เหตุใดผู้ได้รับรางวัลโนเบลจึงมีอายุมากขึ้น? การวิจัยขั้นพื้นฐาน

ในปี 1915 นักฟิสิกส์ชาวออสเตรเลีย เซอร์ วิลเลียม ลอว์เรนซ์ แบรกก์ ได้รับรางวัลโนเบล "สำหรับบริการของเขาในการศึกษาคริสตัลโดยใช้ รังสีเอกซ์- ในประวัติศาสตร์ทั้งหมดของรางวัลนี้ เขาเป็นที่รู้จักในฐานะผู้ได้รับรางวัลที่อายุน้อยที่สุด - ในขณะที่ได้รับรางวัลเขามีอายุเพียง 25 ปี

แม้ว่า Malala Yousafzai วัย 17 ปีจะได้รับรางวัล Peace Prize เมื่อปีที่แล้ว แต่ Bragg ยังคงเป็นผู้ชนะที่อายุน้อยที่สุดในสาขาวิทยาศาสตร์ และมีโอกาสเพียงเล็กน้อยที่จะมีการเปลี่ยนแปลงในอนาคต

ในช่วงร้อยปีที่ผ่านมา ผู้ได้รับรางวัลโนเบลมีอายุมากขึ้น เมื่อ Bragg ได้รับรางวัลในปี 1915 อายุเฉลี่ยของการค้นพบทางวิทยาศาสตร์ในสาขาต่างๆ เช่น เคมี ฟิสิกส์ และการแพทย์ อยู่ที่ไม่เกิน 40 ปี วันนี้เป็นเวลา 71 ปีแล้ว: นักวิทยาศาสตร์กำลังรอรางวัลนี้นานขึ้น และเป็นการยากที่จะบรรลุความสำเร็จทางวิทยาศาสตร์อย่างจริงจังมากขึ้น

อายุเฉลี่ยนักวิทยาศาสตร์เจ้าของรางวัลโนเบล ณ เวลาที่ได้รับรางวัล ได้แก่ สรีรวิทยา (สีน้ำเงิน) ฟิสิกส์ (สีส้ม) และเคมี (สีแดง)

รอสายจากชาวสวีเดน

โดยทั่วไป เมื่อพูดถึงการค้นพบและสิ่งประดิษฐ์ เป็นเรื่องปกติที่จะเชื่อมโยงความสำเร็จเหล่านี้กับจิตวิญญาณของเยาวชน เชื่อกันว่าจิตใจของคนรุ่นใหม่มีแนวโน้มที่จะตั้งคำถามและตั้งคำถามถึงสิ่งที่คนอื่นมองข้าม ซึ่งก็คือการคิดนอกกรอบ

Paul Dirac ผู้ชนะรางวัลฟิสิกส์จากการค้นพบของเขาในสนาม กลศาสตร์ควอนตัมฉันยังเขียนบทกวีเกี่ยวกับเรื่องนี้ด้วย:

แน่นอนว่าอายุเป็นไข้หนาวสั่น
ที่นักฟิสิกส์ทุกคนต้องกลัว
เขาตายดีกว่าอยู่นิ่งๆ
ครั้นเมื่อล่วงเข้าสู่ปีที่สามสิบแล้ว

(โอ้ ไข้ของเวลาและความหนาวเย็นของวัย
สิ่งที่นักฟิสิกส์ทุกคนต้องอับอาย:
เขายังไม่ตาย แต่ตรงไปที่โลงศพดีกว่า -
จะอยู่อย่างไรเมื่ออายุสามสิบ)

ไม่มีใครรู้ว่าเขาประสบกับสิ่งที่คล้ายกันจริง ๆ หรือไม่เมื่ออายุสามสิบ แต่มีสิ่งหนึ่งที่ชัดเจน: หาก Dirac ไม่ได้มีชีวิตอยู่จนถึงวัยนั้น เขาก็จะไม่มีวันได้รับรางวัล - รางวัลโนเบลจะไม่ได้รับรางวัลหลังมรณกรรม

เขาแบ่งปันสิ่งนี้ในปี 1933 กับ Erwin Schrödinger วัย 46 ปี; Dirac เองก็อายุเพียง 31 ปีในขณะนั้น อย่างไรก็ตาม เพื่อให้บทกวีของเขามีความยุติธรรม ควรกล่าวว่า Dirac ค้นพบเมื่ออายุ 26 ปี

ช่วงเวลาพักนี้อยู่ระหว่าง การค้นพบทางวิทยาศาสตร์และการรับรู้ของเขาเป็นส่วนหนึ่งของประเพณี แต่ตามที่ผู้เขียนบทความเรื่อง "การรอคอย" รางวัลโนเบล» ( การเลื่อนรางวัลโนเบลปี 2014) ทุกปีช่วงเวลานี้จะนานขึ้น และการเติบโตจะเกิดขึ้นแบบไม่เชิงเส้น:

จุดแตกหักระหว่างการค้นพบกับรางวัล: แกน y คือเวลาที่รอคอย (ในหน่วยสิบปี) แกน x คือปีที่ได้รับรางวัลโนเบล (ฟิสิกส์ - สีน้ำเงิน เคมี - สีเขียว ยา - สีแดง) ที่มา: Becattini และ อัล

นักวิจัยตั้งข้อสังเกตว่าการรอคอยที่ยาวนานซึ่งบางครั้งอาจใช้เวลานานกว่า 20 ปีนั้นเกิดขึ้นในแต่ละสาขา อย่างไรก็ตาม ช่องว่างที่ใหญ่ที่สุดที่พบในฟิสิกส์:

“กรณีที่ระยะเวลารอคอยระหว่างการค้นพบและการรับรางวัลนานกว่าสิบปีกำลังค่อยๆ กลายเป็นบรรทัดฐานสำหรับวิทยาศาสตร์ทุกประการ: ประมาณ 60% ของรางวัลในสาขาฟิสิกส์, 52% ในสาขาเคมี และ 49% ในสาขาการแพทย์ ได้รับรางวัลโดยมีช่องว่างระหว่าง กว่า 20 ปี”

Peter Higgs และ François Englert ต้องรอนานที่สุดเพื่อรับรางวัลโนเบลสาขาฟิสิกส์ ซึ่งในที่สุดพวกเขาก็ได้รับรางวัลจากทฤษฎีที่ทำนายการมีอยู่ของอนุภาคโบโซนิก (1946) อย่างไรก็ตาม การค้นพบฮิกส์โบซอนไม่ได้เกิดขึ้นจนกระทั่งปี 2013 นักวิทยาศาสตร์รอนานถึง 49 ปีเพื่อรับรางวัลนี้

