Hoe u uw verbeelding kunt ontwikkelen. Verbeelding is de kracht van innerlijke beelden (lezing)

Abt Boris (Dolzjenko)

aartspriester

Schatkamer van spirituele wijsheid

dominee

heilige

Verbeelding- het vermogen van de menselijke geest om beelden en veronderstellingen te construeren, categorisch onaanvaardbaar in het werk van een christelijke asceet.

De activiteit van de menselijke verbeelding is onlosmakelijk verbonden met de kracht van de menselijke geest. Deze activiteit is heel acceptabel op veel gebieden van menselijke creativiteit - wetenschap, kunst, enz. Het verliest echter alle betekenis in het gebedsleven, heeft geen positieve betekenis voor cognitie.

De bron van geestelijk leven is Hijzelf, niet door mensen gemaakte beelden en gissingen. De kennis van God stamt af van God Zelf, gediend door Zijn Goddelijke. Het wordt niet bereikt door de eigen menselijke inspanningen en vereist daarom een ​​beslissend verbod op de activiteit van de verbeelding. De mens kent God in de mate waarin God Zelf aan Hem geopenbaard is. Een geschapen schepping is niet in staat dit te vervangen door de activiteit van de geschapen geest, en een dergelijke vervanging leidt tot spirituele degradatie van een persoon, tot spirituele dood. Als op het gebied van wetenschap en cultuur de verbeelding een positieve waarde heeft, dan is het in de kwestie van de kennis van God in staat de mens schade toe te brengen en God te vervangen door zijn zintuiglijke beelden.

De heilige vaders verzetten zich tegen de verbeelding: "Een beeld van nuchterheid is om voortdurend voor de verbeelding te zorgen, of anderszins, voor bijwoorden: want zonder verbeelding kan Satan geen gedachten creëren en ze presenteren voor sluwe verleiding" ().

“Verbeelding en herinnering zijn niets meer dan de afdruk van al die zintuiglijke objecten die we hebben gezien, gehoord, geroken, geproefd en aangeraakt. We kunnen zeggen dat verbeelding en geheugen één innerlijk gemeenschappelijk gevoel zijn dat zich alles voorstelt en herinnert wat de vijf buitenste zintuigen eerder moesten ervaren. En in zekere zin lijken externe zintuigen en zintuiglijke objecten op een zegel, en verbeelding lijkt op een afdruk van een zegel, leert St. ... - God staat buiten alle gevoelens en alles wat waarneembaar is, buiten welke soort, kleur, maat en plaats dan ook, is volkomen lelijk en vormloos, en hoewel er overal is, is er bovenal; dan gaat Hij alle verbeelding te boven... Hieruit volgt vanzelf dat de verbeelding zo'n kracht van de ziel is, die van nature niet het vermogen heeft om in het gebied van eenheid met God te blijven.'

“De geest moet, terwijl hij bidt, deze vormloos hebben en met alle zorg houden, en alle beelden verwerpen die worden getrokken in de vermogens die worden voorgesteld: omdat de geest in gebed voor de onzichtbare God staat, die op geen enkele materiële manier kan worden weergegeven. Beelden worden, als de geest ze in gebed toestaat, een ondoordringbaar gordijn, een muur tussen de geest en God. ...

Als ik tijdens je gebed sensueel aan je zou verschijnen of mezelf mentaal in je zou weergeven, de verschijning van Christus, of een engel of een heilige - in één woord, welk beeld dan ook, - neem dit fenomeen dan niet voor waar, keer niet om geen aandacht, ga niet met hem in gesprek. Anders zul je zeker bedrog en ernstige mentale schade ondergaan, wat velen is overkomen. Een persoon is vóór zijn vernieuwing door de Heilige Geest niet in staat tot gemeenschap met heilige geesten. Hij, die nog steeds in het rijk van de gevallen geesten is, in gevangenschap en in slavernij met hen, is in staat om alleen hen te zien, en vaak, wanneer ze in hem een ​​hoge dunk van zichzelf en zelfbedrog opmerken, verschijnen ze aan hem in de vorm van heldere engelen, in de vorm van Christus Zelf, voor de vernietiging van zijn ziel.

De gevaarlijkste, onjuiste manier van bidden doet zich voor wanneer het gebed samengaat met de kracht van zijn verbeeldingskracht, dromen of afbeeldingen, en ze blijkbaar leent van Heilige Schrift, in wezen, van zijn eigen staat, van zijn val, van zijn zondigheid, van zijn zelfbedrog. Met deze foto's vleit hij zijn eigendunk, zijn ijdelheid, zijn arrogantie, zijn trots, bedriegt zichzelf. Het is duidelijk dat alles wat is samengesteld door de dromerigheid van onze gevallen natuur, vervormd door de val van de natuur, niet echt bestaat, er is fictie en leugens, zo kenmerkend, zo geliefd bij de gevallen engel. De dromer verlaat vanaf de eerste stap op het pad van gebed het rijk van de waarheid, gaat het rijk van leugens binnen, het rijk van Satan, onderwerpt zich vrijwillig aan de invloed van Satan.

Dromerigheid in gebed is nog schadelijker dan verstrooidheid. Verstrooidheid maakt gebed vruchteloos, en dromerigheid is de oorzaak van valse vruchten: zelfbedrog en (zogenaamd door de heilige vaders) demonische waan."
St.

• Wat is verbeelding?
• Hoe u uw verbeelding kunt ontwikkelen
• visualisatie
• Tel in je gedachten
• Stille film
• Lees boeken
• fictieve verhalen
• Wat als?..
• Zoek een creatieve hobby
• Vervolg, prequel, fanfictie ...
• Nieuwe woorden

Een dromer - dit is de naam van iemand die is afgesneden van de realiteit, in zijn dromen leeft en niet in staat is om te gaan met de wisselvalligheden van het lot. Dit is praktisch een diagnose. Tegen een vriend zeggen "Ja, hij is een dromer!" - een persoon zal meestal onheilspellend met zijn hand zwaaien, alsof hij toevoegt: "Er zal geen zin van hem zijn."

Maar laten we ons eens voorstellen hoe onze planeet eruit zou zien als mensen geen verbeeldingskracht hadden. Wij zijn de enige soort die wordt gekenmerkt door fantasie, het vermogen om objecten en verschijnselen voor te stellen die niet bestaan ​​in dit moment tijd. (Trouwens, het is de moeite waard om te begrijpen dat fantasie en verbeelding synoniemen zijn.)

Dus hoe zou onze wereld eruit zien? Mensen leven nog steeds in grotten, auto's rijden niet op de wegen, steden bestaan ​​niet en jij, de lezer, hebt geen computer waarmee je dit artikel bekijkt. En het artikel natuurlijk niet. Als de mens geen verbeeldingskracht had, zou hij geen mens worden, zou de beschaving niet verschijnen en zou de aarde blijven wilde koninkrijk dieren.

