ผู้เชี่ยวชาญที่วิเคราะห์กิจกรรมของห้องสมุดสังเกตเห็นแนวโน้มเชิงลบที่จะใช้งานรูปแบบเดียวกันในห้องสมุด ทุกวันนี้โปรแกรมที่น่าสนใจสำหรับผู้อ่านไม่ค่อยได้รับการพัฒนา ตามกฎแล้ว การจัดกิจกรรมที่มีชื่อเสียงจะได้รับการปรับโครงสร้างใหม่โดยไม่ต้องเพิ่มองค์ประกอบใหม่เข้าไป สิ่งนี้ลดความสนใจในการเยี่ยมชมสถาบันต่างๆ ลงอย่างมาก ด้วยเหตุนี้ ห้องสมุดจึงค่อยๆ กลายเป็นคลังข้อมูล ในขณะเดียวกัน ภารกิจสำคัญประการหนึ่งของวงการวัฒนธรรมและการศึกษาคือการพัฒนาความรักและการเคารพหนังสือ พิจารณากิจกรรมห้องสมุดบางประเภทและรูปแบบเพิ่มเติม

วันสารนิเทศ

ใช้ได้ตลอด หลากหลายรูปแบบกิจกรรมห้องสมุดสำหรับเด็กและผู้ใหญ่ การจัดวันสารสนเทศเกี่ยวข้องกับการพัฒนาโปรแกรมที่น่าตื่นเต้น เป้าหมายหลักคือการแจ้งให้ผู้อ่านทราบเกี่ยวกับการเข้าซื้อกิจการใหม่ ความถี่ของสิ่งนี้จะขึ้นอยู่กับปริมาณของวรรณกรรมที่เข้ามา หากมีขนาดเล็กแนะนำให้จัดระเบียบข้อมูลเดือนละครั้ง สถาบันจะแจ้งให้ผู้อ่านทราบวันที่ผ่านโปสเตอร์ โฆษณา พิมพ์ในท้องถิ่นหรือจดหมายพิเศษ ข้อความระบุชื่อและรูปแบบของกิจกรรมห้องสมุดที่จะดำเนินการภายในกรอบของวันข้อมูล โปรแกรมอาจรวมถึงการทำความคุ้นเคยกับสิ่งพิมพ์ศิลปะ, หมายเหตุที่สำคัญ ระหว่างวันให้ข้อมูล ผู้แต่งสามารถพูดนำเสนอผลงานได้ รูปแบบของกิจกรรมห้องสมุดนี้มีข้อดีหลายประการ ประการแรก ผู้อ่านเป็นกลุ่มแรกๆ ที่ทำความคุ้นเคยกับผลงาน หากผู้เขียนอยู่ในการนำเสนอคุณสามารถเซ็นชื่อถามคำถามที่น่าสนใจ

วันผู้เชี่ยวชาญ

มันทำหน้าที่เป็นรูปแบบพิเศษของกิจกรรมระเบียบวิธีห้องสมุด องค์กรของวันผู้เชี่ยวชาญยังเกี่ยวข้องกับการจัดทำโปรแกรมที่ครอบคลุม ประกอบด้วยการสาธิตโดยตรงของเอกสารหลักและรอง ทำความคุ้นเคยกับความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์ขั้นสูงในด้านวัฒนธรรมและการศึกษา โดยธรรมชาติแล้ววันของผู้เชี่ยวชาญทำหน้าที่เป็นรูปแบบกลางของงาน สามารถมีกิจกรรมห้องสมุดมากมาย อย่างไรก็ตาม วันของผู้เชี่ยวชาญมีความสำคัญในทางปฏิบัติเป็นพิเศษในหมู่พวกเขา ในระหว่างนั้นพนักงานของสถาบันเองก็ได้รับข้อมูลระเบียบวิธีคำอธิบายสำหรับคำแนะนำบางอย่าง ภายใต้กรอบของวันผู้เชี่ยวชาญ ขอแนะนำให้จัดสัมมนาและอภิปราย พวกเขาสามารถพูดคุยเกี่ยวกับรูปแบบกิจกรรมห้องสมุดที่เป็นนวัตกรรมใหม่

ภาพรวม

กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบนี้มีคุณลักษณะหลายอย่าง การตรวจสอบถือว่าคุ้นเคยกับเอกสารการนำเสนอของพวกเขา สรุป... มันสามารถเป็นใจความ ตัวอย่างเช่น รูปแบบของกิจกรรมห้องสมุดเกี่ยวกับนิเวศวิทยาเกี่ยวข้องกับการแนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับบทความทางวิทยาศาสตร์ล่าสุดเกี่ยวกับการคุ้มครองธรรมชาติ การสาธิตด้วยภาพของสิ่งพิมพ์ที่อุทิศให้กับที่อยู่อาศัยตามธรรมชาติ ผู้เชี่ยวชาญและผู้เชี่ยวชาญสามารถพูดได้ในระหว่างวันทบทวน พวกเขาให้ความเห็นเกี่ยวกับบทความ บันทึก อธิบายความหมายของการค้นพบบางอย่าง กิจกรรมห้องสมุดในรูปแบบดังกล่าวเกี่ยวกับนิเวศวิทยาทำให้เกิดความอยากรู้ความเข้าใจในความสำคัญของหัวข้อและบทบาทของแต่ละคนในการปกป้องธรรมชาติ

อภิปรายเกี่ยวกับหนังสือ

ภายในกิจกรรมห้องสมุดรูปแบบนี้สำหรับเด็กและผู้ใหญ่ มีการพิจารณามุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับสิ่งพิมพ์เฉพาะ มีการกล่าวถึงเนื้อหาและข้อดีและข้อเสียทางศิลปะ ในการสนทนานั้น ความสนใจมุ่งเน้นไปที่ความเกี่ยวข้องของปัญหาที่เกิดขึ้นในหนังสือ หัวข้อ วิธีการนำเสนอเนื้อหา และอื่นๆ กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบนี้มีลักษณะเป็นองค์กรที่แบ่งเป็นระยะ ขั้นตอนแรกคือการเตรียมตัว โดยเฉพาะอย่างยิ่งงานและหัวข้อสนทนาได้รับการคัดเลือกตามความสนใจของผู้ฟัง หลังจากนั้นข้อมูลจะถูกรวบรวมและประมวลผล - ความคิดเห็นของนักวิจารณ์ นักวิจารณ์วรรณกรรม การประเมินของผู้อ่าน หลังจากนั้น วิทยานิพนธ์จะถูกจัดเตรียมและวางแผนการอภิปราย: การแนะนำปัญหา การตั้งคำถาม ในระหว่างการสนทนา การจัดบทสนทนา แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและข้อสรุป สรุปทุกอย่างที่พูดไปแล้วและประเมินผลเป็นสิ่งสำคัญ งานศิลปะใด ๆ รวมทั้งงานที่เรียนที่โรงเรียนสามารถนำมาอภิปรายได้ รูปแบบของกิจกรรมห้องสมุดดังกล่าวโดย Lermontov, Tolstoy, Pushkin และงานคลาสสิกอื่น ๆ จะให้ข้อมูลที่ดี

ประสิทธิภาพประโยชน์ของผู้อ่าน

ภายในกรอบของกิจกรรมห้องสมุดรูปแบบนี้สำหรับคนหนุ่มสาวจะทำความคุ้นเคยกับผู้เยี่ยมชมที่ดีที่สุดของสถาบัน ผลประโยชน์มีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างอำนาจของผู้อ่านเพื่อยกระดับสถานะทางสังคมของพวกเขา ในระหว่างการถือครอง ผู้เยี่ยมชมที่เหลือได้ทำความคุ้นเคยกับชีวประวัติของบุคคลบางแง่มุมของชีวิตของเขา ในทางกลับกัน ผู้อ่านที่ดีที่สุดสามารถแสดงหนังสือเล่มโปรด ทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาและความคิดเห็นเกี่ยวกับหนังสือเหล่านั้น ภายในกรอบของการแสดงผลประโยชน์ ยังสามารถได้ยินการแต่งเพลง ภารกิจหลักของกิจกรรมห้องสมุดรูปแบบนี้คือการแสดงบทบาทของหนังสือในการสร้างบุคลิกภาพของบุคคล โชคชะตาของเขา และการเรียนรู้ความรู้

Bookcrossing และ flashbook

เมื่อเร็ว ๆ นี้ได้มีการเริ่มใช้กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบใหม่อย่างสมบูรณ์ในทางปฏิบัติ รายการของพวกเขาสำหรับวันนี้ยังเล็ก แต่ในหมู่พวกเขาคุณสามารถสังเกตได้ว่าพวกเขาได้รับความนิยมแล้ว ประการแรกควรกล่าวเกี่ยวกับการข้ามหนังสือ พูดง่ายๆ คือ ขั้นตอนการออกหนังสือต่างๆ คนที่อ่านงานแล้วทิ้งไว้ในที่สาธารณะ อาจเป็นสถานีรถไฟใต้ดิน คาเฟ่ สวนสาธารณะ และอื่นๆ บุคคลอื่นสามารถนำหนังสือเล่มนี้ไปอ่านและทิ้งไว้ที่ใดที่หนึ่ง ในเวลาเดียวกัน สิ่งพิมพ์ได้รับหมายเลขเฉพาะของตนเอง ซึ่งสามารถติดตามได้บนไซต์พิเศษ

รูปแบบกิจกรรมห้องสมุดที่ได้รับความนิยมอันดับสองในปัจจุบันคือ flashbook คำนี้เรียกว่า book flash mob บนอินเทอร์เน็ต ผู้ที่ต้องการมีส่วนร่วมในการกระทำจะสร้างหน้าในเครือข่ายสังคมออนไลน์ (Odnoklassniki, VKontakte, Facebook ฯลฯ ) ในนามของงาน หลังจากนั้น ผู้ริเริ่มจะเริ่มเชิญผู้ใช้เข้าสู่ชุมชนของตน บนหน้าคุณสามารถโพสต์คำพูดที่ชัดเจนจากงาน, ภาพประกอบ, ข้อมูลชีวประวัติ, ข้อความที่ตัดตอนมาจากจดหมายโต้ตอบของผู้เขียน ฯลฯ ตามปกติแล้วกิจกรรมห้องสมุดในรูปแบบสมัยใหม่ต้องใช้พีซีและอินเทอร์เน็ต ยิ่งไปกว่านั้น บ่อยครั้งที่คนที่อยู่ในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่งมาพบกันในชีวิตจริง

คาราโอเกะวรรณกรรม

กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบใหม่น่าจะสนุกตั้งแต่แรก สิ่งสำคัญคือต้องจัดให้มีบรรยากาศที่ผู้อ่านสามารถแสดงความคิดเห็นแสดงความสามารถและความสามารถได้อย่างอิสระ กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบใหม่ ได้แก่ การแข่งขันและการส่งเสริมการขายต่างๆ ตัวอย่างเช่น คาราโอเกะวรรณกรรมสามารถกลายเป็นเรื่องที่น่าตื่นเต้นมาก เป็นการแข่งขันของนักอ่านดนตรี ทำนองจะเข้ากับจังหวะ เมตร หรืออารมณ์ของบทกวี คนอ่านไม่รู้ว่าจะได้งานอะไร ความท้าทายคือการจับจังหวะของเพลงและกลอนและเชื่อมโยงพวกเขา

วรรณกรรม

กวีและนักเขียนหลายคนภายใต้กรอบของความคิดสร้างสรรค์ อุทิศผลงานให้กับบุคคลสำคัญทางศิลปะและวัฒนธรรม วันเปิดงานวรรณกรรมเป็นเกมที่ทั้งสองทีมเข้าร่วม คนแรกนำเสนอ "ภาพเหมือน" ดังกล่าว ตัวอย่างเช่นมีการให้คำอธิบายประกอบขนาดเล็กเกี่ยวกับชีวประวัติอ่านบทกวีหรือร้อยแก้ว งานของทีมที่สองคือการเดาบุคคลที่เรากำลังพูดถึง

บทเรียนช็อก

รูปแบบของกิจกรรมนี้จัดทำขึ้นในหัวข้อเฉพาะ ตัวอย่างเช่น บทเรียนที่น่าตกใจสามารถอุทิศให้กับการติดยา การสูบบุหรี่ และโรคเอดส์ จดหมายของคนที่ติดหรือมีโรค, การเปิดเผยของพวกเขาสามารถทำหน้าที่เป็นพื้นฐาน ในขณะเดียวกัน เนื้อหาต้นฉบับจะไม่ถูกแก้ไข แต่จะนำเสนอในรูปแบบดั้งเดิมพร้อมการรักษาคำศัพท์และเนื้อหาไว้ ขอแนะนำให้แสดงวิดีโอเพื่อเป็นส่วนหนึ่งของกิจกรรมดังกล่าว ระหว่างบทเรียน สถิติจะถูกนำเสนอ

บันเทิงยามค่ำ

เป็นคอนเสิร์ตเล็กๆ ในตอนเย็นจะมีการอ่านบทกวีและร้อยแก้ว เสียงเพลง รวมทั้งการแสดงสด โปรแกรมสามารถรวมผลงานประเภทต่าง ๆ โดยสิ้นเชิง เหล่านี้อาจเป็นเพลงยอดนิยม ท่วงทำนองคลาสสิก ฉากการ์ตูน บทพูดที่จริงจัง การสื่อสารเกิดขึ้นในบรรยากาศที่ผ่อนคลาย

ตอนเย็นของคำถามและคำตอบ

ในการจัดงาน ผู้อ่านมีส่วนร่วมในความสนใจอย่างเข้มข้นในอุตสาหกรรมและวรรณกรรม คำถามอาจเกี่ยวกับหัวข้อเฉพาะหรือหลายหัวข้อก็ได้ ทางเลือกจะขึ้นอยู่กับความสนใจของผู้อ่าน ผู้อ่านจะทำรายการคำถามเบื้องต้นโดยเลือกจำนวนคำถามไว้ สามารถใช้เวลาช่วงเย็นเช่นในหัวข้อประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ขอเชิญผู้เชี่ยวชาญ นักประวัติศาสตร์ คนงานพิพิธภัณฑ์ ภายในกรอบรูปแบบของกิจกรรมห้องสมุดเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ผู้อ่านจะได้เรียนรู้ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจมากมายเกี่ยวกับภูมิภาคของตนจากปากของผู้เชี่ยวชาญ

เกม

กิจกรรมห้องสมุดรูปแบบเหล่านี้ได้รับความนิยมอย่างมากในช่วงไม่กี่ครั้งที่ผ่านมา เกมท่องเที่ยวจัดขึ้นเพื่อให้ผู้อ่านคุ้นเคยกับวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์ของภูมิภาค และประเพณี เหตุการณ์จะจัดขึ้นในสภาพจินตภาพ ผู้เข้าร่วมทั้งหมดจะได้รับมอบหมายบทบาทเฉพาะ พวกเขาสามารถเขียนจดหมายไดอารี่จากที่เกิดเหตุ กิจกรรมดังกล่าวจะเติมพลังจินตนาการ ก่อนเกม ผู้เข้าร่วมเตรียม รวบรวม และศึกษาข้อมูลเกี่ยวกับหัวข้อ แผนที่ หนังสืออ้างอิง ฯลฯ

"เพชรกุช่า"

ชื่อของงานนี้มาจากคำภาษาญี่ปุ่นที่แปลว่า "พูดคุย" "พีช-คูชา" เป็นการนำเสนอรายงานสั้นๆ โดยจำกัดเนื้อหาและรูปแบบ ตามกฎแล้ว รูปแบบของกิจกรรมนี้จะใช้ในการประชุมที่ไม่เป็นทางการ ผู้บรรยายทำการนำเสนอซึ่งประกอบด้วยสไลด์ 20 สไลด์ แต่ละรายการจะแสดงเป็นเวลา 20 วินาที หลังจากเฟรมสุดท้าย รายงานของผู้เข้าร่วมคนต่อไปจะเริ่มโดยอัตโนมัติ จำนวนการนำเสนอดังกล่าวอาจแตกต่างกันตั้งแต่ 8 ถึง 12

"5 นาทีกับศิลปะ"

งานนี้เป็นวิธีที่ยืดหยุ่นและง่ายต่อการสัมผัสความงาม มันใช้หลักการของ "ปริมาณน้อย" กิจกรรมดังกล่าวออกแบบมาสำหรับผู้ที่ไม่คุ้นเคยกับการคิดเชิงศิลปะ ในเรื่องนี้ การสื่อสารกับงานศิลปะนั้นมีขนาดเล็กและมีอายุสั้น มีการรับรู้ผลงานหนึ่งชิ้นขึ้นไปเป็นเวลาหลายนาที ในกรณีนี้ จะไม่มีการวิเคราะห์และประเมินผล สาระสำคัญของงานคือการแสดงความประทับใจต่อผลงานที่แสดง ในกรณีนี้ ไม่ควรมีการกำหนดความคิดเห็นของใครก็ตาม

องค์กรและการดำเนินการของเหตุการณ์ดังกล่าวต้องมีการเตรียมการอย่างรอบคอบ ในกรณีนี้จะคำนึงถึงแง่มุมต่างๆ ให้ความสนใจกับการจัดวางเก้าอี้ การตกแต่งภายใน พื้นที่จัดแสดง ควรมีการแนะนำสั้น ๆ จะให้ทัศนคติทางจิตวิทยาที่จำเป็น จุดสุดท้ายเกี่ยวกับการสื่อสารโดยตรงของผู้เข้าร่วมก็มีความสำคัญเช่นกัน

ผู้เชี่ยวชาญแนะนำให้จัดกิจกรรมดังกล่าวเป็นระยะ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างวงจรการแสดงผลงานโดยผู้เขียนโดยกำหนดเวลาให้ตรงกับวันครบรอบ การใช้ศิลปะลายเส้นคู่มีประสิทธิภาพมาก สามารถแสดงผลงานประเภทต่างๆ ได้ โดยมีงานหนึ่งเป็นพื้นหลัง ตัวอย่างเช่น เมื่อแสดงรูปภาพ เพลงของ Vivaldi จะเปิดขึ้น ในกรณีนี้ ช่องทางจิตวิทยาสองช่องทางจะเปิดใช้งาน: การได้ยินและการมองเห็น ความประทับใจบางอย่างจะปรับปรุงผู้อื่น

ควรให้ความสนใจเป็นพิเศษกับเนื้อหาของวัสดุ ควรเป็นที่เข้าใจและให้ข้อมูล อารมณ์เชิงบวกที่เกิดขึ้นภายในห้านาทีดังกล่าวช่วยกระตุ้นความสนใจในงานศิลปะ

บรรณานุกรม

แปลตามตัวอักษรว่า "การรักษาด้วยหนังสือ" สมาคมห้องสมุดโรงพยาบาลกำหนดคำจำกัดความอย่างเป็นทางการของบรรณานุกรม การรักษาดังกล่าวเกี่ยวข้องกับการใช้ผลงานที่คัดเลือกมาเป็นพิเศษเป็นยารักษาโรคในจิตเวชและเวชศาสตร์ทั่วไป การอ่านโดยตรงช่วยแก้ปัญหาส่วนตัวต่างๆ ในขั้นต้น นักบำบัดโรคเรียกว่านักปราชญ์ นักคิด นักพรตผู้ไร้ที่ติ ผู้อุทิศชีวิตเพื่อศึกษาด้านจิตวิญญาณของโลก ในความหมายสมัยใหม่ พวกเขาถือได้ว่าเป็น "พนักงานข้อมูลที่สามารถรักษาได้ด้วยคำพูด"

สาระสำคัญของการบำบัด

เป็นที่ยอมรับในทางวิทยาศาสตร์ว่าการอ่านหนังสือสามารถส่งผลดีต่อบุคคล งานบางอย่างมีส่วนช่วยในการฟื้นฟูรักษาสมดุลทางจิตใจ ศิลปะแห่งคำพูดที่ฉลาดสวยงามและใจดีสามารถทำให้เกิดการปฏิวัติในจิตสำนึกเปลี่ยนมุมมองของบุคคลเกี่ยวกับปรากฏการณ์บางอย่าง พลังของงานศิลปะนั้นยิ่งใหญ่มาก

ที่มาของหนังสือบำบัด

เป็นครั้งแรกที่การบำบัดด้วยผลงานเริ่มใช้ในอาราม ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้เป็นสิ่งพิมพ์ของคริสตจักร ศิษยาภิบาลอ่านคำอธิษฐานต่อหน้าผู้คน อธิบายธรรมบัญญัติของพระเจ้า ปัจจุบันบรรณานุกรมใช้ในการรักษาผู้ที่เป็นโรคประสาท ในกรณีนี้ ผลกระทบไม่เพียงแต่เกิดขึ้นด้วยคำพูดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงดนตรีด้วย หลังทำหน้าที่เป็นพื้นหลังแรเงาน้ำเสียงของผู้อ่าน ความจริงที่ว่าคำนี้มีสรรพคุณทางยาที่รู้จักกันในสมัยโบราณ นอกจากดนตรีแล้ว ยังส่งผลดีต่อสิ่งมีชีวิตทั้งปวง ต่ออารมณ์และความรู้สึกของผู้คน ฮิปโปเครติสที่รู้จักกันดีกำหนดหลักสูตรการรักษาดังกล่าวสำหรับผู้ป่วยเป็นพิเศษ พีทาโกรัสเคยกล่าวไว้ว่าดนตรีสามารถช่วยชีวิตผู้คนจากความบ้าคลั่งได้ ในช่วงที่เจ็บป่วยการรับรู้ทางศิลปะของบุคคลเปลี่ยนไป ดังนั้น บางคนเริ่มสนใจงานที่เต็มไปด้วยความสิ้นหวังและการมองโลกในแง่ร้าย ในหนังสือดังกล่าว คนๆ หนึ่งพยายามจะเปรียบเสมือนชีวิตของเขา มันเกิดขึ้นในอีกทางหนึ่ง ในทางกลับกัน มนุษย์สนใจงานที่เต็มไปด้วยการมองโลกในแง่ดีและจบลงด้วยดี

ระเบียบวิธี

บรรณานุกรมสามารถทำได้หลายวิธี รอบที่มีประสิทธิภาพมากที่สุดถือเป็นชั่วโมง "การรักษา" ภายในกรอบของแต่ละคนมีการนำเสนอองค์ประกอบทางวรรณกรรมและดนตรีที่มีอารมณ์ทางจิตวิทยาบางอย่าง บทกวี ร้อยแก้ว ทำนอง คัดมาเป็นพิเศษ วรรณกรรมและดนตรีควรปลุกอารมณ์ผู้ฟัง ใจดี สดใส ช่วยให้เกิดความมั่นใจ มีจุดศูนย์กลางใน สถานการณ์ตึงเครียด... การบำบัดด้วยหนังสือมีจุดมุ่งหมายเพื่อแก้ไขการรับรู้ทางจิตวิทยาของโลกรอบข้าง

ความแตกต่างพื้นฐานระหว่างชั่วโมงบรรณานุกรมกับงานประเพณีคือ ดนตรีและคำพูดเท่านั้นที่มีอิทธิพล ในกรณีเช่นนี้ การโฆษณาชวนเชื่อตามปกติของหนังสือจะหายไป - องค์ประกอบของการสนทนา การทบทวน ฯลฯ ภารกิจหลักของบรรณารักษ์คือการทำหน้าที่เป็นนักแสดงที่มีทักษะผู้อ่าน ความสำคัญเท่าเทียมกันคือความสอดคล้องของเนื้อหาของหนังสือกับท่วงทำนองที่เลือก คุณสามารถเริ่มการแต่งเพลงด้วยเพลงช้าๆ ที่สงบ และค่อยๆ แปลเป็นเพลงที่มีชีวิตชีวามากขึ้น ปิดท้ายงานด้วยท่วงทำนองที่ถ่ายทอดเสียงของธรรมชาติ ธีมนาฬิกาอาจแตกต่างกันมาก เช่น อ่านงานเรื่องความสุข ครอบครัว ความรัก มิตรภาพ การสื่อสารกับธรรมชาติ ศิลปะ

ข้อมูลเพิ่มเติม

เป็นเรื่องที่ควรค่าแก่การกล่าวว่าวันนี้มีการถกเถียงกันเกี่ยวกับประโยชน์และโทษของงานวรรณกรรมบางประเภท หนังสือที่เขียนโดยนักเขียนที่มีสุขภาพจิตดีย่อมมีผลการรักษาอย่างไม่ต้องสงสัย กลไกการบำบัดประกอบด้วยการรับรู้ถึงตัวเองในฮีโร่ของงานโดยพยายามเรียนรู้บทเรียนที่เขาเรียนรู้จากเหตุการณ์ที่อธิบายไว้ เป็นที่ทราบกันดีว่าคนที่มองโลกในแง่ดีฟื้นตัวเร็วขึ้น ตัวแทนของการแพทย์แผนตะวันออกกล่าวว่าการรักษาจะไม่เกิดผลใด ๆ หากบุคคลนั้นซึมเศร้าและเสียใจ ดังนั้น คุณไม่ควรให้ Anna Karenina ผู้ป่วยที่มีปัญหาในครอบครัว การสังเกตแสดงให้เห็นว่าการอ่าน Brodsky, Shakespeare, Bunin ช่วยขจัดความคิดที่มืดมนที่กดขี่บุคคล ผลงานของดอสโตเยฟสกีโดดเด่นด้วยความลึกลับ พวกเขาตื่นขึ้นในผู้อ่านบางคนก่อนหน้านี้ประสบการณ์และความรู้สึกที่ไม่รู้จัก บางคนเบื่องานของตอลสตอย หนังสือของโกกอลและเชคอฟมีความโดดเด่นด้วยเอกลักษณ์และอารมณ์ที่หลากหลาย ในหมู่พวกเขามีทั้งงานตลกและปรัชญาที่ลึกซึ้ง

บทสรุป

เมื่อเร็ว ๆ นี้กิจกรรมของผู้อ่านในห้องสมุดลดลงอย่างมาก แน่นอนว่าสิ่งนี้เกี่ยวข้องกับการนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เข้ามาในชีวิต ผู้คนจำนวนมากขึ้นเรื่อยๆ ชอบ e-book มากกว่าหนังสือกระดาษ อย่างไรก็ตาม ห้องสมุดยังคงทำงานและดึงดูดผู้คน ดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ที่มุ่งปลูกฝังความรักในวรรณกรรม เพิ่มความสนใจทางปัญญา เพื่อเพิ่มการเข้าร่วม จำเป็นต้องพัฒนาโปรแกรมที่มีส่วนร่วม ในกรณีนี้จำเป็นต้องยึดผลประโยชน์ของผู้อ่านเป็นหลัก

เด็กเป็นผู้เยี่ยมชมห้องสมุดหลัก อาจเป็นเรื่องยากทีเดียวที่จะให้ลูกมีความพากเพียรและแสดงความสนใจในหนังสือ เพื่อดึงดูดให้เด็กอ่านหนังสือ จะใช้รูปแบบการเล่นของกิจกรรมห้องสมุด การศึกษาวรรณคดีทั้งแบบคลาสสิกและแบบเขียนในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาช่วยให้คุณสามารถเปิดโลกทัศน์ของคุณให้กว้างขึ้น เรียนรู้ข้อเท็จจริงที่ไม่รู้จักมากมายจากชีวิตของผู้คน

