کارشناسانی که فعالیت های کتابخانه ها را تجزیه و تحلیل می کنند ، گرایش منفی به استفاده از اشکال مشابه کار در آنها را مشاهده می کنند. امروزه برنامه های جذاب برای خوانندگان به ندرت توسعه می یابد. به عنوان یک قاعده ، سازماندهی رویدادهای مشهور بدون معرفی هرگونه عنصر جدید در آنها سازماندهی می شود. این امر به طور قابل توجهی علاقه به بازدید از موسسات را کاهش می دهد. در نتیجه ، کتابخانه ها به تدریج شروع به تبدیل به بایگانی می کنند. در همین حال ، یکی از وظایف اولویت دار حوزه فرهنگی و آموزشی ، توسعه عشق و احترام به کتاب است. انواع و اقسام فعالیتهای کتابخانه را بیشتر در نظر بگیرید.

روز اطلاع رسانی

در طول آن می توان استفاده کرد اشکال گوناگونفعالیتهای کتابخانه ای برای کودکان و بزرگسالان. سازماندهی روز اطلاعات شامل توسعه یک برنامه هیجان انگیز است. هدف اصلی آن اطلاع رسانی به خوانندگان در مورد خریدهای جدید است. فرکانس بستگی به حجم ادبیات ورودی دارد. اگر کوچک است ، توصیه می شود یک ماه یکبار یک روز اطلاعات را سازماندهی کنید. موسسه تاریخ را از طریق پوستر ، تبلیغات ، چاپ محلی یا نامه های ویژه به خوانندگان اطلاع می دهد. این پیامها نامها و اشکال خاصی از رویدادهای کتابخانه ای را ارائه می دهند که در چارچوب روز اطلاعات انجام می شود. این برنامه ممکن است شامل آشنایی با نشریات هنری ، یادداشت های انتقادی باشد. در طول روز اطلاعات ، خود نویسندگان می توانند صحبت کنند و آثار خود را ارائه دهند. این شکل از رویدادهای کتابخانه ای مزایای زیادی دارد. اول از همه ، خوانندگان از اولین کسانی هستند که با آثار آشنا شده اند. اگر خود نویسندگان در ارائه حضور دارند ، می توانید از آنها امضا بگیرید ، س questionsالات مورد علاقه خود را بپرسید.

روز متخصص

این به عنوان شکل خاصی از فعالیتهای روش شناسی کتابخانه عمل می کند. سازماندهی روز متخصص همچنین شامل تهیه یک برنامه جامع است. این شامل نمایش مستقیم اسناد اولیه و ثانویه ، آشنایی با دستاوردهای علمی پیشرفته در حوزه فرهنگی و آموزشی است. طبق ماهیت خود ، روز متخصص به عنوان یک کار متوسط عمل می کند. فعالیت های کتابخانه ای می تواند زیاد باشد. با این حال ، روز متخصص در میان آنها اهمیت عملی خاصی دارد. در طی آن ، کارکنان موسسه خود اطلاعات روش شناختی ، توضیحات مربوط به دستورالعمل های خاص را دریافت می کنند. در چارچوب روز متخصص ، توصیه می شود که سمینارها و بحث ها را ترتیب دهید. آنها می توانند در مورد اشکال ابتکاری فعالیتهای کتابخانه بحث کنند.

بررسی اجمالی

این شکل از فعالیت های کتابخانه دارای تعدادی ویژگی است. این بررسی شامل آشنایی با اسناد ، ارائه آنها است خلاصه... می تواند موضوعی باشد. به عنوان مثال ، اشکال فعالیتهای کتابخانه در زمینه اکولوژی شامل آشنایی خوانندگان با جدیدترین مقالات علمی در زمینه حفاظت از طبیعت است ، نمایشی بصری از نشریات اختصاص داده شده به زیستگاههای طبیعی. متخصصان و کارشناسان می توانند در طول روز بررسی صحبت کنند. آنها به مقالات نظر می دهند ، یادداشت ها را توضیح می دهند ، معنی اکتشافات خاص را توضیح می دهند. این گونه فعالیتهای کتابخانه ای در زمینه بوم شناسی ، اشتیاق به دانش ، درک اهمیت موضوع و نقش هر فرد در حفاظت از طبیعت را برمی انگیزد.

بحث کتاب

در این شکل از فعالیت های کتابخانه ای برای کودکان و بزرگسالان ، دیدگاه های متفاوتی در مورد یک نشریه خاص در نظر گرفته شده است. محتوا و مزایای هنری و معایب آن مورد بحث قرار می گیرد. در مکالمه ، توجه به ارتباط مشکلات مطرح شده در کتاب ، موضوعات ، نحوه ارائه مطالب و غیره متمرکز می شود. این شکل از فعالیت های کتابخانه با یک سازماندهی مرحله ای مشخص می شود. مرحله اول آماده سازی است. به طور خاص ، کار و موضوع بحث مطابق با علایق مخاطبان انتخاب می شود. پس از آن ، اطلاعات جمع آوری و پردازش می شود - نظرات منتقدان ، محققان ادبی ، ارزیابی خوانندگان. پس از آن ، پایان نامه ها آماده شده و طرح بحث تهیه می شود: مقدمه ای بر مسئله ، طرح س questionsالات. در طول گفتگو ، سازماندهی گفتگو ، تبادل نظر و نتیجه گیری ، خلاصه کردن همه موارد گفته شده و ارزیابی نتیجه مهم است. هر اثر هنری ، از جمله اثر مورد مطالعه در مدرسه ، می تواند برای بحث مطرح شود. چنین رویدادهای کتابخانه ای توسط لرمونتف ، تولستوی ، پوشکین و دیگر آثار کلاسیک بسیار آموزنده خواهد بود.

عملکرد سودمندی خواننده

در چارچوب این شکل از فعالیت های کتابخانه ای برای جوانان ، آشنایی با بهترین بازدیدکنندگان از موسسه انجام می شود. هدف مزایای تقویت اقتدار خوانندگان ، ارتقاء موقعیت اجتماعی آنها است. در طول برگزاری آن ، بقیه بازدیدکنندگان با بیوگرافی شخص ، برخی از جنبه های زندگی او آشنا می شوند. بهترین خوانندگان به نوبه خود می توانند کتاب های مورد علاقه خود را نشان دهند ، با محتویات آنها و نظر خود در مورد آنها آشنا شوند. در چارچوب اجرای مفید ، آهنگ های موسیقی نیز شنیده می شوند. وظیفه اصلی این شکل از فعالیت های کتابخانه ای نشان دادن نقش کتاب در شکل گیری شخصیت فرد ، سرنوشت او و تسلط بر دانش است.

مرور کتاب و فلش بوک

به تازگی ، اشکال کاملاً جدیدی از فعالیتهای کتابخانه در عمل شروع شده است. لیست آنها برای امروز هنوز کوچک است ، اما در میان آنها می توان به مواردی اشاره کرد که قبلاً محبوب شده اند. اول از همه ، باید در مورد کتاب نویسی گفت. به بیان ساده ، روند انتشار کتابهای مختلف است. شخصی با خواندن برخی از آثار ، آن را در مکان عمومی رها می کند. این می تواند یک ایستگاه مترو ، کافه ، پارک و غیره باشد. شخص دیگری می تواند این کتاب را برداشته و با مطالعه آن ، آن را نیز در جایی رها کند. در همان زمان ، نشریه شماره منحصر به فرد خود را دریافت می کند ، که توسط آن می توان آن را در سایت های ویژه ردیابی کرد.

دومین شکل رایج رویدادهای کتابخانه ای امروزه فلش بوک است. این اصطلاح در اینترنت فلش موب کتاب نامیده می شود. کسانی که مایل به شرکت در این اقدام هستند ، صفحه ای را در شبکه های اجتماعی (Odnoklassniki ، VKontakte ، Facebook و غیره) به نام اثر ایجاد می کنند. پس از آن ، مبتکران شروع به دعوت کاربران به انجمن خود می کنند. در صفحه ، می توانید نقل قول های واضح از اثر ، تصاویر ، اطلاعات بیوگرافی ، گزیده ای از نامه نگاری نویسنده و غیره را ارسال کنید. به طور معمول اشکال مدرن فعالیت های کتابخانه به رایانه و اینترنت نیاز دارد. علاوه بر این ، اغلب افراد متعلق به یک گروه یا گروه دیگر در زندگی واقعی ملاقات می کنند.

کارائوکه ادبی

اشکال جدید فعالیتهای کتابخانه باید در وهله اول سرگرم کننده باشد. ایجاد فضایی که در آن خوانندگان بتوانند آزادانه نظرات خود را بیان کنند ، توانایی ها و استعدادهای خود را نشان دهند بسیار مهم است. اشکال جدید رویدادهای کتابخانه ای شامل مسابقات و تبلیغات مختلف است. به عنوان مثال ، کارائوکه ادبی می تواند بسیار هیجان انگیز شود. این مسابقه خوانندگان موسیقی است. ملودی با ریتم ، متر یا حالت شعر مطابقت دارد. خواننده نمی داند چه نوع کاری به دست خواهد آورد. چالش این است که ریتم موسیقی و شعر را بگیرید و آنها را به هم متصل کنید.

ورنیزاژ ادبی

بسیاری از شاعران و نویسندگان ، در چارچوب خلاقیت خود ، آثاری را به چهره های برجسته هنر و فرهنگ اختصاص می دهند. روز باز کردن ادبی یک بازی است که در آن دو تیم شرکت می کنند. مورد اول چنین "پرتره" هایی را ارائه می دهد. به عنوان مثال ، یک یادداشت کوچک به شرح حال داده می شود ، شعر یا نثر خوانده می شود. وظیفه تیم دوم این است که شخصی را که درباره او صحبت می کنیم حدس بزنند.

درس شوک

این شکل از رویدادها در یک موضوع موضوعی خاص آماده می شود. به عنوان مثال ، یک درس شوک می تواند به اعتیاد به مواد مخدر ، سیگار کشیدن ، ایدز اختصاص داده شود. نامه های افرادی که معتاد هستند یا بیماری دارند ، افشاگری آنها می تواند به عنوان پایه عمل کند. در عین حال ، منبع منبع ویرایش نمی شود ، بلکه با حفظ واژگان و محتوا به شکل اصلی ارائه می شود. به عنوان بخشی از چنین فعالیت هایی ، توصیه می شود فیلم ها را نشان دهید. در طول درس ، آمار ارائه می شود.

انحراف عصر

کنسرت کوچکی است. در بخشی از شب ، شعر و نثر خوانده می شود ، موسیقی از جمله زنده پخش می شود. این برنامه می تواند شامل آثار ژانرهای کاملاً متفاوت باشد. اینها می توانند آهنگهای محبوب ، ملودی های کلاسیک ، صحنه های کمیک ، مونولوگ های جدی باشند. ارتباطات در چنین فضایی آرام انجام می شود.

عصر پرسش و پاسخ

در جریان این رویداد ، خوانندگان درگیر علاقه مندی بیشتر به صنعت و ادبیات داستانی می شوند. سوالات می توانند در مورد یک موضوع خاص یا چند موضوع باشند. انتخاب به علایق خوانندگان بستگی دارد. خوانندگان پیش از این فهرستی از سوالات را تهیه می کنند که تعداد مشخصی از آنها انتخاب شده است. به عنوان مثال ، شب را می توان در موضوع تاریخ محلی صرف کرد. متخصصان ، مورخان ، کارگران موزه به این موسسه دعوت می شوند. به عنوان بخشی از رویدادهای کتابخانه در مورد تاریخ محلی ، خوانندگان حقایق جالب بسیاری را در مورد منطقه خود از زبان متخصصان خواهند آموخت.

بازی ها

این اشکال از فعالیت های کتابخانه در زمان های اخیر بسیار رایج شده است. بازی های مسافرتی برای آشنایی خوانندگان با فرهنگ ، تاریخ منطقه و سنت ها برگزار می شود. رویدادها در شرایط خیالی برگزار می شوند. به همه شرکت کنندگان نقش های خاصی محول می شود. آنها می توانند نامه ها ، خاطرات روزانه از صحنه بنویسند. چنین فعالیتهایی تخیل را تقویت می کند. قبل از بازی ، شرکت کنندگان اطلاعات مربوط به موضوع ، نقشه ها ، کتابهای مرجع و غیره را آماده ، جمع آوری و مطالعه می کنند.

"Pecha-kucha"

نام این رویداد از کلمه ژاپنی به معنی "پچ پچ" گرفته شده است. "Pecha-kucha" شامل ارائه گزارشهای کوتاه ، از نظر محتوا و شکل محدود است. به عنوان یک قاعده ، این شکل از رویدادها در کنفرانس های غیر رسمی استفاده می شود. سخنران ارائه می دهد ، شامل ، به عنوان مثال ، 20 اسلاید. هر یک از آنها به مدت 20 ثانیه نشان داده می شود. پس از آخرین قاب ، گزارش شرکت کننده بعدی به طور خودکار شروع می شود. تعداد چنین ارائه هایی می تواند از 8 تا 12 متفاوت باشد.

"5 دقیقه با هنر"

این رویداد یک شکل انعطاف پذیر و آسان برای یادگیری زیبایی است. این اصل "دوز کوچک" را اجرا می کند. چنین رویدادهایی برای افرادی طراحی شده است که به تفکر هنری عادت ندارند. از این نظر ارتباط با هنر اندک و کوتاه مدت است. در عرض چند دقیقه ، یک یا چند اثر درک می شود. در این مورد ، هیچ تجزیه و تحلیل و ارزیابی انجام نمی شود. ماهیت رویداد این است که برداشت خود را از اثر نشان داده شده بیان کنید. در این مورد ، نباید نظر کسی را تحمیل کرد.

سازماندهی و اجرای چنین رویدادی مستلزم آمادگی دقیق است. در این مورد ، جنبه های مختلف در نظر گرفته می شود. توجه به چیدمان صندلی ها ، فضای داخلی ، منطقه نمایش داده می شود. یک معرفی کوتاه لازم است. این نگرش روانی لازم را ارائه می دهد. نکته نهایی در مورد ارتباط مستقیم شرکت کنندگان نیز مهم است.

کارشناسان برگزاری دوره ای چنین رویدادهایی را توصیه می کنند. به عنوان مثال ، می توانید چرخه ای از نمایش آثار یک نویسنده ، همزمان با سالگرد ، ایجاد کنید. استفاده از هنر دو خطی بسیار مثر است. آثاری از انواع مختلف را می توان نمایش داد که یکی از آنها به عنوان پس زمینه عمل می کند. به عنوان مثال ، وقتی تصویری نشان داده می شود ، موسیقی ویوالدی روشن می شود. در این حالت ، دو کانال روانشناختی فعال می شود: شنوایی و دیداری. برخی از برداشت ها دیگران را تقویت می کند.

باید به محتوای مطالب توجه ویژه ای شود. باید قابل فهم و آموزنده باشد. احساسات مثبت ایجاد شده در چنین پنج دقیقه به بیدار شدن علاقه به هنر کمک می کند.

کتاب درمانی

در لغت به معنی "درمان کتاب" است. تعریف کتابخانه درمانی توسط انجمن کتابخانه های بیمارستان ارائه شده است. چنین درمانی شامل استفاده از آثار ویژه انتخاب شده به عنوان عوامل درمانی در روانپزشکی و پزشکی عمومی است. خواندن مستقیم برای حل مشکلات مختلف شخصی استفاده می شود. در ابتدا ، یک درمانگر را حکیم ، متفکر ، زاهد بی عیب و نقص می نامیدند که زندگی خود را وقف مطالعه جنبه معنوی جهان کرد. در مفهوم امروزی ، می توان آنها را "کارگر اطلاعاتی که با کلمات شفا می دهند" دانست.

ماهیت درمان

از نظر علمی ثابت شده است که خواندن کتاب می تواند تأثیر مفیدی بر روی فرد داشته باشد. برخی آثار به بهبود ، حفظ تعادل روانی کمک می کند. هنر یک کلمه هوشمند ، زیبا و مهربان می تواند باعث ایجاد انقلابی در آگاهی شود ، دیدگاه افراد را در مورد پدیده های خاص تغییر دهد. قدرت آثار هنری بسیار زیاد است.

منشأ کتاب درمانی

برای اولین بار ، درمان با آثار در صومعه ها استفاده شد. به عنوان یک قاعده ، اینها نشریات کلیسا بودند. کشیش در حضور مردم دعا می خواند ، قانون خدا را توضیح می داد. در حال حاضر ، کتاب درمانی برای درمان افراد مبتلا به نوروز استفاده می شود. در این مورد ، تأثیر نه تنها با کلمه ، بلکه با موسیقی نیز انجام می شود. مورد دوم به عنوان پس زمینه عمل می کند و لحن خواننده را تحت الشعاع قرار می دهد. این حقیقت که این کلمه دارای خواص درمانی است در دوران باستان شناخته شده بود. همراه با موسیقی ، تأثیر مفیدی بر همه موجودات زنده ، بر روحیه و احساسات افراد داشت. بقراط مشهور به طور خاص دوره هایی از چنین درمانی را برای بیماران تجویز کرد. فیثاغورث یک بار گفت موسیقی می تواند مردم را از جنون نجات دهد. در طول دوره بیماری ، درک هنری فرد تغییر می کند. بنابراین ، برخی شروع به جذب آثاری پر از یأس و بدبینی می کنند. در چنین کتابهایی ، شخص سعی می کند با زندگی خود موازی داشته باشد. به شکل دیگری اتفاق می افتد. از سوی دیگر ، انسان جذب آثاری می شود که سرشار از خوش بینی است و پایان خوبی دارد.

روش شناسی

کتاب درمانی می تواند به روش های مختلفی انجام شود. م effectiveثرترین چرخه ساعت "شفا" در نظر گرفته می شود. در چارچوب هر یک از آنها ، یک ترکیب ادبی و موسیقی با روحیه روانی خاصی ارائه شده است. اشعار ، نثر ، ملودی به طور خاص انتخاب شده است. ترکیبات ادبی و موسیقی باید در شنوندگان احساسات مهربان و روشن را بیدار کند ، به آنها کمک کند تا اعتماد به نفس خود را به دست آورند وضعیت استرس زا... کتاب درمانی با هدف تصحیح روانی جهان پیرامون انجام می شود.

تفاوت اساسی بین ساعت های کتاب درمانی و رویدادهای سنتی این است که فقط موسیقی و کلمات برای تأثیر استفاده می شود. در چنین مواردی ، تبلیغات معمول کتاب وجود ندارد - عناصر مکالمه ، مرور و غیره. وظیفه اصلی کتابدار این است که به عنوان یک مجری ، خواننده ماهر عمل کند. مطابقت محتوای کتاب با ملودی منتخب به همان اندازه مهم است. می توانید آهنگسازی را با موسیقی آرام و آرام شروع کنید و به تدریج آن را به یک آهنگ زنده تر تبدیل کنید. می توانید با ملودی که صداهای طبیعت را منتقل می کند ، رویداد را به پایان برسانید. تم های ساعت می توانند بسیار متفاوت باشند. به عنوان مثال ، آنها آثار مربوط به شادی ، خانواده ، عشق ، دوستی ، ارتباط با طبیعت ، هنر را می خوانند.

اطلاعات تکمیلی

شایان ذکر است که امروزه در مورد مزایا و مضرات برخی آثار ادبی اختلاف نظر وجود دارد. کتابی که توسط یک نویسنده سالم از نظر روحی نوشته شده است بدون شک دارای اثر درمانی است. مکانیسم درمان شامل شناخت فرد از خود در قهرمان کار است و سعی می کند درسهایی را که از رویدادهای شرح داده شده می گیرد ، امتحان کند. مشخص است که افراد خوش بین سریعتر بهبود می یابند. به گفته نمایندگان طب شرقی ، اگر فردی افسرده و ویران باشد ، درمان هیچ نتیجه ای نخواهد داشت. بر این اساس ، شما نباید به بیمار که دچار اختلاف خانوادگی است ، آنا کارنینا بدهید. مشاهدات نشان می دهد که خواندن برودسکی ، شکسپیر ، بونین به خلاص شدن از افکار تیره و تار که به فرد ستم می کند کمک می کند. آثار داستایوفسکی با رمز و راز خود متمایز می شوند. آنها در برخی از خوانندگان تجربیات و احساسات ناشناخته ای را بیدار می کنند. برخی از آثار تولستوی خسته شده اند. کتابهای گوگول و چخوف با منحصر به فرد بودن و تنوع روحیات متمایز می شوند. در میان آنها آثار خنده دار و عمیقاً فلسفی وجود دارد.

نتیجه

اخیراً ، فعالیت خوانندگان در کتابخانه ها به میزان قابل توجهی کاهش یافته است. این البته با ورود فناوری رایانه به زندگی مرتبط است. بیشتر مردم کتاب های الکترونیکی را به کتابهای کاغذی ترجیح می دهند. با این وجود ، کتابخانه ها به کار خود ادامه می دهند و مردم را جذب می کنند ، رویدادهای مختلفی را با هدف ایجاد عشق به ادبیات و افزایش علاقه شناختی برگزار می کنند. برای افزایش حضور ، توسعه برنامه های جذاب ضروری است. در این مورد ، ضروری است که بر اساس علایق خوانندگان باشد.

کودکان اصلی ترین بازدیدکنندگان کتابخانه ها هستند. این می تواند بسیار سخت باشد که کودک پشتکار داشته باشد و به کتاب علاقه نشان دهد. برای جذب کودکان به مطالعه ، از اشکال بازی فعالیتهای کتابخانه ای استفاده می شود. مطالعه ادبیات ، اعم از کلاسیک و نوشته شده در سالهای اخیر ، به شما این امکان را می دهد تا افق دید خود را گسترش دهید ، بسیاری از حقایق ناشناخته قبلی را از زندگی مردم بیاموزید.

