Lectura de una obra dramática de cuento de hadas del duodécimo mes. Escenario del cuento de hadas “12 meses” para niños del grupo mayor. Cantando una canción sobre un copo de nieve.
Samuel Marshak
Doce meses
cuento dramático CaracteresVieja madrastra.
Hijastra.
Reina, una niña de unos catorce años.
Chamberlain, una anciana alta y delgada.
El maestro de la Reina, profesor de aritmética y caligrafía.
Jefe de la Guardia Real.
Oficial de la Guardia Real.
Fiscal de la Corona.
Embajador de la Potencia Occidental.
Embajador de la Potencia Oriental.
Jardinero jefe.
Jardineros.
Veterano.
Joven soldado.
Viejo Cuervo.
Primera ardilla.
Segunda ardilla.
Doce meses.
Primer Heraldo.
Segundo Heraldo.
Cortesanos.
ACTO UNO
IMAGEN UNO
bosque de invierno. Un claro apartado. La nieve, que nadie molesta, forma ventisqueros ondulados y cubre los árboles con gorros esponjosos. Muy silencioso. Por varios momentos el escenario está vacío, incluso como si estuviera muerto. Entonces un rayo de sol atraviesa la nieve e ilumina la cabeza del lobo gris blanquecino que asoma entre la espesura, el cuervo sobre el pino, la ardilla posada en la horquilla de las ramas cerca del hueco. Se oye crujir, batir de alas y crujir de madera seca. El bosque cobra vida.
Lobo. ¡Guau! Parecerás como si no hubiera nadie en el bosque, como si todo a tu alrededor estuviera vacío. ¡No puedes engañarme! Aquí huelo una liebre, una ardilla en un hueco, un cuervo en una rama y perdices en un ventisquero. ¡Guau! ¡Me los habría comido todos!
Cuervo. Carr, carr! Si mientes, no te los comerás todos.
Lobo. No graznes. Mi estómago se revuelve de hambre, mis dientes chasquean solos.
Cuervo. Carr, carr! Sigue tu camino, hermano, y no hagas daño a nadie. Eso sí, ten cuidado de no tocarte. Soy un cuervo de vista aguda, puedo ver a treinta millas desde un árbol.
Lobo. Bueno, ¿qué ves?
Cuervo. Carr, carr! Un soldado camina por el camino. La muerte del lobo quedó atrás, la muerte del lobo está de su lado. Carr, carr! ¿A dónde vas, gris?
Lobo. ¡Es aburrido escucharte, viejo, correré hacia donde no estás! (Huye.)
Cuervo. Carr, carr! El gris se alejó, acobardado. Más profundamente en el bosque, lejos de la muerte. Pero el soldado no sigue al lobo, sino al árbol de Navidad. El trineo avanza. Hoy es feriado. Año Nuevo. No es de extrañar que la helada de Año Nuevo golpeara amargamente. Eh, me gustaría poder extender mis alas, volar, calentarme, pero soy viejo, viejo... ¡Karr, karr! (Se esconde entre las ramas.)
El tercer huevo salta al claro. Otro aparece en las ramas al lado de la Ardilla anterior.
liebre (golpeando pata contra pata). Frío, frío, frío. La escarcha es impresionante; tus patas se congelan mientras corres hacia la nieve. Ardillas, ardillas, juguemos a los quemadores. ¡Llama al sol, invita a la primavera!
Primera ardilla. Vamos, liebre. ¿Quién arderá primero?
Oblicuo, oblicuo,
no andes descalzo
Y caminar con zapatos puestos,
Envuelve tus patas.
Si estás calzado,
Los lobos no encontrarán la liebre.
El oso no te encontrará.
¡Sal, te quemarás!
La liebre sale adelante. Detrás de él hay dos ardillas.
liebre.
Quema, quema claramente
Para que no se apague.
Mira al cielo: los pájaros vuelan
¡Las campanas están sonando!
Primera ardilla. ¡Cógelo, liebre!
Segunda ardilla. ¡No te pondrás al día!
Las ardillas, habiendo corrido alrededor de la Liebre a derecha e izquierda, corren por la nieve. La liebre está detrás de ellos. En ese momento, la hijastra entra al claro. Lleva una gran bufanda rota, una chaqueta vieja, zapatos gastados y guantes ásperos. Lleva un trineo detrás de ella y lleva un hacha en el cinturón. La niña se detiene entre los árboles y mira fijamente a la Liebre y las Ardillas. Están tan ocupados jugando que no se dan cuenta. Las ardillas corren trepando a un árbol.
liebre. ¿A dónde vas, adónde vas? ¡No puedes hacer eso, no es justo! Ya no jugaré contigo.
Primera ardilla. ¡Y tú, liebre, salta, salta!
Segunda ardilla. ¡Salta, salta!
Primera ardilla. ¡Mueve tu cola y golpea la rama!
liebre (tratando de saltar, lastimosamente). Sí, tengo la cola corta...
Las ardillas se ríen. La chica también. La Liebre y las Ardillas rápidamente la miran y se esconden.
Hijastra (Secándose las lágrimas con una manopla).¡Ay, no puedo! ¡Qué divertido! Hacía calor con el frío. Mi cola, dice, es corta. Eso es lo que dice. ¡Si no lo hubiera escuchado con mis propios oídos, no lo habría creído! (Risas.)
Un soldado entra al claro. Tiene un hacha grande en su cinturón. También tira de un trineo. El soldado es un soldado bigotudo, experimentado y de mediana edad.
Soldado. ¡Te deseo buena salud, belleza! ¿Por qué estás contento con esto? Encontraste un tesoro o buenas noticias¿escuchaste?
La hijastra hace un gesto con la mano y se ríe aún más fuerte.
Sí, dime por qué te ríes. Quizás yo también me reiré contigo.
Hijastra. ¡No lo creerás!
Soldado. ¿De qué? Nosotros, los soldados, hemos oído y visto suficiente de todo en nuestro tiempo. Si creemos, creemos, pero no cedemos al engaño.
Hijastra. ¡Aquí una liebre y unas ardillas jugaban con quemadores, en este mismo lugar!
Soldado. ¿Bien?
Hijastra. la verdad honesta! Así juegan nuestros niños en la calle. "Quema, quema con claridad, para que no se apague..." Él está detrás de ellos, ellos están lejos de él, a través de la nieve y hacia un árbol. Y también bromean: “¡Salta, salta, salta, salta!”
Soldado. ¿Es eso lo que decimos?
Hijastra. En nuestra opinion.
Soldado. ¡Por favor dígame!
Hijastra. ¡Entonces no me crees!
Soldado. ¡Cómo no creerlo! ¿Que día es hoy? El año viejo ha terminado, el año nuevo es el comienzo. Y también escuché de mi abuelo que su abuelo le dijo que en este día sucede todo en el mundo: solo sabes acechar y espiar. ¿Es de extrañar que las ardillas y las liebres jueguen con los quemadores? Esto no sucede en Nochevieja.
Hijastra. ¿Así que lo que?
Soldado. Es cierto o no, pero mi abuelo dijo que en la víspera del Año Nuevo su abuelo tuvo la oportunidad de reunirse durante los doce meses.
Hijastra. ¿Sí?
Soldado. Pura verdad. Todo el año El anciano vio al instante: invierno, verano, primavera y otoño. Lo recordé por el resto de mi vida, se lo conté a mi hijo y les dije a mis nietos que se lo contaran. Así me llegó.
Hijastra. ¡Cómo es posible que el invierno, el verano, la primavera y el otoño se unan! No hay manera de que puedan estar juntos.
Soldado. Bueno, lo que sé, eso es lo que digo, pero lo que no sé, no lo diré. ¿Por qué viniste aquí con un clima tan frío? Soy una persona obligada, mis superiores me enviaron aquí, pero ¿quién eres tú?
Hijastra. Y no vine por mi propia voluntad.
Soldado. ¿Estás en servicio o qué?
Hijastra. No, vivo en casa.