(ฮิกส์ วัย 84 ปี ไม่มี โทรศัพท์มือถือและกำลังรับประทานอาหารกลางวันในเวลาที่มีประกาศ เขาไม่รู้ว่าเกิดอะไรขึ้นจนกระทั่งคนขับรถที่ผ่านไปมาหยุดเขาและแสดงความยินดีกับเขาด้วย “ข่าวดี” ต่อมา BBC Higgs ยอมรับว่า: “” อะไรข่าวอะไรอีก?“ - ฉันพูดแล้ว”)

ให้ข้อมูลการเปรียบเทียบอันดับ 1 ด้วย IQ และ ผู้ได้รับรางวัลโนเบล.
ฉันขอเสริมอีกว่ารางวัลโนเบลซึ่งได้รับการยกย่องอย่างล้นหลามเหนือรางวัลอื่นๆ ที่คล้ายคลึงกัน
ยังไม่ถือว่าไร้ที่ติจากมุมมองของการมีส่วนร่วมของเธอ
โดยเฉพาะในด้านมนุษยธรรม
คุณไม่สามารถพูดเกี่ยวกับส่วนทางการเมืองเช่น "รางวัลสันติภาพ" โดยไม่ต้องสบถ)
ในบรรดาผู้ได้รับการเสนอชื่อ ได้แก่ กอร์บาชอฟ โอบามา และแม้แต่ฮิตเลอร์
อย่างไรก็ตาม ในทางวิทยาศาสตร์ ฉันขอย้ำอีกครั้งว่าเธอค่อนข้างเผด็จการ
ดังนั้น:

ไอคิวเฉลี่ยในประเทศแสดงให้เห็นประสิทธิภาพ ระบบการศึกษา- จำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบลพูดถึงตำแหน่งของตนในเวทีทางปัญญาของโลก จากตัวชี้วัดทั้งสองนี้ ได้มีการรวบรวมรายชื่อประเทศที่ฉลาดที่สุด

ที่แรก

โดย IQ: ฮ่องกง

จากการศึกษาสองชิ้นของศาสตราจารย์ Richard Lynn และ Tatu Vanhanen - "IQ และความมั่งคั่งของชาติ" และ "IQ และความไม่เท่าเทียมกันทั่วโลก" สถานที่แรกใน IQ ถูกครอบครองโดยประเทศต่างๆ เอเชียตะวันออกแต่เป็นผู้นำ เขตการปกครองฮ่องกง. ที่นั่นระดับไอคิวเฉลี่ยของประเทศอยู่ที่ 107 คะแนน จริงอยู่ ปริมาณและความหนาแน่นของประชากรสูง (6,480 คน/กิโลเมตร²) มีบทบาทบางอย่างที่นี่ โดยทั่วไปแล้วความสามารถในการจัดการศึกษาแบบสม่ำเสมอทั่วประเทศนั้นง่ายกว่าการพูดในรัสเซียมาก

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: สหรัฐอเมริกา

แต่ในแง่ของจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบลนั้นยังนำหน้าสหรัฐอเมริกาอยู่มาก ตามสถิติของคณะกรรมการโนเบล มีผู้ได้รับรางวัล 356 คนในช่วงปี 1901 ถึง 2014 ในหลาย ๆ ด้าน สิ่งนี้ถูกกำหนดโดยโอกาสสำหรับการวิจัยของนักวิทยาศาสตร์ ประเทศต่างๆในสถาบันและศูนย์วิจัยของอเมริกา

ที่สอง

โดย IQ: เกาหลีใต้

อันดับที่ 2 ในแง่ของ IQ คือ เกาหลีใต้ ด้วยคะแนน 106 คะแนน มีระบบการศึกษาที่มีความต้องการและเข้มงวดที่สุดแห่งหนึ่งของโลก โดยมีความชื่นชอบในสาขาวิทยาศาสตร์มากที่สุด พวกเขาเรียนจบที่นั่นตอนอายุ 19 ปี ตามมาด้วยมหาวิทยาลัย ในเกาหลีใต้ มีการแข่งขันที่แย่มากในการเข้าศึกษาในสถาบันอุดมศึกษา ในระหว่างการสอบเข้าและช่วงต่างๆ ตามสถิติ ความเครียดทางจิตใจมีความรุนแรงถึงขั้นที่ผู้คนทนไม่ได้ แต่ผลลัพธ์ก็ชัดเจน เกาหลีใต้เป็นหนึ่งในประเทศที่ฉลาดที่สุดในโลก

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: บริเตนใหญ่

อันดับที่สองในแง่ของผู้ได้รับรางวัลโนเบลคือบริเตนใหญ่ซึ่งผู้อยู่อาศัยได้รับรางวัลทุกปี โดยรวมแล้ว รางวัลโนเบลตกเป็นของชาวอังกฤษคนที่ 121

อันดับที่สาม

โดย IQ: ญี่ปุ่น

ญี่ปุ่นอยู่อันดับที่ 3 มี 105 คะแนน ไม่น่าแปลกใจเลยที่ประเทศทุกวันนี้ พระอาทิตย์ขึ้นในการพัฒนาเทคโนโลยีชั้นสูงได้ก้าวนำหน้าประเทศอื่นๆ ทั่วโลกไปไกลมาก ปัจจุบัน คุณภาพแบบญี่ปุ่นจะทำให้แม้แต่ชาวเยอรมันที่อวดดีได้เริ่มต้น

ปัจจุบันมหาวิทยาลัยโตเกียวถือว่าดีที่สุดในเอเชียและรวมอยู่ในรายชื่อสถาบันอุดมศึกษาที่ดีที่สุด 25 แห่ง สถาบันการศึกษาความสงบ. อัตราการรู้หนังสือของประเทศสูงถึง 99% และนอกเหนือจากการทดสอบไอคิวแล้ว คนญี่ปุ่นยังเก่งในการเรียนรู้ที่แม่นยำและ วิทยาศาสตร์ธรรมชาติ.

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: เยอรมนี

อันดับที่ 3 กับญี่ปุ่น มีส่วนแบ่งจากเยอรมนี โดยได้รับรางวัลโนเบลถึง 104 รางวัลมากที่สุด พื้นที่ต่างๆ.

