmi potichu.
Zvuk "u". Vytiahnite pery dopredu pomocou proboscis. Pri výdychu vyslovujte zvuk čo najdlhšie.
Zvuk "o". Pysky sú zložené do krúžku, mierne natiahnuté dopredu a natiahnuté. Umiestnite medzi zuby palec. Vzduch by mal prechádzať do medzery medzi zubami a nemal by sa opierať o podnebie a zuby.
Zvuk je "y". Umiestnite malíček medzi zuby, pery sú natiahnuté, spodná čeľusť je mierne posunutá dopredu. Vzduch jasne prechádza medzi zubami.
Zvuk "i". Umiestnite špičku malíčka medzi zuby. Pri výdychu vydajte zvuk. Vzduch musí jasne prechádzať medzi zubami, inak bude počuť pískanie.

Ako cvičiť

Aby boli výsledky školenia viditeľné, je potrebné dodržiavať nasledujúce pravidlá:

pravidelne recitujte jazykolamy - denne 2-5 krát po dobu 10 minút;
upomienky – vytlačte 3–5 jazykolamov na list papiera, zaveste ich na viditeľné miesta;
zmeny - jazykolamy by sa mali meniť každých 10 dní, aby sa zabránilo privykaniu kĺbového aparátu.

Nemali by ste sa okamžite snažiť rýchlo vysloviť jazykolam. Každé slovo musíte vyslovovať pomaly a rytmicky, aby ste pochopili význam ťažkej frázy. Postupne zvyšujte tempo a snažte sa frázu vysloviť jedným dychom. Osobitná pozornosť dbajte na jasnú výslovnosť koncoviek – aktivujte spoluhlásky, nerobte ich ťažšími.

Pred začatím vyučovania urobte ľahké zahriatie. Vyslovte trikrát zvuk „g“ a „k“. Potom s pootvorenými ústami vyslovte samohlásky „a“, „o“, „e“ - každý zvuk 3-krát. Vypláchnite si ústa vzduchom, aby ste uvoľnili svaly.

Zrkadlo a hlasový záznamník vám pomôžu zlepšiť dikciu. Mali by ste ticho vysloviť jazykolam pred zrkadlom a sledovať svoju artikuláciu. Potom vyslovte náročnú frázu šeptom, pričom všetky zvuky by mali byť zrozumiteľné a počuteľné.

Každá lekcia musí byť zaznamenaná pomocou hlasového záznamníka. To vám umožní počuť, ako sa vaša dikcia zlepšuje a na ktoré body by ste mali venovať pozornosť.

V budúcnosti treba pri pohybe vyslovovať jazykolamy – tanec, drep. To vám pomôže diverzifikovať vaše hodiny a naučí vás udržiavať tempo a dýchanie.

Ako správne čítať jazykolamy, aby ste sa stali hlásateľom

Aby ste sa naučili hovoriť rýchlo, musíte sa najprv naučiť hovoriť jasne a pomaly. Pri oboznamovaní sa s jazykolamom potrebujete najviac Ťažké slová opakujte niekoľkokrát - musíte dosiahnuť ich ľahký a voľný zvuk.

Je nezmyselné vyslovovať náročnú frázu nesprávne po slabikách - to komplikuje reč a robí ju neprirodzenou. Každá fráza musí byť vyslovená v 2-3 tempách. Hovorcovia s pomalou rečou musia jazykolamy vyslovovať pomaly, rýchlo a veľmi rýchlo. Keď hovoríte rýchlym tempom, musíte frázy vyslovovať pomaly a rýchlo.

V počiatočnom štádiu vyslovujte samohlásky ticho, spoluhlásky - jasne a nahlas. Postupne treba zvyšovať hlasitosť zvuku, čítať jazykolam plná sila. Zároveň nakloňte hlavu zo strany na stranu, posuňte jazyk smerom k perám - toto cvičenie vytvára efekt tichých samohlások. Môžete vysloviť jazykolam cez nos zovretý prstami - to zlepšuje dikciu.

Lekcie začínajú jednoslabičnými krátkymi jazykolamy, postupne sa prechádzajú k dlhým a zložitým jazykolamom.

Od dupania, od dupotu, od dupotu,

Z dupotu kopýt, z dupotu kopýt, z dupotu kopýt,

Prach na poli, prach na poli, prach na poli,

Prach letí po poli, prach letí po poli, prach letí po poli.

Z klepotu kopýt letí prach po poli,

Prach lieta po poli od klepotu kopýt.

Prvá časť, dĺžka jazykolamu, by sa mala vyslovovať polospevom, postupne zvyšovať tón hlasu do najvyššieho bodu. Druhá časť je vyslovovaná v nižšom tóne – od najvyššej tonality po najnižšiu. Na záver stredným tónom povedzte opäť posledné 2 riadky jazykolamu.

Tongue twisters sa dajú kombinovať a dajú sa z nich robiť zložité a dlhé sémantické kombinácie. Jazykový jazyk opisuje akciu alebo udalosť. Úlohou začínajúceho rečníka je sprostredkovať podstatu jazykolamu.

Komplexné jazykolamy

Vodové melóny sa prekladali z kamiónu do kamiónu. Počas búrky sa telo rozpadlo v bahne z nákladu vodných melónov.
Šestnásť myší kráčalo a šesť našlo groše a myši, ktoré sú horšie, hlučne šmátrajú po grošoch.
Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý veľký bradáč je hravý.
V Kabardino-Balkarsku, valocordin z Bulharska.
Odideologizované, odideologizované a preideologizované.
Ich pesticídy nie sú z hľadiska ich účinnosti pesticídov porovnateľné s našimi.
Kokosové variče uvaria kokosovú šťavu v kokosových varičoch.
Robotníci podnik sprivatizovali, sprivatizovali, ale nesprivatizovali.
Zberač orgovánových zubov.
Fluorograf fluorografoval fluorografa.
Som vertikálny lezec. Môžem si vykrútiť pahýľ, môžem vykrútiť pahýľ.

Aký je rozdiel medzi jazykolamy a jazykolamy?

Čisté jazyky sa používajú v detskej logopédii na zlepšenie výslovnosti hlások a ich automatizáciu. Sú založené na opakovaní spoluhláskových zvukov v rôznych kombináciách so samohláskami. Treba ich rozprávať rôznymi spôsobmi – nahlas, potichu, rýchlo, pomaly. Cvičenia môžete vykonávať pri počúvaní hudby, čo pomôže vštepiť vášmu dieťaťu zmysel pre rytmus.

Na pískavých zvukoch je potrebné pracovať s deťmi vo veku 3-3 rokov. Syčanie a zvuk „l“ - vo veku 4–5 rokov. Zvuk „r“ – 5–6 rokov. Čisté twistre sú užitočné aj pre dospelých, ako rozcvička pred jazykolamy.

Zvuk "s"

Sa-sa-sa, sa-sa-sa - Sonya má dlhý cop.

Tak-tak-tak, tak-tak - Sonya otáča koleso.

Os-os-os, os-os-os - vybrali vysávač.

Ako-ako-tak-tak-to sme večer pili lahodný kvas.

zvuk "z"

Za-pre-pre-pre-pre-prichádza koza rohatá.

Zu-zu-zu, zu-zu-zu - rýchlo priviazať kozu.

Uz-uz, uz-uz-uz - krájal som s tatinom melón.

Az-az, az-az-az - v mori je viditeľný potápač.

Zvuk "ts"

Tsa-tsa-tsa, tsa-tsa-tsa - pozri, ovečka beží.

Tso-tso-tso, tso-tso-tso - vták sedel na verande.

Tsuk-tsik-tsik, tsik-tsik-tsy - škorce čoskoro priletia.

Ets-ets-ets, eets-ets-ets - kúpili sme si sladký cukrík.

Zvuk "sh"

Sha-sha-sha, sha-sha-sha - dobrá je kaša s maslom.

Šu-šu-šu, šu-šu-šu - teraz sa ponáhľam na klzisko.

Popol-popol-popol, popol-popol-popol - deti sa ukryli v chatrči.

Šš-š-šš - ráno sa osprchoval.

zvuk "zh"

Zha-zha-zha - ropucha sa stretla s hadom.

Zhi-zhi-zhi - aké zábavné sú mrože.

Zhu-zhu-zhu - nepoviem vám tajomstvo.

Už sme stratili batožinu.

Oh-oh-oh - vyzerá ako jeho rodičia.

zvuk "ch"

Cha-cha-cha, cha-cha-cha - auto, dačo, veža.

Chi-chi-chi, chi-chi-chi - na trhu sú tehly.

Chu-chu-chu, chu-chu-chu - plačem, kojím, smejem sa.

Ach-ach-ach, ach-ach-ach - čaj, veľkonočný koláč, kalach.

zvuk "r"

Ra-ra-ra, ra-ra-ra - je čas, aby sme sa vybrali na prechádzku.

Ro-ro-ro, ro-ro-ro - doniesol som si domov pierko.

Ar-ar-ar, ar-ar-ar - počujem bzučanie komárov.

Ir-ir-ir, ir-ir-ir - otec vypil všetok kefír.

Naučte sa hovoriť jasne a správne - náročná úloha. Ak chcete dosiahnuť výsledky, musíte sa naučiť 200 jazykolamov na rozvoj dikcie – jednoduché a zložité, dlhé a krátke. Mali by ste cvičiť niekoľkokrát denne, trénovať jasnú výslovnosť rôznych zvukov.

