Planificación del trabajo jardín de infancia para familiarizar a los niños con las reglas tráfico

El objetivo principal en la enseñanza y la educación de los niños para cada maestro- la formación de un independiente tipo creativo pensamiento que brinde al niño la oportunidad de evaluar correctamente la situación del tráfico y no convertirse en la causa o, más aún, en la víctima de un accidente de tráfico.
Es recomendable tener en la guardería:
plan de trabajo de jardín de infantes durante un año, para familiarizar a los niños con las reglas de tránsito;
plan de trabajo con los padres;
proyecto escolar;
plan de trabajo con la policía de tránsito;
un plan de trabajo a largo plazo para familiarizar a los niños con las normas de circulación en todos los grupos de edad;
plan temático trabajar para familiarizar a los niños con las reglas de tránsito en todos los grupos de edad;
Como resultado de la introducción de la planificación a largo plazo en la práctica laboral, se pueden observar aspectos positivos:
la planificación le permite al maestro reducir significativamente el tiempo de clases, liberándolo para juegos, caminatas, actividades recreativas;
la calidad del trabajo de los educadores está mejorando, como resultado de lo cual está aumentando el éxito del desarrollo de los niños, su asimilación de la cantidad de conocimiento que proporciona el proyecto de norma de educación preescolar.

plan de largo plazo trabajar para enseñar a los niños las reglas de tránsito en grupo preparatorio

Septiembre
1. Conversación con niños sobre la historia del transporte.
2. Lectura del poema "El ABC de la ciudad" de Ya. Pischumov
3. Lección sobre el tema: "Transporte"
4. Juego de rol"Estacionamiento"
5. Juegos didácticos "Lee el diagrama", "Bueno - malo", "Encrucijada mágica", "Viaje increíble", "Conductores y peatones"
6. Mirar imágenes sobre modos de transporte. Dibujar modos de transporte
7. Camina. Monitoreo de peatones
8. Lectura de un poema de S. Mikhalkov "Mala historia"
9. Mirar fotos de paradas de transporte público
10. Lectura de la historia "Autos en nuestra calle" M. Ilyin, E. Segal
11. Dibujo: "Lugares seguros para cruzar la calle"
Octubre
1. Historia de las normas de tránsito
2. Lección sobre el tema: "Reglas para peatones y pasajeros".
3. Lectura de la historia de L. N. Ovcharenko "Quién no tiene un idioma, pero habla"
4. Juegos didácticos "Peatón ágil", "Escuchar al controlador de tráfico", "Buscar y nombrar"
5. Camina. Consolidación de conocimientos, habilidades, cumplimiento de las normas de comportamiento en la calle.
6. Lectura del poema "Isla maravillosa" de A. Dmokhovsky
7. Construcción "Puentes"
8. Conversación sobre las normas de conducta en el transporte público
9. Juegos con el trazado de la calle. "Pon las señales bien"
Noviembre
1. Conversación sobre señales de prohibición
2. Lectura del poema "¿Por qué necesitamos un semáforo?" de O. Tarutin
3. Lección sobre el tema: "Estudio de señales de prohibición".
4. Paseo temático "Reglas para peatones".
5. Consideración de dibujos con letreros "Movimiento prohibido", "Peligro", "Girar
Prohibido girar a la izquierda", "Prohibido girar", "Prohibido detenerse", "Prohibido entrar"
6. Juegos didácticos "Semáforo", "Nombrar las señales de prohibición", "Recoger una señal de tráfico"
7. Adivinanzas sobre señales de prohibición
8. Dibujar señales de prohibición
9. Resolución colectiva de crucigramas.
10. Lectura de la historia "La calle donde todos tienen prisa" de I. Seryakov
11. Entretenimiento según las normas de tráfico
12. Juego de rol "Garaje"
Diciembre
1. Un discurso sobre los signos prescriptivos
2. Basándose en la memoria de señales de tráfico famosas.
3. Lectura del poema "Semáforo holgazán" S. Mikhalkov
4. Lección sobre el tema: "El estudio de los signos prescriptivos".
5. Producción de adornos navideños con la imagen de señales de tráfico.
6. Juegos didácticos "Busca y cuenta", "Recoge una señal", "¿Qué significa?", "Encuentra una señal de tráfico"
7. Conversación "Reglas para cruzar calles y caminos"
8. Lectura de la historia "La máquina a la que se le enseñó a dibujar" I. Seryakov
9. Diseño "Calle"
enero
1. Conversación sobre carteles informativos
2. Fabricación de letreros prescriptivos a partir de cartón (papel)
3. Lectura de la historia "Semáforo" B. Zhitkov
4. Lección sobre el tema: "El estudio de las señales de información e indicación".
5. Juegos didácticos "Peatones y conductores", "Estoy cruzando la calle", "Peatón habilidoso"
6. Camina. Estudiar las señales de tráfico en condiciones reales
7. Hacer acertijos sobre las señales de tráfico
8. Conversatorio "Reglas para peatones y pasajeros"
9. Lectura del poema "El ABC de la seguridad vial" de O. Bedarev
10. Diseño "Autobuses"
Febrero
1. Conversación sobre señales de servicio, dibujo "Señales de servicio"
2. Resolver crucigramas.
3. Lectura del poema "Ice" de I. Leshkevich
4. Lección sobre el tema: "Señales de servicio"
5. Examen de dibujos, imágenes que representan el camino.
6. Observar autos en un paseo
7. Lectura de la historia "Trineo" de O. Bedarev
8. Construcción "Calle de la ciudad"
9. Juego de rol "Marineros"
Marzo
1. Realización de diseños de vehículos utilizando plantillas.
2. Lectura del cuento "En el coche" de I. Pavlov
3. Lección sobre el tema: Lectura de la historia "Coche" N. Nosov
4. Dibujo tipos especiales transporte
5. Juegos didácticos "Pon las señales de tráfico correctas", "Correr el semáforo"
6. Jugar con el diseño. Modelado con la ayuda de un educador de tránsito. 7. Examen de ilustraciones en el álbum "Historia del transporte ferroviario"
8. Memorizando el poema "Prohibido - Permitido" de V. Semurin
9. Lectura del poema de S. Baruzdin "El cuento del tranvía".
10. Juegos de diseño de calles de la ciudad
Abril
1. Conversación sobre señales de información e indicación
2. Examen de dibujos para información y señales de indicación
2. Lectura del poema "One Rhyme" de S. Mikhalkov
3. Lección sobre el tema: "Alfabeto de carreteras"
4. Acertijos de adivinanzas sobre signos indicativos de información.
5. Información del dibujo - señales de indicación
6. Caminar "Mostrar y nombrar una señal de tráfico famosa"
7. El juego "¿De quién equipo nombrará más señales de tráfico", "Movimiento en espiral"
8. Lectura de la historia "Amigo científico" I. Seryakov
9. Entretenimiento según las normas de tráfico
Mayo
1. Adivinanzas sobre señales de servicio
2. Lectura del poema "Si tan solo..." O. Bedarev
3. Conversación sobre el tema: "Nuestros amigos son señales de tráfico".
4. Juegos didácticos "Señales en los caminos", "Casas", "Lo superfluo", "Qué significaría"
5. Hablar de marcas de servicio y dibujar marcas de servicio
6. Consideración de marcas de servicio: "Artículo atención médica"," Puesto de policía de tráfico", "Hospital", "Punto de comida", " Agua potable", "Lugar de descanso"
7. Lectura del poema "Scooter" N. Konchalovsky
8. Observar a los peatones que cruzan la calle mientras caminan

Un plan de trabajo prometedor para enseñar a los niños las reglas de tránsito en el grupo mayor

