Escenario para la fiesta de graduación “El Maletín Mágico” (2012) - Guión. Despertador mágico con guión de graduación de jardín de infantes
Los niños, al son de la canción "Adiós, jardín de infancia", van a la sala de música y se paran en semicírculo.
Niño:
Entonces mi infancia preescolar pasó volando
Estamos en el umbral de otra vida,
Deja que el pájaro azul permanezca en tu memoria.
¡Nuestra primera fiesta de graduación!
Niño:
Hoy estamos en un salón espacioso.
No querrás estar triste.
Hemos crecido tanto en cuerpo como en alma.
¿Ustedes, adultos, están de acuerdo conmigo?
Niño:
Cuantos ojos amables y cariñosos
La gente en el pasillo nos mira hoy.
Como polluelos de un nido, volaremos para siempre
¡No queremos decirte adiós!
Niño:
¡Baile de despedida! cuantos ojos
¡Centrado en nosotros ahora!
¿Hemos invitado a todos a la fiesta?
¿Y no te has olvidado de nadie?
Niños en coro:
¿Dónde están nuestros profesores?
Conoce – Dinara Alievna
¡Y Dina Alexandrovna!
Los profesores entran y felicitan a los egresados:
Maestro 1:
Para unas vacaciones con una familia amigable
Nos reunimos en ultima vez.
tan hermoso y enorme
Toda la vida se abrirá ante ti.
Hoy te deseamos
Feliz viaje a todos,
A obstáculos difíciles
podrías pasar fácilmente
Maestro 2:
¿Qué debería decirte adiós?
¿A esta hora conmovedora?
Para hacer realidad tus deseos,
¡Y tus sueños se han hecho realidad!
Caminar por la vida con valentía
Asumieron cualquier tarea,
Para que no te extravíes
Haz que todos se sientan orgullosos de ti.
Construye, canta y atrévete,
¡Pero no te olvides de nosotros!
Niño:
Estábamos felices de ir al jardín de infantes.
Fue acogedor y luminoso para nosotros.
Y los empleados, como las madres, nos amaban.
Y le dieron cariño y calidez.
Niño:
Recordaremos el planeta de la infancia más de una vez,
Esa isla, especialmente amada,
Que se llamaba jardín de infancia,
Nuestra preciosa guardería, única.
Niño:
Muchos dias nos enseñaron
Conducido a una vasta tierra de bondad y conocimiento,
Recordamos cómo entramos por primera vez al grupo,
Pero hoy diremos – ¡Adiós!
Canción "Es una pena irse"
Maestro 1:
Ahora permítanme presentarles a nuestros graduados. (Llamado por su nombre)
Los niños leen poesía.
Niño:
Tomemos un camino desconocido.
¡Hola escuela, hogar amigable!
A la tierra del conocimiento, amigos,
Tenemos un largo camino por recorrer
Habrá nuestro jardín de infantes.
Ayúdanos en el camino
Niño:
Esta fiesta es inusual
Sólo sucede una vez.
Todo es tan nuevo, inusual.
¡Nos vamos al primer grado!
Niño:
Biz kishkentai balamyz
Ana tilin alamyz
Kosh aitysyp bakshamen
Mektepke biz baramyz
Niño:
Las materias escolares nos esperan
Las páginas del libro ABC están esperando.
Aprenderemos sobre cohetes.
¡Sobre desiertos y mares!
Niño:
Zheti zhaska tolamyz
Edepti bala bolamyz
Kuantyp ata-anany
Biz mektepke baramyz.
Niño:
Pronto, pronto un día maravilloso.
¡Vamos a primer grado!
Y la llamada con una canción alegre.
¡Nos invitará a estudiar!
La canción “¡Ahora somos estudiantes!”
Niño:
Para crecer grande
¡Empecemos a soñar!
Y la maquina del tiempo
¡Inventaremos!
Los niños usan módulos para construir un auto y sentarse.
Niño:
Tú, coche, llévanos,
¡Pero no directamente al primer grado!
Llévanos lejos
¡Así que no será fácil!
Que desde los primeros años,
del cual sabemos poco
Viaje - aventura
¡Experimentaremos mucho!
Suena música.
Maestro 2:
¿Me pregunto dónde terminamos? En mi opinión, en los años 80, cuando tus mamás y tus papás eran niños y tus abuelos eran muy pequeños.
Baile "Mamá María"
Maestro 1:
Vuelve al pasado, máquina,
Muéstranos esa foto
donde éramos pequeños
Y pasamos al grupo más joven.
Los niños entran y felicitan.
Los niños se turnan para leer los poemas:
Los niños vinieron a felicitarte.
Con la transición al primer grado.
Felicidades chicos
¡Felices fiestas!
Felicidades chicos
Con la transición a la escuela.
Pronto irás a la escuela
Por favor, no seas perezoso.
Les deseamos chicos
Estudiar bien.
¿Cómo irás al primer grado?
Acordaos de nosotros, hermanos.
Promete no ser perezoso
¡Obtén sobresalientes en todo!
Pronto a la escuela, pronto a la escuela.
¡Primera vez que voy!
Les deseamos chicos
¡Buen viaje!
Eres muy grande ahora
No es necesario ir al jardín de infancia.
Y nos decidimos por los marcadores.
Regálaselo como recuerdo.
Los niños cantan la canción "Niño de primer grado-niño de primer grado"
Maestro 2:
Así llegaste al jardín de infancia
¡Pero el tiempo es fugaz!
Y de niños, como entonces,
No podrías serlo para siempre.
Pasan las horas, pasan los años,
Los momentos pasan volando.
Y desapercibido, ese es el problema,
¡Todos los niños crecen!
Maestro 1:
El año pasó como una bola de colores,
Pero no fue en vano para nosotros:
¿Cuántas fiestas hemos celebrado?
¿Cuántas canciones les cantaste a tus amigos?
Los invito a recordar los momentos más brillantes de este año:
La logopeda Natalia Valentinovna ayudó a muchos de nosotros y hoy está con nosotros:
Natalia Valentinovna felicita a los graduados y dirige. juego "Recoge las palabras"
Maestro 2:
Elena Nikolaevna está aquí,
Entonces todo está bien.
ella nos enseñó
Tanto para hacer deporte como para hacer ejercicio.
Y hacemos aeróbicos durante horas,
¡Cuando ella baila con nosotros!
Elena Nikolaevna:
Has estado sentado demasiado tiempo
Tendremos una sesión de educación física.
¡Y cantemos una canción a coro!
¡Date prisa y empecemos!
Realiza una divertida actividad física acompañada de música.
Nuestros hijos saben dibujar bien y Olga Sergeevna les enseñó esto. Y hoy Olga Sergeevna te ha preparado una sorpresa.
Olga Sergeevna dirige juego "Matrioska"
Maestro 1:
Y hoy no podemos dejar de recordar la gran festividad, el Día de la Victoria, ¡el 70 aniversario!
¿Cuáles de ustedes son nuestras fronteras?
¿Será correcto proteger?
Y mi país natal
¿Proteger de los enemigos?
Niños. Soy yo, soy yo
¡Estos son todos mis amigos!
Los niños bailan la canción "A Soldier's Day Off"
Maestro 2:
Tú, coche, llévanos
¡Directo al primer grado!
Bueno, vayamos a la escuela.
¿Estás listo para el viaje?
La canción de un niño de primer grado “Sucederá de nuevo...”
¡Llévanos adelante, máquina!
¡Ponte en marcha rápido!
¡Quiénes seremos, tú nos lo muestras!
¡En quiénes seremos, cuéntanos!
Los niños leen los poemas "¿Quién ser?":
mis años estan envejeciendo
¡Cumpliré 20!
¿Dónde debería trabajar entonces?
¿Qué hacer?
Me convertiré en un buen cocinero
Alimentaré deliciosamente a mi familia:
Sopa, tortitas, patatas...
¡Me encanta comerme!
trabajaré en la escuela
¡Dale a todos los chicos 5!
Y por supuesto no lo olvidaré
Ayuda a mamá en casa.
trataré a los enfermos
¡Mejora su salud!
Aunque los médicos están dispuestos a ayudar,
¡Mejor manténganse sanos todos!
me convertiría en profesor
¡Que me enseñen!
¡Piensa en lo que dijiste!
Luchar por el conocimiento
Para poder convertirme en profesor,
¡Ir al extranjero!
¡Qué bueno ser científico!
¡Y un cantante es mejor!
Iré a casa de Pugachev
¡Que me enseñen!
es bueno ser cantante
¡Y una bailarina es mejor!
me convertiría en bailarina
¡Que me enseñen!
es bueno estar en ballet
me convertiría en oficial
¡Que me enseñen!
voy a ir a la peluqueria
Me delinearé los ojos y las cejas.
Venid, madres nuestras,
¡Te teñiré el pelo!
trabajaré
¡Nuestro presidente!
Lo prohibiré en todo el país.
¡Yo gachas de sémola!
Mi madre sueña para mí,
Papá, abuela, amigos.
solo soy muy terco
No puedes ceder ante ellos.
Todos dan consejos
Estoy en problemas
A pesar de esto-
¡Seré yo mismo!
Maestro 1:
Y ahora, nuestro coche,
Llévanos de regreso al jardín de infantes.
Después de todo, hoy es muy lindo.
Vacaciones - ¡Graduación para los chicos!
Maestro 2:
Se sientan en el camino
Hay tal señal entre la gente,
Que tengas suerte en el camino, ¡es verdad!
Bueno, nosotros, en lugar de ese,
una señal familiar para todos,
Te cantaremos, ¡te encantará!
Los profesores cantan la canción “El barco de la infancia”
En el jardín hoy adiós
Estamos bailando por última vez
Maravilloso baile de despedida.
¡El baile favorito de todos es el vals!
Niños bailando "Vals de despedida"
Los niños se convierten en un semicírculo con flores.
Niño:
en un acogedor jardín de infancia
Vivíamos como en casa.
Cualquier esquina
Aquí nos conocíamos.
Niño:
Crecimos en amistad
Les encantaba reír.
Pero se hicieron grandes
Y es hora de que digamos adiós.
Niño:
Shamshagul Bazarovna -
A nuestro director,
¡Hoy te diremos muchas gracias!
Gracias por todas sus preocupaciones,
¡Tenías mucho trabajo!
Gracias a los metodólogos,
Cuidador, financiero.