آموزش ادبی و زیبایی شناسی تبلیغ کتاب و کتابخوانی

یکی از مهمترین و اساسی ترین جهتهای کار کتابخانه. این جهت است که به تبدیل یک بازدید کننده معمولی به کتابخانه به خواننده واجد شرایط ، صرف نظر از سن او کمک می کند.

در ارتباط با کاهش اعتبار کتاب و مطالعه ، این مشکل به چشم می خورد.

- تعطیلات "خوانندگان کتابخانه" ؛
- مروری بر خریدهای جدید "اخبار چاپخانه" ؛
- بررسی تازگی های ادبیات کودکان "نویسندگان معاصر برای کودکان مدرن" ؛
- مسابقه همدردی خوانندگان "تابستان ادبی 2016" ؛
- روز شعر "ما سرزمین مادری خود را در شعر جلال می دهیم" ؛

رویداد ادبی خیریه "کتاب از دست به دست" (مجموعه ادبیات برای موسسات پزشکی) ؛

ماراتن باهوش "1000 خردمند زیر یک سقف" (سه تیم از دانشمندان جوان برای کسب عنوان افتخاری "ALL-know-it-all" رقابت می کنند).
- جشنواره منطقه ای "موج ادبی" (دیدار با نویسندگان و شاعران محلی) ؛
- libmob "من می خوانم! ما می خوانیم! همه می خوانند! "؛
- ماراتن سالگردهای ادبی "زنده باد کلاسیک ها!"
- نمایشگاه-حراج "آیا ما کلاسیک می خوانیم؟ آیا ما کلاسیک را می شناسیم؟ "؛
- قهرمانی کتابخانه "اعلیحضرت یک کتاب است!"
- اقدام تاریخ ادبی و محلی "آزمایشگاه خلاق - من می خوانم و می نویسم" ؛
-نمایشگاه-مشاهده "کتاب-رویدادها -2016" ؛
- نمایشگاه-فانتزی "گستردگی کتاب" ؛
-نمایشگاه-سورپرایز "برو به دنیای افسانه ای ناشناخته" ؛
- نمایشگاه موزاییک در مورد آثار نویسندگان کودک "لحظه ای تصور کنید چگونه بدون کتاب زندگی می کنیم" ؛
- جهان ادبی "شاهکارهای جهان ادبی" ؛
- کمپین در حمایت از ترویج کتاب و خواندن "کتاب و نویسندگان برای همه فصول" ؛
- مجموعه شاعرانه "یک دقیقه خواندن شاد" ؛
- جشنواره "رله کتاب تابستان آفتابی" ؛
- افتتاحیه نمایشگاه "همه رنگ مطبوعات" ؛
- یک پانورامای افسانه ای بر اساس آثار الکساندر پوشکین "بلوط سبز در نزدیکی دریا" ؛
- ساعت ادبی در طبیعت "بیایید بخوانیم ، بازی کنیم ، استراحت کنیم ، وقت خود را با مزایا بگذرانیم" ؛
- مسابقه مروری برای بهترین رویداد جمعی خلاق برای تبلیغ کتاب و خواندن "تهاجم ادبی".

تربیت معنوی و اخلاقی

این شامل کمک به احیای سنت های معنوی در جامعه با توصیه بهترین نمونه های ادبیات معنوی و اخلاقی به خواننده ، آموزش ذوق هنری و فرهنگ خواندن خوانندگان است.

فرم ها و نام رویدادها:

- شب تبریک "بیایید عصر طلایی را جلال دهیم" ؛
- درس ادب ، ادب و ارتباط "بیایید مردی را در خود نگه داریم" ؛
- ساعت معنویت "رحمت - پاسخ روح" ؛
- نمایش کم کار "کتابدار به مدت یک ساعت" ؛
- نمایشگاه دستور العمل های محلی "Maslenitsa گسترده" ؛
- نمایشگاه-تقویم "میلاد مسیح" ؛
- خواندن کریسمس "زیر ستاره بیت لحم" ؛
- نمایشگاه عکس خانواده های خواننده "ورق زدن صفحات آلبوم خانواده" ؛
- نمایشگاه عکس "زیباترین زنان - زنی با کودک در آغوش" ؛
- شب مضمون "شما زیبا هستید ، زنان زمین" ؛
- شب شعر "زن برکت یافته توسط طبیعت" ؛
- نمایشگاه-واقعیت "شبح زن در تاریخ" ؛
- نمایشگاه آثار خانواده "ما توسط کسانی که به عنوان حمایت از آنها خدمت می کنیم به زندگی وابسته هستیم" ؛
- جلسه عصر "پاییز طلایی زندگی" ؛
- گردش در تاریخ "مرکز فرهنگ ، مهربانی و دانش" ؛
- برنامه بازی "بیایید کودکی را با رنگین کمان عشق تزئین کنیم".

سبک زندگی سالم. پیشگیری از اعتیاد به مواد مخدر ، اعتیاد به الکل و سیگار کشیدن

سالم بودن عالی است ، اما آسان نیست. سلامتی ارزش اصلی هر فردی است ، صرف نظر از محل زندگی او.

سلامت ضعیف ناشی از: استفاده از الکل ، تنباکو ، مواد مخدر ، نقض رژیم روزانه ، خوددرمانی است. در عین حال ، نگرش فرهنگی نسبت به خود ، نسبت به سلامتی ، نسبت به طبیعت و اطرافیان ، فعالیت بدنی، عشق به ورزش ، غلبه بر عادت های بد ، زمینه را برای یک شیوه زندگی سالم ایجاد می کند.

وظیفه کتابداران این نیست که بترسند ، بلکه اطلاع دهند ، به فرد کمک کنند تا در مورد هدف خود در زندگی فکر کند. در کار باید از ارزشهای جهانی بشری استفاده کرد.

تاریخ های مهم برای یک شیوه زندگی سالم:

17 ژانویه - روز پیشگیری از آنفولانزا
31 ژانویه - روز پیشگیری از اختلالات بینایی
15 فوریه - روز یک سبک زندگی سالم
1 مارس - روز جهانی مبارزه با مواد مخدر
24 مارس - روز جهانی سل
7 آوریل - روز جهانی بهداشت
17 آوریل - روز پیشگیری از بیماری های قلبی
31 مه - روز جهانی بدون دخانیات
14 ژوئن - روز جهانی اهدا کننده خون
26 ژوئن - روز جهانی مبارزه با اعتیاد به مواد مخدر
7 ژوئیه - روز پیشگیری از اعتیاد به الکل
11 ژوئیه - روز جهانی جمعیت
17 جولای - روز پیشگیری از بیماری های دندان
16 آگوست - روز سلامت کودکان ، پیشگیری از اختلالات بینایی
21 آگوست - روز سلامت دانش آموزان
10 سپتامبر - روز جهانی پیشگیری از خودکشی
18 سپتامبر - روز غذای سالم
10 اکتبر - روز جهانی بهداشت روان
14 نوامبر - روز جهانی دیابت
20 نوامبر - روز جهانی عدم سیگار کشیدن. پیشگیری از سرطان
1 دسامبر - روز جهانی ایدز
18 دسامبر - روز پیشگیری از آسیب

فرم ها و نام رویدادها:

- ساعت اطلاعات "SOS. در خط زندگی بمانید "؛
- تفکر بازی "اعتیاد که زندگی را می گیرد" ؛
- ساعت بهداشت "کتاب و روزنامه به جای سیگار" ؛
- نمایشگاه- توصیه "جنبش زندگی است" ؛
- نمایشگاه - دستور "شفا دهنده های سبز" ؛
- نمایشگاه - گفتگو "نام درد یک دارو است" ؛
- نمایشگاه - افتتاح "معجزه در جایی که آنها اعتقاد دارند" ؛
- ساعت تأمل "دام شیرین" ؛
- چهارراه نظرات جوانان "قوانین جدید بازی ، که" زندگی "نامیده می شود.
- بازی تجاری "موضوع قدیمی به روش جدید ، یا انتخاب شما" ؛
- اقدامات "به راحتی نفس بکشید" ، "زندگی ارزش زندگی کردن دارد" ، "صفحات متانت ، یا خواندن برای هر روز" ؛
- مجله شفاهی "داروها هرگز آسان نیستند" ؛
- بازی سفر "در جستجوی کشور بهداشت" ؛
- نمایشگاه -توصیه "شیوه زندگی سالم - هیچ جایگزینی وجود ندارد!"
- یک چرخه درس "به خود زندگی بده" ؛
- شب مضمون "کلید دره مرگ" ؛
- نمایشگاه- یادآوری "نام درد یک دارو است" ؛
- نمایشگاه کتاب - "انتخاب خود را انجام دهید - سیگار نکشید".
- ساعت بهداشت "دخانیات اولین حلقه در یک زنجیره خطرناک است" ؛
- تعطیلات خانوادگی"شیوه زندگی سالم یک امر خانوادگی است"؛
- ساعت شناختی "بسیار غم انگیز است - کشور سیگار" ؛
- میز گرد "سلامتی بالاترین ارزش ملی است" ؛
- عصر پرسش و پاسخ "بدانید ، تا دچار لغزش نشوید!"
- گفتگو- بحث "مراقب خودت باش تا آخر عمر" ؛
- نسخه خطر "اگر می خواهید سالم باشید - باشد!"
- مجله شفاهی "از دوران جوانی مراقب سلامتی خود باشید!"
- gutarka "عادات Drenny - مانع knіzhny" ؛
- یک ساعت پیام جالب "اجزای سلامت" ؛
- ساعت سلامتی "متشکرم ، من سیگار نمی کشم" ؛
- ساعت اطلاعات "زندگی ، سلامتی ، طول عمر" ؛
- بازی موقعیتی "یاد بگیرید" نه "بگویید"
- مرور مطبوعاتی "مواد مخدر - راهی به ورطه" ؛
- تعطیلات خانوادگی "من سالم - خانواده سالم" ؛
- ماراتن اطلاعاتی "سلامت سرمایه گذاری در آینده است" ؛
- یک ساعت والولوژی "سیگار کشیدن یک سرگرمی خطرناک است" ؛
- یک ساعت ارتباط "همیشه فردا وجود داشته باشد" (پیشگیری از ایدز) ؛
- یک ساعت سلامتی "Datura-grass، or Fredined fates" و غیره

آموزش محیط زیست

تقویم اکولوژیکی:

11 ژانویه - روز ذخیره
22 مارس - روز جهانی آب
1 آوریل - روز جهانی پرنده
18-22 آوریل - مارس پارکها
22 آوریل - روز زمین و روز ملی تعطیلات چشمه ها و چشمه ها
22 مه - روز جهانی تنوع زیستی
5 ژوئن - روز جهانی محیط زیست (روز بوم شناس)
8 ژوئن - روز جهانی اقیانوس ها
16 آگوست - روز جهانی حیوانات بی سرپناه
4 اکتبر - روز جهانی حیوانات

فرم ها و نام رویدادها:

نمایشگاه-کولاژ "من به دریاچه های آبی نگاه می کنم" ؛
- اقدام "فرود کتابخانه زیست محیطی" ؛
- ساعت زیست محیطی و قانونی "اگر شما نیستید ، پس شما کی هستید" ؛
- ecovernissage "من نگاه می کنم ، من از این زمین به اندازه کافی سیر نخواهم شد" ؛
- نمایشگاه-پوستر "انسان و طبیعت: متحدان و دشمنان" ؛
- نمایشگاه-تحسین "سرزمین عزیزان ، آشنا و اسرار آمیز" ؛
- لوتوی اکولوژیکی "زمین گنجینه" ؛
- ساعت زیست محیطی"بیایید با هم طبیعت را نجات دهیم"؛
- ارائه آنلاین "دنیای مطبوعات سبز" ؛
- نمایشگاه کتاب- "سراسر جهان بدون بلیط" ؛
- جشن-آشنایی "گزارش از لبه جنگل" ؛
- حلقه مغز "ما جنگل ، استپ ، باتلاق ، افسانه های شما ، قهرمانان حیوانات هستیم" ؛
- دفتر اطلاعات "عجایب طبیعت" ؛
- کتاب حفاری "داستانهای کوچک در مورد دایناسورهای بزرگ" ؛
- مجله شفاهی "در پادشاهی خاصی ، در وضعیت اکولوژیکی»;
- روز اطلاعات "و زیبایی ابدی طبیعت" ؛
- نمایشگاه عکس "گوشه های مورد علاقه طبیعت" ؛
- بررسی زیست محیطی دایره المعارف ها در مورد حیوانات "این حیوانات شگفت انگیز" و غیره.

آموزش حقوقی

تقویم حقوقی:

- اول ژانویه - روز جهانی صلح ؛
- 20 نوامبر - روز جهانی حقوق کودک ؛

فرم ها و نام رویدادها:

- یک ساعت اطلاعات روز قانون اساسی "قانون درباره من ، و من درباره قانون" ؛
- نمایشگاه- جدول کلمات متقاطع "چهارراه قانون حکیم" ؛
- نمایشگاه-اعتراض "حقوق ما را زیر پا نگذارید!"
- نمایشگاه -اطلاعات "بلاروس - خواهر روسیه" ؛
- ساعت قانونی "قانونی که ما بر اساس آن زندگی می کنیم" ؛
- سفر تاریخی "حقوق کودک: از مبدا تا به امروز" ؛
- بازی اطلاعاتی "من کشوری را دوست دارم که در آن حق نام و خانواده وجود دارد" ؛
- مسابقات مدافعان جوان حقوق بشر "حقوق خود را از کودکی بدانید.
- بازی سفر ادبی "سفر به کشورهای قانون ، قانون و اخلاق" ؛
- ساعت اطلاعات "تریبون حقوقی جوانان" ؛
- ساعت قانونی "قانون اساسی دولت: حقوق ، ضمانت ها و حمایت" ؛
- گفتگوی حقوقی "مشکلات حقوقی" ؛
- حلقه مغزی قانونی "استادان عدالت" ؛
- برنامه های گفتگو "توقف در آستانه" ، "مجاز و ممنوع" و غیره

کتابخانه ها باید مشکلات زیر را در این زمینه حل کنند:

تشدید روابط خانوادگی ، اطمینان از ثبات خانواده (سازماندهی مشاوره ، پذیرایی) ؛

بازگرداندن اشکال سنتی ارتباطات خانوادگی ، تربیت خانواده ، آموزش ، مطالعه ؛

آموزش تربیتی والدین.

فرم ها و نام رویدادها:

غرفه اطلاع رسانی "خانواده و جامعه" ؛
- نظرسنجی ها ، پرسشنامه هایی با موضوعات "شما در دوران کودکی خواننده هستید" ، "درباره کتاب ، مطالعه و درباره خودتان" ، "کتاب دوران کودکی" ، "کتاب امروز - کتاب برای همیشه" ؛
- ملاقات با خانواده های بزرگ"علم مقدس شنیدن یکدیگر" ؛
- کنفرانس های والدین "سنت های خانواده - اساس رشد معنوی و اخلاقی کودکان" ؛
- روز خواندن خانواده "خانواده شما خوشحال می شوند اگر به مطالعه علاقه داشته باشند"؛
- اقدام "خواندن مقیاس خانواده" ؛
- تعطیلات "کتاب کتاب - ثروت خانواده" ؛
- نمایشگاه ها - مشاهده "دنیای خانواده - جهانی که ما در آن زندگی می کنیم" ، "افسانه ها برای کل خانواده" ، "خواندن در حلقه خانواده" ، "کتابخانه. خانواده. اطلاعات "،" کودکان به والدین توصیه می کنند "،" کودکان و بزرگسالان: آنها درباره یکدیگر چه فکر می کنند؟ "
- تعطیلات ادبی برای کل خانواده "اسرار کریسمس" ، "گرما و روشنایی خانه" ، "برای مادر عزیز" ، "در یک حلقه خوب بدهید" ؛
- جلسات والدین در کتابخانه "چگونه می توان کودک را از خواندن خوشحال کرد؟" ، "خواننده در خانواده متولد می شود" ، "چراغ کتاب خانواده من" ؛
- جشنواره پروژه های خانوادگی ، خلاقیت خانوادگی "درک جهان کتاب" ، "دستان خوب - خلاقیت فوق العاده" ، "دنیای سرگرمی ها و غیره.

کار با نوجوانان و جوانان

کار راهنمای شغلی:

- نمایشگاه کتاب- "یک کلمه در مورد دانش آموز فقیر بگو" ؛
- شورای نمایشگاه "هزارتوی حرفه ها" ؛
- درس ادبی و خلاق "خواندن کتابهای مورد علاقه ما ، ما حرفه ای را انتخاب می کنیم" ؛
- برگه تقلب نمایشگاه "زمان مدرسه" ؛
- پیش بینی آزمون "زمینه فعالیت خود را بشناسید" ؛
- ناوبر اطلاعات "فرمول موفقیت: من می خواهم ، می توانم ، باید" ؛
- انجمن ادبی "جوانان به چه کتابی نیاز دارند" و غیره
منبع:اینترنت

پیشنهاد میکنم مواد خوببرای انجام گفتگوها ، ایجاد اسلاید ارائه به عنوان بخشی از کار در یک پروژه آموزشی فرهنگی اجتماعی منطقه ای " شهر تمیزبوریسوف یک کلمه محض است "

"زبان ناپسند چیست؟"

1. ملاحظات مقدماتی.

زبان ناپاک- این یک سخنرانی پر از عبارات ناشایست ، کلمات ناپسند ، سوءاستفاده است. این پدیده تعاریف زیادی دارد: زبان ناپسند ، زبان غیرقابل چاپ ، فحش ، زبان ناپسند ، واژگان "ته بدن" و غیره. اما از زمان های قدیم ، قسم خوردن در مردم روسیه را زبان ناپسند ، از کلمه "پلیدی" می نامند.

با توجه به فرهنگ لغت V. Dahl ، "پلیدی مکروه است ، پلیدی ، پلیدی ، همه چیز پلید ، منزجر کننده ، منزجر کننده ، ناپسند ، که از نظر جسمانی و روحی منجمد می شود. ناخالصی ، خاک و پوسیدگی ، پوسیدگی ، لاشه ، فوران ، مدفوع ؛ بوی تعفن ، تعفن ؛ فحاشی ، فسق ، فساد اخلاقی ؛ همه چیز ناپسند است. "

زبان ناپسند چیست - رذیلت یا بیماری؟ شرمساری یا غرور ملی؟ "زبان روسی عالی و قدرتمند است" - ما در کتابها می خوانیم. و چه نوع گفتار "ادبی" را در اطراف می شنویم: در خیابان ، مدرسه ، در آپارتمان ، از صفحه تلویزیون؟

پدیده زبان ناپسند ، مانند دیگر موارد ، نشان دهنده تخریب آشکار اخلاقی جامعه ما است. اگر فحش قبلی عمدتا زبان خاص جنایتکاران ، مست ها و سایر افراد تحقیرآمیز بود ، اکنون همه چیز به طور اساسی تغییر کرده است. جوانان آزادانه در حضور دختران قسم می خورند و این به هیچ وجه آنها را آزرده نمی کند. و در شرکت های کاملاً دخترانه ، استفاده از کلمات غیرقابل چاپ رایج شده است. زبان ناپاک تقریباً در همه سنین گسترش یافته است.

2. تاریخ ظهور زبان ناپسند.

تاریخچه ظهور حصیر به هزاران سال پیش ، به دوران باستانی بت پرست باز می گردد. در روزهای بت پرستی ، فقط یک کشیش حق داشت این کلمات را در تعطیلات ، هنگامی که تصور جهان موجود تقلید می شد ، بیان کند. و حتی یک نفر نمی تواند فکر کند که این کلمات را از نظر ذهنی یا بلند بیان کند. سپس مردم می دانستند که این کلمات با چه انرژی قدرتمندی همراه هستند ، اگر از آنها بی جهت استفاده شود ، چه خطری را به دنبال دارند. کلمات بد در جادوهایی که به خدایان بت پرست خطاب می شد ، گنجانده شد و در دوران بت پرست فرقه باروری گسترده بود ، بنابراین همه کلمات بد با حوزه جنسی مرتبط هستند. بنابراین ، به اصطلاح همسر زبان ارتباط با شیاطین است. اجداد ما این کلمات را بیان کردند و از شیاطین شرور خواستند تا به آنها کمک کنند. جادوگران و جادوگران در تهمت خود از زبان ناپسند استفاده کردند و نفرین فرستادند. با این است که مکانیسم تأثیر زبان ناپسند بر شخص متصل می شود. حصیر در ناخودآگاه خود "سایکوویروس" هایی را که به همراه حافظه ژنی به ارث برده بود ، بیدار می کند. با استفاده از حصیر در گفتگو با دوستان ، بستگان ، افراد مدرن ، بدون آنکه بدانید ، یک مراسم مخفیانه انجام می دهند ، روز به روز ، سال به سال بر سر خود و بر سر عزیزان خود شر می خوانند. تعداد کلمات فحش به کیفیت تبدیل می شود. اول ، مردم مشکلات جزئی دارند ، سپس مشکلات عمده ، سپس مشکلات سلامتی بوجود می آیند و در نهایت ، خود زندگی به هم می ریزد.

ما مسئول هر کلمه بیکار ، به ویژه کلمه بد ، هستیم. هیچ چیز بدون ردیابی نمی گذرد ، و با توهین به مادر شخص دیگری ، نفرین به او ارسال می کنیم ، در نتیجه ما خود را دچار مشکل می کنیم. بیایید سخنان سنت جان کریسستوم را به یاد آوریم: "کسی که با سوء استفاده انتخاب شده است ، در آن روز خود را ملعون می کند."

این یک تصور غلط رایج است که همسر سنت اسلاوی است. زبان ناپسند در روسیه تا اواسط قرن نوزدهم نه تنها در روستاها گسترده نبود ، بلکه یک جرم جنایی محسوب می شد. بعداً فرد بد دهان به طور علنی شلاق خورد.