อันดับที่สี่

โดย IQ: ไต้หวัน

และอีกครั้งหนึ่งประเทศจากเอเชียซึ่งเป็นรัฐที่ได้รับการยอมรับบางส่วนของสาธารณรัฐจีนซึ่งมักเรียกตามชื่อเกาะ - ไต้หวัน ผู้อยู่อาศัยสามารถสร้าง "ความฉลาด" เป็นลักษณะเฉพาะของตนเองได้ ทำให้พวกเขาเป็นสถานที่ที่มีค่าทั้งในโลกและในตลาด ปัจจุบันไต้หวันเป็นหนึ่งในซัพพลายเออร์หลักของผลิตภัณฑ์ไฮเทค โดยเฉพาะอุตสาหกรรมข้อมูลและอิเล็กทรอนิกส์ ผู้นำของประเทศมีแผนเพิ่มเติมที่จะเปลี่ยนไต้หวันให้เป็น "เกาะซิลิคอนสีเขียว" หรือเกาะแห่งวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: ฝรั่งเศส

แต่ในแง่ของผู้ได้รับรางวัลโนเบล ตรงกันข้ามกับเอเชีย ตะวันตกเป็นผู้นำ ฝรั่งเศสอยู่ในอันดับที่สี่ในรายการนี้ โดยเป็นหนึ่งในผู้นำด้านแนวคิดใหม่ๆ ในด้านศิลปะ ปรัชญา และวรรณกรรม

อันดับที่ห้า

โดย IQ: สิงคโปร์

สิงคโปร์อยู่ในอันดับที่ 5 ในแง่ของ IQ นครรัฐจะสร้างระบบการศึกษาได้ง่ายกว่าประเทศยักษ์ใหญ่มาก ในทางกลับกัน อยู่ในอันดับหนึ่งในกลุ่มประเทศที่ร่ำรวยที่สุดและเจริญรุ่งเรืองที่สุด ตามข้อมูลของ Forbes ประเทศที่มีประชากร 5 ล้านคนมี GDP อยู่ที่ 270 พันล้านดอลลาร์ คุณอดไม่ได้ที่จะเชื่อมโยงผลลัพธ์กับคะแนนการทดสอบ IQ ที่สูง ธนาคารโลกชื่อว่าสิงคโปร์ สถานที่ที่ดีที่สุดสำหรับการทำธุรกิจ

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: สวีเดน

อันดับที่ 5 ได้แก่ สวีเดน ซึ่งเป็นบ้านเกิดของโนเบล และที่ตั้งสำนักงานใหญ่ถาวรของคณะกรรมการโนเบล ในบรรดาชาวสวีเดน มี 29 คนที่มีความโดดเด่นโดยได้รับรางวัลโนเบลสาขาการแพทย์ เคมี ฟิสิกส์ และวรรณกรรม

อันดับที่หก

โดย IQ: ออสเตรีย เยอรมนี อิตาลี เนเธอร์แลนด์

อันดับที่ 6 มีร่วมกับออสเตรีย เยอรมนี อิตาลี และเนเธอร์แลนด์ด้วยคะแนนเท่ากัน - 102 บางทีอิตาลีอาจโดดเด่นที่สุดจากรายการนี้ ซึ่งผู้อยู่อาศัยเป็นที่รู้จักจากลักษณะทางตอนใต้และมีลมแรง แต่ในช่วงนอนพักกลางวันซึ่งหยุดทุกชีวิตในภูมิภาคทางตอนใต้ของอิตาลีเป็นเวลาหลายชั่วโมงในช่วงกลางของวันทำงาน ชาวอิตาลีก็ไม่ลืมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์และศิลปะ การดูประวัติศาสตร์ของอิตาลีก็เพียงพอแล้วที่จะเข้าใจว่านับตั้งแต่ยุคโรมัน ประเทศนี้เป็นประเทศแรกในยุโรปในแง่ของจำนวนอัจฉริยะ "ต่อหัว"

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: สวิตเซอร์แลนด์

สวิตเซอร์แลนด์อยู่อันดับที่ 6 อันทรงเกียรติ ข้อกำหนดของมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นมีอยู่ในระดับสูง โดยเฉพาะในสาขาวิทยาศาสตร์ธรรมชาติ ที่นี่เป็นที่ที่ชาวสวิสเจ็ดคนได้รับรางวัลโนเบลตั้งแต่ปี 1975 มีทั้งหมด 25 รางวัลต่อประเทศ

อันดับที่เจ็ด

โดย IQ: สวิตเซอร์แลนด์

และอีกครั้งที่สวิตเซอร์แลนด์ ซึ่งตามค่าเฉลี่ย IQ (101) ถือว่าต่ำกว่าระดับชนชั้นสูงด้านวิทยาศาสตร์ไปหนึ่งก้าว สวิตเซอร์แลนด์เป็นหนึ่งในประเทศชั้นนำในด้านจำนวนผู้ที่มีการศึกษาระดับอุดมศึกษา นอกจากนี้ยังรั้งอันดับสองในการจัดอันดับประเทศที่เจริญรุ่งเรืองมากที่สุดในโลกตามข้อมูลจากผู้เชี่ยวชาญจากดัชนีความเจริญรุ่งเรือง

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: รัสเซีย

รัสเซียอยู่อันดับที่ 7 โดยมีระดับ IQ 97 คะแนน และผู้ได้รับรางวัลโนเบล 23 คน เพื่อนร่วมชาติของเราสร้างความโดดเด่นในหลายๆ ด้าน เช่น วรรณกรรม อิเล็กทรอนิกส์ควอนตัม รังสีแม่เหล็กไฟฟ้าสารกึ่งตัวนำ ของเหลวซุปเปอร์ฟลูอิด และสิ่งอื่นๆ ที่คนธรรมดาน้อยคนนักจะเข้าใจ

ลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัวส่งผลต่อระดับสติปัญญาของพวกเขาหรือไม่?

แง่มุมหนึ่งที่สำคัญและไม่ได้รับการศึกษาเพียงพอในการสร้างลักษณะบุคลิกภาพส่วนบุคคลคือลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัว คำตอบสำหรับคำถามนี้มีความเกี่ยวข้องโดยเฉพาะในปัจจุบัน เนื่องจากอัตราการเกิดลดลงอย่างมากในประเทศเศรษฐกิจส่วนใหญ่ ประเทศที่พัฒนาแล้วความสงบ.

