MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA REGIÓNU RIAZAN

OBJEDNAŤ

O SCHVÁLENÍ TECHNOLOGICKÉHO PREUKAZU LEKÁRSKEHO SLUŽBY V ŠPECIÁLNOM ODBORE "KARDIOLÓGIA"

S cieľom dorovnať náklady na platené zdravotnícke služby s rovnakým názvom poskytované vládne agentúry zdravie Riazanská oblasť, objednávam:

1. Schváľte technologickú mapu:

Konzultácia s kardiológom podľa prílohy tohto poriadku.

2. Vedúci lekári lekárske organizácie štátny systém Zdravotníctvo regiónu Ryazan poskytovať platené lekárske služby v špecializácii "kardiológia" v súlade so schválenou technologickou mapou.

3. Kontrolou plnenia tohto príkazu poveriť námestníka ministra O.V.Mitinu.

minister
A.A.PRILUTSKY

Aplikácia. ROUTOVANIE

Konzultácia s kardiológom (názov zákroku, služby)

Exekútor

Použité vybavenie

Použité lieky, obväzy, zariadenia nízkej hodnoty a lekárske nástroje

Zoznam regulačných dokumentov

doktor, zdravotná sestra, zdravotná sestra

Čas na 1 procedúru (min.)

názov

Prevádzkový čas (min.)

názov

Množstvo na 1 postup (gramy, kusy uveďte)

Doba používania nástrojov (normatívna)

Vstupné stretnutie (vyšetrenie, konzultácia) s kardiológom: zber anamnézy a sťažností, vyšetrenie, predpis a interpretácia výsledkov dodatočného vyšetrenia. Predpis liekovej terapie. Príprava zdravotnej dokumentácie

Kardiológ

Lekárske podlahové váhy

Tonometer krvného tlaku

Fonendoskop

Lekárske lehátko

Stopky

Lekársky teplomer

Lekársky výškomer

Centimetrová páska

Disciplína/MDK

.

1. Predmet:

Stiahnuť ▼:


Náhľad:

Technologická mapa lekcie

Disciplína/MDK

POPOLUDNIE. 04 Vykonávanie prác v jednom alebo viacerých povolaniach robotníkov a pozíciách zamestnancov,

MDK 04.03. Technológia zdravotníckych služieb.

Špecialita:____Ošetrovateľstvo______

  1. Predmet: Technika vykonávania intramuskulárnych injekcií.
  2. Lekcia č. 16 (oddiel 4)
  3. Miesto lekcie: predklinická prax „Technológie na poskytovanie zdravotníckych služieb“
  4. Forma a typ lekcie:

Praktická lekcia. Kombinovaná lekcia

  1. Ciele lekcie:

Spoločný cieľ: Študent ovláda techniku ​​intramuskulárnej injekcie na fantóm.

Konkrétne ciele:

Študent musí byť schopný:

  • vyberte miesto pre im injekciu a vytvorte čo najpohodlnejšiu polohu pre pacienta počas injekcie
  • liečiť kožu pacienta počas injekcie
  • natiahnite danú dávku lieku z ampulky fľaštičky
  • vykonať intramuskulárnu injekciu
  • posúdiť komplikácie, ktoré sa u pacienta vyskytli počas injekcie
  • zaškoliť pacienta a jeho rodinných príslušníkov na vykonávanie IM injekcií
  • aplikovať deontologické komunikačné schopnosti s pacientom pri vykonávaní injekcie

Študent musí vedieť:

Anatomické oblasti pre IM injekcie

  • miesta na IM injekcie
  • možné komplikácie intramuskulárnych injekcií, opatrenia na ich prevenciu
  • univerzálne opatrenia pri práci s injekčnými striekačkami, ihlami, kontaktom s krvou
  • pravidlá pre manipuláciu so striekačkami, ihlami, podnosmi, vatovými tampónmi

Podporujte formovanie OK a PC

všeobecné kompetencie:

OK. 2 Organizovať vlastné aktivity, voliť štandardné metódy a spôsoby plnenia odborných úloh, hodnotiť ich realizáciu a kvalitu.

profesionál:

PC 4. Poskytovať lekárske služby v rámci svojich právomocí. Vykonajte ošetrovateľský proces.

  1. zdroje:

metodická: technologická mapa lekcie, referenčný sumár, slide sprievod;. kontrolné materiály, letáky.

