Ľubov Bakhareva
Miestna história. Príbeh „Prechádzka na jesennú pláž“

Prejdite sa na jesennú pláž

Jedno septembrové ráno sme s mamou staršia sestra Katya išla chodiť, na mesto pláž. Nálada bola výborná. Počasie bolo nádherné, slnko driemalo, potom vykuklo spoza mrakov.

Pláž očaril nás svojou pohostinnosťou. Žltý piesok sa trblietal na slnku. Zdalo sa, že každé zrnko piesku bolo malým slnkom. Piesok veselo vŕzgal pod nohami. Bol šťastný, že sme prelomili ticho jesenná pláž. Na osamelých lavičkách bolo zrazu veselo. Pravdepodobne si spomenuli na tie dusné, letné dni, hluk a vrava, ktorá vládla v horúcom lete.

Na priateľskom pláž bolo tam veľa obrovských kameňov rôznych bizarných tvarov. A každý z nás si musel predstaviť, ako tieto majestátne kamenné bloky vyzerajú. Niekto videl v týchto kameňoch zázrak - rybu a niekto videl impozantného riečneho kráľa. A zdalo sa mi, že to boli strážcovia, ktorí chránili pokoj a ticho jesenná pláž.

Zapnuté chodiť veľa sme sa rozprávali o rieke, pozerali na riasy a plávajúce ryby. Pozorovali sme zvedavé vtáky žijúce ďalej pláž. Mama nás s Káťou odfotila pri veľkom balvane.

Unavení, ale šťastní sme sa vrátili domov. Katya a ja spolu súperíme, aby sme sa podelili o svoje živé dojmy s ockom, ktorý nás čakal doma. Na toto septembrové ráno budeme ešte dlho spomínať!

Publikácie k téme:

Lekcia telesnej výchovy „Prechádzka jesenným lesom“"Vstúpiť jesenný les" Cieľ: Formovanie motorických zručností a schopností na hodinách s využitím telovýchovných pomôcok.

Integrovaná lekcia „Prechádzka jesenným lesom“ Mestská predškolská výchovná štátom financovaná organizácia MATERSKÁ ŠKOLAč.4 kombinovaný typ Integrovaná vyučovacia hodina pomocou.

Miestna história. Príbeh "Môj objav" Môj objav Bol pekný septembrový deň. S mamou sme išli do lesa na hríby. V lese bolo veľmi krásne a ticho. Vysoké borovice nás.

Miestna história. Príbeh „Prišla jeseň“ Krása jesene v sebe skrýva nevysvetliteľný smútok. A. Dementyev. Prišla jeseň. Dni sú slnečné, ale už nie horúce. Vzduch bol plný vôní.

Lekcia rečovej terapie „Prechádzka v rozprávkovom jesennom lese“ Logopedická lekcia „Prechádzka v rozprávkovom jesennom lese“ Ciele. Zhrňte predstavy o typických jesenné javy v živom i neživom.

Majstrovská trieda „Prechádzka jesenným lesom“ Fonematický rytmus - systém špeciálne cvičenia kombinujúci reč a pohyb, ktoré prispievajú k formovaniu fonematického sluchu.

Jesenné prázdniny pre druhú juniorskú skupinu „Prechádzka jesenným lesom“ Scenár jesenné prázdniny pre 2 ml. skupina „Prechádzka jesenným lesom“ 2017. Postavy: Moderátor - Deti: Zajac je dieťaťom seniorskej skupiny.

Je koniec teplé leto. Vystriedala ju jesenná, sladká a skvelý čas. Sme s deťmi stredná skupina Učíme sa veľa básničiek, pesničiek.

NATÁLIA SOTNÍKOVÁ
Zhrnutie GCD v seniorská skupina. Zostavenie príbehu podľa obrazu „Prechádzka jesenným parkom“

Abstraktné vzdelávacie aktivity

písanie príbehu podľa obrázka« Prejdite sa jesenným parkom»

Vzdelávacie oblasti: "Sociálny a komunikačný rozvoj", « Kognitívny vývoj» , "Vývoj reči","Umelecký a estetický rozvoj", « Fyzický vývoj» . Cieľ: Pomôžte deťom pochopiť obsah maľby a pošlite to svojmu príbehov. Úlohy: Naučte sa zostavovať vety; jasne vyslovovať slová. Rozvíjať schopnosť súvisle a konzistentne opísať obrázok na obrázok. Pestovať záujem o písanie príbehov podľa obrazov.

Priebeh výchovno-vzdelávacej činnosti Znie melodická, pokojná hudba Vychovávateľ: Dnes si urobíme výlet. A kde, to sa teraz dozviete.