ลูกหัวปีจะอ่อนแอกว่า

ความเป็นไปได้ของอิทธิพลของลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัวที่มีต่อพวกเขา ความสามารถทางปัญญาเป็นเรื่องที่นักวิจัยหลายคนสนใจ จากข้อมูลของ I. Mechnikov“ ... คนที่เก่งกาจเป็นเพียงในกรณีที่หายากเด็กแรกเกิด โดยทั่วไปแล้ว ลูกหัวปีจะอ่อนแอกว่าลูกคนต่อมา: พวกเขามีอัตราการเสียชีวิตที่สูงกว่าและอาชญากรรมก็เป็นเรื่องปกติในหมู่พวกเขา ” เขาตอกย้ำคำพูดของเขา ข้อเท็จจริงต่อไปนี้: เช็คสเปียร์, วอลแตร์, ฮิวโก้ และปีเตอร์ ฉันเกิดคนที่สาม; โชแปง, แอล. ตอลสตอยและนโปเลียนที่ 1 - ที่สี่; Mozart, Wagner และ Beaumarchais อยู่อันดับที่เจ็ด ในความเห็นของเขามีข้อยกเว้นเพียงอย่างเดียวคือเกอเธ่ซึ่งเกิดลูกคนแรกของแม่อายุ 17 ปี สมมติฐานนี้สอดคล้องกับความคิดเห็นของนักวิจัยคนอื่นๆ เกี่ยวกับปัญหานี้ ตามการสังเกตของพวกเขา เด็กกลุ่มแรกในครอบครัวมักจะมีร่างกายอ่อนแอและมีชีวิตได้น้อยกว่าเด็กที่เกิดภายหลัง และยังพัฒนาสติปัญญาน้อยและมีโอกาสในตนเองน้อย การตระหนักรู้ในสังคม

เมื่อเร็ว ๆ นี้เราได้ทำการศึกษาความเป็นไปได้ของอิทธิพลของลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัวที่มีต่อการก่อตัวของระดับสติปัญญาในชีวิตซึ่งการดำเนินการดังกล่าวได้รับการยอมรับอย่างสมควรในประชาคมโลก ข้อมูลชีวประวัติของผู้ได้รับรางวัลโนเบลแห่งศตวรรษที่ 20 ในสาขาความรู้ต่าง ๆ ซึ่งเป็นตัวแทนที่โดดเด่นอย่างไม่ต้องสงสัยในยุคของพวกเขาถูกนำมาใช้เป็นสื่อการวิจัย เราศึกษาข้อมูลชีวประวัติของผู้ได้รับรางวัลโนเบล 224 คน

ประการแรกควรสังเกตว่าครอบครัวที่บุคคลสำคัญเกิดมามีลูกจำนวนมากซึ่งสะท้อนถึงลักษณะทั่วไป สถานการณ์ทางประชากร ปลาย XIXและต้นศตวรรษที่ยี่สิบ ตัวอย่างเช่น ผู้นำในอนาคตในสาขาวรรณกรรม G. Marquez นักเขียนร้อยแก้วและนักข่าวชาวโคลอมเบียเป็นคนโต และนักประพันธ์ชาวเดนมาร์ก H. Pontoppidian เป็นคนที่สี่ในครอบครัวที่มีลูก 16 คน กวีชาวอินเดีย R. Tagore เป็นคนสุดท้อง จากพี่น้อง 14 คนของเขา และแพทย์และนักแบคทีเรียวิทยาชาวเยอรมัน อาร์. คอชเป็นลูกคนที่สามจากทั้งหมด 13 คน

การวิเคราะห์แสดงให้เห็นว่าในบรรดาผู้ได้รับรางวัลโนเบล 224 คน 46.9% ของเด็กเกิดก่อนในครอบครัว 18.8% เกิดที่สอง 17.9% เป็นคนที่สาม 6.7% เป็นคนที่สี่ 4% เป็นคนที่ห้า หก - 0.9% ที่เจ็ด - 3.2%, แปด - 0.9%, เก้า - 0.5% และสิบสี่ - 0.5% ของบุคคล ข้อมูลเหล่านี้บ่งชี้ถึงความเหนือกว่าอย่างมีนัยสำคัญของบุตรหัวปีในกลุ่มผู้ได้รับรางวัลโดยรวม ในจำนวนนี้ 30.4% กลายเป็นบุคคลสำคัญในสาขาฟิสิกส์ 21% ในสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์ 19.8% ในวรรณคดี 16% ในสาขาเคมี 10.2% ในสาขาสันติภาพ และ 2.6% ในสาขาเศรษฐศาสตร์

ข้อมูลของครอบครัวเล็ก ๆ ที่ผู้ได้รับรางวัลในอนาคตเกิดนั้นน่าสนใจ ลูกคนเดียวครอบครัวมี 28 คน 7 คนถูกเลี้ยงดูโดยพ่อแม่คนหนึ่ง

ผลการศึกษาในระยะแรกทำหน้าที่เป็นพื้นฐานเพิ่มเติม การศึกษาโดยละเอียดปัจจัยลำดับการเกิดของเด็กในครอบครัวในระดับสติปัญญา เพื่อจุดประสงค์นี้ ในขั้นตอนที่สองของงาน เราได้ศึกษารายละเอียดข้อมูลชีวประวัติที่สมบูรณ์ที่สุดของผู้ได้รับรางวัล 62 รายในสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์ ในระหว่างการศึกษา ปรากฎว่าครอบครัวที่ผู้คนในอนาคตเกิดในบริเวณนี้มีจำนวนค่อนข้างมากเช่นกัน มีเด็กทั้งหมด 251 คนใน 62 ครอบครัวนี้

ในช่วงชีวิตของพวกเขา ผู้ได้รับรางวัลโนเบล 74.8% แต่งงานครั้งเดียว (อายุเฉลี่ยของการแต่งงานคือ 29.8 ปี) สองคนขึ้นไป - 20% และ 5.1% ของคนไม่ได้แต่งงาน นักวิทยาศาสตร์ 15 คน (24.2%) ไม่ทิ้งลูกหลานไว้ข้างหลัง จากเด็ก 251 คนจาก 62 ครอบครัวที่ได้รับการวิเคราะห์ ในเวลาต่อมา 62 คนได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์ ในบรรดาลูกหัวปีมี 24 คน (38.7%) ลูกคนที่สอง - 16 (25.8%) คนที่สาม -9 (14.5%) คนที่สี่ - 3 (4.8%) คนที่ห้า - 5 (8) ) ที่หก - 1 (1.6%) ที่เจ็ด - 3 (4.8%) และที่เก้า -1 (1.6%)

ตั้งแต่อายุยังน้อย

ผู้ได้รับรางวัลในอนาคตในสาขาสรีรวิทยาและการแพทย์แสดงให้เห็นความสามารถทางปัญญาตั้งแต่อายุยังน้อย พวกเขากลายเป็นปริญญาตรีเมื่ออายุ 20.6 ปี และเป็นปริญญาโทเมื่ออายุ 23.6 ปี ตามกฎแล้วสำหรับการศึกษาเพิ่มเติมพวกเขาเลือกศูนย์วิทยาศาสตร์ขนาดใหญ่ของโลกที่พวกเขาทำวิทยานิพนธ์ระดับปริญญาเอกภายใต้การแนะนำของนักวิทยาศาสตร์ที่มีชื่อเสียง อายุเฉลี่ยของผู้สมัครวิทยานิพนธ์คือ 26.8 ปี