Por atención, por comodidad,
Por su sincero y amable trabajo.
Niño:
Llegamos al jardín de infantes cuando éramos niños.
A Victoria Zakirovna y Vera Alexandrovna.
Gracias a los primeros profesores.
¡Por cariño y atención!
Gastaron toda su energía
¡Por nuestra educación!
Niño:
Gracias a quienes nos atendieron.
Y me enseñó a poner un termómetro,
Para que crezcamos sanos
¡Hermosa, alegre!
Niño:
Gracias a quienes enseñaron.
¡Cantemos y bailemos!
Gracias a quienes enseñaron.
Esculpe y dibuja.
Niño:
Cuando tienes problemas para hablar,
Escuche nuestros consejos,
Corregirá todos tus defectos,
¡Por supuesto, sólo un logopeda!
Niño:
Se lo decimos a los chefs.
¡Desde el fondo de mi corazón, gracias!
Da la vuelta al mundo entero
¡No hay mejor papilla que la tuya!
Niño:
Gracias al trabajador de educación física por
Lo que nos enseñó a ser fuertes y valientes,
¡Dieztro, hábil!
Niño:
Gracias a nuestra dulce niñera.
¡Por su cuidado y esfuerzo!
Niño:
Te decimos gracias con ternura
¡Somos nuestros educadores!
También te confesamos -
¡Te pareces a nuestras madres!
Niño:
¡Gracias cien mil veces!
¡Te recordaremos toda la vida!
Estamos muy agradecidos con todos.
Cree las palabras sinceras
¡Os queremos mucho a todos!
Ellos regalan flores.
Maestro 1:
Ahora ha llegado el momento de la despedida,
Es hora de que nos separemos.
tiempo inexorable
Siempre va muy rápido.
Maestro 2:
trabajamos duro
Para hacerlo más divertido
Este encuentro mágico
Viejos y nuevos amigos.
Autores:
Zagrudneva Dina Alexandrovna, profesora,
Zhumagulova Dinara Alievna, profesora,
Jardín de infancia especial núm. 1 para niños con discapacidad visual, Aktau, región de Mangistau, República de Kazajstán.
Escenario de la festividad “Las aventuras del despertador escolar”
Principal : ¡Atención! Por favor, pónganse de pie y den la bienvenida a los graduados de 2010; ¡los estudiantes del grado 11 y sus maestros de clase están invitados al salón!
/los graduados entran al salón con la música y toman asiento/
/campanilla del reloj/
/canción “5 minutos...”/
Aquí está la campana de la escuela.
Quien hace mucho que se instaló en la casa,
Que construimos.
Pero un estudiante al que no le importa a veces se divierte,
Como una campana de escuela que hace tiempo que se instaló en la casa que construimos.
Y aquí está el estudiante
A quien le encanta estudiar mucho.
Pero, sin embargo, no le importa hacerse amiga de un estudiante que retoza como una campana de escuela, que hace tiempo que se instaló en la casa que construimos.
Y aquí viene el maestro,
Que se esfuerza por hacer de ese alumno un excelente alumno,
A quien le encanta estudiar, pero sin embargo no le importa hacerse amiga de un estudiante que retoza como una campana de escuela, que hace tiempo que se instaló en la casa que construimos.
Y aquí está el director, que sueña que todos sean felices:
alumno, alumno, profesor y director, y la campana del colegio, que tuvo el honor de vivir en la casa
Todo: que construimos!
/trompeteo/
Principal : ¡Hola queridos amigos! Hoy nuestro grande y amigable. familia de la escuela acompaña a sus graduados hasta la edad adulta. Tus profesores hicieron todo lo posible para hacerte inteligente, bella y fuerte. ¡Tal como eres hoy! ¡Felicitémonos por las vacaciones con un estruendoso aplauso!
Principal : Recordemos amigos los años que vivimos juntos.
Las manecillas del reloj siempre avanzan.
Memoria, rompe hoy las leyes de la naturaleza,
Mueve las flechas hacia atrás
Muévenos sólo una hora
¡Por una infancia gloriosa para nosotros!
/suena la campana/
Principal : Oye, ¿está sonando esa campana?
¿O estás siendo travieso otra vez?
/las flechas giran.../
Principal : Según la tradición, la primera palabra en nuestra celebración la tiene la directora de la escuela, G. Z. Antonova.
Todo cambiará y será olvidado.
Sólo tú no serás olvidado.
permanecerás en nuestra memoria
La encarnación de la bondad.
Nos amas a todos sinceramente
Como los hijos de tus parientes,
Así que por favor acepta mi gratitud.
De sus alumnos.
muchas buenas palabras
Nos gustaría decir
Te deseo felicidad y salud,
El corazón y el alma nunca envejecen
Y vivir en el mundo durante muchos, muchos años.
/suena fanfarria/
/discurso del director/
/suena la campana, las flechas dan la vuelta al círculo/
¿Te acuerdas? Por supuesto, todos lo recordáis.
Cómo tus madres te llevaron al colegio de la mano,
Con entusiasmo te llamaron con una nueva palabra: ¡escolares!
Y fuiste hacia el conocimiento.
Profesor - ¿Cómo y con qué se mide?
¿Su duro y bueno camino?
No existe tal ancho en la tierra,
En mares de tanta profundidad -
Por todo lo mejor del mundo,
¡Deberíamos agradecerle!
¿Recuerdas que estaba alrededor
Un mar de colores y sonidos,
De las cálidas manos de la madre
La maestra tomó tu mano.
Te llevó al primer grado.
Solemne y respetuosa
Y miraste con esperanza
A los ojos de tu maestro.
Principal : ¡Queridos chicos! Conoce a tus primeros profesores que vinieron a nuestras vacaciones...
/actuación de alumnos de primer grado/
/número musical/
/suena la campana/
Principal : Nuestra campana vuelve a sonar,
Nos dice algo...
/las flechas giran.../
Principal : ¿Cómo cómo?
Lo descubrimos, todos recordamos este día.
Los chicos llegaron a 5to grado.
¡No todos son demasiado vagos para estudiar!
¡Queridos graduados! ¡Desde quinto grado, tus profesores de clase estuvieron contigo! ¿Qué no ha pasado a lo largo de los años? Pero sabías que tus geniales mamás siempre están ahí y siempre listas para ayudar. Dificultades. Invito a los profesores de tu clase al escenario.
/sonidos de música/
/profesores de clase hablando/
/número musical/
Principal : Con alegría suena la campana,
Nos dice algo importante...
Ha llegado el año del maestro
¡Eso es lo que el presidente les dijo a todos!
¡Nuestros queridos maestros!
Gracias desde el fondo de mi corazón.
Que siempre haya tierra
Tu trabajo la hace hermosa.
EN vida familiar te deseamos felicidad,
¡Que tus hijos te amen profundamente!
Deja pasar el mal tiempo
¡Y que haga sol cada hora!
Principal : ¡Invito a los profesores de tus materias al escenario!
/sonidos de música/
/Juego “Retrato de un estudiante ideal”/
Principal : Qué cosa tan asombrosa: el tiempo.
A veces realmente quieres volver
Hacer algo diferente o no hacerlo en absoluto.
O tal vez revivir algún momento feliz nuevamente.
Y te propongo hacer un viaje al pasado y recordar,
¿Cómo les fue con nuestros graduados?
/reloj sonando. La música está sonando /
/presentación/
/suena la campana...las flechas giran.../
Principal : La campana nos avisó,
muy importante para todos ustedes!
Para la lectura de la orden de admisión a los exámenes finales se da la palabra al Subdirector de trabajo educativo Dudoladova G.P.
/lee la orden/
/suena la campana...las flechas giran.../
La campana nos dijo
¡Ha llegado tu mejor momento!
Se realizó una encuesta entre los egresados y se identificaron líderes paralelos en las siguientes nominaciones...
/suena la música. Premios, entrega de certificados de honor/
/suena la campana... las flechas giran.../
Estamos creciendo juntos como familia.
Todas tus raíces están en el círculo familiar,
Y vienes a la vida de la familia.
En el círculo familiar creamos vida,
La base de los cimientos es el hogar paterno.
Gracias padres por ser ustedes.
Viene como una buena noticia.
En momentos de resentimiento y duda.
Gracias por cada mirada,
Todo lo que te pidamos.
Después de todo, nuestros dolores duelen en ti.
Y nuestra fuerza se va acumulando en ti.
/canción “Gracias, querida.../
/presentación/
Principal : Tus padres están invitados al escenario para responder.
/discurso del comité de padres/
/suena la campana...las flechas giran.../
Principal : Ha llegado el momento de dar paso a los héroes de la ocasión, nuestros egresados.
/respuesta de los graduados/
/ la campana suena. Las flechas circundan.../
Principal : Y nuestra campana está cansada,
Nos esperó durante mucho tiempo.
Mientras todos estábamos actuando,
Cantaron canciones y bailaron.
Yo mismo me sentí triste
¡Llámalo por última vez!
El sol está sobre el escritorio, el verano a tus pies.
¿Cuánto dura? última llamada?
El universo no cabe en las ventanas.
La escuela observa, pero se encoge.
Las vistas vuelan sobre el timón lejano,
Con una lanceta afilada, una máquina poderosa,
Y encima del país, como arriba. salón de actos,
El día se llena de azul y escarlata,
¡Campana de cristal de despedida del colegio!
Principal : El derecho honorífico de dar el último timbre escolar a los graduados de 2010 se otorga a:
/suena la última campana/
Principal : Se puso triste en una hora feliz,
Porque te estás despidiendo de la escuela,
Todavía tienes exámenes serios por delante
Y vale la pena soñar con lo que se hará realidad.
Sólo que no podemos recuperar la infancia otra vez,
Como un vals escolar, no será olvidado.
/canción “Cuando salimos del patio del colegio”/
Guión de graduación de la institución de educación preescolar “El despertador robado” Preparado por Olga Vladimirovna Kravchenko, director de musica Institución de educación preescolar No. 270, Ufa.
El guión está destinado a niños de 6 a 7 años, un grupo preparatorio para la escuela y puede resultar útil para educadores y directores musicales.
Objetivo. Lleve la alegría de las vacaciones a los niños.
Tareas. Enseñe a los niños canciones, bailes, una pronunciación clara de la poesía, desarrolle el interés por aprender e involucre a los estudiantes a hablar en público.
