Nikto nie je imúnny voči chybám. Začínajúci špecialisti - ešte viac. Ale v niektorých profesiách: inžinier, lekár, učiteľ a iní môžu byť chyby drahé. Tento článok je pokusom poskytnúť niekoľko tipov, ktoré vám môžu pomôcť vyhnúť sa týmto chybám.


1. Nedostatok sebavedomia

Ako sa hovorí: "Nikdy nedostaneš druhú šancu urobiť prvý dojem." Každý učiteľ, ktorý prichádza na lekciu prvýkrát, by mal urobiť pozitívny dojem a začiatočník - trojnásobný. Prílišná úzkosť začínajúceho tútora (trasenie rúk a hlasu, obsedantné pohyby) môže pôsobiť zvláštnym dojmom, ktorý stále nemá čo vyhladiť, na rozdiel od skúseného učiteľa, k niektorým črtám ktorého sa možno v zásade obrátiť. slepé oko.

Sebapochybnosť a strach z toho, že sa študentovi nebudú páčiť, môžu donútiť učiteľa, aby si s ním vybudoval nesprávnu líniu správania - „flirtovaním“ a vymazaním potrebnej vzdialenosti vo vzťahu, čo zase oslabí jeho autoritu a umožní študent pracovať polovičato. Nemôžete ísť do druhého extrému, nasadiť si masku zlého učiteľa, zakazovať a vyhrážať sa. Maska sa skôr či neskôr zloží a odhalí vašu pravú tvár a to umožní študentovi správať sa k vám bez akéhokoľvek rešpektu. Pred odchodom do triedy si trochu zacvičte, zhlboka sa nadýchnite, zdvihnite hlavu a usmejte sa na svoj odraz v zrkadle. Máte dostatok vedomostí na to, aby ste ich sprostredkovali ostatným, šarm, aby ste potešili ľudí, a sebadôveru, aby ste zostali sami sebou, keď sa vás ľudia snažia zmiasť.

Nechoďte neskoro na hodinu, ale ak máte pocit, že to stále nestihnete, určite zavolajte: už len pre samotný fakt meškania vás nikto nezabije a zavolaním zanecháte dojem aspoň slušného človeka. Neprijímajte všetky ponuky za sebou: kým je vaša sadzba nízka, pri cestovaní z jedného konca mesta na druhý miniete polovicu peňazí, ktoré zarobíte, na dopravu, čas, počas ktorého by ste mohli učiť ďalšiu lekciu, a energiu, ktorú, samozrejme, ešte máte, budete potrebovať.


2. Nesystematické triedy, nedostatok vyjadrených požiadaviek

Ešte pred začiatkom vyučovania si musíte vytvoriť určitý súbor pravidiel, ktoré sú spoločné pre všetkých a neskôr ho doplniť bodmi, ktoré sú pre konkrétneho študenta nemenné. Napríklad dôrazne odporúčam, aby mnohí študenti mali hneď na prvej hodine niekoľko zošitov: na zaznamenávanie rôznych druhov teórie, napr overovacie práce a na domácu úlohu. Navyše, ak ich spustíte, vy a študent by ste ich mali učiť na každej hodine, a nie vtedy, keď si na to náhodou spomeniete. Žiaka treba naučiť aj poriadku: vždy by mal vedieť, kde má zošity a knihy, pripraviť si ich vopred a nestratiť ich. Stratiť zadanie je z pohľadu neopatrného študenta veľmi dobrý dôvod jeho nedodržiavanie. Ak sa teda učíte nie z učebníc, ale z rôznych písomiek, odporučte študentovi, aby si na ne vytvoril špeciálnu zložku. Zaobstarajte si denník alebo nejaký denník: bude vhodné zapísať si preberaný materiál, domáca úloha a chyby každého študenta, na ktorých by sa podľa vás malo nabudúce popracovať, keďže udržať všetky tieto informácie v hlave, najmä keď máte veľa študentov, nie je také jednoduché.

Rodičov žiakov musíte jasne a zrozumiteľne informovať o nákladoch na vyučovanie, o Vám vyhovujúcich dňoch a časoch, o požiadavkách na dieťa, o Vašom postoji k zrušeniu a odkladu vyučovania a taktiež následne urýchlene informovať rodičov o tom, zlé správanie alebo nedokončenie domácich úloh, nedovoľte, aby sa museli povoziť sami a rozlúčte sa s nimi bez ľútosti, keď sa to začne diať.