ในเวลาเดียวกัน 36.6% ของผู้ได้รับรางวัลโนเบลในอนาคตปกป้องวิทยานิพนธ์ของตนที่มีอายุต่ำกว่า 25 ปี, 51.9% - 26-30 ปี และ 11.6% - 11.6% ของผู้ได้รับรางวัลโนเบลในอนาคตที่มีอายุมากกว่า 30 ปี อายุเฉลี่ยในการได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์คือ 55.6 ปี ระยะเวลาเฉลี่ยอายุขัยของผู้ได้รับรางวัลโนเบลสาขาสรีรวิทยาหรือการแพทย์คือ 76.8 ปี ในบรรดาพวกเขา 42.9% ของผู้ได้รับรางวัลมีอายุมากกว่า 80 ปี

ผลลัพธ์ของเราช่วยให้เราสามารถตั้งสมมติฐานได้ อัตราการเกิดบนโลกของสายพันธุ์ทางชีวภาพที่อาศัยอยู่นั้นอยู่ภายใต้การควบคุมอย่างต่อเนื่องของพลังควบคุมของธรรมชาติ ต่างจากสัตว์โลก อัตราการเกิดของผู้คนมีการพึ่งพาอย่างเด่นชัด ปัจจัยทางสังคมและมีลักษณะเฉพาะโดยแนวโน้มในอดีตที่ลดลงจากการควบคุมสูงสุดทางชีวภาพไปสู่การควบคุมอย่างมีสติ (หรือจาก "การควบคุมการเสียชีวิต" เป็น "การคุมกำเนิด") เชื่อกันว่าหากไม่มีการคุมกำเนิดโดยรัฐ แต่ละครอบครัวจะมีลูกโดยเฉลี่ย 7 คน ในรัสเซียในช่วงศตวรรษที่ 19 และต้นศตวรรษที่ 20 ผู้หญิงทุกพันคนมีบุตรโดยเฉลี่ย 7.5 คน และเมื่อสิ้นสุดศตวรรษที่ 20 ตัวเลขนี้ได้ลดลงเหลือ 1.4-1.8 แล้ว จากการคำนวณ เพื่อให้แน่ใจว่าการสืบพันธุ์ของประชากร จำเป็นต้องมีการเกิดประมาณ 260 คนต่อ 100 ครอบครัว การลดลงของจำนวนเด็กโดยเฉลี่ยที่เกิดจากผู้หญิงหนึ่งคนในช่วงวัยเจริญพันธุ์ของเธอเหลือน้อยกว่า 2.15 ถือเป็นขีดจำกัดร้ายแรงของการสืบพันธุ์ของประชากร ใน อดีตสหภาพโซเวียตขนาดครอบครัวอยู่ที่ประมาณ 3.5 คน (จาก 3.1 คนในลัตเวียถึง 5.7 คนในทาจิกิสถาน) แนวคิดของ "ความฉลาด" มาจากคำภาษาละติน intellectus (ซึ่งหมายถึงความรู้ ความเข้าใจ เหตุผล) และสะท้อนถึงความสามารถในการคิดและความรู้เชิงเหตุผลของแต่ละบุคคล คำจำกัดความนี้เหมือนกัน แปลภาษาละตินแนวคิดกรีกโบราณเกี่ยวกับเซ้นส์ (จิตใจ) เอาใจใส่เป็นพิเศษในการประเมินการก่อตัว ความสามารถทางจิตนักคิดชาวรัสเซีย A. Radishchev ให้ความสนใจกับความแตกต่างทางอารมณ์: “และใครก็ตามที่เกี่ยวข้องกับเด็ก ๆ จะเข้าใจอย่างชัดเจนว่าเนื่องจากผู้คนมีนิสัยที่แตกต่างกัน... ดังนั้นพลังจิตจะต้องแตกต่างกันในแต่ละคนอย่างหลีกเลี่ยงไม่ได้” นักจิตวิทยาชื่อดัง A. Libin ยังเชื่อด้วยว่ากลไกในการก่อตัวของโครงสร้างเชิงวัตถุเชิงการสื่อสารและเชิงตนเองนั้นมีรากฐานมาจากส่วนลึกของอารมณ์และความชอบในการก่อตัวของกลยุทธ์เชิงพฤติกรรมและจุดสูงสุด เป็น ระดับที่สูงขึ้นลำดับชั้นส่วนบุคคลแสดงออกในรูปแบบของทิศทางของการพัฒนา - ต่อตนเองต่อวัตถุหรือต่อผู้อื่น

การศึกษาและอัจฉริยะ

เมื่อประเมินความสามารถทางจิตของบุคคล แนวคิดเรื่องอัจฉริยะส่วนบุคคลจะโดดเด่นเป็นพิเศษ ตามที่ C. Lombroso กล่าวว่าอัจฉริยะและพรสวรรค์นั้นแยกออกจากกันได้ยาก ตำหนินักจิตวิทยาและนักมานุษยวิทยาชาวอังกฤษซึ่งเป็นหนึ่งในผู้สร้างสุพันธุศาสตร์ (ทฤษฎีความสามารถทางพันธุกรรมของมนุษย์) และจิตวิทยาเชิงอนุพันธ์ F. Galton ที่ทำให้แนวคิดเหล่านี้สับสนบ่อยครั้งเขาถือว่าข้อบกพร่องนี้เป็นของตัวเองซึ่ง "ไม่ใช่เรื่องง่ายที่จะกำจัดออกไป ” จิตแพทย์และแพทย์ชาวรัสเซียผู้มีชื่อเสียง V. Chizh เชื่อว่า " การเลี้ยงดูและอิทธิพลของครอบครัวและเพื่อนฝูงมีผลกระทบน้อยมาก ผู้คนที่ยอดเยี่ยม- นักเขียนชีวประวัติมักจะพยายามอธิบายชีวิตและผลงานของอัจฉริยะโดยอิทธิพลของสภาพแวดล้อมที่มีต่อเขา โดยลืมไปว่าอัจฉริยะทั้งรับรู้และดำเนินการแตกต่างจากที่เราทำ คนธรรมดา- อัจฉริยะมักจะโดดเด่นด้วยความเป็นอิสระอย่างที่สุดและความคิดริเริ่มอันมหาศาล เราไม่เข้าใจอัจฉริยะเลย และฉันคิดว่าเราไม่สามารถเข้าใจอัจฉริยะได้" ค่อนข้างจะเป็นเช่นนั้น วิทยาศาสตร์สมัยใหม่ขณะนี้กำลังใกล้เข้ามาถอดรหัสปรากฏการณ์อัจฉริยะโดยใช้วิธีต่างๆ รวมถึงโมเลกุล ในการศึกษาการทำงานของสมอง

