Tareas de formación en ciencias sociales. Tareas de formación en estudios sociales Tareas típicas del Examen Estatal Unificado de estudios sociales
Tareas de entrenamiento Formato del examen estatal unificado en estudios sociales⃰
Clase - 11
Instrucciones para realizar el trabajo.
La obra consta de dos partes, que incluyen 15 tareas.
Para realizar labores de formación en estudios sociales.
Se imparte 1 lección (45 minutos).
Las respuestas a las tareas 1 a 5 se escriben en forma de un número, que
Corresponde al número de la respuesta correcta. Escribe este número en el campo.
responder en el texto del trabajo.
Las respuestas a las tareas 5 a 15 están escritas en la columna "Respuesta" o en una tabla especial después de la tarea.
Si escribe una respuesta incorrecta a las tareas de la Parte 1, táchela
y escribe el nuevo al lado.
Al completar las tareas, puede utilizar un borrador. Publicaciones
en el borrador no se tienen en cuenta al evaluar el trabajo.
Los puntos que recibe por las tareas completadas se resumen.
Intenta completar tantas tareas como sea posible y gana
mayor número puntos.
¡Le deseamos éxito!
Parte 1
El tema de estudio de esta ciencia son las instituciones sociales individuales, los procesos, grupos sociales y comunidad
Ciencias Políticas;
Economía;
Jurisprudencia;
Sociología.
Los estudiantes de la Universidad Pedagógica realizan prácticas en la escuela. ¿Las actividades de los estudiantes son un ejemplo de una actividad?
Material y producción;
Educativo y cognitivo;
Orientado a valores;
Socialmente transformador.
Fabricante en economía de mercado puede determinar independientemente
Forma organizativa y jurídica de la empresa;
El monto del salario mínimo;
Número y tipo de impuestos;
Métodos de lucha contra los monopolios en el país.
Castas, estamentos, clases son
1) Etapas de desarrollo de la sociedad;
2) Tipos de estratificación social;
3) Estatus sociales;
4) Roles sociales.
5. Se llama una familia que incluye varias generaciones de parientes que viven juntos, donde los más jóvenes obedecen incondicionalmente a los mayores.
1) Afiliado;
2) conyugal;
3) Tradicional;
4) Nucleares.
6. Establecer la correcta correspondencia entre las funciones del Estado y sus manifestaciones.
7. Continúe las frases:
1) La principal fuente de derecho en la Federación de Rusia es ________________________.
2) En todos los casos en que el Presidente de la Federación de Rusia no pueda cumplir con sus funciones, serán desempeñadas temporalmente por ______________________________.
8. A continuación se muestran varios términos. Todos ellos, a excepción de uno, se relacionan con el concepto de “sujetos” actividad política».
Estado, partidos políticos, proceso político, movimientos sociales, líderes políticos, ciudadanos.
Respuesta:__________________________________.
9. Encuentre en la lista las características inherentes. sociedad postindustrial:
1) desarrollo del sector de servicios;
2) crecimiento del tamaño de la clase trabajadora;
3) ausencia de una estructura de clases en la sociedad;
4) uso tecnologías de la información;
5) nuevas tecnologías inteligentes.
Respuesta:________________.
10. Escribe la palabra que falta en el diagrama.
Sistemas tributarios
Proporcional
Progresivo
Respuesta:_____________________________.
Parte 2
11. Enumere tres rasgos característicos comando administrativo sistema económico.
1.___________________________;
2___________________________:
3___________________________.
12. Explique las actividades de la fiscalía en la protección de los derechos humanos utilizando tres ejemplos.
1._______________________________________________________________
2._______________________________________________________________
3._______________________________________________________________
13. Enumere tres características que caracterizan a la educación como institución social.
1._________________________________________________________.
2._________________________________________________________.
3._________________________________________________________.