"หนังสือความเห็นอกเห็นใจ" "ห้องสมุด - โลกแห่งความคิดที่เปิดกว้าง" "ห้องสมุด - อาณาเขตไร้พรมแดน" "ห้องสมุดและเวลา: ความเป็นจริงใหม่" "ห้องสมุดและสังคม" "ห้องสมุดภายใต้ร่ม" "ข้อเสนอของบรรณารักษ์" (นิทรรศการ-คำแนะนำ ) "ห้องสมุด - ด้วยรัก" (หนังสือนิทรรศการหนังสือที่ผู้อ่านบริจาค ฯลฯ )" ห้องสมุดเป็นหัวใจของสังคมสารสนเทศ "" ห้องสมุดซิมโฟนี "" ในความฝันบทกวี - ตามความเป็นจริง ... " กวีผู้ยิ่งใหญ่คนดี "" โลกทั้งใบในเล่มเดียว "" โลกมหัศจรรย์แห่งคำวิเศษ "" เวลา หนังสือ ฉัน "" จักรวาลในแนวนวนิยาย "" ตัวเลือกของผู้อ่าน: หนังสือที่ดีที่สุดของเดือน "" ที่ไหน ตรัสรู้มีดี ... "
("ที่ไหนมีแฟชั่นให้อ่าน
เพื่อเป็นเกียรติแก่จดหมาย ปากกา
ที่ใดมีจดหมาย ที่นั้นมีการตรัสรู้
ที่ใดมีตรัสรู้ ที่นั่นย่อมมีดี"
พี.วี. Vyazemsky) “ มาเปิดหนังสือที่คุ้นเคยกันเถอะ” “ ให้เราอ่านพุชกิน” “ เส้นที่สวรรค์มอบให้” “ ซื่อสัตย์ต่อกล่องหนังสือ” “ นักสืบตามรอย” (นิทรรศการวรรณกรรมนักสืบ) “ โลกแห่งหนังสือเล่มโปรด “คนอื่นจะเดินตามเส้นทางของคุณไปตามเส้นทางที่มีชีวิต "(Pasternak)" ใบหน้าของผู้หญิง ร้อยแก้วรัสเซีย"" Star of Rubtsov "" ทุกอย่างหายใจและอาศัยอยู่ที่นี่กับพุชกิน "" บทกวีสีทองกระจัดกระจาย "" หน้าทองคำของคลาสสิก "" และพุชกินนิรันดร์ยังคงอาศัยอยู่ในลูกหลาน "" และเสียงของ folios ของห้องสมุดอีกครั้ง "" โลกของหนังสือช่างสวยงามเพียงใด " “หนังสือเป็นก้าวสู่ปัญญา” “หนังสือเป็นก้าวสู่ปัญญา” “หนังสือจากมือสู่มือ” “หนังสือเดินข้ามโลก” “หนังสือ สังคม. Reader: Modern Aspects ”“ Books and People: XXI Century ”“ Books and People ”“ Book Rainbow ”“ Book Rhapsody ”“ Book Sails ”“ Book Gulf Stream ”“ Book Express ”“ เรือใบสีแดงกำลังโทรหาเราอยู่ที่ไหน” “ ทุกที่ที่คุณมอง: รัสเซียมาตุภูมิ - กำลังสร้างบาดแผล” “ อารมณ์ฤดูร้อนกับหนังสือ” “ จานสีวรรณกรรม” “ วรรณกรรมผ่านกระจกมอง” “ หน้าคลาสสิกรัสเซียน้อยคนรู้จัก” “มารีน่า ประเทศสงวน "(เกี่ยวกับ M. Tsvetaeva)" โลกของหนังสือและโลกในหนังสือ "" การค้นพบวรรณกรรมของฉัน "" เรามาเยี่ยมกวี "" เราให้บริการหนังสือเพื่อให้หนังสือเล่มนี้ให้บริการผู้คน "" สื่อของเรา - สำหรับทุกความสนใจ " การอ่าน "" ชื่อใหม่ในวรรณคดี "" Novosti-press "" หนังสือใหม่ของศตวรรษใหม่ "" สังคม วัฒนธรรม. ห้องสมุด "" มนต์เสน่ห์ของหนังสือที่ถูกลืม "" ใต้ปากกาสีขาว "" ภายใต้สัญลักษณ์ของพุชกิน "" ตราบใดที่พุชกินยังคงอยู่ในรัสเซีย พายุหิมะก็จะไม่เป่าเทียนให้ดับ!" "สื่อจากความเจ็บป่วยและความเครียด" "ให้เพื่อนของคุณมาที่บ้านของคุณด้วยหนังสือ" "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งหนังสือที่ยังไม่ได้อ่าน" "พุชกิน" ชีวิตและโชคชะตา "" เปิดหน้าอย่างระมัดระวัง "" ละครสำหรับการอ่านตามแฟชั่น "" บทกวีรัสเซียในดนตรีและสีสัน "" พร้อมหนังสือเกี่ยวกับชีวิต " ปีใหม่"" Daylight เป็นคำที่น่าเบื่อหน่าย "" Date with Talent "" Date with the stars ยุคเงิน"" บทกวีด้วยมือ "" บทกวีเติบโตเหมือนดวงดาวและเหมือนดอกกุหลาบ "" สตริงที่ฟังดูเหมือนข้อ "" ความสุขในการเป็นผู้อ่าน "" ความลับ ปริศนา ความรู้สึก "" ฝ่าบาท - ห้องสมุด! " "หา. อ่านเลย ชนะ "(แบบทดสอบ)" นิทานอูราลของอาจารย์ "(เกี่ยวกับ P. Bazhov)" หนังสือที่ดี - เพื่อนของฉันเพื่อนของฉัน "" วิหารแห่งปัญญา: พรุ่งนี้และเสมอ "" คลาสสิกที่มีเสน่ห์ "" อ่าน พวกเราคิดว่า. เราสร้าง "" อ่านแล้วแปลกใจ "" อ่านดีขึ้น - ดีที่สุดเท่านั้น!" "นักอ่านหนังสือผู้ชื่นชม" "การอ่านบันทึก" "การอ่านรัสเซียในศตวรรษที่ XXI" "อาณาจักรแห่งการอ่าน" "การอ่านโดยไม่บังคับ" "การอ่านเพื่ออารมณ์ดี" "การอ่านเป็นกลยุทธ์แห่งชีวิต" "ผู้รักษาจิตวิญญาณของเราที่ยอดเยี่ยม" "หน้าหนังสือพังพินาศไปกับเราทุกที่ในชีวิต" " ห้องสมุดอิเล็กทรอนิกส์ หรือ ห้องสมุดไร้พรมแดน "" หนังสือเล่มนี้ดีที่สุด - เป็นความสำเร็จที่ยิ่งใหญ่!" "หนังสือเหล่านี้เป็นความภาคภูมิใจของห้องสมุด" "ฉันอ่านพุชกินด้วยแรงบันดาลใจ ... " "ฉันกำลังมองหาจิตวิญญาณของฉันในบทกวี"

การศึกษาวรรณกรรมและสุนทรียศาสตร์ โปรโมชั่นหนังสือและการอ่าน

แนวทางที่สำคัญที่สุดประการหนึ่งของงานห้องสมุด แนวทางนี้เองที่มีส่วนช่วยในการเปลี่ยนแปลงของผู้มาเยี่ยมห้องสมุดแบบสบายๆ ให้กลายเป็นผู้อ่านที่มีคุณสมบัติเหมาะสม โดยไม่คำนึงถึงอายุของเขา

เนื่องจากความเสื่อมของชื่อเสียงของหนังสือและการอ่าน ปัญหานี้จึงปรากฏอยู่เบื้องหน้า

- วันหยุดของ "ผู้อ่านห้องสมุด";
- ภาพรวมของการเข้าซื้อกิจการใหม่ "ข่าวโรงพิมพ์";
- ทบทวนวรรณกรรมเด็กเรื่อง "นักเขียนร่วมสมัยสำหรับเด็กสมัยใหม่";
- การแข่งขันความเห็นอกเห็นใจของผู้อ่าน "วรรณกรรมฤดูร้อนปี 2559";
- วันกวีนิพนธ์ "เราเชิดชูดินแดนบ้านเกิดของเราในบทกวี";

งานวรรณกรรมการกุศล "หนังสือจากมือถึงมือ" (รวบรวมวรรณกรรมสำหรับสถาบันทางการแพทย์);

นักวิ่งมาราธอน "นักปราชญ์ 1,000 คนภายใต้หลังคาเดียวกัน" (สามทีมของนักปราชญ์รุ่นเยาว์แข่งขันกันเพื่อชิงตำแหน่งกิตติมศักดิ์ของ "ทุกคนรู้ทุกอย่าง");
- เทศกาลระดับภูมิภาค "Literary Wave" (พบปะกับนักเขียนและกวีท้องถิ่น);
- libmob “ฉันอ่านแล้ว! เราอ่าน! ทุกคนอ่าน! ";
- การวิ่งมาราธอนของวันครบรอบวรรณกรรม "ขอความคลาสสิกจงเจริญ!";
- นิทรรศการ-ประมูล “เราอ่านคลาสสิกไหม? เรารู้จักคลาสสิกหรือไม่ ";
- แชมป์ห้องสมุด "เธอคือหนังสือ!";
- แคมเปญวรรณกรรมและประวัติศาสตร์ท้องถิ่น "ห้องปฏิบัติการสร้างสรรค์ - ฉันอ่านและเขียน";
- ชมนิทรรศการ "Books-Events-2016";
- นิทรรศการแฟนตาซี "การขยายหนังสือ";
- นิทรรศการเซอร์ไพรส์ "ไปที่โลกเทพนิยายที่ไม่รู้จัก";
- นิทรรศการโมเสคเกี่ยวกับผลงานของนักเขียนเด็ก "ลองนึกภาพสักครู่ว่าเราจะอยู่อย่างไรโดยไม่มีหนังสือ";
- โลกวรรณกรรม "ผลงานชิ้นเอกของโลกวรรณกรรม";
- แคมเปญเพื่อสนับสนุนการโปรโมตหนังสือและการอ่าน "Books and Authors for All Seasons";
- บทกวีสารพัน "นาทีแห่งการอ่านอย่างสนุกสนาน";
- เทศกาล "Book Relay of the Sunny Summer";
- เปิดนิทรรศการ "ทุกสีของสื่อมวลชน";
- พาโนรามาในเทพนิยายตามผลงานของ A. Pushkin "ต้นโอ๊กเขียวใกล้ทะเลโค้ง";
- ชั่วโมงวรรณกรรมในธรรมชาติ "มาอ่านเล่นพักผ่อนใช้เวลาอย่างมีประโยชน์";
- ทบทวนการแข่งขันงานมวลชนสร้างสรรค์ที่ดีที่สุดเพื่อส่งเสริมหนังสือและอ่าน "การบุกรุกวรรณกรรม"

การศึกษาทางจิตวิญญาณและศีลธรรม

ประกอบด้วยการช่วยรื้อฟื้นประเพณีทางจิตวิญญาณในสังคมโดยแนะนำตัวอย่างวรรณกรรมจิตวิญญาณและศีลธรรมที่ดีที่สุดแก่ผู้อ่าน ให้ความรู้แก่ผู้อ่านเรื่องรสนิยมทางศิลปะและวัฒนธรรมการอ่าน

รูปแบบและชื่อเหตุการณ์:

- ตอนเย็นแสดงความยินดี "มาเชิดชูยุคทองกันเถอะ";
- บทเรียนเรื่องความสุภาพ มารยาท และการสื่อสาร "ขอให้เป็นผู้ชายในตัวเรา";
- ชั่วโมงแห่งจิตวิญญาณ "ความเมตตา - การตอบสนองของจิตวิญญาณ";
- การแสดงตัวสำรอง "บรรณารักษ์เป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง";
- นิทรรศการสูตรพื้นบ้าน "Wide Maslenitsa";
- ปฏิทินนิทรรศการ "การประสูติของพระคริสต์";
- การอ่านคริสต์มาส "ภายใต้ดวงดาวแห่งเบธเลเฮม";
- นิทรรศการภาพถ่ายครอบครัวการอ่าน "พลิกหน้าอัลบั้มครอบครัว";
- นิทรรศการภาพถ่าย "ผู้หญิงที่สวยที่สุด - ผู้หญิงที่มีลูกอยู่ในอ้อมแขน";
- ธีมตอนเย็น "คุณสวย ผู้หญิงของแผ่นดิน";
- บทกวีตอนเย็น "ผู้หญิงที่ได้รับพรจากธรรมชาติ";
- นิทรรศการข้อเท็จจริง "ภาพเงาของผู้หญิงในประวัติศาสตร์";
- นิทรรศการวัตถุโบราณของครอบครัว "เราผูกพันกับชีวิตโดยผู้ที่เราทำหน้าที่เป็นผู้สนับสนุน";
- การประชุมตอนเย็น "ฤดูใบไม้ร่วงสีทองแห่งชีวิต";
- เที่ยวชมประวัติศาสตร์ "ศูนย์กลางวัฒนธรรม ความเมตตา และความรู้";
- โปรแกรมเกม "มาตกแต่งวัยเด็กด้วยสายรุ้งแห่งความรัก"

วิถีการดำเนินชีวิตที่มีสุขภาพดี. การป้องกันการติดยาเสพติด โรคพิษสุราเรื้อรัง และการสูบบุหรี่

การมีสุขภาพดีเป็นสิ่งที่ดี แต่ไม่ง่าย สุขภาพเป็นคุณค่าหลักของบุคคลใด ๆ โดยไม่คำนึงถึงถิ่นที่อยู่ของเขา

สุขภาพไม่ดีเกิดจาก: การใช้แอลกอฮอล์, ยาสูบ, ยาเสพติด, การละเมิดระบบการปกครองประจำวัน, การใช้ยาด้วยตนเอง ในขณะเดียวกันทัศนคติทางวัฒนธรรมที่มีต่อตัวคุณเอง สุขภาพของคุณ ต่อธรรมชาติ และคนรอบข้างคุณ การออกกำลังกาย, ความรักในกีฬา, การเอาชนะนิสัยที่ไม่ดีสร้างพื้นฐานสำหรับการใช้ชีวิตที่มีสุขภาพดี

งานของบรรณารักษ์ไม่ใช่การทำให้ตกใจ แต่เป็นการแจ้งเพื่อช่วยให้บุคคลคิดเกี่ยวกับจุดประสงค์ในชีวิตของเขา ในการทำงาน จำเป็นต้องดึงดูดคุณค่าสากลของมนุษย์

วันสำคัญสำหรับวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี:

17 มกราคม - วันป้องกันไข้หวัดใหญ่
31 มกราคม - วันป้องกันความบกพร่องทางสายตา
15 กุมภาพันธ์ - วันแห่งชีวิตที่มีสุขภาพดี
1 มีนาคม - วันต่อต้านยาเสพติดสากล
24 มีนาคม - วันวัณโรคโลก
7 เมษายน - วันอนามัยโลก
17 เมษายน - วันป้องกันโรคหัวใจ
31 พฤษภาคม วันงดสูบบุหรี่โลก
14 มิถุนายน - วันผู้บริจาคโลหิตโลก
26 มิถุนายน - วันต่อต้านยาเสพติดสากล
7 กรกฎาคม - วันป้องกันโรคพิษสุราเรื้อรัง
11 กรกฎาคม - วันประชากรโลก
17 กรกฎาคม - วันป้องกันโรคทางทันตกรรม
16 สิงหาคม - วันสุขภาพเด็ก การป้องกันความบกพร่องทางสายตา
21 สิงหาคม - วันสุขภาพเด็กนักเรียน
10 กันยายน - วันป้องกันการฆ่าตัวตายโลก
18 กันยายน - วันอาหารเพื่อสุขภาพ
10 ตุลาคม - วันสุขภาพจิตโลก
14 พฤศจิกายน - วันเบาหวานโลก
20 พฤศจิกายน - วันงดสูบบุหรี่โลก ป้องกันมะเร็ง
1 ธันวาคม - วันเอดส์โลก
18 ธันวาคม - วันป้องกันการบาดเจ็บ

รูปแบบและชื่อเหตุการณ์:

- ข้อมูลชั่วโมง “SOS. อยู่บนเส้นชีวิต ";
- เกมคิด "การเสพติดที่คร่าชีวิต";
- ชั่วโมงสุขภาพ "หนังสือและหนังสือพิมพ์แทนบุหรี่";
- นิทรรศการแนะนำ "การเคลื่อนไหวคือชีวิต";
- นิทรรศการ - สูตร "หมอสีเขียว";
- นิทรรศการ - บทสนทนา "ชื่อปัญหาคือยา";
- นิทรรศการ - เปิด "ปาฏิหาริย์ที่พวกเขาเชื่อ";
- ชั่วโมงแห่งการสะท้อน "กับดักหวาน";
- ทางเลือกใหม่ของเยาวชน "กฎใหม่ของเกมที่เรียกว่า" ชีวิต ";
- เกมธุรกิจ "ธีมเก่าในรูปแบบใหม่หรือทางเลือกของคุณ";
- การกระทำ "หายใจง่าย", "ชีวิตมีค่า", "หน้าแห่งความสุขุมหรือการอ่านหนังสือทุกวัน";
- วารสารปากเปล่า "ยาไม่เคยง่าย";
- เกมท่องเที่ยว "In Search of the Country of Health";
- นิทรรศการแนะนำ "วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี - ไม่มีทางเลือกอื่น!";
- วงจรของบทเรียน "ให้ชีวิตตัวเอง";
- ธีมตอนเย็น "กุญแจสู่หุบเขาแห่งความตาย";
- นิทรรศการเตือน "ชื่อปัญหาคือยา";
- นิทรรศการหนังสือประกอบภาพ "Make your choice - no smoking";
- ชั่วโมงสุขภาพ "ยาสูบเป็นลิงค์แรกในห่วงโซ่อันตราย";
- ฉลองครอบครัว“วิถีชีวิตที่มีสุขภาพดีเป็นเรื่องของครอบครัว”;
- ชั่วโมงแห่งความรู้ความเข้าใจ "มันมืดมนมาก - ประเทศบุหรี่";
- โต๊ะกลม "สุขภาพคือคุณค่าของชาติสูงสุด";
- ตอนเย็นของคำถามและคำตอบ "รู้เพื่อไม่ให้สะดุด!";
- การสนทนา - อภิปราย "ดูแลตัวเองไปตลอดชีวิต";
- รุ่นเสี่ยง "ถ้าคุณต้องการมีสุขภาพที่ดี - ไม่ว่าจะเป็น!";
- นิตยสารปากเปล่า "ดูแลสุขภาพตั้งแต่อายุยังน้อย!";
- Gutarka "นิสัยของ Drenny - อุปสรรคknіzhny";
- ข้อความที่น่าสนใจหนึ่งชั่วโมง "องค์ประกอบสุขภาพ";
- ชั่วโมงสุขภาพ "ขอบคุณฉันไม่สูบบุหรี่";
- ข้อมูลชั่วโมง "ชีวิต, สุขภาพ, อายุยืน";
- เกมสถานการณ์ "เรียนรู้ที่จะพูด" ไม่ "";
- กดทบทวน "ยาเสพติด - ทางสู่ขุมนรก";
- วันหยุดของครอบครัว "Healthy Me - Healthy Family";
- ข้อมูลการวิ่งมาราธอน "สุขภาพคือการลงทุนในอนาคต";
- หนึ่งชั่วโมงของ valeology "การสูบบุหรี่เป็นงานอดิเรกที่อันตราย";
- หนึ่งชั่วโมงของการสื่อสาร "ขอให้มีวันพรุ่งนี้เสมอ" (การป้องกันโรคเอดส์);
- ชั่วโมงแห่งสุขภาพ "Datura-grass, or deceved destinies" เป็นต้น

การศึกษาสิ่งแวดล้อม

ปฏิทินนิเวศวิทยา:

11 มกราคม - วันสำรอง
22 มีนาคม - วันน้ำโลก
1 เมษายน - วันนกสากล
18-22 เมษายน - มีนาคมของสวนสาธารณะ
22 เมษายน - วันคุ้มครองโลกและวันหยุดประจำชาติ วันแห่งน้ำพุ
22 พฤษภาคม - วันสากลเพื่อความหลากหลายทางชีวภาพ
5 มิถุนายน - วันสิ่งแวดล้อมโลก (วันนิเวศวิทยา)
8 มิถุนายน - วันมหาสมุทรโลก
16 สิงหาคม วันสัตว์จรจัดโลก
4 ตุลาคม - วันคุ้มครองสัตว์โลก

รูปแบบและชื่อเหตุการณ์:

นิทรรศการภาพปะติด "ฉันมองเข้าไปในทะเลสาบสีฟ้า";
- การกระทำ "การเชื่อมโยงไปถึงห้องสมุดนิเวศวิทยา";
- ชั่วโมงนิเวศวิทยาและกฎหมาย "ถ้าไม่ใช่คุณแล้วใครเล่า";
- ecovernissage "ฉันดูฉันจะไม่พอสำหรับโลกนี้";
- โปสเตอร์นิทรรศการ "มนุษย์กับธรรมชาติ: พันธมิตรและศัตรู";
- นิทรรศการชื่นชม "ดินแดนที่รักคุ้นเคยและลึกลับ";
- ล็อตโต้นิเวศวิทยา "ดินแดนขุมทรัพย์";
- ชั่วโมงนิเวศวิทยา“มารักษาธรรมชาติด้วยกัน”;
- การนำเสนอออนไลน์ "The World of Green Press";
- นิทรรศการหนังสือภาพประกอบ "ทั่วโลกไม่มีตั๋ว";
- การเฉลิมฉลอง - ความคุ้นเคย "รายงานจากขอบป่า";
- วงแหวนสมอง "เราคือป่า, บริภาษ, บึง, เทพนิยายของคุณ, วีรบุรุษสัตว์";
- สำนักข้อมูล "ประหลาดแห่งธรรมชาติ";
- การขุดหนังสือ "เรื่องเล็ก ๆ เกี่ยวกับไดโนเสาร์ตัวใหญ่";
- วารสารปากเปล่า "ในอาณาจักรแห่งหนึ่งใน สภาพทางนิเวศวิทยา»;
- วันข้อมูล "และความงามนิรันดร์ของธรรมชาติ";
- นิทรรศการภาพถ่าย "มุมโปรดของธรรมชาติ";
- การทบทวนเชิงนิเวศของสารานุกรมเกี่ยวกับสัตว์ "สัตว์ที่น่าทึ่งเหล่านี้" ฯลฯ

การศึกษากฎหมาย

ปฏิทินทางกฎหมาย:

- 1มกราคม - วันสันติภาพโลก;
- 20 พฤศจิกายน - วันสิทธิเด็กโลก;

รูปแบบและชื่อเหตุการณ์:

- ชั่วโมงของข้อมูลในวันรัฐธรรมนูญ "กฎหมายเกี่ยวกับฉันและฉันเกี่ยวกับกฎหมาย";
- นิทรรศการปริศนาอักษรไขว้ "Crossroads of the Wise Law";
- นิทรรศการ - ประท้วง "อย่าละเมิดสิทธิ์ของเรา!";
- ข้อมูลนิทรรศการ "เบลารุส - น้องสาวของรัสเซีย";
- ชั่วโมงทางกฎหมาย "กฎหมายที่เราอาศัยอยู่";
- การเดินทางทางประวัติศาสตร์ "สิทธิของเด็ก: จากแหล่งกำเนิดจนถึงปัจจุบัน";
- เกมข้อมูล "ฉันรักประเทศที่มีสิทธิในชื่อและครอบครัว";
- การแข่งขันนักปกป้องสิทธิมนุษยชนรุ่นเยาว์ “รู้สิทธิตั้งแต่ยังเด็ก
- เกมการเดินทางวรรณกรรม "เดินทางไปยังประเทศแห่งกฎหมาย กฎหมาย และศีลธรรม";
- ข้อมูลชั่วโมง "Youth Legal Tribune";
- ชั่วโมงทางกฎหมาย "กฎหมายพื้นฐานของรัฐ: สิทธิ การค้ำประกันและการคุ้มครอง";
- การเจรจาทางกฎหมาย "ปัญหาทางกฎหมาย";
- แหวนสมองทางกฎหมาย "จ้าวแห่งความยุติธรรม";
- ทอล์คโชว์ "หยุดที่ปาก", "อนุญาตและต้องห้าม" ฯลฯ

ห้องสมุดควรแก้ไขปัญหาต่อไปนี้ในหัวข้อนี้:

ความสัมพันธ์ในครอบครัวที่ทวีความรุนแรงขึ้นทำให้มั่นใจถึงความมั่นคงของครอบครัว (การปรึกษาหารือ, การต้อนรับ);

การฟื้นฟูรูปแบบดั้งเดิมของการสื่อสารในครอบครัว การเลี้ยงดูครอบครัว การศึกษา การอ่าน

การศึกษาการสอนของผู้ปกครอง

รูปแบบและชื่อเหตุการณ์:

บูธข้อมูล "ครอบครัวและสังคม";
- โพล, แบบสอบถามในหัวข้อ "คุณเป็นผู้อ่านในวัยเด็ก", "เกี่ยวกับหนังสือ, การอ่านและเกี่ยวกับตัวคุณ", "หนังสือในวัยเด็ก", "หนังสือวันนี้ - หนังสือตลอดไป";
- พบกับ ครอบครัวใหญ่“ศาสตร์ศักดิ์สิทธิ์แห่งการได้ยินซึ่งกันและกัน”;
- การประชุมผู้ปกครอง "ประเพณีของครอบครัว - พื้นฐานสำหรับการพัฒนาทางจิตวิญญาณและศีลธรรมของเด็ก";
- วันอ่านหนังสือครอบครัว "ครอบครัวของคุณจะมีความสุขถ้าพวกเขาหลงใหลในการอ่าน";
- การกระทำ "การอ่านระดับครอบครัว";
- วันหยุด "หนังสือภูมิปัญญา - ความมั่งคั่งของครอบครัว";
- นิทรรศการ-ดู "โลกของครอบครัว - โลกที่เราอาศัยอยู่", "นิทานสำหรับทั้งครอบครัว", "การอ่านในวงครอบครัว", "ห้องสมุด" ครอบครัว. ข้อมูล "," เด็กแนะนำผู้ปกครอง "," เด็กและผู้ใหญ่: พวกเขาคิดอย่างไรเกี่ยวกับกันและกัน ";
- วันหยุดวรรณกรรมสำหรับทั้งครอบครัว "ความลับของคริสต์มาส", "ความอบอุ่นและแสงสว่างของบ้าน", "สำหรับแม่ที่รัก", "ให้ความดีเป็นวงกลม";
- การประชุมเลี้ยงดูบุตรในห้องสมุด "ทำอย่างไรให้ลูกมีความสุขกับการอ่าน", "ผู้อ่านเกิดในครอบครัว", "หนังสือแสงแห่งครอบครัวของฉัน";
- เทศกาลโครงการครอบครัว, ความคิดสร้างสรรค์ในครอบครัว "เข้าใจโลกของหนังสือ", "มือดี - การสร้างสรรค์ที่ยอดเยี่ยม", "โลกแห่งงานอดิเรก ฯลฯ

ทำงานกับวัยรุ่นและเยาวชน

งานแนะแนวอาชีพ:

- นิทรรศการหนังสือภาพประกอบ "พูดคำเกี่ยวกับนักเรียนที่ยากจน";
- สภานิทรรศการ "เขาวงกตแห่งวิชาชีพ";
- บทเรียนวรรณกรรมและความคิดสร้างสรรค์ "การอ่านหนังสือที่เราชื่นชอบเราเลือกอาชีพ";
- แผ่นโกงนิทรรศการ "เวลาเรียน";
- ทดสอบการคาดการณ์ "รู้สาขากิจกรรมของคุณ";
- ระบบนำทางข้อมูล "สูตรแห่งความสำเร็จ: ฉันต้องการ ฉันทำได้ ฉันต้อง";
- ฟอรัมวรรณกรรม "เยาวชนต้องการหนังสืออะไร" ฯลฯ
แหล่งที่มา:อินเทอร์เน็ต

ฉันแนะนำ วัสดุที่ดีสำหรับการสนทนา การสร้างสไลด์การนำเสนอ ซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของงานในโครงการสังคมและวัฒนธรรมการศึกษาระดับภูมิภาค " เมืองสะอาด Borisov เป็นคำที่บริสุทธิ์ "

“อะไรคือคำหยาบคาย?”

1. ข้อสังเกตเบื้องต้น

ภาษาหยาบคาย- เป็นวาจาที่เต็มไปด้วยวาจาหยาบคาย หยาบคาย ล่วงละเมิด ปรากฏการณ์นี้มีคำจำกัดความมากมาย: ภาษาลามก ภาษาที่ไม่สามารถพิมพ์ได้ การสบถ ภาษาหยาบคาย คำศัพท์ของ "ก้นบึ้ง" เป็นต้น แต่ตั้งแต่สมัยโบราณ การสบถในรัสเซียนั้นเรียกว่า ภาษาหยาบคาย จากคำว่า "โสโครก"

ตามพจนานุกรมของ V. Dahl "ความสกปรกเป็นสิ่งที่น่ารังเกียจ โสโครก โสโครก ทุกสิ่งที่เลวทราม น่าขยะแขยง น่าขยะแขยง ลามกอนาจาร ที่เยือกแข็งทางกามารมณ์และทางวิญญาณ สิ่งเจือปน, สิ่งสกปรกและเน่า, ผุ, ซากศพ, การปะทุ, อุจจาระ; กลิ่นเหม็น, กลิ่นเหม็น; ความลามก, ความมึนเมา, การทุจริตทางศีลธรรม; ทุกสิ่งที่น่าขยะแขยง "

ภาษาหยาบคายคืออะไร - รองหรือโรค? ความอัปยศหรือความภาคภูมิใจของชาติ? “ ภาษารัสเซียนั้นยอดเยี่ยมและทรงพลัง” - เราอ่านหนังสือ และเราได้ยินคำพูด "วรรณกรรม" แบบไหน: บนถนน, ที่โรงเรียน, ในอพาร์ตเมนต์, จากหน้าจอทีวี?

