Termenul „sisteme funcționale”, teorie și model sisteme functionale au fost introduse în 1935 de către fiziologul sovietic Pyotr Kuzmich Anokhin. O condiție prealabilă pentru crearea TFS sunt faptele fiziologice obținute experimental (cum ar fi, de exemplu, conexiunea trunchiurilor nervoase), datorită cărora a fost dezvăluită subordonarea. sisteme individuale(funcții) comportament holistic. Cercetările ulterioare au permis lui Anokhin să descopere integrarea proceselor fiziologice într-un singur întreg.

Ce definiție dă Pyotr Kuzmich Anokhin conceptului de „Funcție”? Funcția este obținerea unui rezultat util în raportul dintre organism și mediu. Astfel, sistemul funcțional, conform omului de știință, a fost o organizație dinamică de autoreglare, toate elementele constitutive care interacţionează pentru a obţine un rezultat adaptativ util de către organism. Acest „rezultat adaptativ” este un indicator de adaptare necesar pentru funcționarea normală a organismului. Sistemele funcționale ale corpului sunt alcătuite din mai multe elemente ale întregului organism care sunt diferite ca structură și scop, iar activitatea lor și rezultatul final nu reflectă influența exclusivă a oricărui tip anatomic al structurii participante. Componentele incluse în sistem își pierd libertatea, și rămân doar acelea dintre ele care contribuie la obținerea rezultatului util dorit, care este factorul determinant pentru formarea unui sistem funcțional.

Un rezultat util este asigurarea unui raport specific calitativ al organismului cu mediul, care contribuie la satisfacerea nevoilor acestuia.

Rezultatele pot fi împărțite în mai multe grupuri:

1) metabolice. Rezultate care creează produsele finale necesare pentru viață.

2) Homeopat. Rezultate care sunt indicatori ai stării fluidelor corporale (sânge, limfa) și asigură metabolismul normal.

3) Comportamental. Rezultate care satisfac nevoile de bază ale unui organism viu.

4) Social. Rezultate care satisfac nevoile sociale și spirituale ale unei persoane.

Pentru a obține rezultate grupuri diferite se formează sisteme funcţionale diferite niveluri, cu toate acestea, structura lor este practic aceeași și este o combinație de cinci elemente:

1) Rezultat adaptativ util

2) Dispozitive de control (receptori)

3) Feedback

4) Arhitectonica centrală - asocierea selectivă a elementelor nervoase de diferite niveluri în aparate de control.

5) Aparat de reactie - somatic, vegetativ, endocrin, comportamental.

Sistemele funcționale ale rezultatului metabolic includ doar mecanisme interne de autoreglare, determină nivelul optim de masă sanguină, tensiunea arterială și reacția mediului pentru procesul metabolic.

Sistemele Funcționale Homeopatice oferă mecanisme externe autoreglare, interacțiunea organismului cu mediul extern, nivelul nutrienți, temperatura corpului și presiunea.

Sistemele funcționale comportamentale și sistemele funcționale sociale asigură mecanisme interne și externe de autoreglare, care joacă un rol la fel de egal.

În același timp, în corpul uman funcționează mai multe sisteme funcționale de diferite niveluri, dar există anumite principii ale interacțiunii lor:

1) Principiul sistemogenezei;

2) Principiul interacțiunii multiplă conectate;

3) Ierarhie;

4) Dinamismul constant al interacțiunii;

5) Principiul cuantizării sistemice a activității vieții.

Îmi propun să luăm în considerare aceste principii mai detaliat.

Primul principiu, principiul genezei sistemului, nu este altceva decât maturizarea, dezvoltarea și reducerea selectivă a unui sistem funcțional.

Principiul interacțiunii multiconectate determină activitatea generalizată a diferitelor sisteme funcționale, unitatea mediului intern al organismului, modificările ca urmare a metabolismului și a activității organismului în mediul extern. În același timp, abaterile unui indicator al mediului intern provoacă o redistribuire a parametrilor rezultatului activități comune mai multe sisteme functionale.

Ierarhie. Numele vorbește de la sine - sistemul funcțional este împărțit în niveluri, dintre care săracii sunt supuși celor mai înalte, în conformitate cu biologic și semnificație socială. Activitatea organismului este determinată de sistemul funcțional dominant și se obține mai întâi rezultatul corespunzător. La atingerea rezultatului dominant, se obține următorul rezultat cel mai important.

