O armádnych postupoch počuli aj tí, ktorí v armáde neslúžili. Nikoho neprekvapia historky o tom, ako vojaci celý deň pochodujú, čistia podlahy zubnou kefkou a zametajú prehliadkové ihrisko páčidlom. Väčšina ľudí verí, že tieto postupy sú absolútne bezcenné. Poďme zistiť, prečo je potrebný výcvik drilu a či sa ho oplatí používať v podnikaní.

Čo je drilový tréning

Vŕtajte- ide o opakované opakovanie tých istých príkazov, čím sa ich vykonávanie stáva automaticky. Teraz sa nebudeme vŕtať v armádnych špecifikách drilu. Pre nás je dôležité vedieť, že podstata bojového drilu je veľmi jednoduchá – naučiť vojaka automaticky plniť rozkazy, tzn.

Prečo je potrebný drilový tréning?

V skutočnosti výcvik drilu nie je ruský vynález. Jeho história siaha do ďalekej minulosti, do čias, keď sa z nútených ľudí začali formovať veľké armádne formácie. Starovekí vojenskí vodcovia si veľmi rýchlo uvedomili, že účinnosť od ľudí nútených bojovať proti svojej vôli je možné dosiahnuť iba železnou disciplínou. Vojak by nemal myslieť, mal by plniť rozkazy. A tu by nemali byť žiadne kompromisy.

Čo s tým má spoločné podnikanie?

Každá spoločnosť skôr či neskôr príde k štandardizácii pracovných procesov. Spravidla sa to deje spolu s nárastom počtu pracujúcich zamestnancov. Po zavedení obchodných procesov začína spoločnosť neustály boj s vlastnými zamestnancami, ktorí sa snažia nedodržiavať prijaté nariadenia. V skutočnosti sa tieto nariadenia nedodržiavajú, pretože zamestnanci priveľa premýšľajú namiesto toho, aby to len robili. Ak k tomu pridáme našu ruskú mentalitu, dostaneme divokú zmes lajdáctva a nezodpovednosti. A existuje len jedna cesta von, najprv naučiť ľudí dodržiavať príkazy, potom ich naučiť vykonávať obchodné procesy a potom ich privyknúť na firemné hodnoty.

Možno si mnohí myslia, že je to drsné a kruté. Nútiť ľudí robiť čokoľvek proti ich vôli je neľudské. Existuje veľa milovníkov demokratických nástrojov, ako sú ľudia, ktorí pevne veria v moc. Verte však, že iba sila výkonnej disciplíny vám pomôže dosiahnuť 100% plnenie prevádzkových úloh spoločnosti.

Príklady drilu v podnikaní

Mnoho spoločností môže, ale nemusí, premýšľať o školení zamestnancov. Hlavná vec je dodržiavať niektoré zásady:

• Všetci zamestnanci vrátane dôstojníkov musia absolvovať kurz mladého vojaka (YMC). To znamená, že každý zamestnanec musí prejsť všetkými fázami kariérneho rozvoja a byť schopný vykonávať prácu svojich podriadených. A hlavný manažér, ak je to potrebné, musí byť schopný vykonávať prácu podriadeného a byť pripravený zaujať jeho miesto.
• Vykonávanie jednoduchých prác je nevyhnutné, aby sa človek naučil bezpodmienečne a bez váhania vykonávať príkazy. Ak človek nie je pripravený robiť jednoduchú prácu, tak nemá vo firme miesto. Často som musel pozorovať, ako kandidát na pozíciu vedúceho oddelenia prvý mesiac odmietal pracovať ako predavač. Osobne takýchto kandidátov okamžite odmietam, pretože nevidím dôvod prijať na takúto pozíciu človeka, ktorý nie je pripravený robiť prácu svojich podriadených.
• Bez KMB sa zamestnanci neposielajú do bojové podmienky. Mladí zamestnanci často jednoducho „upchajú diery“. To je zásadne nesprávne a pre podnikanie smrteľné. Ak je naliehavo potrebné „zapchať dieru“, musí to urobiť manažér.
• Na pozície prevádzkových manažérov (poddôstojníkov) nemenovať externých kandidátov. Toto je veľmi dôležitý bod. Je potrebné, aby sa junior manažment pestoval vo firme samostatne. Zabezpečíte tak zachovanie hodnôt vašej spoločnosti a zachováte kontinuitu generácií.

Rád by som poznamenal, že veľké západné korporácie budujú svoje pobočky na veľmi podobných princípoch. To pomáha dosiahnuť dobré výsledky. Chcel by som tiež poznamenať, že jednou z najčastejších príčin neúspechu podnikania v Rusku je slabá disciplína zamestnancov. Pozrel som si obrázok, ako podnikateľ previedol úspešne fungujúci biznis do manažmentu najatých ľudí a tí ho doslova v priebehu mesiacov pokazili. Preto odporúčam používať drilový tréning ako jeden z najdôležitejšie etapy budovanie disciplíny vo vašej spoločnosti.

Bojová príprava je jedným z hlavných predmetov prípravy a vzdelávania vojenského personálu. Organizuje a vedie sa na základe cvičného poriadku ozbrojených síl Ruskej federácie.

Bojový výcvik zahŕňa:

• 1) jednoduché bojové manévre bez zbraní a so zbraňami;
• 2) koordinácia jednotiek pri pešej prevádzke a vo vozidlách;
• 3) vŕtanie recenzií jednotiek.

Počas cvičení je vojenskému personálu vštepovaná presnosť, disciplína a pozornosť a rozvíja sa schopnosť vykonávať jednotlivé techniky cvičenia a akcie ako súčasť jednotky. Kritériom výcviku vojenského personálu je vojenská kultúra a disciplína, pripravenosť obratne konať v radoch a v boji.

Cvičenie vojakov sa zlepšuje prostredníctvom kurzov taktiky, streľby, fyzický tréning a v iných triedach, počas formácií, pohybov a v Každodenný život.

Výstavba a manažment

Pre úspešné vykonávanie techník a akcií vo vojenských formáciách je potrebné rozumieť formácii, poznať jej prvky, poradie príkazov a zodpovednosti pred formáciou a vo formácii.

Systém má nasledujúce prvky:

• bok - pravý (ľavý) koniec formácie. Keď sa formácia otočí, názvy bokov sa nemenia;
• predná strana - strana formácie, ku ktorej smeruje vojenský personál (vozidlá - s prednou časťou);
• zadná strana formácie je strana opačná k prednej strane;
• interval - vzdialenosť pozdĺž frontu medzi vojenským personálom (vozidlami), jednotkami a jednotkami;
• vzdialenosť - hĺbková vzdialenosť medzi vojenským personálom (vozidlami), jednotkami a jednotkami;
• šírka formácie - vzdialenosť medzi bokmi;
• hĺbka formácie je vzdialenosť od prvej línie (vojak vpredu) po poslednú líniu (vojak vzadu) a pri prevádzke na vozidlách vzdialenosť od prvej línie vozidiel (vozidlo vpredu) po poslednú líniu vozidlá (vozidlo za sebou).

V závislosti od účelu môžu byť formácie nasadené alebo pochodové.

Nasadená formácia - formácia, v ktorej sú jednotky postavené na rovnakej línii pozdĺž frontu v jednostupňovej alebo dvojstupňovej formácii (v rade vozidiel) alebo v rade kolón v intervaloch stanovených chartou alebo veliteľom. Nasadená formácia slúži na kontroly, výpočty, prehliadky, prehliadky, ako aj v iných nevyhnutných prípadoch.

Línia (alebo jednostupňová nasadená formácia) je formácia, v ktorej je vojenský personál umiestnený jeden vedľa druhého na rovnakej línii v stanovených intervaloch.

Dvojradová zostava je zostava, v ktorej sú príslušníci vojakov jednej hodnosti umiestnení za hlavami vojakov inej hodnosti vo vzdialenosti jedného kroku (vystretá ruka, dlaň položená na pleci vojaka vpredu). Rad sa nazýva prvý a druhý. Pri rotácii formácie sa názvy hodností nemenia.

Dvaja vojaci stojaci v dvojradovej formácii za hlavami toho druhého tvoria riadok. Ak vojak druhej hodnosti nestojí za vojakom prvej hodnosti, takýto rad sa volá neúplné. Pri otáčaní dvojradovej formácie v kruhu sa vojak v neúplnom rade presúva do radu vpredu.

Jednoradové a dvojradové systémy môžu byť uzavreté alebo otvorené.

IN v tesnej formácii vojenský personál v radoch je umiestnený vpredu od seba v intervaloch rovnajúcich sa šírke dlane medzi lakťami.

IN otvorená formácia vojenský personál v hodnostiach je umiestnený pozdĺž frontu jeden od druhého v intervaloch jedného kroku alebo v intervaloch určených veliteľom.

Pochodová formácia - zostava, v ktorej je jednotka postavená v kolóne alebo jednotky v kolónach sú budované jedna po druhej vo vzdialenostiach stanovených Chartou alebo veliteľom. Pochodová zostava slúži na pohyb jednotiek pri pochode, pochode pri slávnostnom pochode, speve a v iných nevyhnutných prípadoch.