Presentador. ¡Hola queridos invitados! Hoy, en este día alegre y solemne, felicito a todos los padres y al personal de nuestro jardín de infancia por el hecho de que nuestros hijos vayan a la escuela. Para padres e hijos ahora comenzará etapa importante. ¡Me gustaría desearles a todos éxito en su nuevo camino!
¡Y ahora damos la bienvenida a nuestros graduados!
Al son de la música "Sister-Natasha", los niños entran al salón y se paran en semicírculo.
Muy pronto, muy pronto
Todos ustedes correrán a la escuela
Y a tu primera lección
¡La campana los llamará a todos!
Nos divertimos mucho aquí.
Cantamos y jugamos.
Y ni siquiera se dieron cuenta
¡Qué grandes se han vuelto!
Días tras días pasan rápidamente,
Se apresuran y no regresan.
Es una pena separarme de ti
Pero también quiero ir a la escuela.
Entraremos corriendo entre una multitud alegre.
A lo largo de la amplia escalera.
Estamos orgullosos de nuestra escuela,
¡Me alegro de conocerla!
Queremos aprender rápido
Hazte amigo del libro ABC.
De página en página
¡Lo leeremos en primavera!
Estaremos en la escuela como niños grandes.
Escribe una lección en la pizarra.
Decidimos de antemano
¡Todos deberían convertirse en excelentes estudiantes!
Canción “Uno, dos, tres” de A. Varlamov.
Después de la canción, los niños se sientan.
Ved. Hoy, en este día solemne, los alumnos de nuestro jardín de infancia vinieron a felicitarlos. ¡Encontrarse!
Chicas del grupo medio.
Educador. ¡Hola chicos y queridos invitados! Nuestras chicas estarán felices de felicitarte por tus vacaciones. Han preparado una canción y un baile para ti.
Pronto irás a la escuela
¡Por favor, no seas perezoso!
Les deseamos chicos
¡Estudiar bien!
ya eres bastante grande
Eres hermosa e inteligente.
Para que podamos comunicarnos con usted,
¡Debemos intentar!
Te despides hoy
Con una guardería cara.
seré muy feliz
¡A los niños de primer grado les gusta eso!
Hemos venido a decirte adiós.
Y queremos desearte
Sólo cuatro y cinco
¡Recibe en lecciones!
Danza “Una palma, dos palmas…”
Educador. Acepte regalos y flores de nuestro jardín. Te deseamos éxito en tus estudios. ¡Adiós!
Presentan flores y regalos y se van.
Educador. Por favor acepte regalos y flores de nuestro grupo. ¡Adiós! (Dejar)
Presentador. Hoy te mostraremos
Incluso te mostraremos algo.
Niño. Cómo jugábamos en el jardín de infantes
Lo que leyeron, lo que dibujaron.
2do hijo. Todo el mundo sabe que cada hora
Lo tenemos programado minuto a minuto.
Las flechas corren alegremente.
No dejan que nos aburramos.
Baile la música "Cuckoo Walkers". Sinyavsky.
Reb. Las ocho y media es nuestra hora.
Nos sentamos a comer gachas.
Persuadir a veces
Tuvimos que.
Y sobre esto en secreto
Te lo contamos ahora.
Mi amigo cachalote
Mastica alegremente las gachas.
Pero antes, créeme,
Era de la otra manera.
Canción “Cachalote” de R. Pauls.
Reb. Y ahora a la educación física.
Te invitamos pronto
Aquí descubrimos quién es hoy.
Todos son cada vez más rápidos.
Ejercicio físico “Danza con los Sultanes”
Reb. Las diez y media de la mañana.
Es hora de que nos pongamos a trabajar.
Te invitamos a la lección de “Música”,
Aquí cantamos juntos canciones divertidas.
Cancioneros con instrumentos musicales.
Confidencial de todo el grupo.
¡Compusimos versos!
Y ahora somos seis
¡Los como con diligencia! ¡Guau!
Oh, queridos chicos,
¿Qué debemos hacer, cómo debemos vivir?
Nos vamos a la escuela hoy
Por favor aconseja qué hacer.
tengo una preocupacion,
Y no se que hacer:
mamá y papá están en el trabajo
¿Quién debería llevar un maletín?
Papá inventó el despertador.
¡Puedo dormir durante la clase!
Lo sujeté firmemente a la campana.
¡Gran martillo!
Tareas muy difíciles
Preguntan en la escuela ahora.
y mi madre esta conmigo
¡Inscríbete en primer grado!
Te cantamos canciones
Plantas desde el corazón:
Nuestras cancioncillas son buenas
¡Y nosotros también somos buenos!
Los niños se sientan, entra Lenya.
Pereza. Hola mis muchachos! Me he sentido muy perezoso todo el día hoy y tengo demasiada pereza para hacer todo. ¿Y probablemente tú también eres vago? (¡No!)
¿Por qué no eres vago en la escuela?
¿Cómo puedes evitar ser vago?
¡No, no, no, eso no sirve!
Todo el mundo necesita acostarse lánguidamente
No saltes y bailes.
Y aquí viene mi enemigo jurado: ¡¡¡RELOJ DE ALARMA!!! Lo llevaré conmigo, lo ahogaré en el pantano, para que duermas por la mañana y no llegues a la escuela.
Presentador. Escuchen, muchachos, a la pereza no le gusta que trabajen y ni siquiera quiere bailar. Esto significa que para derrotarlo debes hacer lo contrario. Vengan rápido, muchachos, al baile irlandés. Hazle saber a Lenya cómo nuestros muchachos saben cómo divertirse.
Danza irlandesa.
Pereza. Chicos bien bailados. Pero esto no significa que seas inteligente y trabajador. Ahora te leeré los problemas y tú intentarás resolverlos.
Un pavo real caminaba por el jardín.
Otro surgió
Dos pavos reales detrás de los arbustos.
¿Cuántos hay? Decide por ti mismo. (4)
Cuatro urracas vinieron a clase.
Uno de los cuarenta no sabía la lección.
¿Con qué diligencia trabajaron cuarenta?(3)
La madre coneja perdió a sus crías,
Y los conejitos mienten y callan:
Hay uno detrás de la bañera.
Hay uno detrás del comedero,
Hay uno debajo de un arbusto
Hay uno debajo de la sábana.
¿Cuantos conejos hay en total? (4)
Cuatro peras maduras
Estaba columpiándose en una rama.
Pavlusha recogió dos peras,
¿Cuántas peras quedan? (2)
Pereza. Bueno, no te dio pereza solucionar mis problemas, y ahora veamos cómo armaste tu maletín.
Juego "Recoge un maletín"
Pereza. Y saben armar un maletín. No sé ni de qué quejarme (lo pensé) ¡¡¡Ajá!!! ¡Pero no sabes cantar canciones! ¿Eres vago, tal vez?
Presentador. Chicos, ¿estamos siendo vagos? Cantemos una canción para Leni y ella misma entenderá todo.
Canción "Tinker Bell Jardín de infancia"
Presentador. Bueno, Lenya, ¿nos darás el despertador? Nuestros hijos no quieren ser holgazanes y quieren levantarse a tiempo para ir al colegio.
Pereza. (Como para mí mismo) Se les ocurrió algo así, para que definitivamente no pudieran hacer frente... (A los niños) Pero ustedes no saben hacer magia y no creen en los milagros.
Presentador. ¡Pero eso no es cierto! Tengo una jarra vieja tirada por donde vive mi amigo Jean. Ahora todos los chicos frotarán la jarra, dirán el hechizo "Sim-salabim" y milagrosamente terminará aquí.
Los niños frotan la jarra, dicen un hechizo y, al son de la canción "Gin" de A. Varlamov, aparece el Genio.
Ginebra. Saludos, oh jóvenes jóvenes, luz de luna de mis ojos. Invitados - A sala-maleikum (Arcos). Oh, Maestra-Jan (Se inclina) ¿Y quién eres tú, hermosa Diosa que bajaste del cielo?
Presentador. ¡Hola, Honorable Jean! Esta no es una Diosa, esta es la Pereza, que les quitó el despertador a nuestros hijos y ahora tal vez no lleguen a la escuela.
Ginebra. Wah-wah-wah... Qué perezosa y dañina eres, belleza, sin embargo.
Lenya rompió a llorar. Bueno, ¿qué debo hacer? No puedo trabajar ni estudiar.
Ginebra. Primero, devuélvanles a los chicos el despertador y luego ya veremos.
Pereza. Si claro tómalo
Y por favor perdóname
quiero estudiar contigo
¿Me llevarás a la escuela?
Presentador. Bueno chicos, ¿vamos a reeducar la pereza? Bien, ven el primero de septiembre, te haremos un gran trabajador.
Ginebra. Mientras tanto, serás mi asistente, vamos, tenemos mucho trabajo, aún quedan muchos milagros por hacer. ¡Feliz estancia! Deseo complacer a mis padres con buenos estudios, y si la pereza entra en tu casa, ¡reeducarla con mucho trabajo! ¡Adiós! (Gin y Lenya se van)
Deja que suene la escuela
Te suena bien ahora
El invita en voz alta
Realizar el baile del vals.
La campana suena.
Después del vals, los niños se sientan.
Presentador. Bueno, ese tiempo ha llegado,
El que todos hemos estado esperando
Nos reunimos por última vez
En nuestra acogedora habitación.
Los niños toman flores y se paran en semicírculo.
gracias a los profesores
Por cariño y calidez.
estábamos al lado de ellos
Y en un día sombrío hay luz.
Gracias a todos los que nos enseñaron,
Nos cuidó
Quien nos dio mucha fuerza.
¡Cocinado para primer grado!
A los asistentes del profesor, gracias.
Por soles de sonrisas para ti
Por atención, por comodidad.
¡Por su buen trabajo de todo corazón!
Gracias a quienes nos atendieron.
Y me enseñó a poner un termómetro.
¿Quién revisó tu salud?
¿Quién nos hizo el menú?
Somos cabeza de familia
Damos miles de sonrisas,
Para comodidad y calidez
Te lo decimos - ¡Gracias!
Quien nos planchó y lavó,
¿Quién hizo los disfraces?
Por su trabajo y esfuerzo
Le diremos gracias juntos.
Definitivamente le diremos gracias.