Soldado. ¿Cómo te dejó ir tu madre?
Hijastra. La madre no lo habría dejado ir, pero la madrastra lo envió a recoger leña y cortar leña.
Soldado. ¡Mira cómo! ¿Entonces eres huérfano? Esta es la munición que tiene para su segundo mandato. Así es, te atraviesa. Bueno, déjame ayudarte y luego me pondré manos a la obra.
La hijastra y el soldado recogen juntos matorrales y los colocan en el trineo.
Hijastra. ¿Cuál es tu negocio?
Soldado. Necesito talar el árbol de Navidad, el mejor del bosque, para que no sea más grueso, más delgado y más verde.
Hijastra. ¿Para quién es este árbol?
Soldado. ¿Cómo - para quién? Para la propia reina. Mañana nuestro palacio estará lleno de invitados. Entonces necesitamos sorprender a todos.
Hijastra. ¿Qué colgarán en tu árbol de Navidad?
Soldado. Lo que todos cuelguen, aquí también lo colgarán. Todo tipo de juguetes, petardos y chucherías. Sólo que para otros, todo esto está hecho de papel dorado, vidrio, mientras que el nuestro está hecho de oro puro y diamantes. Otros tienen muñecos y conejitos de algodón, pero los nuestros son de raso.
Hijastra. ¿La reina sigue jugando con muñecas?
Soldado. ¿Por qué no debería jugar? Aunque es una reina, no es mayor que tú.
Hijastra. Sí, hace mucho que no juego.
Soldado. Bueno, aparentemente tú no tienes tiempo, pero ella sí. No hay autoridad sobre ella. Justo cuando murieron sus padres, el rey y la reina, ella siguió siendo una completa amante tanto de sí misma como de los demás.
Hijastra. ¿Entonces nuestra reina también es huérfana?
Soldado. Resulta que es huérfano.
Hijastra. Me siento mal por ella.
Soldado. ¡Qué lástima! No hay nadie que le enseñe sabiduría. Bueno, tu trabajo está hecho. Habrá suficiente maleza para una semana. Y ahora es el momento de ponerme manos a la obra, buscar un árbol de Navidad, de lo contrario lo conseguiré de nuestro huérfano. A ella no le gusta bromear con nosotros.
Marina Komyagina
Escenario del cuento de hadas "12 meses" para niños. grupo de personas mayores
Escena 1
Una habitación en el palacio de la reina. Se sienta a la mesa, escribe en un cuaderno. profesor en
Con gafas y un puntero en la mano, camina por la habitación, mirando su cuaderno de vez en cuando.
Reina.
El pasto es verde,
Sol-nysh-ko brilla
Profesor
Tragar con primavera
¡Está volando hacia nosotros en el dosel!
Reina (lanza
¡Odio escribir!
Voy a romper el cuaderno ahora.
Profesor.
Solo ten paciencia por un rato,
Sólo queda una línea.
Reina.
tengo que pensar, pensar
¡Puedes volverte tan loco!
Estoy cansado de tu lección
Hay bastante que hacer sin él.
me animaras
Dime algo.
Profesor.
Si lo desea,
exactamente doce meses
Inventa un año entero.
Y todos tienen su turno.
solo uno se va
Inmediatamente viene otro.
Antes hermano enero
No esperes a febrero.
Antes de agosto - septiembre,
Antes de octubre – noviembre
Nunca vienen.
Reina.
¡Uf, qué tontería!
Estoy cansado de la tormenta de nieve
Quiero que sea abril.
Profesor.
No tienes poder sobre la naturaleza,
¡Mejora en la moda!
Reina.
Puedo hacer una ley.
Bueno, te enviaré. (Por el lado.)
Tráeme el sello.
Profesor.
¿Me permitirás decir?
Todos necesitamos meses:
Febrero nos regala panqueques,
Octubre nos regala setas,
Diciembre nos regala un árbol de Navidad,
Las transmisiones se realizan en marzo.
Y las campanillas de invierno están floreciendo
Si es abril fuera de la ventana
Y las gotas suenan por todas partes.
Reina.
me encantan las campanillas de invierno
Por eso mando...
¿Quién encontrará campanillas comunes?
¡Le daré una canasta de oro por esto!
Escena 2
Una habitación en la casa de la madrastra. La hija sentada en el banco está clasificando cestas de diferentes tamaños y
la madrastra extiende la masa.
Encontré tres cestas:
Éste es bastante pequeño.
Ya hay un agujero en este.
Pero éste servirá.
¡Entrará mucho oro!
¿Qué podemos decir sobre esto?
¿Dónde puedo conseguir flores?
Quizás crezcan en el bosque
¿Florecen bajo los ventisqueros?
Iré al bosque a buscarlos,
Quiero ir al palacio.
Al parecer te has vuelto loco
Afuera hay una tormenta de nieve y oscuridad.
no encontraras nada
Te congelarás allí y desaparecerás.
Si no me dices que me vaya,
Entonces envía a tu hermana.
Hija, ¡tienes razón!
Ella traerá leña
La enviaremos otra vez al bosque.
Si encuentra flores, las quitaremos.
Somos campanillas de invierno contigo
La reina es joven.
Si se congela, sabes que es el destino.
Una palabra: huérfano.
El silbido del viento, el aullido de la ventisca. La puerta se cierra de golpe, entra la hijastra, se quita el pañuelo y se lo sacude.
La nieve se acerca al fuego, se calienta las manos.
Bueno, ¿estás caliente? Vestirse
Vuelve al bosque otra vez
Encontrarás campanillas de invierno allí
Y lo traerás en una canasta.
Hijastra.
Realmente no entendí,
¿Aparentemente estás bromeando, hermana?
Da miedo salir del umbral
Una tormenta de nieve se arremolina y te derriba.
Oscuridad, frío afuera
Y no hay flores en diciembre.
Mi hija dijo todo correctamente.
¿No has oído hablar del decreto?
¿Quién encontrará las campanillas de invierno?
Los llevará al palacio,
Será generosamente recompensado.
Recibirá el oro.
Ponte tu bufanda
Aquí está la canasta. Y ve.
Le regala a su hijastra una canasta vieja.
Será mejor que vigiles tus pasos.
¡No vengas sin flores!
La hijastra se marcha.
Es hora de que cenemos
No hay tiempo para comer por la mañana.
Escena 3
Bosque de invierno. Crepúsculo. La hijastra se abre paso entre los ventisqueros. Se envuelve en una bufanda. cansadamente
se sienta en el tocón de un árbol.
Hijastra.
Ay, qué silencio.
Estoy completamente solo en el bosque.
Alguien camina detrás de ti.
(Se levanta de un salto y mira a su alrededor.)
Parecio. Que oscuridad:
No puedes ver tus manos.
¿Qué hacer? ¿Siéntate aquí?
Me adentré en semejante desierto.
Al parecer mi muerte ha llegado.
Se sienta en el tocón de un árbol. Dormitando. Una liebre salta detrás de un árbol.
¡Oye, te congelarás así, no duermas!
Ardilla, ardilla, ¡ayuda! (La ardilla le lanza piñas a su hijastra.)
Hijastra.
¿Alguien me dijo algo?
Me arrojó conos.
Creo que me quedé dormido.
¡No puedes dormir con el frío!
La hijastra salta de un pie a otro, respirando en sus manos. Mira hacia el backstage.
Hijastra.
¿Qué tipo de luz brillaba?
Volvió a brillar entre las ramas,
Parece que el fuego arde,
La maleza cruje alegremente.
Hay un fuego ardiendo en el escenario. Los hermanos luna se sientan a su alrededor.
La hijastra se asoma desde detrás del árbol.
Junio (arroja leña al fuego).
Arde, arde más brillante
El verano será más caluroso
¡Arde, arde con fuerza!
Deja pasar los bosques
Donde yacerán los ventisqueros
Habrá más bayas.
Que lo lleven a cubierta.
Las abejas producen más miel.