در زمان تزار الکسی میخایلوویچ رومانوف ، شنیدن فحاشی در خیابان غیرممکن بود. و این نه تنها با حیا و ظرافت اجداد ما ، بلکه با سیاست دنبال شده توسط دولت توضیح داده می شود. طبق قانون کلیسای جامع ، مجازات شدید برای استفاده از کلمات ناپسند - تا مجازات اعدام ، اعمال شد.

در فرمان تزار آلکسی میخایلوویچ در سال 1648 ، بر غیرقابل قبول بودن زبان ناپسند در مراسم عروسی تأکید شده است: به طوری که "در ازدواج آنها نباید آهنگهای شیطانی بخوانند و کلمات شرم آور نگویند." همچنین به زبان ناپسند عید کریسمس اشاره می کند: "و در آستانه میلاد مسیح و روز سنت باسیل و خداحافظی ... تا آنها آهنگ شیاطین را نخوانند ، به آهنگ شیاطین قسم نخورند. و با هر پارس ناپسند نفرین کن. " اعتقاد بر این بود که یک کلمه ناپسند مورد اهانت قرار گرفته است ، اول به مادر خدا ، دوم به مادر خود شخص و در نهایت ، مادر زمین.

این ایده وجود داشت که قسم خوردن مجازات می شود بلایای طبیعی، بدبختی ها و بیماری ها. حتی در زمان سلطنت تزارهای میخائیل فدوروویچ و الکسی میخایلوویچ ، آنها به دلیل فحش دادن در خیابان ها با میله مجازات شدند.

تحت پیتر اول ، کتاب "آینه صادق جوانان" منتشر شد ، جایی که نوشته شده بود که رفتار شایسته مردم را فقط با پرهیز کامل از فحش می توان تشخیص داد.

3. دلایلی که باعث می شود فرد به استفاده از زبان ناپسند بپردازد چیست؟

علل:

تربیت ضعیف ، سطح پایین فرهنگ ، فقدان واژگان، ناتوانی در صحبت متفاوت ؛

تأثیر منفی دیگران و ناتوانی در مقاومت در برابر آن ؛

خشم ، عصبانیت ، نفرت ، ناکافی بودن رفتار ، پرخاشگری ؛

تلاش برای رهبر بودن ، نشان دادن تعلق به "ما" ؛

شخصیت بد ، عادات بد ؛

بی احترامی ، تحقیر ؛

عدم کنترل خود درونی ؛

برای آرامش عاطفی در شرایط دشوار ؛

تفسیر نادرست از مفهوم "آزادی بیان".

4. آیا زبان ناپسند خطرناک است؟

زبان ناپسند برای هنجار ، اگر نه حامل "زبان بزرگ و قدرتمند روسی" ، به عنوان "هنجار" تبدیل شده است ، بنابراین برای "شنونده" بدون شکایت. به حقایق فکر کنید! طی 20 سال گذشته ، تعداد کودکانی که دارای تاخیر در رشد جسمی و روحی هستند 10 برابر شده است ، بیش از 80 درصد نوزادان بیمار هستند ، فقط هر 10 فارغ التحصیل مدرسه سالم هستند ، تعداد دختران مبتلا به بیماری های مزمن افزایش یافته است ، و این موارد مادران آینده ، حامل مجموعه ژن ملت هستند. میزان مرگ و میر روزانه جمعیت روسیه بیش از 2500 نفر در روز است. از نظر امید به زندگی کلی ، روسیه در بین مردان 133 و در بین زنان در رتبه 100 جهان قرار دارد ، 54 درصد از جوانان متولد دهه 1980 قادر به تکمیل دبیرستان نیستند. دلایل زیادی برای این بدبختی وجود دارد ، اما سستی کلامی ما نیز نقش مهمی در بین آنها دارد. امروزه دانش آموزان مدرسه ای ، جوانان ، مردان و زنان بزرگسال بی ملاحظه صحبت می کنند. "حصیر" از صفحه تلویزیون پخش می شود. آیا این عادت بد واقعا بی ضرر است؟

فرهنگ گفتار تحقیر آمیز است.

در واژگان نسل جوان ، بیشتر و بیشتر هیچ چیزی را بیان نمی کند ، حصیر بی معنی ، و همچنین زبان دائماً در حال جهش عبارات مختصر رایانه ای بیشتر و بیشتر به نظر می رسد.

این باعث از بین رفتن کرامت انسانی می شود.

این فرد را محدود و تحقیر می کند.

زبان ناپسند روحها را فاسد می کند ، به ویژه آنهایی که شنونده های ناخواسته ، از جمله کودکان هستند.

5. اما همسر چگونه بر شخص تأثیر می گذارد؟

باید بگویم که مشکل زبان ناپسند ، مطالعه تأثیر آن بر بدن انسان ، بر سلامت روحی و جسمی او ، توسط بسیاری از دانشمندان ، محققان کشورهای مختلف مورد بررسی قرار گرفته و در حال بررسی است.

از جمله اولین دانشمندانی که از نزدیک با این موضوع برخورد کردند ، ایوان بوریسویچ بلیاوسکی ، دکترای علوم زیستی بود. او سعی کرد بفهمد چگونه بدن انسان نه تحت تأثیر برخی بلوک های عظیم اطلاعات ، بلکه تحت تأثیر کلمات ساده تک جمله ای قرار می گیرد.

تحقیقات هفده ساله بیلیاوسکی ، که به تدریج گروه بزرگی از همکارانش به آن ملحق شدند ، با یک کشف واقعی تاج گذاری شد. دانشمندان توانسته اند ثابت کنند که هر کلمه ای که بر زبان می آوریم تأثیر بسیار متفاوتی بر ژن های ما دارد. نتیجه این تأثیر ، با تأثیر مداوم (مثبت یا منفی) در طول زمان ، نه تنها انتقال ژنهای اصلاح شده به فرزندان ، بلکه تغییر کد ژنتیکی خود شخص در مورد میزان پیری و طول عمر است!

در پایان نامه ای در این زمینه ، با دقت ریاضی ثابت شد که نه تنها شخص دارای نوعی انرژی است ، بلکه هر کلمه او بار انرژی مخصوص به خود را حمل می کند. و این کلمه بر ژن های ما تأثیر می گذارد ، یا طول عمر جوانی را افزایش می دهد و یا پیری را نزدیک می کند. به نظر می رسد که کلمات مختلف به روش های مختلف شارژ می شوند و درست مانند فیزیک ، فقط دو بار می تواند وجود داشته باشد: مثبت و منفی. هرگونه فحش دادن با علامت منفی همراه است.

در اوایل دهه 90 ، این گروه از دانشمندان کتابی با نمونه های زیادی در ارتباط با مشاهدات طولانی مدت افراد خاص منتشر کردند. همه این افراد در یک سن بودند ، اما تنها یک قسمت از آنها شامل زبان ناپسند اصولی با تجربه و دومی - مخالفان عبارات قوی بودند. مطالعات نشان داده است که افراد قسم می خورند به سرعت تغییرات مربوط به سن را در سطح سلولی نشان می دهند که منجر به انواع بیماری ها می شود. در گروه دوم ، نتایج مخالف بود. به طور خلاصه ، حصیر باعث پیری سریع می شود.

در موسسه علوم کنترل آکادمی علوم روسیه ، دکترای زیست شناسی پتر پتروویچ گوریاف (نویسنده علم جدید "ژنتیک موج") و دکترای مهندسی جورجی جورجیویچ ترتیشنی روی این مشکل کار می کنند.

محققان دستگاهی را اختراع کرده اند که کلمات انسان را به امواج الکترومغناطیسی تبدیل می کند. و آنها بر مولکول های DNA تأثیر می گذارند.

معلوم شد ، - پیتر گاریایف می گوید ، - برخی از کلمات می توانند بدتر از معادن باشند: آنها در دستگاه ژنتیکی انسان "منفجر" می شوند ، برنامه های ارثی او را تحریف می کنند و جهش هایی را به دنبال می آورند. در طول جنگ های انتخابی ، کروموزوم ها پیچ خورده و پاره می شوند ، ژن ها عوض می شوند. در نتیجه ، DNA شروع به توسعه برنامه های غیر طبیعی می کند. حصیر دارای ویژگی مسدود کردن فرآیندهای خلاق در بدن انسان است.

و بنابراین برنامه خود انحلال به تدریج به فرزندان منتقل می شود. دانشمندان ثبت کرده اند که فحش دادن یک اثر جهش زا شبیه به اثر قرار گرفتن در معرض اشعه هزاران رونتژن ایجاد می کند.

دانشمندان بدون به خطر انداختن آزمایش بر روی انسانها و قرار دادن آنها در معرض سوء استفاده ، تحقیقاتی را روی گیاهان انجام داده اند. بذر گیاه Arabidopsis مورد آزمایش قرار گرفت. به مدت چند هفته به طور منظم - سه تا چهار ساعت در روز - یک دستگاه ضبط صوت عبارات بی ادبانه را "می خواند". در نتیجه ، اکثر بذرها مردند و بازماندگان به هیولاهای ژنتیکی تبدیل شدند. این هیولاها ، با بیماری های زیادی روبرو شده اند ، آنها را به ارث برده و پس از چندین نسل از بین رفتند. جالب است که اثر جهش زایی به قدرت کلمات بستگی ندارد ؛ آنها را نمی توان با صدای بلند یا زمزمه تلفظ کرد. بر این اساس ، دانشمندان به این نتیجه رسیده اند که برخی از کلمات تأثیر اطلاعاتی بر روی DNA دارند.

آزمایش برعکس نیز انجام شد: دانشمندان بذرهای کشته شده در اثر تابش رادیواکتیو ده هزار اشعه ایکس را "برکت" دادند ، بر روی آنها دعا کردند ، و سپس ژن های به هم ریخته ، کروموزوم های پاره شده و رشته های DNA در جای خود قرار گرفتند و ذوب شدند ، دانه های کشته شده زنده شد

ممکن است کسی شک کند: چگونه کلمات معمولی می توانند بر برنامه ارثی تأثیر بگذارند؟ واقعیت این است که مفهوم یک دستگاه ژنتیکی متشکل از تنها مواد شیمیایی مدتهاست کهنه شده است.

ژنتیک موج نشان می دهد که یک ژن فقط یک سلول نیست. برنامه انسانی در قسمت به اصطلاح زباله DNA رمزگذاری شده است ، و نه تنها در مواد شیمیایی ، بلکه در زمینه های فیزیکی که در اطراف کروموزوم ها تشکیل شده و دارای ساختار هولوگرافی هستند ، رمزگذاری شده است. تمام اطلاعات مربوط به گذشته ، حال و آینده ارگانیسم به صورت تا شده در هر نقطه از ژنوم موج موجود است.

مولکول های DNA این اطلاعات را با استفاده از امواج الکترومغناطیسی ، از جمله آکوستیک و نور ، مبادله می کنند. گفتار ما نیز امواج انرژی است. بنابراین: در ساختار آنها ، گفتار انسان و ساختار ژنتیکی سلولها بسیار شبیه است. دانشمندان به نتیجه گیری خیره کننده ای رسیده اند: DNA گفتار انسان را درک می کند ، "گوش" موج آن کاملاً برای برداشتن ارتعاشات صوتی سازگار است. کلمات دعا قابلیت های ذخیره دستگاه ژنتیک را بیدار می کند. نفرین برنامه های موج را از بین می برد ، به این معنی که توسعه طبیعی بدن را مختل می کند.

واقعیت جالب دیگر. اگر فردی هنگام انتشار انرژی منفی ، اندام تناسلی را به یاد آورد ، این بر آنها تأثیر منفی می گذارد. بنابراین ، افراد قسم می خورند زود ناتوان می شوند و به بیماری های اورولوژیک مبتلا می شوند. مشکل این است که نیازی نیست خود را سرزنش کنید ، به اندازه کافی ناخواسته سوءاستفاده شنیده شده است ، به همین دلیل افرادی که در محاصره زبان های ناپسند زندگی می کنند از بیماری رنج می برند.

مشاهده جالب دیگر مربوط به فحش است. در آن کشورها ، که در زبانهای ملی آنها کلمات فحش دهنده ای وجود ندارد که نشان دهنده اندامهای تناسلی باشد ، بیماریهای داون و فلج مغزی یافت نشده است ، در حالی که در روسیه این بیماریها وجود دارد. همچنین جالب است که حیوانات تنها به این دلیل که نمی دانند چگونه صحبت کنند و علاوه بر این ، قسم می خورند ، بیماری های زیادی ندارند. یک ضد کلمه ناپسند ، شخص را بسیار بدتر از حیواناتی می کند که هرگز قسم نمی خورند.

پوشکین یکبار به همسرش نوشت: "روح خود را با خواندن رمان های فرانسوی آلوده نکنید" و دلیل خوبی هم دارد. مولکول های وراثت هم اطلاعات صوتی و هم نور را دریافت می کنند: خواندن بی صدا از طریق کانال های الکترومغناطیسی به هسته سلول می رسد. یک متن وراثت را درمان می کند و دیگری به آن آسیب می رساند.

لئونید کیتایف ، روانشناس ، پزشک و عضو آکادمی اکولوژیکی جهان - اسمیک استدلال می کند که سوء استفاده از فحاشی به آرامی اما مطمئناً منجر به اختلالات هورمونی ، به ویژه در زنان می شود. متخصصان زیبایی متوجه شدند که مشتریانی که نمی توانند بدون حصیر زندگی کنند بیشتر از سایرین از افزایش موهای اندام رنج می برند ، آنها صدای پایینی دارند. واقعیت این است که تشک باعث تولید هورمونهای جنسی مردانه می شود.

آزمایشات طولانی مدت با آب در حال انجام است. به نظر می رسد آنچه در آب اهمیت دارد ترکیب شیمیایی آن نیست بلکه ساختار آن است.

مولکولهای آب (و بدن ما از حدود 80 درصد آن تشکیل شده است) تحت تأثیر صداها ، از جمله گفتار انسان ، شروع به تشکیل مجسمه های پیچیده می کند. و بسته به ریتم و بار معنایی ، این ساختارها می توانند بدن را ترمیم یا برعکس ، مسموم کنند.

در جنوب شرقی آسیا ، کار برای ایجاد قوی ترین نوع سلاح بیولوژیکی در حال انجام بود. و بنابراین ، در سال 1956 ، در یک جلسه ، در مورد خواص این سلاح بیولوژیکی بحث شد. ناگهان - وقفه: شرکت کنندگان در جلسه با علائم مسمومیت شدید به بیمارستان منتقل می شوند. دانشمندان جز آب چیزی نمی نوشیدند. بررسی شد: هیچگونه ناخالصی شیمیایی یافت نشد. یعنی دانشمندان خود را با آب ساده مسموم کردند. سپس نوشتند: آب معمولی عامل مسمومیت شد. حتی فیلمی درباره این حادثه ساخته شد و در تلویزیون نمایش داده شد.

سپس دانشمندان شروع به بررسی نحوه تأثیر کلمات بر آب کردند. آنها آزمایش های مختلفی انجام دادند: بر یکی سوگند یاد کردند ، بر دیگری دعا کردند. سپس ساختار را بررسی کردیم. و ساختار آب ، که بر آن سوگند یاد کردند ، تغییر شکل داد ، و ساختار آبی که بر آن دعا کردند ، برعکس ، بهبود یافت.

آزمایشاتی نیز انجام شد: آنها گیاهان را با آب که به آن قسم می خوردند و آبی که روی آن دعا می کردند ، آبیاری کردند ، و این در جوانه زنی دانه ها منعکس شد. آن دانه هایی که بر آنها قسم می خوردند جوانه نمی زدند و کپک نمی زدند و بذرهایی که بر روی آنها دعا می کردند بهتر از بذرهایی که بر آنها قسم نمی خوردند و دعا نمی کردند جوانه می زدند. در حال حاضر موسسات خاصی وجود دارد که در آنها سعی می کنند دانه ها را با کلمات محبت آمیز افزایش دهند تا عملکرد را افزایش دهند.

در قرن بیستم ، دانشمند ژاپنی ماسارو ایموتو ، با استفاده از جدیدترین تجهیزات ، توانست آب را زیر میکروسکوپ یخ زده و عکاسی کند.

آنچه در سطح مولکولی مشاهده کرد او را شگفت زده کرد. عکس عمدتا کریستال را نشان می دهد. اشکال گوناگونو وضوح - ظاهراً بسیار شبیه به دانه های برف است.

قبل از یخ زدن آب ، کلمات مختلفی به زبانهای مختلف گفته می شد یا تحت تأثیر موسیقی قرار داشت. معلوم شد که شکل کریستال منعکس می شود خواص شگفت انگیزاب. می توان نتیجه گرفت که ستایش بهتر از درخواست یا تقاضا بر آب تأثیر می گذارد و زبان ناپسند نمی تواند زیبایی هماهنگ ایجاد کند.

یک ورق کاغذ با کلمات چاپ شده روی یک بطری آب پیچیده شده بود. نتیجه یک کریستال با شکل کامل است. این نشان می دهد که عشق و قدردانی اساس زندگی است.

همانطور که می بینید ، کلمات با معنای منفی حتی یک شکل را تشکیل نمی دهند و آب دارای بار مثبت دارای بلورهای زیبا و شفاف است.

اما انسان 80-90٪ آب است.

تصور ترسناک است اگر افکار و کلمات بتوانند این کار را برای آب انجام دهند ، پس چه می توانند با یک شخص انجام دهند.

به همین دلیل است که تعداد کمی از افراد سالم باقی مانده اند ، به همین دلیل کودکانی که والدین آنها دائماً از سخنان ناپسند استفاده می کنند ، بیمار می شوند.

زبان ناپسند روز به روز بیشتر می شود جامعه مدرن: فحش دادن از اتوبوس ها و تاکسی ها ، از رادیوها و صفحات تلویزیون ، از مراحل تئاتر و صحنه ، از صفحات نشریات مختلف چاپی ، از غرفه های بلند به ما هجوم می آورد.

همه اعتراف می کنند که زبان ناپسند در دنیای مدرن شخصیت اپیدمی را به دست آورده است. روانشناسان متوجه شده اند که استفاده از تشک باعث اعتیاد مشابه الکل ، نیکوتین و مواد مخدر می شود. در این فرایند ، 3 مرحله زیر مشاهده می شود:

مرحله اول ، هنگامی که شخص برای اولین بار یک کلمه ناپسند را می شنود ، شرم ، انزجار ، انزجار را تجربه می کند.

مرحله دوم ، هنگامی که شخص برای اولین بار از چنین کلمه تند و زننده ای استفاده می کند - برای شرکت ، برای آرامش یا قدرت تظاهر ؛

مرحله سوم - فرد به این کلمه عادت می کند ، دیگر از استفاده از آن شرم نمی کند. در آینده ، شخص قبلاً بدون توجه به این کلمات از آن استفاده می کند. حتی بعداً ، او دیگر نمی تواند خود را بدون قسم خوردن بیان کند ، کلمات دیگر را فراموش می کند.

فحش ، زبان ناپسند ، کلمات کثیف و توهین آمیز - قبلاً فقط در قشرهای پایین جامعه استفاده می شد ، اکنون همه اینها را در خیابان ها ، حیاط ، زمین بازی ، سینما ، برنامه های تلویزیونی ، از دهان می شنویم. سیاستمدارانو هنرمندان یکی بی اختیار یک ضرب المثل شرقی را به یاد می آورد: "هیچ چیز عفونی تر از یک کلمه نیست."

پزشکی مدرن ادعا می کند که استفاده دقیق و دقیق از کلمه نشانه ضروری یک شیوه زندگی سالم است. در غیر این صورت ، بیماری ها بوجود می آیند. این بیماری کوپروالالی نامیده می شود. این نام از کلمه یونانی koprokal ، گل و lalia-speech گرفته شده است. بنابراین در پزشکی آنها را به عنوان کششی دردناک و گاه غیرقابل مقاومت در برابر سوء استفاده های بدبینانه و ناپسند می نامند.

4 مرحله توسعه بیماری:

مرحله اول - شخص شرم ، انزجار ، انزجار را تجربه می کند.

مرحله دوم - شخصی برای اولین بار از چنین کلمه تند و زننده ای استفاده می کند - برای شرکت ، برای آرامش یا قدرت تظاهر ؛

مرحله سوم - شخص از این کلمات بدون توجه به آن استفاده می کند.

مرحله چهارم - دیگر نمی تواند خود را بدون فحش دادن بیان کند ، کلمات دیگر را فراموش می کند.

و ما در سالهای اخیر چنین جاذبه ای را در بین بسیاری از هموطنان خود دیده ایم.

آیا باید با زبان ناپسند برخورد کرد و چگونه؟

چه راهکارهایی برای برخورد با زبان ناپسند پیشنهاد شده است؟

· ارتقاء سطح عمومی سواد و فرهنگ.

· مطالعه عمیق زبان و ادبیات روسی.

· پرورش عشق به مردم.

· تشدید قوانین ، جریمه ، سانسور.

· آموزش با مثال در خانواده از کودکی.

· ترویج سبک زندگی سالم.

· برای یکدیگر نظر دهید.

· تنبیهات را با تحقیر مجازات کنید.

قسمت پایانی

با توجه به نتیجه گیری کارشناسان WHO ، وضعیت سلامت جمعیت 10٪ توسط میزان پیشرفت پزشکی به عنوان یک علم و وضعیت مراقبت های پزشکی ، 20٪ توسط عامل ارثی ، 20٪ توسط وضعیت تعیین می شود. محیط زیست و 50 درصد از طریق شیوه زندگی. تنها راهی که به سلامت هر فرد منتهی می شود تغییر نگرش فرد نسبت به خود است. کسانی که از زبان ناپسند استفاده می کنند دو راه دارند: راه اول - دانستن این که بد است ، همچنان به استفاده از کلمات ناپسند بپردازید ، در نتیجه برنامه تخریب خود را روشن کنید. و ، راه دوم ، مسیر رشد معنوی ، خودسازی ، مسیر زیبایی است. قانون اراده آزاد به شما این حق را می دهد که کدام مسیر را در پیش بگیرید.