Septiembre
1. Una conversación sobre señales de advertencia
2. Lectura del cuento de hadas de N. Izvekova "Qué divertidos hombrecitos enseñaron el alfabeto de la carretera"
3. Camina. Monitoreo de tráfico
4. Examen de las señales "Carretera resbaladiza", Cruce ferroviario sin barrera", etc., "Emisión de grava", "Paso ferroviario con barrera"
5. Seguimiento del trabajo del conductor
6. Lectura: Mikhalkov S. "Caminando con cuidado"
7. Juegos didácticos "Encuentra diferencias", "Paseando por la ciudad"
8. Juego móvil "Stop"
9. Lectura del cuento de hadas de Izvekova N. "Qué divertidos hombrecitos enseñaron el alfabeto de carreteras"
10. Hable sobre las condiciones peligrosas de la carretera
11. Situaciones de juego en el trazado de la calle de la ciudad.
12. Construcción de turismos del diseñador "Lego".
13. Lección "Carretera, transporte, peatón".
Octubre
1. Cuestionario "¿Quién conoce mejor las reglas de la carretera?"
2. Juego al aire libre "¿Quién conducirá el automóvil por la pista más rápido?"
3. Una conversación sobre señales de advertencia
4. Juegos de historia "Automovilistas", "Garaje"
5. Juegos con trazado de calles. Colocación de señales de tráfico.
6. Juego didáctico"¿Qué ocurre?"
7. Dibujar señales de advertencia.
8. Lectura: Dmokhovsky A. "Isla maravillosa"
9. Haciendo atributos para el juego "Garage"
10. Hacer señales de tráfico de cartón para jugar con un modelo de calle.
11. Examen y dibujo de señales de tráfico, "Calzada resbaladiza", Emisión de grava "," Cruce ferroviario con barrera "," Cruce ferroviario sin barrera ", etc.
12. Lección "Señales que advierten al conductor del peligro en la carretera"
13. El juego "¿Quién conoce mejor las reglas de la carretera?"
14. Camina. Fortalecimiento de la capacidad de seguir las reglas de comportamiento en la calle.
Noviembre
1. Examen de pinturas que representan camiones y automóviles.
2. Juegos didácticos "City Street", "Lo superfluo"
3. Construcción de varios tipos de autos del constructor Lego, jugando
4. Comparación de un camión y un automóvil.
5. Conocimiento de las señales de prohibición
6. Lección "Comportamiento de los niños en los caminos y calles"
7. Juegos con el trazado de la calle. "Pon las señales bien"
8. Lectura: S. Volkov "Sobre las reglas de tráfico"
9. Leer y adivinar acertijos sobre vehículos especiales.
10. Jugando con el trazado de las calles
11. juego de historia"Garaje"
Diciembre
1. ocio cultura fisica"Visitando el Semáforo"
2. Juego móvil "Tres colores"
3. Lectura: Mikhalkov S. Ciclista
4. Juego didáctico "Bueno - malo"
5. Conversación sobre las reglas del ciclismo seguro.
6. Juegos con el trazado de la calle. Discutir lugares seguros para andar en bicicleta
7. Dibujo de señales de tráfico que regulan el movimiento de un ciclista.
8. Adivinanzas de adivinanzas sobre una bicicleta.
9. Conversatorio sobre las normas de ciclismo seguro.
10. Lectura de pasajes de poesía y adivinanzas sobre una bicicleta.
11. Lección "Bicicleta y cómo usarla
enero
1. Producción de señales que regulan el movimiento de ciclistas para juegos.
2. Juegos al aire libre "El más rápido", "Peatón hábil", "Camino de invierno"
3. Juegos didácticos "Reconocer la señal de tráfico", "Hora punta"
4. Lección "Transporte urbano"
5. Conversación sobre las normas de comportamiento en la calle.
6. Dibujar un carril bici y un cartel que lo indique.
8. Elaboración de carteles de cartón que regulen el movimiento de un ciclista.

9. Considerando dibujos de una carretera con múltiples carriles
Febrero
1. Conversación sobre el trabajo del controlador de tránsito.
2. Lectura y discusión de la historia de Dorokhov "La varita influyente".
3. Reunión con el inspector de tráfico.
4. Conversación y visualización de señales del controlador de tráfico.
5. Juegos didácticos "Respuesta rápida", "Controladores"
6. Realización de atributos del controlador de tránsito.
7. Lectura: Pishumov Ya. "Guardia"
8. Juegos al aire libre "Stop", "No te equivoques"
9. Memorizando el poema Mikhalkov S. "Guardia"
10. Lección "Tráfico de varios carriles"
11. Adivinanzas de adivinanzas sobre el controlador de tránsito
Marzo
1. Lectura: M. Ilyin, E. Segal "Cuentos sobre autos"
2. Dibujar diferentes marcas y tipos de máquinas
3. Hablar de coches proposito especial
4. Juegos didácticos "Donde corren los autos", "Semáforo"
5. Juegos de trazado de carreteras.
6. Aplicación colectiva"Calle de la ciudad"
7. El juego de trama "Dispatcher"
8. Atributos de dibujo del controlador de tráfico.
9. Conversación y visualización de señales del controlador de tráfico.
10. Lección "Controlador"
Abril
1. Juegos didácticos "Encuentra diferencias", "Encrucijada"
2. Lectura: S. Mikhalkov "Semáforo holgazán"
3. Juego-competencia "¿Quién montará el coche más rápido?"
4. Elaboración de carteles informativos para juegos con maquetación.
5. Construcción: construir un modelo de barco Lego
6. Consideración de ilustraciones que representan una sección suburbana de la carretera.
7. Conversatorio sobre las normas de comportamiento de los peatones fuera de la ciudad.
8. Conocimiento de las señales de información e indicación.
9. Lectura y discusión del poema de O. Bedarev "Si ..."
10. Conversación sobre las normas de comportamiento de los peatones en un tramo suburbano de la vía.
11. Señales de dibujo: "Fin localidad", "El comienzo del asentamiento"
12. Lección "Señales que regulan el movimiento de peatones en la intersección"
Mayo
1. El juego "Lleva al bebé al otro lado de la calle" - en el diseño de la calle
2. Solución situaciones problema
3. Conversación sobre las normas de comportamiento en la carretera
4. Leer la historia de Dorokhov A. " paso subterráneo"
5. Producción de signos de índice para juegos con diseño.
6. Juego didáctico "Pon el letrero correcto"
7. Juegos de diseño
8. Dibujo de señales de tráfico: "Paso de peatones", "Paso de peatones subterráneo", "Paso de peatones elevado", "Prohibido el tráfico de peatones"
9. Camina hasta el cruce
10. Haciendo un aplique de calle, hablando en el proceso de trabajo.
Junio
1. El juego "¿Dónde están los autos con prisa?"
2. Conversación sobre los tipos de señales de tráfico
3. Dibujar con palos en la arena de camiones y autos
4. Juego "Viaje fuera de la ciudad"
5. Juegos en el parque infantil con señalización vial.
6. Lectura y discusión del poema de Y. Pishumov "Esta es mi calle".
7. Introducción a juego de mesa"Leyes de tráfico"
8. Juego de historia "Garaje"
9. Hacer una gorra de policía, charreteras, bastón y otros atributos de un controlador de tránsito
10. Juegos al aire libre "Burners", "Reglas de la carretera"
Julio
1. Juegos en el parque infantil con señalización vial
2. Juego móvil "Pelota en la canasta"
3. Juegos temáticos "Far voyage", "Airplanes"
4. Construir una ciudad de arena y marcar las calles
5. Juegos didácticos “Responde rápido”, “Somos peatones”
6. Entretenimiento "Merry Crossing"
Agosto
1. Juego didáctico “Evalúa el acto”
2. Juego móvil "Día - noche"
3. El juego de trama "Vamos a visitar"
4. Normas de conducta en el transporte público
5. Juegos en el parque infantil con señalización vial
6. Lectura V. Berestov "Voy a correr"
7. Conversación sobre las reglas del ciclismo
8. Juegos de distribución de calles
9. Discusión de situaciones problemáticas

Un plan de trabajo a largo plazo para enseñar a los niños las reglas de tránsito en grupo medio