Zijn we allemaal een product van de verbeelding? Precies. Alles om ons heen, ons zelfbewustzijn en zelfs het vermogen om te lezen en te schrijven - dit alles bestaat dankzij de verbeelding. Denk daarom, voordat je zegt dat dromers niet van deze wereld zijn, na over het feit dat het dromers waren die deze wereld hebben geschapen. Tenminste het door de mens gemaakte deel ervan.

Maar het lijkt alsof ik op de zaken vooruitloop. Om het belang van fantasie te begrijpen, moet je eerst begrijpen wat het is.

Wat is verbeelding?

Verbeelding is een eigenschap van de menselijke psyche om nieuwe beelden te creëren op basis van de beelden die al in het geheugen staan. Verbeelding is grofweg de visualisatie van niet-bestaande gebeurtenissen, verschijnselen, afbeeldingen. Niet bestaand betekent niet onmogelijk. Dit betekent dat een persoon zich een kennis kan voorstellen die hij op dit moment niet ziet, of een bekend landschap in gedachten kan tekenen. Of hij kan iets nieuws bedenken dat hij nog niet eerder heeft gezien - bijvoorbeeld een driehoekige deken die mensen de slaap ontneemt.

Dit is waar ons verschil met dieren is - geen van hen is in staat om beelden te reproduceren of te creëren, ze kunnen alleen denken aan die foto's die zich momenteel voor hun ogen bevinden. Verbeelding is een van de fundamenten van denken, geheugen en analyse - we kunnen denken, onthouden, dromen, plannen maken en deze precies dankzij fantasie tot leven brengen.

Het creëren van nieuwe beelden is gebaseerd op een combinatie van reeds bekende componenten. Dat wil zeggen, alles wat een persoon kan bedenken is een vinaigrette van wat hij ooit zag. De mechanismen van verbeelding zijn nog niet onderzocht, weinig mensen kunnen zich voorstellen hoe het werkt, waar het op gebaseerd is en in welk deel van de hersenen ze moeten zoeken. Dit is het minst bestudeerde gebied van het menselijk bewustzijn.

Er zijn veel soorten verbeelding.

Actieve verbeelding laat je bewust de nodige beelden in je hoofd oproepen. Het is verdeeld in: creatief en recreatief ... De creatieve dient om nieuwe beelden te creëren, die later kunnen worden belichaamd in de resultaten van arbeid - schilderijen, liedjes, huizen of jurken. Voordat hij aan het werk gaat, stelt iedereen zich eerst het resultaat voor, tekent vervolgens een schets of tekening (indien nodig) en gaat dan pas aan de slag. Als er geen verbeelding was, zou het werk niet eens beginnen - naar welk resultaat zou een persoon streven als hij het zich niet kon voorstellen /

Daarom wordt het ook wel productieve verbeeldingskracht, omdat de beelden worden belichaamd in de resultaten van arbeid, uitvindingen en culturele objecten.

recreatieve verbeelding is gericht op het doen herleven van visuele beelden van wat je ooit zag - je kunt bijvoorbeeld je ogen sluiten en je je hond of de situatie in het appartement voorstellen. Dit soort verbeelding is een belangrijk onderdeel van het geheugen en de basis voor creatieve verbeelding.

passieve verbeelding produceert beelden die een persoon niet van plan is in de nabije toekomst tot leven te brengen. Het kan bewust en onbewust zijn en heeft ook zijn eigen subcategorieën.

Dromen- het bewust creëren van beelden van de verre toekomst. Dromen zijn plannen voor de uitvoering waarvan een persoon momenteel niet in staat is, maar in theorie zijn ze levensvatbaar. Ze hoeven niet per se het eigendom te zijn van slechts één persoon - afstammelingen vervullen vaak de dromen van hun voorouders, beschreven in tekeningen en literaire werken.

Duizenden jaren van de dromen van de mens over het eeuwige leven van vandaag worden bijvoorbeeld gerealiseerd dankzij de moderne geneeskunde, die het mogelijk maakten om onze eeuw en onze jeugd aanzienlijk te verlengen. Wat als je 60-jarige vrouwen uit de middeleeuwen en de 21e eeuw vergelijkt? De eerste was hoogstwaarschijnlijk op deze leeftijd niet meer in leven, want op 40-50 werd ze een diepe tandeloze oude vrouw. En de huidige grootmoeder, als ze geld en verlangen heeft, kan in figuur heel goed concurreren met haar kleindochter en trouwen met een dertigjarige jongere.

De dromen van mensen over het vermogen om snel informatie over te dragen zijn verdwenen lange afstand van postduiven tot internet, dromen om foto's te maken van de wereld om hen heen zijn geëvolueerd van rotsschilderingen naar digitale fototoestellen... De droom van snel reizen bracht ons ertoe een paard te temmen, een wiel uit te vinden, een stoommachine, een auto, een vliegtuig en honderden andere gadgets uit te vinden. Overal waar je kijkt, zijn alle verworvenheden van de beschaving gerealiseerde dromen, wat betekent dat ze een product van de verbeelding zijn.

Dagdromen- een andere tak van passieve verbeelding. Ze verschillen van dromen doordat hun realisatie onmogelijk is. Als mijn grootmoeder vandaag bijvoorbeeld begint te dromen dat ze op reis gaat naar Mars, kan het gerust een droom worden genoemd - hiervoor heeft ze geen geld, geen kans, geen gezondheid, geen noodzakelijke connecties.

Dromen en dromen zijn bewuste manifestaties van passieve verbeelding.

hallucinaties - onbewuste generatie van niet-bestaande beelden door de hersenen in geval van verstoring van het werk. Dit kan gebeuren tijdens de adoptie van sommige psychofarmaca of in het geval dat geestesziekte ... Hallucinaties zijn meestal zo realistisch dat de persoon die ze ervaart denkt dat ze echt zijn.

Dromen zijn ook een onbewuste creatie van beelden, maar als hallucinaties een persoon in werkelijkheid achtervolgen, dan komen dromen tijdens rust. Hun mechanisme wordt ook praktisch niet begrepen, maar men kan aannemen dat dromen enig nut hebben. Ze kunnen vertellen over de ware houding ten opzichte van een onopgelost probleem, waar we met wilskracht niet aan proberen te denken.

We hebben het hier vooral over visuele beelden gehad, maar verbeelding heeft met alles te maken. menselijke organen zintuigen - ruiken, horen, proeven, aanraken. Stel je voor dat je in een sappige citroen bijt. Zuur? Zijn je tanden op elkaar geklemd? Komt er speeksel uit? Dit is het werk van de recreatieve verbeelding.

Alle mensen hebben een andere verbeelding - iemand kan gemakkelijk uitvinden geweldige verhalen en ongekende foto's presenteren, en voor iemand zelfs schoolopstel is een reëel probleem.

Het gaat erom hoeveel moeite een persoon en zijn omgeving steken in de ontwikkeling van hun verbeeldingskracht. Als een kind opgroeit in een gezin waar geen plaats is voor fantasieën, wordt hij na verloop van tijd net zo alledaags als zijn ouders.

