Scheikunde is het laatste ‘hoofdvak’ dat later op de middelbare school wordt bestudeerd dan alle andere. Schoolkinderen beginnen er pas in de achtste klas over na te denken. Discipline vereist memoriseren grote hoeveelheid feiten, evenals de ontwikkeling van een speciaal, chemisch soort denken. Dit helpt om de mogelijkheid van reacties correct te bepalen, het fysieke te voorspellen Chemische eigenschappen eenvoudige stoffen afhankelijk van de locatie van het overeenkomstige element in het periodiek systeem van Mendelejev. Om dit allemaal te leren, zul je veel moeite moeten doen en een aanzienlijke hoeveelheid tijd moeten besteden.

Het zal ongetwijfeld helpen bij het studeren van scheikunde opleidings- en methodologiecomplex kandidaat pedagogische wetenschappen O.S. Gablielyan. De voorbereiding voor druk en publicatie wordt uitgevoerd door Bustard. De huidige versies van het leerboek zijn die van 2013-2019. Ze bevatten een volledige lijst van onderwerpen die in de federale wetgeving zijn geïdentificeerd staat standaard(FSES). Ze zijn ook opgenomen in de werkprogramma's van vooraanstaande leraren van de Russische Federatie.

Waarom wordt het aanbevolen om GDZ (auteur: Gabrielyan) te gebruiken voor groep 8?

Feit is dat alle taken die op onze pagina worden aangeboden, zorgvuldig zijn geselecteerd door een competente methodoloog. Hun volgorde komt overeen met de meeste echte curricula, gebruikt in de lessen en bij het voorbereiden van huiswerk. Daarnaast:

  • het aantal oefeningen in de GDZ komt strikt overeen met de huidige editie van het leerboek;
  • de site is 24 uur per dag toegankelijk. Je hebt op geen enkele manier tijdsdruk;
  • gegeven gedetailleerde uitleg en waar nodig ondersteunende feiten;
  • Elke taak heeft verschillende opties voor een correcte uitvoering.

Een grondige analyse van de collectie met correcte antwoorden en systematisch werken eraan helpen bij de voorbereiding op tests, tests, diagnostisch werk, en ook externe tests oplossen.

Waarom is de online oplosser van Gabrielyan beter dan een docent?

Het kiezen van een privéleraar voor een kind is dat wel goede beslissing indien nodig voorbereiding op eind- of toelatingsexamens, OGE, Unified State Exam. Tegelijkertijd met hulp van de stroming schoolcurriculum Je kunt er op een meer economische manier mee omgaan. Kant-en-klare huiswerkopdrachten zijn een prima alternatief. Ze zijn goed samengesteld en gesorteerd. Regelmatige lessen zullen een tiener helpen zelfvertrouwen te krijgen, de schoolcijfers te verbeteren en interesse in het onderwerp te ontwikkelen. In een verzameling juiste antwoorden de beste manier De volgende onderwerpen komen aan bod:

  • inleiding tot de chemie. De rol van deze wetenschap in de geschiedenis van de mensheid en ons dagelijks leven.
  • eenvoudigste reacties en stoffen. Hun fysisch-chemische kenmerken. Principes van geordende beschrijving van stoffen volgens een bepaald schema.
  • rangschikking van metalen en niet-metalen in Periodiek systeem, een betekenisvolle analyse ervan.

Scheikundewerkboek voor groep 8 Gabrielyan is een reeks kant-en-klare huiswerkopdrachten, inclusief opgeloste problemen, berekende reactievergelijkingen, overgenomen uit leerhulp Gabrielyan OS, wie is klassieke basis scheikunde studeren in 8 klassen van Russische middelbare scholen.

Scheikundeboek voor groep 8 Gabrielyan O.S. 2013-2019

Problemen en reactievergelijkingen in een scheikundecursus zijn niet eenvoudig praktische taken, die niet alle schoolkinderen in één keer kunnen voltooien. Leerlingen uit de achtste klasse kunnen bijzondere problemen ondervinden bij het voorbereiden van huiswerk: in groep 8 krijgen de leerlingen een vrij grote hoeveelheid huiswerk toegewezen, waardoor ze niet veel tijd hoeven te verspillen aan de voorbereiding van elk onderwerp.