Pozrite si prezentáciu « Jeseň v parku» . Vychovávateľ: Kam ideme? deti: IN učiteľ jesenného parku: Presne tak, chlapci! ale park to nebude ľahké, ale čarovné!

Ozve sa klopanie na dvere. Vchádza poštár. Priniesol balík - obrázok s písmenom. Rozlúči sa a odchádza.

Vychovávateľ: Pozrime sa, od koho je tento list?

Učiteľ list nahlas prečíta.

„Dobrý deň, píše vám Luntik. Potrebujem tvoju pomoc. potrebujem vytvoriť príbeh podľa obrázka« Prejdite sa jesenným parkom» . Keďže som tam nikdy nebol jesenný park, je to pre mňa veľmi ťažké. Pomôž mi prosím"

Vychovávateľ: Ste pripravení pomôcť Luntikovi? deti: Áno!

Vychovávateľ: Chlapci, Luntik mal šťastie, pretože sme sa práve chystali na výlet jesenný park a podľa obrázku sa nám bude ľahšie zostavovať príbeh« Prejdite sa jesenným parkom» .

Vychovávateľ: Ale, žiaľ, do lesa sa len tak nedostaneš! Potrebujete vyriešiť hádanky. Učiteľ kladie hádanky

Listy sa točia vo vzduchu, ticho ležia na tráve. Záhrada zhadzuje lístie – Je to jednoduché. (Pád lístia.)

On kráča a my bežíme

Aj tak to dobehne!

Ponáhľame sa do domu skryť sa,

Zaklope na naše okno,

A na streche, klop a klop!

Nie, nepustíme ťa dnu, drahý priateľ. (Dážď.)

Maľujem žltou farbou

Pole, les, doliny.

A milujem zvuk dažďa,

Zavolaj mi (jeseň.)

Vychovávateľ: Výborne!

Vychovávateľ: Teraz môžete ísť do jesenný park. Navrhujem, aby ste si to vzali so sebou obrázok. A sme v lese urobme o tom príbeh. Súhlasíte so mnou? deti: Áno! Vychovávateľ: Čo si ešte môžete vziať so sebou? v lese na jeseň?

Je pohodlný a ľahký

Jeho názov je krátky

V ekonomike nám slúži po stáročia,

Toto slovo obsahuje meno Zina.

Môžete s ním ísť na huby. Nie je ťažké ho nosiť,

A veľmi ľahko sa zlomí!

Pletia ich z vetvičiek a lyka,

Povedz mi, ako sa volá (košík) deti: Košík.

Vychovávateľ: Správny. Hrá magická hudba. Vychovávateľ: Držte sa za ruky, všetci. Postavme sa do kruhu. Raz, dva, tri - roztočili sa a park, ty, nájdi sa! Vychovávateľ: Pozri, všade sú listy. Chceli by ste ich zbierať? deti: Áno! Deti si berú po jednom kuse papiera. Vychovávateľ: Aký list máš? A čo vy, čo môžeme povedať listy: čo sú zač? Koľko listov ste nazbierali?

Viete vysloviť slovo list najprv nahlas, potom šeptom? deti: Áno! Všetky deti vyslovujú. Vychovávateľ: Kto rozhádzal tieto listy? deti: jeseň.

Vychovávateľ: Navrhujem, aby ste si zahrali. Súhlasíš? Hra sa volá „Pomenujte znamenia jeseň» . Všetci stojíme v kruhu. Všetci sa striedajú vo vyvolávaní znamení. jeseň a vloží kúsok papiera do košíka.

deti: Dni sa skracujú, noci sú dlhšie, slnko svieti málo, na stromoch je farebné lístie, fúka studený vietor, vietor trhá lístie zo stromov, vietor je plytký. studený dážď, obloha je šedá, trávy hnednú, kvety vädnú, v noci sú mrazy, stromy sú pokryté námrazou, hmyz zmizol, slnko svieti zriedka, na oblohe sú sivé mraky, sú hmly ráno sú kaluže pokryté kôrou ľadu.

Vychovávateľ: Výborne! Ak tak dobre poznáte znamenia jeseň ty, určite boli na to dobre pripravení. Vychovávateľ: Myslím, že si unavený? Navrhujem, aby ste si oddýchli.

Fizminutka "listy"

jeseň listy sa začali točiť.

Nad nimi šumel veselý vietor,

Lietali veselo

A posadili sa na zem.

Vietor opäť ticho prišiel,

Zrazu som nazbierala krásne listy.