De Franse psycholoog en pedagoog Théodule Ribot beschreef in de 19e eeuw drie stadia in de ontwikkeling van fantasie. De eerste begint om jeugd, samen met de dageraad van de verbeelding. Deze periode omvat de kindertijd vanaf de leeftijd van drie jaar, de adolescentie en de adolescentie. Op dit moment heeft een persoon de meest ongebreidelde verbeeldingskracht, hij gelooft in wonderen, is in staat om op avontuur te gaan en onbezonnen handelingen... Het lichaam wordt op zo'n moment sterk beïnvloed door de hormonen die tijdens de puberteit razen.

Helaas heeft deze periode ook zijn schaduwzijde - de meeste zelfmoorden vinden in deze tijd plaats, juist omdat jonge mensen bezwijken voor hun gevoelens, geïnspireerd door de verbeelding. Fantastische feit- hoe sterker iemands verbeeldingskracht is, hoe sterker zijn gevoelens. Het zijn mensen met een gewelddadige fantasie die tot op hoge leeftijd verliefd kunnen worden en werkelijk lijden aan onbeantwoorde liefde. En ze ervaren alle andere emoties levendiger.

De tweede periode duurt niet lang en is de geboorte van iemands rationele geest, die zegt dat emoties en dromen geen fundamentele richtlijn in het leven kunnen zijn. In termen van fysiologie kunnen we praten over het einde van de puberteit, de vorming van het lichaam en de hersenen. Op dit moment vecht een sensuele en gezonde persoonlijkheid in een persoon - in de meeste gevallen wint de tweede en begint de derde periode.

Het is definitief, de rede onderwerpt fantasie en een persoon leert volgens de regels te leven en niet te gehoorzamen aan de roep van een droom. verdwijnt creativiteit, gevoelens worden beschouwd als slechts spoken uit het verleden, een persoon wordt praktisch en gemeten. Zijn verbeeldingskracht neemt af, maar verdwijnt nooit helemaal - dit is onmogelijk. Er blijft altijd een klein sprankje fantasie in de ziel, dat weer tot een vlam kan worden aangewakkerd.

Dit was het geval in de tijd van Théodule Ribot - hij berekende dat het begin van de achteruitgang van de verbeelding valt op de leeftijd van 14 jaar. Maar vandaag is alles veel triester - door de invloed van de media, internet en ook een groot aantal informatie beginnen kinderen al in de eerste klas hun verbeeldingskracht te verliezen en in clichés te denken.

Hoe u uw verbeelding kunt ontwikkelen

Gebrek aan fantasie maakt innerlijke wereld saai en eentonig, ontneemt een persoon de mogelijkheid om zich te ontwikkelen en te verrijken ten koste van beelden en ideeën die ons brein oneindig kan genereren, als het niet wordt verstoord. Er zijn talloze oefeningen om de verbeelding te ontwikkelen om volwassenen te helpen leren dagdromen.

visualisatie

Het is met deze oefening dat het de moeite waard is om de ontwikkeling van de verbeelding te beginnen - het helpt om het vermogen te ontwikkelen om visuele afbeeldingen in detail te reproduceren en op te bouwen. Visualisatie verbetert niet alleen de verbeelding, maar ook het denken en het geheugen.

Stel je een onderwerp voor. Bijvoorbeeld een doosje lucifers. Stel je het in elk detail voor - bruine zijkanten, belettering. Open nu mentaal en schakel de wedstrijd uit. Steek het in brand en kijk hoe het brandt. Het klinkt eenvoudig, maar in het begin zullen de visuele beelden wegglippen en zullen de hersenen proberen je weg te leiden in de richting van de gebruikelijke staat van een passieve waarnemer.

Je kunt verschillende objecten, locaties en acties bedenken en deze tot in het kleinste detail in je hoofd proberen te reproduceren. Stel je voor dat je naar huis gaat, de deurklink omdraait, je schoenen uittrekt, je jas uittrekt, je sleutels op het nachtkastje legt... Het interieur is misschien onbekend. Oefen in het algemeen visualisatie en na verloop van tijd zult u merken dat u uw eigen gedachten beter kunt beheersen.

Tel in je gedachten

Mentaal tellen helpt de verbeelding te ontwikkelen, hoewel het misschien niet gerelateerd lijkt aan fantasie. Als je verre van wiskunde bent, voer dan in ieder geval de eenvoudigste acties uit - optellen, aftrekken, delen en vermenigvuldigen. Als je niet snel kunt tellen, stel je dan voor hoe je een probleem oplost in een kolom op papier, maar probeer geen notitieboekje te gebruiken. Alles zou alleen in het hoofd moeten gebeuren.

Als je een topscore voor wiskunde hebt, kun je je taak ingewikkelder maken - los geometrische en algebraïsche vergelijkingen op, teken blauwdrukken in je hoofd.

Stille film

Zet het geluid uit tijdens het kijken van een film en denk na over wat je zag. Het is beter als dit humoristische dialogen zijn van personages die je zullen opvrolijken. Je kunt vrienden uitnodigen voor een bezoek en een soundtrack met ze maken, waardoor een horror of melodrama een echte komedie wordt.

Lees boeken

Dit helpt bij het ontwikkelen van een verscheidenheid aan aspecten van de persoonlijkheid, waaronder fantasie. Probeer je de beschrijvingen van het interieur, landschappen, mensen die je in het boek tegenkomt levendig voor te stellen. Na verloop van tijd zullen hun levendige beelden van zichzelf zonder enige moeite in het hoofd verschijnen.

fictieve verhalen

Verzamel een groep vrienden en vertel elkaar sprookjes. Voorwaarde is wel dat sprookjes uit zichzelf en bij voorkeur geïmproviseerd moeten worden bedacht.

Wat als?..

De eerste zin van het hypothesespel begint met deze zin. Je kunt het in het bedrijf en jezelf spelen. Aannames moeten zo onrealistisch mogelijk zijn: "Wat als ons huis nu in de ruimte vliegt en voorbij de drempel een vacuüm is?" 'Maar wat als nu graaf Dracula naar ons toe komt en aanbiedt om een ​​set messen van hem te kopen?' En ontwikkel je gedachten door verhalen op te bouwen over wat er in zo'n ongewone situatie zou kunnen zijn gebeurd.

Zoek een creatieve hobby

Alle mensen hebben een creatieve inslag. Velen geloven dat een hobby die geen geld en wereldfaam oplevert, tijdverspilling is. Maar dit is niet waar - een hobby ontwikkelt verbeeldingskracht en maakt ons leven rijker. Weet je nog hoe je poëzie schreef op school of graag borduurde voordat je vastliep in een routine. Laat je ambachten verre van ideaal zijn, maar als het proces om ze te maken leuk is, dan moet je de vergeten gereedschappen uit de stoffige doos halen en opnieuw beginnen met bouwen. Wat het zal zijn - breinaalden en draden, stof en naalden, papier en verf - het is aan jou om te beslissen.

Vervolg, prequel, fanfictie ...