لئو تولستوی نوشت: "این کلمه یک کار بزرگ است. عالی است زیرا یک کلمه می تواند مردم را متحد کند و یک کلمه می تواند آنها را از هم جدا کند. این کلمه می تواند به عشق خدمت کند ، اما این کلمه می تواند در خدمت دشمنی و نفرت باشد. مواظب کلمه ای باشید که مردم را از هم جدا می کند. "

هیچ یک از ادیان عادت به استفاده از زبان ناپسند را تشویق نمی کنند. این یک گناه کبیره محسوب می شود.

"وای بر هر کس کفر - کافر" (از قرآن)

"فاحشه ها ، مستی ها و ناسزا ملکوت خدا را به ارث نمی برند" (از انجیل).

کلمات

شما می توانید با یک کلمه بکشید

یک کلمه را می توان ذخیره کرد ،

در یک کلام ، می توانید قفسه ها را پشت سر خود هدایت کنید.

می توانید در یک کلمه بفروشید

و خیانت و خرید ،

کلمه می تواند

به سرب کشتن بریزید

"هر کلمه فاسد است

بگذارید از دهان شما خارج نشود ... "

وادیم شفنر

منابع اطلاعاتی:

http://trezvoeslovo.ru/rubrik.php؟id_site=&id_page=83&id_article=322

ایموتو ماسارو. عشق و آب. - م .: صوفیه ، 2008.

سخنرانی درباره زبان ناپسند http://oodvrs.ru/article/art.php؟id_article=206

فحاشی // مرکز مجیک. http://www.magik.ru/s68.asp

http://www.liveinternet.ru/users/alfijushka/post67412745

رویکردهای نوآورانه در تربیت میهنی و شکل گیری مدنی شخصیت کودک ، نوجوان

کتابخانه های مدرن مخازن منحصر به فردی از انواع دانش هستند ، از جمله در مورد مسائل مربوط به آموزش میهن دوستانه ، که تقریباً همه زمینه های کتابخانه را پوشش می دهد:

· مطالعه و شکل گیری نیازهای اطلاعاتی دسته های خاصی از کاربران.

· تشکیل و استفاده از منابع مالی (تاریخی ، هنری ، تاریخ محلی و غیره) برای کمک به آموزش میهن دوستانه.

· هماهنگی فعالیتهای کتابخانه ها با سایر نهادها و سازمانها.

· توسعه تاریخ محلی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از آموزش تاریخی و میهنی.

این کتابخانه با داشتن منابع اطلاعاتی وسیع می تواند به آشنایی با واژه بومی ، تاریخ و زندگی مدرن کشور کمک کند. با در نظر گرفتن "پیشرفت" نسل جوان در زمینه اطلاع رسانی ، کتابخانه ها باید به طور منظم اثربخشی اشکال و روشهای کار در تربیت میهنی جوانان را افزایش دهند. مجموعه رویدادهای برگزار شده باید نه تنها از نظر موضوع ، بلکه از نظر شکل نیز متفاوت باشد.

در کنار اشکال سنتی کار ، کتابخانه ها همچنین باید از اشکال جدید و غیر سنتی برای ترویج یک کتاب تاریخی-میهنی استفاده کنند: فصل های کتابخانه ، بازی های نقش آفرینی ، اتاق های مطالعه سیار ، تورهای کتابشناسی ، ساعت های لذت خواندن ، کلاژ تاریخی.

برای افزایش علاقه جوانان به خواندن کتابهای تاریخی ، برای معنادارتر شدن آن ، سالنهای مطالعه فکری ، یک مربی نظامی ، یک چرخ فلک ادبی ، یک کالیدوسکوپ تاریخی ، یک برنامه آموزشی و سرگرمی و غیره ایجاد می شود.

هفته ها از اهمیت کمتری برخوردار نیستند و برای خوانندگان جذاب هستند حافظه تاریخی... به عنوان مثال ، برنامه هفته حافظه تاریخی "ویژگی جاودانه مدافعان سرزمین مادری" باید شامل موارد زیر باشد: نمایش یک نمایشگاه "خطوط سوخته توسط جنگ" ؛ بازی مسابقه "در رکاب شجاعت و انعطاف پذیری" ؛ یک ساعت پیام تاریخی "من سرباز شما هستم و فرزند شما ، سرزمین مادری!" موزاییک افسانه های محلی "از حافظه قدیمی ها".

همچنین می تواند مجموعه ای از رویدادها باشد که برنامه تاریخی و اطلاعاتی "میهن پرستان میهن" را تشکیل می دهد ، از جمله: نمایشگاه های تعاملی ، نمایشگاه عکس. حلقه های بلند خواندن ؛ ساعت ها ، درس های شجاعت (درس تأمل) ؛ شبهای تم ؛ روزهای باز ، ملاقات با جانبازان ، عصرهای یادبود ؛ ترکیبات ادبی و موسیقی ؛ جلسات باشگاه ؛ اجرای تئاتر ، اجراها ؛ جشنواره ها و انجمن ها ؛ کنفرانس های علمی جوانان ؛ رویدادها با استفاده از جدیدترین فناوری های مخابراتی: تورهای مجازی، جشنواره های فیلم ، ارائه ، بررسی رسانه ها ، پخش اینترنتی و پل های ویدئویی.

تمرین کار با کودکان و جوانان در کتابخانه ها جسورانه شامل می شود اشکال پیچیده: نمایش های ویدئویی - به موازات خواندن و بحث ، اسلاید - داستان ها ، رسانه ها و قابلیت های تعاملی رسانه های الکترونیکی استفاده می شود. در میان رویدادهای موضوعات میهنی ، موارد زیر برجسته است:

اشکال دیالوگ کار جمعی: بحث در مورد کتاب ، گفتگو ، مناظره ، بحث تاریخی ، انجمن مدنی ، پل ادبی-تاریخی ، کنفرانس خوانندگان ، کنفرانس مطبوعاتی ، میزگرد ، عصر گفتگو ، روزنامه نگاری تاریخی ، عصر جلسات و غیره.

قرائت های تاریخی- این چرخه ای از رویدادهای مختلف جمعی است که با موضوع اصلی "خواندن" مرتبط است و در یک سیستم خاص ، خوانندگان را با ادبیات مربوط به یک موضوع تاریخی موضوعی یا یک موضوع انتخاب شده آشنا می کند. شرط اصلی این نوع کار ، برگزاری دوره ای رویدادها در یک دوره زمانی از پیش تعیین شده است: از سه ماه تا یک سال.

"قرائت" بر اساس اسکریپت های توسعه یافته است. شرکت کنندگان آنها می توانند کتابداران و خوانندگان ، هنرمندان و اعضای فعالیت های هنری آماتور باشند. قرائت ها شامل دو بخش است: سخنرانی (گزارش ، ساعت تاریخ ، درس شجاعت و غیره) و بخش تصویری (نمایش گزیده ای از فیلم ، اجرا ، کنسرت ، نمایش نقشه ها ، اسلایدها ، خواندن گزیده ای از آثار ، مرور ادبیات) ، اجرای آثار موسیقی).

مجموعه ای از رویدادها "ما به این حافظه وفادار هستیم" ، که در آن عصرهای ادبی ، نمایش های نمایشی ، بلندخوانی ها ، ساعت های حافظه و درس های تاریخ اساسی می شود ، به خواندن ادبیات نظامی-تاریخی کمک می کند. بهترین آثار ادبی در مورد جنگ را می توان در نمایشگاه ها ارائه کرد: "بهترین کتابها درباره جنگ بزرگ میهنی را بخوانید" (متون الکترونیکی داستانی) ؛ "کتابی درباره جنگ ، که به دوستانم توصیه می کنم بخوانند ..." و غیره.

اشعار و نقل قول در مورد جنگ میهنی 1812

رعد و برق سال دوازدهم
آمده است. چه کسی اینجا به ما کمک کرد؟
جنون مردم
بارکلی ، زمستانی یا خدای روسی؟
A. پوشکین

"خوانندگان به نسل بعد منتقل می شوند
شاهکار ، افتخار ، پیروزی ما ".
V. Raevsky

"این سال باشکوه گذشت ، اما اعمال برجسته و اعمال انجام شده در آن به پایان نمی رسد و متوقف نخواهد شد ..."
M. Kutuzov

"روسیه جدید در سال 1812 آغاز می شود".
A. I. Herzen

"نابودی ارتش عظیم ناپلئون در هنگام عقب نشینی از مسکو نشانه ای برای قیام عمومی علیه حکومت فرانسه در غرب بود."
اف انگلس

"ما سر خود را برای سرزمین مادری خود می گذاریم."
M. Yu. Lermontov

«... همه با غیرت سوختند. هر کس از خودش برتر بود. "
A.P. Ermolov ، ژنرال ، شرکت کننده در جنگ 1812

"خوب ، یک روز بود! از طریق دود فرار
فرانسوی ها مانند ابرها حرکت کردند ... "
M. Yu. Lermontov

"و ما قول دادیم که بمیریم ،
و سوگند وفاداری خود را حفظ کردند
ما در نبرد بورودینو هستیم. "
M. Yu. Lermontov

"و از پرواز هسته ها جلوگیری کرد
کوهی از بدنهای خونین. "
M. Yu. Lermontov

با از دست دادن مسکو ، روسیه از دست نمی رود. "
M. I. Kutuzov

"دوازدهمین سال دوران بزرگی در زندگی روسیه بود ... جنگ شدید تا پای جان با ناپلئون نیروهای خفته روسیه را بیدار کرد و باعث شد در خود نیروها و وسایلی را ببیند که هرگز به خود مشکوک نبوده است."
V. G. Belinsky

کمپین روسیه در سال 1812 روسیه را در مرکز جنگ قرار داد. نیروهای اصلی روسیه هسته اصلی را تشکیل دادند ، که بعداً پروس ، اتریشی و دیگران در اطراف آن جمع شدند. "
اف انگلس

"آن روز دشمن چیزهای زیادی را تجربه کرد ،
جنگ روسیه به چه معناست؟
M. Yu. Lermontov

"ناپلئون بیهوده منتظر ماند ،
مست از آخرین شادی ،
زانو زدن مسکو ،
با کلیدهای کرملین قدیمی:
نه ، مسکو من نرفت
به او با سر گناهکار. "
A.S. پوشکین

"نه یک تعطیلات ، نه یک هدیه پذیرفته شده ،
او در حال آماده سازی آتش بود
یک قهرمان بی حوصله. "
A.S. پوشکین

"او با قهرمانان دوران باستان برابر است ،
با روح مستقیم ، روسی ،
یک جد ، اسلاو ، نیز در مورد او به ما می گوید:
"باشکوه باشید!"
F. N. Glinka

"مانند پاییز و آن زمان
یک فرانسوی داشت به طرف حیاط من می رفت.
ژنرال بناپارت
بوگورودسک فتح کرد
گراسیم کورین فریاد زد:
"به دشمنان ضربه بزنید ، پس ما سیگار می کشیم!"
آهنگ محلی

"من افتخار می کنم که روسی هستم!
هیچ نظامی در جهان نمی تواند در برابر نارنجک شجاع روسی مقاومت کند. "
A.V. Suvorov

"زمین مانند سینه های ما لرزید.
مردم ، اسبها در یک دسته مخلوط شده اند ،
و هزاران اسلحه
جرات کن زوزه کشیده ... "
M. Yu. Lermontov

هیچ چیز نمی تواند در برابر سلاح های روسی بایستد - ما به خود قوی و مطمئن هستیم. "
A.V. Suvorov

اگر کیف را بگیرم ،
من پای روسیه را می گیرم.
اگر پترزبورگ را تصاحب کنم ،
من سرش را می گیرم
پس از اشغال مسکو ، من قلب او را می زنم. "
ناپلئون

"در روسیه ، تلخی مردم در برابر دشمن متجاوز هر ماه بیشتر می شد ... تمایل به دفاع از روسیه و مجازات فاتح گستاخ و بی رحم - این احساسات به تدریج تمام مردم را فرا گرفت."
E. V. Tarm ، نویسنده.

وحشتناک ترین نبرد من نبردی است که در نزدیکی مسکو انجام دادم. "
ناپلئون

فرانسوی ها خود را شایسته پیروزی نشان داده اند ، در حالی که روس ها حق شکست ناپذیری را به دست آورده اند. "
ناپلئون

سال دوازدهم یک حماسه عامیانه است که خاطره آن به قرن ها می رسد و تا زمانی که مردم روسیه زنده هستند نمی میرد. "
M.E. سالتیکوف-شچدرین

"من به شما می گویم: جنگ خواهر غم است و بسیاری از شما زیر سایه سقف خود باز نخواهید گشت. اما برو زیرا چه کسی غیر از شما از این سرزمین محافظت می کند ... "
از یک نسخه خطی قدیمی.

"فقط آن شاهکار زیبا است که برای سرزمین مادری و مردم انجام می شود."
نینا اونیلووا

با عجله برای حذف قهرمان از زندگی ، خود را برای شکست ابدی آماده می کنیم. "
G. Vladimov

مسکو حق دارد به عظمت سرنوشت خود افتخار کند. "
S. Shchipachev

قهرمانی عبارت است از توانایی مبارزه حتی زمانی که سلاح وجود ندارد.
خورخه فرشته لیوراگا

قهرمان را به عنوان مدل خود در نظر بگیرید ، او را تماشا کنید ، او را دنبال کنید: صعود کنید ، سبقت بگیرید - افتخار شما!
سووروف الکساندر واسیلیویچ

یک لحظه برای قهرمان شدن کافی است ، اما برای تبدیل شدن به یک فرد شایسته یک عمر طول می کشد.
پل برول

ضرب المثل ها و گفته های مربوط به جنگ میهنی 1812

"آتش مسکو".

امروزه این عبارت برای توصیف وقایعی که در سپتامبر 1812 در مسکو رخ داد ، بلافاصله پس از ورود نیروهای ناپلئون به شهر استفاده می شود. در اواسط قرن XIX. این جمله معنای کمی متفاوتی داشت. "آتش مسکو" همه رویدادهای تابستان 1812 است که در مسکو و اطراف آن رخ داد. این انتظارات نگران کننده ارتش ناپلئون و آماده شدن برای دفاع و خروج ساکنان از شهر و نبرد بورودینو و جنایات فرانسوی ها در مسکو و آتش سوزی و بازگشت سربازان روسی و بازسازی شهر برای مسکو ، دوران "آتش" به یک نقطه عطف تاریخی و یک نقطه شروع جدید تبدیل شده است. در سال 1820 ، مفاهیم "مسکو پیش از آتش" و "مسکو پس از آتش سوزی" مورد استفاده عمومی قرار گرفت.

"کوتوزوف آمد تا فرانسوی ها را شکست دهد."

در 17 اوت 1812 ، امپراتور اسکندر اول M.I. کوتوزوف دانش آموز و همکار A.V. سووروف ، او توانست ، از نظر جامعه روسیه و ارتش ، حمله فرانسه را متوقف کرده و به نقطه عطفی در جنگ دست یابد. بنابراین ، انتصاب M.I. کوتوزوف با خوشحالی استقبال شد.

بنابراین ، افسر توپخانه I.T. رادوژیتسکی شاهد اولین ملاقات یک فرمانده با استعداد با ارتش در Tsarevo-Zaymishche بود. "همه منتظر یک نبرد سرنوشت ساز بودند ... ناگهان خبر ورود فرمانده جدید کل قوا ، شاهزاده کوتوزوف ، در ارتش فاش شد. یک لحظه شادی غیرقابل توضیح بود: نام این فرمانده باعث زنده شدن عمومی روح در ارتش ، از سرباز تا ژنرال شد. همه کسانی که می توانستند برای ملاقات با رهبر محترم پرواز کنند ، تا از او امید نجات روسیه را بپذیرند. افسران با خوشحالی به یکدیگر تغییر خوشحال کننده شرایط را تبریک گفتند. حتی سربازانی که با دیگهای بخار آب قدم می زدند ، طبق معمول با تنبلی و تنبلی ، خبر ورود فرمانده محبوب خود را شنیدند و فریاد می زدند "هورا!" آنها با تصور اینکه آنها در حال تعقیب دشمن هستند به سمت رودخانه دویدند. بلافاصله آنها یک ضرب المثل داشتند: "کوتوزوف آمد تا فرانسوی ها را شکست دهد!"

مسکو پشت ماست! »

عبارتی که به عنوان آخرین استدلال استفاده می شود ، پس از آن نه می توان عقب نشینی کرد و نه مصالحه. برای اولین بار این کلمات در نبرد بورودینو گفته شد. به گفته شاهدان عینی F.N. گلینکا ، آنها توسط ژنرال D.S. دختوروف. "در گرمای نبرد خود ، دختروف یک یادداشت با مداد از کوتوزوف دریافت کرد:" تا آخرین حد خود را نگه دارید ". در همین حال ، یک اسب زیر دست او کشته شد ، و دیگری زخمی شد. او با آرامش به دور خود می چرخید ، به سربازان درباره مسکو ، در مورد سرزمین پدری می گفت ، و بنابراین ، در زیر آتش بی سابقه بورودینسکی ، حتی ، همانطور که دیدیم ، مدتی در یکی از میدانهای خود ، 11 ساعت را گذراند. " F.N. گلینکا کلمات دقیق D.S. را به خاطر آورد. دختوروف ، که با او به سربازان خطاب کرد: "مسکو پشت ما است! همه باید بمیرند ، اما نه یک قدم عقب! "

"فرانسوی خود را سوزاند".

ضرب المثل نشان دهنده گناه سربازان است ارتش فرانسهدر آتش سوزی های مسکو اما حتی امروزه مورخان بحث می کنند که چه کسی مسکو را در سال 1812 سوزاند - فرانسوی ها یا روس ها. در خاطرات فرانسوی که سالها پس از جنگ نوشته شده است ، می توانید بخوانید که چگونه سربازان ناپلئون در همان روزهای اول در شهر تصرف شده دست به سرقت زده و خانه ها را آتش زدند. از سوی دیگر ، شواهدی وجود دارد که نشان می دهد خود مسکوویان آتش زا بوده اند. اینها عمدتا تجار بودند که نمی خواستند مغازه های آنها با کالاها به دشمن برود. ناپلئون در پایان ماه سپتامبر ، با قصد خروج از مسکو ، دستور منفجر کردن کرملین ، کلیسای جامع سنت باسیل و ساختمانهای سنگی باقی مانده را صادر کرد که این امر نیز موج جدیدی از آتش سوزی را ایجاد کرد.

"این فرانسوی در ملاقات به مسکو آمد و استخوان های خود را در آنجا رها کرد."

پس از خروج ارتش روسیه از مسکو ، واقعی است جنگ چریکی... یک معاصر می گوید: "هنگامی که شهر در اثر آتش به خاکستر تبدیل شد و بنابراین ، پس از خاموش شدن ، با فانوس روشن نشد ، سپس در پاییز ، عمیق و شبهای تاریکساکنان مسکو تعداد زیادی از فرانسوی ها را کشتند ... فرانسوی ها شب ها توسط ما کتک خوردند. و در طول روز یا در سیاه چال مخفی شدند ، یا به نوبه خود توسط فرانسوی ها کشته شدند. آنها فقط می گویند بناپارت بیش از 20 هزار نفر را در مسکو گم کرده بود. "

"یک فرانسوی گرسنه و یک کلاغ خوشحال است."

این عبارت بیانگر وضعیت بد ارتش ناپلئون پس از تصرف مسکو است. با توجه به خاطرات شاهدان عینی که موفق شدند از شهر شلوغ خارج شوند ، فرانسوی ها هر روز برای شلیک کلاغ به شکار می رفتند و نمی توانستند سوپ خود را از این پرندگان به رخ بکشند. این داستان در خدمت هنرمند I.I. تربنف به عنوان نقشه ای برای کارتون "سوپ کلاغ فرانسوی". در آن چهار سرباز فرسوده فرسوده و رقت انگیز به تصویر کشیده شده است. یکی با حرص کلاغ را پاره می کند ، دیگری با دست دراز شده به او نگاه می کند ، سومی استخوان کلاغ را می مکد و چهارمی دیگ را که سوپ در آن پخته شده بود لیس می زند. این هنرمند در این کاریکاتور شعرهایی ارائه داد:

مشکل از ناپلئون بزرگ ماست:

او به ما آبگوشت را از استخوان ها در هنگام افزایش تغذیه می کند ،

در مسکو ، یک دندان برای جشن سوت کشید.

اصلا! جرعه ای از سوپ کلاغ می خوریم!

"پدر پاریس باید هزینه مادر مسکو را بپردازد."

این ضرب المثل بر تمایل طبیعی کل مردم روسیه برای تسویه حساب با فرانسوی ها برای تمام جنایات آنها در سرزمین روسیه تأکید می کند.

"زمین از توپ بورودینو در نزدیکی مسکو میلرزید."

این ضرب المثل تصور رعد و برق توپ نبرد بورودینو را نشان می دهد. همه کاملاً درک کردند که سرنوشت شهر باستانی بستگی به موفقیت نبرد دارد.

"من اخراج نشدم ، اما از مسکو سوخته بیرون آمدم."

این ضرب المثل نشان دهنده بازی کلمات روسی است. نام "ناپلئون" که برای مردم عادت نداشت ، تفسیر و روسی شد ، برای یک شخص روسی قابل فهم تر شد. معنای ضرب المثل روشن است - امپراتور فرانسه پس از آتش سوزی از مسکو فرار کرد.