Septiembre
1. Aprendizaje del poema Severny A. "Tres colores maravillosos"
2. Juego móvil "Gorriones y un auto"
3. Aplicación "Barco", "Coches de colores"
4. Juegos didácticos "¿Quién llamó?", "Dobla la imagen"
5. El juego de trama "Autopark"
6. Conversación sobre el transporte acuático
7. Juego didáctico "Encuentra la misma imagen"
8. Juegos de trazado de carreteras. Reglas para el movimiento de automóviles en la calzada.
9. Lección "Transporte público urbano"
10. Conversación sobre el significado de los colores rojo, verde y amarillo para los peatones.
11. Lectura de pasajes de poesía sobre el significado del color en el tráfico
Octubre
1. Juegos didácticos "Ayudemos a Lesovichka a recordar las señales de tráfico", "¿Dónde están los autos con prisa?", "Encuentra los detalles que faltan", "¿Qué es superfluo?"
2. Lectura y conversación basada en la historia de Dorokhov "Verde, amarillo, rojo".
3. Juegos al aire libre "Gorriones y un auto", "El más rápido", "Tranvía"
4. Aplicación "Semáforo"
5. Lección "Transporte público"
6. Examinar imágenes y un diseño de semáforo
7. Hacer un modelo de semáforo con plastilina.
Noviembre
1. Juegos con trazado de calles utilizando coches especiales. destino
2. Juegos didácticos "¿Qué está mal?", "¿Qué está de más?"
3. Juegos al aire libre "Semáforo y velocidad", "Dar en el blanco"
4. adivinanzas adivinanzas sobre el transporte
5. El juego de trama "Construcción"
6. Examen de ilustraciones que representan el transporte urbano, conversación
7. Mirando fotos de la ciudad transporte público, conversación
8. Camine para detenerse. Importancia de la parada para peatones y conductores
9. Examinando el dibujo de un taxi.
10. Colorear. plantillas para coches, transporte público
11. Lección "Subirse al transporte público, salir del transporte público"
Diciembre
1. La historia del maestro sobre las reglas de conducta en el ferrocarril.
2. Juegos didácticos "Imágenes pareadas", "Evaluar el acto"
3. Examen de la pintura Chernyakov V. "Maquinista"
4. Lectura: Dorokhov A. "Barrera"
5. El juego de trama "Viaje en tren"
6. Examen de ilustraciones que representan un tren y ferrocarril
7. Lección "Cultura de comportamiento en el transporte público"
8. Conversación sobre las normas de conducta en una parada de transporte público
9. Lectura de pasajes de poesía y adivinanzas sobre el transporte ferroviario.
10. Una historia sobre las reglas de conducta en el ferrocarril
11. Modelado. Construyamos un ferrocarril
enero
1. Examen y dibujo de las señales que acompañan al ferrocarril.
2. Juegos didácticos "Qué primero - qué luego", "Qué semáforo es el correcto"
3. Lectura: Galperstein "Tranvía y sus amigos"
4. Consideración de las señales que acompañan al ferrocarril, su dibujo.
5. Juego en la calle "Camino difícil"
6. Jugando con el trazado de la vía férrea
7. Lectura de extractos de las historias de I. I. Kobitina "Para niños en edad preescolar sobre tecnología".
8. Lección "Transporte ferroviario"
9. Aplicación "Nos vamos en tren"
10. Juegos al aire libre "No te pierdas", "Dale al blanco"
11. Lectura: T. Aleksandrova "Tres flores"
12. El juego de trama "Autopark"
13. Examen de la pintura Musyakin L. "Conductor"
Febrero
1. Ver ilustraciones y hablar sobre el transporte tirado por caballos
2. Juego móvil "Carreras de trineos"
3. Modelado: animales utilizados como fuerza de tiro
4. Juegos didácticos "¿Qué pasa?", "Qué zumba", "Encuentra el error"
5. Juego de historia "Dispatcher"
6. Juegos al aire libre "Ride - don't fall", "Horses"
7. Juego en el sitio "Competencia de equipos"
8. Dibujos para colorear de animales utilizados en el transporte tirado por caballos.
9. Lección "Señales que acompañan al ferrocarril"
Marzo
1. Lectura de un extracto de la historia de E. Charushin "Cómo un caballo hizo rodar animales"
2. Hecho. de papel de colores usando plantillas de aplicaciones de caballos.
3. Aprendiendo la canción de T. Lomova "Dawn Horse"
4. Juegos didácticos "Semáforo", "Imágenes emparejadas", "Bueno-malo", "¿Qué pasa?"
5. Juegos de trazado: cruces de calles.
6. Juego móvil "Carreras en parejas"
7. Lectura de extractos de la historia de Charushin "Cómo un caballo hizo rodar animales"
8. Lección "Acarreo"
9. Juego de cuentos "En el barco"
10. Lectura: Volsky A. "¡Recuerda, joven peatón!"
Abril
1. Excursión a la encrucijada
2. Lectura: Borovaya E. "Olvidé dibujar" Discusión de la historia
3. Juegos al aire libre "Stop", "Tranvía", "Evaluar el acto"
4. Dibujar plazas, intersecciones, semáforos
5. Trabajar con plastilina. Modelado de varios tipos de transporte.
6. Juegos de distribución de calles
7. Lectura: Marshak S. "No sufrió en el ataque"
8. Adivinanzas sobre el transporte
9. Lección "En cruces y plazas"
10. Dibujar una calle con tráfico unidireccional y bidireccional
11. Examen de ilustraciones que representan una calle con intersecciones. Conversación.
12. Juego didáctico "¿Hacia dónde corren los autos?
Mayo
1. Mirar imágenes de una calle con una intersección. Conversación de imágenes
2. Adivinanzas de adivinanzas sobre semáforos
3. Lectura de poemas sobre semáforos
4. Juegos didácticos "Juego del semáforo", "Encuentra diferencias", "¿Qué es lo superfluo?"
5. Lectura de poemas y adivinanzas sobre una bicicleta.
6. Dibujo: "Calle de la ciudad"
7. Conversación sobre las normas de conducta en el transporte público
8. Juegos de trazado de carreteras. Consolidar los conocimientos sobre el tráfico de doble sentido en la carretera.
9. El juego de trama "Vamos a visitar"
10. Monitoreo del movimiento de autos cerca del jardín de infantes.
Junio
1. Conversación sobre diferentes tipos de cruces a través de la carretera
2. Resolución de situaciones problemáticas en el trazado de calles
3. Juego móvil "Coches de colores"
4. Conversación sobre las reglas para cruzar calles con circulación unidireccional y bidireccional
5. Jugar con el trazado de la calle. cruce
6. Consolidación de conocimientos sobre modos de transporte
7. Realización de los atributos requeridos por la guardia
8. Dibujo "Coches al rescate"
9. Memorizando el poema de Marshak "The Ball"
10. El juego "¿Quién conoce mejor las reglas de la carretera?"
11. Lección "Reglas de conducta en las calles y caminos. Cruce de calles y caminos"
Julio
1. Comparación de un autobús y un trolebús
2. Jugando con el trazado de las calles
3. Juego didáctico "Lleva al bebé al otro lado de la calle"
4. Dibujar con lápices de colores sobre el asfalto de varios tipos de transporte
5. SI "Paseo en autobús"
6. Disposición de las señales que indican un paso de peatones.
7. Juegos al aire libre "Espejo", "Somos conductores"
8. Dibujar señales de tráfico en la arena con palos
Agosto
1. Camine y observe cómo funciona el semáforo
2. Juego móvil "Coches de colores"
3. Jugar en la cancha con marcas
4. Juego didáctico "¿Qué pasa?"
5. Juegos con trazado de calles.
6. Resolución de problemas
7. El juego de trama "Viaje en un barco"

Un plan de trabajo prometedor para enseñar a los niños las reglas de tránsito en el grupo más joven

Septiembre
1. Actividad deportiva. Juego "¿Quién lanzará la pelota más lejos?"
2. Pegar figuras varias formas y colores en una hoja de papel (aplicación)
3. Paseo por el jardín.
4. Juegos al aire libre "Cuerda para correr", "Gorriones y un gato", "¡Semáforo!"
4. Juegos didácticos "Encuentra tu color", "¿Dónde se escondió el ratón?", "Nombralo bien"
5. Examen de fotografías sobre modos de transporte.
6. Playing (juegos infantiles con carros)
7. Aplicación "Cuentas"
8. Dibujo "Camino para autos"
9. Lectura: M. Plyatskovsky "Semáforo"
10. Diseño: pistas de diferentes longitudes
11. Modelado "Avión"
Octubre
1. Juegos didácticos "¿Qué es más pequeño?", "Imágenes emparejadas"
2. Modelado "Avión"
3. Juegos al aire libre "Semáforo", "Gorriones y un automóvil", "Autos de colores"
4. Teniendo en cuenta la disposición del semáforo
5. Aprendizaje: A. Barto "Camión"
6. El cuento de la maestra sobre el semáforo
7. Lección "Modos de transporte y sus diferencias"
Noviembre
1. Juegos didácticos "Llámalo bien", "¿Qué es superfluo?"
2. Juegos al aire libre "A tus banderas", "Pelota a la canasta", "Rojo - verde", "Tren", "Gorriones y un carro"
3. Construcción: collares
4. Aplicación "Semáforo"
5. Juegos con palitos de colores
6. Considerando ilustraciones que representan el transporte
7. Diseño: vallas de diferentes alturas
8. Seguimiento del trabajo del conductor
9. Lectura B. Neuce "Masha - un peatón"
10. Examen de dibujos de un camión y un automóvil.
11. Conversaciones de imágenes
12. Juegos con maquetas de un camión y un coche
13. Camina. Observaciones y comparaciones de un camión y un automóvil.
14. Lección "Camiones y automóviles"
Diciembre
1. Conociendo las partes principales del coche
2. Juego didáctico "¿Dónde se escondió el ratón?"
3. Juegos de mosaicos. fijación de color
4. Juegos al aire libre "Aviones", "Gorriones y un coche".
5. Construcción: puente para peatones
6. Comparación de un automóvil y un camión
7. Diseño: hogar
8. Pintar siluetas de coches
9. Aprendizaje: A. Barto "Avión"
10. Construcción: escalera
11. Mirar imágenes y dibujos que representan un trolebús.
12. Dibujar adornos navideños de varias formas y colores.
13. Lectura de adivinanzas sobre coches, camiones, tranvías, trolebuses.
14. Juegos con materiales de construcción. Construcción vial
15. Camina. Vigilancia de aceras para peatones
enero
1. Comparación de tranvía y trolebús
2. Juego didáctico "Llámalo bien"
3. Juegos al aire libre "Tren", "¡Corre hacia mí!", "Aviones", "A tus banderas", "Alto"
4. Pintar siluetas de aviones
5. Diseño: Tren
6. Juegos de mosaicos
7. Consideración de ilustraciones sobre el transporte.
8. Introducción al tranvía y al trolebús
9. Conversación sobre la designación de un automóvil y camión, tranvía, trolebús
10. Examinando el diseño del autobús
11. Lectura de un poema sobre modos de transporte
12. Lectura de un poema de B. Zakhoder "The Driver" (pág. 161. Lector para niños edad preescolar)
13. Lección "Tranvía y trolebús"
Febrero
1. Examen de ilustraciones sobre el transporte de pasajeros.
2. Juego didáctico "Imágenes emparejadas"
3. Juego de historia "Viaje"
4. Juegos al aire libre "Pelota en la canasta", "Encuentra tu color", "Pájaros y coche"
5. Diseño: máquina
6. Comparación de un coche y un tranvía
7. En el sitio: la construcción de figuras de varias alturas.
8. Jugar en el sitio del jardín de infantes construyendo figuras de varias alturas con nieve.
9. Dibujar objetos, figuras de varias formas, coloreándolos en amarillo, verde, rojo.
10. Trabajar con mosaicos. La disposición de los colores en una determinada secuencia: rojo arriba, amarillo abajo, verde abajo
11. Lección "Autobús"
Marzo
1. Examen de la pintura "Vamos en el autobús"
2. Juego didáctico "Encuentra lo que voy a nombrar"
3. El juego de trama "Viaje para visitar"
4. Juegos al aire libre "Coches de colores", "A tus banderas", "Encuentra tu color", "Corre hacia mí"
5. Haz un dibujo de un autobús
7. Charla sobre el autobús, su comparación con otros tipos de transporte urbano
8. Paseo por el objetivo. Conocido con la calle más cercana.
9. Lección. Examen y conversación sobre cuadros con la imagen de la calle.
10. Dibujar pistas de varios largos y anchos
11. Lección "Calles de nuestra ciudad"
Abril
1. Adivinanzas sobre el transporte
2. Juegos al aire libre "El más rápido", "Trampas con la pelota", "Atrapa la pelota"
3. Juegos con el constructor: la carretera para automóviles.
4. Lectura de poemas sobre semáforos
5. Fijar el nombre de las partes principales de la calle.
6. Aplicación "Semáforo"
7. Juegos didácticos "¿Dónde se escondió el ratón?", "¿Adónde va el carro?"
8. Lección con bolas de colores. Juego: "Bolas de colores"
9. Trabaje con el diseñador. Construcción de una vía para un tranvía (carriles, traviesas)
10. Conversación sobre las reglas para los peatones en la acera.
Mayo
1. Examinar ilustraciones en libros sobre transporte.
2. Juegos al aire libre "Correr el semáforo", "Pelota en la canasta"
3. Juegos de trazado de calles
4. Juegos didácticos "Dímelo, no te equivoques", "Imágenes emparejadas", Cars"
5. Dibujar con crayones sobre el asfalto de los coches
6. Colorear las siluetas de varios modos de transporte.
7. Juegos de trazado de calles con coches
8. lección de juego. Rodando bolas a las banderas
9. Trabajar con plastilina. Modelado de diferentes tipos de transporte.
10. Juegos de distribución de calles
11. Camina hacia la calle, ubicada cerca del jardín de infantes.
12. Construcción de arena de la calle.
Junio
1. Juegos didácticos "Llámalo bien", "¿Dónde están los autos con prisa?", "Semáforo"
2. Juegos al aire libre "Pelota en la canasta", "Corre hacia mí", "Gorriones y un gato", "Gorriones y un auto"
3. adivinanzas adivinanzas sobre el transporte
4. El juego de trama "Paseo en el autobús"
5. Construcción de un camino de arena
6. Construcción de la calle con arena (arcilla)
7. Dibujar círculos de rojo, amarillo, verde en varios tamaños
Julio
1. Haz los mismos juegos de rompecabezas
2. Juegos al aire libre "1, 2, 3 - ¡corre hacia el árbol (arenero)!", "Tren"
3. Construir una calle de arena, jugar
4. Juego didáctico "¿Qué falta?"
5. Lectura de poemas familiares sobre semáforos, transporte.
6. Construcción de autos del diseñador, jugando
7. Pintar siluetas de coches
Agosto
1. Construir una ciudad de arena, jugar
2. Juego móvil "Gorriones y un auto"