Ken je deze woorden? Simpel gezegd is dit een vervolg, prehistorie of je eigen versie van de ontwikkeling van gebeurtenissen in een film of ander werk. Wat gebeurt er nadat je favoriete tv-serie of boek is afgelopen? Dit kun je zelf bedenken. Wat voor leven leefden de helden totdat de auteur aandacht aan hen schonk? En hoe had alles kunnen zijn als een van de personages niet een sleutelact had gepleegd? Je kunt je eigen literaire realiteit creëren. Het zou kunnen bestaan

Een hond met zes poten, een struisvogel met de kop van een krokodil, kleurrijke sneeuw die door een regenboog lijkt te vliegen... Wat is er in deze wereld, maar het zou kunnen! Stel je niet-bestaande dieren, objecten en verschijnselen voor en bespreek ze met vrienden - het zal grappig en leuk zijn. Stel je voor dat mensen onder water leefden als vissen. Wat als de sinaasappels zout waren? We zouden er een hap van nemen met gebakken aardappelen! Dit lijkt misschien onzin voor iemand, dus kies zorgvuldig vrienden met wie je dit spel kunt spelen - anders zal een waakzame vriend de verplegers bellen.

Nieuwe woorden

Voel je vrij om met de taal te spelen als een constructeur. Dit is een zeer flexibel materiaal, van de verspreide elementen waaruit je fundamenteel nieuwe woorden kunt maken. In het begin lijkt het misschien moeilijk, maar na verloop van tijd zullen er vanzelf nieuwe woorden uit je hoofd springen en misschien worden ze de basis voor een nieuwe geheime taal in je familie. Dus de tafel verandert gemakkelijk in een "borschedrom", een hond - in een "gavkonozhka" en een kat - in een "vlieggans".

Weten hoe verbeeldingskracht te ontwikkelen, kun je de horizon van je bewustzijn aanzienlijk verbreden. Alle bovenstaande oefeningen zijn gericht op de complexe ontwikkeling van een persoon - ze helpen hem meer ontspannen, opgewekt en buitengewoon te worden.

En laat je de glorie van een excentriek genezen, maar dit mag je niet verwarren. Onthoud dat geweldige mensen niet de gebaande paden van de inwoners bewandelden, dat alle uitvinders een wilde fantasie hadden en dat de meest succesvolle en rijke zakenlieden hun eigen bedrijf konden creëren door nieuwe, voorheen onbekende kansen te implementeren. Ze hebben hun eigen wereld uitgevonden.

Als u een fout vindt, selecteert u een stuk tekst en drukt u op Ctrl + Enter.

Je weet dat creatief zijn de echte wereld interessanter maakt. Maar als ze tegen je zeggen: "Stel je dit eens voor!", faal je. Fantasie kan natuurlijk niet met een knop aangezet worden, maar het kan en moet ontwikkeld worden. Is het moeilijk voor te stellen? Probeer het. Met onze hulp.

Verantwoordelijkheden van de linker hemisfeer

Het is verantwoordelijk voor logisch denken, onderwijs en analyse. Ook voor de verwerking van verbale informatie en taalvaardigheid. Regelt spraakfuncties, evenals lezen en schrijven, en onthoudt feiten, namen, datums en hun spelling (en kan ze verbinden, een analyse maken).

De linkerhersenhelft helpt ons te begrijpen letterlijke betekenis woorden. Wat informatieverwerking betreft, voert het deze taak opeenvolgend, in fasen uit. Cijfers en symbolen worden ook door hem herkend; het is ook verantwoordelijk voor wiskundige vaardigheden. Bovendien regelt de linkerhersenhelft de beweging van de rechterhelft van het lichaam.

Verantwoordelijkheden van de rechter hersenhelft

Ten eerste is het verantwoordelijk voor intuïtie en fantasierijk denken. Ten tweede voor de verwerking van non-verbale informatie (niet uitgedrukt in woorden, maar in symbolen en beelden). Bovendien is de rechterhersenhelft, in tegenstelling tot de linkerhersenhelft (die informatie alleen in een duidelijke volgorde analyseert), in staat om verschillende gegevens tegelijkertijd te verwerken. Ten derde helpt het de persoon om het probleem als een geheel te beschouwen. Dankzij hem kunnen we niet alleen de letterlijke betekenis begrijpen van wat we horen of lezen. En als iemand zegt: "Hij hangt aan mijn staart", rechter hersenhelft zal je vertellen wat er bedoeld werd.

Ook herkent de rechterhersenhelft gezichten en kunnen we de totaliteit van functies als een geheel waarnemen. Met zijn hulp begrijpen we metaforen en het resultaat van het werk van de verbeelding van iemand anders. Het is ook verantwoordelijk voor de ruimtelijke oriëntatie, geeft ons de mogelijkheid om te dromen en te fantaseren. Componeren en plannen maken, de vraag "wat als?" - het bepaalt het.

Afzonderlijk merken we de creatieve vaardigheden op (muzikaal en artistiek). Hier zullen we ook emoties opschrijven, en religiositeit, en geloof in iets.

De rechterhersenhelft regelt ook de bewegingen van de linkerhelft van het lichaam.

Als we alle stukjes informatie die in onze hersenen zijn opgeslagen vergelijken met de elementen van de constructor, dan heeft een persoon met ontwikkelde verbeeldingskracht kan meer figuren uit dezelfde elementen toevoegen dan iemand zonder verbeeldingskracht.

EERSTE STAPPEN

Laten we beginnen met de oefeningen om de verbeelding te ontwikkelen? De auteursmethodologie van psycholoog Andrey Rodionov (www.rodionov.by) zal ons daarbij helpen. Schrik niet, alle taken zijn eenvoudig uit te voeren. Trouwens, je kunt je vriend of geliefde verbinden met de "workouts" - en plezier hebben en tijd doorbrengen met voordeel.

Imprinting

Kijk goed naar elk onderwerp. Sluit nu je ogen en probeer het zo lang mogelijk in je geheugen te bewaren. Stel je het onderwerp als geheel en in delen voor. Open nu je ogen en kijk weer naar het object. Misschien heb je wat details gemist?

Herhaal deze stappen verschillende keren totdat het item in het geheugen volledig in detail verschijnt. Streef naar de maximale identiteit van het fysieke en het imaginaire. Naarmate je vordert in de klas, kies je steeds complexere onderwerpen voor analyse.

Bioscoop zonder geluid

Dit is een leuke oefening. Kies een onbekende film op tv. Bekijk het begin en zet dan het geluid uit. Probeer de betekenis te begrijpen van wat er op het scherm gebeurt zonder woorden. We waarschuwen je meteen: het zal ongemakkelijk zijn, je wilt het geluid aanzetten. Wees geduldig! Na een tijdje sta je versteld dat er veel begrijpelijk is.

Onwerkelijke dingen

Probeer je dingen voor te stellen die in werkelijkheid niet zijn (en nooit waren). Hoe zouden ze eruit zien? Welke geluiden maakten ze? Stel je een vlinder voor zo groot als een vliegtuig, een boek met 50.000 pagina's, een bewoner van een verre planeet, een pratende mier ...

Bekende melodieën

Pak (of liever, zing!) Verschillende bekende melodieën op:

• van klassieke muziek;
• filmmuziek;
• popmuziek;
• Rock muziek;
• een of ander volkslied.