سال 1812 (فقط به کتابخانه بروید)

(به 76 مین سالگرد پیروزی در نبرد استالینگراد)

سالنامه تاریخی و محلی
"صفحات وقایع نگاری استالینگراد":
ما میدانیم. یاد آوردن. ما افتخار می کنیم ... "
(به 76 مین سالگرد پیروزی در نبرد استالینگراد)

II اقدام همه روسی "200 دقیقه مطالعه: اختصاص به استالینگراد"

رویدادهای سال 2016

رویدادهای 2015

1) سهم کتابخانه"فقط از این روز بهار در جهان آغاز می شود!": 8 مارس - روز جهانی زن "،
2) "موزاییک بهار""زن گرانقدر من": (اختصاص 8 مارس)
3) ساعت اطلاعات تاریخ محلی"چهره ادبی میخایلوفکا"
4) یک ساعت کلمات محبت آمیز"کلمه می تواند بکشد ، کلمه می تواند نجات دهد ...": فرهنگ گفتار. به کودکان درباره کلمه "
5) ساعت سالگرد کتاب"کتابهای مورد علاقه از دوران کودکی - سالگردهای 2015"
ب) گفتگو-بحث ادبی"نویسندگان کودک - سالگرد سال 2015"
7) ملاقات اخلاقی و پیشگیرانه"یک قدم دورتر از مشکل"-در چارچوب اقدام پیشگیرانه ضدروسی همه روسیه "برای سلامتی و ایمنی فرزندان ما"
8) ساعتی دانش و آموزش زیست محیطی"قطره زنده آب" (به مناسبت روز منابع آب)
9) چهلمین جلسه سالن "چهارراه معنویت"
سالنامه هنری ارتدوکس"جهان ادبیات داستانی ارتدوکس: نمایندگان و آثار آنها". کتاب و اقدام خواننده"پیروزی را به خاطر بسپار - کتابی درباره نبرد استالینگراد بخوان!"
اقدام سالگرد ادبی"من تمام دنیا را بر زیبایی سرزمینم گریه کردم ...": بوریس پاسترناک 125 ساله است! "
درس مهربانی و رحمت"برای انجام کارهای خوب عجله کنید!"
ساعت مهربانی"بگذار خوبی ها در قلب تو باشد!"
عصر زبان شناسی ادبی در دفاع از زبان روسی"دوباره سرم را در برابر او خم می کنم - اعلیحضرت ، کلمه عزیز ما!" (به روز جهانیزبان مادری)
سالنامه میهنی"تاریخ ارتش - تاریخ کشور" (به روز مدافع میهن)
جلسه اخلاقی و پیشگیرانه"یک قدم دورتر از مشکل" (در چارچوب کمپین پیشگیری از مواد مخدر همه روسیه "برای سلامتی و ایمنی فرزندان ما")
سی و نهمین نشست سالن "چهارراه معنویت"... اتاق نشیمن ادبی و موسیقی تحت عنوان "روح من ، شعر ...": شعر روسی در موسیقی و رنگ "

رویدادهای 2014

اکتبر نوامبر

اکتبر

سپتامبر 2014

آوریل 2014

مارس 2014

"مرکز فرهنگ خاموش نشدنی است ...":

یک سال از عمر کتابخانه شماره 4 "

در 25 فوریه 2011 ، یک رویداد غیر معمول در اتاق مطالعه کتابخانه شماره 4 رخ داد - گزارش خلاقانه به مردم "یک مرکز فرهنگی خاموش نشدنی ...": یک سال از عمر کتابخانه شماره 4 ".کمی بیش از یک سال از انتقال کتابخانه شماره 4 (کتابخانه سابق کمیته اتحادیه کارخانه سیمان سبریاکوفسکی) به سیستم متمرکز شهر میخائیلوفکا می گذرد.

کتابخانه با تزئین جشن با پرچم بزرگ جدیدی به گرمی از مهمانان استقبال کرد "به کتابخانه شماره 4 خوش آمدید! خوشحالیم که شما را می بینیم! »، که شامل اطلاعات مختصری درباره کتابخانه ، نشان ، سرود آن ، عکس هایی از جالب ترین رویدادهای عمومی بود. گزارش خلاقانه با شروع شد گفتگوها -اطلاعات "درباره کتابخانه ما - در قرن جدید": کتابخانه شماره 4 در سال 2010"، جایی که اهداف و اهداف اصلی کار کتابخانه در سال 2010 ، معیارها ، دستاوردها و مشکلاتی که کتابخانه با آنها روبرو بود اعلام شد ، وبررسی سریع نمایشگاه-گزارش "ملاقات ، ما برای شما کار می کنیم!". در اینجا برنامه ها و گزارش های کتابخانه ، آلبوم رویدادهای عمومی ، آلبوم رنگارنگ گزارش در مورد کار در زمینه آموزش میهن دوستانه ارائه شد. folder-dossier "همه را از خود مطلع کن!": کتابخانه شماره 4 بر اساس مطبوعات و مطالب اینترنتی در سال 2010"؛ محصولات کتابشناسی کتابخانه (بیش از 20 عنوان) ، اسکریپت ها و پیشرفت ها (درس های کتابخانه ، بازی های تجاری، عصرهای ادبی و غیره).

در قسمت پایانی گزارش مهمانان دعوت شدند الماناک توصیه ای ادبی "ملاقات با ادبیات جدید"، که در آن به نظر می رسید:

1) مرور-اعلان "یک کتاب جدید باز کنید! بگذارید زود بخوانیم! "(نشریات ارائه می شوند ، به طور مرکزی از بیمارستان مرکزی شهر دریافت می شوند و به طور مستقل از اینترنت سفارش داده می شوند) ؛

2) "تجدید نظر تاریخ محلی" « با عشق به سرزمین ولگوگراد ": نسخه های جدید تاریخ محلی"از کتابخانه منطقه ای ولگوگراد به عنوان هدیه دریافت شد.

3) بررسی مطبوعات "مهم نیست چقدر کتاب می خوانم ، جدیدتر از مجله وجود ندارد!": نشریات جدید "(به آن نشریاتی که فقط با کتابخانه شماره 4 مشترک هستند توجه شد: روزنامه "Pensionerskaya Pravda" ، مجلات "برادر" ، "شرق دور" ، "سیاره زنان" ، "ما با هم می خوانیم": ناوبر در جهان کتابها "،" Gubernskie vesti "و غیره).
این گزارش با سخنرانی های روشن مهمانان ، چه نمایندگان اداره و چه سازمانهایی که کتابخانه با آنها همکاری می کند ، پایان یافت.

کلمات گرم حمایت و قدردانی از کار کارکنان # 4 کتابخانه در سال 2010 توسط: رئیس از گروه فرهنگ ناحیه شهری میخائیلوکا لیودمیلا ویکتوروونا نوویکوا ، متدیست CBS G. N. Bandurkina ،سر بخش کودکان GDK V.G. کوزنتسوا ،کارمند سابق کتابخانه خانم. کامیشوا ،خوانندگان L.I. ایوانیکووا ، A.I. ارمیلووا ، N.I. روژنوواو غیره.
خوانندگان قدیمی (بیش از 30 سال تجربه خواندن) در مورد کتابخانه خود ، در مورد تغییرات ایجاد شده در آن ، بسیار گرم و احساسی صحبت کردند. نتیجه گیری کلی- پرسنل کتابخانه از نظر زمان و جامعه تقاضا دارند ، کتابخانه در سال گذشته تبدیل شده است مرکز اطلاعات و ارتباطات، که شامل جوانان ، کودکان و افراد مسن در مدار است.

گزارش خلاقانه با حضور: رئیس بخش فرهنگ ناحیه شهری شهرستان میخائیلوفکا L.V. نوویکوف ، اداره CLS به نمایندگی از مدیر R.N. بیوالسوا ، سر. بخش روش شناسی و ابتکاری G.N. بندورکینا ، چ. کتابشناس TsBS M.M. ساووینا ، مدیر کاخ فرهنگ شهر A.I. شوچنکو ، (در اتاق آن کتابخانه شماره 4 وجود دارد) ؛ روسای کتابخانه های CLS شهر ، نمایندگان سازمان هایی که کتابخانه شماره 4 در سال 2010 با آنها همکاری نزدیک داشت ، و همچنین خوانندگان و ساکنان شهر.

هفته کیهان شناسی

"گام ستاره ای بشریت"

سال 2011 با حکم رئیس جمهور فدراسیون روسیه به عنوان سال فضانوردی در روسیه اعلام شد. این تصادفی نیست: در سال 2011 ما پنجاهمین سالگرد اولین پرواز سرنشین دار به فضا - یوری گاگارین را جشن می گیریم. 12 آوریل امسال به عنوان یک تعطیلات بین المللی شناخته شده است.

در ارتباط با این رویدادها از اهمیت همه روسی و بین المللی در کتابخانه شماره 4 سیستم کتابخانه مرکزی شهر میخایلوفکا هفته فضا و فضانوردی "گام ستاره ای بشریت" (5 تا 12 آوریل).در چارچوب این هفته ، رویدادهای زیر برگزار شد:

6 آوریل - همراه با بخش کودکان کاخ فرهنگ شهر در داخل جشنواره فیلم اختصاصی فضانوردی ، در سالن بزرگبرای دانش آموزان 5 - 6 cl. مدرسه شماره 4 یک برنامه ویژه تهیه کرد. کارمند کتابخانه شماره 4 A.I. میخایوا برای تماشاگران برگزار شد یک ساعت آگاهی از تاریخ روسیه "پیشگامان اولین پرواز سرنشین دار به فضا - بیوس فضانوردان" ،که اطلاعات طبقه بندی شده در مورد آزمایش روی حیوانات و پرواز آنها به فضا را به صدا در آورد. دانش آموزان کارتون مدرن بلکا و استرلکا را تماشا کردند. در این مراسم 126 نفر شرکت کردند.

7 آوریل - تهیه شد جزوه اطلاعاتی "Yu.V. مالیشف: هموطن ما در مدار فضایی "(سریال" هموطنان مشهور ما ").این کتاب اطلاعات بیوگرافی درباره خلبان-فضانورد را ارائه می دهد و همچنین منابع ادبی و الکترونیکی اطلاعاتی در مورد او ارائه می دهد.

8 آوریل - به همراه بخش کودکان کتابخانه خانه فرهنگ دولتی شماره 4 در آن شرکت کردند "دانشکده فضانوردی" ،که دانش آموزان کلاس چهارم مدرسه 4 در آنجا جمع شدند. بچه ها گوش کردند اطلاعات گفتگو "پیشگامان فضایی"(در مورد سگ های آزمایش ، یوری گاگارین ، A. Leonov و غیره). و سپس بچه ها در مسابقه و برنامه سرگرمی تهیه شده توسط سر شرکت کردند. بخش کودکان V.G. کوزنتسوا. در این مراسم 43 نفر شرکت کردند.

11-12 آوریل - مستقیماً در خود کتابخانه شماره 4 موجودی "روز فضانوردی شادی و افتخار ماست."در طول این مراسم ، کتابداران روی سینه خود می پوشیدند نشان "روز فضانوردی مبارک!"آنچه توجه خود را به تعطیلات جلب کرد ؛ به صورت دوره ای صدا می داد کنسرت صوتی "آهنگهایی در مورد فضا و فضانوردان"(در اشتراک).

یکی از نکات برجسته تبلیغات بود حمله رعد اسا از خوانندگان و ساکنان شهر "امروز روز کیهان نوردی است. برای من -… "، که در آن 21 نفر شرکت کردند (از دانش آموزان نمرات ابتداییبه افراد مسن). آنها نظرات خود را در مورد روز فضانوردی در نثر و شعر بیان کردند ، فکر کردند و به طعنه ، افتخار کردند و شادی کردند. آنها افراد حرفه های مختلف بودند ، موقعیت اجتماعی(از تکنسین گرفته تا خبرنگار روزنامه Prizyv). اما اساساً همه بررسی ها باعث احساس غرور و وطن پرستی در مورد سوء استفاده های فضانوردان ما شد. در اینجا تعطیلات دیگری وجود دارد ، به غیر از 9 مه ، که روس ها را در یک جامعه متحد می کند.

در اینجا چند نمونه از بررسی ها آورده شده است:

1) از دانش آموز خارج از کشور نزدیک : "برای من افتخار بزرگی است که در روسیه زندگی کنم ، زیرا این مرد روسی بود که "اولین نفر در فضا" بود. روز فضانوردی یک روز یادآوری است. یک روز یادآوری زحمات بسیاری از مردم ؛ این یک روز فراموش نشدنی است یوری گاگارین فردی با حروف بزرگ است. "

2) از کارمند GDK: "برای من ، روز فضانوردی یک خاطره دوران کودکی است. شادی و لذت بزرگسالان و سوء تفاهم دوران کودکی ما. و اکنون - در عین حال عظمت مردم روسیه و افتخار ما. "

3) از دانش آموز کلاس 8 مدرسه شماره 4: "هورا! ما اولین نفر در فضا هستیم. معنی زیادی دارد! افتخار می کند! "

4) از یک خواننده مسن با تجربه خواندن گسترده در کتابخانه شماره 4: "در کودکی ، رویای فضانورد شدن را داشتم ، با فضانوردی کاری دارم - در ساراتوف تحصیل کردم ، در محل فرود یوری گاگارین بودم. پس از فارغ التحصیلی ، او به شهر کالوگا اختصاص داده شد - او در موزه Tsiolkovsky بود. من به کشورم و خودم افتخار می کنم. "

5) از یک خواننده کنایه آمیز (کارمند SCZ): "از سال 1961 ، بشر به فضا" رفته "، اجازه دهید او فراتر برود."

6) دانش آموز کلاس چهارم. مدرسه شماره 4 شعر زیر را نقل کرد:
در یک موشک فضایی به نام Vostok

او اولین کسی بود که روی کره زمین به ستاره ها صعود کرد.

قطره های بهار در این باره می سراید:

گاگارین و آوریل برای همیشه با هم خواهند بود!

با تشکر از نظرسنجی رعد اسا، بسیاری از خوانندگان فکر کردند ، شروع به یادآوری کردند ، در مورد این تعطیلات صحبت کردند. این گفتگو هموار به تصورات مربوط به مستندهای تماشا شده با مطالب طبقه بندی نشده جدید که در آستانه تعطیلات در کانال های تلویزیونی مرکزی منتقل شده بود ، و سپس به نشریات اختصاص داده شده به این موضوع و ارائه شده در نمایشگاه تبدیل شد. توجه خوانندگان به مطالب نشریات ، نشریات جدید درباره ی. گاگارین ، کی سیولکوفسکی (مجموعه "تاریخ ما. 100 نام بزرگ") جلب شد.

این برنامه همچنین شامل می شد مسابقه فضایی "دانش خود را در زمینه فضانوردی آزمایش کنید" ،که واقعاً بدون استثنا خوانندگان را دوست داشت ، زیرا در اینجا جوایز شیرینی برای پاسخهای صحیح داده شد - آب نبات با نام کیهانی "آندرومدا" ، "کیهان" ، "چراغ های قطبی".

از دانشجویانی که در روزهای اقدام برای تهیه چکیده مقاله به کتابخانه آمده بودند دعوت شد تا نگاه کنند ارائه های کامپیوتری "راه به جهان" ، "صبح عصر فضا"، که به طور خلاصه و در عین حال منعکس شده است اطلاعات جالبدر مورد فضا و فضانوردی

در روزهای روز فضانوردی شادی و افتخار ماست!صورت گرفت ارائه جزوه اطلاعاتی "Yu.V. مالیشف: هموطن ما در مدار فضایی. "خوانندگان ، به ویژه افراد مسن ، بلافاصله با محتوای آن آشنا شدند ، برداشت های خود را از آنچه خوانده بودند به اشتراک گذاشتند. یک نسخه از جزوات اطلاعاتی به بخش کودکان GDK و م institutionsسسات آموزشی نزدیک اهدا شد.

به طور کلی ، جمع بندی هفته های فضایی و فضانوردی "قدم ستاره ای بشریت"در کتابخانه شماره 4 ، می توانید نتیجه گیری زیر را انجام دهید ، اثربخشی فعالیتها را نشان دهید:

1) روز فضانوردی - 12 آوریل - همان تعطیلاتی است که مردم را به عنوان روز پیروزی - 9 مه - متحد می کند ... تقریباً بدون استثنا ، خوانندگان برای کشور خود ، دانشمندان و فضانوردان احساس غرور ، شادی ، وطن دوستی می کنند. تعطیلات در 12 آوریل فقط احساسات مثبت را برمی انگیزد.

2) رویدادهای چارچوب هفته فضایی و فضانوردی با حضور 169 نفر ، 59 منبع مشاهده شد. در تبلیغات "روز فضانوردی شادی و افتخار ماست!" 56 نفر شرکت کردند ، از جمله 21 نفر در نظرسنجی رعد اسا.

"بیایید همه را با نام به یاد آوریم ..."

الماناک تاریخ نظامی

در 13 مه 2011 ، کتابخانه شماره 4 (Tsemzavodskaya سابق) به همراه کتابخانه کالج پزشکی شماره 6 برای دانش آموزان سال اول (گروه 12 "SD") الماناک تاریخ نظامی "بیایید همه را با نام به خاطر بسپاریم ... لازم است - زنده!"هدف آن یادآوری شجاعت و قهرمانی سربازان جوان است که جان خود را برای پیروزی فدا کردند. سالنامه شامل سه صفحه بود. صفحه اول "1418 روز آتش و شبهای جنگ بزرگ میهنی"با سخنرانی معروف لویتان ، که در رادیو در مورد تجاوزات فاشیستی و آغاز جنگ بزرگ میهنی اعلام کرد ، آغاز شد. داده های دیجیتالی جالب ، اشعار نویسندگان معروف که توسط دانش آموزان اجرا شده است در اینجا به صدا در آمده است. در بین شنوندگان برگزار شد نظرسنجی رعد اساکه مربوط بود موضوعات قهرمانی جوانان در طول جنگاین سوال باعث ایجاد هیجان و احساسات در بین دانش آموزان شد: " اگر امروز جنگ بزرگ میهنی وجود داشت ، آیا به جبهه می رفتید؟ "نظرسنجی رعد اسا در برخی از لحظات به بحث تبدیل شد و به دانش آموزان کمک کرد تا درک عمیق تری از اطلاعات ارائه شده به آنها داشته باشند.

توجه دانش آموزان را به خود جلب کرده است آثار زمان جنگ- فتوکپی دو اعلامیه تشییع جنازه ، یک عکس در دیوارهای رایشستاگ و یک نامه تشکر از سال 1945 ، با امضای مارشال اتحاد جماهیر شوروی کنف ، نامه مثلث یک سرباز ، و همچنین یک داستان توسط کتابدار A.I. میخایوا در مورد بستگان خود که در جبهه های جنگ جنگیدند و به برلین رسیدند.
در این صفحه از سالنامه ، توصیف احساسی از شاهکار وانیا فدوروف 16 ساله ، ساشا فیلیپوف و دیگران به صدا در آمد. صفحه اول سالنامه با تظاهرات به پایان رسید دو قسمت از مستندهای "استالینگراد بدون تبلیغات"(درباره شاهکار دختران جوان غواص در ولگا) و "قهرمانان متولد نمی شوند"(در مورد شاهکار قهرمان اتحاد جماهیر شوروی ، تنها زن نفتکش ماریا اوتیابرسکایا).
صفحه دوم سالنامه - "شاهکار رحمت"- اختصاص داده شد پرستاران دختر ،که نام آنها برای همیشه در کتاب حافظه جنگ بزرگ میهنی ثبت شده است. اینجا صدا کرد داستان جالبدر مورد پرستاران روسی که خود را انجام دادند شاهکارهای روزانهدر تمام جبهه ها ، از جمله در طول جنگ با ژاپن در 1945. اکثر کسانی که نام بردند عنوان قهرمان اتحاد جماهیر شوروی را دریافت کردند. ایده اصلی این صفحه از سالنامه:"قهرمانان نمی میرند" - قهرمانان تا زمانی که ما آنها را به یاد داریم زنده می مانند ، تا زمانی که خاطره آنها زنده است. زمان هیچ قدرتی ندارد که آنها را به فراموشی بسپارد. "
دانش آموزان نشان داده شد ارائه رایانه ای "قهرمانان جنگ بزرگ میهنی" ،که در مورد سوء استفاده های زویا کوسمودمیانسکایا ، الکساندر ماتروسوف ، نیکولای گاستلو ، نیکولای بوچاروف ، ولادیمیر ماتایف گفت. در این ارائه همچنین کتابهایی از نویسندگان مشهور خط مقدم - V. Nekrasov ، Y. Bondarev ، B. Vasiliev ، V. Bykov ، V. Kondratyev و دیگران ، نویسندگان معاصر که در مورد جنگ امروز می نویسند - V. Pershanin ، R. کوژوخاروف ، G. Sviridova و دیگران.
بیایید همه را با نام به خاطر بسپاریم ،
بگذار غم هایمان را به خاطر بسپاریم ...
نه مرده ها به آن احتیاج دارند
برای زنده ها لازم است!
صفحه دوم سالنامه پایان یافت یک دقیقه سکوت.

صفحه سوم در قالب یک مسابقه تاریخ نظامی بوداختصاص داده شده به جنگ بزرگ میهنی.
کل سالنامه به پایان رسید آهنگ استاس میخایلوف "قهرمانان روسیه من"... پس از اتمام این رویداد ، تعدادی از دانش آموزان برای پر کردن عقب ماندند لحاف خواننده "ما به یاد می آوریم ... ما می دانیم ... ما افتخار می کنیم ...": از قرن XXI - با سپاسگزاری "،که همه تبریک ها و آرزوها را برای جانبازان ، کارگران خانه ، ساکنان میخایلوفکا در ارتباط با یک تاریخ مهم - روز پیروزی منعکس می کند.

مجریان سالنما در اجرا کردند کلاه های نظامی و با روبان های سنت جورج.تهیه و انجام یک سالنامه توسط L.B. لونوسکایا ، A.I. میخایوا ، E.G. ریژووا. برای این رویداد قاب بندی شده بود نمایش -نمایش "در چراغ های آتش بازی پیروز": پیروزی بزرگ - 66 سال! "، که دارای 20 نسخه بود.

ویدئو "روز پیروزی مبارک!"