Stĺpec - formácia, v ktorej sa za hlavami nachádza vojenský personál a jednotky (vozidlá) sú umiestnené jedna po druhej vo vzdialenostiach stanovených chartou alebo veliteľom.

Stĺpce môžu byť jeden, dva, tri, štyri alebo viac. Stĺpce sa používajú na stavbu jednotiek a jednotiek v nasadenej alebo pochodovej formácii.

Opravár (jednotka, vozidlo) sa pohybuje na čele v naznačenom smere sprievodcov(zvyšok vojenského personálu (jednotka, vozidlo) koordinuje svoj pohyb podľa sprievodcu) a služobník (jednotka, vozidlo) pohybujúci sa posledný v kolóne je tzv. zatváranie

Kontrola formácie uskutočňujú sa príkazmi a príkazmi, ktoré veliteľ vydáva hlasom, signálmi a osobným príkladom, a tiež sa prenášajú pomocou technických a mobilných prostriedkov.

Príkazy a rozkazy môžu byť prenášané pozdĺž kolóny prostredníctvom veliteľov jednotiek (vyššie vozidlá) a určených pozorovateľov.

Ovládanie v aute vykonávané príkazmi a príkazmi zadávanými hlasom a pomocou internej komunikácie.

Tím je rozdelený na predbežný a výkonný; tímy môžu byť iba výkonné.

Predbežný príkaz je prezentovaný jasne, nahlas a pútavo, aby tí v radoch pochopili, aké akcie od nich veliteľ vyžaduje. Pri akomkoľvek predbežnom rozkaze zaujmú príslušníci vo formácii postoj formácie, pričom sa presunú do kroku formácie a mimo formácie sa obrátia k veliteľovi a zaujmú postoj formácie.

Pri vykonávaní techník so zbraňami je v predbežnom príkaze v prípade potreby uvedený názov zbrane. Napríklad: „Predajné automaty zapnuté – HRUDNÍK.“ „Zapnuté samopaly – re-MEN“ atď.

Výkonný tím podané po prestávke, nahlas, náhle a zreteľne. Keď je zadaný výkonný príkaz, vykoná sa okamžite a presne.

Na upútanie pozornosti jednotky alebo jednotlivého vojaka sa v predbežnom rozkaze v prípade potreby uvedie názov jednotky alebo hodnosť a priezvisko vojaka. Napríklad: „Četa (3. čata) – STOP.“ "Súkromník Petrov, cru-GOM."

Na zrušenie alebo zastavenie príjmu sa vydá príkaz „REZERVOVAŤ“. Tento príkaz sa vráti do pozície, ktorá bola pred vykonaním techniky.

Každý služobník je povinný pevne poznať, zručne a svedomito vykonávať svoje povinnosti pred formáciou a v radoch.

Pred zostavením musí servisný technik:

• 1) skontrolujte použiteľnosť vašej zbrane, zbraní k nej priradených a vojenskej techniky strelivo, osobné ochranné prostriedky, upevňovacie náradie, uniformy a výstroj;
• 2) starostlivo zastrčte uniformu, oblečte a správne nasaďte výstroj a pomôžte priateľovi odstrániť všetky zistené nedostatky.

Počas služby je servisný technik povinný:

• poznať svoje miesto, vedieť ho rýchlo zaujať bez rozruchu;
• počas pohybu udržujte zarovnanie, stanovený interval a vzdialenosť;
• dodržiavať bezpečnostné požiadavky;
• nevypínajte (stroj) bez povolenia;
• v radoch nehovorte a nefajčite bez povolenia;
• dávajte pozor na príkazy a príkazy svojho veliteľa, vykonávajte ich rýchlo a presne, bez zasahovania do ostatných;
• prenášať príkazy a príkazy bez skreslenia, nahlas a zreteľne.

Otázky a úlohy

• 1. Povedzte nám o prvkoch systému.
• 2. Aká formácia sa nazýva nasadená (pochodová)?
• 3. Definujte pojmy „riadok“, „riadok“, „stĺpec“.
• 4. Ako prebieha kontrola formácie?
• 5. Aké sú účely predbežného a vykonávacieho príkazu? Aké akcie vykonáva vojenský personál na základe predbežného (výkonného) príkazu?
• 6. Vymenujte povinnosti služobníka pred formáciou a v radoch.

DRILL

Systém je synonymom pre také pojmy ako organizácia a poriadok. To je dôvod, prečo to bol systém (bojový výcvik), ktorý bol kedysi napadnutý kritikou. Spomeňme si na tlač a vyjadrenia viacerých osobností z pedagogiky čias perestrojky a začiatku „demokracie“: „vŕtanie“, „militarizácia detstva“, „nivelizácia osobnosti“.

Hlavnou výchovnou úlohou drilového výcviku je formovať a upevňovať medzi príslušníkmi Mládežníckej armády rešpektujúci postoj k drilovému výcviku ako najdôležitejšiemu tradičnému atribútu vojenskej služby. Tento problém by sa mal riešiť nielen v triedach vŕtania. Rituály tiež prispejú k aktívnemu formovaniu úctivého postoja k drilu. Toto rituály spojené s nosením a zdvíhaním Štátna vlajka, Transparent vášho klubu, spolku, pri slávnostných formáciách príslušníkov armády mládeže k významným dátumom v živote krajiny a Ozbrojených síl RF, pri čestnej stráži pri pamätníkoch, obeliskoch a pamätných tabuliach, formáciách pred štartom tried v klube, počas vojenských športových hier, pri udeľovaní vojenskej pocty svojim vodcom, inštruktorom, vojenskému personálu, konzultantom vojenských športových hier a navzájom, vo všetkých prípadoch v uniforme mládežníckej armády. Atmosféra slávnostnej ceremónie a polovojenskej súťaže povzbudzuje členov Mládežníckeho vojska k osvojeniu si techniky a zručností drilu. Účasť na rituáloch spôsobí emocionálne pozdvihnutie medzi členmi armády mládeže.

Vŕtajte - Predmet je čisto praktický. Teoretický (verbálny) prvok slúži najmä na vysvetlenie určitých pojmov a poradia vykonávania techniky drilu. V opačnom prípade sa kurzy vedú prostredníctvom demonštrácií a školení. Metodika vedenia takýchto hodín je založená na známom princípe „rob ako ja“, keď študenti presne kopírujú vykonanie cvičenia vedúceho.

Tréning je dôležitou súčasťou drilu. Majú silný vzdelávací vplyv na študentov. Opakované opakovanie techniky cvičenia si vyžaduje vytrvalosť, vytrvalosť a iné dobrovoľné úsilie na dosiahnutie jej dokonalého vykonania. Do tréningu sa odporúča zaviesť prvky hry, súťaživosti a akési súťaženie, ktoré zahŕňa vzájomnú pomoc a zároveň túžbu dosiahnuť lepší výkon techniky ako kamarát.

Ako viete, cvičný postoj je hlavným prvkom drilu, na ktorom sú založené všetky ostatné. Preto je potrebné zabezpečiť, aby sa zaujatie drilového postoja stalo zvykom pre žiakov všetkých tried, pri vzájomnej komunikácii, ako aj pri oslovovaní veliteľov čaty, veliteľov čaty, veliteľov a inštruktorov. pozorne sledujte správanie študentov a zakaždým im to jemne pripomeňte. Veliteľ čaty a velitelia čaty musia ísť príkladom.

Bojová príprava zahŕňa nielen individuálny drilový výcvik, ale aj drilovú koordináciu jednotiek (oddielov, oddielov) pri ich spoločných akciách. Bojová príprava prispieva k úspešnému riešeniu úloh taktickej prípravy jednotiek, zvyšovaniu ich bojovej pripravenosti. Nie je náhoda, že úzky vzťah medzi drilovým výcvikom vojakov a ich bojovými a taktickými schopnosťami je vyjadrený stručne, ale naplnený hlboký význam pravidlo: "Dobrý v radoch, silný v boji." Spravodlivosť a múdrosť tohto pravidla potvrdzujú skúsenosti z Veľkej vlasteneckej vojny, keď vynikajúci drilový výcvik a vysoká bojová zručnosť personálu umožnili našim jednotkám a jednotkám vykonávať tie najťažšie úlohy. bojové misie s minimálnymi stratami a v krátkom čase.

V kurzoch drilu sa rozvíjajú nielen základné zručnosti ako byť v radoch, drilový postoj a pomlčka (krásne držanie tela a pevná chôdza), obratnosť a vytrvalosť. Spolu s tým sa podporuje kolektivizmus a súdružská vzájomná pomoc, zmysel pre jednotnú súdržnosť, disciplínu, úhľadnosť a chytrosť, rýchlosť reakcie a schopnosť preniesť svoju vôľu na skupinu kamarátov. Od vytvorenia ruskej pravidelnej armády Petrom I. bola vojenská formácia považovaná za najdôležitejšie miesto pre vojaka. Dôstojník ani radový vojak nemali právo správať sa svojvoľne v radoch, tým menej ho nechať bez povolenia. Pri výučbe vojenskej formácie je v čase mieru potrebné naučiť vojakov, aby sa nikam neponáhľali a na nič nemeškali, pretože v čase vojny už bude na takýto zvyk neskoro. Táto myšlienka patrí slávnemu ruskému vojenskému teoretikovi a učiteľovi generálovi M.N. Dragomirov. Svoj význam nestratila ani dnes.