Fruit groenten

Stel je met al je zintuigen een sinaasappel, banaan, druif, peer, meloen, braam, kool, citroen, wortel, paprika, tomaat, radijs, pruim, dadel, appel voor. Probeer ze helder en realistisch voor te stellen, zodat je alle nuances kunt zien (en ruiken!)

SPEL MEESTER

Deze oefeningen zullen meer tijd en moeite van je vergen dan de vorige. Maar het resultaat is het waard. Ze dragen allemaal bij aan de ontwikkeling van concentratie, uitbreiding van het waarnemingsvolume, verbetering van het geheugen en stimuleren natuurlijk de verbeelding!

ik denk en zie

Selecteer een object op ooghoogte op een afstand van 1-3 meter. Het onderwerp moet eenvoudig zijn om mee te beginnen: een boek, een pen, een map. Sluit je ogen en stel je een witte, lege, lichtgevende ruimte voor. Houd dit beeld 3-5 minuten mentaal vast. Open je ogen en beschouw het gekozen object gedurende 3-5 minuten. Denk er tegelijkertijd niet aan, kijk er doorheen (alsof je in de verte kijkt). Sluit nu je ogen en stel je een object voor door het 3-5 minuten in een witte lichtgevende ruimte te plaatsen.

De oefening moet 5 keer worden gedaan, doe het rustig, zonder inspanning.

Regenboog wereld

Stel je een klein rood vierkantje voor, repareer het in je verbeelding. Stel je nu voor dat het vierkant steeds groter wordt en zijn vlakken naar het oneindige divergeert. Nu is er alleen maar rode ruimte voor je, overweeg het.

Doe de volgende dag hetzelfde experiment met de oranje ruimte. Dan met geel, groen, cyaan, blauw en paars. Nadat je dit hebt geleerd, ga je verder met moeilijkere dingen. Stel je voor dat eerst de kleur rood verandert in oranje, oranje verandert in geel en zo verder in paars. Dan moet je terug van paars.

De derde moeilijkheidsgraad: stel je voor dat mensen met een rode huid door een groen bos lopen. De huid van mensen wordt geleidelijk oranje, geel - enzovoort tot paars. Scroll dan kleurbereik in omgekeerde volgorde (de huid moet weer rood worden).

Euh, een schot in de roos!

Ga op een stoel zitten of ga op bed liggen. Sluit je ogen. Stel je een appel voor. Begin het met de klok mee in de ruimte te draaien. Laat het nu uit je hoofd vliegen. Plaats de appel voor de neusbrug, kijk ernaar. Voer het voorzichtig mentaal in, voel jezelf in de vrucht (vergeet de vorm en grootte niet!).

Stel je dan voor dat een deel van jou in de appel blijft, til de vrucht een meter boven je op. Probeer jezelf van bovenaf te zien. Kijk tegelijkertijd naar de muren van de kamer, het meubilair, het nauwe plafond.

P.S. JE KNOP

Lange tijd geloofde men dat creatieve inspiratie van bovenaf komt. Hij werd nu gelijkgesteld met een geschenk, nu met straf. En ook nu nog proberen ze talent vaak genetisch of mystiek te verklaren. Maar dankzij wetenschappelijk onderzoek, werken aan psychoanalyse en psychologie, trainingen over de ontwikkeling van creativiteit, kunnen we nu al zeggen dat het creatieve potentieel van een persoon niet altijd afhankelijk is van de winderige muze. Maar het wordt vaak geassocieerd met de mogelijkheden van de rechter hersenhelft. Is het niet tijd om te stoppen met het negeren van de slapende krachten van je verbeelding en erachter te komen waartoe het in staat is?!

VAN WOORDEN NAAR DADEN!

Zeker binnenkort zal een van uw dierbaren vakantie hebben. Beperk je deze keer niet tot een standaard wenskaart met een gedrukt sjabloongedicht erin, maar verzin een rijm (zelfs de meest eenvoudige!) en schrijf de boodschap zelf. Of teken (lijm, versier) een wenskaart. De ontvanger, geloof me, zal je inspanningen waarderen!

WIJ LEZEN JEZELF

• Marili Zdenek "Ontwikkeling van de rechter hersenhelft"
• Andrey Rodionov "Ontwikkeling van Intellect"
• Anna Weisz "Inspiratie op aanvraag"
• IA Beskova "Hoe is creatief denken mogelijk?"
• Cleg Brian "Intensieve ontwikkelingscursus" creatief denken»
• I.Yu.Matyugin "Methoden voor de ontwikkeling van geheugen, figuratief denken, verbeelding"
• Alexey Turchin "Een leerboek over actieve verbeelding"

Sommige van de boeken op deze lijst kunnen op internet worden gedownload.

Anna Serikova
Foto: CORBIS / FOTOSA.RU

We zijn Andrey Rodionov, een expert in intelligente en communicatietechnologieën, dankbaar voor zijn hulp bij het opstellen van dit artikel.

De beelden waarmee een persoon opereert, omvatten niet alleen eerder waargenomen objecten en verschijnselen. De inhoud van beelden kan ook worden wat hij nooit direct heeft waargenomen: beelden van het verre verleden of de toekomst; een plek waar hij nooit is geweest en ook nooit zal zijn; wezens die niet bestaan, niet alleen op aarde, maar in het algemeen in het heelal. Afbeeldingen stellen een persoon in staat verder te gaan de echte wereld in tijd en ruimte. Het zijn deze beelden, die de menselijke ervaring transformeren en wijzigen, die het belangrijkste kenmerk van de verbeelding zijn.

Meestal betekent verbeelding of fantasie niet precies wat met deze woorden in de wetenschap wordt bedoeld. In het dagelijks leven wordt verbeelding of fantasie alles genoemd wat onwerkelijk is, niet overeenkomt met de werkelijkheid en dus geen praktische betekenis heeft. In feite is verbeelding de basis van alles creatieve activiteit het manifesteert zich resoluut in alle aspecten van het culturele leven, waardoor artistieke, wetenschappelijke en technische creativiteit mogelijk wordt.

Door middel van gewaarwordingen, waarneming en denken weerspiegelt een persoon de werkelijke eigenschappen van objecten van de omringende realiteit en handelt in overeenstemming daarmee in een specifieke situatie. Via het geheugen gebruikt hij zijn ervaringen uit het verleden. Maar menselijk gedrag kan niet alleen worden bepaald door de huidige of vroegere eigenschappen van de situatie, maar ook door diegene die er in de toekomst mogelijk inherent aan zijn. Dankzij dit vermogen verschijnen in het menselijk bewustzijn beelden van objecten die op dit moment niet bestaan, maar later in specifieke objecten kunnen worden belichaamd. Vermogen om de toekomst te reflecteren en te handelen zoals verwacht, d.w.z. denkbeeldig, de situatie is alleen kenmerkend voor een persoon.

Verbeelding- het cognitieve proces van het reflecteren op de toekomst door het creëren van nieuwe beelden op basis van de verwerking van beelden van perceptie, denken en ideeën verkregen in eerdere ervaringen.