Principiul interacțiunii dinamice ulterioare. Este înțeles ca o secvență clară de modificări în activitățile mai multor sisteme funcționale. Rezultatul activității celui precedent este un indicator pentru începerea activității sistemului următor.

Principiul cuantizării sistemice a activității vieții. Constă în alocarea în procesul de viață a unor „cuante” cu rezultatul lor final.

Astfel, un „rezultat util” se obține printr-un act motor (comportamental).

Un act comportamental este un ciclu elementar al relației întregului organism cu mediul, în care se disting procesele sistemice, adică organizarea celulelor proceselor celulare într-un singur întreg - un sistem funcțional.

Pentru a lua în considerare acest concept, trebuie spus că Anokhin a identificat două grupe de sisteme funcționale: prima grupă este sistemele funcționale care asigură constanța anumitor constante ale mediului intern datorită sistemului de autoreglare, ale căror legături nu merg. dincolo de organismul însuși (sisteme funcționale ale rezultatului metabolic). Al doilea grup este reprezentat de sistemele funcționale care utilizează o legătură externă de autoreglare. Ele oferă un efect de adaptare datorită ieșirii în afara corpului prin comunicarea cu lumea de afara prin schimbarea comportamentului. Sistemele funcționale de al doilea tip sunt cele care stau la baza diferitelor acte comportamentale, tipuri variate comportament.

Există o anumită schemă de combinare a părților sistemelor funcționale într-un singur întreg care determină un act comportamental:

Sinteza aferenta - luarea deciziei - acceptorul rezultatelor actiunii - sinteza eficienta - formarea actiunii - evaluarea rezultatului obtinut.

Să analizăm circuitul propus.

1) Sinteza aferentă este procesul de transmitere a impulsurilor de la organul de lucru la centrul nervos. Următorii factori influențează formarea acestuia:

a) Excitare motivațională (nevoie). Apare atunci când apare o nevoie și are ca scop crearea condițiilor favorabile pentru satisfacerea acestor nevoi și existența organismului.

b) Aferente situaţională. Inclusiv excitația dintr-un mediu staționar și excitația asociată cu acest mediu.

c) Inceperea aferentatiei. Constă în faptul că, dezvăluind excitaţia latentă creată de aferentarea situaţională, o datează în anumite momente ale timpului, cele mai oportune din punctul de vedere al comportamentului în sine.

d) Aparat de memorie. Constă în faptul că în stadiul de sinteză aferentă, tocmai acele fragmente din experiența trecută care sunt utile și necesare pentru comportamentul viitor sunt extrase și folosite din memorie.

2) Etapa de luare a deciziei, care determină tipul și direcția comportamentului. Etapa decizională se realizează printr-o etapă specială și foarte importantă a unui act comportamental - formarea unui aparat de acceptare a rezultatelor unei acțiuni. Acesta este un aparat care programează rezultatele evenimentelor viitoare. Actualizează memoria înnăscută și individuală a unui animal și a unei persoane în raport cu proprietățile obiectelor externe care pot satisface nevoia apărută, precum și metodele de acțiune care vizează atingerea sau evitarea obiectului țintă. Destul de des, acest aparat este programat cu întreaga cale de căutare în mediul extern a stimulilor corespunzători.

3) Următoarea etapă, acceptorul rezultatelor acțiunii, este, s-ar putea spune, un mecanism care conține un model al parametrilor programabili ai etapei viitoare și a rezultatelor finale, precum și compararea rezultatelor care au fost prezise cu cele care au fost obținute.

4) Sinteza eferentă - ieșire, excretă, transmite impulsuri de la centrii nervoși către organele de lucru.

Concluzii la capitolul 1:

1) Sistemul nervos este principalul sistem funcțional al unui organism viu, deoarece este capabil să regleze activitatea altor sisteme ale corpului nostru, fiind între ele un fel de verigă de legătură. Sistemul nervos este format din Sistemul Nervos Central (creierul și măduva spinării) și Sistemul Nervos Periferic (nervi, ganglioni), care interacționează, de asemenea, între ele în implementarea reacțiilor și proceselor nervoase.
2) Fiind funcția principală a unui organism viu, sistemul nervos stă la baza proceselor mentale. Psihicul se formează prin influența activității sistemului nervos. Aceasta se exprimă prin formarea unei imagini subiective a imaginii lumii înconjurătoare, diferită de cea reală și colorată emoțional, reglarea comportamentului uman realizată atât de influențele interne ale dorințelor, memoriei, experienței, cât și direct de cele externe. mediu inconjurator.
3) Fondatorul teoriei sistemelor funcționale este omul de știință rus Petr Kuzmich Anokhin. El a dat o definiție, o clasificare a sistemelor funcționale, principiile muncii lor și scopul - obținerea unui rezultat util.