TSO

počítač, televízor;

Náradie a vybavenie:. Manipulačné stoly. podnosy, injekčné striekačky, vatové tampóny, antiseptiká, rukavice, nádoby na odpadový materiál, injekčný simulátor

  1. Zdroje informácií:

Hlavná

názov

Vydavateľstvo a rok vydania

Praktický sprievodca do predmetu „Základy ošetrovateľstva“.

Mukhina S. A., Tarnovskaya I. I.

Základy ošetrovateľstva.

Obukhovets T.P., Sklyarova T.A., Chernova O.V.

Rostov n/a: Phoenix, 2014.

Základy ošetrovateľstva. Manipulačné algoritmy.

Ostrovskaya I.V., Shirokova N.V., Klyukova I.N.

Moskva Geotar-Media Publishing Group, 2012

Dodatočné

názov

Vydavateľstvo a rok vydania

"Všeobecná sestra." Učebnica.

N. V. Turkina, A. Filenko

Partnerstvo vedeckých publikácií KMK 2007.

Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie č. 342 z 26. novembra 1998 „O posilnení opatrení na prevenciu týfusu a boja proti všiam“

Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Ruska z 24. januára 2003 č. 4 „O opatreniach na zlepšenie organizácie zdravotná starostlivosť pacientov s arteriálnou hypertenziou v Ruskej federácii“.

Vyhláška Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie zo dňa 05.08.03 č. 330 „O opatreniach na zlepšenie terapeutická výživa v lekárskych a preventívnych zariadeniach Ruskej federácie“

Príkaz Ministerstva zdravotníctva Ruska zo 17. apríla 2002 č. 123 „Protokol o manažmente pacientov. Preležaniny."

OST 42-21-2-85. Sterilizácia a dezinfekcia zdravotníckych produktov. Metódy, prostriedky a spôsoby;

SanPiN 2.1.3. 2630-10 „Sanitárne a epidemiologické požiadavky na organizácie zapojené do zdravotníckych činností“. Schválené uznesením hlavného sanitárneho lekára Ruskej federácie zo dňa 18.5.2010 č.58

Internetové zdroje

http://dezsredstva.ru/ - smernice pre dezinfekčné prostriedky, regulačné dokumenty;

http://www.consultant.ru/- predpisy;

http://www.recipe.ru/ - predpisy;

www.med-pravo.ru - predpisy.

www.rosmedlib.ru – lekárska študentská knižnica

http://www.fcior.edu.ru/ – FCIOR – Federálne centrum informačné a vzdelávacie zdroje.

Katalóg vzdelávacích modulov podľa disciplín.

  1. Priebeh lekcie:

Nie

Fáza lekcie

čas

Metódy

školenia

Činnosť učiteľa

Aktivity študentov

Organizovanie času

20 minút

Verbálna metóda

Tvorba orientačných podkladov

Oznamuje tému hodiny, stanovuje jej ciele a zámery a stručne načrtáva štruktúru spoločnej práce.

Kontroluje prítomných

Počúvajte, pochopte, robte si poznámky

Stanovenie cieľov, aktualizácia základných vedomostí -

40 min.

Kontrola počiatočnej úrovne vedomostí

Distribuuje zadania testov pre ovládanie vstupu a ponúka ich realizáciu

Analyzuje najčastejšie chyby, ktorých sa dopúšťate pri odpovedaní na testové otázky

Vykonajte testy

zadania, písomné označenie správnych odpovedí

Motivácia k vzdelávacím aktivitám

20 minút

Aktivácia kognitívna aktivitaštudentov

Formuje potrebu študentov po kognitívnej činnosti: vysvetľuje potrebu študovať a zvládnuť túto tému, odhaľuje praktický význam vedomosti a zručnosti získané v triede pre odborná činnosť

Počúvajte, robte si poznámky, vnímajte a pochopte kognitívne úlohy

Učenie sa nového materiálu

40 min.

Formovanie zručností a schopností;

vysvetlenie látky pomocou ilustrácií, schém, tabuliek.

Naučte sa nové vedomosti a zručnosti.

Zovšeobecnenie a systematizácia vedomostí (Osvojenie a upevnenie praktických zručností)

120 min

Sleduje pokrok samostatná prácaštudentov.

Poskytuje pomoc pri prekonávaní vznikajúcich ťažkostí.