"انواع و فرم رویدادها در کتابخانه دستورالعمل هابرای کمک به کتابداران در انجام فعالیت ها این توصیه ها بر اساس است مواد روش شناسی, ...»

برای نیاز ، قابل مشاهده و معنی دار ،

از چند اصل کلی پیروی کنید:

فعال باشید ، ابتکار عمل را در دست بگیرید ، از هیچ چیز نترسید.

باز باشید. افراد را به محل خود دعوت کنید ، خودتان را ببینید ، توزیع کنید

اطلاعات مربوط به خود را پنهان نکنید ، منزوی نشوید.

تنظیم وظایف فوق العاده ناپلئون گفت: "غیرممکن را بخواهید - شما حداکثر را بدست خواهید آورد."

خلاق بودن. بی وقفه با تبلیغات جدید ، تعطیلات ،

رویدادها ، دلایل اطلاع رسانی برای رسانه ها و سایر روش های اعلام خود ، در پس زمینه رونق اطلاعات متمایز می شوند.

انواع و فرم رویدادها در کتابخانه

توصیه های روش شناختی برای کمک به کتابداران در طول رویدادها این توصیه ها بر اساس مطالب روش شناختی که در اینترنت در وب سایت کتابخانه های عمومی روسیه ارسال شده است ، گردآوری شده است.

این مطالب جنبه های عملی و نظری کار جمعی (فرهنگی ، آموزشی ، فرهنگی و تفریحی) کتابخانه ها را پوشش می دهد ، درک مدرن از اشکال و روش های هدایت فعالیت های کتابخانه را منعکس می کند ، تجربیات سازماندهی رویدادهای عمومی را توصیف می کند. مدل های متفاوت، انواع مختلف، انواع متفاوت، مدل های مختلفو اشکال ، نشان دهنده اشکال تعاملی واقعی کار با خوانندگان است.

خدمات کتابخانه - مجموعه ای از انواع فعالیت های کتابخانه برای رفع نیازهای کاربران با ارائه خدمات کتابخانه.

طبقه بندی روش های خدمات کتابخانه ای:

1. روشهای انتقادی-تحلیلی برای ارائه تجزیه و تحلیل جامع و عمیق آثار چاپ شده یا مشکلات فردی که در آنها ارائه شده است ، طراحی شده است. اینها شامل خواندن ، مباحث مکاتبه ای کتابهایی است که به توسعه مهارت های تفکر انتقادی کمک می کند ، کار مستقل با کتاب ، شکل گیری دیدگاه ها و سلیقه های زیبایی شناختی. و همچنین اختلافات ادبی ، خواندن با صدای بلند ، عصر پرسش و پاسخ.

2. روشهای مثبت-گویا خوانندگان را با حقایق مثبت ، رویدادهای مندرج در آثار چاپی ، با زندگی و کار نویسندگان آنها آشنا می کند. در این رویدادها ، لازم است انواع فعالیتهای شناختی را با آشکار ساختن موضوع با وسایل مختلف - موسیقی ، کلمات هنری ، هنرهای زیبا ، مواد صوتی و تصویری جایگزین کنید. اینها می تواند ملاقات با افراد جالب ، ترکیبات ادبی و هنری ، خوانش های مختلف باشد.

خدمات کتابخانه به صورت فردی ، گروهی و جمعی (پیشانی) است.

خدمات گروهی مجموعه ای از اشکال و روشها است که با هدف برآوردن نیازهای فرهنگی و اطلاعاتی گروهی از خوانندگان با علایق مشترک متحد شده است.

اهداف کار گروهی با کودکان این است که زیبایی خواندن را به کودکان نشان دهند ، به آنها یاد بدهند که کتابی را دوست داشته باشند تا از طریق ادبیات آنها "منطقی ، مهربان ، ابدی" را درک کنند. به طوری که با خواندن نیاز اصلی ، غذای حیاتی برای قلب و ذهن ، کودکان شهروندان وظیفه شناس وطن خود ، افراد ثروتمند معنوی می شوند. لازم است نشان داده شود که کتاب و خواندن منبع پایان ناپذیر دانش و اطلاعات هستند ، که خواندن می تواند لذت زیبایی شناختی باشد و کتاب واقعاً دوست و مشاور است.

هدف از این مشاوره روش شناختی ، آشنایی کتابداران جوان با اشکال کار گروهی کتابخانه و یادآوری آن به کتابداران باتجربه و در نتیجه تضمین انواع فعالیت ها در کتابخانه های عمومی است. توصیه های روشمند به برنامه ریزی فعالیت های کتابخانه کمک می کند.

اشکال رویدادهای کتابخانه ای شکل سنتی رویدادهای گروهی انواع مختلفی از خواندن های مهم است:

خواندن تفسیری نوعی آشنایی شفاهی با آثار ادبی است که شامل خواندن متن با صدای بلند با نظرات خواننده و بحث در مورد خواندن است.

خوانش های ادبی - اجرای هنری آثار ، نوعی "تئاتر یک بازیگر" ؛

چرخه خواندن - اختصاص داده شده به هر رویداد یا زندگی افراد فوق العاده ؛

قرائت های تاریخ محلی - با هدف عمومی سازی ادبیات مربوط به تاریخ محلی مرور کتابشناسی روایتی در مورد اسناد است که مطالب و داده های کتابشناسی آنها را خلاصه می کند. ممکن است یک مرور موضوعی ، مروری بر تازه واردان وجود داشته باشد. این مرور شامل یک قسمت مقدماتی (ارتباط موضوع ، انتخاب اسناد ، خوانندگان) ، یک بخش اصلی (بررسی اسناد ، ویژگی های آنها) و یک نتیجه گیری است.

مجله شفاهی راهی سریع برای اطلاع رسانی در مورد تازگی های صنعت و ادبیات داستانی است. یک مجله شفاهی با نام ثابت ، فراوانی ، کارایی ، ارتباط و تازگی اطلاعات ارائه شده مشخص می شود.

مجله شامل تعدادی بخش است - نوعی "صفحه" ، که مجموع آن نشان دهنده هر جهت ، موضوعی است. خوانندگان اغلب در سازماندهی مجلات شفاهی مشارکت دارند.

مکالمه - طبق کتاب ، با توجه به کار نویسنده ، می تواند موضوعی باشد. آنها عمدتا در کار با کودکان پیش دبستانی و دانش آموزان دبستانی استفاده می شوند.

توصیه می شود عناصر بازی را وارد کنید ، که هدف آنها معرفی وظایف خلاقانه ماهیت بازی در یک مکالمه شناختی است. عناصر بازی به ایجاد احساسات احساسی برای درک اطلاعات جدید کمک می کند. اشکال جدید مکالمه را می توان تمرین کرد: مکالمه مشاوره ای ، مکالمه فانتزی ، مکالمه اسلایدی و غیره.

یک ساعت آموزشی می تواند شامل یک پیام اطلاعاتی ، یک نمایش اسلاید ، یک مرور کلی کتابشناسی ، یک مینی مسابقه و غیره باشد.

یک ساعت خلاقیت - آشنایی با کار هنرمند یا موسیقیدان ، با هر نوع هنر ، و به دنبال آن یک کار خلاقانه برای کودکان.

درسهای خلاقیت به شما کمک می کند تا امکانات خلاقانه منحصر به فرد هر کودک را آشکار کنید. کودکان یاد می گیرند که افسانه ها ، اشعار ، داستانها را بسازند ، چیزی بکشند یا کار کنند.

درسی در مورد شجاعت - هدف: نشان دادن شجاعت مدافعان میهن و بی رحمی جنگ ، ایجاد حس میهن پرستی در کودکان. این رویداد از خواندن شعر ، گزیده ای از مستند و داستانی ، گوش دادن به آهنگهای سالهای جنگ ، ملاقات با جانباز ، شرکت کننده در رویدادهای نظامی ، تماشای مستند ، جلوه های صوتی استفاده می کند.

درس حافظه به سوء استفاده مدافعان سرزمین با نامهای خاص ، وقایع غم انگیز سالهای جنگ ، گل گذاشتن در یادبودها اختصاص دارد.

ارائه کتاب (اولین نمایش کتاب) یک رویداد پیچیده است که هدف آن اطلاع رسانی به خوانندگان در مورد کتاب جدیدی است که به تازگی منتشر شده است. ارائه کتاب معمولاً با حضور نویسنده ، ناشر و ... انجام می شود که علاقه زیادی به تبلیغ کتاب دارند. در طول ارائه ، در مورد روند ایجاد یک کتاب ، در مورد افرادی که در این امر دخیل هستند ، گفته می شود. اغلب ، ارائه کتاب با فروش یا اهداء آن همراه است.

اختلاف ، تعمیم رویکردهای مختلف ، بیانیه ها ، موجه ترین دیدگاه ها ، دیدگاه ها در مورد هر موضوعی است. با طرح سوالات موفق ، مجری مخاطب را فعال می کند ، عملکرد شرکت کنندگان را تحریک می کند. هر یک از شرکت کنندگان صراحتا نظر خود را بیان می کنند. هنگام صحبت ، می توانید نمونه هایی از زندگی خود و رفقای خود ، از ادبیات و غیره ارائه دهید. نمایشگاه کتاب یا منتخبی از ادبیات با موضوع اختلاف آماده می شود.

بحث - بررسی و تحقیق درباره موضوعات بحث برانگیز ، مشکلات در استدلال قضاوت. بین گفتگوها و گفتگوها تمایز قائل شوید ، هنگامی که مکالمه بر اساس گفتگوی دو شرکت کننده اصلی آن تنظیم می شود ، بحث های گروهی ، وقتی مسائل بحث بر انگیزدر فرایند کار گروهی حل می شوند. هنگام آماده سازی یک بحث ، باید کاری را به وضوح تنظیم کنید که ماهیت مشکل و راه های ممکن برای حل آن را آشکار کند. در صورت لزوم ، شرکت کنندگان در بحث آینده باید خود را با ادبیات اضافی که از قبل انتخاب شده و توسط کتابدار پیشنهاد شده است ، آشنا کنند. در ابتدای رویداد ، مجری انتخاب موضوع را توجیه می کند ، شرایط بحث را روشن می کند ، نکات کلیدی مشکل مورد بحث را برجسته می کند. نکته اصلی رویداد اختلاف مستقیم بین شرکت کنندگان است. پس از اتمام بحث ، لازم است نتایج آن خلاصه شود.

بحث در مورد کتاب - دیدگاه های مختلفی در مورد یک کتاب خاص در نظر گرفته می شود ، گفتگو در مورد مزایا و معایب هنری و اساسی آن است. ارتباط موضوع ، مشکلات مطرح شده ، نحوه ارسال مطالب و غیره مورد بحث قرار می گیرد.مرحله مقدماتی انتخاب یک اثر و موضوعی برای بحث است. بعد از آن جمع آوری و پردازش اطلاعات می آید:

حقایق ، نظرات منتقدان و منتقدان ادبی ، ارزیابی خوانندگان. سپس باید پایان نامه ها را تهیه کرده و برنامه ای برای بحث تهیه کنید: آشنایی خوانندگان با مسئله ، فهرست و ترتیب س questionsالات پرسیده شده. در طول بحث ، لازم است که تبادل نظر انجام شود ، آنچه گفته شد خلاصه شود ، نتیجه بحث مورد ارزیابی قرار گیرد. شرکت کنندگان (12-20 نفر) تشویق می شوند که در یک میز گرد جمع شوند.

کنفرانس خوانندگان امکان تبادل نظر در بین خوانندگان گسترده را فراهم می آورد. این کنفرانس می تواند برای یک اثر ، برای تعدادی از آثار متحد با یک موضوع ، برای کار نویسنده برگزار شود. در کنفرانس خواننده ، دیدگاه های مختلف با هم برخورد می کنند ، یک نظر جمعی شکل می گیرد. معنای کنفرانس بحث جمعی ، ارزیابی جمعی کتاب است.

کنفرانس خواننده و مخاطب - کنفرانس خواننده با مشاهده فیلمی بر اساس یک اثر ادبی.

عصرهای کتابخانه ای موضوعی از جمله مواردی است که کتابها را با جهت گیری مثبت نشان می دهد ، که خود را در آشنایی خوانندگان با مثالهای مهم اجتماعی ، نتیجه گیری ، حقایق ، رویدادهایی که در کتابها بیان شده است نشان می دهد. موضوع شب در رسانه های مختلف از جمله موسیقی ، دهان به دهان ، هنرهای تجسمی ، فیلم-اسناد و مدارک پوشش داده شده است. در عصر کتابخانه ، دو خط در هم آمیخته است:

شناختی و سرگرم کننده ، احساسی. غالباً چنین شبهایی ، جایی که افراد مشهور اجرا می کنند ، نه تنها توجه خوانندگان کتابخانه ، بلکه ساکنان منطقه را به طور کلی جلب می کند. اشکال شبهای موضوعی می تواند متفاوت باشد.

شبهای ادبی و ادبی و موسیقی ، سالنهای ادبی و موسیقی ، عصرهای فیلم ، شبهای شعر و غیره.

یک شب پرسش و پاسخ راهی برای مشارکت خوانندگان کتابخانه در فعالیت های شناختی و روشی برای تحریک خواندن ادبیات صنعتی و داستانی است. این شبها بر اساس یک موضوع یا موضوعات متغیر بسته به تغییر علاقه خوانندگان برگزار می شود. مجموعه سوالات خوانندگان از قبل انجام می شود ، سپس متخصص دعوت شده به آنها پاسخ می دهد.

عصر گفتگو نوعی بحث در کتابخانه است که شامل بیان دیدگاه های مستدل و نظرات غالب است.

عصرهای ملاقات با افراد جالب: نویسندگان ، دانشمندان ، چهره های عمومیو غیره.

مزایای یک خواننده یک رویداد جامع است که با هدف تقویت اقتدار بهترین خوانندگان کتابخانه ، افزایش موقعیت اجتماعی آنها ، شامل آشنایی با بیوگرافی ، فعالیت ها ، نمایشگاه کتاب از کتابخانه خانه اش ، گوش دادن به قطعات مورد علاقه او می شود. موسیقی و غیره لازم است نقش کتاب را در سرنوشت او ، در شکل گیری شخصیت ، در تسلط بر دانش و حرفه نشان دهید. کتابخانه کودکان از شکلی مانند حفاظت از فرم خواننده ، نمایشگاه کتاب "کتابهای مورد علاقه من" و غیره استفاده می کند.

پرتره شب - به شما امکان می دهد از طریق کتاب روی شخصیت یک شخص ، کار ، سرنوشت او تمرکز کنید ، به توسعه و تحکیم علایق شناختی در موضوع فعالیت وی کمک می کند. ویژگی کتابخانه ای پرتره عصرانه این است که بر اساس استفاده از منابع چاپی و مواد بصری ، تصویری جامع از یک فرد و زمان او ایجاد کند. این شب بر اساس کتابهای خاصی است که به شخصیت های تاریخی ، شخصیت های فرهنگی ، ادبیات و هنر اختصاص داده شده است. دلیل چنین شب هایی ممکن است انتشار کتاب جدید یا سالگرد نویسنده ، تقویت علاقه عمومی به شخص خاصی باشد.

جشنواره ادبی یک رویداد پیچیده است که نیاز به آمادگی جدی دارد. این تعطیلات شامل معرفی کتابدار است ، برنامه اصلی ، که شامل قطعات موسیقی ، اجراها ، اعداد هنری ، مسابقات و غیره است ، به صورت ترکیبی موضوع مشترکبه عنوان یک موضوع ، و یک نتیجه گیری ، جایی که مجری ایده و نتایج تعطیلات را به طور خلاصه خلاصه می کند.

شام ادبی - برای یک کودک پیش دبستانی ، این یک تعطیلات است که در آن کودک می تواند شادی کند ، بازی های زیادی انجام دهد و عزیزان خود را در واقعیت ببیند قهرمانان افسانه ای... کتابداران ، مربیان و خود کودکان با اجراها و شماره های هنری در آماده سازی و اجرای رویداد شرکت می کنند.

توپ ادبی می تواند شامل خواندن ادبی ، اعداد موسیقی و رقص ، نمایشنامه سازی آثار ادبی باشد.

نمایشگاه ادبی مجموعه ای از رویدادهای کوچک اما متنوع است که به طور همزمان اتفاق می افتد. اینها می تواند مسابقه ، مسابقه ، ملاقات با افراد جالب ، بازی های نقش آفرینی ، اجرای آماتور ، قرعه کشی جایزه باشد.

روزنامه نگاری کتابخانه ای ملاقات با افراد جالب از مشاغل مختلف در یک روز معین و از پیش تعیین شده در هفته است که با تبلیغات گسترده همراه است.

باشگاههای علاقمندی که در کتابخانه ها ایجاد می شوند با هدف متحد کردن افراد روشنفکر در اطراف کتابخانه هستند ، که به نوبه خود آماده ارائه همه نوع کمک به کتابخانه هستند. فعالیت چنین انجمنی به کتابخانه موقعیت بالاتری می بخشد ، آن را از نظر مدیریت منطقه ، منطقه "نمایان تر" می کند و به توسعه آن کمک می کند. باشگاه های علاقه مند می توانند تمرکز متفاوتی داشته باشند ، زیرا.

هر موضوعی به کتابخانه و پشتیبانی کتابشناختی نیاز دارد. مشخصه باشگاه ها عضویت پایدار و منظم بودن جلسات است. باشگاه ها به ابتکار خود خوانندگان یا کتابداران ایجاد می شوند ، منشور و قوانین خود را تدوین می کنند ، نشان و سایر نمادها انتخاب می شوند.

ایجاد حلقه های علاقه مند در کتابخانه ها با هدف افزایش سطح دانش خوانندگان در یک منطقه خاص ، توسعه توانایی های خلاقانه آنها انجام می شود.

گروه های سرگرمی توسط برنامه تنظیم می شوند ، که معمولاً برای یک سال محاسبه می شود. برای ایجاد یک حلقه ، ابتدا باید علایق خوانندگان را شناسایی کرده و گروه بالقوه ای از شرکت کنندگان را پیدا کنید ، سپس برنامه آموزشی را توسعه ، بحث و تأیید کنید. بعد - آوردن اطلاعات مربوط به باز شدن حلقه برای کاربران علاقه مند.

سالن های ادبی و موسیقی. ماهیت آنها در ارتباط صمیمی حلقه محدودی از متخصصان و دوستداران هنر کلاسیک است که عمدتاً در اتاقهای نشیمن کوچک و دنج ، گاهی اوقات زیر نور شمع ، در یک شومینه باستانی یا یک پیانو بزرگ که تقلید از دوران باستان است صورت می گیرد. در غیاب یک اتاق ویژه ، یک اتاق مطالعه یا قسمتی از آن ، یک گوشه مخصوص تزئین شده با مبلمان روکش دار و یک ابزار موسیقی ، به طرز ماهرانه ای به یک اتاق نشیمن تبدیل می شود.

اشکال فعالیتهای اطلاع رسانی:

روز اطلاع رسانی یک رویداد پیچیده است ، هدف از آن اطلاع رسانی به مصرف کنندگان درباره ادبیات موجود در منابع کتابخانه ، چه جدید و چه در موضوعات مختلف است. شامل: نمایشگاه ها ، بررسی ها ، مشاوره ها ، اطلاعات مربوط به کتابخانه و خدمات آن. می تواند اشکال زیر را داشته باشد:

روز کتابخانه در مدرسه - عزیمت کارکنان کتابخانه به موسسات آموزشی به منظور آشنایی کودکان با ادبیات (کتابها و نشریات) ، چه جدید و چه در موضوعات مختلف موجود در منابع کتابخانه. شامل می شود:

نمایشگاه کتاب ، بررسی کتابشناسی و اطلاعات مربوط به کتابخانه و خدمات آن از طریق توزیع جزوه و نشانک.

روز کتابخانه در مهد کودک("سربازان کتاب") - انتشار کارکنان کتابخانه به مهد کودک ها با بررسی کتاب ها و نشریات برای معلمان ، کودکان و والدین. آنها ممکن است شامل موارد زیر باشند: نمایشگاه ادبیات کودکان ، نمایش عروسکی برای کودکان پیش دبستانی ، گفتگوها و مشورت با والدین در زمینه پرورش فرهنگ مطالعه در کودکان ، کلاسهای کارشناسی ارشد.

روز مدرسه در کتابخانه - برگزاری کلاسها در محوطه کتابخانه.

معلمان موضوع درس را تعیین می کنند ، آن را با کتابداران در میان می گذارند و آنها نیز به نوبه خود در این درس شرکت می کنند: آنها یک نمایشگاه و بررسی کتاب ها ، یک دنباله ویدئویی را آماده می کنند.

روز متخصص یا روز دانش آموز موضوعی - رویدادهای موضوعی برای معلمان و متخصصانی که با کودکان کار می کنند ، توسط انجمن های روش شناسی منطقه ای بر اساس کتابخانه برگزار می شود. متخصصان RMS موضوع را تعیین می کنند ، کارکنان کتابخانه نمایشگاه را تزئین می کنند ، لیست کتابشناسی تهیه می کنند. در خود این رویداد ، پیشرفتهای روش شناختی به معلمان داده می شود ، یک تجربه جالب بیان می شود ، گاهی اوقات درسهای نمایشی برای دانش آموزان برگزار می شود.

کتابداران بررسی کتابشناختی ادبیات را انجام می دهند ، تجربه کتابخانه را در این زمینه به اشتراک می گذارند.

روز اطلاعات متقابل - نمایندگان نهادهای مختلف به کتابخانه دعوت می شوند که اطلاعات را برای خوانندگان به ارمغان می آورند ، و کتابخانه در مورد موضوعات مربوط به ادبیات اطلاع می دهد ، نظرات و مجموعه ها را آماده می کند.