Jazykolamy sú špeciálne komplikované vety, ktoré sú plné ťažko vysloviteľných zvukových kombinácií, či rýchlo vyslovených prísloví a porekadiel. Jazykolamy sa používajú na rozvoj reči a dikcie. Pomáhajú, aby reč bola správna a jasná. Používanie jazykolamov detí s rané detstvo Naučia vás vyslovovať slová jasne a bez chýb. Taktiež tieto komplikované vety pomáhajú deťom s logopedickými problémami naučiť sa vyslovovať určitú hlásku. Vďaka jazykolamom sa nielen deti, ale aj dospelí môžu naučiť krásne rozprávať. Novinári a televízni moderátori neustále trénujú svoju dikciu jazykolamy, napriek tomu, že ich reč je už dobre vyvinutá. Mnoho jazykolamov sa k nám dostalo z dávnych čias, takže pomáhajú nielen zdokonaľovať dikciu, ale aj zavádzať ľudové umenie naši predkovia.

Rýchly vývoj artikulácia závisí od dodržiavania pravidiel výslovnosti jazykolamov pre rozvoj reči u dospelých a detí. Cvičenia by sa mali vykonávať podľa nasledujúcich odporúčaní:

Tempo výslovnosti sa postupne zvyšuje, počnúc pomalou rýchlosťou. Keď sa reč zlepšuje, vety sa vyslovujú rýchlejšie.
Jasne vyslovujú konce každého slova a aktivujú spoluhlásky.
Čisté frázy sa snažia vysloviť jedným dychom.
Pravidelne meniť intonáciu hlasu, meniť detský, ženský a mužský tón.
Dobrý výsledok sa dosiahne kombináciou výslovnosti fráz s fyzické cvičenie ako je box, tanečné pohyby, drepy, beh na mieste.
Pridanie kreatívnej zložky - reprodukovanie jazykolamu, jeho prekrytie na nejakú melódiu.

Proces učenia by nemal byť nepríjemný. Cvičenia by mali pokračovať, kým sa neobjaví mierna únava svalov tváre.

Pozor! Silná únava svalov maxilofaciálnej oblasti by nemala byť povolená.

Tréning by mal pokračovať, kým sa výslovnosť nestane plynulou. Len tak sa môžete pohnúť vpred a skomplikovať záťaž.

Cvičenia na zlepšenie dikcie

Pohyblivé a elastické artikulačné orgány vám umožnia vyslovovať slová jasne a zreteľne, bez pískania alebo prehĺtania koncov. Na udržanie a zlepšenie fungovania orgánov výslovnosti sa používajú špeciálne cvičenia.

Držanie tela a dýchanie. Pre správnu výslovnosť má bránicové dýchanie prvoradý význam, pretože do procesu sú zapojené orgány hrudník. Tým sa zlepší zvuk a výslovnosť vášho hlasu.
Tréning a zahrievanie svalov kĺbového aparátu. Cvičenia ovplyvňujú svaly jazyka, čeľuste a pier.
Cvičenia zvukovej výslovnosti vám pomôžu precvičiť si každý zvuk.
Riadenie emócií. Nemenej dôležité je emocionálne zafarbenie toho, čo sa hovorí, intonácia dobrý stav rečové orgány.
Javisková reč pomôže rozvíjať dikciu, hlas sa stane hlasnejším, príjemnejším a objemnejším.
Jazykové prekrúcačky sú navrhnuté špeciálne na korekciu rečových chýb. Musíte vybrať frázy alebo básne, ktoré opravujú „slabé“ zvuky, a precvičiť si ich vyslovovanie.

Artikulačná gymnastika

Artikulácia vás naučí, ako správne umiestniť jazyk a pery a nasmerovať prúdenie vzduchu. Gymnastika pripravuje artikulačný aparát na vyslovovanie zložitých jazykolamov.

Základné cvičenia:

Široko sa usmievajte, odhaľte horné a dolné zuby, vydržte v pozícii 10 sekúnd.
Vytiahnite pery dopredu, fúkajte na neviditeľné páperie.
Striedajte prvý a druhý cvik rýchlym a pomalým tempom. Spodná čeľusť by mala zostať nehybná.
Otvorte a zatvorte ústa v širokom úsmeve.
Usmejte sa, pootvorte ústa, položte široký jazyk na spodnú peru.
Otvorte ústa, vystrčte jazyk, natiahnite špičku - jazyk sa zúži.
Striedajte široký a úzky jazyk pomalým a rýchlym tempom.
Zdvihnite špičku jazyka za horné predné zuby.
Upevnite jazyk za spodné predné zuby.
Pohybujte jazykom hore a dole a držte ho za hornými a dolnými zubami po dobu 2 sekúnd.
Znížte špičku jazyka a posuňte ho hlbšie do úst. Striedavo približujte jazyk k pravému a ľavému prednému rezáku.

Takáto gymnastika je najlepšou praxou na zvládnutie základných správnych polôh pier a jazyka.

Cvičenia na dikciu a hlas

Výrazová dikcia nemôže byť bez správnej frekvencie hlasu a jeho emocionálne sfarbenie. Aby váš hlas znel podmanivo, mali by ste trénovať svoju dikciu a farbu hlasu.

Existuje na to niekoľko cvičení:

Mali by ste držať pero, ceruzku atď. medzi zubami a potom, jasne vyslovovať slová a zvuky, čítať texty a básne.
Čítajte texty a básne striedavo rýchlo a pomaly, nahlas a potichu
Mali by ste bez straty dychu udržiavať všetky pauzy, čítať texty, básne expresívne, pri skákaní cez švihadlo alebo joggingu.
Pri rozprávaní by ste si mali dávať pozor na krk, pretože... pri pokuse o precítenie sa krk uvoľní a hrtan klesne.

Mali by ste sa biť do hrude a vydávať rôzne zvuky.
Počas zívania by ste mali dlho vyslovovať samohlásky alebo rozprávať. To tiež pomôže uvoľniť a znížiť hrtan.
Ráno by ste mali začať búchať a neustále hovoriť „mm-mm-mm-mm-mm“
Mali by ste hovoriť pri úsmeve. Hlas sa výrazne zmení.

DÔLEŽITÉ: Ak opakujete opísané cvičenia 10-15 minút denne, rýchlo si všimnete zmeny vo svojom hlase.

Rozcvička

Pred začiatkom lekcie – to platí aj pre artikulačnú gymnastiku predchádzajúcej výslovnosti samotných jazykolamov – si vždy urobte krátku rozcvičku. Zahŕňa nasledujúce cvičenia:

Trikrát vyslovte zvuky „G“ a „K“.
Ústa napoly otvorené. Trikrát zaznejte samohlásky „A, O, E“.
„Vypláchnite“ si ústa vzduchom, t.j. zapichnite ho medzi líca a postupne nafúknite každé z nich. To pomôže uvoľniť napäté svaly.

Každú lekciu je vhodné nahrať na hlasový záznamník, aby ste si ju mohli neskôr vypočuť. To vám pomôže sledovať, či sa vaša dikcia zlepšuje a ktoré zvuky si ešte vyžadujú veľa práce.

Neskoré vyučovanie treba to skomplikovať. Na zlepšenie dikcie dospelých je potrebné jazykolamy vyslovovať pri pohybe, napríklad pri tanci alebo pri drepoch. Táto možnosť nielen pomáha diverzifikovať vaše hodiny, ale tiež vás naučí udržiavať normálne dýchanie a rýchlosť reči za každých okolností.

Aby ste zvládli schopnosť hovoriť rýchlo a jasne, musíte najprv zvládnuť vedu hovoriť pomaly. Musíte začať cvičiť s výslovnosťou krátkych viet a zaradiť zložité jazykolamy na rozvoj reči a dikcie do lekcií neskôr, keď zaznamenáte výrazné zlepšenie.

Štyria roľníci kráčali z blízkosti Kostromy, z blízkosti Kostromishchi. Hovorili o obchodovaní, o nákupoch, o obilninách a posilách.
Archívny archeologický artefakt.
Jazdím cez výmoly a z výmoľov sa nedostanem.

Postup pri práci s jazykolamy pre deti a dospelých

Prvá fáza výcviku. Cvičenie syčania a tupých zvukov: „p“, „t“, „sh“, „s“.

Saša nešťastnou náhodou narazil klobúkom do hrbole.
Senya a Sanya majú na chodbe sumca s fúzmi.
Štyridsať myší kráčalo a našlo šesť grošov a menšie myši našli po dva groše.

Druhá fáza. Nastavenie pískania a hlasových zvukov: „ch“, „ts“, „sch“:

V háji sa potuluje dravec - dravec hľadá potravu.
V háji, miešajúc trávu, budeme trhať šťaveľ.

Tretia etapa. Práca so sonoračnými zvukmi: „m“, „n“, „l“, „r“:

Boli ľalie poliate, alebo ľalie vyschli?
Na dvore je tráva, na tráve je palivové drevo, nerežte drevo na tráve na dvore!
Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý veľký bradáč je hravý.
Pri smreku sme jedli a jedli ruffy; Sotva boli hotové pri smreku.
Valiace sa „er“ nie je márne zvučné: vrčí a rachotí v vytrvalej práci!