Septiembre.
Que haya trigo en los campos
Las orejas son gruesas.
Todos los meses.
Quema, quema claramente
¡Para que no se apague!
Hijastra.
¡Buenas noches! Me permitirá
Debería calentarme junto al fuego.
Tenía mucho frío -
La noche es fría hoy.
¡Hola! Bueno, no seas tímido
Acércate al fuego.
¿Qué estás haciendo en el bosque?
Hijastra.
Estoy buscando campanillas de invierno. (Los meses ríen a carcajadas.)
Bueno, por unas piñas y leña. (Reír.)
¡Pero en invierno por las flores!
No me aburriré contigo.
Florecerán en primavera.
Hijastra.
me envio mi madrastra
Y además, ordenó
No vuelvas sin flores.
Es mejor para mí quedarme en el bosque.
Mayo (empuja a abril).
¿Por qué estás sentada ahí, April?
Tu invitado.
¡Tómalo!
Hermano diciembre, ¡ayuda!
Renuncia a tu lugar.
Me alegro de poder ayudar, por supuesto.
Pero todavía estamos en febrero y marzo.
Supongo que me rendiré.
Hermanos, no me gusta discutir.
Diciembre toma el bastón y golpea el suelo con él.
Ventisca blanca - ventisca,
Batir la nieve que vuela.
Tu fumas, tu fumas,
Cayeron al suelo en paz,
Envuelve la tierra en un sudario,
Conviértete en un muro frente al bosque.
Enero con personal.
No te rompas, está helado
En un bosque protegido,
En el pino, en el abedul.
¡No mastiques la corteza!
Estás lleno de cuervos
Congelar,
Habitación humana
¡Enfriarse!
(Se hace el silencio. Febrero se lleva el bastón.)
Vientos, tormentas, huracanes,
¡Sopla tan fuerte como puedas!
Torbellinos, ventiscas y ventiscas,
Prepárate para la noche.
Trompeta fuerte en las nubes,
Coloca el cursor sobre el suelo.
Deja que la nieve a la deriva corra por los campos
¡Serpiente blanca!
El sonido del viento, el silbido de la ventisca. Suena música. March toma el bastón.
La nieve ya no es la misma.
Se oscureció en el campo,
El hielo de los lagos está agrietado
Es como si lo dividieran.
Las nubes se mueven más rápido.
El cielo se hizo más alto.
El gorrión gorjeó
Diviértete en el techo.
Cada dia esta mas oscuro
Puntadas y caminos
Y sobre los sauces con plata
Los pendientes brillan.
Las gotas suenan. Los arroyos son ruidosos. April toma el bastón.
Huyan, arroyos,
Extiéndanse, charcos.
Fuera hormigas
Después del frío invernal.
Un oso se cuela
A través de la madera muerta.
Los pájaros empezaron a cantar canciones,
¡Y la campanilla floreció!
No pierdas tu tiempo,
Date prisa para recoger campanillas de invierno.
Sólo nos dieron una hora.
Los hermanos nos están esperando.
Hijastra.
¡Estoy corriendo ahora! (Recoge campanillas de invierno).
Baila con campanillas de invierno
La conocemos muy bien:
Luego nos encontramos en el agujero de hielo.
Luego lleva un haz de leña.
Esa es una canasta para champiñones.
Entonces vendrán las bayas.
Ella es alegre y siempre canta. (La hijastra regresa con flores.)
Hijastra.
Gracias a todos por su amabilidad,
Me diste un cuento de hadas.
No abras el camino aquí,
Ahora corre. ¡Adiós!
Hijastra.
Les agradezco a todos.
Guardaré tu secreto.
Hojas. Suena música.
escena 4
¿Dónde has estado toda la noche?
¿Has encontrado campanillas de invierno?
Hijastra.
Los recogí en el bosque.
Se lo llevaré a la reina.
¡Ah, santa sencillez!
¡Vives de todo listo!
¡No irás al palacio!
Encontramos campanillas de invierno
Y fueron llevados al palacio.
Seremos recompensados.
¡Conseguiremos el oro!
Escena 5
Boudoir del palacio real. La Reina se pinta las uñas. El profesor entra corriendo, seguido por la madrastra y la hija.
Profesor
¡Oh, majestad!
Me trajeron noticias ahora
Que las campanillas de invierno ya están aquí.
Reina.
¿Por qué estás parado como un pilar?
¡Pídelo entregado en el salón!
Entran madrastra y su hija con una cesta de campanillas. Se inclinan. La reina corre
saca la bufanda de la canasta.
Reina.
Entonces que flor
¡Tú, campanilla azul!
Reina (a la hija y la madrastra).
¿Dónde encontraste campanillas de invierno?
¿Por qué guardas silencio? Tu hablas.
Escuchamos un decreto
Inmediatamente se dijeron a sí mismos:
Congelémonos, desaparezcamos,
Y encontraremos campanillas de invierno.
Hace frío y miedo en el bosque.
Y la helada es tan terrible.
Avanzamos entre los ventisqueros.
Nos encontramos en un claro.
Allí florecen campanillas de invierno.
Cantan diferentes pájaros.
Profesor.
¡El mundo está verdaderamente lleno de maravillas!
Reina.
Vuelves al bosque.
No nos destruyas en vano.
Reina.
¿Qué ha pasado? ¿No me queda claro?
Ambos (llorando).
Entonces no fuimos nosotros quienes recogimos las flores,
Accidentalmente te mentimos.
hijastra estaba allí
Y encontré campanillas de invierno.
Reina.
Entonces la enviaron al bosque.
Pero no nos llevaron aquí con nosotros.
Te ordenaré que traigas a tu hijastra.
Te pondré en una estaca.
El profesor trae a su hijastra.
Reina.
Eres una niña, lo descubrí.
Que encontré campanillas de invierno.
no puedo contar todo
Hay un regalo para ti.
Hijastra
¡Estoy agradecido con todo mi corazón!
Pero tengo miedo de volver a casa:
Se lo quitarán todo otra vez.
Reina
Ahora no hay nadie que se lo quite.
Hijastra
¿Dónde está la madrastra, hermana?
Reina
Sí, no languidecerán por mucho tiempo.
Mañana lo empalaré.
Hijastra
reina te lo ruego
Déjalos vivir todavía
Bueno, me quedaré aquí.
Reina
Como desées. Orden:
Ten piedad de todos ahora.
Que la niña para siempre
Será una dama en el patio.
¡Feliz año nuevo! ¡Con nueva felicidad!
¡Que te pase el mal tiempo!
Castillo. Aula de la reina. Tablero ancho en marco dorado tallado. Escritorio de palisandro. La Reina, de catorce años, está sentada sobre una almohada de terciopelo y escribe con una larga pluma dorada. Frente a ella hay un profesor de aritmética y caligrafía de barba gris, que parece un antiguo astrólogo. Lleva una bata y un elegante gorro de médico con un cepillo.
Reina. Odio escribir. ¡Todos los dedos están cubiertos de tinta!
Profesor. Tiene toda la razón, Su Majestad. Ésta es una tarea muy desagradable. No en vano los poetas antiguos prescindieron de instrumentos de escritura, por lo que la ciencia clasifica sus obras como creatividad oral. Sin embargo, me atrevo a pedirle que escriba cuatro líneas más de puño y letra de Su Majestad.
Reina. Está bien, dicta.
Profesor.
La hierba se esta poniendo verde
El sol está brillando
Tragar con primavera
¡Está volando hacia nosotros en el dosel!
Reina. Sólo escribiré “La hierba es más verde”. (Escribe.) La hierba no es...
Entra el Canciller.
Canciller (inclinándose profundamente). Buen día, Su Majestad. Me atrevo a pedirle respetuosamente que firme un rescripto y tres decretos.
Reina. ¡Más escritura! Bien. Pero entonces no agregaré "se vuelve verde". ¡Dame tus papeles aquí! (Firma los papeles uno por uno.)