3. Nedostatok plánu hodiny

Je chybou si to myslieť dobré znalosti predmet vám umožňuje nepripravovať sa na hodinu. Najmä ak ste stále na úplnom začiatku svojej cesty. Je potrebné zostaviť plán, v ktorom presne uvediete, čo budete počas lekcie robiť a ako dlho vám bude trvať dokončenie každej položky. S plánom však nemožno zaobchádzať formálne. Bez ohľadu na to, aký jednoduchý sa vám materiál môže zdať, musíte si ho veľmi pozorne preštudovať a všímať si spôsoby, ako ho vysvetliť (čím viac, tým lepšie: jeden vždy nestačí), možné ťažkosti študentov a spôsoby, ako ich prekonať. , možné odpovede žiakov na ústne a písomné úlohy. Okrem toho by ste mali byť vždy pripravení na to, že domáca úloha študenta nemusí byť dokončená alebo dokončená neúplne, takže namiesto rýchlej kontroly a začatia Nová téma, budete musieť urobiť niečo iné. Plán by teda mal poskytnúť niekoľko možností rozvoja lekcie. Čas na dokončenie položiek plánu musí byť vypočítaný vopred a rozdelený rovnomerne bez toho, aby ste sa ponorili do jednej úlohy na úkor ostatných. Je úplne neprijateľné prerušiť študenta pri plnení úlohy len preto, že ste sami nevypočítali, koľko času mu to zaberie.


4. Jednotný prístup k rôznym žiakom

Ak ste začínajúci učiteľ, s najväčšou pravdepodobnosťou ste ešte nevyvinuli rozsiahle metodická knižnica, a teraz je dôležité, aby ste sa nebáli učiť sa nové veci. Od rôznych študentov rôzne problémy a rôzne ciele, a preto by ste mali používať rôzne učebnice, a nie len jednu alebo dve, ktoré sú vám najlepšie známe. Venujte čas vyhľadávaniu a predbežnému vyhodnocovaniu materiálov, aby ste neskôr nestrácali čas niečím, čo študent vôbec nepotrebuje. Následne, aby sa uľahčilo vyhľadávanie potrebného materiálu na konkrétnu tému, bude možné zostaviť katalóg dostupných zdrojov.


5. Neochota odpovedať na otázky

Aktívni študenti so záujmom sú skutočným darčekom pre každého tútora, ale bolesť hlavy pre začiatočníka. Prekvapenia na vás čakajú na každom kroku: ak napríklad učíte cudzí jazyk a pri štúdiu témy „Profesie“ sa spýtate študenta, čo robia jeho rodičia, potom, prosím, nečakajte, že sa z každého stanú učitelia, inžinieri alebo lekárov. učiteľ cudzí jazyk môže naraziť na problém špecifických záujmov študenta, ktoré ležia mimo jeho jazykových kompetencií, a preto má ťažkosti s prekladom určitého termínu (časti lietadla, tanečné figúry). V tomto prípade vám neuškodí, keď sa zoznámite s tou či onou kategóriou slovnej zásoby, ale dajte študentovi vedieť, že nemôžete vedieť všetko a tlačte ho, aby robil nezávislé objavy. Na druhej strane, na hodine fyziky môže mať študent svoj vlastný alternatívny pohľad na príčinu niektorých prírodných javov a vy sa musíte postaviť na jeho miesto, aby ste pochopili jeho názor a objasnili akékoľvek otázky.


6. Nedostatok zdržanlivosti pri pomalých žiakoch

Na druhej strane študenti, ktorí nerozmýšľajú tak rýchlo, vyžadujú od tútora veľkú sebakontrolu, pretože by ste na nich nikdy nemali kričať, aj keď veľmi, veľmi chcete. Kričanie a nadávky strašia deti, blokujú ich myšlienkové pochody a vyvolávajú komplexy. Aj keby ste mali látku vysvetľovať za dvadsaťpäť rôzne cesty, skôr ako študent pochopí, čo od neho chcú, skúste sa k tomu správať pozitívne. Si super učiteľ, ak vieš dvadsaťpäť spôsobov, ako vysvetliť jednu tému a indickí jogíni by ti závideli trpezlivosť! Okrem toho nakoniec aj tak dosiahnete svoj cieľ a vďačnosť takého študenta bude oveľa vyššia.


Začínajúci učiteľ, študent alebo včerajší študent môže byť trochu euforický z prijímania nového odborné znalosti alebo nový status a úprimne chcú naučiť študenta všetko naraz. S takouto veľkorysosťou môže skôr uškodiť ako pomôcť, narušiť študentov obraz sveta a prinútiť ho pochybovať o vyučovacom systéme používanom v tomto predmete v tejto fáze, najmä ak hovoríme o Základná škola. Druhák, ako sa volá, sa učí, že nulou sa deliť nedá, ale ak mu učiteľ len tak mimochodom oznámi, že to nie je celkom pravda, nedorozumenie s učiteľom školy a zníženie známok sú zaručené. Druhým extrémom je vo všeobecnosti sa vyhýbať akejkoľvek zložitosti a terminológii, dokonca aj tej, ktorú by študent očividne mal poznať („dodatok“, „príslovka“, „difúzia“, „katalyzátor“) a namiesto toho používať opisné frázy, aby si nepreťažil mozog. . Je potrebné pevne poznať program každej triedy a dodržiavať ho, s ohľadom na hĺbku vedomostí a schopností každého jednotlivého študenta.