Somos los cocineros del excelente borscht,
Por tener comida deliciosa
Siempre estuvo aquí sobre la mesa.
Queremos decir muchas gracias.
A quien nos enseñó a esculpir y dibujar.
Nos enseñaste a todos poco a poco a crear.
Nos enseñaste a todos el arte del amor.
Queremos darle las gracias a
Quien nos enseñó a bailar,
Quien jugó para nosotros incansablemente.
Y cantó canciones con nosotros.
Sobre ejercicio rítmico
Repetiremos todos los movimientos.
A todos nos encanta la educación física.
Gracias, decimos.
Todos debemos decir gracias.
Responsable del jardín de infancia.
No has dormido ni una sola noche,
Siempre nos cuidó
Decoraste nuestro jardín de infantes
Compramos juguetes, libros,
Nos rodearon de consuelo.
Para que todos sean ligeros y cálidos,
Te lo agradecemos.
Todos juntos: ¡¡¡Gracias!!!
Presentador. ¡Un empleado de nuestro jardín de infancia!
De niños ruidosos y cariñosos.
Por favor acepte este premio -
Nuestras sonrisas y estas flores.
Al son de la música, los niños regalan flores y se paran en semicírculo.
Canción "Gracias" Kravchenko O. V.
¡Qué rápido nos convertimos en adultos!
No tuvimos tiempo de darnos cuenta y ahora hay carteras.
Es hora de que recolectemos.
Y recuerden muchachos, ayer estábamos haciendo ruido.
Y jugamos en el jardín de infancia desde la mañana.
Coro. Gracias, gracias por tu amabilidad y calidez.
Era hermoso y luminoso aquí.
"¡Gracias Gracias!" - cantamos en el jardín de infancia,
¡¡¡Nos hemos hecho grandes, vamos al colegio!!!
Mi osito de peluche está olvidado,
Ahora leo libros.
Terriblemente interesante, quiero saberlo todo.
Pero, por supuesto, no olvidaré mi querido jardín de infancia.
Y vendré a visitarte a menudo.
Después de la canción, los niños se sientan.
Se da la palabra al director del jardín de infancia.
Si tarea sobre el tema de: » Graduación para instituciones de educación preescolar. Escenario “El despertador robado” Si lo encuentra útil, le agradeceremos que publique un enlace a este mensaje en su página de su red social.
Despertador - script programa de juego para los grados 5-7 El contenido del programa de juego propuesto está relacionado con la categoría de tiempo, sus unidades de medida e instrumentos de medición. Es muy difícil definir qué es la hora. Las mentes más brillantes de la humanidad han estado luchando con este enigma desde la antigüedad. gran misterio El tiempo está determinado por su poderoso papel en la vida humana y propiedades únicas: omnipresencia, objetividad, extensión, irreversibilidad.
Cada momento de nuestra vida, cada segundo que vivimos es único, porque nunca, nunca se repetirá, porque el tiempo fluye en una sola dirección, desde el pasado hacia el futuro. El presente es sólo un momento breve, apenas perceptible, por eso es tan importante apreciarlo, tener tiempo para llenarlo. buenas acciones Y actividades útiles. Teniendo en cuenta estas consideraciones, queda claro el enorme potencial educativo de este programa de juego.
El nombre del programa refleja la idea de la importancia del tiempo en la vida de una persona. Un despertador es un reloj con campana. para cada uno de nosotros no es sólo un objeto cotidiano la vida cotidiana, a partir del cual comienza la cuenta atrás de cada día, pero también un símbolo del valor de cada minuto vivido. Y para este programa, el despertador es también un marcador que refleja el avance de la prueba competitiva.
El programa del juego es una versión de una competición por equipos. Cada equipo consta de 12 participantes. Para implementar la función de control se preparan modelos de cartón del despertador según el número de equipos participantes. Al comienzo de la competición, ambas manecillas del despertador se encuentran en la marca “12”. Cada punto ganador corresponde a una división de un minuto.
Después de resumir los resultados de cada ronda de juego, los asistentes del presentador mueven las manecillas del despertador de cada equipo hasta la marca de tiempo adecuada. El despertador también REALIZA la función de limitar el período de tiempo del programa de juego: cuando suena, comienza y exactamente una hora (1,5) después de la señal, finaliza la última ronda de juego.
EXAMEN POR TIEMPO LIMITADO
Opciones de preguntas:
1. ¿Qué significa la expresión “tiempo de juntar piedras”? (Para resumir.)
2. ¿Dónde precede el viernes al jueves? (En el diccionario.)
3. ¿Dónde en la Tierra es el día más largo? (Los días son iguales en todas partes.)
5. Nombrar programas de televisión cuyos nombres estén relacionados con la temática de este programa de juego. (“Hora”, “Hora”, “Hora punta”, “Despertador”...)
B. ¿Qué significa la expresión “ la mejor hora? (El momento de mayor subida, la tensión.)
7. ¿Cómo se construyeron los relojes de sol y por qué eran inconvenientes? (Tenían lo habitual para nosotros. apariencia: una esfera con 12 divisiones, pero en lugar de manecillas había una clavija que proyectaba una sombra. Un reloj así sólo podría mostrar la hora si el sol brillara en el cielo)
9. ¿Por qué decimos “espera una hora”? (Incluso antes de sonar los relojes, los romanos tenían un esclavo que tenía que controlar atentamente las lecturas del sol y del agua y hacer sonar una señal a tiempo).
10. ¿Qué es una zona horaria? (Uno de los veinticuatro cinturones que dividen la superficie de la Tierra, cada uno de los cuales ocupa 15° de longitud y difiere sucesivamente en el tiempo entre sí en 1 hora).
11. Explique el significado de la expresión “caballero por una hora”. (Esto es lo que dicen de aquellos cuya dedicación y nobleza no duran mucho).
12. ¿Cómo se llamaba la semana anterior? (Semana.)
13. ¿Qué perro solía llevar un reloj en la pata? (Artemon es un personaje del cuento de hadas de A. Tolstoi La llave de oro o Las aventuras de Pinocho)
14. Explique el significado de la expresión “No se vuelve más fácil de hora en hora”. (Esto es lo que dicen sobre la aparición de cada vez más problemas y dificultades nuevos).
CÍRCULO DEL TIEMPO
Esta competición dinámica permitirá a los participantes analizar rápidamente los conocimientos de los participantes en el marco del tema del juego designado y evaluar el nivel de erudición de cada equipo. Determinado por sorteo palabra clave, sobre el cual los equipos resumirán información. Pueden ser conceptos como “minuto”, “hora”, “reloj” (dispositivo), “mes”, “año”, etc. En un minuto (el tiempo se mide con un reloj de arena), los equipos recuerdan información sobre el concepto elegido. .
A continuación, todos los miembros del equipo forman un círculo y, en el sentido de las agujas del reloj, cada participante informa información sobre un objeto determinado dentro de una unidad semántica. Estos pueden estar separados hechos científicos e información, títulos de libros, versos de canciones, unidades fraseológicas, etc.
1er participante. Mirar
Es un dispositivo para medir el tiempo.
2do participante. “El reloj da las campanadas en la Torre Spasskaya...” - una línea de la canción.
3er participante. “¿Qué pasa sin moverse?” (El reloj) es un misterio.
4to participante. Hay relojes de arena (de agua, mecánicos, etc.).
5to participante. “Reloj antiguo” - canción de A. Pugacheva.
6to participante. Un despertador es un reloj con campana.
Séptimo participante. Hay relojes de cuco.
8vo participante. El reloj biológico está dentro de cada persona.
Noveno participante. Hay una guardia de "comandante". etc.
1er participante. Hay 12 meses en un año.
2do participante. “La luna brilla, la luz clara brilla” - canción popular rusa.
3er participante. Mayoría mes corto- Febrero.
4to participante. Cada estación está representada por tres meses.
5to participante. “Marzo” es el título del cuadro de Levitan.
6to participante. “Un mes en el pueblo - una obra de I.S. Turguénev.
Séptimo participante. Mayoría mes caluroso- Julio.
8vo participante. “Tres meses - verano, tres meses - otoño, tres meses - invierno y eterna primavera" - una línea de una canción.
Noveno participante. Normalmente un mes consta de 30 a 31 días. etc.
Es hora de pensar en un comentario: 3 s. El participante que tenga dificultades para responder queda eliminado del concurso. La discusión se interrumpe tras la orden del líder. El ganador es el equipo que tenga mayoría después de una conversación de 3 a 5 minutos.
Cada participante que llega a la final aporta un minuto ganador al marcador del equipo.
RECOGER UN PROVERBIO
Para esta competición se preparan dos juegos de cartas por equipos con el principio y el final de los refranes. Cada miembro del equipo toma una tarjeta y busca a su compañero, el dueño de su continuación (comienzo).
Tan pronto como se restablece la integridad del proverbio, la pareja levanta la mano y forma una columna. Cada proverbio compuesto correctamente gana minutos ganadores para la puntuación del equipo, y el equipo que sea el primero en completar todos los proverbios recibe 5 minutos adicionales de dinero extra.
Variantes de proverbios:
El tiempo es oro... (y no hay prisa).
El tiempo es más valioso... (oro).
No te apresures con tu lengua... (apresúrate con tus obras).
Si te das prisa - ... (harás reír a la gente).
Un minuto una hora... (guardar).
No dejes para mañana lo que... (lo que puedes hacer hoy).
Negocios antes que placer).
El día es largo,... (y el siglo es corto).
Día de verano año... (alimenta).
Día y noche - ... (un día de distancia).
Vive y aprende).
El gorrión tenía prisa... (sí, nació el pequeño).
Vivir un siglo - ... (no cruzar el campo).
El año es fácil... (sí la hora es dura).
ADIVINA LA MELODÍA
Es natural que concurso musical de este programa está dedicado a unidades de tiempo: segundos, minutos, horas, días, noches, días, semanas, meses, años, siglos, milenios, etc. Entre estas opciones se determinan nominaciones: “Tiempo”, “Horas”, “Mes”, etc. .d. Si el tiempo y las posibilidades técnicas lo permiten, puedes preparar una grabación de las frases musicales correspondientes de diferentes canciones para adivinar.
La música suena hasta por 5 segundos, la respuesta se toma a la cuenta de uno, dos, tres.