OLGA ZAVALISHINA
Calendario- planificación temática en tema léxico"Leyes de tráfico"

LUNES

Mañana: 1. Conversatorio "Somos peatones" - para aclarar el conocimiento de algunas señales de tráfico, para aclarar el conocimiento de que en la ciudad todo el tráfico está sujeto a reglas especiales, una idea del trabajo de los policías de tránsito.

2. D / y "Los signos se perdieron". Consolidar los conocimientos sobre las normas de circulación y la señalización vial.

3. Individuo. esclavo. sobre pronunciación de sonido con Natasha D., Igor T. - para corregir los sonidos entregados.

4. Instruir a los asistentes en el rincón de la naturaleza, determine qué plantas necesitan riego, fije el nombre de las partes de las plantas de interior, cultive el deseo de cuidar las plantas con cuidado.

5. P / y "Coches de colores"-conocer las reglas básicas de la carretera, los colores del espectro y sus matices; desarrollar la atención, la percepción, correr en una dirección determinada y en diferentes direcciones.

Caminar:

1. Observación del cielo - resumir ideas sobre eventos de invierno en naturaleza inanimada; establecer relaciones entre la temperatura del aire y estado de agregación agua.

2. D/ y "Ayer, hoy, mañana"- Aprender a utilizar correctamente los adverbios de tiempo.

3. Ind. Esclavo "Qué primero, qué después"- desarrollar pensamiento lógico, fantasía.

4. P / y "Cuervo y perro"- Aprender a hablar en oraciones completas.

TARDECITA. 1. Conversatorio: "Colores, su secuencia y significado en el tráfico" - para formar la capacidad de comprender el significado del color en el tráfico, la alternancia y disposición de los colores.

2. Ind. esclavo. en matemáticas con el subgrupo senior - para arreglar la composición del número 5, para arreglar el conteo hacia adelante y hacia atrás.

3. Organización de juegos en el trazado, utilizando maquetas de vehículos, figuritas de peatones, semáforos.

4. Lectura y discusión del poema de A. Usachev "El incidente en el autobús". Continuar moldeando la cultura de comportamiento en el transporte público.

5. D/yo:"Evaluar el acto": generalización y sistematización de ideas sobre acciones para cumplir con las normas de tránsito.

6. P / y "Dos heladas"- para consolidar la capacidad de navegar en el espacio, para correr en todas las direcciones.

PASEO.

1. Observando el movimiento del sol-forma representaciones elementales cambios en la posición de la tierra con respecto al sol.

2. Trabajar en el sitio- para despejar los caminos de la nieve.

3. D/ y "Completar la oferta"- desarrollar actividad del habla, velocidad de pensamiento.

4. Ind. esclavo. con Sasha P., Igor T.- hacer ejercicio en desarrollo de habilidades motoras finas de las manos "Dibujar": dibuja un automóvil en la nieve.

5. P / y "Motor": enseñe a los niños a moverse a un ritmo diferente, cambie de dirección, muestre objetos, transmita los movimientos característicos de los animales, las aves.

MARTES

MAÑANA: 1. Conversación: "Estoy viajando en transporte". Formación de las bases de una cultura de comportamiento en el transporte público.

2. S/n “¿Quién es el más atento?- ser capaz de estar atento, resaltar los tipos de transporte y acciones en el texto, memorizarlos.

3. Forma. hábito controle su apariencia, recuerde a sus camaradas los problemas en su apariencia.

4. Artículo. himno. "Motor", "Caballo", "Hongo": desarrolle el aparato del habla.

5. P/ y "Corre a lo que llamo"- Enseñar a los niños a correr en bandada.

PASEO:1. Vigilancia de vehículos- consolidar los conocimientos de los niños sobre los vehículos. Llame la atención de los niños hacia los vehículos que se encuentran cerca o que pasan. Recuerde qué otros vehículos vieron los niños en las carreteras. Fijar el nombre de las partes de la máquina.

2. D / y "Adivina por la descripción"- enseñar a los niños a escribir una historia descriptiva.

3. Ind. esclavo. Nikita B., Artem P. "Más grueso, más alto" - botín. capacidad de uso en el habla adj. en grado comparativo, orientación en el espacio.

4. Trabajo- palear la nieve a los troncos árboles - desarrollo habilidades laborales.

5. P / y "En la carretera"- desarrollar la coordinación de las palabras con los movimientos, lograr la automatización de los silbidos en el habla.

TARDECITA.1. Conversación "¿Qué son los autos". Consolidar las ideas sobre los diferentes modos de transporte.

2. D/ control. "Continuar la oferta"- ser capaz de establecer relaciones causales; construir una oración subordinada.

3 Lectura N. Nosov "Coche". Realizar un análisis de los errores de comportamiento en la calle y en la vía.

4. Sugerir páginas para colorear, lápices de colores, rotuladores para dibujar libremente, para formar la capacidad de pintar sin ir más allá del contorno.

5. Ind. esclavo. con Danil D., Dima Ch. postav. sonidos, desarrollo gramático construcción del discurso.

6. P / y "Caminos"- Enseñar a los niños a correr uno tras otro, hacer giros complejos, mantener el equilibrio.

PASEO. 1Observación de la tarde el estado del tiempo, compárelo con la mañana, observe los cambios.

2. Ejercicio sobre el desarrollo motricidad fina de las manos- gimnasia con los dedos"Nevada"

3. D / y “¿Qué primero, qué después?”- desarrollar el pensamiento lógico, la imaginación.

4. Indiana esclavo con sasha p vadim s en fisio-salto sobre la pista despejada.

5. P / y "Cadenas forjadas" - para cultivar la resistencia, la capacidad de concentrar toda la fuerza y ​​energía para proteger al equipo.

MIÉRCOLES

MAÑANA.1. Conversación “Señales que permiten: ¿qué son?»-continuar presentando a los niños a las señales de tráfico.

2. Ind. esclavo. con Vadim S., Sasha Per. para mejorar los movimientos musicales y rítmicos.

3. D / y "¿Qué es superfluo aquí?"- Ser capaz de generalizar y clasificar. señales; español Vocabulario activo sobre el tema.

4. Esclavo. en el rincón del libro examinando ilustraciones, reparando libros en mal estado

5. P / y “Pingüinos y el oso- aprender a coordinar el habla con el movimiento.

PASEO.1. Seguimiento de la circulación de vehículos y del trabajo del conductor. Mostrar respeto por el trabajo de los conductores de automóviles.

2. Ind. esclavo. con Igor T., Natasha D. - "Inventa una oración" - para formar la capacidad de hacer oraciones con una palabra dada en una forma determinada.