Ruský jazyk je u nás spolu so zahraničnými jedným z najpopulárnejších predmetov. Mnoho školákov, študentov a dokonca aj dospelých si chce v tejto oblasti zdokonaliť svoje vedomosti, preto je to výhodné a veľmi správne rozhodnutie.

Všetko si dôkladne premyslíme a materiál zopakujeme

Ale na to, aby ste mohli dávať vedomosti iným, musíte ich mať sami. Predtým, ako si zadáte inzerát na poskytované služby a začnete hľadať študentov, mali by ste triezvo posúdiť svoje znalosti v tejto disciplíne.

– nie nevyhnutne človek so špeciálnopedagogickým vzdelaním, ale sám musíš pochopiť, že látku bude potrebné nielen prezentovať, ale aj vysvetliť, podložiť pravidlami a príkladmi. Preto, ak nemáte vzdelanie, ale ste si istí, že ovládate ruštinu dokonale, musíte ešte venovať trochu času a študovať základné pravidlá gramatiky a fonetiky, zoznámiť sa s názvami filologických javov a tiež podrobne si preštudujte školské osnovy v ruskom jazyku (keďže väčšina klientov sú školáci). Ak ste dokonca pripravení začať pripravovať tínedžerov na Jednotnú štátnu skúšku, musíte k tejto problematike pristupovať dôkladne, cieľavedome si prezerať úlohy z posledných rokov a nakupovať špeciálne učebné pomôcky.

A ešte niekoľko dôležitých bodov

1. Spočiatku daj rodičom najavo, že nie si kúzelník a nemožno očakávať zázrak hneď na prvej hodine.

2. Nie všetci študenti ťa budú mať radi, ale ty ich proste musíš mať rád.
3. Buďte v kontakte s rodičmi.

4. Ak vaše dieťa počas vyučovania zíva a pozerá na hodinky, nestrácajte čas – rozlúčte sa s ním, pretože mu nebude k ničomu.

5. Na každú lekciu sa vždy dôkladne pripravte. Nespoliehajte sa na improvizáciu.

6. Ak vaše dieťa zabudlo zaplatiť, neváhajte mu to pripomenúť.

Tútor nie je ľahká profesia, ktorá si vyžaduje trpezlivosť a silu, takže ak sa rozhodnete vydať sa učiteľskou cestou, nezabudnite, že aj vy sa budete musieť neustále vzdelávať a zdokonaľovať svoje vedomosti.

HLEB pokračuje v zoznamovaní čitateľov s vnútorným fungovaním rôznych profesií. V dnešnej epizóde hovorí súkromný učiteľ o deťoch bohatých rodičov, nevýhodách vekového rozdielu a rozsahu pozornosti

Doučovanie som si vybrala ako spôsob privyrobenia, pretože sa mi zdalo jednoduché. Prišli ste k dieťaťu na hodinu a pol až dve hodiny (áno, navštevujem študentov a neubytujem ich doma), všetko ste mu vysvetlili, dali ste mu kopu úloh a zároveň sedíte a listujete vo svojom informačnom kanáli na VKontakte alebo sa držíte Pikabu “ Ale táto práca nie je o nič jednoduchšia ako ostatné. V niektorých smeroch je to ešte ťažšie.

Školákov doučujem ruský jazyk a literatúru. Vzhľadom na to, že na univerzite som dva roky do hĺbky študoval oba tieto odbory, na začiatku tretieho ročníka som sa považoval za pripraveného vysvetliť svoje poznatky iným ľuďom. Hlavnou výhodou mladého tútora, študenta alebo tak niečoho, je, že nedávno prešiel celým týmto peklom s Jednotnou štátnou skúškou, všetky spomienky na prípravu, absolvovanie, čipy a triky má v živej pamäti. Má blízko aj k päťminútovým maturantom, a preto sa s nimi dohovorí rovnakým jazykom. Vo všeobecnosti som sa považoval za ideálneho kandidáta na túto rolu a myslel som si, že to zvládnem v krátkom čase. Ako veľmi som sa mýlil.

...

Môj prvý žiak je v 9. ročníku a pripravuje sa na OGE v ruštine. Je lenivá, ale chápe, že musí dobre zložiť skúšku, a preto sa učí. Tu som objavil prvú nepríjemnosť práce učiteľa: musíte neustále udržiavať pozornosť dieťaťa. IN posledné roky je to ešte ťažšie, pretože telefón s neustále zapnutým prístupom na internet vás obťažuje správami na VKontakte a Twitteri. Musíte odložiť telefón, obaja: nemôžete prinútiť dieťa, aby nerobilo to, čo robíte vy.