Onze website biedt schoolkinderen GDZ in scheikunde voor de 8e klas Gabrielyan, waardoor studenten:

  1. efficiënt presteren huiswerk;
  2. de mechanismen voor het oplossen van problemen begrijpen;
  3. consolideren van theoretisch materiaal dat in de klas is bestudeerd;
  4. voorbereiden op toetsen en examens in het onderwerp.

Op basis van kant-en-klare antwoorden en oplossingen kunnen ouders de voortgang van hun kinderen op het gebied van de scheikunde controleren en hen helpen met hun huiswerk.

Onze hulpbron heeft een aantal belangrijke voordelen:

  • het benodigde leerboek is eenvoudig te vinden via de zoekbalk;
  • door op het probleemnummer in de tabel te klikken, kunt u direct naar het online antwoord gaan;
  • De site is niet alleen beschikbaar op computers, maar heeft ook een actuele versie voor tablets en telefoons.

We controleren de database met oplossers op updates en streven ernaar ervoor te zorgen dat er meerdere online antwoorden zijn voor één taak.

Antwoorden uit het GDZ-leerboek over scheikunde voor graad 8 Gabrielyan

Momenteel wordt het curriculum voor middelbare scholen in Rusland samengesteld op basis van het leerboek van Gabielyan O.S., uitgegeven door uitgeverij Drofa in 2013.

Het leerboek bestaat uit een inleidend deel (6 paragrafen) en 5 hoofdhoofdstukken die deze onderwerpen behandelen belangrijke onderwerpen, Hoe:

  1. Atoomstructuur en atomaire verbindingen van chemische elementen;
  2. Eenvoudige stoffen, hun eigenschappen;
  3. Mengsels van stoffen en oplossingen;
  4. Ionenuitwisselingsreacties;
  5. Redox-processen.

Het leerboek bevat twee chemische workshops ( laboratorium werken). Alle secties van het leerboek worden ondersteund praktische problemen, taken, oefeningen waarmee je de theorie van het onderwerp effectief onder de knie krijgt.

Afbeeldingen van leerboekomslagen worden op de pagina's van deze site uitsluitend ter illustratie getoond (artikel 1274, lid 1, deel vier Burgerlijk Wetboek Russische Federatie)

  • Scheikunde groep 8. Probleem boek Kuznetsova, Levkin Ventana-graaf
  • Scheikunde groep 8. Onderwijsnorm van de federale staat Gabrielyan Trap
  • Een verzameling van problemen en oefeningen in de scheikunde, graad 8 Khomchenko Nieuwe golf
  • Scheikunde groep 8. Onderwijsnorm van de federale staat Rudzitis, Feldman Onderwijs
  • Tests en tests in de chemie, graad 8. Onderwijsnorm van de federale staat Gabriëljan, Krasnova Trap
  • Troegubova Vako
  • Test- en meetmaterialen (CMM) in de chemie, graad 8. Onderwijsnorm van de federale staat Korosjtsjenko-examen

Werkboeken

  • Werkmap scheikunde rang 8 Eremin, Drozdov Trap
  • Gabrielyan, Sladkov Trap
  • Notitieboekje voor het beoordelen van de kwaliteit van kennis in de chemie, graad 8. Onderwijsnorm van de federale staat Gabrielyan, Kuptsova Trap
  • Werkmap scheikunde rang 8. Onderwijsnorm van de federale staat Gabruseva Verlichting
  • Werkboek voor scheikunde groep 8. Onderwijsnorm van de federale staat Gara Verlichting
  • Examenboekje voor scheikunde groep 8. Onderwijsnorm van de federale staat Bobyleva, Biryulina Onderwijs
  • Werkmap scheikunde rang 8. Onderwijsnorm van de federale staat Borovskikh. Naar het Rudzitis-leerboek Examen
  • Werkmap scheikunde rang 8. Onderwijsnorm van de federale staat Mikityuk. Naar Gabrielyans leerboek Examen