14. Complete la tabla con un plan para escribir un ensayo sobre el tema: “La sociedad es un conjunto de piedras que colapsarían si una no apoyara a la otra” (Séneca):
15. Se le ha pedido que redacte una respuesta detallada sobre el tema "Visión del mundo". Haga un plan según el cual cubrirá este tema.
Criterios de evaluación
Puntaje máximo para el trabajo-35
A las 5-35-31
Al 30-04-27
El 26/03/21
Por 2 - menos de 20
| Respuesta | Puntos |
|
| 2/1 (si 1 error |
||
| 1.Constitución de la Federación de Rusia 2.Presidente del Gobierno de la Federación de Rusia | ||
| 2 para la respuesta correcta |
||
| Regresivo | ||
| 3 (1 punto por cada punto de respuesta) |
||
| Posibles opciones de respuesta que no distorsionan su significado. | 3(1 punto por cada punto de respuesta) |
|
| Posibles opciones de respuesta que no distorsionan su significado. | ||
| Problema correctamente identificado | ||
| Relevancia revelada | ||
| Se enfatiza su propia posición. | ||
| Argumentación | 3 (1b para cada criterio |
|
| La redacción de los elementos del plan es correcta y cubre las principales cuestiones del tema. | ||
| La redacción de los elementos del plan es correcta, pero problemas individuales desaparecido o no revelado | ||
| El plan no revela el tema propuesto. | ||
| Puntaje máximo |
⃰Este trabajo puede ser utilizado por los profesores como trabajo de diagnostico identificar el nivel de preparación de los estudiantes de 11º grado para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales, y de los propios estudiantes para la preparación independiente.
La colección también contiene:
El manual está dirigido a docentes para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales, así como...
Los autores de las tareas son destacados expertos que participan directamente en el desarrollo de las tareas del Examen Estatal Unificado y materiales de enseñanza prepararse para las pruebas materiales de medición.
El manual contiene 30 versiones de elementos de prueba estándar en estudios sociales, así como 80 tareas adicionales Parte 2. Todas las tareas se compilan teniendo en cuenta las características y requisitos del Examen Estatal Unificado de 2019.
El propósito del manual es proporcionar a los lectores información sobre la estructura y el contenido de los materiales de medición de control en estudios sociales, así como un gran número de lo mas diferentes tipos tareas para desarrollar habilidades sostenibles para su implementación.
La colección también contiene:
o respuestas a todas las variantes de pruebas y tareas de la parte 2;
o criterios detallados para evaluar las tareas en la Parte 2;
o muestras de formularios utilizados en el Examen Estatal Unificado para registrar las respuestas.
El manual está dirigido a profesores para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales, así como a estudiantes de secundaria para la autopreparación y el autocontrol.
Orden N° 699 del Ministerio de Educación y Ciencia Federación Rusa material didáctico La editorial "Exam" está aprobada para su uso en instituciones educativas.
Opción No. 47
Al completar tareas con una respuesta corta, ingrese en el campo de respuesta el número que corresponda al número de la respuesta correcta, o un número, una palabra, una secuencia de letras (palabras) o números. La respuesta debe escribirse sin espacios ni caracteres adicionales. Separa la parte fraccionaria del punto decimal entero. No es necesario escribir unidades de medida.
Si el profesor especifica la opción, puede ingresar o cargar respuestas a las tareas con una respuesta detallada en el sistema. El profesor verá los resultados de completar tareas con una respuesta corta y podrá evaluar las respuestas descargadas para tareas con una respuesta larga. Las puntuaciones asignadas por el profesor aparecerán en tus estadísticas.
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En el sentido estricto de la palabra, la sociedad debe entenderse
1) territorio que tiene ciertos límites
2) organización social del país
3) una asociación de amantes de los libros antiguos
4) organización política estados
Respuesta:
Estas necesidades humanas se expresan en el deseo de preservar y proteger la propia vida, la propia familia y el hogar de la invasión. desastres naturales, malestar. Este
1) necesidades espirituales
2) necesidades sociales
3) necesidades fisiológicas
4) necesidades de seguridad
Respuesta:
En el planeta Tierra, la capa fértil de suelo se agota, las reservas se agotan agua dulce, se produce una destrucción completa especies individuales animales y plantas. ¿Qué problemas indica esta situación?