Jazykolamy na rozvoj reči a dikcie u dospelých

Precvičovanie zvukov: z, s, zh, sh, h, shch, ts

Senya a Sanya majú vo svojich sieťach sumca s fúzmi.
Osa nemá fúzy, nie fúzy, ale antény.
Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Skok na sánkach, Senkove nohy, Sankin bok, Sonyino čelo, všetko v záveji.
Osip bol zachrípnutý a Arkhip bol zachrípnutý.
Kosou sa mu kosiť nechce, hovorí, kosa je kosa.
Sedem z nás sedelo v saniach sami.
Vodové melóny sa prekladali z kamiónu do kamiónu. Počas búrky sa telo rozpadlo v bahne z nákladu vodných melónov.
Voskovka píska s flautou.
Nervózneho konštitucionalistu našli asimilovaného v Konštantínopole.
Saša išiel po diaľnici a cucal sušičku.
Volavka uhynula, volavka bola uschnutá, volavka bola mŕtva.
Štyridsať myší chodilo, našli štyridsať grošov, dve chudobnejšie myši našli po dva groše.
Šestnásť myší kráčalo a šesť našlo groše a myši, ktoré sú horšie, hlučne šmátrajú po grošoch.
Šupiny na šťuke, štetiny na prasiatku.
Štvrtina hrášku bez červej diery.
Incident s ubytovateľom.
Precedens so žiadateľom.
Konštantín uviedol.
Ježko má ježka, užovka má hada.
Pre chrobáka je strašné žiť na sučke.
Dve šteniatka štípu líce na líce do štetca v rohu.
Šťuka sa márne pokúša uštipnúť pražmu.
Zemný chrobák bzučí, bzučí, ale netočí sa.

jazykolamy so zvukom "h"

[H] je hluchý a jemný zvuk, ktorá nemá spárované znejúce a tvrdé zvuky V ruskom jazyku. V momente vyslovenia tohto zvuku sa pery mierne posunú dopredu a zaguľatia a zuby sa spoja, ale nie úplne. Zatiaľ čo je široká špička jazyka zdvihnutá k prednej časti tvrdého podnebia v blízkosti základne horných predných zubov, vzduch rýchlo prechádza do vzniknutej medzery, pričom jeho tlak vytvára zvuk [H]. Problémy s vyslovovaním tohto zvuku sú často spojené s takzvaným „hučaním“, ale dá sa s ním účinne bojovať. Tu sú príklady jazykolamov na nácvik vyslovovania hlásky [H].

Hodinár, prižmúrený okom, nám opravuje hodinky.
V sporáku máme zlaté kuriatka.
Sýkorka, sýkorka – sestra vrabcovi.
Korytnačka, ktorá sa nenudí, sedí hodinu pri šálke čaju.
Excentrik ukrýva pod pohovkou kufor.

A tiež jazykolam v podobe básne:

Štvrťhodina
Spieval ditties na Plyushchikha.
Čierna mačka, veľký čudák,
Vyliezol som do podkrovia počúvať.

Jazykové skrúcače na vývoj nezreteľných „n“, „m“, „r“, „l“

Áno, áno, sme si vedomí toho, že väčšina ľudí s poruchami reči ticho nenávidí písmeno „r“ a všetky slová, ktoré naň začínajú. Ale nie samotné „r“, ako sa hovorí...

Pre autora článku bola napríklad do 5 rokov úhlavným nepriateľom hláska „l“: Dodnes si pamätám, ako si logopéd, otierajúci si kvapky potu z čela, opakoval „lampu“ na 40. čas, a ja som rovnako tvrdohlavo na 40-ty raz zakričala „lampa“ na celú kanceláriu.

A nič na svete ma nedokázalo prinútiť vysloviť tvrdé „l“, až kým mama a otec neposlali dieťa do zboru, kde rovnako zúfalo, ale bez skreslenia zvukov, začalo spievať „Dobre, dobre...“ .

Jedným slovom ďakujem svojim rodičom za to, že teraz neomdlievam, keď potrebujem hovoriť o Láske, požiadať svojho Milovaného, aby mi zohrial dlane a vymenil žiarovku.

Pre tých dospelých, ktorí majú o niečo menej šťastia, navrhujem vyskúšať najlepšie jazykolamy na rozvoj dikcie, ak máte problémy so zvukmi „l“, „n“, „m“, „r“:

Clara King sa prikradla k Lare;
Nechytili sme burbota na Níle?
Nina je Anina pestúnka, Anya je teraz pestúnka;
Valera vybije Veru revolverom;
Videl si Lýdiu?

Zlepšenie výslovnosti hlások: b, p, v, d, t, x, g, k

Poruchy reči spojené s výslovnosťou týchto zvukov sú veľmi zriedkavé. Práve tie však ovplyvňujú celkovú prehľadnosť dikcie, keďže vyžadujú určité úsilie, najmä pri opakovaniach.

Nasledujúce jazykolamy sa používajú na trénovanie slovníka u dospelých:

Hystericky nervózneho konštitucionalistu Konštantína našli aklimatizovaného v konštitučnom Konštantínopole.
Biely sneh, biela krieda, biely zajac aj biele Ale veverička nie je biela - nebola ani biela.
Vodné auto viezlo vodu z vodovodu.
Kráľovná dala pánovi karavelu.
Chocholaté dievčatká sa smiali od smiechu.
Protokol o protokole bol zaznamenaný ako protokol.
Kondratovo sako je trochu krátke.
Naša hlava vyšla von, tvoja hlava von.

Ľudia, ktorí nemajú špecifické problémy s rečou, spravidla nevyslovujú tento súbor zvukov jasne. Školenie dikcie si v tomto prípade vyžaduje špecifický prístup. Napríklad niekoľko jazykolamov je spojených do jedného, čo komplikuje cvičenie. Hlavným cieľom človeka je artikulovane vysloviť každý spoluhláskový zvuk vo vete. Ak chcete opraviť svoje vlastné chyby, môžete si zaznamenať jazykolamy pri čítaní na hlasový záznamník.

Najúčinnejšie jazykolamy

Ukazuje sa, že na zlepšenie dikcie dospelých sú najúčinnejšie detské poetické jazykolamy. Úžasne trénujú dikciu a vďaka tomu sa výslovnosť stáva správnou a jasnou. Aj keď je, samozrejme, nepravdepodobné, že všetko pôjde hneď, takže hlavnou vecou je dať si čas na tréning a nevzdávať sa pri prvých neúspechoch.

Pri včele, pri včele

Prečo bez ofiny?

Odpovedáme prečo:

Včela nepotrebuje ofinu.

Sme horúci čaj

Budeme piť na vidieku,

Nápoj s koláčikmi, s kalachom,

Upečieme si koláč s čučoriedkami.

Už udelené ježkom

Tucet nových pyžám.

Staré pyžamo

Popichané ježkami.

V železnej plechovke bzučí chrobák,

Chrobák nechce žiť v plechovke.

Život chrobáka v zajatí je trpký.

Je mi ľúto chudáka chrobáka.

Mraky sú hustejšie, hustejšie, hustejšie,

Dážď je viac, viac, viac,

Dokonca aj šťuky a pleskáče

Hľadajú čiapky a pršiplášte.

Sova radí sove:

„Spi, sused, na pohovke:

Spí tak sladko na pohovke -

Budem mať sen o sovách!"

Loď viezla karamel,

Loď uviazla na plytčine.

A námorníci na tri týždne

Karamel jedol zlomil.

Za dedinou, za poľnou cestou

Prepelica spievala piesne.

Prišla prepelica

Prepelica bola prepelica.

Pozrite sa na Irinka:

Irinka zje mandarínku.

Irinka bude jesť mandarínku,

Hádže kôrky do koša.

K vlčiakom boli na návšteve kavky.

Medzi mláďatami kavky boli na návšteve vlčiaky.

Teraz vlčiaky robia hluk ako kavky.

A ako mláďatá, aj mláďatá mlčia.

Vo štvrtok štvrtého

O štvrtej a štvrť

Štyria čierne kučeravé škriatkovia

Kresbu nakreslili čiernym tušom.

V podkroví chýbala lopta.

Hľadajú loptu v hrudi.

Márne hľadanie lopty

Dievča a chlapec.

Biely sneh. Biela krieda.

Biely cukor je tiež biely.

Ale veverička nie je biela.

Nebolo to ani biele.

Režeme, krájame, krájame,

Odstrihneme všetok papier,

Vystrihneme chrobáka - žlté boky.

A ako chrobák začne bzučať,

Všetci musíme utiecť!

W-w-w-w-w...

Okolo Zhore bzučí chrobák.

Zhora sa celá trasie od strachu.

Prečo sa Zhora tak trasie?

Bzučiaci chrobák nie je vôbec strašidelný.

Thekla v záhrade zalapala po dychu a zastonala,

Repa sa nenarodila v záhrade - o.

Je mi ľúto repy Fyokla, je mi ľúto repy Fyokla,

Fyokla sa sťažoval: "Cvikla sa stratila!"