اگر ادبیات کافی در مورد هر موضوعی مرتبط وجود ندارد ، می توانید خلاصه ای را منتشر کنید. اینها قطعاتی از متون اسناد (نقل قول ها ، گزیده ها ، مقاله ها ، چکیده ها) هستند که در موضوعی خاص انتخاب شده و به گونه ای گروه بندی شده اند که درک مطالب (از موضوعات کلی تا خاص یا موضوعی) را تسهیل می کند. از نظر ارائه مطالب ، خلاصه ها به مجموعه های موضوعی (پوشه ها) نزدیک هستند. خلاصه باید مقدمه کوتاهی داشته باشد ، که در آن منبع منابع و معیارهای انتخاب نشریات را مشخص می کند. فهرست منابع الزامی است پیوست شود.

اشکال بازی فعالیتهای کتابخانه ای برای کودکان ، بازی حوزه ای از خلاقیت اجتماعی آنها است ، چند ضلعی از بیان اجتماعی و خلاق. بازی جستجوی خود در یک تیم ، جامعه ، بشریت ، دسترسی به تجربیات اجتماعی ، فرهنگ ، تکرار عمل اجتماعی است که قابل درک است.

توصیه می شود عناصر بازی در رویدادهای مختلفی که برای کودکان برگزار می شود به منظور ایجاد روحیه احساسی برای درک اطلاعات جدید ، توسعه توانایی ایجاد گفتگو و کمک به شکل گیری تصویری از موضوع استفاده شود.

بازی دقیقه ای یک عنصر بازیگوش برای گفتگو یا درس موضوعی برای جلب توجه کودکان خردسال ، استراحت و حفظ علاقه آنها است.

بازی های فکری - "چه؟ جایی که؟ کی؟ "، KVN و دیگران. مزایای آنها این است که آنها شامل رقابت می شوند و در یک محیط غیر رسمی انجام می شوند.

آنها کودکان را قادر می سازند تا خود و دانش خود را بیان کنند. چنین بازی هایی به کسب تجربه تفکر جمعی کمک می کند ، پاسخگویی را توسعه می دهد و به شما امکان می دهد نبوغ و تدبیر خود را آزمایش کنید.

یک بازی موقعیتی شبیه سازی موقعیت های عملی است ، ترکیبی از عنصر بازی با دانش خاص ، دارای ماهیت بداهه است. از چنین بازی هایی می توان برای تحکیم دانش حقوقی در بین نوجوانان استفاده کرد.

بازی های خلاقانه نقش آفرینی فقط سرگرم کننده نیستند. این بازی دارای پتانسیل اکتشافی و اقناعی عظیمی است و راهی برای سازماندهی مطالب شناختی است. از چنین بازی هایی می توان برای تثبیت دانش به دست آمده یا آموزش روانشناسی برای نوجوانان استفاده کرد.

نوع کنفرانس خوانندگان یک بارگاه ادبی است. این یک بازی نقش آفرینی است که یک جلسه دادگاه را شبیه سازی می کند. شرکت کنندگان نقش های قاضی ، مدافع ، دادستان ، ارزیابان ، قربانیان ، متهمان و شاهدان را تعیین می کنند.

متهم می تواند هر قهرمان ادبی باشد.

نوع کنفرانس خوانندگان - کنفرانس مطبوعاتی - بازی نقش آفرینی.

شرکت کنندگان نقش نمایندگان مطبوعات و متخصصانی را که به س answerالات پاسخ می دهند ، بین خود تقسیم می کنند.

بازی های مسافرتی. همه آنها در شرایط خیالی اتفاق می افتند ، جایی که همه اقدامات و تجربیات با ایفای نقش تعیین می شوند. شرکت کنندگان در بازی خاطرات می نویسند ، حروف "از میدان" ، انواع مطالب شناختی را جمع آوری می کنند. ویژگی متمایزاین بازی ها فعالیت تخیل هستند. پیش از این ، کودکان باید کتابها ، نقشه ها ، کتابهای مرجع و ... را در مورد موضوعی خاص مطالعه کنند.

استفاده از عروسک ها و نمایش های عروسکی در تبلیغ کتاب و مطالعه.

تئاتر عروسکی در کتابخانه کودکان به عنوان یک بازی نمایشی از کار کتابخانه عمل می کند و تئاتر - کتاب عروسکی - را متحد می کند. در طول بازی ، کتابدار با توجه به علاقه بچه ها به عروسک ها ، باید توجه خود را به کتاب و مطالعه معطوف کند. با کمک عروسک ها ، می توانید از نظر احساسی ، واضح و قابل فهم در مورد نویسنده ، در مورد آثار او ، کتابها را توصیه کنید. در ابتدا ، می توانید فقط از یک عروسک به عنوان عنصر بازی استفاده کنید ، که شخصیت اصلی رویدادها با موضوعات مختلف خواهد بود و احتمالاً مشخصه تئاتر کتابخانه شما خواهد شد. سپس می توانید یک تئاتر کتاب ترتیب دهید و اجراهای آثار کودکان و افسانه ها را نشان دهید.

بازی های آموزشی (تخفیف) بازی هایی با قوانین آماده هستند. اینها شامل چنین بازیهای آموزشی است: کلمات متقاطع ، آزمونهای مکاتبات ، پازل ، معماهای کتابشناسی ، موزاییک ، لوتو ، دومینو. کودک می آموزد که دانش نهفته در بازی را ناخواسته ، غیر ارادی ، بازی ، بدون مشارکت آشکار یک بزرگسال به کار گیرد. بهترین بازی های آموزشیبر اساس اصل خودآموزی گردآوری شده است ، به عنوان مثال به طوری که آنها خود بچه ها را به کسب دانش و مهارت سوق می دهند.

در کتابخانه کودکان ممکن است ابزارهای کتابشناختی در قالب اسباب بازی های شیء (ساخته شده از کاغذ ، خاک رس ، ضایعات و سایر مواد) و همچنین به صورت کتاب اسباب بازی با طرح های مختلف وجود داشته باشد.

ماراتن رویدادهای فرهنگی حراج کتاب - هر شرکت کننده یک کتاب قبلاً خوانده شده را ارائه می دهد تا حاضران بخواهند آن را بخوانند. برنده کسی است که بیشترین رای شرکت کنندگان را کسب کند.

کارناوال ادبی کارناوال یک جشن دسته جمعی با لباس پوشیدن و اجرای تئاتر است. کتابخانه می تواند میزبان کارناوال قهرمانان ادبی یا کارناوال آثار ادبی باشد ، جایی که هر اثر ادبی به طرز چشمگیری ارائه می شود.

علاقمندان به کور کتاب رزرو کنید. كتابدار از كودكان دعوت می كند كه از كتاب خاصی برای مطالعه به خانه ببرند: كتابها در كاغذ ضخیم پیچیده شده اند و خواننده نمی بیند كه كدام كتاب را انتخاب می كند. برای شجاعت - جایزه دریافت می کند. هنگام بازگشت کتاب ، توصیه می شود در مورد مطالبی که خوانده اید با فرزند خود صحبت کنید. این نوع کار به شما امکان می دهد علاقه خوانندگان را نسبت به کتابهای خوب ، اما فراموش نشده ، احیا کنید.

گردهمایی های مردمی نوعی آشنایی کودکان با هنرهای محلی شفاهی ، با فعالیت خلاقانه هنری مردم است که نشان دهنده زندگی ، دیدگاه ها ، ایده آل های آنها است. هنرهای عامیانه ، که در دوران باستان بوجود آمده است ، پایه تاریخی کل جهان است فرهنگ هنری، منبع سنت های ملی ، نماینده خودآگاهی ملی. چه نوع آهنگها ، افسانه ها ، افسانه ها ، حماسه ها ، ضرب المثل ها ایجاد نکرده اند! شادی ها و غم ها ، امیدها و انتظارات ، رویاهای خوشبختی - همه چیز در این کار منعکس شد.

صفحه کتاب های خوانده شده پویایی مطالعه کودکان را دنبال می کند. در غرفه نمایش ، در کنار تصویر کتابهای توصیه شده ، کودکان پس از خواندن عکس خود را ضمیمه می کنند.

نمایش گفتگو. ترجمه تحت اللفظی از انگلیسی به معنی "نمایش محاوره ای" است. و این تفسیر شامل تفاوت ژانر اصلی بین یک برنامه گفتگو و یک اختلاف است - پویایی ، نمایش. مجری برنامه گفتگو افراد جالب را دعوت می کند ، مکالمه را هدایت می کند ، به نتیجه گیری اصلی می رسد ، بیانیه ها را خلاصه می کند.

کتابخانه های مجهز از نظر فنی می توانند از سیستم WebChat برای تعامل استفاده کنند. پس از پرسیدن سوالات آماده شده از مهمانان خود ، می توانید یک کانال برای سوالات کاربران از راه دور باز کنید. به عنوان مثال: "کتاب و مطالعه راه موفقیت است."

نجس کتاب این شکل از رویداد به شما امکان می دهد توجه جوانان را به داستان جلب کنید و همراه با یک خانه مد یا یک طراح مد جوان برگزار می شود. مدلهای یک کتاب ناپاک تحت تأثیر طرحها و تصاویر داستانی انتخاب می شوند و نشان دهنده کار یک نویسنده خاص ، یا یک اثر ادبی خاص است.

مسابقه عادات خواندن همان رتبه بندی کتابهای محبوب بر اساس نظرسنجی / رای خوانندگان / جمعیت است.

فلش موب (از انگلیسی فلش موب - "جمعیت فوری"). این رویداد تأثیر غافلگیری دارد و با هدف ایجاد غافلگیری و علاقه به تماشاچیان انجام می شود. به عنوان مثال: شرکت کنندگان در فلش موب با تی شرت های زرد و کلاه های بیس بال با نمادهای کتابخانه به طور غیرمنتظره در مکان شلوغ خاصی از شهر ظاهر می شوند ، همزمان کتابهایی را که با خود آورده اند باز می کنند و چند دقیقه با صدای بلند می خوانند و به همان اندازه غیر منتظره پراکنده می شوند. همزمان.

Bibliotheca یک نسخه بازیگوشانه از کار اطلاع رسانی با دانش آموزان دبیرستانی است.

علامت یکپارچهسازی با سیستمعامل ، کتابداران - پیشخدمت و پیشخدمت. این منو حاوی غذای معنوی حقایق است: "اخبار تازه" از روزنامه ها و مجلات ، انواع "مسیر موفقیت" ، دسر "پرفروش ترین توسط ..." (به نویسنده). هر کتابخانه با توجه به سلیقه خوانندگان خود "منو" را تنظیم می کند و به صورت دوره ای به روز می شود.

کافه کتاب - داستانی درباره کتاب های جدید به گونه ای است که شبیه یک منوی واقعی است. مثلا:

آثار هاروکی موراکامی یک سری ظروف "زیرش را کباب کنید سس تند"شامل یک غذای هضم آسان - کار داریا دونتسووا" شکل تکان دهنده نور "و کتاب توماس سوان" شکار سزان "با پوسته ترد از ماجراها ، احساسات و سرنخ های غیر منتظره پوشانده شده است.

چشیدن از تازگی های ادبی - اطلاع از ادبیات به سبک آشپزی که به تازگی وارد کتابخانه شده است.

کتابخانه گرگ و میش - یک سفر ادبی از طریق کتابهای استیونسون ، ساباتینی ، سالگری ، ورن. این رویداد پس از بسته شدن کتابخانه در اتاق تاریک مطالعه ، که تنها با چراغ های خیابان از پنجره ها و نور آکواریوم روشن می شود ، اتفاق می افتد. بازی کلمات نقش آفرینی از ساعت 7 عصر تا 9 شب ادامه دارد. کتابخانه های روسیه در حال حاضر تجربه استفاده از چنین رویدادهایی را به عنوان انتخابی برای موفقیت ، کتابخانه بازی خانوادگی ، روز رویای خواننده ، موکب کتاب ، کنگره رویاپردازان ، حصار روزنامه دارند.

انواع مختلف نمایشگاه کتابخانه:

نمایشگاه-گفتگو. کتابهایی انتخاب شده اند که از دیدگاه های مختلف به مشکل خاصی نگاه می کنند.

نمایشگاه یک کتاب شما می توانید چنین مطالبی را وارد کنید: پوستر کتابخانه ، چکیده ، نقد ، بررسی کتاب ، عکس ، بازتولید.

نمایشگاه-موزه: "موزه افسانه روسیه" ، "نشانه های زندگی یک سرباز".

نمایشگاه مسابقه شامل سوالات مسابقه و ارائه اسناد برای کمک به پاسخ دهندگان است.

پازل جدول-جدول کلمات متقاطع. این نمایشگاه بر اساس یک جدول کلمات متقاطع کوچک طراحی شده است که پاسخ های آن در ادبیات ارائه شده موجود است.

نمایشگاه-توصیه: "نحوه گذراندن امتحانات برای 5 نفر".

نمایشگاه اکسپرس: مرتبط ، بدون برنامه ، اما از نظر مشکل قابل توجه است.

به عنوان مثال: "تروریسم".

نمایشگاه موزیکال و محیط زیست موسیقی جذاب ، بازتولید نقاشی های هنرمندان روسی ، کتاب در مورد طبیعت ، شاید انتشار نقد هنری - و یک نمایشگاه غیر معمول آماده است.

نمایشگاه سخنرانی یک نمایشگاه کتابخانه ای را می توان با ضبط عملکردهای نویسنده ، قطعات موسیقی ، دوبله کرد.

در اینجا چند نمونه دیگر از نمایشگاهها وجود دارد: نمایشگاه آثار خلاقانه خوانندگان ، سفرهای نمایشگاهی ، نمایشگاه-ایکبنا ، نمایشگاه-تبریک ، نمایشگاه-حال و هوا ، نمایشگاه-سود ، نمایشگاه-کولاژ ، نمایشگاه-طبیعت بی جان ، نمایشگاه-سکو ، نمایشگاه-سوال .

هدف از جذب خوانندگان جدید به کتابخانه می تواند کمپین "دوست بیاور!" اطلاعات مربوط به برگزاری آن را می توان در رادیو محلی و روزنامه های محلی شنید. کتابخانه باید سیستم مزایا و خدمات خود را برای اعضای خود تعریف کند.

برای شرکت در این عمل ، شما باید خواننده کتابخانه باشید و شخصی را که هنوز خواننده نیست با خود بیاورید. برای هر دوست جذب شده ، شرکت کننده در این اقدام تخفیف دریافت می کند - یک اشتراک شبانه رایگان (می توانید یک کتاب را از صندوق منحصر به فرد اتاق مطالعه به مدت یک یا دو روز به صورت رایگان به خانه ببرید) ، دو ساعت اینترنت رایگان یا یک کتاب خوب به عنوان هدیه از کتابخانه. تبلیغ می تواند ظرف یک ماه انجام شود. به عنوان بخشی از این اقدام ، متخصصان کتابخانه سفرهای کتابخانه ای ، بررسی اطلاعات ، مشاوره های ادبی و بررسی جالب ترین نشریات آخرین شماره مجلات را انجام می دهند.

اقدام دیگر به جلب توجه خوانندگان به کتابخانه و جذب خواننده کمک می کند. بهترین کتابمدرنیته ". ظرف یک ماه ، خوانندگان باید به "بهترین" کتاب رای دهند. صندوق های رای باید در کتابخانه نصب شود. یک ماه بعد ، شمارش آرا باید انجام شود و روز بعد ، از همه بهتر ، زنده - قرعه کشی جوایز. از بین سه گزینه پیشنهادی ، لازم است بهترین کتاب زمان خود را که توسط خوانندگان سیستم انتخاب شده است ، حدس بزنید.

اشکال غیر استاندارد زیر با خوانندگان به اطمینان از حفظ هاله معنویت توسط کتابخانه ها کمک می کند:

گوشه اخبار کتابخانه. این شامل اطلاعات مربوط به تاریخهای مهم تقویم ، آخرین اخبار نشریات ، تبریک به خوانندگان کتابخانه ، یادآوری مودبانه به بدهکاران ، قدردانی از اهداکنندگان فعال و شرکت کنندگان در کمپین های پشتیبانی کتابخانه ، اعلانات مربوط به خود کمپین پشتیبانی و غیره است.

"بانک ایده های خواننده". یک جعبه زیبا و مرتب با یک کتیبه (می توان به شکل یک مکعب تهیه کرد) ، که در آن خواسته های مکتوب در مورد آنچه خوانندگان دوست دارند در کتابخانه ببینند ریخته می شود: چه نمایشگاه ها ، چه نقد وبررسی ، چه اخبار برای شنیدن این که کتابخانه باید چه رویدادی برگزار کند ، نکاتی برای طراحی اشتراک جالب تر و غیره.

"نظرات ما" را نگه دارید. در اینجا می توانید بازخورد خوانندگان را در مورد فرهنگ خدمات و کیفیت درخواست های جلسات ، پیشنهاداتی برای کتابداران برای بهبود کار خود و جستجوی کارآمدتر منابع ، نوع ادبیاتی که آنها مایل به دیدن در کتابخانه هستند و غیره پیدا کنید.

"دفترچه یادداشت های خوانندگان" ، که در آن خوانندگان درباره کتابهایی که خوانده اند نقد می نویسند ، خواندن کتابهای جالب را توصیه می کنند ، و به کدام توصیه می شود که دلیل آن را نگیرید. این می تواند یک کابینت فایل "خودتان بخوانید - با یک دوست به اشتراک بگذارید" باشد. فقط در اینجا نظرات روی کارتها بیان شده و توسط نویسندگان کتابها به ترتیب حروف الفبا مرتب شده است.

کار محافل "یک کتاب زنده" و "شورای کتابخانه". اعضای حلقه "کتاب زنده" در حال مرمت کتاب ها و تعمیر فرسوده هستند. حلقه "شورای کتابخانه" در کار با بدهکاران کمک می کند ، به افراد مسن و معلولان در خانه کتاب می دهد ، نظرسنجی از خوانندگان را انجام می دهد ، نظرسنجی می کند ، با مردم ارتباط برقرار می کند ، از رویدادهای کتابخانه و تازگی های ادبی اطلاع می دهد.

به منظور بازگشت به موقع ادبیات به کتابخانه و حذف بدهی خوانندگان ، خوب است که یک آلبوم عکس "بهترین خوانندگان کتابخانه" یا یک غرفه "رهبران کتابخوانی" ترتیب دهید. بهترین خوانندگان باید در یک عکس با کتابی در دست و در فضای داخلی کتابخانه به تصویر کشیده شوند. هر عکس با گواهی کتابهای خوانده شده ، احترام به آنها ، از چه سالی می خواند ، آنچه معروف است ، سرگرمی ها و غیره همراه است.

می توانید انتشار روزنامه کتابخانه "من با استعداد متولد شدم" را که شامل انتشارات خلاقانه آثار ادبی خوانندگان و برندگان مسابقه "آزمون قلم" است ، شروع کنید.

هنگام ثبت نام مجدد خوانندگان ، می توانید "قرعه کشی برای قرعه کشی 100 شماره اول بلیط کتابخانه" داشته باشید. یکی از روشهای حل مشکل مقابله با بدهی ، انتخاب انگیزه برای بازگشت به موقع کتابها است.

تمرین با خوانندگان تعداد کافی رویدادهای آموزنده را زنده می کند. با پاسخگویی به نیازها ، با توجه به علایق خوانندگان ، اشکال جدید و غیر سنتی کار در کتابخانه ها ظاهر می شود.

کتاب راهنما "هزار صفحه حکیمانه" - مروری اطلاعاتی بر محصولات جدید در ادبیات دائرclالمعارف و مرجع.

مسابقه ادبی "راه کتاب بزرگ". در تابستان ، نوجوانان زمان و فرصت بیشتری برای مطالعه دارند. کتابخانه ها تعطیلات ندارند و بنابراین با کمال میل مجموعه های منحصر به فرد خود را در اختیار خوانندگان قرار می دهند. در ابتدای ماه ژوئن ، شروع مسابقه ادبی آغاز می شود ، که در پایان اوت با جمع بندی نتایج و مشخص شدن برنده به پایان می رسد. کتابخانه تیمی از خوانندگان را تشکیل می دهد. مسابقات باید در 5 ژانر کلاسیک ، پلیسی ، ماجراجویی ، فانتزی و تاریخی برگزار شود. در هر ژانر ، کتابدار از هر رقیب به ترتیب 6 سوال می پرسد. در کل 30 سوال. با یافتن پاسخ س askedال پرسیده شده ، خواننده باید به کتابخانه بیاید و پاسخ خود را بدهد. در "نقشه مسابقه"

کتابدار شخصاً تاریخ پاسخ صحیح هر شرکت کننده را مشخص می کند. در پایان ماه اوت ، "نقشه مسابقه" مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد و کسی که اولین نفر پاسخ می دهد آخرین سوال، برنده مسابقه ادبی می شود. برای این رویداد ، کتابخانه باید نمایشگاه کتاب گسترده ای را آماده کند ، به عنوان مثال ، "خوانش های تابستانی - 2015": پاسخ به همه 30 س questionsال باید یافت شود.

فینالیست کتابهای تابستانی که کتاب بزرگ را تکمیل کرد جایزه می گیرد.

ماراتن رویدادهای فرهنگی. پرحادثه ترین ماه با رویدادهای فرهنگی و تاریخهای به یاد ماندنی ، ماه می است. در این دوره ، از 9 مه تا 6 ژوئن ، می توانید یک چرخه کامل از رویدادها را با نام عمومی "ماراتن رویدادهای فرهنگی" برگزار کنید. برنامه آن ممکن است شامل جشنواره یک روزه کتابهای جوانان "بدون کتابهای خوب ، روح بیات می شود" باشد که به طور مشترک با کمیته امور جوانان برگزار می شود.

هدف از این جشنواره افزایش علاقه به مطالعه در بین جوانان است.

پرسشنامه "کتابی در زندگی من" در بین دانش آموزان دبیرستانی به منظور بررسی نیازها و انگیزه های خواندن مطالعه انجام می شود. نتایج تحقیق در مراسم افتتاحیه جشنواره اعلام می شود. مسابقه مقاله نویسی "کتاب مورد علاقه من" از قبل اعلام شده است ، هدف از آن رواج خواندن در بین جوانان است که همزمان با هدف جشنواره است.