นอกเหนือจากผลกระทบของอิทธิพลของขนาดครอบครัวแล้ว A. Libin ระบุว่ารูปแบบการศึกษาถือเป็นปัจจัยสร้างระบบในการพัฒนาบุคลิกภาพของเด็ก ซึ่งมีอิทธิพลต่อความเป็นปัจเจกทุกระดับอย่างเท่าเทียมกัน ระดับการพัฒนาสติปัญญาของเด็กได้รับอิทธิพลจาก บรรยากาศทั่วไปในครอบครัว: การปรากฏตัวของสภาพแวดล้อมทางกายภาพที่น่าสนใจและซับซ้อนเหมาะสมกับอายุและระดับพัฒนาการของเด็ก การตอบสนองทางอารมณ์และการมีปฏิสัมพันธ์อย่างแข็งขันกับลูกของพ่อแม่และลูกคนโตในครอบครัว การหลีกเลี่ยงข้อ จำกัด การกล่าวหาและการควบคุมที่มากเกินไป เหนือพฤติกรรมของพวกเขาโดยเน้นความสำเร็จของเด็ก ตามข้อมูลที่เราได้รับ จำนวนมากที่สุดผู้ได้รับรางวัลโนเบลเป็นลูกคนโตในครอบครัวของพ่อแม่: ในบรรดาลูกหัวปีมี 38.7% ลูกคนที่สอง - 25.8% คนที่สาม - 14.5% ลูกคนที่สี่ - 4.8% เป็นต้น ลำดับจากมากไปน้อย คำอธิบายที่ชัดเจน ข้อเท็จจริงนี้มันคงเป็นไปไม่ได้ที่จะให้ เป็นหนึ่งใน เหตุผลที่เป็นไปได้ปรากฏการณ์นี้สามารถระบุได้ด้วยความจริงที่ว่าตามกฎแล้วเด็กแรกเกิดได้รับความสนใจจากผู้ปกครองมากกว่าและมีการติดต่อกับพ่อแม่มากกว่าเด็กที่เกิดภายหลังซึ่งจะช่วยกระตุ้นคำพูดที่กระตือรือร้นมากขึ้นในตอนแรกจากนั้น การพัฒนาทางปัญญา- ตามกฎแล้ว ลูกคนหัวปีมีบทบาทเป็นสื่อกลางระหว่างพ่อแม่และลูกคนเล็ก มีการติดต่อกับพวกเขามากขึ้น รับประสบการณ์ของตนเองอย่างแข็งขัน และทำหน้าที่สอนในครอบครัว ซึ่งจะช่วยเร่งการพัฒนาจิตใจของพวกเขา เด็กโตเล่น บทบาทสำคัญในครอบครัวในการเลี้ยงดูพี่น้องในกรณีที่สูญเสียพ่อแม่คนใดคนหนึ่งซึ่งกระตุ้นให้พวกเขาเป็นอย่างมาก กิจกรรมทางสังคม- ตำแหน่งที่แย่ที่สุดในเรื่องนี้ก็คือ ลูกคนเล็กที่ไม่มีโอกาสทำหน้าที่สอนเกี่ยวกับสมาชิกครอบครัวคนอื่นๆ เป็นไปได้ว่าการขาดทักษะเบื้องต้นดังกล่าวไม่ได้ส่งผลต่อความปรารถนาที่จะครองตำแหน่งผู้นำในด้านต่างๆ ในภายหลัง สถานการณ์ชีวิต- มีแนวโน้มว่าเหตุการณ์เช่นนี้จะเป็นเรื่องปกติสำหรับ ครอบครัวใหญ่โดยที่เด็กเล็กยังคงแสดงกิจกรรมทางปัญญาในสังคมน้อยลงตลอดชีวิต

Alexander LITVINOV แพทย์ศาสตร์บัณฑิต ศาสตราจารย์แห่งมหาวิทยาลัยการแพทย์แห่งรัฐ Smolensk

ปัจจัยใดที่สามารถใช้เป็นตัวทำนายความสำเร็จในอนาคตได้ หนึ่งในสมมติฐานที่พบบ่อยที่สุดคือแนวคิดของความสัมพันธ์โดยตรงระหว่างระดับสติปัญญาและความสำเร็จของมนุษย์ เช่น ถ้าคุณแสดงแบบทดสอบ IQ ได้ 170 คะแนน ก็เตรียมตัวรับรางวัลโนเบลได้เลย

ตัวแทนที่โดดเด่นของโรงเรียนวิทยาศาสตร์ที่สนับสนุนทฤษฎีนี้คือ Lewis Terman ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาที่มหาวิทยาลัยสแตนฟอร์ด ในปี 1921 นักวิทยาศาสตร์คนนี้โชคดีที่ได้รับทุนสนับสนุนจำนวนมาก จึงได้รวบรวมทีมผู้เชี่ยวชาญเพื่อทดสอบพัฒนาการทางสติปัญญาของเด็ก ในบรรดานักเรียน 250,000 คนในโรงเรียนประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในอเมริกา มีเด็ก 1,470 คนที่ได้รับการระบุว่ามีไอคิวอยู่ระหว่าง 140 ถึง 200 คะแนน กลุ่มนี้ อัจฉริยะรุ่นเยาว์เรียกว่า "ปลวก" และกลายเป็นหัวข้อหนึ่งของการศึกษาทางจิตวิทยาที่มีชื่อเสียงที่สุดในประวัติศาสตร์

Terman เช่นเดียวกับแม่ไก่ไม่ได้ละสายตาจากข้อกล่าวหาของเขาจนกว่าจะสิ้นสุดชีวิต เขาติดตามพวกเขา เส้นทางชีวิต, ทดสอบ, วัดผลและวิเคราะห์, บันทึกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน, ติดตามการพัฒนา ความสัมพันธ์ในครอบครัวรวบรวมข้อมูลการเจ็บป่วยทั้งหมด บันทึกสภาวะสุขภาพจิต และจัดทำเอกสารการเลื่อนตำแหน่งและการเปลี่ยนงานอย่างขยันขันแข็ง