ปรากฏการณ์ของภาษาหยาบคายไม่เหมือนใคร บ่งบอกถึงความเสื่อมโทรมทางศีลธรรมอย่างโจ่งแจ้งของสังคมของเรา หากการสบถก่อนหน้านี้เป็นภาษาเฉพาะของอาชญากร คนขี้เมา และบุคคลที่เสื่อมทรามเป็นหลัก บัดนี้ทุกสิ่งทุกอย่างได้เปลี่ยนไปอย่างสิ้นเชิง คนหนุ่มสาวสาบานอย่างเสรีต่อหน้าเด็กผู้หญิง และสิ่งนี้ไม่ได้ทำให้พวกเขาขุ่นเคืองเลย และในบริษัทที่มีแต่ผู้หญิงล้วนๆ การใช้คำที่ไม่สามารถพิมพ์ได้กลายเป็นเรื่องธรรมดาไปแล้ว ความหยาบคายได้แพร่กระจายไปเกือบทุกยุคทุกสมัย

2. ประวัติที่มาของภาษาหยาบคาย

ประวัติความเป็นมาของเสื่อนี้ย้อนหลังไปหลายพันปี จนถึงยุคโบราณนอกรีตที่ห่างไกล ในสมัยของลัทธินอกรีต มีเพียงนักบวชเท่านั้นที่มีสิทธิ์ออกเสียงคำเหล่านี้ - คาถาในวันหยุด เมื่อความคิดของโลกที่มีอยู่ถูกเลียนแบบ และไม่มีใครคิดที่จะพูดคำเหล่านี้ทางจิตใจหรือออกเสียง จากนั้นผู้คนก็รู้ว่าคำพูดเหล่านี้ได้รับพลังงานอันทรงพลังอะไร พวกเขาแบกรับอันตรายอะไรหากถูกใช้โดยไม่จำเป็น คำพูดที่ไม่ดีรวมอยู่ในคาถาที่ส่งถึงเทพนอกรีต และในสมัยนอกรีตลัทธิการเจริญพันธุ์ก็แพร่หลายออกไป ดังนั้น คำพูดที่ไม่ดีทั้งหมดจึงเกี่ยวข้องกับขอบเขตทางเพศ ดังนั้น สิ่งที่เรียกว่าคู่ครองจึงเป็นภาษาที่ใช้สื่อสารกับปีศาจ บรรพบุรุษของเราพูดคำเหล่านี้โดยเรียกร้องให้ปีศาจแห่งความชั่วร้ายช่วยพวกเขา แม่มดและแม่มดใช้ภาษาหยาบคายในการใส่ร้ายป้ายสีส่งคำสาปแช่ง ด้วยเหตุนี้กลไกของอิทธิพลของภาษาหยาบคายต่อบุคคลจึงเชื่อมโยงกัน Mate ตื่นขึ้นในจิตใต้สำนึกของเขาว่า "โรคจิต" ที่เขาได้รับมาพร้อมกับความทรงจำของยีน ใช้เสื่อในการสนทนากับเพื่อน ครอบครัว คนทันสมัย ​​ทำพิธีกรรมลับๆ ปลุกความชั่วร้ายทุกวัน ทุกปีบนศีรษะและบนศีรษะของคนที่คุณรัก จำนวนคำสาบานกลายเป็นคุณภาพ ในตอนแรก คนเรามีปัญหาเล็กน้อย แล้วปัญหาใหญ่ จากนั้นปัญหาสุขภาพก็เกิดขึ้น และในที่สุด ชีวิตก็พังทลายลง

เรามีหน้าที่รับผิดชอบทุกคำที่ไม่ใช้งาน โดยเฉพาะคำที่ไม่ดี ไม่มีอะไรผ่านไปโดยไร้ร่องรอย และการดูถูกแม่ของคนอื่น ส่งคำสาปให้เขา เราจึงสร้างปัญหาให้ตัวเอง ขอให้เราระลึกถึงคำพูดของนักบุญยอห์น คริสซอสทอม: "ผู้ที่ได้รับเลือกอย่างไม่เหมาะสม ในวันนั้นเขายอมจำนนต่อคำสาปแช่ง"

เป็นความเข้าใจผิดทั่วไปที่คู่ครองเป็นประเพณีสลาฟ ภาษาหยาบคายในรัสเซียจนถึงประมาณกลางศตวรรษที่ 19 ไม่เพียงแต่ไม่แพร่หลายแม้แต่ในชนบทเท่านั้น แต่ยังถูกลงโทษทางอาญาอีกด้วย ต่อมา คนปากร้ายถูกเฆี่ยนตีในที่สาธารณะ

ในช่วงเวลาของซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชโรมานอฟเป็นไปไม่ได้เลยที่จะได้ยินเรื่องลามกอนาจารบนท้องถนน และสิ่งนี้อธิบายได้ไม่เพียงแค่ความสุภาพเรียบร้อยและความละเอียดอ่อนของบรรพบุรุษของเราเท่านั้น แต่ยังรวมถึงนโยบายที่รัฐดำเนินการด้วย ตามประมวลกฎหมายของวิหาร มีการกำหนดโทษอย่างรุนแรงสำหรับการใช้คำลามกอนาจาร - จนถึงโทษประหารชีวิต

ในพระราชกฤษฎีกาของซาร์อเล็กซี่มิคาอิโลวิชในปี ค.ศ. 1648 การไม่ยอมรับภาษาหยาบคายในพิธีแต่งงานถูกเน้นย้ำ: เพื่อที่ว่า "ในการแต่งงานพวกเขาจะไม่ร้องเพลงปีศาจและไม่พูดคำที่น่าละอาย" นอกจากนี้ยังกล่าวถึงภาษาที่ไม่เหมาะสมของ Christmastide: "และในวันก่อนการประสูติของพระคริสต์และวันเซนต์บาซิลและ Epiphany ... เพื่อที่พวกเขาจะไม่ร้องเพลงของปีศาจพวกเขาไม่สาบานที่เพลงของปีศาจ และสาปแช่งด้วยการเห่าลามกอนาจาร" เป็นที่เชื่อกันว่าคำลามกอนาจารดูถูกประการแรกพระมารดาของพระเจ้าประการที่สองมารดาของตัวเองและในที่สุดแผ่นดินแม่

มีความคิดว่าการสบถถูกลงโทษ ภัยพิบัติทางธรรมชาติ, ความโชคร้ายและโรคภัยไข้เจ็บ แม้แต่ในรัชสมัยของซาร์ มิคาอิล เฟโดโรวิชและอเล็กซี่ มิคาอิโลวิช พวกเขาก็ยังถูกลงโทษด้วยไม้เท้าในการสบถตามท้องถนน

ภายใต้ Peter I หนังสือ "Youth Honest Mirror" ได้รับการตีพิมพ์ซึ่งมีการเขียนไว้ว่าพฤติกรรมที่ดีของผู้คนสามารถรับรู้ได้ด้วยการงดเว้นจากการสบถอย่างสมบูรณ์เท่านั้น

3. อะไรเป็นเหตุที่ทำให้คนใช้ภาษาหยาบคาย?

สาเหตุ:

การเลี้ยงดูไม่ดี วัฒนธรรมต่ำ ขาด คำศัพท์, ไม่สามารถพูดได้แตกต่างออกไป;

อิทธิพลเชิงลบของผู้อื่นและการไม่สามารถต้านทานได้

ความโกรธ, ความโกรธ, ความเกลียดชัง, ความไม่เพียงพอของพฤติกรรม, การรุกราน;

มุ่งมั่นที่จะเป็นผู้นำการสาธิตการเป็น "เพื่อน";

นิสัยไม่ดีนิสัยไม่ดี

การดูหมิ่นความอัปยศอดสู;

ขาดการควบคุมตนเองภายใน

เพื่อการผ่อนคลายอารมณ์ในสถานการณ์ที่ยากลำบาก

การตีความแนวคิด "เสรีภาพในการพูด" ที่ไม่ถูกต้อง

4. ภาษาหยาบคายเป็นอันตรายหรือไม่?

ภาษาหยาบคายได้กลายเป็น "บรรทัดฐาน" สำหรับคนสมัยใหม่ ถ้าไม่ใช่ผู้ถือ "ภาษารัสเซียที่ยิ่งใหญ่และทรงพลัง" ดังนั้นสำหรับ "ผู้ฟัง" ที่ไม่บ่น ไตร่ตรองข้อเท็จจริง! ในช่วง 20 ปีที่ผ่านมา จำนวนเด็กที่มีพัฒนาการทางร่างกายและจิตใจล่าช้าเพิ่มขึ้น 10 เท่า ทารกแรกเกิดกว่า 80% ป่วย มีเพียง 10 คนเท่านั้นที่จบการศึกษาจากโรงเรียนที่มีสุขภาพแข็งแรง จำนวนเด็กหญิงที่เป็นโรคเรื้อรังเพิ่มขึ้น และสิ่งเหล่านี้ เป็นแม่ในอนาคต เป็นพาหะของยีนพูลของประเทศ อัตราการเสียชีวิตรายวันของประชากรรัสเซียมากกว่า 2,500 คนต่อวัน ในแง่ของอายุขัยโดยรวม รัสเซียอยู่ในอันดับที่ 133 ของโลกในหมู่ผู้ชายและ 100 ในกลุ่มผู้หญิง โดย 54% ของคนหนุ่มสาวที่เกิดในทศวรรษ 1980 ไม่สามารถเรียนจบมัธยมศึกษาได้ มีหลายสาเหตุสำหรับความโชคร้ายนี้ แต่การใช้วาจาของเราก็มีบทบาทสำคัญในพวกเขาเช่นกัน วันนี้เด็กนักเรียน คนหนุ่มสาว ผู้ใหญ่ ทั้งชายและหญิง พูดจาหยาบคาย “เสื่อ” มาจากหน้าจอทีวี นิสัยแย่ๆ แบบนี้ไม่มีอันตรายจริงหรือ?

วัฒนธรรมการพูดเสื่อมโทรม

ในคำศัพท์ของคนรุ่นใหม่มีมากขึ้นเรื่อย ๆ ไม่แสดงอะไรคู่ครองที่ไร้ความหมายรวมถึงภาษาที่กลายพันธุ์อย่างต่อเนื่องของคำศัพท์คอมพิวเตอร์แบบย่อฟังดูมากขึ้นเรื่อย ๆ

สิ่งนี้ทำลายศักดิ์ศรีความเป็นมนุษย์

สิ่งนี้จำกัดและทำให้บุคคลอับอาย

ภาษาหยาบคายทำร้ายจิตใจ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่ไม่เชื่อฟัง รวมทั้งเด็กด้วย

5. แต่คู่ครองมีผลกระทบต่อบุคคลอย่างไร?

ฉันต้องบอกว่าปัญหาภาษาหยาบคาย การศึกษาผลกระทบต่อร่างกายมนุษย์ สุขภาพร่างกายและจิตใจ ได้รับและกำลังถูกแก้ไขโดยนักวิทยาศาสตร์ นักวิจัยจากประเทศต่างๆ

ในบรรดานักวิทยาศาสตร์กลุ่มแรกที่จัดการกับปัญหานี้อย่างใกล้ชิดคือ Ivan Borisovich Belyavsky ดุษฎีบัณฑิตสาขาวิทยาศาสตร์ชีวภาพ เขาพยายามค้นหาว่าร่างกายมนุษย์ไม่ได้รับอิทธิพลจากข้อมูลจำนวนมหาศาล แต่มาจากคำพยางค์เดียวที่เรียบง่าย

การวิจัยอายุ 17 ปีของ Belyavsky ซึ่งเพื่อนร่วมงานกลุ่มใหญ่ของเขาค่อย ๆ เข้าร่วมได้รับการค้นพบที่แท้จริง นักวิทยาศาสตร์สามารถพิสูจน์ได้ว่าทุกคำที่เราพูดมีผลต่อยีนของเราอย่างชัดเจน ผลของอิทธิพลนี้ซึ่งมีอิทธิพลอย่างต่อเนื่อง (บวกหรือลบ) เมื่อเวลาผ่านไป ไม่เพียงแต่จะเป็นการถ่ายโอนยีนดัดแปลงไปยังลูกหลานเท่านั้น แต่ยังเป็นการเปลี่ยนแปลงรหัสพันธุกรรมของบุคคลเกี่ยวกับอัตราการแก่และอายุขัยอีกด้วย!

ในวิทยานิพนธ์ในหัวข้อนี้ ได้รับการพิสูจน์ด้วยความแม่นยำทางคณิตศาสตร์ว่าไม่เพียงแต่บุคคลจะมีพลังงานบางอย่าง แต่ทุกคำพูดของเขามีประจุพลังงานในตัวมันเอง และคำนี้เองส่งผลต่อยีนของเรา ไม่ว่าจะเป็นการยืดอายุความเยาว์วัย หรือทำให้ความชราภาพใกล้เข้ามามากขึ้น ปรากฎว่าคำที่ต่างกันถูกชาร์จด้วยวิธีที่ต่างกัน และเช่นเดียวกับในทางฟิสิกส์ มีประจุได้เพียงสองประจุ: บวกและลบ การสบถใด ๆ ที่มีเครื่องหมายลบ

ในช่วงต้นทศวรรษ 90 นักวิทยาศาสตร์กลุ่มนี้ตีพิมพ์หนังสือที่มีตัวอย่างมากมายที่เกี่ยวข้องกับการสังเกตการณ์ระยะยาวของบุคคลที่เฉพาะเจาะจง คนเหล่านี้ทั้งหมดมีอายุเท่ากัน แต่มีเพียงส่วนหนึ่งเท่านั้นที่ประกอบด้วยภาษาหยาบคายที่มีประสบการณ์และส่วนที่สอง - ฝ่ายตรงข้ามของการแสดงออกที่รุนแรง จากการศึกษาพบว่าการสบถอย่างรวดเร็วจะแสดงการเปลี่ยนแปลงที่เกี่ยวข้องกับอายุในระดับเซลล์อย่างรวดเร็ว ซึ่งนำไปสู่โรคภัยต่างๆ ในกลุ่มที่สอง ผลลัพธ์ตรงกันข้าม ในระยะสั้นเสื่อส่งเสริมการแก่ชราอย่างรวดเร็ว

ที่สถาบันวิทยาศาสตร์ควบคุมของ Russian Academy of Sciences ปริญญาเอกสาขาชีววิทยา Petr Petrovich Goryaev (ผู้เขียนวิทยาศาสตร์ใหม่ "พันธุศาสตร์คลื่น") และปริญญาเอกสาขาวิศวกรรม Georgy Georgievich Tertyshny กำลังทำงานเกี่ยวกับปัญหานี้

นักวิจัยได้คิดค้นเครื่องมือที่แปลคำของมนุษย์เป็นคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า และเป็นที่ทราบกันดีว่ามีผลต่อโมเลกุลดีเอ็นเอ

ปรากฎว่า - ปีเตอร์ Gariaev กล่าว - บางคำอาจเลวร้ายยิ่งกว่าของฉัน: พวกเขา "ระเบิด" ในเครื่องมือทางพันธุกรรมของมนุษย์บิดเบือนโปรแกรมทางพันธุกรรมของเขาทำให้เกิดการกลายพันธุ์ที่นำไปสู่การเสื่อมสภาพ ในระหว่างการทำสงครามคัดเลือก โครโมโซมจะบิดเบี้ยวและฉีกขาด ยีนจะถูกเปลี่ยน เป็นผลให้ DNA เริ่มพัฒนาโปรแกรมที่ผิดธรรมชาติ เสื่อมีคุณสมบัติในการปิดกั้นกระบวนการสร้างสรรค์ในร่างกายมนุษย์

ดังนั้นโปรแกรมการชำระบัญชีจึงค่อยๆ ส่งต่อไปยังลูกหลาน นักวิทยาศาสตร์ได้บันทึกว่าคำสบถทำให้เกิดการกลายพันธุ์ที่คล้ายคลึงกับคำที่สร้างรังสีที่มีพลังของเรินต์เกนนับพัน

นักวิทยาศาสตร์ได้ดำเนินการวิจัยเกี่ยวกับพืชโดยไม่เสี่ยงกับการทดลองกับมนุษย์ เมล็ดของต้นอาราบิดอปซิสได้รับการทดสอบแล้ว เป็นเวลาหลายสัปดาห์เป็นประจำ - สามถึงสี่ชั่วโมงต่อวัน - เครื่องบันทึกเทปที่อยู่ใกล้ "อ่าน" วลีหยาบคาย ผลก็คือ เมล็ดพืชส่วนใหญ่ตายไป และผู้รอดชีวิตก็กลายเป็นสัตว์ประหลาดทางพันธุกรรม สัตว์ประหลาดเหล่านี้ป่วยด้วยโรคต่างๆ มากมาย ส่งต่อโดยมรดก และหลังจากผ่านไปหลายชั่วอายุคน น่าสนใจ ผลกระทบจากการกลายพันธุ์ไม่ได้ขึ้นอยู่กับความแรงของคำ ไม่สามารถออกเสียงได้ดังหรือเป็นเสียงกระซิบ บนพื้นฐานนี้ นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปว่าคำบางคำมีผลต่อข้อมูลดีเอ็นเอ

การทดลองที่ตรงกันข้ามได้ดำเนินการเช่นกัน: นักวิทยาศาสตร์ "ให้พร" แก่เมล็ดพืชที่ถูกฆ่าโดยการฉายรังสีเอกซ์หมื่นครั้ง อธิษฐานเผื่อพวกมัน และจากนั้นยีนที่ยุ่งเหยิง โครโมโซมที่ฉีกขาดและสาย DNA ก็ตกลงมาและหลอมรวมเข้าด้วยกัน เมล็ดที่ถูกฆ่า มีชีวิตขึ้นมา

บางคนอาจสงสัย: คำพูดธรรมดาจะส่งผลต่อโปรแกรมการถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้อย่างไร? ความจริงก็คือแนวคิดเกี่ยวกับเครื่องมือทางพันธุกรรมที่ประกอบด้วยสารเคมีเพียงอย่างเดียวนั้นล้าสมัยไปนานแล้ว

พันธุศาสตร์ของคลื่นแสดงให้เห็นว่ายีนไม่ได้เป็นเพียงเซลล์ โปรแกรมของมนุษย์ได้รับการเข้ารหัสในส่วนที่เรียกว่าขยะของ DNA และไม่เพียงแต่ในสารเคมีเท่านั้น แต่ยังรวมถึงในสาขาทางกายภาพที่เกิดขึ้นรอบโครโมโซมและมีโครงสร้างโฮโลแกรมด้วย ข้อมูลทั้งหมดเกี่ยวกับอดีต ปัจจุบัน และอนาคตของสิ่งมีชีวิตอยู่ในรูปแบบพับที่แต่ละจุดของจีโนมคลื่น

โมเลกุลดีเอ็นเอแลกเปลี่ยนข้อมูลนี้โดยใช้คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า รวมทั้งเสียงและแสง คำพูดของเรายังเป็นคลื่นพลังงาน ดังนั้น: ในโครงสร้าง คำพูดของมนุษย์และโครงสร้างทางพันธุกรรมของเซลล์จึงคล้ายกันมาก นักวิทยาศาสตร์ได้ข้อสรุปที่น่าทึ่ง: DNA รับรู้คำพูดของมนุษย์ คลื่น "หู" ของมันถูกปรับให้เข้ากับการสั่นของเสียงอย่างจริงจัง คำอธิษฐานปลุกความสามารถในการสำรองของอุปกรณ์ทางพันธุกรรม คำสาปทำลายโปรแกรมคลื่นซึ่งหมายความว่ามันรบกวนการพัฒนาปกติของร่างกาย

ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่ง หากบุคคลเมื่อเปล่งพลังงานเชิงลบนึกถึงอวัยวะเพศสิ่งนี้จะส่งผลเสียต่อพวกเขา ดังนั้นการสบถกลายเป็นคนไร้ความสามารถตั้งแต่เนิ่นๆและเป็นโรคเกี่ยวกับระบบทางเดินปัสสาวะ ปัญหาก็คือไม่จำเป็นต้องดุตัวเองพอได้ยินการละเมิดโดยไม่ได้ตั้งใจซึ่งเป็นสาเหตุที่คนที่อาศัยอยู่ท่ามกลางภาษาหยาบคายต้องทนทุกข์ทรมานจากโรคต่างๆ

การสังเกตที่น่าสนใจอีกอย่างหนึ่งเกี่ยวข้องกับคำสบถ ในประเทศเหล่านั้นซึ่งภาษาประจำชาติไม่มีคำสบถที่บ่งบอกถึงอวัยวะสืบพันธุ์ไม่พบโรคดาวน์และสมองพิการในขณะที่ในรัสเซียโรคเหล่านี้มีอยู่ เป็นที่น่าสนใจว่าสัตว์ไม่ได้มีโรคมากมายเพียงเพราะพูดไม่รู้เรื่องและยิ่งกว่านั้นก็สาบาน การต่อต้านคำพูดที่ลามกอนาจารทำให้คนแย่ลงกว่าสัตว์ที่ไม่เคยใช้ภาษาหยาบคาย

พุชกินเคยเขียนถึงภรรยาของเขาว่า: "อย่าทำให้จิตวิญญาณของคุณเปื้อนด้วยการอ่านนวนิยายฝรั่งเศส" และด้วยเหตุผลที่ดี โมเลกุลของการถ่ายทอดทางพันธุกรรมได้รับข้อมูลทั้งด้านเสียงและแสง: การอ่านแบบเงียบจะไปถึงนิวเคลียสของเซลล์ผ่านช่องสัญญาณแม่เหล็กไฟฟ้า ข้อความหนึ่งรักษากรรมพันธุ์ อีกฉบับทำให้บาดเจ็บ

นักจิตสรีรวิทยาที่มีชื่อเสียง แพทย์ สมาชิกของสถาบันนิเวศวิทยาโลก Leonid Kitaev-Smyk ให้เหตุผลว่าการใช้คำลามกอนาจารอย่างช้าๆ แต่นำไปสู่ความผิดปกติของฮอร์โมนโดยเฉพาะในผู้หญิง Cosmetologists สังเกตว่าลูกค้าของพวกเขาที่ไม่สามารถอยู่ได้โดยปราศจากเสื่อต้องทนทุกข์ทรมานมากกว่าคนอื่นจากขนแขนขาที่เพิ่มขึ้นพวกเขามีเสียงที่ต่ำกว่า ความจริงก็คือเสื่อส่งเสริมการผลิตฮอร์โมนเพศชาย

การทดลองกับน้ำเกิดขึ้นมาเป็นเวลานาน ปรากฎว่าในน้ำมีองค์ประกอบทางเคมีไม่มากนักที่มีความสำคัญเท่ากับโครงสร้างของมัน

ภายใต้อิทธิพลของเสียง รวมทั้งคำพูดของมนุษย์ โมเลกุลของน้ำ (และร่างกายของเราประกอบด้วยประมาณ 80 เปอร์เซ็นต์ของมัน) เริ่มเรียงตัวเป็นประติมากรรมที่ซับซ้อน โครงสร้างเหล่านี้สามารถรักษาหรือพิษต่อร่างกายทั้งนี้ขึ้นอยู่กับจังหวะและความหมาย

ในเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ กำลังดำเนินการสร้างอาวุธชีวภาพประเภทที่ทรงพลังที่สุด ดังนั้น ในปี 1956 ในการประชุมครั้งเดียว จึงมีการอภิปรายถึงคุณสมบัติของอาวุธชีวภาพนี้ ทันใดนั้น - หยุดพัก: ผู้เข้าร่วมการประชุมจะถูกนำตัวส่งโรงพยาบาลด้วยอาการพิษรุนแรง นักวิทยาศาสตร์ไม่ได้ดื่มอะไรเลยนอกจากน้ำ ตรวจสอบแล้ว ไม่พบสารเคมีเจือปน นั่นคือนักวิทยาศาสตร์วางยาพิษตัวเองด้วยน้ำเปล่า จากนั้นพวกเขาก็เขียนว่า: น้ำธรรมดากลายเป็นสาเหตุของพิษ มีแม้กระทั่งภาพยนตร์เกี่ยวกับเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นและฉายทางโทรทัศน์

จากนั้นนักวิทยาศาสตร์ก็เริ่มตรวจสอบว่าคำส่งผลต่อน้ำอย่างไร พวกเขาทำการทดลองต่าง ๆ พวกเขาสาบานเหนือสิ่งอื่นใด จากนั้นเราตรวจสอบโครงสร้าง และโครงสร้างของน้ำซึ่งพวกเขาสาบานไว้นั้นผิดรูปและของน้ำที่พวกเขาสวดอ้อนวอนตรงกันข้ามก็ดีขึ้น

มีการทดลองเช่นกัน: พวกเขารดน้ำต้นไม้ด้วยน้ำซึ่งพวกเขาสาบานและที่พวกเขาอธิษฐานและสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในการงอกของเมล็ด เมล็ดพืชเหล่านั้นที่พวกเขาสาบานไม่ได้งอกหรือขึ้นรา และเมล็ดที่พวกเขาอธิษฐานงอกเงยได้ดีกว่าที่พวกเขาไม่ได้สาบานหรืออธิษฐาน มีสถาบันพิเศษอยู่แล้วที่พวกเขาพยายามโน้มน้าวเมล็ดพันธุ์ด้วยคำพูดที่กรุณาเพื่อเพิ่มผลผลิต

ในศตวรรษที่ 20 นักวิทยาศาสตร์ชาวญี่ปุ่น Masaro Emoto ใช้อุปกรณ์ใหม่ล่าสุดในการแช่แข็งและถ่ายภาพน้ำภายใต้กล้องจุลทรรศน์

สิ่งที่เขาเห็นในระดับโมเลกุลทำให้เขาประหลาดใจ ภาพแสดงคริสตัลเป็นหลัก รูปทรงต่างๆและความชัดเจน - ดูเหมือนกับเกล็ดหิมะมาก

ก่อนที่จะกลายเป็นน้ำแข็ง น้ำก็พูดคำต่างๆ กันในหลายภาษาหรือได้รับอิทธิพลจากดนตรี ปรากฎว่ารูปร่างของคริสตัลสะท้อนแสง คุณสมบัติที่น่าทึ่งน้ำ. สรุปได้ว่าคำชมมีผลกับน้ำได้ดีกว่าคำขอหรือความต้องการ และภาษาหยาบคายไม่สามารถสร้างความงามที่กลมกลืนกันได้

แผ่นกระดาษที่มีข้อความถูกพันรอบขวดน้ำ ผลที่ได้คือคริสตัลที่มีรูปร่างสมบูรณ์แบบ สิ่งนี้บ่งชี้ว่าความรักและความซาบซึ้งเป็นรากฐานของชีวิต

อย่างที่คุณเห็น คำที่มีความหมายเชิงลบไม่ได้สร้างรูปร่างด้วยซ้ำ และน้ำที่มีประจุบวกจะมีผลึกที่สวยงามและใสสะอาด

แต่มนุษย์เป็นน้ำ 80-90%

เป็นเรื่องน่ากลัวที่จะจินตนาการว่าความคิดและคำพูดสามารถทำเช่นนี้กับน้ำได้ แล้วพวกเขาจะทำอะไรกับคนๆ หนึ่งได้บ้าง

นั่นเป็นสาเหตุที่ทำให้คนที่มีสุขภาพดีเหลืออยู่ไม่กี่คน นั่นคือเหตุผลที่ว่าทำไมเด็กที่พ่อแม่ใช้คำพูดหยาบคายตลอดเวลาจึงป่วย

ภาษาหยาบคายยิ่งท่วมท้น สังคมสมัยใหม่: สบถด่าเราจากรถประจำทางและแท็กซี่ จากวิทยุและโทรทัศน์ จากละครและเวที จากหน้าสิ่งพิมพ์ต่างๆ จากอัฒจันทร์สูง

ทุกคนยอมรับว่าภาษาหยาบคายได้กลายเป็นโรคระบาดในโลกสมัยใหม่ นักจิตวิทยาสังเกตว่าการใช้เสื่อทำให้เกิดการเสพติดคล้ายกับแอลกอฮอล์ นิโคตินและยาเสพติด ในกระบวนการนี้จะสังเกต 3 ขั้นตอนต่อไปนี้:

ระยะแรก เมื่อได้ยินคำหยาบคายครั้งแรก เขาจะรู้สึกอับอาย รังเกียจ รังเกียจ

ขั้นตอนที่สองเมื่อบุคคลใช้คำที่น่ารังเกียจเช่นนี้เป็นครั้งแรกสำหรับ บริษัท เพื่อการพักผ่อนหรือแกล้งทำเป็น

ขั้นตอนที่สาม - คนคุ้นเคยกับคำนี้ เขาไม่ละอายที่จะใช้มันอีกต่อไป ในอนาคตมีคนใช้คำเหล่านี้อยู่แล้วโดยไม่รู้ตัว แม้ในเวลาต่อมา เขาไม่สามารถแสดงออกได้เลยโดยไม่ต้องสบถ ลืมคำอื่นๆ

คำสบถ หยาบคาย สกปรก คำหยาบคาย - ก่อนที่พวกเขาจะถูกใช้เฉพาะในชั้นล่างของสังคมตอนนี้เราได้ยินทั้งหมดนี้บนท้องถนนในสนามหญ้าในสนามเด็กเล่นในโรงภาพยนตร์ในรายการทีวีจากปาก นักการเมืองและศิลปิน คนหนึ่งนึกถึงสุภาษิตตะวันออกโดยไม่ได้ตั้งใจ: "ไม่มีอะไรติดต่อได้มากไปกว่าคำพูด"

ยาแผนปัจจุบันอ้างว่าการใช้คำอย่างระมัดระวังและระมัดระวังเป็นสัญญาณที่จำเป็นของวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี มิฉะนั้นโรคจะเกิดขึ้น โรคนี้เรียกว่าคอโปรลาเลีย ชื่อนี้มาจากภาษากรีกว่า koproskal, mud และ lalia-speech ดังนั้นในทางการแพทย์ พวกเขาเรียกความเจ็บปวดและแรงดึงดูดที่ไม่อาจต้านทานได้ในบางครั้งต่อการดูถูกเหยียดหยามและลามกอนาจารโดยไม่มีเหตุผล

4 ขั้นตอนของการพัฒนาโรค:

ด่าน I - บุคคลประสบความอัปยศ, ขยะแขยง, รังเกียจ;

Stage II - เป็นครั้งแรกที่บุคคลใช้คำที่น่ารังเกียจเช่นนี้ - สำหรับ บริษัท เพื่อการพักผ่อนหรือแกล้งทำเป็นความกล้าหาญ

Stage III - บุคคลใช้คำเหล่านี้โดยไม่สังเกต

ด่าน IV - ไม่สามารถพูดโดยไม่มีเสื่อได้อีกต่อไป ลืมคำอื่น ๆ

และในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมาเราได้เห็นสิ่งดึงดูดใจเช่นนี้ในหมู่เพื่อนร่วมชาติของเราหลายคน

คุณต้องจัดการกับภาษาหยาบคายและอย่างไร?

