Met liefde voor de natuur

Ervaring met gemeentelijke bibliotheken

wijk Veselovsky

doeicologischom de bevolking te onderwijzen

We leven op een prachtig, legendarisch Manych-land. Grijze heuvels, eindeloze korenvelden, groen van tuinen, de blauwe spiegel van het Veselovsky-reservoir - dit is het moderne landschap van de wijk Veselovsky. Maar helaas is de zogenaamde antropogene factor onherkenbaar veranderd en blijft de aard van onze steppen, bodembedekking en waterlichamen veranderen. Onredelijk beheer van de mens zet veel dier- en plantensoorten op de rand van uitsterven.
Verschillende aspecten van ons leven wijzen ons erop dat het niet goed gaat met de moderne manier van leven. Staat omgeving heeft ons lang de noodzaak gedicteerd om onze houding ten opzichte van de wereld om ons heen te veranderen. Het verlangen van de mens om in een schone en welvarende wereld te leven is natuurlijk, daarom is het onderwerp van milieubescherming en rationeel gebruik van natuurlijke hulpbronnen al lang niet meer het onderwerp van alleen milieuactivisten. Deze vragen hebben het niveau bereikt overheidsinstellingen en werd onderdeel van de activiteiten van de breedste kring van specialisten die voor de taak stonden om onder de bevolking een ecologisch wereldbeeld te vormen, waarbij een zorgvuldige houding ten opzichte van natuurlijke hulpbronnen en het milieu werd bevorderd.
Aan het begin van het derde millennium is het voor ons allemaal tijd om eindelijk uit te gaan van de simpele waarheid dat we niet moeten leven in een strijd met de omringende natuur, maar in harmonie en volledige overeenstemming ermee. Het is noodzakelijk om de natuurwetten te respecteren - de basiswetten van het bestaan ​​van al het leven op aarde.

2013 werd uitgeroepen tot het jaar van de milieubescherming. In dit opzicht hebben de bibliotheken van het district Veselovsky hun werk op het gebied van milieueducatie van de bevolking opgevoerd.

Het bijzondere van milieueducatie in de activiteiten van bibliotheken is dat dit werk indirect wordt uitgevoerd, d.w.z. door vertrouwd te raken met het lezen van boeken over dit onderwerp, de diepte van hun perceptie te ontwikkelen, de essentie van het probleem te begrijpen.

Bibliotheken van het district Veselovsky nemen jaarlijks actief deel aan de uitvoering van de doelen en doelstellingen van de All-Russische dagen van bescherming tegen milieugevaar.
In totaal organiseerden de districtsbibliotheken van 22 maart tot 5 juni 2013 90 evenementen over milieuthema's, waaraan 1.550 mensen deelnamen. Tijdens de evenementen werden 354 exemplaren gepresenteerd. literatuur, uitgegeven 1670 exemplaren.
In het kader van de All-Russian Days of Protection from Environmental Hazards, werd een regionale actie "Lees een boek over de natuur" gehouden.
Er namen 529 mensen aan deel, er werden 1172 exemplaren van lectuur uitgegeven. Zo namen 11 schoolkinderen deel aan de actie in de Manych-Balabinskaya Veiligheidsraad, ze lazen 101 boeken. De resultaten van de actie werden op 5 juni in een plechtige sfeer bekend gemaakt. De winnaar was E. Silik, leerling van de 4e klas, die 41 boeken over de natuur las. De kinderen kregen prijzen. In de Krasnooktyabrskaya SB namen 92 mensen deel aan de actie, 187 exemplaren werden uitgegeven. documenten.
De meest populaire vorm van het houden van milieu-evenementen voor alle gebruikersgroepen zijn informatiedagen, informatie-uren, lezingen, ecologie-uren, tentoonstellingen.
De Malo-Zapadenskaya SB organiseerde de Dag van Informatie "Call of the Earth, waarvan jij een deeltje bent". De bibliotheek organiseerde een tentoonstellingsdialoog "Levend gezicht van mijn aarde", waarin niet alleen natuurwetenschappelijke literatuur werd gepresenteerd, maar ook kindertekeningen uit de boeken die ze lazen. Voor leerlingen in de klassen 6-8 ecologisch uur « levende planeet- een levende ziel ”, waarin schoolkinderen presentaties over het onderwerp maakten. De Informatiedag eindigde met een openhartig gesprek - een actuele dialoog "Wat kunt u voor uw land doen?"
In het kader van de All-Russian actie "Bibliotheeknacht-2013", de "Ecological Assorted" competitie en de "Flowers in Songs" muzikale quiz werden gehouden in de ICB.
In de Kirov SB werd ook tijdens de actie "Bibliotheeknacht 2013" een tentoonstellingsbezoek "The Planet in Danger" georganiseerd, een gesprek "Deze fragiele planeet" en een videoles "Sochi-2013" gehouden.



De informatiedag "Save the Earth - Save Life" werd gehouden in Sadkovo SB. Op het programma staan: een tentoonstelling-bezichtiging "Hoe mooi is de wereld", een literatuuroverzicht "Denk er eens over na, man", een quiz "In de wereld van flora en fauna".

Informatiedag "Natuur - een eeuwige bron van schoonheid" werd gehouden in de landelijke bibliotheek van Kirov. Er werd een tentoonstelling "Living Planet" ingericht voor alle groepen gebruikers, er werd een gesprek gevoerd "Zorg voor de natuur, de mens", er werd een bibliografische literatuurlijst "Natuur heelt" opgesteld.
In de Lenin Veiligheidsraad werd een bibliografische literatuurlijst "Let's Open the Door to Nature" opgesteld.



Het Department of Intersettlement Services organiseerde een dag met ecologische tijdschriften "Bibliotheek is geabonneerd" en een dag met tijdschriften "Over alles in de wereld in een tijdschrift en een krant." Er waren 34 mensen aanwezig, er werden 216 exemplaren uitgegeven. literatuur.

Informatiedag "Planet Earth: Familiar and Unknown", Informatie-uur "Healing Power of Plants" (Kazachinskaya SB)
Gesprek "Planeet Aarde is onze" gemeenschappelijk huis"(Svobodinskaya SB) - voor ouderen.
Gesprek "Het bos is een geschenk van onschatbare waarde" (Svobodinskaya SB) - voor alle groepen
Literatuuroverzicht "Denk er eens over na, man!" (Verkhneolenovskaya Centrale Bank)
Review van de tentoonstelling "Live, the Earth - the planet of goodness and beauty" (OMO ICB)

Bibliothecarissen besteedden speciale aandacht aan tentoonstellingswerk:
« Watervoorraden Aarde "," Onze kleurrijke planeet "(Kazachinskaya SB)
“De natuur beschermen betekent het moederland beschermen”, “ Prachtige wereld- natuur "(Verkhneolenovskaya Centrale Bank)
"Lente in de werken van de klassiekers", "Reserves van Rusland", "Onze gevederde vrienden", "We luisteren met opwinding naar het lied van vogels" (TO ICB)
"Leef, Aarde!" (Novinskaja SB)



"Water is leven, leven is water", "Leven, de aarde is de planeet van goedheid en schoonheid", "De natuur van de Don-regio", "Oh, Manych, - een snelle rivier", "De herfst zal naar beneden vallen als regen, veeg met bladeren ...” ( OMO MCB)
"Ecologie is de wetenschap van het leven op aarde", "Bomen zijn de decoratie van de aarde" (Krasnooktyabrskaya SB)
"Hallo, een bos vol sprookjes en wonderen", "Een land dat niet mooier is" (Manych-Balabinskaya SB)
"De aarde is de planeet van de mensen" (Krasnoznamenskaya SB)
"De aarde is een traan op de wang van het heelal", "Wonderful world of nature" (Malo-Zapadenskaya SB)
"We leven op deze aarde", "De aarde is de planeet van de mensen", "Bloemen in je huis" (Spornenskaya SB)
"De mysterieuze wereld van de natuur", "In de wereld van dieren" (Bagaevskaya SB)
In totaal werden in de loop van het jaar 35 milieutentoonstellingen georganiseerd in bibliotheken, die een plaats werden van constante gesprekken met alle groepen lezers met een aanbeveling van de literatuur die op de tentoonstellingen werd gepresenteerd.