Vo výcviku cvičenia majú osobitné miesto triedy, v ktorých študenti ovládajú techniky vojenského pozdravu. Tieto techniky demonštrujú takmer všetky základné prvky drilu; cvičný postoj, pochodový krok, obraty, položenie ruky na pokrývku hlavy. Nejde len o cvičenie, ale o jeden z druhov vojenských rituálov, ktorý zahŕňa vzájomné pozdravenie sa vojenského personálu pri stretnutí ako povinný akt vojenskej zdvorilosti, ako aj prejav úcty a vojenskej cti. historické pamiatky, pamätníci. Rituál vojenského pozdravu a prejavu vojenských vyznamenaní vyjadruje dodržiavanie vojenskej etiky vojenským personálom, čo sa týka takého rozsiahleho konceptu ako vojenská česť. Vojenská česť je morálny pojem, ktorý charakterizuje mravné vlastnosti a zásady bojovníka (vojenského mužstva), jeho správanie a postoj k plneniu vojenskej povinnosti. Vojenská česť tiež predpokladá úctivý postoj každého vojaka k jeho hodnosti, postaveniu, povinnostiam a svojim súdruhom vo vojenskej práci. Česť nevyhnutne predpokladá lojalitu toto slovo, čo je dôležité kritérium pre morálnu zrelosť bojovníka. Česť je vždy úprimnosť k sebe a svojim súdruhom vo veľkých aj malých veciach. Vojenská česť je organicky spojená s ďalšou kategóriou vojenskej etiky – vojenskou povinnosťou.

Keď sa učia vykonávať techniky cvičenia so zbraňami „na opasku“, „na hrudi“, „za chrbtom“ a inými, vzdelávacou úlohou je v nich formovať úctivý postoj k ich osobnej zbrani - guľometu, spoľahlivému a účinnými prostriedkami na porazenie nepriateľa v bojovej paľbe, pažbou a bajonetom v boji proti sebe. Bez tohto rešpektu a lásky k zbraniam nie je možné naučiť sa správne vykonávať techniky vŕtania a následne ich ľahko a obratne ovládať v radoch a v boji. Spravidla sa pre tých chlapcov, ktorí sa jasne a správne nenaučili, ako vykonávať techniky vŕtania so zbraňami, zdá, že guľomet vždy prekáža, stáva sa zbytočným a bráni ich pohybu. Nesprávna manipulácia so zbraňou môže viesť k zraneniu.

Drillový výcvik disciplinuje mladých mužov, rozvíja pracovitosť, vyrovnanosť, bystrosť, úhľadnosť a drilové zmýšľanie a je dôležitý pre prípravu stredoškolákov všeobecnovzdelávacích a odborných vzdelávacích inštitúcií na službu v Ozbrojených silách Ruskej federácie.
Všetky cvičenia spolu musia jednotliví žiaci vykonať s rovnakou presnosťou a rovnakou námahou (ako keby pred učiteľom stál jeden žiak).
Výcvik výcviku je predmetom výcviku vojenského personálu, ktorého účelom je rozvíjať jeho výcvikovú zdatnosť, bystrosť a vytrvalosť, schopnosť správne a rýchlo vykonávať príkazy, výcvikovú techniku ​​so zbraňou aj bez nej, ako aj pripraviť jednotky na koordinovanú činnosť. akcie v rôznych formáciách. Cvičenie je organizované a vedené na základe cvičného poriadku ozbrojených síl RF.
Základom drilového tréningu pre žiakov je single drilový tréning, t.j. správne vykonávanie techník drilu každým študentom.
Pre úspešnú výučbu musí učiteľ neustále zdokonaľovať osobné drilové tréningy a metodické zručnosti, starostlivo pripravovať seba a svojich asistentov na každú hodinu, osobne viesť príkladnú ukážku drilu a činností, včas si všímať a opravovať chyby študentov a neustále zlepšovať drily. výcvik v iných triedach.podľa bezpečnosti života s využitím všetkých formácií a pohybov na to.
Na prvej hodine učiteľ vykoná výpočet formácie, študenti sa umiestnia vo formácii v závislosti od svojej výšky (podľa hodnosti). V budúcnosti by všetky triedy bezpečnosti života mali začínať formovaním mladých mužov a kontrolou ich vzhľadu.
Na vykonávanie vŕtacích cvičení je potrebné starostlivo pripravené stavenisko. Je lepšie viesť triedy na asfaltovej ploche alebo ceste.

Odporúča sa naučiť techniky a činnosti cvičenia v nasledujúcom poradí:
príkladná ukážka techniky vykonávania skúmanej techniky alebo akcie;
žiaci vykonávajúci (učia sa) zobrazenú techniku ​​alebo činnosť na príkaz učiteľa alebo samostatne;
nácvik rýchleho a presného vykonávania techniky (akcie);
kontrola realizácie techniky (akcie) každým žiakom.
Aby ste sa oboznámili s technikou (akciou), učiteľ bezpečnosti života ju ukáže, povie, kde a na aký účel sa používa, vydá príkaz na vykonanie techniky, ukáže príkladnú techniku ​​​​na jej vykonávanie vo všeobecnosti a po častiach a dá krátke vysvetlenie. Učiteľ bezpečnosti života musí predviesť všetky techniky a úkony, aby ho všetci žiaci jasne videli.
Jednoduché techniky sa učia ako celok, zložité techniky sa učia po častiach, niekedy s použitím prípravných cvičení.
Nácvik vykonávania techniky zahŕňa jej vedomé opakovanie a upevňovanie, kým žiaci nezískajú silné zručnosti. Najprv by mali byť cvičenci trénovaní pomalým tempom a potom normálnym tempom. Žiaci môžu cvičiť vo dvojiciach a zadávať príkazy jeden po druhom. Chyby, ktorých sa dopustili jednotliví študenti, musia byť odstránené počas školenia, riešenia Osobitná pozornosť pre zákonom stanovený výkon techniky.
Pripomienky by sa nemali podávať celému systému, ale niektorým študentom. Je vhodné zavolať žiaka, ktorý sa pri vykonávaní techniky pomýlil a požiadať ho o zopakovanie techniky. Ak sa pri vykonávaní techniky opäť pomýli, učiteľ životnej bezpečnosti musí znova povedať a ukázať techniku ​​vykonávania techniky a potom sa ju snažiť vedome vykonať.
Na zistenie stupňa zvládnutia techniky a presnosti prevedenia naštudovanej techniky alebo úkonu počas vyučovacej hodiny učiteľ životnej bezpečnosti kontroluje prevedenie na povel. Učiteľ bezpečnosti života musí poznať a predchádzať typickým chybám pri vykonávaní techník a činností cvičenia.
Každá ďalšia lekcia nadväzuje na predchádzajúcu, upevňuje ju v spojení so študovanými technikami a celkovo zhŕňa obsah časti „Základy drilového výcviku“, je základnou súčasťou kvalitného zvládnutia kurzu pre mladého vojaka. v armáde, pretože programy používané v armáde sú zamerané na tú úroveň predvojenskej prípravy, ktorú by všeobecné a špeciálne vzdelávanie malo poskytovať vzdelávacích zariadení. Tým je zabezpečená kontinuita v požiadavkách programu na prípravu mládeže na vojenskú službu a úspešný výcvik mladého vojaka bez dodatočných časových investícií, čo je veľmi dôležité pri skracovaní služobných pomerov.
Príbeh
Prehliadka 7. novembra 1941 na Červenom námestí

Prehliadka víťazstva 1945

‎‏‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‏‏‎‎‏‎‏‎‎ ‎‎‎‎ Video na YouTube‎‎‎‎

Prehliadka 2009, Moskva

‎‏‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‏‏‎‎‏‎‏‎‎ ‎‎‎‎ Video na YouTube‎‎‎‎

Prehľad nácviku signálneho pluku

‎‏‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‏‏‎‎‏‎‏‎‎ ‎‎‎‎ Video na YouTube‎‎‎‎

Drill pieseň

‎‏‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‏‏‎‎‏‎‏‎‎ ‎‎‎‎ Video na YouTube‎‎‎‎

Mládežnícky prehľad formácií a piesní-2009.

‎‏‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‎‏‎‎‎‎‎‎‏‏‎‎‏‎‏‎‎ ‎‎‎‎ Video na YouTube‎‎‎‎

Vŕtajte

Vo svetle najnovších udalostí, ktoré sa v našej krajine odohrávajú, by mal každý uvedomelý človek pochopiť dôležitosť vojenskej služby. Veď služba v radoch Ozbrojených síl Ukrajiny je čestnou povinnosťou každého občana.