در مراسم افتتاحیه جشنواره به برندگان مسابقه مقاله مقاله مورد علاقه من با دیپلم و جایزه اهدا می شود. برای همه کسانی که آن روز به کتابخانه آمدند ، تعطیلات در لابی آغاز می شود ، جایی که مهمانان مورد استقبال قهرمانان ادبی مورد علاقه خود قرار می گیرند. آنها پیشنهاد می دهند از نمایشگاه های جشن "از صندوق طلایی کتابخانه" دیدن کنند. مشاور وظیفه خوانندگان را با آخرین ورود نشریات دائرclالمعارف و مرجع آشنا می کند و بررسی سریع "سه کتاب خوانده شده سال" کاربران را به خود جلب می کند.

در لابی کتابخانه ، یک نمایشگاه ادبی برای جوانان با همکاری یکی از سازمان های کتابفروشی و برای علاقه مندان به مسابقه برگزار می شود - یک مسابقه رعد اسا "از طریق اماکن ادبی کراسنودار" و چند نفره - یک ماراتن از خبرگان کتاب تاریخی "از روسیه تا روسیه". کل روز جشنواره مملو از آتش بازی واقعی رویدادها است: نمایشگاه ، مسابقه ، مسابقه ، ملاقات با هیئت تحریریه روزنامه محلی ، کنسرت مجریان آهنگ نویسنده ، تماشای فیلم در اتاق فیلم ویدئویی کتابخانه ، ملاقات با نویسندگان محلی و شاعران می توانید جشنواره را با اقدام "همه می خوانند" به پایان برسانید. برگزارکنندگان ، مهمانان و شرکت کنندگان در این تعطیلات با انتشار اعلامیه هایی برای خواندن و فهرستی از کتابهای پرخواننده سال به خیابان های شهر می روند.

ماراتن شاعرانه می توانید 6 ژوئن ، در روز پوشکین را بگذرانید. نویسندگان مشهور ، شاعران ، نویسندگان جوان ، بزرگسالان و نوجوانان ، کودکان ، جایگزین یکدیگر ، آثار شاعر بزرگ را در یک سکوی بداهه نزدیک کتابخانه خواندند.

"تعطیلات کشفیات کتابشناسی". این کار با هدف تسلط بر مجموعه ای از اشکال جدید کار انجام می شود. برنامه آن به خواننده اجازه می دهد تا اطلاعاتی در مورد اطلاعات و منابع کتابشناختی کتابخانه ارائه دهد ، و با منابع اطلاعاتی درباره نشریات مورد علاقه خود آشنا شود.

برنامه:

1. نمایشگاه - گذشته نگر "مراجعه به کتاب شناس" (بر اساس آرشیو منابع تکمیل شده).

3. بازی کتابشناسی "معماهای کلمات روسی" (طبق فرهنگ لغت های روسی).

4. بازی - مسابقه "آیا تاریخ نقاشی روسیه را می دانید؟" (ارائه دائرclالمعارف های هنری).

5. مجموعه ای از حقایق جالب "فهرست ها چه اسراری را حفظ می کنند؟"

6. کتابخانه و پوستر کتابشناسی «چه کسی؟ جایی که؟ چه زمانی؟" (نسخه های مرجع کتابخانه).

حراج کتاب و حراج ادبی.

حراج ادبی یک بازی است که قوانین حراج واقعی را کپی می کند. س Questالاتی پیشنهاد می شود که هر کدام چندین پاسخ صحیح را پیشنهاد می دهند. برندگان آن دسته از شرکت کنندگانی خواهند بود که آخرین نفراتی هستند که به س questionsالات یا تکالیف خود پاسخ می دهند. ممکن است: حراج استعدادهای ادبی ، ایده های خلاقانه ، قصه های ادبی ، کلمات بالدار ، ضرب المثل ها و گفته ها.

حراج کتاب به کتاب ، تاریخ ، اشکال چاپ ، انواع مدرن تولید کتاب اختصاص دارد و شامل مسابقات ، آزمونها ، بازیهای ادبی ، کلمات متقاطع ، خلاصه ها ، قرعه کشی ها می شود.

این برنامه شامل بازی های شناختی است که به گسترش و تعمیق دانش ، انتقال اطلاعات و سرگرمی کمک می کند. حراج می فروشد یا قرعه کشی می کند کتابهای جالب... طبق شرایط حراج ، یک کتاب برای فروش گذاشته می شود - بسیار. E توسط کسی دریافت می شود که آخرین نفر است که به س askedال پرسیده شده پاسخ می دهد یا پاسخ صحیح را می دهد. وقتی وظایف به کتابهایی با محتوای مختلف اختصاص داده شود ، حراج می تواند جهانی باشد ، اما می تواند موضوعی نیز باشد.

اگر یک کتاب تاریخ برای "فروش" قرار داده شود ، س theالات شرکت کنندگان در حراج باید بر اساس اطلاعات کتابهای تاریخ باشد.

نمونه سوالات:

بر اساس منابع باستانی ، زنان اسپارت ، با شجاعت و اراده متمایز ، همراه فرزندان خود در جنگ ، سپری با این عبارت به آنها دادند: "با او یا بر او". این یعنی چی؟ (پیروز برگردید یا در شکوه بمیرید)

خالق پرچم سنت اندرو کیست؟ نمادگرایی آن به چه معناست؟ (پیتر 1 یک نقاشی از پرچم ایجاد کرد: در یک زمینه سفید - یک صلیب آبی. رنگ سفیدبه معنی ایمان ، صلیب مورب نماد وفاداری است. اندرو اولین نفر به صلیب کشیده شد ، که رسول سرزمین روسیه محسوب می شد و آموزه های مسیح را به اینجا آورد.)

روی چه چیزی نوشته شده بود: بیرون - "خورشید می گذرد" ، داخل - "و این نیز بگذرد؟" (بر روی حلقه پادشاه سلیمان).

اولین تقویم در روسیه در چه سالی منتشر شد؟ (1709).

نام اولین کتاب چاپی جهان چه بود؟ ("الماس سوترا").

وزن چه کتاب سنگی 10 تن بود ("قوانین بابل - پادشاه حمورابی" ، که به خط میخی بر روی ستون بازالت نوشته شده است).

کدام شاهزاده پایه و اساس اولین کتابخانه را در کلیسای جامع سنت سوفیا در کیف گذاشت؟

(یاروسلاو حکیم)

نام اولین کتاب چاپ شده در روسیه چه بود؟ ("رسول") برنامه حراج ممکن است شامل یک قرعه کشی ادبی باشد ، که در آن شرکت کنندگان از سه گروه کارت - 1. نام خانوادگی نویسندگان ؛ 2. عنوان اثر؛ 3. نام شخصیت های اصلی - زنجیره ای را تشکیل می دهند: نویسنده ، عنوان ، قهرمان.

سالگرد تأسیس کتابخانه. دلیلی برای نشان دادن بهترین ها ، که کتابخانه برای مدت معینی به دست آورده است. سنت تجلیل از سالگردها اهمیت اجتماعی و فرهنگی مهمی پیدا می کند ، زیرا تصویر را در آگاهی عمومی ثابت می کند نهاد اجتماعیداشتن گذشته و سنت های تاریخی که نیاز به حفظ و توسعه در آینده دارد. عناصر اجباری رویداد سالگرد شامل گشت و گذار در تاریخ کتابخانه ، ارائه منابع اطلاعاتی ، داستان در مورد دستاوردها ، در مورد جانبازان و بهترین کارکنان و بازتاب این رویداد رسمی در رسانه ها است.

مثال ها:

- "کتابهای جدید قرن جدید" - ارائه نمایشگاههای کتاب با ماهیت جهانی.

- "کتابهای آموزشی و شغلی" - ارائه نمایشگاههای موضوعی.

- "بهترین کتاب سال" - اولین نمایشگاه ، نمایشگاه تبلیغات (کتابهای برنده مسابقه نظر خوانندگان نشان داده می شود).

- "جهان کتاب در قفسه های کتابخانه ما" - آشنایی با صندوق کتاب ، خریدهای جدید ، تازگی در حاملان غیر کتاب ، به دست آوردن اطلاعات مرجع.

- "گنجینه قفسه های کتاب" - نمایش ویدیویی.

- "درباره موارد جدید ، جالب - در مجلات و روزنامه ها" - بیان - مرور ، آشنایی با مجموعه روزنامه هایی که وارد صندوق کتابخانه می شوند.

- "استاد - کلاس - برای شما" - نمایشی از قابلیت های جستجوی فهرست های سنتی و الکترونیکی ، دستگاه های مرجع و کتابشناسی ، اینترنت.

- "کتابها بهترین دوستان روح من هستند" - یک ساعت ترجیح خواندن با مشارکت اعضای باشگاه ادبی ، مهمانان ، نویسندگان ، کتابشناسان.

اولین نمایش کتاب. موفق ترین نمایش اولین کتاب در زمینه مطالعات منطقه ای است که به شما امکان می دهد همه کسانی را که در انتشار آن شرکت کرده اند به آن جذب کنید.

تعطیلات ترجیحات خواندن "بهترین دوستان روح من!" (به مناسبت سالگرد کتابخانه):

نمایش نمایشگاههای "کتابخانه ما: در کتابها ، اسناد ، عکسها" و "ادبیات معاصر: جریان کتاب و ترجیحات خوانندگان".

سخنان افتتاحیه مدیر کتابخانه "زنده باد کتاب!"

اختصاصی - تبریک می گویم "کتاب حافظه ماست" (رئیس اداره منطقه ، رئیس و نمایندگان قوای قائم مقام ولسوالی ، تشکیلات شهرداری ، مدیر کتابخانه ها).

صفحه ای از تاریخ "کتابخانه ما در زمینه تاریخ شهر (ناحیه ، شهرداری): تاریخ پیدایش و توسعه کتابخانه).

قصیده شعری "تقدیم به کتابخانه" (رقابت اشعار در مورد کتابخانه در بین خوانندگان آن).

نمایش کلیپ های ویدیویی با قطعاتی از بهترین رویدادهای کتابخانه در سالهای مختلف "درها و قلبهای ما برای شما باز است."

ارائه آلبوم "کتابخانه ما: سالنامه عکس سالگرد".

- "در صحنه غزل" - اجراهای شاعران ، نویسندگان ، افراد.

اهدای جایزه به کارکنان کتابخانه

تبریک از خوانندگان. ارائه بهترین آنها با بلیط "Post Reader".

نمایش ادبی و موسیقی "ستایش ، ای مرد کتاب!"

آثار مشابه:

"آکادمی بین المللی مدیریت مالی و حقوق تجارت تربیت بدنی". مجموعه آموزشی و روش شناسی شامل لیستی از عناوین زیر است: الزامات استاندارد آموزشی دولتی ، بخش سازمانی و روش شناختی ، توزیع ساعت ها بر اساس نوع کار ، نمودار جریان و محتوای رشته تحصیلی ... "

"فرمان فدراسیون روسیه 27 دسامبر 2012 N 2567-r 1. تصویب برنامه دولتی توسعه فرهنگ و گردشگری فدراسیون روسیه برای سال 2013 2020. 2. وزارت فرهنگ روسیه: ارسال برنامه دولتی تایید شده فدراسیون روسیهتوسعه فرهنگ و گردشگری برای سال 2013 2020 (از این پس برنامه) در وب سایت رسمی آن ، و همچنین در پرتال برنامه های دولتی فدراسیون روسیه در شبکه اطلاعات و مخابرات اینترنت در 2 هفته ... "

"در مورد برنامه هماهنگ سازی روابط بین فرهنگی ، بین قومی و بین ادیان ، آموزش فرهنگ تحمل در سن پترزبورگ برای 2011-2015 (برنامه تحمل) دولت سنت پترزبورگ فرمان 23 سپتامبر 2010 N 1256 در مورد برنامه هماهنگ سازی روابط بین فرهنگی ، بین قومی و بین ادیان در سن پترزبورگ برای 2011-2015 (برنامه تحمل) (اصلاح شده در 12 مه 2012) سند با ... "

"موسسه آموزشی بودجه ایالتی آموزش عالی حرفه ای" دانشگاه دولتی مسکو راه های ارتباطی "گروه" زبان روسی و ارتباطات بین فرهنگی "K.V. اسکوورتسوف گفتگوی تجاریتوصیه شده توسط شورای ویراستاری و انتشارات دانشگاه به عنوان راهنمای دانشجویان در جهت مشخصات 42.03.02 "روزنامه نگاری" (لیسانس) - عمومی و سایر تخصصهای بخش دانشگاه! M OSKVA2 0 1 4 UDC 4 S 42 Skvortsov K.V ... "

"دپارتمان فرهنگ ، تربیت بدنی ، ورزش و سیاست جوانان اداره منطقه شهر ، شهر فرولوو ، منطقه ولگوگراد. موسسه تحصیلی تحصیلات تکمیلیکودکان "مدرسه هنرهای کودکان Frolovskaya" VO. 01. بخش متغیر برنامه درسی برای موضوع دانشگاهی HE. 01. بالا 01. "SCULPTURE" برنامه آموزشی عمومی پیش حرفه ای اضافی در زمینه هنرهای زیبا "PAINTING" FROLOVO 2015. توصیه شده ... "

"وزارت فرهنگ منطقه چلیابینسک موسسه فرهنگی دولتی دولتی چلیابینسک کتابخانه ویژه ناتوانان بینا و نابینایان. مجموعه مقالات بر اساس مطالب کل روسی کنفرانس علمی و عملی « فعالیت روشمندکتابخانه ویژه نابینایان در استراتژی نوسازی خدمات کتابخانه ای یکپارچه "(نسخه پیش نویس) چلیابینسک ، 2014 مطالب B. Abzhanova پشتیبانی روش شناختی از پروژه های خلاقانه امیدوار کننده در 3 ..."

"ضمیمه برنامه آموزشی اولیه آموزش عمومی عمومی موسسه آموزشی بودجه ای شهرداری" میانگین وسلوفسکایا مدرسه جامعبه نام قهرمان کار سوسیالیستی Ya.T. Kirilikhin "منطقه Krasnogvardeisky در منطقه بلگورود برنامه برنامه در زمینه جغرافیای آموزش عمومی پایه برای پایه 6 (آموزش خانگی) توسعه دهنده: معلم جغرافیا النا ایگورونا باژوخینا 2015 1. یادداشت توضیحی این برنامه کار متمرکز است ... "

"منطقه فدراسیون روسیه بلگورود به سران بخش ادارات مدیریت شهری شهرداری آموزش ، فرهنگ و در زمینه آموزش سیاست جوانان منطقه بلغورود 308005 ، بلگورود ، میدان سوبرنایا ، 4 تلفن. 32-40-34 ، فکس 32-52-27 [ایمیل محافظت شده] 2012/11/11 شماره 9-06 / 8296-VA شماره شماره در مورد معیارها و شاخص های ارزیابی رشد معنوی و اخلاقی دانش آموزان موسسات آموزشی منطقه (نامه آموزشی و روش شناسی) پروتکل دستورالعمل های داده شده توسط فرماندار. .. "

"وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه موسسه آموزشی دولتی بودجه فدرال روسیه" موسسه دولتی سینما و تلویزیون سن پترزبورگ "کتاب درسی مدیریت استراتژیک E. A. Baykov ، A. D. Evmenov ، N. A. Morschagina توصیه شده توسط شورای انجمن آموزشی و روش شناسی برای آموزش و پرورش در زمینه مدیریت به عنوان کمک آموزشی برای دانشجویان در موسسات آموزش عالی در جهت آماده سازی 38.03.02 "مدیریت" ... "

"چاپ شده در نسخه نویسنده و منعکس کننده دیدگاه نویسنده (نویسندگان) در مورد این موضوع است. منبع سالنامه علوم و آموزش مدرن تامبوف: گراموتا ، 2008. شماره 11 (18). S. 39-44. ISSN 1993-5552. آدرس مجله: www.gramota.net/editions/1.html مطالب این شماره مجله: www.gramota.net/materials/1/2008/11/ © انتشارات Gramota ... "

"برگه توافقنامه از 24.02.2015. مطالب: EMC در رشته" مردم شناسی تاریخی "برای دانش آموزان جهت 46.03.01" تاریخچه "مشخصات آموزشی" گردشگری تاریخی و فرهنگی "آموزش تمام وقت. نویسنده: Yakovlev VV جلد 25 صفحه. موقعیت نام کامل تاریخ نتیجه یادداشت موافقتنامه سرپرست بخش صورتجلسه جلسه توصیه شده برای باستان شناسی ، بخش 2015/02/10/2015 Yemanov AG 2015/02/16 به تاریخ الکترونیکی انتشار جهان باستان و پروتکل شماره 8 قرون وسطی ... "

"دانشگاه دولتی آموزشی روسیه به نام A.I. گروه هرزن ارتباطات بین فرهنگی روشهای آموزش زبان روسی به عنوان غیرمستقیم ویرایش شده توسط پروفسور I.P. لیساکووا پذیرفته شده توسط انجمن آموزشی و روش شناختی در زمینه های آموزش و پرورش به عنوان یک کتاب درسی برای دانشجویان موسسات آموزش عالی که در جهت "050100 آموزش آموزشی" مسکو UDC 811.161.1 (075.8) BBK 81.2Rus-5я73 М5 نظر دهندگان: N.T. سویدینسکایا ، آب نبات. پد .... "

"دپارتمان فرهنگ مدیریت یوژنو-ساخالینسک موسسه آموزشی بودجه شهرداری آموزش اضافی برای کودکان" مدرسه موسیقی کودکان № 1 شهر یوژنو ساخالینسک "تأیید شده توسط: مدیر موسیقی کودکستان MBOUODOD" کودکان 1 " مدرسه موسیقی شماره 1 "برای دوره 2013-2018 Yuzhno-Sakhalinsk 2013 برنامه توسعه MBUDOD" مدرسه موسیقی کودکان شماره 1 "شهر YUZHNO-SAKHALINSK برای دوره 2013-2018. تعداد صفحات _ توسعه دهندگان: Gimro A.E. - مدیر مدرسه Gimro ... "

"مبانی فرهنگ اطلاعات: راهنمای متدولوژیک برای درس 1 مطالب دانش آموزان مقدمه سیستم کتابخانه ای روسیه 1. کتابخانه های جهانی 1.1. کتابخانه های ویژه 1.2. کتابخانه دانشگاه ایالتی اقیانوس آرام 14 2. ساختار کتابخانه 2.1. 1 دستگاه مرجع و بازیابی کتابخانه 2.2. 2.2.1 فهرست الکترونیکی کتابخانه مفاهیم کلیدرباره کتابشناسی 3 3. انواع کتابشناسی 3.1. 3.1.1 کتابشناسی دولتی 35 3.1.2. کتابشناسی علمی کمکی 39 ... "

"برگه توافقنامه از 03/06/2015 مطالب: EMC در رشته زبان خارجی (زبان آلمانی.) برای دانش آموزان جهت 49.03.01" فرهنگ فیزیکی ". شکل آموزش تمام وقت. نویسنده (ها): Loginova E.A. دوره 35 صفحه موقعیت نام کامل تاریخ نتیجه یادداشت موافقت با تأیید رئیس توصیه شده صورتجلسه جلسه توسط بخش LV Shilova به بخش الکترونیکی 02/09/2015 02/23/2015 از زبانهای خارجی نسخه 7 و IPC GN رئیس CMD صورتجلسه جلسه م theسسه E.T. Kolunin ... "

"وزارت آموزش و پرورش و علوم فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه ای فدرال آموزش عالی حرفه ای" دانشگاه دولتی کمروو "PF KemSU (نام دانشکده (شاخه) که این رشته در آن اجرا می شود) برنامه کاری این رشته (ماژول)" آموزشی مهارت ها "(نام رشته (ماژول)) جهت آموزش 49.03.01 تربیت بدنی (کد ، نام جهت) جهت (مشخصات) آموزش ..."

"شاخه ALMATY موسسه آموزشی غیردولتی آموزش عالی حرفه ای" دانشگاه ST. پترزبورگ بشر دوستانه اتحادیه های بازرگانی "A.K. دستورالعملهای روش شناسی فرهنگ زولداوا برای تمرینات عملی آلماتی نویسنده-گردآورنده: AK ZOLDUBAEVA ، دکترای فلسفه ، پروفسور شاخه آلماتی از دانشگاههای بشردوستانه اتحادیه های صنفی سن پترزبورگ که برای انتشار توسط شورای آموزشی و روش شناسی توصیه شده است.

"برگه توافقنامه از تاریخ 21.06.2015 Reg. شماره: 3306-1 (20.06.2015) رشته: فرهنگ شناسی 44.03.01 تربیت آموزشی: تربیت بدنی / 4 سال ODO ؛ برنامه درسی: 44.03.01 آموزش آموزشی / 4 سال ODO نوع مواد آموزشی: نسخه الکترونیکیآغازگر: لارین یوری ویکتوروویچ نویسنده: لارین یوری ویکتوروویچ گروه: گروه فلسفه CMB: موسسه فنی و فیزیکی تاریخ جلسه 02/12/2015 CMB: صورتجلسه جلسه شماره 4 CMB: تاریخ تاریخ نتیجه توافق نام کامل نظرات اخذ شده ... "

"وزارت فرهنگ فدراسیون روسیه موسسه آموزشی بودجه دولتی فدرال آموزش عالی" ST. PETERSBURG STATE UNIVERSITY OF FILM and TELEVISION "ترکیبات مولکولی بالا و مواد پلیمری" تخصص ... "
مطالب موجود در این سایت برای بررسی ارسال شده است ، همه حقوق متعلق به نویسندگان آنها است.
اگر موافق نیستید که مطالب شما در این سایت ارسال شده است ، لطفاً برای ما بنویسید ، ما آن را ظرف 1-2 روز کاری حذف می کنیم.