Elk jaar organiseren de districtsbibliotheken evenementen gewijd aan het ongeval in Kerncentrale van Tsjernobyl... In 2013 zijn de volgende werkzaamheden uitgevoerd:
Presentatie "Tsjernobyl Today" en gesprek "Tsjernobyl - een zone van geheugen" (Leninskaya SB) - 10 cellen.
Thematische avond "Tsjernobyl - een geheugenzone" (Verkhneolenovskaya Centrale Bank)
Uur van de geschiedenis "Pripyat - een spookstad" boekententoonstelling "Tsjernobyl - een geheugenzone" (Kirov SB)
Boektentoonstelling "Tsjernobyl is onze pijn" (OMO ICB)
Digest "Tsjernobyl. Plicht en moed "(OMO ICB)
Tentoonstelling bekijken "Tsjernobyl: een blik door de jaren heen" (Nizjnesolenovskaya SB)
Tentoonstelling "Echo van Tsjernobyl" (Pozdneevskaya Central Bank, Manych-Balabinskaya SB)
Tentoonstelling bekijken "Glow over Pripyat" (Krasnooktyabrskaya Centrale Bank)
Tentoonstelling "As van Tsjernobyl" (Krasnoznamenskaya SB)
Tentoonstelling en samenvatting "Tsjernobyl: 27 jaar later" (Malo-Zapadenskaya SB)
Boektentoonstelling "Tsjernobyl: dit mag niet meer gebeuren" (Svobodinskaya SB)
Boektentoonstelling "Tsjernobyl: pijn, geheugen, lessen" (Krasnook-Tyabrskaya SB)




Milieukwesties zijn tegenwoordig morele kwesties. U kunt werken met volwassen mensen, maar het belangrijkste is om de jongere generatie op te voeden, die de macht zal grijpen, aan het roer van industriële en landbouwbedrijven, met de overtuiging dat het oplossen van het probleem van milieuvervuiling prioriteit heeft.

Elke bibliotheek benadert milieueducatie op haar eigen manier en introduceert actieve vormen en werkmethoden, vooral met kinderen: poëzie- en tekenwedstrijden, quizzen, milieu-uren en lessen, milieulotto, spelletjes, enz.



In het kader van de All-Russian Days of Protection from Environmental Hazard (22 maart - 5 juni 2013) werden 43 evenementen voor kinderen gehouden in de districtsbibliotheken (11 meer dan in 2012), waaronder:
Quiz "Water is een prachtig geschenk van de natuur" (Spornenskaya SB) - 4-6 graden.
Uur van ecologie "Degenen wiens huis de lucht is", ronde tafel "De wereld van mensen in de wereld van de natuur" (Novinskaya SB) - 2-4 graden.
Multimediapresentatie "Reis door de dierentuin van Rostov" (Verkhneolenovskaya Central Bank) - 2-4 klassen.
Biologieles "Hallo, eekhoorn!"
Ecologisch spel "Ik hou van je, de natuur, op elk moment van het jaar" (Krasnooktyabrskaya SB) - 4-5 graden.
Wedstrijdprogramma"Groene School", tekenwedstrijd "Onze kleine broers", tekenwedstrijd "Natuur om mij heen", excursie "Zorg voor de natuur" (Bagaevskaya SB)
Informatiedag "Wij zijn vrienden van de natuur", les ecologie "Ik word een vriend van de natuur" (Kirovskaya SB)
Informatiedag "Bloemenparadijs in mijn tuin" (Krasnoznamenskaya SB)
en etc.
Het werk aan milieueducatie werd vooral geïntensiveerd op Wereldaardedag, Wereldwaterdag, Internationale Vogeldag en Werelddag voor de bescherming van dieren.

Er is veel werk verzet door het hoofd van de Lenin Veiligheidsraad, Vorontsova L.A. In maart vond de kijktentoonstelling “Moeder lente komt, open de poorten” plaats. In april werd voor kinderen in de groepen 3-4 luid voorgelezen over de werken van V. Bianchi "Owl", K. Paustovsky "Caring flower" en "Cat-thief" (ongeveer 25 personen). Ter gelegenheid van de 140e verjaardag van de geboorte van M. Prishvin, werd een luide lezing gehouden "De wereld begint vanaf de kindertijd" (gebaseerd op de verhalen "Golden Meadow", "Waar de rivierkreeften over fluisteren", "Egel", "Vossenbrood").



In mei, voor leerlingen in de groepen 5-6, samen met de KFOR, mondeling dagboek"Lawaai, lawaai, groen bos":
1 pagina - "Wie en wat groeit er in het bos?";
2 pagina - "Oh, lijsterbes, lijsterbes" (poëtische pagina over lijsterbes en berk);
3 pagina - "Geluiden van het bos (raadsels over het bos).
Het evenement werd bezocht door 30 mensen.



Op 5 juni, op de Dag van de Milieubescherming, organiseerde de bibliotheek een ecologische wedstrijd "We zijn vrienden van de natuur" voor kinderen van groep 1-5 die het zomerrecreatiegebied bezochten. Kinderen namen deel aan de wedstrijden "Planten", "Zoogdieren", "Insecten", "Vogels", "Paddestoelen", "Muziek van de natuur" (ca. 29 personen). In september werd een uur ecologie "Aardlingen - een schone planeet" gehouden voor schoolkinderen.

Interessante en leerzame evenementen vonden plaats in de landelijke bibliotheek van Krasnooktyabrsk.



Hoofd van de Veiligheidsraad NM Panikarovskaya hield een ecologisch spel "Ik hou van jou, de natuur, op elk moment van het jaar" voor studenten in de klassen 4-5. Het motto van het spel was de woorden: "Het lot van de natuur is ons lot, jouw lot." In een spannende spelvorm de kinderen kregen te horen over de bescherming van bossen, rivieren en meren, over de zorgvuldige omgang met dieren en planten. Leuk spel“Als ik naar het bos kom” stond in het teken van de gedragsregels in het bos. Een aaneenschakeling van ecologische raadsels, een quiz over planten en dieren wachtte de kinderen. Daarnaast leerden de leerlingen over het vak van "ecoloog", wat deze specialist doet, waar je dit beroep kunt krijgen.



NAAR Werelddag katten voor studenten basisschool in de bibliotheek werd een multimediapresentatie “All About Cats” voorbereid. Na het bekijken van de presentatie, tekenden de kinderen hun huisdieren en praatten erover.
De vakantie “Er is geen leven zonder bos” werd gehouden met leerlingen van groep 2-4. Kinderen lazen gedichten voor, raadden raadsels, beantwoordden quizvragen over de bewoners van het bos en aan het eind kregen de kinderen memo's voorgeschoteld "Hoe zich te gedragen in het bos".
Voor studenten in de klassen 1-4 ecologisch spel"In de voetsporen van het Rode Boek." Een uurtje informatie "De wereld wordt weerspiegeld in een druppel water" geslaagd voor de 5e klas leerlingen. Voor de leerlingen van het 6de leerjaar werd een educatief uur gehouden "De natuur is het huis waarin we wonen".

Het werk van bibliothecarissen van de kinderafdeling van de MBUK VR "Intersettlement Central Library" onderscheidt zich door een verscheidenheid. Voor studenten in de klassen 5-7 werd luid voorgelezen "De lente komt eraan - de weg naar de lente" (lente in de werken van Russische klassiekers), waarbij de kinderen gedichten lazen van M. Lermontov, F. Tyutchev, A. Fet, S. Yesenin en andere Russische dichters ... Tot slot luisterden de jongens naar het verhaal van I.S. Toergenjev "Bos en Steppe".



In april werd twee keer de multimediapresentatie “We luisteren naar het vogelgezang met spanning” gehouden voor leerlingen van groep 1 en 3. VSOSh №2, een bezoek aan de CDT.
Een literair uur "Favoriete huisdieren van Vera Chaplina" (met behulp van multimediatechnologieën) werd gehouden in de kinderclub "Sevensvetik".
Op het CDT werd een multimediapresentatie “Earth Day” gehouden voor de leden van de vereniging Kinolog.
Op de dagen van de voorjaarsvakantie voor kinderen van groep 5-7, die een bezoek brachten aan het gezondheidsverbeteringsgebied op VSOS nr. 1, werd een spel gehouden - "Field of Miracles" "Birds" (ongeveer 52 personen). De winnaar van het spel was Vladislav Maslova, een leerling van de 6 "B" -klasse.
Er werd een ecologische quiz "Bospaden" gehouden voor leerlingen van 3-4 leerjaren VSOSh №2.