3. D / y "Señales de tráfico"- conocer las normas de circulación; Ser capaz de navegar por las señales de tráfico.

4. Actividad experimental-experta- "El partido-cautivo" - ​​la formación de habilidades de investigación.

5. P/ y "Lavados Grey Bunny"- escuchar el texto y realizar movimientos de acuerdo con el contenido.

TARDECITA.1. Conversación: "Señales de prohibición, ¿qué son?".-seguir introduciendo a los niños a la señalización vial.

2. D/ y "Peatones y transporte"- conocer las normas de circulación; poder utilizarlos en la práctica.

3. Ind. esclavo con Egor K., Egor S. en el art. creatividad - para arreglar lo técnico. habilidades de pincel.

4. Juego C / r "Por qué Dunno se metió en problemas"- aprender a resolver situaciones problemáticas durante el juego.

5. Lectura O. Bedareva "If" - para educar a un peatón disciplinado.

6. P / y "Jumpers"- ejercicio de salto en dos piernas moviéndose hacia adelante.

PASEO:1. Observación del cielo nocturno -- aprender a admirar el cielo nocturno.

2. D/ y "¿Quién pasará primero?"- conocer el trabajo de los conductores de automóviles.

3. Ind. esclavo con Denis Sh., Danil D. en desarrollo. físico Habilidades: lanzar bolas de nieve al objetivo con la mano derecha e izquierda.

4. Juegos para el desarrollo habilidades motoras finas de las manos: dibuja nubes en la nieve con un palo.

5. P / y "Transbordador"- entrenador corriendo en parejas, cogidos de la mano.

JUEVES

MAÑANA. una. Conversatorio "Comportamiento seguro en la calle y el transporte". Averigüe si el niño está listo para buena accion, en la situación actual de la calle.

2. Lectura de M. Druzhinina "Nuestro amigo es un semáforo". Continúe enseñando las reglas del comportamiento disciplinado en la calle.

3. D/ y “¿Quién es el más atento?- ser capaz de estar atento, resaltar modos de transporte y acciones en el texto, memorizarlos.

4. Ind. esclavo. del subgrupo senior en matemáticas: fijación de la composición del número 5, conteo directo y regresivo.

5. P / y "Perro y gorriones"- consolidar el conocimiento de los niños sobre los movimientos característicos de las aves, enseñarles a imitar sus voces.

PASEO: 1. Mirando el crujido de la nieve- continuar familiarizándose con las propiedades de la nieve.

2. D / y "Permitido - prohibido"- consolidar el conocimiento de los niños sobre el comportamiento seguro en la carretera.

3. Ind. esclavo con Dima Ch., Danil D. para consolidar el conocimiento de poemas, cuentos de hadas, cuentos, aprender rimas de conteo: desarrollo de habilidades del habla.

4. El uso de una palabra artística: "Copos de nieve": el desarrollo de habilidades generales del habla.

5. P / y "Los niños y el lobo"- aprender a comprender y utilizar los verbos pasados ​​en el habla. Comando de tiempo y verbos. inclinaciones.

TARDECITA. 1. Conversación "¿Estás listo para convertirte en un pasajero?": consolide las habilidades de comportamiento en el transporte público.

2. D / y "Extender las señales" - arreglar las señales de tráfico.

3. Visualización de dibujos animados:"Smeshariki: enseña las reglas de tránsito". Resumir los conocimientos adquiridos.

4. Ind. esclavo en creatividad artística: para consolidar la capacidad de recortar edificios, transportar desde papel.

5. P/ y "Somos chistosos"- enseñar a los niños a correr, esquivar, esquivar trampas.

PASEO: 1. Observación del tiempo. Sigue mirando los copos de nieve. ¿Son iguales los copos de nieve? clima diferente, en un deshielo y en un día frío y helado? La forma de los copos de nieve cambia según el clima. Haga coincidir la forma de los copos de nieve con el clima.

2. Uso delgada SL: El mantel es blanco, todo el campo está cubierto (nieve). ¿Qué tipo de estrellas están a través, en un abrigo y en una bufanda? Todo, recorta, y tomas agua en tu mano (copos de nieve).

4. Ind. esclavo según FIZO: caminar por un largo pozo nevado con una bola de nieve en las manos y saltar desde ella.

5. P/s: "Dos heladas"- para ejercitar a los niños en correr esquivando, para enseñarles a coordinar movimientos con palabras.

VIERNES

MAÑANA.1. Conversatorio: "Aventuras en el camino". Continúa aprendiendo cómo comportarte en la calle.

2. D / y "Mostrar el mismo signo"- arreglar las señales de tráfico.

3. Juego C / r "Viajando por la ciudad en autobús"- conocer las normas de circulación; actividades de personas asociadas con el mantenimiento de automóviles, su conducción; ser capaz de inventar una trama del juego, realizar activamente un diálogo de juego de roles, seleccionar el equipo necesario.

4. Desarrollar habilidades culturales e higiénicas: para formar la capacidad de controlar su apariencia.

5. Lectura N. Nosov "Ratoncito curioso"- formar la capacidad de comprender el significado de una obra de arte.

PASEO: 1 Observación del tiempo. Observación de nieve. ¿Qué es esto? Por qué nevando? ¿Que pasa ahora? ¿Dónde está la nieve? ¿Por qué necesitamos nieve? Repita las propiedades de la nieve con los niños: brilla, como el azúcar se derrite, cruje.

2. D / y "Nombrar los meses de invierno"- enseñar a los niños a nombrar los meses de invierno según los signos.

3. Ind. esclavo. automatización de sonidos escenificados con Nikita B., Natasha D.

4. P/juego:"Cuyo enlace es más probable que se ensamble": enseñe a los niños a correr y alinearse rápidamente. "Ponte al día en el trineo": ejercita a los niños corriendo.

TARDECITA.1 Conversatorio "La aventura de una liebre". Familiarizarse con los conceptos de "distancia de frenado", "Calzada resbaladiza", para consolidar conocimientos sobre el tráfico.

2. Cuestionario: "Preguntas del inspector Migalochkin". Ampliar las ideas de los niños sobre el comportamiento seguro en las calles de la ciudad.

3. Ind. esclavo con Egor S., Egor K. sobre automatización de sonidos escenificados.

4. Visualización de dibujos animados: El ABC de la Seguridad. Para formar la capacidad de sacar conclusiones, aclarar y consolidar el conocimiento de los niños sobre las reglas de comportamiento en la calle.

5. P / y "Caballos"- ejercicio para caminar con equilibrio, saltar, desarrolla velocidad, agilidad, coordinación de movimientos.

PASEO: 1. Observación de un objeto inanimado. Observaciones de árboles y arbustos: enseñe a los niños cómo apariencia y descripción para definir el árbol.

3. Ind. Esclavo FÍSICO: desarrollar la capacidad de lanzar bolas de nieve justo en el objetivo.

4. P / s: "Lobo y oveja"- un ejercicio en saltos largos con carrera, el desarrollo de la agilidad, la velocidad de movimiento, la capacidad de actuar rápidamente en una señal.

Plan anual para enseñar a los niños las reglas de tránsito

2015 – 2016 año académico

Responsable:

Alekseeva Evgenia Vasilievna

Plan de trabajo

para el año académico 2015 – 2016

Objetivo: Creación de condiciones que aseguren de manera óptima el proceso de enseñanza de las reglas de tránsito a los preescolares y la formación de sus habilidades de comportamiento consciente y seguro en las calles y en el transporte.

Tareas:

1. Dominar las habilidades prácticas de comportamiento de los niños en Diferentes situaciones tráfico a través del sistema

clases y eventos educativos;

2. Organización del entorno espacial temático en desarrollo de la institución educativa preescolar;

3. Promoción de actividades entre los padres de familia de los alumnos de la institución educativa preescolar sobre las normas de tránsito y el comportamiento seguro en la vía;

4. Aumentar la competencia profesional de los maestros en el campo de la enseñanza de las reglas de tránsito a los niños en edad preescolar;

5. Desarrollo de un conjunto de medidas con la policía de tránsito en la ciudad de Tutaev para desarrollar las habilidades de los niños de comportamiento seguro en la carretera.

Objetivos del área prioritaria - desarrollo cognitivo:

1. Formar en los niños las habilidades de un comportamiento seguro en las calles y caminos;

2. Llevar a los niños a la comprensión elemental, evaluar situaciones de tráfico, navegar en el entorno espacial inmediato;

3. Familiarizarse con varios tipos de transporte, con la regulación del tráfico en las calles de la ciudad, con las reglas de tránsito.

Mes

Trabajo metódico e interacción con los profesores.

trabajar con niños

Trabajando con los padres

Resultado

Septiembre

1. Determinar el contenido del trabajo para familiarizar a los niños con las normas de tránsito en cada grupo.

2. Inspección y actualización de centros de normas de circulación en colectivos.

1. Diagnóstico del nivel de conocimiento de los niños sobre las normas de tránsito en cada grupo.

2. Caminata GCD:

"Conoce la calle"

Registro de carpetas de movimientos en materia de seguridad vial.

Plan de tráfico

Octubre

Selección y sistematización de juegos sobre el tema: "Reglas de la carretera".

1. Excursión: "Introducción de los niños a la ruta a pie".

2. Entretenimiento "Rojo, amarillo, verde".

3. Selección de ficción infantil

Sobre el tema de la seguridad.

Consejos para padres "Cómo enseñar a un niño a mirar el camino".