Patter- krátka, syntakticky správna fráza v akomkoľvek jazyku s umelo komplikovanou artikuláciou. Jazykové prekrúcačky obsahujú podobne znejúce, ale odlišné fonémy (napríklad c a sh) a kombinácie foném, ktoré sa ťažko vyslovujú. Často obsahujú aliteráciu a rým. Používa sa na trénovanie dikcie a výslovnosti.

Dnes sa nemôžete stretnúť s mnohými ľuďmi, ktorí sa môžu pochváliť vynikajúcou dikciou. Príroda nepožehnala každého jasnou výslovnosťou zvukov a slov. Situácia sa však dá napraviť, ak budete systematicky rozprávať jazykolamy.

TOP10 prítlačné posúvače

Týchto 10 jazykolamov sa odporúča na rozvoj reči a dikcie: umelcom, rozhlasovým moderátorom, hlásateľom a všetkým, ktorí chcú hovoriť expresívne, čitateľne a jasne. Užite si užitočný a zábavný čas. Vytlačte si ho a každý deň rýchlo hovorte.

1) Toly Tolya - Kolyov pomocník,
Toliho pomocníkom je Kolja.
Kolja Kolja je Tolyin pomocník,
potom je Tolya Koljovým pomocníkom.

2) Vo štvrtok o štvrtej o štvrtej o štvrtej hodine ligúrsky dispečer reguloval v Ligúrii, ale 33 lodí sa obrátilo, obrátilo, ale nikdy neobrátilo, a potom bol protokol zaznamenaný protokolom, keďže opýtaný bol opýtaným. . Ligúrsky dopravný dispečer hlásil výrečne, nie však čisto, ale hlásil o vlhkom počasí tak, aby sa incident nestal kandidátom na súdny precedens.

3) Gurbanguly Berdimuhamedov ukradol koraly z Tanirbergen Berdongarov.

4) Trpasličí doktor Karl ukradol koraly trpasličej Clare.
A trpasličia zlodejka Clara ukradla trpasličiemu lekárovi Karlovi klarinet.
Keby trpasličí doktor Karl neukradol koraly trpasličej Clare,
potom by trpasličia Klára neukradla klarinet trpasličiemu lekárovi Karlovi.

5) Továreň na sušenie kužeľov vyžaduje na prevádzku stroja na sušenie kužeľov kužeľovú sušičku. Kužeľová sušička musí mať skúsenosti so sušením šišiek na šiškovej sušiarni s využitím technológie šiškového sušenia pre kvalitné šiškové sušenie. Musí tiež rozlíšiť šiškovú sušiareň od nekušľovej sušiarne, opraviť šiškovú sušiareň, rozlíšiť šišky vhodné na šiškové sušenie od nevhodných na šiškové sušenie, rozlíšiť nedosušené šišky od presušených šišiek. Za každú nedosušenú alebo presušenú šišku dostane sušiak na borovičku na hlavu.

6) Odkiaľ pochádza proso na čistinke?
Proso sme tu jednoducho vysypali.
Dozvedeli sme sa o prose.
Bez toho, aby sa opýtali, obrali všetko proso.

7) Lode manévrovali a manévrovali, ale nechytili, pretože neverili v možnosť chytenia. Tu sú ľudia malej viery: keby uverili, chytili by to.

8) Čiapka je šitá, ale nie v štýle Kolpakov;
Zvon je vyliaty, ale nie zvoncovsky.
Je potrebné nanovo viečkovať, nanovo viečkovať;
Zvonček treba prezvoniť, prezvoniť

9) Mama nešetrila mydlom.
Mama umyla Mila mydlom.
Mila nemala rada mydlo
Mila upustila mydlo.

10) jazykolamy jazykolamy,
A jazykolam nám povedal, že vie rozprávať všetkými jazykolamy,
Ale v priebehu jazykolamov začal jazykolam rýchlo rozprávať,
A jazykolam nám rýchlo povedal posledný jazykolam:
"Všetky jazykolamy hovoríš rýchlo, ale nevieš ich povedať rýchlo!"

Bonus. "Arkhievolokotocheripopinakovsky skočil hlava-nehlava cez našu vŕbu."

TOP200 jazykolamov

Tu je 200 ťažko vysloviteľných jazykolamov, vďaka ktorým bude vaša reč jasnejšia a krajšia.