De vakantie "Over Barsiks en Murki", gewijd aan de Werelddag van katten, werd op 1 maart gehouden voor leerlingen van de 1e klassen van VSOS nr. 2, die de vereniging "Groei, ontwikkel gezond" op de CDT bezoeken. Bibliothecaris Korneva O.M. kinderen kennis laten maken met de geschiedenis van de vakantie; kinderen vertelden over hun favoriete huisdieren. Daarna maakten de kinderen kennis met de literatuur over katten en luisterden naar het verhaal van A.N. Tolstoj's "Vaska de kat". Tot slot namen de kinderen met plezier deel aan de quiz "Kattenkenners" en keken naar fragmenten van tekenfilms over Leopold de kat. Literair uur "Cat's Caleidoscope" (met gebruik van multimediatechnologieën) werd gehouden voor studenten van de 2e "B" -klas van VSOSH №2.



Voor kinderen die zomerrecreatiegebieden bezoeken, een multimediapresentatie “Vliegende bloembladen” (over vlinders) (vier keer, pres. 124 personen), een ecologische reis “Contemplatie van een wonder” (2 keer, pres. 63 personen) en multimedia-presentatie "Mijn huisdieren. Wij zijn verantwoordelijk voor degenen die we getemd hebben” (supp. 47 personen).
In september werd een ecologisch uur "Geweldig Dichtbij" gehouden voor kinderen in de klassen 2-3 die de CDT bezochten. En de boek-illustratieve tentoonstelling "De lucht ademde al in de herfst" werd onder de aandacht gebracht van alle kinderen die de bibliotheek bezochten.

In de afdeling Intersettlement Services MBUK VR "Intersettlement Central Library" in april voor studenten van het 6e leerjaar. VSOSh №2 hield een uur ecologie “De mens in de wereld om hem heen. "Wat is waarheid?" (volgens het sprookje waren er M. Prishvin "Pantry of the sun"). Tijdens het evenement herinnerden de kinderen zich de dieren en vogels die de hoofdpersonen vergezelden, lazen fragmenten uit het werk voor, analyseerden de gelijkenis van de bomen en beantwoordden, samenvattend, de vragen: "Wat is waarheid, hoe is het, waar komt het leeft en hoe het te vinden?" Tot slot merkten de kinderen op dat de menselijke natuur één is, dat de natuur moet worden bemind en beschermd.



In januari werd een uur ecologie "Let's Save the Wealth of Russia", gewijd aan de Dag van de natuurreservaten en nationale parken, gehouden voor leerlingen van de 7e klas van de Hogere School voor Onderwijs #2.
Op 28 mei namen leerlingen van de klassen 6-8 van de School №2 deel aan het educatieve spel "Ecologisch assortiment".



Op 5 juni hielden bibliothecarissen een feestdag "We are friends, nature!" intellectueel spel « Virtueel reizen Aan bospaden", Educatief virtueel spel" Ecologisch assortiment "(ca. 24 personen).



Op 21 juni traden kinderen op in het zomerrecreatiegebied bij VSOSH nr. 1 virtuele tour"Rond de dierentuin van Rostov" (46 personen).

Bibliothecaris Manych-Balabinskaya SB Trembova E.V. met leerlingen in de groepen 5,7 en 8 een leesconferentie gehouden "Zorg voor alle dieren in de natuur, dood alleen de dieren in jezelf" (volgens het verhaal van Y. Koval) en de vakantie "Open de deur naar de natuur" voor leerlingen van groep 2-4.
De bibliothecaris Fedorenko V.N. besteedde een uur aan ecologie "De pijn van de natuur is onze pijn" en het mondelinge tijdschrift "Het meest in de natuur van de aarde":
1 pagina - "We hebben lucht, water en bossen nodig";
2 pagina - "Weet je dat?";
3 pagina's - biologische quiz.

Hoofd van de Krasnoznamenskaya SB Starodubtseva MP hield een luide lezing voor kleuters gewijd aan Wereldkattendag. Kinderen maakten kennis met deze geweldige buren op de planeet en onze kleinere broers - katten. Gedichten van B. Zakhoder "Cat-vyushka", door Y. Moritz "Fresh cats" ("Bouquet of cats") klonken ter ere van hen. Er vond een kennismaking plaats met de Lazyrs en de kat van S. Marshak. Kinderen gedeeld interessante verhalen uit het leven van hun favorieten.


In september werd een intellectueel spel "EcoColobok" gehouden voor kleuters.




In Sadkovo SB, bibliothecaris L.P. Shaposhnikova hield een luide lezing van V. Bianchi's verhaal "The First Hunt" ("Verhalen over dieren") voor studenten in de klassen 1 en 3. Voor leerlingen van de klassen 1-6 geslaagd: presentatie van het boek "Secrets of Wildlife" en een uur prachtig "Nature in Russian Painting". Voor 4-5cl. een luide lezing "Forest Riddles" werd gehouden.

Bibliothecaris van de Kazachse SB Barmina T.V. voerde een luide lezing uit "We Read to Children about Nature" (gebaseerd op de werken van E. Charushin).
Daarnaast werden in de bibliotheken gehouden:
Multimediapresentaties
"Pluizig en gevederde"
"Lessen in het wild met tante Uil: we komen uit Afrika" ​​(Verkhneolenovskaya Central Bank)
"Een hond is een vriend van de mens", "Verrassingen van een bospad", "22 april - Wereld Aarde Dag" (Bagaevskaya SB)

Recensies, gesprekken
"We zijn vrienden van de natuur", "Van wie houdt de wind?"
"Helers om ons heen" (Krasnoznamenskaya SB)
"Vreugdevuren zijn gevaarlijk voor de natuur" (Kazachinskaya SB)
"In het koninkrijk van flora en fauna", "De wereld van gevederde vrienden wacht op steun van vrienden" (Pozdneevskaya Central Bank) - 3 klasse.
"Betreed het bos als een vriend" (Spornenskaya SB) -1-5 klasse.
"Wie leidt de trillers het beste af" (Svobodinskaya SB) - 4-6 cijfers.
"Vissen, vogels, dieren", "Laten we deze planeet redden, we hebben geen andere in de wereld" (Svobodinskaya SB)
Quiz
"Bloemen zijn een geschenk van onschatbare waarde van de natuur" (Krasnoznamenskaya SB) - met behulp van multimediatechnologieën
"Zveryatkin Riddles" (Manych-Balabinskaya SB) - 3-4 klasse.
"De wereld van de natuur" (Leninskaya SB) - 1-5 klasse.
"Wij zijn verantwoordelijk voor degenen die we hebben getemd" (Verkhneolenovskaya Central Bank, Nizhnesolenovskaya SB).

Hoofd van de Centrale Bank van Pozdneevsk I.V. Polukhina hield een spel voor kinderen "Bezoek de minister van Ecologie" om te veralgemenen en te verdiepen milieu kennis studenten. Het spel werd gespeeld met behulp van multimediatechnologie.




Kinderen beantwoordden met veel plezier de vragen van de quiz, voltooiden de taken van milieuwedstrijden. Aan het einde van het evenement concludeerden de kinderen dat iedereen zijn verantwoordelijkheid voor het lot van de natuur moet onthouden.

Het thema van de evenementen voor jongeren is ook divers. Vooral werkvormen als ecologielessen, ecologie-uren, infodagen, rondetafelgesprekken, enz. worden veel gebruikt.
Zo werd in de Krasnoznamenskaya-veiligheidsraad een ecologisch uur "Niet alleen de natuur wacht op u", Informatiedag "Ecologie en moderniteit" gehouden, getimed om samen te vallen met de Dag van Milieukennis. Als onderdeel van de Voorlichtingsdag maakten middelbare scholieren kennis met de tentoonstellingen "Leren leven op aarde" en "Wees een vriend van de natuur"; nam deel aan het gesprek "Ik en de natuur" en beoordeelde in de loop van de eigenlijke dialoog de ecologische situatie van de boerderij.
De Veiligheidsraad van Krasnooktyabrskaya organiseerde een rondetafelbijeenkomst "Milieuproblemen en mensen" met leerlingen van de 10e klas.
De kinderafdeling van het ICB hield een multimediapresentatie "Verrassingen van het bospad" voor de 8e klas van de middelbare school №2 (ca. 45 personen).
De afdeling Inter-Settlement Services van de ICB hield een uur ecologie "Let's Preserve the Wealth of Russia" voor studenten in klas 9 "B" van school nr. 2, gewijd aan de dag van natuurreservaten en nationale parken.
Voor middelbare scholieren van VSOSH #1 werden recensies gehouden van de boekententoonstelling "Live, Earth - the planets of goodness and beauty".