5.Teoria sistemelor functionale P.K. Anokhin.

În teoria sistemelor funcționale, ca determinant al comportamentului, este considerat un eveniment care nu este trecut în raport cu comportamentul - un stimul, iar viitorul este rezultatul .

Sistem functional există un sistem larg distribuit în dezvoltare dinamică de formațiuni fiziologice eterogene, toate părțile cărora contribuie la obținerea unui anumit rezultat util. Este valoarea principală a rezultatului și modelul viitorului creat de creier care ne permite să vorbim nu despre reacția la stimuli de la Mediul extern, ci despre stabilirea obiectivelor cu drepturi depline.

orez. 2. Arhitectura generală a sistemului funcțional (OA - aferentație situațională, PA - aferentație declanșătoare) Diagrama prezintă succesiunea acțiunilor în implementarea unui sistem funcțional. Mai întâi se întâmplă sinteza aferenta, care acumulează semnale din mediul extern, memoria și motivația subiectului. Pe baza sintezei aferente se ia decizia, pe baza cărora program de actiuneȘi acceptor rezultat al acțiunii – prognoza eficacității acțiunii întreprinse. După aceea direct se iau măsuri iar parametrii fizici ai rezultatului sunt eliminati. Una dintre cele mai importante părți ale acestei arhitecturi este aferentarea inversă - feedback, care vă permite să judecați succesul uneia sau mai multor acțiuni. Acest lucru permite în mod direct subiectului să învețe, deoarece comparând parametrii fizici ai rezultatului obținut și rezultatul prezis, se poate evalua eficiența comportamentului intenționat. Mai mult, trebuie remarcat faptul că alegerea uneia sau aceleia acțiuni este influențată de o mulțime de factori, a căror totalitate este procesată în procesul de sinteză aferentă.

Interacțiunea omului și animalelor cu mediul înconjurător se realizează prin activitate sau comportament intenționat.

Sisteme funcționale- construcții dinamice, auto-organizate, autoreglabile, ale căror toate componentele constitutive sunt prietenoase combinate pentru a obține rezultate adaptative utile sistemului însuși și organismului în ansamblu.

Există două tipuri de sisteme funcționale.

1. Sistemele funcţionale de primul tip asigură constanţa unor constante ale mediului intern datorită sistemului de autoreglare, ale cărui legături nu depășesc limitele organismului însuși. Un exemplu ar fi un sistem de întreținere funcțional constanta tensiunii arteriale, a temperaturii corpului etc.. Un astfel de sistem, folosind o varietate de mecanisme, compensează automat schimbările rezultate mediu intern.

2. Sistemele funcționale de al doilea tip utilizează o legătură externă de autoreglare . Ele oferă un efect de adaptare datorită ieșirii în afara corpului prin comunicarea cu lumea exterioară, prin schimbări de comportament. Sistemele funcționale de al doilea tip sunt cele care stau la baza diferitelor acte comportamentale, diverse tipuri de comportament.

Sistemul funcțional central, care determină acte comportamentale intenționate de diferite grade de complexitate, constă din următoarele etape consecutive: -> sinteza aferenta, -> luarea deciziei, -> acceptorul rezultatelor actiunii, -> sinteza eferenta, -> formarea actiunii, si, in final, -> evaluarea rezultatului obtinut

AFERENT(din lat. afferens - aducere), purtare către sau într-un organ (de exemplu, arteră aferentă); transmiterea impulsurilor de la organele de lucru (glande, mușchi) către centrul nervos (fibre nervoase aferente sau centripete). EFFERENT(din lat. efferens - scoaterea), scoaterea, îndepărtarea, transmiterea impulsurilor de la centrii nervoși către organele de lucru, de exemplu. fibre nervoase eferente sau centrifuge. ACCEPTOR(din lat. acceptor - accepting).

(1. Un act comportamental de orice grad de complexitate începe cu stadiul sintezei aferente. O excitație cauzată de un stimul extern nu acționează izolat. Cu siguranță va interacționa cu alte excitații aferente care au o semnificație funcțională diferită. Creierul continuu procesează toate semnalele care vin prin numeroase senzoriale. Numai ca urmare a sintezei acestor excitații aferente sunt create condițiile pentru realizarea unui anumit comportament direcționat către un scop.