Opravuje činy a slová žiakov.

Analyzuje a hodnotí každú prácu

Naučte sa nové vedomosti, zručnosti a pokyny od učiteľa pri plnení praktických úloh.

Analyzujte, porovnávajte vedomosti a zručnosti získané počas hodiny s odbornými kompetenciami, ktoré sa v nich už vytvorili

Reflexia

10 min

Vykonajte vnútorné sebahodnotenie ich chápania nových vecí vzdelávací materiál vyvodiť príslušné závery

Výsledky lekcie

30 min

Zhŕňa lekciu.

Hodnotí prácu jednotlivých študentov a skupiny ako celku a prečíta známky do vzdelávacieho denníka.

Dáva domácu úlohu

Počúvať učiteľa

Napíšte si domácu úlohu

Celkový čas triedy (min)

270 min

  1. Obsah lekcie

Technika vykonávania intradermálnych a subkutánnych injekcií.

Možné komplikácie spojené s užívaním lieky. Taktika sestry.

  1. Formy a metódy sledovania rozvoja OK a PC (hodnotenie vedomostí a zručností zahrnutých v kompetencii):

Výsledky vzdelávania

(OK a PC)

Hlavné ukazovatele na hodnotenie výsledkov

Formy a metódy monitorovania a hodnotenia

všeobecné kompetencie:

OK 1, Pochopte podstatu a spoločenský význam jeho budúce povolanie, prejavujte o ňu stály záujem.

OK 2, Zorganizujte si vlastné aktivity na základe cieľa a spôsobov jeho dosiahnutia, ktoré určí manažér

OK 3; Analyzovať pracovnú situáciu, vykonávať aktuálny a konečný monitoring, vyhodnocovať a korigovať vlastné aktivity a byť zodpovedný za výsledky svojej práce.

OK 4; Vyhľadajte potrebné informácie efektívnu implementáciu odborné úlohy.

OK 6. Pracujte v tíme, efektívne komunikujte s kolegami, vedením a spotrebiteľmi.

OK 7 Zaobchádzajte s historickým dedičstvom a kultúrnymi tradíciami opatrne, rešpektujte sociálne, kultúrne a náboženské rozdiely.

OK 8 Dodržiavajte predpisy na ochranu práce, požiarne a bezpečnostné predpisy.

profesionál:

PC 1.1, 1.2, 1.4, Dodržiavať zásady profesionálnej etiky: efektívne komunikovať s pacientom a jeho okolím v procese profesionálnej činnosti, radiť pacientovi a jeho okoliu v otázkach starostlivosti a sebaobsluhy.

PC1.5, Pripravte zdravotnú dokumentáciu.

PC1.6, Poskytovať zdravotnícke služby v rámci svojich právomocí.

PC2.1. 2,2, 2,4, 2,5. Poskytnite pacientom a personálu bezpečné nemocničné prostredie vrátane kontroly infekcií, priemyselnej hygieny a osobnej hygieny na pracovisku.

  1. testy
  2. Kontrolné otázky
  3. situačné úlohy
  1. Domáce úlohy (označujúce mimoškolskú samostatnú prácu)

. *Náučná literatúra:

L1 Mukhina S.A., Tarnovskaya I.I., Teoretický základ Ošetrovateľstvo: Učebnica. – 2. vyd., rev. a dodatočné – Moskva, Geotar-Media Publishing Group, 2010 (2011).

L2 Mukhina S. A., Tarnovskaya I. I., „Praktická príručka k predmetu „Základy ošetrovateľstva“ Moskva, Geotar-Media Publishing Group, 2010 (2011).

L1. p.355-361

L2. str.500-510

Mimoškolská samostatná práca- Teoretické zdôvodnenie každej fázy manipulačného algoritmu, vývoj technológie vykonávania.


MINISTERSTVO ZDRAVOTNÍCTVA REGIÓNU RIAZAN

OBJEDNAŤ

O SCHVAĽOVANÍ TECHNOLOGICKÝCH KARIET PRI KONZULTÁCII S ODBORNÍKOM

S cieľom vyrovnať náklady na platené lekárske služby s rovnakým názvom, ktoré poskytujú štátne zdravotnícke organizácie regiónu Ryazan, objednávam:

1. Schvaľujte technologické mapy:

konzultovať s praktickým lekárom;

Na konzultáciu s chirurgom;

Na konzultáciu s gynekológom podľa prílohy tohto poriadku.