Canciller. Gracias, Su Majestad. Y ahora déjame pedirte que dibujes...
Reina. ¡Dibuja de nuevo!
Canciller. Sólo su más alta resolución en esta petición.
Reina(Impacientemente).
Canciller¿Qué debería de escribir?
Reina. Una de dos cosas, Su Majestad: “ejecutar” o “perdonar”.
(Sobre mí). Po-mi-lo-vat... Ejecutar... Es mejor escribir "ejecutar", es más corto.
Profesor El Canciller toma los papeles, hace una reverencia y se marcha.(suspirando profundamente)
Reina. ¡Nada que decir, en resumen!
Profesor. ¿Qué quieres decir?
Reina. ¡Oh, Majestad, lo que escribiste!
Profesor. Por supuesto, nuevamente notó algún error. ¿Debería escribir “intriga” o qué?
Reina. No, escribiste esta palabra correctamente y, sin embargo, cometiste un error muy grave.
Profesor. ¿Cuál?
Reina. ¡Decidiste el destino de una persona sin siquiera pensarlo!
Profesor. ¡Qué más! No puedo escribir y pensar al mismo tiempo.
Reina. Si te escuchara, solo haría lo que pensé, pensé, pensé, y al final, probablemente me volvería loca o se me ocurriría Dios sabe qué… Pero, afortunadamente, no te escucho. .. Bueno, ¿qué tienes más allá? ¡Pregunta rápido, de lo contrario no saldré del aula durante un siglo!
Profesor. Me atrevo a preguntar, Majestad: ¿cuánto es siete ocho?
Reina. No recuerdo algo... Nunca me interesó... ¿Y a ti?
Profesor. ¡Por supuesto que estaba interesado, Su Majestad!
Reina. ¡Es increíble!... Bueno, adiós, nuestra lección ha terminado. Hoy, antes del Año Nuevo, tengo mucho que hacer.
Profesor. ¡Como Su Majestad desee!.. (Recoge libros con tristeza y obediencia).
Reina (apoya los codos en la mesa y lo mira distraídamente). De verdad, es bueno ser reina y no sólo una colegiala. Todos me escuchan, incluso mi profesor. Dime, ¿qué harías con otra alumna si se negara a decirte qué siete son ocho?
Profesor. ¡No me atrevo a decirlo, Su Majestad!
Reina. Está bien, lo permito.
Profesor(encogidamente).
Reina Yo lo pondría en un rincón... . ¡Jajaja!(Señalando las esquinas.)
Profesor¿Éste o éste?
Reina. Es todo lo mismo, Su Majestad. . Preferiría este, es algo más acogedor.(Se para en un rincón.)
Profesor¿Y si incluso después de eso no quisiera decir cuánto sería siete ocho?
Reina. Yo... le pido perdón a Su Majestad... la dejaría sin almorzar.
Profesor. ¿No almuerzo? ¿Qué pasa si espera invitados para cenar, por ejemplo, embajadores de alguna potencia o un príncipe extranjero?
Reina . ¡Pero no me refiero a la reina, Su Majestad, sino a una simple colegiala!(lleva una silla a un rincón y se sienta en ella).
Profesor¡Pobre colegiala sencilla! Resultas ser un anciano muy cruel. ¿Sabes que puedo ejecutarte? ¡Y aún hoy, si quiero!
Reina(dejando caer libros). ¡Su Majestad!..
Profesor. Sí, sí, puedo. ¿Por qué no?
Reina. ¿Pero cómo enfurecí a Su Majestad?
Profesor. Bueno, ¿cómo puedo decírtelo? Eres una persona muy descarriada. Todo lo que yo diga, usted dice que está mal. No importa lo que escribas, dices: no es verdad. ¡Y me encanta cuando la gente está de acuerdo conmigo!
Reina. Su Majestad, lo juro por mi vida, ¡ya no discutiré más con usted si no le gusta! . ¿Lo juras por tu vida? OK entonces. Entonces continuemos nuestra lección. Pregúntame lo que sea.
Profesor(Se sienta ante el escritorio.)
Reina . ¿Cuánto es seis seis, majestad?(lo mira, inclinando la cabeza hacia un lado).
Profesor Once.
Reina(triste). Muy bien, Su Majestad. ¿Cuánto es ocho ocho?
Profesor. Tres.
Reina. Así es, Su Majestad. ¿Y cuánto será...?
Profesor. Dígame algo interesante, Su Majestad. ¿Acerca de? ¿En qué manera?
Reina. Bueno no lo sé. Algo de Año Nuevo... Después de todo, hoy es Nochevieja.
Profesor. Su seguro servidor. ¡Un año, Su Majestad, consta de doce meses!
Reina. ¿Como es que? ¿En efecto?
Profesor. Absolutamente, Su Majestad. Los meses se llaman: enero, febrero, marzo, abril, mayo, junio, julio...
Reina. ¡Hay muchos de ellos! ¿Y conoces a todos por su nombre? ¡Qué lindo recuerdo tienes!
Profesor. ¡Gracias, Su Majestad! Agosto, Septiembre, Octubre, Noviembre y Diciembre.
Reina. ¡Solo piensa en ello!
Profesor. Los meses pasan uno tras otro. Tan pronto como termina un mes, inmediatamente comienza otro. Y nunca antes había sucedido que febrero llegara antes que enero, y septiembre antes que agosto.
Reina. ¿Y si quisiera que fuera abril ahora?
Profesor. Esto es imposible, Su Majestad.
Reina. ¿Estás de nuevo?
Profesor(suplicante). No soy yo quien objeta a Su Majestad. ¡Esto es ciencia y naturaleza!
Reina. ¡Dime por favor! ¿Qué pasa si hago tal Ley y le pongo un gran sello?
Profesor (agita las manos con impotencia). Me temo que esto tampoco ayudará. Pero es poco probable que Su Majestad necesite tales cambios en el calendario. Después de todo, cada mes nos trae sus propios regalos y diversión. Diciembre, enero y febrero: patinaje sobre hielo, árbol de Navidad, casetas de Maslenitsa, en marzo la nieve comienza a derretirse, en abril asoman las primeras campanillas de debajo de la nieve...
Reina. Entonces desearía que ya fuera abril. Realmente amo las campanillas de invierno. Nunca los he visto.
Profesor. Queda muy poco hasta abril, Majestad. Sólo unos tres meses, o noventa días...
Reina. ¡Noventa! No puedo esperar ni siquiera tres días. Mañana es la fiesta de Año Nuevo y quiero estos, ¿cómo los llamaste, en mi mesa? - campanillas de invierno.
Profesor. ¡Su Majestad, pero las leyes de la naturaleza!..
Reina(interrumpiéndolo). voy a publicar nueva ley¡naturaleza! (Aplaude.) Oye, ¿quién está ahí? Envíame al Canciller. (Al profesor.) Y tú te sientas en mi escritorio y escribes. Ahora te lo dictaré. (Piensa.) Bueno, “La hierba se está poniendo verde, el sol brilla”. Sí, sí, escribe de esa manera. (Piensa.) ¡Bien! “La hierba se está volviendo verde, el sol brilla y las flores primaverales florecen en nuestros bosques reales. Por lo tanto, ordenamos con mucha misericordia que antes del Año Nuevo se entregue en palacio una canasta llena de campanillas de invierno. Recompensaremos como a un rey al que cumpla nuestra más alta voluntad…” ¿Qué podríamos prometerles? Espera, ¡no es necesario que escribas esto!... Bueno, se me ocurrió una idea. Escribir. "Le daremos todo el oro que quepa en su canasta, le daremos un abrigo de piel de terciopelo de zorro gris y le permitiremos participar en nuestro patinaje real de Año Nuevo". Bueno, ¿lo escribiste tú? ¡Qué lento escribes!
Profesor. "...en un zorro gris..." Hace mucho tiempo que no escribo un dictado, Su Majestad.