Udržať pozornosť som sa naučil asi po mesiaci. To nie je ťažké dosiahnuť: musíte neustále robiť rôzne veci. Písali sme teóriu, robili ústne cvičenia a rozprávali sa o abstraktných témach. A tiež si vyhradím čas na samostatné plnenie úloh. Výsledkom je, že nikdy nerobíme jeden druh práce dlhšie ako dvadsať minút. Niektoré si pamätám zaujímavé prípady z môjho života, zo štúdia, zaujímavosti o ruskom jazyku. Vedeli ste, že v našom jazyku existuje veľa koreňov pozostávajúcich z jedného písmena? Ale dieťa je uchvátené, nič také ešte nevidelo.

Druhým problémom je lenivosť. Stretol som sa s tým pri práci s druhým študentom, ktorý potreboval doučovateľa ruštiny aj literatúry – pre zloženie jednotnej štátnej skúšky. Zdá sa, že chápe, že musí absolvovať skúšku, je to jednoducho potrebné, ale nerobí prakticky nič. Neustále ruší hodiny s odvolaním sa na zlý zdravotný stav, chorobu alebo nejaké úlohy. Nevystupuje domáca úloha alebo ho „zbaví“. A ako sa s tým vysporiadať? Nie som jej matka, aby som ju odhováral. Zaujal som nasledujúci postoj: ak chceš výsledky, urob to; ak nie, nestrácaj svoj a môj čas. Pomohlo to.

Ale to všetko je nič v porovnaní s tretím problémom – nedostatkom vzdelania.

Kontaktovala ma mama siedmaka, ktorý mal problémy s učivom ruskej jazykovej školy. Myslel som si, že to bude jednoduchšie ako jednotná štátna skúška alebo jednotná štátna skúška. No prečítal som si učebnicu a prerozprával som ju vlastnými slovami. A pravdepodobne by to fungovalo aj s ďalším dieťaťom. Ale nie s touto.

Antosha (nazvime ho tak) je skutočnou nočnou morou učiteľa. Aj keby som zavýjala, ako to zvládali učitelia, ktorí sa s ním v škole každý deň stýkajú? Všetky predchádzajúce problémy tu boli: nie je možné udržať pozornosť a ešte viac prekonať lenivosť. Na prvej hodine sa nám zo všetkého, čo som plánoval hodinu a pol, podarilo absolvovať len tretinu. Neustále sa rozptyľoval, donekonečna rozprával o svojej škole, o hokeji, ktorý hráva každý deň, o svojej mačke, ktorá tam hneď behala. A keď sa ho pokúsite priviesť späť k téme hodiny, je ako:

- Áno, poďme... Ach, vieš, tkam čačky z gumičiek, chceš, aby som ti to ukázal?

Témou mojej druhej hodiny s Antošou je spoločenstvo. Všetko sa zdá jednoduché: vezmete prídavné meno, vezmete sloveso, skombinujete ho - dostanete príčastie. Ale Antosha ani nevedel, čo je to sloveso. A potom prišla všeobecne ohromujúca otázka:

- Čo je prípad?

Toto ma úplne ukončilo. Nemám na mysli definíciu prípadu. Pre mňa je to také jednoduché ako „čo je to stolička“. Je to posraté kreslo. To je všetko. V siedmom ročníku by už mal žiak poznať prípady, ako je násobilka. V normálnej škole, samozrejme.

Tretia hodina s Antošou nebola.

Asi to nie je o mne. Áno, odborný učiteľ by to asi riešil oveľa pokojnejšie. Ale s ostatnými študentmi som také problémy nemal! Myslím si, že sú to nedostatky výchovy. Z komunikácie s matkou študenta som usúdil, že on len dieťa v rodine. A tiež - že nemajú veľa peňazí. A rozpráva sa s mamou a otcom tak, že je to hneď jasné: je tu kráľom, pánom situácie. Takže všetko je jasné.

Spravil som si pre seba záver: čím menší je vekový rozdiel medzi tútorom a študentom, tým je to pre oboch jednoduchšie. Aspoň pre mňa je.

Ďalší žiak bol preto v porovnaní s neposedným siedmakom len darčekom. A áno, konečne som dostal dieťa, ktoré sa o túto tému naozaj zaujíma. Žiačka jedenásteho ročníka ma požiadala, aby som s ňou študoval literatúru, aby som zložil jednotnú štátnu skúšku. A pochopil som, prečo majú niektorí učitelia „obľúbených“. Nie vždy sa to deje zámerne. Oveľa príjemnejšie je komunikovať s tými študentmi, ktorí majú záujem o získavanie nových vedomostí a sami sa vás pýtajú.