Testen

Werkboeken scheikunde voor groep 8

  • Veel ouders worden steeds meer gekweld door de vraag hoe ze hun kinderen kunnen helpen met huiswerk in vakken als scheikunde en natuurkunde, aangezien deze wetenschappen complex zijn en voor veel studenten eenvoudigweg overweldigend. Om problemen met huiswerk op te lossen, zijn er GDZ in scheikunde voor groep 8. Dit is een echte toverstaf, niet alleen voor leerlingen van welke categorie dan ook, maar ook voor ouders die zich zorgen maken over het leerproces van hun kinderen.
  • Alleen die studenten die de specifieke kenmerken van dit onderwerp en de eigenaardigheden van het oplossen van problemen in een bepaalde klas goed kennen, kunnen huiswerkproblemen in de scheikunde aan. Daarom is de hulp van een oplosser in dergelijke gevallen een briljante oplossing voor ouders. Dankzij het scheikundewerkboek kan een leerling van groep 8 er niet alleen uit kopiëren kant-en-klare taken(aangezien dit niet leidt tot een serieus begrip van het onderwerp), maar ook om te begrijpen hoe veel ingewikkelde problemen kunnen worden opgelost, onthoud het materiaal dat in de klas is bestudeerd en raadpleeg, indien nodig, het leerboek. De volgorde van oplossingen voor problemen in het oplossingenboek wordt gedetailleerd en duidelijk beschreven, zelfs degenen die veel van het bestudeerde materiaal zijn vergeten, kunnen ze begrijpen. Daarom is de gevestigde mening dat dergelijke boeken alleen worden gebruikt door degenen die niet willen studeren onjuist; veel studenten wenden zich tot oplossingsboeken die het als hun plicht beschouwen de stof die wordt bestudeerd te begrijpen.

    • Scheikunde 8e leerjaar - competente studie van de wetenschap vanaf de basis

  • In de achtste klas, studenten middelbare school begin kennis te maken met een nieuwe discipline: de wetenschap van de scheikunde. Gezien de hoge praktische, toegepaste betekenis die het heeft, de vraag naar kennis voor verdere beroepskeuze, is het vanaf het allereerste begin belangrijk om zorgvuldig en doordacht te werken met theoretisch en praktisch materiaal over dit onderwerp. Niet alles loopt altijd goed; veel onderwerpen zijn behoorlijk complex. In dit geval moet je scheikunde niet meteen opschrijven als een van de disciplines waarmee het ‘niet lukte’. Competente benaderingen en complexen voor zijn studie, selectie van hoogwaardige literatuur en werkboeken ervoor, zullen u in staat stellen tijdelijke moeilijkheden te overwinnen en de meest complexe problemen aan te pakken.
  • Maar hiervoor moet je werken GDZ niet van tijd tot tijd, maar systematisch. Niet alleen om de taak die op school is toegewezen te voltooien, maar ook om het probleem diepgaand te analyseren, op alle niveaus, inclusief die met een grotere complexiteit, om zich voor te bereiden op en deel te nemen aan vakchemische Olympiades, school- en andere locaties. Om dit werkelijkheid te laten worden, heb je het volgende nodig:
    - ontwikkel een competent plan, programma onafhankelijk werk. Je kunt dit zelf doen of door contact op te nemen met een docent of tutor;
    - een schema opstellen voor het voltooien van secties en onderwerpen, het oplossen van problemen en het uitvoeren van praktisch werk;
    - monitor van tijd tot tijd de behaalde resultaten en pas het werkplan aan op basis van de gegevens uit dergelijke analyses.
  • De belangrijkste onderwerpen die in het 8e leerjaar scheikunde worden bestudeerd, zijn onder meer:
    - wat is chemie, met behulp van welke methoden en technologieën wordt het bestudeerd;
    - wat is een stof, chemische wetten en formules;
    - atomen;
    - eenvoudige stoffen en verbindingen;
    - transformaties, bewerkingen met stoffen, oplossingen;
    - vergelijkingen en reacties.
  • Naast het theoretische leerboek over scheikunde voor graad 8, wordt aanbevolen om workshops en testmateriaal in de kit op te nemen voor een hoogwaardige studie van het vakgebied. Onder hen:
    - werkboek;
    - didactische materialen;
    - notitieboekje voor praktisch werk;
    - verzamelingen van praktische en experimentele problemen;
    - notitieboekjes voor laboratorium en experimenten;
    - simulatoren en proefwerk in het vakgebied.
  • Door zelfs maar een beetje tijd te besteden aan het bestuderen van de problemen die het vakgebied met zich meebrengt, maar door het principe van regelmaat in acht te nemen, zullen achtsteklassers hoge resultaten kunnen behalen in de scheikunde.