Door verbeeldingskracht worden beelden gecreëerd die in werkelijkheid nooit door de mens zijn geaccepteerd. De essentie van verbeelding is om de wereld te transformeren. Dit bepaalt belangrijke rol verbeelding in de ontwikkeling van de mens als handelend subject.

Verbeelding en denken zijn processen die qua structuur en functie vergelijkbaar zijn. L. S. Vygotsky noemde ze 'extreem verwant', en wees op de gemeenschappelijkheid van hun oorsprong en structuur als psychologische systemen. Hij beschouwde verbeelding als een noodzakelijk, integraal denkmoment, vooral creatief, aangezien de processen van voorspellen en anticiperen altijd bij het denken betrokken zijn. In probleemsituaties gebruikt een persoon denken en verbeeldingskracht. Een fantasierijk idee van mogelijke oplossing versterkt de motivatie van de zoektocht en bepaalt de richting ervan. Hoe onzekerder is probleemsituatie, hoe meer er onbekend in is, hoe belangrijker de rol van verbeelding wordt. Het kan worden uitgevoerd met onvolledige initiële gegevens, omdat het deze aanvult met producten van zijn eigen creativiteit.

Er is ook een diepe relatie tussen verbeeldingskracht en emotioneel-wilsprocessen. Een van de manifestaties is dat wanneer een denkbeeldig beeld in het bewustzijn van een persoon ontstaat, hij echte, echte en niet-denkbeeldige emoties ervaart, waardoor hij ongewenste invloeden kan vermijden en de gewenste beelden tot leven kan brengen. L.S. Vygotsky noemde het de wet van de "emotionele realiteit van de verbeelding"

Een persoon moet bijvoorbeeld per boot een stormachtige rivier oversteken. Als hij zich voorstelt dat de boot zou kunnen kapseizen, ervaart hij geen denkbeeldige, maar echte angst. Dit zet hem aan om meer te kiezen veilige manier kruisingen.

Verbeelding kan de kracht van emoties en gevoelens die een persoon ervaart, beïnvloeden. Mensen ervaren bijvoorbeeld vaak gevoelens van angst, bezorgdheid over alleen denkbeeldige, en niet- echte gebeurtenissen... Het veranderen van het beeld van de verbeelding kan het niveau van angst verminderen, spanning verlichten. Het vertegenwoordigen van de ervaringen van een andere persoon helpt bij de vorming en manifestatie van een gevoel van empathie en empathie jegens hem. V vrijwillige acties de verbeelding van het eindresultaat van de activiteit stimuleert de uitvoering ervan. Hoe helderder beeld verbeelding, hoe meer de motiverende kracht, maar tegelijkertijd is ook het realisme van het beeld van belang.

Verbeelding is een belangrijke factor in de ontwikkeling van de persoonlijkheid. Idealen als denkbeeldig beeld dat een mens wil imiteren of waar hij naar streeft, staan ​​model voor de inrichting van zijn leven, persoonlijke en morele ontwikkeling.

Soorten verbeelding

Er zijn verschillende soorten verbeelding. Door de mate van activiteit verbeelding kan passief en actief zijn. Passief verbeelding stimuleert een persoon niet om actie te ondernemen. Hij is tevreden met de gemaakte beelden en tracht ze niet in de werkelijkheid te realiseren, of tekent beelden die in principe niet gerealiseerd kunnen worden. In het leven worden zulke mensen utopisten genoemd, vruchteloze dromers. NV Gogol, die het imago van Manilov had gecreëerd, maakte van zijn naam een ​​begrip voor dit soort mensen. Actief verbeelding is het creëren van beelden, die vervolgens worden gerealiseerd in praktische acties en producten van activiteit. Dit vraagt ​​soms veel inspanning en tijd van een mens. Actieve verbeeldingskracht verbetert de creatieve inhoud en efficiëntie bij andere activiteiten.

Productief

Verbeelding wordt productief genoemd als de afbeeldingen veel nieuwe dingen bevatten (elementen van fantasie). De producten van een dergelijke verbeelding zijn meestal niet zoals iets of zeer weinig vergelijkbaar met wat al bekend is.

reproductief

Reproductief is verbeelding, in de producten waarvan veel bekend is, hoewel er ook enkele elementen van het nieuwe zijn. Dat is bijvoorbeeld de verbeeldingskracht van een beginnende dichter, schrijver, ingenieur, kunstenaar, die aanvankelijk hun creaties volgens bekende modellen maakt en daarbij professionele vaardigheden leert.

hallucinaties

Hallucinaties worden producten van de verbeelding genoemd, geboren uit een veranderde (niet normale) staat van het menselijk bewustzijn. Deze aandoeningen kunnen verschillende oorzaken hebben: ziekte, hypnose, blootstelling aan psychotrope stoffen zoals drugs, alcohol, enz.

Dromen

Dromen zijn producten van de verbeelding gericht op een gewenste toekomst. Dromen bevatten min of meer reële en in principe realiseerbare plannen van een persoon. Dromen komen vooral veel voor bij mensen als een vorm van verbeelding. jonge leeftijd die het grootste deel van hun leven nog voor zich hebben.

Dagdromen

Dromen worden eigenaardige dromen genoemd, die in de regel los staan ​​van de werkelijkheid en in principe niet realiseerbaar zijn. Dromen nemen een tussenpositie in tussen dromen en hallucinaties, maar hun verschil met hallucinaties is dat dromen producten zijn van de activiteit van een normaal persoon.

dromen

Dromen zijn altijd van bijzonder belang geweest en zijn nog steeds van bijzonder belang. Momenteel zijn ze geneigd te geloven dat de processen van informatieverwerking door het menselijk brein kunnen worden weerspiegeld in dromen, en de inhoud van dromen is niet alleen functioneel verbonden met deze processen, maar kan nieuwe waardevolle ideeën en zelfs ontdekkingen bevatten.

Willekeurige en onwillekeurige verbeelding

Verbeelding is op verschillende manieren verbonden met de wil van een persoon, op basis waarvan vrijwillige en onvrijwillige verbeelding wordt onderscheiden. Als beelden worden gemaakt met een verzwakte activiteit van het bewustzijn, wordt verbeelding genoemd onvrijwillig... Het vindt plaats in een halfslaaptoestand of in een droom, evenals bij sommige bewustzijnsstoornissen. Willekeurig verbeelding is een opzettelijke, gerichte activiteit, waarbij een persoon zich bewust is van zijn doelen en motieven. Het wordt gekenmerkt door het doelbewust creëren van beelden. Activiteit en willekeur van verbeelding kunnen worden gecombineerd verschillende manieren... Een voorbeeld van vrijwillige passieve verbeelding is dromen, wanneer een persoon zich opzettelijk overgeeft aan gedachten waarvan het onwaarschijnlijk is dat ze ooit zullen uitkomen. Willekeurige actieve verbeelding komt tot uiting in een lange, doelgerichte zoektocht naar het gewenste beeld, dat met name typerend is voor de activiteiten van schrijvers, uitvinders en kunstenaars.