Excitare motivațională apare în sistemul nervos central ca urmare a uneia sau alteia nevoi vitale, sociale sau ideale. Specificul excitației motivaționale este determinat de caracteristicile, tipul de nevoie care a provocat-o. Importanța excitației motivaționale pentru sinteza aferentă decurge deja din faptul că semnalul condiționat își pierde capacitatea de a evoca un comportament de procurare a hranei dezvoltat anterior (de exemplu, un câine care alergă la hrănitor pentru a obține mâncare)

Astfel, pe baza interacțiunii dintre mecanismele motivaționale, de excitație situațională și de memorie, se formează așa-numita integrare sau pregătire pentru un anumit comportament. Dar pentru ca acesta să se transforme într-un comportament intenționat, este necesar să se acționeze din partea stimulilor declanșatori. Începerea aferentării- ultima componentă a sintezei aferente. Finalizarea etapei de sinteză aferentă este însoțită de o trecere la stadiu luarea deciziilor, care determină tipul şi direcţia comportamentului. Etapa de luare a deciziei se realizează printr-o etapă specială și foarte importantă a unui act comportamental - formarea aparatului acceptorului rezultatelor acţiunii. Acesta este un aparat care programează rezultatele evenimentelor viitoare. Actualizează memoria înnăscută și individuală a unui animal și a unei persoane în raport cu proprietățile obiectelor externe care pot satisface nevoia apărută, precum și metodele de acțiune care vizează atingerea sau evitarea obiectului țintă. Adesea, acest aparat este programat cu întreaga cale de căutare în mediul extern a stimulilor corespunzători.. Următoarea etapă este execuția propriu-zisă a programului de comportament. Excitația eferentă ajunge la mecanismele executive, iar acțiunea este efectuată. Datorită aparatului acceptorului rezultatelor unei acțiuni, în care scopul și metodele de comportament sunt programate, organismul are capacitatea de a le compara cu informațiile aferente primite despre rezultatele și parametrii acțiunii efectuate, de exemplu. din aferentație inversă. Rezultatele comparației sunt cele care determină construcția ulterioară a comportamentului, fie că se corectează, fie se oprește de parcă s-ar obține rezultatul final. Prin urmare, dacă semnalizarea acțiunii finalizate corespunde pe deplin cu informațiile pregătite conținute în acceptorul de acțiuni, atunci comportamentul de căutare se termină. Nevoia corespunzătoare este satisfăcută. Și animalul se liniștește. În cazul în care rezultatele acțiunii nu coincid cu acceptorul acțiunii și apare nepotrivirea lor, apare activitatea de orientare-cercetare. Ca urmare a acestui fapt, sinteza aferentă este reconstruită, se ia o nouă decizie, se creează un nou acceptor al rezultatelor acțiunii și program nou actiuni. Acest lucru se întâmplă până când rezultatele comportamentului se potrivesc cu proprietățile noului acceptor de acțiuni. Și atunci actul comportamental se încheie cu ultima etapă de sancționare - satisfacerea nevoii. Astfel, în conceptul de sistem funcțional, cea mai importantă etapă cheie care determină dezvoltarea comportamentului este identificarea scopului comportamentului. Este reprezentat de aparatul acceptorului rezultatelor acțiunii, care conține două tipuri de imagini reglarea comportamentului – scopurile în sine și modalitățile de realizare a acestora. Identificarea țintei este asociată cu operațiunea de luare a deciziilor ca etapă finală a sintezei aferente. Comportament intenționat- căutarea unui obiect țintă care să satisfacă nevoia - este motivată nu numai de experiențele emoționale negative. Ideile despre acele emoții pozitive care, ca urmare a experienței individuale din trecut, sunt asociate în memoria unui animal și a unei persoane cu primirea unei viitoare întăriri pozitive sau recompense care satisface o anumită nevoie specifică au, de asemenea, o forță motivatoare. Emoțiile pozitive sunt fixate în memorie și apar ulterior de fiecare dată ca un fel de idee a rezultatului viitor atunci când apare o nevoie corespunzătoare. Astfel, în structura unui act comportamental, formarea unui acceptor al rezultatelor unei acțiuni este mediată de conținutul experiențelor emoționale. Emoțiile conducătoare evidențiază scopul comportamentului și astfel inițiază comportamentul, determinând vectorul acestuia. Emoțiile situaționale care apar ca urmare a evaluării stadiilor individuale sau a comportamentului în ansamblu determină subiectul fie să acționeze în aceeași direcție, fie să-și schimbe comportamentul, tacticile și modalitățile de atingere a scopului. Conform teoriei sistemului funcțional, deși comportamentul se bazează pe principiul reflexului, nu poate fi definit ca o secvență sau un lanț de reflexe. Comportamentul difera de totalitatea reflexelor prin prezenta o structură specială care include programarea ca element obligatoriu, care îndeplinește funcția de reflectare anticipativă a realității. Compararea constantă a rezultatelor comportamentului cu aceste mecanisme de programare, actualizarea conținutului programării în sine și determinarea scopului comportamentului. Astfel, în structura considerată a unui act comportamental sunt prezentate clar principalele caracteristici ale comportamentului: scopul său și rolul activ al subiectului în procesul de construire a comportamentului.