Reina. Sí, no lo escribes tú mismo, ¡pero me obligas! ¡Qué astucia!.. Bueno, bueno. Dame un bolígrafo: ¡escribiré mi nombre más alto! (Rápidamente deja un garabato y agita el trozo de papel para que la tinta se seque más rápido).
Marianna Khaustova
Desarrollo metodológico de la actuación en el ejemplo del cuento de hadas "Doce meses" basado en el cuento de hadas de S. Ya. Guión de cuento de hadas
Puesta en escena de la obra en jardín de infancia Esta es una gran fiesta y grandes oportunidades para la implementación de diversas tareas educativas. Cuando se trabaja en una actuación, hay una integración completa de todos áreas educativas: desarrollo artístico y estético, desarrollo del habla, desarrollo cognitivo, desarrollo sociocomunicativo y desarrollo físico.
Cuando se trabaja en una actuación se plantean muchas tareas y a la hora de resolverlas surgen muchas preguntas. Por tanto, es importante destacar varias etapas de trabajo en la actuación, durante las cuales se resolverán determinadas tareas.
1. Etapa preparatoria
1. Inmersión en un cuento de hadas. Conociendo la trama, leyendo la fuente original (si la hay) y el guión.
2. Análisis de los personajes de los personajes.
3. Distribución de roles.
4. Preparación de disfraces para todos los personajes.
5. Selección de repertorio musical.
6. Selección de composiciones de danza.
7. Hacer decoraciones.
En el cuento de hadas "Doce meses" los dos personajes principales son la hijastra y la joven reina.
Hijastra Muy chica amable, trabajadora, ayuda a todos. Ella es de carácter muy modesto y tranquilo. No se atreve a contradecir a su madrastra, aunque comprende lo absurdo de su orden de ir a buscar campanillas de invierno. Y al mismo tiempo tiene fuerza interior quien la ayuda a cumplir su palabra, dado a los meses y no decirle a nadie de dónde sacó las campanillas. Por ello, al final del cuento, los Meses la recompensan.
Reina, al contrario, es pendenciera, vaga, caprichosa. Se aburre y se le ocurren todo tipo de estupideces, sin pensar que existen leyes de la naturaleza. que no debe ser violado. Como resultado, aprende una buena lección de vida y promete ser amable y atenta con la gente.
Madrastra e hija de madrastra codiciosos de dinero. Quieren conseguirlos a cualquier precio y enviar a su hijastra a muerte segura. Al mismo tiempo, la Madrastra muestra un amor exagerado por su hija, permitiéndole todo y cumpliendo todos sus deseos. Al final del cuento, los Meses los castigan por su carácter pendenciero, su falta de respeto mutuo y sus eternas peleas. La hijastra vuelve a mostrar la amplitud de su alma y pide que el castigo para la madrastra y su hija no sea eterno. Ella perdona inmediatamente, siente lástima por ellos. En nuestra producción, la madrastra y su hija fueron interpretadas por adultos, ya que personajes negativos No se recomienda que jueguen los niños.
Otro cambio en el cuento de hadas: diciembre y Papá Noel son un personaje interpretado por un adulto, el resto de los meses son interpretados por niños.
En distribución de roles Hay varios factores a considerar:
discurso del niño
Memoria (los personajes principales y el profesor tienen una gran cantidad de texto)
El carácter del niño.
Es necesario tener en cuenta el carácter del niño, ya que afrontará el papel con mayor éxito si el héroe es cercano y comprensible para él.
En la actuación participan al menos 22 personas (preferiblemente más).
A preparando disfraces Es recomendable involucrar a los padres de los niños.
Para los meses puedes hacer varias capas y gorros:
Para los meses de invierno blanco con ribete de diferentes tonalidades o colores;
Para primavera - marzo - azul, abril - verde con campanillas, mayo - verde con dientes de león;
Para el verano: verde con bayas y frutas;
Para el otoño: amarillo con espigas, bellotas, setas y hojas.
Para su hijastra, necesitará dos conjuntos: uno modesto, por ejemplo, un vestido de verano y una bufanda, y un hermoso vestido elegante, un abrigo de piel y botas.
Para la Reina: un vestido magnífico, una corona y un abrigo de piel.
Para el Profesor: bata y gorra de maestro.
Al seleccionar material musical tenido en cuenta:
Accesibilidad para niños;
Valor estético y artístico de las obras musicales.
El escenario propuesto utiliza música clásica de compositores rusos y extranjeros. Suena como fondo para la salida de los personajes, en el momento del cambio de escenario y para las composiciones de danza.
Las composiciones de danza en la actuación son de naturaleza improvisada, pero al mismo tiempo suenan muy papel importante: el cambio de estaciones se produce a través de números de baile con diversos atributos (hojas, penachos de nieve, campanillas de invierno, mariposas).
Las decoraciones dependen del tamaño de la sala y de las posibilidades de su ubicación. En una habitación pequeña definitivamente necesitarás:
Cortina "Bosque de invierno"
árbol de navidad decorado
Bola de espejos iluminada
sillas para niños
Mesa y silla (para la Reina).
2. Escenario principal Toma de 3 a 4 semanas e incluye aprendizaje de roles y ensayos.
Al principio, el director aprende los roles, con todas las entonaciones y acentos necesarios, y luego los padres ayudan a enseñar el texto. Es necesario ensayar escenas individuales para que los niños no se cansen. Los bailes se aprenden por separado y luego se ensayan en escenas. Cuando se han aprendido todas las escenas, se realiza un ensayo de toda la actuación.
3. La etapa final.
La etapa final implica un ensayo general y una actuación. prueba de vestido Se realiza disfrazado, con todos los atributos y condecoraciones. Permite identificar problemas problemáticos en la producción y eliminarlos. Si es necesario, se podrán realizar dos ensayos generales.
El día de la actuación no se debe llevar a los niños a los ensayos. Es necesario crear un ambiente alegre, pedirles que sean responsables y serenos. Y lo más importante, disfruta de la actuación.
Doce meses - guión Fiesta de Año Nuevo para el grupo preparatorio.
Jugar para niños mayores edad preescolar basado en el cuento de hadas de S. Ya.
Caracteres:
hijastra mashenka
joven reina
2 oficiales heraldos
Profesor
12 meses: enero (adulto, también conocido como Papá Noel, febrero, marzo, abril, mayo, julio).
Niñas: copos de nieve, arroyos, mariposas y abejas, campanillas de invierno, hojas de otoño, tormenta de nieve.
Acto uno.
Escena 1
A. Glazunov Del ballet "Las estaciones" Frost.
Bosque de invierno. La Liebre sale corriendo al claro. Saltando, frotándose las patas, intentando calentarse. Una ardilla roe nueces en el tocón de un árbol.
Ha estado helado todo el día.
¡Mis patas están frías, mi nariz está fría!
¿Quieres, ardillas,
¿Jugar quemadores?
1ª ardilla.
Oblicuo, oblicuo,
no andes descalzo
Y caminar con zapatos puestos,
Envuelve tus patas.
Si estás calzado,
Los lobos no encontrarán la liebre.
El oso no te encontrará.
¡Sal, te quemarás!
Al frente está la liebre, seguida de dos ardillas.
Quema, quema claramente
Para que no se apague
Mira al cielo
los pájaros estan volando
¡Las campanas están sonando!
Las ardillas, habiendo corrido alrededor de la liebre, huyen de ella en diferentes direcciones y se asoman detrás de los árboles, de pie sobre sillas y cubos. En ese momento sale la hijastra con un montón de matorrales, arrastrando el trineo detrás de ella. Escondido detrás de un árbol, observa el juego de los quemadores.
No es justo jugar así, ardillas,
No puedo llegar a la sucursal.
1ª ardilla.
¡Salta, salta!
2da ardilla.
¡Mueve tu cola más fuerte!
Liebre (ofendida).
Mi cola es corta.
¡Os estáis riendo, ardillas, en vano!
Hijastra.
No puedo, es gracioso hasta las lágrimas,
Él dice: ¡cola corta!