Lietali veselo

A posadili sa na zem.

Vychovávateľ: Chlapci, pozrite sa, sú tu nejaké Obrázky. Chceli by ste ich? zvážiť. navrhujem ti zostaviť pekný návrh na to obrázky. Aby ste to mali jednoduchšie, navrhujem, aby ste sa rozdelili do dvojíc. Každý príde k stolu, na ktorom leží Obrázky. Učiteľ im pomáha rozdeliť sa do dvojíc. Deti sú rozdelené do dvojíc. A vypracovať návrhy. Vychovávateľ: Chcel by som ťa pochváliť, že hovoríš jasne, zreteľne a zaujímavo. Vychovávateľ Chlapci, vy a ja sme museli niekomu pomôcť. Komu a v čom? deti: Musíme pomôcť Luntiku, vytvoriť príbeh podľa obrázka. Vychovávateľ: Navrhujem to urobiť teraz. Chlapci idú do obrázok, sadnite si na stoličky.

Písanie príbehu. Vychovávateľ: Chlapci, teraz sa zobudíte vymyslieť príbeh podľa obrázka. Použite vo svojom príbeh tie ponuky a tie jesenné znamenia , ktorý sme už pomenovali skôr. Otázky týkajúce sa obsahu maľby- V ktorom ročnom období sa zobrazuje obrázok? - Pozrite sa a pomenujte všetky znaky jeseň, ktoré vidíte tu. - Kto je na obrázku? obrázok? - Ako sú oblečení? - Čo robia deti? - Prečo miluješ jeseň?

Vychovávateľ: Začnem naše príbeh a vy pokračujte. dohodnuté? Učiteľ vyberie dve deti, ktoré budú pokračovať príbeh. Prvé dieťa povie stred príbehu. Druhé dieťa končí príbeh. Vychovávateľ: Potrebujem to znova povedzte náš príbeh. Kto chce? deti povedzte príbeh podľa obrázka. Vychovávateľ: Výborne, odviedli ste skvelú prácu! Vychovávateľ: Pripravil som ďalšie dve hry « Jesenné slová» A „Počasie na jeseň» . Navrhujem, aby ste si zahrali jednu z nich. Je len na vás, ktorú hru si zahráte. Vyberte si.

« Jesenné slová»

deti: Zlatý, smutný, pochmúrny, krásny, farebný, daždivý, dlhý, zdĺhavý, pestrý, teplý, studený, skorý, neskorý, stredný, dobrý, úžasný, premyslený, úžasný, zaujímavý, majestátny, smutný, očarujúci, tichý, smutný, tajomný , nudný, smutný, láskavý.

"Aká je?"

Vychovávateľ:

Mám magickú korunu

Vie veľa

A chce veľa vedieť

Kto si sadne na hlavu, dostane otázku.

Vychovávateľ - Deti, aké je počasie? na jeseň:

Kedy prší- daždivý. Keď vietor fúka - veterno Chladno - chladno Oblačno - zamračené Vlhko - vlhko Pochmúrne - pochmúrne Jasno - jasno Vychovávateľ: Je čas, aby sme sa vrátili do škôlky. Zabudli sme na niečo? deti: Obrázok, košík. Listy, ktoré boli v košíku, boli potichu nahradené jablkami. Vychovávateľ: Kde je náš košík? Tu je. Pozrite, naše listy sa zmenili na červené jablká. A naozaj, čarovný les! Aká je štedrá... jeseň! Znie magická hudba. Vychovávateľ: Všetci si podajte ruky. Urobme kruh. Raz, dva, tri - otočte sa dookola a dovnútra MATERSKÁ ŠKOLA, nájdi sa!

Vychovávateľ: Tu sme v našej obľúbenej škôlke! Páčil sa vám náš výlet? Ak sa vám naša akcia páčila, usmejte sa, ak sa vám nepáčila, urobte smutnú tvár. čo sa ti najviac páčilo? Po obede napíšeme vy a ja nášmu priateľovi Luntikovi list, v ktorom pošleme náš príbeh podľa maľby. Myslím, že bude veľmi šťastný! Ste skvelí! Teraz prejdite na skupina ochutnať jablká. (Deti chodia do skupina.)

Už je to týždeň, čo sa to skončilo, Letné prázdniny a začala sa nová akademický rok. A s rodinou sme sa v túto prvú jesennú nedeľu rozhodli ísť do lesa na huby a lesné plody. Vyzbrojení košíkmi a nožmi sme sa vybrali do lesa. Cestou som si spomenul, ako vyzerajú a ako sa volajú jedlé huby a bobule, ako sa orientovať v lese a čo robiť, ak sa stratíte.