Een uur ecologie "Venster naar de natuur" vond plaats in de landelijke bibliotheek van Svobodinsk.
De component lokale geschiedenis is erg belangrijk in milieueducatie. Dat is de reden waarom, in elk geval gewijd aan milieuproblemen, veel aandacht ecologie van het Veselovsky-district en vooral het probleem van het behoud natuurlijke bronnen Manych en Veselovsky stuwmeer. Bibliotheken hebben zich tot taak gesteld om de lezers bewust te maken van de toestand van onze waterlichamen, van manieren om de milieuproblemen van onze unieke rivier.
In de landelijke bibliotheek van Malo-Zapadenskaya maakten ouderejaars leerlingen per brief een spannende reis door hun geboorteland "Veselovskoe Reservoir".
Uren van communicatie voor middelbare scholieren waren gewijd aan de aard van hun geboorteland Primanychye " Zeldzame planten geboorteland"En" Kies geen sleutelbloemen ", die werden gehouden in de Kazachinskaya SB.

Hoofd van de Kirov SB Rogacheva T.N. hield tweemaal een thematische conferentie "Milieuproblemen van het Veselovsky-district", eerst voor studenten in de klassen 6-7, en vervolgens voor studenten in rang 10.

Een ecologieles "Deze mysterieuze Manych" werd gehouden op de Centrale Bank van Pozdneevsk, waarbij kinderen niet alleen leerden over de geschiedenis, hydrologie, flora en fauna van Manych, maar ook deelnamen aan spannend spel"Veld van dromen". Na afloop van het evenement werd op de website van de bibliotheek een kruiswoordraadsel met onderwerpen over milieu en lokale geschiedenis geplaatst. De winnaar was Anya Kondratyeva, een leerling van de vijfde klas.
In Verkhneolenovskaya Centrale Bank in het kader van de actie "Wees gezond, ecologie!" voor studenten 10-11 rangen ecologieles "Deze mysterieuze Manych" werd ook gegeven (over de geschiedenis van de Manych-rivier, het Veselovsky-reservoir, over de rijke vegetatie en onderwaterwereld van het Manych-ecosysteem).

Zo ligt de nadruk in het massale werk aan milieueducatie op kinderen en jongeren. Dit komt in de eerste plaats doordat juist deze lezers vooral behoefte hebben aan visuele, actieve vormen van kennismaking met de milieuproblematiek, evenals het feit dat schoolcurriculum omvatte een cyclus van onderwerpen die op de een of andere manier verband hielden met milieueducatie. Daarnaast beantwoorden scholieren graag quizvragen en nemen ze deel aan prijsvragen.

Implementatie in de praktijk bibliotheekdienst nieuwe informatie technologieën evenementen op een kwalitatief nieuw niveau mogen houden. Het gebruik van multimediamogelijkheden heeft ze informatiever en kleurrijker gemaakt.


Samengesteld door: hoofd van de IBO
MBUK VR "Intersettlement Centrale Bibliotheek"
OV Degtyareva
2013 g.

22 april op Internationale Dag van de Aarde filiaalbibliotheek nummer 6 werd gehouden uur van ontdekking "Geweldig en mysterieuze wereld natuur ", waarvoor studenten van de 4e klas MBOU middelbare school №24 waren uitgenodigd.

Het evenement bestond uit verschillende onderdelen. Het eerste deel was gewijd aan ongebruikelijke bomen de wereld. Het verhaal van de bibliothecaris A.Yu. Sviridova ging vergezeld van een kleurrijke diapresentatie. De jongens herkenden de baobab meteen, maar waren verrast door het feit dat het gebruikt kon worden als huis, badhuis, restaurant en zelfs een busstation. De volgende boom waarover werd verteld, is de sequoia. Op de dia was een afbeelding te zien waarin in een boom een ​​tunnel is gemaakt voor de doorgang van auto's. Kinderen hielden ook van de drakenboom, de kolonie van populieren in de vorm van een es, cashewnoot, acacia, "octopus"-boom. De kinderen waren geïnteresseerd in Puia Raymonda, omdat ze de grootste bloeiwijze ter wereld heeft - 2,5 meter in diameter, 12 meter hoog en bestaat uit 10.000 eenvoudige bloemen. Jammer dat deze plant eens in de 150 jaar bloeit, en dan sterft. De jongens waren vooral verrast door de "Cannon Tree" - Kurupita Guyana, waarvan de vrucht 25 centimeter in diameter is en gemakkelijk een persoon kan doden.

Het volgende deel van het evenement was gewijd aan de verbazingwekkende planten die vermeld staan ​​in het Rode Boek van de regio Lipetsk. De jongens noemden zelf verschillende beschermde planten. De bibliothecaris vertelde de kinderen het meest over interessante planten: gewone heide, lente-adonis, loofklok, sneeuwwitte waterlelie, witte wateraardbei, slaapgras en andere. Ook hielden de jongens erg van de prachtige legende over de damesschoen. Op de volgende dia's herkenden de kinderen sneeuwklokjes, bosbomen, lelietje-van-dalen, leeuwenbek... Deze planten waren hen bekend. De studenten waren geïnteresseerd in de zanderige cmin-plant, of immortelle. Een meisje vertelde hoe haar grootmoeder met deze plant wordt behandeld. De jongens waren verrast door het feit dat de gedroogde immortelle jarenlang niet verandert en zijn vorm en kleur behoudt, je kunt er een droog boeket van maken en in een vaas zetten als herinnering aan de zomer.

En toen gingen ze allemaal samen het bos in op een sprookjesachtige open plek, op bezoek bij Baba Yaga. De eigenaar van de hut woont alleen in de wildernis, er is veel rommel in de buurt en Baba Yaga wil geen orde op zaken stellen.

Leshy vertelt haar dat er kinderen in het bos dwalen, overal afval wordt verwijderd, bomen in het bos worden geplant. De jongens kwamen naar de open plek, maar Baba Yaga jaagt ze weg en zegt dat ze het afval zelf nodig heeft. De kinderen overtuigen haar en bewijzen dat het onmogelijk is om het bos te vervuilen. Baba Yaga is het met de jongens eens en verzamelt samen met Leshim plastic flessen in de mand, en de prachtige weide wordt onmiddellijk getransformeerd. Baba Yaga belooft de kinderen: “Nu ga ik naar de hut, ik ga boeken lezen. Ik zal een goede oude vrouw worden, ik zal mensen helpen."

Aan het einde van de voorstelling waren de kinderen blij dat Leshy en Baba Yaga vrienden van de natuur werden. Het evenement werd afgesloten met een vrolijk en vrolijk lied “I want the birds to sing!







"In vereniging met de natuur"

Ecologie Informatiedag

Samengesteld door Svetlana A. Arikhina,

Hoofd van de Kozminsk-bibliotheek

MBUK "Lena intersettlement

bibliotheek"

Het onderwerp van de Informatiedag is niet toevallig gekozen, omdat 2013 in Rusland het jaar van de milieubescherming is. Dit evenement, samen met andere vormen van werken met ecologische focus(ecologisch en natuurhistorisch spel "Riddles of the animal world", kindertekenwedstrijd "Natuur in kindertekenen: favoriete tijd jaar ", enz.) gehouden in de landelijke bibliotheek van Kozminskaya tijdens de periode zomervakantie voor schoolkinderen die deelnemen aan het kindergezondheidskamp "Solnechny".

Doel: milieueducatie, de vorming van ecologische cultuur bij lezers van adolescenten en jongeren.

Ontwikkeling van nieuwsgierigheid, interesse bij adolescenten en jongeren in literatuur over natuur, dierenwereld,

· De aandacht van de lezer trekken voor milieu problemen met behulp van boeken;

Ontwikkeling van vaardigheden rationeel gebruik geneeskrachtige planten voor gezonde manier leven;

· Vorming van een emotionele, morele, ethische en esthetische houding ten opzichte van de natuur, de omringende wereld.

Lezersadres: tiener- en middelbare schoollezers.