2. Vedúci lekári štátnych zdravotníckych organizácií regiónu Riazan poskytujú platené lekárske služby na konzultácie s odbornými lekármi v súlade so schválenými technologickými mapami.

3. Kontrolou plnenia tohto príkazu poveriť námestníka ministra O.V.Mitinu. v oblasti organizácie lekárskej starostlivosti pre dospelých a námestníčke ministra zdravotníctva Bolshakovej E.E. z hľadiska organizovania pôrodníckej a gynekologickej starostlivosti.

minister zdravotníctva
L.N.TYURINA

Aplikácia. TECHNOLOGICKÁ KARTA NA KONZULTÁCIU S TERAPEUTOM

Aplikácia
k objednávke
ministerstvo zdravotníctva
Riazanská oblasť
zo dňa 30.09.2014 N 1551

Exekútor

Použité vybavenie

názov

čas na 1 procedúru (min)

názov

prevádzkový čas (min)

názov

Konzultácia s praktickým lekárom

Lekár terapeut

elektronické podlahové váhy

prístroje na meranie tlaku

Zdravotná sestra

špičkový výstupný rýchlomer (špičkový prietokomer)

fonendoskop

pulzný oxymeter

glukomer

stadiometer

ručná lupa

meracia páska

TECHNOLOGICKÁ KARTA NA KONZULTÁCIU S CHIRURGOM

(názov postupu, služby)

Exekútor

Použité vybavenie

Použité lieky, obväzy, zariadenia a nástroje nízkej hodnoty

Zoznam regulačných dokumentov

názov

čas na 1 procedúru (min)

názov

prevádzkový čas (min)

názov

množstvo na 1 procedúru (gramy, kusy)

podmienky používania nástrojov (normatívne)

konzultácie s chirurgom

Chirurg

pracovný stôl

stadiometer

Príkaz Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie zo dňa 15.12.2012 „O schválení postupu poskytovania zdravotnej starostlivosti dospelej populácii v oblasti chirurgie“

Chirurgova sestra

pracovná stolička

tonometer

negatoskop

skrinka na obväzy a lieky

stetofonendoskop

lekárska kartotéka

lekársky teplomer

lampa bez tieňa

stolová lampa

laserový prístroj na resekciu a koaguláciu

ambu taška

zvinovací meter

chirurgická odsávačka

rádiochirurgický nôž

nádoba na uloženie sterilných nástrojov

operačný stôl

toaletný stolík

stôl s nástrojmi

manipulačný stôl

malá chirurgická súprava

sterilizátor na lekárske nástroje

suchá tepelná skriňa na sterilizáciu lekárskych nástrojov

chladnička

baktericídny žiarič vzduchu

bezpečné na uchovávanie liekov

osobný počítač s tlačiarňou, pripojenie na internet

dlaha na liečbu zlomenín kľúčnej kosti

dlaha na upevnenie ruky a prstov

drôtená dlaha na horné a dolné končatiny

transportná dlaha na dolné končatiny

držiak na hlavu (límec Shants)

prenosná resuscitačná súprava

nádoby na dezinfekciu nástrojov

nádoby na zber domového a zdravotníckeho odpadu

TECHNOLOGICKÁ KARTA NA KONZULTÁCIU S PôRODNÍKOM-GYNEKOLÓGOM

(názov postupu, služby)

Exekútor

Použité vybavenie

Použité lieky, obväzy, zariadenia a nástroje nízkej hodnoty

Zoznam regulačných dokumentov

názov

čas na 1 procedúru (min)

názov

prevádzkový čas (min)

názov

množstvo na 1 procedúru (gramy, kusy) uveďte

podmienky používania nástrojov (normatívne)

Konzultácia s pôrodníkom-gynekológom

Pôrodník-gynekológ, pôrodná asistentka

gynekologické kreslo

sada gynekologických nástrojov (zrkadlo, lyžica Volkmann)

raz

Príkaz Ministerstva zdravotníctva Ruskej federácie zo dňa 1.11.2012 N 572-n „O schválení postupu poskytovania zdravotnej starostlivosti v oblasti pôrodníctva a gynekológie (okrem použitia technológií asistovanej reprodukcie)“