Si no existen tales oportunidades, puedes jugar con la categoría "Unidades de tiempo" de otra manera. para ello, el presentador nombra determinadas unidades de tiempo, y después de 5-10 s el equipo tararea cualquier línea de canción que contenga palabra dada. Por ejemplo:
La vida no se puede dar marcha atrás
Y no puedes detener el tiempo ni un momento...
Se acerca el momento: los pájaros vuelan desde el sur...
Y el tiempo, y el tiempo, no se detiene.
Y los años pasan volando, nuestros años pasan volando como pájaros...
Mis años son mi riqueza...
Así que nos hemos vuelto un año mayores...
Los años escolares son maravillosos...
Ay que lástima que este día se acabe,
Sería mejor si durara un año entero.
Retroceder el reloj
Por cinco minutos, por un día, por un año... Una hora
Y en la hora del amor, y en la hora de la separación... .
Entonces eso significa mañana
En el mismo lugar a la misma hora.
LO CREE O NO *
1. ¿Crees que la palabra “semana” proviene del verbo “no hacer”? (Sí. Una semana después La antigua Rusia llamado domingo, es decir día libre del trabajo, día de descanso.)
2. ¿Crees que el primer reloj que utilizó la gente fue un reloj de arena? (No, tritones.)
Z. ¿Crees que antes plaza principal En la antigüedad, en la ciudad no griega de Atenas, la gente corría sin parar y ¿les decían a los que querían qué hora era? (Sí. Sabían la hora por los únicos en la ciudad. reloj de sol y por una pequeña moneda te decían qué hora era.)
4. ¿Crees que la gente solía llevar relojes en los pies? (Sí. El hombre llevaba un reloj de peso, atado a su pierna por debajo de la rodilla. La mejor arena para un reloj así estaba hecha de mármol triturado).
5. ¿Crees que los chinos fueron los primeros en la Antigüedad en aprender a determinar el tiempo por la ubicación de las estrellas? (No, los egipcios usaban relojes siderales. Observaban el paso de las estrellas en el cielo nocturno a través del meridiano. Y luego la hora se determinaba usando un mapa estelar y tablas que indicaban la ubicación de una estrella en particular en el reloj).
6. ¿Crees que se puede pesar para decir la hora? (Relativamente hablando, sí. Este era el principio de la estructura del reloj en China antigua. El agua salió del cuenco y se acumuló en un recipiente colocado sobre la balanza.
La flecha de la escala se movió al siguiente "ke", la antigua medida china del tiempo, 100 minutos traducidos a nuestro cálculo. Resultó que en este reloj a escala cien minutos pesan aproximadamente 400 g.)
7. ¿Crees que los chinos no sólo utilizaron relojes de agua, sino también relojes de fuego e incluso inventaron un reloj despertador contra incendios? (Sí, es cierto. Se prendió fuego a un palo hecho de madera en polvo y resina en un extremo y se colocó en un cuenco de reloj, donde ardió lentamente. Un despertador podría despertar a una persona si primero se colgaran dos pesas sobre el lugar donde (Se suponía que el fuego llegaría a la hora señalada. Entonces el hilo se quemó y las pesas cayeron con estrépito en la palangana de cobre.)
8. ¿Crees que a nadie se le podría prorrogar un año?
En tiempos de Yu. César, un sacerdote podía extender voluntariamente el año por una buena tarifa. En aquella época había en Roma un control estricto, lo que beneficiaba, por ejemplo, a que los funcionarios permanecieran más tiempo en sus cargos.)
9. ¿Crees que se puede determinar el tiempo usando una vela? (Sí. Así descubrió la hora el rey español Carlos V. Se marcaron 24 divisiones a lo largo de toda la vela, tantas como horas hay en el día. La vela, encendida, disminuyó en una división por hora, y el criado que vigilaba los relojes de velas informó al rey: ¡Su Majestad!
¡Ha pasado la hora!
10. ¿Crees que existe un reloj maravilloso que no tiene manecillas, ni resortes, ni péndulo, ni números en la esfera? Y lo más sorprendente es que nadie los vio. (Sí.
Este es un reloj biológico. Todo ser vivo lleva dentro de sí este reloj: peces, pájaros, árboles, animales, humanos.)
11. ¿Crees que en el calendario de una de las naciones del mundo hay meses con los nombres “mes de la amistad”, “mes de cambiarse de ropa”, “mes de terminar las cosas”? (Sí. Hay meses con estos nombres en el calendario japonés).
12. ¿Crees que las expresiones “ha pasado mucha agua bajo el puente” y “el año en curso” están directamente relacionadas con los relojes? (Sí. Hace más de 2,5 mil años, aparecieron relojes de agua en Babilonia y más tarde en Grecia y Roma.
Eran una vasija alta y estrecha con un agujero en el fondo. El tiempo se midió por el agua que salía del recipiente, es decir. pasó el tiempo. De aquí provienen estas expresiones).
PRECIO DE UN MINUTO
Principal. S.Ya. escribió con mucha precisión sobre el valor del tiempo en nuestras vidas. Marshak:
Lo sabemos: el tiempo es extensible.
Depende de
¿Qué tipo de contenido
Tú lo llenas.
Hay momentos en que tiene estancamiento,
Y a veces fluye
Descargado, vacío,
Contando horas y días en vano.
Sean uniformes los intervalos
Lo que separa nuestros días,
Pero, poniéndolos en la balanza,
Encontramos largos momentos
Y muy pocas horas.
Piensa en estos hechos:
Sergei Rachmaninov escribió la ópera "Aleko" cuando tenía 18 años.
A la edad de 22 años, N.V. Gogol escribió "Tardes en una granja cerca de Dikanka",
A la edad de 23 años, M. Sholokhov escribió la primera parte de "The Quiet Don".
El matemático Évariste Galois formuló los principios matemáticos más importantes la noche antes de su duelo a la edad de 21 años.
A la edad de 24 años, A. Blok escribió "Poemas sobre una bella dama".
El académico V. A. Ambartsumyan, uno de los fundadores de la astrofísica teórica, se graduó en la universidad a la edad de 14 años.
El matemático N. Lobachevsky se convirtió en profesor a la edad de 24 años. A los 27 años A.S. Griboyedov escribió "Ay de Wit".
A la edad de 27 años, Sergei Eisenstein dirigió la película El acorazado Potemkin.
Para apreciar el tiempo es útil aprender a “sentirlo, a imaginar lo que se puede hacer en un período de tiempo específico”.
Ofrecemos a los organizadores varias opciones para las tareas competitivas que les permitan determinar el precio y la capacidad de un minuto de nuestra vida.
1. Pruebe o refute en un minuto
"Dormir es una pérdida de tiempo".
"El sueño es el momento de los genios".
Tómate un minuto para comentar las siguientes afirmaciones.:
“Ni siquiera la eternidad misma puede devolver un minuto perdido” (F. Schiller).
“No dejes nada para mañana; este es principalmente el secreto de quienes conocen el valor del tiempo” (A. Labune).
2. Compara la duración de un minuto si:
* ponerse en cuclillas rápidamente durante exactamente un minuto;
* comer helado durante exactamente un minuto;
*mira exactamente un minuto película interesante;
* mantén el dedo muy frío durante exactamente un minuto
Intercambia tus impresiones. Responda la pregunta: ¿los minutos son iguales en la conciencia de una persona? Da tus propios ejemplos para continuar el tema de conversación.
3. En el plazo de un minuto, realice una subasta de “Tiempo”, que implica nombrar conceptos relacionados con el tema indicado.
Opciones para “lotes”: tiempo, tiempo, período, tiempos, época, momento, momento, segundo, momento, minuto, hora, día, semana, mes, año, siglo, era, calendario, reloj, eternidad, siglo, etc. .
4. En un minuto, se pide a todos los participantes que completen varias tareas. El trabajo se organiza por parejas: 1º miembro del 1º equipo con 1º miembro del 2º equipo; 2.º miembro del 1.º equipo con el 2.º miembro del 2.º equipo, etc.
Opciones de tarea:
2.º participantes pelan patatas;
3º-4º participantes Leen el texto (para ellos mismos y luego lo cuentan);
Sorteo de 5 participantes
7 participantes cortan verduras para ensalada y las sazonan con aceite;
El décimo participante clava clavos en el tablero;
11. Los participantes memorizan poemas;
Los 12.° participantes barren la sala,
El fondo para completar las tareas es la música de Sviridov "Time, Forward". Después de un minuto, el presentador hace una generalización de cuántas cosas útiles diferentes pueden hacer todos y todos juntos en tan poco tiempo.
SEAMOS PRECISOS, COMO UN RELOJ
Este competencia de juegos te permitirá identificar a los más atentos. En él participan todos los equipos al mismo tiempo. Cada equipo forma su propio círculo. Los números se distribuyen entre los jugadores, del 1 al 12. El presentador dice la hora y los participantes aplauden primero para indicar la manecilla de hora pequeña y luego el minutero grande. Por ejemplo, el presentador dice: “diez horas y quince minutos”.
El jugador que en cada círculo-dial se sitúa en el lugar donde debería estar el número diez, aplaude, marcando así la posición en la manecilla del reloj, y el otro participante, correspondiente en su ubicación a la tercera división (15 min ) en el dial en vivo, pisotea. Un punto-minuto va para el equipo que sea el primero en mostrar la hora correcta. El punto lo ganan los participantes más atentos y precisos, ya que el presentador puede indicar la hora de diferentes formas (las seis menos veinte, las cinco menos cuarenta minutos, las tres menos cinco), y el procedimiento para mostrarla sigue siendo el mismo.
El programa del juego está completo. Los equipos utilizan un despertador para contar sus minutos ganadores. El equipo que logró recolectar más es declarado ganador.
Autor E.A. Gabchuk................... competencia para niños en los grados 8-10 - guiones para la noche de graduación guión para Paseo guión de vacaciones escolares para clases junior- guión para el programa de juego para los grados 5-7 - guión para la última campana - guión para la última campana - guión para el programa de juego para los grados 5-7 - guión para el programa de juego para los grados 5-7
Graduación en jardín de infancia. Guión
Descripción: El guión de la celebración de la salida escolar de los niños está dirigido a los docentes Maestros de preescolar, directores musicales.Objetivo: crear un ambiente festivo, desarrollar en los niños una actitud positiva hacia el conocimiento y la escuela.