Programma Informatiedag

2. Thematisch overzicht van de gepresenteerde tentoonstelling

3. consultaties

5. Masterclass"Magische bloem"

Boekententoonstelling "Green House en wij zitten erin"

Opschrift 1: “... De natuur kiest zelf degenen uit die haar ware vriend en beschermer kunnen worden. Ze is tenslotte hetzelfde schepsel heeft, net als een mens, zijn eigen bewustzijn, gedachten, ontwikkelt zich en leeft volgens zijn eigen wetten. De natuur kiest niet alleen gelijkgestemden voor zichzelf, maar spoort, waarschuwt en redt zelfs op het juiste moment van de dood."

(Peter Markijn)

Opschrift 2: “Wij zijn de meesters van onze natuur, en voor ons is het de opslagplaats van de zon met de grote schatten van het leven. Het is niet genoeg om deze schatten te beschermen - ze moeten worden geopend en getoond. Voor vis heb je nodig puur water- we zullen onze reservoirs beschermen. In de bossen, bergen, steppen, zijn er verschillende waardevolle dieren. We zullen bossen, bergen, steppen beschermen. En een man heeft een moederland nodig. En de natuur beschermen betekent het moederland beschermen”.

(MM Prishvin)

Rubrieken: "In het koninkrijk van flora en fauna"; "Bosapotheek" in dienst van de mens "; "Onze kleine broers"; "Het Rode Boek is een signaal van gevaar."

Voor de aankleding van de tentoonstelling kunt u gebruik maken van: herbaria, boeketten met droogbloemen, producten van berkenschors en natuurlijk materiaal(kegels, schelpen, stenen, mooie wortels, takken, vogelnestmodel, enz.), evenals foto's van dieren, vogels en de omringende natuur. Deze extra componenten zullen de tentoonstelling helderder, betekenisvoller, ongebruikelijker maken en daarmee de aandacht trekken. meer gebruikers.

Thematisch overzicht van de tentoonstelling

Hallo vrienden, jongens en meisjes! Ik wil graag uw aandacht vestigen op de gepresenteerde tentoonstelling, waarvan de naam voor zich spreekt - "In vereniging met de natuur." Ik zou de recensie willen beginnen met een van de hier gepresenteerde opschriften: "Wij zijn de meesters van onze natuur, en voor ons is het de opslagplaats van de zon met de grote schatten van het leven. Het is niet genoeg om deze schatten te beschermen - ze moeten worden geopend en getoond. Vissen hebben schoon water nodig - we zullen onze reservoirs beschermen. In de bossen, bergen, steppen, zijn er verschillende waardevolle dieren. We zullen bossen, bergen, steppen beschermen. En een man heeft een moederland nodig. En de natuur beschermen betekent het moederland beschermen”. (MM Prishvin)

Het eerste deel van de tentoonstelling nodigt je uit om jezelf te vinden in het koninkrijk van flora en fauna van onze planeet. Yu Dmitriev's boek "The Book of Nature"- gewijd aan dieren in het wild - bomen en grassen, struiken en mossen, paddenstoelen en insecten, amfibieën en reptielen, vogels en dieren. Dit boek is gebaseerd op het principe van een encyclopedie, dat wil zeggen, de namen van planten en dieren staan ​​in alfabetische volgorde zodat je snel een verhaal over een van hen kunt vinden. Als u bijvoorbeeld alleen over paddenstoelen wilt leren, of alleen over vogels, of alleen over bomen, dan zal een sleuteltabel u helpen. Het vermeldt alle objecten van de levende natuur, voor het gemak staan ​​achter de naam van elke plant of paddenstoel de paginanummers aangegeven waar ze in het boek worden genoemd.

Ik zou ook uw aandacht willen vestigen op het volgende boek dat in deze sectie wordt gepresenteerd, de titel - "Meest geweldige planten» ... Kijk, dit boek is erg kleurrijk, goed geïllustreerd. Hier wordt gesproken over exotische overzeese planten, en degene die we in onze omgeving tegenkomen: dit zijn varens, mos, koeienpastinaak. Elk van deze planten heeft zijn eigen geheimen, waarover je meer kunt leren door dit boek te lezen.

Wat denk je, kunnen geneeskrachtige planten worden geclassificeerd als vriendplanten? Natuurlijk kan dat, je hebt gelijk. Het volgende deel van onze tentoonstelling "Bosapotheek ten dienste van de mens" gaat over hen.

Allereerst wil ik een boek presenteren van onze noordelijke auteur F. Chumakova "Boog voor de bes"... Het blijkt dat er in de bossen van de regio Archangelsk meer dan dertig soorten planten zijn, waarvan de bessen nuttig zijn voor de mens. Sommige zijn eetbaar en zijn een voedingsproduct voor vitamines, andere zijn oneetbaar en zelfs giftig, maar alle bessen zijn zonder uitzondering de meest waardevolle medicinale en technische grondstoffen. De auteur belicht de problemen van de juiste verzameling, verwerking en consumptie van deze noordelijke geneeskrachtige delicatesse, geliefd bij ons allemaal.

Wat kan ik zeggen, mensen hebben sinds onheuglijke tijden gemerkt dat sommige planten kwalen genezen. Ook dieren worden vaak behandeld met kruiden en wortels, tussen de grote menigte zoeken ze wat ze nodig hebben. Wij mensen hoeven niet te zoeken, want boeken zullen altijd te hulp schieten en onze vragen beantwoorden. hier in "Healing basket" van de dokter Biologische Wetenschappen Y. Sinadsky aan de hand van concrete voorbeelden wordt verteld over geneeskrachtige planten, hun verzameling en gebruik door mensen. En de mand is echt geweldig... nou, wist je bijvoorbeeld dat de rode bes, die in bijna ieder van jullie in de voortuin groeit, anthocyanine bevat, een speciale stof die deze bes zijn rode kleur geeft, aantast iemands bloedcirculatie: verhoogt het aantal rode bloedcellen, bloedplaatjes, verhoogt hemoglobine. En wie van jullie kan zeggen wat inherent is aan de gele kleur van groenten en bessen? Wat is het nuttige onderdeel? U kunt deze en andere vragen gemakkelijk beantwoorden door dit interessante en natuurlijk nuttige boek te lezen.

Liefhebbers van de "groene thuisapotheek" zullen ook geïnteresseerd zijn in "Handboek van geneeskrachtige planten." De auteurs beschrijven hoe te bepalen: geneeskrachtige plant Aan uiterlijke verschijning, wat zijn de kenmerken van zijn biologie, waar groeit het, wat is het? chemische samenstelling, medicinale eigenschappen... Voor elk type worden de basisregels voor het verzamelen, bewaren en drogen gegeven, evenals eisen voor de kwaliteit van medicinale grondstoffen. Het handboek bevat illustraties in kleur.

Voor je encyclopedie "Ik ken de wereld: dieren" Dit boek bevat: kleine verhalen over de dieren die onze wereld bewonen. U kent er veel van, u heeft alleen over anderen gehoord of gelezen, de derde moet gezien zijn in de televisieprogramma's "In the world of animals", "The Odyssey of Cousteau" en anderen. De encyclopedie wordt geleverd met uitstekende illustraties.

De tentoonstelling presenteert nog een encyclopedie uit de serie "Ik ken de wereld" - dit is "Wildlife van A tot Z". Het boek laat zien dieren wereld onze planeet in al zijn diversiteit. Op boeiende wijze vertellen de auteurs over de meest interessante kenmerken van elk dier.

En hier is nog een interessant en informatief boek uit deze sectie: "1000 vragen over het leven van dieren"... Welke van de levende dieren op aarde is de grootste? En de kleinste? Is het mogelijk om een ​​tijdgenoot van dinosaurussen te vinden in de dichtstbijzijnde plas? Is het waar dat slangen driehonderd jaar leven? Dragen vissen baby's in tassen? Weten jullie de antwoorden op deze vragen? Zo niet, dan zal dit boek voor degenen die geïnteresseerd zijn in zoölogie, reizen en avontuur een onschatbare hulp zijn, omdat het niet alleen gebaseerd is op moderne wetenschappelijke gegevens, maar ook op de verhalen van dappere reizigers naar de meest afgelegen uithoeken van de wereld.

En nu gaan we naar het laatste deel van onze tentoonstelling, waarvan de titel voor zich spreekt - "The Complaining Book of Nature".