"Hurá!" Dorazili sme, obuli gumáky, uviazali šatky na hlavy, namazali sa krémom proti kliešťom a komárom a vošli do lesa!

Prvé, čo som uvidel, bol nekonečný jesenný koberec farebných listov. Po niekoľkých krokoch po koberci som našiel hríba, hrdo stál pri vianočnom stromčeku, jeho klobúk vyzeral ako mušketiersky klobúk, na ktorom sa ako pierko honosil malý žltý list. Neďaleko neho vyrástla russula, na ktorej si ľahol aj on. jesenné lístie, ktorá kombinovala všetky farby dúhy: žltú, zelenú, červenú, oranžovú... a vyzerala ako svetlý motýľ. Po rezaní hríbov som sa pohol ďalej; moja matka išla veľmi blízko a zavolala ma. Rýchlo som k nej pribehol, sledoval som jej pohľad a na samom vrchole borovice som uvidel veveričku. Nadýchané zviera, ladne mával chvostom, obratne skákal z konára na konár a zo stromu na strom.

Zrazu zafúkal chladný jesenný vánok a okolo mňa sa spustil báječný dážď: na jesennom koberci ležali červené, fialové, žlté, zelené, karmínové lístie, vlajúce vo vzduchu ako snehové vločky. Boli také krásne, že som si vybral celú kyticu. Pri zbere lístia som natrafil na rodinku hríbov mliečnych, ktoré sa usilovne skrývali pod kobercom listnatých lesov. Kým všetky huby neboli v mojom košíku, neopustil som toto nádherné miesto. Moja prechádzka pokračovala, vedel som, že moji rodičia sú veľmi blízko, bolo to upokojujúce a upokojujúce bolo aj lesné ticho, plné šuchotajúcich zvukov, chrumkania konárov, šušťania stromov, výkriku vtákov, ale aj tak to bolo lesné ticho, láskavé a jedinečné. Šušťanie ma vyrušilo z myšlienok, otočil som sa a na spadnutom strome som uvidel chipmunka, bol veľmi obratný a niekam sa ponáhľal, ako poštár, ktorý sa ponáhľa doručiť telegram načas.

Ani som si nevšimol, ako čas letí, ale otec ma už volal do auta, pretože sa všetci chystali ísť domov. Užívajúc si vôňu lesa som sa neochotne zatúlal k autu, plný košík húb mi príjemne stiahol ruku, no stále som nenašiel žiadne bobule.

Sediac v aute cestou domov som obdivoval les tiahnuci sa po oboch stranách cesty. Všimol som si, že tento rok začali brezy zhora žltnúť. Moja babička hovorí - toto je mrazivá zima.

Potom sme s mamou celý večer triedili huby, mama robila rôzne polotovary, išla som k sebe sušiť jesennú kyticu. Rozkladal som listy na stránky starého časopisu a predstavoval som si, čo by sa s nimi dalo robiť. S najväčšou pravdepodobnosťou urobím prácu pre súťaž a nazvem ju „Prechádzka jeseňou“.

Moderný život je neustály kolobeh so zbesilým rytmom: práca – varenie, umývanie – čistenie, žehlenie – umývanie riadu a opäť práca. Zdalo by sa, že je to deň voľna - môžete si oddýchnuť, ale nie je to tak. Nikto predsa nezrušil obedy a večere a ak sa dieťa zašpiní, tak ho treba umyť. A tak donekonečna a niekedy naozaj chcete stráviť aspoň jeden deň so svojím dieťaťom. Domáce práce samozrejme nikto nezruší, no voľný deň sa dá nejako spestriť. Skúste ísť do parku s celou rodinou.

Najprv zatvorme oči a predstavme si jesenný park. Predstavený? Nie, len si nepredstavujte kašu, mokrý asfalt, prenikavý vietor a mrholenie. Veď jeseň znamená aj šuchotanie lístia pod nohami, zlatú korunu stromov, babie leto, slabé mrazíky, prvý ľad na mlákach... A koľko úžasných a zaujímavých vecí môžete svojmu dieťaťu povedať. Zaujatý? Potom sa začnite pripravovať na rodinnú prechádzku do parku.

Predpokladajme, že ste prišli na prechádzku, ale ste zmätení a neviete, ako zaujať svoje dieťa, ako ho naučiť milovať jesennú prírodu?