Anketár urobil rozhovor s intervenčným pracovníkom.
Kedysi dávno žili traja Číňania: Jak, Jak-tsedrak, Jak-tsedrak-tsedrak-tsedroni.
Boli raz tri Číňanky: Tsypa, Tsypa-drypa, Tsypa-drypa-drympamponi.
Všetci sa oženili: Yak na Tsype, Yak-tsedrak na Tsypa-drypa,
Yak-tsedrak-tsedrak-tsedroni na Chicken-drype-drympamponi.
A mali deti. Pre Yak a Tsypa - Shah, pre Yak-tsedrak s Tsypa-drypa - Shah-sharah, pre Yak-tsedrak-tsedrak-tsedroni s Tsypa-drypa-drympamponi - Shah-sharah-sharah-shironi.
Povedzte nám o svojich nákupoch! - Aké nákupy?
O nakupovaní, o nakupovaní, o svojich nákupoch.
Nosič bol bielonosý, tuponosý; Čumáčom som rozhrabal pol dvora, kopal, kopal.
Rýchlo hovoriaci rýchlo hovoril,
Že nemôžete rýchlo vysloviť všetky jazykolamy,
Ale keď rýchlo prehovoril, rýchlo prehovoril,
Že všetky jazykolamy sa rýchlo zopakujú, no nie príliš rýchlo.
A jazykolamy skáču ako karas na panvici.
Karl ukradol Kláre reklamu a Klára ukradla Karlov rozpočet.
Reklama na rukoväte má švy s prekrytím, ale podložky pod hrnce bez prekrytia boli vytrhnuté.
Obchodníci klamali – odber vzoriek zo samovaru bol narušený!
Hlavnými konzumentmi piastrov sú piráti a pirátmi sú pirane.
Pás o kobercoch nahradili dva polovičné pásy o vysávačoch.
Bicepsy na cityboarde kulturistov sú malé.
Kreatíva nie je kreatívna, musí byť znovu kreatívna!
Brainstorm: hukot, hromy, krik úst, sviatok rýmov, zrazu - bum! Zažiarte!
Vzorka upratovačiek jazdiacich na Rolls-Royces je nereprezentatívna.
Taška na pukance.
Bankári boli rebrandovaní, rebrandovaní, rebrandovaní, ale nie rebrandovaní.
V Cannes levy nevenovali vence pre lenivých.
V Kabardino-Balkarsku, valocordin z Bulharska.
Odideologizované, odideologizované a preideologizované.
Kokosové variče uvaria kokosovú šťavu v kokosových varičoch.
Zberač orgovánových zubov.
Som vertikálny lezec. Môžem si vykrútiť pahýľ, môžem vykrútiť pahýľ.
Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý veľký bradáč je hravý.
Toto je kolonializmus? - Nie, toto nie je kolonializmus, ale neokolonializmus!
Čarodejník robil mágiu v stajni s mudrcami.
Pri smreku sme jedli a jedli ruffy. Sotva boli hotové pri smreku.
Tráva na dvore, palivové drevo na tráve. Nerežte drevo na dvorovej tráve!
Naša hlava predbehla tvoju hlavu, vypadla.
Pavel zavinoval a zavinul Pavlušku a vyzliekol ho.
Nahlásil, ale nedokončil svoju správu; Dokončil som svoju správu a urobil som to.
Ligúrsky dispečer reguloval v Ligúrii.
Počasie na našom dvore je vlhké.
Senya a Sanya majú na chodbe sumca s fúzmi.
Osa nemá fúzy, nie fúzy, ale antény.
Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Sánky cválajúce, Senka z nôh, Sonya v čele, všetko - do záveja.
Osip je zachrípnutý, Arkhip je zachrípnutý.
Kosou sa mu kosiť nechce, hovorí, kosa je kosa.
Sieť sa zachytila o vetvičku.
Sedem z nás sedelo v saniach sami.
Vodové melóny sa prekladali z kamiónu do kamiónu. Počas búrky sa telo rozpadlo v bahne z nákladu vodných melónov.
Voskovka píska s flautou.
Dve rieky: Vazuza s Gzhat, Vazuza s Gzhat.
Saša išiel po diaľnici a cucal sušičku.
Saša kráčal po diaľnici, Saša našiel na diaľnici vrecúško.
Volavka uhynula, volavka bola uschnutá, volavka bola mŕtva.
Šupiny na šťuke, štetiny na prasiatku.
Šestnásť myší kráčalo a šesť našlo groše a myši, ktoré sú horšie, hlučne šmátrajú po grošoch.
Štyridsať myší chodilo a šesť našlo groše a tie chudobnejšie myši našli po dva groše.
Štvrtina hrášku bez červej diery.
Incident s ubytovateľom.
Precedens so žiadateľom.
Konštantín uviedol.
Oceňuje zastrihnutý cep pri vrkoči.
Kosačka Kasyan kosí šikmo. Kosačka Kasyan nebude kosiť.
Ježko má ježka, had má stisk.
Pre chrobáka je strašné žiť na sučke.
Dve šteniatka štípu líce na líce do štetca v rohu.
Rieka tečie, sporák pečie.
Kliešte a kliešte - to sú naše veci.
Šťuka sa márne pokúša uštipnúť pražmu.
Vlak sa ponáhľa brúsením: š, h, š, š, š, š, š, š.
Volavčie mláďa sa húževnato držalo cepa.
Čiernou maskarou ste si dokonca zašpinili krk, dokonca aj uši. Rýchlo do sprchy. V sprche si z uší opláchnite maskaru. Zmyte si maskaru z krku v sprche. Po sprche sa osušte. Osušte si krk, osušte si uši - a už si nešpiňte uši.
V blízkosti studne nie je žiadna skruž.
Zemný chrobák bzučí, bzučí, ale netočí sa.
Nervózneho konštitucionalistu Proprokolokropenka našli aklimatizovaného v Konštantínopole.
Jasper v semišu zamachoval.
Zyamka žula semiš, Zyamka žula semiš v zámku.
V chatrči žltý derviš z Alžírska šuští hodvábom a žonglovaním s nožmi zje kúsok figy.
Buxus, buxus, ako pevne ste zošití.
V čiernej noci skočila čierna mačka do čierneho komína.
Fedka jedáva reďkovku s vodkou.
Grék išiel cez rieku, videl Gréka – v rieke bola rakovina.
Položil Grékovu ruku do rieky a rak chytil Gréka za ruku – wow!
Seržant so seržantom, kapitán s kapitánom.
Habsburgovcom zo Štrasburgu.
Mama mydlom nešetrila. Mama umyla Mila mydlom.
Mila nemala rada mydlo, Mila mydlo vypustila.
Protokol o protokole bol zaznamenaný ako protokol.
Vianočný stromček má špendlíky a ihličie.
V jednom kline, Klim, bodol.
Veliteľ hovoril s plukovníkom o druhom poručíkovi,
A pred podplukovníkom nepovedal nič o podplukovníkovi.
Turek fajčí fajku, spúšť kluje do zrna.
Nefajčite, turecké, fajky; neklopte na spúšť ani na zrno.
Nervózneho konštitucionalistu našli aklimatizovaného v Konštantínopole.
Vodné auto viezlo vodu z vodovodu.
Naša hlava prehnala tvoju hlavu, von.
Krab podal krabovi hrable.
Od klepotu kopýt lieta prach po poli.
Nemôžete opakovať všetky jazykolamy, nemôžete ich zopakovať rýchlo.
Osa nemá fúzy ani fúzy, ale tykadlá.
Tkáč tká látky na šatky Tanya.
Tridsaťtri lodí sa obrátilo a obrátilo, ale neobrátilo.
Karl ukradol koraly od Clary a Clara ukradla Karlovi klarinet.
Pankrat Kondratievich zabudol na zdvihák,
A bez zdviháka nemôžete zdvihnúť traktor na ceste.
Rododendrony z arboréta.
Straka s odšťavovačom.
Na hore Ararat Varvara zbierala hrozno.
Počasie na nádvorí sa zmenilo na vlhké.
Dojatá Lukerya pocítila dojatie necitlivej Nikolky.
Dlhý čln dorazil do prístavu Madras.
Námorník priniesol na palubu matrac.
Matrac námorníka v prístave Madras
Albatrosy boli v boji roztrhané.
Jazdím cez výmoľ, z výmoľu sa nedostanem.
Kedysi dávno vyskočila kavka,
Všimol som si papagája v kríkoch,
A papagáj hovorí:
„Plašíš kavky, pop, vystraš ich.
Ale len kavky, puky, strašenie,
Neopovážte sa vystrašiť papagája!
Kráľovná dala pánovi karavelu.
Na plytčine sme lenivo chytili burbota,
Vymenil si mi burbota za lieň.
Nebol som to ja, čo si sladko prosil o lásku?
A kývali ma do hmly ústia.
Na kopci je kuli, pôjdem hore kopcom a dám kuli dole.
Exhibicionista má malé bicepsy.
Nedostatočne kvalifikovaný.
Robotníci podnik sprivatizovali, sprivatizovali, ale nesprivatizovali.
Saša narazil klobúkom do kopy.
Puzdro na vŕtačku.
Hladké hobľované stoly z bieleho dubu.
Vyzliekli Nadeždine farebné šaty,
Bez oblečenia Hope neláka ako predtým.
Čiapka je šitá, ale nie v štýle Kolpakov,
zvon je vyliaty, ale nie zvoncovsky.
Je potrebné nanovo zaviečkovať, zaviečkovať.
Zvonček treba prezvoniť, prezvoniť.
Had bol uhryznutý hadom.
Neviem si rozumieť s hadom.
Už z hrôzy -
had to zje na večeru
a povedz: ( začať odznova).
Fluorograf fluorografoval fluorografa.
Továreň na sušenie kužeľov vyžaduje na prácu na stroji na sušenie kužeľov kužeľovú sušičku. Kužeľová sušička musí mať skúsenosti so sušením šišiek na šiškovej sušiarni s využitím technológie šiškového sušenia pre kvalitné šiškové sušenie. Musí tiež rozlíšiť sušiareň borovičky od nesušiarne borovičky, opraviť sušiareň borovičky, rozlíšiť šišky vhodné na sušenie borovičky od nevhodných na sušenie borovičky, rozlíšiť nedostatočne vysušené šišky od nadmerne- sušené šišky, za každú nedostatočne vysušenú alebo presušenú šišku dostane sušič borovičky úder na hlavu sušičkou borovičky Technológia sušenia borovičky: Po zbere šišiek všetko nazbierané šišky Šišky vhodné na sušenie kužeľov sa odosielajú do továrne na sušenie kužeľov na kužeľovom transportéri. Kužeľový nosič pomocou kužeľového vyklápača vysype kužele do oddelenia triedenia kužeľov. Kužeľové triedičky využívajúce šiškové triedičky triedia šišky vhodné na šiškové sušenie od tých nevhodných na šiškové sušenie. Kužele vhodné na sušenie kužeľov sa posielajú do oddelenia mletia kužeľov. V oddelení kužeľového brúsenia používajú kužeľové brúsky kužeľové brúsky na mletie šišiek z šiškových výhonkov, ktoré sa nevysušujú. Šišky, ktoré prešli brúsením kužeľov, idú do oddelenia drvenia kužeľov. Kužeľové drviče na kužeľových drvičoch drvia kužele do stavu kužeľového drvenia, pričom kužele bez kužeľového drvenia hádžu na kužeľové smetisko, kde kužeľové drviče spaľujú kužele bez kužeľového drvenia v kužeľovej peci. Šišky drvené šišky sa sušia v šiškových sušiarňach.
Hystericky nervózneho konštitucionalistu Konštantína našli aklimatizovaného v konštitučnom Konštantínopole.
Loď prevážala karamel, loď uviazla na plytčine, námorníci jedli karamel dva týždne.
Krab urobil krabovi hrable, dal hrable krabovi: "Hrabaj štrk, krab."
Štyria muži kráčali z blízkosti regiónu Kostroma; Hovorili o aukciách a nákupoch, o obilninách a posilách.
Blázon Ivan rozprával o mlieku, ale nevypustil to zo seba.
Kubra navarila kubru kapustnicu, keď prišla bukara, vypila ju.
Tkáč tká látku na Tanyiných šatách.
Prepelica a prepelica majú päť prepelíc.
Je tam kopa sena s malou prepeličkou a pod senom je prepelica s prepeličkou.
Hrable majú veslovať, metla zametať, veslá nosiť, bežci sa plaziť.
Kozy lezú do viniča počas búrky - kozy obhrýzajú vinič počas búrky.
Nad zimolezom bzučí chrobák. Puzdro je na chrobáka ťažké.
Ste vítaní v našej kolibe: pomrvím koláče a požiadam vás, aby ste jedli.
Chlapík dostal fazuľu, chlap dopil fľašu, chlap si zabudol barlu.
Pri kolu sú zvony a pri bráne vírivka.
Incident s ubytovateľom, precedens so žiadateľom, intrigy s intrigánom.
A nemám čas sa cítiť zle.
Čukchi v stane si čistí chuni. Čukchi majú čistotu v moru.
Pankrat Kondratyev zabudol zdvihák pod posteľou a Pankrat Kondratyev nemohol zdvihnúť traktor na ceste bez zdviháka.
Bombardér bombardoval mladé dámy z Brandenburska bonboniérami. Faraónsky favorit bol nahradený zafírom a nefritom.
Podkováč koval koňa,
Kôň je podkúvačské kopyto,
Koval - bič koňa.
Malý šteboták
Mlieko štebotalo a štebotalo,
Nerozmazal som to.
Peťa bola malá a rozdrvená mäta.
Keď to moja matka videla, neprikázala mi, aby som to rozdrvil.
O láske, nie som to ja?
Sladko si prosil
A do hmly ústia
Oslovil ma?
Slávo Vlas zjedol všetku masť.
Klava dal cibuľu na policu,
zavolala na ňu Nikolka.
Len dobro a dobro,
Ako ovčí gombík.
Slava jedol slanú masť,
No Slavovi to nestačí.
Mlynárska koza,
Pre koho som mlel múku?
Kto nebrúsil?
Fili mal
Popíjali sme u Filiho
Áno, porazili Filyu.
Feofan je hlupák:
Pretrepal mlieko
Nerozmazal som to.
Milá Mila
Umyla som sa mydlom,
Napenené, umyté -
Mila sa takto umývala.
Kňaz stojí na kope sena,
Čiapka na zadok
Šok pod zadkom,
Mrkni pod kapotu.
Nervózneho konštitucionalistu Konstantinova našli aklimatizovaného v ústavnom Konštantínopole, kde pracoval na vynáleze šľahača na prachové vrecká.
Dedko Dodon hral na fajku,
Dimkov starý otec mu ublížil.
Zhenya sa spriatelila so Zhannou.
Priateľstvo so Zhannou nevyšlo.
Žiť spolu s priateľmi,
Nie je potrebné urážať svojich priateľov.
Dvaja drevorubači, dvaja drevorubači,
Dvaja drevorubači si nabrúsili sekery,
Osy sú zatiaľ ostré,
Osy sú zatiaľ ostré.
Ich pesticídy nie sú z hľadiska ich účinnosti pesticídov porovnateľné s našimi.
Po dvore chodí quonka,
Vodí deti okolo klietok.
Stretol som ježka v húštine,
-Aké je počasie, ježko?
- Čerstvé.
A šli sme domov, trasúci sa,
Hrbia sa, krčia sa, dvaja ježkovia.
Brat Klim je brit, brat Ignat brit a brat Pankrat bradatý.
Na našom dvore
Počasie zvlhlo.
Kôň s jazdcom
Áno, bez sedla a uzdy, bez obvodu a udidla.
Ježek leží pri vianočnom stromčeku, ježko má ihličie,
A dole vyzerajú ako malé
Minuloročné šišky ležia na tráve.
Výborne, povedz chlapovi,
Nech dobrý chlap povie dobrému,
Nechajte kolegu zviazať lýtko.
Nefúkaj perami na dub,
Nefúkajte perami na dub.
Žltý derviš z Alžírska šuští hodvábom v chatrči.
A žonglovaním s nožmi zje kúsok figy.
Strach z medvedice
Ježko s ježkom a s ježkom,
Swift so swiftom a účesom.
Ježci sa spriatelili s myšami v žite.
Odišiel do tŕstia - a v žite nie sú žiadne duše.
Had bol uhryznutý hadom.
Neviem si rozumieť s hadom.
Už z hrôzy -
Had to zje na večeru.
Už udelené ježkom
Tucet nových pyžám.
Staré pyžamo
Popichané ježkami.
Počasie na našom dvore sa zmenilo na vlhké.
Ďateľ zaobchádza so starým dubom,
Dobrý ďateľ miluje dub.
Baran bitkár vyliezol do buriny.
Dobre urobené uhorky so zeleno-bielymi perami.
Hladké hobľované stoly z bieleho dubu.
Bol tam baran s bielymi krídlami,
Všetkých baranov zbelel.
Bagel, bagel, bochník a bochník
Pekár upiekol cesto skoro ráno.
Varvara strážila kurčatá a vrana kradla.
Otvor bránu, Uvar, na tráve pri dvore je drevo.
Bobry sú odvážne, idú do lesov,
Bobry sú dobré k bobrom.
Čarodejník vykonával mágiu v stajni s mudrcami.
Nenosíš nohavice namiesto košele,
Nežiadajte rutabagu namiesto melónu.
Vždy rozlišujte číslo od písmena
A viete rozlíšiť medzi jaseňom a bukom?
Babička kúpila Marusya korálky.
Babičkina fazuľa kvitla v daždi,
Babička bude mať bob v boršči.
Vezmite si to od muža s bielou bradou
Pol pohára kyslého mlieka.
Kúpili sme Valeriku a Varenku
Palčiaky a plstené čižmy.
Georgij Georgievič hovorí Grigorijovi Grigorievičovi o Grigorijovi Georgievičovi a Grigorij Grigorievič hovorí Georgijovi Georgievičovi
Georgij Grigorievič.
Valerik jedol halušky,
A Valyushka - tvarohový koláč.
Vrana minula malú vranu.
Veľký chlap Vavila veselo hýbal vidlami.
Vodič viezol slamu.
Vynikajúci scenár má na nás veľmi silný vplyv.
Valya si namočila plstené čižmy v rozmrazenom mieste.
Valenkine plstené čižmy spadli do rozmrazenej záplaty.
Banány boli hodené vtipnej opici
Hádzali banány vtipnej opici.
A nemám čas sa cítiť zle.
Na med je medovník, ale na medovník nemám náladu.
Veliteľ hovoril o plukovníkovi a plukovníkovi,
O podplukovníkovi a npor.
O poručíkovi a o poručíkovi,
O nadporučíkovi a poručíkovi,
O práporcovi a o práporcovi,
O práporčíkovi aj o práporčíkovi mlčal.
Kráľ je orol.