Ik presenteer onder uw aandacht "Het Rode Boek van de regio Archangelsk" is een officiële directory met gegevens over zeldzame en bedreigde soorten wilde paddenstoelen, planten en wilde dieren. Het boek bevat gegevens over de genomen en noodzakelijke beschermingsmaatregelen voor 5 soorten schimmels, 10 soorten korstmossen, 46 soorten mossen, 90 soorten vaatplanten, 4 soorten ongewervelde dieren en 48 soorten gewervelde dieren. In de leeszaal van onze bibliotheek kom je meer te weten over deze editie.

Ik wil ook uw aandacht vestigen op het boek Sosnovski I.P. "Zeldzame en bedreigde dieren"... Zeldzame en bedreigde dieren - dit is de plot van dit boek. Maar wat is de juiste interpretatie van de begrippen "zeldzaam" en "verdwijnend"? Met betrekking tot dieren zijn dit twee categorieën, en ze worden gedefinieerd in het Rode Boek. En hoe die precies worden gedefinieerd, komt u te weten door deze publicatie direct te lezen. Ik zou ook willen opmerken dat dit aan u wordt voorgesteld referentie-editie niet helemaal gebruikelijk. De auteur, een geëerd cultureel werker, lijkt de pagina's van het Rode Boek om te slaan en, in de vorm van essays met elementen van amusement, het leven van zeldzame en bedreigde dieren in ons land - over hun gewoonten, karakteristieke kenmerken, over het gevaar dat hen bedreigt en de maatregelen die zijn genomen om hen te redden.

Het volgende boek dat in deze sectie wordt gepresenteerd, is " Rood Databoek van Rusland: Planten " Deze publicatie bevat slechts een klein deel van de planten die al in het Rode Boek staan, en planten die behoefte hebben aan staatsbescherming... Het is alfabetisch georganiseerd. De kop van elk woordenboekitem bevat eerst Russische naam planten, dan botanisch (in het Latijn), geeft aan dat het tot een bepaalde familie behoort. Verder wordt gegeven korte beschrijving van deze plant zijn de plaatsen van groei aangegeven, evenals reservaten en reservaten waar het wordt beschermd. Veel woordenschatvermeldingen gaan vergezeld van: interessante verhalen over de geschiedenis van deze of gene bloem, struik, boom. Het boek bevat illustraties.

Tot slot zou ik de volgende conclusie willen trekken - zoals we kunnen zien, is de mens nauw verbonden met alle levende wezens op aarde. Albert Schweitzer zei opmerkelijk dat "hoe beter we naar de natuur kijken, hoe meer we ons realiseren dat deze gevuld is met leven, en hoe duidelijker het wordt dat het leven een mysterie is en dat we verbonden zijn met alle levende wezens in de natuur." "In vereniging met de natuur" - zo heet de informatiedag van vandaag. Ik zou graag willen dat deze vakbond sterker wordt en beter wordt. Jij en ik moeten niet vergeten dat ons land en de planeet Aarde als geheel ons thuis is, we leven hier, drinken dit water, ademen deze lucht in. Er moet aan worden herinnerd dat de natuur weerloos is en dat er zoveel wreedheid en onverschilligheid in de buurt is. Bossen, rivieren, dieren, vogels staan ​​nu op de rand van de dood. En laat de groten mondiale problemen we kunnen niet beslissen, het ligt in onze macht om iets te doen - het is om een ​​boom te planten en de vogels te voeren, en niet om zwerfvuil, niet om de natuurlijke omgeving om ons heen te vervuilen.

Overleg plegen.

Jongens, als je vragen hebt over de literatuur die op de tentoonstelling wordt gepresenteerd, neem dan contact met ons op, we zullen je helpen ze te beantwoorden.

En nu wil ik uw aandacht vestigen op deze prachtige boom. (Het is noodzakelijk om van tevoren een bloempot te maken, er een droge, stervende struik in te "planten", waarop bladeren van groen gekleurd papier met draden (of dunne draad) kunnen worden vastgemaakt). Schrijf quizvragen aan de binnenkant van de vellen. Dus, zoals je heel goed weet, zijn er veel soorten bomen en struiken op onze planeet, er zijn perenbomen (peer), appelbomen (appelbomen), mandarijnenbomen, enz. een stuk papier met een specifieke quizvraag . Jouw taak is om hem om de beurt te benaderen, de bladeren om te draaien en de daar aangegeven vragen te beantwoorden.

1. In de naam van welk korstmos zijn de waarden verborgen? (Cladonia is een schat)

2. Welke paddenstoelen vernietigen dood hout? (Regenjassen)

3. Soms wordt deze plant "bospeper" genoemd, in de vorm van zijn blad lijkt het op de voetafdruk van een paardenhoef. Geef deze plant een naam. (gespleten hoef)

4. Wat is de naam van de eigenaar van het Russische bos, zijn levend embleem? (Bruine beer)

5. Egels worden geboren in het vroege voorjaar als het nog erg koud is in het bos. Ze hebben geen vacht - alleen doornen. Baby's hebben het ook koud in het hol, vooral als de moeder weggaat om te eten. Bij het weggaan wikkelt de egel de kinderen in droge bladeren om warm te blijven. Geven gemeenschappelijke naam dit gedrag. (Zorgen voor nakomelingen)

6. Welk diertje eet noch de vos, noch de bunzing? (Spitsmuizen, omdat ze een weerzinwekkende nootmuskaatgeur afgeven)

7. Deze slang "ziet" warmte. Zelfs een blinde vrouw zonder gehoor of geur vindt een warm voorwerp. Hoe heet het? (Shitomordnik)

17. Wat is de naam van een kruising tussen een korhoen en een auerhoen? (Mezhnyakom)

18. Wat gebeurt er met een boom als er inscripties en tekeningen in de bast worden gekerfd? (De boom verliest sappen, sporen van tondelschimmels komen in de wonden, het hout wordt vernietigd)

19. De naam van deze worm komt van atmosferisch fenomeen... Wie is hij? (Regenworm)

20. Van welk hout zijn contrabassen gemaakt? (Van het hout van de Kaukasische spar).

Masterclass "Magische bloem"

Jongens, nu nodigen we jullie uit voor een masterclass. Vandaag gaan we samen met jou een magische bloem maken. Houd er rekening mee dat de bloembladen van deze bloem zijn gemaakt van berkenschors. Zo'n bloem zal je huis versieren, het met warmte vullen en je kunt het ook aan familieleden en vrienden geven. Om het te maken, heb je nodig: berkenschors, een plastic pot, berkentakjes, een canvasdoek 6X15 cm, vlechtwerk, plasticine, een dennenappel, schaar, PVA-lijm.

Vet de pot van buitenaf in met lijm. Wikkel het voorzichtig in met een canvas doek. Wacht tot de lijm droog is. Vul de binnenkant van de pot met plasticine. We raden aan om van berkentakjes een bloemstengel te maken. Je kunt twijgen van verschillende diktes gebruiken, en hun aantal is van 5 tot 25. Bind de twijgen in een bos en bevestig deze voorzichtig op de plasticine in het midden van de pot. Zet het mos rondom vast.

Knip ovalen uit berkenschors - bloemblaadjes voor een bloem. Als je wilt dat je bloem op een roos lijkt en luchtig is, heb je 10-12 bloemblaadjes nodig. En voor een veldkamille zijn 5-7 bloembladen voldoende. Vul de binnenkant van de kegel met lijm. Zet de berkenschorsblaadjes op volgorde vast. Als de lijm goed droog is, lijm je de voorbereide bloem op de stengel. Bind een strik om de pot.

Doel van de les- de vorming van een waardeattitude ten opzichte van de natuur bij leerlingen.

Taken:

  • bij leerlingen een stabiel systeem van opvattingen over de waardeattitude ten opzichte van de natuur te vormen;
  • om ideeën over de aard van het geboorteland uit te breiden;
  • bevordering van de ontwikkeling van denken, creativiteit;
  • cognitieve interesse activeren.

Formulier evenement organisatie: reis spel.

Apparatuur: video "Nature of Kazachstan", dia's met planten en dieren uit de regio Noord-Kazachstan, knutselwerk door kinderen van kralen, een computer, een bandrecorder, kaarten met opdrachten.

Karakters: 2 presentatoren, teams van kinder- en tienerclubs.