Pasaporte de seguridad vial en la web del DOW

Noviembre

Stands de actualización con soporte informativo en grupos

1. Entretenimiento "Escuela-peatón".

2. programa de juego Policía de tráfico de la ciudad de Tutaev.

3. Ocio "El ABC de la seguridad vial".

4. Conversaciones con niños, lectura de literatura, observación de ilustraciones.

Registro de carpetas de movimientos sobre (libro, folleto) seguridad vial.

Consejos para padres

Cómo cruzar la calle con niños.

Videoteca para clases de normas de tránsito.

Diciembre

Hacer juegos sobre el tema: "Reglas de la carretera".

1. Realización de GCD por grupos.

2. Ver la caricatura ABC of Security con Smeshariki: "Traffic Light"

3. Creatividad artística (aplicación): "Semáforo". (Edad promedio).

Consulta "Sobre la importancia de enseñar a los niños en edad preescolar las reglas de tránsito - Normas de circulación: los niños deben saber!»

Atributos para la realización de clases sobre seguridad vial.

enero

"Mini-encuesta" sobre el intercambio de experiencias de los profesores en la enseñanza de las normas de tráfico a los niños.

1. Entretenimiento: "Viaje al país de las señales de tráfico"

2. Ver dibujos animados Safety ABC con Smeshariki: "¡Abróchense los cinturones de seguridad!". Creatividad artística: trabajo en equipo por aplicación

3. Excursión: "Introducción de los niños a la ruta a pie".

Memo para padres sobre el tema: "Las leyes del tráfico seguro".

Escenario de entretenimiento, atributos y beneficios.

Febrero

Selección y sistematización de juegos sobre el tema: "Reglas de la carretera".

1. NOD: "Mi amigo confiable es una señal de tráfico".

2. Conversaciones con niños, lectura de literatura, observación de ilustraciones.

Consulta: "Cómo enseñar a un niño un comportamiento seguro en la calle".

visuales y material de demostración para enseñar a los niños las reglas de la carretera.

Marzo

Realización de rincones de seguridad vial para padres.

1. Camine hasta una parada de transporte público.

3. Discurso de los representantes de la policía de tránsito.

Taller:

"Ser peatón es una ciencia".

Componga una historia a partir de casos en un camino resbaladizo.

El gabinete y los grupos metódicos se repusieron con literatura infantil y metódica y ayudas visuales según BDD.

Abril

Pruebas de profesores sobre normas de tráfico.

1. Juego GCD: "Vamos en el autobús".

2. Conversaciones con niños, lectura de literatura, observación de ilustraciones.

3. Ver dibujos animados Lecciones de la tía Búho: “ caminos diferentes", "Cruce". 4. Diagnóstico del nivel de conocimiento de los niños sobre las normas de tránsito.

Concurso: "Recopilación de un crucigrama según las normas de circulación". Haciendo manualidades.

Generalización de la experiencia sobre las normas de tránsito con los docentes.

Resumiendo los resultados del trabajo sobre la organización de la educación de los niños sobre seguridad vial en instituciones educativas preescolares.

1. Ocio: "En la calle, no en la habitación, muchachos, recuérdenlo".

2. Conversaciones con niños, leer literatura, mirar ilustraciones.

3. Visualización de dibujos animados Lecciones de la tía Búho: "Historia de las normas de tráfico".

4. Cuestionario (para determinar el nivel de conocimiento de los preescolares sobre los conceptos básicos de seguridad vial).

Consejos para los padres: "El ejemplo de los padres es uno de los factores para la educación exitosa de los niños en habilidades de conducción segura en la carretera".

1.Card file de juegos, series material didáctico según BDD.

2. Resúmenes de GCD

educativo plan en informatica en el pasado educativo año, se adjudicó... - - - Informe en resultados 2015 -2016 educativo del año en MBOU escuela secundaria No. 40 Leninsky...

  • ... Azmahanova Nelya Grigoryevna Los resultados principales 2015 -2016 educativo del año

    Documento

    A 2015 -2016 educativo año 11 grupos funcionaron en jardín de infantes: 3 grupos niños temprana edad y 8 grupos niños preescolar... trabajo en en esta dirección Febrero Consultas “¿Qué debe saber un maestro sobre normas la carretera movimientos" Septiembre...

  • ... al estudiar capacitación asignaturas y la realización de actividades extracurriculares en instituciones de educación secundaria general en 2015 /2016 educativo año" YO

    Carta instructiva-metodica

    El tema de la lección que el maestro escribe: Educación normas seguridad (OPB). Entradas relevantes... en 2015 /2016 educativo año se planean los siguientes eventos: un evento complejo especial en seguridad la carretera movimientos"Atención - niños!» ...

  • Análisis del trabajo de la Secretaría de Educación y de las instituciones educativas del distrito en 2015 -2016 educativo año

    Análisis

    ... 2015 -2016 educativo año. Desarrollo educación a distancia niños-Personas discapacitadas. Durante del año ... en individual planes. Porcentaje de perfil aprendizaje en 10 clases están en 2016 año 84 %. Por resultados 2015 -2016 educativo del año... normas la carretera movimientos; ...

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    transcripción

    1 Un plan a largo plazo para las normas de tránsito en el grupo senior para el año académico Objetivos de las normas de tránsito Contenido del GCD Técnicas metodológicas Para consolidar las reglas de la calle con los niños: saber que las personas caminan por las aceras, cruzan la calle por la cruces en el semáforo permisivo; los niños no pueden jugar cerca del pavimento y en la acera; unidades de transporte en el lado derecho de la acera; conocer el propósito y las señales de los semáforos; ser capaz de determinar por la señal de un semáforo en qué dirección se permite el movimiento de vehículos y personas. Septiembre "Calle segura" "Conocer y seguir las normas de circulación" Introducir las normas para cruzar la calle en los dos sentidos. Amplíe su comprensión de las calles de la ciudad. Para arreglar el tráfico y sobre las señales de tráfico, sobre el nombramiento de un semáforo. Caminata de destino "El semáforo es nuestro amigo" Conversación "Conoce y sigue las reglas del tránsito" Memorización de poemas del equipo de propaganda "Luz Verde". D / y "Semáforo inteligente" P / y "El más rápido" Juego de rol "En la calle de la ciudad" Construcción a partir de material de desecho "Calle" de los padres "Camino seguro: Casa-jardín de infantes". Desarrollar la orientación en el entorno y la observación del movimiento de los coches y el trabajo del conductor. Mejorar el conocimiento sobre los distintos modos de transporte y su finalidad en la vida humana. Para dar una idea sobre vehículos tan especializados como una excavadora, una grúa, una excavadora, una hormigonera. Consolidar conocimientos sobre los tipos de transporte público. Ampliar la comprensión de las normas de conducta en el transporte público Octubre "Profesión de conductor" Ampliar el conocimiento sobre la profesión de conductor. Familiarícese con las características del trabajo de los conductores de varios vehículos. Fijar el comportamiento de los conductores en la carretera. Enseñar a comprender y distinguir entre las señales de tráfico destinadas a peatones y conductores; para formar la capacidad de responder correctamente a las señales de tráfico. Conversación "Historia de la aparición de señales de tráfico en Rusia Lectura y aprendizaje del poema de Y. Pishumov "La ciudad en la que vivimos contigo" "Señales de tráfico". C / r juego "Autobús". Situaciones problemáticas "Cómo comportarse en la carretera". P / y carrera de relevos "Parada de transporte público" Examen de ilustraciones: Situaciones en la carretera.

    2 Formar conocimientos sobre el trabajo de los conductores de los distintos tipos de transporte y las normas de comportamiento de los conductores en la carretera. Continuar el trabajo de familiarización con las reglas de las calles de la ciudad y el pueblo. Dar ideas sobre señales de prohibición: “Prohibido el tránsito de peatones”, “Prohibido el tránsito de bicicletas” Ampliar conocimientos sobre transporte especializado: “ Ambulancia”, “Patrulla”, “Camión de bomberos”. Formar conocimiento sobre el propósito de las señales: “Paso subterráneo”, “Parada de autobús”, “Cruce de caminos”, “Estacionamiento” Mejorar la idea de transporte diferente tipo(carga, pasajeros, aire, agua); generalizar conocimientos sobre los principales tipos de transporte terrestre (vehículos especiales, autobús, trolebús, tranvía, automóvil, camión); familiarizar a los niños con las reglas de conducta en una parada de transporte de pasajeros; Noviembre "Reglas para los peatones en la carretera" Para mejorar los peatones en la carretera (calzada) y en la acera. Para consolidar: conocimiento sobre los conceptos de "peatón", "señalización vial", "isla de seguridad", "cruce"; reforzar las ideas sobre el propósito de las señales de tráfico. Introducir señales de prohibición: “Prohibido el tránsito de peatones”, “Prohibido el tránsito de bicicletas” Diciembre “Transporte” Para dar una idea de los diferentes modos de transporte. Conozca los vehículos especiales. padres "Para que no sucedan problemas" - medidas para prevenir lesiones infantiles. Entretenimiento "Viaje por el país de las señales de tráfico" Conversación "Mi pueblo" Situación del juego "Cómo cruzar la calzada". "Recoge el letrero". C / r juego "Periodistas" - "Entreviste lo que sé sobre mi pueblo" Leyendo la historia de V. Klimenko "Quién es más importante que todos en la calle" P / y "Habilidoso peatón" de situaciones problemáticas "Cómo cruzar el camino correctamente" Diseño de un puesto de información "No es terrible el que está atento desde la puerta es querido por él "padres" Educación por el propio ejemplo" Conversación "Introducción al transporte" Movimiento de carpetas "Reglas de conducta en la calle y en el transporte ." Camine hasta la parada "Observación de taxis de ruta fija y pasando el transporte "D / Juego "Encuentra el error en la imagen del transporte con elementos faltantes" Elaboración de una nota "Reglas de uso