Tareas:
- cultivar el gusto estético;
- desarrollar la capacidad de los niños para trabajar en equipo;
- mediante el uso técnicas de juego activar la actividad mental de los niños;
- desarrollar en niños y padres un sentimiento de gratitud hacia el personal del jardín de infancia.
Preparación (diseño): Imagen de campana, tela para cortinas, globos sobre una base de helio, globos con forma de flores, la inscripción "Escuela", mochilas escolares (2 unidades), material escolar, un aro, productos para sándwiches, un despertador, globos para la competencia, juguetes, un disfraz de Deuce ", bolitas (12-15 piezas), cartas de agradecimiento a los padres.
Trabajo preliminar: aprender poemas, canciones, juegos, bailes, sketches.
*******
Los niños corren ruidosamente hacia el pasillo y se quedan dispersos.
Baila “Uno, dos, tres, cuatro, cinco, ¡vamos a jugar!”
Entra el presentador:
¿Qué tipo de espectáculo es este?
¿Qué tipo de diversión ruidosa?
Por qué viniste aquí
¿Estás completamente, completamente solo?
Primer hijo:
Queríamos jugar, divertirnos, gritar,
¡Y baila aquí por última vez con tus juguetes!
Segundo hijo:
Después de todo, ha llegado el momento de que todos digamos adiós a la infancia,
Porque tenemos que prepararnos para la escuela.
Presentador:
¿Por qué te apresuraste y no abriste el guión?
En él todo va en orden: bailes, juegos y acertijos,
Felicitaciones y flores de una belleza sin precedentes.
Tercer hijo:
Hoy, de la emoción, nos olvidamos de todos los poemas,
Eran solo niños de preescolar y ahora son estudiantes.
Cuarto hijo:
Nos disfrazamos hoy y estamos emocionados por la mañana.
Por eso nos olvidamos un poco del guión.
Quinto hijo:
¡Tengo una propuesta!
Todo:
¿Cual?
Sexto hijo:
Superad vuestra ansiedad, salid juntos del salón,
¡Empecemos nuestras vacaciones de nuevo!
Los niños salen del pasillo y se preparan para irse, toman pelotas: las niñas son blancas, los niños son azules.
Baila “Mi Infancia”
(en las últimas líneas de la canción los niños sueltan las bolas hacia arriba)
Niños:
1.Comienzan nuestras vacaciones
Te lo contamos primero
Sobre los que estaban a nuestro lado.
Tanto en la felicidad como en la tristeza.
3. Las palabras no pueden describirlo aquí.
Hagamos algo de magia (juntos).
Entonces, comencemos a crear ahora:
Saquemos un poco de agua
Agreguemos algunas rosas y estrellas,
Espolvorea con pétalos de rosa.
Ellos hicieron un gran trabajo,
Y aquí están nuestros profesores. (juntos).
Salen los profesores.
Primer presentador (maestro):
Gracias queridos
Estamos contentos de verte.
Hicimos lo mejor que pudimos aquí
No ofendas a nadie.
Segundo presentador (maestro):
todo lo que sabemos
Nosotros te enseñamos.
Bueno, ¿qué puedes hacer?
¡La primera clase te espera!
Profesor auxiliar:
Hoy es imposible contener la emoción.
El salón no tiene capacidad para los invitados que llegan.
¡Hoy despedimos a nuestros queridos hijos!
Primer presentador: Queridas madres, papás, abuelos. Hoy nos reunimos en la sala para nuestro último concierto navideño. Que él te regale sonrisas, risas y buen humor.
Cuando llegue ese día
No somos demasiado vagos para ir al jardín de infancia.
Tenemos doble prisa, tenemos prisa,
Nos decimos "hola" unos a otros.
Y el corazón late - toc-toc-toc:
Ahora los chicos vendrán corriendo.
Profesor auxiliar:
Se abrazarán, besarán, sonreirán,
Se ofrecerán flores tímidamente modestas.
Y las canciones sonarán fuerte en el salón,
¡Y habrá más bondad en el mundo!
Segundo presentador:
¡Ahora nuestro salón es luminoso y elegante!
¡Todos tienen una mirada animada y emocionada!
Hoy celebramos una gran fiesta:
¡Estamos despidiendo a nuestros hijos a la escuela!
Niños:
1.Y las madres miran con emoción.
Para los niños en edad preescolar de ayer.
Y la mirada de papá se calienta
Y mi hermano me guiña un ojo.
2.Incluso la abuela sigilosamente
Se llevó un pañuelo a los ojos.
Será un colegial de ahora en adelante.
¡Su querido nieto!
3. “¡Niño en edad preescolar, niño en edad preescolar!” -
Puedo escucharlo casi desde la cuna,
Solo con mañana
No me llames así:
mañana me levantaré temprano
¡Y por la mañana me convertiré en un “niño de escuela”!
4. Nuestra amada, nuestra hermosa,
¡Nuestro maravilloso jardín de infancia!
¿Estás en camino hoy feliz?
Despide a los niños en edad preescolar.
5.Adiós a nuestros cuentos de hadas,
Nuestro alegre baile redondo
¡Nuestros juegos, canciones, bailes!
¡Adiós! ¡La escuela está esperando!
6. Nuestro jardín de infancia favorito,
¡Serás recordado para siempre!
Te enviaremos desde la escuela de excelentes estudiantes...
Todo:¡Hola!
Canción "Por primera vez en primer grado".
Segundo presentador: Chicos, ahora nos resulta incluso difícil imaginar que hace poco eran muy pequeños. ¡Como esto!En la pantalla aparecen diapositivas con fotografías de graduados de 4 a 5 años.
Primer presentador: Así llegaste al jardín de infancia, de la mano de tu madre. Y la guardería te abrió sus puertas por primera vez. Pongámonos cerca de las sillas y cantemos una canción sobre nuestro jardín de infancia favorito.
Canción con la melodía de "Pequeño País"
Primer presentador: Han pasado los años y ahora te despedimos en la escuela. Y hoy tus amigos más jóvenes del grupo Marineros vinieron a despedirte. Quieren decirte palabras amables de despedida. ¡Encontrarse!Música de la película "La niñera bigotuda"
Los niños entran al son de la música y se alinean en semicírculo.Niños:
1.Vinimos a felicitarte por tu ascenso a primer grado.
Les pedimos que no sean holgazanes allí, solo estudien para obtener excelentes calificaciones.
2. Puede que hoy seamos pequeños, pero pronto creceremos
¡Y también te seguiremos hasta primer grado!
3. Os envidiamos un poco: sois casi escolares.
¡Y le deseamos sinceramente un buen viaje!
4. Mientras nos miras, recuérdate de ti mismo en esa hora.
Tú también eras así, pequeña y divertida.
5.Y se sentaron en los orinales y chuparon un chupete...
Aquí tenemos un orinal para ti, ¡juega un poco con él!
Segundo presentador:¡Chicos, juguemos todos juntos!
Se juega el juego "¿Quién puede sentarse más rápido en el orinal?"
sonidos musica divertida. Graduados con hijos grupo juvenil corriendo por el pasillo. Cuando termina la música, todos intentan sentarse en el orinal. El juego se repite varias veces.Interpretan una canción con la melodía de la canción "Quadrille"
Primer presentador: Gracias niños por las felicitaciones y el juego.Los niños salen con la música de la película “Mustachioed Nanny”
Se apagan las luces, suena “música de ladrón” y se escucha ruido.
Primer presentador:¿Qué ha pasado? ¡Se apagaron las luces, todo cambió!
Segundo presentador: (va hacia la puerta)
¡Ese es el problema! Apareció un dos, amigo de uno.
Quiere encajar en los diarios de nuestros hijos.
Suena el fonograma “Danza de los cisnes”, entra una pareja bailando.
Primer presentador: Espera, espera, no te apresures, ¡no eres bueno para nosotros! ¡No te dejaremos entrar, sal!
Dos:¡Míralos, yo también soy un sabelotodo!
¡Todos los estudiantes saben que en la escuela yo soy la maestra!
No os fiéis de nadie, niños: no hay nota mejor que una D.
Es imposible vivir sin mí, ¡todos los holgazanes son mis amigos!
Me encantan los vagos, pero no soporto a la gente celosa.
Es divertido ser mi amigo, ¡es fácil sacar una mala nota!
Primer presentador: Bueno, bueno, así es, dos, niños, ¿lo necesitamos?
Niños:¡No!
Dos:
¿Qué eres, qué eres? Bueno, ¡por supuesto que lo necesitamos!
Soy encantadora, todos están asombrados, estoy toda bellamente curvada,
Decoro el diario, ya que eres un mal estudiante,
Sin mí no estás ni aquí ni allá.
Soy Deuce - ¡súper, soy una estrella!
Siempre es fácil estudiar conmigo,
Sólo necesitas ser más vago.
Primer presentador:
¡No, no necesitaremos el Deuce!
Creo que tú mismo lo sabes...
Dos:
No, tía, no lo entiendes.
Probablemente tengas fiebre.
¡Mira mi figura!
¡Qué cuello, qué cabeza!
Primer presentador:
Sí, el cuello es largo, ¡pero la cabeza está vacía!
Éste no es apto para estudiar.
Dos:
¡No puedo soportar tal insulto!
Chicos, quiero preguntarles: ¿me llevarán a 1er grado?
Niños:¡No!
Dos: Cómo leer libros de texto
¡Te sugiero que juegues!
¿Quién es el valiente aquí, quién es el héroe?
¡Niños, síganme!
Se está jugando el juego "Codicioso".
Globos o bolitas (de 12 a 15 piezas) se encuentran esparcidos por el pasillo. Se convoca a dos participantes. Cuando se les ordena, los niños comienzan a recogerlos. El que recoja más y tenga sus bolas en las manos será el ganador. El número de pelotas recogidas por los participantes lo cuentan todos los niños a coro.Deuce: Es sorprendente lo hábil que eres, pero recogeré todas las bolas incluso más rápido que tú.
El dos compite con uno de los chicos.
Segundo presentador: Nooo, Deuce, no necesitamos esos juegos. Dime, ¿sabes cómo hacer la mochila escolar?
Dos:¡Ciertamente puede! Puse allí una honda, una pistola, guantes de boxeo, panecillos, pan de jengibre, puedes llevarte a un amigo. Tengo un buen amigo... uno.
Segundo presentador: Ahora mira lo que nuestros hijos se llevarán al colegio.