Ale, samozrejme, treba nájsť prístup pre každého. A to je to najťažšie. Každý má svoje obľúbené konverzačné témy, svoje limity pracovnej kapacity a vlastný pohľad na študovaný predmet. Niekomu stačí prekročiť „prah“, iní sa usilujú o vysoké ciele. A keď taký individuálne lekcie máte päť za týždeň, niekedy sa jednoducho nemôžete spojiť s ďalším študentom. A spojiť sa s ním, byť s ním na rovnakej vlnovej dĺžke je veľmi dôležité. Inak sa nepodarí vôbec nič.

...

Ak sa chcete dostať na doučovanie, je dôležité pochopiť, že to nie je „ ľahká cesta zarobiť peniaze,“ ako som si najprv myslel. Toto je práca. Vždy by ste sa mali pripraviť na tému lekcie. V predmete, ktorý sa vyučuje, musíte plávať ako ryba vo vode – aspoň na úrovni, na ktorej ho študent študuje. Vždy by ste mali mať záložný plán, ak sa niečo pokazí. Nemáte právo byť unavený, ospalý, podráždený, nahnevaný. Úsmev na tvári by ste mali mať vždy, inak úsmev študenta nevyčaríte. Nenalaďte sa na jeho vlnovú dĺžku. Musíte sa stať jeho priateľom. Priateľ, ktorý vie o niečo viac a je pripravený vám pomôcť naučiť sa látku.

Najdôležitejšia radosť z takejto práce je, keď žiak rozumie. Vtedy sa práca mení na príjemnú, ba obľúbenú vec. Potom si nemyslite, že áno Dodatočný príjem. Je to práca ako každá iná a v niektorých ohľadoch nie je jednoduchá. A keď študent dosiahne úspech, je to najlepšia odmena pre tútora.

Povedz svojim priateľom:

Našli ste chybu? Vyberte fragment a odošlite ho stlačením Ctrl+Enter.

Nepríjemná situácia známa mnohým rodičom: dieťa začína zaostávať školské osnovy a prináša zlé známky. Čo robiť? Ak spoločné riešenie domácich úloh nezmení obrázok v denníku, znamená to, že už je príliš veľa medzier vo vedomostiach a je čas obrátiť sa so žiadosťou o pomoc na tútora. Súkromných učiteľov by ste však mali osloviť nielen preto, aby ste sa zdokonalili v školských predmetoch, pripravili svoje dieťa na olympiádu alebo aby vstúpili na prestížnu univerzitu. Individuálny formát tried je tiež veľmi efektívny pre rozvoj tvorivých vlastností detí. Ivan Ivanov, zakladateľ online služby na vyhľadávanie lektorov, trénerov a psychológov Upstudy.ru, hovoril o výhodách individuálnych lekcií a pripomenul niektoré úskalia tohto vzdelávacieho formátu.

Prečo je to potrebné?

Problém nedostatku vedomostí je najlepšie „chytiť“ hneď na začiatku. Profesionálny učiteľ rýchlo zistí, kde sú medzery vášho dieťaťa, a pustí sa do práce a o pár týždňov si všimnete prvé výsledky: opravené známky, úspech v testoch.

Dobrý učiteľ dokáže nadviazať kontakt a prispôsobiť sa vlastnostiam dieťaťa, jeho temperamentu, spôsobu myslenia a rýchlosti vnímania nových informácií. Tento prístup bude mať v konečnom dôsledku pozitívny vplyv na kvalitu vedomostí a študent sa v triede stane sebavedomejším.

Čo by sa malo vyjednávať „na brehu“

Pri najímaní lektora sa uistite o jeho profesionalite: požiadajte o portfólio a odporúčania, zbierajte recenzie, pýtajte sa, aké materiály používa. Je to úplne bežná prax, je lepšie byť v tejto veci pedantný, ako sa neskôr nadávať za krátkozrakosť.

Svoje dieťa veľmi dobre poznáte a to vám pomôže pochopiť, či bude dobre komunikovať s tútorom. Ak máte pochybnosti, je lepšie ponúknuť učiteľovi niekoľko skúšobných platených hodín. Ak všetko pôjde dobre, dieťa bude chodiť na vyučovanie aj naďalej, no ak nie, bude možné sa oddeliť bez vzájomných nárokov.

Dieťa potrebuje vyhrať hudobná súťaž alebo napísať ročný test s A? Okamžite zadajte konkrétnu úlohu pre tútora. Keď bude vedieť, aké výsledky sa od neho očakávajú, bude schopný správne zostaviť tréningový program. O úrovni požiadaviek má zmysel diskutovať vopred. Príliš lojálny prístup môže dieťa rozmaznať a príliš vysoké očakávania ho môžu úplne odradiť od učenia.