Základný vojenský výcvik, ktorý bude prebiehať na hodinách s bezpečnosťou života, poskytne študentom počiatočné pochopenie armádnu službu. Preto sa drilové hodiny stávajú dôležitými predmetmi brannej výchovy pre školákov.

Počas lekcií drilu sa školáci naučia rozvíjať vŕtanie a disciplínu, naučia sa vykonávať rôzne techniky vŕtania a koordinované činnosti ako súčasť jednotky.

Pre školákov je prítomnosť takej disciplíny, akou je drilový tréning, užitočná nielen preto, že sa žiaci učia ovládať rôzne drilové techniky, ale zároveň si rozvíjajú vzájomnú pomoc, disciplínu, vytrvalosť a obratnosť. Pomocou takýchto lekcií získavajú školáci zmysel pre súdržnosť a kolektivizmus, schopnosť prísť na pomoc priateľom, rozvíjajú rýchle reakcie a tiež rozvíjajú úhľadnosť, disciplínu a bystrosť.

Teraz sa pozrime bližšie na to, čo tréning drilu zahŕňa:

Po prvé, hlavným cieľom tréningu drilu v škole je rozvíjať u dospievajúcich drilové zameranie, presnosť, bystrosť a vytrvalosť;
Po druhé, naučte študentov schopnosti rýchlo a správne vykonávať príkazy na cvičenie;
Po tretie, ovládať techniky cvičenia so zbraňami a bez nich;
Po štvrté, naučte sa konať harmonicky v jednotkách a v rôznych formáciách.
Po piate, školáci musia získať vedomosti o základných bojových pojmoch a vedieť medzi nimi rozlišovať.

Výstavba a manažment

Ale predtým, ako začneme učiť rôzne techniky a koordinované akcie vo formácii, skúsme najprv zistiť, čo je formácia a z akých prvkov pozostáva. A tiež by ste sa mali najprv dozvedieť o poradí vykonávania príkazov ao tom, aké povinnosti by mali mať študenti pred formáciou, ako aj vo formácii.

Formácia je umiestnenie vojenského personálu, jednotiek a jednotiek, ktoré predpisujú predpisy na vykonávanie spoločných akcií, vykonávaných pešo alebo vo vozidlách.

Formácia pozostáva z takých prvkov, ako sú: bok, predná časť, interval, zadná strana prednej časti, ako aj vzdialenosť, šírka a hĺbka formácie.

Pod takýmto pojmom ako bok sa zvyčajne rozumie pravý alebo ľavý koniec formácie.

Predná strana je strana formácie, ku ktorej je otočený vojenský personál. Ale opačná strana k prednej sa nazýva zadná strana formácie.

Vzdialenosť pozdĺž frontu medzi vojenským personálom, jednotkami alebo jednotkami sa nazýva interval. A hĺbková vzdialenosť medzi nimi sa považuje za vzdialenosť.

Na nasledujúcom obrázku vidíme, ako je potrebné správne dodržať rozostupy:

Šírka formácie je vzdialenosť medzi bokmi. Ale hĺbka formácie je vzdialenosť od prvej hodnosti po poslednú, teda od vojaka stojaceho vpredu po toho, kto stojí vzadu.

Tento obrázok ukazuje pravý bok formácie:

Mali by ste tiež vedieť, že v závislosti od účelu môže byť formácia nasadená alebo pochodovaná.

Prvý typ zahŕňa formáciu, v ktorej sú jednotky zoradené pozdĺž frontu na rovnakej línii. Nasadená formácia môže byť jednoradová alebo dvojradová. A spravidla sa nasadená formácia používa na rôzne prehliadky, previerky, prehliadky atď.

Teraz sa pozrime pozorne na obrázok. Na ňom vidíme príklad jednoradovej formácie alebo len línie:

Teraz sa pozrime na tieto typy formácií podrobnejšie. Jednoradová nasadená formácia sa tiež jednoducho nazýva hodnosť. V rade stojí vojenský personál na rovnakej línii a dodržiava určitý interval.

V dvojstupňovej formácii je vojenský personál umiestnený v dvoch hodnostiach. To znamená, že príslušníci druhej hodnosti stoja vo vzdialenosti od prvej hodnosti na dĺžku paže od vojaka vpredu. Tiež je potrebné poznamenať, že v prípade rotácie formácie sa názvy radov nemenia, prvá pozícia tak, ako bola, zostáva prvá a teda aj druhá.

Na nasledujúcom obrázku môžeme vidieť príklad dvojnohej formácie:

Ak v dvojstupňovej formácii stoja dvaja ľudia chrbtom k sebe, jeden k druhému, potom vytvoria rad.

Ak však vojak v druhom rade nestojí za hlavou prvého, potom sa tento rad nazýva neúplný a pri otáčaní sa v dvojradovej zostave sa vojak stojaci v neúplnom rade presunie na pozíciu vpredu.

Okrem toho sú jednoradové a dvojradové systémy rozdelené na uzavreté a otvorené.

Pri formovaní v uzavretej formácii by sa interval v radoch medzi vojakmi mal rovnať šírke dlane na úrovni lakťov, zatiaľ čo v otvorenej formácii sa takýto interval vpredu rovná jednému kroku.

Nasledujúci obrázok nám ukazuje, aká by mala byť vzdialenosť:

V prípade, že vojenský personál stojí na zadnej strane hlavy toho druhého a v jednotkách jeden po druhom v určitých vzdialenostiach, ktoré sú predpísané predpismi, potom sa takáto formácia nazýva stĺpec. Kolóny sa spravidla používajú na formovanie v nasadenej alebo pochodovej formácii a môžu byť z jedného, ​​dvoch, troch atď.

Teraz poďme zistiť, aký druh formácie sa nazýva pochodovanie. Tento typ formácie sa týka takého, v ktorom je jednotka postavená v stĺpci alebo niekoľkých stĺpcoch s určitou vzdialenosťou. Táto formácia slúži na presun jednotiek, napríklad na slávnostný pochod a iné prípady.

Mali by ste tiež vedieť, že v radoch je vedúci a posledný vojak. Prvým je hlava v naznačenom smere a zvyšok vojenského personálu riadi pohyb pozdĺž nej. Zadná časť teda vykonáva pohyb ako posledná.

Zodpovednosti vojenského personálu pred formáciou

Teraz sa pozrime na povinnosti, ktoré musia vojaci nepochybne vykonať pred formáciou:

Po prvé, každý vojak je povinný pred formáciou skontrolovať svoju uniformu a výstroj, ako aj výstroj, ktorá mu bola pridelená, a skontrolovať použiteľnosť svojich zbraní;
Po druhé, urobte si poriadok. To znamená, že uniforma musí byť starostlivo zastrčená, výstroj musí byť riadne oblečená a musí mať veľkosť, a vzhľad musí spĺňať požiadavky charty.
Po tretie, bez rozruchu buďte pripravení na formáciu a jasne poznajte svoje miesto v radoch;
Po štvrté, keď sa pohybujete vo formácii, prísne dodržiavajte vzdialenosť a intervaly, udržiavajte vyrovnanie a neprerušujte formáciu bez príkazu;
Po piate, počas formácie zachovávajte ticho a disciplínu. Tiež pozorne počúvajte rozkazy a pokyny veliteľa a prísne ich plňte;
Po šieste, všetky signály a príkazy by sa mali prenášať nahlas, zreteľne a bez skreslenia.

Vykonávanie príkazov

Na hodinách drilu si školáci osvoja základné prvky drilu, ako sú drilové postoje, krok, obraty, ale aj techniky vojenského pozdravu.

Keďže cvičný postoj je jedným z hlavných prvkov drilu, študenti sa musia naučiť správne cvičiť, pretože je to východisková pozícia pre vykonávanie všetkých následných drilovských príkazov.

Preto pri zaujatí bojového postoja by sa mali brať do úvahy tieto body:

Po prvé, pri zaujatí vŕtacieho postoja by mali byť päty spolu a prsty by mali byť vytočené na šírku chodidla;
Po druhé, bez zbytočného napätia musia byť nohy v kolenách narovnané;
Po tretie, hrudník by sa mal zdvihnúť, ramená by sa mali otočiť a telo by sa malo mierne nakloniť dopredu;
Po štvrté, paže by mali byť spustené, s rukami umiestnenými dlaňami dovnútra a mali by byť umiestnené na boku a v strede stehna;
Po piate, držte hlavu mierne zdvihnutú a pozerajte sa priamo pred seba.

Ak si školáci dokážu správne osvojiť cvičný postoj, budú schopní bez problémov vykonávať ďalšie príkazy.

Teraz sa pozrime na chyby, ktoré sa najčastejšie robia pri vykonávaní postoja drilu:

Na lekciách vojenský tréning v tom akademický rokškoláci sa naučia presne vykonávať také povely na cvičenie ako „Načerpajte palivo“, „Buďte si rovní“, „V pozore“, „V pohode“, „Nechajte bokom“ a iné.