มีการเสนอวิธีจัดการกับภาษาหยาบคายอย่างไร?

· ปรับปรุงระดับทั่วไปของการรู้หนังสือและวัฒนธรรม

· ศึกษาภาษาและวรรณคดีรัสเซียอย่างลึกซึ้ง

· ส่งเสริมความรักให้กับผู้คน

· การกระชับกฎหมาย ค่าปรับ การเซ็นเซอร์

· การศึกษาตามแบบอย่างในครอบครัวตั้งแต่อายุยังน้อย

· ส่งเสริมวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

· แสดงความคิดเห็นซึ่งกันและกัน

· ลงโทษพวกพ้องด้วยการดูถูก

ส่วนสุดท้าย.

ตามข้อสรุปของผู้เชี่ยวชาญของ WHO ภาวะสุขภาพของประชากรอยู่ที่ 10% กำหนดโดยระดับของการพัฒนายาในฐานะที่เป็นวิทยาศาสตร์และสถานะของการดูแลทางการแพทย์ 20% โดยปัจจัยทางพันธุกรรม 20% โดยรัฐ สิ่งแวดล้อมและโดย 50% โดยไลฟ์สไตล์. ทางเดียวที่นำไปสู่สุขภาพของทุกคนคือการเปลี่ยนทัศนคติของบุคคลที่มีต่อตัวเอง คนใช้ภาษาหยาบคายมี 2 วิธี คือ วิธีแรก - รู้ว่าไม่ดี ใช้คำหยาบคายต่อไป จึงเปิดโปรแกรมทำลายตนเอง และเส้นทางที่สองคือเส้นทางแห่งการเติบโตฝ่ายวิญญาณ การพัฒนาตนเอง เส้นทางแห่งความงาม กฎแห่งเจตจำนงเสรีให้สิทธิ์ในการเลือกว่าจะเดินไปทางใด

ลีโอ ตอลสตอยเขียนว่า: “คำพูดนี้เป็นการกระทำที่ยิ่งใหญ่ ยอดเยี่ยมเพราะคำสามารถรวมผู้คนเข้าด้วยกัน และคำสามารถแยกพวกเขาออกจากกัน คำพูดสามารถให้บริการความรัก ในขณะที่คำสามารถให้บริการความเป็นศัตรูและความเกลียดชัง ระวังคำพูดที่ทำให้คนแตกแยก"

ไม่มีศาสนาใดที่ส่งเสริมนิสัยการใช้ภาษาหยาบคาย ถือเป็นบาปหนักหนา

"วิบัติแก่ผู้ดูหมิ่นทุกคน - ผู้ดูหมิ่นประมาท" (จากอัลกุรอาน)

“หญิงแพศยา คนขี้เมา และความหยาบคายจะไม่สืบทอดอาณาจักรของพระเจ้า” (จากพระคัมภีร์)

คำ

คุณสามารถฆ่าด้วยคำพูด

สามารถบันทึกคำ

พูดได้คำเดียวว่า คุณสามารถนำชั้นวางไปข้างหลังคุณได้

คุณสามารถขายในคำ

และทรยศและซื้อ

คำสามารถ

เทลงในตะกั่วฆ่า

“ทุกคำพูดเน่าเฟะ

อย่าให้ออกจากปากของคุณ ... "

วาดิม เชฟเนอร์

แหล่งข้อมูล:

http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php?id_site=&id_page=83&id_article=322

เอโมโตะ มาซารุ. ความรักและน้ำ - ม.: โซเฟีย, 2551.

บรรยายเรื่องคำหยาบ. http://oodvrs.ru/article/art.php?id_article=206

ความหยาบคาย // ศูนย์มาจิก http://www.magik.ru/s68.asp

http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745

แนวทางที่เป็นนวัตกรรมในการศึกษาความรักชาติและการสร้างพลเมืองของบุคลิกภาพของเด็กวัยรุ่น

ห้องสมุดสมัยใหม่เป็นแหล่งรวมความรู้ที่หลากหลาย รวมถึงประเด็นที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาความรักชาติ ซึ่งครอบคลุมเกือบทุกพื้นที่ของห้องสมุด:

· การศึกษาและการก่อตัวของความต้องการข้อมูลของผู้ใช้บางประเภท;

· การก่อตัวและการใช้ทุนวรรณกรรม (ประวัติศาสตร์ ศิลปะ ประวัติศาสตร์ท้องถิ่น ฯลฯ) เพื่อช่วยในการศึกษาเกี่ยวกับความรักชาติ

· การประสานงานกิจกรรมของห้องสมุดกับสถาบันและองค์กรอื่นๆ

· การพัฒนาประวัติศาสตร์ท้องถิ่นให้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาประวัติศาสตร์และความรักชาติ

ห้องสมุดซึ่งมีแหล่งข้อมูลมากมาย มีส่วนช่วยในการทำความคุ้นเคยกับคำศัพท์ ประวัติศาสตร์ และชีวิตสมัยใหม่ของประเทศ โดยคำนึงถึง "ความก้าวหน้า" ของคนรุ่นใหม่ในเรื่องของการให้ข้อมูล ห้องสมุดจำเป็นต้องปรับปรุงประสิทธิภาพของรูปแบบและวิธีการทำงานในการศึกษาความรักชาติของคนหนุ่มสาวอย่างสม่ำเสมอ จานสีของเหตุการณ์ที่จัดขึ้นควรมีความหลากหลายไม่เฉพาะในหัวข้อ แต่ยังอยู่ในรูปแบบด้วย

ห้องสมุดควรใช้รูปแบบใหม่ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมในการส่งเสริมหนังสือประวัติศาสตร์และความรักชาติ เช่น ฤดูกาลของห้องสมุด เกมเล่นตามบทบาท ห้องอ่านหนังสือเคลื่อนที่ ทัวร์บรรณานุกรม ชั่วโมงแห่งความสุขในการอ่าน ภาพปะติดทางประวัติศาสตร์

เพื่อเพิ่มความสนใจของคนหนุ่มสาวในการอ่านหนังสือประวัติศาสตร์ เพื่อให้มีความหมายมากขึ้น มีการสร้างห้องอ่านหนังสือทางปัญญาขึ้น รถโค้ชทหาร ม้าหมุนวรรณกรรม ลานตาประวัติศาสตร์ โปรแกรมการศึกษาและความบันเทิง ฯลฯ

สัปดาห์มีความสำคัญและน่าสนใจไม่น้อยสำหรับผู้อ่าน ความทรงจำในอดีต... ตัวอย่างเช่น โปรแกรมของสัปดาห์แห่งความทรงจำทางประวัติศาสตร์ "The Immortal Feat of the Defenders of the Fatherland" ควรรวมถึง: การชมนิทรรศการ "Lines Scorched by War"; เกมตอบคำถาม "ตามรอยความกล้าหาญและความแข็งแกร่ง"; ข้อความทางประวัติศาสตร์หนึ่งชั่วโมง "ฉันเป็นทหารและลูกชายของคุณมาตุภูมิ!"; โมเสกของตำนานท้องถิ่น "จากความทรงจำของผู้จับเวลาเก่า"

อาจเป็นชุดของเหตุการณ์ที่ประกอบขึ้นเป็นรายการประวัติศาสตร์และข้อมูล "ผู้รักชาติแห่งปิตุภูมิ" รวมถึง: นิทรรศการเชิงโต้ตอบ, นิทรรศการภาพถ่าย; วงกลมอ่านดัง ชั่วโมงบทเรียนแห่งความกล้าหาญ (บทเรียนสะท้อน); ธีมไนท์; วันเปิดทำการ พบปะกับทหารผ่านศึก อนุสรณ์สถานยามเย็น การประพันธ์วรรณกรรมและดนตรี การประชุมสโมสร การแสดงละคร การแสดง; เทศกาลและฟอรั่ม; การประชุมเยาวชนทางวิทยาศาสตร์ เหตุการณ์ที่ใช้เทคโนโลยีโทรคมนาคมล่าสุด: ทัศนศึกษาเสมือนจริง, เทศกาลภาพยนตร์, การนำเสนอ, บทวิจารณ์สื่อ, การออกอากาศทางอินเทอร์เน็ตและสะพานวิดีโอ

การฝึกปฏิบัติงานร่วมกับเด็กและเยาวชนในห้องสมุด ได้แก่ รูปแบบที่ซับซ้อน: วีดิทัศน์สาธิตควบคู่ไปกับการอ่านและอภิปราย เรื่องสไลด์ สื่อและความสามารถในการโต้ตอบของสื่ออิเล็กทรอนิกส์ ในบรรดาเหตุการณ์ที่มีใจรักสิ่งต่อไปนี้โดดเด่น:

รูปแบบการสนทนาของงานมวลชน: อภิปรายในหนังสือ สนทนา โต้วาที อภิปรายประวัติศาสตร์ ฟอรัมพลเมือง สะพานประวัติศาสตร์วรรณกรรม ประชุมผู้อ่าน แถลงข่าว โต๊ะกลม บทสนทนาตอนเย็น วารสารศาสตร์ประวัติศาสตร์ การประชุมตอนเย็น ฯลฯ

การอ่านทางประวัติศาสตร์- นี่เป็นวัฏจักรของงานมวลชนต่างๆ ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อหลักของ "การอ่าน" และในระบบบางระบบที่ทำความคุ้นเคยกับผู้อ่านเกี่ยวกับวรรณกรรมในประเด็นประวัติศาสตร์เฉพาะหรือหัวข้อที่เลือก เงื่อนไขหลักสำหรับรูปแบบการทำงานนี้คือการจัดกิจกรรมเป็นระยะภายในระยะเวลาที่กำหนดไว้: จากสามเดือนถึงหนึ่งปี

"การอ่าน" ขึ้นอยู่กับสคริปต์ที่ออกแบบมาเป็นพิเศษ ผู้เข้าร่วมสามารถเป็นบรรณารักษ์และผู้อ่าน ศิลปิน และสมาชิกของกิจกรรมศิลปะสมัครเล่น การอ่านประกอบด้วยสองส่วน: การบรรยาย (การบรรยาย, ชั่วโมงแห่งประวัติศาสตร์, บทเรียนเกี่ยวกับความกล้าหาญ, ฯลฯ ) และส่วนภาพประกอบ (การสาธิตข้อความที่ตัดตอนมาจากภาพยนตร์, ละคร, คอนเสิร์ต, การแสดงภาพวาด, สไลด์, การอ่านข้อความที่ตัดตอนมา จากผลงาน การทบทวนวรรณกรรม การแสดงผลงานดนตรี )

ชุดของเหตุการณ์ "เราซื่อสัตย์ต่อความทรงจำนี้" ซึ่งในตอนเย็นของวรรณกรรม การแสดงละคร การอ่านเสียงดัง ความทรงจำหลายชั่วโมง และบทเรียนประวัติศาสตร์จะกลายเป็นพื้นฐาน จะช่วยกระตุ้นความสนใจในการอ่านวรรณกรรมประวัติศาสตร์การทหาร งานวรรณกรรมที่ดีที่สุดเกี่ยวกับสงครามสามารถนำเสนอในนิทรรศการ: “อ่านหนังสือที่ดีที่สุดเกี่ยวกับมหาสงครามแห่งความรักชาติ” (ตำราอิเล็กทรอนิกส์ของนิยาย); "หนังสือเกี่ยวกับสงครามที่ฉันแนะนำให้เพื่อนอ่าน ... " เป็นต้น

บทกวีและคำพูดเกี่ยวกับสงครามรักชาติปี 1812

พายุฝนฟ้าคะนองปีที่สิบสอง
มันมา. ใครช่วยเราที่นี่?
ความโกลาหลของผู้คน
บาร์เคลย์ ฤดูหนาว หรือเทพเจ้ารัสเซีย?
ก. พุชกิน

“นักร้องจะส่งต่อไปยังลูกหลาน
ความสำเร็จความรุ่งโรจน์ชัยชนะของเรา”
V. Raevsky

"ปีอันรุ่งโรจน์นี้ผ่านไปแล้ว แต่การกระทำและการกระทำที่มีชื่อเสียงจะไม่ผ่านและจะไม่ยุติ ... "
M. Kutuzov

"รัสเซียใหม่เริ่มต้นในปี พ.ศ. 2355"
เอ.ไอ.เฮอร์เซน

"การทำลายล้างกองทัพนโปเลียนขนาดใหญ่ระหว่างการล่าถอยจากมอสโก เป็นสัญญาณของการจลาจลต่อต้านการปกครองของฝรั่งเศสในฝั่งตะวันตก"
เอฟเองเงิล

"เราจะยืนหยัดด้วยหัวของเราเพื่อแผ่นดินเกิดของเรา"
M. Yu. Lermontov

“... ทุกคนเร่าร้อนด้วยความกระตือรือร้น ทุกคนเหนือกว่าตัวเอง”
A.P. Ermolov นายพลผู้มีส่วนร่วมในสงครามปี 1812

“ก็วันนี้แหละ! ผ่านควันที่ระเหยง่าย
ชาวฝรั่งเศสเคลื่อนไหวเหมือนเมฆ ... "
M. Yu. Lermontov

“และเราสัญญาว่าจะตาย
และพวกเขารักษาคำสาบานของความจงรักภักดี
เราอยู่ในการต่อสู้ของ Borodino "
M. Yu. Lermontov

“และป้องกันนิวเคลียสไม่ให้บิน
ภูเขาที่เต็มไปด้วยเลือด”
M. Yu. Lermontov

"ด้วยการสูญเสียมอสโก รัสเซียก็ไม่แพ้"
M.I. Kutuzov

"ปีที่สิบสองเป็นยุคที่ยิ่งใหญ่ในชีวิตของรัสเซีย ... การต่อสู้ที่ตึงเครียดจนตายกับนโปเลียนปลุกกองกำลังที่อยู่เฉยๆของรัสเซียและทำให้เธอเห็นพลังในตัวเองและหมายความว่าเธอไม่เคยสงสัยในตัวเอง"
V.G. Belinsky

“การรณรงค์ของรัสเซียในปี พ.ศ. 2355 ทำให้รัสเซียเป็นศูนย์กลางของสงคราม กองทหารรัสเซียประกอบขึ้นเป็นแกนหลักซึ่งปรัสเซียนออสเตรียและคนอื่น ๆ ถูกจัดกลุ่มในภายหลัง "
เอฟเองเงิล

“ศัตรูมีประสบการณ์มากมายในวันนั้น
การต่อสู้ของรัสเซียหมายถึงอะไร "กล้าหาญ"
M. Yu. Lermontov

“นโปเลียนรออย่างเปล่าประโยชน์
หมกมุ่นอยู่กับความสุขสุดท้าย
คุกเข่ามอสโก
ด้วยกุญแจของเครมลินเก่า:
ไม่ มอสโกของฉันไม่ได้ไป
ถึงเขาด้วยความผิด "
เอ.เอส.พุชกิน

“ไม่ใช่วันหยุดไม่ใช่ของขวัญที่ยอมรับ
เธอกำลังเตรียมไฟ
ฮีโร่ที่ใจร้อน"
เอ.เอส.พุชกิน

“เขาเท่ากับวีรบุรุษในสมัยโบราณ
ด้วยจิตวิญญาณที่ตรงไปตรงมาชาวรัสเซีย
บรรพบุรุษชาวสลาฟก็จะบอกเราเกี่ยวกับเขาเช่นกัน:
"จงรุ่งโรจน์!"
F.N. Glinka

"เช่นเดียวกับในฤดูใบไม้ร่วงและในเวลานั้น
ชาวฝรั่งเศสคนหนึ่งกำลังเดินมาที่บ้านของฉัน
นายพลโบนาปาร์ต
โบโกรอดสค์พิชิต
Gerasim Kurin ตะโกนให้เรา:
“โจมตีศัตรู แล้วเราจะสูบ!”
เพลงพื้นบ้าน

“ ฉันภูมิใจที่ฉันเป็นคนรัสเซีย!
ไม่มีกองทัพใดในโลกสามารถต้านทานกองทัพบกรัสเซียผู้กล้าหาญได้ "
A.V. Suvorov

“แผ่นดินก็สั่นสะเทือนเหมือนอกของเรา
ม้าปะปนกันเป็นฝูงคน
และวอลเลย์หนึ่งพันปืน
กล้าที่จะเห่าหอน ... "
M. Yu. Lermontov

"ไม่มีอะไรต้านทานอาวุธของรัสเซียได้ เราแข็งแกร่งและมั่นใจในตัวเอง"
A.V. Suvorov

“ถ้าฉันพาเคียฟ
ฉันจะคว้ารัสเซียด้วยขา
ถ้าฉันเข้าครอบครองปีเตอร์สเบิร์ก
ฉันจะพาเธอไปที่หัว
เมื่อยึดครองมอสโกแล้วฉันจะโจมตีเธอในใจ "
นโปเลียน

"ในรัสเซีย ความขมขื่นของผู้คนที่มีต่อศัตรูที่บุกรุกเพิ่มขึ้นทุกเดือน ... ความปรารถนาที่จะปกป้องรัสเซียและลงโทษผู้พิชิตที่จองหองและโหดเหี้ยม - ความรู้สึกเหล่านี้ค่อยๆ กวาดล้างผู้คนทั้งหมด"
อี. วี. ทาร์ม นักเขียน.

"การต่อสู้ที่เลวร้ายที่สุดของฉันคือการต่อสู้ที่ฉันมอบให้ใกล้กับมอสโก"
นโปเลียน

“ฝรั่งเศสได้แสดงตนว่าคู่ควรที่จะชนะ ในขณะที่รัสเซียได้รับสิทธิ์ที่จะอยู่ยงคงกระพัน”
นโปเลียน

"ปีที่สิบสองเป็นมหากาพย์พื้นบ้าน ความทรงจำที่จะผ่านไปหลายศตวรรษและจะไม่ตายตราบเท่าที่คนรัสเซียมีชีวิตอยู่"
ฉัน. ซอลตีคอฟ-เชดริน

“เราบอกท่านทั้งหลายว่า สงครามเป็นน้องสาวของความเศร้าโศก และพวกคุณหลายคนจะไม่กลับมาอยู่ใต้ร่มเงาหลังคาบ้าน แต่ไปเถอะ นอกจากคุณจะปกป้องดินแดนนี้ ... "
จากต้นฉบับโบราณ

"มีเพียงความสำเร็จเท่านั้นที่สวยงามซึ่งทำเพื่อมาตุภูมิและประชาชน"
Nina Onilova

“การรีบกำจัดวีรบุรุษออกจากชีวิตของเรา เรากำลังเตรียมตัวสำหรับความพ่ายแพ้นิรันดร์”
G. Vladimov

"มอสโกมีสิทธิ์ที่จะภาคภูมิใจในความยิ่งใหญ่ของโชคชะตา"
S. Shchipachev

ความกล้าหาญคือความสามารถในการต่อสู้แม้เมื่อไม่มีอาวุธ
Jorge Angel Livraga

ใช้ฮีโร่เป็นแบบอย่างของคุณ ดูเขา ตามเขา: เพิ่มเลเวล แซง - รุ่งโรจน์สำหรับคุณ!
Suvorov Alexander Vasilievich

ช่วงเวลาหนึ่งก็เพียงพอแล้วที่จะกลายเป็นฮีโร่ แต่ต้องใช้เวลาทั้งชีวิตเพื่อเป็นคนที่คู่ควร
Paul Bruhl

สุภาษิตและคำพูดที่เกี่ยวข้องกับสงครามรักชาติปี 1812

"ไฟมอสโก".

วันนี้สำนวนนี้ใช้เพื่ออธิบายลักษณะเหตุการณ์ที่เกิดขึ้นในกรุงมอสโกในเดือนกันยายน พ.ศ. 2355 ทันทีหลังจากที่กองทหารของนโปเลียนเข้ามาในเมือง ในช่วงกลางของศตวรรษที่ XIX คำพูดนี้มีความหมายแตกต่างกันเล็กน้อย "ไฟมอสโก" เป็นเหตุการณ์ทั้งหมดในฤดูร้อนปี 2355 ที่เกิดขึ้นในและรอบมอสโก นี่คือความคาดหวังที่น่าตกใจของกองทัพนโปเลียน การเตรียมพร้อมสำหรับการป้องกัน และการถอนตัวของผู้อยู่อาศัยออกจากเมือง และยุทธการโบโรดิโน และความโหดร้ายของฝรั่งเศสในมอสโก และไฟ และการกลับมาของกองทัพรัสเซีย และ การฟื้นฟูเมือง สำหรับมอสโก ยุคของ "ไฟ" ได้กลายเป็นก้าวสำคัญทางประวัติศาสตร์และเป็นจุดเริ่มต้นใหม่ ในปี ค.ศ. 1820 แนวความคิดของ "pre-fire Moscow" และ "post-fire Moscow" ถูกนำมาใช้ทั่วไป

"คูตูซอฟมาเพื่อเอาชนะฝรั่งเศส"

เมื่อวันที่ 17 สิงหาคม พ.ศ. 2355 จักรพรรดิอเล็กซานเดอร์ที่ 1 ทรงแต่งตั้ง M.I. คูตูซอฟ. นักเรียนและเพื่อนร่วมงานของ A.V. ตามความเห็นของสังคมรัสเซียและกองทัพ Suvorov สามารถหยุดการรุกรานของฝรั่งเศสและบรรลุจุดเปลี่ยนในสงครามได้ตามความเห็นของสังคมรัสเซียและกองทัพ ดังนั้นการแต่งตั้ง M.I. Kutuzov ได้รับการต้อนรับด้วยความยินดี

ดังนั้น เจ้าหน้าที่ปืนใหญ่ I.T. Radozhitsky ได้เห็นการพบกันครั้งแรกของผู้บัญชาการที่มีความสามารถกับกองทัพใน Tsarevo-Zaymishche “ ทุกคนกำลังรอการต่อสู้ที่เด็ดขาด ... เมื่อข่าวการมาถึงของผู้บัญชาการทหารสูงสุดคนใหม่คือเจ้าชาย Kutuzov ฉายผ่านกองทัพ ช่วงเวลาแห่งความสุขนั้นอธิบายไม่ถูก: ชื่อของผู้บัญชาการนี้ทำให้เกิดการฟื้นคืนชีพของวิญญาณในกองทัพจากทหารถึงนายพล ทุกคนที่สามารถบินไปพบผู้นำที่เคารพนับถือเพื่อรับความหวังจากความรอดของรัสเซียจากเขา เจ้าหน้าที่แสดงความยินดีกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไปอย่างมีความสุข แม้แต่ทหารที่กำลังเดินไปพร้อมกับหม้อต้มน้ำตามปกติอย่างเฉื่อยชาและเกียจคร้านได้ยินเกี่ยวกับการมาถึงของผู้บัญชาการอันเป็นที่รักของพวกเขาตะโกนว่า "ไชโย!" พวกเขาวิ่งไปที่แม่น้ำโดยคิดว่าพวกเขากำลังไล่ตามศัตรูแล้ว ทันใดนั้นก็มีคำพูดว่า: "Kutuzov มาเพื่อเอาชนะชาวฝรั่งเศส!"

"มอสโกอยู่ข้างหลังเรา!"

นิพจน์ที่ใช้เป็นอาร์กิวเมนต์สุดท้าย หลังจากนั้นจะไม่มีการถอย ไม่มีการประนีประนอม คำพูดเหล่านี้ถูกใช้ครั้งแรกในยุทธการโบโรดิโน ตามที่ผู้เห็นเหตุการณ์ F.N. Glinka พวกเขาพูดโดยนายพล D.S. ดอคทูรอฟ “ ในการต่อสู้ที่ดุเดือด Dokhturov ได้รับโน้ตด้วยดินสอจาก Kutuzov:“ ยึดมั่นในสิ่งสุดท้าย” ในขณะเดียวกัน ม้าตัวหนึ่งถูกฆ่าตายภายใต้เขา อีกตัวได้รับบาดเจ็บ เขาขับรถไปรอบ ๆ อย่างเงียบ ๆ บอกทหารเกี่ยวกับมอสโกเกี่ยวกับปิตุภูมิและด้วยเหตุนี้ภายใต้กองไฟที่ไม่เคยได้ยินของ Borodinsky อย่างที่เราเห็นในสี่เหลี่ยมของเขาบางครั้งเขาอยู่ 11 ชั่วโมง " เอฟ.เอ็น. Glinka จำคำพูดที่แน่นอนของ D.S. Dokhturov ซึ่งเขากล่าวกับทหาร: “มอสโกอยู่ข้างหลังเรา! ทุกคนควรตาย แต่อย่าถอยหลัง!”

"ชาวฝรั่งเศสเผาตัวเอง".

สุภาษิตบ่งบอกถึงความผิดของทหาร กองทัพฝรั่งเศสในกองไฟมอสโก แต่แม้กระทั่งทุกวันนี้ นักประวัติศาสตร์ก็ยังโต้แย้งว่าใครเป็นคนเผามอสโกในปี ค.ศ. 1812 ไม่ว่าจะเป็นชาวฝรั่งเศสหรือรัสเซีย ในบันทึกความทรงจำของชาวฝรั่งเศสที่เขียนขึ้นหลังจากสงครามหลายปี เราอ่านได้ว่าทหารนโปเลียนในวันแรกที่ถูกจับเข้ายึดครองเมืองซึ่งมีส่วนร่วมในการปล้นและจุดไฟเผาบ้านเรือน ในทางกลับกัน มีหลักฐานว่า Muscovites เองเป็นผู้ลอบวางเพลิง ส่วนใหญ่เป็นพ่อค้าที่ไม่ต้องการให้ร้านค้าที่มีสินค้าไปหาศัตรู เมื่อปลายเดือนกันยายนที่ตั้งใจจะออกจากมอสโก นโปเลียนได้ออกคำสั่งให้ระเบิดเครมลิน มหาวิหารเซนต์เบซิล และอาคารหินที่เหลืออยู่ ซึ่งทำให้เกิดคลื่นลูกใหม่เช่นกัน

"ชาวฝรั่งเศสมาเยี่ยมมอสโกและทิ้งกระดูกไว้ที่นั่น"

หลังจากการจากไปของกองทัพรัสเซียจากมอสโคว์ เรียล สงครามกองโจร... ร่วมสมัยกล่าวว่า:“ เมื่อเมืองกลายเป็นเถ้าถ่านด้วยไฟดังนั้นหลังจากดับแล้วก็ไม่สว่างด้วยโคมไฟจากนั้นในฤดูใบไม้ร่วงลึกและ คืนที่มืดมิดชาวมอสโกฆ่าชาวฝรั่งเศสจำนวนมาก ... ฝรั่งเศสถูกโจมตีโดยพวกเราในตอนกลางคืน และในระหว่างวันพวกเขาก็ซ่อนตัวอยู่ในคุกใต้ดินหรือถูกฝรั่งเศสฆ่าตาย พวกเขาบอกว่าโบนาปาร์ตหายไปมากกว่า 20,000 คนในมอสโก "

"ชาวฝรั่งเศสผู้หิวโหยและอีกามีความสุข"

การแสดงออกดังกล่าวเป็นพยานถึงชะตากรรมของกองทัพนโปเลียนหลังจากการยึดครองมอสโก ตามความทรงจำของพยานผู้เห็นเหตุการณ์ที่สามารถออกจากเมืองที่พลุกพล่าน ชาวฝรั่งเศสไปล่าสัตว์ทุกวันเพื่อยิงกาและไม่สามารถอวดซุปที่ทำมาจากนกเหล่านี้ได้ เรื่องนี้ให้บริการศิลปิน I.I. Terebenev เป็นพล็อตสำหรับการ์ตูน "French Crow Soup" มันแสดงให้เห็นทหารฝรั่งเศสที่มอมแมมและดูน่าสมเพชสี่นาย คนหนึ่งน้ำตาไหลใส่อีกาอย่างตะกละ อีกคนมองเขาอย่างอ้อนวอนด้วยมือที่ยื่นออกไป ส่วนคนที่สามดูดกระดูกอีกา และคนที่สี่เลียหม้อที่น้ำซุปปรุงอยู่ ศิลปินให้บทกวีล้อเลียน:

ปัญหาอยู่ที่นโปเลียนผู้ยิ่งใหญ่ของเรา:

เธอเลี้ยงน้ำซุปจากกระดูกในการเดินป่า

ในมอสโก ฟันผิวปากไปงานเลี้ยง

ไม่มี! เรามาจิบซุปอีกากันเถอะ!