Majte na pamäti, že tútor tiež posudzuje dieťa, aby našiel optimálny formát hodiny a môže alebo nemusí súhlasiť so spoluprácou. Jeden z našich učiteľov matematiky, Pronkin Ruslan Sergeevich, poznamenáva: „Je nevyhnutné trochu pozorovať študenta – všímať si jeho sklony, ako asimiluje informácie, čo je pre neho jednoduchšie a čo ťažšie. A po objasnení hlavných bodov sa môžete rozhodnúť, ktorú metódu použijete s konkrétnym študentom, aby boli hodiny užitočné, zaujímavé a efektívne.“

Dôležitým bodom je platobná schéma pre triedy. Je jasné, že individuálne lekcie sú a priori drahšie ako skupinové, no ich cena by nemala byť premrštená. Bezohľadní učitelia, ktorí vidia bohatých rodičov ochotných urobiť pre svoje dieťa čokoľvek, môžu nastaviť ceny niekoľkonásobne vyššie, ako je priemer. Aby ste sa vyhli pádu na túto návnadu, najprv sa informujte. V tejto veci môžu pomôcť profesionálne doučovacie výmeny, kde sú zverejnené stovky profilov s uvedením nákladov na hodinu lekcií; nebude ťažké vypočítať priemernú cenu. Aby ste sa neskôr vyhli nepríjemným situáciám, ihneď sa dohodnite s učiteľom, ako budete prevádzať peniaze za hodiny: cez dieťa, osobne alebo prevodom na kartu.

Pár "ale"

Jednotlivé lekcie majú veľa výhod, ale majú aj svoje nuansy. Hlavným je, že najatím tútora vlastne vytvárate svojmu dieťaťu skleníkové podmienky. Týždeň po týždni bude učiteľ metodicky analyzovať každú tému a pomáhať pri riešení všetkých problémov. V dôsledku toho si dieťa môže zvyknúť na to, že informácie k nemu prichádzajú už v „žuvanej“ forme a stratí záujem o samoštúdium. Aby ste tomu zabránili, dohodnite sa s lektorom, že dieťa bude neustále zapájať do dialógu a požiadajte ho, aby premýšľalo nahlas. Závery, ku ktorým ľudia prichádzajú sami, sú vždy lepšie pochopiteľné.

Triedy so súkromným učiteľom sú mierne umelou situáciou aj preto, že dieťa komunikuje len s učiteľom. Vzhľadom na svoj vek a vzdelanie sa bude tútor snažiť vyhladiť ostré rohy a nejakým spôsobom stretnúť študenta na polceste. Hodiny v malých skupinách sú v tomto smere bližšie realite: vzniká zdravá súťaživosť, každý študent je motivovaný upútať pozornosť učiteľa a získať jeho súhlas.

Skupinové alebo súkromné ​​hodiny?

V drvivej väčšine prípadov sú efektívnejšie individuálne lekcie. Tento formát triedy je ideálny hyperaktívne deti, ktorých by v skupine neustále rozptyľovala akákoľvek maličkosť. Lektor rýchlo pochopí, kedy sa koncentrácia dieťaťa mení a opraví zadania priamo počas hodiny.

V skupine je ťažšie sledovať zmeny nálad každého študenta, ale takéto hodiny by sa nemali odpisovať. Okrem toho sú v niektorých oblastiach jednoducho potrebné za predpokladu, že skupina neobsahuje viac ako 2-4 ľudí. Je to o o predmetoch, v ktorých sa podporuje diskusia, napríklad literatúra, spoločenské vedy, história, filozofia. Takže je celkom možné spojiť sa s 2-3 spolužiakmi alebo kamarátmi s podobnými záujmami a navštíviť jedného lektora spolu. V tomto prípade bude lekcia stáť menej, ale efekt bude stále hodný. Hlavná vec je nájsť učiteľa, s ktorým sa vám v tomto režime dobre pracuje.

Ako hodnotiť výsledky tried?

Pozitívna dynamika by mala byť viditeľná: približne po mesiaci by sa známky v denníku dieťaťa mali zlepšiť a žiadosti o pomoc s domácimi úlohami by mali postupne miznúť. Ak sa tak nestane, znamená to, že tútor svoju úlohu nesplnil. Nečakajte, kým sa situácia sama od seba zlepší, porozprávajte sa s učiteľom a zistite dôvod. Vo všeobecnosti sa snažte aspoň raz za dva týždne zavolať lektorovi a zistiť, ako sa veci majú. Učiteľ, ktorý má skutočný záujem o dobré výsledky, vám všetko rád povie.