(suspira, mira al cielo)
Pronto se pondrá el sol,
La madrastra espera con leña.
Necesitamos recolectar maleza.
Y no te quedes de brazos cruzados.
Va detrás del escenario, recogiendo matorrales.
Suena la música, salen dos viejitos enero y diciembre.
Hermano, ocúpate de la limpieza:
Cuenta todos los animales.
Alguien deambula, alguien duerme
Una ardilla sentada en un hueco
Una liebre pequeña está debajo de un arbusto
Un lobo deambula por un denso bosque,
Zorros, tejones, martas,
Grajillas, gorriones, herrerillos.
¿Qué pasa con la nieve y el hielo?
Cubrí el suelo con una alfombra.
Regaló abrigos de piel a todos los árboles;
Hay hielo en lagos y ríos.
¡Buen trabajo, hermano!
¿Estás feliz? Bueno, me alegro.
El tiempo, hermano, no nos espera:
Se acercan las vacaciones, año nuevo.
Hay que renovar la nieve
Platea los árboles de Navidad
Decora todo a tu alrededor.
¡Agita tu manga!
¿No es demasiado pronto, querido hermano?
El trineo de alguien está parado aquí.
Cubriré todos los caminos
Y no hay manera de encontrarlo.
Silencio hermano, espera.
¿Oyes la nieve crujir, pasos?
Sale la hijastra y pone matorrales en el trineo.
Hijastra (asustada).
Ahora es el momento de volver a casa.
Oh, ¿quién es ese detrás del pino?
Viejos con cálidos abrigos de piel...
¡Aterrador como estar solo en el desierto! (suspira aliviado).
Al parecer me pareció...
Un gorro de nieve sobre un pino (el trineo se lo quita rápidamente).
Conocemos a este invitado:
De primavera a invierno
Viene al bosque por negocios.
Todos la conocemos.
No esperes más invitados en el bosque.
Llama a todos tus hermanos aquí.
Hermanos meses, es hora.
Reúnanse alrededor del fuego.
Resinas de primavera humeantes,
Hervir la miel durante todo un año.
Es hora de que cerremos el bosque
Para que nadie pueda enterarse
¿Dónde hacemos un fuego?
Y continuamos nuestra conversación.
Ventisca blanca - ventisca,
Batir la nieve que vuela.
Tu fumas
estas fumando
Cayeron al suelo en paz.
Envuelve la tierra en un sudario,
Párese como un muro frente al bosque.
Aquí está la llave, aquí está la cerradura.
¡Para que nadie pueda pasar!
Suena música Decorando el árbol de Navidad del ballet El cascanueces de P. I. Tchaikovsky, se enciende una bola de espejos. Pasan los meses, el paisaje cambia.
Imagen 2.
Una habitación en el palacio de la Reina. Se sienta a la mesa y escribe en un cuaderno. Un profesor con gafas y un puntero en la mano camina por la clase, mirando su cuaderno de vez en cuando.
Reina.
El pasto es verde,
El sol brilla,
Profesor.
Tragar con primavera
¡Está volando hacia nosotros en el dosel!
Reina (tira su bolígrafo).
¡Odio escribir!
Voy a romper el cuaderno ahora.
Profesor.
Solo ten paciencia por un rato,
Sólo queda una línea.
El canciller entra con papeles en la mano y hace una profunda reverencia.
¡Buenos días, Su Majestad!
No quisiera molestarte,
Pero te pido que firmes
Tres decretos muy rápidamente...
Reina.
¡Bien! (Al profesor)
pero tu frase
No voy a escribir.
(Al Canciller)
¿Pero qué hay aquí? Yo dudo…
Una de dos cosas aquí: ejecutar
O ser perdonado.
La Reina pronuncia las palabras “ejecutar” y “perdonar” sílaba por sílaba. Pensamiento.
Reina.
Escribiré "ejecutar", en resumen.
Oh, estoy cansada, no tengo orina.
El Canciller hace una reverencia y se marcha.
Profesor.
¡Qué has hecho, oh Dios mío!
Reina.
¡Ah, estás hablando de lo mismo otra vez!
¿Dónde está el error? ¿“Ingeniería” o qué?
Profesor.
Reina, tu voluntad,
Sin pensarlo decidiste
El hombre fue asesinado.
Reina.
tengo que pensar, pensar
¡Puedes volverte tan loco!
Estoy cansado de tu lección
Hay bastante que hacer sin él.
me animaras
Dime algo.
Profesor.
Si te agrada,
exactamente doce meses
Inventa un año entero.
Y todos tienen su turno.
Tan pronto como uno se va, inmediatamente llega otro.
Antes hermano enero
No esperes a febrero.
Antes de agosto - septiembre,
Antes de octubre – noviembre
Nunca vienen.
Reina.
Ay, qué tontería.
Estoy cansado de la tormenta de nieve
Ojalá fuera abril.
Profesor.
No tienes poder sobre la naturaleza,
Mejora en la moda.
Reina.
Puedo hacer una ley.
Bueno, te enviaré.
(por el lado)
Tráeme el sello.
Profesor.
¿Me permitirás decir?
Todos necesitamos meses:
Febrero nos regala panqueques,
Octubre nos regala setas,
Diciembre nos regala un árbol de Navidad,
En marzo corren los arroyos.
Y las campanillas de invierno están floreciendo
Si es abril afuera
Y las gotas suenan por todas partes...
Reina.
me encantan las campanillas de invierno
Por eso mando...
(al profesor)
¿Dónde está la pluma?
Escribe rápido...
¡Canciller! ¡Tráeme el sello!
El telón se cierra. Suena fanfarria. Salen dos heraldos.
1er heraldo.
¡Atención! ¡Atención!
¡Escucha la orden real!
2do heraldo.
Narvit antes del amanecer
Campanillas de invierno simples,
Y te darán por ello.
¡Una canasta de oro!
Suena fanfarria.
Imagen 3.
Decoraciones en la casa de la madrastra. Una estufa, un banco, cestos de diferentes tamaños. La hija clasifica las cestas en el banco, la madre extiende la masa.
Encontré tres cestas:
Éste es bastante pequeño.
Pero este servirá,
¿Habrá mucho oro incluido?
Suficiente para un caballo con brida.
Sí, uno grande con porche.
No, este es el que necesito.
Profundo y ancho.
Caminarás en oro
Y comer y beber en oro.
¿Qué podemos decir sobre esto?
¿Dónde puedo conseguir flores?
Quizás crezcan en el bosque
¿Florecen bajo los ventisqueros?
Iré al bosque a buscarlos,
Quiero ir al palacio.
¡Al parecer te has vuelto loco!
¡Afuera hay tormenta de nieve y oscuridad!
no encontraras nada
Te congelarás allí y desaparecerás.
Si no me dices que me vaya,
Entonces envía a tu hermana.
Hija, ¡tienes razón!
Ella traerá leña
La enviaremos de regreso al bosque.
Si encuentra flores, las quitaremos.
Somos campanillas de invierno contigo
La reina es joven.
La apuesta se congelará, conoce el destino.
Una palabra: huérfano.
El silbido del viento, el aullido de la ventisca, la puerta se cierra de golpe: entra la hijastra. Se quita la bufanda, se sacude la nieve y se calienta las manos junto al fuego.
Bueno, has calentado, vístete,
Vuelve al bosque otra vez
Encontrarás campanillas de invierno allí
Y lo traerás en una canasta.
Hijastra.
¿Campanillas de invierno?
¿En el bosque, en invierno?
¡Te estas riendo de mi!
Madrastra: Ahora no tengo tiempo para bromas.
Y el real decreto:
Encuentra campanillas de invierno en el bosque.
¡Y tráelos al palacio!
Prepárate rápidamente
¡No vuelvas sin flores!
(Empuja a Mashenka a la calle.)
Madrastra (a la hija):
Qué, Marfushenka, amiga mía,
¿Quieres un pastel dulce?
¿O un delicioso dulce?