ลูอิส เทอร์แมน

« ไม่มีอะไรสำคัญในตัวบุคคลมากไปกว่าระดับสติปัญญาของเขา ยกเว้นบางทีศีลธรรม“” Terman เคยกล่าวไว้ เขาเชื่อมั่นว่าเป็นคนที่มีไอคิวสูงซึ่ง “สามารถก้าวไปข้างหน้าด้านวิทยาศาสตร์ ศิลปะ การศึกษา การบริหารราชการและความเป็นอยู่ที่ดีของสังคมโดยรวม” เมื่อลูกศิษย์ของเทอร์แมนยังเรียนอยู่ที่ มัธยมเขาเขียนอย่างกระตือรือร้น: “อ่านบทความในหนังสือพิมพ์ที่พูดถึงการแข่งขันที่จัดขึ้นในแคลิฟอร์เนีย และในรายชื่อผู้ชนะ คุณแน่ใจได้ว่าจะเห็นชื่อของสมาชิกหนึ่งคนหรือมากกว่าในกลุ่มที่มีความสามารถของเรา” เขาเสนอ นักวิจารณ์วรรณกรรมเปรียบเทียบตัวอย่าง งานวรรณกรรมพวกมันมี “ปลวก” ตัวน้อยที่มีพรสวรรค์ในการสร้างสรรค์ด้วย งานยุคแรก นักเขียนชื่อดัง- และไม่พบความแตกต่างที่มีนัยสำคัญใดๆ สัญญาณทั้งหมดชี้ไปที่กลุ่มที่มีศักยภาพ "กล้าหาญ" เทอร์แมนมั่นใจว่าปลวกถูกกำหนดให้กลายเป็นชนชั้นสูงในอนาคตของสหรัฐอเมริกา

และ 50 ปีต่อมาก็เห็นได้ชัดว่า Terman คิดผิด อัจฉริยะบางคนของเขาเขียนหนังสือ บทความวิทยาศาสตร์หรือประสบความสำเร็จในธุรกิจ หลายคนดำรงตำแหน่งทางราชการ ในจำนวนนี้มีผู้พิพากษาศาลสูงสองคน ผู้พิพากษาศาลเทศบาลหนึ่งคน สมาชิกสภานิติบัญญัติแห่งแคลิฟอร์เนียสองคน และเจ้าหน้าที่ระดับสูงหนึ่งคน แต่มีน้อยคนที่จะกลายเป็นบุคคลสำคัญของชาติ หลายคนได้รับรายได้ที่เหมาะสม - แต่ไม่ใช่ผลกำไรที่ยอดเยี่ยม อาชีพของพวกเขาส่วนใหญ่ถือได้ว่าค่อนข้างธรรมดาและอดีตปลวกจำนวนหนึ่งก็ถือว่าล้มเหลวแม้แต่ตัว Terman เองก็ถือว่าล้มเหลว

ในบรรดาอัจฉริยะที่ได้รับการคัดเลือกมาอย่างดี ไม่มีสักคนเดียวที่ได้รับรางวัลโนเบล สิ่งที่น่าสนใจคือเพื่อนร่วมงานของ Terman เคยทดสอบผู้ได้รับรางวัลโนเบลสองคนในอนาคต จากนั้นก็ยังเป็นนักศึกษาอยู่ โรงเรียนประถม William Shockley และ Luis Alvarez และทั้งคู่ถูกปฏิเสธ พวกเขามีไอคิวไม่สูงพอ

ในการวิพากษ์วิจารณ์อย่างรุนแรงของเขา Pitirim Sorokin นักสังคมวิทยาได้ข้อสรุปดังต่อไปนี้: หาก Terman รวมกลุ่มเด็กที่ได้รับการสุ่มเลือกซึ่งมาจากครอบครัวเดียวกันกับปลวกและไม่ได้ประเมิน IQ ของพวกเขา ตัวแทนของกลุ่มนี้ก็คงจะประสบความสำเร็จไม่น้อย ผลลัพธ์ที่น่าประทับใจกว่าอัจฉริยะที่คัดสรรมาอย่างดี

สรุปเล่มที่ 4 ครับ” การศึกษาทางพันธุกรรมอัจฉริยะ" คำว่าอัจฉริยะก็หายไป Terman เขียนว่า: “ผิดหวังมาก เราเชื่อมั่นว่าความฉลาดและความสำเร็จไม่ได้เชื่อมโยงถึงกันเลย».

ผลลัพธ์ที่น่าเศร้า... หรือในทางกลับกัน? 🙂 ปรากฎว่าคนที่มีไอคิวสูงกว่าค่าเฉลี่ยเล็กน้อยมีโอกาสประสบความสำเร็จไม่น้อยไปกว่าผู้ที่มีตัวชี้วัดที่มุ่งมั่นเพื่อความสูงที่ห้ามปราม? หรืออาจจะมากกว่านั้น... แต่อะไรเป็นตัวกำหนดความสำเร็จนี้กันแน่? มีใครมีเวอร์ชั่นบ้างไหมครับ? 🙂 เขียน! และอีกไม่นานฉันจะให้ความเห็นจากผู้เชี่ยวชาญระดับโลกเกี่ยวกับเรื่องนี้

เราตัดสินใจว่าประเทศใดอาศัยอยู่มากที่สุด คนฉลาด- แต่อะไรคือตัวบ่งชี้หลักของความฉลาด? บางทีค่าสัมประสิทธิ์ การพัฒนาจิตมนุษย์หรือที่รู้จักกันในนาม IQ จริงๆ แล้ว การให้คะแนนของเราอิงตามการประเมินเชิงปริมาณนี้ นอกจากนี้เรายังตัดสินใจที่จะคำนึงถึงผู้ได้รับรางวัลโนเบลที่อาศัยอยู่ในประเทศใดประเทศหนึ่งในขณะที่ได้รับรางวัล ท้ายที่สุดแล้ว ตัวบ่งชี้นี้บ่งชี้ว่ารัฐครอบครองสถานที่ใดในเวทีทางปัญญาของโลก

สถานที่

โดยIQ: เขตปกครอง

โดยทั่วไป มีการศึกษามากกว่าหนึ่งเรื่องเกี่ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสติปัญญาและประชาชน ดังนั้น จากผลงานสองชิ้นที่ได้รับความนิยมมากที่สุด ได้แก่ “IQ และความไม่เท่าเทียมกันทั่วโลก” และ “IQ และความมั่งคั่งของประชาชาติ” ชาวเอเชียตะวันออกจึงนำหน้าส่วนที่เหลือของโลก

ในฮ่องกง ระดับ IQ ของบุคคลคือ 107 คะแนน แต่ที่นี่ควรพิจารณาว่าเขตบริหารมีความหนาแน่นของประชากรสูงมาก

สหรัฐอเมริกาเป็นผู้นำประเทศอื่นๆ ในจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบลด้วยอัตรากำไรมหาศาล ผู้ได้รับรางวัล 356 คนอาศัยอยู่ (และอาศัยอยู่) ที่นี่ (ตั้งแต่ปี 1901 ถึง 2014) แต่ก็คุ้มค่าที่จะบอกว่าสถิติที่นี่ไม่เกี่ยวข้องกับสัญชาติทั้งหมด: ในสถาบันและ ศูนย์วิทยาศาสตร์นักวิทยาศาสตร์จากประเทศต่างๆ ได้รับการสนับสนุนเป็นอย่างดี และบ่อยครั้งที่พวกเขามีโอกาสในสหรัฐอเมริกามากกว่าในประเทศบ้านเกิดของตน ตัวอย่างเช่น Joseph Brodsky ได้รับรางวัลวรรณกรรมในขณะที่ยังเป็นพลเมืองอยู่