GDZ in scheikunde voor groep 8 Gabrielyan is een werkboek of een verzameling kant-en-klare huiswerkopdrachten, opgeloste voorbeelden en problemen, berekende reactievergelijkingen. Het is samengesteld op basis van een leerboek over scheikunde voor achtsteklassers, samengesteld door de geëerde wetenschapper van Rusland - Gabrielyan O.S.

Gabrielyan's scheikunde-antwoordenboek voor groep 8 - hulp voor een leerling van groep 8

Met Gabrielyan's scheikundewerkboek voor groep 8 kun je er twee oplossen belangrijke taken tijdens het lesgeven aan schoolkinderen:

  • Ten eerste om schoolkinderen te helpen met moeilijk huiswerk in de scheikunde;
  • Ten tweede om ouders te ondersteunen bij het controleren van de vorderingen van hun kinderen.

Het oplossingenboek presenteert niet alleen de resultaten van het oplossen van problemen en reactievergelijkingen, maar ook stap voor stap algoritme hun implementatie. Dit maakt kant-en-klare oplossingen begrijpelijk voor kinderen en ouders.

Onze website creëert de handigste voorwaarden voor het ontvangen van antwoorden op opdrachten in een scheikundecursus op school voor groep 8:

  1. U kunt het taaknummer of een uittreksel uit de voorwaarden invoeren in de zoekbalk op elke pagina - het systeem genereert automatisch een lijst met geschikte oplossingen;
  2. U kunt de dienst gebruiken vanaf een computer, tablet of smartphone.

Omdat de oplossingenboeken die op de site worden gepresenteerd regelmatig worden bijgewerkt, mogen schoolkinderen geen enkele twijfel hebben over het ontwerp van een probleem of vergelijking. Een unieke intelligente zoekservice vormt de basis effectieve besparingen tijd.

GDZ in scheikunde voor graad 8 Gabrielyan O.S. - belangrijkste delen van het leerboek 2013.

Alle kant-en-klare online antwoorden op het scheikundeboek voor groep 8 zijn samengesteld op basis van het leerboek van O. S. Gabrielyan, dat in 2013 in de tweede editie verscheen onder de stempel van uitgeverij Bustard.

Het boek bevat vijf thematische hoofdstukken, die betrekking hebben op:

  1. Atoomstructuur en het proces van atomaire combinatie van chemische elementen;
  2. De essentie van eenvoudige stoffen, hun eigenschappen en de belangrijkste veranderingen die daarin plaatsvinden;
  3. Mengsels van stoffen en oplossingen;
  4. Ionenuitwisselingsreacties en redoxprocessen.

Alle onderdelen van het leerboek worden ondersteund door praktische problemen en oefeningen waarmee je de stof effectief onder de knie krijgt.

Onze website biedt oplossingen voor workshops en opdrachten waarmee u uw huiswerk snel en efficiënt kunt voltooien en u kunt voorbereiden op het behalen van de staatscertificering.

Trefwoorden: Scheikunde groep 8. Alle formules en definities, symbolen van fysieke grootheden, meeteenheden, voorvoegsels voor het aanduiden van meeteenheden, relaties tussen eenheden, chemische formules, basisdefinities, kortom, tabellen, diagrammen.

1. Symbolen, namen en meeteenheden
sommige fysieke grootheden die in de chemie worden gebruikt

Fysieke hoeveelheid Aanduiding Eenheid
Tijd T Met
Druk P Pa, kPa
Hoeveelheid stof ν wrat
Massa van substantie M kg, g
Massafractie ω Dimensieloos
Molaire massa M kg/mol, g/mol
Molair volume Vn m3/mol, l/mol
Volume van de stof V m 3, l
Volumefractie Dimensieloos
Relatieve atomaire massa Een r Dimensieloos
Dhr Dimensieloos
Relatieve dichtheid van gas A tot gas B D B (EEN) Dimensieloos
Dichtheid van materie R kg/m3, g/cm3, g/ml
De constante van Avogadro N.A 1/mol
Absolute temperatuur T K (Kelvin)
Temperatuur in Celsius T °C (graden Celsius)
Thermisch effect van een chemische reactie Q kJ/mol