¡No te puedo negar nada!
Quiero conseguir algunas campanillas de invierno
¡Para llegar al palacio para el baile!
Para que nos den oro
¡Y nos hicimos ricos!
¡Haz lo que quiero!
¡De lo contrario gritaré!
¡Guau-hoo-hoo-hoo-hoo-hoo! (La madrastra consuela a su hija).
Segundo acto. Foto 1.
Suena la introducción a "Kikimora" de A. Lyadov. Bosque de invierno, crepúsculo, la hijastra se abre paso entre los ventisqueros, envolviéndose en una bufanda. Se sienta cansado en el tocón de un árbol.
Hijastra.
Ay que silencio
Estoy completamente solo en el bosque.
Alguien camina detrás de ti... (se levanta, mira a su alrededor)
Parecio. Que oscuridad:
No puedes ver tus manos.
¿Qué hacer? ¿Siéntate aquí?
Se sienta sobre un tocón y se queda dormido. Una liebre salta detrás de un árbol.
¡Oye, te congelarás así, no duermas!
Ardilla, ardilla, ¡ayuda!
(lanza piñas a la niña)
Hijastra.
¿Alguien me dijo algo?
Me arrojó conos.
Creo que me quedé dormido.
¡No puedes dormir con el frío!
La hijastra salta de un pie a otro, tratando de mantenerse abrigada.
Llega Cuervo.
Ka-ar-r-r-r! ¡Carrr! ¡Car-r-r-r!
¡Me he vuelto muy viejo estos días!
Pero con tan mal tiempo
No vi ninguna gente en el bosque.
Viejo cuervo, no te enojes
Será mejor que te hagas a un lado.
Queríamos calentar a la niña
Se congelará aquí bajo el abeto.
ella todavía está en el bosque
Se congelará sola hasta la mañana.
Veo una luz a lo lejos
Y aunque el camino hacia ello es largo,
Déjala ir allí
Allí la espera la buena suerte. ¡Car-r-r-r-r! (Vuela lejos).
Mashenka:
¡Oh! ¡Veo una luz!
¿Está cerca o lejos?
iré allí de todos modos
De lo contrario estaré perdido.
Adiós Zainka,
¡Adiós, Ardilla!
Ardilla y Conejito: ¡Que tengas un buen viaje, niña!
Un gran claro en el bosque, alrededor de un fuego durante meses bailan en círculo y cantan “¡Quema, quema claro!” (fonograma de una canción de una película)
Quema, quema claramente
Para que no se apague
Arde, arde más brillante
El verano será más caluroso
Y el invierno es más cálido
¡Y la primavera es más dulce!
Quema, quema claramente
¡Para que no se apague!
Mashenka se acerca al fuego.
Mashenka: ¡Buenas noches!
Meses: ¡Buenas noches!
Mashenka: ¡Tengo frío y frío!
¿Puedo calentarme junto al fuego?
No tengo otro lugar a donde ir.
Incluso por nuestro fuego
Nadie nunca calentó
Pero te permitimos
¡Te invitamos a nuestro círculo cercano!
Somos tanto verano como invierno.
¡Te vemos a menudo!
Todos los días estás en el trabajo
¡Cuánta preocupación tienes!
En el jardín y en el bosque,
¡Tanto en la casa como en el jardín!
Pero dime por qué viniste,
¿Trajiste esta canasta?
Mashenka:
me envio mi madrastra
Y además, ordenó
No vuelvas sin flores.
Es mejor para mí quedarme en el bosque.
¿Por qué estás sentada ahí, April?
Su invitado, bienvenido.
Hermano enero, por favor ayúdame.
Cede tu lugar por una hora.
Me alegro de poder ayudar, por supuesto.
Pero todavía estamos en febrero y marzo.
Febrero. Supongo que me rendiré.
Marzo. Hermanos, no me gusta discutir.
January toma el bastón y golpea el suelo con él.
No te rompas, está helado
En un bosque protegido,
En el pino, en el abedul.
No mastiques la corteza.
Te basta con congelar a los cuervos,
¡Enfríe la habitación humana! (Golpea tres veces con el bastón).
¡Ahora te toca a ti, hermano febrero! (Entrega el bastón).
Febrero: (hablando de fondo musica sonando Vivaldi "Las estaciones. Invierno")
Vientos, tormentas, huracanes,
¡Sopla tan fuerte como puedas!
Vientos, torbellinos y tormentas,
¡Prepárate para la noche!
Trompeta fuerte en las nubes,
Vuela sobre el suelo
Deja que la nieve a la deriva corra por los campos
Una serpiente blanca. (S. Ya. Marshak)
Danza de los copos de nieve
Febrero: Ahora te toca a ti, hermano Mart. (Entrega el bastón).
Marzo: La nieve ya no es la misma
Se hizo de noche en el campo.
El hielo de los lagos está agrietado
Es como si lo dividieran.
Las nubes se mueven más rápido
El cielo se ha vuelto más alto
El gorrión gorjeó
Diviértete en el techo. (S. Ya. Marshak)
March: Bueno, ¡ahora llévate el bastón, hermano April!
Huyan, arroyos,
¡Extiéndanse, charcos!
Fuera hormigas
Después del frío invernal.
Un oso se cuela
A través de la madera muerta.
Los pájaros empezaron a cantar canciones.
¡Y la campanilla floreció! (S. Ya. Marshak)
Baile de campanillas con música P. Tchaikovsky "Abril". En las manos de
flores danzantes. Mashenka sale para la tercera parte de la música y
recoge estas flores. Las campanillas de invierno se van alejando poco a poco. Mashenka
llegando a los Meses.
Mashenka.
Gracias a todos por su amabilidad,
Me diste un cuento de hadas.
¡Espera, no te vayas!
Llévate un anillo para despedirte.
Si de repente sucede algo malo,
Déjalo rodar más rápido.
No pierdas el tiempo,
Repite estas palabras:
"Tú rueda, rueda, pequeño anillo,
En el porche de primavera
En el dosel de verano,
En la mansión de otoño,
Si en la alfombra de invierno
¡A la hoguera de Año Nuevo!
Cuida el anillo
No digas dónde lo conseguiste.
Mashenka:
¡Lo tengo! Gracias
¡No diré una palabra! (Hojas).
Imagen 2.
Suena la decoración del árbol de Navidad del ballet "El Cascanueces" de P. I. Tchaikovsky. Palacio Real. La Reina se sienta en un trono cerca del árbol de Navidad, en sus manos.
manzanilla. La Reina arranca pétalos de manzanilla y dice:
Reina: Lo traerán - no lo traerán - lo traerán - no lo traerán.
Maestro: No, esto nunca había sucedido antes,
Para que la primavera llegue en invierno
Y en ventisqueros
De repente florecería una campanilla de invierno.
¡Saltar! ¡Saltar!"
La Madrastra y Marfusha entran y caen a los pies de la Reina.
Madrastra: Escuchamos un decreto,
Inmediatamente corrieron hacia el bosque.
Mira, las flores están floreciendo allí.
Belleza sin precedentes.
Y campanillas y rosas
A pesar de todas las heladas,
Florecen en los ventisqueros
¡Todo alrededor es fragante!
Reina: ¡Resultó que tenía razón!
Bueno, todos gritan "¡Hurra!"
¡Estoy tan orgulloso! ¡Estoy tan orgulloso!
¡Serás recompensado por esto!
Y ahora todos están en un baile circular
¡Estamos celebrando el Año Nuevo!
Todos bailan un baile en pareja alrededor del árbol de Navidad.
(o se realiza un baile redondo de Año Nuevo).
Reina:
Estoy cansado de bailar aquí
Quería dar un paseo.
Ordene que se equipe el trineo,
Vamos al bosque a buscar flores.
Pero estas dos personas
Nos mostrarán dónde están los ventisqueros
que tienen flores
¡Belleza sin precedentes!
La madrastra y Marfusha caen a los pies de la Reina.