Skúste kŕmiť vtáky a zvieratá. Už vaše dieťa videlo veveričku alebo labuť? Nakŕmil ich? Pýtate sa, prečo v našom dome žije pes a dieťa ho niekedy kŕmi. To vôbec nie je to isté... Predstavte si, koľko radosti zažije, keď sa k jeho dlani, na ktorej leží oriešok, opatrne priblíži napríklad veverička. A dieťa vzrušene natiahne svoju malú ruku a sedí na ramene svojho otca. Alebo labute ladne doplávajú k okraju brehu, aby si pochutnali na omrvinkách chleba, ktoré im vysmiate vaše dieťa hádže. Alebo holuby, ktoré obklopujú vaše dieťa v nádeji, že od neho dostane pár semienok a ono veselo máva ručičkami, rozhadzuje semienka a pozoruje najmenšieho z holubov... Nie je to prejav lásky k zvieratkám a vtáky? Veď práve takýmito malými kŕmeniami učíme dieťa láske k prírode, starostlivosti o zvieratká, empatii.

Alebo zbierajte lesné plody pre remeslá. Skúste na prechádzke spojiť prácu s potešením. Cestou do parku sa zastavte v obchode so suvenírmi a určite svojmu anjelovi ukážte zopár remesiel z prírodné materiály: šišky, žalude, oriešky, vetvičky... Pravdepodobne ho zaujmete tým, že niečo podobné alebo ešte lepšie zvládne aj sám a vy mu, samozrejme, pomôžete. Keď sa priblížite k parku, uvidíte, že dieťa sa bude vzrušene rútiť medzi stromami, zbierať šišky, halúzky, halúzky a za pochodu si predstavovať, čo sa z nich dá vyrobiť. Niekedy si ani nie je možné predstaviť vtáka z vetvičky, ale on ho videl...

Zbierajte herbár. Pamätajte, že ako dieťa ste vy a vaši priatelia bežali k najbližšiemu stromu a snažili ste sa nájsť najkrajší, najjasnejší, najzlatejší alebo karmínový list a potom ste ho opatrne umiestnili medzi stránky knihy. A keď vyschlo, dlho ste premýšľali o tom, aké remeslo vytvoriť. Pre koho ste vytvorili svoje malé „majstrovské dielo“? Samozrejme, pre rodičov, ktorí tento „zázrak“ videli, vyronili slzu hrdosti pri pohľade na tento jesenný zázrak a možno si ho stále starostlivo vážia. A teraz je rad na vás, ukážte svojmu dieťatku krásu zbierania všetkých druhov listov a vetvičiek. Ukážte mu, aký bohatý je jesenný svet: tu je list, ktorý pripomína klobúk trpaslíka, tu šaty princeznej a vetvička, ktorá vyzerá ako malý muž. To všetko umožňuje dieťaťu fantazírovať a vidieť všetku krásu prirodzená krása. A potom, príďte domov, vytiahnite hrubú knihu a starostlivo poukladajte listy s bábätkom, tak ako ste to robili... pred rokmi s rodičmi a... čakajte na svoje malé „majstrovské dielo“.

Prechádzka s rodinou do parku nie je len o komunikácii so zvieratami a zbieraní herbára, je to aj o jazde na loďke s ockom po pokojnej rieke či rybníku niekde na okraji parku pod tečúcimi vetvami vŕby a viniča . Lákavé, nemyslíte? Čo tak púšťať šarkana s otcom alebo si s ním zahrať futbal?

Sprevádzajte svoju prechádzku vzdelávací príbeh o zmene ročných období alebo o kráse jesenná príroda. Nie, nie je vôbec potrebné pred prechádzkou hľadať v knihách príbehy o zime a jeseni. Začnete po svojom a dieťa sa rýchlo zdvihne a vymýšľa za pochodu. nový obrat udalosti, noví hrdinovia. Vymyslí si svoj vlastný príbeh, váš spoločný príbeh s ním. Ak máte dobrú pamäť, prečítajte si naspamäť básne Yesenina alebo Puškina, vedeli veľa o kráse jesenný čas a vedeli o tom tak pútavo rozprávať vo svojich výtvoroch. Ktovie, možno práve úžasné poetické črty inšpirujú vaše deti k tvorbe vlastných básní?!

A celú cestu domov bude váš „mladý bádateľ“ zdieľať svoje dojmy a plány do budúcnosti, nesúc obrovskú kyticu „budúceho herbára“ a vrece konárov a šišiek. Vidíte, aj krátka rodinná prechádzka jesenným parkom prináša nové dojmy, nové vnímanie prírodných krás a hlavne, Nový vzhľad do svojej rodiny, kde sú rodičia a deti spolu.