“พ่อปารีสจะต้องจ่ายค่าแม่มอสโก”

สุภาษิตเน้นถึงความต้องการตามธรรมชาติของคนรัสเซียทั้งหมดในการชำระบัญชีกับฝรั่งเศสสำหรับอาชญากรรมทั้งหมดที่พวกเขาก่อขึ้นในดินแดนของรัสเซีย

"แผ่นดินสั่นสะเทือนจากปืนใหญ่ Borodino ใกล้มอสโก"

สุภาษิตสะท้อนความประทับใจของเสียงฟ้าร้องของปืนใหญ่แห่งยุทธภูมิโบโรดิโน ทุกคนเข้าใจดีว่าชะตากรรมของเมืองโบราณนั้นขึ้นอยู่กับความสำเร็จของการต่อสู้

"ฉันไม่ได้ถูกไล่ออก แต่ฉันออกมาจากมอสโกเกรียม"

สุภาษิตสะท้อนการเล่นคำภาษารัสเซีย ไม่คุ้นเคยกับประชาชนชื่อ "นโปเลียน" ถูกตีความและ Russified ทำให้คนรัสเซียเข้าใจมากขึ้น ความหมายของสุภาษิตนั้นชัดเจน - จักรพรรดิฝรั่งเศสหนีจากมอสโกหลังจากไฟไหม้

ปี 1812 (ไปที่ห้องสมุดเพียง)



(ถึงวันครบรอบ 76 ปีแห่งชัยชนะในยุทธการสตาลินกราด)

ปูมตำนานประวัติศาสตร์และท้องถิ่น
"หน้าของสตาลินกราดพงศาวดาร":
พวกเรารู้. เราจำได้ เราให้เกียรติ ... "
(ถึงวันครบรอบ 76 ปีแห่งชัยชนะในยุทธการสตาลินกราด)

II การกระทำทั้งหมดของรัสเซีย "อ่าน 200 นาที: อุทิศให้กับสตาลินกราด"

งานประจำปี 2559

เหตุการณ์ปี 2015

1) การแชร์ห้องสมุด"ตั้งแต่วันนี้เท่านั้น ฤดูใบไม้ผลิเริ่มต้นในโลก!": 8 มีนาคม - วันสตรีสากล ",
2) "โมเสคสปริง""ผู้หญิงที่มีค่าของฉัน": (อุทิศ 8 มีนาคม)
3) ชั่วโมงของข้อมูลประวัติศาสตร์ท้องถิ่น"ใบหน้าวรรณกรรมของ Mikhailovka"
4) คำพูดที่ใจดีหนึ่งชั่วโมง"คำพูดสามารถฆ่า คำสามารถบันทึก ... ": วัฒนธรรมการพูด ถึงเด็ก ๆ เกี่ยวกับคำว่า "
5) ชั่วโมงครบรอบหนังสือ"หนังสือเล่มโปรดตั้งแต่เด็ก - วันครบรอบปี 2015"
ข) วรรณกรรมสนทนา-อภิปราย"นักเขียนเด็ก - วันครบรอบปี 2015"
7) ประชุมคุณธรรมและป้องกัน"ห่างจากปัญหาเพียงขั้นตอนเดียว" - ภายในกรอบการดำเนินการป้องกันยาเสพติด All-Russian "เพื่อสุขภาพและความปลอดภัยของบุตรหลานของเรา"
8) ชั่วโมงแห่งความรู้และการศึกษาทางนิเวศวิทยา"หยดน้ำที่มีชีวิต" (สำหรับวันทรัพยากรน้ำ)
9) การประชุมครั้งที่ 40 ของ Salon "Crossroads of Spirituality"
ปูมศิลปะออร์โธดอกซ์"โลกแห่งนิยายออร์โธดอกซ์: ตัวแทนและงานของพวกเขา" หนังสือและการกระทำของผู้อ่าน"จำชัยชนะ - อ่านหนังสือเกี่ยวกับการต่อสู้ของสตาลินกราด!"
แอ็คชั่นครบรอบวรรณกรรม"ฉันทำให้โลกทั้งใบร้องไห้ให้กับความงามของดินแดนของฉัน ... ": Boris Pasternak อายุ 125 ปี!"
บทเรียนเรื่องความเมตตากรุณา“รีบไปทำความดีกันเถอะ!”
ชั่วโมงแห่งความเมตตา"ให้ความดีอยู่ในใจของคุณ!"
วรรณกรรมภาษาศาสตร์ยามเย็นในการป้องกันภาษารัสเซีย"ฉันก้มหัวลงต่อหน้าเขาอีกครั้ง - ฝ่าบาท คำที่รักของเรา!" (ถึง วันสากลภาษาแม่)
ปูมผู้รักชาติ“ประวัติศาสตร์กองทัพ-ประวัติศาสตร์ของชาติ” (ถึงวันผู้พิทักษ์แห่งมาตุภูมิ)
ประชุมป้องกันคุณธรรม"ก้าวเดียวจากปัญหา" (ภายในกรอบของการรณรงค์ต่อต้านยาเสพติด All-Russian "เพื่อสุขภาพและความปลอดภัยของลูกหลานของเรา")
การประชุมครั้งที่ 39 ของ Salon "Crossroads of Spirituality"... ห้องนั่งเล่นวรรณกรรมและดนตรีชื่อ "จิตวิญญาณของฉัน กวีนิพนธ์ ... ": บทกวีรัสเซียในดนตรีและสีสัน "

เหตุการณ์ปี 2014

ตุลาคม พฤศจิกายน

ตุลาคม

กันยายน 2014

เมษายน 2014

มีนาคม 2014

"ศูนย์กลางวัฒนธรรมที่ไม่รู้จักเหน็ดเหนื่อย ... ":

หนึ่งปีในชีวิตของห้องสมุดหมายเลข 4 "

เมื่อวันที่ 25 กุมภาพันธ์ 2554 เหตุการณ์ไม่ปกติเกิดขึ้นในห้องอ่านหนังสือของห้องสมุดหมายเลข 4 - รายงานสร้างสรรค์ต่อประชากร "ศูนย์กลางวัฒนธรรมที่ไม่รู้จักจบ ... ": หนึ่งปีในชีวิตของห้องสมุดหมายเลข 4 "น้อยกว่าหนึ่งปีผ่านไปตั้งแต่ห้องสมุดหมายเลข 4 (อดีตห้องสมุดของคณะกรรมการสหภาพแรงงานของโรงงานปูนซีเมนต์ Sebryakovsky) ถูกย้ายไปยังระบบศูนย์กลางของเมือง Mikhailovka

ห้องสมุดที่ตกแต่งอย่างรื่นเริงต้อนรับแขกอย่างอบอุ่นด้วยแบนเนอร์ขนาดใหญ่ใหม่ “ยินดีต้อนรับสู่ห้องสมุด # 4! เราดีใจที่ได้พบคุณ!” ซึ่งมีข้อมูลสั้น ๆ เกี่ยวกับห้องสมุด สัญลักษณ์ เพลงชาติ ภาพถ่ายจากกิจกรรมสาธารณะที่น่าสนใจที่สุด รายงานสร้างสรรค์เริ่มต้นด้วย บทสนทนา-ข้อมูล "เกี่ยวกับห้องสมุดของเรา - ในศตวรรษใหม่": Library # 4 in 2010” เมื่อมีการประกาศเป้าหมายและวัตถุประสงค์หลักของงานห้องสมุดในปี 2010 มีการประกาศเกณฑ์มาตรฐาน ความสำเร็จและปัญหาที่ห้องสมุดต้องเผชิญและแสดงความคิดเห็นโดยสรุปเกี่ยวกับรายงานนิทรรศการ “Meet, we are working for you!". มีการนำเสนอแผนและรายงานของห้องสมุด, อัลบั้มงานสาธารณะ, รายงานอัลบั้มที่มีสีสันเกี่ยวกับงานการศึกษาความรักชาติ, folder-dossier "แจ้งทุกคนเกี่ยวกับตัวคุณ!": ห้องสมุดหมายเลข 4 ตามสื่อจากสื่อและอินเทอร์เน็ตในปี 2010"; ผลิตภัณฑ์บรรณานุกรมของห้องสมุด (มากกว่า 20 ชื่อ) สคริปต์และการพัฒนา (บทเรียนห้องสมุด เกมธุรกิจ, วรรณกรรมตอนเย็น ฯลฯ )

ในส่วนสุดท้ายของรายงาน แขกรับเชิญ ปูมแนะนำวรรณกรรม "พบกับวรรณกรรมใหม่"ซึ่งฟังว่า:

1) ทบทวน-ประกาศ “เปิดเล่มใหม่! มาอ่านกันเร็ว!"(นำเสนอสิ่งพิมพ์ รับจากส่วนกลางจากโรงพยาบาลเซ็นทรัลซิตี้ และสั่งซื้อจากอินเทอร์เน็ตได้อย่างอิสระ)

2) "ทบทวนประวัติศาสตร์ท้องถิ่น" « ด้วยความรักในดินแดนโวลโกกราด ": ฉบับประวัติศาสตร์ท้องถิ่นใหม่"ได้รับเป็นของขวัญจากห้องสมุดภูมิภาคโวลโกกราด

3) กดรีวิว "อ่านหนังสือกี่เล่มก็ไม่มีใหม่กว่านิตยสาร!": วารสารใหม่ "(ให้ความสนใจกับสิ่งพิมพ์เหล่านั้นที่สมัครสมาชิกโดยห้องสมุดหมายเลข 4: หนังสือพิมพ์ "Pensionerskaya Pravda" นิตยสาร "Brother", "Far East", "Planet of Women", "We Read Together": Navigator in the World ของหนังสือ "," Gubernskie Vesti " และอื่นๆ)
รายงานจบลงด้วยการกล่าวสุนทรพจน์ที่สดใสของแขกทั้งตัวแทนฝ่ายบริหารและองค์กรที่ห้องสมุดให้ความร่วมมือ

ให้กำลังใจและชื่นชมผลงานของเจ้าหน้าที่ห้องสมุด ครั้งที่ 4 ประจำปี 2553 โดย: เจ้านาย ของแผนกวัฒนธรรมของเขตเมืองของ Mikhailovka Lyudmila Viktorovna Novikova ผู้ชำนาญด้านระเบียบวิธีของ CBS G. N. Bandurkina,ศีรษะ ภาคเด็กของ GDK วีจี คุซเนตโซวาอดีตพนักงานห้องสมุด นางสาว. คามีชีวาผู้อ่าน แอล.ไอ. Ivannikova, A.I. Ermilova, N.I. โรจโนวาและอื่น ๆ.
ผู้อ่านในสมัยก่อน (ประสบการณ์การอ่านมากกว่า 30 ปี) พูดถึงห้องสมุดของตนอย่างอบอุ่นและซาบซึ้ง เกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นในห้องสมุด บทสรุปทั่วไป- พนักงานห้องสมุดเป็นที่ต้องการของเวลาและสังคม ห้องสมุดในปีที่ผ่านมาได้กลายเป็น ศูนย์ข้อมูลและการสื่อสารซึ่งรวมถึงคนหนุ่มสาวเด็กและผู้สูงอายุในวงโคจร

มีผู้เข้าร่วมรายงานเชิงสร้างสรรค์: หัวหน้าแผนกวัฒนธรรมของเขตเมือง Mikhailovka L.V. Novikov ผู้บริหารของ CLS ที่ผู้อำนวยการ R.N. Byvaltseva หัว แผนกระเบียบวิธีและนวัตกรรมของ G.N. บันดูร์กินา, ช. บรรณานุกรม TsBS M.M. Savvina ผู้อำนวยการ City Palace of Culture A.I. Shevchenko (ในห้องที่มีห้องสมุดหมายเลข 4) หัวหน้าห้องสมุดของเมือง CLS ตัวแทนขององค์กรเหล่านั้นที่ห้องสมุดหมายเลข 4 ทำงานอย่างใกล้ชิดในปี 2010 เช่นเดียวกับผู้อ่านและผู้อยู่อาศัยในเมือง

สัปดาห์จักรวาลวิทยา

"ก้าวสำคัญของมนุษยชาติ"

2011 ได้รับการประกาศให้เป็นปีแห่งจักรวาลวิทยาในรัสเซียโดยคำสั่งของประธานาธิบดีแห่งสหพันธรัฐรัสเซีย ไม่ใช่เรื่องบังเอิญ: ในปี 2011 เราฉลองครบรอบ 50 ปีของการบินครั้งแรกโดยนักบินอวกาศ - ยูริ กาการิน 12 เมษายน ปีนี้ ถือเป็นวันหยุดสากล

ในการเชื่อมต่อกับเหตุการณ์ที่มีความสำคัญทั้งหมดของรัสเซียและระดับนานาชาติในห้องสมุดหมายเลข 4 ของระบบห้องสมุดกลางของเมือง Mikhailovka สัปดาห์แห่งอวกาศและจักรวาล "ขั้นตอนของมนุษยชาติ" (5 - 12 เมษายน)ภายในกรอบของสัปดาห์นี้ มีการจัดกิจกรรมดังต่อไปนี้:

6 เมษายน - ร่วมกับภาคเด็กของวังวัฒนธรรมเมืองภายใน เทศกาลภาพยนตร์ที่อุทิศให้กับจักรวาลวิทยา ในห้องโถงใหญ่สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 - 6 รร.4เตรียมโปรแกรมพิเศษ พนักงานห้องสมุดหมายเลข 4 A.I. Mikheeva จัดขึ้นเพื่อผู้ชม หนึ่งชั่วโมงแห่งความรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของรัสเซีย "ผู้บุกเบิกการบินครั้งแรกสู่อวกาศ - biocosmonauts"ซึ่งข้อมูลที่ไม่เป็นความลับอีกต่อไปเกี่ยวกับการทดลองกับสัตว์และเที่ยวบินของพวกมันสู่อวกาศได้ฟัง นักเรียนดูการ์ตูนสมัยใหม่ Belka และ Strelka มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม 126 คน

7 เมษายน - ถูกเตรียมไว้ แผ่นพับข้อมูล “Yu.V. Malyshev: เพื่อนร่วมชาติของเราในวงโคจรอวกาศ "(ซีรีส์" เพื่อนร่วมชาติที่มีชื่อเสียงของเรา ")นำเสนอข้อมูลชีวประวัติเกี่ยวกับนักบินอวกาศตลอดจนแหล่งข้อมูลทางวรรณกรรมและอิเล็กทรอนิกส์เกี่ยวกับเขา

8 เมษายน - ร่วมกับภาคเด็กของหอสมุดสภาวัฒนธรรมแห่งรัฐ ครั้งที่ 4 เข้าร่วม "โรงเรียนจักรวาลวิทยา"ซึ่งนำนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 №4 มารวมกัน น้องๆ ได้ฟัง พูดคุย-ข้อมูล "ผู้บุกเบิกอวกาศ"(เกี่ยวกับสุนัขทดลอง, Yuri Gagarin, A. Leonov, ฯลฯ ) จากนั้นเด็กๆ ก็เข้าร่วมการแข่งขันและรายการบันเทิงที่จัดทำโดยหัวหน้า ภาคเด็ก V.G. คุซเนตโซว่า มีผู้เข้าร่วมกิจกรรม 43 คน

11-12 เมษายน - โดยตรงในห้องสมุดหมายเลข 4 เอง หุ้น "วัน Cosmonautics คือความสุขและความภาคภูมิใจของเรา"ตลอดการดำเนินการ บรรณารักษ์สวมหน้าอกของพวกเขา ป้าย "สุขสันต์วันจักรวาล!"สิ่งที่ดึงดูดความสนใจในวันหยุดนั้น ฟังเป็นระยะ คอนเสิร์ตเสียง "เพลงเกี่ยวกับอวกาศและนักบินอวกาศ"(ในการสมัคร)

หนึ่งในไฮไลท์ของโปรโมชั่นคือ แบบสำรวจผู้อ่านและชาวเมือง "วันนี้เป็นวันแห่งจักรวาลวิทยา สำหรับฉันมัน - … "โดยมีผู้เข้าร่วม 21 คน (จากนักเรียน ระดับประถมศึกษาแก่ผู้สูงอายุ) พวกเขาแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับวัน Cosmonautics ในรูปแบบร้อยแก้วและบทกวี ครุ่นคิดและประชดประชัน ภูมิใจและยินดี พวกเขาเป็นคนต่างอาชีพ สถานะทางสังคม(จากช่างเทคนิคไปยังนักข่าวของหนังสือพิมพ์ Prizyv) แต่โดยพื้นฐานแล้ว บทวิจารณ์ทั้งหมดเป็นปึกแผ่นด้วยความภาคภูมิใจและความรักชาติสำหรับการหาประโยชน์จากนักบินอวกาศของเรา นี่เป็นอีกวันหยุดหนึ่ง นอกเหนือจากวันที่ 9 พฤษภาคม ซึ่งรวมชาวรัสเซียเป็นหนึ่งชุมชน

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของบทวิจารณ์:

1) จากนักเรียนจากประเทศเพื่อนบ้าน : “เป็นเกียรติอย่างยิ่งที่ฉันได้อาศัยอยู่ในรัสเซียเพราะ เป็นชายชาวรัสเซียที่เป็น "คนแรกในอวกาศ" วันจักรวาลวิทยาเป็นวันแห่งความทรงจำ เป็นวันรำลึกถึงการทำงานของคนเป็นอันมาก วันนี้เป็นวันที่ยากจะลืมเลือน ยูริกาการินเป็นคนที่มีอักษรตัวใหญ่ "

2) จากพนักงาน GDK: “สำหรับฉัน Cosmonautics Day เป็นความทรงจำในวัยเด็ก ความสุขและความสุขของผู้ใหญ่และความเข้าใจผิดในวัยเด็กของเรา และตอนนี้ - ความยิ่งใหญ่ของคนรัสเซียและความภาคภูมิใจในตัวเราเหมือนกันทั้งหมด "

3) จากนักเรียนชั้น ป.8 ของโรงเรียนหมายเลข 4: “ไชโย! เราเป็นคนแรกในอวกาศ มันมีความหมายมาก! ฟังดูน่าภาคภูมิใจ!"

4) จากผู้อ่านสูงอายุที่มีประสบการณ์การอ่านอย่างกว้างขวางในห้องสมุด # 4: “ตอนเด็กๆ ฉันใฝ่ฝันอยากเป็นนักบินอวกาศ ฉันมีบางอย่างเกี่ยวกับนักบินอวกาศ - ฉันเรียนที่ Saratov อยู่ที่จุดลงจอดของ Yuri Gagarin หลังจากสำเร็จการศึกษาเขาได้รับมอบหมายให้ไปที่เมือง Kaluga - เขาอยู่ในพิพิธภัณฑ์ Tsiolkovsky ฉันภูมิใจในประเทศของฉันและตัวฉันเอง "

5) จากผู้อ่านที่น่าขัน (พนักงานของ SCZ): "ตั้งแต่ปีพ.ศ. 2504 มนุษย์ได้ไป" สู่อวกาศ "ปล่อยให้เขาไปต่อ"

6) เป็นนักศึกษาชั้น ป.4 โรงเรียน # 4 อ้างบทกวีต่อไปนี้:
ในจรวดอวกาศที่เรียกว่า Vostok

เขาเป็นคนแรกในโลกที่ขึ้นไปบนดวงดาว

Spring drops ร้องเพลงเกี่ยวกับสิ่งนี้:

Gagarin และ April จะอยู่ด้วยกันตลอดไป!

ขอบคุณ แบบสำรวจความคิดเห็นแบบสายฟ้าแลบผู้อ่านหลายคนคิดว่าเริ่มจำได้พูดถึงวันหยุดนี้ บทสนทนาได้เปลี่ยนไปสู่ความประทับใจอย่างราบรื่นเกี่ยวกับสารคดีที่รับชมด้วยสื่อที่ไม่เป็นความลับอีกต่อไปซึ่งผ่านพ้นช่วงวันหยุดยาวทางช่องทีวีส่วนกลาง และจากนั้นก็สื่อสิ่งพิมพ์ที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อนี้และนำเสนอในนิทรรศการ ได้รับความสนใจจากผู้อ่านด้วยเนื้อหาจากวารสารสิ่งพิมพ์ใหม่เกี่ยวกับ Y. Gagarin, K. Tsiolkovsky (ซีรีส์ "ประวัติของเรา 100 ชื่อที่ยอดเยี่ยม")

รวมโปรแกรมด้วย แบบทดสอบอวกาศ "ทดสอบความรู้ของคุณในด้านอวกาศ"ซึ่งชอบผู้อ่านมาก ๆ ทุกคนไม่มีข้อยกเว้นเพราะที่นี่มอบรางวัลหวาน ๆ สำหรับคำตอบที่ถูกต้อง - ลูกอมที่มีชื่อจักรวาล "Andromeda", "Cosmos", "Polar Lights"

เชิญชวนนักศึกษาที่มาห้องสมุดในวัน Action เพื่อทำบทคัดย่อ เชิญชม การนำเสนอทางคอมพิวเตอร์ "ถนนสู่จักรวาล", "เช้าแห่งยุคอวกาศ"ซึ่งสะท้อนออกมาในระยะสั้นและในเวลาเดียวกัน ข้อมูลที่น่าสนใจเกี่ยวกับอวกาศและอวกาศ

ในวันที่ Cosmonautics Day คือความสุขและความภาคภูมิใจของเรา!ไปยังสถานที่ การนำเสนอแผ่นพับข้อมูล "Yu.V. Malyshev: เพื่อนร่วมชาติของเราในวงโคจรอวกาศ "ผู้อ่านโดยเฉพาะผู้สูงอายุทำความคุ้นเคยกับเนื้อหาทันทีแบ่งปันความประทับใจในสิ่งที่อ่าน สำเนาแผ่นพับข้อมูลหนึ่งชุดถูกนำเสนอต่อภาคเด็กของสภาวัฒนธรรมแห่งรัฐและสถาบันการศึกษาในบริเวณใกล้เคียง

โดยทั่วไปสรุป สัปดาห์อวกาศและอวกาศ "The Star Step of Humanity"ในห้องสมุดหมายเลข 4 คุณสามารถสรุปผลต่อไปนี้แสดงประสิทธิภาพของกิจกรรม:

1) วันจักรวาลวิทยา - 12 เมษายน - วันหยุดเดียวกันกับวันแห่งชัยชนะ - 9 พฤษภาคม ... ผู้อ่านเกือบทั้งหมดได้รับประสบการณ์ความภาคภูมิใจ ความสุข ความรักชาติสำหรับประเทศ นักวิทยาศาสตร์ และนักบินอวกาศโดยไม่มีข้อยกเว้น วันหยุดในวันที่ 12 เมษายนจะกระตุ้นอารมณ์เชิงบวกเท่านั้น

2) กิจกรรมภายในกรอบของสัปดาห์อวกาศและอวกาศมีผู้เข้าร่วม 169 คนดูแหล่งข้อมูล 59 ในโปรโมชั่น "Cosmonautics Day คือความสุขและความภาคภูมิใจของเรา!"มีผู้เข้าร่วม 56 คน โดย 21 คนเข้าร่วมในการสำรวจแบบสายฟ้าแลบ

"จำชื่อทุกคนไว้ ... "

ปูมประวัติศาสตร์การทหาร

เมื่อวันที่ 13 พฤษภาคม 2554 ห้องสมุดหมายเลข 4 (เดิมชื่อ Tsemzavodskaya) ร่วมกับห้องสมุดวิทยาลัยแพทย์หมายเลข 6 ที่จัดขึ้นสำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 (กลุ่ม 12 "SD") ปูมประวัติศาสตร์การทหาร "มาจำชื่อกันเถอะ ... มันจำเป็น - มีชีวิตอยู่!"จุดประสงค์คือเพื่อย้ำเตือนถึงความกล้าหาญและความกล้าหาญของทหารหนุ่มที่สละชีวิตเพื่อชัยชนะ ปูมประกอบด้วยสามหน้า หน้าที่ 1 "1418 วันแห่งไฟและคืนมหาสงครามผู้รักชาติ"เริ่มต้นด้วยสุนทรพจน์ที่มีชื่อเสียงของเลวีแทนผู้ประกาศทางวิทยุเกี่ยวกับการรุกรานของฟาสซิสต์และจุดเริ่มต้นของมหาสงครามแห่งความรักชาติ ข้อมูลดิจิทัลที่น่าสนใจ บทกวีของนักเขียนชื่อดังที่แสดงโดยนักเรียนได้ฟังที่นี่ ท่ามกลางผู้ฟังถูกจัดขึ้น แบบสำรวจความคิดเห็นแบบสายฟ้าแลบที่เกี่ยวข้อง หัวข้อของความกล้าหาญของเยาวชนในช่วงสงครามคำถามทำให้เกิดความตื่นเต้นและอารมณ์ในหมู่นักเรียน: “ ถ้าวันนี้มีมหาสงครามแห่งความรักชาติ คุณจะไปข้างหน้าหรือไม่ "แบบสำรวจแบบสายฟ้าแลบในบางช่วงเวลากลายเป็นการอภิปรายและช่วยให้นักเรียนปรับความเข้าใจในข้อมูลที่เสนอให้พวกเขาได้ลึกซึ้งยิ่งขึ้น
ได้รับความสนใจจากนักศึกษาเพิ่มขึ้น พระธาตุสงคราม- สำเนาใบแจ้งงานศพ 2 ใบ รูปถ่ายที่กำแพง Reichstag และจดหมายขอบคุณจากปี 1945 ซึ่งลงนามโดยจอมพลแห่งสหภาพโซเวียต Konev จดหมายรูปสามเหลี่ยมของทหาร ตลอดจนเรื่องราวโดยบรรณารักษ์ A.I. Mikheeva เกี่ยวกับญาติของเธอที่ต่อสู้ในแนวรบและไปถึงกรุงเบอร์ลิน
ภายในกรอบของปฏิทินปูมหน้านี้มีการฟังคำอธิบายทางอารมณ์ของความสำเร็จของ Vanya Fedorov วัย 16 ปี Sasha Filippov และคนอื่น ๆ หน้าแรกของปูมจบลงด้วยการสาธิต สองข้อความที่ตัดตอนมาจากสารคดี "ตาลินกราดไม่มีโฆษณาชวนเชื่อ"(เกี่ยวกับความสำเร็จของหญิงสาวนักดำน้ำในแม่น้ำโวลก้า) และ “ฮีโร่ไม่ได้เกิด”(เกี่ยวกับความสำเร็จของฮีโร่แห่งสหภาพโซเวียต Maria Oktyabrskaya เรือบรรทุกน้ำมันผู้หญิงคนเดียว)
หน้าที่สองของปูม - "ความสำเร็จของความเมตตา"- ทุ่มเท หญิง-พยาบาล,ซึ่งมีชื่อจารึกอยู่ในหนังสือความทรงจำแห่งมหาสงครามแห่งความรักชาติตลอดไป มันฟังที่นี่ เรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับพยาบาลรัสเซียที่ทำการแสดง ผลงานประจำวันในทุกด้าน รวมทั้งในช่วงสงครามกับญี่ปุ่นในปี พ.ศ. 2488 ผู้ที่ได้รับการเสนอชื่อส่วนใหญ่ได้รับรางวัลวีรบุรุษแห่งสหภาพโซเวียตระดับสูง แนวคิดหลักของปูมหน้านี้:"ฮีโร่ไม่ตาย" - ฮีโร่มีชีวิตอยู่ตราบเท่าที่เราจำพวกเขาได้ตราบเท่าที่ความทรงจำของพวกเขายังมีชีวิตอยู่ เวลาไม่มีอำนาจที่จะปล่อยให้พวกเขาถูกลืมเลือน "
มีการแสดงนักศึกษา การนำเสนอทางคอมพิวเตอร์ "วีรบุรุษแห่งมหาสงครามผู้รักชาติ"ซึ่งบอกเกี่ยวกับการหาประโยชน์ของ Zoya Kosmodemyanskaya, Alexander Matrosov, Nikolai Gastello, Nikolai Bocharov, Vladimir Matveev การนำเสนอยังมีหนังสือโดยนักเขียนแนวหน้าที่มีชื่อเสียง - V. Nekrasov, Y. Bondarev, B. Vasiliev, V. Bykov, V. Kondratyev และคนอื่น ๆ นักเขียนร่วมสมัยที่เขียนเกี่ยวกับสงครามวันนี้ - V. Pershanin, R. Kozhukharov, G. Sviridova และคนอื่นๆ
ให้จำทั้งหมดด้วยชื่อ
ให้เราจดจำความเศร้าโศกของเรา ...
ไม่ใช่คนตายต้องการมัน
จำเป็นสำหรับการดำรงชีวิต!
หน้าที่สองของปูมสิ้นสุดแล้ว นาทีแห่งความเงียบงัน หน้าสามอยู่ในรูปของแบบทดสอบประวัติศาสตร์การทหารอุทิศให้กับมหาสงครามแห่งความรักชาติ
ปูมทั้งหมดสิ้นสุดลงแล้ว เพลงโดย Stas Mikhailov "วีรบุรุษแห่งรัสเซียของฉัน"... หลังจบกิจกรรม ก็มีนักศึกษารอกรอกอยู่จำนวนหนึ่ง ผ้าห่มของผู้อ่าน "เราจำได้ ... เรารู้ว่า ... เราให้เกียรติ ... ": จากศตวรรษที่ XXI - ด้วยความกตัญญู ",ซึ่งสะท้อนถึงความยินดีและความปรารถนาทั้งหมดที่มีต่อทหารผ่านศึก คนทำงานที่บ้าน ผู้อยู่อาศัยใน Mikhailovka ที่เกี่ยวข้องกับวันสำคัญ - วันแห่งชัยชนะ
พิธีกรปูมดำเนินการใน หมวกทหารและริบบิ้นเซนต์จอร์จจัดทำและจัดทำปูมโดย L.B. โลเนฟสกายา, A.I. Mikheeva เช่น ไรโซว่า สำหรับงานถูกล้อมกรอบ ชมนิทรรศการ "ในแสงไฟแห่งชัยชนะดอกไม้ไฟ": ชัยชนะอันยิ่งใหญ่ - 66 ปี! "ซึ่งมี 20 ฉบับ

วิดีโอ "สุขสันต์วันแห่งชัยชนะ!"