Madrastra: ¡Oh, perdónanos! ¡Mentimos!
¡Nunca hemos estado en el bosque!
Reina: ¿De dónde sacaste las flores?
Madrastra: Le quitamos esto a Masha.
Por la noche ella se fue al bosque
Y encontré campanillas de invierno.
Reina: Que nos muestre el camino,
¡De lo contrario será castigada!
Y ahora vamos al bosque
¡Cuántos milagros nos esperan allí!
Profesor: Pero ahora está oscuro en el bosque.
Todos los caminos están cubiertos de nieve,
Ni pasar ni pasar,
¡Nos quedaremos atrapados allí en el camino!
Reina: Hay que ordenar a los soldados.
Despeja el camino en el bosque.
¡Soldados! ¡Atención! toma las escobas
¡Sigue el orden!
Acto tercero. Foto 1.
Suena la música "Rime" del ballet "Seasons" de A. Glazunov
Bosque de invierno. Claro del bosque. Se acaban dos ardillas.
1ª ardilla. ¡Hola ardilla! ¡Feliz año nuevo!
2da ardilla. ¡Feliz nueva nieve y escarcha!
1ª ardilla. ¡Aquí tienes un cono como regalo!
2da ardilla. Espera, un conejito está corriendo.
La liebre se acaba.
1ª ardilla. ¡Hola liebre! ¡Feliz año nuevo!
2 manzanas. ¡Feliz abrigo nuevo y escarcha!
Será mejor que me digas:
¿Has visto un lobo aquí?
¡El gris me quiere comer!
1ª ardilla. Veo un lobo junto al camino.
2da ardilla. Aparta los pies, liebre.
La liebre y las ardillas huyen. Mashenka sale al claro.
Mashenka.
¿Qué tengo que hacer? ¿Qué tengo que hacer?
¿Cómo puedo ayudar en mi duelo?
tendré que tomar el anillo
Llame a Mesyatsev para pedir ayuda.
(levanta el anillo en alto y dice)
Tú rueda, rueda, pequeño anillo.
La Reina y su séquito se acercan sigilosamente por detrás.
Reina: ¿De dónde sacó el anillo?
mi corazón me dice
Que aquí hay lugar para los milagros.
¡Te lo quitaré y no te lo devolveré!
La Reina intenta quitarle el anillo a Mashenka, todos los cortesanos están
la atacan, el ring rueda.
Mashenka:
Tú rueda, rueda, pequeño anillo,
En el porche de primavera
En el dosel de verano,
En la mansión de otoño,
Si en la alfombra de invierno
¡A la hoguera de Año Nuevo! (S. Ya. Marshak)
GRAMO la luz se apaga, suena invierno vivaldi, Danza de los copos de nieve, giran y te llevan Hijastra.
Hija. Oh, sálvame, ayúdame.
Madre, abrázame.
Reina. Quiero volver a casa pronto.
Profesor. El viento amainó y todo se volvió más claro.
sonidos música Snowdrop de Tchaikovsky. Suenan los arroyos y cantan los pájaros.
Y los arroyos balbucean. ¡Primavera!
Así es, los riñones se están hinchando.
Y la campanilla florece.
Suena "Snowdrop" de Tchaikovsky. Las chicas salen corriendo con campanillas, se sientan y todos empiezan a recoger flores. Salen mariposas y abejas.
Hija. Cuanto sol,cuanta luz
Reina. Es verano.
Profesor.
Esto no es un accidente.
Invierno - y las mariposas vuelan,
¡Esto simplemente no sucede!
Madrastra. ¡Ay, qué sofocante!
Hija. Ah, el calor.
Profesor.
mi garganta esta seca
¿Donde está el agua?
Fonograma de trueno, lluvia. Tormenta Vivaldi. t la aparición de hojas de otoño.
Reina: estoy mojada, ayúdame.
Tráeme el paraguas rápido.
Profesor. Todo está borroso, hay suciedad por todos lados,
No podemos entrar al palacio.
El trineo no se quedará sin nieve.
Dios, ¿qué será de nosotros?
Banda sonora de una tormenta de nieve.
Hija. El agua del arroyo volvió a congelarse.
Canciller. Mira la nieve. Es invierno otra vez
Vals de copos de nieve. Danza de los copos de nieve de Tchaikovsky.
Reina.
Tengo frío. ¡Qué helada!
Madrastra. Y cerca se escucha el aullido de un lobo.
Nos gustaría llegar al palacio.
Ni caballos ni perros.
Profesor.
Sí, estábamos en problemas.
¿A quién deberíamos enganchar al trineo?
No he resuelto tales problemas.
Reina.
Si tan solo supiera
No firmé el decreto.
Sí, fue un decreto estúpido.
Quédate aquí por tu culpa.
¡Detén los gritos y las lágrimas!
Mira: en el abedul...
(Sale un anciano con un abrigo de piel - enero)
¡Ay qué belleza!
Bueno, ha vuelto el invierno.
Oh, estoy cansado, estoy cansado.
¿Quién nos rescatará?
Madrastra: ¡Ojalá pudiera llamar a Papá Noel!
Madrastra y Reina (juntas): ¡Papá Noel! ¡Ven aquí!
¡Tenemos problemas, problemas, problemas!
Sale Papá Noel (también conocido como enero).
Papá Noel: ¿Quién le grita a todo el bosque?
¿Quién me llama para pedir ayuda?
Reina: Soy yo, tu Reina,
Ayúdame a salir del problema rápidamente.
Llévanos al palacio
Te lo daré por esto. ataúd
Papá Noel: ¡Ja, ja, ja, ja, ja, ja, ja!
Me hiciste reir.
¿Qué es el ataúd? yo soy rico
Cien veces más rico que tú.
¿Te gustaría mantenerte caliente?
Bueno, ¿no tienes nada que ponerte?
Vamos, Mishenka, amiga mía,
¡Trae el cofre grande aquí!
El oso saca un gran cofre.
Madrastra: ¡Buen abuelo Frost!
¿Nos trajiste regalos?
Danos un abrigo de piel rápidamente
¡No podemos soportarlo ni un minuto!
Papá Noel: Consigue lo que te mereces
¡No me olvides!
La madrastra y Marfusha se pusieron abrigos de piel. Empiezan a discutir en voz alta sobre de quién
el abrigo de piel es mejor y más caro, poco a poco se van poniendo a cuatro patas y
se convierten en perros y huyen ladrando.
Papá Noel: Y por nuestra Reina,
Busquemos un abrigo de piel aún más bonito.
Reina: ¡Papá Noel! ¡Lo lamento!
¡Seré bueno a partir de ahora!
Me volveré más inteligente ahora
Sea más amable con sus súbditos.
Papá Noel: No soy yo quien necesita perdonar,
¡Y quién se ofendió por ti!
Al son de la música, la introducción al Vals de las Flores del ballet "El Cascanueces", sale una elegante Mashenka.
Todos la admiran.
Hijastra: No le guardo rencor a la Reina,
Sé el frío que hace aquí durante una tormenta de nieve.
Perdona a todos, abuelo Frost,
¡Vuelve a casa para las vacaciones!
Papá Noel: Por el bien de unas vacaciones así
Estamos listos para perdonarlos a todos.
Súbete al maravilloso trineo,
Corre rápidamente al palacio.
Papá Noel golpea tres veces su bastón, aparecen tres caballos,
todos se suben al “trineo”. Con la música del ballet "Caballos" de Minkus, todos los participantes en la actuación rodean el árbol de Navidad y llegan al "palacio".
Papá Noel:
Nos apresuramos durante mucho tiempo, finalmente.
¡Hay un palacio frente a nosotros!
Hay un árbol de Navidad aquí
Belleza del bosque.
Encendamos las luces
Cantemos una canción sonora.
Las luces del árbol están encendidas, todos se paran alrededor del árbol y caminan.
atracciones). Los regalos se decoran como si fueran flores.
ventisquero (cada regalo está envuelto en una bolsa verde con una flor).
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