Recreatieve en creatieve verbeelding

In verband met ervaringen uit het verleden worden twee soorten verbeelding onderscheiden: recreatief en creatief. Opnieuw creëren verbeelding is het creëren van afbeeldingen van objecten die niet eerder door een persoon in een voltooide vorm werden waargenomen, hoewel hij bekend is met dergelijke objecten of met hun individuele elementen. Afbeeldingen worden gevormd door verbale beschrijving, een schematische afbeelding - een tekening, een foto, geografische kaart... Hierbij wordt gebruik gemaakt van de kennis die over deze objecten beschikbaar is, die bepalend is voor het overwegend reproductieve karakter van de gemaakte beelden. Tegelijkertijd onderscheiden ze zich van geheugenrepresentaties door een grote verscheidenheid, flexibiliteit en dynamiek van de beeldelementen. Creatief verbeelding is de onafhankelijke creatie van nieuwe beelden die zijn belichaamd in originele producten van verschillende soorten activiteiten met minimale indirecte afhankelijkheid van ervaringen uit het verleden.

Realistische verbeelding

Door verschillende afbeeldingen in hun verbeelding te tekenen, beoordelen mensen altijd de mogelijkheid van hun implementatie in de realiteit. Realistische verbeelding vindt plaats als een persoon gelooft in de werkelijkheid en de mogelijkheid om de gecreëerde beelden te belichamen. Als hij zo'n kans niet ziet, vindt fantastische verbeeldingskracht plaats. Er is geen harde lijn tussen realistische en fantastische verbeeldingen. Er zijn veel gevallen waarin een beeld dat uit de fantasie van een persoon is voortgekomen als volledig onrealistisch (bijvoorbeeld een hyperboloïde uitgevonden door A. N. Tolstoy) later werkelijkheid werd. Fantastische fantasie is aanwezig in rollenspellen kinderen. Het vormde de basis van literaire werken van een bepaald genre - sprookjes, sciencefiction, "fantasie".

Met alle verschillende soorten verbeeldingskracht worden ze gekenmerkt door een gemeenschappelijke functie die hun belangrijkste belang in het menselijk leven bepaalt - anticipatie op de toekomst, een ideale weergave van het resultaat van een activiteit voordat het wordt bereikt. Daaraan gekoppeld zijn andere functies van de verbeelding - stimulerend en plannend. De beelden die in de verbeelding zijn gemaakt, stimuleren een persoon om ze in specifieke acties te realiseren. De transformerende invloed van de verbeelding strekt zich niet alleen uit tot de toekomstige activiteit van een persoon, maar ook tot zijn ervaringen uit het verleden. Verbeelding bevordert selectiviteit bij het structureren en reproduceren in overeenstemming met de doelen van het heden en de toekomst. Het creëren van beelden van de verbeelding wordt uitgevoerd door middel van complexe processen van het verwerken van werkelijk waargenomen informatie en geheugenrepresentaties. Net als in het denken zijn analyse en synthese de belangrijkste processen of operaties van de verbeelding. Door analyse worden objecten of ideeën daarover opgedeeld in hun samenstellende delen, en met behulp van synthese wordt een integraal beeld van het object herbouwd. Maar in tegenstelling tot denken in verbeelding, gaat een persoon vrijer om met de elementen van objecten en creëert hij nieuwe holistische beelden.

Dit wordt bereikt met behulp van een reeks processen die specifiek zijn voor de verbeelding. De belangrijkste zijn: overdrijving(overdrijving) en understatement van echte objecten of hun onderdelen (bijvoorbeeld het creëren van afbeeldingen van een reus, geest of Duimelijntje); accentuering- het onderstrepen of overdrijven van echte objecten of onderdelen daarvan (bijvoorbeeld een lange neus Pinokkio, blauw haar Malvina); agglutinatie- het combineren van verschillende, werkelijk bestaande onderdelen en eigenschappen van objecten in ongebruikelijke combinaties (bijvoorbeeld het creëren van fictieve afbeeldingen van een centaur, zeemeermin). De specificiteit van het verbeeldingsproces is dat ze bepaalde indrukken niet reproduceren in dezelfde combinaties en vormen waarin ze werden waargenomen en bewaard in de vorm van ervaringen uit het verleden, maar er nieuwe combinaties en vormen van bouwen. Dit toont een diepe interne communicatie verbeelding en creativiteit, die altijd gericht is op het creëren van iets nieuws - materiële waarden, wetenschappelijke ideeën of .

De relatie tussen verbeelding en creativiteit

Er zijn verschillende soorten creativiteit: wetenschappelijk, technisch, literair, artistiek en anderen.Geen van deze typen is mogelijk zonder de deelname van verbeeldingskracht. In zijn hoofdfunctie - anticiperen op iets dat nog niet bestaat, conditioneert het de opkomst van intuïtie, giswerk, inzicht als de centrale schakel creatief proces... Voor de wetenschapper helpt verbeeldingskracht om het bestudeerde fenomeen in een nieuw licht te zien. In de geschiedenis van de wetenschap zijn er veel voorbeelden van het ontstaan ​​van beelden van de verbeelding, vervolgens gerealiseerd in nieuwe ideeën, grote ontdekkingen en uitvindingen.

De Engelse natuurkundige M. Faraday, die de interactie van geleiders met stroom op afstand bestudeerde, stelde zich voor dat ze waren omgeven door onzichtbare lijnen als tentakels. Dit leidde hem tot de ontdekking van krachtlijnen en de verschijnselen van elektromagnetische inductie. De Duitse ingenieur O. Lilienthal observeerde en analyseerde lange tijd de stijgende vlucht van vogels. Het beeld van een kunstvogel dat in zijn verbeelding verscheen, diende als basis voor de uitvinding van het zweefvliegtuig en de eerste vlucht erop.

Door te maken literaire werken, realiseert de schrijver in het woord de beelden van zijn esthetische verbeelding. Hun helderheid, breedte en diepte van de door hen behandelde verschijnselen van de werkelijkheid worden vervolgens door de lezers gevoeld en roepen bij hen gevoelens van co-creatie op. L. N. Tolstoj schreef in zijn dagboeken dat "in de perceptie van echte" kunstwerken er is een illusie die een persoon niet waarneemt, maar creëert, het lijkt hem dat hij het was die zoiets prachtigs heeft voortgebracht. "

De rol van verbeelding is ook groot in pedagogische creativiteit. De specificiteit is dat de resultaten onderwijsactiviteiten verschijnen niet onmiddellijk, maar na enige, soms lange tijd. Hun presentatie in de vorm van een model van de persoonlijkheid van het kind die wordt gevormd, de manier van zijn gedrag en denken in de toekomst bepaalt de keuze van onderwijs- en opvoedingsmethoden, pedagogische vereisten en invloeden.

Alle mensen hebben verschillende creatieve vermogens. Hun vorming wordt bepaald door een groot aantal verschillende soorten aspecten. Deze omvatten aangeboren neigingen, menselijke activiteiten, kenmerken omgeving, voorwaarden voor onderwijs en opvoeding, die de ontwikkeling van iemands kenmerken van mentale processen en persoonlijkheidskenmerken beïnvloeden, en bijdragen aan creatieve prestaties.