Na začiatku vykonávania a spracovania týchto príkazov by sa študenti mali naučiť nasledovné:

ZÁKLADY BOJOVÉHO VÝCVIKU
VŠEOBECNÉ USTANOVENIA
Drillový výcvik je samostatným predmetom prípravy vojenského personálu v systéme bojovej prípravy a je organicky zaradený do mnohých ďalších výcvikových predmetov, ovplyvňujúcich rozvoj vedomostí, schopností, zručností a psychickej stability potrebnej pre personál v modernom boji. Drilový výcvik je preto založený na hlavných princípoch pedagogiky. Vysoká drilová príprava dôstojníkov, praporčíkov a seržantov je kľúčová pre úspešnosť v drilovom výcviku, v schopnosti vzorne vykonávať techniky uvedené v cvičnom poriadku a metodicky správne cvičiť podriadených. Nestačí, aby mal veliteľ vysokú metodickú zručnosť, dobre teoretickej prípravy a praktické zručnosti, dôležité je aj to, aby sa vedel aktivizovať kognitívna aktivita ich podriadených, a to sa dá dosiahnuť skvalitnením drilového výcviku, výchovou vojakov kreatívne myslenie a poskytovanie pomoci pri osvojovaní si najracionálnejších techník počas tréningu. Veliteľ musí neustále pamätať na to, že základy výcviku sú najlepšie položené od prvých dní výcviku. Práve v tejto dobe sa vytvára určitý poriadok v štúdiu bojových techník, ako aj akcií so zbraňami a výstrojom, ktoré sa potom menia na zvyk. Je známe, že hranice ľudského poznania sú relatívne, preto je potrebné zabezpečiť, aby podriadení neboli zahanbení dnešnou nevedomosťou (neschopnosťou). Koniec koncov, nie ten, kto bez toho, aby vedel, hľadá odpovede a poznanie, si zaslúži cenzúru, ale ten, kto nevie, ale predstiera, že vie. Asimilácia je porozumenie plus zapamätanie a zvládnutie vedomostí je asimilácia plus aplikácia vedomostí v praxi. Pri výučbe je veľmi dôležité spájať známe s neznámym, teóriu s praxou a čo najviac etablovať efektívne formy a metódy drilu tréningu.
Je tiež veľmi dôležité, aby sa každé cvičenie viedlo na pozadí porovnateľnosti výsledkov s nárastom v duchu súťaže. Toto vytvára nevyhnutné predpoklady rýchlo asimilovať študovaný materiál.
Každý drilový cvik by mal byť novým krokom pri zlepšovaní drilového tréningu jednotiek. Hĺbka získaných vedomostí a sila zručností do značnej miery závisia od šikovne zvolených vyučovacích metód a školení vykonávaných počas vyučovania. Intenzita, kontinuita akcie s plným úsilím – to sú požiadavky na bojový výcvik súčasnosti. Prax to ukazuje vysoký stupeň drilový výcvik vojenského personálu možno dosiahnuť: cieľavedomým a správnym plánovaním výcvikového výcviku, jasnou organizáciou a metodicky správnym priebehom všetkých tried; vedomé štúdium a následné zdokonaľovanie techniky každým vojenským personálom v prísnom súlade s požiadavkami Vojenských predpisov; pravidelné vedenie brífingov, inštruktorsko-metodických, predvádzacích a plánovaných cvičení; zlepšenie zručností v drilu vo všetkých triedach, pri formáciách a pohyboch v každodennom živote; nezávislý výcvik vojenského personálu v technike cvičenia; neustála kontrola a vysoké nároky zo strany veliteľov všetkých stupňov na plnenie ustanovení Vojenského poriadku všetkým vojenským personálom.

Cvičný poriadok ozbrojených síl RF
Táto charta definuje techniky cvičenia a pohyb bez zbraní a so zbraňami; formácie jednotiek a vojenské jednotky pešo a autom; postup na vykonanie vojenského pozdravu a vykonanie kontroly cvičenia; postavenie bojového praporu vojenskej jednotky vo formácii, postup pri spoločnom odstránení a odstránení štátnej vlajky Ruská federácia a bojový prapor vojenskej jednotky; povinnosti vojenského personálu pred formáciou a vo formácii a požiadavky na ich cvičný výcvik, ako aj spôsoby pohybu vojenského personálu na bojisku a akcie v prípade prekvapivého útoku nepriateľa. Všetok vojenský personál vojenských jednotiek, lodí, vojenských veliteľských a kontrolných orgánov, podnikov, inštitúcií, organizácií a vojenský personál sa riadi cvičnými predpismi. vzdelávacie inštitúcie odborné vzdelanie Ozbrojené sily Ruskej federácie (ďalej len vojenské jednotky).
Charta sa vzťahuje na vojenský personál iných jednotiek, vojenské formácie a orgány vytvorené v súlade s právnymi predpismi Ruskej federácie, ako aj pre občanov povolaných na vojenský výcvik.