Teoria sistemului funcțional PK (Anokhin). Sistem funcțional de comportament.

Teoria sistemului funcțional al lui Petr Kuzmich Anokhin a fost dezvoltată în a doua jumătate a secolului al XX-lea. A apărut ca o etapă naturală în dezvoltarea teoriei reflexelor.

Teoria sistemelor funcționale descrie organizarea proceselor de viață într-un organism integral care interacționează cu mediul.

Această teorie a fost dezvoltată în timpul studierii mecanismelor de compensare a funcțiilor corporale afectate. După cum a arătat P.K. Anokhin, compensarea mobilizează un număr semnificativ de componente fiziologice diferite - formațiuni centrale și periferice, combinate funcțional între ele pentru a obține un efect util, adaptativ, necesar unui organism viu la un anumit moment de timp. O astfel de asociere funcțională largă de structuri și procese localizate variat pentru a obține rezultatul adaptativ final a fost numită „sistem funcțional”. Un sistem funcțional (FS) este o unitate de activitate integrativă a întregului organism, incluzând elemente de diferite afilieri anatomice, care interacționează activ între ele și cu mediul extern în direcția obținerii unui rezultat util, adaptativ.

Un rezultat adaptativ este un anumit raport dintre organism și mediul extern, care oprește acțiunea care vizează realizarea acestuia și face posibilă implementarea următorului act comportamental. A obține un rezultat înseamnă a schimba raportul dintre organism și mediu într-o direcție care este benefică pentru organism.

Principalul postulat al teoriei reflexelor a fost postulatul valorii conducătoare a stimulului, determinând o acțiune reflexă prin excitarea arcului reflex corespunzător. Cea mai mare înflorire a teoriei reflexelor este predarea lui I.P. Pavlova cam mai sus activitate nervoasa. Cu toate acestea, în cadrul teoriei reflexelor, este dificil să se judece mecanismele activității intenționate a organismului, comportamentul animalelor. I.P. Pavlov a reușit să introducă principiul consistenței în ideile despre reglementarea funcțiilor sistem nervos. Elevul său, P.K. Anokhin, și apoi studentul lui P.K. Anokhin, a dezvoltat academicianul Konstantin Viktorovich Sudakov teoria modernă sistem functional.

Prezentarea principalelor prevederi ale teoriei este dată conform lui KV Sudakov.

1. Momentul definitoriu al activităţii diverselor sisteme funcţionale care asigură homeostazia şi diferite forme comportamentul animalelor și al oamenilor nu este acțiunea în sine (și cu atât mai mult nu stimulul acestei acțiuni - iritant), ci rezultatul acestei acțiuni care este utilă pentru sistem și întregul organism în ansamblu.

2. Rolul inițiator în formarea comportamentului intenționat revine nevoilor inițiale, care organizează sisteme funcționale speciale, inclusiv mecanisme de motivare, și pe baza lor mobilizează programe comportamentale determinate genetic sau dobândite individual.

3. Fiecare sistem funcțional este construit pe principiul autoreglementării, conform căruia orice deconectare a rezultatului activității sistemului funcțional de la nivelul care asigură metabolismul normal, ea însăși (abaterea) este un stimulent pentru mobilizarea sistemului corespunzătoare. mecanisme care vizează atingerea unui rezultat care să satisfacă nevoile corespunzătoare.