    3 contribuir a la formación de una cultura de comportamiento en un lugar público. Continúe trabajando en la familiarización con las reglas de las calles de la ciudad. Familiarizarse con el trabajo de los policías de tránsito Mejorar el conocimiento sobre el propósito de las señales de tránsito y la "isla de seguridad" Consolidar el conocimiento sobre los conceptos de "peatón", "señales de tránsito", "isla de seguridad", "cruce". Familiarícese con los peligros de una carretera de invierno para peatones y conductores. formar ideas sobre la intersección; fijar las reglas para cruzar la calle en un paso de peatones; consolidar los conceptos de "peatón", "acera", "calzada", "paso de peatones"; para desarrollar las habilidades de conducir por la carretera de acuerdo con enero "El trabajo de un oficial de policía de tránsito" para dar ideas elementales sobre el trabajo de un oficial de policía, un oficial de policía de tránsito; explique en qué condiciones se necesita su trabajo, hable sobre el significado del personal y los gestos del controlador de tráfico. Fijar las normas de circulación destinadas a peatones y conductores en el trazado. Febrero "Intersección Peligrosa" Ampliar conocimientos sobre las características del tráfico en la intersección. Para dar una idea de la "intersección regulada" y el trabajo del controlador de tráfico. Continúe familiarizándose con las reglas para el movimiento de peatones y automóviles con la ayuda del transporte de pasajeros "Entrenamiento" El camino hacia el jardín de infantes "C / r game" Bus" Concurso de acertijos sobre el transporte "Visita a la abuela - Acertijo" de los padres "Educación por el propio ejemplo" Reunión con un oficial de policía de tránsito Lectura S. Mikhalkova "Tío Stiopa, un policía" Conversación "De la historia de los semáforos y la aparición de controladores de tránsito en las calles de las ciudades" Situación de comunicación "Cómo comportarse en el transporte. " Situación del juego "Voy en transporte". V. Klimenko "Quién es más importante que todos en el mundo". Aprendiendo el poema de S. Mikhalkov "Mi calle" D / y "Autopista" P / y "Semáforo" C / r juego "Policía en el puesto" Caminar "Recuerda las reglas de la policía de tránsito. Estas son vuestras normas” Consulta “Seguridad infantil en la carretera”. Conversación sobre el tema "Encrucijada" "Si ves una encrucijada" P / y "Gorriones y un automóvil" Situación de comunicación "Cómo voy al jardín de infantes". Divertidos juegos con trineos, esquís. consideración

    4 semáforos; para aprender a cruzar la intersección correctamente, para formar un modelo de la intersección. ilustraciones tricolores del semáforo. Excursión a la encrucijada de diferentes tipos de padres "Reglas de todos" Trabajar con el diseño "Cruce de caminos" Marcha Formar ideas sobre juegos seguros en el patio y en el jardín de infantes; introducir las reglas del ciclismo; consolidar el conocimiento de las normas de circulación en la práctica. Desarrollar la orientación en el mundo circundante y la observación del movimiento de los automóviles en una carretera de invierno. Formar conocimiento sobre el propósito de las señales: "Paso subterráneo", "Parada de autobús", "Cruce de caminos", "Plaza de estacionamiento"; Presente el transporte subterráneo "metro", sus características y reglas de comportamiento para los pasajeros Expanda "Juegos en el patio" para discutir con los niños diversas situaciones peligrosas que pueden surgir cuando juegan en el patio de la casa; enseñar a los niños las precauciones necesarias. Abril "Mi carta vial" Consolidar conocimientos sobre señales viales y prohibiciones. Ampliar los conocimientos sobre la finalidad de las señales de tráfico de advertencia dirigidas a los conductores. Aprenda a distinguir entre señales de advertencia, advertencia e indicación de información Conversación "Juegos en el patio" Cuentos infantiles según el plan del esquema, cómo jugarán los niños en su patio "Leyes de calles y caminos". Cuentos infantiles según el plan "Ruta segura de casa al jardín de infantes" esquema de V. Semernina "Prohibido permitido" Juego de rol "peatones y conductores" Collage colectivo "Juegos infantiles en el patio" Diseño de un puesto de información "¿Qué futuros escolares necesita saber acerca de las reglas de tránsito". Examen de imágenes que representan el tráfico. Construcción "Adivina, corta y pega el camión". A. Usacheva "Balón de fútbol". "Señales de tráfico" Dibujo "Mi señal de tráfico favorita". Conversación situacional "¿Qué peligros acechan en el camino" de los padres "Reglas de todos"

    5 conocimiento sobre el propósito de las señales de tráfico de advertencia dirigidas a los conductores "Precaución: niños", "Tráfico en dos sentidos", "Cruce de ferrocarril" Consolidar el conocimiento de las normas de tránsito prescritas para peatones, pasajeros de diversos modos de transporte y conductores de vehículos. en situaciones de juego en el sitio de transporte. Mejorar las habilidades en el uso de las reglas de tránsito en diversas situaciones prácticas utilizando diseños. Mayo "Conocemos las reglas del tráfico, como una tabla de multiplicar" Para consolidar el conocimiento de la navegación por la carretera, utilizando las reglas de los peatones y conductores en diversas situaciones prácticas. Generalización del conocimiento de los niños sobre las reglas de tránsito. V. I. Miryasova (poemas sobre el transporte). La situación de juego "¿Quién es el peatón más competente?" de las situaciones problema "Estamos cruzando la calle". La situación de la comunicación "Estamos en la calle". "Viaje por el pueblo" Juego de rol en el sitio (situaciones). Juegos de modelado con diseño. "Reglas de comportamiento". Juego móvil "Peatones y conductores". Discurso del equipo de propaganda "Luz verde" Situaciones de juego en el sitio de transporte "¿Cómo sé las reglas de tránsito" Entretenimiento "Viaje al país de la signografía"


    Planificación temática prospectiva para la prevención de lesiones de tránsito infantiles para niños del grupo mayor "Conocemos las reglas de movimiento, como una tabla de multiplicar" Descripción del trabajo: Prometedor

    Plan temático para la enseñanza de las normas de circulación "Conocer y seguir las normas de circulación". en el grupo preparatorio para la escuela Septiembre Tema Propósito Forma de trabajo Consolidar conocimientos y habilidades en el uso

    Preescolar Municipal institución educativa"Jardín de infancia 94" Plan de trabajo a largo plazo para la formación de las bases de la seguridad vial Segunda grupo júnior Elaborado por: Docente Kudinova S.A.

    Unidad estructural de la institución educativa presupuestaria estatal de secundaria. Escuela secundaria 6 años Otradni Región de Samara Jardín de infancia 14 Nombre completo del jefe de la unidad estructural:

    El proyecto sobre reglas de tránsito en el grupo senior sobre el tema "Se supone que todos conocen las reglas de tránsito". Preparado por: educador MBDOU "Jardín de infancia de tipo de desarrollo general 84" Loginova Ekaterina Viktorovna Tipo de proyecto: a largo plazo

    El plan para la acción en toda la ciudad "Moscovitas desde el nacimiento por la seguridad vial" en la escuela secundaria DO 4 GBOU 354 que lleva el nombre. D.M. Karbysheva en el año académico 2015-2016 Horario: Tercer martes de cada mes Septiembre

    Plan de acción sobre el tema: "Introducir a los niños en edad preescolar a los conceptos básicos del comportamiento seguro en la carretera". para el curso 2012-2013 Septiembre Tema: "No tenemos miedo en la calle". 1. Desarrollo del habla: Historia de

    Institución educativa preescolar presupuestaria municipal jardín de infantes 2, Azova PLAN DE TRABAJO para la prevención de lesiones infantiles por accidentes de tránsito y la enseñanza de habilidades de comportamiento seguro a los niños

    Propósito: la formación de habilidades prácticas de comportamiento seguro en las carreteras para todos los participantes proceso pedagógico. Objetivos: Continuar la labor del profesorado en materia de prevención de accidentes; Continuar

    Septiembre PERSPECTIVA PLAN DE TRABAJO CON NIÑOS DE 3 4 AÑOS (GRUPO JUNIOR) mes No- Tareas según normas de tránsito Contenido de la lección (objetivo) trabajo en equipo Actividades que dividen al educador ya los niños I Consolidar conocimientos

    Compilado por: Educadora Petrova E.V. MBDOU - d / s 4 Linkova I.V. El plan de trabajo del círculo "Semáforo" en el grupo medio de la Institución Educativa Preescolar Presupuestaria Municipal - Jardín de infancia 4, Agryz

    ENSEÑANZA DE REGLAS VIAL A NIÑOS EN PREESCOLAR PLANIFICACIÓN A LARGO PLAZO Grupo preparatorio Formas de trabajo con y padres actividad del motor Septiembre Contenidos de conocimiento Dibujo. Asunto: Propósito:

    El primer grupo juvenil Contenido del programa: Formar ideas primarias sobre los coches, la calle, la carretera. Familiarícese con algunos tipos de vehículos. Referencias: 1. Stepankova E.Ya., Filenko M.F.