VŠEOBECNÉ USTANOVENIA
1. BUDOVY A ICH SPRÁVA
1. Formácia - umiestnenie vojenského personálu, podjednotiek a vojenských jednotiek ustanovených Chartou na ich spoločné akcie peši a vo vozidlách.
2. Línia - formácia, v ktorej je vojenský personál umiestnený jeden vedľa druhého na rovnakej línii v stanovených intervaloch.
Rad vozidiel je zostava, v ktorej sú vozidlá umiestnené vedľa seba na rovnakej línii.
3. Bok - pravý (ľavý) koniec formácie. Keď sa formácia otáča, názvy bokov sa nemenia.
4. Predná strana - strana formácie, v ktorej čelí vojenský personál (vozidlá - s prednou časťou).
5. Zadná strana formácie je strana opačná k prednej.
6. Interval - vzdialenosť pozdĺž frontu medzi vojenským personálom (vozidlami), podjednotkami a vojenskými jednotkami.
7. Vzdialenosť – hĺbková vzdialenosť medzi vojenským personálom (vozidlami), jednotkami a vojenskými jednotkami.
8. Šírka formácie je vzdialenosť medzi bokmi.
9. Hĺbka formácie je vzdialenosť od prvej línie (vojak vpredu) po poslednú líniu (vojak vzadu) a pri prevádzke na vozidlách vzdialenosť od prvej línie vozidiel (vozidlo vpredu) po poslednú. rad vozidiel (vozidlo za ním).
10. Dvojstupňová zostava - zostava, v ktorej sa vojenskí pracovníci jednej hodnosti nachádzajú vzadu na čele vojenského personálu inej hodnosti vo vzdialenosti jedného kroku (natiahnutá ruka, dlaň položená na pleci vojaka v vpredu). Rad sa nazýva prvý a druhý. Pri rotácii formácie sa názvy hodností nemenia.
Rad - dvaja vojenskí pracovníci stojaci v dvojstupňovej formácii za hlavami. Ak vojak v druhej hodnosti nestojí za vojakom v prvej hodnosti, takýto rad sa nazýva neúplný.
Pri otáčaní dvojradovej formácie v kruhu sa vojak v neúplnom rade presúva do radu vpredu.
11. Jednoradové a dvojradové systémy môžu byť uzavreté alebo otvorené.
V uzavretej formácii je vojenský personál v radoch umiestnený pozdĺž prednej časti od seba v intervaloch rovnajúcich sa šírke dlane medzi lakťami.
V otvorenej formácii je vojenský personál v radoch umiestnený pozdĺž prednej časti od seba v intervaloch jedného kroku alebo v intervaloch určených veliteľom.
12. Stĺpec - formácia, v ktorej sa za hlavami nachádza vojenský personál a jednotky (vozidlá) sú umiestnené jedna po druhej vo vzdialenostiach stanovených chartou alebo veliteľom.
Stĺpce môžu byť jeden, dva, tri, štyri alebo viac.
Stĺpy sa používajú na stavbu jednotiek a vojenských jednotiek v nasadenej alebo pochodovej zostave.
13. Nasadená zostava - zostava, v ktorej sú jednotky postavené na rovnakej línii pozdĺž frontu v jednostupňovej alebo dvojstupňovej zostave (v rade vozidiel) alebo v rade kolón v intervaloch stanovených Chartou alebo veliteľ.
Nasadená formácia sa zvyčajne používa na kontroly, výpočty, prehliadky, prehliadky, ako aj v iných nevyhnutných prípadoch.
14. Pochodová formácia - zostava, v ktorej je jednotka postavená v kolóne alebo jednotky v kolónach sú budované jedna za druhou vo vzdialenostiach stanovených Chartou alebo veliteľom.
Pochodová zostava slúži na pohyb jednotiek pri pochode, pochode pri slávnostnom pochode, speve a v iných nevyhnutných prípadoch.
15. Sprievodca - opravár (jednotka, vozidlo), pohybujúci sa ako hlava v naznačenom smere. Zvyšok vojenského personálu (jednotky, vozidlá) koordinuje svoj pohyb podľa sprievodcu.
Posledný je vojak (jednotka, vozidlo), ktorý sa v kolóne pohybuje ako posledný.
16. Zostava sa riadi povelmi a rozkazmi, ktoré dáva veliteľ hlasom, signálmi a osobným príkladom a prenáša sa aj pomocou technických a mobilných prostriedkov.
Príkazy a rozkazy môžu byť prenášané pozdĺž kolóny prostredníctvom veliteľov jednotiek (vyššie vozidlá) a určených pozorovateľov.
Ovládanie v aute sa vykonáva pomocou hlasových príkazov a príkazov pomocou internej komunikácie.
V radoch sa starší veliteľ nachádza tam, kde je pre neho pohodlnejšie veliť. Zostávajúci velitelia dávajú príkazy a zostávajú na miestach ustanovených chartou alebo vyšším veliteľom.
Velitelia jednotiek od roty a vyššie v pochodovej zostave práporu a pluku môžu opustiť rady len na vydávanie rozkazov a kontrolu ich vykonávania.
17. Družstvo sa člení na predbežné a výkonné; Môžu existovať iba výkonné tímy.
Predbežný rozkaz sa dáva jasne, nahlas a prerývane, aby tí, ktorí sú v radoch, pochopili, aké akcie od nich veliteľ vyžaduje.
Pri akomkoľvek predbežnom rozkaze zaujmú príslušníci vo formácii postoj formácie, pričom sa presunú do kroku formácie a mimo formácie sa obrátia k veliteľovi a zaujmú postoj formácie.
Pri vykonávaní techník so zbraňami je v predbežnom príkaze v prípade potreby uvedený názov zbrane.
Napríklad: „Predajné automaty zapnuté – HRUDNÍK.“ „Guľomety na re-MEN“ atď.
Výkonný príkaz (vytlačený veľkým písmom v Charte) sa vydáva po prestávke, nahlas, náhle a zreteľne. Keď je zadaný výkonný príkaz, vykoná sa okamžite a presne.
Na upútanie pozornosti jednotky alebo jednotlivého vojaka sa v predbežnom príkaze v prípade potreby uvádza názov jednotky alebo hodnosť a priezvisko vojaka.
Napríklad: "Četa (3. čata) - STOP." "Súkromník Petrov, cru-GOM."
Hlas pri vydávaní príkazov by mal byť úmerný šírke a hĺbke systému a hlásenie by malo byť vyslovené jasne, bez prudkého nárastu hlasu.
18. Signály pre riadenie zostavy a signály pre riadenie vozidla sú špecifikované v dodatkoch 3 a 4 k tejto charte.
V prípade potreby môže veliteľ prideliť ďalšie signály na riadenie formácie.
19. Príkazy týkajúce sa všetkých jednotiek prijímajú a okamžite vykonávajú všetci velitelia jednotiek a velitelia (seniori) vozidiel.
Pri vysielaní príkazu signálom sa najprv zadá signál „POZOR“ a ak sa príkaz týka len jedného z dielikov, potom sa vydá signál označujúci číslo tohto dielika.
Pripravenosť prijať príkaz je indikovaná aj signálom „POZOR“.
Prijatie signálu sa potvrdí jeho opakovaním alebo príslušným signálom vašej jednotke.
20. Na zrušenie alebo zastavenie príjmu sa vydá príkaz "REZERVOVAŤ". Tento príkaz sa vráti do pozície, ktorá bola pred vykonaním techniky.
21. Počas výcviku je dovolené vykonávať drilové techniky uvedené v stanovách a pohybovať sa po divíziách, ako aj pomocou prípravných cvičení.
Napríklad: „Gulomet na hruď, v divíziách: urob to JEDEN, urob to DVA, urob to TRI.“ "Vpravo, delením: urob to RAZ, urob to DVA."
22. Pri zostavovaní národných tímov sa drilujú do celkov.
Na výpočet sa vojenský personál zoradí do jednostupňovej alebo dvojstupňovej zostavy a vypočíta sa podľa všeobecného číslovania, ako je uvedené v čl. 85 tejto charty. Potom sa v závislosti od veľkosti tímu postupne vypočítajú roty, čaty a čaty a vymenúvajú sa velitelia týchto jednotiek.
Na účasť na prehliadkach, ako aj v iných prípadoch, môže byť jednotka na príkaz veliteľa postavená v spoločnej kolóne troch, štyroch alebo viacerých. V tomto prípade sa konštrukcia spravidla vykonáva podľa výšky.
23. Zostavovanie jednotiek sa vykonáva pomocou príkazu „STAND“, pred ktorým je uvedené poradie zostavenia.
Napríklad: „Časť v jednom riadku – STOJ.
Na tento príkaz musí opravár rýchlo zaujať svoje miesto v radoch, získať stanovený interval a vzdialenosť a zaujať postoj formácie.
24. Pri vydávaní príkazov pre jednotky vojenských zložiek a špeciálnych síl sa namiesto názvov „čata“, „čata“, „rota“, „prápor“ a „pluk“ uvádzajú názvy jednotiek a vojenských jednotiek prijaté vo vojenských zložkách. a v špeciálne jednotky typy ozbrojených síl.

Stojan na vŕtanie
27. Bojový postoj (obr.) zaujme na povel „STAND“ alebo „ATILITY“. Na tento príkaz sa postavte rovno, bez napätia, dajte päty k sebe, vyrovnajte prsty pozdĺž prednej línie a umiestnite ich na šírku chodidiel; vyrovnajte kolená, ale nezaťažujte ich; zdvihnite hrudník a posuňte celé telo mierne dopredu; zdvihnúť brucho; otočte ramená; spustite ruky tak, aby vaše ruky, dlane smerujúce dovnútra, boli po stranách a v strede stehien a prsty boli ohnuté a dotýkali sa stehien; držte hlavu vysoko a rovno, bez toho, aby ste vystrčili bradu; pozerať sa priamo pred seba; byť pripravený na okamžitú akciu.
Bojový postoj na mieste je akceptovaný aj bez povelu: pri vydávaní a prijímaní rozkazu, pri hlásení, pri vykonávaní Národná hymna Ruskej federácie pri vykonávaní vojenského pozdravu, ako aj pri vydávaní príkazov.
28. Na povel „VOĽNO“ sa postavte voľne, oslabte pravú resp ľavá noha, ale nepohni sa zo svojho miesta, nestrácaj pozornosť a nerozprávaj.
Na príkaz „NAtankovať“, bez toho, aby ste opustili svoje miesto v radoch, upravte svoje zbrane, uniformy a vybavenie. Ak potrebujete byť mimo prevádzky, požiadajte o povolenie svojho priameho nadriadeného.
Pred príkazom „NAtankovať“ je zadaný príkaz „ZADARMO“.
29. Na odstránenie pokrývky hlavy sa vydá povel „Klobúky (pokrývka hlavy) - ODSTRÁNIŤ“ a na nasadenie - „Klobúky (pokrývka hlavy) – NASIAŤ.“ V prípade potreby si jednotlivý vojenský personál bez príkazu zloží a nasadí pokrývku hlavy.
Odstránenú pokrývku hlavy držíme v ľavej voľne spustenej ruke s kokardou smerom dopredu (obr. 2).
Bez zbrane alebo so zbraňou v polohe „za chrbtom“ sa pokrývka hlavy zloží a nasadí pravá ruka a so zbraňou v polohe „na opasku“, „na hrudi“ a „na nohe“ - vľavo. Pri snímaní pokrývky hlavy s karabínou v polohe „na rameno“ sa karabína najskôr pritiahne k nohe.

Otočí sa na mieste
30. Obraty na mieste sa vykonávajú pomocou príkazov: „Vpravo-VO“, „Polotoč doprava-VO“, „Nale-VO“, „Polotočenie nale-VO“, „Cru-GOM“.
Otočky okolo (1/2 kruhu), doľava (1/4 kruhu), pol otáčky doľava (1/8 kruhu) sú vykonané smerom k ľavej ruke na ľavej päte a na pravej nohe; doprava a pol otáčky doprava - smerom k pravej ruke na pravej päte a na ľavom palci. Obraty sa vykonávajú v dvoch krokoch: prvým krokom je otočiť sa, udržiavať správnu polohu tela a bez ohýbania kolien preniesť váhu tela na prednú nohu;
Druhou technikou je položenie druhej nohy najkratším spôsobom.

Pohyb
31. Pohyb sa vykonáva chôdzou alebo behom.
Chôdza sa vykonáva rýchlosťou 110-120 krokov za minútu. Veľkosť kroku - 70-80 cm.
Bežecký pohyb sa vykonáva rýchlosťou 165-180 krokov za minútu. Veľkosť kroku - 85-90 cm.
Krok môže byť bojový alebo pochodový.
Pochodový krok sa používa, keď jednotky prechádzajú slávnostným pochodom; keď v pohybe predvádzajú vojenský pozdrav; keď sa k nadriadenému blíži servisný pracovník a keď od neho odchádza; pri poruche a návrate do služby, ako aj počas výcviku.
Krok chôdze sa používa vo všetkých ostatných prípadoch.
32. Pohyb v pochodovom kroku začína povelom „Krok formácie – MARCH“ (v pohybe „Krok formácie – MARCH“) a pohyb pochodovým krokom začína povelom „Krok – MARCH“.