Individuálne hodiny s učiteľom sú rýchlym, efektívnym, no nákladným spôsobom, ako si osvojiť niektoré zručnosti alebo zlepšiť svoje znalosti v konkrétnom predmete. Vyhľadávanie profesionálnych učiteľov, stanovte im jasné úlohy, nezabudnite od nich prijímať spätná väzba a určite sa zaujímajte o názor dieťaťa, potom vás vynikajúce výsledky nenechajú čakať.

Nie každý, kto pozná angličtinu, ju dokáže naučiť aj iných ľudí. Ale ak ste si stanovili za cieľ stať sa tútorom, potom sa to dá dosiahnuť, ak budete dodržiavať určité pravidlá a vynaložiť určité úsilie.

Tútor sa výrazne líši od vysokoškolského učiteľa alebo učiteľa školy. Jeho vyučovacia metóda je založená na zručnostiach a vedomostiach študenta, ktorého preberá. v súčasnosti. Keďže všetci študenti sú iní, vedie to k mnohým nuansám v práci. Preto sa im dnes pokúsime porozumieť a odpovedať na otázku, ako sa stať lektorom angličtiny.

Na začiatku svojej cesty by ste nemali ponúkať veľa programov pre každého. Začiatočníci vedia zvyčajne dobre pracovať so študentmi školy. Ale ak rád pracuješ s dospelými, tak začni pracovať len s nimi.

Náklady na vzdelanie: Od 35 USD/lekcia

zľavy: Neboli poskytnuté

Bezplatná lekcia: Neboli poskytnuté

Vyučovacia metóda: Určené učiteľom

Online testovanie: Za predpokladu

Literatúra: Určené učiteľom

Adresa: Mountain View, Kalifornia

  • Lux: 2018-12-25 09:19:54

    služba, ktorá vám pomôže pozrieť sa na mnohé krajiny inak. Milujem cestovanie po svete, bol som v Českej republike, Thajsku, Kanade... ale ako turista, ktorý by chcel v okolí hotel a kopu reštaurácií a obchodov. postupom casu sa zmenili priority, chcela som sa naucit nieco nove a zaujimave a co ked nie anglictinu a aj tak úžasným spôsobom ktorý linguatrip ponúka? Po desiatke lekcií s Joeom som dosiahol viac-menej normálnu výslovnosť a dohodol som si 4-týždňový výlet do Oxfordu v Kanade...

  • Lara: 2018-12-21 17:07:47

    Mám v pláne získať druhý titul v zahraničí, pravdepodobne v Kanade. Zapnuté tento moment moja hovorová angličtina je príliš slabá na to, aby som urobila taký krok, takže s linguatripovou školou začnem v malom: najprv hodiny na diaľku cez Skype, potom navštívim pár kanadských škôl na kurzy - keďže som už chodil, túto jeseň , ale bol som veľmi hanblivý a naozaj som nehovoril, zrejme preto, že byť v anglicky hovoriacom prostredí bolo pre mňa nové. Linguatrip tiež veľmi pomohol s vízami, len v malom...

  • Oľga: 21.12.2018 16:47:54

    Vďaka tejto platforme sme s priateľom strávili celé leto na Cypre!) letný tábor, ktorý sme si vybrali, „Angličtina na Cypre“ – to je proste bomba!) Obávali sme sa, že tréning zaberie všetko voľný čas a okrem toho by som nemal dosť sily na nič iné, ale všetko sa ukázalo byť oveľa lepšie: opäť tu bola večerná a denná zábava spojená so vzdelávaním, najpohodlnejším bývaním, zábavnými parkami - úžasné! Skrátka v ďalší rok ponáhľajme sa tam)...

Linguatrip

Náklady na vzdelanie: Od 35 USD/lekcia

zľavy: Neboli poskytnuté

Tréningový režim: Online/Skype

Bezplatná lekcia: Neboli poskytnuté

Vyučovacia metóda: Určené učiteľom

Online testovanie: Za predpokladu

Spätná väzba od zákazníka: (4.4/5)

Literatúra: Určené učiteľom

Adresa: Mountain View, Kalifornia

Každá veková kategória si vyžaduje individuálny prístup. Deti sa napríklad nedokážu veľmi dlho sústrediť na učenie. A dospelí naozaj neradi opravujú, kritizujú alebo upozorňujú, keď sa robia chyby. A takmer každý dúfa v rýchle výsledky. Toto je jeden z hlavných problémov.

podnikateľ na štart - pretekárskej pozícii

Musíte použiť všetky techniky. Mimochodom, ústna metóda funguje ako kúzlo. Uverejnite novinky na svojej stránke sociálnych médií. siete, v ktorej získavate študentov. Ponúknite prvú bezplatnú lekciu, organizujte propagačné akcie atď.