Pamätajte, že najdôležitejšou vecou pri tréningu je pravidelnosť. Neprestávajte v polovici. Veď správne podaný a jasný prejav je kľúčom k úspechu nielen v oratórium, ale aj v živote!

Ako zlepšiť dikciu a jasnosť reči?

Elastické a pohyblivé artikulačné orgány umožňujú zreteľnú výslovnosť slov. Práve vďaka nim človek neprehĺta koncovky a nešuští. Jedným zo spôsobov, ako zlepšiť fungovanie týchto orgánov, sú špeciálne cvičenia:

Zapojenie orgánov hrudníka do procesu dýchania.
Tréning svalov kĺbového aparátu so zahriatím pier, jazyka a čeľuste.
Zvládanie emócií – okrem správnej výslovnosti slov je dôležitá aj intonácia.
Správna výslovnosť každý zvuk.
Jazykové prekrúcačky – ak ich pravidelne vyslovujete, opravujú sa chyby reči a rozvíja sa dikcia.
Javisková reč – podporuje rozvoj dikcie.

Jazykolamy na rozvoj reči a dikcie

Jazykolamy pozná každý človek už od detstva, no nie každý vie, že prispievajú k rozvoju reči a dikcie. Ako tréningové cvičenie sa dospelým, ktorí majú pískanie alebo iné poruchy reči, odporúča, aby ich pravidelne recitovali. Jazykové prekrúcače sú texty alebo frázy, ktoré pozostávajú z ťažko vysloviteľných zvukov. Často sú to ľudové diela vynájdené pred niekoľkými storočiami.

Ak chcete zlepšiť vývoj dikcie a reči pomocou jazykolamov, mali by ste dodržiavať nasledujúce odporúčania:

Pre začiatočníkov, aby si precvičili výslovnosť ťažko kombinovaných hlások, musíte najprv vybrať asi 3 alebo 5 jazykolamov.
Krútenie jazyka sa musí vyslovovať pomaly a zreteľne, pretože to je spôsob, ako rýchlo zlepšiť dikciu a rozvoj reči;
Odporúča sa vykonávať tréning pri zrkadle, text je lepšie vyslovovať šeptom alebo potichu.
Odporúča sa vykonávať cvičenia na výslovnosť jazykolamov s určitými emóciami a špecifickým zafarbením.
Je vhodné hovoriť jazykolam spôsobom spievať pieseň.

Jazykolamy na rozvoj dikcie a reči dospelých a detí:

Na dvore je tráva, na tráve je palivové drevo, nerúbajte drevo na tráve na dvore.

Saša išiel po diaľnici a cucal sušičku.
*

Varenke dali - plstené čižmy, Valenke - palčiaky.

Existujú aj moderné jazykolamy, špeciálne zostavené lingvistami na riešenie konkrétneho problému. Napríklad tieto:

Defibrilátor defibriloval, defibriloval, ale nedefibriloval.
*

Dvestodvadsaťdva karavel sa obrátilo a obrátilo, ale neprišlo.

Je dosť ťažké vysloviť tieto jazykolamy, ale takéto cvičenia pomáhajú rozvíjať reč a zlepšovať dikciu.

Niektoré jazykolamy na rozvoj reči a zlepšenie dikcie sú celé básne:

Kukučka kukučka si kúpila kapucňu,

Nasadil som kukučkinu kapucňu,

Aký smiešny je kukuč v kapote.

Grék išiel cez rieku, videl Gréka – v rieke bola rakovina.

Položil Grékovu ruku do rieky a rak chytil Gréka za ruku – wow!

Rýchlo hovoriaci rýchlo hovoril,

Že nemôžete rýchlo vysloviť všetky jazykolamy,

Ale keď bol nervózny, rýchlo povedal -

že všetky jazykolamy budú nanovo vyslovené, nanovo vyslovené.

A jazykolamy skáču ako karas na panvici.

Jazykové jazykolamy pre dospelých môžu byť dlhé a krátke, jednoduché a zložité, ale toto Najlepšia cesta na rozvoj reči a zlepšenie dikcie.