Na predbežný povel posuňte telo trochu dopredu, preneste jeho váhu viac na pravú nohu, udržujte stabilitu; na výkonný povel sa začnite pohybovať ľavou nohou v plnom kroku.
Pri pohybe v pochodovom kroku (obr. 3) vytiahnite nohu so špičkou dopredu do výšky 15-20 cm od zeme a pevne ju položte na celé chodidlo.
Rukami, začínajúc od ramena, robte pohyby blízko tela: dopredu - ohnite ich v lakťoch tak, aby sa ruky zdvihli nad sponu opasku na šírku dlane a vo vzdialenosti dlane od tela, a lakeť je na úrovni ruky; späť - k zlyhaniu v ramennom kĺbe. Prsty sú ohnuté, hlavu držte rovno, pozerajte sa dopredu.
Pri pohybe tempom chôdze pohybujte nohou voľne, bez ťahania prstov na nohách a položte ju na zem, ako pri bežnej chôdzi; robte voľné pohyby okolo tela rukami.
Pri pochodovom tempe prepnite na povel „Pozor“ na pochodový krok. Pri pohybe pochodovým tempom na povel „VOĽNO“ kráčajte pochodovým tempom.
33. Bežecký pohyb začína povelom „BEH - MARCH“.
Pri pohybe z miesta na predbežný povel posuňte telo mierne dopredu, ruky ohnite do polovice, lakte posuňte mierne dozadu; na výkonný povel začnite behať s ľavou nohou, pričom v súlade s behom robte voľné pohyby rukami dopredu a dozadu.
Ak chcete prejsť z kroku na beh, na predbežný povel ohnite ruky do polovice a lakte posuňte mierne dozadu. Výkonný povel sa vydáva súčasne s položením ľavej nohy na zem. Na tento povel urobte krok pravou nohou a začnite bežať ľavou nohou.
Ak chcete prejsť z behu na chôdzu, zadáte príkaz „Krok - MARCH“. Výkonný povel sa vydáva súčasne s položením pravej nohy na zem. Na tento povel urobte pri behu ešte dva kroky a začnite kráčať ľavou nohou.

34. Označenie kroku na mieste sa vykoná pomocou príkazu „Na mieste, s krokom - MARCH“ (v pohybe - „NA MIESTE“).
Podľa tohto príkazu je krok naznačený zdvíhaním a spúšťaním nôh, pričom sa noha zdvihne 15-20 cm od zeme a položí sa na celé chodidlo, začínajúc od palca; robte pohyby rukami v súlade s krokom (obr. 4). Na povel „ROVNO“, ktorý zadáte súčasne s položením ľavej nohy na zem, urobte ďalší krok s pravou nohou na mieste a začnite sa pohybovať ľavou nohou v plnom kroku. V tomto prípade musia byť prvé tri kroky bojové.
35. Je daný príkaz na zastavenie pohybu.
Napríklad: "Súkromný Petrov - STOP."
Na výkonný povel vydaný súčasne s položením pravej alebo ľavej nohy na zem urobte ďalší krok a položením nohy zaujmite bojový postoj.
36. Na zmenu rýchlosti pohybu sú zadané nasledujúce príkazy: „ŠIRŠÍ KROK“, „KRATŠÍ KROK“, „ČASTÉ KROK“, „SMARTER STEP“, „POLOVIČNÝ KROK“, „PLNÝ KROK“.
37. Ak chcete posunúť jednotlivého vojenského personálu o niekoľko krokov nabok, vydá sa príkaz.
Napríklad: "Súkromník Petrov. Dva kroky doprava (vľavo), krok - MAREC."
Na tento povel urobte dva kroky doprava (doľava), pričom po každom kroku položte nohu.
Je zadaný príkaz na posun vpred alebo vzad o niekoľko krokov.
Napríklad: „Dva kroky dopredu (dozadu), krok - MAREC.“
Na tento povel urobte dva kroky dopredu (dozadu) a položte nohu.
Pri pohybe doprava, doľava a dozadu nedochádza k pohybu paží.

Otáča sa v pohybe
38. Obraty v pohybe sa vykonávajú podľa povelov: „Doprava-VO“, „Polotoč doprava-VO“, „Nale-VO“, „Polotoč doprava-VO“, „Dookola - MAREC“.
Na zatočenie doprava, pol otáčky doprava (doľava, pol otáčky doľava), vykonávací povel sa dáva súčasne s položením pravej (ľavej) nohy na zem. Na tento povel urobte krok ľavou (pravou) nohou, otočte sa na špičke ľavej (pravej) nohy, súčasne s obratom posuňte pravú (ľavú) nohu dopredu a pokračujte v pohybe novým smerom.
Na otáčanie v kruhu sa výkonný povel dáva súčasne s položením pravej nohy na zem. Na tento príkaz urobte ďalší krok ľavou nohou (počítajte do jednej), posuňte pravú nohu o pol kroku dopredu a mierne doľava a prudko otočte smerom k ľavej ruke na prstoch oboch nôh (napočítajte do dvoch ), pokračujte v pohybe ľavou nohou novým smerom (v počte troch).
Pri otáčaní sa pohyb ramien uskutočňuje v súlade s krokom.
Cvičný krok je jednou z najzložitejších a ťažko zvládnuteľných techník drilu, ktorej realizácia si od cvičiacich vyžaduje špeciálnu vyrovnanosť, bystrosť, prehľadnosť a koordinovaný pohyb rúk a nôh.
Cvičný krok sa používa pri prejazde jednotiek slávnostným pochodom, pri salutovaní za pohybu, pri približovaní a odchode vojaka od nadriadeného, ​​pri odchode z radov a návrate do radov, ako aj pri cvičení.
Odporúčaná postupnosť na učenie sa pohybu v pochodových krokoch je nasledovná:
- nácvik pohybov rúk;
- nácvik označovania kroku na mieste;
- nácvik pohybu v pochodových krokoch v štyroch počtoch;
- nácvik pohybu s pochodovým krokom na dve čísla;
- tréning pohybu v pochodovom tempe pomalým tempom (50-60 krokov za minútu);
- nácvik pohybu cvičným tempom v predpísanom tempe (110-120 krokov za minútu) podľa označenia staveniska;
- všeobecný výcvik v pochodovaní po prehliadkovom ihrisku bez označenia;
- prijatie testov.
Po rozhovore o použití cvičného kroku sa veliteľ začne učiť s tímom. Naučiť sa pohybovať v pochodových krokoch, ako všetci ostatní nový trik, treba začať ukážkovou ukážkou a vysvetlením. Odporúča sa naučiť sa cvičenie krok po prvku pomocou prípravných cvičení. Po predvedení pohybu v pochodovom kroku ako celku veliteľ čaty predvedie po častiach prvé prípravné cvičenie - pohyb pažami a potom vydá povel „Pohyb pažami, urob to - RAZ, urob to - DVA“. Podľa počtu „urob – RAZ“ musia vojaci zohnúť pravú ruku v lakti a pohybovať ju od ramena blízko tela tak, aby sa ruka zdvihla nad sponu opasku na šírku dlane a bola vo vzdialenosti dlane. z tela; súčasne ľavá rukaťahajte dozadu, kým ramenný kĺb nezlyhá. Prsty by mali byť ohnuté a lakeť pravej ruky by mal byť mierne zdvihnutý. Podľa počtu „urob – DVA“ musia študenti posunúť ľavú ruku dopredu a pravú ruku, počnúc od ramena, späť do zlyhania. Po každom počítaní veliteľ odloží polohu rúk študentov a opraví chyby, ktorých sa dopustili. Ak túto techniku ​​väčšina vojakov v čate vykonáva nesprávne, vydá povel „ODÍSŤ“ a ak sa pomýli len jeden vojak, vydá povel napríklad „Súkromník Ivanov – ODÍSŤ“. Po naučení sa prípravného cvičenia na ruky v divíziách podľa príkazov veliteľa môžete prejsť k výcviku na úkor samotných vojakov alebo na bubon.
Aby sa toto cvičenie skomplikovalo, je k nemu následne pridané označenie stupňa na mieste (obr. 7).

Po zvládnutí správnej polohy rúk začne veliteľ čaty študovať ďalšie prípravné cvičenie - pohyb vo formácii v rozdelení po štyroch a dvoch.
Po predvedení prípravného cvičenia na divízie na štyri počty veliteľ otvorí oddelenie na štyri kroky a otočením doprava zavelí: „Krok formácie, pre divízie na štyri počty, krok - MAREC“: „JEDEN, dva, tri , štyri: JEDEN, dva, tri, štyri“ atď. Počet „jednotiek“ sa vyslovuje nahlas. Na predbežný povel „Step“ vojaci čaty mierne posunú telo dopredu, prenesú váhu tela viac na pravú nohu a udržia stabilnú polohu (obr. 8, a). Podľa výkonného príkazu „March“ a počítania „jedna“ sa začnú pohybovať od ľavej nohy úplným krokom, pričom nohu posúvajú dopredu s vytiahnutou špičkou (noha by mala byť rovnobežná so zemou) do výšky. 15-20 cm od zeme (obr. 8, b) a pevne ho položte na celé chodidlo, súčasne zdvihnite pravú nohu zo zeme a potiahnite ju o pol kroku dopredu k päte ľavej nohy (obr. 8, c). Súčasne s krokom pohybujú cvičenci pravou rukou dopredu a ľavou rukou späť do zlyhania (ako je naznačené v prvom prípravnom cvičení) a postavia sa na ľavú nohu s rukami nadol, pravú nohu narovnanú, so špičkou takmer pri zem. V počte „dva, tri, štyri“ urobia expozíciu.