4. Sistemele funcționale combină selectiv diverse organe și țesuturi pentru a asigura funcționarea eficientă a organismului.

5. În sistemele funcționale se realizează o evaluare constantă a rezultatului activității folosind aferentația inversă.

6. Arhitectonica unui sistem funcțional este mult mai complexă decât un arc reflex. Arcul reflex este doar o parte a sistemului funcțional.

7. În structura centrală a sistemelor funcționale, alături de principiul liniar al propagării excitației, se formează o integrare specială a excitațiilor avansate, programând proprietățile rezultatului final al activității.

Potrivit lui P.K. Anokhin, doar un astfel de complex de componente implicate selectiv în el poate fi numit sistem, în care interacțiunea și relațiile capătă caracterul de asistență reciprocă a componentelor care vizează obținerea unui rezultat util concentrat. Rezultatul este o componentă integrală și decisivă a sistemului, un instrument care creează o cooperare ordonată între toate componentele.

Din punctul de vedere al academicianului Anokhin, sistemele funcționale (digestia, excreția, circulația sângelui) sunt organizații dinamice autoreglabile ale tuturor elementelor constitutive, a căror activitate este subordonată obținerii unor rezultate adaptative vitale pentru organism.

În mod convențional, KV Sudakov distinge trei grupuri de rezultate adaptive.

Indicatori de conducere ai mediului intern care determină metabolismul normal al țesuturilor (conservarea constantelor mediului intern, homeostazia);

Rezultatele activităților comportamentale care satisfac nevoile biologice de bază (interacțiunea unui individ cu mediul, căutarea hranei);

Rezultatele activităților de turmă ale animalelor care satisfac nevoile comunității (conservarea speciei);

Pentru o persoană, al patrulea grup de rezultate este, de asemenea, caracteristic:

Rezultatele activității sociale a unei persoane care îi satisfac nevoile sociale, datorită poziției sale într-o anumită formațiune socio-economică.

Deoarece în întregul organism există multe rezultate adaptative utile care oferă diverse aspecte ale metabolismului său, organismul există datorită activității combinate a multor sisteme funcționale. Există un concept de ierarhie a sistemelor funcționale, din cauza existenței unei ierarhii a rezultatelor.

Sistemul functional P.K. Anokhin este un model schematic al principalelor blocuri ale creierului care asigură un comportament direcționat către un scop, de exemplu. comportament care vizează atingerea unui scop specific. Ea reflectă un mecanism neuronal mai complex care oferă comportament, în comparație cu arcurile reflexe.

Sistemul functional P.K. Anokhin

Pentru a fi mai ușor de reținut această schemă, am modificat-o ușor în comparație cu schema dată în manualele de fiziologie.

Așadar, ne amintim de sistemul funcțional al lui P.K. Anokhin:

  • trei intrări
  • trei blocuri
  • trei etaje în fiecare bloc
  • trei ieșiri
  • trei inovații (ARD, aferentație inversă, parametri de rezultat).

aferentatie interna

Nevoie, adică lipsa a ceva în corp dă naștere aferentării interne.

Aferentația internă este un flux senzorial (aferent) de impulsuri de la interoreceptori localizați în organe interne, mușchi, vase de sânge. Interoreceptorii (sau interoceptorii) răspund la schimbările din mediul intern al corpului.

În blocul de motivație condus de amigdala creierului, din setul de nevoi curente este selectată doar una dintre nevoile cele mai semnificative din punct de vedere biologic. Pe baza ei, se formează un flux de excitație motivațională.

Să adăugăm P.K. Anokhin Yu. Ideile lui Konorsky despre reflexele de conducere. Apoi se dovedește că fluxul de excitație motivațională este transferat sistemului de reflexe de conducere. Conduce - acesta este un comportament pregătitor pentru a crește probabilitatea unui reflex executiv.
Ca urmare a impulsului, organismul se găsește într-un astfel de loc, sau creează o astfel de situație, în care probabilitatea de a găsi un stimul de pornire și de a implementa un comportament executiv care dă rezultatul dorit și satisface nevoia este crescută.

Acceptor de rezultat al acțiunii (ARA) = planificator, activator, comparator (comparator) și finalizator.

  • Planuri rezultatul așteptat, mai precis, parametrii săi percepuți.
  • Se activează program de acțiune pentru atingerea acestui rezultat.
  • compară parametrii primiti cu cei asteptati.
  • Completează activitatea sistemului functional atunci cand parametrii obtinuti ai rezultatului coincid cu cei asteptati.