1. Odber anamnézy, oboznámenie sa so zdravotnou dokumentáciou.
2. Príprava pacienta na vyšetrenie.
3. Vykonanie vyšetrenia, odber sterov.
4. Vyplnenie zdravotnej dokumentácie, informácie pacienta o výsledkoch vyšetrenia

sterilné rukavice

raz

sterilné tampóny

raz

cito-štetec

raz

šmykľavka

veľa krát

IN Zdravotné stredisko K riešeniu tohto problému prispela Banka Ruska vytvorením a využitím v diagnostickej a liečebnej práci technologická mapa manažment pacienta - metodickú príručku pre lekárov, kde je definovaný algoritmus poskytovania zdravotnej starostlivosti pri určitých ochoreniach.

Etapa 12. Časť „Vzdelávanie pacientov“ uvádza hlavné ciele edukácie pacientov v každej etape a uvádza potrebné aktivity.

Štádium 13. Uvádzajú sa kritériá prepustenia z nemocnice, t. j. očakávané výsledky liečby.

Etapa 14. Uvádza sa čas, miesto a spôsob posúdenia správnosti technologického postupu, t. j. stanovia sa kontrolné body procesu.

Kontrolné body sú charakteristické oblasti procesu, v ktorých sa najčastejšie vyskytujú systémové (súvisiace s nesprávnou organizáciou práce) odchýlky procesu od návrhu. Meranie procesu v týchto bodoch umožňuje jeho najefektívnejšie sledovanie. Kontrolný bod zahŕňa miesto, čas, predmet hodnotenia.

Krok 15. Ukazovatele kvality sú uvedené.

Ak nie sú k dispozícii presné informácie o charakteristických systémových odchýlkach procesu alebo jeho štádia, je ťažké stanoviť kontrolné body. Potom, aby zhodnotili proces, uchýlia sa ku konštrukcii hypotézy, ktorá predpokladá najpravdepodobnejšie odchýlky. Na označenie týchto hypotetických odchýlok v medicínskych technologických procesoch americkí vedci navrhli použiť termín „ukazovatele kvality“.

Ukazovatele kvality sú kvantitatívne alebo kvalitatívne ukazovatele zamerané na vyhľadávanie možných odchýlok, ktorých prítomnosť odborník predpokladá, ale význam pre posúdenie správnosti postupu nebol preukázaný.

Indikátory kvality pre vývojový diagram pre manažment somatických pacientov trpiacich depresívnymi poruchami

Ukazovateľ 1

Indikátor

Lekári by sa mali pýtať na prítomnosť depresívnych epizód u pacientov:

  1. s depresiou v anamnéze;
  2. tí, ktorí zažili smrť blízkych v nasledujúcich 6 mesiacoch;
  3. so závislosťou od alkoholu alebo drog

Skríning depresie je potrebný:

  1. na včasné predpísanie adekvátnej terapie, prevenciu chronickej depresie;

Tieto rizikové faktory depresie boli zistené v prierezových štúdiách

Ukazovateľ 2

Indikátor

Pri diagnostikovaní depresie je potrebné zdokumentovať špecifické komorbidné poruchy:

  1. alkoholová (drogová) závislosť;
  2. užívanie liekov;
  3. somatické poruchy

Zdôvodnenie zavedenia ukazovateľa

Je potrebné včas odhaliť depresiu:

  1. predpísať adekvátnu liečbu, predchádzať chronickej depresii;
  2. predchádzanie komplikáciám liečby v dôsledku závislosti pacienta od psychoaktívnych látok;
  3. zníženie symptómov depresie;
  4. skrátenie dôb práceneschopnosti

Tieto komorbidné poruchy môžu spôsobiť depresiu. Lekár by ich mal vziať do úvahy pri plánovaní liečby depresie.

Výpočet indikátora kvality Čitateľ - počet pacientov, u ktorých je indikátor kvality splnený (v kontrolovanom časovom období).

Menovateľom je počet pacientov liečených na depresiu (počas kontrolovaného obdobia).

Krok 16. Označujú sa typické technologické porušenia.

Etapa 17. Aplikácia odráža protokoly hlavných činností (napríklad psychofarmakoterapia, hodnotenie rizík, fyzická rehabilitácia atď.).

Krok 18. Uvádza sa zoznam referencií (v prílohe).

Etapa 20. Pripravuje sa návrh zákazky na implementáciu technologickej mapy v zdravotníckom zariadení.