Ľudia sú od prírody inertní, takže je nepravdepodobné, že by vám napísali, aby ste ich naučili angličtinu. Ale doslova každý z vašich priateľov alebo ich priateľov sníval o tom, že sa aspoň raz naučí angličtinu. Ak chcete vedieť, ako sa stať tútorom anglický jazyk, najprv sa musíte naučiť inzerovať svoje vlastné služby.

Svojim priateľom môžete posielať správy ako: „Ahoj. Začal som dávať hodiny angličtiny. Rád sa stanem vaším lektorom! Prvá lekcia je zadarmo =) Možno tiež poznáte niektorých svojich priateľov, ktorí by sa chceli naučiť angličtinu?

Opýtajte sa svojich známych, príbuzných, priateľov, inzerujte v novinách a na svojej stránke na sociálnych sieťach. siete. A ak plánujete pracovať cez Skype, máte veľa príležitostí na reklamu na internete.

Ako ukazuje prax, takmer nikoho vaše diplomy a tituly nezaujímajú. Ani dlhoročné skúsenosti nevzbudzujú takú dôveru ako jednoduché odporúčanie priateľ. Ak viete prezentovať materiál, potom často nie je potrebný diplom.

Ale stojí za to zvážiť, že diplom je potvrdením vašich vedomostí. Ak pripravujete ľudí na medzinárodnú skúšku, no sami ste ju nikdy nezložili, vaši študenti budú s najväčšou pravdepodobnosťou vo vás sklamaní. Preto na výučbu komplexných kurzov angličtiny budú stále potrebné určité papiere. No, diplom bude vždy jednoznačným plusom pre vašu autoritu v očiach vašich študentov.

Foxford

Náklady na vzdelanie: Od 80 rubľov za hodinu

zľavy: Bonusy, sezónne zľavy

Tréningový režim: Online

Bezplatná lekcia: Za predpokladu

Online testovanie: Neboli poskytnuté

Spätná väzba od zákazníka: (4/5)

Literatúra: -

Adresa: -

Náklady na vzdelanie: Od 750 rubľov za hodinu

zľavy: Dostupné s propagačnými kódmi

Tréningový režim: Online

Bezplatná lekcia: Za predpokladu

Vyučovacia metóda: Cambridge Communication Method a Total Physical Response Method

Online testovanie: Za predpokladu

Literatúra: Online knižnica

  • Bola tu prezývka: 2019-02-19 22:01:22

    Dlho som vyberal online školu angličtiny pre moje deti. Lingleo je skvelý a Inglex celkom dobrý. ale tu zohral rolu tromf - ich tzv. Cambridge komunikačná technika. Študoval som ich webovú stránku a blog. Pochopil som podstatu a črty tejto myšlienky. skrátka spolupracujú. nie ako v bežnej škole: dnes čítali, pozajtra písali, o týždeň sa učili slovíčka, ale naraz, ako sa to má normálne naučiť. Študoval som softvérové ​​balíky a odhadol úroveň môjho študenta. vzal Charlieho balíček...

  • Sanya: 2019-02-19 19:07:03

    Nie tak dávno som školské roky, vyhnali ma od počítača, keď som si robila domácu úlohu) A teraz môj syn sedí pri notebooku a čo by ste si mysleli - študuje! Moja angličtina je veľmi zlá, prakticky žiadna, takže môžem len hádať, o čom sa rozprávajú s učiteľkou Ksenia, ale vyzerá to všetko veľmi veselo) Takéto školenia určite stoja za tie peniaze. ...

  • Zhenya: 2019-02-19 18:26:45

    Takmer 3 tisícky za hodinu komunikácie s rodeným hovorcom - to myslíš vážne? Áno, učiteľ pre dospelých nestojí toľko. Samozrejme, chápem, že tam majú vážnu školu, skúsenosti, super program, ktorý naozaj funguje, ale sakra. Cenovka je na malé balenia nehorázna! A na jednej lekcii ničomu nerozumiete, potrebujete aspoň 3. Vo všeobecnosti, ak by tarif na 5 lekcií urobili najlacnejší, ale jednorazový, bolo by to oveľa príjemnejšie. ...

Návody

Starý dobrý „Bonk“ z roku 2001 je jednoducho úžasná učebnica pre všetky časy. Ale často (najmä dospelí študenti) sú rozhorčení: „Prečo k vám chodím a platím peniaze a učia ma podľa starý program ako v bežnej škole?" Stojí za zmienku, že takéto tvrdenia existujú.

Tútor sa líši od učiteľa tým, že musí zaviesť rozmanitosť a originálne nápady V vzdelávací proces aby študent naozaj videl, že kupuje kvalitné služby. Niekomu stačí „Bonk“, no pre iných bude oveľa zaujímavejšie študovať podľa Murphyho, Upstream a ďalších.