    MBDOU "Child Development Center Kindergarten 16 "Rodnichok" Semana temática "Todos deben conocer las reglas de tránsito" Propósito: consolidar el conocimiento de los niños sobre las reglas de tránsito, educar la atención

    Niños de 3 a 7 años para la implementación de la 2da área educativa "Seguridad" Noviembre Adquisición de literatura metodológica 3 de noviembre según normas de tránsito Consulta "Reglas de conducta para 4 peatones en la vía en horario de invierno" Diciembre

    planificación anticipada en la familiarización con las reglas de tránsito. Mes Grupo senior Grupo preparatorio 1 de septiembre. Conversatorio: “¿Para qué sirven las normas de tránsito?” Propósito: introducción

    Institución Educativa Presupuestaria del Estado "Escuela 2053" Proyecto de JUEGO INFORMATIVO para niños en edad preescolar "CIUDAD PARA PEQUEÑOS PEATONES" El autor es instructor en educación Física Vorobiev

    Educativo preescolar municipal organización financiada por el estado"Jardín de infancia 9 Livny de un tipo de desarrollo general con una implementación prioritaria de actividades en la dirección cognitiva y del habla del desarrollo de los niños".

    Plan a largo plazo de las normas de circulación en el grupo senior. Educadores: Lesnikova S.Yu Sozina T.V 2014-2015 Tareas. Áreas educativas. Cognición: 1. Introducir a los niños a las señales de tráfico (advertencia, prohibición,

    2 GCD sobre normas de tránsito: “La calle está llena de sorpresas” 3 Juegos al aire libre: “Semáforo” “¡Cuidado rojo!” "¡Detén el auto!" "Rojo, amarillo, verde" "Calle y peatones" "Tren" "Gorriones y coche" "Niños y carretera"

    Presentación Kochur Tatyana Viktorovna maestra del jardín de infancia GBDOU 30 del distrito Petrogradsky de San Petersburgo El niño se puso de pie, ya es un peatón. El niño se sentó en la bicicleta, ya es el conductor. Tomar el bus

    Institución educativa preescolar presupuestaria municipal "Jardín de infancia de tipo de desarrollo general 318", Samara, APROBADO por el jefe de MBDOU V.N. Stepykina Plan de trabajo para la prevención del tráfico rodado

    Trabajo en círculo sobre las reglas de la carretera "Alfabeto vial" en el grupo medio Tema de septiembre: "Nuestro amigo es un semáforo" - Consolidar el conocimiento sobre el semáforo y el propósito de sus colores - Continuar el trabajo de familiarización

    Informe sobre la prevención de DDTT en GBDOU kindergarten 23 del distrito Primorsky de San Petersburgo

    Tareas: 1. Continuar el trabajo del personal docente sobre la prevención de accidentes, familiarizar a los niños con las reglas de tránsito. 2. Continuar desarrollando en los niños las habilidades básicas de independencia y seguridad.

    APRUEBO: Jefe de MDOU "D / s 9" I.B. Ryabtseva 2016 Perspectiva del plan de trabajo temático de la institución educativa preescolar Municipal "Kindergarten 9 del tipo general" "Gotita" para

    Mes Trabajo de planificación sobre la prevención de DDTT para el año académico 2015-2016 Planificación a largo plazo del trabajo sobre la enseñanza de las reglas a los niños Formas de trabajo de tráfico en el grupo más joven Septiembre Conversación "Semáforo"

    Plan de trabajo con niños de edad preescolar senior de 5 a 7 años Mes Tema del evento Septiembre “Conocer y seguir las reglas de la calle Octubre Noviembre Diciembre Enero “La calle no es un lugar para juegos” signos parlantes" "A B C

    P / p Eventos Examen de las pinturas "En las calles de la ciudad" (en diferente tiempo). Plazos Trabajo con niños más pequeños una vez al trimestre Responsables Aplicación "Semáforo", paso de peatones "Zebra", automóviles

    Perspectiva del plan de normas de circulación en el colectivo más joven para el curso 2014-2015. año. Septiembre Familiaridad con la calle. Transporte de pasajeros. Flete de transporte. El propósito de las actividades educativas realizadas durante la seguridad.

    Semana temática para familiarizar a los preescolares con las reglas de tránsito (segundo grupo junior) Día de la semana Lunes Martes Miércoles Tema de la semana Primera mitad del día Segunda mitad del día "Semáforo"

    Aprobado: en una reunión del consejo pedagógico del jardín de infantes MBDOU 25 "Troitsky" protocolo del 31 de agosto de 2016 1 Apruebo: jefe del jardín de infantes MBDOU 25 "Troitsky" G.A.

    APRUEBO Director del jardín de infantes MBDOU 89 "Thumbelina", Bryansk T.P. Plan Arkhipovskaya para la prevención de DDTT en MBDOU kindergarten 89 "Thumbelina", escuela Bryansk / 2016-2017. año. Plan de Prevención DDTT

    Observación con niños “Nuestra Calle” medio Juego al aire libre “Semáforo” medio Conversación con niños “Conociendo la calle”. medio Conversación con niños "Reglas para peatones" Juegos de tablero impresos según las normas de tránsito

    7 Mesa redonda “Usando tecnologías de juego en enseñar a los niños las reglas de comportamiento seguro en la carretera” Marcha, policías de tránsito, educadores 8 Revisión de las esquinas sobre las reglas de tránsito en grupos 9 Preparación y realización

    APROBAR Jefe de MBDrU ^ d / s 3 "Sol", Morozova V.I. "J$Q>" 2016 Plan de acción para la prevención de traumatismos causados ​​por el tránsito para el curso 2016-2017. Mes T o n c e T o s s

    Plan de trabajo Equipo creativo profesores MBDOU para el año académico 2016 2017 Tema: "ALFABETO DEL CAMINO". PROPÓSITO: ENSEÑAR LAS REGLAS DEL CAMINO A LOS NIÑOS EN PREESCOLAR MÁS ALTOS Composición del equipo creativo:

    ACORDADO Jefe de OIGBDDD del Ministerio del Interior de Rusia para la ciudad de Saratov, oficial de policía A.V. Novikov APROBADO Orden de Bykova de 31 de agosto de 2017 64 Plan de trabajo “Prevención

    Plan de trabajo a largo plazo para la prevención de lesiones infantiles por accidentes de tránsito con niños de 3 a 7 años 2016/2017 Creación de un entorno de desarrollo temático esquina de libro con una selección de libros infantiles sobre normas de tráfico. Eventos

    "ALFABETO DE CARRETERA" La ciudad en la que vivimos contigo, se puede comparar legítimamente con la cartilla. El ABC de las calles, avenidas, caminos La ciudad nos da una lección todo el tiempo. Aquí está, el alfabeto A lo largo del pavimento. Letreros publicados: Terminado

    Institución educativa preescolar municipal "Kindergarten 65" Kalinka "de la ciudad de Volzhsky, Región de Volgogrado" (MDOU d / s 65) Un plan prometedor para trabajar con niños para estudiar las reglas de tránsito

    Plan a largo plazo para la "seguridad" en el grupo preparatorio. 1,2 meses Tareas Tipos de actividades Trabajo con padres Septiembre "transporte" -Ampliar ideas sobre transporte. -Continuar aprendiendo a clasificar

    Apruebo el PLAN DE TRABAJO del Director de MADOU "TsRR - Kindergarten 47" M.V. Verkholantseva para la prevención de lesiones infantiles por accidentes de tránsito de MADOU "TsRR - Kindergarten 47" para el año académico 2014-2015 Perm, 2014

    Adoptado en el Consejo Pedagógico de la Empresa Conjunta "Kindergarten Planet of Childhood" Escuela secundaria GBOU 7 de la ciudad de Pokhvistnevo Protocolo de fecha Apruebo el Director de la escuela secundaria GBOU 7 de la ciudad de Pokhvistnevo D.A. Kozlov 2016 Plan de trabajo a largo plazo

    El 21 de marzo se llevó a cabo el Día del Peatón Alfabetizado en el jardín de infantes. El propósito de su celebración: recordar las reglas del camino con los niños, formar los requisitos previos para el comportamiento competente de los niños en el camino, ampliar su comprensión.

    Grupo preparatorio para la escuela Tema: Un niño en las calles de la ciudad (en un sitio de transporte) Objetivos: fortalecer la capacidad de los niños para navegar por la carretera usando las reglas de tránsito para peatones y conductores

    "Apruebo" Jefe de MBDOU 275 Oveyan L.V. PLAN DE TRABAJO PARA LA PREVENCIÓN DE LESIONES INFANTILES EN TRANSPORTE POR CARRETERA MBDOU 275 para el curso 2016-2017 Actos SEPTIEMBRE Interrogatorio de Responsables al profesorado.

    Apruebo al Director del jardín de infantes MBDOU 70 "Rodnichok", Bryansk S.N. Orden Circular de 2016 Plan de trabajo para la prevención de lesiones infantiles y los fundamentos de la seguridad vial MBDOU jardín de infancia 70

    Un plan de trabajo a largo plazo sobre el tema "NIÑO EN LAS CALLES DE LA CIUDAD" Tareas Contenido Actividades especialmente organizadas BLOQUES Actividades conjuntas Actividades independientes Trabajo con padres 1 junior