สถานที่

โดย IQ: เกาหลีใต้

ผู้อยู่อาศัย เกาหลีใต้มีไอคิว 106 อย่างไรก็ตาม การเป็นหนึ่งในประเทศที่ฉลาดที่สุดนั้นไม่ใช่เรื่องง่าย ตัวอย่างเช่นระบบการศึกษาในรัฐเป็นหนึ่งในระบบที่มีความก้าวหน้าทางเทคโนโลยีมากที่สุด แต่ในขณะเดียวกันก็ซับซ้อนและเข้มงวด: พวกเขาสำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนเมื่ออายุเพียง 19 ปีเท่านั้นและเมื่อเข้าสู่มหาวิทยาลัยก็มีการแข่งขันที่แย่มากซึ่งหลายคนไม่สามารถทำได้ ทนต่อความเครียดทางจิตใจได้

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล:

โดยรวมแล้วชาวอังกฤษได้รับรางวัลโนเบลถึง 121 รางวัล ตามสถิติ ผู้ที่อาศัยอยู่ในสหราชอาณาจักรจะได้รับรางวัลทุกปี

สถานที่

โดย IQ: ญี่ปุ่น

คนญี่ปุ่นมีระดับ IQ อยู่ที่ 105 และบางทีนี่อาจไม่น่าแปลกใจเลย เนื่องจากเป็นประเทศที่ขยันขันแข็งที่สุดประเทศหนึ่ง ด้วยเหตุนี้ ญี่ปุ่นจึงได้พัฒนาเทคโนโลยีชั้นสูงไปไกล และคุณภาพของผลิตภัณฑ์ก็อยู่ในระดับสูงสุดอยู่เสมอ มหาวิทยาลัยโตเกียวรวมอยู่ในรายชื่อด้วย มหาวิทยาลัยที่ดีที่สุดโลกและอัตราการรู้หนังสือของญี่ปุ่นอยู่ที่ 99%

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล:

สำหรับผู้ได้รับรางวัลอันทรงเกียรตินั้นอันดับที่สามคือ เป็นบ้านของบุคคลที่ได้รับรางวัลในสาขาต่างๆ จำนวน 104 คน

สถานที่

โดย IQ: ไต้หวัน

อันดับที่ 4 อีกครั้งคือประเทศในเอเชีย - ไต้หวัน ซึ่งเป็นเกาะที่ควบคุมโดยได้รับการยอมรับบางส่วน สาธารณรัฐประชาชนจีน- ประเทศที่เป็นที่รู้จักในด้านอุตสาหกรรมและความสามารถในการผลิต ปัจจุบันเป็นหนึ่งในซัพพลายเออร์หลักของเทคโนโลยีชั้นสูง รัฐบาลท้องถิ่นมีแผนอันยิ่งใหญ่สำหรับอนาคต พวกเขาต้องการเปลี่ยนรัฐให้เป็น "เกาะซิลิคอน" ซึ่งเป็นเกาะแห่งเทคโนโลยีและวิทยาศาสตร์

ระดับเฉลี่ย IQ ของผู้อยู่อาศัยอยู่ที่ 104 คะแนน

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล:

มีชาวฝรั่งเศส 57 คนที่ได้รับรางวัลโนเบล ก่อนอื่นพวกเขาเป็นผู้นำใน มนุษยศาสตร์: ประเทศนี้เป็นที่ตั้งของผู้ได้รับรางวัลมากมายในด้านปรัชญา วรรณกรรม และศิลปะ

สถานที่

IQ เฉลี่ยของผู้อยู่อาศัยในเมืองนี้อยู่ที่ 103 คะแนน ดังที่คุณทราบ ที่นี่คือหนึ่งในศูนย์กลางการค้าชั้นนำของโลก และเป็นหนึ่งในรัฐที่เจริญรุ่งเรืองและร่ำรวยที่สุดแม้แต่ชื่อธนาคารโลกก็ตาม ประเทศที่ดีที่สุดสำหรับการทำธุรกิจ

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล:

ในที่สุดบ้านเกิดของโนเบลก็รวมอยู่ในการจัดอันดับด้วย มีผู้ได้รับรางวัลในด้านต่างๆ จำนวน 29 ราย

สถานที่

สามประเทศมีไอคิวเฉลี่ย 102 คะแนน ไม่มีอะไรจะพูดด้วยซ้ำ: เยอรมนีไม่เคยขาดแคลนนักปรัชญาและนักวิทยาศาสตร์ ออสเตรียมีระบบการศึกษาที่มีระเบียบวินัยและพัฒนามาอย่างดี และอัจฉริยะของอิตาลีสามารถเริ่มนับได้ตั้งแต่เวลานั้นเป็นต้นมา โรมโบราณ.

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล:

สวิตเซอร์แลนด์มีรางวัลโนเบล 25 รางวัล ส่วนใหญ่เป็นสาขาวิทยาศาสตร์ ประเทศนี้เป็นที่รู้จักไปทั่วโลกในเรื่องโรงเรียนเอกชนและมหาวิทยาลัยที่มีมาตรฐานการศึกษาที่ดีเยี่ยม

สถานที่

และอีกครั้งเฉพาะตอนนี้ตาม IQ ซึ่งเท่ากับ 101 คะแนน รัฐเป็นหนึ่งในผู้นำในด้านจำนวนพลเมืองด้วย อุดมศึกษา- และแน่นอนว่านี่คือหนึ่งในประเทศที่เจริญรุ่งเรืองที่สุด

ตามจำนวนผู้ได้รับรางวัลโนเบล: รัสเซีย

ในรัสเซีย (ร่วมกับสหภาพโซเวียต) มีผู้ได้รับรางวัลโนเบล 23 คนที่ได้รับรางวัล รางวัลที่หนึ่งถูกนำไปยังรัสเซียโดยนักสรีรวิทยา Ivan Pavlov ถ้าเราพูดถึงผู้ได้รับรางวัลที่เกิดในดินแดนนั้น จักรวรรดิรัสเซียและสหภาพโซเวียตหรือในขณะที่ได้รับรางวัลไม่มี สัญชาติรัสเซียจากนั้นจำนวนจะเพิ่มขึ้นเป็น 38

IQ เฉลี่ยของชาวรัสเซียอยู่ที่ 97 คะแนน (อันดับที่ 11 ร่วมกับสหรัฐอเมริกา ฟินแลนด์ และสาธารณรัฐเช็ก)