1) sobre la crisis financiera
2) sobre la crisis política internacional
3) sobre los problemas ambientales globales
4) sobre la crisis espiritual
Respuesta:
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre una persona?
R. Una persona es parte de la sociedad.
B. El hombre se desarrolla bajo la influencia tanto de la naturaleza como de la sociedad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
Los objetos de la cultura material incluyen
1) máquina de vapor
2) reglas de comportamiento en el cine
3) ritual de cambio de guardia militar
4) mito sobre las hazañas de Hércules
Respuesta:
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la cultura?
R. Cultura en el sentido estricto de la palabra significa el nivel de educación de una persona.
B. Cultura en el sentido amplio de la palabra es todo lo creado por el hombre.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
¿Cuáles son los principales factores de producción?
3) oferta
Respuesta:
Pagos obligatorios impuestos por el gobierno a individuos y entidades legales, Este
3) dividendos
4) pagos de seguro
Respuesta:
En invierno, la ciudadana K. vio en una tienda de bicicletas una bicicleta del modelo que necesitaba por 5 mil rublos. Cuando en primavera fue a la misma tienda para comprar esta bicicleta, su precio había subido a 7,5 mil rublos. ¿Qué situación del mercado ilustra este ejemplo?
1) aumento de precios debido al aumento estacional en la demanda de bienes
2) aumento de precio debido a la reducción de la oferta
3) equilibrio entre oferta y demanda
4) la demanda va por detrás de la oferta
Respuesta:
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre el papel del Estado en una economía de mercado?
AB mundo moderno El Estado no interfiere en absoluto en la economía.
B. El Estado regula el mercado mediante un sistema de normas legales.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
La división de la sociedad en grupos se llama
1) estatus social
2) estratificación social
3) socialización
4) estatus social
Respuesta:
Sasha, estudiante de segundo grado, asiste a una escuela de música y a un club de modelaje técnico. ¿Qué nivel de educación tiene Sasha?
1) educación vocacional primaria
2) educación primaria general
3) educación general básica
4) educación general completa
Respuesta:
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre la familia?
R. Una familia es un grupo pequeño.
B. La familia surgió antes que el Estado.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
Sistema de métodos de implementación. el poder del Estado, la actitud de las autoridades hacia la implementación de los derechos y libertades individuales.
1) forma de gobierno
2) sistema de gobierno
3) sistema político
4) régimen político
Respuesta:
En el estado de N., el gobierno lo forma el presidente. Al mismo tiempo, existe un parlamento que debe aprobar la composición del gobierno propuesta por el presidente. ¿Qué forma de gobierno está representada en el estado de N.?
1) monarquía constitucional
2) república parlamentaria
3) monarquía absoluta
4) república presidencial
Respuesta:
¿Son ciertas las siguientes afirmaciones sobre el estado?
R. En un sentido amplio, el Estado equivale al país y al pueblo políticamente organizado en este territorio.
B. En un sentido estricto, el Estado significa sólo la organización del poder supremo que está por encima de la sociedad.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
Rama del derecho que regula las relaciones patrimoniales y personales no patrimoniales de ciudadanos y empresas.
1) derecho de familia
2) derecho administrativo
3) derecho laboral
4) derecho civil
Respuesta:
La Constitución del país como Ley Fundamental del Estado se distingue por el hecho de que
1) es aceptado por el presidente
2) sus disposiciones no deben contradecir todas las demás regulaciones
3) es adoptado por el parlamento del país
4) sus disposiciones no pueden revisarse
Respuesta:
El ciudadano Z. compró un estuche negro. Al día siguiente regresó a la misma tienda y pidió que le reemplazaran el estuche por uno marrón. A pesar de tener un recibo, el vendedor se negó a cambiar las fundas. ¿Qué derecho del consumidor fue violado?