Tu sú ďalšie príklady jazykolamov:

V chatrči žltý derviš z Alžírska šuští hodvábom a žonglovaním s nožmi zje kúsok figy.
Medvedica sa zľakla: ježko s ježkom a ježkom, rýchlik s bystrou a krátkosrstou.
Ježci sa spriatelili s myšami v žite. Odišiel do tŕstia - a v žite nie sú žiadne duše.
Had bol uhryznutý hadom.S hadom sa nedá vychádzať. Už som zhrozený - had to zje na večeru.
Už som dal Novým ježkom tucet pyžám.
Ďateľ lieči starý dub, Dobrý ďateľ miluje dub.
Baran bitkár vyliezol do buriny.
Uhorky sú skvelé zeleno-biele pery.
Hladké hobľované stoly z bieleho dubu.
Bol tam baran s bielymi krídlami, ktorý zabil všetkých baranov.
Pekár upiekol skoro ráno rožok, rožok, dlhý bochník a bochník cesta.
Varvara strážila kurčatá a vrana kradla.
Otvor bránu, Uvar, na tráve pri dvore je drevo.
Bobry idú odvážne do lesov, Bobry sú k bobrom láskavé.
Čarodejník vykonával mágiu v stajni s mudrcami.
Nenosíš nohavice namiesto košele, nepýtaš si rutabagu namiesto melónu, vždy rozoznáš číslo od písmena, a vieš rozlíšiť jaseň a buk?
Babička kúpila Marusya korálky.
Babičkina fazuľka kvitla v daždi, babkina fazuľa kvitne v boršči.
Vezmite pol pohára kyslého mlieka od muža s bielou bradou.
Kúpili sme palčiaky a filcové čižmy Valerike a Varenke.
Georgij Georgievič rozpráva Grigorijovi Grigorjevičovi o Grigorijovi Georgijevičovi a Grigorij Grigorjevič hovorí Georgijovi Georgievičovi o Georgijovi Grigorjevičovi.
Valerik jedol knedle a Valyushka jedol tvarohový koláč.
Vrana minula malú vranu.
Veľký chlap Vavila veselo hýbal vidlami.
Vodič viezol slamu.
Vynikajúci scenár má na nás veľmi silný vplyv.
Valya si namočila plstené čižmy v rozmrazenom mieste. Valenkine plstené čižmy spadli do rozmrazenej záplaty.
Banány boli hádzané vtipnej opici Banány boli hádzané vtipnej opici.
A nemám čas sa cítiť zle. Na med je medovník, ale na medovník nemám náladu.
Veliteľ hovoril o plukovníkovi a o plukovníkovi.O podplukovníkovi a podplukovníkovi.O nadporučíkovi a o nadporučíkovi.O podpraporčíkovi a podpraporčíkovi.O práporčíkovi a o práporčíkovi.O podplukovníkovi,ale o práporčík.
Anketár urobil rozhovor s intervenčným pracovníkom.
Nosič bol bielonosý, tuponosý; Čumákom som rozryl pol dvora, vykopal, rozkopal
Karl ukradol Kláre reklamu a Klára ukradla Karlov rozpočet.
Obchodníci klamali - odber vzoriek samovarov bol narušený.
Reklama na rukoväte má švy s prekrytím, ale podložky pod hrnce bez prekrytia boli vytrhnuté.
Pás o kobercoch nahradili dva polovičné pásy o vysávačoch.
Hlavnými konzumentmi piastrov sú piráti a pirátmi sú pirane.
Bicepsy na cityboarde kulturistov sú malé.
Brainstorm: hukot, hromy, krik úst, sviatok rýmov, zrazu - bum! Zažiarte!
Kreatíva nie je kreatívna, musí byť znovu kreatívna!
Vzorka upratovačiek jazdiacich na Rolls-Royces je nereprezentatívna.
Bankári boli rebrandovaní, rebrandovaní, rebrandovaní, ale nie rebrandovaní.
V Cannes levy nevenovali vence pre lenivých.
Odideologizované, odideologizované a preideologizované.
V Kabardino-Balkarsku, valocordin z Bulharska.
Ich pesticídy nie sú z hľadiska ich účinnosti pesticídov porovnateľné s našimi.
Robotníci podnik sprivatizovali, sprivatizovali, ale nesprivatizovali.
Kokosové variče uvaria kokosovú šťavu v kokosových varičoch.
Zberač orgovánových zubov.
Fluorograf urobil fluorografiu fluorografu.
Som vertikálny lezec. Môžem si vykrútiť pahýľ, môžem vykrútiť pahýľ.
Stafordšírsky teriér je horlivý a čiernovlasý veľký bradáč je hravý.
Toto je kolonializmus? - Nie, toto nie je kolonializmus, ale neokolonializmus!
Čarodejník robil mágiu v stajni s čarodejníkmi.
Jedli sme, jedli sme šunky zo smreka. Sotva boli hotové pri smreku.
Naša hlava predbehla tvoju hlavu, vypadla.
Pavel zavinoval Pavlušku, zavinoval a vyzliekol.
Nahlásené, ale nedokončili hlásenie, dokončili hlásenie, ale dokončili hlásenie. Dopravný kontrolór
Ligúrsky regulovaný v Ligúrii.
Na našom nádvorí zmoklo počasie, Senya a Sanya majú na chodbe sumca s fúzmi.
Osa nemá fúzy, ani fúzy, ale tykadlá Senka nesie Sanka a Sonya na saniach. Skok na sánkach, Senka z nôh, Sonya na čele, všetko v záveji.
Osip je chrapľavý, Arkhip je chrapľavý. Nechce kosiť kosou, hovorí, kosa je kosa.
Sieť sa zachytila o vetvičku.
Sedem z nás sedelo v saniach sami.
Vodové melóny sa prekladali z kamiónu do kamiónu. Počas búrky sa telo rozpadlo v bahne z nákladu vodných melónov.
Voskovka píska s flautou.
Dve rieky: Vazuza s Gzhat, Vazuza s Gzhat.
Volavka uhynula, volavka bola uschnutá, volavka bola mŕtva.
Šupiny na šťuke, štetiny na prasiatku.
Šestnásť myší kráčalo a šesť našlo groše a myši, ktoré sú horšie, hlučne šmátrajú po grošoch.
Štyridsať myší chodilo a šesť našlo groše a tie chudobnejšie myši našli po dva groše.
Štvrť štvorky hrášku, bez červej diery.
Konštantín uviedol.
Dojatá Lukerya cítila bezcitnú Nikolku.
Oceňuje zastrihnutý cep pri vrkoči.
Kosačka Kosyan kosí kosou šikmo. Kosačka nebude kosiť kosačku.
Ježko má ježka, užovka má hada.
Pre chrobáka je strašné žiť na sučke.
Dve šteniatka štípu líce na líce do štetca v rohu.
Rieka tečie, sporák pečie.
Kliešte a kliešte - to sú naše veci.
Šťuka sa márne pokúša uštipnúť pražmu.
Čiernou maskarou ste si dokonca zašpinili krk, dokonca aj uši. Rýchlo do sprchy. V sprche si z uší opláchnite maskaru. Zmyte si maskaru z krku v sprche. Po sprche sa osušte. Osušte si krk, vysušte si uši a už si nešpiňte uši.
V blízkosti studne nie je žiadna skruž.
Zemný chrobák bzučí, bzučí, ale netočí sa.
Jasper v semišu zamachoval.
Zyamka žula semiš, Zyamka žula semiš v zámku.
Buxus, buxus, ako pevne ste zošití.
Fedka jedáva reďkovku s vodkou.
Seržant so seržantom, kapitán s kapitánom.
Brit Klim je brat, Ignat je brat a brat Pankrat je bradatý.
Habsburgovcom zo Štrasburgu.
Mama mydlom nešetrila. Mama umyla Mila mydlom. Mila nemala rada mydlo, Mila mydlo vypustila.
Vodné auto viezlo vodu z vodovodu.
Rododendrony z arboréta.
Na hore Ararat Varvara zbierala hrozno.
Počasie na nádvorí bolo vlhké.
Dvaja drevorubači sa rozprávali o Larke a Varke
Dlhý čln dorazil do prístavu Madras. Námorník priniesol na palubu matrac. V prístave Madras v boji albatrosov roztrhli matrac námorníka.
Kráľovná dala pánovi karavelu.

Jazykolamy s písmenom P na rozvoj reči u dospelých

Dospelí majú často chybu, keď vyslovia písmeno „R“. Takáto reč je pre ostatných nepríjemná a táto nepríjemnosť spôsobuje nepríjemnosti aj samotnému človeku. Na odstránenie chyby prídu na pomoc jazykolamy. Táto metóda odstraňovania chýb vo výslovnosti písmena P tiež pomáha zlepšiť dikciu a rozvoj reči.

Existuje mnoho príkladov jazykolamov s písmenom P na rozvoj reči u dospelých:

1. Kedysi karas

Dal mi omaľovánku.

A Karas povedal:

"Vyfarbi rozprávku, Karasenok!"

Na omaľovánke Karasenka -

Tri vtipné prasiatka:

Malý karas premenil prasiatka na karasa!

2.Na hore Ararat zbierala Varvara hrozno.

3. Loď prevážala karamel,

Loď uviazla na plytčine

Námorníci jedli karamel na plytčine dva týždne.

4. Yegor prechádzal dvorom

Na opravu plota niesol sekeru.

5. Kavka si sadla na plot
Rook s ňou začal rozhovor

6. Na dvore je palivové drevo,
za dvorom je drevo na kúrenie,
pod dvorom je palivové drevo,
nad dvorom je palivové drevo,
palivové drevo pozdĺž dvora,
palivové drevo cez dvor,
Na dvore sa nezmestí palivové drevo.