2. Relaties tussen eenheden van fysieke grootheden

3. Chemische formules in groep 8

4. Basisdefinities in groep 8

  • Atoom- het kleinste chemisch ondeelbare deeltje van een stof.
  • Chemish element- een bepaald type atoom.
  • Molecuul- het kleinste deeltje van een stof dat zijn samenstelling en chemische eigenschappen behoudt en uit atomen bestaat.
  • Simpele stoffen- stoffen waarvan de moleculen bestaan ​​uit atomen van hetzelfde type.
  • Complexe stoffen- stoffen waarvan de moleculen uit atomen van verschillende typen bestaan.
  • Kwalitatieve samenstelling van de stof laat zien uit welke atomen het bestaat.
  • Kwantitatieve samenstelling van de stof toont het aantal atomen van elk element in zijn samenstelling.
  • Chemische formule- conventionele registratie van de kwalitatieve en kwantitatieve samenstelling van een stof met behulp van chemische symbolen en indices.
  • Atomaire massa-eenheid(amu) - meeteenheid van atomaire massa, gelijke massa 1/12 koolstofatoom 12 C.
  • Wrat- de hoeveelheid stof die het aantal deeltjes bevat, gelijk aan het aantal atomen in 0,012 kg koolstof 12 C.
  • De constante van Avogadro (Na = 6*10 23 mol -1) - het aantal deeltjes in één mol.
  • Molaire massa van een stof (M ) is de massa van een stof, ingenomen in een hoeveelheid van 1 mol.
  • Relatieve atomaire massa element A R - de verhouding van de massa van een atoom van een bepaald element m 0 tot 1/12 van de massa van een koolstofatoom 12 C.
  • Relatief molecuulgewicht stoffen M R - de verhouding van de massa van een molecuul van een bepaalde stof tot 1/12 van de massa van een koolstofatoom 12 C. De relatieve molecuulmassa is gelijk aan de som van de relatieve atomaire massa's chemische elementen die een verbinding vormen, rekening houdend met het aantal atomen van een bepaald element.
  • Massafractie chemish element ω(X) laat zien welk deel van de relatieve molecuulmassa van stof X voor rekening komt van een bepaald element.

ATOOM-MOLECULAIRE ONDERWIJS
1. Er zijn stoffen met een moleculaire en niet-moleculaire structuur.
2. Er zitten gaten tussen de moleculen, waarvan de grootte afhangt staat van aggregatie stoffen en temperaturen.
3. Moleculen zijn continu in beweging.
4. Moleculen bestaan ​​uit atomen.
6. Atomen worden gekenmerkt door een bepaalde massa en grootte.
Bij fysieke verschijnselen moleculen blijven behouden, maar worden meestal vernietigd door chemische reacties. Atomen bij chemische verschijnselen herschikken om moleculen van nieuwe stoffen te vormen.

WET VAN CONSTANTE SAMENSTELLING VAN MATERIAAL
Elk is chemisch pure substantie moleculaire structuur, ongeacht de bereidingswijze, heeft het een constante kwalitatieve en kwantitatieve samenstelling.

VALENTIE
Valentie is de eigenschap van een atoom van een chemisch element om een ​​bepaald aantal atomen van een ander element te hechten of te vervangen.

CHEMISCHE REACTIE
Een chemische reactie is een verschijnsel waardoor uit één stof andere stoffen ontstaan. Reactanten zijn stoffen die een chemische reactie aangaan. Reactieproducten zijn stoffen die ontstaan ​​als gevolg van een reactie.
Tekens chemische reacties:
1. Afgifte van warmte (licht).
2. Verandering van kleur.
3. Er ontstaat een geur.
4. Vorming van sediment.
5. Gasvrijkomen.

  • Reactievergelijking- het vastleggen van een chemische reactie met behulp van chemische formules. Laat zien welke stoffen en in welke hoeveelheden reageren en ontstaan ​​als gevolg van de reactie.

WET VAN BEHOUD VAN MASSA
De massa van stoffen die een chemische reactie aangingen, is gelijk aan de massa van stoffen die als gevolg van de reactie worden gevormd. Als gevolg van chemische reacties verdwijnen of verschijnen atomen niet, maar worden ze herschikt.

De belangrijkste klassen van anorganische stoffen

Samenvatting van de les “Scheikunde 8e leerjaar. Alle formules en definities."

Volgend onderwerp: "".