1) cancelar la compra dentro de los 14 días
2) para reemplazo o devolución de productos de baja calidad
3) para reemplazo o rechazo de bienes sin explicación dentro de los 14 días
4) para obtener información confiable sobre el producto
Respuesta:
¿Son correctos los siguientes juicios sobre las normas de derecho?
R. Un estado de derecho es una regla de comportamiento humano que debe cumplirse.
B. Un estado de derecho es un patrón de comportamiento humano deseable, pero no obligatorio.
1) sólo A es correcta
2) sólo B es correcto
3) ambos juicios son correctos
4) ambos juicios son incorrectos
Respuesta:
La siguiente lista indica las similitudes entre los conceptos de "estado" y " estado constitucional"y características de diferencia. Seleccione y escriba los números ordinales de similitudes en la primera columna de la tabla y los números ordinales de diferencias en la segunda columna:
1) estado de derecho
2) presencia de órganos y estructura del consejo
3) soberanía estatal
4) sistema de separación de poderes
Respuesta:
Establecer una correspondencia entre el área cultural y sus características: para cada elemento dado en la primera columna, seleccione un elemento de la segunda columna.
Escribe los números en tu respuesta, organizándolos en el orden correspondiente a las letras:
| A | B | EN | GRAMO |
Respuesta:
Lea el texto dado, cada posición del cual está marcada con una letra.
(A) Ciencia moderna afirma que la vida en el planeta Tierra apareció hace unos 4.700 millones de años. (B) Los primeros habitantes del planeta aparecieron hace unos 3 mil millones de años. (B) Generalmente se acepta que el hombre no podría convertirse en el creador del mundo que lo rodea.
Determine qué disposiciones del texto:
1) reflejar los hechos
2) expresar opiniones
Anote en la tabla los números que indican la naturaleza de las disposiciones pertinentes.
| A | B | EN |
Respuesta:
Busque en la lista las conclusiones que se pueden sacar a partir de los datos de la tabla y anote los números bajo los cuales se indican.
1) Más de una cuarta parte de los ciudadanos encuestados comparten la opinión de que la situación medioambiental en su zona es muy mala.
2) La mayoría de los ciudadanos encuestados consideran muy buena la situación medioambiental de su ciudad.
3) Aproximadamente 1/3 de los ciudadanos encuestados valoran positivamente la situación medioambiental de su ciudad.
4) Más de la mitad de los ciudadanos encuestados calificaron como muy buena la situación medioambiental de su ciudad.
5) La mayoría de los ciudadanos no piensan en el estado del medio ambiente en sus ciudades y les resulta difícil responder a la pregunta planteada.
Respuesta:
El país X se llevó a cabo encuesta sociologica los ciudadanos. Se les hizo la pregunta: "¿Cómo evalúa la situación ambiental en la ciudad donde vive?" Los resultados de la encuesta se presentan en la tabla.
¿Cuál de las siguientes conclusiones se deriva directamente de la información obtenida durante la encuesta? Anota los números bajo los cuales se indican.
1) Entre la población del país X no existe unidad de opinión sobre cuestiones ambientales.
2) Se puede recomendar al gobierno del país X que aumente la financiación de programas de Educación ambiental los ciudadanos.
3) La ecología es el problema más urgente para la economía del país X.
4) La mayoría de la población está insatisfecha con la falta de oportunidades de vivir en un entorno ambiental favorable.
5) En el desarrollo de la producción se debe fortalecer el control ambiental.
Respuesta:
Haz un plan para el texto. Para ello, resalte los principales fragmentos semánticos del texto y titule cada uno de ellos.