Juego “Ir a la escuela con el despertador”.
Se llaman dos familias: 2 papás, 2 mamás, 2 hijos. En 2 mesas hay material escolar (la misma cantidad), que el niño, a una señal, comenzará a meter en su maletín. 1 despertador, que pone el profesor: suena la alarma y hay señal para empezar. 2 globos, que los papás comenzarán a inflar cuando reciban una señal (para que el niño vaya al colegio con un globo el 1 de septiembre). 2 juegos de desayuno (o almuerzo) para un escolar (por ejemplo: una manzana, yogur, una pequeña barra de chocolate) y una bolsa en la que, a una señal de la madre, empezarán a meter este desayuno.Suena el despertador y cada participante comienza a completar sus tareas. El niño guarda los útiles escolares (cuaderno, estuche, libro de texto, regla, agenda, etc.) en un maletín o cartera; la madre recoge el desayuno y se lo da al niño, y éste lo mete en la mochila ya montada; Papá infla el globo, lo ata con un hilo y se lo da al niño. Un niño con un maletín y una pelota corre hacia el otro extremo del pasillo hacia el cartel de "Escuela". Gana la familia cuyo hijo corre primero a la escuela.
El último en competir es Deuce con uno de los chicos,
nada le sale bien y empieza a llorar...
Dos:
¡No estoy interesada en ti!
iré a otro jardín de infantes
Venceré a los otros chicos.
Primer presentador: Los chicos no te necesitan, ¿vale? ¡Que tengas un buen viaje y olvídate del camino hacia nosotros!
El diablo huye de la sala con música de "ladrón".
Segundo presentador: Bueno, finalmente despedimos a nuestro invitado no invitado. Oh, ella nos cansó. Chicos, les sugiero que escuchen la canción.
Los profesores interpretan una canción con la melodía de la canción “Sponges in a Bow”
Primer presentador: Chicos, díganme, ¿pueden soñar?Niños:¡Sí!
Segundo presentador: Entonces soñemos juntos.
Escena "Sueños"
1er hijo:mis años estan envejeciendo
Serán diecisiete.
¿Con quién debería trabajar entonces?
¿Qué tengo que hacer?
2do hijo:
leeré libros
Esfuércese por el conocimiento.
Para volverse muy inteligente,
Para ir al extranjero.
3er hijo:
Y realmente quiero convertirme
Una top model llamativa.
Pero la abuela dice
Que son todos “tableros”.
4to hijo:
Y seré un showman
Todo bigotudo y brillante.
voy a girar la rueda
Recibir regalos.
5to hijo:
Bueno como showman
Es mejor ser cantante.
Yo iría a los vascos,
¡Que me enseñen!
6to hijo:
Y quiero cantar como Galkin,
¡Puedo, puedo manejarlo!
Tal vez Alla Pugacheva
¡A mí también me gustarás!
5to hijo:
Oh, no pienses en ella
Estás perdiendo tu tiempo.
Eres para Alla Pugacheva
¡Ya muy viejo!
7mo hijo:
me convertiría en profesor
¡Que me enseñen!
4to hijo:
¿Has pensado en algo?
¡Los nervios estarán atormentados!
8vo hijo:
trabajaré
Nuestro presidente.
Lo prohibiré en todo el país.
¡Yo gachas de sémola!
9no hijo:
Mi madre sueña para mí,
Papá, abuela, amigos...
Sólo soy un tipo testarudo...
No puedes ceder ante ellos.
Todos dan consejos
Estoy en problemas.
A pesar de esto,
¡Seré yo mismo!
1er hijo:
Te leemos poemas
Aplaude, esfuérzate.
Fuiste tú quien nos crió,
¡Así que descúbrelo!
Primer presentador: Aquí están tus muñecos y osos favoritos,
Pero es hora de separarse de ellos.
Los regaste, los alimentaste, jugaste,
Pero este juego se acabó.
Es hora de prepararse para la escuela.
Simplemente no estemos tristes
Bueno ahora te propongo
Invítalos a todos al juego.
Chicos, juguemos con juguetes una vez más antes de irnos.
Juego "El más rápido y diestro".
Los niños se paran en círculo: en el medio hay un aro y en él hay un juguete menos que niños. Mientras suena la música, los niños corren en círculo. Tan pronto como se detiene la música, los niños toman el juguete. El que no lo consigue abandona el juego.Segundo presentador: Y ahora quiero recurrir a nuestra querida.
padres.
pronto para estudiar el niño irá,
Vida escolar viene por ti.
Te traerá nuevas preocupaciones y problemas,
Te obligará a reconstruir toda tu vida.
Y ahora contaremos nuestra suerte delante de todos los presentes,
Hoy sabremos qué pasará con las familias...
Después de mi pregunta, tomarás la nota y la leerás.
1. ¿Quién pondrá el despertador por la noche?
2. ¿Quién es responsable de llevar el control del uniforme del niño de primer grado?
3. ¿Quién se levantará a las 6 am?
4. ¿Quién desayunará primero?
5. ¿Quién tendrá que recoger el maletín?
6. ¿Quién leerá la cartilla todos los días?
7. ¿Quién llorará si se queda sin fuerzas?
8. ¿Quién tiene la culpa si el niño 2 lo contrae?
9. ¿Quién asistirá a las reuniones?
10. ¿Quién debería llevar a un niño de primer grado a la escuela? (tío, tía, mamá, papá, vecino, toda la familia, el gato Murzik, el abuelo, la abuela, el perro Zhuchka).
Segundo presentador: Bueno, podemos decir que las responsabilidades están repartidas.
Canción "¡Adiós jardín de infancia!"
Niño:¡Oh, qué bien está en nuestro jardín de infancia! Aquí somos amados y cuidados. No puedo decirles qué buenos empleados tenemos en el jardín de infantes.1.Cabeza
El gerente tiene preocupaciones.
Más importante que todas las demás preocupaciones.
¿Cómo viene a trabajar?
Y así comenzó el ciclo:
La niñera del grupo se enfermó
Necesita alguien para reemplazar
Y no habrá energía.
Llama a Gorenergo.
Seleccionar especialistas
De modo que año académico comenzar.
Invitar artistas al jardín de infantes,
Muestre a los niños un cuento de hadas.
Registrar nuevos niños,
Maestros de alabanza
Y, por supuesto, actualizaciones.
Compra para jardín de infantes.
Y muchas gracias
Todos queremos decir.
Es una pena, Elena Nikolaevna, escuela primaria
Te extrañaremos.
2.al cuidador
Jornada de trabajo en casa del conserje
Es muy difícil de predecir.
La inundación es una amenaza,
Luego la plomería otra vez,
La batería estalló aquí
Hay una auditoría en marcha.
No tuvimos tiempo de mirar atrás
El jardín está cerrado por reformas.
¿Cómo se puede vivir sin un cuidador?
¡Tenemos prisa por agradecerte, Tatyana Mikhailovna!
3.trabajadores médicos
Buen doctor Aibolit
Está en su puesto desde la mañana.
Ella también emite certificados.
Y él irá al departamento de catering,
Y entregará las vacunas a tiempo.
Y enviará a los enfermos a casa.
Ella siempre nos ayudará.
¡Gracias Galina Nikolaevna!
4.Logopeda
Seguí murmurando las letras, no las dije en absoluto,
Pero el logopeda lo arregló y nos enseñó a leer.
Ella controló nuestro discurso, explicó todo como debía,
¿Hacia dónde debemos apuntar nuestra lengua para no cecear?
Di la palabra correctamente y cuéntanos todas las letras,
¡Gracias a Svetlana Yurievna!
5.trabajador musical
Para lecciones de música
Los niños van allí desde hace muchos años.
Ahora todo el mundo es una estrella del karaoke.
Bailar, no hay problema.
Y si de repente pasa en la escuela
¿Quién debería actuar en el escenario?
Cualquiera puede sobresalir
Si tienes talento, ¿por qué esconderlo?
Gracias, Yulia Olegovna, por enseñarme.
Y bailar y cantar canciones.
Nos revelaron tantos talentos,
Qué placer verlo.
6.a los cocineros
¿Quién vino al jardín de infancia por la mañana?
Estos son nuestros chefs.
Las gachas de avena están listas para el desayuno.
La papilla está cocida. ¡Hurra!
¿Quién cocinó la sopa fragante?
¿Y una guarnición de distintos cereales?
¿Quién nos horneó bollos?
O Tarta de manzana?
Estos son nuestros chefs
Llevan trabajando desde las seis de la mañana.
Queridos cocineros,
Adultos y niños
dicen gracias
Te lo agradecemos desde el fondo de nuestro corazón.
Para borscht, chuletas, gachas...
¡Apreciamos tu trabajo!
Gracias a Lyudmila Petrovna y
Vera Grigórievna.
7.lavandera
Ella se lava todo el día.
Y la ropa no desaparece.
O médicos, o cocineros...
Esta es una montaña fresca...
Así sucede día tras día,
Para ti, Tatyana Alekseevna, en la graduación.
decimos gracias
¡Y gracias por todo!
8.a los vigilantes
Siempre tranquilo sobre el jardín de infancia,
porque sabemos
Nuestro guardia comprobará todo.
Tanto por fuera como por dentro.
Asegúrate de que todo esté en calma,
¿Ha entrado aquí un extraño?
Para no ser violado repentinamente
Nuestra paz infantil contigo.
Y lo lleva adelante con una sonrisa,
Te da una mirada amable,
Gracias por todo ahora
Nuestro grupo habla.
9.Profesor auxiliar
Para que los niños crezcan más rápido,
Necesitas alimentarlos con más frecuencia.
Confía en el maestro
No puedes vivir sin un asistente.
Lyubov Ivanovna trabaja en un jardín de infancia,
Lo incorporamos a nuestro juego.
Desde el amanecer hasta el anochecer está en nuestro jardín de infancia.
Nuestro grupo no es más hermoso,
Limpio y fresco por todos lados.
Tal vez nuestra niñera
Y no dos, sino diez manos.
Ella nos da comida deliciosa
Y limpia el piso
Le pediremos que juegue al fútbol con nosotros.
Cuando vamos a la escuela,
Llevémosla con nosotros
Vamos a besarte fuerte
Le llevaremos flores.
10.A los educadores
Nuestros profesores son un regalo para la vista, clase superior.