Pe lângă școala lui IP Pavlov, care dezvoltă cu succes teoria reflexului condiționat în timpul nostru, există o serie de alte direcții în fiziologie. Deci, de exemplu, școala fiziologică a elevului I.P. Pavlov, academician P. K. Anokhina(1898–1974), care a fundamentat și dezvoltat principiul organizării sistemice a activității organismului - teoria sistemelor funcționale.

Printre numeroasele probleme dezvoltate de P. K. Anokhin și studenții săi, un loc important a fost ocupat de problema muncii sistemice a sistemului nervos central în condițiile formării răspunsului organismului la stimuli externi. Datele experimentale obținute în experimente reflex condiționate, cu înregistrarea paralelă a activității electrice totale a unui număr de structuri cerebrale și a activității neuronilor individuali, au făcut posibilă formularea conceptului sistem functional. În 1937, P.K. Anokhin a dat acestui concept următoarea definiție: „un grup de formațiuni nervoase cu organele de lucru corespunzătoare la periferie, care efectuează o activitate specifică și clară. anumită funcție„. În studiile ulterioare, conceptul de sistem funcțional a suferit anumite schimbări, dar nu fundamentale. Unul dintre primele în fiziologia rusă și mondială, Anokhin a atras atenția asupra fenomenului. aferenta spatelui, care mai târziu a devenit cunoscut ca principiul feedback-ului negativ (Același principiu este piatra de temelie a ciberneticii). O etapă importantă Dezvoltarea opiniilor lui P.K. Anokhin a fost introducerea lui a conceptului de sistemogeneză, adică. despre modelele de dezvoltare a sistemelor funcţionale.

În conceptul de sistem funcțional, un reflex condiționat este considerat rezultatul unui proces complex multicomponent. Factorul principal de formare a sistemului este considerat a fi atingerea unui anumit rezultat „final”, corespunzător nevoilor organismului în acest moment. Mecanismul nodal inițial al unui sistem funcțional este sinteza aferenta. Este un complex de procese fiziologice, format din mai multe blocuri functionale - motivația dominantă, aferentarea situațională (cantitatea totală de stimulare externă și internă primită de creier în cadrul experimental), așa-numita începerea aferentării si memorie. Ca urmare a integrării acestor procese, are loc „luarea deciziilor”. Asta determină rezultat final proces: pe baza sintezei aferente, se selectează una dintre numeroasele opțiuni pentru răspunsul organismului. Ca urmare, numărul de grade de libertate în acțiunea sistemelor funcționale de alte niveluri scade și se formează un program de acțiune. În paralel cu acesta, așa-numitul „Acceptator rezultat al acțiunii”, acestea. model nervos al rezultatelor viitoare (așteptate), o imagine ideală. Excitația eferentă care apare în etapa următoare duce la o anumită acțiune și rezultat. Informații despre parametrii de rezultat prin părere(aferentație inversă)) este percepută acceptor al rezultatelor acţiunii pentru comparare cu modelul format anterior („ideal”). Dacă parametrii rezultatului nu corespund modelului preexistent, atunci apare o nouă excitație, care ar trebui să facă o corecție adecvată. Acceptătorul rezultatelor acțiunii direcționează activitatea organismului până în momentul atingerii scopului dorit.

Un act comportamental poate avea un grad diferit de complexitate, iar fiind format și desfășurat în condiții specifice, nu poate decât să depindă de acestea. În procesul de învățare, animalele învață noi forme de comportament.

Din punctul de vedere al lui P.K. Anokhin, structura unui act comportamental este o schimbare secvențială a următoarelor etape:

  • sinteza aferenta;
  • luarea deciziilor;
  • acceptor al rezultatelor acțiunii;
  • sinteza eferenta;
  • formarea acțiunii în sine;
  • evaluarea rezultatului obtinut.

Etapa sintezei aferente este o analiză a totalității semnalelor informaționale care intră în sistemul nervos central și care oferă animalului un motiv pentru a lua o decizie cu privire la un posibil comportament. În această etapă se ține cont de nevoia organismului de ceva, precum și de disponibilitatea unor posibile modalități de satisfacere a acestuia, disponibile în memoria animalului; influența diverșilor factori de mediu (aferentația situațională) și semnalele care declanșează comportamentul (aferentația de declanșare). Orice act comportamental are ca scop satisfacerea oricarei nevoi a organismului.