Inclinaciones y habilidades
Inclinaciones y habilidades
Un niño nace no con habilidades ya preparadas, sino con inclinaciones, es decir. tales características estructurales del cerebro y los órganos sensoriales que actúan como requisitos previos naturales para el desarrollo de habilidades. Los ingredientes tienen múltiples valores, es decir. A partir de las mismas inclinaciones pueden surgir diferentes habilidades según las exigencias de la actividad correspondiente. Por tanto, la observación aguda y una buena memoria visual pueden incluirse en la estructura de habilidades de un artista, investigador y geólogo.
Que las inclinaciones se conviertan en habilidades depende no sólo de las características individuales del individuo, sino también de condiciones históricas, de las necesidades de la sociedad. Ciertas habilidades se desarrollan cuando existe una necesidad social de ellas.
Consideremos esta situación imaginaria desde este punto de vista. En algún lugar de una isla lejana océano Pacífico Nació un niño con destacados talentos musicales. ¿En quién puede convertirse, considerando que la gente de su tribu no conoce ninguna otra música excepto el canto monofónico, ni ningún otro instrumento musical excepto el tambor? En el mejor de los casos, este chico pasará a la historia de la isla como el baterista más maravilloso. Es decir, alcanzará un nivel de desarrollo de su talento musical que es posible en determinadas condiciones sociales. Su destino habría sido completamente diferente si hubiera llegado a un país con una cultura musical muy desarrollada y hubiera encontrado allí buenos profesores.
(Kolominsky Ya. L. Man: psicología. M., 1998. P. 222)
Las soluciones a tareas de respuesta larga no se verifican automáticamente.
La siguiente página le pedirá que los revise usted mismo.
Inclinaciones y habilidades
Un niño nace no con habilidades ya preparadas, sino con inclinaciones, es decir. tales características estructurales del cerebro y los órganos sensoriales que actúan como requisitos previos naturales para el desarrollo de habilidades. Los ingredientes tienen múltiples valores, es decir. A partir de las mismas inclinaciones pueden surgir diferentes habilidades según las exigencias de la actividad correspondiente. Por tanto, la observación aguda y una buena memoria visual pueden incluirse en la estructura de habilidades de un artista, investigador y geólogo.
Que las inclinaciones se conviertan en habilidades depende no sólo de las características individuales del individuo, sino también de las condiciones históricas y las necesidades de la sociedad. Ciertas habilidades se desarrollan cuando existe una necesidad social de ellas.
Consideremos esta situación imaginaria desde este punto de vista. En algún lugar de una isla lejana del Océano Pacífico, nació un niño con extraordinarias habilidades musicales. ¿En quién puede convertirse, considerando que la gente de su tribu no conoce ninguna otra música excepto el canto monofónico, ni ningún otro instrumento musical excepto el tambor? En el mejor de los casos, este chico pasará a la historia de la isla como el baterista más maravilloso. Es decir, alcanzará un nivel de desarrollo de su talento musical que es posible en determinadas condiciones sociales. Su destino habría sido completamente diferente si hubiera acabado en un país con una cultura musical muy desarrollada y hubiera encontrado allí buenos profesores.
(Kolominsky Ya. L. Man: psicología. M., 1998. P. 222)
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Andrey F., de cuatro años, tiene buena memoria musical y es capaz de reproducir con precisión una melodía polifónica compleja después de una sola escucha. Nombra tres áreas de actividad en las que puede lograr la máxima revelación de sus habilidades. Indique cualquier condición social que le ayude a desarrollar sus inclinaciones.
Inclinaciones y habilidades
Un niño nace no con habilidades ya preparadas, sino con inclinaciones, es decir. tales características estructurales del cerebro y los órganos sensoriales que actúan como requisitos previos naturales para el desarrollo de habilidades. Los ingredientes tienen múltiples valores, es decir. A partir de las mismas inclinaciones pueden surgir diferentes habilidades según las exigencias de la actividad correspondiente. Por tanto, la observación aguda y una buena memoria visual pueden incluirse en la estructura de habilidades de un artista, investigador y geólogo.