"ประเภทและรูปแบบของกิจกรรมในห้องสมุด แนวปฏิบัติเพื่อช่วยบรรณารักษ์ในการดำเนินกิจกรรม ข้อเสนอแนะเหล่านี้รวบรวมตาม วัสดุระเบียบวิธี, ...»

จำเป็น มองเห็นได้ และมีความหมาย

ปฏิบัติตามหลักการทั่วไปบางประการ:

กระตือรือร้น ใช้ความคิดริเริ่ม อย่ากลัวอะไร

เปิดใจ. เชิญคนมาที่ของคุณ เยี่ยมชมตัวเอง แจกจ่าย

ข้อมูลเกี่ยวกับตัวคุณอย่าปิดบังอย่าโดดเดี่ยว

ตั้งงานซุปเปอร์ นโปเลียนกล่าวว่า: "เรียกร้องสิ่งที่เป็นไปไม่ได้ - คุณจะได้รับสูงสุด"

มีความคิดสร้างสรรค์. มาอย่างต่อเนื่องกับโปรโมชั่นใหม่วันหยุด

เหตุการณ์ เหตุผลด้านข้อมูลสำหรับสื่อ และวิธีอื่นๆ ในการทำให้ตัวเองเป็นที่รู้จัก ให้โดดเด่นท่ามกลางกระแสข้อมูลข่าวสารที่เฟื่องฟู

ประเภทและรูปแบบของกิจกรรมในห้องสมุด

คำแนะนำระเบียบวิธีเพื่อช่วยบรรณารักษ์ในช่วงกิจกรรม คำแนะนำเหล่านี้รวบรวมบนพื้นฐานของเอกสารระเบียบวิธีเผยแพร่บนเว็บไซต์ของห้องสมุดรัสเซียสาธารณะทางอินเทอร์เน็ต

เนื้อหาครอบคลุมด้านการปฏิบัติและทฤษฎีของงานห้องสมุด (วัฒนธรรม การศึกษา วัฒนธรรม และการพักผ่อน) สะท้อนถึงความเข้าใจที่ทันสมัยของรูปแบบและวิธีการกำกับกิจกรรมห้องสมุด บรรยายประสบการณ์ในการจัดกิจกรรมสาธารณะ ประเภทต่างๆและแบบฟอร์ม แสดงถึงรูปแบบการโต้ตอบที่เกิดขึ้นจริงของการทำงานกับผู้อ่าน

บริการห้องสมุด - รวมกิจกรรมห้องสมุดทุกประเภทเพื่อตอบสนองความต้องการของผู้ใช้บริการโดยการให้บริการห้องสมุด

การจำแนกวิธีการให้บริการห้องสมุด:

1. วิธีการวิเคราะห์เชิงวิพากษ์ได้รับการออกแบบเพื่อให้มีการวิเคราะห์งานพิมพ์ที่ครอบคลุมและเชิงลึก หรือปัญหาส่วนบุคคลที่กำหนดไว้ในนั้น ซึ่งรวมถึงการอ่าน การอภิปรายโต้ตอบหนังสือที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ การทำงานอิสระกับหนังสือ การก่อตัวของมุมมองและรสนิยมด้านสุนทรียะ และข้อพิพาทวรรณกรรมแสดงความคิดเห็นการอ่านออกเสียงคำถามและคำตอบตอนเย็น

2. วิธีการแสดงตัวอย่างเชิงบวกทำให้ผู้อ่านคุ้นเคยกับข้อเท็จจริงเชิงบวก เหตุการณ์ที่กำหนดไว้ในงานของสื่อ กับชีวิตและผลงานของผู้เขียน ในเหตุการณ์เหล่านี้ ควรสลับประเภทของกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยการเปิดเผยหัวข้อด้วยวิธีการต่างๆ เช่น ดนตรี คำศัพท์ทางศิลปะ วิจิตรศิลป์ สื่อเสียงและวิดีโอ สิ่งเหล่านี้สามารถพบปะผู้คนที่น่าสนใจ วรรณกรรมและศิลปะ การอ่านที่หลากหลาย

บริการห้องสมุดเป็นรายบุคคล กลุ่ม และมวล (ส่วนหน้า)

บริการแบบกลุ่มคือชุดของรูปแบบและวิธีการที่มุ่งตอบสนองความต้องการด้านวัฒนธรรมและข้อมูลของกลุ่มผู้อ่านที่รวมกันเป็นหนึ่งโดยผลประโยชน์ร่วมกัน

เป้าหมายของการทำงานเป็นกลุ่มกับเด็กคือการแสดงให้เด็กเห็นถึงความสวยงามของการอ่าน สอนให้พวกเขารักหนังสือเพื่อที่พวกเขาจะได้รับรู้ว่า "มีเหตุผล มีเมตตา เป็นนิรันดร์" ผ่านวรรณกรรม เพื่อว่าเมื่อได้อ่านความต้องการเบื้องต้น ซึ่งเป็นอาหารที่สำคัญสำหรับหัวใจและจิตใจแล้ว เด็ก ๆ จะกลายเป็นพลเมืองที่มีสติสัมปชัญญะในบ้านเกิดของตน เป็นบุคคลที่ร่ำรวยทางวิญญาณ จำเป็นต้องแสดงให้เห็นว่าหนังสือและการอ่านเป็นแหล่งความรู้และข้อมูลที่ไม่สิ้นสุด การอ่านสามารถทำให้เกิดความพึงพอใจด้านสุนทรียภาพ และหนังสือเล่มนี้เป็นเพื่อนและที่ปรึกษาจริงๆ

วัตถุประสงค์ของการให้คำปรึกษาด้านระเบียบวิธีวิจัยนี้คือเพื่อแนะนำบรรณารักษ์รุ่นเยาว์ให้รู้จักรูปแบบของงานห้องสมุดกลุ่ม และเพื่อเตือนบรรณารักษ์ผู้มีประสบการณ์เกี่ยวกับบรรณารักษ์ ดังนั้นจึงรับประกันกิจกรรมที่หลากหลายในห้องสมุดสาธารณะ คำแนะนำตามระเบียบจะช่วยในการวางแผนกิจกรรมของห้องสมุด

รูปแบบของกิจกรรมห้องสมุด รูปแบบดั้งเดิมของกิจกรรมกลุ่มคือการอ่านที่มีรายละเอียดสูงหลายประเภท:

การอ่านความคิดเห็นเป็นรูปแบบหนึ่งของการทำความคุ้นเคยด้วยวาจากับผลงานวรรณกรรม ซึ่งเกี่ยวข้องกับการอ่านข้อความพร้อมกับความคิดเห็นของผู้อ่านและการอภิปรายเรื่องการอ่าน

การอ่านวรรณกรรม - ผลงานศิลปะประเภท "โรงละครของนักแสดงคนเดียว";

วงจรการอ่าน - อุทิศให้กับกิจกรรมใด ๆ หรือชีวิตของผู้คนที่ยอดเยี่ยม

การอ่านประวัติศาสตร์ท้องถิ่น - มุ่งเป้าไปที่การเผยแพร่วรรณกรรมเกี่ยวกับประวัติศาสตร์ท้องถิ่น การทบทวนบรรณานุกรมเป็นการบรรยายเกี่ยวกับเอกสาร ซึ่งสรุปเนื้อหาและข้อมูลบรรณานุกรม อาจมีการทบทวนเฉพาะเรื่อง การทบทวนการมาถึงใหม่ การพิจารณาประกอบด้วยส่วนเกริ่นนำ (ความเกี่ยวข้องของหัวข้อ การเลือกเอกสาร จำนวนผู้อ่าน) ส่วนหลัก (การทบทวนเอกสาร ลักษณะเฉพาะ) และบทสรุป

วารสารปากเปล่าเป็นวิธีที่รวดเร็วในการแจ้งเกี่ยวกับความแปลกใหม่ในอุตสาหกรรมและวรรณกรรม วารสารปากเปล่ามีลักษณะเฉพาะด้วยชื่อคงที่ ความถี่ ประสิทธิภาพ ความเกี่ยวข้อง และความแปลกใหม่ของข้อมูลที่เสนอ

นิตยสารประกอบด้วยส่วนต่างๆ - ประเภทของ "หน้า" ซึ่งโดยรวมแล้วแสดงถึงทิศทางใด ๆ หัวข้อ ผู้อ่านมักมีส่วนร่วมในการจัดทำวารสารแบบปากเปล่า

บทสนทนา - สามารถเป็นใจความตามหนังสือตามงานของนักเขียน ส่วนใหญ่จะใช้ในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กประถม

ขอแนะนำให้รวมองค์ประกอบของเกมไว้ด้วย โดยมีจุดประสงค์เพื่อแนะนำงานสร้างสรรค์ของธรรมชาติของเกมในการสนทนาทางปัญญา องค์ประกอบของเกมช่วยสร้างอารมณ์ทางอารมณ์สำหรับการรับรู้ข้อมูลใหม่ ฝึกสนทนารูปแบบใหม่ได้ เช่น สนทนาแนะนำ สนทนาแบบแฟนตาซี สนทนาแบบสไลด์ ฯลฯ

ชั่วโมงการศึกษาอาจประกอบด้วยข้อความให้ข้อมูล การนำเสนอภาพนิ่ง ภาพรวมบรรณานุกรม แบบทดสอบสั้นๆ ฯลฯ

ชั่วโมงแห่งความคิดสร้างสรรค์ - ทำความคุ้นเคยกับผลงานของศิลปินหรือนักดนตรี กับงานศิลปะทุกประเภท ตามด้วยงานสร้างสรรค์สำหรับเด็ก

บทเรียนเรื่องความคิดสร้างสรรค์ช่วยปลดปล่อยความเป็นไปได้ที่สร้างสรรค์ที่ไม่เหมือนใครของเด็กแต่ละคน เด็กเรียนรู้การแต่งนิทาน บทกวี เรื่องราว วาดหรือประดิษฐ์อะไรบางอย่าง

บทเรียนเรื่องความกล้าหาญ - เป้าหมาย: เพื่อแสดงความกล้าหาญของผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิและความโหดร้ายของสงคราม การพัฒนาความรู้สึกรักชาติในเด็ก งานนี้ใช้การอ่านบทกวี ข้อความที่ตัดตอนมาจากสารคดีและนิยาย ฟังเพลงแห่งสงคราม พบปะกับทหารผ่านศึก ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทางทหาร ชมสารคดี ซาวด์เอฟเฟกต์

บทเรียนแห่งความทรงจำทุ่มเทให้กับการหาประโยชน์จากผู้พิทักษ์แห่งปิตุภูมิด้วยชื่อเฉพาะเหตุการณ์ที่น่าเศร้าในปีสงครามการวางดอกไม้ที่อนุสรณ์สถาน

การนำเสนอหนังสือ (รอบปฐมทัศน์หนังสือ) เป็นงานที่ซับซ้อน โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อแจ้งให้ผู้อ่านทราบเกี่ยวกับหนังสือเล่มใหม่ที่เพิ่งตีพิมพ์ การนำเสนอหนังสือมักเกิดขึ้นต่อหน้าผู้แต่ง ผู้จัดพิมพ์ ฯลฯ ที่มีความสนใจในการโปรโมตหนังสือเป็นอย่างมาก ในระหว่างการนำเสนอ จะเล่าถึงขั้นตอนการสร้างหนังสือ เกี่ยวกับบุคคลที่เกี่ยวข้องในเรื่องนี้ บ่อยครั้ง การนำเสนอหนังสือมาพร้อมกับการขายหรือการบริจาค

ข้อพิพาทเป็นลักษณะทั่วไปของวิธีการต่างๆ แถลงการณ์ มุมมองที่มีพื้นฐานดีที่สุด มุมมองเกี่ยวกับปัญหา โดยการตั้งคำถามที่ประสบความสำเร็จ ผู้นำเสนอจะกระตุ้นผู้ชม กระตุ้นการแสดงของผู้เข้าร่วม ผู้เข้าร่วมแต่ละคนแสดงความคิดเห็นอย่างตรงไปตรงมา เมื่อพูด คุณสามารถยกตัวอย่างจากชีวิตของคุณเองและชีวิตของเพื่อนคุณ จากวรรณกรรม ฯลฯ มีการจัดนิทรรศการหนังสือหรือวรรณกรรมคัดสรรในประเด็นข้อพิพาท

อภิปราย - พิจารณาและวิจัยประเด็นขัดแย้ง ปัญหาในการโต้แย้งคำพิพากษา แยกแยะระหว่างการสนทนา-บทสนทนา เมื่อมีการจัดการสนทนารอบบทสนทนาของผู้เข้าร่วมหลักสองคน การอภิปรายกลุ่ม เมื่อ ประเด็นขัดแย้งกำลังแก้ไขในกระบวนการทำงานกลุ่ม เมื่อเตรียมการอภิปราย คุณต้องกำหนดงานที่เปิดเผยสาระสำคัญของปัญหาและวิธีแก้ปัญหาที่เป็นไปได้อย่างชัดเจน หากจำเป็น ผู้เข้าร่วมในการอภิปรายที่จะเกิดขึ้นควรทำความคุ้นเคยกับวรรณกรรมเพิ่มเติมที่บรรณารักษ์เลือกและเสนอก่อนหน้านี้ ในช่วงเริ่มต้นของงาน ผู้นำเสนอจะปรับการเลือกหัวข้อ ชี้แจงเงื่อนไขของการอภิปราย และเน้นประเด็นสำคัญของปัญหาภายใต้การสนทนา ประเด็นหลักของงานคือข้อพิพาทโดยตรงระหว่างผู้เข้าร่วม หลังจากเสร็จสิ้นการสนทนา จำเป็นต้องสรุปผล

การอภิปรายของหนังสือเล่มนี้ - พิจารณามุมมองที่แตกต่างกันเกี่ยวกับหนังสือบางเล่มการสนทนาเป็นเรื่องเกี่ยวกับข้อดีและข้อเสียทางศิลปะและสาระสำคัญ มีการหารือเกี่ยวกับความเกี่ยวข้องของหัวข้อ ปัญหาที่เกิดขึ้น รูปแบบของการส่งเนื้อหา ฯลฯ ขั้นเตรียมการคือการเลือกงานและหัวข้อสำหรับการอภิปราย ต่อมาคือการรวบรวมและประมวลผลข้อมูล:

ข้อเท็จจริง ความคิดเห็นของนักวิชาการวรรณกรรมและนักวิจารณ์ การประเมินของผู้อ่าน จากนั้นคุณต้องเตรียมบทคัดย่อและจัดทำแผนสำหรับการอภิปราย: แนะนำให้ผู้อ่านรู้จักปัญหา รายการและลำดับคำถามที่ถาม ในระหว่างการอภิปราย จำเป็นต้องจัดให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็น สรุปสิ่งที่พูด ประเมินผลการสนทนา ผู้เข้าร่วม (12-20 คน) ควรมารวมกันที่โต๊ะกลม

การประชุม Reader's Conference จัดให้มีการแลกเปลี่ยนความคิดเห็นระหว่างผู้อ่านในวงกว้าง การประชุมสามารถจัดขึ้นเพื่องานเดียวสำหรับผลงานจำนวนมากที่รวมเป็นหนึ่งหัวข้อสำหรับผลงานของนักเขียน ในการประชุมของผู้อ่าน มุมมองต่างๆ ขัดแย้งกัน เกิดความคิดเห็นร่วมกัน ความหมายของการประชุมคือการอภิปรายร่วมกัน การประเมินหนังสือโดยรวม

การประชุมผู้อ่าน - ผู้ชม - การประชุมผู้อ่านพร้อมการฉายภาพยนตร์จากงานวรรณกรรม

ช่วงเย็นของห้องสมุดเฉพาะเรื่องเป็นรูปแบบหนึ่งของการแนะนำหนังสือที่มีการปฐมนิเทศในเชิงบวกอย่างชัดเจน ซึ่งแสดงออกในการแนะนำผู้อ่านด้วยตัวอย่าง ข้อสรุป ข้อเท็จจริง เหตุการณ์ต่างๆ ที่ระบุไว้ในหนังสือที่มีนัยสำคัญทางสังคม หัวข้อของค่ำคืนนี้ครอบคลุมสื่อต่างๆ มากมาย ทั้งดนตรี การบอกปากต่อปาก ทัศนศิลป์ ฟิล์ม-ภาพถ่าย-เอกสาร ในตอนเย็นของห้องสมุด สองบรรทัดจะพันกัน:

ความรู้ความเข้าใจและความบันเทิงอารมณ์ บ่อยครั้งที่ตอนเย็นดังกล่าวซึ่งผู้มีชื่อเสียงดำเนินการดึงดูดความสนใจของผู้อ่านห้องสมุดไม่เพียงเท่านั้น แต่ยังรวมถึงผู้อยู่อาศัยในภูมิภาคโดยรวมด้วย รูปแบบของค่ำคืนเฉพาะเรื่องสามารถเปลี่ยนแปลงได้

งานวรรณกรรมและวรรณกรรมและดนตรี ห้องนั่งเล่นวรรณกรรมและดนตรี งานราตรีภาพยนตร์ งานราตรีบทกวี ฯลฯ

ตอนเย็นของคำถามและคำตอบเป็นวิธีการให้ผู้อ่านห้องสมุดมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนรู้และวิธีการกระตุ้นการอ่านวรรณกรรมอุตสาหกรรมและนิยาย เย็นนี้จัดในหัวข้อเดียวกันหรือเปลี่ยนหัวข้อตามความสนใจที่เปลี่ยนแปลงไปของผู้อ่าน รวบรวมคำถามจากผู้อ่านล่วงหน้าจากนั้นผู้เชี่ยวชาญที่ได้รับเชิญจะตอบคำถามเหล่านี้

การสนทนาตอนเย็นเป็นรูปแบบหนึ่งของการอภิปรายในห้องสมุดที่เกี่ยวข้องกับการแสดงความคิดเห็นที่มีเหตุมีผล ความคิดเห็นที่แพร่หลาย

ตอนเย็นของการประชุมกับคนที่น่าสนใจ: นักเขียน, นักวิทยาศาสตร์, บุคคลสาธารณะฯลฯ

ประโยชน์ของผู้อ่านเป็นกิจกรรมที่ครอบคลุมโดยมีวัตถุประสงค์เพื่อเสริมสร้างอำนาจของผู้อ่านที่ดีที่สุดของห้องสมุดเพิ่มสถานะทางสังคมของพวกเขาซึ่งรวมถึงการทำความรู้จักกับชีวประวัติ กิจกรรม นิทรรศการหนังสือจากห้องสมุดที่บ้านของเขาการฟังชิ้นโปรดของเขา เพลง ฯลฯ จำเป็นต้องแสดงบทบาทของหนังสือในชะตากรรมของเขา ในรูปแบบของบุคลิกภาพ ในการเรียนรู้ความรู้และอาชีพ ห้องสมุดเด็กใช้รูปแบบเช่นการปกป้องรูปแบบผู้อ่านนิทรรศการหนังสือ "หนังสือเล่มโปรดของฉัน" เป็นต้น

ภาพเหมือนตอนเย็น - ช่วยให้คุณจดจ่อกับหนังสือเกี่ยวกับบุคลิกภาพของบุคคลงานของเขาชะตากรรมมีส่วนช่วยในการพัฒนาและรวบรวมความสนใจทางปัญญาในเรื่องกิจกรรมของเขา ลักษณะเฉพาะของห้องสมุดของภาพเหมือนในตอนเย็นคือการสร้างภาพองค์รวมของบุคคลและเวลาของเขาโดยอิงจากการใช้สื่อสิ่งพิมพ์และวัสดุภาพ ค่ำคืนนี้อิงจากหนังสือเฉพาะเจาะจงที่อุทิศให้กับบุคคลในประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญทางวัฒนธรรม วรรณกรรมและศิลปะ สาเหตุของตอนเย็นดังกล่าวอาจเป็นการตีพิมพ์หนังสือเล่มใหม่หรือวันครบรอบของนักเขียนการเสริมสร้างความสนใจของสาธารณชนในบุคคลใดบุคคลหนึ่ง

เทศกาลวรรณกรรมเป็นงานที่ซับซ้อนซึ่งต้องเตรียมการอย่างจริงจัง วันหยุดประกอบด้วยการแนะนำของบรรณารักษ์ โปรแกรมหลัก ซึ่งรวมถึงเศษดนตรี การแสดง หมายเลขศิลปะ การแข่งขัน ฯลฯ รวมกัน ธีมทั่วไปเป็นกระทู้และบทสรุปโดยผู้นำเสนอสรุปแนวคิดและผลลัพธ์ของวันหยุดสั้น ๆ

รอบบ่ายวรรณกรรม - สำหรับเด็กก่อนวัยเรียนนี่คือวันหยุดที่เด็กสามารถชื่นชมยินดีเล่นเกมมากมายและเห็นคนที่เขารักในความเป็นจริง ฮีโร่ในเทพนิยาย... บรรณารักษ์ นักการศึกษา และตัวเด็กเอง ที่มีการแสดงและการแสดงทางศิลปะ มีส่วนร่วมในการเตรียมการและการจัดงาน

ลูกวรรณกรรมสามารถรวมการอ่านวรรณกรรม หมายเลขดนตรีและการเต้นรำ การแสดงละครของงานวรรณกรรม

งานวรรณกรรมเป็นงานเล็ก ๆ แต่หลากหลายที่สลับซับซ้อนซึ่งเกิดขึ้นพร้อม ๆ กัน สิ่งเหล่านี้อาจเป็นแบบทดสอบ การแข่งขัน พบปะผู้คนที่น่าสนใจ เกมสวมบทบาท การแสดงมือสมัครเล่น การจับรางวัล

วารสารศาสตร์ห้องสมุดเป็นการพบปะกับผู้คนที่น่าสนใจจากหลากหลายอาชีพในวันที่กำหนดไว้ในสัปดาห์ พร้อมด้วยการโฆษณาในวงกว้าง

ชมรมที่น่าสนใจที่สร้างขึ้นในห้องสมุดมุ่งเป้าไปที่การรวมกลุ่มคนที่สดใสรอบห้องสมุด ซึ่งพร้อมที่จะให้ความช่วยเหลือห้องสมุดทุกรูปแบบ กิจกรรมของสมาคมดังกล่าวทำให้ห้องสมุดมีสถานะที่สูงขึ้น ทำให้ "มองเห็นได้" มากขึ้นในสายตาของการบริหารงานของอำเภอ ภูมิภาค มีส่วนช่วยในการพัฒนาห้องสมุด สโมสรที่สนใจสามารถมีจุดสนใจที่แตกต่างกันมากเพราะ

หัวข้อใด ๆ ต้องมีการสนับสนุนห้องสมุดและบรรณานุกรม สโมสรมีลักษณะสมาชิกที่มั่นคงและความสม่ำเสมอในการประชุม สโมสรถูกสร้างขึ้นจากความคิดริเริ่มของผู้อ่านเองหรือบรรณารักษ์ กฎบัตรและกฎเกณฑ์ของตนเองได้รับการพัฒนา เลือกสัญลักษณ์และสัญลักษณ์อื่นๆ

การสร้างแวดวงความสนใจในห้องสมุดมีเป้าหมายเพื่อเพิ่มระดับความรู้ของผู้อ่านในด้านใดด้านหนึ่งโดยเฉพาะ การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์ของพวกเขา

ชั้นเรียนแบบวงกลมถูกควบคุมโดยโปรแกรม ซึ่งปกติจะคำนวณเป็นเวลาหนึ่งปี ในการสร้างวงกลม ก่อนอื่นคุณต้องระบุความสนใจของผู้อ่านและค้นหากลุ่มผู้เข้าร่วมที่มีศักยภาพ จากนั้นจึงพัฒนา อภิปราย และอนุมัติโปรแกรมการศึกษา ต่อไป - นำข้อมูลการเปิดแวดวงมาสู่ผู้ใช้ที่สนใจ

ร้านวรรณกรรมและดนตรี สาระสำคัญของพวกเขาอยู่ในการสื่อสารที่ใกล้ชิดของวงกลมที่ จำกัด ของผู้เชี่ยวชาญและผู้ชื่นชอบศิลปะคลาสสิกซึ่งเกิดขึ้นส่วนใหญ่ในห้องนั่งเล่นขนาดเล็กที่สะดวกสบายบางครั้งแสงเทียนที่เตาผิงเก่าหรือแกรนด์เปียโนที่เลียนแบบสมัยโบราณ ในกรณีที่ไม่มีห้องพิเศษ ห้องอ่านหนังสือหรือส่วนใดส่วนหนึ่ง มุมที่ตกแต่งเป็นพิเศษด้วยเฟอร์นิเจอร์หุ้มและเครื่องดนตรี จะถูกแปลงโฉมเป็นห้องนั่งเล่นอย่างชำนาญ

รูปแบบของกิจกรรมสารสนเทศ:

Information Day เป็นงานที่ซับซ้อนซึ่งมีจุดประสงค์เพื่อแจ้งให้ผู้บริโภคทราบเกี่ยวกับวรรณกรรมที่มีอยู่ในกองทุนห้องสมุดทั้งใหม่และในหัวข้อต่างๆ รวมถึง: นิทรรศการ บทวิจารณ์ การให้คำปรึกษา ข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดและบริการของห้องสมุด สามารถใช้รูปแบบต่อไปนี้:

วันของห้องสมุดที่โรงเรียน - การออกเดินทางของเจ้าหน้าที่ห้องสมุดไปยังสถาบันการศึกษาเพื่อให้เด็กคุ้นเคยกับวรรณกรรม (หนังสือและวารสาร) ทั้งใหม่และในหัวข้อต่าง ๆ ที่มีอยู่ในกองทุนของห้องสมุด รวมถึง:

นิทรรศการหนังสือ บทวิจารณ์บรรณานุกรม และข้อมูลเกี่ยวกับห้องสมุดและบริการต่างๆ ผ่านการจำหน่ายหนังสือเล่มเล็กและที่คั่นหนังสือ

วันห้องสมุดใน โรงเรียนอนุบาล("Book Troopers") - การเปิดตัวเจ้าหน้าที่ห้องสมุดไปยังโรงเรียนอนุบาลพร้อมบทวิจารณ์หนังสือและวารสารสำหรับครูเด็กและผู้ปกครอง หากเป็นไปได้ อาจรวมถึงนิทรรศการวรรณกรรมสำหรับเด็ก การแสดงหุ่นกระบอกสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน การสนทนา-การให้คำปรึกษาสำหรับผู้ปกครองเรื่องการสร้างวัฒนธรรมการอ่านในเด็ก ชั้นเรียนปริญญาโท