Pri ďalšom počítaní „jeden“ sa pohyb opakuje, ale pravou nohou, a pri počítaní „dva, tri, štyri“, opäť podržíte atď. zopakuje ten istý pohyb na dva počty, na čo zadá povel „Krok formácie, v delení na dva počty, krok - MARCH“ a počíta: „Jeden, dva: jeden, dva“ atď. Pri počítaní „jeden“ , vykoná sa krok vpred, pri počte „dvoch“ - výdrž . Ak sa vojaci čaty pomýlia, mali by ste cvičenie zopakovať znova na štyri body. Potom sa veliteľ družstva začne učiť pohybovať sa vo formácii tempom 50-60 krokov za minútu, po čom nasleduje zvýšenie tempa pohybu na 110-120 krokov za minútu. Na opravu chýb sa odporúča prejsť z plného tempa pohybu v pochodovom kroku k pohybu v delení po štyroch alebo dvoch počtoch. Pri nácviku oddelenia pri vykonávaní techniky ako celku je potrebné striktne dodržiavať pohybové tempo 110-120 krokov za minútu. Veliteľ čaty, ktorý je v strede staveniska, dáva príkazy. Ak si všimne všeobecná chyba, potom zastaví jednotku, otočí ju tvárou k sebe a ukazuje, ako na to, pokračuje v tréningu. Ak len jeden vojak urobí vážnu chybu, veliteľ čaty ho urobí o krok nabok, postaví sa vedľa neho a za pochodu chybu opraví. Výcvik v divíziách a vo všeobecnosti sa môže vykonávať velením a na náklady veliteľa, samostatne na náklady cvičiacich a tiež na bubon. Pri učení pohybu vo formačných krokoch je potrebné zabezpečiť, aby sa vojaci pri pohybe nekývali zo strany na stranu. Príčinou kývania je nesprávne postavenie nôh pri pohybe: namiesto toho, aby nohy položili vnútornou stranou chodidiel pozdĺž osi pohybu, uložia ich do strán, pričom ťažisko tela sa posunie do pri každom kroku doprava a potom doľava. Ak sa zdá, že vojak pri pochodovom tempe skáče, treba ho upozorniť na svoju chybu a požadovať, aby váhu tela prenášal z nohy na nohu rovnomerne, a nie trhavo. Pri pohybe by ste nemali dovoliť, aby sa jedna noha prekrížila cez druhú. Po odstránení všetkých nedostatkov prechádzajú na nácvik pohybu v pochodových krokoch v zostave čaty (čaty).
Po ukončení pochodového výcviku vedúci oddielu akceptuje kredit od každého študenta.
Pred štúdiom obratov v pohybe je vhodné precvičiť chôdzu a beh, zmenu rýchlosti pohybu a zastavenie pohybu. Bežná rýchlosť chôdze je 110-120 krokov za minútu, veľkosť kroku je 70-80 cm.Bežná rýchlosť behu je 165-180 krokov za minútu, veľkosť kroku je 85-90 cm.
Ak chcete spustiť beh, zadáte príkaz „Run - MARCH“. Keď študent začína bežať z miesta, na predbežný povel musí mierne posunúť telo dopredu, napoly pokrčiť ruky, posunúť lakte mierne dozadu a na výkonný povel začať bežať ľavou nohou, voľné pohyby jeho paží dopredu a dozadu do rytmu behu. Učenie behať začína predvádzaním a osvojovaním si techniky pomalým tempom. Veliteľ pri predvádzaní techniky behu dbá na polohu tela a pohyb paží, zatlačenie nohou, predsunutie a položenie na zem. Po ukážke sa cvičenci na príkaz veliteľa rozbehnú v kolóne po jednom po stavenisku, pričom dodržia vzdialenosť štyroch krokov. Veliteľ, ktorý je v strede, sleduje ich beh, sleduje správne prevedenie jednotlivých prvkov, upozorňuje na chyby a snaží sa ich odstrániť. Ak chcete prejsť z kroku na beh, po predbežnom príkaze musíte ohnúť ruky do polovice a posunúť lakte mierne dozadu. Výkonný povel dáva veliteľ súčasne s tým, že vojak položí ľavú nohu na zem. Na tento povel spraví ďalší krok pravou nohou a začne bežať ľavou bežnou rýchlosťou. Ak chcete prejsť z behu na chôdzu, zadáte príkaz „Krok - MARCH“. Výkonný povel sa vydáva súčasne s položením pravej nohy na zem. Na tento príkaz musíte pri behu urobiť ďalšie dva kroky a položiť ľavú nohu na zem a začať chodiť. Ak je potrebné prejsť z chôdze (behu) na chôdzu (beh) na mieste, príkaz „IN PLACE“ je daný náhle a zreteľne. Veliteľ pred formáciou ukazuje krok na mieste všeobecne a podľa rozdelenia s vysvetlením: krok na mieste je naznačený zdvihnutím a spustením nôh; noha musí byť zdvihnutá 15-20 cm od zeme a položená na zem spredu chodidla pozdĺž celej stopy; robte pohyby rukami v súlade s krokom. Potom začne trénovať. Výučba kroku na mieste prebieha v rozdelení do dvoch počtov s príkazom: „Označenie kroku na mieste, v divíziách, urob to - RAZ, urob to - DVA. Podľa počtu „urob - RAZ“ zdvihnite ľavú nohu a súčasne urobte pohyb pravou rukou tak, aby sa vaša ruka zdvihla nad sponu bedrového pásu o šírku dlane a vo vzdialenosti na šírku dlane od tela a posuňte ľavú ruku späť do zlyhania v ramennom kĺbe. Podľa počtu „urob – DVA“ položte ľavú nohu na zem spredu chodidla pozdĺž celej stopy. Spustite ruky, ruky po stranách a v strede stehien. Opakovaním povelu sa striedavo precvičujú opísané polohy pravej a ľavej nohy (paží). V tomto prípade sa osobitná pozornosť venuje polohe rúk a dodržiavaniu postoja pri vŕtaní. Ak študent robí chyby pri vykonávaní techník, potom by mal tréning pokračovať, kým sa neodstránia zaznamenané nedostatky. Výcvik sa vykonáva pomocou príkazu „Step on the spot – MAREC“. Pri prechode z kroku v stoji do pohybu chôdze sa povel „ROVNO“ dáva súčasne s položením ľavej nohy na zem. Na tento povel študent urobí ďalší krok na mieste a začne sa pohybovať plným krokom ľavou nohou. Na povel „Beh na mieste - MARCH“ študent beží na mieste, položí nohy na prednú časť chodidla a pohybuje rukami v súlade s behom. Na povel „Rovnako“, ktorý zadáte súčasne s položením ľavej nohy na zem pri behu, musíte urobiť ďalší krok pri behu na mieste pravou nohou a začať sa pohybovať vpred ľavou nohou. Po predvedení techniky pohybu chôdzou a behom, prechodu z chôdze na beh a naopak, rozprávaním o nej a vysvetlením požiadaviek cvičných predpisov na ich implementáciu, začne veliteľ trénovať naučené techniky a úkony. Po uistení sa, že väčšina cvičencov má správne zvládnutú techniku ​​chôdze a behu, veliteľ upozorní jednotlivých cvičencov na ich odstránenie v mimoškolskom čase a sám začne vysvetľovať a predvádzať implementáciu. techniky na zmenu rýchlosti pohybu. Na zmenu rýchlosti pohybu sú zadané nasledujúce príkazy: „ŠIRŠÍ KROK“, „KRÁTKY KROK“, „ČASTO KROK“, „ZNOVU ROVNAKÝ“. ,,POL KROK", PLNÝ KROK." Na urobenie niekoľkých krokov do strany vo formácii na mieste zaznie povel, napr.: "Dva kroky doprava (vľavo), krok - MARCH"; v tomto prípade po každom kroku sa položí noha. Ak sa chcete posunúť o niekoľko krokov dopredu alebo dozadu, zadáte príkaz, napríklad: „Dva kroky vpred (dozadu), krok - MARCH.“ Na tento povel urobte dva kroky vpred (dozadu) a dajte nohu dole. Pri pohybe doprava, doľava a späť sa nevykoná žiadny pohyb paží. Na zastavenie pohybu sa dávajú príkazy, napr.: „Čada – STOP“, „Súkromník Petrov – STOP“. výkonný príkaz, ktorý je daný súčasne s položením pravej alebo ľavej nohy na zem, musíte urobiť ďalší krok a položením nohy zaujať polohu „V pozore“ .