Que las inclinaciones se conviertan en habilidades depende no sólo de las características individuales del individuo, sino también de las condiciones históricas y las necesidades de la sociedad. Ciertas habilidades se desarrollan cuando existe una necesidad social de ellas.
Consideremos esta situación imaginaria desde este punto de vista. En algún lugar de una isla lejana del Océano Pacífico, nació un niño con extraordinarias habilidades musicales. ¿En quién puede convertirse, considerando que la gente de su tribu no conoce ninguna otra música excepto el canto monofónico, ni ningún otro instrumento musical excepto el tambor? En el mejor de los casos, este chico pasará a la historia de la isla como el baterista más maravilloso. Es decir, alcanzará un nivel de desarrollo de su talento musical que es posible en determinadas condiciones sociales. Su destino habría sido completamente diferente si hubiera acabado en un país con una cultura musical muy desarrollada y hubiera encontrado allí buenos profesores.
Inclinaciones y habilidades
Un niño nace no con habilidades ya preparadas, sino con inclinaciones, es decir. tales características estructurales del cerebro y los órganos sensoriales que actúan como requisitos previos naturales para el desarrollo de habilidades. Los ingredientes tienen múltiples valores, es decir. A partir de las mismas inclinaciones pueden surgir diferentes habilidades según las exigencias de la actividad correspondiente. Por tanto, la observación aguda y una buena memoria visual pueden incluirse en la estructura de habilidades de un artista, investigador y geólogo.
Que las inclinaciones se conviertan en habilidades depende no sólo de las características individuales del individuo, sino también de las condiciones históricas y las necesidades de la sociedad. Ciertas habilidades se desarrollan cuando existe una necesidad social de ellas.
Consideremos esta situación imaginaria desde este punto de vista. En algún lugar de una isla lejana del Océano Pacífico, nació un niño con extraordinarias habilidades musicales. ¿En quién puede convertirse, considerando que la gente de su tribu no conoce ninguna otra música excepto el canto monofónico, ni ningún otro instrumento musical excepto el tambor? En el mejor de los casos, este chico pasará a la historia de la isla como el baterista más maravilloso. Es decir, alcanzará un nivel de desarrollo de su talento musical que es posible en determinadas condiciones sociales. Su destino habría sido completamente diferente si hubiera acabado en un país con una cultura musical muy desarrollada y hubiera encontrado allí buenos profesores.
Que las inclinaciones se conviertan en habilidades depende no sólo de las características individuales del individuo, sino también de las condiciones históricas y las necesidades de la sociedad. Ciertas habilidades se desarrollan cuando existe una necesidad social de ellas.
Consideremos esta situación imaginaria desde este punto de vista. En algún lugar de una isla lejana del Océano Pacífico, nació un niño con extraordinarias habilidades musicales. ¿En quién puede convertirse, considerando que la gente de su tribu no conoce ninguna otra música excepto el canto monofónico, ni ningún otro instrumento musical excepto el tambor? En el mejor de los casos, este chico pasará a la historia de la isla como el baterista más maravilloso. Es decir, alcanzará un nivel de desarrollo de su talento musical que es posible en determinadas condiciones sociales. Su destino habría sido completamente diferente si hubiera acabado en un país con una cultura musical muy desarrollada y hubiera encontrado allí buenos profesores.
Esta publicación está dirigida a estudiantes de secundaria para que se preparen para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales. Las tareas de capacitación le permitirán prepararse sistemáticamente para el examen a medida que avanza en cada tema. El manual contiene: tareas diferentes tipos en todo Temas del examen estatal unificado; respuestas a todas las tareas. El libro será útil para los profesores de estudios sociales, ya que permite organizar eficazmente la preparación de los estudiantes para el Examen Estatal Unificado directamente en el aula, en el proceso de estudio de todos los temas.