7. Agrafena a Arina rastú georgíny.

8. Chytiť prefíkanú straku je problém,
A štyridsať štyridsať je štyridsať problémov.

9. Reďkovka zriedka rástla v záhrade,
Záhradná posteľ bola zriedka v poriadku.

10. Záber na prepelice a tetrova.

11. Rimma vyčistí rám skoro, Roma ranu nablízku.

12. Kráľovná mala gentlemana.
Ten pán mal kráľovnú.
Kto je kráľovná? Kto je ten pán?

13. Pred boxom pre kravy je kôrka.

14. Kráľ Clarik má kráľa,
Kráľovná Carlisle má trpaslíka.
Trpaslík je Karl a kráľ je Clara,
Clara má klarinet, Karl má koraly.
Clara ukradla Karlovi koraly,
A Karl ukradol Clare klarinet.
Clara nemá klarinet, ale má koraly.
Karl má klarinet, ale žiadne koraly.
Kráľovná Carlisle potrestala Claru
Za krádež koralov trpaslíkovi Charlesovi,
A kráľ Klarik potrestal Karola,
Ten, čo ukradol klarinet zlodejovi.
Keby Karl neukradol od Clary,
Clara by ten koral vtedy neukradla,
Klarik bude počúvať svoj ukradnutý klarinet,
A Carl dal koraly Carlisleovi.

15. Baran sa teší -
Baran má bubon
A baran bubnuje na bubon,
Baran bubnuje na bubon.

16. Lord Charles ukradol Clare tri koraly,
Clara neukradla Lordove koraly!

17. Priviedol Prov k Egorovi
Na dvore je kopec palivového dreva.

18. Drevorubači sekajú
Syrové dubáky pre zrubové domy.

19. Čumák, tuponosý, biely nos,

Čumákom som rozryl polovicu dvora,

Prekopané, podkopané

Nedostal som sa do diery.

Preto prasnica a ňufák,

Aby kopala.

20. Nahlásil, ale nedokončil svoju správu, dokončil svoju správu, ale nedokončil svoju správu.

21. Deti spolu hrali v orchestri:

Karl hral na čiernom klarinete,

Kirill - na rohu,

Na harfe - Alah,

A Lara hrala na klavíri.

Ak zapojíte svoju fantáziu, môžete prísť s ďalšími možnosťami jazykolamov na rozvoj reči a zlepšenie dikcie. Hlavná vec je, že tréning je pravidelný. Správna výslovnosť zvukov a jasná reč sú potrebné nielen pre rečníkov, ale aj pre dospelých v každodennom živote.

Dospelý človek v sebe nezávisle objaví akýkoľvek problém a bojuje s ním. Ak si všimne nejakú vadu v reči, opraví ju. Najlepšie je použiť jazykolamy. Je to celkom jednoduché, pretože na získanie potrebného materiálu stačí otvoriť príslušný článok alebo časť knihy.

Jazykové prekrúcačky na zlepšenie reči

Jazykolamy sú výborným riešením pre rozvoj rečníckych schopností, ako aj zlepšenie rečových schopností. Tieto sú účinné a jednoduché cvičenia používajú politici verejne činné osoby, televízni moderátori. Mnohí z nás tomu veria slávni ľudia narodený s správna reč a jasná dikcia. V skutočnosti je toto všetko výsledkom trvalé zamestnanie nad sebou samým.

A nie vždy je tu prítomná ruka drahého špecialistu.Tongue twisters sú cviky, ktoré sú dostupné každému z nás. A na organizovanie takýchto aktivít nepotrebujete nič iné ako malý prejav vôle.

Ak vážne cvičíte zložité jazykolamy pre dospelých, budete môcť rýchlo zlepšiť svoju výslovnosť. Počas tréningu človek začne jasne vyslovovať zvuky a správne dýchať. Zároveň sa rozvíja artikulácia reči.

Tongue twisters majú špeciálnu klasifikáciu. Bol vytvorený na základe rôznych charakteristík, medzi ktoré patrí zložitosť, jednoduchosť, trvanie. To znamená, že cvičenia na zlepšenie dikcie sú dlhšie. Ľudové jazykolamyčasto znejú najkratšie.

Výber jazykolamov

Najprv musíte vybrať najvhodnejšie jazykolamy pre danú situáciu. V tomto prípade by sa mali brať do úvahy zvláštnosti fonetiky osobnej dikcie. To znamená, že musíte vybrať tie jazykolamy pre dospelých, ktoré sa ťažko čítajú.

Na prvý tréning si stačí pripraviť tri cviky. Potom sa môžete pustiť do práce. Ale po dokončení lekcie by ste si mali byť úplne istí, že látku úplne ovládate. To znamená, že vybrané jazykolamy pre dospelých by už nemali spôsobovať ťažkosti pri čítaní.

Ako pracovať s jazykolamy

Pred začatím vyučovania si musíte nájsť čas na oboznámenie sa s teóriou. by sa mali vykonávať postupne. V prvom rade by ste mali jazykolam prečítať slabiku po slabike a každú z nich dôkladne vysloviť.

Postupne treba zvyšovať tempo. Ale nie je potrebné sa zaoberať Preháňaním vlastných schopností povedie k váhaniu. Krútenie jazyka pre dospelých by malo byť vyslovené s ovládaním dikcie a artikulácie.

Ak potrebujete s dieťaťom cvičiť, musíte najskôr všetky cviky nacvičiť sami. V tomto prípade je materiál vybraný vopred. Pred dieťaťom však v žiadnom prípade nezaváhajte. Samozrejme, takáto činnosť pripomína hru. Ale nerobte to príliš ľahkovážne. A určite by ste sa mali snažiť byť vzorom pre svoje dieťa.

Príklady jazykolamov

jazykolamy pre dospelých, ktoré zlepšujú dikciu:

Jazdím cez výmole, jazdím, nemôžem sa dostať z dier.
Slabý, chudý Koschey ťahá škatuľu so zeleninou.
Robotníci podnik sprivatizovali, sprivatizovali, ale ďalej už neprivatizovali.
Inaugurácia gurua prebehla s ranou.
Toto je kolonializmus? - Nie, toto nie je kolonializmus, ale neokolonializmus!
Neperspektívny.
V Kabardino-Balkarsku je valokardin z Bulharska.
Pod kapotou.
Oči gazely na ňu hľadeli
Nedostatočne kvalifikovaný.
V šijacom priemysle šéf klame - jeho krajčírstvo je mizerné.
Nehovorte prehnane všetky jazykolamy.

Pokročilé cvičenia

Ťažké u dospelých pomáhajú vyrovnať sa s problémom jasnosti výslovnosti doma a bez ďalších svedkov. Alebo môžete zorganizovať polovičnú žartovnú hru s priateľmi. Pozostáva z čítania jazykolamov v uvoľnenej, priateľskej atmosfére. V dôsledku toho budete mať celkom zaujímavý čas.

V skutočnosti sa nie každému podarí vyrovnať sa s takýmito frázami prvýkrát:

Na poli je kopec s vrecami, vyjdem na kopec, narovnáš vrece, vezmeš vrece. Aj tak to opravím.
Carmen Roman si strčil román do vrecka a išiel pozrieť „Carmen“ na „Roman“.
Kto nepracuje, neje to, čo jedáva ten, kto pracuje.
Odideologizované, odideologizované a preideologizované.
Fluorograf fluorografoval fluorografov.
Som vertikálny lezec. Môžem vzpriamiť peň, môžem prevrátiť peň.
Horlivý stafordšírsky teriér, odvážny čiernovlasý obrovský bradáč.
Kokosoví farmári varia kokosové orechy a získavajú kokosovú šťavu v kokosových varičoch.

V roku 2016 sú jazykolamy najrelevantnejšie pre zlepšenie dikcie dospelých o opiciach. Ich príklady môžu vyzerať takto:

Smiešna opica dostala banány.Vtipná opica dostala banány.
Makak namočil koalu do kakaa, koala lenivo lapala po kakau.

Dôležitosť krásnej reči

Všetci chceme, aby nás počúvali s pozornosťou a nadšením. Ale ako to môžete dosiahnuť, ak na sebe nepracujete? Existuje len niekoľko prirodzených rečníkov. Vo väčšine prípadov dospelí identifikujú svoje vlastné nedostatky sami. Nestačí však jednoducho hovoriť o svojej neschopnosti niečo urobiť.

Musí vedome vynaložiť všetko úsilie na dosiahnutie cieľa. Len tak sa mu podarí výrazne zlepšiť situáciu. Cvičenie sa môže zdať nudné. Ale v skutočnosti výsledok stojí za tú prácu.

Ak spočiatku neviete vysloviť jazykolamy krásne a zreteľne, nebuďte naštvaní. Mali by ste sa vrátiť k cvičeniam, kým sa vaša dikcia nestane správnou. Je tiež dôležité zabezpečiť, aby váš hlas znel príjemne. Ostré a ukričané intonácie totiž nebudú poslucháčom príjemné. Nikto takého rečníka nebude počúvať, hoci jeho dikcia je jasná. Ľudia nemajú radi tvrdosť, slová by sa mali vyslovovať zreteľne, krásne a odmerane.

To znamená, že jazykolamy na rozvoj reči u dospelých výrazne zlepšujú kvalitu hovorených fráz a zlepšujú pamäť. Nevyžaduje sa pre triedy veľká kvantitačas a úsilie. Cvičiť môžete doma v známom a príjemnom prostredí.