Estudiábamos todo con ellos, no nos aburríamos en clase,
Lo que pegamos, esculpimos, le dimos todo a nuestros padres,
Manipulaban plastilina sin ni siquiera ensuciarse las manos,
Nos enseñaron a trabajar duro y a no ser holgazanes en clase,
Es triste dejarte, tengo que prepararme para la escuela,
Elena Vladimirovna, Tamara Nikolaevna!
¡Te agradecemos y te agradecemos por todo!
Los niños leen poemas, presentan obsequios y agradecimientos.
Primer presentador: Acepta un regalo musical de los graduados.
Canción “Después del verano llega el invierno, los años han pasado volando”
Segundo presentador:¡Queridos graduados! El director del jardín de infancia se dirige a usted con amables palabras de despedida...................Los niños en edad preescolar se sientan en sillas. El director llega al centro del salón y felicita a los niños por su fiesta de graduación. Los niños reciben obsequios y diplomas y los padres reciben cartas de agradecimiento.
Primer presentador: Queridos chicos! Todas las alegrías y tristezas de la vida,
Tus gloriosos padres siempre han compartido contigo tus altibajos, decepciones y victorias.
Ha llegado el momento: los niños han crecido,
Hoy tenemos una fiesta de graduación.
Queridas madres, queridos padres,
Es tan bueno tenerte cerca ahora.
Porque eres el mejor del mundo.
¡Tus hijos te aplauden!
¡Y ahora la palabra de felicitación es para los padres de nuestros graduados!
La respuesta de los padres.
1.Para niños:
¡Oh, qué grande eres!
graduación de jardín de infantes,
Eres tan hermoso
Ni siquiera puedo encontrar las palabras.
Que sea interesante
todos en la escuela Año Nuevo.
Bueno, la graduación no son lágrimas.
Sólo traerá alegría.
¡Estamos orgullosos de ustedes, niños!
Y contamos contigo,
Caminando por el planeta
¡Buena suerte y al primer grado!
2.Para empleados de jardín de infantes:
Quizás el silencio sea dorado
¡¿Pero cómo podemos permanecer en silencio ahora?!
Nuestros chicos divertidos
¡Absolutamente encantado contigo!
Están creciendo poco a poco.
Mira, ¡alcanzarán la corona!
Conservarán para siempre todo lo que
¡Se lo diste hasta el final!
Tus corazones, almas y nervios,
¡Suministro inagotable de talento!
Aunque los niños sólo van al primero,
¡Para ellos, siempre eres de primera clase!
Gerente y seguridad,
Y a la niñera, a los conserjes, a todos:
Gracias por tu llamado
Es curioso que te gusten los inquietos.
¡Te deseamos amor y felicidad!
¡Grandes ideas y salarios!
¡Todo el futuro está en tu poder!
¡Viva nuestra guardería!
Niño:
Se acerca el momento de la despedida, os pedimos que no nos olvidéis.
Junto a nosotros el vals parece triste,
Nuestro último vals de despedida.
Los niños interpretan "Vals"
Los niños se alinean en semicírculo para escuchar poesía.Niños:
1. Nos vamos hoy,
Como pájaros de un nido.
Es una pena que tengamos que decir adiós.
¡Feliz jardín de infancia para siempre!
Y hoy, en el día de la despedida,
No nos desanimaremos
Estaremos en el jardín de infantes por mucho tiempo.
Una palabra amable para recordar.
2. Nos hemos visto muchas veces
Celebración en este salón
Pero a la gente le gusta esta.
No lo sabíamos todavía
3.Aquí pasó,
¡Nuestra primera graduación!
Y que el mago,
Admira por ti mismo
Generosamente bañado con tiernas lilas
Flores lilas y fragantes.
4. Tendremos muchas vacaciones:
Primavera y otoño, cumpleaños, árboles de Navidad.
Y esta es la primera graduación
Permanecerá en el alma de los niños durante mucho tiempo.
5. Estamos tristes, es muy triste partir.
¡Prometemos visitar nuestro jardín!
Pero ha llegado el momento de decir adiós,
¡Queremos darles las gracias a todos!
6. Nos sentimos cómodos y hermosos aquí.
Todos caminamos aquí con alegría
Les decimos a todos juntos:
Niños: (en coro):¡GRACIAS! (beso en el aire)
Y me inclino ante ti hasta el suelo.
Todos los adultos se turnan:
1. ¿Qué debería decirte adiós a esta hora tan conmovedora?
2. Que tus deseos y sueños se hagan realidad.
3. Ir por la vida con valentía, asumir cualquier tarea,
4. Para que no te extravíes, para que todos estén orgullosos de ti,
5. Construye, canta y atrévete, ¡pero no te olvides de nosotros!
Canción "Adiós"
Primer presentador:La infancia preescolar se va un día,
¡Y todos lo sintieron hoy!
Se van juguetes, coches, mecedoras,
Y libros de bebe y muñecos chirriantes.
Profesor auxiliar:
Y qué difícil nos resulta separarnos de ti,
¡Y dejarte salir de debajo del ala al mundo!
Os convertisteis en familia, os hicisteis amigos,
Y parece que no te podrían encontrar mejor.
Segundo presentador:
¡Hoy chicos, los felicitamos!
Vas a la escuela para estudiar y hacer amigos.
Le deseamos todo el éxito y la salud,
¡Y nunca olvides tu jardín de infancia!
Al final, los adultos reparten globos a los niños y todos salen a pedir un deseo y soltar los globos al cielo.
APLICACIONES
Canción "Esponjas en un arco"
(profesores, profesor de música, profesor de física cantan)
Versículo 1: Oh, ¿quién es este que se gradúa con nosotros?
Oh, ¿quién va a la escuela?
¿Quién saltó y jugó aquí?
Creciendo imperceptiblemente
¿Hoy se dice adiós al jardín de infancia?
Estribillo: Labios como un arco, cejas como una casa.
Parece un pequeño gnomo somnoliento.
Hay cien mil "por qué" en mi cabeza por la mañana,
Expliquen, profesores, qué es qué.
Verso 2: Realmente quiero eso en la escuela,
Como aquí, con nosotros
Los profesores te entendieron y te quisieron.
Para que adquieras conocimientos,
Y se volvieron aún más inteligentes
Y al menos de vez en cuando todavía se acordaban de nosotros.
Coro.
Versículo 3: Incluso en la niñez, nos llega un entendimiento,
Que linda y preciosa la atención.
Las mamás lo saben, los papás lo saben
Como los amamos chicos
Y qué conmovedor es separarse de ti.
Coro.
Canción al son de la canción "Quadrille"
1. Érase una vez, Alina, Verónica,
Artem, Vanya, Zhenya entraron rugiendo al jardín de infantes,
Derramaron lágrimas, se secaron con pañuelos,
Se aferraban a las mamás y a los papás y gritaban: “¡Atrás!”.
Estribillo: ¡Oh, jardín de infancia, oh, jardín de infancia!
Amor inculcado en todos los chicos.
Y disciplinar y trabajar,
¡Y me enseñó a creer en mis sueños!
2. Aquí te enseñaron a escuchar, viviste, no te lamentaste,
Y varias ciencias te enseñó.
Por la mañana querías dormir y apenas caminabas,
Y esto es en lo que se han convertido: ¡no puedo creer lo que veo!
Canción: adaptación para la graduación en el jardín de infancia con la melodía de "Small Country"
Hay una pequeña ciudad favorita.
Lejos del bullicio.
Alberga nuestro jardín de infancia "Arco Iris".
Volvió a encender las luces (brillantemente).
Y sonó la campana
Voces de niños,
Las puertas se abrieron de par en par para los niños.
¡Pequeño país!
Coro:
País pequeño, país pequeño.
¿Quién me lo dirá, quién me lo dirá?
¿Dónde está ella, dónde está ella?
2 veces
Él brilla con la pureza de sus sonrisas,
Mantiene el calor para siempre
Y se lo da a los niños sin reservas.
Los corazones de las mujeres son amables.
Encontrará respuestas a todas las preguntas.
Infantil: "¿Por qué?"
En este país enseñarán un milagro:
Honestidad y amabilidad!
Coro.
Y nunca más nos cansaremos
Juntos repetimos:
“No hay país más maravilloso en la tierra,
¡No importa cuánto busques!
Por la mañana de nuevo en cualquier clima.
El jardín de infantes está esperando a los niños.
Que sean felices y saludables.
¡En tu joven país!
Baila “Mi Infancia”
1. Las nubes flotan en el cielo.
Y reflejado en el río.
Las nubes flotan en el cielo,
sin saber de mi anhelo
Agitaré mi mano hacia las nubes.
No mostraré mi tristeza.
Agitaré mi mano hacia las nubes.
No le diré adiós a mi infancia.
Coro:
Espera un momento, mi infancia.
¡Te pido que te tomes tu tiempo!
Espera, mi infancia
Regresa como un pájaro blanco.
Muchas cosas interesantes
se lo que esta por delante
Pero te pregunto, infancia,
¡Nunca te vayas!
Perdiendo.
Las nubes flotan en el cielo
Y se reúnen en una tormenta
Las nubes flotan en el cielo
Y derramaron lágrimas.
Nadar más allá de las nubes
Bueno, no podemos ganarle al tiempo.
Nadar más allá de las nubes
Es difícil dejar la infancia.
Pérdida:
Para introducción: Entran niños con globos azules y se alinean en una escalera.
Se balancean extendiendo la mano con la pelota primero en una dirección y luego en la otra.
Las niñas entran con pelotas blancas y realizan los mismos movimientos que los niños.
Verso 1: Manos con bolas a la derecha y dos pasos a la derecha,
Da dos pasos hacia la izquierda y agita el dedo.
Manos con bolas a la izquierda y dos pasos a la izquierda,
Date la vuelta y quédate en el lugar.
Mano con el balón arriba y dos pasos adelante,
Se retiran a sus lugares.
Los chicos convergen en el medio, conectan las bolas en la parte superior,
Las chicas están al borde.
Coro: Los niños forman "collares" (como en el juego "Stream"), las niñas los recorren varias veces, luego los niños también los recorren una vez y ocupan sus lugares en la "escalera".
Verso 2: Se juntan en “cuatro”, las bolas se conectan en la parte superior y dan vueltas en círculo.Fiesta de graduación en el jardín de infantes. Guión
Buscar
Podemos notificarle sobre nuevos artículos,