La obra pertenece al género de la literatura educativa. Fue publicado en 2017 por la editorial Eksmo. El libro forma parte de la serie "Tareas de formación temáticas del Examen Estatal Unificado". En nuestro sitio web puedes descargar el libro "Examen Estatal Unificado 2018. Estudios sociales. Tareas de formación temáticas" en formato fb2, rtf, epub, pdf, txt o leer online. La calificación del libro es 1,67 sobre 5. Aquí, antes de leer, también puede consultar reseñas de lectores que ya estén familiarizados con el libro y conocer su opinión. En la tienda online de nuestro socio puedes comprar y leer el libro en formato papel.
El manual contiene 25 versiones de tareas de prueba estándar en estudios sociales, así como 80 tareas adicionales de la parte 2. Todas las tareas se compilan teniendo en cuenta las características y requisitos del Examen Estatal Unificado de 2017.
El propósito del manual es proporcionar a los lectores información sobre la estructura y contenido de CIM en estudios sociales, el grado de dificultad de las tareas, una gran cantidad de diferentes tipos de tareas para desarrollar habilidades estables en su implementación.
Los autores de las tareas son destacados expertos que participan directamente en el desarrollo de las tareas del Examen Estatal Unificado y materiales metodológicos para la preparación para la implementación de materiales de medición de control.
La colección también contiene:
respuestas a todas las variantes de pruebas y tareas de la parte 2;
criterios para evaluar asignaciones en la Parte 2;
muestras de formularios utilizados en el Examen Estatal Unificado para registrar las respuestas.
El manual está dirigido a profesores para preparar a los estudiantes para el Examen Estatal Unificado de Estudios Sociales, así como a estudiantes de secundaria para la autopreparación y el autocontrol.
Ejemplos.
Elija los juicios correctos sobre la actividad humana y anote los números bajo los cuales se indican.
1) La actividad humana es creativa y transformadora.
2) La actividad humana está enteramente determinada por reflejos condicionados.
3) A diferencia del comportamiento de los animales, la actividad humana está enfocada a satisfacer las necesidades que operan en este momento tiempo.
4) La actividad humana es causada por necesidades sociales.
5) La actividad humana es volitiva y consciente.
La carrera armamentista ha afectado el agravamiento de la situación ambiental y económica en el mundo. Seleccione de la lista a continuación Problemas globales, que se reflejan directamente en esta relación causa-efecto. Anota los números bajo los cuales se indican.
1) la amenaza de una nueva guerra mundial
2) crisis ambiental y sus consecuencias
3) retraso países en desarrollo"tercer mundo" de los países desarrollados
4) situación demográfica en el planeta
5) alcoholismo y drogadicción
6) terrorismo internacional
Seleccione los juicios correctos sobre los temas de las actividades bancarias y anote los números bajo los cuales se indican.
1) Bancos comerciales puede dedicarse a la producción de bienes materiales.
2) Banco Central puede aceptar depósitos y emitir préstamos.
3) El Banco Central podrá establecer ciertas normas financieras que todas las entidades de crédito deben cumplir.
4) Los bancos comerciales pueden contratar seguros comerciales y de propiedad.
5) Los bancos comerciales pueden conceder préstamos a las empresas, al Estado y a la población.
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Descargue el libro Examen estatal unificado 2017, Estudios sociales, 25 variantes de tareas de prueba estándar y preparación para la Parte 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S. - fileskachat.com, descarga rápida y gratuita.
- Examen estatal unificado, 700 tareas de estudios sociales con respuestas, todas las tareas, segmento cerrado, Lazebnikova A.Yu., Korolkova E.S., Rutkovskaya E.L., 2020
- Examen estatal unificado de 2009, estudios sociales, tareas de prueba estándar, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Gorodetskaya N.I., Korolkova E.S., 2009
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