Po vypracovaní technologickej mapy na záverečnom stretnutí pracovná skupina vykoná sa záverečný schvaľovací postup a vypracuje sa zodpovedajúci protokol.

Schéma technologickej tabuľky hospitalizovaného pacienta

Názov nozologickej formy________________________________________________

Dĺžka hospitalizácie________ dní +_______ dní na rehabilitačnom oddelení

Parameter

Fáza manažmentu pacienta

Recepcia

oddelenie

NEMOCNICA

Rehabilitačné oddelenie

Trvanie liečby

Ošetrujúci lekár

Odborné konzultácie

Fyzické údaje

Posúdenie parametra dôležitého pre taktiku manažmentu pacienta:

Manipulácie a inštrumentálne štúdie:

Laboratórny výskum:

Prognóza ochorenia, hodnotenie rizikovej triedy

Terapeutické opatrenia:

Fyzická aktivita

Edukácia pacienta

Kritériá prepustenia (v lôžkovej a rehabilitačnej fáze):

Kontrolné body/ukazovatele kvality:

Typické technologické porušenia:

Poskytovanie zdravotnej starostlivosti na základe vypracovanej technologickej mapy umožňuje koordinovať úkony všetkých účastníkov procesu poskytovania zdravotnej starostlivosti. Informácie v ňom uvedené majú poradenský charakter a ich cieľom je pomôcť lekárom robiť správne klinické rozhodnutia. Vývojový diagram nenahrádza odborný klinický úsudok.

V Medical Center sú všetky technologické mapy zostavené v elektronickom formáte, čo značne uľahčuje prácu s nimi a umožňuje vykonávať zmeny a doplnky bez zbytočných ťažkostí.

Riadenie kvality lekárskej starostlivosti pomocou technologických tabuliek pre manažment pacienta

Na základe informačno-analytického vedomostného základu je vytvorený projekt manažmentu pacienta a jeho manažment je organizovaný podľa vypracovanej technologickej mapy. Pri aktuálnej a výstupnej prehliadke sa sleduje realizácia medicínsko-technologického postupu, sleduje sa úplnosť, včasnosť a efektívnosť zdravotnej starostlivosti, ako aj miera dodržiavania technologickej disciplíny a názor pacienta. Vyšetrenie vykonávajú poprední odborníci a vedúci oddelení.

Pri ústavnej liečbe sa priebežné hodnotenia vykonávajú, kým je pacient v nemocnici. Deje sa tak, aby bolo možné upraviť liečbu, ak dôjde k porušeniam. Po prepustení pacienta sa anamnéza spolu s technologickou tabuľkou odovzdá špecialistovi na finále odborné posúdenie do akej miery diagnostický a liečebný proces u konkrétneho pacienta zodpovedal tomu, ktorý bol vyvinutý v tomto zdravotníckom zariadení technologický postup, indikátory kvality pre túto somatickú nosológiu.

Jeden z rozdielov moderný model kvalita lekárskej starostlivosti je zameranie sa na potreby a očakávania spotrebiteľov, najmä zameranie sa na objektívne štúdium názorov samotných pacientov.

Medical Center analyzuje názory pacientov na dosiahnuté výsledky liečby, čo je jedna z najdôležitejších záverečných fáz kontroly kvality diagnostického a liečebného procesu. V záverečnej fáze pobytu v nemocnici je pacient požiadaný, aby odpovedal na otázky v dotazníku.

Záverečnou fázou manažérstva kvality sú zmeny v technologickej mape na základe analýzy technologických odchýlok - zlepšenie procesu, jeho reengineering. Proces riadenia kvality je teda nepretržitý a uzavretý.

Zavedenie technologických tabuliek pre manažment pacienta v Medicínskom centre umožnilo zlepšiť kvalitu poskytovanej starostlivosti: 3-násobne znížiť počet technologických odchýlok, dosiahnuť požadovaný výsledok liečby pre určité nosológie u 70 % pacientov, zvýšiť spokojnosť pacientov niekoľkokrát (v súčasnosti je to 95-98%).

Technologický prístup k poskytovaniu lekárskej starostlivosti je univerzálny: technologickú mapu je možné použiť pre akúkoľvek nosológiu a v akomkoľvek zdravotníckom zariadení v rôznych štádiách lekárskej starostlivosti.