Evenement voortgang

"Ik ken deze waarheid van mijn...
En ik smelt het nooit.
Wie houdt er niet van hun inheemse natuur.
Hij houdt niet van zijn vaderland "
I. Romanova

Lied "Herfst"

De video "Nature of Kazachstan" leest poëzie tegen de achtergrond van muziek.

Anya:
Er is gewoon een tempel
Er is een tempel van de wetenschap
En er is ook een tempel van de natuur -
Met bossen die naar handen reiken
Naar de zon en de wind.
Hij is heilig op elk moment van de dag,
Open voor ons in hitte en kou.
Kom binnen
Wees een beetje hart
Ontheilig zijn heiligdommen niet

Nastya Kartyuk:
Kijk, mijn jonge vriend!
Wat is er in de buurt?
De lucht is lichtblauw
De zon schijnt goud
De wind speelt met bladeren
Een wolk zweeft in de lucht
Veld, rivier en gras,
Bergen, lucht en gebladerte,
Vogels, beesten en bossen
Donder, mist en dauw
Persoon en seizoen -
Het is allemaal rond de natuur!

Marina Kuzmenko:
Er is één tuinplaneet
Deze ruimte is koud.
Alleen hier maken de bossen geluid
Trekvogels klikken.
Alleen op haar zul je zien
Lelietje-van-dalen in het groene gras,
En libellen zijn er gewoon
Ze kijken verbaasd naar de rivier.
Zorg goed voor je planeet
Er is tenslotte geen ander in de wereld!

Het nummer "By the Way of Good" wordt uitgevoerd door Arthur.

Valja: Hallo jongens! Ik ben blij je te mogen verwelkomen in ons spel "Secrets of Nature", gewijd aan de natuur van het geboorteland. Vandaag maken we een onvergetelijke reis naar prachtige wereld natuur, duiken we in haar geheimen en doen we nieuwe ontdekkingen voor onszelf.

Anya: Aan het spel nemen vijf teams deel. We verwelkomen de teams van de kinder- en tienerclubs Arman, Elegy, Dostyk, Rodnik en Nadezhda. En uw antwoorden, kennis wordt beoordeeld door een gerespecteerde jury:

Valja: Komische warming-up voor teams.

1. "Literair karakter. Wie is hij van nature?" Taak: Elk team moet twee karakters raden.

Taak voor het team "Elegy":

Bambi - ..... (reekalf)
Naf-Naf, Nif-Nif, Nuf - Nuf - ... (biggen)

Taak voor het Dostyk-team:

Gena ... (krokodil)
Winnie de Poeh - ... (beer)

Taak voor het "Arman"-team:

Tortilla - .... (schildpad)
Artemon - ... (hond)

Opdracht voor het "Lente" team:

Grijze nek - ... (eend)
Kaa - ... (python)

Opdracht voor het "Lente" team:

Tsokotukha - ... (vlieg)
Akela - ... (wolf)

Anya: Opslaan dieren in het wild, je moet het bestuderen. Laten we proberen de vragen van de milieuquiz te beantwoorden - vier vragen voor elk team. Het juiste antwoord is 1 punt.

1. Taak voor het team "Elegy":

Noem de fantastische kaasdief. (Vos)
Welke plant geeft de beste honing? (Linde)
Welke plant wordt geassocieerd met rinkelen? (Klok)
Niemand schrikt, maar ze beeft. (Esp)

2. Taak voor het Dostyk-team:

Wat was de naam van de vos, de vriend van de kat Basilio? (Alice)
De ogen zijn op de hoorns en het huis op de achterkant. (Slak)
Groeit de boom in de winter? (Niet)
Welke sneeuw smelt sneller: schoon of vuil? (Vuil)

3. Taak voor het "Lente" team:

De eter van overschoenen, volgens Chukovsky, is ... (Krokodil)
Wat groeit er naar beneden? (Ijskegel)
Wanneer bloeit sering? (In het voorjaar)
Slaapt op de grond, verdwijnt in de ochtend. (Dauw)

4. Taak voor het "Arman"-team:

In welke vogel verandert Finist uit een Russisch volksverhaal? (Valk)
Wat voor soort kruid herkennen ze zodra ze het aanraken? (Brandnetel)
Die eng beest frambozen eten? (Beer)
Hoeveel vleugels heeft een kever? (4)

5. Taak voor het team "Hoop":

Wie wordt in alle sprookjes de koning der beesten genoemd? (een leeuw).
Op welke boom zit een kraai in de regen? (Op nat)
Wie wordt er twee keer geboren? (Vogel)
Welk plantensap wordt gebruikt om wratten te verwijderen? (Stinkende gouwe)

Dia: Bosgemeenschap.

Nastya Podlasova:
Oh man! De natuur is de moeder van geen rivieren
En hij verbergt de zeeën niet voor je ogen,
Geen bedauwde grassen, geen blauwe luchten,
Waardeer hem, het vertrouwen van de natuur,
Stel haar niet teleur. En het donkere bos in
Ga binnen als een tempel onder stenen gewelven.

Sascha:
Hallo bos, diep bos,
Vol sprookjes en wonderen!
Waar maak je lawaai over met het gebladerte?
In de donkere, donderende nacht,
Wat fluister je ons bij zonsopgang?
Dauw als zilver?
Wie loert er in jouw wildernis?
Wat voor beest? Wat voor vogel?
Open alles, verberg niet:
Zie je, we zijn van ons.

Valja: Hebben jullie al rustig door het bos moeten lopen, zonder rond te rennen, niet te schreeuwen, niet te schreeuwen, maar gewoon rustig over het bospad te lopen? In zo'n bos kun je veel interessante dingen zien: zowel een haas als een eekhoorn - een last, en hoe spechten werken of hoe muizen gras hun huis in slepen, hoe spinnen een spinnenweb weven, hoe bijen zoet sap verzamelen - nectar en nog veel meer. Laten we een denkbeeldige reis naar de natuur maken. Dus maak je klaar. Stel je voor dat we het bos in gaan - station: "Forest Community".

Anya: Lotto wedstrijd. Elk team krijgt een envelop met afbeeldingen van bladeren. Taak: bevestig een blad aan de cel met de naam van de boom. (berk, populier, eik, esdoorn, kastanje, iep). De presentatoren verzamelen de kaarten en controleren direct de juistheid op de dia en spreken de punten door aan de jury. (1b. Elk correct blad).

Valja: Dus de volgende wedstrijd is "Mushroom Glade". Jouw taak is om te scheiden eetbare paddestoelen van oneetbare paddenstoelen en verzamel alleen een mand met eetbare paddenstoelen. (Elk team krijgt kaartjes met paddenstoelen en duidelijk blad in de vorm van een mand met insnijdingen voor paddenstoelen). Terwijl de teams zich klaarmaken, zullen de jongens van de "Arman" club de "Povaryata" dans uitvoeren.

Anya: Het is heel aangenaam om door het bos te dwalen, naar geluiden te luisteren, en er zijn er zoveel in het bos. En elke bewoner van het bos zingt op zijn eigen manier. Het volgende station is dus "Musical Caleidoscope". Nu krijgen de teams kaarten en moeten ze deze rangschikken volgens "Wie zingt hoe?" (de presentatoren spreken de fouten meteen uit - de antwoorden staan ​​op de dia)

Dove - cooes
- houthoen - gooien
- vos - blaft
- beer - brult
- eend - kwakzalvers
- uil - hoots
- zwijn - grunts

Valja: En nu gaan we zien hoe onze deelnemers zingen. De opdracht voor de teams is om het lied "Er waren twee vrolijke ganzen bij de oma" te zingen met de vervanging van alle klinkers door de letters a, o, e, i, y, e. Teamcaptains kiezen enveloppen met een bepaalde letter. De jury beoordeelt het kunstenaarschap volgens een vijfpuntensysteem.

Anya: Mensen hebben lang aandacht besteed aan natuurlijke fenomenen die verband houden met veranderend weer. Station "Natuurlijke voorspellers". Op de voorgesneden stukjes papier zijn bordjes geschreven. We moeten ze "verzamelen". Voor snelheid - 1 punt, voor correctheid - 2 punten. Teams bereiden zich voor en voor het publiek is er een dansgroep - de dans "Tuchka".

In januari nam de nachtvorst toe - richting helder weer.
Vissen springen uit het water en vangen muggen - naar de regen.
Muggen bijten hard - tegen de regen.
Zwaluwen vliegen hoog - helder weer.