วันเรียนที่ห้องสมุด - การจัดบทเรียนในบริเวณห้องสมุด

ครูกำหนดหัวข้อของบทเรียน อภิปรายกับบรรณารักษ์ และในที่สุดก็เข้าร่วมบทเรียน: พวกเขาเตรียมนิทรรศการและทบทวนหนังสือ ลำดับวิดีโอ

Specialist Day หรือ Subject Student Day - กิจกรรมเฉพาะสำหรับครูและผู้เชี่ยวชาญที่ทำงานกับเด็ก ซึ่งจัดโดยสมาคมระเบียบวิธีระดับภูมิภาคบนพื้นฐานของห้องสมุด ผู้เชี่ยวชาญ RMS กำหนดหัวข้อ เจ้าหน้าที่ห้องสมุดตกแต่งนิทรรศการ เตรียมรายการบรรณานุกรม ในงานเองครูจะได้รับการพัฒนาระเบียบวิธีประสบการณ์ที่น่าสนใจถูกเปล่งออกมาบางครั้งบทเรียนสาธิตสำหรับนักเรียน

บรรณารักษ์ดำเนินการทบทวนวรรณกรรมทางบรรณานุกรมแบ่งปันประสบการณ์ของห้องสมุดในหัวข้อนี้

วันข้อมูลสหสัมพันธ์ - ขอเชิญตัวแทนของสถาบันต่าง ๆ ไปที่ห้องสมุดซึ่งนำข้อมูลมาสู่ผู้อ่านและห้องสมุดแจ้งเกี่ยวกับวรรณกรรมในหัวข้อที่เกี่ยวข้องเตรียมบทวิจารณ์และการรวบรวม

หากมีวรรณกรรมไม่เพียงพอในหัวข้อที่เกี่ยวข้อง คุณสามารถออกไดเจสต์ได้ เหล่านี้เป็นส่วนของข้อความในเอกสาร (คำพูด ข้อความที่ตัดตอนมา บทความ บทคัดย่อ) ที่เลือกในหัวข้อเฉพาะและจัดกลุ่มในลักษณะที่เอื้อต่อการรับรู้ของเนื้อหา (จากทั่วไปถึงเฉพาะหรือตามหัวข้อ) ในแง่ของการนำเสนอเนื้อหา ไดเจสต์นั้นอยู่ใกล้กับคอลเล็กชันเฉพาะเรื่อง (โฟลเดอร์) ไดเจสต์ควรมีบทนำสั้นๆ ซึ่งผู้ริเริ่มจะกำหนดลักษณะแหล่งที่มาและเกณฑ์การคัดเลือกสำหรับสิ่งตีพิมพ์ จำเป็นต้องแนบรายชื่อแหล่งที่มา

รูปแบบการเล่นของกิจกรรมห้องสมุด สำหรับเด็ก การเล่นเป็นขอบเขตของความคิดสร้างสรรค์ทางสังคมของพวกเขา รูปหลายเหลี่ยมของการแสดงออกทางสังคมและความคิดสร้างสรรค์ เกมดังกล่าวเป็นการค้นหาตัวเองในทีม, สังคม, มนุษยชาติ, การเข้าถึงประสบการณ์ทางสังคม, วัฒนธรรม, การทำซ้ำของการปฏิบัติทางสังคมที่เข้าใจได้

ขอแนะนำให้ใช้องค์ประกอบของเกมในกิจกรรมต่างๆ ที่จัดขึ้นสำหรับเด็กเพื่อสร้างอารมณ์ทางอารมณ์สำหรับการรับรู้ข้อมูลใหม่ พัฒนาความสามารถในการสร้างบทสนทนา

เกมนาทีเป็นองค์ประกอบที่ขี้เล่นของการสนทนาตามหัวข้อหรือบทเรียนสำหรับเปลี่ยนความสนใจของเด็กเล็ก ผ่อนคลาย รักษาความสนใจของพวกเขา

เกมทางปัญญา - "อะไรนะ? ที่ไหน? เมื่อไหร่ ", KVN และอื่น ๆ ข้อดีของพวกเขาคือเกี่ยวข้องกับการแข่งขันและเกิดขึ้นในบรรยากาศที่ไม่เป็นทางการ

พวกเขาช่วยให้เด็กได้แสดงออกและความรู้ของพวกเขา เกมดังกล่าวมีส่วนช่วยในการได้มาซึ่งประสบการณ์การคิดร่วมกัน พัฒนาปฏิกิริยาที่รวดเร็ว ให้คุณทดสอบความเฉลียวฉลาดและความรู้ความเข้าใจของคุณ

เกมสถานการณ์คือการจำลองสถานการณ์ในทางปฏิบัติ ซึ่งเป็นการผสมผสานระหว่างองค์ประกอบของเกมกับความรู้บางอย่าง มีลักษณะของการแสดงด้นสด เกมดังกล่าวสามารถใช้เพื่อรวบรวมความรู้ทางกฎหมายในหมู่วัยรุ่น

เกมสวมบทบาทที่สร้างสรรค์ไม่ใช่แค่ความสนุก เกมดังกล่าวมีศักยภาพในการเรียนรู้แบบสำนึกและโน้มน้าวใจอย่างมากและเป็นวิธีการจัดระเบียบเนื้อหาความรู้ความเข้าใจ เกมดังกล่าวสามารถใช้เพื่อรวบรวมความรู้ที่ได้รับหรือเป็นการฝึกจิตสำหรับวัยรุ่น

ประเภทของการประชุมผู้อ่านคือศาลวรรณกรรม นี่คือเกมสวมบทบาทที่จำลองเซสชั่นในสนาม ผู้เข้าร่วมจะมอบหมายบทบาทของผู้พิพากษา ผู้พิทักษ์ อัยการ ผู้ประเมิน ผู้เสียหาย ผู้ต้องหา และพยาน

จำเลยสามารถเป็นวีรบุรุษวรรณกรรมคนใดก็ได้

ประเภทการประชุมผู้อ่าน - งานแถลงข่าว - เกมสวมบทบาท

ผู้เข้าร่วมแจกจ่ายบทบาทของตัวแทนของสื่อมวลชนและผู้เชี่ยวชาญที่ตอบคำถาม

เกมส์ท่องเที่ยว. ทั้งหมดเกิดขึ้นในสภาวะจินตภาพ ซึ่งการกระทำและประสบการณ์ทั้งหมดถูกกำหนดโดยบทบาทการเล่น ผู้เข้าร่วมเกมเขียนไดอารี่ตัวอักษร "จากสนาม" รวบรวมเนื้อหาความรู้ความเข้าใจที่หลากหลาย คุณสมบัติที่โดดเด่นเกมเหล่านี้เป็นกิจกรรมแห่งจินตนาการ ก่อนหน้านี้ เด็กควรเรียนหนังสือ แผนที่ หนังสืออ้างอิง ฯลฯ ในหัวข้อเฉพาะ

การใช้หุ่นเชิดและการแสดงหุ่นกระบอกในการส่งเสริมหนังสือและการอ่าน

โรงละครหุ่นกระบอกในห้องสมุดเด็ก ทำหน้าที่เป็นรูปแบบการเล่นงานห้องสมุด ละครสามัคคี-หุ่นเชิด-หนังสือ ระหว่างการแสดง บรรณารักษ์ที่มีเด็กสนใจหุ่นแล้วต้องเปลี่ยนความสนใจไปที่หนังสือและการอ่าน ด้วยความช่วยเหลือของหุ่นกระบอก คุณสามารถบอกเกี่ยวกับนักเขียนเกี่ยวกับงานของเขาและแนะนำหนังสือได้อย่างมีอารมณ์ชัดเจนและชาญฉลาดยิ่งขึ้น ในตอนแรก คุณสามารถใช้ตุ๊กตาเพียงตัวเดียวเป็นองค์ประกอบในการเล่น ซึ่งจะเป็นตัวละครหลักในกิจกรรมในหัวข้อต่างๆ และอาจกลายเป็นจุดเด่นของโรงละครในห้องสมุดของคุณ จากนั้นคุณสามารถจัดโรงละครหนังสือและแสดงผลงานของเด็กและนิทาน

เกมการสอน (ลดราคา) เป็นเกมที่มีกฎสำเร็จรูป ซึ่งรวมถึงเกมการศึกษาดังกล่าว: ปริศนาอักษรไขว้ แบบทดสอบการโต้ตอบ ปริศนา ปริศนาบรรณานุกรม โมเสค โลโต โดมิโน เด็กเรียนรู้ที่จะใช้งานความรู้ที่ฝังอยู่ในเกมโดยไม่ได้ตั้งใจเล่นโดยไม่ตั้งใจโดยไม่ต้องมีส่วนร่วมของผู้ใหญ่ ที่สุด เกมการสอนเรียบเรียงตามหลักการศึกษาด้วยตนเอง กล่าวคือ เพื่อให้พวกเขาเองได้สั่งสอนเด็ก ๆ ให้ได้รับความรู้และทักษะ

ในห้องสมุดเด็กอาจมีสื่อบรรณานุกรมในรูปแบบของของเล่นวัตถุ (ที่ทำจากกระดาษ ดินเหนียว เศษวัสดุ และวัสดุอื่น ๆ ) เช่นเดียวกับในรูปแบบของหนังสือของเล่นที่มีการออกแบบต่างๆ

งานวิ่งมาราธอนทางวัฒนธรรม การประมูลหนังสือ - ผู้เข้าร่วมแต่ละคนนำเสนอหนังสือที่อ่านแล้วหนึ่งเล่มเพื่อให้ผู้ที่นำเสนอมีความต้องการที่จะอ่าน ผู้ชนะคือผู้ที่ได้รับการโหวตมากที่สุดจากผู้เข้าร่วม

งานรื่นเริงวรรณกรรม คาร์นิวัลเป็นงานฉลองมวลชนที่มีการแต่งกายและการแสดงละคร ห้องสมุดสามารถจัดงานคาร์นิวัลของวีรบุรุษวรรณกรรมหรืองานรื่นเริงของงานวรรณกรรม ซึ่งงานวรรณกรรมแต่ละชิ้นได้รับการนำเสนออย่างงดงาม

หนังสือบัฟคนตาบอด บรรณารักษ์เชิญเด็ก ๆ หยิบหนังสือมาอ่านที่บ้านจากการเลือกพิเศษ: หนังสือถูกห่อด้วยกระดาษหนาและผู้อ่านไม่เห็นหนังสือเล่มใดที่เขาเลือก เพื่อความกล้าหาญ - ได้รับรางวัล เมื่อส่งคืนหนังสือ ขอแนะนำให้คุณพูดคุยกับบุตรหลานเกี่ยวกับสิ่งที่คุณอ่าน รูปแบบการทำงานนี้ช่วยให้คุณฟื้นความสนใจของผู้อ่านในหนังสือที่ดี แต่ถูกลืมอย่างไม่สมควร

การชุมนุมพื้นบ้านเป็นรูปแบบของการรู้จักเด็ก ๆ กับศิลปะพื้นบ้านด้วยปากเปล่ากับกิจกรรมสร้างสรรค์ทางศิลปะของผู้คนซึ่งสะท้อนชีวิตมุมมองอุดมคติของพวกเขา ศิลปะพื้นบ้านซึ่งมีต้นกำเนิดในสมัยโบราณเป็นพื้นฐานทางประวัติศาสตร์ของคนทั้งโลก วัฒนธรรมทางศิลปะอันเป็นที่มาของประเพณีของชาติ ตัวแทนของการตระหนักรู้ในตนเองของชาติ เพลงประเภทไหน เทพนิยาย ตำนาน มหากาพย์ สุภาษิตที่พวกเขาไม่ได้สร้าง! ความสุขและความเศร้าความหวังและความคาดหวังความฝันแห่งความสุข - ทุกสิ่งสะท้อนให้เห็นในงานนี้

หน้าจอหนังสือที่อ่านจะติดตามพลวัตในการอ่านของเด็ก บนแท่นโชว์ ถัดจากภาพหนังสือแนะนำ เด็กๆ จะแนบรูปถ่ายของตนเองหลังจากอ่านแล้ว

ทอล์คโชว์. การแปลตามตัวอักษรจากภาษาอังกฤษหมายถึง "สายตาพูด" และการตีความนี้มีความแตกต่างประเภทหลักระหว่างรายการทอล์คโชว์และข้อพิพาท - ไดนามิกปรากฏการณ์ พิธีกรรายการทอล์คโชว์เชิญคนที่น่าสนใจชี้นำการสนทนานำข้อสรุปหลักสรุปข้อความ

ห้องสมุดที่มีอุปกรณ์ทางเทคนิคสามารถใช้ระบบ WebChat สำหรับการโต้ตอบได้ หลังจากที่คุณถามคำถามที่เตรียมไว้ให้แขกของคุณแล้ว คุณสามารถเปิดช่องสำหรับคำถามจากผู้ใช้ระยะไกลได้ ตัวอย่างเช่น: "หนังสือและการอ่านเป็นเส้นทางสู่ความสำเร็จ"

หนังสือทำให้สกปรก รูปแบบของงานนี้ช่วยให้คุณดึงดูดความสนใจของคนหนุ่มสาวในนิยายและจัดขึ้นร่วมกับแฟชั่นเฮาส์หรือแฟชั่นดีไซเนอร์รุ่นเยาว์ แบบจำลองสำหรับหนังสือสกปรกได้รับการคัดเลือกภายใต้ความประทับใจของโครงเรื่องและภาพในนวนิยายและสะท้อนถึงงานของนักเขียนคนใดคนหนึ่งหรืองานวรรณกรรมโดยเฉพาะ

การประกวดนิสัยรักการอ่านจะเหมือนกับการให้คะแนนหนังสือยอดนิยม โดยอิงจากการสำรวจความคิดเห็น / การลงคะแนนเสียงของผู้อ่าน / ประชากร

Flash mob (จากภาษาอังกฤษ flash mob - "Instant crowd") เหตุการณ์นี้มีเอฟเฟกต์ของความประหลาดใจและมีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างความประหลาดใจและความสนใจให้กับผู้ยืนดู ตัวอย่างเช่น ผู้เข้าร่วมกลุ่มแฟลชม็อบสวมเสื้อยืดสีเหลืองและหมวกเบสบอลที่มีสัญลักษณ์ของห้องสมุดปรากฏขึ้นโดยไม่คาดคิดในสถานที่แออัดแห่งหนึ่งของเมือง เปิดหนังสือที่พวกเขานำมาพร้อมกันและอ่านออกเสียงเป็นเวลาหลายนาที และเพียงแค่ ที่กระจัดกระจายไปพร้อมกันอย่างไม่คาดคิด

บรรณานุกรมเป็นงานให้ข้อมูลฉบับสนุกสนานกับนักเรียนมัธยมปลาย

เข้าสู่ระบบสไตล์ย้อนยุคบรรณารักษ์ - หัวหน้าบริกรและพนักงานเสิร์ฟ เมนูประกอบด้วยอาหารจิตวิญญาณของข้อเท็จจริง: "ข่าวใหม่" จากหนังสือพิมพ์และนิตยสารสารพัน "เส้นทางสู่ความสำเร็จ" ของหวาน "ขายดีโดย ... " (ถึงผู้เขียน) ห้องสมุดแต่ละแห่งรวบรวม "เมนู" ตามรสนิยมของผู้อ่านและมีการอัปเดตเป็นระยะ

Book cafe - เรื่องราวเกี่ยวกับหนังสือใหม่มีสไตล์ให้ดูเหมือนเมนูจริง ตัวอย่างเช่น:

ผลงานของฮารูกิ มูราคามิ ชุดอาหาร "ย่างใต้ ซอสร้อน"รวมอาหารที่ย่อยง่าย - ผลงานของ Daria Dontsova" ร่างแห่งความตกตะลึง "และหนังสือของ Thomas Swan" The Hunt for Cezanne "ปกคลุมด้วยเปลือกกรอบของการผจญภัยความรู้สึกและเบาะแสที่ไม่คาดคิด

ชิมวรรณกรรมแปลกใหม่ - เล่าถึงวรรณกรรมในสไตล์การทำอาหารที่เพิ่งเข้ามาในห้องสมุด

Library Twilight - การเดินทางวรรณกรรมผ่านหนังสือของ Stevenson, Sabatini, Salgari, Verne เหตุการณ์เกิดขึ้นหลังจากปิดห้องสมุดในห้องอ่านหนังสือมืดซึ่งส่องสว่างด้วยโคมไฟถนนจากหน้าต่างและการส่องสว่างของพิพิธภัณฑ์สัตว์น้ำเท่านั้น เกมคำศัพท์สวมบทบาทใช้เวลา 19.00 น. ถึง 21.00 น. ห้องสมุดในรัสเซียมีประสบการณ์ในการใช้รูปแบบกิจกรรมต่างๆ เช่น วิชาเลือกแห่งความสำเร็จ ห้องสมุดเกมสำหรับครอบครัว วันแห่งความฝันของผู้อ่าน ขบวนหนังสือ การประชุมของนักฝัน รั้วหนังสือพิมพ์

ประเภทต่างๆ นิทรรศการห้องสมุด:

นิทรรศการ-บทสนทนา หนังสือถูกคัดเลือกโดยคำนึงถึงปัญหาเฉพาะจากมุมมองที่ต่างกัน

นิทรรศการหนังสือเล่มหนึ่ง คุณสามารถใส่สื่อดังกล่าว: โปสเตอร์ห้องสมุด, บทคัดย่อ, บทวิจารณ์, บทวิจารณ์หนังสือ, รูปถ่าย, การทำสำเนา

พิพิธภัณฑ์นิทรรศการ: "พิพิธภัณฑ์เทพนิยายรัสเซีย", "สัญญาณแห่งชีวิตของทหาร"

แบบทดสอบนิทรรศการถือว่ามีคำถามแบบทดสอบและการอธิบายเอกสารเพื่อช่วยผู้ตอบแบบสอบถาม

นิทรรศการปริศนาอักษรไขว้ นิทรรศการนี้อิงจากปริศนาอักษรไขว้ขนาดเล็ก ซึ่งมีคำตอบอยู่ในวรรณกรรมที่นำเสนอ

นิทรรศการ-คำแนะนำ: "วิธีสอบผ่าน ม.5"

นิทรรศการด่วน: เกี่ยวข้อง ไม่ได้วางแผน แต่มีนัยสำคัญในแง่ของปัญหา

ตัวอย่างเช่น: "การก่อการร้าย"

นิทรรศการดนตรีและนิเวศวิทยา ดนตรีที่มีเสน่ห์ การจำลองภาพวาดของศิลปินชาวรัสเซีย หนังสือเกี่ยวกับธรรมชาติ สิ่งพิมพ์วิจารณ์ศิลปะ และนิทรรศการที่ไม่ธรรมดาก็พร้อมแล้ว

นิทรรศการเสวนา. นิทรรศการห้องสมุดสามารถขนานนามได้ด้วยการบันทึกผลงานของผู้เขียน เศษดนตรี

นี่คือตัวอย่างบางส่วนของนิทรรศการ: นิทรรศการผลงานสร้างสรรค์ของผู้อ่าน, นิทรรศการท่องเที่ยว, นิทรรศการ-ikebana, นิทรรศการ-แสดงความยินดี, อารมณ์นิทรรศการ, นิทรรศการ-ผลประโยชน์การแสดง, นิทรรศการ-การจับแพะชนแกะ, นิทรรศการ-ภาพนิ่ง, แท่นนิทรรศการ, นิทรรศการ- คำถาม.

จุดประสงค์ในการดึงดูดผู้อ่านรายใหม่มาที่ห้องสมุดคือแคมเปญ "Bring a friend!" สามารถฟังข้อมูลเกี่ยวกับการถือครองได้ทางวิทยุท้องถิ่นและในหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น ห้องสมุดควรกำหนดระบบสิทธิประโยชน์และบริการสำหรับสมาชิก

ในการเป็นผู้มีส่วนร่วมในการดำเนินการ คุณต้องเป็นผู้อ่านห้องสมุดและนำบุคคลที่ยังไม่ได้เป็นผู้อ่านมาด้วย สำหรับเพื่อนที่ดึงดูดแต่ละคนผู้เข้าร่วมกิจกรรมจะได้รับสิทธิ์ - สมัครสมาชิกคืนฟรี (คุณสามารถรับหนังสือจากกองทุนที่ไม่ซ้ำกันของห้องอ่านหนังสือสำหรับบ้านหนึ่งหรือสองวันฟรี) อินเทอร์เน็ตฟรีสองชั่วโมงหรือ หนังสือดีเป็นของขวัญจากห้องสมุด โปรโมชั่นสามารถดำเนินการได้ภายในหนึ่งเดือน ผู้เชี่ยวชาญของห้องสมุดดำเนินการทัวร์ห้องสมุด การทบทวนข้อมูล การให้คำปรึกษาด้านวรรณกรรม และการทบทวนสิ่งพิมพ์ที่น่าสนใจที่สุดของวารสารฉบับล่าสุดซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการดำเนินการ

อีกการกระทำหนึ่งจะช่วยดึงดูดความสนใจของผู้อ่านมาที่ห้องสมุดเพื่อดึงดูดการอ่าน หนังสือที่ดีที่สุดความทันสมัย ​​". ภายในหนึ่งเดือน ผู้อ่านจะต้องโหวตหนังสือที่ "ดีที่สุด" ต้องติดตั้งกล่องลงคะแนนในห้องสมุด หนึ่งเดือนต่อมา การนับคะแนนควรจะเกิดขึ้น และในวันถัดไป สิ่งที่ดีที่สุดคือการถ่ายทอดสด - การจับรางวัล จากสามตัวเลือกที่เสนอ จำเป็นต้องเดาหนังสือที่ดีที่สุดในยุคของเรา โดยเลือกโดยผู้อ่านของระบบ

แบบฟอร์มที่ไม่ได้มาตรฐานต่อไปนี้กับผู้อ่านจะช่วยให้แน่ใจว่าห้องสมุดรักษารัศมีของจิตวิญญาณ:

มุมข่าวห้องสมุด. ประกอบด้วยข้อมูลเกี่ยวกับวันที่สำคัญในปฏิทิน ข่าวล่าสุดจากวารสาร ขอแสดงความยินดีกับผู้อ่านห้องสมุด การแจ้งเตือนลูกหนี้อย่างสุภาพ ความกตัญญูต่อผู้บริจาคและผู้เข้าร่วมในแคมเปญสนับสนุนห้องสมุด ประกาศเกี่ยวกับแคมเปญสนับสนุน ฯลฯ

"ธนาคารไอเดียนักอ่าน". กล่องที่ประกอบอย่างสวยงามและเรียบร้อยพร้อมจารึก (สามารถทำเป็นรูปลูกบาศก์) ซึ่งเขียนความปรารถนาเกี่ยวกับสิ่งที่ผู้อ่านต้องการเห็นในห้องสมุด: นิทรรศการใด, รีวิวอะไรให้คุ้นเคย, ข่าวอะไร รับฟังเรื่องราว ห้องสมุดควรจัดกิจกรรมใด เคล็ดลับสำหรับการออกแบบการสมัครรับข้อมูลที่น่าสนใจยิ่งขึ้น ฯลฯ

ยืนหยัด "ความคิดเห็นของเรา" คุณจะพบข้อเสนอแนะจากผู้อ่านเกี่ยวกับวัฒนธรรมการบริการและคุณภาพของความพอใจของคำขอ คำแนะนำสำหรับบรรณารักษ์ในการปรับปรุงงานของพวกเขา และการค้นหาแหล่งข้อมูลอย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้น วรรณกรรมประเภทใดที่พวกเขาอยากเห็นในห้องสมุด ฯลฯ

"Notebook of Readers' Reviews" ซึ่งผู้อ่านเขียนบทวิจารณ์เกี่ยวกับหนังสือที่พวกเขาอ่าน แนะนำหนังสือที่น่าสนใจที่จะอ่าน และหนังสือที่ไม่ควรอ่านและอธิบายว่าทำไม นี่อาจเป็นตู้เก็บเอกสาร "อ่านเอง แบ่งปันกับเพื่อน" เฉพาะที่นี่ความคิดเห็นจะแสดงบนการ์ดและจัดเรียงตามตัวอักษรโดยผู้เขียนหนังสือ

งานของแวดวง "Live a book" และ "สภาห้องสมุด" สมาชิกของวง "Live Book" กำลังฟื้นฟูหนังสือ ซ่อมแซมหนังสือที่ชำรุดทรุดโทรม วงกลม "สภาห้องสมุด" ช่วยในการทำงานกับลูกหนี้ ให้บริการผู้สูงอายุและผู้พิการด้วยหนังสือที่บ้าน ดำเนินการสำรวจผู้อ่าน สำรวจ สื่อสารกับสาธารณะ แจ้งเกี่ยวกับกิจกรรมห้องสมุดและความแปลกใหม่ในวรรณคดี

เพื่อวัตถุประสงค์ในการส่งคืนวรรณกรรมสู่ห้องสมุดในเวลาที่เหมาะสมและขจัดหนี้ของผู้อ่าน การจัดอัลบั้มภาพ "ผู้อ่านที่ดีที่สุดของห้องสมุด" หรือแท่น "ผู้นำการอ่าน" เป็นเรื่องที่ดี นักอ่านที่เก่งที่สุดควรได้รับการวาดภาพด้วยหนังสือในมือและภายในห้องสมุด ภาพถ่ายแต่ละภาพมาพร้อมกับใบรับรองการอ่านหนังสือ เคารพพวกเขา จากปีที่เขาอ่าน สิ่งที่มีชื่อเสียง งานอดิเรก ฯลฯ

คุณสามารถเริ่มตีพิมพ์หนังสือพิมพ์ของห้องสมุด "ฉันเกิดมามีความสามารถ" ซึ่งมีการตีพิมพ์ผลงานวรรณกรรมของผู้อ่านและผู้ชนะการแข่งขัน "การทดสอบปากกา" อย่างสร้างสรรค์

คุณสามารถถือ "ลอตเตอรีเพื่อออกตั๋วห้องสมุด 100 ตัวแรก" ได้ในระหว่างการลงทะเบียนใหม่ของผู้อ่าน วิธีหนึ่งในการแก้ปัญหาการจัดการหนี้คือการเลือกสิ่งจูงใจสำหรับการคืนหนังสือในเวลาที่เหมาะสม

การฝึกฝนการทำงานกับผู้อ่านทำให้มีเหตุการณ์ที่ให้ข้อมูลเพียงพอ ตอบสนองต่อความต้องการอย่างกระตือรือร้นโดยคำนึงถึงความสนใจของผู้อ่านงานรูปแบบใหม่ที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมปรากฏในห้องสมุด

คู่มือบรรณานุกรม "A Thousand Wise Pages" - ภาพรวมข้อมูลของผลิตภัณฑ์ใหม่ในสารานุกรมและเอกสารอ้างอิง

การแข่งขันวรรณกรรม "The Great Book Way" ในช่วงฤดูร้อน วัยรุ่นจะมีเวลาและโอกาสในการอ่านหนังสือมากขึ้น ห้องสมุดไม่มีวันหยุดดังนั้นจึงเต็มใจที่จะนำเสนอคอลเลกชันที่เป็นเอกลักษณ์ให้กับผู้อ่าน ในต้นเดือนมิถุนายน การแข่งขันวรรณกรรมจะเริ่มขึ้น ซึ่งจะสิ้นสุดในปลายเดือนสิงหาคมด้วยการสรุปผลและระบุผู้ชนะ ห้องสมุดสร้างทีมนักอ่าน การแข่งขันจะต้องเกิดขึ้นใน 5 ประเภท: คลาสสิก นักสืบ ผจญภัย แฟนตาซี และประวัติศาสตร์ ในแต่ละประเภท บรรณารักษ์จะถามคำถามตามลำดับ 6 ข้อ ทั้งหมด 30 คำถาม เมื่อพบคำตอบของคำถามที่ถามแล้วผู้อ่านต้องมาที่ห้องสมุดและให้คำตอบเอง ใน "แผนที่การแข่งขัน"

บรรณารักษ์จะทำเครื่องหมายวันที่ของคำตอบที่ถูกต้องของผู้เข้าร่วมแต่ละคนเป็นการส่วนตัว สิ้นเดือนสิงหาคมนี้ "แผนที่การแข่งขัน" จะถูกวิเคราะห์และผู้ที่จะเป็นคนตอบก่อน คำถามสุดท้ายกลายเป็นผู้ชนะการแข่งขันวรรณกรรม ในงานห้องสมุดต้องเตรียมนิทรรศการหนังสือขยาย เช่น "Summer Readings - 2015" ต้องหาคำตอบให้ครบ 30 ข้อ