Nevoia dominantă activează departamentele de memorie corespunzătoare care stochează informații despre modalități posibile satisface această nevoie și, de asemenea, activează sisteme de propulsie organism, contribuind la satisfacerea sa rapidă. Pe lângă prezența unei nevoi corespunzătoare, posibilitatea efectuării unui act comportamental depinde și de condițiile în care animalul trebuie să acționeze. Factorii de mediu, sau aferentarea situațională, afectează manifestarea și natura unui act comportamental și, uneori, ei înșiși pot determina un comportament obișnuit pentru o anumită situație. Semnificația aferentării situaționale constă în faptul că, prin crearea unei excitații latente, cronometra comportamentul într-un anumit loc, cel mai potrivit pentru satisfacerea nevoii corespunzătoare. De regulă, comportamentul într-un mediu neobișnuit pentru un animal care nu are legătură cu satisfacerea acestei nevoi este mai puțin pronunțat, incomplet sau ineficient. Ca urmare a interacțiunii informațiilor despre nevoi, situație și date de memorie, se formează pregătirea organismului pentru o anumită acțiune, care este declanșată de semnale sau stimuli corespunzători, de ex. începerea aferentării.

Declanșarea aferentării leagă comportamentul de un moment specific, un cadru specific și o situație specifică. Etapa de sinteză aferentă se încheie cu trecerea la etapa de luare a deciziei, care determină tipul și direcția comportamentului. În același timp, se formează așa-numitul acceptor al rezultatului unei acțiuni, care este o imagine a evenimentelor viitoare, un rezultat, un program de acțiune și o idee a mijloacelor pentru a obține rezultatul dorit.

În stadiul sintezei eferente se formează un program specific al unui act comportamental, care se transformă în acțiune - de ce parte să alergi, de ce labă să împingi și cu ce forță. Rezultatul acțiunii primite de animal este comparat în ceea ce privește parametrii săi cu acceptorul rezultatului acțiunii. Dacă apare o potrivire care satisface animalul, comportamentul în acea direcție se termină; dacă nu, comportamentul este reluat cu modificările necesare atingerii scopului.

Emoțiile joacă un rol important în comportamentul intenționat. Dacă parametrii acțiunii efectuate nu se potrivesc acceptor de acțiune (stabiliți obiectiv), atunci există un negativ stare emoțională, care creează o motivație suplimentară pentru a continua acțiunea, repetarea acesteia conform programului ajustat până când rezultatul obținut coincide cu scopul (acceptatorul acțiunii). Dacă această coincidență a avut loc la prima încercare, atunci există emoție pozitivă, care îl încheie.

Astfel, cea mai importantă componentă care determină comportamentul este realizarea unui rezultat biologic util, satisfacerea nevoilor biologice conducătoare: foame, sete, agresivitate, nevoie sexuală, parentală etc. Numai în prezența unui obiectiv important din punct de vedere biologic, comportamentul devine oportun pentru animal, necesar pentru acesta și repetat cu mare probabilitate în viitor. Conform teoriei sistemelor funcționale, deși comportamentul este construit pe principiul reflexului, el este definit ca o secvență sau un lanț de reflexe condiționate. Acțiunea animalelor este determinată nu numai de stimuli externi, ci și de nevoile interne, și ia naștere pe baza unei reflectări anticipative a realității - programare, iar factorul principal în organizarea comportamentului, scopul său este obținerea unui util biologic. rezultat.

Teoria sistemului funcțional de P. K. Anokhin subliniază problema interacțiunii proceselor și fenomenelor fiziologice și psihologice. Ea arată că amândoi se joacă rol importantîn reglarea comună a comportamentului care nu poate fi pe deplin explicatie stiintifica nici pe baza numai cunoașterii fiziologiei activității nervoase superioare, nici pe baza unor idei exclusiv psihologice. Pentru numeroși studenți și adepți ai lui PK Anokhin, teoria sistemelor funcționale a servit și servește drept bază teoretică pentru formularea anumitor probleme fiziologice și pentru explicarea rezultatelor obținute în experimente, cu toate acestea, capacitățile sale predictive sunt, de regulă, scăzute, aparent datorate. la extrem caracter general formularea originală. Cu toate acestea, conceptul de sistem funcțional a fost și rămâne una dintre abordările acceptate în știința rusă pentru luarea în considerare a mecanismelor comportamentului holistic.