Valja: Station "Ecoloog". De opdrachten staan ​​op de dia en de deelnemers moeten een categorie selecteren. Categorieën: "Kenners van de inheemse natuur", "Ze moeten gered worden", "Kleine geheimen van de natuur", "Bosapotheek".

1. Gooit een hagedis, bij de staart gegrepen, hem altijd weg? (Nee, alleen als reactie op pijn, zelfs milde pijn.)

2. Waar verdwijnen kikkers en padden in de winter? (Slapen.)

3. Noem het meest vraatzuchtige roofdier op aarde. (Een libel eet meerdere keren per dag meer voedsel dan hij zichzelf weegt.)

4. Welk dier is het schoonst? (kat.)

1. Je wreef je been onderweg, hoe pijn te verlichten? (Bevestig een weegbreeblad.)

2. Van welke struiken zijn de vruchten rijk aan vitamine C? (Zwarte bes, rozenbottels.)

3. Welke wilde bes kan citroen vervangen? (Venbessen, ze bevatten citroenzuur.)

4. Van wat voor gras houden katten? Bij welke ziekten helpt het mensen? (Valeriaan. Valeriaandruppels en -infusies worden gebruikt voor slapeloosheid).

5. Welke moerasplant kan in plaats van jodium en watten worden gebruikt? (Sphagnummos, of veenmos. Mos absorbeert goed en bevat een ontsmettingsmiddel.)

1 in oud Rusland dit dier heette veksha. Hij is sierlijk en knap. Zijn welpen worden naakt geboren, maar pronken dan met rode pluizige outfits. Het dier is erg vertrouwend. (Eekhoorn)

2. Waarom is het, vooral in de lente, aan het begin van de zomer, verboden om lawaai te maken in het bos, muziek aan te zetten, vuur te stoken? (Lawaai, rookgeur schrikken) bosbewoners, vogels dwingen hun nesten te verlaten, dieren - om afgelegen plaatsen te zoeken.)

3. Deze bug wordt al lang "de zon" genoemd. Hij is rood en rond, zeer ongevaarlijk, voor niemand gevaarlijk, behalve voor bladluizen. Op de plooien van de poten verschijnt een vloeistof die op melk lijkt, wat mensen ertoe bracht na te denken over de naam van deze bug. (Lieveheersbeestje)

4. Wat is de rol van wilg voor de rivieroever, reservoir? (Met zijn wortels versterkt wilg de oevers, beschermt tegen overmatige verdamping van water.)

5. Wie is er niet verbaasd over hun harde werk en geduld! Elk jaar kunnen ze een kilo van elke prooi in huis halen, ongeveer 1.000.000 insecten. Dit maakt ze bruikbaar voor de bosbouw. Maar ze fokken veel bladluizen zoals herders - dit is hun schade, die echter klein is in vergelijking met het voordeel. (mieren)

1. Vrij grote vogel, met een gewicht van 23-33 gram, met een korte dikke snavel op de kop, een zwarte muts, de borst van het mannetje en een deel van het achterlijf zijn rood. (goudvink)

2. Deze vogel weegt 300 tot 350 gram, zo groot als een toren. Zwart met een rode muts op zijn hoofd. De snavel is recht, sterk, aangepast aan het breken van hout. (specht).

3. Briljant zwart van boven, met een helderwitte lendenen, de onderkant van het lichaam is helemaal wit. Gevestigd in kolonies. Stucwerknesten zijn bevestigd aan gebouwen in de vorm van een onvolledige halve bol. (Martin)

4. Dagvogel. Bewoont steppen, halfwoestijnen, woestijnen. Groot (gewicht van 1 tot 18 kg.), Dicht gebouwd. De kleur is bont, er is rood, grijs en witte kleur... En de kop is een plukje. De snavel is lang, sterk, puntig aan het uiteinde. Ze vliegt goed, rent en loopt veel, bijna stemloos. (trap).

5. In Kazachstan, nestelt in bos-steppezone... De grootte van een mus weegt 18 - 26 gram. Het mannetje heeft een veelkleurig verenkleed, de kop is grijsstaal, de rug is bruin, de lendenen zijn geelgroen, de borst is kerskleurig. Ze zingen luid. De eerste trillers zijn duidelijk te zien - chill, chill. (vink)

leidend: Alle teams hebben uitstekend werk geleverd met de Ecologist-competitie. Ik denk dat ieder van u er alles aan zal doen om een ​​ecologische ramp te voorkomen. Laat het een door je handen geplante boom zijn of een beschermd stukje natuur, een op tijd gedoofd vuur of vreugdevuur, een zorgvuldig geruimde beek, beschermde nesten en mierenhopen.

Anya: Probeer na het beluisteren van het nummer "Beautiful is far away" de vraag "En vandaag, wat heb ik voor morgen gedaan" te beantwoorden?

Dus, ontmoet Arthur met het nummer "Beautiful is far away".

Dasha:(schuif aarde in de ruimte)
Ik kijk naar de bol, de bol van de aarde
En plotseling zuchtte hij alsof hij leefde.
En de continenten fluisteren tegen me:
"Je zorgt voor ons, wees voorzichtig!"

In de ontzetting van het bos en het bos,
De dauw op het gras is als een traan
En de veren fluisteren zachtjes:
"Je zorgt voor ons, wees voorzichtig!"

Kristina:
De diepe rivier is verdrietig
Zijn verliezende oevers.
En ik hoor de stem van die rivier:
"Je zorgt voor ons, wees voorzichtig!"

Het hert stopte met rennen
Wees mens, mens!
Wij geloven in jou - lieg niet:
"Je zorgt voor ons, wees voorzichtig!"

Vlad Denisov:
Ik kijk naar de bol, de bol van de aarde,
Zo mooi en lief
En lippen fluisteren - ik zal niet liegen:
"Ik zal je redden, ik zal je redden!"

Valja: Spelen met het publiek: wie verzamelt het snelst de noten voor de eekhoorns. (eikels, kegels, die vervolgens worden vervangen door toffee).

Anya:"If you are kind" wordt uitgevoerd door de zanggroep.

Valja: Goed gedaan! Onze reis zit er dus op. Ik hoop dat je door wat meer te leren over het complexe en diverse leven van de natuur, leert om alle levende wezens om ons heen te respecteren, voor degenen wiens leven direct afhankelijk is van mensen, en dus van jou en mij. Terwijl de jury de resultaten opsomt, presenteren wij u het nummer "What is Autumn".

Het woord van de jury.

De resultaten van het spel worden bekend gemaakt en de teams worden toegekend.

Bibliografie:

  1. http: // www. zanimatika. narod. ru / Vospitanie_ekologiya. htm
  2. http: // vogels. als. ua / katalog_ptic. html

De volgende bijeenkomst van de club "In harmonie met de natuur" in de kinderafdeling van de Centrale Bibliotheek van Intersettlement - "Kleine wonderen in geweldige natuur”, Werd opgedragen aan de 145e verjaardag van de geboorte van M. Prishvin.

Kinderen werden vervoerd naar de magische wereld van de natuur! We maakten kennis met het werk van de schrijver, ontdekten waar zijn boeken over gingen, luisterden en bespraken de verhalen “Egel”, “Jongens en Eendjes”, “Vossenbrood”. Jonge geliefden van de beroemde schrijver-naturalist lieten een goede kennis achter met de helden van de verhalen van M. Prishvin positieve emoties!

Kleuters leerden dat de schrijver een groot liefhebber en bewonderaar was van de natuur, van de gewoonten van dieren, van hoe ze hun nakomelingen beschermen. Ze beantwoordden de vragen van de quiz, spraken over de diversiteit van de omringende wereld, over de rol van de mens in natuurbehoud, over de magie van het bos. We bezochten het Tvorcheskaya-station, waar elk team een ​​envelop ontving met brieven waaruit het nodig was om de titel van het verhaal van M. Prishvin te verzamelen.

We keken naar de presentatie "Een reis naar het koninkrijk van Berendey". De kleuters lazen de boeken die ze leuk vonden uit de tentoonstelling "Je denkt dat wonderen ver weg zijn, maar ze zijn dichtbij".

Het evenement eindigde met een herinnering aan kinderen over respect voor de wereld om hen heen, advies om oplettend te zijn en de schoonheid in alledaagse dingen op te merken.