ผู้เข้ารอบสุดท้ายของ Summer Readings ที่จบ Great Book Way จะได้รับรางวัล

มาราธอนของกิจกรรมทางวัฒนธรรม เดือนที่มีเหตุการณ์สำคัญทางวัฒนธรรมและวันที่น่าจดจำที่สุดคือเดือนพฤษภาคม ในช่วงเวลานี้ ตั้งแต่วันที่ 9 พฤษภาคม ถึง 6 มิถุนายน คุณสามารถจัดกิจกรรมทั้งรอบภายใต้ชื่อทั่วไปว่า "งานมาราธอนทางวัฒนธรรม" โครงการนี้อาจรวมถึงเทศกาลหนังสือเยาวชนหนึ่งวัน "หากปราศจากหนังสือดี วิญญาณจะคงจืดชืด" ซึ่งจัดขึ้นร่วมกับคณะกรรมการกิจการเยาวชน

จุดประสงค์ของเทศกาลนี้คือการเพิ่มความสนใจในการอ่านให้กับเยาวชน

แบบสอบถาม "หนังสือในชีวิตของฉัน" จัดทำขึ้นในหมู่นักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อศึกษาความต้องการและแรงจูงใจในการอ่านของผู้อ่าน ผลการวิจัยจะประกาศในพิธีเปิดงาน มีการประกาศการแข่งขันเรียงความ "My Favorite Book" ล่วงหน้า โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้เป็นที่นิยมในการอ่านของคนหนุ่มสาว ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายของเทศกาล

ผู้ชนะการประกวดเรียงความ My Favorite Book จะได้รับประกาศนียบัตรและของรางวัลในพิธีเปิดงาน สำหรับทุกคนที่มาห้องสมุดในวันนั้น วันหยุดเริ่มต้นในล็อบบี้ ซึ่งแขกจะได้รับการต้อนรับจากวีรบุรุษวรรณกรรมที่พวกเขาชื่นชอบ พวกเขาเสนอให้เยี่ยมชมนิทรรศการรื่นเริง "จากกองทุนทองคำของห้องสมุด" ที่ปรึกษาประจำหน้าที่แนะนำให้ผู้อ่านรู้จักกับใบเสร็จรับเงินล่าสุดของสารานุกรมและสิ่งพิมพ์อ้างอิงที่หายาก และบทวิจารณ์ด่วน "หนังสือที่อ่านได้มากที่สุดสามเล่มแห่งปี" จะทำให้ผู้ใช้สนใจ

ที่ล็อบบี้ของห้องสมุด มีการจัดงานวรรณกรรมสำหรับคนหนุ่มสาวโดยร่วมมือกับหนึ่งในองค์กรขายหนังสือ และสำหรับผู้ที่ชื่นชอบการตอบคำถาม - การแข่งขันแบบสายฟ้าแลบ "ผ่านสถานที่วรรณกรรมของครัสโนดาร์" และพหูพจน์ - การวิ่งมาราธอนของผู้ที่ชื่นชอบ หนังสือประวัติศาสตร์ "จากรัสเซียสู่รัสเซีย" ทั้งวันของเทศกาลเต็มไปด้วยการแสดงดอกไม้ไฟจริงของกิจกรรม: นิทรรศการ, การแข่งขัน, แบบทดสอบ, การประชุมกับกองบรรณาธิการของหนังสือพิมพ์ท้องถิ่น, คอนเสิร์ตของนักแสดงเพลงศิลปะ, ชมภาพยนตร์ในห้องวิดีโอของห้องสมุด, การประชุมกับ นักเขียนและกวีท้องถิ่น คุณสามารถปิดท้ายเทศกาลด้วยการกระทำ "Everybody Reads" ผู้จัดงาน แขกรับเชิญ และผู้เข้าร่วมในวันหยุดจะออกไปที่ถนนในเมืองพร้อมกับใบปลิวเรียกร้องให้อ่านและรายชื่อหนังสือที่อ่านมากที่สุดแห่งปี

กวีมาราธอน. คุณสามารถใช้วันที่ 6 มิถุนายนในวันพุชกิน บนแพลตฟอร์มขนาดเล็กชั่วคราวใกล้ห้องสมุด - นักเขียนชื่อดัง กวี นักเขียนรุ่นเยาว์ ผู้ใหญ่และวัยรุ่น เด็ก แทนที่กันและกัน อ่านผลงานของกวีผู้ยิ่งใหญ่

"วันหยุดของการค้นพบบรรณานุกรม". ดำเนินการโดยมีจุดมุ่งหมายในการเรียนรู้รูปแบบใหม่ที่ซับซ้อนของงาน โปรแกรมจะช่วยให้ผู้อ่านให้ข้อมูลเกี่ยวกับข้อมูลและทรัพยากรบรรณานุกรมของห้องสมุดเพื่อทำความคุ้นเคยกับแหล่งข้อมูลเกี่ยวกับสิ่งพิมพ์ที่พวกเขาสนใจ

โปรแกรม:

1. นิทรรศการ - ย้อนหลัง "อ้างอิงถึงบรรณานุกรม" (ตามเอกสารอ้างอิงที่สมบูรณ์)

3. เกมบรรณานุกรม "Riddles of Russian Words" (ตามพจนานุกรมภาษารัสเซีย)

4. เกม - การแข่งขัน "คุณรู้จักประวัติศาสตร์ภาพวาดรัสเซียหรือไม่" (การนำเสนอสารานุกรมศิลปากร).

5. ลานตาของข้อเท็จจริงที่น่าสนใจ "แคตตาล็อกเก็บความลับอะไร"

6. ห้องสมุด - โปสเตอร์บรรณานุกรม “ใคร? ที่ไหน? เมื่อไหร่?" (ฉบับอ้างอิงของห้องสมุด).

การประมูลหนังสือและการประมูลวรรณกรรม

Literary Auction เป็นเกมที่คัดลอกกฎของการประมูลจริง มีการเสนอคำถามซึ่งแต่ละข้อมีคำตอบที่ถูกต้องหลายข้อ ผู้ชนะคือผู้เข้าร่วมที่ตอบคำถามหรือทำภารกิจให้เสร็จเป็นคนสุดท้าย เป็นไปได้: การประมูลความสามารถทางวรรณกรรม ความคิดสร้างสรรค์ คำพังเพย คำพูดติดหู สุภาษิตและคำพูด

การประมูลหนังสือทุ่มเทให้กับหนังสือ ประวัติศาสตร์อิเล็กทรอนิกส์ รูปแบบการพิมพ์ การผลิตหนังสือประเภทสมัยใหม่ และรวมถึงการแข่งขัน แบบทดสอบ เกมวรรณกรรม ปริศนาอักษรไขว้ ไดเจสต์ ลอตเตอรี่

โปรแกรมนี้รวมถึงเกมการเรียนรู้ที่ช่วยขยายและเพิ่มพูนความรู้ นำข้อมูลและความบันเทิง ประมูลขายหรือจับฉลาก หนังสือที่น่าสนใจ... ภายใต้เงื่อนไขการประมูล หนังสือถูกวางขาย - จำนวนมาก E ได้รับโดยผู้ที่เป็นคนสุดท้ายที่ตอบคำถามที่ถามหรือให้คำตอบที่ถูกต้อง การประมูลสามารถเป็นสากลได้เมื่องานต่างๆ ทุ่มเทให้กับหนังสือที่มีเนื้อหาหลากหลาย แต่ก็สามารถเป็นหัวข้อได้

หากหนังสือประวัติศาสตร์จัดทำขึ้นเพื่อ "ขาย" คำถามสำหรับผู้เข้าร่วมการประมูลควรขึ้นอยู่กับข้อมูลจากหนังสือประวัติศาสตร์

ตัวอย่างคำถาม:

ตามแหล่งข่าวโบราณ สตรีสปาร์ตัน โดดเด่นด้วยความกล้าหาญและความมุ่งมั่น พร้อมไปกับลูกชายในสงคราม มอบโล่พร้อมคำว่า: "กับเขาหรือบนเขา" สิ่งนี้หมายความว่า? (กลับมามีชัยหรือตายอย่างรุ่งโรจน์)

ใครคือผู้สร้างธงเซนต์แอนดรูว์? สัญลักษณ์ของมันหมายความว่าอย่างไร? (ปีเตอร์ 1 สร้างภาพวาดธง: บนสนามสีขาว - กากบาทสีน้ำเงิน สีขาวหมายถึงศรัทธา กากบาทเฉียงเป็นสัญลักษณ์ของความซื่อสัตย์ บนไม้กางเขนถูกตรึงไว้กับแอนดรูว์ผู้ถูกเรียกคนแรกซึ่งถือเป็นอัครสาวกของดินแดนรัสเซียซึ่งนำคำสอนของพระคริสต์มาที่นี่)

คำจารึกคืออะไร: ภายนอก - "ดวงอาทิตย์ผ่าน" ข้างใน - "และสิ่งนี้ก็จะผ่านไปด้วย" (บนวงแหวนของกษัตริย์โซโลมอน)

ปฏิทินปีแรกที่เผยแพร่ในรัสเซียคือปีใด (1709).

หนังสือที่พิมพ์ครั้งแรกของโลกชื่ออะไร ("พระสูตรเพชร")

หนังสือหินเล่มใดที่มีน้ำหนัก 10 ตัน ("กฎแห่งบาบิโลน - กษัตริย์ฮัมมูราบี" เขียนด้วยอักษรรูปลิ่มบนเสาหินบะซอลต์)

เจ้าชายองค์ใดวางรากฐานสำหรับห้องสมุดแห่งแรกที่มหาวิหารเซนต์โซเฟียในเคียฟ

(ยาโรสลาฟจอมปราชญ์)

หนังสือที่พิมพ์ครั้งแรกในรัสเซียชื่ออะไร ("อัครสาวก") โปรแกรมการประมูลอาจรวมถึงล็อตโต้วรรณกรรมซึ่งผู้เข้าร่วมจากไพ่สามกลุ่ม - 1. นามสกุลของผู้แต่ง; 2. ชื่อผลงาน 3. ชื่อของตัวละครหลัก - ประกอบเป็นสายโซ่: ผู้แต่ง, ชื่อ, ฮีโร่

วันครบรอบของห้องสมุด เหตุผลที่จะแสดงสิ่งที่ดีที่สุดที่ห้องสมุดทำได้ในช่วงระยะเวลาหนึ่ง ประเพณีการฉลองวันครบรอบได้รับความสำคัญทางสังคมวัฒนธรรมที่สำคัญเนื่องจากแก้ไขภาพในจิตสำนึกสาธารณะเป็น สถาบันทางสังคมมีประวัติศาสตร์และประเพณีที่ต้องอนุรักษ์และพัฒนาต่อไปในอนาคต องค์ประกอบที่จำเป็นของงานฉลองครบรอบประกอบด้วยการเที่ยวชมประวัติศาสตร์ของห้องสมุด การนำเสนอแหล่งข้อมูล เรื่องราวเกี่ยวกับความสำเร็จ เกี่ยวกับทหารผ่านศึกและพนักงานที่ดีที่สุด และภาพสะท้อนของเหตุการณ์เคร่งขรึมนี้ในสื่อ

ตัวอย่าง:

- "หนังสือใหม่แห่งศตวรรษใหม่" - การนำเสนอนิทรรศการหนังสือที่มีลักษณะสากล

- "หนังสือเพื่อการศึกษาและอาชีพ" - การนำเสนอนิทรรศการเฉพาะเรื่อง

- "หนังสือยอดเยี่ยมแห่งปี" - นิทรรศการเปิดตัว นิทรรศการโฆษณา (แสดงหนังสือผู้ชนะการประกวดความคิดเห็นของผู้อ่าน)

-“ จักรวาลหนังสือบนชั้นวางของห้องสมุดของเรา” - ทำความคุ้นเคยกับกองทุนหนังสือ, การเข้าซื้อกิจการใหม่, ความแปลกใหม่เกี่ยวกับผู้ให้บริการที่ไม่ใช่หนังสือ, รับข้อมูลอ้างอิง

- "สมบัติของชั้นหนังสือ" - วิดีโอสาธิต

- "เกี่ยวกับสิ่งใหม่ น่าสนใจ - ในนิตยสารและหนังสือพิมพ์" - ด่วน - ทบทวน ทำความคุ้นเคยกับรายการวารสารที่เข้าสู่กองทุนห้องสมุด

- "ปรมาจารย์ - คลาส - สำหรับคุณ" - การสาธิตความสามารถในการค้นหาของการ์ดแบบดั้งเดิมและแคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ อุปกรณ์อ้างอิงและบรรณานุกรม อินเทอร์เน็ต

- "หนังสือเป็นเพื่อนที่ดีที่สุดในจิตวิญญาณของฉัน" - ชั่วโมงแห่งความชอบในการอ่านโดยมีส่วนร่วมของสมาชิกของชมรมวรรณกรรม แขกรับเชิญ นักเขียน บรรณานุกรม

รอบปฐมทัศน์ของหนังสือ ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดคือการเปิดตัวหนังสือเกี่ยวกับการศึกษาระดับภูมิภาค ซึ่งช่วยให้ดึงดูดทุกคนที่มีส่วนร่วมในการตีพิมพ์

วันหยุดของการตั้งค่าการอ่าน "เพื่อนที่ดีที่สุดในจิตวิญญาณของฉัน!" (ถึงวันครบรอบห้องสมุด):

การสาธิตนิทรรศการ "ห้องสมุดของเรา: ในหนังสือ เอกสาร ภาพถ่าย" และ "วรรณกรรมร่วมสมัย: การไหลของหนังสือและความชอบของผู้อ่าน"

กล่าวเปิดงานโดย ผอ.ห้องสมุด "หนังสือจงเจริญ!"

พิเศษ - ขอแสดงความยินดี "หนังสือเล่มนี้คือความทรงจำของเรา" (หัวหน้าผู้บริหารเขต, ประธานและตัวแทนของรองผู้ว่าการอำเภอ, การก่อตัวของเทศบาล, ผู้อำนวยการห้องสมุด)

หน้าประวัติศาสตร์ "ห้องสมุดของเราในบริบทของประวัติศาสตร์ของเมือง (เขตเทศบาล": ประวัติความเป็นมาของการเกิดขึ้นและการพัฒนาของห้องสมุด)

บทกวีบทกวี "อุทิศให้กับห้องสมุด" (การแข่งขันบทกวีเกี่ยวกับห้องสมุดในหมู่ผู้อ่าน)

การสาธิตคลิปวิดีโอพร้อมเศษของกิจกรรมที่ดีที่สุดของห้องสมุดในปีต่างๆ "ประตูและหัวใจของเราเปิดให้คุณ"

การนำเสนอของอัลบั้ม "ห้องสมุดของเรา: Anniversary Photo Chronicle"

- “On the Lyric Stage” - การแสดงของกวี นักเขียน กวี

ให้รางวัลแก่เจ้าหน้าที่ห้องสมุด

ขอแสดงความยินดีจากผู้อ่าน นำเสนอสิ่งที่ดีที่สุดด้วยตั๋ว "Post Reader"

การแสดงวรรณกรรมและดนตรี "สรรเสริญคุณโอ้ book man!"

ผลงานที่คล้ายกัน:

"สถาบันระหว่างประเทศด้านการเงินและการจัดการกฎหมายธุรกิจ: มนุษยศาสตร์ ความซับซ้อนทางการศึกษาและระเบียบวินัย" วัฒนธรรมทางกายภาพ "บิชเคก 20 พลศึกษา". คอมเพล็กซ์การศึกษาและระเบียบวิธีรวมถึงรายชื่อของชื่อต่อไปนี้: ข้อกำหนดของมาตรฐานการศึกษาของรัฐ, ส่วนองค์กรและระเบียบวิธี, การกระจายชั่วโมงตามประเภทของงาน, แผนผังลำดับงานและเนื้อหาของวินัยทางวิชาการ ... "

"คำสั่งของรัฐบาลสหพันธรัฐรัสเซียวันที่ 27 ธันวาคม 2555 N 2567-r 1. เพื่ออนุมัติโครงการของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซีย การพัฒนาวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวสำหรับปี 2556-2563 2. กระทรวงวัฒนธรรมรัสเซีย: โพสต์โปรแกรมของรัฐที่ได้รับอนุมัติ สหพันธรัฐรัสเซียการพัฒนาวัฒนธรรมและการท่องเที่ยวสำหรับปี 2556-2563 (ต่อไปนี้จะเรียกว่าโครงการ) บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการรวมถึงพอร์ทัลของโปรแกรมของรัฐของสหพันธรัฐรัสเซียในเครือข่ายข้อมูลและโทรคมนาคมอินเทอร์เน็ตใน 2 สัปดาห์ ... "

"ในโครงการเพื่อความกลมกลืนของความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรมระหว่างเชื้อชาติและศาสนาที่ส่งเสริมวัฒนธรรมแห่งความอดทนในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสำหรับปี 2554-2558 (โปรแกรมความอดทน) รัฐบาลของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กพระราชกฤษฎีกา 23 กันยายน 2553 N 1256 ในโครงการสำหรับ การประสานกันของความสัมพันธ์ระหว่างวัฒนธรรม, เชื้อชาติและศาสนาในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กสำหรับปี 2554-2558 (โปรแกรมความอดทน) (แก้ไขเมื่อวันที่ 12 พฤษภาคม 2555) เอกสารด้วย ... "

"สถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา" มหาวิทยาลัยรัฐมอสโกแห่งวิธีการสื่อสาร "แผนก" ภาษารัสเซียและการสื่อสารระหว่างวัฒนธรรม "K.V. สวอร์ทซอฟ บทสนทนาทางธุรกิจแนะนำโดยบรรณาธิการและสำนักพิมพ์ของมหาวิทยาลัยเป็นแนวทางสำหรับนักศึกษาในทิศทาง 42.03.02 โปรไฟล์ "วารสารศาสตร์" (ปริญญาตรี) - ทั่วไปและพิเศษอื่น ๆ ของมหาวิทยาลัยส่วน! M OSKVA2 0 1 4 UDC 4 S 42 Skvortsov K.V .... "

"กรมวัฒนธรรม วัฒนธรรมทางกายภาพ กีฬา และนโยบายเยาวชนของการบริหารเขตเมือง เมืองโฟโลโว ภูมิภาคโวลโกกราด สถาบันการศึกษา การศึกษาเพิ่มเติมเด็ก ๆ "โรงเรียนสอนศิลปะเด็ก Frolovskaya" VO 01. ส่วนตัวแปรของหลักสูตรรายวิชาของ ฯพณฯ. 01. ขึ้น 01. "SCULPTURE" ของโปรแกรมการศึกษาทั่วไปก่อนวัยเรียนเพิ่มเติมในสาขาวิจิตรศิลป์ "PAINTING" FROLOVO 2015 ที่แนะนำ ... "

"กระทรวงวัฒนธรรมแห่งภูมิภาค Chelyabinsk สถาบันการคลังของรัฐ ห้องสมุดพิเศษ Chelyabinsk ระดับภูมิภาคสำหรับผู้พิการทางสายตาและคนตาบอด การประชุมทางวิทยาศาสตร์และการปฏิบัติ « กิจกรรมตามระเบียบห้องสมุดพิเศษสำหรับคนตาบอดในกลยุทธ์ของความทันสมัยของบริการห้องสมุดแบบบูรณาการ "(ร่าง) Chelyabinsk, 2014 เนื้อหาของ B. Abzhanova วิธีการสนับสนุนโครงการสร้างสรรค์ที่มีแนวโน้มใน 3 ... "

"ภาคผนวกของโปรแกรมการศึกษาขั้นพื้นฐานของการศึกษาขั้นพื้นฐานทั่วไป สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาล" Veselovskaya เฉลี่ย โรงเรียนครบวงจรตั้งชื่อตามฮีโร่ของแรงงานสังคมนิยม Ya.T. Kirilikhin "เขต Krasnogvardeisky ของภูมิภาค Belgorod โครงการงานเกี่ยวกับภูมิศาสตร์ของการศึกษาทั่วไปขั้นพื้นฐานสำหรับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 (การศึกษาที่บ้าน) ผู้พัฒนา: ครูสอนภูมิศาสตร์ Elena Igorevna Bazhukhina 2015 1. คำอธิบายโปรแกรมงานนี้ มุ่งมั่น ... "

“ สหพันธรัฐรัสเซีย ภูมิภาคเบลโกรอด ถึงหัวหน้ากรมการปกครองของเทศบาลของการศึกษา, วัฒนธรรมและในด้านการศึกษา นโยบายเยาวชน BELGOROD ภูมิภาค 308005, Belgorod, Sobornaya square, 4 โทร. 32-40-34 โทรสาร 32-52-27 [ป้องกันอีเมล] 12.11.2012 ฉบับที่ 9-06 / 8296-VA บนหมายเลขจาก ในเกณฑ์และตัวชี้วัดสำหรับการประเมินการพัฒนาจิตวิญญาณและศีลธรรมของนักเรียนของสถาบันการศึกษาของภูมิภาค (จดหมายสอนและระเบียบวิธี) พิธีสารของคำสั่งที่กำหนดโดยผู้ว่าราชการ. .. "

"กระทรวงวัฒนธรรมแห่งสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการอุดมศึกษา" สถาบันภาพยนตร์และโทรทัศน์แห่งรัฐเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก "E. A. Baikov, A. D. Evmenov, N. A. Morschagina การศึกษาในด้านการจัดการเป็นตำราสำหรับนักเรียนในสถาบันอุดมศึกษา ในทิศทางของการฝึกอบรม 38.03.02 "การจัดการ" ... "

“ตีพิมพ์ในฉบับของผู้เขียนและสะท้อนมุมมองของผู้เขียนในเรื่องนี้ ที่มา Almanac of modern science and education Tambov: Gramota, 2008. No. 11 (18) ส.39-44. ISSN 1993-5552 ที่อยู่วารสาร: www.gramota.net/editions/1.html เนื้อหาของวารสารฉบับนี้: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © Publishing house Gramota ... "

"เอกสารข้อตกลงจาก 24.02.2015 เนื้อหา: สื่อการสอนเรื่องวินัย" มานุษยวิทยาประวัติศาสตร์ "สำหรับนักเรียนทิศทาง 46.03.01" ประวัติ "โปรไฟล์การฝึกอบรม" การท่องเที่ยวเชิงประวัติศาสตร์และวัฒนธรรม "การศึกษาเต็มเวลา ผู้แต่ง: Yakovlev VV เล่มที่ 25 หน้า ตำแหน่ง ชื่อเต็ม วันที่ ผลลัพธ์ หมายเหตุการอนุมัติข้อตกลง หัวหน้าแผนก รายงานการประชุม แนะนำสำหรับโบราณคดี แผนก 02/10/2015 Yemanov AG 02/16/2015 ถึงประวัติอิเล็กทรอนิกส์ของสิ่งพิมพ์ ของโลกโบราณและพิธีสารยุคกลางฉบับที่ 8 ... "

“ Russian State Pedagogical University ตั้งชื่อตาม A.I. Herzen Department of Intercultural Communication วิธีการสอนภาษารัสเซียในฐานะ NONGENE แก้ไขโดยศาสตราจารย์ I.P. Lysakova อนุมัติโดยสมาคมการศึกษาและระเบียบวิธีในด้านการศึกษาแบบสอนเป็นตำราสำหรับนักเรียนของสถาบันอุดมศึกษาที่กำลังศึกษาอยู่ในทิศทาง "050100 ครุศาสตร์ศึกษา" มอสโก UDC 811.161.1 (075.8) BBK 81.2Rus-5ya73 M5 ผู้ตรวจสอบ: N.T. สวิดินสกายา, แคนด์. เท้า .... "

"กรมวัฒนธรรมการบริหาร YUZHNO-SAKHALINSK สถาบันการศึกษางบประมาณเทศบาลของการศึกษาเพิ่มเติมสำหรับเด็ก" โรงเรียนดนตรีสำหรับเด็ก№ 1 ของเมือง YUZHNO-SAKHALINSK "อนุมัติโดย: ผู้อำนวยการ MBOUDOD" โรงเรียนดนตรีเด็กอันดับ 1 " MBUDOD Music "Children's โรงเรียนหมายเลข 1" สำหรับช่วงเวลา 2013-2018 Yuzhno-Sakhalinsk 2013 โครงการพัฒนา MBOUDOD "โรงเรียนดนตรีสำหรับเด็กหมายเลข 1" ของเมือง YUZHNO-SAKHALINSK สำหรับช่วงเวลา 2013-2018 จำนวนหน้า _ ผู้พัฒนา: Gimro A.E. - ผู้อำนวยการโรงเรียนกิมโร ... "

"รากฐานของวัฒนธรรมสารสนเทศ: คู่มือระเบียบวิธีสำหรับนักเรียนหลักสูตร 1 เนื้อหา บทนำ ระบบห้องสมุดของรัสเซีย 1. ห้องสมุดสากล 1.1. ห้องสมุดพิเศษ 1.2 Pacific State University Library 14 2. โครงสร้างห้องสมุด 2.1. 1 เครื่องมืออ้างอิงและเรียกค้นห้องสมุด 2.2. 2.2.1. แคตตาล็อกอิเล็กทรอนิกส์ของห้องสมุด แนวคิดทั่วไปเกี่ยวกับบรรณานุกรม 3 3. ประเภทของบรรณานุกรม 3.1. 3.1.1. บรรณานุกรมของรัฐ 35 3.1.2. บรรณานุกรมช่วยทางวิทยาศาสตร์ 39 ... "

"เอกสารข้อตกลงจาก 03/06/2558 เนื้อหา: EMC ในสาขาวิชาภาษาต่างประเทศ (ภาษาเยอรมัน.) สำหรับนักเรียนของทิศทาง 49.03.01" วัฒนธรรมทางกายภาพ " รูปแบบการศึกษาเต็มเวลา ผู้แต่ง: Loginova E.A. เล่มที่ 35 หน้า ตำแหน่ง ชื่อเต็ม วันที่ ผล หมายเหตุ ตกลงเมื่อได้รับอนุมัติ หัวหน้า รายงานการประชุมที่แนะนำโดยแผนก LV Shilova ถึงแผนกอิเล็กทรอนิกส์ของวันที่ 02/09/2558 02/23/2015 ของภาษาต่างประเทศฉบับที่ 7 และ IPC GN ประธานรายงานการประชุม CMD ของการประชุมสถาบัน E.T. Kolunin .... "

"กระทรวงการศึกษาและวิทยาศาสตร์ของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางแห่งการศึกษาระดับอุดมศึกษา" Kemerovo State University " ) ทิศทางของการฝึกอบรม 49.03.01 พลศึกษา (รหัส, ชื่อทิศทาง) ทิศทาง (โปรไฟล์) ของการฝึกอบรม ... "

"สาขาอัลมาตีของสถาบันการศึกษานอกภาครัฐของการศึกษาระดับมืออาชีพที่สูงขึ้น" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมหาวิทยาลัยมนุษยธรรมแห่งสหภาพการค้า "A.K. ZHOLDUBAEVA CULTUROLOGY METHODOLOGICAL คำแนะนำสำหรับการออกกำลังกายเชิงปฏิบัติ Almaty ผู้แต่ง: ZHOLDUBAEVA A.K. , Doctor of Philosophy, ศาสตราจารย์สาขา Almaty ของ St. Petersburg Humanitarian University of Trade Unions ... แนะนำสำหรับการตีพิมพ์โดยสภาการศึกษาและระเบียบวิธี

"รายการอนุมัติจาก 21.06.2015 Reg. หมายเลข: 3306-1 (20.06.2015) วินัย: วัฒนธรรม 44.03.01 ครุศาสตร์: พลศึกษา / 4 ปี ODO หลักสูตร: 44.03.01 ครุศาสตร์ / 4 ปี ODO ประเภทของสื่อการสอน: ฉบับอิเล็กทรอนิกส์ผู้ริเริ่ม: Larin Yuriy Viktorovich ผู้แต่ง: Larin Yuriy Viktorovich แผนก: ภาควิชาปรัชญาของ CMB: Physico-Technical Institute วันที่ประชุม 12.02.2015 CMB: รายงานการประชุม # 4 CMB: วันที่วันที่ผลการตกลงชื่อเต็มความคิดเห็นที่ได้รับ .. . "

"กระทรวงวัฒนธรรมของสหพันธรัฐรัสเซียสถาบันการศึกษางบประมาณของรัฐบาลกลางของการอุดมศึกษา" เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กมหาวิทยาลัยแห่งภาพยนตร์และโทรทัศน์ " สารประกอบโมเลกุลสูงและวัสดุโพลีเมอร์ "พิเศษ ... "
เนื้อหาในเว็บไซต์นี้ถูกโพสต์เพื่อการตรวจสอบ สิทธิ์ทั้งหมดเป็นของผู้เขียน
หากคุณไม่ตกลงที่จะโพสต์เนื้อหาของคุณบนเว็บไซต์นี้ โปรดเขียนถึงเรา เราจะลบออกภายใน 1-2 วันทำการ