Een goede verbeelding is een van de beste hulpmiddelen ter wereld voor succes! De meest succesvolle mensen hebben de neiging om creatieve persoonlijkheden en de verbeelding is verre van spelen laatste rol in hun levens. Door iets te introduceren, leert een persoon het sneller te doen. Wil je ook je fantasie ontwikkelen? Ga dan gewoon naar de eerste stap!

Stappen

Deel 1

Je fantasie ontwikkelen

Droom. Dromen is een proces dat helpt om verschillende logische verbanden te leggen en informatie te onthouden, zonder dat het veel tijd kost. Dromen is verre van een zinloze bezigheid. In feite bevordert het een staat van hoge concentratie en toewijding. Terwijl je aan het dromen bent, kan er plotseling een heel briljant idee in je opkomen!

• Probeer je niet te laten afleiden door computer / videogames / internet / bioscoop, enz. Als je constant wordt afgeleid door allerlei kleine dingen, kunnen de hersenen zich niet concentreren en informatie verwerken.
• De beste tijden om te dagdromen zijn 's ochtends (net voor het opstaan) en 's avonds (voor het inslapen). Zonder koptelefoon rondlopen met muziek en andere afleiding is ook goed om te dagdromen.

1. Ga op zoek naar nieuwe ervaringen. Wees ruimdenkend en wees niet bang om nieuwe dingen te proberen. Nieuwe ervaringen kunnen veel emoties met zich meebrengen en stof tot nadenken en fantasie worden. Als je bijvoorbeeld een kookles volgt, begin je al te dromen over hoe je je vakantie kunt doorbrengen door naar verschillende cafés te gaan en verschillende delicatessen te eten. Nieuwe ervaringen openen altijd nieuwe mogelijkheden en ontwikkelen de verbeelding.

   • Natuurlijk moet je niet naar de andere kant van de wereld reizen om iets te doen en ervaring op te doen. Juist het tegenovergestelde! Kijk eens goed naar je omgeving. Je kunt altijd naar verschillende colleges en kringen gaan. Probeer een nieuwe hobby te vinden, ga tuinieren of loop gewoon rond op plaatsen in je stad die je nog niet hebt kunnen bezoeken.

2. Kijk mensen. Kijk in een café, in de metro of op een bankje in het park mensen voorbij komen. Stel verhalen en verhalen op over deze mensen, denk na over wat er met hen in het leven had kunnen gebeuren, gebruik je fantasie, leef met hen mee of wees oprecht gelukkig. Misschien vindt u, als u mensen observeert, plotseling het antwoord op een vraag die u al lang interesseert.

3. Kunst maken. Het maakt niet uit wat voor soort kunst je besluit te doen. Het belangrijkste is dat je moet proberen jezelf erin uit te drukken. Volg geen patronen en stereotypen, doe wat je het beste vindt. Als je bijvoorbeeld aan het tekenen bent, teken dan de zon niet geel, zoals we die op de foto's gewend zijn, maar groen. Gebruik je fantasie om je ontwerpen aan te passen.

   • Je kunt elke andere kunstvorm proberen, zoals poëzie schrijven, beeldhouwen met klei. Onthoud dat je hier geen meester in hoeft te zijn. Het gaat erom je verbeeldingskracht te ontwikkelen, niet om een ​​artiest of beeldhouwer van wereldklasse te worden.

4. Besteed zo min mogelijk tijd aan de media. Films, tv-programma's, internet, computer spelletjes- dit alles is erg leuk en interessant, maar laat je niet meeslepen, anders zal je creativiteit merkbaar afnemen.

   • Tegenwoordig worden mensen, vooral kinderen, consumenten, geen makers. Ze creëren niets, ze volgen alleen reeds verzonnen patronen.
   • Je moet de baas over jezelf zijn. Als je je bijvoorbeeld verveelt, probeer dan je computer of tv niet aan te zetten. Gebruik het vrije tijd om in stilte te zitten en rustig aan iets te denken en te dromen.

   Deel 2

   Gebruik je fantasie

   1. Zoek naar creatieve oplossingen! Als het gebruik van verbeeldingskracht een gewoonte voor je is geworden, zal het niet moeilijk voor je zijn om te bedenken creatieve manieren vertrek uit elke situatie. Dit betekent dat een goede verbeelding je zal helpen om verder te gaan en nieuwe manieren te bedenken om elk probleem op te lossen.

      • Een van de problemen waarmee de meeste mensen vaak worden geconfronteerd, is beperking. In die zin dat een persoon met een minder ontwikkelde verbeeldingskracht in staat zal zijn om minder oplossingen voor dit probleem te bedenken, zijn aandacht alleen op het voorgestelde onderwerp (situatie) te richten en niet buiten het kader te gaan. In één experiment werd mensen gevraagd: volgende taak: moest er twee aanraken tegenoverliggende muren een touw dat aan het plafond hangt. Het enige extra item in de kamer is de tang. De meeste proefpersonen konden geen oplossing vinden, namelijk de tang aan het touw vastbinden (d.w.z. de tang als gewicht gebruiken), en waarom zwaaien door tegenoverliggende muren aan te raken.
      • Oefen met het bedenken van ongebruikelijke oplossingen door door uw huis te lopen. Als je obstakels tegenkomt, bedenk dan hoe je ze kunt omzeilen, bedenk iets dat niet standaard is. Bekijk verschillende objecten van dichtbij en probeer je voor te stellen wat je ermee kunt doen en waar ze kunnen worden toegepast. Elk ding heeft een reeks functies die het uitvoert, maar dat betekent niet dat het niet voor iets anders kan worden gebruikt!

   2. Wees niet bang voor mislukking en mislukking. Soms kan je verbeelding je niet helpen, soms kun je het gewoon niet gebruiken vanwege vermoeidheid of onvermogen. Maar er zijn een paar trucs die je fantasie kunnen prikkelen, zodat je het kunt gebruiken wanneer je maar wilt.

      • Vraag jezelf af hoe je dit probleem zou oplossen als er geen slechte oplossingen waren. Bedenk wat u zou kunnen doen als u wist dat er geen gevolgen zouden zijn.
      • Bedenk wat uw eerste stap zou zijn als u bronnen, bronnen en objecten zou kunnen gebruiken om het probleem op te lossen.
      • Wat zou je doen als je iedereen ter wereld om advies mocht vragen?
      • Door deze vragen te beantwoorden, bevrijd je je geest van elke mogelijkheid van mislukking, wat je op zijn beurt een perspectief geeft op elke oplossing voor het probleem. Natuurlijk zal niet alles meteen lukken, vind creativiteit Het zal niet voor elke situatie werken, maar het volgen van deze tips zal je verbeeldingskracht enorm verbeteren.

   3. Visualiseer! Gebruik je fantasie om je voor te stellen verschillende situaties dat kan gebeuren in je leven. U kunt zich bijvoorbeeld voorstellen dat u een wedstrijd wint en een prijs ontvangt terwijl u aan het trainen bent om aan die wedstrijd deel te nemen.